9.10教師節作文（精選20篇）

9.10教師節作文 篇1

蜜蜂從花叢中採完蜜，還知道嗡嗡地唱着道謝;樹葉被清風吹得涼爽，還懂得颯颯地響着道謝;但是，我們還不如蜜蜂和樹葉，有時候，還往往容易忘記感恩。

還記得在我三年級的時候，我不慎摔倒，當時您把我扶起來，用那温柔的語氣，親切的目光，問我:“沒事吧?”我搖了搖頭，您輕輕地抬起我的胳膊，看了看傷口，帶我去了辦公室 ，小心仔細地幫我處理傷口，我當時在想：“天哪，這還是我認識的老師嗎?跟換了個人似的，就像我的母親一樣。”老師嚴厲起來像一隻大老虎，誰都怕，可誰也沒想到老師對我們都無比關心。“下次注意一點。”我點點頭，走出辦公室。

上課時，老師用眼睛與我對話，彷彿在説:“注意一點，別磕着。” 回到家，手機上收到一條信息，是老師您對我説的 ，您説:“注意身體。”四個字，我感受到滿滿的關愛。 老師，謝謝您，謝謝您這幾年來對我的關心與教誨，在您的引導下，我發現我成長了許多，時間過得真快，一轉眼我就六年級了，快要離開這棵樹，去天空自由地飛翔了。還記得您説，學會感恩，才會在生話中發現美好，用微笑去對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難。寬容和感動可以化腐朽為神奇，化冰峯為春暖，化干戈為玉帛。 老師，謝謝您!

9.10教師節作文 篇2

在我的印象中，有一個教師節最讓我難忘，總是讓人記憶猶新。雖然説那次的教師節我沒能準備好給予老師的禮物，而且與其他同學相比感覺自己好像差了很多，但是老師的一番話語深深感染到了我，令人久久難以忘懷。

那是一個清晨，我剛走進教室，就看到同學們手裏都拿着一些形狀各異，顏色鮮豔的禮品盒，我正納悶，耳邊突然響一個聲音：“你發什麼呆，你帶的什麼禮物，快拿出來給我看看”，我回頭一看是小A，她“期盼”的眼神讓我無所適從，只好搖頭説“我什麼禮物都沒帶”，她得意的説“今天是教師節，同學們都要送禮物給A老師，我也帶了一個最漂亮的禮物送給A老師，她肯定非常喜歡”，哎呀!糟糕，我沒給老師帶禮物，怎麼辦?怎麼辦……

“鈴鈴鈴”，一陣鈴聲打斷了我，A老師走了進來，可同學們還在竊竊私語中，連老師的到來都沒有注意到，在一陣喧鬧聲中，那些準備禮物的同學一湧而上把講台桌堆得滿滿的，我們極少沒有送禮物的同學只能在下面“驚歎”，我喑自想“你們有禮物送，而我只要不斷的提高學習成績，不辜負老師對我們的期望，成為有用之才，那才是給老師們最好的禮物”。

A老師滿面笑容，“感動”的不停點頭，送完禮物的同學也是滿面春風的回到座位，得意洋洋地望着沒有送禮物的我們，但是我也有一絲絲慚愧和內疚，覺得真是應該送一份禮物給敬愛的老師們，她們真的很辛苦，唉!正在思想鬥爭的時候，A老師説：“同學們，老師收到你們的禮物很高興，但我最需要的禮物你們沒有送我發自內心的問候!”

同學們好像是明白了A老師的話，此時，班長響亮的喊到“起立”，我們全班同學深深的向A老師鞠了一躬，並激動地大聲説“老師，祝您節日快樂”!A老師疼愛的看着我們也鞠了一躬，深情的説：“謝謝同學們。”是啊，我們要發自內心的問候老師，我想，我只有好好學習，長大以後做一個棟樑之才，那才是對老師們最好的回報啊!

