國小二年級慶祝六一兒童節作文（通用24篇）

國小二年級慶祝六一兒童節作文 篇1

今天上午，我們可開心啦！為什麼呢？因為我們在歡慶六一呢！

我來説説我最喜歡的節目吧！鯉魚燈舞可是我們大足縣的最的民間藝術表演哩！

只見鯉魚燈籠擺起來，可好看了！忽然，荷花上面鑽出一個小男孩手拿金色的蓮蓬。“鯉魚”跳上去又掉下來，好似要咬住那金色的蓮蓬。笑的是小男孩正在地上爬着，一隻鯉魚碰了他一下，小男孩就跳得老高老高。

這次的六一文藝表演給我留下了深刻的印象。

國小二年級慶祝六一兒童節作文 篇2

清晨，我自己早早起來，一看窗外，昨晚下了一夜的大雨已經停了。東方，太陽已經露出了笑臉，昨晚的擔心一掃而空。

我和媽媽早早地來到集合地點。和同學們一起在老師和家長的帶領下，來到了青白江的杏花村。

我們班上的同學和家長在老師的組織下參加了一系列的親子活動：有分組跳長繩、雙人跳繩、踩氣球……大家玩得不亦樂乎。其中，我們在雙人跳繩比賽中競爭非常激烈，在所有組合中，媽媽和表姐最棒，只見他們腳步輕盈，節奏一致，一、二、三、四……他們一共跳了六十個，得到了一份獎品。

今年的六一兒童節過得太有意義了。

國小二年級慶祝六一兒童節作文 篇3

今天是“六一”兒童節，我真是高興萬分。我來到教室，老師説：“把凳子搬到操場上去，今天看演出。”同學們都匆匆忙忙的把凳子搬到操場上去了，到了操場，同學們懷着高興的心情挨挨擠擠的坐在一起，隨着音樂響起演出開始了。

第一個節目是團體舞蹈，一個個大姐拿着一把把鮮紅的扇子，舞來舞去，那動作真是優美極了；第二節目是二胡獨奏，曲名叫“賽馬”，那位大哥拉的如痴如醉，我們聽的津津有味；第三個節目更精彩了，這個節目是單人舞蹈，是杜加強他姐姐單人的演出；第四個節目，第五個節目一個比一個精彩。

當散場時，就象一鍋粥炸了一樣，同學們拿着各自的凳子飛快地跑回教室。

國小二年級慶祝六一兒童節作文 篇4

“六一”兒童節到了，同學們在教室裏舉行了一次聯歡會。

聯歡會開始了第一個上場的是怡婷、舒婷等同學給大家表演小品愛護花草。你們知道她們為什麼要取這個名字嗎？原來愛護花草是同學們從小要養成的好習慣，也能讓許多同學以後不亂摘花朵。

她們昂着頭、挺着胸、面帶微笑地走向講台，台下一片歡呼，她們穿着美麗的衣服配着優美的動作響亮的歌聲一陣又一陣地傳到班外。最後她們把剩下的時間留給了同學們。你看聯歡會上有的同學在跳舞、有的在唱歌、有的在變魔術、還有的在朗讀詩歌呢！

今年的“六一”兒童節是同學們汗水帶來的微笑真希望明年的“六一”快快來到。

國小二年級慶祝六一兒童節作文 篇5

老師們、同學們：

我鎮慶“六一”文體匯演，伴隨着精彩的節目演出已落下帷幕。值此機會，我代表中心校全體幹部教師向在演出中表現突出、成績優異的集體和個人表示熱烈的祝賀!對參與本次匯演的各位老師和各位同學表示誠摯的謝意!

舉辦本次文體匯演，不僅是對同學們文化藝術水平的一次大檢閲，也是對我鎮素質教育開展情況的一次大檢閲，它為展現我鎮學生的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞台。

在這次文體匯演中，同學們培養了興趣，陶冶了情操，發揮了特長，鍛鍊了能力，培養了團隊精神，增強了集體榮譽感，體現了蓬勃向上的精神風貌，不僅豐富校園文化生活，而且推動我鎮素質教育的大力實施。

在本次活動中，各學校、教師表現出很強的凝聚力和高漲的工作熱情。為了向“六一”奉獻精彩的文藝節目，他們周密策劃，精心組織，悉心指導，精益求精，確保了活動高效、有序進行，使本次匯演得以圓滿完成。

老師們、同學們，本次文體匯演雖然已經結束，但通往藝術殿堂的大門卻永遠為我們敞開。在此，我真誠地希望同學們能夠戒驕戒躁，以本次文體匯演為起點，用文化和藝術健全人格，不斷提升思想境界。同時，我也希望廣大老師繼續發揚本次文體匯演中表現出來的團隊精神和敬業精神，以高度的主人翁精神和飽滿的工作熱情投入到今後的工作中去，為我鎮的教育事業的持續健康發展貢獻自己的智慧和力量!

