2022年教師節手抄報內容（通用16篇）

2022年教師節手抄報內容 篇1

1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節，用以感謝傳道授業解惑的教師。教師們被譽為人類靈魂的工程師，教師職業常被譽為太陽底下最光輝的職業。

建立教師節，是為了進一步提高人民教師的政治地位和社會地位，逐步使教師的工作真正成為社會上人尊重、最值得羨慕的職業之一，形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風氣；有利於全社會關心教育事業，有利於提高整個中華民族的科學文化素質。

建立教師節，標誌着教師受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定着國家的未來。教師的工作同每個家庭、每個兒童、少年、青年息息相關。在人類社會的發展和進步中，教師起着巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設者。人類文明發展的連續性，有賴於一代又一代的教師的勞動。一個社會、一個國家、一個民族，如果沒有教師辛勤的、有效的勞動，那麼，這個社會、國家和民族的文明進程就會遭受損失。所以，一部文明史，離開教師的因素，是不可想象的。

2022年教師節手抄報內容 篇2

1、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

2、鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩老師，因為老師為我打開了智慧的大門，讓我在知識的海洋裏翱翔。在我的成長曆程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

3、老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……

4、您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘。

5、讓陽光送去美好的期待，讓清風送去我們深深的祝福，讓白雲和藍天永遠點綴你的餓生活，願你的生活充滿快樂！

6、老師您辛苦了，送您一盒金嗓子，輕言細語護喉嚨；送您一朵胖大海，樂樂呵呵高聲誦；再來一顆口含片，願您笑聲更燦爛。祝您教師節快樂！

7、老師，您就像我們心中的雨點，把自己埋沒，讓小草生長，這種無私的奉獻，我們將永遠感激於心。

8、您工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裏的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

9、忘不了您和風細雨般的話語，盪滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！

10、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

11、老師我感謝您，是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立着祖國的明天，您教學在課堂，成就卻在四面八方。

12、有如從朔風凜冽的户外來到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限温暖。我怎能不感謝您？

13、手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭髮。在這特別的日子，獻上一句：老師您辛苦了！

14、老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。

15、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。

16、農夫，種植了果園和樹木，而自己的青春卻在流逝着。老師，您就是我們小小心靈裏的農夫，我們將永遠感激您。

17、老師是神聖的職業，你們為了我們的學習、成長，不辭辛勞的教導、教育我們。在這個神聖的節日中，我們要説一聲：老師，您辛苦了！

18、您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣。您的規勸要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悦誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

19、老師是人類靈魂的工程師；是培育祖國花朵的辛勤園丁；是使我們走向正確道路的指航標；是我們記憶最深刻的人……老師們把我們培養成祖國的棟樑，是多麼辛苦呀，我們難道不應該報答他們嗎？

20、老師您辛苦了！九月開學了，也應來了教師節！老師你是我一生最難忘的人，因為有了你，讓我的生活出現了樂趣，有了你我的人生出現轉折，謝謝你！

2022年教師節手抄報內容 篇3

日月如梭，

時光如流，

忘卻了往日的鎖事，

抹不去恩師的教誨。

手把手的教育，

心與心的交流，

播下的是智慧的種子，

收穫的是心靈的昇華。

2022年教師節手抄報內容 篇4

明天就是教師節了，所有老師們：“節日快樂。”老師，您就像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光!您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。想起五年級時您對我的幫助。我內心感動不已。

上學期，在期末考試非常緊張的情況下，我竟然犯下了一個不可饒恕的錯誤!我少寫了作業!那是一個雙休日的最後一個晚上，我正在整理書包，忽然發現我忘寫了一些作業，突然我有一種瞌睡感，便想：算了，還是明天起牀早一點，明天寫吧。到了明天我起了牀，洗臉刷牙、吃飯、上學卻忘了我還有一點作業沒完成!到了學校才想到了，可是晚了，老師已經發現了我少寫了作業。老師大發雷霆!嚴厲的批評了我，教室門外的那個早讀讓我羞愧難當!其實我知道，老師是在教育我不要再出現這樣的情況。讓我出醜，是讓我從此不再犯這個錯誤。我每次想故伎從演的時候，都會想起老師對我的教訓。從此以後我再也不會犯這個錯誤了，我努力學習，功夫不負有心人，期末考試成績出來了，語文：96分、數學：96分、英語：100分，我雖然考了好成績，但是我內心還是不能原諒自己，還是抹不掉這個恥辱。老師，我很對不起您，您一定氣壞了吧!老師，是您讓我認識到了錯誤，是您幫助我走向成功之路，謝謝您，親愛的老師!

