慶六一文藝匯演作文（通用14篇）

慶六一文藝匯演作文 篇1

六月一日是兒童節，是我們少年兒童的節日，也是我們最開心的日子。

星期五，我校舉行了迎六一的文藝匯演活動，我們舞蹈隊為了迎接文藝匯演，都加班加點排練很久了，個個都躍躍欲試，準備在匯演上閃亮登場了。

這天，陽光燦爛，天空格外藍，學校道路兩旁的鮮花奼紫嫣紅格外鮮豔美麗。文藝匯演在優美的樂曲聲中拉開序幕，主持人悦耳動聽的聲音響起的時候，我的心怦怦直跳，生怕自己發揮不出正常水平，表演不好，但看到一年級的小朋友們個個精神抖擻，認認真真地邊朗誦，邊做動作時，我就不那麼緊張了，一年級的小朋友都可以做得那麼好，我也一定行。接着就是開場舞，我在心裏暗暗地對自己説：“放鬆放鬆，你是最棒的!”當音樂聲響起時，我們舞蹈隊伴着優美的樂曲跳上了台，聽觀眾的一陣陣的熱烈掌聲，我們的心裏都高興極了!那是什麼聲音?哦!原來那是合唱團的音樂聲，那歌聲真動聽!接着，又依次表演了相聲，歌曲，童話劇等……個個都很精彩，相聲讓同學們捧腹大笑，笑得前仰後合，歌曲悦耳動聽，童話劇讓同學們看的聚精會神，好像進入了童話世界……最後輪到《大國小的一天》這個舞蹈了，首先是校園的早晨，我揹着書包高興地隨着音樂跳起了歡快的舞蹈，把同學們高高興興上學的情景淋漓盡致，觀眾們的掌聲一聲比一聲高，有的觀眾拍的手都紅了，最後，是手語操《國家》“一玉口中國，一瓦頂成家，都説國很大，其實一個家……”同學們懷着對偉大祖國的熱愛，和虔誠的心情，動作特別認真，特別整齊。

校園裏充滿歡歌笑語，兒童節，孩子們快樂的節日!

慶六一文藝匯演作文 篇2

那天下午，媽媽把我送去那，還沒到我們表演，就待在化裝室乖乖坐着。可因為實在太緊張了，那些朗誦的台詞差不多忘得一乾二淨。怎麼辦?我心理想着。我可是這次表演的的龍頭呀，要是我失敗，可就拖累了大家呀。

一小時，二小時過去了，離我們上台的時間越來越近了。當主持人説：現在請中國舞二班上台表演，小主持人班做好準備。

接着，大家上後台準備，我的心跳得更快了。我反覆對自己説：鎮定，鎮定。可就是鎮定不下來，心裏像揣着小兔似的怦怦亂跳。

下一個表演，小主持人班朗誦節目《共創新時代》!

媽呀，怎麼這麼快啊!就要上台了。剛要問老師要擴音器，卻帶來了一個不幸的消息：擴音器壞了，要用遞話筒的方式。我更慌了，要是沒傳到，怎麼辦?

