高三學生教師節作文（精選3篇）

高三學生教師節作文 篇1

老師，一個好聽的名字；老師，一份崇尚的職業；老師，純正靈魂的追求！

從幼兒園到現在的高三，教過我的老師不計其數。固然他們在我的生命中沒有停留過多的時間，但我想，他們盡不是我生命中匆匆的過客。很多老師的名字我都幾經記不清了，但他們滿足的笑臉和上課時的神情我一直都無法忘懷。

不知為什麼，一提到“老師”這個字眼，我就想到了我國小的孫老師，她和藹，親切，漂亮，温柔，她給我的感覺就像風濾過湖面那般清爽。其中讓我最難忘的是，我第一次寫的作文她會喜歡，並且為我有感情地朗誦，那是我在學習上第一次得到了肯定！孫老師，謝謝您，我不敢説自己一定是匹千里馬，但謝謝作為伯樂的您相中了我。

不管是嚴厲的還是親切的，他們都是用自己所有的心血和青春來展下我們的學習之路，對待頑皮的我們，他們使上了十八般武藝，但最後的標準答案都是要我們好！

假如黑板就是廣闊的藍天，那麼，老師翱翔藍天的那一隻雲雀。鈴聲響起那刻，您用課本做翅膀，暢翔在教室的那片天地。課桌上，那困難堆放，如同轟叫閃電一樣佈列，您手勢生動又如一隻翱翔的鷗，在講台上揮一條優美弧線——劃過了又一道彩虹，不留下一片雲彩，那天，正如您的心胸——一片亮堂堂的。

祝老師們桃李滿天下，節日歡快！

高三學生教師節作文 篇2

老師是學海中指路的燈塔，老師是攀登中相摻的大手，老師還是成長中永遠的守護。

今天我很早就醒了，睜開了惺忪的眼睛，瞟了一眼日曆，“呀，！今天是教師節”！。我趕緊洗漱帶着平時攢下的零花錢向花店衝去。

我來到了一家花店，順眼一看，滿是密密麻麻漂亮的鮮花。我挑了三朵最鮮豔的紅玫瑰，接過老闆手中的花束就像接到奇珍異寶似的，還沒等找完錢，就狂奔到了學校。

一到學校我馬上就去給陳老師送上一朵紅玫瑰，“陳老師節日快樂”！旁邊也有許多同學再給老師送花。看看陳老師那滿臉笑容，我也不由得高興起來。第二節課下課後，我又看見許多同學簇擁到李老師的面前贈送鮮花。我也趕緊來到李老師的身旁，送上一朵鮮花，李老師説了聲謝謝，我不好意思地走開了。就差莊老師的了。第四節課下課後，我又跑到莊老師的身邊，“莊老師，祝您節日快樂”，“謝謝”莊老師和藹的説。終於花都送完了，我也完成了我的心願，送去了我真摯的祝福

其實教師節送花是不夠表達自己的心意的，重要的是要有一顆感恩的心。考試考得好，字寫得漂亮，認真完成作業，等等這些都是比鮮花好得多的禮物。老師是辛勤的園丁，將我們這些小樹苗哺育成參天大樹。在這隆重的節日裏，我們應該可以讓老師們在這一天舒舒服服的休息一天不要讓老師累着了。

高三學生教師節作文 篇3

下午的第一節大課就是數學測試，試題是比較難的，儘管有兩節課的時間，但對於我這個中等生來説是不夠的。下課鈴剛打響時，我還空着好幾道題沒做。

數學老師站在七尺講台邊，望着奮筆疾書的同學問：“大家都做好了嗎?”

“沒有，還空着好多題沒做呢!”同學們異口同聲地焦急地回答着，生怕老師發了收卷令。

“那這樣，你們帶回去去做，可要認真哦!”平日裏一向嚴肅的老師，這會兒變得如此通情達理，這怎能不讓同學們感到興奮呢?

“Yes!Yes!Yes!”同學們一個個高呼着理解萬歲。

高呼聲送走了數學老師，卻又迎來了化學老師，望着化學老師手中的週報，方才同學們高漲的士氣齊刷刷地低落了，化成了片片的唉聲歎氣。

“抓緊時間做啊!下課鈴一打我就收卷!”化學老師毫不客氣地説道。

“只有一節課的時間，怎麼夠呢?”我犯着嘀咕，手裏的筆是絲毫不敢停下來的。要是不能答完卷，老師會揍死我的。

可怕的結果還是發生了。當下課鈴敲起的時候，我的心甭提有多緊張。要知道我還沒答完卷啊!“怎麼寫?怎麼寫?”我的思維成了一片空白，如果此時有人有問我1+1=?我恐怕都回答不上來了!

“交!交!快點交!”化學老師的小木棍在講台上演奏着交響曲，聽，它有多麼的急促啊!

我糊里糊塗的地填完最後一空，不料卷子已被收完，沒轍，我只好親自交給老師了!當老師看到我講卷子放到講台上，惡狠狠地説：“你不是交了嗎?最好不要交!”頓時，全班七十個同學的目光都集中在我的身上，我感到一種莫名的難過!“老師，你為什麼要這樣説我呢?”一節課用這區區的45分鐘來考試對我來説是真的不夠，我分明就是在玩着與時間戰鬥的遊戲，然而我被時間征服了，它的短促使我不堪一擊!

又一次失敗的考試，想到試卷發下來，上面打滿紅叉叉，我不禁打了一個寒戰，如果老師再多給我10分鐘，那麼考試的結果不至於如此糟糕了!無語，那票傳千里之外的鈴聲，振亂了我近在咫尺的小小的希望，你讓我怎能不恨你呢?