關於國小國慶節作文500字（精選19篇）

關於國小國慶節作文500字 篇1

世上有一位偉大的媽媽，她用寬廣的雙肩為兒女們撐起一片藍天;她用勤勞的雙手為兒女們帶來幸福生活;她用甘甜的乳汁哺育着各族兒女。她是誰?她就是我們的祖國——媽媽!

如今，她即將迎來她的60華誕，讓我們衷心祝福祖國媽媽，生日快樂!

在這60年的蒼茫歲月中，祖國媽媽陪伴着億萬華夏兒女度過了多少次風風雨雨和多少個難忘的春夏秋冬，給我記憶最深的要屬20xx年了——

20xx年8月8日的那個晚上，首都北京“鳥巢”體育館裏，人山人海，座無虛席——第29屆奧運會在萬眾的呼喊聲中，在燦爛無比的禮花中，開幕了!

時光總是將歷史寫成童話，歷史的巨手抺掉了多少恩恩怨怨，時間的潮水又衝淡了多少疼痛和記憶。從1840年的鴉片戰爭到1920xx年的五四運動;從 1920xx年建黨到1949年建國;從1956年社會主義制度的確立到20xx年神舟5號飛船發射成功，當然，將來還有4年後的奧運盛會……偉大的祖國母親歷經風風雨雨，終於驕傲地屹立於東方，成為世界注目的焦點。

在母親的臉上，找不到歲月滄桑的痕跡，時光的流逝反而使她更加風情迷人。為什麼?因為有一羣智慧的生靈在這片土地上生生不息地耕耘;因為有悠久而文明的文化激勵着她的子女勇往直前。

關於國小國慶節作文500字 篇2

今天是十月一日國慶節，是祖國媽媽的生日。為什麼把這一天定為國慶節呢?媽媽告訴我，中國人民經過了一百多年英勇奮戰，取得了偉大的革命勝利，所以把今天定為新中國成立紀念日。為了慶祝國慶節,我們放假一週。

下午，我和爸爸媽媽一起去逛書城。來到書城我首先看到牆上標語寫到：“良好的開端等於成功的一半”。“活着就要學習，學習不是為了活着”……再往前走來到少兒部。這裏各式各樣的書擺滿了書架，我拿起一本《小學生看圖寫話》看了起來，因為老師説要想寫好作文，必須先從看圖寫話開始，那我就努力吧!接着我又拿了本《十萬個為什麼》，再往前走有一個書架擺放着中國四大名著，媽媽告訴我它們分別是《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》。啊!這裏書的種類真多呀!我要成為一位愛讀書的國小生，還要和爸爸媽媽再來這知識的海洋。

時間過得真快，我在書的海洋裏“遊了”一下午，收穫真不小。這個國慶節過得真有意義!

關於國小國慶節作文500字 篇3

國慶節七天，我來到了奶奶家，看望老人。奶奶還叫我拔豆苗。這件事直到現在我都記憶猶新……

走進豆苗地裏，放眼望去，到處生機勃勃的樣子。它們張開葉子，好像在歡迎我們的到來。奶奶先開動了，她用力把豆苗往後一拉，一大塊泥土包着根被拉出來了，再用鐮刀把根一割，一根豆苗就輕而易舉地離開了大地媽媽的懷抱，成了我們的囊中之物。我看着奶奶這麼輕鬆，心想：原來拔豆苗這麼容易。於是迫不及待地想試試看。

我學着奶奶的樣子，使勁兒把豆苗往懷裏拉，可豆苗像粘了強力膠似的，死活不肯“就範”，我跟豆苗較上勁了，使出吃奶的力往外拉，可無論我使出多大的力，豆苗都不肯乖乖聽話。旁邊的奶奶實在看不下去了，她過來幫我把豆苗的根割斷。果然，奶奶出馬，一個頂倆。豆苗終於心不甘情不願地進了我的籃子。我再接再厲，又拔了許多的豆苗。夕陽西下，我牽着奶奶的大手，帶着滿滿一籃子的成果，興高采烈地回到了家。我們一一把豆子拔下來，再和其它食物一起炒，令人嘖嘖讚歎。

