教師節演講稿：不負年華灑春秋大綱

尊敬的各位領導、同志們：

我叫馮春梅，鄰水縣九龍中學化學教師，現任副校長，1988年畢業於達縣師範專科學校，xx年在西南師範大學化學本科函授畢業，一直從事農村教育教學工作，三尺講台便是我的人生舞台。

二十一年前，我以綜合評估第一名的成績大學畢業。當年，我係有三個省份和三個地方名額擺着讓我優先選擇，但一個個我都放棄了，自願回到了家鄉鄰水，然後被分配到九龍中學任教，開始了漫長的教學生涯。沒有想到這一干就是二十一年。在年復一年清貧的教學工作中，我也曾猶豫過、抱怨過，覺得老天爺有時也不太公正，也曾產生過改行的念頭，但一看到身邊苦苦求學的農村孩子，想到他們因教育的落後所帶來的貧窮和愚昧，我又拿起課本，走上了講台。而一旦走上講台，面對一張張渴求知識的面孔時，所有的不平衡均拋到了九霄雲外。

二十一年前的九龍中學條件怎樣，在座的同志很多都知道的，可以説非常艱苦（比如，住宿的地點：四合院內，學生住樓上，教師住樓下，説不一定在你煮飯時沙泥、髒水會落到了鍋裏碗裏。睡覺時，牀上還得擺上幾個接水的器具；由於樓板的望板夾層年久失修，望板掉落；同時望板的孔洞太多，蛇與老鼠經常出沒）。但二十一年後，學校發生了翻天覆地的變化，辦學條件顯著改善，師生有了一個好的工作、學習和生活環境，這充分體現了黨和政府對教育工作的重視，也堅定了我終身從事教育工作的信念。

在長期的教育教學工作中，我總是竭盡全力的完成所承擔的每一項任務。剛走上教學崗位時，任初89級兩個班的化學課。我深知自己是一名新手，並虛心向老教師們學習，勤鑽教學業務，教學水平提高很快。送走初89級後，我又接着任國中畢業班的化學課，兩年的教學實踐讓我認識到：要提高教學質量，還必須搞好實驗教學。但當時的學校沒有實驗室，試驗器材缺乏，僅有一間保管室，面積是一間教室的三分之一，並且堆滿了器材和實驗櫃。我便利用這間堆滿廢舊教學器材的保管室開展工作。沒有蒸餾水，便用土辦法燒製，減少礦質離子，使試驗效果更明顯，為此經常工作到深夜。就這樣，經過艱辛的努力，終於取得了一些成績。所教班級升學率大幅度提高，中專考試原達縣地區第一名和國中畢業會考全縣第一名均在我教的學生中。（中專第一蔣勇，畢業會考第一甘鍵）。1991年，我又任三個班的化學課（高93級4、高94級3、4班），並擔任高93級4班的班主任工作。雖然教學任務繁重，但我一心只想搞好教學和班級管理工作，因多次感冒而沒有及時治療和休息，聲帶嚴重感染，幾乎説不出話來，但我實在捨不得放棄自己喜愛的教學工作，哪怕是暫時的，也極不願意。於是我用粉筆在黑板上以寫代替講，堅持上課一週多（雖然學生很懂事，很理解，但我又擔心會對視力不好的學生不利），終於挺不住了，才於1992年4月去重慶西南醫院做了手術。春種秋獲，我所任的學科在1993年會考中平均成績名列全縣第二名（當時全縣高國中總計72所，包括鄰中、二中），所教初94級、95級、96級化學單科成績每年畢業會考均名列全縣第3名，升學率超過了80%。由於教學效果顯著， 1996年9月，只有大專文憑的我被學校安排任高99級化學。一直教國中的我能不能教好高中？學校的老師都有這樣的疑問，我自己心裏也沒有底。但我毅然接受了學校的安排，很快適應了這一角色的轉變。所教學科在高二會考時位居全縣第二，大學聯考時，化學平均成績109.89分，超省科平均13.79分，居全縣第一。xx年所教班級在高三“二診”考試中居全縣第一，該年級學生參加大學聯考，綜合科人平180.5分，超省科平均16.8分，居全市前矛（而我校學生的生源大家都清楚的，絕大多數均是鄰中、二中多次篩選後的中差生，感到升大學無望，是抱着混大的思想來到九龍中學的）。xx年所教xx級1、2、15班參加縣期末統考，所教科目在同年級平行班中居首位，所分管初xx級在會考中獲得全縣綜合評估一等獎，普高升學率達94%，市重點升學率達79.8%，省重點升學率達38.9%。所分管的各屆高中畢業年級在每年的大學聯考中，大專以上的升學率在綜合評估中均位居全市農村中學首位，躋身於省示範校行列。所教學科與物理、生物組成的綜合學科在xx級與xx級的大學聯考中,平均成績均位居全市前矛。