最後，祝同學們學習快樂，天天進步!祝老師們身體健康，工作愉快!

謝謝大家!

國小二年級慶祝六一兒童節作文 篇6

今天是六一兒童節，一大早，爸爸問我要去哪?我想了半天也沒想出來。爸爸説：“我想買一條新褲子，要不我們坐輪船去海門買一條吧。”我説：“那樣的話，就太好了!”媽媽以為我把她給丟下了，就連忙問我：“那我能不能去啊?”我説：“你在我的心中是最好的媽媽，我怎麼會把你給丟下呢?”“那就好。”媽媽説。説着，我們就坐電瓶車車去那望不到邊境的長江邊坐輪船去了。

我們在那裏焦急的等待着輪船的到來，説着輪船就來了，它發出汽笛聲，就表示我們可以上輪船了，我風馳電掣地跑上輪船，生怕它開走了。

過了一會兒，輪船慢慢的開走了，去那遙遠的海門。你聽，浪花的聲音是多麼的悦耳;你看，天空中的雲千變萬化，真是好看啊!

快要到十點鐘的時候，我們才到海門，我們走了很長一段時間才上車的，我都累壞了。

我們又玩了很多好玩的，爸爸給我買了一隻手錶，媽媽給我買了三條裙子，這些禮物我都很喜歡。但是我更喜歡爸爸給我買的四本書，因為它們給我智慧，我愛世界上所有的書。

我喜歡這次的兒童節。

國小二年級慶祝六一兒童節作文 篇7

星期六的下午，天氣暖洋洋的。我們班的同學都穿上了表演的服裝。

同學們都到齊了。主持人笑容滿面地走到前面，用清脆悦耳的聲音宣佈：“各位老師，各位同學們，大家下午好。今天我們將要迎來六一兒童節的表演!”話音剛落，操場上立刻響起了一片熱烈的掌聲。節目表演開始了。

一(1)班首先登台表演。其中最精彩的是環保時裝秀表演。表演時，他們大大方方的，一點也不靦腆。你別説，他們的表演還蠻像時裝模特兒呢!你瞧，他大滋滋的，嘴裏哼着曲子，腰一扭一扭的，步履也挺輕盈，不時地將衣服掀起來，轉一圈兒，再亮一亮相。惹得大家又是鼓掌，又是跺腳，笑得前仰後合。

一(1)班表演後，其他班又一一展示了才能。我們班當然也不弱，一個“江南style”，把大家看的迷住了，還有“我是一隻小小鳥”，大家激動的一起唱了起來。由於我們班的實力實在太強了，把有些班看的得了“紅眼病”。

在歡樂的氣氛中六一兒童節圓滿的結束了。結束後，我們班還在操場上照了張充滿歡快的相。然後，才依依不捨的回家了。

國小二年級慶祝六一兒童節作文 篇8

今天是一個陽光明媚的日子，今天是屬於我們的節日，今天就是六一，我們學校組織了慶祝活動，早上9：30，活動正式開始，只見校園裏座無虛席，台上的報幕員正在向大家祝辭呢，接下來就到文藝表演的時間了。

第一個節目是由一年級的小朋友帶來的舞蹈《小鴨子》，我們看着一年級的小朋友活像一隻只活潑可愛的小鴨子，在台上盡情的表演。他們多麼開心、多麼快樂呀！接下來是我最喜歡的節目，也是本人出演的相聲《一件天大的事》，我的剛開始我還有一點緊張，慢慢的我完全融入表演裏去了，我精彩的表演贏得了所有人的掌聲。