通過這個教師節，讓我明白了一個道理“金錢買來的禮物不是最好的，最好的禮物是發自內心的問候，老師對我們無私的愛，我們會銘刻在心，永遠……

9.10教師節作文 篇3

秋高氣爽，天像擦拭得一塵不染的玻璃，輕盈的雲朵雪白雪白，如奶汁一樣。

教師節的前一天，同學們在談論教師節給老師送個什麼精美的小禮物，有人説送鮮花，有人説送賀卡……應有盡有。可11歲的佳佳卻為送什麼禮物而犯愁。

9月10日——教師節，天剛矇矇亮。佳佳就起牀了。這天清晨，天上的雲淡淡的，清新的空氣中透出一絲涼意。佳佳揹着書包，穿着藍色的校服。戴着鮮新的紅領巾，飛快地向學校走去。路上的佳佳心裏老想着給老師送一個怎樣稱心如意的禮物。

一陣風吹來，路旁的九月菊發出一絲淡淡的香味，這引起了佳佳的注意，佳佳走到菊叢中，蹲下來，仔細的想了想，九月菊雖然不美，但它生命力強，百花凋謝，它依然開放，這不象是我們的老師嗎?於是，她挑選野花，她選了又選，挑了又挑，好不容易才摘了一束花，她抓住菊花，哼着歌兒來到了學校。

來到學校，她悄悄地來到老師辦公室，發現辦公室裏沒人，她感謝老天爺幫了她一個大忙。她又向窗户裏透視，輕輕地推開窗門，發現老師的辦公桌上只有幾件非常普通的東西，右角放着一個地球儀和一個枱曆，枱曆上正翻到了九月九日這一頁，桌面上還有一本未改完的作業本，本子上面的叉和勾記錄着老師的點點滴滴，上面還有一盒老花眼鏡，老師為了我們一整夜沒閤眼，付出了多少心血啊，上段還有一個小筆筒，佳佳小心翼翼地把菊花插在了筆筒裏面，邊插邊想着，心裏面也對老師有無比的感激，筆筒裏的幾束鮮花不時散發出一陣陣濃郁的芳香，瀰漫了整個辦公室。她看着這些鮮花，心裏默默地説：“花兒啊，你是我們一個個學生的化身，請你把我們對老師的全部敬意和祝福帶給我們親愛的老師。

小姑娘還想到了一會兒老師看到這些菊花一定很高興，想着想着，小姑娘臉上露出了一絲笑意。陽光透進屋子裏，把鮮豔的鮮花照得發光，照得佳佳出了燦爛的微笑，這個畫面是一幅多麼美麗的敬師圖，這個教師節禮物又是多麼的美好啊……

9.10教師節作文 篇4

今天是第XX個教師節，首先，我祝天下所有的老師教師節快樂!身體健康、工作順利、萬事如意!

昨天晚上，我想到要送給老師什麼禮物呢?可是想起來了一句話：給老師送的不要是那如雪花般的禮物，要送真誠的感謝和真誠的祝福。所以，我決定，給老師們每人一張賀卡。到了今天早晨，同學們早早的來到了學校，手裏拿的都是送給老師的禮物和賀卡。第一個進來的是王老師，大家蜂擁而上，爭先恐後的給老師送禮物、送賀卡。第二個進來教室的是邢老師，我們還是一起將手裏的禮物、賀卡給了邢老師，邢老師對我們説：“謝謝，謝謝同學們。”此時，我還有最後一張給崔老師的賀卡，過了一會兒，崔老師走了進來，我馬上就把賀卡給了崔老師。

老師，您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師,您的愛，天下最偉大，最高潔。 老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍着您親手點燃的火花。

9.10教師節作文 篇5

今天九月十日是老師的節日—教師節，每年的這個時候全國的學生都要向老師敬禮感謝老師多年來對我們教導。

老師們很辛苦，每當夜深人靜的時候，我們已經睡覺進入夢鄉了，老師們還在為我們批發作業，準備明天的知識點，考慮我們每個同學的掌握情況。每當放學的時候老師總是不厭其煩的交待我們注意安全，過馬路要走人行橫道。