上台了，我的心就像是十八吊桶水—七上八下。第一句是我説：為了祖國，為了人民，我們共創新時代。接着就傳給了下一個人……

沒想到我的擔心變成了事實，果然筐瓢了!因為我們採取的是遞話筒方式，話筒沒傳到，音樂就已經過了。下面傳來了一陣陣議論，這聲音像一盆冷水將我潑醒了，我更加鎮定了。

換隊形了，我排在了最前面。幾百雙眼睛望着我，但我卻不感到害怕，還更加鎮定起來。這次表演終於以一句“我們共創新時代!”畫上了一個句號。

這次表演使我明白了一個道理：自信是成功的第一祕訣。應該相信自己，才能成功。

慶六一文藝匯演作文 篇3

一年一度的六一兒童節快到了，學校決定舉行文藝匯演，時間定於星期三上午(如果天不下雨，那麼文藝匯演將定期舉行)。

星期三上午，天氣晴好。這真是令人高興。匆匆吃過早餐，同學們早早地提着凳子到操場上就坐，期盼着演出的開始。此時，緊張的籌備活動正有序地進行着。其實，全校師生很早就在為這次匯演進行醖釀了，購置服裝，精心排練……為了增強演出效果，學校特意出資改建了舞台。這次匯演可謂隆重，學校特意邀請了鄉政府領導及縣教育局的領導作為嘉賓前來觀看節目，與師生們共同歡度節日。

在同學們的焦急期盼中，演出總算開始了。起初，各級領導為這次演出進行了慷慨激昂的致辭，對師生們表示節日的祝賀。而後，精彩的演出開始了。演出節目可謂精彩紛呈，有聲情並茂的教師演唱，有靈動活躍的學生羣舞，有令人捧腹大笑的滑稽小品，還有悦耳動聽的器樂演奏……同學們都伸長了脖子在那裏觀看，尤其是後排的同學唯恐看不到，索性站到了凳子上觀看。這麼多節目中，我認為最搞笑的節目要數XX班的小品《MLMH》。小演員們那搞笑的説詞，滑稽的動作表情，讓場下的觀眾在不住叫好的同時還笑出了眼淚。他們的演出一結束，全場掌聲雷動。

一個上午，我們過得實在是太開心了。節目完了，我們仍久久地回味着那些精彩的節目。

慶六一文藝匯演作文 篇4

陽光明媚，號角嘹亮，我校全體師生懷着愉快的心情，迎來了又一個＂六一＂國際兒童節。校園裏人頭湧動，歡聲笑語不斷，xx國小正在舉行隆重的＂慶六一＂系列活動。500多名少年兒童這裏度過了快樂的節日時光。現將總結如下：

一、領導重視，精心組織。

我校領導高度重視慶＂六、一＂系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，

並充分利用標語、板報、牆報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

二、內容豐富、形式多樣。

在＂六一＂國際兒童節來臨之際，讓全體學生過一個＂快樂祥和、有趣有味＂的＂六一＂國際兒童節，開展了豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞台，讓學生積極參與併發揮其個性特長，充分展示個人風採，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌。

舉辦了＂快樂節日，童心飛翔＂暨＂慶祝六一國際兒童節活動及遊園活動。通過開展慶祝＂六一＂活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果。

具體活動內容有：新少先隊員入隊、優秀少先隊員表彰、優秀班幹部、三好學生、優秀少先隊幹部、特長生、十佳兒童表彰、文藝匯演。

經過我們學校師生的精心準備周密的安排下，《每當我走過老師窗前》、《恰恰》、《向前衝》、《中國範》、《感恩的心》、《走復興路，圓中國夢》、《彩雲之南》、《綠旋風》等一個個由師生精心編排的精彩舞蹈節目搬上了舞台，將六一的歡樂氣氛推向了高潮。期間還進行了優秀班幹部、三好學生、優秀少先隊員等的表彰，使活動的氣氛此起彼伏。

三、宣教結合，重視維權。

＂六、一＂兒童節來臨之際，我校圍繞＂平安和諧校園＂教育內容加大對學生進行榮辱觀教育，利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大法律、法規、道德的宣傳力度，倡導＂兒童優先＂、＂尊重兒童＂、＂支持兒童＂的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障；同時面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。

可以説，活動的順利開展離不開各級領導、部門的支持；離不開全體師生的共同努力。今年的＂六一＂，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容。

系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，廣大老師給予指導，總的活動體現了＂快樂節日；童心飛翔＂的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，真正做到了＂讓每個學生擁有的鑰匙＂。

慶六一文藝匯演作文 篇5

(甲)六月是童年的搖籃，是童年的故鄉

(乙)六月有童年的沃土，有童年的太陽

(甲)在這個屬於我們自己的節日，讓我們代表全體同學向辛勤工作的輔導員和老師們表示深深的感謝!

