國中教師節作文400字左右（精選29篇）

國中教師節作文400字左右 篇1

9月10日是一年一度的教師節，今年我參加了市裏舉辦的教師節頒獎晚會，我表演了一個節目《青屏酷娃》。

不過參加這次的活動讓我感到既難過又高興，難過的是，為了排練舞蹈不得已耽誤了上課的時間，不過我會抽時間儘快補出來的。高興的是，我有幸參加了市裏為教師節而舉辦的盛大的頒獎晚會。

教師節頒獎晚會的地點在新密市青屏劇院的大禮堂。參加這次活動的有市裏的領導、家長、老師、同學、還有電視台。大禮堂內燈光閃爍。金碧輝煌，大家都很高興。鐺鐺鐺……鐘聲響起了，晚會正式開始了。

開場舞是老師和同學們一起表演的，第二個節目是《歌唱老師》……終於，輪到我們上場了，此時的我非常激動，在華麗的舞台中央我隨着歡快的音樂節奏動了起來，大家都跳得非常賣力，就在做虎跳這個動作的時候音響裏響起了加油！加油！現場傳來了熱了的掌聲，主持人説：“我們的舞蹈跳得很完美，完全跳出了舞蹈酷娃的本色。”時間過得真快呀！活動已經接近尾聲了，大家還依然沉浸在歡樂的海洋裏……今年我度過了一個很難忘的教師節，因為在這天我為老師們表演了節目，以後我會在老師的教導下做一個德、智、體、美全面發展的好學生。在此，我祝全天下的老師：節日快樂！

國中教師節作文400字左右 篇2

今天是教師節，我起了個大早，穿好衣服就立馬向後山飛奔。金秋野菊雖然沒有月季的芳香、牡丹的華貴和蘭花的優雅，但它的美與可愛卻別有一番風味。它堅忍不拔的精神更值得我學習。

來到後山，漫山遍野的野菊花讓我目不暇接。我來不及欣賞，精挑細選，好不容易摘了一把。這把花中除了金中帶橙的野菊花，還有藍中帶紫的小野花。我把剛摘的花分成兩束紮好，迅速返回學校。

我悄悄走進老師的窗前，見老師辦公室的窗子開着，就朝裏面看了一眼，嘿，好機會，辦公室裏空無一人。我小心翼翼的將花插入辦公桌的筆筒裏讓野菊花的香味充滿整個辦公室。我看見了旁邊的地球儀，立馬想起了老師從微薄的工資抽出錢，走了幾十裏山路到鎮裏買來的。她買地球儀是為了讓我們更好的理解課文。我的目光從地球儀轉到了墨水身上，這個地方意匠不知道換過多少次墨水了。隨着墨水一點一點的減少，一行行漂亮的鋼筆字出現在我們的作業本上。這字或許是作文點評；或許是期末點評；又或許是對大家的鼓勵或批評……我隨即又看見了放在桌子上的眼鏡和語文教案，我想：老師昨天晚上大概又熬夜備課了吧。看着看着，老師那中等的身材，不高的個子，霜白的兩鬢和慈祥的目光浮現在我眼前；那嘶啞的聲音，親切的教誨，熱情的鼓勵和嚴厲的批評縈繞在我耳際。

“瑟瑟發抖”又是一陣秋風吹來，辦公室裏的野菊花散發出更濃郁的芳香，瀰漫了整個辦公室，整個校園……　

國中教師節作文400字左右 篇3

王老師，我有許多話想對您説，就像滾滾江水奔湧至嘴邊，但又不知從何説起。

那次您推薦我參加作文比賽，當時我很擔心不能為班級爭光，您拍着我的肩膀説：“不管成功還是失敗，你都要勇於去嘗試，把這次當作鍛鍊自己的機會。”

聽了您的話，我下決心要拿個第一名回來。經過準備，我的作文有了很大的進步。比賽那天，您提前為我打氣並安慰我説：“不要緊張，就像平時那樣寫作就可以了。”我點點頭，懷着忐忑的心情進入考場。剛開始我有點緊張，隨即耳邊響起您對我説的話，慢慢進入了狀態，最後快速寫完了作文。結果，我真的拿了一等獎，看着金燦燦的獎狀，我高興得蹦了起來，您過來向我表示祝賀：“你真棒！不要驕傲，以後繼續努力，加油！”瞬間，我的心裏無比的温暖。

語言的力量是無窮大的，王老師，是您鼓勵我、支持我，讓我在知識的天空中自由地翱翔。謝謝您，王老師！祝您教師節快樂！

國中教師節作文400字左右 篇4

今天，又迎來了一年一度的教師節，今年，這個教師節對我來説非常的特殊，為什麼説特殊呢？因為這個教師節是我在中學時段的第一個教師節，這“第一個教師節”對我來説意義非常的重大。

所以在這個教師節裏我一定要讓老師過得非常快樂。怎樣才能讓老師快樂呢？有些同學認為送給老師一個漂亮，貴重的禮物老師就會非常快樂，也有一些同學認為老師喜歡花，就送給老師一束花。但是，我要説的是，你們都錯了，老師們最喜歡的“禮物”就是同學們能考上一個重點高中，理想的大學，有一個好出路，將來有出息建設祖國，報答社會，這才是每個老師最希望的。

只要我們每個同學都非常的聽話，認真完成作業，不打鬧，不大聲喧譁的中學生，老師就會非常高興，甚至會引以為榮，如果我們天天這樣做，堅持下去，老師就會過一個非常開心的`教師節。

