難忘的教師節600字（精選31篇）

難忘的教師節600字 篇1

金色九月，秋風送爽。在這個如詩如畫的季節裏，xx國小的孩子們迎來了最值得感恩的節日——教師節。全班師生共聚一堂，教室裏傳來了一陣陣歡呼和吶喊聲。這是在國小和老師們度過的最後一個教師節了，同學們十分珍惜，並做了充分的準備，綵帶和氣球把教室裝扮得如過年一樣。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，老師，您們辛苦了，謝謝您們!”，孩子們點上蠟燭為老師們獻上了一曲《感恩的心》，在搖曳的燭光中，在感人的弦律中，老師們真切地感受到孩子們的愛心和用心。每個老師都收到了全班孩子送上的最誠摯的禮物——一個水杯，“老師，當你上完課口乾舌燥時，希望這個水杯能帶去一份潤澤。”

孩子們還和老師一起玩起了“擊鼓傳花”的遊戲，得到花的同學利用這個機會把平時想説的、或者不敢説的心裏話向老師表達。許多同學都紛紛上台訴説他們對老師的尊重與感激之情。“老師，這五年來由於我的調皮讓您操盡了心，希望您下屆學生中沒有我這樣調皮的學生。”“老師，剛開始我的數學成績不好，您總是利用休息時間給我補課，謝謝您!”“老師，每次在我苦惱時，您總是像媽媽一樣開導我，可有時我還不理解，對不起!”學生們對老師的濃濃尊師情誼，感動了現場所有的老師。教室裏瀰漫着感恩、幸福的味道，風兒吹過，也夾帶濃濃甜意。

此時，老師是天下最幸福的人!老師感謝您的教導和幫助，祝您節日快樂!

難忘的教師節600字 篇2

我經歷過許許多多的節日，我們小孩子能開心地玩的兒童節，有親人見面的情人節，有家人團圓的元宵節……在9月10日的教師節裏，我們班的同學們和老師過了一個為教師節舉辦的會。

這一天，同學們都帶着自己買的、做的禮物來到了學校，聽廣播説：“在中午，我們學校的全體學生都要送給老師卡片，開一個十分鐘隊會。”聽到了着句話，都激動不已，期待着中午得到來。

盼望已久的中午終於來了，同學們都迫不及待地等待老師的來臨。過了一會兒，老師來了，當老師剛邁進一步時，我們班同學異口同聲地説：“祝老師教師節快樂!”老師笑嘻嘻地説：“謝謝你們。”我們高興極了。

我們班的小主持人上台説台詞了，有聲有色地説：“第一個節目是朗誦讚美老師的詩歌。”隨着朗誦同學的高聲朗誦，贏得了老師的讚賞。台下的同學們微笑着鼓着掌，並目光炯炯地看着同學們下台。

小主持人説：“第二個節目是把鮮花送給老師。”一個個同學捧着五顏六色，形狀各異，有大有小的鮮花獻給了老師，老師用深情的目光注視着我們，這大概是向我們表示感激。

小主持人説：“看了這麼驚動人心的場面，讓我們用自己親手製作一張賀卡送給老師。”同學們都拿出了五花八門的賀卡，一心一意地做了起來。等同學們都做完時，我們都把賀卡遞給了老師，老師驚喜萬分，打開了一張張精美的卡片，對同學們説：“謝謝同學們送給了我這麼多祝福語。”

不一會兒，十分鐘對會結束了，但我們對老師的節日的祝福還沒有結束。

啊，這一次的教師節最令我難忘，這裏面記載着同學們的歡聲笑語。

難忘的教師節600字 篇3

九月金秋，丹桂飄香、柔風送爽，辛勤的園丁又沐浴濃濃的祝福中。

9月10日“教師節”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時空激情迴盪。從東海之濱到雪域西藏，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講台到知識殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋。“老師，您辛苦了!”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望;“老師，節日快樂!”一句句深情的祝福藴涵了無數的吉祥!

時代的強音不斷撞擊着傳道授業者的心房，尊師重教已成時尚，科教興國綻放清香，教師就像耕耘的老農挑起了籮筐，沉甸甸的收穫雖然壓彎了脊樑，卻把幸福寫在臉上，這就是中國教師的寫照，中國教師的度量!院團委特此舉辦慶祝教師節活動。全院全體同學清晨集合，等待老師的到來，並且把祝福語寫到了許願牆，還齊聲高呼：老師節日快樂!

難忘的教師節600字 篇4

九月十日，教師節到了。早晨，我們全校同學興高采烈地來到操場上開展慶祝活動。

活動開始了，我看見講台上面大黑板上寫着“綠葉對根的情意”，我就知道這次教師節活動的主題就是它。講台前面還有幾顆小樹，樹上掛滿了各式各樣的小卡片，卡片上寫有同學們祝福老師的話。我們三年級稱讚老師的話語可多啦!劉老師：語文課上朗讀生動，栩栩如生，是我們敬愛的劉媽媽;顧老師：畫畫可好啦，就象我們的大姐姐一樣無時不刻的關心照顧我們;夏老師：英語説的非常流利，我們要好好和ms夏學英語，從小打好紮實的基礎……

最精彩的時刻到了，幾十位少先隊員代表手上拿着一杯熱騰騰的綠茶和甜甜的薄荷糖走向老師。少先隊員代表中也有我，我把綠茶和薄荷糖送給我敬愛的老師，我們激動的擁抱在一起，還對老師説了幾句祝福的話，心裏樂滋滋的。

我愛老師，是您傳播給我們知識，教會我們做人的道理。老師您是蠟燭，燃燒自己，引導我們;老師您是陽光，我們是花朵，感謝您的照耀，讓我們茁壯成長!

難忘的教師節600字 篇5

是誰，在我人生中點燃智慧的光束，在我幼小的心上插上希望和理想的翅膀，翱翔在那毫無邊際的知識的海洋上，那就是你，我的老師。老師，雖然現在您已經不教我們了，但4年來，我們與您在一起度過的分分秒秒又有誰會忘記呢?

記得每次我們犯了錯，做了不對的事，您總是非常有耐心的教育我們，作文上有錯字，不通的句子，您總是認真的輔導……我們有現在這樣的成績都是因為您呀，老師!再過兩天就是教師節了，我想：馬上就是教師節了，該送點什麼給老師們呢?乾脆去商店看看吧!於是，我拿起自己積攢的錢和兩個同學走向了商店。到了商店一看，哇!東西真多，真是琳琅滿目，該買什麼好呢?買這個，還是那個?

