蘇州萬聖節活動主題分享(精選6篇)
- 萬聖節
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蘇州萬聖節活動主題分享 篇1
1. Opening (Time: 20”)
2.鬼故事時間(Time: 30”)
負責人員:校園老師
活動地點: Lobby
背景音樂: Halloween Music
活動內容:利用生動的肢體語言來敍述故事,並製造氣氛導引親子一同進入故事情節中.
甲、親子活動——吹麪粉比賽(Time: 20”)
負責人員:校園親子+老師
活動地點: Lobby
活動物品:像臉一樣大的塑膠盤,麪粉,乒乓球.哨子
背景音樂:萬聖節版的輕快音樂
幼兒園萬聖節活動策劃案(詳細過程)
乙、親子活動——凌波舞+咬大餅(Time: 20”)
負責人員:校園親子+老師
活動地點: Lobby
活動物品:曬衣用竹竿,繩子,大餅
背景音樂:凌波舞音越或萬聖節版的輕快音樂
丙、親子活動——咬蘋果比賽(Time: 20”)
負責人員:校園親子+老師
活動地點: Lobby
活動物品:洗臉用的臉盆,錫箔紙,蘋果(小顆),
丁、親子活動-尋寶(Time: 20”)
負責人員:校園親子+老師
活動地點:全校環境
活動物品:南瓜圖片(有大有小),南瓜餅乾或小餅乾.
3. Say Good bye – Happy Halloween – Boo! Boo! Boo!
蘇州萬聖節活動主題分享 篇2
——高幼組:《我知道的萬聖節活動》(綜合)
活動目標:
1、通過一些圖片介紹,及回憶以往過萬聖節的經歷,進一步鞏固對萬聖節習俗的認識瞭解。
2、積極參與萬聖節遊戲,能遵守遊戲規則進行遊戲。
《萬聖裏的蝙蝠》(美術)
活動目標:
1、進一步認識萬聖節裏的蝙蝠,瞭解多種形式表現的蝙蝠造型。
2、選擇自己喜歡的方式,繪畫、剪貼、拓印等表現蝙蝠造型。
——中幼組:《萬聖節小鬼來做客》(綜合)
活動目標1、通過扮演,進一步感受萬聖節的氣氛,體驗節日的快樂。
2、鍛鍊孩子的膽量和辨別能力。
《萬聖節的南瓜燈》(美術)
活動目標:
1、進一步認識萬聖節裏的南瓜,瞭解多種形式表現的南瓜造型。
2、選擇自己喜歡的方式,繪畫、剪貼、拓印等表現南瓜造型。
——低幼組:《好玩的萬聖節》
活動目標:通過萬聖節各種遊戲,讓孩子感知萬聖節,進一步體驗萬聖節節日樂趣。
推薦遊戲:
1、南瓜娃娃真可愛
材料:南瓜頭飾1個,油畫棒人手一盒、大圓紙
活動提示:做南瓜頭飾
●教師出示已勾好線的南瓜頭飾,為幼兒示範塗色,
●幼兒作畫,教師巡迴指導,幫助能力弱的幼兒大膽作畫能力強的幼兒多塗幾個頭飾。
2、南瓜娃娃在哪裏
材料:教師預先畫好的圖6張,裏面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個地方。
活動提示:
●今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的遊戲,
●分別找南瓜娃娃,找到後要告訴別人,南瓜娃娃在哪裏找的。
●幼兒們玩找到的南瓜娃娃。
●藏南瓜娃娃,讓別人下一次來找。
萬聖節當天活動:
——中高幼,各班幼兒穿戴好自己的萬聖節服裝,遊園到我們國際部班級進行討糖遊戲、找南瓜遊戲,讓孩子在與同伴老師的互動中體驗萬聖節的快樂。
——低幼班級,按照各班萬聖節、月末彙報時間進行親子活動。體驗與同伴、家人一起共度節日的快樂。
蘇州萬聖節活動主題分享 篇3
1、月末精彩英文秀(15:30——16:00)
各班在班級進行月末布朗英文的彙報展示,中間的形式可以稍加調整,穿插一些萬聖節的英文遊戲和互動遊戲,孩子們在簡單裝扮的同時感受節日的快樂,並能大膽地自信地秀秀英文。
2、親子同樂化粧秀(16:10——16:40)
班級活動:各班請家長事先給孩子準備各種萬聖節的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。現場家長可以先和孩子一起穿好服裝,然後給幼兒化粧,同時幼兒要學着給媽媽化粧。
3、遊園舞會家庭秀(16:40——17:40)
主持:班主任