每個老師都是那樣的負責任，那樣的辛苦，國小老師像是我們的母親一樣，撫育着我們，教會我們做人的道理，修養，道德，讓我們展翅飛翔；中學老師交給我們高深度的知識，讓我們能有能力去建設祖國，建設社會，讓我們飛得更高，飛得更遠，在我的心目中，每個老師都有高度的素質，品質，修養。所以，藉此這個機會，我要對所有教育着我們的老師道一聲：老師，謝謝您們，您們辛苦了，祝你們節日快樂！

國中教師節作文400字左右 篇5

已經到9月10日教師節了，放學後我們幾個好哥們聚到一起，大家都在商量教師節送給老師什麼禮物，有人説用零花錢買幾朵花送給老師，又有人説自己做一個賀卡給老師……大家七嘴八舌的討論起來。

是啊！老師經常為了我們改作業就改到了半夜，經常嗓子沙啞還堅持給我們上課，有些同學發生矛盾您會去和他們溝通，有同學生病您會替他們補課，這四年來一直是您再操勞。老師，您讓我獲得了勇氣，找到了自信，您講課的每一個瞬間我們都牢記在心，您就像祖國的園丁，而我們是花朵，您常常教導我們好記性不如爛筆頭所以每一次的教導我們都會記在本上，您的慈愛將會永遠保留。

其實老師的願望是讓我們好好學習，天天向上，身體健康這就是老師的願望，老師將會是是一盞永恆的燈，為我們引導一條屬於自己的路，您的愛像大海一樣深，向天空一樣遼闊。您總是幫我們開動自己的思維來思考，從來不告訴我們答案，您也常常鼓勵一些考試差的人，讓他們下一次考好。有時您也會嚴厲批評他們，説他們犯一些不該犯的錯誤。我們學習浮躁是您在我們耳邊淳淳教導，我們每一次取的好成績您都會為我們驕傲的，啊！老師您既是慈母又是嚴師。

我在最後祝所有老師們節日快樂，老師的快樂、老師的健康也是我們的願望。

國中教師節作文400字左右 篇6

我們又迎來了一個難忘的教師節。

老師之所以偉大，不僅僅在於傳授我們的科學文化知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。你常説你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什麼，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了！或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注着，即使結果是那麼微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們着迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

最後，再次祝全體老師們節日快樂！

國中教師節作文400字左右 篇7

盼到了，盼到了，我們終於迎來了美好的教師節。教師節，就是老師的節日，在此，我祝全校老師節日快樂。

人們都説，老師是紅燭，燃燒自己照亮別人。這句話一點不錯。當我們在晚上欣賞着電視節目時，當我們早已進入甜甜的夢鄉，做着美夢時，老師正在幹什麼？不用説，老師正在為我們的操心，或許老師還在燈下批改作業，或許在備課。老師們像蠶一樣放棄自己的青春，把自己的大好時光都花在了我們的身上。

人們都説，老師是學生的父母，為了學生，願意“犧牲”自己。在學校裏，老師就是父母，同學們就是兄弟姐妹。這麼多“兄妹”，一定是有矛盾和衝突。“父母”見了一定會為我們排解矛盾，安慰我們。當我們身體不舒服時，是您——老師為我們擔心、着急。老師像父母一樣把自己所有的知識，與我們分享，與我們一起品嚐知識的風味。

也許老師為了我們還付出了更多的代價，也許老師為了給我們上課花了難以想象的心血。也許老師為了能讓我們瞭解更多的知識花了更多的知識花了更多的錢。我們為了報答老師，所以我們要努力學習，天天向上，以我們的學習成績來報答老師。

在這第二十個教師節裏，我祝所有的老師：身體健康，萬事如意，工作順利。

國中教師節作文400字左右 篇8

教師節快到了，所以學生們聚在一起討論提前慶祝一個教師節。

中午，我們湊錢在店裏買了幾個氣球，一瓶香水，一袋金紙，開始了我們的祕密計劃。

來到教室，我們先掛氣球，我搬桌子，小明上去把氣球掛在棚子上，然後我們小心翼翼地在黑板上畫了一些畫。一個學生拿着香水，另一個學生拿着金紙躲在門後。一切都準備好了，就等着老師的到來。

鈴鈴貝爾。下課鈴響了，學生們靜靜地等待着這個激動人心的時刻。老師一走進教室，張士傑就給老師噴香水，羅浩也向老師扔金紙。突然，我們歡呼起來，教室沸騰了。老師看着裝飾得那麼漂亮的教室，激動地説：“你真懂事！”

主持人張世傑深情説：“有請魏藝彤、陳豔表演《雙春》老師。你辛苦了！”演出結束後，我們又唱了一遍《歡迎來到北京》。唱完歌后，我們向老師深深鞠躬

了一躬，齊聲對老師説：“祝老師節日快樂。”

老師望着咱們高興地笑了，咱們也笑了。多麼難忘的“快樂教師節啊！”

國中教師節作文400字左右 篇9

金色的九月，充滿了感恩，充滿了收穫。因為有了教師節而顯得無比神聖。每當提起“老師”這兩個字，就覺得很親切，很偉大，因為是他們塑造了我們的靈魂啊！在教師節之際，我也要獻上幾份禮物，送去片片祝福。

時間。第一件禮物就是時間。晨光伴着朝霞升起，霧水和露珠還沒有散盡，而老師已站在了講台上，用青春書寫着人生的哲理。一年有365天，她們的心有366天都跟隨着我們。為了讓我們能學到更多的知識，她們絞盡了腦汁，放棄了娛樂，犧牲了與家人出遊的機會，甚至連逛趟街都成了奢望，她們把全部的精力都投入了工作。因此，我要為老師送去一些時間，讓她們多些自由，多些快樂。