我伸手拿下了架子上的紅筆，因為，老師號作業要用紅筆。另外，我還買了小方鏡、賀卡等禮物。我在每張賀卡上都寫了“( )老師，祝您節日快樂”幾個字，還畫了正燃燒着的蠟燭，這表示：老師就象蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。我還畫了星星，這表示：老師好比天上的星星，照亮了我們前方的路—……

第二天，我滿懷喜悦地把禮品送給老師。我發現，老師臉上現出了幸福與激動的表情，看到這兒，我的心也笑了。

難忘的教師節600字 篇6

度過了一個快樂的暑假，我們又開學了。為了報答老師對我們的辛勤培育，我們準備為老師過一個難忘的教師節。

1985年全國第六屆人大確定每年的九月十日是教師節。從此以後，每年的教師節就成為了我們生活中的一件大事。“尊重老師，重視教育”成了人們的一種美德。這時因為老師擔負着教育學生成才的重任，是人類的靈魂工程師，老師的工作在很大程度上決定着我們國家的未來。教師就像是塑造人類文明的工程師。是人類文明的傳播者和建設者。所以要建立教師節，以表示對教師的尊敬。

我的老師教導了我很多，比如：在上一年級的時候，我膽子非常小，特別是語文，不懂也不敢問老師和同學。因此每次考試都是七八十分。媽媽為此很着急，經常去學校問周老師我的情況，周老師説我上課很聽話，考試考不好不要着急。過了一星期，也不知道周老師葫蘆裏賣什麼藥，突然讓我當了班長，説來也怪。我當上班長後，膽子也沒有以前那麼小了，成績也在逐漸上升。

以前我的作文總寫不好。但自從語文老師換成劉老師後，我的作文水平也一直在提高。

我剛開始學游泳的時候，膽子也很小。動作學會了，可是怎麼也浮不起來。經過游泳教練的反覆教導，才能游出現在的成績。

為了報答老師的恩德，在教師節來臨的那一天，我們都會自發地用自己的零花錢買一點鮮花帶到教室。每當一位老師上完課時，我們就紛紛舉起手中的花獻給老師，以感謝老師的辛勤教育。

我想，老師的願望是希望我們現在好好學習，學好本領，長大後能成為祖國的棟樑，能紮紮實實地為大眾做貢獻。因此需要聽老師的話，認真學習，真誠做人，用好的成績，好的德行來報答老師的辛勤培育。

難忘的教師節600字 篇7

老師，您是否還記得那個沉默不語的我呢?兩年多了，無情的歲月是否沖淡了您對我的印象呢?

老師，您知道嗎?在我得知成績的那一天，心裏有多麼地激動，多麼地高興!我為自己取得好成績而開心，而更讓我欣喜的是，我沒有辜負老師您的辛勤培育!那時，我多麼希望能夠對你説一聲謝謝啊!但我沒有勇氣也沒有機會。老師，謝謝您!是您孜孜不倦的教誨，我才能取得好成績，成功並不屬於我一個人!在那時間，我想對您説的除了謝謝還是謝謝!

但自從進入國中之後，我迷茫了!昔日的好夥伴都離我遠去，只剩下我孤零零一個人。我在學海里奮力拼搏過，而換來的是一次次的失敗，我心灰意冷了，開始放縱自己，成績更是一落千丈。我沒有信心去面對學習。每當我徘徊在絕望邊緣時，是您一次次向我伸出援手。您親切的話語總在這時候縈繞在我耳際“任何人都可以對別人失望，就是不能對自己失望!”是您讓我一次次重拾信心。老師，對不起!學生將您傳授的知識一點點侵蝕!每當看見畢業照，每當抬頭看到以前用汗水換來的獎狀，心裏總有一種説不出的愧疚!現在，我想對您説的除了對不起還是對不起!

今年上九年級了，我很清楚我即將面對的是會考。今年，我被分到新的班級，再一次孤單備戰。我不知道即將迎接我的是成功還是失敗!老師，學生一定會竭盡全力的，我相信只要我努力，堅持，迎接我的一定會是絢麗的彩虹，對嗎?老師，您會相信您的學生，對嗎?

明天就是教師節了，老師請您原諒學生的怯弱，學生沒有勇氣親口對您説一聲：“老師，教師節快樂!”

難忘的教師節600字 篇8

下午，我們早早地來到了學校，只見我們的教室煥然一新，門上掛着漂亮的、各式各樣的綵帶，講桌上擺着許多令人垂涎欲滴的水果；通常粉筆灰在黑板前飄來蕩去的，黑板像一個白髮蒼蒼的老奶奶，但今天黑板不同了，它被同學們用綵帶和小飾品裝飾得漂漂亮亮的，它變得年輕了。

聯歡會開始了，主持人拿着節目單報幕，同學們表演得真好！尤其郝麒的“現代舞”跳得非常棒，同學們不時地鼓掌，輪到我們的小品了，我們快步走到講台上，繪聲繪色的演了起來，郭力瑤扮演的老師表情十分嚴肅，鞏然演的小明一臉好奇、高菲演的爸爸不時地咕：“好球”，再來一個。

邊咕邊拍手，王亞妮演的哥哥不知迷戀着誰，一會兒一會兒的打電話，我演的“姐姐”正在玩兒芭比娃娃，馮潔茹演的媽媽正在做美味佳餚，我們表演完後，同學們送給了我們熱烈的掌聲。

接下來的節目更精彩，在司旭、馬曉敏、弓弼超、石強的“不差錢”中、這幾位同學把趙本山、小瀋陽表演的活靈活現，逗得同學們前仰後合，有的同學還直喊肚子痛呢！還有很多節目都很有趣，我們不停的笑、不停的鼓掌，時間一分一秒的流走了，聯歡會也結束了。我們意猶味盡，希望天天都過教師節。

今天是我們所過的最令人難忘的教師節聯歡會！　

難忘的教師節600字 篇9

一年一度的教師節又到了，這是一個最值得老師們開心的日子，我們學校的老師們當然也不例外嘍!

今天，由於是教師節，所以我很早就到了學校，想看看同學們都送了些什麼禮物給老師。在快到學校的時候，就能看到有許多的國小生在買花，我看了看便走了，我在進學校門口前，看到有幾位老師在學校門口站着，手裏還捧着許多花。我心裏想：大家為什麼都要花那麼多錢去買花呢，難道就不能自己親手製作一個小禮物送給老師嗎，這樣不就更顯得真誠了。

剛進學校，就聽到廣播裏播着關於老師的歌曲，這使學校的氣氛比平時更熱鬧些了!不知不覺，我到了教室，剛進教室，我就看到同學們的手上和老師的桌子上都是花，我被這一幕給驚呆了，我又想了想我自己做的賀卡，都不好意思拿出來了，後來我想：有什麼不好意思的，這是我自己製作的賀卡，沒有靠任何人，我應該感到驕傲才對，於是我等老師來了，就把賀卡送給了老師。

到了大課間，校長講了許多關於教師節的話，這些話讓我想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句讚美老師的名句，這句話還讓我感受到老師為了我們成才，把自己的青春奉獻了，老師為了我們，臉上的皺紋越來越多，所以我們一定要好好學習，天天向上，不辜負臉上對我們的期望。隨後我們學校的合唱隊為老師們獻上了一首《我愛米蘭》：“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間，它不是為了爭春才開花，默默的把芳香灑滿人心田……

老師對我們的愛是無私的，老師對我們的愛就像是母愛，老師對我們的愛是無微不至的。我相信只要我們好好學習，天天向上，不辜負老師對我們的期望，我們長大以後一定可以為祖國添光的!