在您開學的第一節語文課上，您在班上特別提醒同學們：“不要讓我再像上學期批評雷政傑似的批評你們!”我意識到了，老師是在提醒我不要再犯像上學期那樣的錯誤，您這麼嚴厲的批評我，説明我在您眼裏還有救!只要改正我的缺點，就還能成為一名優秀的國小生。您總是那麼的關心我，只要我有什麼錯誤，您都會及時指出讓我改正;您總是那麼心疼我們，總想把作業佈置的少一點，不想讓我們太累了;您總是那麼的勤勞，要是您看見地髒了，就自己動手，桌子斜了就自己擺正。從來不讓我們動手!

老師，明天就是教師節了，我祝您：“節日快樂。”那件讓我羞愧，讓您不高興的事離我們而去吧!老師呀!在這幾年裏，那些風風雨雨，您都為我化險為夷，讓我更優秀，更出色，在這最後一年裏我要盡情展示我的風采，給您交上一份滿意的答卷。老師再次感謝你，祝您節日快樂!

2022年教師節手抄報內容 篇5

《老師，辛苦了》詩歌

是誰——

把無知的我們領進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——

把調皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關懷就好似和煦的春風

温暖了我們的心靈。

是誰——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節結下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無麼奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了，老師!

2022年教師節手抄報內容 篇6

又是9月，教師節踏着輕盈的步子緩緩而來，對於每一個人來説，從頑皮的孩子到現在已經懂事的我們，老師，是最值得我們尊重和感恩的人。為了我們，您燃盡了自己的青春，卻照亮了我們的人生。老師，謝謝您！

兒時，對於我們來説，老師代表着一種威嚴，中間隔着一種崇敬的情感；少年，老師代表着一種包容，將我們的叛逆輕輕拾起，拂去灰塵，然後珍藏；現在，老師又代表着一種理解，理解我們的“年少輕狂”！

有人説：“老師是位靈魂的工程師來哺育我們的心靈。”也有人説：“老師是一杯水來哺育我們。”而我認為，老師是一縷温暖的陽光，時刻温暖着我們的心田。

隨着時間的流逝，我們會漸漸成長，離開時刻關心我們的老師。但無論在哪裏，我們依舊是您的學生，在您面前，我們永遠只是個孩子。在這個世界中，除了親情之外，還有一種愛時刻關心支持着我們，這就是老師的愛，像百合的花香一樣，淡淡的，輕輕的，沁人心脾！

以前，我們只是一杯淡淡的開水，是您—老師，用永恆的知識為我們的人生增添了色彩，增添了幸福！老師您的關懷就像和煦的春風温暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了我們一代又一代，卻從不要求回報，一直默默地為學生奉獻着，我們理解您“望生成龍”的心願，會努力學習，爭取用的成績來報答您。

對老師，我心存感激，感恩於您賦予我知識，感恩於您賦予我人生的美德，感恩於您在雨天為我們撐起一把雨傘，陪我走過坎坷，更感激的是您讓我學會用感恩的心面對生活的一切。

生命中，有一些愛，有一些人，像風雨過後的泥土，先被沖刷，漸漸沉澱，但老師是我們永遠的老師，不會因時間的流逝而改變！

在9月10日教師節來臨之際，我希望每個學生。都能送給老師一束鮮花，一聲祝福，雖然不是千金之物，但它表示我們對老師的祝福與感激。

靜靜的深夜羣星在閃耀，清風而過，踏着教師節的節奏，我們獻上一份誠摯的賀禮，用最真誠的心説一句：“老師，您辛苦了！！”