(乙)我們將會用智慧與熱情的種子，

(甲)用稚嫩的雙手和五彩的畫筆

(合)共同描繪建國國小美麗的明天。

(乙)“快樂童心，暢想六一”兒童節文藝匯演到此結束。

慶六一文藝匯演作文 篇6

甲：尊敬的各位領導、各位老師，

乙：親愛的同學們。

合：大家上午好!

甲：六月的陽谷大地，氣候宜人，鮮花盛開。

乙：六月的xx國小，草長鶯飛，生機盎然。

甲：伴着花的芬芳，披着節日的盛裝，“六一”，這個屬於我們的節日，又來到了我們的身旁。

乙：在這歡樂、美好的日子裏，聯校領導帶着温暖的關懷和殷切的希望，同我們歡聚一堂。

甲：在這裏我代表學校全體師生向您表示熱烈的歡迎和崇高的敬意!

乙：向辛勤培育我們成長的老師表示衷心地感謝!同時也向觀看我們演出的同學們致以節日的問候!

甲：今天，温暖的陽光，誘人的花香，

乙：今天，我們心情澎湃，放聲歌唱。

合：xx國小慶六一文藝演出現在開始。

慶六一文藝匯演作文 篇7

甲：新世紀的太陽是我們的

乙：踏響大地，讓童心乘着春風飛行

甲：成長在祖國的懷抱裏，我們格外幸福

乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃

合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望

甲：衷心感謝對少年兒童的關心和重視

乙：衷心感謝社會各界對我園教育事業的支持和幫助

合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養！

甲：幸福的時光卻總是太短暫

乙：快樂的日子總是那樣匆忙！

甲：x幼兒園慶“六一”文藝匯演到此結束！

合：最後祝大家：身體健康！學習進步！天天快樂！

慶六一文藝匯演作文 篇8

甲：尊敬的各位領導，各位嘉賓，

乙：親愛的小朋友們，

合：大家下午好!

甲：在這歡樂美好的日子裏，家長們帶着殷切期望和節日的問候，同我們歡聚一堂。讓我們用最熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

乙：沐浴着和風麗日，我們即將迎來花團錦簇、芳香四溢的六一兒童節。

甲：這是最美麗的季節，也是我們環城小貴族幼兒園全體老師和孩子們放飛希望的季節。

乙：在這歡樂的日子裏，讓我們共同祝願：祝所有的的小朋友們。

合：六一兒童節快樂!

甲：各位家長，或許您工作很忙，或許您家事很多，但工作也好，家事也罷，都是為了給我們的孩子創造一個良好的生活環境，今天既然來了，就放下心中的煩惱，放飛心中還未實現的童年夙願，與我們的孩子一起，過一個快樂的六一。

乙：看，六一的鮮花絢麗多彩，六一的陽光燦爛奪目

甲：為了歡慶今年的六一國際兒童節，我們環城小貴族幼兒園的全體老師和小朋友們做了精心準備，小朋友們在老師的輔導下，排練了好多有趣的節目。

甲：我們的歌聲或許不圓潤，我們的舞姿或者不標準，但我們是用心靈在歌唱，我們用真情將我們最美好、最純潔的童真來表達。

乙：現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采，今天，就讓我們一起盡情跳舞!

甲：在節目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎園長致歡迎辭!大家掌聲歡迎!

慶六一文藝匯演作文 篇9

開場白

男1：六一的鮮花絢麗多彩。

女1：六一的陽光燦爛奪目。

男2：伴着花朵的芬芳，披着節日的盛裝，

女2：“六一”，這個屬於我們的節日，又來到了我們的身邊。

合：祝大家節日快樂!