所以我們一定要好好學習，爭取考出好成績，是我對老師最好的報答，同時也是我們送給老師最好的禮物。

9.10教師節作文 篇6

一年一度的教師節終於到了，這次教師節是在學校的操場上舉行。

老師們首先陸陸續續的走上升旗台，接着，獻花的同學和少先隊員也走了上去，獻花的同學先將自己手中的鮮花遞給老師，説了聲：老師，您辛苦了！老師開心得合不攏嘴。

接着，少先隊員圍着老師，行了個隊禮，異口同聲地説：老師，您辛苦了！學生代表則開始滔滔不絕地朗頌起讚美老師的詩句：啊！親愛的老師，您是辛勤的園丁，我們是花花草草，您給予我們足夠的知識（養料）。啊！親愛的老師，您猶如我們慈祥的母親，用知識灌輸我們。讓我們從一個個無知的小鬼，慢慢長成一個個擁有知識的人才老師聽了學生代表這通講話，激動地熱淚瑩眶，緊緊地和同學們擁抱在一起。

9.10教師節作文 篇7

受人滴水之恩，當以湧泉相報。

從我們開始接受教育的那一刻起，首先感謝的就應該是老師了。

在我剛升入一年的時候，認識的第一位老師就是王老師了。有一次，我生病了，王老師正在講課，她發現我趴在桌子上，急忙露出她那凝重的神情。用她那殷切的話語，安慰着我的心靈。這時，她走到辦公室前，拿起一粒“撲熱息痛”，接了一杯熱水，餵我吃藥。過了一會兒，我退燒了，回憶起王老師當時為我着急的情形，我感動極了，大把大把的淚水從我的眼角流露到了書本上。

是她那陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。老師，既關心我們的健康，同時也關心我們的學習成績。她為了我們，不論嚴寒酷暑，老師都在辛勤的工作。烈日炎炎，老師是試擦着滴落的汗水為我們上課，寒風刺骨的冬天，我們都在温暖的被窩裏取暖的時候，你卻堅強的抵禦着寒風的侵襲，為我們備課，批改作業。他們所付出的辛苦都是為了我們，為了我們能夠成材。

我們有什麼理由不感謝老師呢?

9.10教師節作文 篇8

轉眼間，又迎來了第36個教師節，對別的年級的同學來説是平凡的，而對我們，卻別有意義。

老師陪我們度過了五個年頭，如今已是第六年了，也是國小的最後一年了，想起剛入學的情境，真讓我哭笑不得。那時的我們天真可愛，還很淘氣，老師為了管好我們，為此可付出了不少心思。

比如老師好不容易管好了這個孩子，那個孩子又鬧了起來，一年級我們讓老師付出了不少心思，但是老師仍然無微不至的照顧我們，我們似乎感受到老師對我們的愛與温暖，二年級，我們懂事了，不哭也不鬧了，坐在位子上認真聽講，不操老師心了，不過直到現在我們仍然讓老師費心思，老師曾經教出過很多優秀的學生和好班。

老天爺似乎存心和老師作對，讓我們與老師相遇，我們可以説是最淘氣的了，是我們的笑聲為老師增加了幾根白髮，現如今我們已是老師教過的最後一個班了，教完我們老師就退休了。

我們今年一定要給老師辦一個高高興興，快快樂樂的教師節，雖然我在老師眼裏不是一個特別好的學生，但是在此，我要對我們親愛的老師説一聲：“老師，您辛苦了，祝您教師節快了.

願老師以後能開開心心面對每一天。

9.10教師節作文 篇9

在我的心裏有一位好老師，她留着短髮，和藹可親的臉上長着一雙細長的眼睛，她笑起來很好看。她也是我最熟悉的老師，她從一年級一直把我帶到了四年級。她不但教會了我許多語文知識，還教會了我許多做人的道理。

新學期開始了，當她那熟悉的腳步聲踏進教室時，我們又見到了那慈愛的面孔。我期待着聽她那優美的嗓音給我們講課。可是她一開口説話，就把我嚇了一跳，她的嗓音怎麼變得沙啞了?是感冒了吧!我發現她很費力的想用好聲音給我們講課，但剛講了幾句就劇烈的咳嗽幾下，她忙用手捂住嘴，清清嗓子，接着給我們講課。我心想：“老師還病得不輕呀!她怎麼不請假休息? ”

我悄悄的看看四周的同學們，他們都坐得筆直筆直，那麼認真的聽老師講課。就連平時最愛説話的鮑志安此時也十分安靜。可能大家也發現老師生病了。我心裏很着急，很難過。老師呀，您是不是很難受!我想起每次我一生病就要請假，經常因為有點不舒服就不來上課。而您為了不讓同學們落下功課，帶病堅持給我們上課，真讓人感動。您又教會了我堅強。