健康。這是第二件禮物。由於工作過於疲勞，每天工作緊張，許多老師身體並不是很好。她們每天的早點在課間擠時間吃，往往是一個冷掉的餅子就打發了。類似的情況還很多。因而，我們的老師多數身體亞健康，席老師的心臟不太好，任老師經常感冒，而袁老師一到冬天就總是咳嗽。有時看着她們撐着給我們講課，大家真不知怎麼辦才好，只覺得那是世界上最動聽的聲音。所以，健康是必備的。

美麗。美麗是第三件禮物。愛美之心人皆有之，可我們敬愛的'老師們，她們如陣陣勁風，揚起我們理想的風帆，讓我們在知識的海洋中衝浪，而她們的青春卻如風一般一去不復返。我們是一天天長大了，而老師們的臉上卻留下了歲月的年輪。所以，我要向美神要求，多送一些美麗給老師。儘管老師們在我們眼中，是太陽底下最美的人。

快樂。這是最後一件禮物。人們常説快樂是人生的財富。是啊，有什麼比快樂更珍貴的呢？老師們因為平時的工作壓力大，煩惱會很多。不過，現在請允許我將一張大大的笑臉掛在老師臉上，願她們永遠開心、快樂。

天上的星星數也數不清，我要送給老師的禮物也是數不清的，而我對老師的祝福更是寫也寫不完。在這個感恩的日子裏，真心地祝願天下所有的老師健康、美麗，永遠年輕，永遠快樂！

國中教師節作文400字左右 篇10

9月10日是教師節，我早早的起了牀，爸爸開車帶我去學校，突然我想起今天是教師節，我對爸爸説：“今天是教師節，您帶我去花店買花吧！”爸爸高興的説：“好，兒子，爸爸帶你去。”於是爸爸帶我去了花店。

來到花店門口，我把門一推，一位服務員熱情的説：“歡迎光臨！”我進了花店，左看看，右看看，花店裏的話琳琅滿目，都不知道買什麼樣的花了。最後我的目光落在了那株綠色的康乃馨上，於是，我對服務員説：“服務員，幫我把那株綠色的康乃馨包裝的漂亮些。”包裝好了，我該去學校給老師送花了。

來到學校，我以迅雷不及掩耳之勢來到教室，我立刻放下書包，去辦公室，剛來到辦公室門口，我非常緊張。可是今天是教師節，我一定要把花送出去。我大膽的推開門，喊了聲報告，老師和藹可親的説：“什麼事？”我雙手舉着花，遞到老師面前，笑眯眯的説：“老師，這是我送給你的，祝您教師節快樂，工作順利！”老師面帶笑容，高興的説：“謝謝！”

這就是我過的教師節。

國中教師節作文400字左右 篇11

今天是9月10日，是一個表達給老師的愛的節日。早上，我就思考着要送什麼禮物給我最敬愛的袁老師。我心想：再貴重的禮物也不代表什麼，只要用心地準備禮物，那樣的禮物才是最值得珍惜的。

我思前想後，最後決定到山坡上採一束野菊花送給袁老師，我認為野菊花雖然在花羣中是一種非常不起眼的花，可是它生長在山上，能留給人們清香的味道。老師不也是這樣的嗎？老師為了培養下一代，她不知熬過多少個夜晚，也不知放棄了多少個休息日。老師病累了但還是默默地地工作着。老師這是為了什麼？這是為了讓我們長大後能擁有一個幸福、快樂的生活呀！

我一邊走向山坡，一邊想着袁老師收到禮物那種驚喜的表情，想到這我開心地笑了。不一會兒，我就來到了山坡，展現在我眼前的是一大片野菊花，一股香味止不住地撲到我的臉上，我摘了一束野菊花，並且還用紅線綁好了，我帶着微笑走向學校。

路上，我那些同學們手裏像捧着寶貝似的捧着精心為老師準備的禮物。同學們手中的禮物都包裝好了，只有我的禮物是那麼的不起眼，不過我把更多的愛都送給了老師。

到了學校，我悄悄地走向老師的辦公室，我透過窗户看，辦公室裏一個都沒有。袁老師桌前的那扇窗户正好開着，我決定從窗户把花送給老師。就在我把花插進筆筒的一瞬間，我看見擺在老師桌上密密麻麻的教案，在語文課本上，一副眼鏡擺在那兒，我看到了這些，似乎看到袁老師在努力地工作着。

送好花後，我立刻走回教室，可是心裏還在想着老師桌上拿密密麻麻的教案。老師培養我們，就像一棵大樹的根，不斷地吸收水分和養料，然後默默地無私地輸送給它的枝葉和花蕾一樣。在這個感恩的季節，我一定會加強學習把好成績一塊兒“送”給老師。　

國中教師節作文400字左右 篇12

我們的班主任姓李，平時我們都叫她李老師。到今年為止，李老師教我們已經有3年了。説起李老師，肯定是我印象最深的老師了。

我記得有一次，那時正上着語文課，我突然看見同桌有一塊顏色怪異，形狀奇特的橡皮，我的好奇心使我不由自主地用手去摸這塊橡皮。李老師默默地瞥了我一眼，好像在對我説：“鑫苑，怎麼又做小動作啦?”我的手馬上縮了回來，趕緊坐好認真的聽老師講課……