男1：看，張張笑臉，蕩起節日的歡樂

女1：聽，陣陣樂曲，揚起希望的風帆

男2：在這美好的節日裏，我們滿心歡喜

女2：在這美好的節日裏，我們滿懷感激，讓我們滿懷深情地説一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，敬愛的老師!

男1：瑞安市解放路國小20xx年"慶六一"文藝匯演

合：現在開始

結束語

男1：今天，我們是學校的主人

女1：明天，我們是祖國的棟樑

男2：讓我們高舉星星火炬，唱響少先隊隊歌

女2：讓我們擁抱幸福的時光，共創輝煌的生活!

男1：解放路國小慶六一文藝演出到此結束!再次祝同學們

合：節日快樂!再見!

慶六一文藝匯演作文 篇10

男:六月,是一支歌.

女:幸福的歌.

男:小朋友們邁着喜悦的步子走進六月.

女:走進了我們自己的節日.

合:"六·一"兒童節.

男:儘管我們只是一棵幼苗,但我們驕傲的生活在爸爸媽媽的懷抱中.

女:儘管我們只是一顆小星星,但我們幸福的閃亮在老師的身邊.

男:在這美好的節日中,讓我們滿懷感激之情地説一聲:

合:謝謝你們,爺爺奶奶;謝謝你們,爸爸媽媽;謝謝你們,老師.

男:六一兒童節來了,小朋友們準備好了嗎

女:讓我們盡情的唱,盡情的跳吧!

合:慶"六·一"文藝匯演現在開始!

男:首先有請敬愛的園長為我們致詞.

女:感謝園長送給我們的祝福,相信小朋友一定不會讓愛我們的人失望的,不信你聽(幼兒代表講話).

男:蝴蝶結是漂亮的,扎蝴蝶結的女孩兒是亮麗的,在這快樂的節日裏,有一羣小姑娘扎着紅紅的蝴蝶結正在翩翩起舞.大家看,她們來了――請欣賞舞蹈《紅蝴蝶結》

女:格桑花開了,媽媽笑了.讓我唱起好聽的歌祝福我的好媽媽,祝願您快樂永遠.請聽#小朋友演唱的歌《媽媽,格桑拉》

男:相聲是一種傳統藝術,它有着眾多的表現形式.今天,我們的小朋友也為大家準備了一小段相聲,不知道他們説得怎們樣 讓我們拭目以待吧!請聽#和#説的雙簧《爭功》

女:別看我們的年紀小,可是我們的本領高,跳起舞來不含糊.下面請看中班小朋友的舞蹈《誰不乖》

男:下面是我們為大家準備的小遊戲,希望大家踴躍參加.

女:今天你學英語了嗎 我們的小朋友不但學了英語,而且還會用英語講故事,讓我們來一起聽聽吧.請聽英語故事《拔蘿蔔》

男:小朋友們,為了慶祝你們的節日,李老師也精心準備了一個節目.請看她帶來的舞蹈《草原晨曲》

女:感謝李老師的精彩演出.下面請欣賞配樂詩朗誦《將進酒》

男:在戰火紛飛的年代裏,有多少小英雄為了祖國的解放事業,為了我們能過上今天的幸福生活獻出了自己的生命.讓我們在這個屬於全世界兒童的節日裏,高舉閃閃的紅星,緬懷他們,感謝他們.請看舞蹈《閃閃紅星》

男:又到遊戲時間了,大家來參加吧.

女:卧似一張弓,站似一棵鬆,不動不搖坐如鐘,走路一陣風.且看小朋友們來表演一段名揚四海的《中國功夫》

男:下朋友你們想看爸爸媽媽表演的節目嗎 下面就請他們也來一段.(家長表演)

女:天可真熱,來盤兒冰降降温吧.請看舞蹈《挫冰進行曲》

男:我有翅膀我要飛翔,我要飛越天空,飛越夢想.請聽李瑤小朋友的歌《隱型的翅膀》

女:我們的世界是一個愛的世界,愛自己,愛大家,愛老師,愛夥伴,愛地球,愛自然.保護環境從小做起.請欣賞中班小朋友的《環保服裝秀》

男:who's marry

女:i'm marry.

