教師節學生寫給老師的感謝信（精選19篇）

教師節學生寫給老師的感謝信 篇1

親愛的老師們：

您們好！正值九月十日教師節，又臨九月十二日中秋佳節，月亮代表我的心送去最真摯的祝福。

九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中瀰漫着感念師恩的情緒，尊師重教是永遠的美德。過去的，現在的，將來的所有的教師都應該享受尊敬與祝福。您們默默耕耘，揮灑汗水，為祖國培育了一代又一代優秀的人才，一個個日子升起又落下，一屆屆學生走來又走過，不變的是您們那深沉的愛和燦爛的笑容。誰不希望望子成龍，望女成鳳？老師們肩頭的壓力又何曾因為我們而減退過？無數學生，無數家庭，無數希望的源頭緣於您們。無數哀怨，無數愁苦，無數痛念始於我們。歲月斑駁的身影無聲息地侵蝕着您們，正如夜，但黎明總需要黑夜的成全，才終能光耀大地。

有很多讚美老師的比喻：春蠶、園丁、紅燭、明燈、清泉、心靈的工程師……一切源於愛，始於愛，這種愛支撐的信念恆古不變，萬世傳揚。我們看到了鋪路石的影子，看到了什麼是奉獻，看到了什麼是言傳身教，看到了什麼是永恆的真善美。

冬去暑來，春夏秋冬，白色的粉筆沫漂白了黑髮，紅顏日漸衰老，您們不悔此生，我們以父之名向您們致敬，為桃李滿天下的老師們祈禱，望一切安好。

學子：

20xx年9月10日

教師節學生寫給老師的感謝信 篇2

敬愛的老師：

您好！首先祝您教師節快樂，並且衷心祝願您一直幸福美滿。

有人説：“一位好的教師是人生的一盞明燈，是人類靈魂的工程師。”您就是這樣一位當之無愧的優秀教師。在教師節這天晚上，我觀看了中央頻道播出的有關教師的節目，不知道您看了沒有？老師們一件件平凡的事情卻感人至深，使人不禁喟歎教師的魅力如此之大，教師的社會地位如此不可或缺。其中，一所只有五名學生和一名教師的學校最令我印象深刻，當談到有兩名學生即將離校到更好的學校學習時，我不禁紅了眼眶：既為學生迎接更好的學習生活而高興，卻又因為他們間的離別心泛酸楚。看到他們師生間不捨的情誼，又想到我們，我莫名地有些心痛。

雖然我們之間的學習生活平淡無奇，了無波瀾，我卻時刻感受到了您的愛意，我由衷地欽佩您，感謝您。在課堂上，您兢兢業業地上好每一節課；在課後，您能和我們快樂地交談，快樂地運動；放假時，您還帶我們參加一些登山活動，既讓我們接觸了大自然，又增進了同學間彼此的友誼。

前不久，我見到了六年級時的班主任，那是我國小畢業後第一次見到她，他仍然談笑春風，只是風采不再依舊，不知何時，她的眼角平添了幾條皺紋。想到九年級，老師，我們不久也分離了，也許很難再相見，但是我會把您永遠珍藏在心裏，因為您永遠是我的好老師。

老師，您是我們的良師益友，一道這我們，激勵着我們，使我們不斷向前邁進。永遠感謝您，我敬愛的老師。

祝身體健康笑口常開！

您的學生：

教師節學生寫給老師的感謝信 篇3

敬愛的劉老師：

您好！

天空因為飛鳥而絢爛，海洋因為波濤而雄渾，春天因為鮮花而多姿，冬天因為白雪而晶瑩，而我們學生的生活，因為“老師”而美麗。

最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂與舒心。您是我見過的一位導師。我覺得把您比作一位園丁，一位我們全班都敬愛的慈母，一點都不過分。

您從三年級教到我們現在六年級，從未説過一句怨言。您剛來到我們班的時候我對您的嚴厲還不理解，總以為自己是對的。可現在不同了，我已經“讀懂”了您的嚴厲：是對我們的關愛。

您不僅是我們生活中的好老師，也是我們學習上的好老師。每一天都能看到您温和又有點可愛的微笑，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。所以，我覺得您就這一點就讓我們學到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應保持一顆積極樂觀的心去面向生活。我作為您的學生應該好好地感謝您。