通過這次有趣的活動，我明白了成功是要付出努力，這次勞動讓我看到了勞動人民辛勞而又艱苦的生活。我們在平時，一定要珍惜別人的勞動成果，那可是勞動人民用汗水與心血澆灌出來的碩果，我們要好好珍惜。

關於國小國慶節作文500字 篇4

我們的祖國是美麗的，是令人神往的國度。我們生存在這裏，是它給予了我們生活的環境。這是它經歷了無數滄桑才有的面貌，它為了我們的的現在而堅持着。

什麼“東亞病夫”什麼“東京條約”都是過去的往事。如今你是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默;你是沖天騰飛的巨龍——叱詫時代的風雲;你是威風凜凜的雄獅——舞動神州的雄風;你是人類智慧的起源——點燃文明的星火。你有一個神聖的名字，那就是中國!

“嫦娥一號”和“神舟七號”飛船升空時，也表明中國站起來了，是它的努力與執着從而實現了中國人多年的夢想。20__年北京奧運會上，美麗的煙花，矯健的體育健兒，璀璨奪目的金牌，這都名記着中國在強大。

中國母親撫育了許多愛國英雄。詹天佑就是一位，他帶領中國工程人員修築了“京張鐵路”。外國報紙輕蔑的説：“能在南口以北修築鐵路的中國工程師還沒有出世呢!”但他們説錯了，“京張鐵路”不但修築成功了，還提前了2年。是因為周恩來的一句：為中華之崛起而讀書振奮了全中國。

“河山只在我夢縈，祖國已多年未親近，洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心，我的祖先早已把我的一切烙上中國印”。這不僅僅是一首歌，它是祖國的讚歌，是盡人皆知的心——愛國之心。

關於國小國慶節作文500字 篇5

十一國慶節，是我最開心的時光，請你猜猜我是怎麼過的吧!

十一國慶要放7天假，我們去哪好呢?媽媽查了查電腦，説：“去雲台山、龍門石窟，順便去少林寺吧!”我説：“好呀。”就這樣我們開心的旅程開始了!

在旅行的過程中，爬雲台山讓我的旅程變得豐富多彩。我們來到雲台山腳下抬頭望，啊，一座座筆陡而又高的山峯呈現在了我們的眼前，我想這麼筆陡這麼高的山峯，我們爬的上去嗎?

我們首先來到了華夏第一奇峽——紅石峽，那裏山清水秀、鳥語花香，左右兩邊的巨石都是紅色的，還有清澈見底的瀑布，所以才叫紅石峽。接着遊了狒猴谷、雲台天瀑、子房湖......

在雲台山裏令我無法忘記的就是“茱萸峯“，因為逛完子房湖、獼猴谷這些地方後，天已經黑了，我們回了賓館，準備第二天再去茱萸峯。第二天，我們一看日曆，哇，今天居然是農曆的9月9日重陽節，也就是唐代大詩人王維爬上茱萸峯做《九月九日憶山東兄弟》這首詩的日子，我們興奮不已地來到茱萸峯腳下，奮力向峯頂爬去。爬呀爬，終於爬到了茱萸峯頂，我像王維一樣從山頂望山下的風景：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”

十一，我真開心!

關於國小國慶節作文500字 篇6

今天是國慶節長假的第一天，爸爸媽媽因為太忙，並沒有帶我出去玩。可我在家裏也體會到了快樂的滋味。

“當——”牆上的鐘響了，已經七點了，爸媽都還沒回來，可是我肚子已經打起了小古，於是，我決定自己做飯，我又開始發愁：“吃什麼呢?忽然，我看見碗櫃的小籃裏滿滿的雞蛋，我眼前一亮，“啊!對了!荷包蛋吧!”我叫了起來。

煎荷包蛋，我從來沒有做過呀!因為平時學習緊張，我哪有時間做這些麻煩的家務事。唉!還是學着媽媽的樣子做吧。

我先把鍋放在爐子上，然後倒好油。聽媽媽説過：“油熱了，才能放雞蛋。”誰知，就在我拿雞蛋的時候，鍋裏的油“吱吱地響着”，冒起煙來。我急忙跑到鍋旁，可是煙越升越高，立刻把我包圍了。我一邊咳嗽，一邊慌忙拿起雞蛋，在碗邊敲開，把蛋青和蛋黃一起倒進鍋裏，。哪知，鍋裏有水，油在鍋裏“噼噼啪啪”地爆開了，油飛濺出來，我手忙腳亂地抓起布把鍋端下來，鍋裏的雞蛋也成了“四不像”

