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關於學校活動的萬聖節作文600字(通用15篇)

關於學校活動的萬聖節作文600字(通用15篇)

關於學校活動的萬聖節作文600字 篇1

一年一度的萬聖節過去了,記得去年參加媽媽單位的節日派對,那場面至今我都記憶猶新呢!大家都穿上了精心準備的服裝匯聚會場,小小的空間里人山人海,成了“鬼怪精靈”們的世界,真是別有一番節日的氣氛。敬愛的王叔叔扮演的大雕像真的不一般;李阿姨扮的濟公手搖蒲扇,面帶微笑;小陳哥哥化粧成恐怖的魔鬼,手中還拿着令人發寒的兵器,特別是揮着大刀的海盜,真是霸氣十足……

不過讓我印象最深的還是一胖一瘦兩個叔叔扮演的“黑白無常”。他們各自穿着一身黑衣服和一身白衣服,長得如他們的名字。此時,他們準是得了閻王的命令,用鐵鏈捆着一個“靈魂”,想將他帶入地府。我突然想捉弄他們,於是用我的“海盜手”向他們倆發起進攻,解救那可憐兮兮的靈魂。但是“海盜手”無法砍斷堅硬的鐵鏈,我只能用體重的優勢將他們撞倒,讓靈魂趁機逃脱,我也趁他們不備鑽入了人羣中。看來黑白無常無法回去覆命了。

大*後,“鬼怪精靈”們又跳起了快樂的兔子舞,歡聲笑語像潮水般在燦爛的陽光中久久迴盪!

關於學校活動的萬聖節作文600字 篇2

今天晚上,老師説學校會舉辦一個萬聖節晚會,得到這一消息,大家都高興得歡呼雀躍,心花怒放。嬉笑聲在教室裏久久迴盪。

光説不做可不行,這不,上課了,老師先帶着我們做面具,瞧我們一個個笨手笨腳的,X同學硬是把骷髏頭面具畫的慈眉善目,喜笑顏開的,竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁,鬨堂大笑。Y同學更是搞笑,我們做面具時,他竟趴在桌上睡着了,助教把他叫醒,問他做的面具在哪,想出他洋相。他還真有招,帽子一帶,白紙往臉上一貼,叫嚷道:“一切搞定!”助教被搞的莫名其妙,問他畫了什麼。他鎮定自若開玩笑地説道:“這都看不出來?笨啊你!明明就是無頭幽靈嘛。”助教也無可奈何一笑而過。連外教都被他逗樂了。

到了晚上,萬聖晚會開始了,鈴聲剛響,大家就像離弦的箭,爭先恐後向樓下衝去。到了晚會場地,外教早已經準備完畢,手裏都拿着一包包的糖,我們過去大聲叫喊:“trick or treat。”得到糖的方式也各有不同,但一次僅給你一顆,有的外教讓你唱首歌,有的讓你回答問題。有的是看誰叫的最響,有的是從二樓拋下,看你們的“技術”。幾次都有人把外教擠到牆角搶糖,我拿到了三十多顆糖,大多數是撿到的,三四顆是唱歌得的,還有幾顆是回答問題得的,糖多的放不下了,只好一邊吃一邊走。回到寢室三十多顆都進了肚子。

這種晚會真的很有趣。既讓我們提高了英語水平也提高了表演能力,當然很重要的一個因素是,表演多多,禮物多多嘛!

關於學校活動的萬聖節作文600字 篇3

今天,我們大家來了一場“鬼”大會。

李曉東把他心愛的鬼面具戴在頭上,還把他媽媽給他縫的黑布衣套在身上,和我一起去捉弄女同學。我們把兩邊的門關好,躲在門後嚇李秀珍,沒想到她早有準備:等她推開門,我們戴上面具來嚇她。她卻伸出一隻血淋淋的手來抓我們。我們還沒有嚇到她,反而被她嚇到了!真是“賠了夫人又折兵”啊!

