有關世界環境日的廣播稿（通用3篇）

有關世界環境日的廣播稿 篇1

甲：雛鷹展翅任翱翔，實小伴我共成長。

乙：敬愛的老師們

甲：親愛的同學們

合：大家中午好!

甲：伴隨着這熟悉的樂曲

乙：聆聽着這動人的旋律

合：第14周紅領巾廣播又和大家見面啦!

甲：我是主持人黃莉媛

乙：我是主持人徐維璨

甲：這次的紅領巾廣播由四(7)中隊為您主播，祝大家午間愉快!

一、新聞天地

a：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。

b：家事國事天下事，事事關心。

a：我是播音員黃莉媛

b：我是播音員徐維璨

合：下面由我們為您播報校園新聞：

a：載歌載舞歡度美好節日，體驗生活書寫快樂人生!5月28日，我校舉行了慶祝“六·一”系列活動之美食、淘寶節活動。下午，各班舉行班級聯歡。微笑在同學的臉上盡情綻放，歡樂在校園的上空瀰漫盪漾。此次慶祝活動採納了“校長接待日”學生提出的建議，在去年分年級承辦淘寶、美食活動的基礎上，精心策劃，制定方案，讓每個人都能參與到淘寶、美食活動的承辦與體驗中來，滿足我們的心願!

b：6月1日下午在市影劇院舉行“放飛夢想，童創未來”慶六一活動。

大會評選出了：《文明之星》《公益之星》《童創之星》。本次活動中，XX市婦聯開展了新一輪的社會媽媽結對儀式。揚中網友義工團今年共結對特困學生12名。

a: 本週二我校管樂、舞蹈節目赴丹陽實驗學校參加XX市藝術展演。

二、主題<環境日>

甲：瞭解完校園新聞，讓我們一起進入今天的主題。對了，徐維璨，你知道6月5日是什麼日子嗎?

乙：6月5日?是。。。?

甲：是什麼?

乙：對了，肯定是外星人入侵日。

甲：我對你無語了。

乙：逗你玩的，我當然知道，6月5日，也就是今天，是世界環境日。

甲：那你知道它的來歷和意義嗎?

乙：知道，1962年6月5日，聯合國在瑞典首都斯德哥爾摩召開了聯合國人類環境會議，會議提出了將每年的6月5日 定為“世界環境日”。同年10月，第27屆聯合國大會通過決議，接受了該建議，從此，每年的6月5日就是世界環境日。

甲：20世紀60年代以來，世界範圍內的環境污染與生態破壞日益嚴重，森林被砍伐，全球氣候變暖導致海平面上升，大氣污染，臭氧層出現漏洞等等，這些問題已經嚴重威脅到我們未來的生存環境!因此，聯合國成立了世界環境日，提醒全世界注意地球狀況和人類活動對環境的危害，要求聯合國系統和各國政府在這一天開展各種活動來強調保護和改善人類環境的重要性。

合：請愛護環境，讓我們的地球媽媽永遠年輕美麗!

三、科普宣傳

乙：聽了這麼多的環境日介紹，下面我們就來聽聽科普小知識吧。

甲：青蛙肉，又稱田雞肉，不少人把它當成美味佳餚，卻不知道青蛙肉對人體健康會有很大危害。在青蛙體內有一種寄生蟲，不易被高温殺死，吃了這種蟲子還會讓人面部出現浮腫。此外，青蛙生活在農田裏，吃了受到農藥污染的蟲子後，也會受到污染，人吃了這種青蛙，就會形成慢性農藥中毒。青蛙能幫助我們捉害蟲，所以我們要保護青蛙，不能讓害蟲逃之夭夭。

乙：此外，現在幾乎家家户户都有汽車，汽車尾氣又成了一種污染，汽車尾氣含有大量的氯氧化物及硫化物，會直接導致大氣污染，而且人類吸入以後，會降低體能，直接導致或引發呼吸道疾病。

四、歌曲欣賞

甲：聽了這麼多，讓我們閉上雙眼放鬆一下吧，接下來，請欣賞歌曲《童年》。

結尾：

甲：時間過得真快，短短的20分鐘即將過去，又到了和您説再見的時候了，

乙：每一次相聚都是那麼短暫。

甲：每一次懷想都是那麼香甜。

合：歡迎下週同一時間繼續收聽紅領巾廣播，再——見!