還有一次，那天是正在上自習課，李老師站在門口和一位家長正在談話，我們見教師裏沒有老師管我們，便唧唧喳喳地説起來，這時李老師回過頭來，我們可以清晰地看到李老師的眼睛裏流露出嚴肅的目光，彷彿在批評我們：“怎麼講話了?”同學們一看到李老師那犀利的眼神，教室裏頓時變得鴉雀無聲……

我還記得有一回，我生病了，來到學校裏來。上課時，李老師不時用眼睛關懷着我，好像在説：“鑫苑，吃得消嗎?”我病剛好，精神還不太好，但一看到李老師那關切的眼神，我又振作了起來……

我們的李老師，她笑得很美。似乎老師都不愛笑。從前，看到老師滿面笑容，聽到老師的開心笑聲對我們來説簡直就是奢侈鏡頭，但我們的李老師一點也不吝嗇，她總是給我們一種春風拂面的感覺。她喜歡笑，常常笑，聽哪個同學説了個笑話，她必定會笑得前俯後仰;看到我們的點滴進步，她也會欣慰的笑……她的笑容就像金燦燦的陽光温暖着我們的心。

十年樹木，百年樹人，李老師的教誨之恩我終身難忘。

國中教師節作文400字左右 篇13

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”師恩難忘，師情永存!每個人的內心深處總會有那麼一個角落，那裏珍藏着屬於自己美好回憶，在那裏，埋藏着我們對老師的的真摯的情感，千言萬語盡在不言中!只要打開感情的閥門，我們對老師的感情就似乎像決了堤的洪水一樣傾瀉出來……

人的一生漫長而短暫，在這些人生歷程中，我想，最令我們感到言謝，刻骨銘心的當然要數我們學習成長過程中的每一位諄諄教導我們的老師，他們把他們自己生命中所有的知識都無私奉獻給了我們!老師，您不是親人勝似親人啊!

老師，您是天使的化身，把我們從懵懂帶到成熟，從軟弱到堅強，從無知到博學;老師，您是茫茫大海中的一座燈塔，當我們在大海徘徊時，您會幫我們找到大海的彼岸;當我們被困難壓倒在地，老師您用那智慧與關愛融成的目光看着我，使我們有勇氣再自己爬起來……

不僅我們對老師心存感恩，許多中外名人都對師恩永不忘記，我國的偉大數學家華羅庚訪蘇後回國，在一次會議華羅庚堅持要老師走到前面，還用了一句數學語言：“應該是老師走在前面!”這句話包含了華羅庚對其恩師的尊重和敬仰呀!正是這種尊師重教的優秀品質，一定程度地使他成為文明世界的數學大師!

雄鷹感謝藍天，是因為藍天讓它翱翔;而我，要感謝我的老師!

老師，謝謝您用生命之光照亮我們人生的旅途，感謝您諄諄的教導，耐心的奉獻……

最後，我想對老師説一聲：“老師，您辛苦了!我愛你們!”

師恩難忘，師恩助我們攀上知識的頂峯!

國中教師節作文400字左右 篇14

老師，是一個永不褪色的話題;老師，是一罈陳年老酒，香醇甜美;老師，是一首經典老歌，輕柔婉美。然而真正詮釋“老師”的詞又是什麼呢?在我心中，只有自然的清新和脱俗才能給予老師的榮譽和讚賞，大自然無聲的四季變換才能自然而然地迸發出愛的思想和人格的魅力。

春

“隨風潛入夜，潤物細無聲”，正是春風化雨的真實寫照。春雨是一方名貴的絲綢，細膩光滑，撫摸着我們稚嫩的心，給我們最温暖的懷抱。細雨如仙露瓊漿，每個人都可以盡情的享受，潛移默化中為我們撣走心靈的灰塵。春雨輕輕地來，又輕輕地帶走一切污*的重物，從不喧嚷。他是萬千世界中最無私的奉獻者。

夏“吱，吱，吱……”蟬用它響亮的歌喉彙報夏天的喜悦。然而，響徹一個夏天的蟬，背後卻有着令人感動的生命歷程。你知道嗎?它等了17年，才等到一個夏天，等秋風一吹，它的生命就結束了。即便生命如此短暫，它也要為夏天高歌一曲，它是尚的奉獻者。

秋

“蔌蔌衣巾落棗花”，我深知：落葉並不是結束而是開始，明年的春天就是晨曦。你可知道：嫩的葉是生命的象徵，綠的葉是成長的付出，秋的葉是無聲的風鈴，此時只為“化作春泥更護花”，生命的每一天都給予了大自然。葉子無疑是最偉大的奉獻者。

冬

霧凇是銀裝素裹的世界中最唯美的自然之景。可誰又知道它的前身竟是人們不屑一顧的松樹呢!不管風吹雨打的折磨，總本着敬業、樂業的態度直視一切。一年樹木，百年樹人。它是大自然中最敬業、樂業的奉獻者。

春雨、夏蟬、秋葉、冬鬆，這些自然的奉獻者難道不足以詮釋老師的一生嗎?而大自然也正好惟妙惟肖地把老師的真諦揭曉了，那就是——無私奉獻。

國中教師節作文400字左右 篇15

我上國中已經一年了，可我從來沒有在任何地方看見過您。

記得那一次，我們全校師生一起到國小去參加法制講座。在那些老師中尋找您的身影，有多少個身影從我身邊走過，我多麼希望那些熟悉的身影中有一個是您，可老天爺讓我失望了，那些身影中沒有您的身影，事後我從您班上的同學口中得知，那一週您去學習了。