同學們，你一定能猜出這位好老師就是我們可親可敬的張老師。

9.10教師節作文 篇10

自古逢秋悲寂寥，然而今日秋時，更勝春朝。告別了盛夏的燦爛，豐碩的秋季帶着一絲神聖與莊嚴，它彷彿在提醒我們：在這最美的季節裏，有一個人，有一個節日屬於他，有一份感激應為他而昇華。

那個人的名字不必提，那個節日的名字不必説，但我們與他的點點滴滴卻永遠不該被忘記，請聆聽，請回憶，請感激。

老師們，教師節快樂!

每個人閃亮的韶華都有老師來點綴，無數的青春經由他們的精心指引而激情四射，無數的夢想經由他們的助力揚帆而幻化成真，無數的靈魂經由他們的精心雕琢而志存高遠!中華大地，無數可歌可泣的事蹟書寫着教師縱橫千古的華章，我們身邊的老師可能沒有光耀中華，但他們一定是同樣的偉大!

當你為難題苦苦思索卻毫無頭緒，是他耐心的解答精準的描繪解散你心頭的烏雲;

當你被挫折沉重一擊卻無法直立，是他堅定的目光深刻的話語重燃你遺失的信心;

當你因疲倦孤單而感到筋疲力盡，是他温暖的雙手無言的相信夯實你燦爛的明天!

也許你常常抱怨，班級的要求怎麼這麼多?佈置的作業怎麼這麼難?可當三好班級的榮耀燦爛每個人的笑臉，當引以為傲的成績攀登勝利的高峯，當優秀卓越的人格伴隨人生的足跡，你會發現，你與老師是戰友，疲憊時共患難;你與老師是親人，歡樂時共分享;你與老師是知己，風起時共揚帆!

是老師撐着油紙傘和你相逢在知識的雨巷，與你講述灑滿餘暉的康橋;是老師手捧豌豆帶你徜徉在遺傳的花海，向你訴説分離定律的奇妙;是老師轉換經緯攜你跨越在絢麗的版圖，帶你領略洋流山川的偉岸;是老師評古論今助你穿越在激昂的朝野，幫你實現天人感應的夢想!曼妙的函數，深奧的哲學，唯美的字母，這一切都是您為我們深深埋下的種子，只待破土沖天的那一刻蕩氣迴腸!

這一切，我們都已記得;

這一切，我們仍將記得!

您已付出了太多，歲月早已被銀絲斑駁，讓我們在這裏做出承諾：

定不負苦心，勇創輝煌!

千言萬語，唯有這一句話能表達我們的感激，讓我們一起説：

老師，您辛苦了!

9.10教師節作文 篇11

我有一個很好的老師，就是各種各樣的書。我從小就愛看書，書也帶給我很多知識，從漫畫到中外名著，從拼音讀本到六百多頁的“大磚頭”，又從一幅圖一幅圖的畫書到千篇一律的古典小説，無一不是我最棒的老師。我家也像個“圖書館”，同學、朋友都來借書，還一直流動着一個名號，是“過海書香”。

中外名著教我灌輸了一肚子的好詞好句，使我的作文做到“三無”標準:無錯別字、無拼音、無老師修改的語句。它是個好老師，對學習有幫助，我的成績突飛猛進，受到了老師及同學家長的一致好評。

小説給我上課時讓我找到了樂趣及素材，我尤其喜歡搞笑、幽默或寫得文采飛揚小説，它們教我幽默待人、修養文筆高，語文天賦飛躍、進階，進入寫作的中級狀態。

漫畫們讓我放鬆身心，天天能有好心情。老師説不要看漫畫，因為它們沒有任何值得記住的句子，對語文學習有害無益。但我卻覺得適當看點兒漫畫也不會像老師説得那麼嚴重。相反，我從漫畫中得到了許多知識，比如有關古羅馬、古埃及、瑪雅文化和恐龍骨架的發現，它們夾雜於搞笑的人物、科技之中，這使老師口中的“大害蟲”一搖身變成我的幽默老師。