難忘的教師節600字 篇10

9月10日，這一天是什麼日子呢?這一天是屬於全中國教師的節日——教師節。

一早起牀，小麗趕緊梳洗，然後換上了粉紅色的校服，戴上鮮豔的紅領巾，背上書包，就急忙向村裏的小山坡走去。來到小山坡，瞧，山坡上開滿了五顏六色、美麗無比的野菊花。有紅色的、粉色的、黃色的、藍色的……朵朵野菊花在陽光的照射下綻開了笑臉。小麗挑了些十分美麗的花兒，一朵、兩朵……不一會兒，小麗捧着一大束驕豔欲滴的野菊花，背上書包蹦蹦跳跳地向學校走去。

來到學校，小麗走到老師辦公室的窗前，她悄悄向四周望了望，一個人也沒有，她這才放心地輕輕地推開窗户，教師的書桌上放着一本語文書，一副眼鏡，筆筒，地球儀，墨水瓶，日曆上清清楚楚寫着9月10日，中國教師節。小麗看着語文書和眼鏡，就知道教師肯定熬夜備了一個晚上的課啊!小麗深有感觸，她覺得老師為他們付出了那麼多，自己更應該努力學習，獲取好成績，報答老師。她又想，這野菊花應該放在哪兒呢?書桌上?還是就插在這個筆筒上吧!就這麼決定。她小心翼翼地把花兒插在這個筆筒上，急忙向教室走，一邊想着老師看到花兒時的情景，開心地笑了。

難忘的教師節600字 篇11

這個星期是開學的第二週，我已經認識了新老師和新同學。昨天，是一個令老師令同學開心難忘的一天，因為是一年一度的教師節。

早晨，我早早的就起了牀，心裏想：給金老師送什麼禮物呢?得送一個特別的!很多想法在我的腦海裏湧現出來：一幅美麗的圖畫，一張漂亮的賀卡，還是一隻精緻的鋼筆，或者是一束美麗的花朵?我在馬路上邊走邊想。突然，發現馬路對面的花店門口擠滿了人，我決定送給金老師和陽老師一束芬芳的鮮花。

我捧着兩束美麗的花朵高高興興地來到學校。我走進教室，我心裏一直盼望着兩位老師快點來到學校。我不停的往教室外看，心想：哎，老師怎麼還沒來啊。想啊想，終於在走廊上看到金老師急匆匆地身影。金老師剛走進來，同學們就紛紛圍了上來，把自己的小禮物送給老師，有的送的是賀卡，有的送的是鮮花，有的送的是氣球，還有送的是自己畫的圖畫……各種各樣的東西都表達了同學們對老師的喜愛和尊敬。只聽見金老師高興地説：“謝謝同學們!謝謝大家的禮物!”

金老師，您就像我送的花一樣，您身上每天都有不同的東西和事情值得我們去學習，您教會了我們淵博的知識，您辛苦了!祝教師節快樂!

難忘的教師節600字 篇12

昨天，是一個令老師令同學開心難忘的一天，因為是9月10日，是一年一度的教師節。

早晨，我早早的就起了牀，心裏想：給金老師送什麼禮物呢?得送一個特別的!一下子，許許多多的東西在我的腦海裏湧現出來：一幅美麗的圖畫，一張漂亮的賀卡，還是一隻精緻的鋼筆，或者是一束美麗的花朵?我在馬路上邊走邊想。突然，發現馬路對面的花店門口擠滿了人，我決定送給金老師和陽老師一束芬芳的鮮花。

我捧着兩束美麗的花朵高高興興地來到學校。我走進教室坐在自己當作位子上，我心裏一直盼望着兩位老師快點來到學校。我不停的往教室外看，心想：哎，老師怎麼還沒來啊。想啊想，終於在走廊上看到金老師急匆匆地身影。金老師剛剛走京教師，還沒站穩，同學們就紛紛圍了上來，把自己的小禮物送給老師，有的送的是賀卡，有的送的是鮮花，有的送的是氣球，還有的送的是自己畫的圖畫……各種各樣的東西都表達了同學們對老師的喜愛和尊敬。這時，只聽見金老師一直在高興地説：“謝謝!謝謝同學們!謝謝大家的禮物!”

金老師，您就像我送的花一樣，您身上每天都有不同的東西和事情值得我們去學習，您教會了我們淵博的知識，您辛苦了!祝教師節快樂!

難忘的教師節600字 篇13

20xx年9月10日是教師節，是我在國小的最後過的一次教師節。

早上一到學校，同學們就陸陸續續的給老師送禮物。

下午的班隊課開始了。老師帶着微笑走進了教室，站在講台上説：“今天是教師節，同學們有什麼要給我説的嗎?”説完，王禹焜就站起來對老師説：“劉老師，您辛苦了。”這時，我也有千言萬語想對劉老師説，可不知從何説起，也有些説不出口。這時，劉老師見我們都不敢去説，就説：“你們有什麼話，就到我辦公室來説吧!”説完，轉身，去辦公室了。同學們見了，你看我，我看你，然後一下子衝出教室，去辦公室。這時老師回來了，我們也回到了教室。

老師回到教室，關上門，用手擦了擦眼睛，然後清了清嗓子，對我們説：“我知道你們有許多話想對我説，可……”老師話還沒説完，眼淚已經流了出來。這時，老師又擦了擦眼淚，接着對我們説：“我……教你們已經快六年了，是我第一個從一年級教到六年級的班，一想到你們快畢業了，我都有些捨不得……”説到這裏，我看見有許多同學趴在桌子上在悄悄的哭泣，有的同學在不停的擦着流出來的淚水……“希望你們也像轉去舞蹈學院的那幾個同學一樣，去追逐自己的夢想……”

這時，我的鼻子酸酸的，想哭，卻不想哭讓眼淚流出來，心裏已經被老師説的話感動了。我看見同學們也被感動了，有的眼睛已經哭紅了，有的不停的捏着鼻子，不讓自己哭出來……

後來，老師叫我們把自己想説的寫在一張紙上。我一邊寫着，一邊回憶着老師和我們的點點滴滴，回憶着第一次老師帶我們去春遊，第一次帶我們參加學校的運動會，第一次……想着想着，已經寫到最後了“老師，您辛苦了!”