談到學習，您也功不可沒。還記得當初我的寫作水平低得很，但通過您的引導鼓勵，我的寫作能力由以前字數不夠到現在字數達到標準要求，甚至超過了標準。當您教到古文一類文篇時，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個細節都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類文本上的學習顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經常給我們補充課外知識，在課堂上還不時講一些古典笑話，增加我們對課內與課外知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來的經驗吧。因而讓我們在語文學習上對之充滿了極大的興趣。我很感激老師您帶給我在語文學習上的樂趣，因為它對我十分有益。

我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱，所以我決定用我的努力在六年級裏實現老師心中的那個的期望，我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情！

最後，老師，我想對您説：您是我人生中的指路明燈，指導我正確的方向。我要將感恩之心獻給您。我不會忘記，我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神；我不會忘記，成績下降時您那鼓勵的笑臉；不會忘記，取得成功時您那無言的喜悦。教師節來臨之際，我獻上最深情的祝福：“老師，教師節快樂！”祝：工作順利，事事順心！

您的學生：

教師節學生寫給老師的感謝信 篇4

一生中影響我最大的是誰?也許我會寫母親或父親，因為他們多年來力挺我，陪我度過許多酸甜苦辣的時光，但是，這次我想寫我的作文老師。

因為我開始上學的那一天以來，我每次只要有功課或者是考試有要寫作文的，我都會緊張得要死，簡直跟如臨大敵一樣，毛骨悚然、冷汗直流，但是你説我語文不好， 也不大中肯，因為至少我作文不會錯字連篇，也沒有用字上的問題，只是，我就是不曉得要怎麼造句子，並且把它們串連起來成一篇文章，這對我來説就像是你叫我空手跟一隻恐龍打架一樣困難，叫我寫作文，那真是苦不堪言，比登天還難。

自從上了國中之後，寫作文的次數又增加了許多，我也因此每天都活在一片愁雲慘霧之中。直到有一天，爸媽帶我到一個作文老師面前，請他教我怎麼把作文寫好。剛開始，我坐在作文班上好似如坐鍼氈，還好老師的瘋言瘋語吸引了我，頓時化解了我的驚恐而破“恐”為笑，他説：“寫作是瘋狂的想像，進而樂在其中!”這讓我對寫作有了一絲曙光般的憧憬和信心。過了一段時間後，我突然發現我的作文進步了許多，之前寫一篇作文，不但要花四、五個小時絞盡腦汁、搜腸刮肚，而且又寫得非常乏味，現在雖然還要一、兩個小時，不過寫的已經比以前好多了，寫作時一種莫名的喜悦油然而生。現在，我還在他的指導下爬格子，我知道“欲窮千里目，更上一層樓!”我還在拼命的爬呀爬。

我非常敬愛我的作文老師，因為他用心的教導，使我對作文不再避之唯恐不及，因為他的傾囊相受，使我對詞語的用法更加精熟;因為他用心的對我們“精雕細琢”，使我的寫作成績扶搖直上。希望有朝一日，我可以讓一篇優美的作文如呼吸般自然的隨手而出，這樣才能報答老師的認真的教導。最後，我要懇切、大聲的説一句話：“老師，謝謝您!”

教師節學生寫給老師的感謝信 篇5

1. 自從去年，我的孩子就讀你們幼兒園以來，從入園前不懂事的孩子，已長成懂規矩、懂禮貌，學會自己的事情自己做的好孩子。作為家長，我們感到非常高興，也對老師的辛勤付出，表示由衷地感謝。感謝她們對我們的寶貝女兒的悉心照顧和諄諄教導。

2. 孩子一個多月的幼兒園生活，讓我感觸很多、寶寶是一個淘氣、膽大、不怕生的孩子，入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、信心、責任心關心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他，把愛滲透到寶寶幼小的心裏、謝謝老師們!

3. 踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師!

4. 老師是神聖的職業，你們為了我們的學習、成長，不辭辛勞的教導、教育我們。在這個神聖的節日中，我們要説一聲：老師，您辛苦了!

5. 假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

6. 悦耳的鈴聲，妖豔的鮮花都受時間的限制只有我的祝福永恆永遠永遠祝福您給我智慧之泉的老師

7. 也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變――老師，祝您萬事如意!

8. 但是，老師們想看到的也許並不是迎上前來的簇簇鮮花，想聽到的不是那潮水般的掌聲，而是想看到我們用最勤奮的努力去回報老師一生無悔的付出，想聽到我們成功時喜悦的笑聲。

9. 是您用黑板擦淨化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海裏增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠!

10. 您是嚴冬的炭火，是酷暑裏的濃蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈——老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!