集體活動:在各自家庭裝扮結束後,集體集中共享空間,以方陣的形式圍成馬蹄形,由主持人帶動大家一起進行家庭模特秀、英文互動遊戲、集體律動、遊園遊戲等環節的組織,在共同遊戲的活動中感受節日的快樂。
4、“trick or treat”討糖(17:40-------18:00)
討糖:走秀結束後,家長朋友各自帶着小朋友到操場上,相互討糖。
活動相關準備:
(一)各班教室及公共區域:(萬聖節來了:10月23——31日)
1.國際部大廳、走道和各班級進行萬聖節的環境佈置,烘托節日的氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領孩子們做萬聖節的面具、蜘蛛、親子南瓜燈等,並利用這些手工作品來裝飾班級室內室外、物品櫃;
2.活動前利用網站、展板、家園欄等形式宣傳萬聖節的來歷,低幼班級向家長髮節日的邀請。
3.製造萬聖節情境,並在日常生活中適時播放相關音樂。建議音樂選用歡快的、易於學唱的萬聖節英文歌曲。
4. 節日當天大門外張貼橫幅---萬聖遊樂園會。
(二)班級:(萬聖節知識滲透:10月23—31日)
1.用一些與萬聖節有關並且有趣的童書,圖片或網站資料來吸引孩子對萬聖節有印象併產生興趣。並且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法,並藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
2.讓孩子瞭解萬聖節活動後,便可以與孩子進行一連串的相關美勞的佈置品,最後也可以與孩子進行班級教室的共同佈置,一起來營造熱鬧的萬聖節環境。
3.共同製作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鍊、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬聖節食品的製作或品嚐,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。
4.各班利用海報板進行以班級為單位的“創意裝扮”秀一秀,進行收集佈置,在活動當天提前在共享空間問口進行展示和分享。
5.低幼發放邀請函,請家長參加活動,需要家長配合的遊戲內容,可以提前與家長溝通,如準備好服裝、準備好糖果,以便活動當日何以順利進行。
蘇州萬聖節活動主題分享 篇4
一、時間:10月30日(星期二)3:00-5:00
二、地點:主要是操場以及設定的討糖路線
三、對象:全園小朋友及家長
四、活動準備
1、提前確定活動當天的天氣狀況,適時調整户外活動的時間
2、前期完成物品的採購以及查漏補缺,分配到各個負責人(遊戲通關小物品、獎狀若干張、獎狀)
3、活動前期對家長的宣傳和通知到位,做好家長工作,確保參加活動的人數
4、完成場地佈置以及人員安排到位,參考第五點:會場要求
5、提前準備相關易出現問題的相關點,做好相關的預案應對
6、要求班老師提前與家長溝通確認,如:到場時間、服裝、要求等。
五、會場要求
1、劃分為舞台區、遊戲區等
1)舞台區:利用中心萬聖節舞台背景直接噴繪製作,舞台周圍加一些簡單的裝飾即可。主要用於舞台表演和親子走秀。家長觀看節目的位置間距要安排得當,每個班級做好相關的標記。
準備內容:舞台設計和佈置;舞台表演的節目若干(根據校園實際情況);親子走秀活動和家長的溝通
2)遊戲區:一般設置4個左右遊戲,遊戲台之間要有一定的間距,方便人員走動。
準備內容:每個遊戲1名負責人;遊戲方法解説的展板;印章
3)休息區:主要用於家長和幼兒休息或者未提前準備的家長簡單裝扮,安排教師1名。
準備內容:教師1名,簡單的化粧材料;飲水和紙巾,常用藥品等。
2、設置專門的主持人、拍攝者
主持人():負責主持整個活動和遊戲的熱場,
拍攝者(待定):負責抓拍整個活動的精彩照片,
3、歌曲音響控制:由專人負責,建議所有的音樂刻盤循環播放。播放時間:家長入場前10分鐘左右。
六、活動流程
1、開場秀
要求:富有動感和帶動性
時間:約3分鐘
備註:節目推薦《Happy dadi》律動操,帶動現場氣氛和大地特色
2、開場白
要求:主持人簡單介紹一下萬聖節活動的意義、介紹活動流程以及注意事項