第二次，我們去國小參加活動，大家都各自去看自己的母校老師，我忽然想起您，您是那麼的和藹可親，帶領我們吮吸知識的甘露，可想起以前一次又一次的失望，我不敢在沒有看到您時開心，因為我害怕老天爺把一次又一次的失望給我。那一天，我還是沒有見到您，老天爺再次將失望賦予了我。

對了，高老師，我記得您説過，人生有喜有憂，有歡有樂，不過也有煩惱。

現在，我想告訴您，我的煩惱莫過於寫作文。您以前認為我作文寫得好，可是您並不知道我要寫好一個作文好睏難，要想許久才會有一點點構思，我記得一個人説過：寫一個作文有特別是一個好作文真的很難寫。它既要分清層次、條理又必須清楚，還要按一定順序來寫，最令我頭痛的是作文的字數，作文的字數在國中普遍是六百字以上，可我寫的文章最普遍出現的缺點就是內容不豐富，字數達不到要求，為此，我不知有多煩。我多麼希望您能幫助我解除煩惱。

高老師，您記得嗎？是您教育我們要向魯迅一樣"俯首甘為孺子牛"。

是您教育我們在遇到挫折要"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"

借教師節之際，祝您教師節快樂。

國中教師節作文400字左右 篇16

開學了，時間過的真快一轉眼到了9月10日教師節。

清晨，陽光明媚，琴琴想在教師節這一天給老師一份小小的禮物，該送什麼呢？琴琴想了又想，突然想起了昨天在放學的山上看見的野菊花，對呀，教師節就送野菊花吧！琴琴快步跑到山坡上，一陣微風吹來，野菊花的香味籠罩着整座小山坡，在陽光下，菊花顯得十分美麗，看到眼前的景色琴琴就想：“多美的野菊花啊，在陽光下開得爛漫。”想着想着琴琴不知不覺地走進了漫山遍野的菊花從中，她摘了幾朵最美的菊花，然後用彩色線紮在一起。

她悄悄地來到辦公室的窗子旁，輕輕地推開窗子，見老師不在，又看到桌上熟悉的景物，不禁思如泉湧：“老師為了把知識毫不保留地傳授給我們，他不顧自己的身體日以繼夜的備課，批改作業。”琴琴又回想起老師幫助她的情景，有一次，因為琴琴家窮，所以沒讓琴琴上學，琴琴就在家裏幫媽媽幹活，老師知道她家的情況之後，不惜步行幾十裏的山路，來到琴琴家，不斷給琴琴的爸爸媽媽做工作，讓他們打消了不讓琴琴讀書的念頭，在琴琴家實在拿不出錢時是老師從他微薄的工資裏拿出一些讓琴琴上學，想到這裏，琴琴的視線已模糊了，她便把手中的花插進筆筒就走了。

老師回到辦公室看見了筆筒裏的野菊花，欣慰地笑了。

國中教師節作文400字左右 篇17

今天是教師節，也是一個屬於老師自己的節日。剛剛結束了兩個月的假期，許久不見老師我還真的有點想念他們，老師們平時在學校對我們耐心教導，孜孜不倦，真是給了我們很大的幫助。學校舉行了慶祝教師節的主題活動。

操場上五星紅旗迎風飄揚，四周掛滿了彩旗和氣球；鼓樂隊的同學們演奏着優美的樂曲，引來了一羣白鴿在校園的上空自由地飛來飛去。

活動開始了，同學們表演了豐富多彩的節目，有的唱歌、有的跳舞、還有各式各樣的樂器表演。最吸引人的是老師的表演——詩朗誦。她們的諄諄教導，為我們點亮了前進的明燈，托起明天的太陽。如果我們是祖國的花朵，她們是辛勤的園丁；如果我們是勇敢的水手，她們就是智慧的導航者。使她們在莘莘學子的心中建立了永遠的豐碑。

一陣熱烈的掌聲過後，教師節慶祝活動圓滿結束。老師是我們成長的路人，教導我們如何做人、做事；老師是我們的朋友，尊重，理解和愛護我們；老師的工作辛苦繁重，為我們付出心血和汗水。老師的勞動使我們變得更加聰明和智慧。老師，謝謝您！祝您教師節快樂！

國中教師節作文400字左右 篇18

一年一度的教師節到了。學校門口掛上了鮮豔的彩旗，操場邊、教學樓前、走廊裏、窗台上擺放着一盆盆、一簇簇五彩繽紛的鮮花，給學校披上了節日的盛裝。

同學們陸陸續續地來到學校，拿着各種各樣的禮物，有精美的賀卡，有可愛的手工藝品，有自己親手製作的畫片，還有一束束盛開的鮮花，紛紛表達對教師的敬愛之情。教室裏人聲鼎沸，同學們在焦急地等待着教師的到來，談論着教師節的感想，有的説：“教師課堂上給我們講課，放學後又為我們批改作業，多辛苦啊！”有的説：“我們像新苗一樣，而教師就像辛勤的園丁，培育着我們成長。”

有的説：“教師用自己的雙手培育出了多少人才，真偉大啊！”還有的説：“教師為我們的學習嘔心瀝血，我長大了，也要當一名光榮的人民教師。”……我給教師送的禮品是一個可愛的小熊。它是用水晶做的，有十釐米大小，表面潔白光滑，在燈光的照耀下，閃爍出晶瑩的光芒。我希望小熊能夠為教師免除一天的工作疲勞，給教師帶來一片温馨快樂。