有關世界環境日的廣播稿 篇2

主題：保護地球媽媽

主持人：8人

開場詞：

甲：敬愛的老師 ，

乙：親愛的同學們 ，

合：中午好!

甲：我是主持人 。

乙：我是主持人 。

甲：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳!家事國事天下事，事事關心!在這春暖花開的陽春四月，紅領巾廣播又和大家見面啦!

乙：今天由我們四(二)班為大家廣播，主題是“保護地球媽媽”，希望大家能喜歡!

甲：×××，你知道世界環境保護日是哪天嗎?

乙：當然知道，是每年的6月5日。

甲：那你知道它的來歷嗎?

乙：知道，1972年聯合國在瑞典的斯德哥爾摩召開了有113個國家參加的聯合國人類環境會議。會議建議聯合國大會將這次會議開幕的6月5日定為“世界環境保護日”。

甲：下面請先欣賞詩歌朗誦《保護地球媽媽》

第一篇：詩歌朗誦稿《保護地球媽媽》

甲：地球，我的母親

乙：地球，我的母親!

甲：天已黎明瞭，

你把你懷中的兒來搖醒，

我現在正在你背上匍行。

乙：地球，我的母親!

你揹負着我在這樂園中逍遙。

你還在那海洋裏面，

奏出些音樂來，安慰我的靈魂。

甲：地球，我的母親!

我過去，現在，未來，

食的是你，衣的是你，住的是你，

我要怎麼樣才能夠報答你的深恩?

乙：地球，我的母親!

已往的我，只是個智識未開的嬰孩，

我只知道貪受着你的深恩，

我不知道你的深恩，不知道報答你的深恩。

甲：地球，我的母親!

從今後我知道你的深恩，

我飲一杯水，縱是那天降的甘霖，

我知道那是你的乳，我的生命羹(ɡēnɡ)。

乙：地球，我的母親!

我聽着一切的聲音言笑，

我知道那是你的歌，

特為安慰我的靈魂。

甲：地球，我的母親!

我眼前一切的浮游生動，

我知道那是你的舞，

特為安慰我的靈魂。

乙：地球，我的母親!

我感覺着一切的芬芳彩色，

我知道那是你給我的玩品，

特為安慰我的靈魂。

合：地球，我的母親!

連接詞：

甲：環境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關。乙：美麗的自然帶來美麗的心境，美麗心境帶來美麗生活。

甲：那麼我們生活的環境怎麼樣呢?

乙：請聽第二篇：中國目前環境現狀

第二篇：中國目前環境現狀

甲：近年來，隨着我國工業經濟的迅猛發展，環境污染問題也越來越嚴重，中國最大的500個城市中只有1%的城市達到了世界衞生組織推薦的空氣質量標準，世界上污染最嚴重的10個城市有7個在中國。

乙：環境污染主要有大氣污染、水污染、廢棄物污染和噪音污染。

甲：首先講講大氣污染!近幾年來，我國主要大城市機動車的數量大幅度增長，機動車尾氣已成為城市大氣污染的一個重要來源。大氣中氮氧化物的濃度嚴重超標，已成為大氣環境中首要的污染因子，此外，汽車排放的鉛也是城市大氣中重要的污染物。現在我們經常遇到的霧霾天氣就是由於大氣污染造成的。

乙：嚴重的大氣污染，致使我國的呼吸道疾病發病率很高。慢性障礙性呼吸道疾病，包括肺氣腫和慢性氣管炎，是最主要的致死原因，其疾病負擔是發展中國家平均水平的兩倍多。

甲：水危機也是中國環境安全的首要問題。水缺乏、水浪費、水污染、水土資源過度開發都加劇了水危機。中國七大水系、湖泊、水庫、部分地區地下水受到不同程度的污染，有42%不能作為飲用水，有36%的城市河段為劣質水，喪失使用功能，黃河多次出面流現象。近年來，我國每年大小水污染事件均在1700件以上。

乙：水污染危害人體健康、漁業和農業生產，也增加了清潔水供應的支出。水污染還會對生態系統造成危害——水體富營氧化以及動植物物種的損失。一些疾病與人體接觸水污染有關，包括腹水、腹瀉、鈎蟲病、血吸蟲、沙眼及線蟲病等。