2022年教師節手抄報內容 篇7

感謝老師作文：

9月10日星期一，太陽公公也親自出馬迎接第38個教師節。在這特殊的日子裏，同學們高高興興地來到學校，個個都曬出自己的創意或禮物準備送給各科老師。有的送賀卡，有的送鮮花，有的送自己親手製作的小手工藝品，而我送的卻是跟同桌合作的卡片和每週一老師專為我開的“小灶”——硬筆書法練習本。

由於我每次考試總是因為寫字不好、錯字多而被扣分，老師就想出了一個法子：讓我每天練字一行，要求寫得認真、整齊。當初是練單字，其次是練詞語，最後練句子，周而復始的練。今天老師終於告訴大家：看到羅壹寫的字老師心情特別好，他寫的字像他本人一樣陽光、帥氣。現在我已經進一步瞭解了書法的基本知識，我的字寫得更規範更好看了。為了增加我的閲讀量，老師還特意製作了一個閲讀表，讓我記錄每天所閲讀文章的序號、日期、篇目、內容等，要求我每個月要讀5篇文章或2本書。現在我已經習慣每天都講故事給爸爸媽媽聽，有些名人故事還可以背下來，還用電腦記錄呢。比老師當初更高更嚴的要求自己了。您的學生不賴吧？

老師，您一直是我們成長路上的精神支柱，在我們垂頭喪氣的時候您讓我們重新找回快樂；在我們高興的時候您陪我們一起歡笑；在學習、運動、想像等方面您教給了我們一些連父母也不能傳給我們的經驗和方法，您就是我們在學校的父母。作為老師，您總是知道許許多多的知識，懂大大小小的道理，總是耐心的幫我們改正錯誤的思想，更新學習的方法，總是因材施教地給每個學生開“小灶”，所以我們班的每個同學都是最棒的。

感謝您，老師！

2022年教師節手抄報內容 篇8

一年一度的教師節又到了，這是一個最值得老師們開心的日子，我們學校的老師們當然也不例外嘍!

今天，由於是教師節，所以我很早就到了學校，想看看同學們都送了些什麼禮物給老師。在快到學校的時候，就能看到有許多的國小生在買花，我看了看便走了，我在進學校門口前，看到有幾位老師在學校門口站着，手裏還捧着許多花。我心裏想：大家為什麼都要花那麼多錢去買花呢，難道就不能自己親手製作一個小禮物送給老師嗎，這樣不就更顯得真誠了。剛進學校，就聽到廣播裏播着關於老師的歌曲，這使學校的氣氛比平時更熱鬧些了!不知不覺，我到了教室，剛進教室，我就看到同學們的手上和老師的桌子上都是花，我被這一幕給驚呆了，我又想了想我自己做的賀卡，都不好意思拿出來了，後來我想：有什麼不好意思的，這是我自己製作的賀卡，沒有靠任何人，我應該感到驕傲才對，於是我等老師來了，就把賀卡送給了老師。

到了大課間，校長講了許多關於教師節的話，這些話讓我想到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹這句讚美老師的名句，這句話還讓我感受到老師為了我們成才，把自己的青春奉獻了，老師為了我們，臉上的皺紋越來越多，所以我們一定要好好學習，天天向上，不辜負臉上對我們的期望。隨後我們學校的合唱隊為老師們獻上了一首《我愛米蘭》：老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間，它不是為了爭春才開花，默默的把芳香灑滿人心田 。

到了，她又來到那座熟悉的教學樓前，她徑直走到陳老師的辦公室窗前，辦公室的窗户開着，她探着腦袋往裏張望，裏面沒人，只見桌子上都依照原來的樣子擺着，枱曆清楚地告訴她這天是教師節，枱曆旁有一本語文課本，還有一個筆筒和一瓶墨汁。她小心翼翼地把花插在筆筒裏，嘴裏還小聲地嘀咕着：“野酒花呀，你是我派遣的使者，你一定要把我真誠的敬意和祝福傳遞給陳老師。”説完便悄悄離開了。

雖然她沒有親眼看到陳老師見到鮮花時的表情，但她相信陳老師一定會很高興的，想到這她會心地笑了。

老師對我們的愛是無私的，老師對我們的愛就像是母愛，老師對我們的愛是無微不至的。我相信只要我們好好學習，天天向上，不辜負老師對我們的期望，我們長大以後一定可以為祖國添光的!