隨着主持人宣佈慶祝活動結束後，人們漸漸地離開了，我到了台下爸爸正在對我的相聲大加讚賞。

國小二年級慶祝六一兒童節作文 篇9

“六·一”兒童節到了，我們學校組織去看音樂劇——《木偶奇遇記》，還可以和爸爸媽媽一起去，我特別高興。

這個故事講的是一個小木偶，他想變成一個真正的小男孩，卻不去上學，去看木偶戲。他爸爸急得到處找他。好不容易找到了他，一不小心，被海浪捲走了。小木偶知道犯了大錯，急得直哭。他們在茫茫的大海里拼命地遊着，希望儘快回到岸上，可是偏偏又遇到了一頭鯨魚，他們被鯨魚吞到肚子裏，真是糟糕！怎麼辦呢？得想辦法出去呀！小木偶想到了火，有火就有煙，嗆人的煙能讓大鯨魚打噴涕，可以趁這個機會逃生。這個辦法有真效，他們果然成功地逃了出來。小木偶真了不起，面對困難，毫不退縮，而是開動腦筋想辦法。也正是因為智慧和勇敢，他終於變成了一個真正的小男孩兒了。

我也遇到過困難，常常請爸爸媽媽幫忙，以後我要向小木偶學習，學他的勇敢和智慧。這樣，我一定也會成為真正的男子漢的！

國小二年級慶祝六一兒童節作文 篇10

今天，我們上了一節班隊課，主題就是：節日中的哀思。

今年的六一節是一個特殊的節日，因為汶川大地震聯繫着我們全們中國的兒童，我們要為災區的小朋友送上我們的祝福，祈禱他們幸福平安，早日重建好家園。

班隊課上，我們大家表演了節目，有《愛在人間》、《潑水歌》等，我也朗誦了我寫的《獻出我們的愛》，班級老師還倡議我們大家為災區的小朋友捐零用錢、捐課外書。

後天就是六一節了，我希望災區的小朋友，能和我們一樣歡度節日，我想地震中那些為了救自己學生，獻出自己的生命的班級老師們，他們在天堂也會祝福他們幸福快樂。這次地震，激發了我們全中國小朋友的愛，我們永遠和災區的小朋友在一起。所以，我們一定要和災區的小朋友手拉手，心連心，每個班級同學都要伸出援助之手，要儘自己的力去幫助他們，讓他們儘快地恢復上課，這樣災區的小朋友才永遠不會孤獨，才能和我們一樣，過一個快樂的六一節。

國小二年級慶祝六一兒童節作文 篇11

我們盼呀盼，期待已久的六一兒童節到來了，我很早起了牀，因為要表演節目，匆匆的換上衣服，來到了學校。

很多人早來了，粧都化好了，我也去化了粧，不一會兒，所有人都畫好了，可是晗晗還沒有來，老師已經去了二年級那邊了。我和幾個朋友來到樓下，去尋找晗晗，轉眼一看，晗晗不慌不忙的走到我們面前，問道：“怎麼了？”

“哎呦喂，我的小祖宗，你瞧瞧，都幾點了？快到老師哪裏去化粧！”

過了一會兒，晗晗終於化好了，這時，廣播響起：“請各個班的方陣到操場上來。”我們是第八個上場，時間飛快的過去了，輪到我們上場了，我緊張及了，老師叫我們不能緊張，我的心才慢慢平靜下來。

下午，班上開了聯歡會，是我們體會一種獨一無二的感覺，或許，是我們長大了吧。

國小二年級慶祝六一兒童節作文 篇12

六一兒童節是小朋友的節日，今年的六一節快到了，我很迫不急待，因為我想過一個不一樣的六一。

以前的六一節都是媽媽送給我禮物，有可愛的芭比娃娃，有漂亮的衣服，還有滑板車，但是這次我想用自己的錢買點禮物送給媽媽。我問媽媽要什麼，媽媽一開始説：希望可可健康快樂地成長。我説：媽媽，你可不可以要點我能夠給你買的呀？媽媽想了一會兒説：那就給我買副手套吧。我説：好的。其實，我最想給媽媽買一副眼鏡，媽媽的眼睛近視得很厲害，不過我覺得眼鏡有點貴，我沒有那麼多錢。我想等我長大了，我一定會給媽媽買一副最漂亮的眼鏡，讓媽媽成為一個最美麗最幸福的媽媽。