教師節學生寫給老師的感謝信 篇6

1、願我的祝福像清茶滋潤您乾涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！

2、祝您事事順意，每天都有一份好的心情。教師節快樂！祝您事事順意，每天都有一份好的心情！

3、感謝您的關懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請接受學生美好的祝願，祝您教師節快樂，天天快樂！

4、將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！

5、一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。願您的喜悦，您的願望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足！

6、您是摩天大樓的粒粒基石，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國建設的中流抵柱。老師，節日快樂！

7、一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師！

8、三尺講台，染蒼蒼白髮，桃李滿園，露美美笑厴。讚美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師！

9、教書育人，桃李滿天下；教人為事，為天下之大事；教人做堂堂正正人！

10、在這特別的日子謹向您致以永恆的感激之情。教師節快樂！

教師節學生寫給老師的感謝信 篇7

1.作為家長，我們非常滿意學校的各項素質教育，非常感謝老師的辛勤付出，孩子能遇到這麼好的老師，在這麼好的環境裏學習，我們家長很放心也很滿意。我們相信孩子在學校和老師點點滴滴的教育下，會一天天地進步。希望孩子在以後會越來越好。謝謝老師們!你們辛苦了!

2.尊敬的老師您好，請允許我作為袁逸飛的家長向你們致以最誠摯的祝福，祝願桃李芳園的每一位女老師青春永駐，願你們每一天都快樂如意!願美麗、美好、美滿永遠與你們相伴!

3.朱老師，您能把我那犬子交成如此優秀，我從心眼裏感激你，在此教師節之際，衷心祝願您閤家歡樂、身體康泰!

4.衷心感謝您，我孩子的恩師。

5.在這美好的節日裏，我們孩子要用老師教寫的字，用老師教的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩。願您節日快樂!

6.願這一聲祝福化作一杯清茶，滋潤您發乾的喉嚨。化作一盞燈，亮在您的辦公桌上。化作一束鮮花，帶給您一絲芬芳。祝老師教師節快樂，您辛苦了!

7.學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我從心底感謝x老師對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。我一直想要表達謝意，今天終於實現了這個願望，就獻上我衷心的謝意與無上的敬意吧!祝老師身體健康，工作順利!

8.謝謝您對我孩子的教誨。教師節快樂!

9.我深深地感激您所做的一切。教師節快樂!

10.我們隨時準備好調整腳步，希望能與陳老師有的親師溝通，支持您的教育理念。祝福您教師節快樂，事業有成!

教師節學生寫給老師的感謝信 篇8

“老師”我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業。他們是人類的靈魂工程師，是祖國大花園的園丁。

有人説，老師塑造着未來祖國的棟樑。而我認為;老師就是當代的棟樑，沒有他們今天無私的奉獻，怎麼會有祖國未來的騰飛和輝煌。

老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻着，直到淚始幹。

老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

老師用世間最崇高的愛孕育着我們。這愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細微，比友情更純潔。當我們失敗時，是老師給我們以鼓勵;當我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悦;當我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進的道路，為我們前進中掃平障礙。

老師是平凡而偉大的職業。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峯。校園裏到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講台上，他們揮灑着晶瑩的汗水;黑板上，他們書寫着知識的篇章。

春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它門創造的;蚌很容易被人們遺忘，可它門磨礪出了珍貴的珍珠;老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動成果。

金秋九月，天高氣爽，我們衷心地祝願老師們在九月十日的教師節心情愉快，身體健康，萬事如意。並祝他們在今後的日子裏天天開心，日日快樂!

教師節學生寫給老師的感謝信 篇9

鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它生長;蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔;高山感謝大地，因為大地讓它高聳;感謝很多的人，尤其是我的老師，是她賦予了我一股越過萬丈懸崖的力量。

----題記

“唦唦唦……”窗外竟在不知不覺中下起了雨，天穹灑下的雨密密麻麻的，如同萬千銀針，是那麼尖鋭。忽然，無情的“銀針”將它的鋒芒對向了河流，一時間如鏡般平靜的水面竟被其害得面目全非。水面上盪漾不休的漣波，像極了“明鏡”上的裂痕。

風也不顯一絲温柔，吹着，吼着，咆哮着，它欲要撕裂世上的一切，一片片由花草匯成的“江海”在它的猙獰前，無力的倒下了。

天灰濛濛的，世間更是有着悽風苦雨的洗禮，世界一片死寂正如我此時的心情……

“你怎麼回事?這種分數也考得出?你都幹嘛了?考試怎麼考的?”父母的聲音彷彿影子一般不離不散，緊緊縈繞在我的耳畔，是那麼鋭不可當，攻克了我心中一道又一道堅固的防線。我看向手上的試卷，上面鮮紅的“71”是那麼咄咄逼人，以至於手不休的顫抖。我沮喪急了，也害怕極了，我不敢回家，因此這麼晚了我也還是獨自坐在漆黑的教室裏，前路是那麼的迷茫……