我還會看外國作家寫的故事性名著，就是帶硬封皮和紅絲帶的“大磚頭”。有一段時間，我咳嗽，去醫院打針時就帶着“大磚頭”津津有味地看。自從看完《羊脂球》這本厚達612頁的“磚頭”後，我又買了好多“磚頭”，像《紅與黑》、《母親》等書，現在放在了我的書架第二層，加入“磚頭”的行列，繼續教我獲得更多的知識。

除此之外，我家還有一些作文書，它提高了我的作文水平，還有一些數學家的書，我也看過了。我解出了書中的幾個問題，感覺又學到了一些課外方法。

當然了，我有這麼好的讀書習慣得益於每個教過我的老師們，教師節到了，我給學校的老師準備了一些小小的禮物，禮輕情意重，感激老師對我的教育與幫助。也對那些給我幫助的書説一聲“教師節快樂”。

9.10教師節作文 篇12

在陽光般的天氣中，我心情十分地好，突然想到了今天是9月10日——教師節。

我想着送什麼禮物給老師呢?突然想到老師就好像是辛勤的園丁，我們就像祖國的花朵，老師養育着我們，還是送鮮花好。於是我便買了色彩鮮豔的菊花，準備作為教師節送給老師的禮物。

我來到了學校辦公室的窗户外，看到了我們的老師批改作業累的在辦公桌上睡着了，於是我把買不的鮮花插進了那老師充滿血汗的筆筒中。看到了老師那度數一而再，再而三提高的老花鏡，想到了老師是多麼的辛勤而又刻苦;看到了老師那度數一而再，再而三提高的老花鏡，想到了我們的知識日益提高，而老師那頭上的銀絲越來越多;看到了老師那度數一而再，再而三提高的老花鏡，我又想到了老師是在用自己的心血，用自己的表春培育着我們，讓我們快樂成長，而老師也越來越衰老。

啊，在此我深深地祝福老師工作順利，快樂每一天!

9.10教師節作文 篇13

太陽舉起金色的酒杯，把燦爛的光芒送給您;月亮舉起銀色的酒杯，把温馨的親情送給您!

——題記

教師節這天，我急急忙忙地打開電視，收看寶安2台的第28屆教師節頒獎典禮。節目好戲連台，掌聲起伏，精彩唯美的節目讓我深深沉醉。那優美的舞姿書寫着快樂的篇章，亮麗的歌喉唱響生命的絢麗。

其中，我最喜歡的節目是《我要飛》。因為這個節目表演的非常生動，她們的動作整齊優美，猶如一隻只美麗、潔白的天鵝在碧藍的天空中翱翔時而高高在上，時而低低貼飛，高低起伏，姿態萬千。那絢麗多彩的舞蹈，使我感覺這並不是一羣美麗的女孩在舞台上跳舞，而是一羣天鵝在美麗的世界翱翔，在海洋上滑行，在天空中炫舞，在花叢間漫步這是一羣多麼自由自在的女孩啊!這不正是我們這些學生嗎?我們在老師的引導下，去尋覓，去求索，去飛翔!我們就是美麗多姿的天鵝，就是傲視長空的雄鷹，就是展翅翩翩的海鷗!

還有那京劇《百花飄香》，鏗鏹有力，讓人激動不已。歌曲《陽光下成長》悦耳動聽，唱出了我們的心聲——獻給我們敬愛的老師!

您是報曉的雄雞，用歌聲呼喚我們早起;您是潺潺的小溪，千迴百轉滋潤乾渴的心地。老師，您辛苦了!教師節快樂!

9.10教師節作文 篇14

同學們都知道一年一度九月十日是我們尊敬的老師的節日——教師節。

每個同學都有自己尊敬的啟　蒙　老師，我也不例外。我最喜愛的　吳　老師是我最喜愛的啟　蒙　老師。今天是教師節，我想起了　吳　老師，教師節我沒有什麼禮物送給您。我只有寫這篇日記獻給您。

我曾記得，當我讀一年級走進校園的時候，是您把我領進教室，是您第一個教我讀書認字，是您教我一筆一筆寫字，使我把一年級的課文全部學完，成績一天比一天好，每次考到九十多分的理想成績這難道不是您辛勤輔導的功勞嗎你真像慈母一樣呵護着我。