上課鈴響了，教師興致勃勃地走進教室。同學們立刻湧上講台，把禮品獻給教師。陣陣美好的祝福聲“教師，祝您節日快樂！”“教師，辛苦了！”激盪在教室裏，教師心裏激動極了，連連表示感謝。

我很感激教師，我衷心祝願所有的教師節日快樂。

國中教師節作文400字左右 篇19

今天，是9月10日，是一年一度的教師節，這是老師們自己的節日，也是咱們感謝老師們得時機。可以送花給老師；送賀卡給老師；送精緻的小禮物給老師；可以祝福老師……今天，我們班今天就過了一個愉快的教師節。

今天下午，我很早就來到了學校，我邊走邊想：“班長早上叫了一些同學吃完飯來學校部制教室，説是要給老師一個驚喜。”我走到教室的時候。我一看，“哇”，真漂亮啊！一箇中午休息的時間就被他們佈置得這麼漂亮，真是快。

接着，其他的同學也陸續的到了教室，等待着老師的到來。

“來了，來了！”有一個同學喊着。全班同學立刻緊張起來。3、2、1，嘩啦啦！一些同學手拿着着五顏六色的綵帶碎片來潑向老師，咱們立刻站了起來。一起喊道：“老師節日快樂！”我看到了平時上課臉神非常嚴肅的徐老師，就在那一瞬間，徐老師笑得非常燦爛。接着許多同學想徐老師獻花、獻禮物和獻賀卡。

接着，班主任劉老師也來了。劉老師一到門口，那一些同學又向老師潑綵帶碎片。

劉老師也很開心。唯獨只有英語老師沒有上當。

國中教師節作文400字左右 篇20

生命本沒有色彩，過程給了它精彩。生命本沒有芳香，過程給了它清香。生命本是一張白色的紙花，老師給了她繽紛的色彩。

老師是什麼？老師就是那默默無聞的大地，呵護着他們的每一寸生命，為他們遮風擋雨；老師就是那夜裏的星光，為迷失的學者開闢了大道；老師就是那燈光下的恆光，那鮮紅的評語震耳發饋。

從門外走進了一個人，那就是你，我的語文老師，你相貌並不出眾，但是，那麼慈祥、和藹、可親，你的微笑那麼從容不迫，眼中流淌着柔和的光波，你轉身流利地在黑板上寫下了你的姓“嶽”，柔中帶剛。不久，時光拉近了你我的距離，我們同在一個屋檐下，開始了彼此美好的生活。

你講課待人的語調那麼誠懇親切，抑揚頓挫。有時鏗鏘有力，字字句句如珠子一樣落地有聲；有時，讓人覺得似在吟詩作賦般，似潺潺流水，那樣委婉動聽；有時，又如大江東去那般豪情奔放。聽你講課，是一種享受，如同暖意融融的春漫步長堤，看雲煙氤氲、柳絲輕拂般愜意，如同那奔放的溪水，活潑靈動，你將課本上枯燥的文字詮釋成一幅幅流動的畫面，我們貪婪地吮吸着。

當我願如雲一樣瀟灑漂泊，卻有風的羈絆，您告訴我要堅持不懈；當我願像鳥一樣自由飛翔，卻有弓網之驚，您告訴我要臨危不懼；當我願如流水之負載而輕揚，卻有壁崖之阻，您告訴我要行而不畏，多一次體驗就多一點經驗，多一筆財富，就多一份成功的機遇。黑暗的天，我找到了方向，您就是那一顆永遠閃爍着的恆星，賦予了我一個繽紛的色彩。

謝謝你——我的老師！

國中教師節作文400字左右 篇21

説起師生情，我就會想到我們的班主任——徐柏軍老師。徐老師，他雖然長得胖胖的，眼睛小小的，戴了一副眼鏡，鼻子大大的，嘴巴大大的，耳朵大大的，眉毛濃濃的。他可是我們一到六年級的班主任兼語文老師，我是打心底感謝他。他對我們很親切，還很幽默，經常讓我們捧腹大笑。最讓我感動的是，他對我們同學們無私的關心和照顧。

有一次，我肚子突然痛了起來，主要是我自作自受，誰叫我吃那麼多的餅乾當早餐呢？可能這些餅乾還過期了也不一定。我獨自在座位上捂着肚子，朦朧中，我彷彿聽見有同學去辦公室告訴徐老師這件事了！我只聽見一陣急促的腳步向我這邊走來，我的耳邊響起了氣喘吁吁的聲音：王湘怡，你肚子痛啊！怎麼樣，擋得住嗎？要不要聯繫家長？是徐老師來了！可我痛得沒力氣説話，只能輕輕地對徐老師説：沒什麼事，可能是早上東西吃壞了！待會兒就好了！説完這句話，我聽到腳步聲漸漸遠去，我以為徐老師聽到我説沒什麼事，就不管我了。沒想到，幾分鐘後，一杯熱水放在了我的桌上。徐老師小心翼翼地説：喝點熱水可能會好點，不過喝的時候別燙着！我一邊喝一邊哭，我只感覺喝進去的是甜甜的淚水和幸福的味道。喝完後，我覺得奇蹟發生了，我的肚子不那麼疼了，難道這杯熱開水真有這麼神奇的功效？

徐老師不僅這樣關心我，而且他對班裏的同學都這樣對待！

在這教師節即將到來的日子裏，我祝徐老師教師節快樂！我也祝所有的老師，教師節快樂

國中教師節作文400字左右 篇22

今天是一年一度的教師節，也就是老師們的節日，我想對您説：“老師，你們辛苦了。”老師教會了我們做人，教會了我們讀書認字，教會了我們知識，當我們做錯了事的時候，是您幫助我們改正了錯誤；當我們有題目不會做時，您總是耐心地教導我們。