我們全班同學穿上古怪的服裝,跨上小籃子,排成一隊,跑向辦公室,向老師要糖果。領隊的大喊:“Trickortreat(不給糖果就搗亂)!”後面的也跟着喊:“Trickortreat!Trickortreat!……”當然,老師們笑呵呵地發糖果……

放學了,我點着我的“戰利品”:哇!一共有50多顆糖果呢!我剝開糖果紙,把糖果塞進嘴裏,甜蜜的水果味的糖果汁一直透浸我的心……

關於學校活動的萬聖節作文600字 篇4

萬聖節是個西方的節日,不知道從什麼時候開始在中國也流行了起來,這不,上週我就受邀參加了九亭表妹奧園小區舉辦的萬聖節活動。

參加萬聖節,首先我們要把自己cosplay一番,我扮演成了Fonzen裏的Alsa,而我的兩個表妹呢,一個是善良美麗的白雪公主,一個是灰姑娘辛德瑞拉。我有一雙漂亮的手套,白雪公主有一個女王頭飾,辛德瑞拉穿着一雙水晶鞋,我們三個人cosplay成功了,於是我們就向着小區的活動中心出發了。

哇,來參加活動的小朋友可真多呀,他們的裝扮也是各種各樣的,有的扮超人,有的是扮女巫,有的扮是日本武士,還有各種造型的小丑。我們聽明白了遊戲規則,便踏上了征程。“瞧!那邊有一個南瓜燈,我們快進去!”辛德瑞拉發現了目標,我們便摘下了的南瓜燈飛奔上去。原來是個鬼屋,裏面陰森森的,中間點着鬼火,兩個表妹嚇得瑟瑟發抖,我牽着她們一步步小心翼翼地往前走,突然一個無頭鬼向我們衝過來,兩個表妹趕忙躲到我的身後。誰知我一腳上去,無頭鬼就out了,表妹們一臉佩服地看着我,我頓時覺得自己很有成就感,接下來我們又遇到了許多怪物,我們齊心協力把他們一一打敗了。大boss來了,我看到地上有把玩具槍,心生一計,待boss走近一下拿起槍瞄準boss,“啪”的一聲boss中彈倒下去了,瞧!我多厲害!我們取得了終極隱藏的號碼牌。

拿着號碼牌,我們就出發到對應的人家去討糖。我們站在門口大聲説:“trickortreat”。大人們連忙把事先準備好了糖果分給了我們。不一會兒,我們就討了好多各種各樣的糖果,放到了自己的南瓜包裏。

那一天我們收穫滿滿,我們把討到的糖果分享給別的小朋友。沒想到這個外國的節日也挺有意思的,我和表妹們都玩瘋了,我們約好明年還要一起參加。

關於學校活動的萬聖節作文600字 篇5

在每年的10月31日裏就是——萬聖節了。“萬聖節”又稱為“鬼節”讓人聽上去都會有一種“毛骨悚然”的感覺。是英語世界的傳統節日,主要流行於北美、不列顛羣島、澳大利亞、加拿大和新西蘭。

萬聖夜的主題是鬼怪、嚇人,以及與死亡、魔法、怪物有關的事物。通常與萬聖夜扯上關係的事物有鬼魂、食屍鬼、巫婆、蝙蝠、黑貓、貓頭鷹、精靈、殭屍、骷髏和惡魔等,還有虛構人物如吸血鬼和科學怪人。

聽説在萬聖節的那一天裏,當晚小孩就會迫不及待地穿上五顏六色的化粧服,戴上千奇百怪的面具,挨家挨户地收集糖果。萬聖夜的主要活動是“不給糖就搗亂”。小孩裝扮成各種恐怖樣子,逐門逐户按響鄰居的門鈴,大叫:“不請客就搗亂”,主人家(可能同樣穿着恐怖服裝)便會拿出一些糖果、巧克力或是小禮物。部分家庭甚至使用聲音特效和制煙機器營造恐怖氣氛。小孩一晚取得的糖果往往以袋計算,整袋整袋的搬回家。