2022年教師節手抄報內容 篇9

老師，您是茂盛的葉子，

您用您強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。

您從不為你很委倔，

你總是默默的奉獻你的一身，

為了你的學生，

為了你的使命，

您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，

讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。

2022年教師節手抄報內容 篇10

老師，謝謝您!您就像一支蠟燭，默默地燃燒着自己;您就像祖國的園丁，辛勤地培育着祖國的花朵。是您把我們從一個個幼稚無知的孩童培養成一個個全面發展的優秀學生。如果沒有您，就不會有我現在的成就。

老師，謝謝您!每當您在課堂上用清脆美妙的聲音為我們講課時，我們這些調皮的小鬼總會被您那甜潤的嗓音讓所吸引。卻不知，老師您和您的嗓子承受着巨大的壓力，您的嗓子要是沙啞了怎麼辦?有一次，你那美妙的聲音不見了，而是渾濁不清——————老師啊老師，您可知道，我在課堂下可是心急如焚啊!為了我們，老師您寧願犧牲自己的嗓音，這怎能叫我不感動呢?

老師，謝謝您!每當您在課堂上講課時，我們總會被您那獨一無二的開場所吸引，不細節中包含着大道理。漫長的40分釧過去了，我們不僅從中得到快樂，而且還學到了知識。這要歸功於您，是您在我們下課或放學時，辛勤地寫着教案，為每堂課做好了充分的準備。您為我們所付出的一切，我們都牢記在心中。

老師，謝謝您!謝謝您總是細心地觀察我們的一言一行、一舉一動。根據我們的言行舉動找出我們的薄弱點，然後對我們進行補缺補漏。老師，您那份認真執着的精神，時時鼓勵着我們，感染着我們。把我們緊緊地團結在您的周圍。

老師，謝謝您!在期末來臨之際，您比我們還急，您急着幫我們買輔導材料，東奔西跑，有時還帶病來輔導我們，一遍又一遍地為我們講解，不厭其煩。這怎麼叫我不感動。您為讓我們在期末考個好成績，您付出了多少努力，多少心血?謝謝您!老師!因為您!同學們的自信心猶如雨後春筍，茁壯成長;同學們的成績猶如雨後彩虹，七彩閃亮。

在教師節來臨之前，我衷心地祝願老師們節日快樂!老師，謝謝您!!!

2022年教師節手抄報內容 篇11

漫漫求學路，碌碌奔波苦。無數個日日夜夜，千萬個春夏秋冬，我們在師長的關懷下如沐春風。數十位老師，千萬句叮嚀，靜止了無數難忘瞬間，定格了多少晶瑩感動……

是您，協助我們推開數學的大門，帶領我們遨遊在無數奇妙中，我們在數學的海洋裏探索，尋找智慧的寶藏。看似宂雜的數學，被您的獨特思路一點而通，恍然大悟中，不得不對您敬佩…… 壹——理智的分析，如繡花般仔細。

“數學是嚴謹的，重要的，不能自以為是，一錯即全錯。”這是您常説的一句話，而您，又是那樣一位仔細認真的老師。 16開的作業本，每一頁都有您認真批改的痕跡;8開的全班名單，每一個小格都有您細心標出的符號，一個個獨特的符號，記錄着我們每天的作業情況，記錄着我們的點點滴滴。整整一個學年，上百次的作業記錄和聽寫記錄填滿了近十張名單，密密麻麻地讓我們眼花繚亂，可是您，每天都會重複這件繁瑣的統計，在宂雜的表格中梳理出我們的進步和我們的不足。整齊的筆記，各種含義的符號，一點一滴的工作，記錄着您的認真與仔細，辛勤與汗水。 每天自習課，您都會放棄自己的休息，來給我們講解做題，督促我們改正作業和聽寫中的錯誤，督促我們尋找漏洞。您在教室裏一圈一圈地轉，在吵嚷的班裏依舊將工作做得有條不紊——改對了、改錯了重改、重改後又錯了……