想到我們馬上就要畢業了，還真有些捨不得。到那時，我怕我會掉眼淚，怕從此失去了在一起六年的同學、老師們……

難忘的教師節600字 篇14

看着桌前那盆精緻的仙人球，已經長出了新的刺端，渾身的綠色不再是初始的那麼鮮亮，而是附着了一層濃郁的墨綠，像穿了一件厚重的冬裝。試問，是不是現在就有了一種蒼老的感觸那?看着頂端中心那髻毛茸茸的髮髻，彷彿通體的精華都被其吸收而存留。

三尺講台之上曾經留下了多少的青春印跡，熱情高漲的年代彷彿已經久遠，於此，我只是默默的讓自己每根毛髮都有一個吮吸氧氣的觸端，將其根系已經植入了這個講台之上，不管此刻的營養於我能給予多少，我都會用心去釋放，或將其鬆弛。

往來昔去十多載，這種例行的程序在往復的輪迴着。從來不曾為自己的職業所想或所思，只知道那個年代的久遠和如今的變更。一時的頹廢也就鑄成了今日的歎息。長期的棲息於一種職業之上，會讓人感覺你是那麼的忠誠有加而熱情十足。我不知道，自己脱離這個三尺講台之後是個什麼樣子?但是我明晰一點，或許我沒有了一種自信心的存在，那些快樂與悲傷感情的糾葛於我而言都是一種財富的積累。

一張張求知若渴的笑臉，如同清晨的朝陽般讓你無法拒絕，那些曾經頑皮的秉性會將你一度置於惡夢的周邊徘徊，我還清晰的記得，那些並無惡意的惡作劇曾經一幕幕的上演，也經歷撫慰過純潔心靈的成長。歲月在一個人的臉上鐫刻的不僅僅是一些紋路，更多的是寫滿了你所取得的成就和業績。

“桃李不言，下自成蹊。”這種言語意向的轉換總是會生髮出些許的故事，但是在其根本的實質後面卻令人揣摩甚多。那些曾經伏案的日子，或許在自己將要老去之日帶入墳墓裏，至少這些都是自己曾經相知而相惜了。時值今日又是一個教師節，我不需要鮮花的簇擁，也不需要紅花的佩戴，更不需要言語的誇讚。於我，能將自己那些久遠的記憶喚醒或是將逝去的時光挽回。這才是我莫大的欣喜。

通常人們説：哀莫大於心死。於我，在任何時候心也不會死去，死去的是那些不曾存活的細胞，死去的是那些僵硬的軀體，而我即便有時候思維在小憩着，那也是一時之態或許它都會若熔巖般以待噴發。

在這個我鍾情的秋季裏，那些盛之景即將逝去，豪放激情併發的季節。也許並不在意我的存在，又多了一份意外的欣喜，因為我鍾情的季節是這濃濃涼意的秋季。喜歡一個季節不會因為它有何養眼的景緻，而是因為它的與眾不同在自我的腦海裏存留，印記。

聽着草原那陣陣高亢而嘹亮的歌聲，我陶醉了;手裏捧着那些極度欣賞的美文，我痴迷了;手裏每天攥着白皙的粉筆，我沉思了，怎樣才能在黑板寫好自己的人生，那最濃墨之筆是不是需要更多的時日?

滴水匯聚成河，河水匯聚成海，海水凝聚滴水，那汩汩清涼的泉水所流經之處就是葉脈經走的路線吧。於我又長了一歲在自己成長的歲月長河裏。

難忘的教師節600字 篇15

那年的教師節和往年的不一樣，那是一個特殊的一天。

那天的最後一節課是週會課，我們利用課間的時間把桌椅板凳都一開，我們準備給老師們一個大驚喜，老師們慢慢的走進教室，當她們看到我們的時候，我們已經利用下課的時間，把板凳移開，排成了一個桃心的形狀，是由我們9個好朋友一起編排，排練的，就是為了給老師一個驚喜!

等老師已經坐在了凳子上，《每當我走過老師的牀前》這首歌慢慢的想起，是由___領唱，我們在自己的桃心位子上給___伴舞，當然，我們也唱了：啊，每當想起你，敬愛的好老師。唱完之後把自己伴舞時手上的花紛紛送給了老師。之後我們是用大家投資的班費買的小本子、中性筆、賀卡送給了兩個老師，本子上有我們全班同學的簽名，賀卡有我們全班同學一起想的祝福的話語。

之後，由我和3個朋友像報節目一樣説出了我們精心準備的話語，之後就是我們最後一個快樂的節目了，那就是《幸福歌》，我們是兩個人一組，我們的拍手是玩你拍一，我拍一那種的拍手，跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下，伸腰是把手放到兩邊伸，中間的伴奏曲是每一組的人都和對方牽着兩隻手用跑跳步蹦蹦跳跳，連老師也也和我們一起跳呢。音樂快結束了，我們精心準備的活動也接近尾聲了。最後我們全班同學一起説了一句話：“老師您辛苦了!”當時老師就説：“這是我過的的教師節!”當然，這也是我們大家過的最快樂的一個教師節。

大家覺得我們的做法好嗎?可能大家都覺得我是編的，但是這是一個活生生的事實，是我們班每一位同學給老師的一份愛!

難忘的教師節600字 篇16

這個星期是開心的第二週，我已經認識了新老師和新同學。昨天，是一個令老師令同學開心難忘的一天，因為是9月10日，是一年一度的教師節。

早晨，我早早的就起了牀，心裏想：給金老師送什麼禮物呢?得送一個特別的!一下子，許許多多的東西在我的腦海裏湧現出來：一幅美麗的圖畫，一張漂亮的賀卡，還是一隻精緻的鋼筆，或者是一束美麗的花朵?我在馬路上邊走邊想。突然，發現馬路對面的花店門口擠滿了人，我決定送給金老師和陽老師一束芬芳的鮮花。

我捧着兩束美麗的花朵高高興興地來到學校。我走進教室坐在自己當作位子上，我心裏一直盼望着兩位老師快點來到學校。我不停的往教室外看，心想：哎，老師怎麼還沒來啊。想啊想，終於在走廊上看到金老師急匆匆地身影。金老師剛剛走京教師，還沒站穩，同學們就紛紛圍了上來，把自己的小禮物送給老師，有的送的是賀卡，有的送的是鮮花，有的送的是氣球，還有的送的是自己畫的圖畫……各種各樣的東西都表達了同學們對老師的喜愛和尊敬。這時，只聽見金老師一直在高興地説：“謝謝!謝謝同學們!謝謝大家的禮物!”　金老師，您就像我送的花一樣，您身上每天都有不同的東西和事情值得我們去學習，您教會了我們淵博的知識，您辛苦了!