男:are you marry

女:yes,i'm marry.請聽英語歌小合唱《are you marry 》

男:感恩的心,感謝有你,讓我們跳起優美的舞蹈,感謝所有關愛我們的人,為我們所做的一切.請欣賞舞蹈《感恩的心》

女:童年是一生最美妙的時光,

男:是一朵含苞待放的花蕾,

女:是一顆破土欲出的種子,

男:是一汪清澈透明的山泉,

女:是一棵生機勃勃的小樹.

男:精心的呵護,花蕾就會綻放;

女:細緻地培育,種子就會成長;

男:耐心地疏導,山泉就會匯成大海

女:辛勤地澆灌,小樹就會成材.

合:我們共同祝願,所有的小朋友,擁有一個美好的明天

男:感謝各位老師,感謝全體小朋友,感謝家長們的支持.

女:幼兒園慶"六·一"文藝演出到此結束.

慶六一文藝匯演作文 篇11

甲:尊敬的各位老師，

乙:親愛的爺爺奶奶，

丙:親愛的爸爸媽媽，

丁:親愛的小朋友們，

合:大家下午好!

師:在這歡樂美好的日子裏，家長們帶着殷切期望和節日的問候，同我們

歡聚一堂。讓我們用最熱烈的掌聲表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

甲:草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，

乙:沐浴着和風麗日，我們即將迎來花團錦簇、芳香四溢的六一兒童節

丙:這是最美麗的季節，也是我們幼兒園全體教師和孩子們放飛希望的季

節。

丁:在這歡樂的日子裏，讓我們共同祝願:全世界的小朋友們

合:六一兒童節快樂!

師:或許您工作很忙，或許您家事很多，但工作也好，家事也罷，都是給

我們的孩子創造一個良好的生活環境，既然來了，就放下心中的繁，放飛還未實現的童年夙願，與我們的孩子一起，過一個快樂的六一。

甲:看，六一的鮮花絢麗多彩

乙:瞧，六一的陽光燦爛奪目

丙:為了歡慶今年的六一國際兒童節，我們百慧幼兒園的全體老師和小朋友們做了精心準備

丁:小朋友們在老師的輔導下，排練了好多有趣的節目

師:我們的歌聲或許不圓潤，我們的舞姿或者不標準，但我們是用心靈在歌唱，我們用真情將我們最美好、最純潔的童真來表達。

甲:現在，就讓我們一起放聲歌唱，

乙:用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采

丙:今天，就讓我們一起盡情跳舞!

丁:讓我們用美妙的舞姿表現良好的藝術修養

師:在節目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎園長致歡迎辭!大家掌聲歡迎!

節目串詞

甲:童年的時光是快樂的，童年的笑臉是純真的，雖然我們每個人的經歷不同，但美好的回憶總是甜蜜的，請欣賞舞蹈《喜樂年華》，表演者大班蘇杭、李彤等小朋友。

乙:小班是我園中最小的班級，昨天還怯生生地躲在媽媽的身後，今天他們似乎長大了，這不，非要給我們表演節目呢。請欣賞小班同學表演的節目《我上幼兒園》。

丙:《三字經》能讓孩子早早知道中華文化的源源流長和深厚的文化基礎，能激勵學習教會我們如何做人，接下來請欣賞小班同學的《三字經背誦》。

師:家長朋友們，無論您從事怎樣的工作，您的職位有多高，此時，從剛才的節目中，特別是您孩子的表演中，或許喚起自己童年美好的回憶，回憶是幸福的，甜蜜的，也正因為如此，請趁着這樣和諧的氛圍，這樣美好的時光，讓我們也來體會一下童年的快樂。下面是家園互動《看誰走的快》。請參加活動的家長上台。我來講一下游戲規則:把自己孩子的腳放在自己的腳上，從舞台的一邊走到另一邊，然後原路返回。先回到原地的家庭為獲勝家庭。