除了搞好教學工作外，我還盡力做好班主任工作，從1991年至今，我從國中班主任做到高中班主任，再到高三年級組長，年級分管領導，不管剛接手的班級如何，都要盡一切可能使之變成紀律嚴、學風正、成績突出的好班；不管學生原本如何調皮，我都要想辦法讓其轉變，並獲得學業成功。成功的祕訣就是一個“愛”字，用慈母般的心去愛護、關心每一個學生，和學生做知心朋友，盡到一個老師的本份。我任高99級2班的班主任時，班裏有個姓李的學生，媽媽很早就去世了，爸爸再婚，由於家庭的變故，他心裏蒙上了層層陰影，變得自卑、多疑，組織紀律性極差，經常逃學。我知道情況後，多次去該生家找他談心，找他父母瞭解情況，去的次數多了，連該生家的狗也和我熟了。功夫不負有心人，該學生被我的執著和耐心感化了，變得好學上進了，最後以優異的成績考上了一所重點大學。同班的還有一個姓王的同學，爸爸外出無音訊，媽媽得了病，經常請假，加之身體虛弱，顯得非常孤獨和無助，我便在生活上關心他，經常掏錢買補品給他吃（如腦靈素、枕中健腦液）。在我的關懷下，該同學考上了綿陽的一所大學。而另外一個姓蔣的貧困學生也得到我的資助，考上了一所師範院校。xx年，為了幫助一名失去父親、母親多病、家庭貧困的學生完成學業，我又將這名學生接到了家中住，給他關心和鼓勵，最後他考上了西南交通大學。xx年，我又將獲得“全國五一勞動獎章”的xx元獎金全部捐給學校，用於資助貧困學生。一直以來我每年均資助兩名高中學生完成學業。xx年3月，我被省委宣傳部、省教委評為模範班主任和德育工作先進個人。xx年9月，被國家教育部、人事部表彰為“全國模範教師”。xx年1月被縣上聘為全縣高中首席（化學）學科教師，xx年3月被評為首屆廣安“十大女傑”、“三八紅旗手”。

我熱愛教育事業，把學校當成了自己的家，全心全意投入教學工作。二十一年來，清晨，我都會到操場上帶學生跑早操，或看學生做操，或到教室裏查看學生的到位情況；晚上，堅持查看學生寢室；每天學生作業不批改完成我絕不睡覺。正值青年時期的我，曾昏倒在講台上被送進醫院；也曾因過度疲勞而在哺乳期沒有奶水，看着嗷嗷待哺的孩子確無計可施。即使如此，我也從來沒有後悔。

作為副校長，我分管學校教學工作，後勤工作和高中年級的工作。一直以來，每年的大學聯考綜合評估我校均居全市農村中學首位。在作為學校工會主席時，我竭盡全力抓好各項工作，xx至xx年，我校工會工作分別獲縣“優秀教工之家”、市級“民主管理先進單位”、省級“民主管理先進單位”。

在二十一年的教育生涯中，我盡最大努力，力所能及的做好了一些工作，但還不夠。今後，我會時刻用共產黨員的標準嚴格要求自己，竭力保持共產黨員的先進性，努力發揚“四自”精神，以飽滿的精力投入工作，做好工作中的每一個細節，不辜負大家對我的培養、幫助和期望。

謝謝大家！