我的臉薰得通紅，火辣辣的，真不想再煎了。面對眼前的情景，我又不由得想“爸媽忙了一天，每天回到家還要做家務活，多辛苦啊!想到這兒，我重新放好油，不慌不忙地開始煎了。這次，非常成功，那黃澄澄的蛋黃的點綴，還有那白嫩的蛋清和我通紅的小臉蛋，真像一朵黃蕊雪蓮花。我又順利地把第二個煎蛋弄好了。

爸媽回來後，露出了欣慰的笑容，只誇我懂事了，我心裏美滋滋的，因為我體會到了用自己的勞動換來大家的幸福是多麼愉快啊!

關於國小國慶節作文500字 篇7

國慶節一放假，我和妹妹就迫不及待地來到我家門前的玉米地捉螞蚱。

地裏到處都是蹦蹦跳跳的螞蚱，顧得捉這隻顧不得捉那隻。不一會兒，累得我和妹妹滿頭大汗，氣得我直跺腳。突然，我看見了一隻螞蚱，悄悄地走過去，猛一拍，螞蚱卻跳到妹妹的頭上。我喊“別動”，一巴掌拍在妹妹頭上，嚇得妹妹哭了，狡猾的螞蚱卻逃走了。我氣憤地坐到了地裏，埋怨妹妹亂動，妹妹卻哭着説我打疼了她。我暗暗下定決心：一定得抓住一隻。

我開始注意螞蚱的一舉一動，發現它們是聞風而動，你不動它也不動。我讓妹妹蹲在我的對面，決定用兩面夾擊來對付它。不遠處，一隻綠色的大螞蚱正趴在那裏休息。我屏住呼吸，躡手躡腳地走過去，猛地向前一撲兩手一扣，快速地用手一捏，功夫不負有心人，終於抓到了一隻。

我把捉到的螞蚱給妹妹玩，妹妹很開心。這次捉螞蚱也讓我知道了，不論做什麼事只要認真觀察，總會找到竅門兒。

關於國小國慶節作文500字 篇8

在國慶節放假的一天，申沫晗來到我的姥姥家，我和大哥都非常高興。我們先吃了中午飯，我老爸建議我們一起去爬山和摘蘋果。

我們先去爬山，我們三個人比賽，我説：“一、二、三開始!”我們三個人都像一條龍一樣在大山裏穿梭。前面是兩條岔路，我和申沫晗走左邊，大哥一個人走右邊。我和申沫晗看見了兩個字“山頂”，我們説：“哈哈!”我看見了點土，我拍了拍，又有一些英文，合起來念“山頂WC”，我們都目瞪口呆。我和申沫晗趕緊往上走，在路上看見我大哥正在欣賞美景，我們也去看看，我們被眼前的美景驚呆了，到處翠色慾流，那透明的泉水，那碧綠的小樹和小草。我都把比賽的是給忘了。我們三個走走歇歇，終於走到了山頂，大人們正在那裏等着我們呢。我們在山頂玩了很長時間，我爸爸説：“我們去摘apple吧，”我們三個大聲説：“Yes!”

我們到了果園，那裏真是水果的天堂呀!我們三個都有一個彈弓，比賽打彈弓，這次誰打中的最少誰回去吃芥末。我先打了一發砰的一聲兩個蘋果掉下來了。申沫晗不服，就拿起彈弓打下來三個桃子，我大哥更不服，砰的一聲打掉了五片樹葉。我們三個打到天黑才回家，按照規定大哥必須吃芥末，辣的大哥直流眼淚。我和申沫晗笑得肚子都疼了。

今天真是快樂的一天呀!

關於國小國慶節作文500字 篇9

我們的祖國是美麗的，是令人神往的國度。我們生存在這裏，是它給予了我們生活的環境。這是它經歷了無數滄桑才有的面貌，它為了我們的的現在而堅持着。

什麼“東亞病夫”什麼“東京條約”都是過去的往事。如今你是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默;你是沖天騰飛的巨龍——叱詫時代的風雲;你是威風凜凜的雄獅——舞動神州的雄風;你是人類智慧的起源——點燃文明的星火。你有一個神聖的名字，那就是中國!