不但是如此,還有那南瓜,看起來好可愛、好漂亮。

南瓜是橘黃色的,所以橘黃色也成了傳統的萬聖節顏色。用南瓜雕制南瓜燈也是一個萬聖節傳統,其歷史也可追溯到愛爾蘭。傳説有一個名叫傑克的人非常吝嗇,因而死後不能進入天堂,而且因為他取笑魔鬼也不能進入地獄,所以,他只能提着燈籠四處遊蕩,直到審判日那天。於是,傑克和南瓜燈便成了被詛咒的遊魂的象徵。人們為了在萬聖節前夜嚇走這些遊魂,便用蕪菁、甜菜或馬鈴薯雕刻成可怕的面孔來代表提着燈籠的傑克。愛爾蘭人遷到美國後,便開始用南瓜來進行雕刻,因為在美國秋天的時候南瓜比蕪菁更充足。現在,如果在萬聖節的晚上人們在窗户上掛上南瓜燈就表明那些穿着萬聖節服裝的人可以來敲門搗鬼要糖果。在南瓜燈裏,往往人們會將蠟燭或是一些糖果放進去。

這些就是萬聖節的一些活動,也是孩子們喜歡的節日,有挨家挨户收集糖果的孩子們、扮鬼搞惡作劇、還有那南瓜。有這些的搭配共同構成“萬聖節”的豐富多彩。

關於學校活動的萬聖節作文600字 篇6

“哈哈哈哈……”又到了一年一度的萬聖節啦!萬聖節當然要有糖果啦,我們的萬聖節,糖糖拿過來。小隊正在向我們的糖果進發。我們領導了任務卡,要向指定的商店討糖果。

首先任務卡上寫了第一個提示:“咔擦、茄子、耶。”我們犯愁了,這到底是什麼呀。突然,我們的兔兔隊長説:“那不是照相館嗎。”經過兔兔隊長那麼一提醒倒還真是。我們一羣“妖魔鬼怪”向對面的藍天照相館“進攻”。哈哈!我們一隊裏什麼人都有,有美麗温柔的公主、有神神祕祕的女巫,還有……哇!還有牛魔王唉!它是穿越過來的麼?對了,對了,還有那牛魔王。來得早不如來得巧,正好那家店的老闆來開門。我們一羣人直勾勾地看着他,老闆一臉茫然,見“牛魔王”走進來一位是打劫的呢。這時,我們可愛的兔兔隊長站了出來,霸氣地對那老闆説:“老闆!有糖嗎?不給糖就搗蛋。”那個老闆笑眯眯地對我們説:“有。”説完拿出了那一包精緻的糖果,我們開心極了,終於有收穫了。我們轉身出店。

第二個提示是:手機“美容院”,手機的“美容院”?我們沒了目標開始漫無目的地找。女巫走着走着,冷不了冒出了一句:“手機的美容院,不就是貼膜的地方嘛。”“對啊!”美麗的公主説。我們又開始向有貼膜的地方進發。可是,去問了一個店,那個店主説沒有,又問了另一個店主,但回過來的還是隻有一句冷冷的沒有。兔兔隊長不見了!唉,兔兔隊長呢?我向四處張望,突然,我看見了一個身影,是兔兔隊長。我急忙跑了過去,兔兔隊長轉過聲來説:“這裏有糖果,但是這裏的老闆説要表演。”我想了想説:“要不唱歌吧,容嬤嬤的歌聲挺好聽的。”正當我和容嬤嬤在商量唱什麼時,她們已經唱起了小蘋果,我和容嬤嬤也合着唱,全都嗨起來了!哈哈,終於得到糖果了。

最後一個提示是:遠在天邊近在眼前。我們被難住了,什麼是遠在天邊近在眼前啊,難道是……對了,是小桔燈,我們折返回了小桔燈尋找糖果,一羣人馬氣勢洶洶地朝小桔燈前台奔去,最後三包糖果全都找齊,真開心。

從這次活動中我收穫到了勇氣和膽量。

關於學校活動的萬聖節作文600字 篇7

記得一次在哈博瑞森裏辦了一個萬聖節活動,在晚上七點左右舉行,裏面有許多演員,小孩子也有呢!

我和濤濤加入了這次的萬聖節活動,綠組,帶領我們的是一個演狐狸精的大姐,這次開始的活動是找朋友,男男女女都有,還要按規定的數字相互抱在一起!唉,這怎麼行啊!一剛開始,屋裏一片漆黑,裏面什麼都看不見,一位老師突然説:“TOW!”聽了,我急忙找到濤濤抱在了一起,還有幾個人沒找到,只好站一邊。“TEN!”老師又説,然後我們男生一個連一個抱在了一起,第二次,我們又贏了,“我們不要分開!”濤濤對我説。“嗯!”我回答了。“SIX!”説完,我們又抱在一起了,我被擠了出來,而濤濤被一幫女生給拉了過去。唉,真是兄弟遇難各自飛呀!

