五四青年節主題活動總結（通用5篇）

五四青年節主題活動總結 篇1

在五四青年節來臨之際，為了紀念五四愛國運動，弘揚愛國精神，豐富校園文化生活，展現我院青年學生朝氣蓬勃，奮發進取的精神風貌，構建良好的交流互動平台，提高我院學生的綜合素質。在院團委的領導下，我們院學生會承辦了以“紀念五四愛國運動”為主題的圖片展活動。

我們院學生會經過開例會討論，決定主要由我們文藝部和宣傳部負責本次活動。決定下來之後，我們兩個部門進一步討論，在談論中我們自己發現要組織一個活動必需要團結合作。因為在討論中我們意見常常不統一，總是有這樣或那樣的分岔，最後弄了好久才統一意見，統一意見後才開始分配工作任務。

我們是這樣安排和分配工作的：

在活動前期，我們先把工作分配到各個部門，並分配我們文藝部的人進行監督工作各項工作進度，確保按時完成前期任務。我們文藝部負責活動策劃書，並保證得到學院領導的批准;還要蒐集和製作關於五四運動內容的圖片，並粘貼在硬卡片上，做好當天懸掛的準備;我們還要蒐集革命歌曲，並刻制到CD上，為五四當天可以播發渲染氣氛。宣傳部負責前期活動宣傳，出製作板報並負責粘貼。祕書部主要負責活動用品及活動橫幅。學習部負責五四運動知識競答活動的問題及答案。其餘部門做作為機動人員，配合各個部門的工作。

我們在五四活動當天就把大部分的前期工作完成得很好，美中不足的是有些部門沒有完成工作，原因是有些部門沒有分配好工作，沒有把工作分配到個人身上，他們都認為對方做了，到頭來才知道沒有人做，導致沒有完成任務。我們也有責任，沒有真正的抓好工作監督，這是我們工作的疏忽，沒有及時的提醒。在活動當天也出現了點問題，由於當天老師也組織各系學生會進行五四遊園活動，是當天才決定辦的，所以沒有得到消息，我們的活動就會與老師的活動有衝突。知道消息後我們找到主席團詢問後，我們也知道變通了，這都是為了宣傳五四愛國運動，大家和在一起也是一樣的，只不過我們的活動會少一些。我們就改動了策劃的部分內容。

在活動中，我們是這樣安排和分配工作的。在活動開始前就準備佈置好現場。活動的第一項是組織各個系學生會，社團代表，各班班長及團支書進行五四愛國宣誓。在集合後就分發“紅絲帶”並要求戴在右手腕上，這樣給我們一種鼓舞的作用，也是標誌我們的愛國熱情。戴好後，是到弘揚五四愛國精神環節，我們全體在場人員跟主持人讀誓詞。宣誓完畢後，第二項是簽名，我們組織全體人員有秩序的在五四橫幅上簽字。簽字完成後，我們的圖片展正式開始，我們部門還在現場播發紅歌，渲染活動氣氛，以達到鼓勵的作用。在圖片活動旁邊，我們還有幹事在旁邊做圖片介紹，以到達更好宣傳效果。

五四青年節主題活動總結 篇2

為了迎接五四青年節的到來，各種各樣的團日活動在我校逐漸開展，廣商學子懷揣着對共青團的一腔熱情，紛紛積極參加到活動中去。例如前不久，由團工委舉辦的，家喻户曉的團建知識競賽圓滿落幕，雖然我們學院並不能殺進決賽，但是這次競賽讓身為共青團員的我們增加了不少團建知識，大大地拓展了我們的視野，提高了我們的綜合素質。

身為10税四的一份子，身為一位共青團員，我積極地參加了本班在週一晚上舉行的團日活動。與以前的室外活動不同，經過投票決定，本班的團日活動確定為室內活動。當天傍晚，我們的工作人員早早來到了課室做準備工作。裝飾課室，調試多媒體，清點獎品，主持人對稿，一切進行的整整有條。7點30分，活動準時開始。主持人以一個精彩的ppt開場，然後是第二環節，看視頻答問題。在本次環節中，不僅穿插了本次活動的主題，還讓我們學習到了很多重要的團建知識。接着是第三環節，雞同鴨講。我個人最欣賞這個環節，這不僅把我們每個小組的成員都團結了起來，還讓現場活動的氛圍頓時活躍了起來。頓時，課室裏歡聲笑語，掌聲如雷。完全沒有平時學習團日知識的枯燥無味。最後一個環節是唱團歌，之前的預熱活動讓以前都不願唱團歌的同學都紛紛引吭高歌，鏗鏘有力的歌手迴盪在一教。最後，出乎我意料，班歌的旋律適時地響起，我懷着無比激動的心情唱了起來，這時的税四是緊緊聯繫在一起的，團結在我們的心中永存。