國小二年級慶祝六一兒童節作文 篇13

我第一次玩蹦蹦牀是去年的六一兒童節。

那天一開始，我踩在軟軟的牀上就像腳下踩着棉花一樣，頭重腳輕站不穩，心裏很害怕，只顧得弓着腰，低着頭，看着腳下，不敢蹦。這時，爸爸和媽媽鼓勵我説：“孩子，不要怕，大膽跳……”我嘗試着，輕輕地在蹦蹦牀上跳了幾下，覺得挺好玩的，也不是那麼可怕。慢慢地適應了，我蹦得越來越高。平時在地上摔得很痛，可是在蹦蹦牀上摔得一點也不痛，而且還能把身子再彈起來。這種感覺，就同上幼兒園時，爸爸一高興把抱在懷裏的我向上一拋，又輕輕地把我接住一樣甜美。那時，我總是讓爸爸連續拋，連續接，直到我笑得嘎嘎響，爸爸累得精疲力盡為止。

在蹦蹦牀跳得也比在地上跳得高多了。看着爸爸媽媽誇讚的目光和笑容，我的興致越跳越高。好玩的蹦蹦牀彷彿給了我神奇的功力，盡情地往上跳，往上彈，真有點像大鬧天空的孫大聖翻筋頭雲那樣的神氣。雖然我蹦得滿頭大汗，但是卻一點也沒有覺得累。

那個六一兒童節給我留下非常快樂的記憶。

國小二年級慶祝六一兒童節作文 篇14

今天，六一兒童節，我們在學校裏玩遊戲，有投球，有乒乓球，還有吹乒乓球……

我看見二《1》班玩的人數最多，於是，我就走了過去。我從窗户望去，發現六年級頭上放的彈珠的筐掉下來，我想：連六年級都失敗了，我好像也過不了關吧。

終於輪到我了！我忐忑不安，緊張地想，我到底能不能過關呢？我把彈珠的筐放了上去走上獨木橋，我一邊走一邊心裏説：加油！孫健鑫！筐子不停地在我的頭上抖動 ，我閉住呼吸全神貫注一步一步的往前移，要不然筐子就要從我的頭上掉下來了。

我終於走到頭了，心裏別提有多高興了！我想：我比六年級還強呀！可媽媽説過不能驕傲，好一次不算好，一直好才算好。通過這次遊戲使我知道在學習上沒有捷徑要通過一步一步走。

然後，我拿上卡就高高興興地走回教室。今年的六一節真精彩！

國小二年級慶祝六一兒童節作文 篇15

一年一度的“六一兒童節”又到了。

上午學校舉行表彰活動和才藝表演。下午各班舉行遊園活動。我們班玩畫鼻子和踩汽球遊戲。

我最喜歡畫鼻子游戲。老師畫一個人頭，再讓我們把鼻子畫上去。有人畫到臉蛋上、有人畫到眼睛上、還有人畫到頭外面，可愛的人變成了大花貓。然後我們又開始玩踩汽球遊戲，同學們腳上都綁着兩個汽球，分成了兩個小組。兩組都衝向對方，爭先恐後地踩對方的汽球，一分鐘過去了，我的組贏了。老師獎勵我們組上每人一粒糖，大家高興極了。

這次“六一兒童節”真好玩啊！

國小二年級慶祝六一兒童節作文 篇16

今天是六一兒童節，一大早我就起來了，約上翔翔一塊兒去玩。

我們來到襄陽公園玩。正走着，我看見了“恐怖城”。我想知道它到底有多嚇人，媽媽買了票，我們坐車進去了。哇!我嚇得閉上了眼睛大叫，裏面幾根繩子上掛 着幾個人頭骨;一根骨頭還在動;一個骷髏架子好像發出了可怕的聲音;彩色的蜘蛛網上有一個大蜘蛛;一隻只巨大的恐龍……反正是太可怕了。我們繼續往前走，我想做畫，翔翔也想做畫，正好前面可以做，我們就做了兩個一樣的龍。然後我們又坐上了摩天輪，好大的摩 天輪啊，慢悠悠的轉呀轉呀，終天停了下來。

接着同我們又朝前走去，來到了打小兔遊戲的地方，打了一會兒，領了兩份禮物，高高興興地走了。

襄陽公園真是太好玩了啊!我真想天天都過六一!