第三次我輸了,濤濤贏了,可不知是他有義氣還是什麼的,對老師説:“老師,我讓MIKE上!”我聽了,便在一邊悄悄地對自己説:“讓我上?為什麼?”我一口否決了。看來濤濤還把我當成好哥們兒!現在是有難同當了!

到了下一個環節——飛鏢!我與濤濤站在了一起,對女生。順序是女生先男生後。一飛,沒中,第二飛,竟中了個80!讓我們男生“哇!”地喊了一聲,到了男生,是我飛,一飛,中了50,第二飛,中了10!男生落後了一分,計時時間是3分鐘,已經過了2分鐘,讓我們男生屏住呼吸數女生的分數:“100!200!250!300!360!380!390!490!哇!女生490!”我們男生才360,有可能勝嗎?還剩下30秒!我心想:上次輸了,這次可不能輸!想完,一飛,80,再一飛,50。平局!竟然是平局!我心想。“這一局平局了!”我歎了一口氣……

到了最後一個環節——鬼屋!這次可要把女生嚇個半死啦!個個男生偷笑一聲。我們早已埋下了恐怖嚇人的地方,讓女生一步步地走過,看着燈光一閃一閃的,幾個女生嚇得直髮抖。“啊!”一個女生被我們同時嚇了一大跳,幾乎把她嚇得倒下來了,不過聲音還真大,叫得連外面的老師都聽見了!

關於學校活動的萬聖節作文600字 篇8

今天是萬聖節,我和黃頎旋、席夢茹、詹思克約好,也來過一過西方人的節日。

晚上七點,我們準時到達了集合點——席夢茹家。我們跑到席夢茹的房間裏,拿出我的繪畫臉譜(一種可以在人臉上畫畫的臘筆),畫了起來。我先把自己的眼睛塗紅,再把鼻子塗黑,又把眉毛塗白……很快我的臉譜就畫好了。我對着鏡子一看,哇!簡直是一個怪物,連我自己都不認識自己了。再看看別人,詹思克都快成泰國人妖了:她把眉毛塗成藍色,還畫上了鬍子。

臉譜畫完了,我們就拿着手電到席夢茹家邊上的小區裏玩。因為爸爸不但跟着我們,而且還不讓我們去敲別人家的門,我們只能在小區裏走來走去。

走了一會兒,我們實在憋得難受。我眼珠一轉,有了!就對爸爸説:“爸爸,我們有這麼多人,已經很安全了,你就別‘跟蹤’我們了吧!”爸爸答應了。

立刻,我們像脱疆的馬兒一樣跑到一家小店裏,大聲喊道:“萬聖節快樂!你們是要惡作劇,還是要好好招待一下我們呢?”可是,小店裏的人不知道什麼是萬聖節,竟一點反應也沒有,我們只好垂頭喪氣地走出了小店。

走在路上,我提議:“小店沒門,不好玩。我們到小區裏去敲門吧!”大家都點頭同意。又有人説:“有很多人都不知道萬聖節,我們就不要讓他們請客,也不要惡作劇了。我們把門敲開,道一聲‘萬聖節快樂,拜拜!’然後就走。”所有人都説是個好主意。

我們選了一户人家,由我去敲門。我敲開門,説:“萬聖節快樂!”主人可能是嚇壞了,一點反應也沒有。而我看到主人一副吃驚的樣子,也十分尷尬,連忙説了聲:“拜拜!”後“逃離現場”。

然後,我們又找了一户人家,這一次,我不敢帶頭敲門了。可其他人也不敢去敲門。我們商量用“黑白配”的方法選出誰帶頭敲門。誰知,被選中的竟然是膽子最小的席夢茹,她死活不肯帶頭敲門。我很生氣地説:“有什麼好害怕的,我示範給你看!”於是,我又故伎重演,敲了一户人家的門。

關於學校活動的萬聖節作文600字 篇9

一天下午,老師在上外語課,正好離下課還有點時間,老師就給我們講了關於萬聖節的事情。當老師説:“明天就是萬聖節了,同學們可以帶服裝、小報、裝飾品,參加一大早的大巡遊。”聽了這些話同學們都跳了起來,因為大家都非常期待萬聖節的到來。