“這麼晚了，怎麼還不回家?”一道熟悉的聲音傳入了我的耳中。我尋聲望去，原來是我的老師。老師從門口進來了，“在，怎麼不開燈?”她隨手打開了教室的電燈，燈光是那麼明亮，温暖，剛剛纏繞身邊的漆黑也已不知去向。

“我……我……”

老師看見了我手上的試卷，又看了我的臉，似乎從中讀懂了什麼。

“是不是怕回家被家長批評?”老師看向我説道，“考差了沒有關係，這次考試本來就難，你也不需要往心裏去，下次努力就好了”

我還是振作不起來，臉上依舊寫滿了“憂傷”二字。見我還是很傷心，老師説：“嗯……這麼晚了，你快回家去吧，我會打電話和你父母解釋的，我會説你考了81的。行嗎?”

“老師，這……”我滿臉充滿了疑惑，顯然有些不知所措。

老師似乎是看出了我為何疑惑，便笑着説：“老師這次和你做一筆交易，這一次老師給你加上10分，但有借有還，你接下一次也要多10分，好嗎?”

我看着老師的臉，上面掛着笑容，我不想推辭這份好意，不想辜負老師的期望，也想解決自己當前的燃眉之急，沒過多的猶豫，便應聲説了聲“好”。

這天回到家裏，老師真的打電話來我家，我也果然沒有被父母批評。

通過這件事，我更是覺得自己得到了一種難以言述的力量，一種可以幫我躍過一道道名為“困難”的萬丈深淵的力量，一種來自於老師的鼓勵的力量。

此後的每一節課，我都不曾怠慢過，在我的內心動搖時，我總會想起我與老師的“交易”，之後老師的笑容便會浮現在我眼前，看見那充滿期待的面容，我便有了戰勝困難挫折的力量。

這就是我的老師，她會用她力所能及的一件小事，鼓勵我，幫助我。她總是相信我，對我的期望不曾飄渺過。我感謝她，因為是她融化了我心靈的堅冰，是她點燃了我的心靈之光。

“老師，謝謝你!”這是我由衷的話語。

最後，你們想聽聽這個故事的結果嗎?我憑藉着自己的努力和“絕對不能辜負老師的期望”的信念，在接下去的考試中，雖然沒有一次性把所有的10分都還上，但多次考試後我終於還是還上了。

教師節學生寫給老師的感謝信 篇10

今天是9月10日，學校放假，我高興地參加了內蒙古小記者協會舉辦的教師節慶祝活動。

慶祝會上，我瞭解到了教師節的由來。1985年1月21日，第六屆全國人大會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節。今年已經是第30個教師節了。尊師重教是中國的優良傳統，早在公元前11世紀的西周時期，就提出“弟子事師，敬同於父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“温故而知新”、“學而時習之”等一系列至理名言。傳道授業解惑的教師，被中國人譽為人類靈魂的工程師。

活動現場，我們討論了好多有意義的話題，比如“爭做一名老師驕傲的徒弟”、“如何當好老師的小助手”、“相信自己會成為老師喜歡的特長生”等等……小記者們圍坐一起快樂地做遊戲，自告奮勇地進行才藝PK，有的講笑話，有的説相聲，有的歡歌，有的跳舞……快樂的像一個個藍精靈!

每到教師節，好多學們都要送老師禮物作為感謝。而我們小記者送給小記協老師的禮物是別樣精彩的——一個大大的擁抱和一句感謝的話，因為那些花錢買的禮物都不是老師想要的。我們飽含深情的禮物贏得了老師的讚美。

今天很快樂，祝天下所有的老師教師節快樂!