祝教師節快樂!

難忘的教師節600字 篇17

提起我的班主任，我的腦海裏浮現出張老師的影子，一張圓圓的臉，帶着眼鏡，貌似眼睛不大，後腦勺扎着個馬尾巴，她穿戴很樸素，最豔的衣着應該是那件綠呢西服了，如果在人海中，你估計找不到她的影子，就這麼一位普普通通的老師，卻讓人印象非凡。

記得初入學時，很多同學都很不習慣學校裏的生活，稍微坐久點，小朋友們就坐不住了，扭來扭去，甚至有的同學在上課時就直奔廁所。老師沒有生氣，她站在講台上，表情嚴肅，柔和而又堅決地和我們説：“小朋友們，你們已經是一年級新生了，不能像在幼兒園那樣隨性，學校有學校的規定，既然來到這裏，我希望大家都能遵守。”教室裏鴉雀無聲，老師的聲音不大，但卻把我們這幫毛孩子給鎮住了。每次上語文課，課堂紀律應該是的。

我最喜歡張老師的課，每每念古詩時，老師的聲音抑揚頓挫，她那缺乏紅潤的臉蛋此時卻散發出一種迷人的光彩，不需要太多的言語，同學們都深深沉浸到了古詩的意境當中。

在四年的學習生涯中，老師教會了我們很多知識，特別是寫作方面，從一年級開始，班主任就讓我們每個人養成寫日記的習慣，哪怕是一句話，不會寫的就用拼音代替，翻開那時候的日記本，滿滿的很多拼音，寫的東西也是讓人忍俊不禁，但卻人很難忘記，從最初的日記到今日不間斷的現場作文比賽，同學們成長了好多，不知不覺，我們已步入五年級了，班主任教給我們的不僅僅是書本上的知識，更多的是如何做人，懷着一顆感恩的心面對家庭，面對社會。

又是一年的教師節到了，在這裏，我想對我的班主任説，謝謝您！感謝您這幾年對我們的教導，為我們以後美好的人生打下了堅實的基礎，曾幾何，皺紋悄悄爬上了您的額頭，是我們讓您操碎了心，以後的日子裏我們會約束自己，好好學習，以的成績向您彙報。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師，您的付出我們時刻銘記於心，就像一艘小船，它會在我們的心海中安穩地到達彼岸，而我們也終歸會長大，感恩於您！在這個特殊的日子裏，衷心地祝您教師節快樂！

難忘的教師節600字 篇18

今天，是9月10日，是一年一度的教師節，也是從1984年創辦人王梓坤校長由史以來第二十次的教師節。這是老師們自己的節日，也是我們感謝老師們最好得時機。我們可以送花給老師;送賀卡給老師;送精緻的小禮物給老師;可以祝福老師……今天，我們班今天就過了一個愉快的教師節。

今天下午，我很早就來到了學校，我邊走邊想：“班長早上叫了一些同學吃完飯來學校部制教室，説是要給老師一個驚喜。”我走到教室的時候。我一看，“哇”，真漂亮啊!一箇中午休息的時間就被他們部制的這麼漂亮，真是快。

接着，其他的同學也陸續的到了教室，等待着老師的到來。

“來了，來了!”有一個同學喊着。全班同學立刻緊張起來。3、2、1，嘩啦啦!一些同學手拿着着五顏六色的綵帶碎片來潑向老師，我們立刻站了起來。一起喊道：“老師節日快樂!”我看到了平時上課臉神非常嚴肅的徐老師，就在那一瞬間，徐老師笑得非常燦爛。接着許多同學想徐老師獻花、獻禮物和獻賀卡。

接着，班主任劉老師也來了。劉老師一到門口，那一些同學又向老師潑綵帶碎片。劉老師也很開心。唯獨只有英語老師沒有上當。

今天的教師節，真的令我很難忘!

難忘的教師節600字 篇19

老師有過許多次微笑。

三年級上學期時，在班長競選演講時，我的手一直在顫抖，老師面帶微笑地看着我，好像在説：“加油啊!你能行。”於是我一鼓作氣地讀完演講稿，最後我成功了，心裏美滋滋的。老師以一個微笑去掉了我害怕的心理。

在一次學校舉行的“大家都來説英語”活動中，我心裏像揣着一隻小兔子“怦怦”直跳，老師微笑地看着我，好像在説：“老師相信你，一定能為班級爭光。”我沒有辜負老師的期望，並取得了好成績，拿到了一等獎。

有一次班級勞動，我帶領大家仔仔細細把班級的每一個角落打掃得乾乾淨淨，擔心衞生紅旗降不到我們班級。老師微笑地看着我，好像在説：“你幹得不錯，咱們一定能得到。”結本校長檢查之後，給我們打了滿分，我開心地笑了。

我的幾篇作文在《生活報》上發表了，老師微笑地看着我，好像在説：“你很棒!下次要多加努力，不要驕傲呀!”

班級的花瓶不小心被同學們打壞了，我從家裏拿了一個，老師微笑地看着我，好像在説：“謝謝你，為班級做了這麼大的貢獻。”我以後要多關心集體，幫助同學克服困難。

老師的微笑是一種鼓勵、信任、關心，她的微笑讓我感到特別温馨。

難忘的教師節600字 篇20

大家好，你們知道9月10號是什麼節嗎?不過你們讀過書就一定知道是什麼節的了。那就是一年一度屬於叫教師節的節日。一説起教師節同學們都會議論紛紛，有的説我要送花，有的説要送賀卡，有的説送書，有的……

我在心裏暗暗的想：“教師節，我該送什麼禮物給老師好呢?”我想來想去，還是送一束自己親手做的花兒。於是，我把精心做的花耳放進書包裏。興高采烈地背上書包會學校。快走到班級事，一股香味撲鼻而來，我連忙走進教室。哦!原來同學送來的鮮花放滿了講台，一大堆的賀卡遮滿了花耳的樹枝。好像是有人特意擺好的。不一會兒，老師來了，同學們紛紛的向老師祝福。我自己也迫不及待的從書包裏掏出鮮花，雙手遞給老師説：“老師辛苦你，這是我一片心意祝你快了。”老師微微接過鮮花説：“謝謝。”接着幾位同學也去了。在這一個的環境中我忍不住想再送老師多一份禮物。着就是一首詩歌：教師頌，別人從生活中撈取黃金。您只能獲取花香，您的黃金是早晨的太陽。

您的銀子是十五的月亮，但您依然快樂的吹着口哨，您的自豪是桃李芬芳。

老師-你光輝的名字，永留我心田。老師!我愛你，你永遠都是我們的“good”老師!