您一次次地批改，一次次認真地看，不放過一點錯誤，用自己的行為詮釋嚴謹，詮釋認真，詮釋對工作的負責。 每天放學，沒有改完錯的同學在您的辦公室裏排成長隊，您要等着最後一名同學改完錯才休息，您往往會忙到萬家燈火明時，寧可自己晚點走，也要把我們的漏洞補上。 無私的奉獻，都在那密密麻麻的表格中體現。 貳——堅強的守護，如鋼鐵般執着。 “我儘量堅持，能不換課就不換。”這也是您常説的話，而您，也説到做到，是那樣的盡職盡責，堅強執着。 第一次見到您，您那和同齡人不符的憔悴——微駝的背，不高的個子，粗糙的手掌，已經下垂很厲害的眼袋，肌肉鬆弛，似乎是個老年人的模樣——就已説明了您的操勞，而您那敏鋭的思維，睿智的眼神，期待的目光，又讓我們着實體會到了您對我們的殷切希望。快要退休的您，毅然決然地決定帶好我們這個班，下定決心要教好我們。其實，您本不應該這樣負責，您幾十年的心血教出的數學狀元都已做過最好的印證，可是，您依舊兢兢業業，為了我們早出晚歸，黑滿上密密麻麻的小字，還有您手上沾滿的粉筆末，都説明着您的負責。 那一次，您去醫院，上午的課換到了下午。我們一直在擔心您的身體，沒想到下午您又來為我們上課。沙啞的嗓子，乾涸的喉嚨，您卻始終不願意喝一口水，本應該休息的日子，您卻又堅持來給我們上課，説怕別的老師不瞭解我們。那節課，我們都很緊張，都怕您會突然病倒，可是，您卻一直在堅持，強忍病痛在講台上為我們講題，即使生病也要讓我們把題弄明白。

那40分鐘的堅持與執着，分明就是在三尺講台上書寫師情，書寫感動。 您的奉獻，用多少語言都無法真正讚美，您的高尚，用多少語句都無法完整描述。我只能帶着對您崇高的敬意，從內心深處表達自己最真實的讚美。 教師節將至，我想為您和所有為我們日夜操勞的老師們説一聲：教師節快樂!

2022年教師節手抄報內容 篇12

“雨啊，我歌頌你的狂暴，也讚美你的輕柔……你點滴地積蓄起力量，糾合疾風和迅雷，放聲地譁笑……”

一邊背誦如此激昂的文字，一邊欣賞那漂亮的粉筆書法，這情景至今還深深地刻在記憶中。在黑板上如此兢兢業業抄寫文字的人，就是我的國中語文老師——。於老師當時30多歲，從師範學校畢業後直接分配到了我當時就讀的山東章丘一中。於老師真正教我的時間其實只有八年級那一年。但就在那一年的時間裏，他在語文教學上的許多做法，還有他曾經給予我的鼓勵，卻使我受益終生。

於老師喜歡在黑板上抄寫美文。這大概與他書法漂亮有關。他總是一筆一畫、不厭其煩地抄寫着，讓我們也依樣抄寫下來在課下背誦，由他定期檢查。他檢查大家背誦有兩種形式，一種是常見的讓你在全班同學面前背誦，另一種是他坐在你的座位旁邊近距離聽你背誦。不論哪一種形式都挺讓我擔心：在全班同學面前背不出固然十分難堪，但於老師近距離的檢查也絕不輕鬆——那時你不但沒有了迅速偷看一眼的機會，一旦有所停頓便會招來他犀利的目光。沒有任何責備的話語，但那目光卻讓人羞愧不已。有的文章比較長，我們抄寫、背誦時不免常帶怨言，但懾於他那令人生畏的目光，也擔心被他叫起來當着全班同學背不出時的尷尬，還是硬着頭皮背下去。於是，那些名家的散文、詩詞，就在這樣的督促下被我們吞了下去。直到現在，我還能背誦那一年曾經背過的許多詩文。在這之後的許多年裏，由於各種需要，我也曾經背過許多東西，但往往過後不久便了無痕跡了，而當年於老師監督我們背誦的那些東西，似乎一直刻在記憶深處，牢牢地、清晰地刻在那裏，成為一種永恆。