(活動結束時，採訪一位家長，請他説説此時的感受)您説地太好了，謝謝您的參與。今天我們還特地請了一位我們學生的家長，作為我們今天的特邀嘉賓，有請刁AD的家長講話。(家長講完後，主持人講:謝謝您對我們幼兒園工作的理解和支持，謝謝!)請欣賞下一個節目。舞蹈《SUPPER STAR》表演者:中班小朋友

丁:太陽當空照，放射七彩光芒，花兒對我笑，點綴多彩生活，看下面這們粉刷匠，匠心獨運，用勤勞的雙手，刷出彩色的夢，請欣賞大班王子涵、朱一帆的演唱《粉刷匠》。

甲:咱們光忙着看節目了，人家中班的小朋友正在拔蘿蔔呢，下面請欣賞兒歌表演《拔蘿蔔》。

乙:謝謝中班的小朋友，拔蘿蔔也累了，你們趕快休息一下，一起來欣賞學前班帶來的舞蹈《嘻唰唰》。

丙:花兒感謝陽光的照耀，小草感謝雨露的滋潤， 我們感謝父母老師的養育和教誨，請欣賞手語勵志操《感恩的心》。

師:小時候，希望就像一棵棒棒糖，吃在嘴裏，甜在心裏，後來，希望就是一張獎狀，捧在手裏，樂在心間。將來，希望會是什麼呢?請欣賞大班小朋友為我們表演的舞蹈《希望》。

丁:中華武術，源遠流長，可強身健體，也可陶冶情操，請欣賞武術表演《中國功夫》，表演者:學前班小朋友。

甲:我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，祖國是我們共同的媽媽，請欣賞學前班刁AD小朋友的歌曲《大中國》。

師:接下來，我們來玩一個小遊戲《看哪家剩得氣球多》，大家一起來輕鬆一下。這個遊戲的規則是這樣的:每個家庭有十個氣球，去踩別人氣球的同時保護自己的氣球，看哪家剩得氣球最多。

乙:學前班的小朋友，快畢業了，坐坐自己曾經熟悉的座位，看看與自己朝夕相處的老師，真有點依依不捨，請欣賞詩朗誦《畢業詩》，表演者:學前班張垚、張淼。

丙:學前班的小朋友，他們都是可愛的精靈，每個人都有屬於自己的風采。如果把每個人的風采都合在一起，又會成為什麼樣的風景呢?請欣賞學前班劉玉、朱宇飛等小朋友表演的時裝表演。

丁:我們幼兒園就一個家，温馨、和諧，在這裏，老師愛孩子，孩子愛老師，就像是一家人，請欣賞手語勵志操《相親相愛一家人》

結束語

師:敬愛的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛的同學們

甲:有一首詩，誇我們兒童是新世紀的雛鷹

乙:有一段歌，讚我們少年是祖國的春天

丙:有一場夢，説的是少年強則國強。

丁:有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。

甲:不管怎樣，春天孕育着未來，

乙:無論如何，少年憧憬着希望。

丙:新世紀的太陽正照耀着我們前進，

丁:新世紀的鮮花正伴隨着我們同行。

甲:托起閃亮的金星，未來靠我們去創造。

乙:走遍遼闊的大地，讓童心乘着歌聲的翅膀飛翔。

丙:胸懷天下，我們踩着師長的肩膀，站得更高，看得更遠;

丁:放眼未來，我們揹負父母的希望，聽得更多，走得更穩。

師:想信我們孩子經過學校教育，會以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，回報老師的教誨之情。 我們也將一如既往地用一種負責任的態度和行動來證明，“我們能做得更好”!**幼兒園慶六一文藝匯演到此結束，謝謝觀賞!