教師節學生寫給老師的感謝信 篇11

尊敬的老師：

您好！

教師節來臨，真誠的祝福您節日快樂！我知道您收到的祝福很多，但我想，這一封信應該是比較特殊的，因為在遠方的我，和老師您已經有好久沒有聯繫了，雖然節日都給您送去了祝福，但是都沒有特別的好好感謝過您。

大學聯考結束了，我成功的考取了xx大學，這個暑假，我也在認真的學習，沒有因為大學聯考結束就放鬆了，因為我一直記得您跟我們説過的話，您常説，學習就如逆水中去行舟，不進則是會退步的。即使大學聯考是結束了，我也覺得不能放鬆，雖然沒有在學校那樣多的時間用在學習上，但是我每天還是會讀書，會學習新的東西，特別是像英語這種語言類的我更是每天都會聽聽，讀一讀，讓自己時刻處於英語的環境當中。一個暑假，沒有和老師您聯繫，我想是比較久的了，以前在學校，我基本每天都會來找老師您問題目。我進入大學參加了軍訓，感受到了大學豐富的生活和學習，我知道我還要努力的地方有很多，要學習的知識還有很多，這都是非常感謝您這些年來一直跟我們説的話，一直以來告訴我們要學會自主的學習，學會不依賴老師。

老師您最近過得可還好嗎？老師您應該又是迎來了一批高一的新生了吧，我記得離開學校的時候，您説您的工作又是帶一批學生從高一開始到高三結束，我知道您熱愛這份班主任的工作，記得當初帶我們的三年，也是讓我們感受到了很多，您的關心和您的照顧，您對我們要求的那種嚴格，都是希望我們能更上進，能不走上歪路。新的一批學生調皮嗎？有沒有給您帶來很多的困擾，或者他們是很聽話的，不像那時候的我們，經常跟您作對，經常違反您的要求。

雖然如此，但是您當初還是很耐心的教導我們，不放棄我們，慢慢我們也都懂得了老師您對我們的愛，我們也知道我們要認真點學習，要聽老師的話，給老師減少點負擔，讓老師少操一些心。而今我們取得的成績，無論是考上大學的，還是出來工作的同學，我想我們都非常感謝您，感謝您一路上對我們的照顧，三年來風雨無阻，日以繼夜的教導我們，讓我們可以更好的成長。

無論是我們當初多麼的叛逆，或者我們當初給您造成多大的麻煩，您都一笑而過，您都用您廣闊的心胸包容我們，愛着我們，真的特別的感謝您，我的高中班主任老師。也請您相信，今天的我們會都帶着一顆感恩的心，繼續努力的去學習和工作好，走好我們未來自己的路，不辜負您一直以來對我們的期盼和鼓勵。

此致

敬禮！

您的學生：

20xx年x月x日

教師節學生寫給老師的感謝信 篇12

最近很有幸的觀看了《最美鄉村教師》的頒獎晚會。雖然自己是個很感性的人，但從來沒有這樣被感動過，我幾乎是一直流着眼淚看到最後的。看着那一幕幕動人的畫面，聆聽着他們感人的事蹟，我的心被觸動了。

我的感動首先是因為他們對孩子的那份愛。他們每個人都像對待自己的孩子一樣對待學生。雖然我們經常説要把學生當成自己的孩子，但是有幾個真正做到的。今天在這裏我真的看到了。在海拔3100米的馬爾洋鄉有一所寄宿國小，裏面有61個從沒走出過大山的塔吉克族孩子。阿力甫夏是他們的校長、老師、保安。記得短片中有一段是假期里老師們護送着孩子回家的場景，他們要翻越陡峭的山崖，要趟過湍急的大河，還要翻越雪山。由於路途遙遠艱難，剩下的食物不多，阿老師把僅剩的一點羊肉都分給了學生。孩子們更是懂事的讓給老師吃;翻越雪山時，風雪太大，為了安全，8位護送的男老師要用繩子把前後的人都綁在一起，再把學生攬在身旁，走了3個多小時，他們安全的走出了雪山。當與孩子分離了五個月的父母見到自己孩子平安健康歸來時，他們放心的笑了。也正是因為阿老師對孩子們的這種全心全意的愛，這些父母才會安心的把孩子一託付就是半年。在他的身上我深切地感受到愛的力量.愛一種發自靈魂的芬芳,是一種深入骨髓的甜蜜。

其次讓我感動的是因為老師們對教育工作的認真、負責。記得阿力甫夏老師來到晚會現場時還帶了一個特殊的本子，上面記着所有剛出生的孩子。記得主持人問他時本子有啥用時，他説：“我記着這些零週歲的孩子，等他們六七歲時，知道他們該上學了，我就每家每户的上門去領孩子。”記一個孩子容易，記住這麼多孩子是多麼的不容易，這是有多強的責任心才能做到的啊!作為幼兒教師的我們也要做一個有心人，做一個像阿老師一樣有責任心的人。