時間:約5分鐘
3、節目表演主要內容
時間:10分鐘
要求:1-2個的展示節目
備註:1.節目推薦《Knock,knock,trick or treat》歌曲表演;2.由舞蹈留園班選送一個節目
4、親子走秀環節
時間:30分鐘
要求:家長帶領幼兒一起參與走秀,人數較多的校園可以以小組的形式展示,注意控制時間,以免時間等待太長影響家長的興趣。
備註:攝影師要注意給每個家庭留影,作為素材,根據每個家庭的特色評選出不同的獎項:如“最具創意獎”;“最具颱風獎”;“最具網絡人氣獎”等。評獎老師注意登記獲獎家庭的名稱。所有的獎狀教師先做好模板,直接書寫姓名即可。
5、討糖活動
時間:15-30分鐘(根據人數不同)
備註:利用這段時間教師書寫親子走秀的獎狀。
6、遊園通關遊戲-領取獎品
時間:30-45分鐘
1) 羅漢摘瓜-親子游戲(負責人待定)
1、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空,高度略高於一個成年人背上一個幼兒的高度——疊羅漢的形式。
2、每次3——5個家庭為一組,時限2分鐘/批。
3、遊戲規則:家長揹着寶寶,由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長雙眼矇住,由小朋友用英語發出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令如果是中文發出即使摘得也不得分。
2)魔球滾滾樂(負責人待定)
1、材料準備:易於滾動的南瓜一個,裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干
2、規則:幼兒用南瓜滾向塑料瓶,教師根據倒地的塑料瓶提出相關問題,回答正確的即可獲得印章一個。
3、參考問題:What color is it?/Do you like ? 教師注意引導幼兒回答完整的答句。
遊戲要求:遊戲的選擇適合不同的年齡階段;所有的遊戲規則需要設計相關的展板説明;每個遊戲必須有一位要相關的負責人;幼兒通過遊戲教師再蓋章,集齊所有的章後再去領取獎品。
3)趕鬼進洞(負責人待定)
a. 材料準備:大的方形籃子,;球若干;趕球棒
b. 籃子裝飾要求:籃子倒放,籃口用魔鬼頭裝飾,魔鬼張開的口即球的入口,也可以用其他萬聖節的象徵物裝飾,如:蝙蝠,幽靈等。
c. 規則:利用兩組比賽,先把球趕進去的一組獲勝。要求幼兒球進洞之前説出進洞的密碼:“Trick or Treat“
7、獎狀的頒發,活動結束
要求:親子走秀環節獎狀頒發,人數較多的校園可以先報姓名,再下台統一領取獎狀。
九、注意事項
1、校園可以根據情況邀請小區或者周邊的小朋友和家長參加,新校園儘量擴大家長的邀請範圍
2、所有的萬聖節遊戲都需要教師用美語操作,對於回答有困難的孩子可以稍作提醒,保證遊戲的順利進行。
蘇州萬聖節活動主題分享 篇5
一、 萬聖節的由來
在西方國家,每年的十月三十一日,有個halloween,那就是萬聖節。大家都知道:在萬聖節期間,許多公共場所乃至居家院落,都會佈置上很多裝飾物,孩子們會穿上每年不一樣的萬聖節服裝,拎着南瓜燈的提簍去挨家挨户地討糖,説是“trick or treat”.
現在的萬聖節流傳到今天已經沒有了宗教迷信色彩,它已經成了一個孩子們的節日,也是年輕人開化粧舞會的節日。
二、 萬聖節親子活動方案:
1、 活動時間:
2、 活動地點:園內
3、 活動對象:全園幼兒及家長
4、 活動流程:
(1) 親子diy製作(8:50----9:30)
班級活動:各班準備各種材料,請家長和幼兒一起做一個與萬聖節相關的道具,例如:南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等,可以在化粧舞會上使用。
(2) 親子化粧秀(9:30-----9:50)
班級活動:各班請家長事先給孩子準備各種萬聖節的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。現場家長可以先和孩子一起穿好服裝,然後給幼兒化粧,同時幼兒要學着給媽媽化粧.