下課了,同學們都三三兩兩的討論起來了,真希望今天就是萬聖節。

到了萬聖節的那天,同學們有的帶上恐怖的面具,有的穿上了萬聖節的服飾,有的佈置教室……當英語老師説:“萬聖節活動正式開始啦!”同學們都迫不及待地向老師要糖果。我看到那些各式各樣的糖果,忍不住流下了口水。我連忙向老師奔過去要糖,只見老師手忙腳亂的,同學們要到了糖果,心裏美滋滋的。就在這時,一聲尖叫吸引了大家的目光。只見一個小朋友戴着可怕的面具,手拿着南瓜燈,裝神弄鬼的走了過來,同學們為之一震。這時我才感覺到西方傳統文化的氣息已向我們撲面而來。

通過萬聖節的活動,讓我們體會到了西方傳統文化,也讓我更加豐富了自己的知識。我將永遠記住今天的萬聖節活動!更期盼明年的萬聖節早日到來。

關於學校活動的萬聖節作文600字 篇10

今天,我在迪迪龍英語培訓學校度過了萬聖節。萬聖節是西方的傳統節日,在那天大家都裝扮得與眾不同,來嚇唬別人。

來到迪迪龍,發現同學們早把自己做了不同的裝扮,有的是奧特曼,有的是超人,還有的是“小鬼”,我給自己戴了個京劇臉譜。老師們就更與眾不同了,有的把自己裝扮成雷鋒,有的是環衞工人,還有的是“大鬼”,“大鬼”們挺着大肚子,繫着圍裙,手上戴皮手套,皮手套上有紅紅的顏料,那是“血”,頭上戴着骷髏頭,樣子怪恐怖的。

每個教室都被佈置成一個“鬼宮”,“鬼宮”裏有一個“鬼”主人,我們在這些“宮”裏玩了很多遊戲。“紫鬼宮”裏的主人是蝙蝠俠,蝙蝠俠在西方被稱作吸血鬼,他自己有個尾巴,經過每個人時都會説cat(貓)或者ghost(鬼),點到誰是“鬼”,誰就得把有尾巴的人追到,那樣就算贏了,贏的人會得到一張綠色獎勵卡。我竟然追到了一個小男孩的爸爸,厲害吧!

紅色“鬼宮”的主人讓我們在20秒之內,不用手拿碟子,誰先把奶油用舌頭添光,而且最乾淨,就贏得兩張綠色獎卡,這次我又贏了,我興奮地從老師手上接過綠卡,高興極了!

回家後,我把萬聖節有趣的活動告訴了媽媽。媽媽告訴我,萬聖節在10月31日,其實是一個讚美秋天的節日,就好像五朔節是讚美春天的節日一樣。原來是這樣,怪不得雖然我們置身於“怪異”的世界,但依然玩得那麼有味,那麼快樂!

關於學校活動的萬聖節作文600字 篇11

今天下午,我很平常的,去上英語課,可是,當了大廳我就發現,大廳的天花板上掛着蝙蝠,還有一個蜘蛛網,上面有幾隻鮮豔的大蜘蛛,旁面還有兩個骷髏人,我往驚喜欄上一看,上面寫着幾個大大的字:萬聖節之夜,超恐怖,超驚喜,有膽你就來!我立刻跑進教室,找到hebr(我的好朋友),我抓住他就問:“萬聖節之夜,你去不去,只有30元,挺便宜的。”hebr:“行啊,我去!”然後,我們又問了老師,一些問題,比如:在哪裏報名,穿什麼衣服,幾點,在哪裏……

之後我們心滿意足的,回教室上課的啦。

下了課,我就跟hebr一起下樓,問爸爸要門票錢,要完了錢,我們就上去了,我們上去了之後,就直奔前台,前台的人好多呀,我們整整排了,10分鐘的隊,才交了錢報了名,還領了門票。

我回到了家,就在想服裝的事,所以我就在網上搜圖片,這時,媽媽走進了我的房間作文人,媽媽説:“你在電腦上找一個,比較喜歡的,我看看能不能,給你做一個。”我就立刻翻查圖片,最終,找到了一個巫女的衣服,我讓媽媽看了看,媽媽説:“這個我可以給你做出來,如果不滿意,你可以再去買。”我立刻就答應了,心想,太好了,只期待星期天晚上的萬聖節之夜啊!