在最美鄉村教師頒獎晚會上還有一個老師給了很大的啟發。他就是劉曉忠老師。他經常問孩子們的理想是什麼。他除了正常的教學外，還注意培養每個學生的興趣愛好，他們的課堂不僅在教室，在田間、在野外都是他們的課堂。也正是這位老師的引導，喜歡美術的學生當了設計師，喜歡科學的學生當了科學家，參與了神八神九的設計研究，還有很多的學生都實現了自己的理想，並在自己喜歡的領域成了出類拔萃的人才。記得上幼師時，有位老師給我們説過：“我們是孩子成長路上的奠基石，你的方向向哪兒，也就註定着孩子以後走的路。”所以作為幼兒教師的我們，更應該向這些最美鄉村教師學習，用自己的言行教育每一個孩子，因為現在我們的行為將來可能會改變一個孩子的命運。

他們的事蹟，感人的鏡頭，一直清晰的出現在我的大腦，我無法入睡：為什麼他們在如此環境條件下，還能心甘情願付出?他們很多人都面臨着許多更好的人生選擇，又是什麼讓他們選擇了在鄉村堅守?想着他們那一幕幕感人的情景，想着他們那一張張質樸的臉龐，想着他們那一句句樸實的話語，讓他們選擇了留下與堅守，我懂他們實現了一種自我價值，獲得了愛的温暖，成就了他們的“最美”。

鄉村最美教師無限靠攏，因為人活着，就要活出自己的價值;活着，就要體現自己的價值;最美鄉村教師的執着堅守，照亮了農村孩子們的求學之路，也照亮了我們每一個人的心靈之路。

最美的教師，美在大愛。向最美的教師學習，就是中華的美德，心中有大愛，生活就是富足的，工作就是愉快的，人生就是美麗的，事業就是有成的。我要向“最美鄉村教師”。致敬!