現在我是三年級而且是三好學生，這難道不是您奠定的基礎嗎祝你教師節愉快。

9.10教師節作文 篇15

光陰似箭日月如梭，一眨眼我們的英語老師已經陪伴了我一年多了，老師把她的青春奉獻給了我們，老師為我們付出的汗水和辛苦在臉上的皺紋深深刻下了。

英語老師不是隨便講課的老師，她不是講完課就轉身走人，她會將我們不懂的知識無論如何都會教會我們，就算她有多麼的辛苦，她也不會表現在我們的面前。

教師節快到了，我想對我最敬佩的英語老師説，老師你辛苦了。

9.10教師節作文 篇16

教師節的來臨，述説着又一代老師的辛勤。他們的無私奉獻與默默的付出帶給了我們無盡的感動和感慨!

老師是一個令世界人敬佩的職業。是園丁，呵護幼小的樹苗;是導遊，帶領我們穿行於知識的海洋!他們寫下的是真理，擦去的是功利。那隻短小的粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是汗滴;那個三尺講堂，舉起的是別人，奉獻的是自己!

師者，傳道授業解惑也。可老師們教給我們的僅僅是書本知識嗎?不，他們教給我們的更重要的是做人的道理。做學生不僅僅要懂得如何讀書，還要懂得怎樣做人。其實人民教師又何嘗不是一本活生生的現實教材呢。在這本書中我們看到了真誠與無私，讀懂了什麼是責任，領悟了什麼是擔當。

中國自古便是一個濃情之國，歌頌師生之間的情誼的事蹟更是數不勝數!一日為師，終身為父，師生情意是全天下最純潔、最美好的情懷。

知識是人類進步的階梯，教師是我們成長的引路人。其做人梯的奉獻精神，誨人不倦的執着是他們的真實寫照。

恩無可描述，無可掩埋，它存在心中，記錄了老師對我們的一次次關懷，一次次幫助，一次次語重心長的話語，實施警醒着我們。師恩難忘，難忘師恩。因為有您，才有了春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州的壯麗詩篇!

九月的星空閃爍着不一樣的光芒，點點滴滴記錄着無數的動人事蹟。也許，那顆最亮的星星在為老師而歌唱!

一箋心語，聊表心意。謹以此文獻給我可愛的老師們，祝你們節日快樂，辛福安康!

9.10教師節作文 篇17

在我的成長經歷中，有許多位好老師，他們就像辛勤的園丁一樣，細心培育我健康成長。看，新學期我們班又來了一位新數學老師——趙老師。今天，我就給大家“曬曬”這位數學老師吧！

美女老師

開學第一天，趙老師剛走進教室，立刻讓我感到眼前一亮，令我目瞪口呆。哇！太漂亮了！趙老師穿着如薄紗般的粉色連衣裙，邁着輕盈的步伐，就像仙女飄飄下凡一樣。她有一對彎彎的柳葉眉，長着一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子就像“芭比娃娃”一樣翹翹的，看起來很神氣。她還有一張櫻桃般的小嘴巴，笑起來時，嘴角向上揚起，如同月牙兒一般，美美的、甜甜的，又温柔又可愛。

“嚴”老師

上課後我才發現，美麗的趙老師其實很嚴肅，在課堂上對待我們非常嚴格。我們班上有幾位同學的數學成績一直不理想，上課時還不認真聽講，這下可把趙老師“惹”火了。趙老師“狠狠地”批評了他們一頓，並且把安排他們到第一排座聽課，課上還經常叫他們回答問題。哈哈！這回他們幾個可不敢溜號走神了。嘿！真沒想到，兩個多月過去後，這幾位同學的數學成績大有進步了。現在，同學們既愛趙老師，又怕趙老師。我感覺趙老師的那種“嚴”，是對我們的關心和愛護，有一句話説的好：“嚴師出高徒”，嚴格教育才會培養出好“苗子”嘛！

愛心老師

趙老師還是一位善良、有愛心的好老師。入冬了，教室有點兒涼，趙老師擔心我們冷，每次走進教室第一件事就是開空調，讓我們感覺到了家一般的温暖。還有一件事給我留下了深刻的印象，至今難以忘記。半個月前，三年級（2）班的一位同學生病了，肚子疼的厲害，趙老師十分焦急，叫上救護車，迅速地把他送到醫院，並且拿出自己的錢付上醫藥費。同學們知道這件事後都很感動，更加喜愛趙老師了。