國小二年級慶祝六一兒童節作文 篇17

六一的來臨，點燃了我們的快樂，也放飛了我們心中的夢想……“哈哈！”一縷輕風伴着銀鈴般的笑聲，迴盪在操場上。一個個五顏六色的風箏直衝雲霄，在天上飛舞、盤旋。看着風箏，我輕輕道：“再見，我的最後一個六一！”

我們排着整齊的隊伍來到了禮堂，禮堂裏張燈結綵，熱鬧非凡。一眼望去，禮堂裏就像馬勺裏淘菜——水泄不通。隨着主持人嘹亮的聲音，開始了這場“慶六一”的聯歡會。

首先上場的是一羣可愛的一年級小同學，表演的是舞蹈，她們舞動着小手，扭動着腰身，臉上的笑容，流露出她們的天真無邪。下面一片尖叫，看來又要掀起一片嗨潮了。

表演繼續進行着，終於輪到我們班了。我們班的表演者上場了，表演了南少林的五祖拳。首先登場的是身披白色戰袍的女孩們，那一個個動作，剛勁有力，宛如屹立在戈壁灘上不倒的軍人。接着是身穿黃色戰袍的男同學了，表情嚴肅，動作強勁有力，好像是邊防線上的戰士們，誓死保衞祖國。

出拳如猛虎下山的他們，現在一定緊張極了。我彷彿從中看到了大海的胸懷，那氣勢猶如浪花拍打着海岸。表演結束了，我還沉醉其中，不一會兒，雷鳴般的掌聲從每個座位上爆發出來，無疑是給予他們的肯定，苦練了一個多月，這掌聲是他們一個多月的的成果。我終於明白了“台上十分鐘，台下十年功”這句話的含義了。

這次“慶六一”的聯歡會，是我度過的最快樂的一次六一了，因為使我明白了一個道理：“只要堅持不懈的做一件事，就一定會成功的。”

國小二年級慶祝六一兒童節作文 篇18

今天是六一兒童節，早上八點半，我們參加陽光小記者的同學在爸爸媽媽的陪伴下由楊老師帶隊到了特區報業大廈參加六一兒童節聯歡會。我們簽了名進入會場，聯歡會開始了，首先劉文華老師上台做了自我介紹，然後給我們講了他去新疆塔縣給小朋友們送愛心的故事，我們知道了新疆小朋友的生活環境和條件雖然都（那麼）很差，但是他們還努力地用功學習，我真佩服他們。劉老師還給我們介紹六一兒童節的來歷。接着我們玩猜字謎的遊戲，我答對了兩題，答錯了一題。緊接着（再）就是接歌比賽，可我一句也沒接上，我們還唱了一首集體歌：“讓我們蕩起雙槳”。

接着我們分成了兩對，一對開心隊，一對快樂隊，我屬於開心隊，我們玩乒乓球比賽，在一分鐘之內看哪個隊夾的多，最終我們開心隊獲勝了，接着王嵐老師給我們講了荷蘭小朋友是怎樣過的兒童節，還給我們朗誦了詩歌，她朗誦的真好，接下來所有小記者上台朗誦了六一的太陽。我們還觀看了一小段視頻；新疆的孩子騎駱駝求學記，看到了小朋友們在那麼冷的天，那麼陡峭的山崖上騎着駱駝去上學，還喝那麼冰涼的水，他們真辛苦，真堅強，再想想我們的條件，我們真幸福，我們知足了。我給他們寫了心願卡：祝他們幸福，平安。然後劉老師和王老師還給我們發了禮品，留影照相。最後我們分吃了蛋糕，在分蛋糕時有的小朋友竟然做搶，我覺得他們素質好低，弟弟也分到了一小塊，這是我除了生日以外第二個節日，吃着甜甜的蛋糕心裏真高興，我還領到了一個小杯子。

今天是我有史以來過得最快樂的六一兒童節，我心想以後要好好學習，做一個懂事聽話有愛心的好孩子，希望自己不要長大年年都過六一兒童節。

評語：看到這篇文章，我們很難想像是由只有二年級的小記者來寫的，真棒！小記者自參加活動以來，投稿積極，進步非常大，這次六一，給小記者留下了難忘的回憶，也讓老師對你們的期盼更加的高！希望小記者們在這一年都有很大的收穫，快樂成長！

國小二年級慶祝六一兒童節作文 篇19

今天是“六·一”兒童節，我穿上媽媽為我買的漂亮裙子，揹着書包高高興興地上學去。回到學校，我發現同學們個個精神抖擻，眉開眼笑。

睡醒午覺後，緊張刺激的遊園活動就要開始了。只見同學們都拿好袋子，準備去參加遊戲活動，一展身手，收穫豐富的禮品。我們班舉行的遊戲是——貼鼻子。只見班牌下貼着一張紙，上面清晰地寫着遊戲規則：玩遊戲的同學站在線外，自己用眼罩罩住眼睛，手拿紅磁鐵，走到黑板前貼鼻子。看了遊戲規則後，我想：實在太簡單了，讓老師看看我的厲害。我連忙跑去排隊，呀，隊伍已經排到教室外面去了，我走上前去，排在了隊伍的最後面。