於老師的板書，喜歡使用各種顏色的粉筆，上課時根據需要在不同的顏色中做出選擇。一節課下來，黑板上往往是一片絢爛，各種色彩的美麗漢字常令擦黑板的同學捨不得下手。他板書時極其認真，標準的正楷字，偶爾會換隸書。寫完後，他會略微歪着頭作短暫欣賞，端詳這個字的結構和筆畫，如果他覺得不夠漂亮會馬上擦掉重寫。看他如此鄭重其事，調皮的男生往往會在下面悄悄地笑起來。我雖不敢笑他太痴，但他對待板書的苛求完美與極端自戀，給我留下了深刻的印象。多年之後我也做了教師，每次板書時我都想到有幾十雙孩子的眼睛在看着，他們在看我如何寫出一個圓潤的“點”，一筆瀟灑的“捺”……我也漸漸地明白，於老師當年的苛求與自戀，其實是他為人師的強烈的責任感使然。

於老師總讓我們寫週記。所謂週記，便是每週一記，一般是自由寫作，長短不限。每次上交後他都批閲，寫上評語，再還給我們。這樣周而復始，持續了一年。記得第一次上交週記後，於老師來到班裏，巡視了一番，忽然問同學：“誰是閆學?”我便忐忑地站起來説，我是。他看了我一眼，點點頭，什麼話都沒説。我打開剛下發的作文本，看到赫然好大一段紅色的評語，那是我看到的最熱情洋溢的誇讚，也是我看到的最美麗絕倫的行書。此時我聯想到於老師剛才的一問，心中十分得意。從此，我的寫作熱情高漲，寫作對我成了一件最快樂的事。雖然我其他功課也不錯，但只有語文讓我發自內心喜歡。

於老師教我的時候我就在想，將來我上大學一定要學中文，當語文老師。現在這些理想都變成了現實。於老師想必快退休了，聽説他早已離開章丘一中。他當然不會知道在江南有他的一個學生，此刻還在想着他。

2022年教師節手抄報內容 篇13

關愛的是學生，

嚴格的是自己，

用充滿愛心的教育，

培養出了無私奉獻的學子。

師愛永恆，

資源無限，

用愛的接力，

傳承中華文明源遠流長。

2022年教師節手抄報內容 篇14

星星因為有了夜幕的陪伴而閃煥;花朵因為有了綠葉的陪伴而耀人;而我的青春，因為有了您的陪伴才放出光彩。

三尺講台度春秋。您在這講台上陪伴我們度過了太多的日子，教室前的黑板是您靈感的集中體現。一個個難記的數學符號，一個個繞口的數學公式，在您的口中，都化作了一首首動人的歌，讓我們在這歡笑聲中度過每一堂數學課。

“靜能春風化雨，動能點石成金。”您付出的辛勞與我們的成績是成正比的。有一次，學校召開緊急會議，剛進入教室的您不得不(離開)前去開會。臨行前還細細把事項囑託給班長。在班長的有序帶領下，我們先開始上一部分課。突然，門“呯”的一聲開了，捲入了絲絲冷風，門口出現了您的身影。您快步走上講台，大口大口的喘着粗氣，我知道，您一定是冒着雪，頂着風跑回來的，發上的雪來不及拭摸，額角的汗來不及抹去，您就這樣，繼續給我們上着這一節未完的課。