“嫦娥一號”和“神舟七號”飛船升空時，也表明中國站起來了，是它的努力與執着從而實現了中國人多年的夢想。20xx年北京奧運會上，美麗的煙花，矯健的體育健兒，璀璨奪目的金牌，這都名記着中國在強大。

中國母親撫育了許多愛國英雄。詹天佑就是一位，他帶領中國工程人員修築了“京張鐵路”。外國報紙輕蔑的説：“能在南口以北修築鐵路的中國工程師還沒有出世呢!”但他們説錯了，“京張鐵路”不但修築成功了，還提前了2年。是因為周恩來的一句：為中華之崛起而讀書振奮了全中國。

“河山只在我夢縈，祖國已多年未親近，洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心，我的祖先早已把我的一切烙上中國印”。這不僅僅是一首歌，它是祖國的讚歌，是盡人皆知的心——愛國之心。

關於國小國慶節作文500字 篇10

今天可真好，今天正好是國慶長假的第一天，早上我美美的睡了一個打頭覺，不!確切説是我醒來之後又睡了一個香甜的回籠覺，由於多天的熬夜，睡覺也成了一種享受，當我從牀上做起來的時候，伸了一個大大的懶腰，感到長久以來一直圍繞在我身邊的睡魔被我遠遠的趕跑了。大腦十分的清醒，似乎感到更加有趕勁了，這是一種幸福的感覺在我的興中瀰漫開來，今天可真好

今天可真好，我帶着美好的心情做國慶節老師佈置的作業，大概是比平時多睡了一個懶覺罷，我做作業的速度比平時快了許多，一路上沒有任何絆腳石，很快，在我的全速前進下，這一天的作業被我乾淨利落嘎巴脆的解決掉了我長長的舒了一口氣，情不自禁的歡呼起來：今天有時間出去玩嘍!

關於國小國慶節作文500字 篇11

國慶節放假了，媽媽帶我回奶奶家。在公共汽車上，有一個小男孩給他的媽媽上了一節課。

正值過節，回家的人可真多啊!我和媽媽也擠上了汽車，可是座位已經坐滿，我們只好站着。

“大家好，歡迎乘車!”售票員阿姨熱情地招呼着大家。“咳……咳……”只見一位滿頭白髮的老奶奶邁着蹣跚的腳步挪上了車。她穿着一件灰色的薄外套，弓着腰，瘦削的臉，略微有點發黃，好像一陣微風就能將她吹倒。

“小朋友，讓個座好嗎?到媽媽那兒去，讓這位老奶奶坐，好嗎?售票員阿姨和藹地説。

“不要走孩子!媽媽給你掏了錢，放心坐下!”一位戴墨鏡的女士説道。

“你怎麼能這樣教孩子呢?你會把他教壞的。”阿姨説了一句“我怎麼教育孩子關你什麼事!”墨鏡回敬道。

這時，許多人向那位年輕的女士投去了驚異的目光，每道目光就像利劍一樣。年輕女士沉默了。車上也一下子陷入了沉默。

“媽媽，老師説過要尊老愛幼的，我是不是應該讓座了?”而她的媽媽卻紅着臉一言不發。孩子説完便從座位上站了起來，説：“老奶奶，你坐吧。”老奶奶用沙啞的聲音説道：“謝謝你啊，小朋友!”只見她摸着座位慢慢地坐了下去。人們用讚許的目光看着小男孩。

在這短短的十幾分鍾內，竟是孩子給媽媽上了一堂生動而且刻骨銘心的課。這堂課不僅上給了他的母親，而且還有整一車人。這件也深深觸動了我的心，猶如一點弱小的光芒照亮了每顆黑暗的心。

關於國小國慶節作文500字 篇12

在那陣陣秋風刮過大地的日子—國慶節，我和爸爸媽媽去黃石遊樂場玩。

我和爸爸媽媽來到了遊樂場門前，只見這裏早已人山人海,人聲鼎沸非常熱鬧。我在這裏玩過過山車丶碰碰車、坐快艇、攀巖,其中印象最深的是坐快艇和攀巖。下面我來跟側門説一説吧!