隊伍在緩緩地向前移動着，教室裏不時會傳來同學們的歡呼聲。終於到我了，一個同學把眼罩和紅磁鐵遞給了我，我先用眼罩把眼睛罩住，頓時，我的眼前一片漆黑，心裏剎時緊張起來。

這時，一個聲音傳來：“可以開始了。”我右手拿着紅磁鐵，向前伸去，然後小心翼翼地向前面的小黑板走去。因為眼睛看不見東西，只能憑着感覺走，我真害怕摸不着黑板，不知轉到哪裏去了，這樣不是很丟臉了嗎？突然，我的右手碰到了一塊硬硬的板，我想，這塊應該就是黑板了吧，我用手測量了一下，找到了黑板的中心位置，小心地把紅磁鐵貼在了那個位置上。貼好後，我拿開眼罩，仔細一看，“我貼對啦！”我伸出成功的手勢，興奮地喊了起來。我把紅磁鐵和眼罩交給了下一位同學，高興地跑到老師面前*。老師選了一瓶哈密瓜味的牛奶送給我，我接過禮物，高高興興地跑去其他班參加遊戲了……

今天，我過得真開心，我不但收穫了快樂，還收穫了豐富的禮品，我要把這些快樂和禮物帶回家去，送給我的爸爸和媽媽，當然還有我可愛的小弟弟。

國小二年級慶祝六一兒童節作文 篇20

今天是“六一”兒童節，是我們小朋友盼望已久的節日。我一早起了牀，穿上漂亮的裙子，帶上鮮豔的紅領巾，一蹦一跳地來到學校。

走進學校，首先映入眼簾的是迎風飄揚的彩旗。校園內到處洋溢着歡樂的氣氛。而我們的教室更是耳目一新，這可是我們和老師一起親手裝扮的。課室上空拉起綵帶，上面掛滿了同學們親手做的小手工。兩邊的窗户上裝飾着五顏六色的氣球和蝴蝶結。黑板中央寫着幾個又大又紅的字：“六一”，我們的節日!”老師還讓每個同學都在黑板畫一幅畫，而我畫了一個飛向快樂的熱氣球。看着被打扮得五彩繽紛的教室，我們露出了快樂的笑容。

升旗儀式後，書法比賽拉開了序幕。我參加的是硬筆書法。我端端正正地坐在椅子上，一筆一畫開始寫了，我又緊張又激動，可我默默地鼓勵着自己不要緊張，要保持冷靜。終於完成了，我端詳自己既工整又漂亮的書法作品，彷彿看見獎狀在向我招手!

緊張的書法比賽結束了，接着有趣的遊園活動開始了!有“盲人擊鼓”、“夾黃豆”、“轉呼拉圈”還有“運乒乓球”。校園裏一下子成了歡樂的海洋。令我最難忘的遊戲是“盲人擊鼓”，因為這個遊戲讓我知道了盲人行動的不方便，在黑暗的世界中摸索，所以我們要知道自己已經很幸福了。

有趣的遊園活動結束了，我們依依不捨地離開操場。教室裏有同學們垂涏三尺的蛋糕正等着我們呢!蛋糕上裝飾各種各樣的水果，還標着用朱古力做的校徽。我們拿着蛋糕小心翼翼地回到座位就迫不及待地品償着，哇真好吃，果然出乎我所料的好吃，我狼吞虎嚥地吃了起來，連一點奶油也添了個精光。“哈、哈、哈……”同學們都指着我鬨堂大笑，原來我的臉被被奶油弄成個大花臉。

快樂的時光總是過得飛快的，放學時間到了，我們提着“六一”的禮物，興高采烈地奔向家長。今天我過得特別愉快，我們都盼望下一年的“六一”趕快來臨。

國小二年級慶祝六一兒童節作文 篇21

今天是六月一日“國際兒童節”，學校都會讓同學們好好地在舞台上露一手。

語文老師選定了我們班的三個男同學，帶着我，另外兩個男生和十二個女同學向舞台出發了。我一開始以為我們只要演一次，沒想到我們演兩次。二號男生對我説：“剛才只是練習一下。”我還知道排練時二號男生對我説過“你滑的太快了，我們跟本追不上。”在舞台上我還是和排練時一樣把他們甩在了後頭，二號和三號男生不甘示弱也追了上來。