教師節學生寫給老師的感謝信 篇13

1、春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏東西南北春常在，唯有師恩留心間。

2、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。

3、懶看經教懶燒香。兀兀騰騰似醉狂。日月但知生與落，是非寧辨短和長。客來坐上心慵問，飯到脣邊口倦張。不是故將形體縱，養成貧病療無。

4、昔之設學校，教養之法，師生問對，憤悱開發，相與曲折反覆，諄諄善誘。

5、不僧不道不温柔九伯人前不害羞覺性一時超法界知身億劫是吾囚改頭換面人難悟，走骨行屍我不憂得意忘形還樸去，從教人笑不風。

6、今朝跪領本師詩。祕密玄機喜得知。勘破萬緣忘假相，滌除六慾起真慈。男婚女嫁休心日，意滅情忘舍俗時。恭從吾師雲水去，將來決定到天。

7、一橫嘉景日常新。古柏森森四季春。福地清高稀俗事，名壇時復會仙賓。人人盡喜生中國，户户虔心敬上真。唯願諸公皆省悟，同登無漏出紅。

8、為何不倦寫詩詞。這個明因只自知。一筆書開真正覺，三田般過的端慈。迴光返照緣觀景，固蒂深根恰及時。密鎖玄機牢閉户。喚來便去赴瑤。

9、神仙縹緲太虛私。世俗無由得見之。幸遇門庭開教化，臨逢齋醮莫推辭。擔家造孽常終日，作福治心只暫時。更到時來心不謹，終身何以報恩。

10、虛空無處所，彷彿似琉璃詩境何人到，禪心又過詩。

教師節學生寫給老師的感謝信 篇14

1、我是幼苗，你是雨露，滋潤我乾涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。

2、如果生活裏沒有老師，就好像萬物沒有陽光；如果智慧裏沒有老師，就好像鳥兒沒有翅膀。

3、十年前，我想成為您，因為您照明瞭我的人生；十年後，我成為了您，所以照亮了別人的人生。

4、您的工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

5、三尺講台站八斗學士，學士含辛育學子；一尺課桌載千秋之夢，千萬銀絲託偉業。

6、相處雖短，湧泉終生。授課有限，獲益無窮。佳節思親，感恩激情。老師，您是最可敬的人。

7、世界上有一種情，超越了親情、友情，那就是老師對我們無微不至的關懷之情，對我們細心的教導之情。

8、教書一分育人，贏得十分尊敬，社會百分愛師，浙江千分重教，師生萬分幸福！

9、教·吾學文化，師·道須尊嚴，節·儉美德揚，快·意人生始，樂·於助人好。

10、高山在歡呼，流水在歌唱；太陽在歡笑，小草在舞蹈：讚美您，為人師表，勞苦功高！

11、從力的角度分析，您是我們的源動力；我們會用更快更強的加速度，衝擊知識的高峯。

12、師恩常常基於無聲的關懷，往往耐人尋味；但只有感，才能懂得它的珍貴。

13、您的親切眼神，如片片雲朵，飄在我心靈的晴空上。您的娓娓教導，似潺潺清泉，流在我生命的河牀裏。

14、言行上體現老師教導的道理，工作中運用老師傳授的知識，人生中永遠記住老師的恩情。

15、紅燭沒有恩師愛心紅，蠶絲哪有恩師情意長。節日短信千萬條，祝福恩師心飛揚。

教師節學生寫給老師的感謝信 篇15

尊敬的數碼鋼琴30班的##老師：

金秋送爽，秋菊初綻，丹桂飄香，鶯歌燕舞。一年一度平凡而又崇高的教師節伴隨着抑揚頓挫的鋼琴聲跳着輕盈歡快的舞步緩緩而來。在這特別的日子裏，數碼鋼琴30班全體學員向學校中默默耕耘、辛勤工作的各位領導同志和全體教職員工緻以最衷心的節日祝賀，向為鋼琴30班而嚴謹篤學、恪盡職守、無私奉獻的##鋼琴老師表示最衷心祝賀與感謝。教師節，既是你們的節日，也是我們的節日。今天的太陽為你們升起，今天的鮮花為你們怒放，今天的琴聲為你們奏響，今天的感謝為你們祝賀。

人生的年輪，似一串串珍珠，老年的學習，似一組組樂曲，學習中的感激，確是一首首動人的鋼琴樂章。尊敬的##老師，你可曾知道，課堂上你諄諄的講授，引領了我們對音樂的美好向往。鍵盤上耐心的指導，激發了我們彈奏樂曲時的自信。你對學員是用音樂播種，用鍵盤耕耘，用樂章灌溉，用心靈滋潤。學習中，你一講課，一彈奏，一個美麗的微笑，一個認真的糾錯，一個鼓勵的眼神，一句關切的話語，就能撥動十八個美麗的心絃，就能讓學員感受到學習的無限樂趣。在鋼琴的學習中，我們加強了對音樂的追求，標準了彈奏的技巧，加深了對樂曲的理解，逐步領會着音樂的真諦。我們在學鋼琴，我們也在享受着音樂，更享受着豐富多彩的老年生活！

感謝老年大學！感謝##老師！十八朵鮮豔的康乃馨代表我們的心。怒放的鮮花，哪一朵上沒有你們辛勤的付出，哪一朵上沒有你們欣慰的笑影！悦耳動聽的琴聲，鮮豔怒放的鮮花，終有時限，可數碼鋼琴30班全體學員對學校、對老師們的感激永恆！祝福永遠！敬愛的老師們，教師節快樂！

xx區老年大學數碼鋼琴30班全體學員

教師節學生寫給老師的感謝信 篇16

説起我們的袁老師，我很感謝她。因為她不僅在學習上為我操心，在日常生活中也時時關心着我。

有一次，張雨鑫讓我幫她收語文作業，並送到老師辦公室。到了辦公室，袁老師説：“謝謝你！”我説不用謝的時候，老師發現我不像以往那樣説話利索，就問怎麼了？我説：“我的嘴裏起了一個泡。”袁老師看了看，對我説：“一會兒課間操讓你媽媽接走你去醫院看看吧！”後來，媽媽説：“看看，你袁老師多關心你呀！”

我平時發言很不積極，一是聲音小，二是怕回答錯。後來在一次語文課上，袁老師讓我們回答問題。其實我會，可我不敢舉手，我猶豫了一下，還是沒有舉手。可能老師看到了我的猶豫不決，就微笑的看了我一眼，説：“回答錯了不要緊，大膽點兒。”看着袁老師微笑的眼神，我低低的舉起了手。袁老師讓我回答了問題，毫無疑問，回答正確。後來，老師還讓全班同學給我鼓掌，以資鼓勵吶！現在，雖然我不是“發言專業户”，但是老師一提問，我就想到那天袁老師微笑的眼神，小手舉得也高多了。有時老師沒叫我回答，我還會給媽媽説：“我舉手，老師都沒叫我回答問題！”媽媽説：“你舉手老師老師能看見，沒叫你回答問題也知道你會的。不能老是你回答呀！也得給其他同學回答的機會，對不對？”

老師不僅對我學習生活關心，在教育方面也給了媽媽很多幫助。媽媽有時候嫌我不聽話的時候，就給袁老師打電話。我偷聽過，聽着媽媽的語氣從生氣慢慢的變得温柔，我真想説：“還是老師有辦法，媽媽就知道嘮叨，嘮叨！”現在，媽媽比以前好多了，也不經常發脾氣了。