老師，你啟迪我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲。老師，您天天工作這麼長的時間，累得要命，而我們上課時常常搗亂，而且上課不專心聽講！開小差！您説我們很多次了，但我們也無法聽入腦海裏。老師，你像園丁一樣為祖國山川添秀色，您像春雨孕育桃李，神州大地盡芳菲。在這個教師節裏，讓我向您表達衷心的`祝願。雖然我總會犯一些錯誤，現在請您原諒，我會用行動證明自己以後好好讀書，天天向上，努力學習。

擔負神聖職責的您在我心中有着舉足重輕的地位，我感激您！在教師節裏，我祝您節日快樂！

國中教師節作文400字左右 篇23

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”記憶的長河中有許多的地方值得我留戀，但使我最難忘的是老師的淳淳教誨，老師那期盼的目光，還有傾注了老師無數心血的評語。

漫漫的求知路一望無際，我們在黑暗的求知路上摸索，是老師的目光把我們送進黎明，他幫我們開啟智慧的大，你把路上的荊棘全部砍光，讓我們一面欣賞路邊芳香的野草，一面貪婪地吸收知識的甘露。

每次考試不管是成功還是失敗，老師的目光總是那麼的肯定，就像跳動的燭光，驅趕你的困惑，照亮你前進的方向，永遠都是藴含着期望。每次犯錯，老師的目光是那樣的嚴厲，鞭策着我不要再犯錯。每次不高興的時候，老師總會用親切的口吻安慰我，就像一陣柔和的春風吹進我的心田。

老師把我們從一個無知的小孩，培養成一個全面發展的學生，這裏凝聚着老師多少的心血和汗水。如果沒有你，我們就沒有進步，老師是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝困難的勇氣，讓我們勇往直前。

老師您是辛勤的園丁，用知識的雨露澆灌我們一朵朵鮮豔的花，您是燃燒的蠟燭，用您明亮的光，照亮我們前進的路。

老師，您辛苦了，謝謝您！祝您教師節快樂！

國中教師節作文400字左右 篇24

今天是教師節，我們準備給老師一個驚喜，什麼驚喜呢?讓我給你細細道來。

我們班同學這個星期都在瘋狂“投資”，給老師買蛋糕。全班50人，每人要捐2元錢。100元買一個上好的雙合成蛋糕。教師節第一節課是語文課，我們沒有表現出任何反常，第二節課數學，“尖子生”——劉心怡把蛋糕端上來，老師非常驚訝，問道“：這是…這麼回事?”老師還沒反映過來，全班唱起了歌：祝您節日快樂，祝您節日快樂……唱歌期間，語文王老師，英語陳老師，美術張老師，音樂吳老師都被吸引過來了。陳老師要講話，全班自覺安靜了下來，平常才沒有這麼呢!聽話陳老師説“：同學們，你們的心意老師心領了，老師真沒有想到，咱們班同學會給老師買蛋糕，這真是給了老師一個天大的驚喜。我，你們的陳老師，在你們班代課算是最長時間的了，三年。三年有三次教師節，這是經歷的最快樂的一次，不，是我從當上教師以後經歷的最快樂的一個教師節。謝謝同學們，謝謝!”

有五十五個塑料盤，正好50個同學加上5名教師，全班同學都有份……可話説回來，現在還在上課呢，怎麼吃起蛋糕來了?

吃了一節課，下面可要言歸正傳了，開始上課。是英語課。老師絲毫沒有提到上節課第事，剛才還笑眯眯的老師，突然變得十分嚴厲。

是啊，玩歸玩，學歸學，玩的時候不想學，學的時候不想玩。其實老師也有善良的一面，不一定哪個老師打了你，他就是你的死對頭。作業寫對了也打，寫錯了也打。或是偏心於某人，這些事是絕對不會發生的。所以，我們要以正確的態度認識老師，應該認識自己。

國中教師節作文400字左右 篇25

教師節來臨，為了給老師一個驚喜，我準備讓每個同學籤一句祝福語，然後送給老師。

我搞得深藏不露，突然小陳看見我手上的簽名本子，問：“你拿這個本子幹嘛？”我答道：“是給老師的禮物，要不要在裏面寫句祝福語？”“啊，他們還等着我玩遊戲呢！”他説完，便想溜掉，我抓住小陳的手求道：“寫一句嘛，好不好，求你了！”他這才答應了，拿起筆卻只隨手寫了幾個字。我看了看，太草了，跟甲骨文似的，仔細一看，竟然還有一個錯別字，這怎麼交給老師，我只得將錯字改正。

我繼續找人簽字，雖然本子上寫了好幾句祝福語，但過程都是非常的艱難，他們先是對我翻了翻白眼，説道：“我為什麼要寫啊？還打擾我休息！”看對方意志堅定，我便纏着他不放，説了寫祝福語的好多個好處，我心裏很不是滋味，説真的我從小到大從來都沒這麼求過人。説到他心軟了，他才會不情願地拿起筆，千篇一律地寫起來。

經過兩天的不懈努力，本子上終於有了三十四位同學的祝福語。在走向辦公室的路上我想：籤祝福語應該是件高興的事呀，老師看見我們對他的祝福也會是非常開心的，可是同學們為什麼都不願寫呢？