星期天終於到了,戴着面具,披着披風,到處嚇人,在尖叫聲中度過整個晚上,這是一件多麼刺激的事呀!今年的萬聖節可不同尋常,過去我只會戴頂海盜帽簡單化個粧,今年媽媽直接給我買了巫女的衣服和一個十分BT的面具,面具上的人的眼睛被挖掉了,黏在臉頰上,血肉模糊的,另加一個光禿禿的腦袋,一口難看的爆牙,絕對能夠給力。

邦德的萬聖節活動要七點鐘才開始,吃完飯帶着那塑膠面具到處嚇人,不一會兒就大汗淋漓,實在太熱了,嚇死人!活動開始了,第一個被我們挑選上的遊戲是套飲料,如果全部套中就送一瓶,運氣不錯,拿了一瓶酸梅湯。接着去玩搶凳子?好冷的遊戲,不過還蠻刺激的,前兩名都有獎勵,可惜我是第三名。哎呀!那兒的單詞接龍挺好玩兒的,簡單死了,輕輕鬆鬆拿到冠軍。夾彈珠可不是我的強項,我連筷子都不大會使,咋夾得起那圓滾滾,光溜溜的彈珠,難啊!終於到了最後的最佳扮相獎的評選活動了,我戴着那個噁心的面具,在朋友們的慫恿下去參加了比賽,還不錯,拿到了幾百邦德幣。

回到家中,我又偷偷的帶上面具,結果爺爺和奶奶都被我嚇壞啦,哈哈!哈哈!

關於學校活動的萬聖節作文600字 篇12

甲:尊敬的各位來賓、女士們、先生們

乙:還有現場的觀眾朋友們,大家

合:下午好!

甲:非常開心在今天這麼特殊的日子裏與大家一起度過萬聖節這樣一個充滿神祕色彩的節日

乙:那麼,就讓我們玩轉萬聖節,將今天的哈嘍喂大型狂歡派對進行到底

甲:此時此刻看到大家都盛裝出席我和思皓的心情也是熱血澎湃的,當然在這裏我們也要感謝以下贊助單位對我們的大力支持

乙:沒錯,可以説,沒有他們的支持就沒有今天這樣一個精彩的狂歡派對;沒有他們的支持大家也不能在此歡聚一堂

甲:是的,首先感謝我們今天的媒體支持,他們是

乙:同時感謝為我們今天的活動,提供場地支持

甲:特別感謝以下贊助單位,他們是策劃中心

乙:工作

甲:

乙:

甲:

乙:

甲:

乙:

甲:再次感謝以上贊助單位對本場活動的大力支持

乙:最後再次感謝給予我們的宣傳支持

甲:感謝。啊,看到大家這樣精心打扮、盛裝出席,你可知道萬聖節的由來?

乙:據我所知啊,古時候人們認為惡靈會在每年10月31日的夜晚重返人間。為了驅逐惡靈,人們打扮成妖魔鬼怪的樣子,故意穿得很邋遢,很醜,認為這樣惡靈就不願意接近他們了。因惡靈害怕噪音,於是人們穿着奇形怪狀的服裝上街*。這就是萬聖節的由來。

甲:也是隨着時間的流逝,萬聖節逐漸含有喜慶的意味。每家都會弔起南瓜燈並無限給小孩子派發糖果,極盡所能將自己打扮得鬼魔鬼樣,讓鬼節變的趣味有激情。當盛裝的人們數以千計在街上*時,萬聖節就將成為一個為所欲為的夜晚,成為一場別出心裁的化粧遊戲。

乙:那麼,就讓我們將萬聖節濃郁的節日氣息一一呈現,娛樂不斷,獎品不斷,遊樂驚魂,鬼魅諜影,讓這個夜晚更加的驚險刺激。

甲:是的,今天的狂歡派對更是層層驚險、環環相扣的,還請各位跟隨着主持人的步伐向萬聖夜進軍,在這裏我們隆重的向大家宣佈萬聖哈嘍喂大型狂歡派對

合:正式開始!