團日活動的開展對於我們來講，無疑具有重要的意義。首先考慮當前青少年都生活在改革開放後所帶來的昌平盛世中，對於以前那段充滿血淚的歷史瞭解甚少，團日活動的舉行有着一絲憶苦思甜的意味，儘管這只是很牽強的憶苦思甜，但從那充滿蓬勃朝氣的歌詞，我們可以看到祖國對我們的期望，可以感受到我們身上所肩負着的責任。時代在不斷進步，新一代的青年所肩負的任務不再是扛起步槍衝鋒陷陣，也不是帶着一身破行囊下海經商勤勞致富，而是合理的運用自己的資源，使自己的人身價值化，從而給國家給社會奉獻出自己的力量。

團日活動的意義還在於“重在參與”這個理念，基本上學校都會要求每個人都要參與，參與這項活動一方面讓每個班集體都能展現出自己的班級文化，並且能夠為此反映出本班集體的凝聚力和團結合作能力;另一方面，團日活動也向我們傳遞了“運動”的理念，毛澤東青年時期也曾特別強調運動的重要性，身體是革命的本錢，若是連身體的健康都不能保證，還怎麼來實現自己的人生價值呢!

通過這次團日活動，我不僅僅學到了很多團日知識，還了解到了一段段辛酸歷史，最重要的是我明白了自己身上所肩負的責任，努力學習，敢於實踐，大膽創新，為祖國的未來提高新鮮的血液!

五四青年節主題活動總結 篇3

XX年4月28日，我校舉辦了以“青春激昂、演繹夢想”為主題的五四合唱比賽終於圓滿的落下帷幕。整個活動，從策劃到統籌，再到正式演出，充分調動了全校學生的積極參與性，傾注了許多學校領導、老師以及學生幹部大量的精力和心血，最終，功夫不負有心人，取得了巨大的成功。

慶“五四”活動作為歷年的經典傳統活動，一隻以來都受到學校領導的高度重視和支持。比賽準備階段，各部門對該活動進行全面的策劃。精確安排了活動的幾個步驟。認真進行活動的組織，還特邀了學校藝術老師為學生進行現場打分。各個班級在接到比賽的通知後也做了大量的工作。比賽前一週，學校的教室、廣場常常歌聲飛揚，那是各班學生和老師在利用上課或者是課餘時間對歌曲驚醒反覆練習和不斷改進。為了加強舞台效果，各個班級還組織了不同的演唱形式。

4月28日下午，“五四”合唱比賽在學校的綜合樓前拉開帷幕。經過數次努力訓練和精心彩排的各個班級以良好的精神風貌、精彩的合唱表演給大家帶來視覺和聽覺的享受。這次比賽不僅僅是合唱比賽，還穿插了舞蹈，校領導講話等內容。整個比賽，在校領導的關懷下，通過全體師生的共同努力，取得了圓滿的成功。

1、領導重視，準備充足是活動得以順利啟動的前提

我校對此次合唱比賽活動非常重視。領導的重視，確保了各項排練活動順利進行;思想的統一，促進了排練比、學、趕、幫良好氛圍的形成，為取得優異的成績奠定了基礎。

2、精心策劃，分工明確是活動得以順利實施的保障

本次活動，我們進行了不同的分工。每個年紀分別由三個音樂老師進行排練，無論從活動的策劃到準備、實施、總結，都必須負責到底，這樣一來，老師們既明確了自己的任務，同時也樹立了必要的責任心，通過這一過程，保證了活動的順利開展。