甲：塑料包裝物用量迅速增加，“白色污染”問題突出。廢舊物資、城市生活垃圾速度增長，我國傳統的垃圾消納傾倒方式是一種“污染物轉移”方式。而現有的垃圾處理場的數量和規模遠遠不能適XX市垃圾增長的要求，大部分垃圾仍呈露天集中堆放狀態，對環境的即時和潛在危害很大，污染事故頻出，問題日趨嚴重。

乙：垃圾不但含有病原微生物，在堆放腐敗過程中還會產生大量的酸性和鹼性有機污染物，並會將垃圾中的重金屬溶解出來，是有機物、重金屬和病原微生物三位一體的污染源。垃圾爆炸事故不斷髮生。

甲：《中國環境狀況公報》顯示，我國多數城市噪聲處於中等污染水平，其中，生活噪聲影響範圍大並呈擴大趨勢。交通噪聲對環境衝擊最強。

乙：噪聲使人煩惱、精神不易集中，影響工作效率，妨礙休息和睡眠等。噪聲引起疾病。在強噪聲的影響下可能誘發一些疾病。已經發現，長期強噪聲下工作的工人，除了耳聾外，還有頭暈、頭痛、神經衰弱、消化不良等症狀，從而引發高血壓和心血管病。

連接詞：

甲：保護環境，人人有責，雖然我們現在還只是個學生，沒有能力去改變環境問題，但是我們可以從小事做起，從保護學校的環境做起!

乙：是的，請聽第三篇：我們該如何保護校園環境!

第三篇：我們該如何保護校園環境

甲：沒有一個清潔美好的環境，再優裕的生活條件也無意義。學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化要靠大家的共同努力。

乙：保護我們的校園就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參與環保活動，培養環保素養，人人爭做環保小衞士。

甲：不要把它想象成很難的事情，其實環保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時;當你記得及時關燈，不浪費用電時;當你用好水龍頭能及時關掉，而不是讓水白白流掉;

乙：當你下課、集會時能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧譁、嬉鬧;當你不亂塗亂畫，不踐踏草坪，不攀折樹枝;你就已經在做着環保衞士應該做的事情了。

甲：諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到。我相信，只要我們人人潔身自愛，個個遵守公德，我們的校園一定會更加乾淨、整潔、美麗!

乙：同學們，校園是我家，環保靠大家!為了大家能有一個更優美、更舒適的學習環境，為了我們能更加健康茁壯地成長，讓我們攜起手來，為保護環境貢獻自己的力量吧!

結束語：

甲：親愛的同學們，我們衷心地祝願：紅領巾廣播能成為你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。

乙：願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

合：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見!下面讓我們一起來欣賞歌曲。

有關世界環境日的廣播稿 篇3

各位老師，各位同學：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《天天都是環境日》。

六月，不僅有大家熟悉的兒童節和父親節，還有一個特別有意義的日子——世界環境日。

一直以來，我們賴以生存的環境，引起了許多有識之士的極大關注。1972年6月5日，在人類環境會議上，通過了著名的《人類環境宣言》。同年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將以後每年的6月5日定為世界環境日。

優美和諧的自然環境，給我們以美的感受，“明月鬆間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們體驗壯闊;“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”讓我們領略幽雅。春天，有草長鶯飛的生機勃勃;夏日，有接天蓮葉的盈盈綠意;秋天，有“晴空一鶴”的悠悠愜意;冬夜，有“千樹萬樹梨花開”的素雅。

美麗的自然環境，帶給我們愉快的心情，也帶給我們學習和工作的良好氛圍。但是，人們在享受大自然的恩惠時，卻粗心地忘記了去保護這些美麗的景色，以至於如今，生態環境不斷惡化。我們應該時刻敲響了警鐘：保護自然環境刻不容緩!

對於我們國小生來説，保護環境應當從校園中做起。我們的校園環境十分美麗。可是令人惋惜的是，校園中一些破壞環境的不文明現象仍然存在：碧綠的草坪里長出了白色的塑料花，垃圾桶的幾步之遙處靜靜地躺着食品包裝袋，冷飲木棒在校園中到處可見……消除這些與美麗校園不協調的現象，需要我們每一位同學的配合。

同學們，請記住，建設和諧校園，保護環境是一項長期而又艱鉅的任務，需要我們每個人用耐心和恆心去完成。讓我們珍愛環境，善待地球，為維護我們共同的家園獻上一份力!在我們生命的每一天裏，做到天天都是環境日!

謝謝大家。