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”您能使一節枯燥無味的數學課變成一台引人注意的舞台秀，這正是因為您那積極向上的性格。您的這一性格也無聲無息地傳給了班上的每一位同學。我們一改以往的沉默氛圍，在數學課上活力四射。無論是課上還是課下，您一直伴隨着我們。下課後，講台上的狹小空間是我們與您的交流場地，我們拿着卷子問，您拿着筆給我們講。就這樣，我們相伴在課堂，相約在課下。

還記得平安夜那一天，您的桌子上堆滿了包紮豔麗的蘋果。而您不以此為驕傲，反而告訴我們要樸實。您不僅傳授給我們知識，還教與我們為人處事的道理。

忘不了課堂上我們的歡聲笑語，忘不了考試後您的諄諄教誨，忘不了在分離時您送給我們的話語。

儘管身不在一班，但心在一處。偶爾見面打一招呼與問侯，回想起過往的時光，彷彿您仍然時常在我身邊，陪伴我。而我將會把您放在心中，化作一股力量，去探訪前方未知的道路，而我的青春，必將在您的陪伴中發出炫的光芒。

2022年教師節手抄報內容 篇15

我們都是教師教出來的學生!我們要報答老師對我們那辛辛苦苦的汗水!

教師是學生走向社會通往科學寶庫的引路人。傳播文明,塑造未來塑造人格是教師神聖的職責。有人説:"教師好比海上的燈塔,百花園中的圓丁,人生道路上的引路人梯。"崇高的職業,神聖的稱號,光榮的使命,教師是一個有道德的人,高尚的人,一個為人師表的"人類靈魂的工程師啊!"我們長大以後也要做一個這樣的人!

我們與老師相處久了,我們便會與老師產生師生感情! 是一種無私的愛,愛的深沉,持久.學生對老師的愛往往刻苦銘心,終生難忘.當我們寫出一篇好作文和做對了別的好事便可以受到教師的讚揚,碰到困難和挫,老師便伸出了緩助之手來幫助我,讓我們得到解決折.老師你不僅大方而且還不怕辛勞,願把他一生的知識傳給我們,帶領我們到知識的海洋裏遨遊。

老師!我們的教師,千言萬語還是一句話:"老師!我愛您!"

教出來的學生!我們要報答老師對我們那辛辛苦苦的汗水! 長大了我想做一名人民教師，因為我家有兩位教師，大姨媽是中學語文教師，姥姥是國小教師。我很喜歡她們倆的工作。

人民教師是教育人、培養人的，可以把很多知識傳授給學生，給社會培養出很多優秀的人才。我的老師對我有很大的幫助，從剛上學開始，什麼也不懂，上課搞小動作，聽課的狀態也不好;經過老師給我講很多的道理，使我明白了國小生應該嚴格要求自己，已經上學了，不是在幼兒園的時候了不能總玩了，應該努力學習，遵守國小生守則。現在我是老師心目中聽話、講禮貌、努力學習的學生，而且我的學習成績在班級前5名，上課認真聽講也很懂事，老師非常喜歡我。我也非常感謝老師給我的教育和幫助。所以我覺得老師的工作真偉大!我決心長大以後做一名光榮的人民教師，為祖國培養出更多的優秀人才。

老師!我們的教師,千言萬語還是一句話:"老師!我愛您!"

2022年教師節手抄報內容 篇16

教師節的古詩：

1、《酬問師》

唐·劉商

虛空無處所，彷彿似琉璃。

詩境何人到，禪心又過詩。

2、《遠師》

唐·白居易

東宮白庶子，南寺遠禪師。

何處遙相見，心無一事時。

3、《尋雍尊師隱居》

唐·李白

羣峭碧摩天，逍遙不記年。

撥雲尋古道，倚樹聽流泉。

花暖青牛卧，鬆高白鶴眠。

語來江色暮，獨自下寒煙。

4、《師蠶》

教子教女，辛勤半輩。

滿頭白髮，甘乳一生。

5、《一似夢瑤台》

一似夢瑤台，心知玉女來。

笙歌人杳渺，花影月徘徊。

笑我閒三徑，思君賦七哀。

流觴與紅葉，詩酒不勝杯。