3、全員參與，人人學唱

本次活動，做到了全員參與，層層發動。達到了唱出正氣、唱出和諧的效果。

4、評比獎勵，激勵學生

本次活動，我們為每個年紀設置了不同程度的獎項，以確保每個參賽年紀的九個班級都能獲得獎項，讓學生能感到努力後的成就感，自豪感。但又為了激勵學生的鬥志，我們又分別設置了四個不同級別的獎項。

這次活動使全體學生受到了愛國、愛家鄉教育，凝聚了人心，振奮了精神，鍛鍊了隊伍，唱出了正氣、唱出了和諧，對我校的教育教學工作起到了推動作用，為學校的發展注入了強大的精神動力。

飛揚的歌聲，回放着歲月的記憶;激昂的旋律，引領着敬業的豪情。我們忘不了雪山草地上紅軍戰士們為了民族解放而前進的步伐，忘不了黃土高原上那開展生產大運動時鬥志昂揚的號子，更忘不了解放軍戰士打靶歸來時的豪邁與喜悦。“精忠報國”是他們光輝的理想，“團結就是力量”是他們堅定的信念，憑着赤誠的中國心，懷着滿腔的報國情，可敬的革命先驅們用他們的臂膀，擔起了祖國創業的艱辛，他們積極奮鬥的精神，必將幫助我們樹立建設昌盛祖國的信心。

毋庸置疑，發揚先烈們的精神，努力學習科學文化知識是我們繼承先烈遺志、實現民族復興的必然途徑。平時我們坐在教室裏學習是對先烈遺志的繼承，今天我們用真情歌唱祖國也同樣是對先烈事蹟的緬懷。雖然現在我們身邊沒有瀰漫的硝煙和連天的炮火，但現在世界上正在進行的激烈競爭又向我們提出了更加嚴峻的挑戰，所以我們仍然要向先輩學習，學習他們不畏強權、不畏艱險、團結奮進的愛國意志，學習他們廢寢忘食、堅忍不拔、決不言棄的戰鬥精神。我們今天用歌聲去表達心中對祖國對先輩的熱愛與景仰，今後我們更須在學習中去實踐他們的這種精神。

這次比賽，不但很好地培養了我們的團結精神，還表現出了我們蓬勃的朝氣和昂揚的志氣，相信在這些正確的人生精神的引領下，我們同學一定會取得輝煌的成績，我們的學校也必將創造出令人自豪的業績。最後，讓我們再一次祝福祖國明天更美好!

五四青年節主題活動總結 篇4

一、活動主題：結合學院“十年卓越，攜手並進”的理念響應五四號召，開展了題為“共建卓越，放飛夢想”的主題班會。

二、活動時間:20xx年5月5號下午

三、活動地點:4東403教室

四、活動流程:

1、團支書同學介紹活動意義及目的

為積極引導和教育廣大青年團員繼承和弘揚五四精神，發揚共青團的光榮傳統，增強歷史責任感和使命感，堅定永遠跟黨走的政治信念。讓團員青年接受教育，感受團組織的關愛與温暖，明確青年團員的責任與義務，增強青年團員勤奮拼搏的決心與信心，激發青年團員樹立遠大理想和奮鬥目標，爭做新時代傑出青年。

2、以PPT的形式為我們回顧過去展望未來

PPT內容以重温那些崢嶸歲月，品味那段激盪歷史及關於工商0903班的同學一起走過的風風雨雨為主。觀看完PPT後，同學各抒己見，對五四運動展開討論交流學習，總結本次學習的意義,領悟本次活動的內涵,並從大學生的實際生活出發,深刻當代大學生的歷史使命和責任。並在夢想紙上寫下了自己對未來的期許。

3、輔導員老師發表重要講話

老師從實際出發針對同學們出現的問題發表了自己的看法。説明這次活動不僅是一次政治教育更是為同學之間的交流提供一個平台。同學們聽完楊春老師的講話後深刻的感到了這次活動對自己的深刻影響,明確了未來的努力方向。

4、宣誓活動

在活動的最後全班同學進行了宣誓活動。宣誓內容：我將用嚴謹的態度書寫歷史；我將用激昂的鬥志奏響樂章；我將用拼搏的精神鑄就輝煌！告別昨日的頹喪，我揚起希望；告別昨日的散漫，我打造理想；面對學習中的困難，我從容不迫；面對生活中的挫折，我勇往直前；在以後的學習生活中，我將做到：敢於拼搏，用不懈爭取進步；自強不息，用汗水澆灌理想；超越自我，用奮鬥放飛希望；永不言棄，用信念實現夢想。讓青春綻放最美麗的光！