慶六一文藝匯演作文 篇12

（男）六一的歌聲這樣的動聽。

（女）六一的舞蹈這樣的優美。

（男）六一的集會這樣的歡騰！

（合）我們今天用自己的方式表達自己內心的幸福！

（女）我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

（男）我們是含苞的小花，明天將奼紫嫣紅，分外妖嬈。

（女）我們就是我們，紅領巾在胸前驕傲地燃燒！

（合）我們的明天一定會更美好！

（男）慶“六一”文藝匯演

（合）到此結束！謝謝大家！

慶六一文藝匯演作文 篇13

一、活動目的：

為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞台，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

二、活動主題：“飛揚的旋律、歡快的六一”

三、組織方法：

1、以班級為單位參賽，每個單位至少出2個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

2、為了保證節目的質量，各單位在4月26日將節目內容、參演人數上報學校少先隊以便學校統一安排。

四、節目要求及節目推薦：

1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。

4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與少先隊聯繫協商解決。

5、各班於5月10日把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到少先隊處。

6、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外)

五、評分及標準：

①10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。

②評分標準：原則上同等水平的節目：有創新，能使人耳目一新者優勝;演員中男生比例高者優勝;學生參與面大的優勝。

五、名次計取與獎勵辦法：

本次匯演設一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名、表揚獎4名。學校發給獎品和獎狀，另設獎品給獲獎節目的班主任和指導老師。

六、時間、地點安排

(1)彩排時間：第一次：5月14日(第十一週星期五，13時30分)。

第二次：5月28日(第十三週星期五，13時30分)。

地點：學校內操場

(2)抽籤時間：5月10日第十一週星期一週前會上

(3)演出時間：6月1日第十四周星期二9時30分

(4)出場順序：根據彩排時的抽籤順序出場

慶六一文藝匯演作文 篇14

開場白

甲：親愛的各位來賓、各位家長、各位觀眾，

乙：、親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐，

甲：各位現場的小朋友們

合：大家好!

甲：彈去五月的風塵，迎來六月的時光

乙：我們的心像怒放的花朵，像歡樂的海洋

甲：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉

乙：六月有童年的沃土，六月有童年的陽光

甲：今天，我們在這裏舉辦隆重而精彩的文藝演出，是為了迎接“六一”國際兒童節。我們向小朋友們並且通過大家向全市廣大兒童少年表示節日的問候和祝賀!

乙：本次活動是由“鑫鑫寶貝兒童城”主辦，我們希望小朋友們節日快樂，玩得愉快!希望在場的所有朋友都能分享我們的歡樂。

甲：今天，一直關心支持“鑫鑫寶貝兒童城”的朋友們歡聚一堂，共同慶祝這個全世界兒童的節日，表達我們的祝福與問候，送上我們的關心和致敬。

乙：今天，我們準備了豐富多彩的文藝節目。希望您把最熱烈的掌聲送給每一位登台表演的小朋友，給他們鼓勵，給他們加油，這是給他們的節日禮物。讓我們把掌聲送給他們!

甲：現在我宣佈，“鑫鑫寶貝兒童城”慶祝六一文藝表演現在開始。

結束語

甲：朋友們，最後，讓我們用熱烈的掌聲向所有為了今天演出成功舉辦付出辛勤汗水的老師們，同學們，叔叔阿姨們表示衷心的感謝。謝謝你們!謝謝你們給我們的節日禮物!

乙：六月是一片綠葉，生長在歲月的懷抱;

甲：六月是一首歌曲，拍打着我們的心潮;

乙：六月是一組小詩，吟誦在春夏之交

甲：六月是一隻小鳥，唱着快樂的歌謠;

乙：作為二十一世紀的少年兒童，我們要帶着感激去生活，要備加珍惜今天的幸福時光，不辜負祖國的重託，不辜負父母的期望，不辜負老師的教誨。在家做個好孩子，在校做名好學生在社會做位好公民。