坐上快艇後掌舵的師傅發動馬達，快艇就緩緩的直走了一會兒，逐漸加大了油門，後來速度越來越快了，然後往左傾斜這可把我們嚇壞了。旁邊有個小孩坐在他媽媽的懷裏看樣子很害怕。快艇又漸漸地恢復正常，突然又來了一個向左傾斜又向右傾斜。這次我媽媽嚇得尖叫起來，我回頭一看坐在後排的爸爸縮着身子一動也不敢動，船尾的水濺得很高，這時我心裏也有點緊張了，緊抱着救生衣生怕落入水中。船在湖面上轉了兩圈就靠了岸，心才慢慢靜下來。

玩攀巖時我拉着提手像猴子一樣手腳並用，不一會兒就爬到了最高處敲響了勝利的銅鑼，往下一看，哇!好高呀!心裏頓時有些害怕。於是我就小心冀冀的下來了。就這樣攀來攀去的玩得滿頭大汗，腿發軟腳發麻，餓得一點也不想動。媽媽見我無精打采的樣子説帶我去必勝客吃飯，頓時我又興都起來，因為我又可以吃到我盼望已久的牛排了。

這個國慶節真令我開心呀!

關於國小國慶節作文500字 篇13

國慶節，老師給我們佈置了一個特殊的作業就是去看《海洋朋友》這部電影。

十月五日早上八點半，我就興致勃勃地來到海逸電影城，準備看九點鐘那一場，可剛到售票處，就聽售票員阿姨説：“這場電影已經沒有座位了。”於是，只好看下一場了。

終於等到電影開始了，大家都坐得好好的，手抓扶手、背靠椅背，全神貫注地看着電影，過了一會兒，我發現我旁邊的一個小女孩在低頭用手抹眼淚，還不停地自言自語：“真煩，眼睛進沙子了。”其實，我知道，她是被電影裏面的情節感動得流淚了，又不想讓人知道，所以才裝作是眼睛進沙子了。不過，這電影也確實感人，特別是片中的人物小奇想盡辦法幫助小海豚琪琪的那段，使我也很感動，整個影院現場的氣氛很壓抑，大多數人都在抹眼淚，我雖然表面上沒什麼異常，但我心裏其實也不好受。

忽然，一個小女孩抑制不住自己，放聲大哭了出來，她這一哭不要緊，卻把旁邊的許多觀眾都“逗”哭了，我的鼻子也不由得酸了起來。

電影結束了，我看到至少有一半的觀眾都拿着揉成一團的大大小小紙巾，原來大家都十分關注小海豚琪琪的命運，都為它的遭遇哭過了。

回家的路上，我想：動物也是我們人類的朋友，我們應該以多種方式和動物交流，和它們和諧相處，理解它們、幫助它們，為它們排憂解難，成為它們真正的朋友。

關於國小國慶節作文500字 篇14

國慶節放假七天真開心!

第一天爸爸帶我去塘下的動物樂園參觀，我認識了很多動物的名字，可是裏面太熱了，而且又很臭，我和爸爸拍了幾張照片就回家了。

國慶節第二天我和爸爸在家聯繫跳繩和跑步，還有聯繫拼讀，一天很快就過去了。晚上媽媽回家和我説明天帶我去温州樂園玩，我聽了大跳起來，媽媽真好!

第三天早上我起的很早，和隔壁鄰居家的弟弟一起去温州樂園玩。樂園裏的人真多，有很多項目都沒玩，不過媽媽幫我拍了很多照片，還買了玩具給我。

10月4日早上我和媽媽在家裏練習跳繩，媽媽説我有很大進步，後來媽媽帶三思教育網去仙巖寺登山。在景區裏我看到了人打扮的孫悟空，還和他合影了，媽媽還讓我寫了一張藝術名字，感覺阿婆很厲害，可以把名字寫起來那麼漂亮。

時間過得真快，轉眼間國慶假期已經過了四天了，今天早上媽媽叫我起牀，説今天要去練習跆拳道。我覺得今天的練習有點難，媽媽説為了增強我的抵抗力，所以我一定要好好鍛鍊自己的身體。

這個假期過的真的很開心，也很快樂!