表演完畢後，一大羣我們班的同學一窩蜂似的把我們三個男生包圍了，我們被他們逼的“走投無路”，只能讓他們玩我們的滑板車。一個女演員對我説：“看來你的滑板車還蠻受歡迎的嘛。”我得意洋洋答道：那是當然。”

回到家裏媽媽給我買了許多禮物，還答應給我買望遠鏡和放大鏡呢！

國小二年級慶祝六一兒童節作文 篇22

今天是“六一”國際兒童節，是我們小朋友自己的節日。雖然外面下着毛毛細雨，但絲毫沒有影響我們快樂的心情。

下午我們班舉行“六一”聯歡會。教室裏的窗户和黑板上掛滿了五彩繽紛的氣球和綵帶，我們班被打扮的和舞台一樣好看。演出開始啦，有的小朋友跳舞、有的唱歌、有的吹笛子、有的拉小提琴、還有的寫鉛筆字……個個同學登台表演節目，教室裏充滿了歡歌笑語。表演結束後，王老師開了電視給我們看。這次“六一”節小朋友過得開開心心、歡歡喜喜、高高興興。而且全班許多同學選我當了“值日生”，我得到了做夢多想要的“金鑰匙”。“六一”更是我最難忘的一天。

國小二年級慶祝六一兒童節作文 篇23

上午，陽光明媚，我和大姨，外公乘車去省青少年活動中心參加活動。

到了青少年活動中心，我們都下車了，放眼望去，到處人山人海，熱鬧非凡。過了一會兒，易老師來到了二年級的大本營，幫我們簽到，我簽完到，就開始了一次難忘的旅行。

首先，我們走進了3D畫展館去拍照，這兒的畫真的是蔚為壯觀啊！有獅子，有大象，有變色龍，還有一幅精美的中國大地圖……這些畫栩栩如生，好逼真啊！

之後，我去了鐵環區，我手拿着撐杆，推着鐵環，來回滾跑着，我滾了好幾個來回，真好玩。

最後，我來到了寶貝達人秀，看到了很多小朋友都在跳着歡快的舞蹈，我也情不自禁地跳起舞來，正當我跳得正起勁的時候，被顏老師看見了，她大聲説：“請解璐菲到前面來伴舞，我連忙走上前去，興高采烈地帶領同學們歡快的跳起舞來，大家跳得津津有味，誰也不肯停下來。

快到一點了，我們依依不捨地離開了青少年宮，今年的六一兒童節，我們過得真快樂，晚上，我依然沉浸在這快樂和幸福之中！

國小二年級慶祝六一兒童節作文 篇24

隨着全國億萬青少年學生陽光體育的啟動，我們學校也發生着一系列的變化。操場上早鍛鍊的同學多了起來，同學們包括自己做廣播體操的態度也認真了許多。“六一”兒童節，學校還舉行了廣播操大賽，更激發了廣大師生參與運動的熱情，這可真是一件有益於我們青少年身心健康的好事。

説心理話，我們青少年正是充滿活力，需要動的時候，而我們的教育卻讓我們每天大部分時間都坐在教室裏學習，雖然口口聲聲説減負，但是學習成績是誰也不敢忽視的，所以，只有加碼再加碼了，沒有時間的保證，我們的成績能上來麼？

看看每天早上七點前，路上的主要行人就是我們這些中學生、國小生，晚上，路上看到的是行色匆匆的高中生，我們做學生的感到累，老師也感到累，但是卻沒有辦法！

身體是本錢！而現代教育對我們學生身體的忽視是很顯然的，青少年正是長身體的重要階段，可是我們的睡眠明顯不足，平時嚴重缺乏體育鍛煉，甚至缺乏陽光！但是，我們需要鍛鍊，需要睡眠，需要陽光，學校，家庭，社會都非常明白，可我們卻沒有時間鍛鍊，因此肥胖兒越來越多，身體素質日益下降。

現在好了，國務院下發了意見，強調要增強青少年體質，開展陽光體育運動，但願我們學生能從繁重的學業中掙脱出來，能真正健康快樂的成長！

當然改變是有一個緩慢的過程的，我相信我們今後的生活會充滿陽光！