同學們，這就是我可親可敬的趙老師。聽完趙老師的故事，相信你一定也喜歡上她了吧！

9.10教師節作文 篇18

同學們有的送賀卡，有的送髮卡，還有的送給老師一些CD……。小華卻説：“我要送給老師一個讓你們意想不到的禮物……。”

放學後，小華騎着自行車直奔郊外的田野，在他眼前呈現的是一些美麗的野菊花，小華想：不如送給老師一些美麗的野菊花把!因為老師是園丁，我們是花朵嗎!”小華摘了幾朵鮮豔的菊花，把它們捆紮成兩束後便回家了!

下午，小華來到學校，徑直向老師的辦公室走去，也許正是天賜良機啊!老師竟然沒有在辦公室裏，小華立刻把兩束野菊花小心翼翼的插進老師的筆筒裏。小華想：老師帶着花鏡批改着我們的作業，聞着留有餘香的菊花，該是多麼的愜意啊!小華看了看鐘表，時間不早了，立刻跑回教室裏等待着老師來上課，不一會老師帶着那束留有餘香的一起來了。問到：“這是誰送我的也菊花啊?”台下鴉雀無聲。“不説沒有關係，我認為這束花是我教師節收到的最好的禮物，因為其他人的禮物都是用金錢換來的，不值得收藏，惟有這花是用自己的勞動採來的，最有收藏價值，同學們難道不是嗎?”霎時間，同學們恍然大悟。

是啊!老師的那種燃燒自己的精神，值得我佩服，更值得大家佩服!我長大也要當一名辛勤的園丁，把自己的知識傳授給祖國的花朵們!

9.10教師節作文 篇19

吱的一聲，門被慢慢的推開了。班主任拖着疲憊的身體略帶怒意的走進教室，還未來得及放下包休息一下，就被體育委員以有事相商為由請了出去。就在班主任離開教室的一剎那，教室的燈突然全滅了，這一滅不要緊，本來就有些生氣的班主任剎那間就火了。就在班主任怒氣衝衝地進入教室準備發火之際，燈突然全部重新亮了起來，一束鮮花被送到老班的手裏，緊接着便響起了同學們那略顯生疏的合唱《感恩的心》

感恩的心，感謝有你，伴我一生在同學們充滿真摯祝福的歌聲中班主任瞬間恍然大悟，緊接着笑容充滿了她的臉龐，眼中閃着晶瑩的淚光。同學們又送了她一個親手做的禮物。老班説她今天感到非常的意外，還誤解了我們，然後她又和我們説了很多鼓勵我們的話

今天是第XX個教師節，是天下所有老師的節日，也是學生們回報老師教育之恩的日子。但是我們不能只在這一天這樣做，我們應該把老師的教育之恩牢記心底，我們要把每天都當做教師節，努力學習，嚴於律己，讓老師高興！

9.10教師節作文 篇20

清晨，天空還有一些魚肚白，小女孩很早就起牀了。

小女孩走到路旁的花壇邊，請求花匠讓她摘幾朵花，花匠同意了。不一會兒，小女孩手裏那各式各樣的香花就一大把了，有康乃馨、鬱金香、勿忘我、滿天星……她不是急着去上學，而是到了教工宿舍。這時，一陣微風拂過，王老師的窗户開了，只見一本日曆上寫着九月十日“中國教師節”，多麼特別的日子啊!小女孩邊想邊把那一份真情的禮物插進了王老師的筆筒裏。桌子中間放着幾十張改完的試卷;筆筒中，放着各種學習用具，其中一支紅鋼筆的筆套還在書桌上，可知昨夜老師又加班改作業了。桌子的拐角上有個地球儀，上面的字體和線條已模糊不清，可以想象出王老師使用它憶很久了。就連那盞枱燈也累彎了腰。正在此時，上課鈴響了，小女孩只好依依不捨的離去。

新的一天開始了，但這一天，是與眾不同的一天，它將會給辛勤工作的人民教師帶來温暖和安慰。