關於國小國慶節作文500字 篇15

國慶節的晚上，我和爸爸媽媽高高興興地去綠城廣場。

我們還沒進去就聞到了香氣，原來是花發出來的。我們來到了花的海洋。人們不約而同的來到這個地方。因為這裏有第十屆亞洲藝術節的花車展覽，亞洲各國的展車各式各樣，燈光明亮。

我們看到許多花車，那些花車太漂亮。我們看見一輛“奧運花車”,福娃京京在 舉 重，花車上還有許多奧運冠軍，我還在裏面找到了我最喜歡的跳水運動員--郭晶晶，我激動的叫着“中國加油!奧運加油!

這邊的“蒙古花車”，就更漂亮了。車上的蒙古包有的是方方正正的，有的是長方形的，還有的是扁的，還正在轉呢!還有“印度花車”、“炎黃二帝花車”、“泰國花車”等28輛形態各異的花車，真的太漂亮了，我都想在花車上住一晚!

廣場上燈火通明，歌聲震耳，彩旗飄揚，人們興高彩烈，大家共同度過幸福、歡樂的國慶節，慶祝祖國的生日。

關於國小國慶節作文500字 篇16

20xx年 x月 x日 星期x 天氣多雲

每年的十月一日是國慶節，是祖國的生日，是舉國人民歡慶的日子。

這天晚飯後，我們一家開車去了大唐不夜城，一路上車來車往，川流不息。剛一到廣場立刻印入我眼簾的是那數個巨大的燈柱，將夜晚整個照亮了，像白天一樣。燈柱約有八米左右高，上面交替的顯示着四季的圖畫。我還看到一條火龍圍繞着燈柱盤旋上升，氣勢宏偉，非常壯觀。再往前走是一處噴泉，水柱有高有低，下面還不斷的噴着霧氣，朦朦朧朧真是美極了!站在噴泉下感覺到像是綿綿細雨輕輕地撫摸着我的臉頰，涼爽又舒服。走過噴泉後，很長的一段路的兩旁到處都掛滿了國旗，隨微風飄揚，煞是好看。下面是一排排的飲品加油站和賣各種小玩意的攤位。我被一個老式的搪瓷缸子吸引住了。那缸子雪白雪白的邊口處有一圈藍色，頂上有一個白色的蓋子，缸子正面上還有不同的文字和圖案。有的寫着‘為人民服務’;有的畫着飄揚的國旗;有的寫着‘好好學習，天天向上’;有的畫着北京的天安門。媽媽説他們小時候用的就是這種缸子。

好了，玩的差不多了，也該回家了。媽媽問我最喜歡什麼?我想了想説：“這裏什麼都好，燈柱好、噴泉好、小攤上的東西也好，不過---我還是最喜歡這裏的飲品加油站。嘿---嘿!

回家時已是滿街燈火通明，商店門口霓虹燈閃爍，國旗飄揚。節日的夜晚街頭真是到處都洋溢着喜慶的氣氛。

關於國小國慶節作文500字 篇17

活動目的：通過本次慶祝活動，培養中興國小少先隊員民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受藝術節快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。

時間：9月30日14：00點

地點：江明中興國小大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節後)

組織策劃：

藝術總監：

評委會成員：

活動準備：

1、各年級詩歌朗誦排練。負責人：年級組長(語文組長協助)

2、彩旗隊排練負責人：

3、主持：學生與老師各一名負責人：

4、信息技術支持負責人：

5、活動現場調控負責人：

6、橫幅準備：主席台kt板製作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉

橫幅：江明中興國小第四屆藝術節開幕式葉子

7、每班15個小氦氣球負責人：葉國軍

每人寫上對藝術節的祝福語(兩人一個，正反寫)負責人：班主任

8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人：、各塊負責人

9、教師愛國歌曲聯唱編排負責人：

開幕式程序：

1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團

2、主持人宣佈開始。

3、全體起立，唱國歌。

4、馬校長為開幕式致辭。

5、彩旗隊歡呼着進場(音樂準備：王一華)

6、大隊長王中華宣佈：“江明中興國小第四屆藝術節開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環節。(音樂準備：王格格)

7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。

學生座位：以年級為單位六個方陣.