果然，老師看了簽字本之後很感動，把這個禮物收下了。我走的時候，透過窗户，看見老師仍在津津有味地看着同學們送給他的祝福語呢！看來我的努力沒白費。

國中教師節作文400字左右 篇26

時光如流水，轉眼間的功夫，我已經是七年級年級的學生了，回過頭來想我小時候的事，有些已經忘記了，唯獨那個人和那件事，在我記憶的深處還總是那麼清晰，使得我難以忘懷。

那是在學前班的時候，我的腿被自行車給碾傷了，爸爸、媽媽都要上班，我只好早早的呆在學前班。那時候，幼小的我多麼無助，腿不好，不能走動。下課後，看着別的小朋友在操場上高興的玩着，我的內心是多麼焦急呀！我只得在教室裏默默歎氣。此時此刻，我多麼想有人和我一起玩呀。班主任劉老師像救星一般出現在我的面前，她走到我的面前，關切地問我：“怎麼樣？腿還痛不痛？”我含着淚點點頭。老師又説：“瞧，他們都在操場上玩呢，我揹你去吧！”於是，她就彎下腰，把小小的我背到她大大的背上，好舒服呀！操場上的同學都在玩，我是多麼羨慕他們呀。於是老師把大家召集在一起。説：“朱碧菲同學不能和大家一塊玩。大家唱支歌好不好？”“好”大家異口同聲地説。於是大家就唱起了《青青河邊草》這首歌。我很高興——那時我還不知道什麼是激動，是感激。我只是明白，劉老師對我好，知道我怎麼想的。或許在劉老師的眼裏這只是一件普通的小事，而在我的心目中，這是對我極大的幫助。雖然我那時只是一個小小的、什麼也不懂的孩子，但我也明白誰對我好，誰對我最關心。就這件事，使我明白在別人困難的時候去幫助別人，去對每個人好。

時光過得很快，幾年過去了，我只想在這裏，輕輕地對那位曾經在我困難時幫助過我的老師説一句：“劉老師，謝謝你！我會永遠記住你！”

國中教師節作文400字左右 篇27

我有一位好老師，這個老師就是我最尊敬主任張老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。

張老師心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規範為止，張老師才讓我回家。我當時很恨張老師，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？幹嗎這麼一遍又一遍地寫，硬是把字寫規範，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我説：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。張老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了張老師的用意，使我更加敬佩張老師了。從那以後，我就象個一年級的國小生，天天堅持練字，無論寫什麼作業都堅持把字寫工整，寫規範。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規範了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊！

張老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們。我們班有46名同學，張老師為使同學們全身心地投入到學習中，她利用休息時間走訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都瞭如指掌，以便及時給予我們關愛。張老師還會察言觀色呢！每當有同學病了，不用同學説，她總是主動問同學怎麼了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫，使同學的病得以及時治療。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衞生室進行處理。血止住了，並貼上了創可貼，當時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。

老師我要讚美你！

國中教師節作文400字左右 篇28

在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在聲聲叮嚀和無微呵護中，多少老師深深地印在莘莘學子心中。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它茁壯成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天給了它展翅飛翔的空間；高山感恩大地，因為大地讓它聳立巍峨……而我要感恩老師，因為老師讓我在知識海洋中遨遊，讓我在困難挫折中勇往直前。

同學們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗：因為有了老師，一批又一批青少年才能茁壯成長，奔向美好的明天。

如果沒有陽光，就沒有萬物的生長；如果沒有雨露，就沒有百花的芬芳；如果沒有老師，就沒有我們成長的今天。

老師，誨人不倦，無私奉獻，把愛灑向我們每一個心靈，引領我們到達成功的彼岸。老師，兢兢業業，嘔心瀝血，把祖國的花朵培育成華夏的棟樑。

把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡對老師奉獻精神的讚美。老師不是綠葉，卻在滋潤花朵；老師不是紅燭，卻能照亮心靈。如果我是作家，我會用燦爛的文字為老師撰寫世上最美的文章；如果我是歌唱家，我會用最美麗的歌喉為老師唱最動人的歌曲。讓感恩的情感在我們的心裏默默湧動，直到永遠……

此刻，讓優美的旋律再次響起，我們再次唱起那首沁人心脾的歌：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。

師恩難忘，感謝你們，我親愛的老師！

國中教師節作文400字左右 篇29

今天是一年一度的教師節，也是我們大家在一起為老師過的最後一次了。所以這一次讓我們為老師過一個快樂的節日。雖説今天的天氣不好，但是我的心情也有一點點抱怨，這個天爺爺也太不給力了吧。可是我的煩惱已經被腦袋哥哥拋到九霄雲外去了，裏頭只裝滿了教師節該如何位老師過一個難以望懷的節日。

啊，我絞盡腦汁。我知道了，便買了一個很好的禮物。我期待着，憧憬着，終於到了教師節了，美好的一天開始了。上午又感到時間爺爺過得好慢啊！到了下午，活動開始了。首先是老師抽紙條，俞男和一諾讀。我害怕老師讀到我的，因為我寫的不怎麼好。可是，偏偏在我想時，讀到了我。沒辦法。寫得的應該是程嵐。她寫的好多，好有感情。

接下來，該送老師禮物了。我是第一個。我送了老師相框和一朵花，願老師越活越年輕！王夢菲、謝心怡、俞心媛做的水果沙拉好友創意，也很好吃！老師受到了我們的禮物，一定非常感動！

活動結束了，我想對老師説：作為學生的我們，面對不求回報的老師，能做的就是好好學習，能説的就是一句簡單的話語：“老師您辛苦了。”在最後祝老師教師節快樂！