難忘的教師節600字 篇21

在我的生命中，遇見過許許多多的老師。他們或許是一個過客，又或許是我長久的陪伴。他們性格各異，又各有所長。有一位老師，使我難以忘懷。

她是我國小時的班主任。非常有才，做事麻利，最求卓越，説話時語速極快，條理清晰。她的個子很小，扎着簡潔的丸子頭。那一雙炯炯有神的大眼睛，總是透露出深深地嚴厲，從不揚起的嘴角，使人覺得害怕，忍不住瑟瑟發抖。

她給我們上課時，是熱衷於講的。她的語速是極快的，你必須高度集中注意力才能聽進每一個重點。不知怎地，語速一下子增快了，我漸漸有些跟不上，我努力着，但在這高度集中注意力的時候，我竟不受控制地發起呆來，老師忽然就停了下來，緊緊皺着眉頭，快步走到我的面前，瞪大眼睛盯着我。我一下子就驚醒了，我看見她眼裏的憤怒，驚恐萬分。“你!怎麼不記!”她説着，狠狠地敲着我的桌子，聲音驚天動地，我心中無比害怕，輕聲説：“老師，我在用腦子記，我在聽……”“聽!聽能記住嗎!用腦子記!你能記住嗎?”她高聲説。然後，轉過身去，慢慢走向講台，“好了，同學們，我們接着講吧……”我咬着脣，萬分愧疚，決心以後課上一定認真，便埋頭記起了筆記。

下課後，老師走到我面前，説道：“讓我看看你的筆記。”我有點緊張，便將筆記遞給了老師，老師翻看着。我望着老師的神情，心中默唸：沒關係，沒關係，老師不會批評我的，不會的。老師把筆記放下，歎了口氣，輕聲説：“其實你可以記得很好，你瞧，重點都標記出來了。剛才我之所以衝你發火，其實不只是因為你不記筆記，我感覺到你在發呆，而這又是一個重點，是個考點，是個易錯點，所以，以後上課不能再發呆了，會漏掉很多知識的。”我望着老師，心中特別温暖，原來老師也是温柔的，也是慈祥的，也是關心我的，我一下覺得好開心好開心。

“嗯，好，老師，我記住了。”我笑着説。老師望着我，衝我點點頭，便走了。老師依然像以前那樣沒有笑，很嚴格，可我心裏卻覺得特別温暖。

老師，教書育人。我的老師，你教給我知識，你教給我做人的道理。謝謝你，我的老師。

難忘的教師節600字 篇22

今天早上，天氣陰沉沉的，偶爾還飄下幾點雨，但這不好的天氣絲毫沒有影響到我開心的心情，我這樣開心的原因是因為今天是我最敬愛的老師們的節日：教師節。

我首先找到了我們的班主任——離老師。哇!離老師的辦公桌上堆滿了鮮花，花香充滿了整個辦公室，我走進辦公室，就像走進了一個美麗的大花園一樣。我把手中的花束和賀卡送給了離老師，並高興地對離老師説：“祝離老師教師節快樂!”離老師欣喜的接收了我的禮物，並親切地對我説：“今天你如果想要聞花香的話，可以到我的辦公室裏來哦!”

給離老師送完教師節禮物後，我又準備去食堂給劉老師送禮物。正當我打算下樓梯時，鮮欣凝過來攔住了我，並對我説：“我們在二樓等劉老師吧，待會劉老師上來時，我們給她一個驚喜!”我高興的同意了鮮欣凝的要求。過了一會兒，在一樓“監視”劉老師的同學快速的跑上了二樓，小聲的對我們説：“劉老師吃完飯了，正準備上樓呢，我們快在樓梯口藏好，等待劉老師上來!”我們快速的藏在了樓梯口兩旁。過了一會後，劉老師出現在了樓梯口，我們一下衝了過去。我把送給劉老師的鮮花和賀卡遞給了劉老師，並對劉老師説：“祝劉老師節日快樂!”不一會兒，劉老師就被我們送的花“變成”了一大束芳香四溢的“花束”。

今天的教師節不僅讓老師們過得開心，也讓我們過得開心，因為我們向我們最最敬愛的老師表達了我們深深地敬意!

難忘的教師節600字 篇23

在教師節的前一天，班長出了個計劃，讓同學們每人捐出2元，把捐起來的錢拿來買蛋糕，剩下的拿來買水果和飲料，大家都同意了。下午，同學們都紛紛捐錢，錢越來越多，到了最後，我就捐了6元錢。錢收完了，學習委員數了數，一共才63元，我們想：63元應該夠買一個蛋糕了吧。放學後，我們來到蛋糕店，選好款式，勉勉強強定了個兩層的蛋糕。

在教師節的中午，兩個同學叫了我一起去買果，媽媽給了我贊助費20元，而幾個班幹偷偷溜進教室裏佈置，我和兩個同學來到了菜市場，買了蘋果和葡萄，我們買好後來到學校，校門正好打開了，我們進了學校，以最快的速度跑進教室，看見同學們在幫氣球打氣，我也來幫忙，過了一會兒，同學們都差不多都來齊了，有的同學在畫畫，有的同學在貼氣球，還有的同學在掛彩帶。

我也換了個任務，那就是 哨兵 ，時刻觀察老師有沒有來。不知不覺的上課了，這節課是體育課，大多數同學都下去上體育課了，就剩幾個同學在教室裝扮、寫字、畫畫、洗果，我就在教室裏遊手好閒，沒事瞎轉悠，不知過了多久，下課了，教室裝扮好了，蛋糕也送到了，回到教師，同學們都讚歎不已。

第二節課已上課，羅老師和韋老師推開了教室門，同學們異口同聲説出了 祝老師節日快樂 這句話，然後扎破氣球，老師切了蛋糕，一人一塊，吃完後班長還分發了飲料，最後班長拿出了一袋薯片，同學們蜂擁而上，你爭我搶，不一會兒，薯片就被搶光了，就這樣，我們度過了一個難忘的教師節!

難忘的教師節600字 篇24

我雖然不是您最出色的學生，不是您最得力的班幹部，但您是我最喜歡的老師!每天我們捧着書本坐在課堂裏，您站在講台上為我們揮灑“雨露”，我們如飢似渴的汲取着，“雨露”是甘甜的，是富有哲理的。

老師，您還記得嗎?那天我早早的來到了學校，開始了一日之計在於晨的學習，第一節是語文課。您走進了教室對我們説預習《爸爸的花兒落了》這篇文章，您走到我跟前問我：“你知道英子最後為什麼這麼鎮定嗎?”在我説出我的觀點後，您肯定了我的回答並且讓我起來回答，也許就是這一次肯定，我喜歡上了語文，喜歡上了我的語文老師。

老師，您還記得嗎?一次我和同學去辦公室，看見你在批改作文，於是便好奇地湊過去，您看見我了便微笑着對我説：“你的作文還需要長進呀，語句需要再通順一點，從你的作文裏可以看出看你內心的想法不錯，但是卻不善於表達，要多看書呀!”您的一番話後讓我深有體會，您説得對，我看書的確不多。於是從那開始我開始如飢似渴地看書，從書中我學到了很多知識，懂得了很多道理。我的作文也有了長進，提高了不少。

老師，您還記得嗎?那次調換座位由於我不想離開好朋友，所以就情不自禁地流了金豆豆，細心的您及時發現我的情況，快速過來對我柔聲説道：“這點小事哭啥!和我説不就是了。”當時您二話不説，就幫我把座位換回來了。當時我真的很感動，不顧同學們的眼光，任由眼淚流淌下來。

老師，您還記得嗎?有時我上課走神，您會用一個眼神提醒我認真聽課;有時我遇到了難題，您會認真給我講解;有時我感冒難受時，您會給我安慰。當同學們有難題時您也總會像母親一樣，教我們怎樣解決問題，引領我們一步步成長。

您為什麼會這樣做，因為您是我們最喜歡的老師，因為你是我們的班主任劉老師。因為你，我們這個七年一班的大家庭才會團結友愛，積極向上，擁有快樂的學習生活。

難忘的教師節600字 篇25

今天是第二十七個教師節，今天，縣裏舉辦了慶祝教師節文藝匯演，我們班很榮幸去圍場子。

我們拿好椅子到廣場上，啊!場面真大!隨着天色逐漸暗了下來，燈光、音響都開了。優美的音樂唱出了我們對老師辛勤的勞動表示崇高的敬意，此時此刻我腦海裏浮現出老是忙碌的身影。

爸爸是一位老師，他常常早出晚歸，經常連飯都吃不上，經常為學生而奔波，沒時間照顧我。從我懂事那天起，他從來沒在晚上十一點之前睡過覺。他經常在燈光下認真批閲學生的作業、備課。他總是一會兒眉頭緊鎖，一會兒笑容浮現。爸爸總是躺在牀上思考着“明天應該怎樣上課;怎樣使課堂氣氛活躍”。

雖然我們只是初升的太陽，但要釋放光芒，懂得感恩，懂的感激。懷着對老師感恩的心行動。畢竟老師為我們所付出的已經太多太多。當我感受成功的喜悦，享受開心的時刻時，別忘了，這其中有一個一直支持自己鼓勵自己的人，為我們付出了汗水和青春的人。現在我想真誠的對全天下老師們説聲“謝謝”。

難忘的教師節600字 篇26

在國小裏面，每一個教師節都過得差不多，可是來到國中，這個教師節過得特別難忘。

教師節那天，班長把七年級[4]班的綬帶給我，跟我説;“體委，這個給你，明天教師節開晨會，你帶班級到操場。”我得到班長的認可，讓我擔任領隊，我應該好好做。第二天，我早早來到學校，可是天公不作美，下起了雨。“哎，這次機會泡湯了。”我自言自語。

來到學校，我正要將綬帶交還於班長時，廣播裏説教師節晨會照常進行，我高興極了，搶回綬帶，戴在肩上，領着同學出了教室，進了操場。我站在隊伍的最前面，覺得很光榮，可以讓同學聽命於我，我不禁心裏頭暗暗自喜。

在操場上，一開始還沒雨。可是一會兒風雨交加，雨打在臉上很痛，風颳過來讓我直打哆嗦。在現場的同學們為了讓台上的記者拍下一個好看的樣子，儘量保持不動，站在一旁認真聽講。同學都這樣認真，我也不落後，與同學一樣。在後面的同學上、下、左、右都有人擋住風。

我聽見在我後面的人還説：“真爽，不動雨傘就可以遮風擋雨。”在一旁的同學忍不住順口罵了一句：“下雨天還開晨會，去死吧!”最可惡的是雨越下越大，風越刮越大，爽的是後面的同學，苦的是我們第一排的人。

後來我們班主任也生氣地説：“這個學校腦癱了，讓學生淋雨。”雖然這個教師節我吃了點苦頭，不過能夠戴上綬帶領隊，還是苦中有甜的，這個雨中的教師節是我過過的教師節中最難忘的一個。

難忘的教師節600字 篇27

今天是一年一度的教師節，是老師和同學們最開心的一天。

早晨，我早早就起了牀，吃完早餐，在上學的路上，我滿腦子都是想送什麼給老師呢？一朵美麗的鮮花？一支耐用的鋼筆？或者是一張精美的賀卡？那麼多的東西我都想送，突然，我看見小買部裏擠滿了人，我又想就送一朵美麗的鮮花吧！我急忙摸了摸口袋，呀！忘記帶錢了！我想這下怎麼辦？對了！要不我送老師一句祝福的話？好，就這樣。

我帶着祝福的話語，高高興興地走進教室，坐在自己的位置上。盼望着兩位老師快點來到學校，我心想：老師怎麼還沒來呢？我想呀想呀，終於把鍾老師盼來了，鍾老師一走進教室，同學們紛紛的圍上來，把自己的禮物送給老師，有的送鮮花；有的送氣球；還有的送祝福的話語各種各樣的禮物都表達了同學們對老師的尊敬和喜愛。只聽見鍾老師一直在高興地説：謝謝，謝謝同學們，謝謝大家的禮物！

鍾老師，您不但教我們知識，而且教我們怎麼做人，我真誠的謝謝您，祝您教師節快樂。

難忘的教師節600字 篇28

那年的教師節和往年的不一樣，那是特殊的一天。 (正好是星期五)

星期五的最後一節課是週會課，課間的把桌椅板凳都一開，給老師們大驚喜，老師們慢慢的走進教室，當她們看到的時候，下課的，把板凳移開，排成了桃心的形狀，是由9個好朋友一起編排，排練的，給老師驚喜!

等老師坐在了凳子上，《每當我走過老師的牀前》這首歌慢慢的想起，是由KLZ領唱，在的桃心位子上給KLZ伴舞，當然，也唱了：啊!~每當想起你，敬愛的好老師。唱完之後把伴舞時手上的花紛紛送給了老師。之後是用大家投資的班費買的小本子、中性筆、賀卡(每個兩份)送給了兩個老師，本子上有全班同學的簽名，賀卡有全班同學一起想的祝福的話語。之後，由我和3個朋友像報節目一樣説出了精心的話語，之後最後快樂的節目了，那《幸福歌》，是兩個人一組，的拍手是玩你拍一，我拍一那種的拍手，跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下，伸腰是把手放到兩邊伸，中間的伴奏曲是每一組的人都和對方牽着兩隻手用跑跳步蹦蹦跳跳，連老師也也和一起跳呢。音樂快結束了，精心的活動也接近尾聲了。

難忘的教師節600字 篇29

每年的9月10日是教師節，每個學生都為老師準備了一份精美的禮物。而我們也不例外，而且我們班舉行的教師節很特別。

在教師節的前一天，班長出了個計劃，讓同學們每人捐出2元，把捐起來的錢拿來買蛋糕，剩下的拿來買水果和飲料，大家都同意了。下午，同學們都紛紛捐錢，錢越來越多，到了最後，我就捐了6元錢。錢收完了，學習委員數了數，一共才63元，我們想：63元應該夠買一個蛋糕了吧。放學後，我們來到蛋糕店，選好款式，勉勉強強定了個兩層的蛋糕。

在教師節的中午，兩個同學叫了我一起去買果，媽媽給了我贊助費20元，而幾個班幹偷偷溜進教室裏佈置，我和兩個同學來到了菜市場，買了蘋果和葡萄，我們買好後來到學校，校門正好打開了，我們進了學校，以最快的速度跑進教室，看見同學們在幫氣球打氣，我也來幫忙，過了一會兒，同學們都差不多都來齊了，有的同學在畫畫，有的同學在貼氣球，還有的同學在掛彩帶。我也換了個任務，那就是 哨兵 ，時刻觀察老師有沒有來。不知不覺的上課了，這節課是體育課，大多數同學都下去上體育課了，就剩幾個同學在教室裝扮、寫字、畫畫、洗果，我就在教室裏遊手好閒，沒事瞎轉悠，不知過了多久，下課了，教室裝扮好了，蛋糕也送到了，回到教師，同學們都讚歎不已。第二節課已上課，羅老師和韋老師推開了教室門，同學們異口同聲説出了 祝老師節日快樂 這句話，然後扎破氣球，老師切了蛋糕，一人一塊，吃完後班長還分發了飲料，最後班長拿出了一袋薯片，同學們蜂擁而上，你爭我搶，不一會兒，薯片就被搶光了，就這樣，我們度過了一個難忘的教師節!

難忘的教師節600字 篇30

有人説老師是心靈中的一盞燈，是長途黑暗中的一線光明。在國小時期，最讓我難忘的是教我的董老師。

董老師是短頭髮，眼睛裏透露着智慧的光芒。眉宇之間給人一種很親切的感覺。老師的模樣，我一直都忘不了。

老師很愛我們，對我們也很寬容。有一次，我在課堂上看課外書，正看的`津津有味，老師走到我身邊，悄悄地讓我別看了。可我還是忍不住，又看了。當我抬起頭，看到老師在看着我，晴神中雖有些生氣，但更多的是失望和悲傷。我忽然覺得很對不起老師。課後，老師把我叫帶到辦公室，我低着頭站在他面前。老師拿起教鞭打了我的手，我的手很痛，心也很痛，我在老師眼中一直是很乖的學生，是老師的左膀又臂，是同學們的好榜樣。可我這次怎麼能這樣呢?我正在自我反省中，老師握着我的手，説：“還痛不痛?老師不是成心要打你的，是老師不好。”我看得出老師很愧疚，我在心中暗暗下決心：我一定要好好學習，不會讓老師失望。

老師也非常關心我們，把我們當作自己的孩子看待。有一次在來學校的路上的時候，我跑的太快了。到了學校時摔了一跤，磕破了皮。鮮血從傷口汩汩的流出來。那時，老師正好路過，她急忙抱住我，跑向他的房門裏，他邊跑邊説：“你沒事的，忍着點吧。”我在他的懷裏感到十分温暖，到了房間裏後，他翻出藥，急急忙忙中把垃圾桶踢翻了。他立刻幫我塗藥。問我發生了什麼事，怎麼着麼不小心?他用藥慢慢地擦拭着傷口。塗好後。他問我：“還疼不疼?”我搖了搖頭，但她還是堅持扶我到了教室。

老師也會為我排除小糾紛。因為我不注意眼睛，帶上了眼睛，又因為不愛吃飯，身材很矮小，所以同學們總是給我取外號，什麼四眼妹，眼鏡蛇拉，還總是拿身高來取笑我，我很煩惱。老師知道後，批評了那些同學，並鼓勵我，不要煩惱，只要注意飲食，愛護眼睛就好了，我聽了老師説的話，心裏似乎有一股暖流衝上心頭。

啊!老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。難道不是你的真實寫照嗎?董老師，雖然你只教了我一年但是你帶給我的不只是知識。現在您應該把知識和温暖傳給下一批幸運的孩子吧!

難忘的教師節600字 篇31

我經歷過許許多多的節日，咱們小孩子能開心地玩的兒童節，有親人見面的情人節，有家人團圓的元宵節……在9月10日的教師節裏，咱們班的同學們和老師過了一個為教師節舉辦的會。

這一天，同學們都帶着自己買的、做的禮物來到了學校，聽廣播説：“在中午，咱們學校的全體學生都要送給老師卡片，開一個十分鐘隊會。”聽到了着句話，都激動不已，期待着中午得到來。

盼望已久的中午終於來了，同學們都迫不及待地等待老師的來臨。過了一會兒，老師來了，當老師剛邁進一步時，咱們班同學異口同聲地説：“祝老師教師節快樂！”老師笑嘻嘻地説：“謝謝你們。”咱們高興極了。

咱們班的小主持人上台説台詞了，有聲有色地説：“第一個節目是朗誦讚美老師的詩歌。”隨着朗誦同學的高聲朗誦，贏得了老師的讚賞。台下的同學們微笑着鼓着掌，並目光炯炯地看着同學們下台。

小主持人説：“第二個節目是把鮮花送給老師。”一個個同學捧着五顏六色，形狀各異，有大有小的鮮花獻給了老師，老師用深情的目光注視着咱們，這大概是向咱們表示感激。

小主持人説：“看了這麼驚動人心的。場面，讓咱們用自己親手製作一張賀卡送給老師。”同學們都拿出了五花八門的賀卡，一心一意地做了起來。等同學們都做完時，咱們都把賀卡遞給了老師，老師驚喜萬分，打開了一張張精美的卡片，對同學們説：“謝謝同學們送給了我這麼多祝福語。”

不一會兒，十分鐘對會結束了，但咱們對老師的節日的祝福還沒有結束。

啊，這一次的教師節最令我難忘，這裏面記載着同學們的歡聲笑語。