看，這就是我的班主任、我的語文老師，我敬愛的袁老師，感謝老師陪我一起成長！

教師節學生寫給老師的感謝信 篇17

一年一度的教師節快要到了，好想送給老師一個奇特的禮物，我左思右想終於想到了一個好禮物——和老師您説説我的心裏話。

老師，您很信任我讓我當語文組長、數學組長、課代表、心裏聯絡員等，讓我得到了充分的鍛鍊成長。可我當的太多呀，有的時候我忙都忙不過來，感到我身上的壓力很大，總怕哪一項工作做的不好，辜負了老師和同學們的信任和期望。以前我一個職位都沒向您提出辭職，現在我心裏已經有了主意，如果我再當其它的職位時，我提出辭職時您可別説我不為同學服務呀，我想把機會讓給其他的同學，有的同學雖然學習不好，可他們工作的積極性非常高，而且不一定他們就做不好工作吧，把一些工作交給他們對他們的學習也許是一種促進，同時也給了他們一個鍛鍊成長和展示自己的舞台，讓我們大家一起快樂的健康成長。

老師，我在行知國小已經學習了三年了，謝謝您在這三年裏教給我很多知識，謝謝您在我遇到困難的時候鼓勵幫助我，謝謝您在我傷心時安慰我，謝謝您在我犯錯誤時候給我的批評指正，謝謝您把我從天真無邪的生活帶到浩瀚的知識海洋……我衷心地謝謝您——老師。

老師，我的禮物送給您了，雖然只是簡單的幾句話，可是這是我一直想説又不敢説的話，我想在您的心中一定也很吃驚吧。我告訴您禮物的包裝——老師，教師節快樂!

教師節學生寫給老師的感謝信 篇18

九月金秋，這是一個耕耘與收穫的季節，9月10號更是一個令人尊敬的節日—教師節。今年的教師節尤為隆重，南京市棲霞區為感恩教師的辛勤工作及弘揚教師職業的光榮，將我們學校(中電頤和家園國小)選為第34個教師節主題晚會的舉辦地。

懷着無比期待的心情，我和家人早早來到了學校。按順序入座後，由於離演出正式開始還有一段時間，趁此間隙，我和同學到操場上一起踢起了足球，等待着演出的正式開始。

哇……演出正式開始了，首先有四條龍“飛”上了舞台，進行舞龍表演，只見台上四條龍生龍活虎、栩栩如生，表演的實在是太棒了!緊接着，有幾個拿着中國結的活力女孩跟飛龍一起舞動着，場面蔚為壯觀。這不就是象徵着中國蓬勃發展，象徵着中國的博大精深嘛!

擊劍，我們頤小的特色，在接下來的演出中，舞台上的同學身着擊劍服裝，在兩位老師表演擊劍比賽的帶領下，跟着音樂的節奏隨之舞動。姿勢標準，動作整齊而規範，場面無比震撼。

最後，足球運動員上場了，幾個同學帶着足球，在場上表演了顛球，停球等足球運動。之後，他們四人一小組，在舞台上做起了傳球表演。

今年的教師節晚會終於在全校老師們的大合唱中落下帷幕了，欣賞了令人震撼的演出，同時也真正感受到教師職業的偉大，真誠的道一句：老師，節日快樂!老師，您辛苦了!

教師節學生寫給老師的感謝信 篇19

1、撥動真誠的心絃，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福！

2、願我的祝福像清茶滋潤您乾涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香。

3、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峯巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。

4、你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞於耳際，深深地銘刻於心中。縱然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音。

5、秋風落葉輕拂過宛如當年您敦厚的手慈祥的話給我最温柔的撫慰最誠摯的教化。祝福您親愛的老師。

6、我願將我的祝願和感激，濃縮了我對你的祝願，願你的每一年，每一天都充滿了幸福和喜悦！

7、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師，你辛苦了！感謝您的孩子的培育和關懷！

8、教師像一枝紅燭，燃燒得越旺，心裏越歡暢；燃燒得越徹底，心裏越快慰；即使燃燒到最後，也還要進行勇敢的衝刺。

9、時間流逝，您無怨無悔；信守承諾，您不離不棄；樂於付出，您無私奉獻；愛崗敬業，您盡心盡力。念師恩永不忘，真誠的説聲：老師您辛苦了！祝您身體健康，幸福永遠！

10、今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，摺疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖裏。