感恩教師節徵文400字（精選16篇）

感恩教師節徵文400字 篇1

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;而我，我感恩我的老師。

是啊，老師是神聖的職業;老師是祖國棟樑的啟蒙者;創造者沒有了老師,怎會有祖國今日的繁榮?老師就像圓丁,辛勤的培育祖國的花朵.老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!

我感恩老師給我前進的動力;感恩老師給我飛翔的翅膀;感恩老師給我指明人生的方向;感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發着沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露着平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們温暖和温馨。

十年樹木，百年樹人。老師對我的教誨之恩我終身難忘。有人説，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要説，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量 。感恩您，我的老師。

感恩教師節徵文400字 篇2

清晨，我來到郊外，採了許多野菊花。悄悄地走到老師辦公室窗前，把挑出的幾株嫩的野菊花插到靠近窗子的筆筒裏，我看見老師桌上的物品有。哪一樣不説明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢?

幾年來，是老師教給了我們知識，幫助我們樹立遠大的理想，教我們懂得了文明禮貌，把我們從一個不懂事的孩子培養成一名優秀的少先隊員。而老師頭上卻添了根根銀絲，每當看到着些銀絲，我心中總是充滿對老師無限的崇敬。老師給了我多少愛多少關懷啊!

有一次，我生病了，幾天沒有上課。是我們的老師放學後託着疲憊的身子來給我補習功課，使我的學習成績沒有因此而下降。我非常感激我的老師，心裏暗暗下決心，一定要好好學習，來回報我的老師。

老師您從事教育事業已經30年了，在着幾十年裏，您白天忙着給同學們上課，晚上又備課，批改作業到深夜。長期的勞累，您的眼睛花了。可您沒有白操勞，您教出來的學生真是桃李滿天下：有的上了大學，有的在自己的崗位上擔任着重要的工作。

您對您所從事的教育事業是那樣熱愛，對工作是那樣認真負責，對同學們是那樣關心。

老師您的學生從心底裏深深的愛着您!在教師節來臨之際，祝您節日快樂!

感恩教師節徵文400字 篇3

老師就像是百花園裏辛勤勞動的園丁，為祖國和我們操勞，累得頭髮都白了。還時刻時都在為我們着想，想我們有冷着、凍着、有沒有什麼能為我們做得。讓我們不受到一點傷害。雖然，您不是我們的父母，但也勝是我們。因為你有一顆温暖的心温暖着我們。你每天都要為我們而準備一些你精心製作的每一份教學方案，認真地為我們講課，仔細地批改每一份作業。您是多麼的辛苦啊!

記得有一次，你冒着隨時都有可能昏倒的現象，也冒着發高燒不退的現象來到學校，可你因為不想讓我們拖課，而跟不上別人的腳步。你用那像明媚的陽光照耀着我們，也照耀着大地。讓我從什麼都不懂，變成了一個有真才實學的人，不像南郭先生一樣混在行家裏充數。

就像陶行知陶校長説的一樣:“捧着一顆心來，不帶半根草去。”老師的教誨之恩我們應該牢記在心中，不管是什麼困難都不會把老師深刻的印象抹去。

感恩教師節徵文400字 篇4

小時候每逢家裏停電媽媽就取出一支蠟燭。這時我便好奇地問道：“這是什麼呀?”“這是一根蠟燭。”“蠟燭是做什麼用的呀”我好像要刨根問底似的一古腦兒要把問題全部問出來。“一會兒你就知道了”這時媽媽把蠟燭點燃頓時漆黑的屋裏變得亮堂了。望着一閃一閃的燭光我的心也頓時變得亮堂起來温暖起來了幾乎就在那個時候我便開始喜歡上蠟燭了。

蠟燭他非常不起眼。它長着白白的身體在它的頂端有一根紅線它就是蠟燭的燈“芯”。當人們點燃蠟燭的時候它給人們驅逐了黑暗和陰冷帶給人們的是温暖、光明蠟燭慢慢的燃燒着人們在感受蠟燭的帶來的欣喜的同時蠟燭也一點一點地消耗着自己的生命直到生命的最後一刻蠟燭也無怨無悔。我想喜歡蠟燭是因為他們具有着一種精神一種燃燒自己照亮別人的可貴精神一種奉獻自己澤福別人的可貴精神!

我們的老師也就像蠟燭一樣他們甘願失去自己的青春也要培養我們這些祖國的“花骨朵”。他們每天孜孜不倦地教誨着我們一天又一天一年又一年年復一年。他們漸漸變老了就像那還剩半截的卻還在燃燒的蠟燭。把自己全部身心都投入到我們這些“花骨朵”中了。我想他們的#品質就和蠟燭的品質是一樣的吧!

感恩教師節徵文400字 篇5

早晨，天剛矇矇亮，一個小女孩從家裏走了出來。他手上拿着一束五顏六色的花。是一些無名的野花。這些花是小女孩昨天放學後到自家背後的小山上一朵朵親自採下來的。

過了一會兒，小女孩走到了學校一樓周老師辦公室的窗前。她停住了腳步。看見老師辦公桌上的枱曆翻開着，上面寫着“十月九日教師節”，紅色的字樣，紅得奪目。一摞摞已經批改好了的作業本整齊地放在一旁，旁邊放着一副眼鏡和一瓶紅巖牌的墨水。小女孩心想老師批那麼多作業一定很累吧!想到這裏，小女孩便把手中的花輕輕地插到了筆筒中。他看着這一束花，就想起了老師上課是多麼認真，她把自己知道的東西都教給了學生，對學生也非常的和藹可親，從來不偏心，每天加班都要加到很晚。想到這裏小女孩感動極了。突然上課鈴響了，小女孩轉身高高興興地向教室跑去了。

頓時，金色的陽光照進了窗子裏。那些野花變得更美了，顏色更鮮豔了。啊!老師和那些無名的小花是那麼相似呀!小花默默地把美麗奉獻給人們，我們的老師卻把青春和知識奉獻給了學生。

感恩教師節徵文400字 篇6

教過我的老師有許許多多，但印象最深的卻是——李老師。

李老師有一副很厚很厚的眼鏡，它架在高高的鼻樑上邊，他高高的個子，手常常拿着粉筆在黑板上寫着許許多多的字。

別看李老師的樣子温和，可他有時候很嚴厲，對於一些不聽話的學生，他總是很幽默，對於説話和打架的同學他會幽默地説：“某某同學正東張西望，找一個説話的伴兒呢!”或者説：“某某同學和貓打架!滿臉都是貓爪印!”

李老師的這種方法既幽默，同時又以另一種方法教育了説話和打架的同學，讓他們深深認識到自己的錯誤。

下課的時候，是我們最開心的時候，踢踢毽子，跳跳繩的時候，總會看見一個高大的人站在一邊哈哈大笑，沒錯，他呀!就是我們可愛的李老師。

記得，有那麼一次。李老師在一旁看着，不知什麼時候，李老師也有了興趣，和我們踢了起來，。他沒有我們那麼熟練，踢得很不好，樣子也難看，只踢了一個。他並沒有灰心，又一次踢了起來，也只踢了一個。這樣重複了兩三次，都只踢了一個，我們幫他數了起來：“一、二!”“哈哈，我踢了兩個，我要和你們比賽!”李老師高興地説了起來。在我們興致勃勃的時候，上課鈴響了，李老師和我們依依不捨地離開了走廊，回到了教室。

你別看他這樣，在課堂上，當他講到一些有關歷史、科學知識的時候，他總會講出一些道理，成語的就會講它的典故……讓我們瞭解書本中沒有的東西。

李老師就是這樣一個可愛的人，他就像一個永遠長不大的孩子，嚴厲的教師，我們的大朋友，謝謝您對我們的培育，我會永遠記住您!

感恩教師節徵文400字 篇7

今天是個特殊的日子，是什麼日子?小霞走到自己的房間把日曆翻了一下，一看今天是教師節。小霞穿上了衣服，紮了兩小辯子，背個書包看了看時間，還來得及去給老師準備禮物，小霞走啊走，走到半路，一看有一束美麗的野菊花，而且還是五顏六色。小霞不相信真的看見有一束鮮花，她用手大力捏了一下自己的臉，唉喲!笑着説：“我真的看見路上有一束鮮花，不是假的，真是天助我也。小霞又想了想，在路上撿的，送給老師會不會對老師不尊敬啊?小霞左思又想，後來再想一想老師應該不知道，因為這樣一束鮮花就像剛買的那麼美，一點也沒有皺，而且還帶着芳香，小霞説：“送給老師能表達自己的心意。”

小霞見周圍沒有，馬上把地上的花撿起來，高高興興地邊走邊跳，嘴裏哼着一首小曲，向學校走去。到了，小霞把腳步聲由大聲變小聲了，因為學校就他一人來得早，她向伍老師的辦公室走去，看見桌上擺放着一本書，書沒合旁邊還放着一副眼鏡，日曆上還顯着昨天的日期，小霞把日曆翻了一面，顯着9月10日，然後把花插進筆筒裏。

從桌上擺的東西就知道老師昨晚又熬夜了。為了我們的學習，老師經常熬夜，老師都走了，你辦公室的燈光還亮堂堂的。記得有一次黃廣南的學習退步了，我走過您的窗前，您是那麼的認真，慈母般輔導他，輕聲細語。我想對您説：“老師，像蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，”還像蠟炬成灰淚始幹。

突然聽見的腳步聲，我急忙跑出去，誰知被撞見了，我説了聲：“老師，您好!”老師覺得奇怪，走進去了，我想老師看見我的花一定很高興。

在上課時，老師對我微笑了一下，這時我感到很温暖，老師就像我的媽媽收到了禮物微微對我一笑。下課老師謝我了，我聽了心裏比吃了蜜還要甜。

後我想對老師説：“老師你像辛勤的園丁哺育着我們，老師，你辛苦了!”

感恩教師節徵文400字 篇8

老師，記得當時，我懷着一顆忐忑不安又充滿憧憬的童稚心來到這裏。

從那開始，您就用慈愛温暖我的心，用淵博的知識圓了我一個個的夢。您不但教我們知識，還教我們做人，您常説“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”;“寬以待人，嚴以律己”……老師，您説的每一句話我都銘記在心。在您的薰陶下，我在豐富多彩的日子裏，贏得了不少同學的讚賞。

老師，您像慈母一樣，在我們心裏撒下愛的種子，讓我們在愛中成長;老師，您也像嚴父，嚴格地要求我們，嚴格地教育我們。當我們學習鬆鬆垮垮，考試粗心大意時，您嚴厲地批評我們：“少壯不努力，老大徒傷悲”“小洞不補，大洞吃苦”。老師，您多麼希望我們長大後能夠出人頭地，能夠為祖國建設做貢獻呀。因此，我更加貪婪地讀起書來，在您的不斷鼓舞下，我在書中尋找了一個又一個的答案。老師，今天我手裏拿着的“三好學生”獎狀，難道不是您教育的結晶嗎?

老師，多少次，靜悄悄的學校裏迴盪着您淳淳教誨的聲音;多少次，更深夜靜的夜晚留下您伏案備課的身影。老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，您就像春蠶那樣，吐絲不止，直到生命的最後一刻;您也像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮被人。您總是在平凡的崗位上作出不平凡的成績，同學們都非常喜歡您。

“恩師掬起天池水，撒向天地育新苗”，是啊，老師的恩情我無以為報，我只能用我優異的成績去為班爭光，贏得老師甜蜜得笑容。我雖然還是一隻幼小的鳥兒，但我相信，只要學好知識，終究有一天會像您期盼的那樣，變成一隻勇猛的蒼鷹，展翅翱翔，為藍天增添一道亮麗的風景線。老師，今天，在這光榮的領獎台上，請讓我衷心地對您説一聲：“老師，謝謝您!”

感恩教師節徵文400字 篇9

白楊樹下，我一遍又一遍讀着萬老師給我的信。我深深明白，那淡淡的燭光背後，也有火一般的情和愛，懂得了怎樣做人的道理。

在我還沒見到老師時，我曾想象着描繪:滿頭白髮，一臉的古板木訥。然而第一次見面就推翻了我的想象，老師身穿深藍色T恤，白色的牛仔褲，眼睛炯炯有神，再加上語言風趣幽默，全然不像年過半百的人，也全然不像滿口之乎者也的老學究。我不知道老師的真實年齡，但我希望他永遠年輕。

我的老師，是幽默的老師。課堂上，他總是用幽默穿插於教學中，讓學生在學習中享受，在快樂中學習。特別是在講解重點難點時，他用幽默風趣的語言講解，好象鮮花一樣突然綻放在我們面前，緊接着銀鈴般的笑聲，流淌進學生的胸懷。

我的老師，是負責任的老師。他全面的檢查學生的各科作業背誦情況，經常督促我們學習，犧牲自己的休息時間來照顧關心學生，用心去愛護學生。每當看到作業上温馨的批語，或真心關注，或催人奮進，給人以人性般的温暖。教室牆壁上，張貼着一張張班級總結，在學生的作業本上，留下一篇篇真誠的評語或提示，那是老師智慧的結晶，給予學生堅不可摧的精神力量。

我的老師，是年輕的老師。他舉辦賽詩會、小快板演唱會、內容豐富的家長會，開展背誦閲讀活動，讓學生愉悦了身心，增長了知識。他改革傳統教學方法，思路清晰，強本抑末，用年輕積極的心態教育學生，引導學生走向生活，散發着青春的活力與奔放。

我們要用泥巴來塑造我的老師。塑出老師那炯炯有神的眼睛，塑出那粘滿粉塵的手，塑出那年輕跳動着的心，塑出出老師的敬業、樂觀、年輕的心態及頑強的精神。以托起明天的希望，飛向天空，飛上雲端。

我衷心祝願老師永遠不老，不老於他年輕的弟子，不老於這個年輕的時代。

身旁的白楊靜靜地佇立着，聆聽着綠的讚歌……

感恩教師節徵文400字 篇10

又是一年的九月十日教師節到來了，在這個特殊的日子裏，我想用自己最真誠的語言對我的老師説一聲，老師您好!老師您辛苦了!

從我上小一年級到現在國小四級，教過我的老師有好幾位，其中給我最多關心和幫助的是我的老師—魏老師。

記得一次語文課上，我沒認真聽講，您用那雙鋭利的眼睛望着我，讓我突然認識到了錯誤連忙認真聽講。當我獲獎時，您用讚許的眼神看着我，同時好像在提醒我：“不要驕傲，繼續努力!”就是您這雙眼神，讓我的學習成績一天比一天好。

魏老師您不僅是一位嚴厲的老師，更像一位慈母。有一次，我在上課時，突然感覺全身無力，強打着精神聽老師講課。魏老師發現了我一副無精打采的樣子，就快步走到了我的書桌旁，説：“你生病了嗎?”我有氣無力地説：“我好像生病了。”魏老師摸了摸我的額頭，説：“好燙!我帶你去醫院!”説完，就揹着我跑到了醫院，這時，我已經睡着了。當我醒來時，我發現我正躺在病牀上，正在打點滴。魏老師坐在我的身旁，用關切地眼神望着我，説：“好些了嗎?”我感動得流着眼淚説：“好些了，謝謝老師。”

魏老師，感謝您一年多對我學習上的幫助，生活上的關心，您是我生命中的指路明燈。我永遠感激您!

感恩教師節徵文400字 篇11

老師，是我們每個人心中的一盞明燈，照亮了我們的人生之路。她，就是我的老師——戚老師。

老師，是您經過無數個晝夜備課，備課本用了一個又一個。是您經過無數個小時批改作業，紅筆用了一支又一支。是您在黑板上那蒼勁有力的板書，帶給了我們豐富的知識，黑板薄了一層又一層。

啊，老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識，讓我受益匪淺。

那時侯，我剛開始學寫作文，一寫作文，心裏就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼!”寫起來總是“東拉葫蘆西扯瓢”!就像一團亂麻，理也理不清。而您看見了，一疊聲讚揚：“不錯不錯嘛!只是白壁微瑕羅!”隨後，您笑眯眯地捏起紅圓珠筆，説：“讓我來個快刀斬亂麻吧!”枱燈下的您，額頭上滲出細密的汗珠，您手裏捏着的筆，就像一杆獵-槍，瞄準一字一標點地掃描過去。改完後，我瀏覽了一遍，哇!還真是“點石成金”啊!您拍着我的肩膀，説：“寫作文，要仔細觀察，寫出真情實感，要不作文就永遠也寫不好。”我聽了，若有所思地點點頭。從那以後，我的作文水平大大地提高了。

啊，老師，您是我人生路中的路標，指引我走上成功之路，教會我做人的道理。

那一次，我們正在操場裏玩，我看見在草叢裏開着一片十分美麗的花，，便伸手去摘。一個人阻止了我，那是您，您把我領到操場邊坐下，語重心長地對我説：“每個人都必須有愛護花草的意識，要是每個人都摘花的話，這個世界上的花豈不是都被摘光?”我聽了，慚愧得低下了頭。從此以後，我再也沒有摘花了。

啊!老師，您是我航海中的燈塔，鼓勵着我奮發向上。我以後要愛戴您，尊敬您，讚美您。

感恩教師節徵文400字 篇12

葉子要感謝大樹；小魚兒要感謝江河；小要感謝大地。是因為大樹、江河、大地給予了葉子，小魚兒，小草生命。而我卻要感謝老師，因為她給予了我知識。

在我心目中老師是神聖的。因為，是老師培育了一代又一代的祖國接班人，他們像園丁一樣哺育着祖國的花果使它們着裝茁壯成長。

是老師，教會了我們讀a、o、e……是老師，教會了我們算1＋1＝2；當我們遇到難題時，是老師一遍又一遍給我們講解。

記得上星期，在一個想把房頂掀翻又熱鬧的教室裏，您把我們全叫進班裏，我們看着您嚴肅的臉色，像是誰惹了您。的確，我們惹了您。説我們太浮燥了，下個星期就要期會考試，你説，講過的題還錯，考試老成什麼了。《賣火柴的小女孩》一文，這句兩個幸福各指什麼，我再講一遍，講過的題再錯，一個抄一遍。我們聽了，都不再若無其事了，聚精會神地聽着，經過老師的講解，我們懂了，也不再出錯，您又笑了，笑得那麼燦爛，我們也笑了！

感謝讓我懂得了人與人之間的真情；感謝讓我懂得了師恩的偉大；感謝讓我知道了失去父母是多麼痛苦；感謝讓我懂得了…

感恩教師節徵文400字 篇13

早晨，天剛矇矇亮，一個小女孩從家裏走了出來。他手上拿着一束五顏六色的花。是一些無名的野花。這些花是小女孩昨天放學後到自家背後的小山上一朵朵親自採下來的。

過了一會兒，小女孩走到了學校一樓周老師辦公室的窗前。她停住了腳步。看見老師辦公桌上的枱曆翻開着，上面寫着“十月九日教師節”，紅色的字樣，紅得奪目。一摞摞已經批改好了的作業本整齊地放在一旁，旁邊放着一副眼鏡和一瓶紅巖牌的墨水。小女孩心想老師批那麼多作業一定很累吧!想到這裏，小女孩便把手中的花輕輕地插到了筆筒中。他看着這一束花，就想起了老師上課是多麼認真，她把自己知道的東西都教給了學生，對學生也非常的和藹可親，從來不偏心，每天加班都要加到很晚。想到這裏小女孩感動極了。突然上課鈴響了，小女孩轉身高高興興地向教室跑去了。

頓時，金色的陽光照進了窗子裏。那些野花變得更美了，顏色更鮮豔了。啊!老師和那些無名的小花是那麼相似呀!小花默默地把美麗奉獻給人們，我們的老師卻把青春和知識奉獻給了學生。

感恩教師節徵文400字 篇14

喲，教師節快到了!我正在思考如何對老師表達祝福時，只聽到傳來幾聲歎息，我走去一看，原來是同學們也在為如何表達祝福而苦惱呢。突然，我眼前一亮，想到了一個辦法。

9月8日下午一放學，我就去採集了三種不同的樹葉，楓樹葉、楊樹葉，還有串在一起的小樹葉。楊樹葉像一片愛心，楓樹葉像一個毛茸茸的手掌，串在一起的小樹葉像一個個鈴鐺。我利用這些可愛的樹葉做了一個既環保又能表達我心意的賀卡，這還能提高我的手工能力呢。我在兩片楊樹葉上面畫了兩個洗臉，分別代表我和老師，老師關愛我，我也愛老師：下面的小樹葉代表着同學們，同學們每天坐在教室裏聽老師講課，學本領，我還在賀卡反面寫了一些祝福的話。

教師節終於到了，大部分同學給老師送了花，可我還是我和吳夢瑩的禮物最特別，吳夢瑩送的是她媽媽用珠子親手串的兩條黃燦燦的龍，而我送給老師的禮物最能表達我的心意。

老師收到禮物一個勁地説：“謝謝，謝謝。”她還讓我把花都粘到教室的牆壁上，把教室打扮得漂漂亮亮的。祝老師節日快樂!

感恩教師節徵文400字 篇15

老師，記得當時，我懷着一顆忐忑不安又充滿憧憬的童稚心來到這裏。

從那開始，您就用慈愛温暖我的心，用淵博的知識圓了我一個個的夢。您不但教我們知識，還教我們做人，您常説“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”;“寬以待人，嚴以律己”……老師，您説的每一句話我都銘記在心。在您的薰陶下，我在豐富多彩的日子裏，贏得了不少同學的讚賞。

老師，您像慈母一樣，在我們心裏撒下愛的種子，讓我們在愛中成長;老師，您也像嚴父，嚴格地要求我們，嚴格地教育我們。當我們學習鬆鬆垮垮，考試粗心大意時，您嚴厲地批評我們：“少壯不努力，老大徒傷悲”“小洞不補，大洞吃苦”。老師，您多麼希望我們長大後能夠出人頭地，能夠為祖國建設做貢獻呀。因此，我更加貪婪地讀起書來，在您的不斷鼓舞下，我在書中尋找了一個又一個的答案。老師，今天我手裏拿着的“三好學生”獎狀，難道不是您教育的結晶嗎?

老師，多少次，靜悄悄的學校裏迴盪着您淳淳教誨的聲音;多少次，更深夜靜的夜晚留下您伏案備課的身影。老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，您就像春蠶那樣，吐絲不止，直到生命的最後一刻;您也像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮被人。您總是在平凡的崗位上作出不平凡的成績，同學們都非常喜歡您。

“恩師掬起天池水，撒向天地育新苗”，是啊，老師的恩情我無以為報，我只能用我優異的成績去為班爭光，贏得老師甜蜜得笑容。我雖然還是一隻幼小的鳥兒，但我相信，只要學好知識，終究有一天會像您期盼的那樣，變成一隻勇猛的蒼鷹，展翅翱翔，為藍天增添一道亮麗的風景線。老師，今天，在這光榮的領獎台上，請讓我衷心地對您説一聲：“老師，謝謝您!”

感恩教師節徵文400字 篇16

不是每一位教師都能修理歪瓜劣棗，您做到了，不是每一位教師都能讓弟子難忘到老，您做到了，親愛的教師，您的調過皮的學生祝您身體健康，節日快樂!

這一天，同學們都帶着自己買的、做的禮物來到了學校，聽廣播説：“在中午，我們學校的全體學生都要送給教師卡片，開一個十分鐘隊會。”聽到了着句話，都激動不已，期待着中午得到來。

盼望已久的中午終於來了，同學們都迫不及待地等待教師的來臨。過了一會兒，教師來了，當教師剛邁進一步時，我們班同學異口同聲地説：“祝教師教師節快樂!”教師笑嘻嘻地説：“謝謝你們。”我們高興極了。

我們班的.小主持人上台説台詞了，有聲有色地説：“第一個節目是朗誦讚美教師的詩歌。”隨着朗誦同學的高聲朗誦，贏得了教師的讚賞。台下的同學們微笑着鼓着掌，並目光炯炯地看着同學們下台。

小主持人説：“第二個節目是把鮮花送給教師。”一個個同學捧着五顏六色，形狀各異，有大有小的鮮花獻給了教師，教師用深情的目光注視着我們，這大概是向我們表示感激。

小主持人説：“看了這麼驚動人心的場面，讓我們用自己親手製作一張賀卡送給教師。”同學們都拿出了五花八門的賀卡，一心一意地做了起來。等同學們都做完時，我們都把賀卡遞給了教師，教師驚喜萬分，打開了一張張精美的卡片，對同學們説：“謝謝同學們送給了我這麼多祝福語。”

不一會兒，十分鐘對會結束了，但我們對教師的節日的祝福還沒有結束。

啊，這一次的教師節最令我難忘，這裏面記載着同學們的歡聲笑語。