五、活動意義

這次主題班會不僅達到了紀念“五四”運動的目的，還增加了同學之間的友誼，增強了團體意識，促進了同學間的合作精神。同學們表示一定要把精神落實在日常生活之中。這次學習活動為同學們的學習和實踐指引了新的方向，在學院十年卓越進程之際，我們一定會努力提高自身的思想政治素質和求實創新能力、傳承五四薪火、樹立管院人優良形象，讓理想和奮鬥為未來導航！

五四青年節主題活動總結 篇5

今年是五四運動第九十週年，九十前的五四運動，是一場偉大的愛國運動。中國青年在風雨如磐、民族危亡的歷史關頭，為救亡圖存、振興中華奔走呼號，奮不顧身，表現出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。這場運動孕育的愛國、進步、民主、科學的五四精神，成為中國人民和中國青年在黨的領導下為中華民族偉大復興而不懈奮鬥的寶貴精神財富。五四運動體現的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發展和進步的重要力量源泉。

在這光榮的時刻，我們信息系06級4班團支部開展了"縈懷五四，影片共享"的活動。在4月28日晚上七點半在多媒體教室404舉行了以紀念五四運動90週年的觀看影片活動。我們組織班級每個團員一起觀看影片《我的1919》，在觀看精彩的影片的時候，雖然只有短短的一個多小時，但每個團員都深有感觸。

其中分三個環節：首先通過討論的形式，針對五四精神展開討論，統一思想;第二環節，每個團員們認真觀看影片;最後，每個團員根據此次觀看影片，座談發言表達心聲。大家一致認為，作為一名當代大學生，應積極做好本職工作，勤奮學習，立志成才，為學校及社會和諧穩定做出自己應有的貢獻，使自己的思想認識達到新的高度。

在討論過程中，大家熱情澎湃，並不時響起陣陣如雷的掌聲。回顧總結，團員們將自己感受説出來與大家分享，我們討論的主要內容有："關注國家發展，當代大學生應如何以自己的實際行動體現愛祖國、愛學校、愛班集體、愛他人的愛國主義情懷"，"如何繼承和弘揚五四'愛國、民主、進步、科學'的精神"及"在當前的金融危機的影響下，如何將自己個人的理想與全面建設小康社會、建設中國特色社會主義的偉大事業緊密地聯繫在一起"等，最後結合實際談談自己的感想。會後，有每個團員表示，通過這次活動，重温了"五四"運動的歷史知識，從而增進了每個團員們的愛國、愛集體、愛人民的感情，也激發了每個團員們的責任感和使命感。

並且，在此次活動上，團員青年積極主動發言，各抒自己的豪情壯志，看得出來，大家有一番愛國之志，但是感覺到沒有抒發的地方，為此，我們總結出抒發愛國之情需要從現在開始做好自己的知識儲備,我們作為青年應該理智愛國，不能被別有用心的人利用了青年的滿腔熱情，那樣的話容易使社會造成不安，違反了我們的本願!

通過這次活動，每個團員們回顧在黨的領導下中國青年運動的光輝歷程，進一步鞏固增強共青團員意識主題教育活動成果，促進團員對團史團情的深入瞭解，堅定永遠跟黨走的信心;同時弘揚愛國主義精神，構建和諧校園。

五月，是青年花開的日子，我們在一開始在老師的關心下進行的團員思想建設，強化了青年的使命感，青年在此次主題班會中明確了自己的人生定位，強化了自己關心國家大事的意識，力爭冷靜分析國家事宜，在實際社會生活中保障了青年大學生的模範作用。

“五四”精神是中華民族富貴的精神財富，是不畏艱難、頑強鬥爭的精神，是追求進步的精神，是中國青年強烈愛國熱情的體現。作為新一代的育英學子，在弘揚的同時，還應繼承。

宣誓活動不僅僅是一次儀式，更是一次生動的思想意識教育，作為一名共青團員，要明確自己肩負的責任，在校認真學習科學文化和專業知識，學習做人的道理，做一名政治合格的學生，將來步入社會做一名思想品質良好、有素質的社會公民。