關於學校活動的萬聖節作文600字 篇13

今天是我們日思夜想的萬聖節。看到天色慢慢暗下來,幾個小夥伴迫不及待地穿上了萬聖節必備的——鬼服。

我照照鏡子,自己都被這身模樣給下了一跳。我手上提着一盞南瓜燈,戴着一張猙獰的面具,身上披着一件黑黝黝的披肩。其他的小夥伴呢,有的戴着女巫帽,有的扮成幽靈,還有的把自己的頭變成了糖果。不一會兒,我們“討糖小隊”就整齊地出發了!我們走在院子裏,正在討論先去哪一家要糖。黑暗的小路上伸手不見五指,我們的打扮在這夜晚中更顯陰森。“決定了!就去——這一家。”

“咚咚咚——咚咚咚——”我輕輕的敲着門,其他的小夥伴們不時地發出鬼一般的叫聲。“誰呀?”一位阿姨開了門。我們立刻做出鬼的樣子,説道:“不給糖就搗蛋!”一開始,那位阿姨嚇得尖叫起來,家裏的人四處逃竄。後來,才知道我們是來討糖的。她笑眯眯地拿出了自己家裏的糖果,遞給我們:“嚇死我了,還以為真的是鬼呢。你們扮的真像,這些糖果你們都拿去吧。”我們興高采烈地提着籃子走到了下一家。

這一次,我沒有輕輕地敲門,而是在門外大聲喊道:“有人嗎?再不出來我們就進來來搗蛋咯!”這時,有一位慈祥的老奶奶笑眯眯的開了門,手裏捧着五彩繽紛的糖果。她一邊把糖遞給我們一邊對我們説:“呵呵,今年也來討糖啊,每到這時候我就得給你們幾個搗蛋鬼準備糖果和巧克力呢。”看着老奶奶慈祥的笑,我們也跟着傻笑起來。

不知不覺,萬聖節的活動已經進行到了九點鐘。看來,我們這羣小鬼要各回各家了。我們拿出討糖的成果,看到這五彩繽紛各式各樣的糖果,我們不約而同地笑了起來。

這次萬聖節,我們不僅收穫了努力後的成果——糖果,同時也收穫了快樂和朋友間千金不換的友情。

關於學校活動的萬聖節作文600字 篇14

今年的萬聖節就要到了,我期盼着這一天快點到來。因為我們英語班要舉行盛大的萬聖節活動,我們就可以穿着幽靈服,提着南瓜燈在教室裏盡情的玩耍……

我早早的來到英語班,期待着活動開始。可令人惋惜的是老師説由於各種原因今年的萬聖節不過了,我很失望,不禁想起去年的那一場萬聖節。

在那一個夜晚,我們英語班教室裏掛滿了彩燈,貼上了妖魔鬼怪的圖片,我們打扮成幽靈的摸樣,有的在身上纏滿繃帶變成法老墓裏的木乃伊,有的裝模作樣的給身上插滿翅膀,就算邪惡的天使吧,有的帶上怪獸的面具活像吸血鬼,還有的扮演成白衣天使手提南瓜燈。我們圍成一圈跳舞,吼叫,狂歡,我們在黑暗裏玩“毒牙”“運氣球”又一個個上台咬蘋果。還裝扮着上大街挨家挨户的要糖吃……玩的可開心了。

想想去年甚至有點瘋狂的快樂的畫面,今天我感到很沮喪。不過,我也要理解老師,盼望着本站下一年萬聖節的到來。

關於學校活動的萬聖節作文600字 篇15

Halloween means Hallows' Evening. It is the evening before All Hallows' Day (now called All Saints'Day) , a Christian holiday, celebrated on the November 1st.

History traces Halloween back to the ancient religion of the Celtics. The Celts were the ancestors of the present-day Irish, Welshand Scottish people. In the 5th century BC, in Celtic Ireland, summer officially ended on October 31st. On the November 1st, Celtic peoples celebrated the festival of Samhain,which marked the beginning of winter and the Celtic New Year. Celts thought the division between the natural world and the supernatural world became very thin and all time and space was abruptly suspended on October31st, and then the spirits of the died would come back and move freely looking for living bodies to possess.

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