幼兒園慶六一三句半（精選3篇）

幼兒園慶六一三句半 篇1

1、園長奶奶不簡單，一類園裏搞創建，省級示範是目標。——快實現!

2、幼兒園像我的家，我們現在頂呱呱，人人見了人人誇。——獻花!

3、幼兒園裏真熱鬧，小朋友們齊歡笑，要問這是啥原由?——六一到!

4、英語讀得快又準，珠算噼啪打得歡，過段時間賽賽看。——準不差!

5、衣服被子疊整齊，英語繪畫了不起，夥伴高興在一起。——歡喜!

6、一雙小手變得巧，被子疊得就是好，畫畫剪紙樣樣行。——沒得挑!

7、陽光幼兒多快樂，今天元旦心歡喜，童之夢幼兒多快樂，我們上台來表演。——鼓勵鼓勵

8、學會唱來學會跳，兒歌古詩念得棒，表演故事玩遊戲。——太妙!

9、新的校舍新同學，新的環境新感覺， 新的知識新本領。——挺高興

10、小朋友們等啊等，小夥伴們盼啊盼，終於盼到這一天。——真不易。

11、我們相聚在這裏，載歌載舞慶六一，心裏高興無法比。——真歡喜。

12、我們現在頂呱呱，人人見了人人誇，將來也把警徽戴。——真不賴!

13、我們都是好兒童，從小志氣大如天， 每天講講愛科學。——動腦筋

14、文明語言學得好，團結互助記得牢，尊老愛幼是表率。——真不賴。

幼兒園慶六一三句半 篇2

15、為慶六一台上站，表演節目三句半，不知演的好不好。——試試看。

16、玩具學具放整齊，手絹襪子自己洗，還會自己管自己。——了不起。

17、玩具經常仍滿地，時常做些惡作劇，還要發發小脾氣。——淘氣。

18、説到這裏算一台，節目接着往下排，我們四個做準備。——撤退!

19、羣星燦爛三句半，表演到此就算完，説得好了別誇獎。——往下看

20、親愛的老師和阿姨，教我們知識和道理，我們從心裏感激您。——謝謝。

21、敲鑼打鼓走上台，我們個個樂開懷，高高興興慶六一。——精彩!

22、六一節目真好看，金色童年多燦爛，收起鑼鼓齊步走。——再見。

23、兩餐一點營養高，小朋友們身體好，運動會上爭第一。——沒問題!

24、老師老師我愛你，就像老鼠愛大米，長大娶你當新娘。——妄想!

25、老師教我懂道理，從此再也不嬌氣，所有事情都學會。——好樣的。

26、老師待我像媽媽，學習生活不落下，我的變化可真大。——誇誇!

27、今天慶祝兒童節，演出比賽不停歇，親子游戲別落後。——要努力!

28、記得剛上幼兒園，又哭又鬧淚漣漣，媽媽哄來老師勸。——難辦。

29、記得剛上幼兒園，又哭又鬧不情願，離開親人離開家。——哭媽!

30、歡歡喜喜台上站，心中激動口難開，要問我們説個啥。——三句半

31、各位觀眾大家好，歡迎大家來指導，不管説得好不好。——鼓掌!

32、歌舞節目真好看，笑聲掌聲不間斷，你樂我樂他也樂。——都樂。

33、剛剛來到幼兒園，又哭又鬧不情願，離開媽媽離開家。——不習慣!

34、雛鷹展翅飛藍天， 好世紀接班人， 好本領做貢獻。——看我能

35、不會穿衣和疊被，不會英語和繪畫，不願交流和玩耍。——真傻!

36、愛班級愛學校， 愛社會愛祖國， 建設文明新風尚。——有責任

幼兒園慶六一三句半 篇3

"六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉。六月是我們的節日，我們為它增光添彩。"為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的"六一"兒童節，我們幼兒園舉行了"童心讓未來更美好"慶六一藝術節活動，旨在為幼兒搭建一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞台，讓每位孩子都能分享到成功的喜悦。

一、領導重視，精心組織。

我園領導高度重視慶"六、一"系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到人，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。

為了成功舉辦這次活動，幼兒園的全體老師們進行了精心策劃，從海報，板報背景佈置，收集材料、創設環境、安排場地、製作道具、選擇節目到發放節目單及入場券，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現。

二、環境創設，温馨快樂。

熱烈、喜慶、歡快的節日活動環境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接"六一"這個歡慶的日子,我園全體教師積極為幼兒創設歡度"六一"的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節的各項活動。本園教師佈置以節日為主題的教室環境、校園環境。引導幼兒運用已有的美術技能，師幼共同佈置熱鬧的六一環境。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂於交往，身體健康。

三、內容豐富，形式多樣。

6月1日上午，"六一"慶典活動隆重舉行，幼兒園裏張燈結綵，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中讓家長欣賞了孩子們的畫展。一幅幅充滿童真童趣的作品，帶領家長進入到孩子的童心世界。孩子、老師同台表演：舞蹈、形式各異，一個個精彩的節目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用優美的舞姿，充分展示了自己的才藝。

四、隆重的表彰活動。

當日的表彰活動，共表彰了9名優秀家長。受到表彰的家長，當着全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢着自豪的笑容。同時這些成績，也讓家長更重視幼兒園的配合工作。為本園"童心讓未來更美好"慶六一藝術節活動深入家長人心起到了良好的宣傳作用。

"六、一"，孩子們度過了一個愉快的節日，孩子們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容。充分體現了"把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日的快樂"的理念。活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使"六一"慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞台。

在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足,其一,活動的準備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細枝末節還考慮的不成熟.其次,教師之間的銜接配合做的還不夠好錯,不能充分體現了團結的凝聚力.希望我們在今後的活動中積累到了一些組織活動的經驗,學會看到了我們的不足和我們的弱點,但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯.

人總是在不足中慢慢學會成長的,從而讓自己不斷完善成熟起來.我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!