(3) 親子萬聖節party(10:00------11:00)
a:主持--------d外教
b:過程-------進場(每班級統一手牽手跟着音樂進場、就座)
全體幼兒演唱萬聖節歌曲
家庭化粧模特秀(每個家庭精彩亮相)
安排三個遊戲:
結束:尋寶遊戲(請家長和幼兒一起在班級裏尋找標記,找到小標記可以到主持人那裏兑換萬聖節的神祕禮物)
(4)結束:“trick or treat”討糖(10:50-------11:00)
老巫婆在幼兒園大廳門口處設置場景,準備許多糖果,接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖,並且一定要給家長看了以後才能吃糖。
蘇州萬聖節活動主題分享 篇6
一、 活動目的:
1、 通過活動豐富幼兒的幼兒園生活,讓幼兒瞭解西方傳統節日“萬聖節”的由來,感受西方文化,為幼兒創設良好的人文環境。
2、 鍛鍊幼兒大膽、勇敢,正確面對恐懼事物,學會情緒的自我控制。 通過一系列活動,感受萬聖節的氛圍,深刻體會到節日的快樂。
二、 活動時間:10月31日(星期一)全天及晚上萬聖夜
三、 活動地點:操場、大廳,教室,社區,設定的活動場所
四、 活動準備:
(一) 萬聖節環境創設:
1、 環境創設時間:10月中、下旬,完成時間:10月26日
2、 幼兒園門口、走廊和各班級進行萬聖節的環境佈置,烘托節日的氛圍。
3、 要求:萬聖節前一星期可利用美術課或英語手工課帶領孩子們做萬聖節的面具、蜘蛛、南瓜燈等,並利用這些手工作品來裝飾各班區域或幼兒園整體環境(如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)
4、 萬聖節前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬聖節的來歷, 向家長髮節日的邀請函。
5、 製造萬聖節情境,並適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免幼兒因此產生的恐懼心理,建議音樂選用歡快的、易於學唱的萬聖節歌曲。
6、 節日當天大門外張貼橫幅---活動名稱如:萬聖節親子樂/化裝舞會/萬聖遊樂園/萬聖節討糖活動/萬聖節雞尾酒會。
(二) 班級:(萬聖節知識灌輸:10月24—28日)
1、 教學內容的體現,英語、漢語不同程度的對幼兒進行萬聖節節日只是的灌輸,如瞭解萬聖節的由來、意義、服飾、食物、各種特色等,也可以利用這個學習機會導入讓孩子能偶發對恐怖事物的一些感受及想法,並藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
2、 教師可以與小朋友進行製作一連串的相關此節日的精美佈置品,讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內的環境佈置,全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬聖節環境。
3、 主題牆的創設,根據此節日進行相應的節慶教育及相應內容的張貼,讓幼兒能夠鞏固複習及加深印象。
4、 共同製作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鍊、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風等等,也可以延伸至一些相關的萬聖節食品的製作或品嚐,例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。(建議邀請家長一起 )
5、 每個班都安排不同的萬聖節活動,如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等,萬聖節當天各班可讓幼兒進入不同的地方感受不同的節日氛圍
五、 活動流程:
1、 活動當天早上,幼兒戴上與家長共同製作的面具入園,園內各個崗位的老
師也戴上面具,接待幼兒,並互相問候“happy Halloween”
2、 早餐後,教師帶領幼兒先在本班進行活動,製作不同的作品,然後到各班
進行禮物互贈或互相欣賞,給幼兒交流的機會
3、 户外活動時間,進行節日大狂歡,連續播放萬聖節音樂,各班一起拉圈,
跳舞,可讓外教調動氣氛(注:幼兒、教師都是帶面具進行)
4、 下午各園各班分區域到社區、商店、服務站等地方進行面具、南瓜燈、糖
果包等禮品的發放,並祝“萬聖節快樂happy Halloween”
5、 晚上觀看萬聖節光盤,瞭解其他國家小朋友是如何度過萬聖節的,並開辦
化粧舞會,可讓幼兒穿上奇異的服飾,戴上面具,跟老師一起跳舞狂歡。
六、 注意事項
1、 從活動開始就要重視對幼兒(尤其是託、小班幼兒)恐懼情緒的疏導,鼓勵他們大膽參與,儘量給幼兒一個愉快的氛圍。
2、 充分利用好外教的帶動、外顯性作用。可請外教扮演活動的主要角色、領舞,發放糖果等。
3、 不管是遊園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬聖節活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作,讓幼兒明白活動意義。
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