(1)一年級負責人：

(2)三年級負責人：

(3)五年級負責人：

(4)二年級負責人：

(5)四年級負責人：

(6)六年級負責人：

建議：朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現形式結合為主.

8、教師愛國歌曲聯唱。負責人：聞明國

9、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領唱

10、開幕式結束，各班退場。

評獎辦法：

1、設立年級最佳組織獎若干個。

2、評比標準：

(1)儀態大方、着裝得體、動作適當。

(2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。

(3)普通話標準、聲音洪亮。

(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當;重音、節奏恰當。

(5)表達詩歌的情感準確自然。

(6)現場演出效果好。

關於國小國慶節作文500字 篇18

甲:尊敬的老師!

乙:親愛的同學們!

合:早上好!

甲:嶄新的一週又開始了。

乙:在期盼中我們又迎來這莊嚴而又神聖的一刻。今天的升旗儀式由我們*年級*班主持。

甲:我是*年級*班的

乙:我是*年級*班的

甲:我們*年級*班，是一個團結向上的班集體，也是一個温馨和-諧的大家庭。一直以來，我班*名同學在老師的引領下，一起團結奮進，一起快樂成長。也許我們不是最完美的，但是我們每個人都在努力以自己出色的表現為所鍾愛的班集體增光添彩。(班級簡介)

合:實驗國小升旗儀式現在開始!

乙:立正、稍息!現在進行第一項，出旗。

甲:今天的升旗手是*年級*班的*4位同學。

乙:是一個品學兼優、樂於助人的好學生，他的兒童畫很出色，同學們都稱他為小畫家。

甲:是一個刻苦學習、樂觀向上的男孩，他不僅字寫得漂亮而且文章也很美。

乙:是一個活潑開朗的女孩，她敢於拼搏、不怕吃苦，曾為我校爭奪了很多榮譽，受到全校師生的好評。

甲:是一個誠實善良的女孩，她做事認真，成績優異、樂於助人，受到師生的好評。

乙:立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮!

甲:全體師生唱國歌。指揮:

乙:下面是國旗下的演講，有*年級*班的**同學為大家演講。

甲:下面是校訓，由( )主持。大家歡迎!

乙:齊呼我們的誓言:為中華之崛起而讀書!

甲:儀式結束，請各班按順序帶回。

關於國小國慶節作文500字 篇19

為慶祝中華人民共和國成立64週年，加強對學生的愛國主義教育、增強學生的民族意識，在校園內營造熱烈的節日氣氛。 “國慶節”期間，我校積極開展了系列愛國主義教育活動。以提高學生的思想道德品質，加深學生對祖國的感情，從而使學生在新的世紀中健康的成長。下面就所開展的活動情況作一小結，以求改進和指正：

1、在國慶節前向全校學生髮出倡議：要求全體在校學生從身邊的小事做起，嚴格要求自己，以嶄新的面貌迎接建國64週年的到來。

2、要求各班開一次以“童心唱祖國齊心迎國慶”為主題班會。講解祖國幾十年來的重大變化及現代社會中的英雄事蹟，對學生進行深刻的愛國主義教育。

3、“國慶節”期間各班積極利用板報開展宣傳。學生通過查找資料，準備活動，更瞭解國慶節，認識到祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，通過牆報宣傳的方式為祖國慶祝生日，培養學生對祖國的熱愛。

4、組織學生參加“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動，引導學生增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，生動具體地學習社會主義核心價值體系，充分展示心向黨、跟黨走的精神風貌，為黨的勝利召開營造良好氛圍。

5、開展以“童心唱祖國齊心迎雙節”為主題的黑板報評比活動。讓學生利用書籍、網絡等方式查一查，找一找，收集祖國之最，祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀，經濟發展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等文字、圖片、實物資料等，製作精美的黑板報。通過活動讓學生進一步的瞭解國情，增長學生的綜合知識，培養學生生活的熱情與學習的激情、愛國的情感。

通過系列愛國主義教育活動的開展，學生素質較以前有了很大提高，學生從中受到了深刻的愛國主義教育，加了對祖國的感情，豐富了學生的課餘生活，收到了良好的教育效果。