5.12護士節技能比賽總結怎麼寫

護士節馬上就要到來了，各個醫院為了慶祝護士節都舉行了很多活動吧，那麼活動之後總結應該怎麼寫呢?下面是關於護士技能比賽的方案，希望能夠幫到大家。

20xx年5.12護士節技能比賽總結怎麼寫篇1

為迎接建黨93週年，為黨的生日獻上一份賀禮，同時提高我縣護理人員“基礎理論、基礎知識、基礎技能”，加強我縣各級醫療機構的溝通與交流，促進各醫療機構不斷改進質量，進而提升整體護理服務水平，由縣衞生系統主辦、縣人民醫院承辦組織“5.12”護士節操作比賽活動。

全縣各縣直、各鄉鎮醫院共15家衞生單位，51名選手參與了此次比賽，衞生局評委機構總評委胡20xx年5.12護士節技能比賽總結怎麼寫同志做賽前動員講話，要求全縣參賽護士秉着“一切為病人”的服務理念，將温馨護理服務落實到實處，並藉此活動為契機，各醫院相互交流取長補短，使全縣各醫院護理技術水平都能上一個新台階，預祝此次比賽取得圓滿成功，比賽在胡20xx年5.12護士節技能比賽總結怎麼寫同志鏗鏘有力的講話聲中展開。

比賽現場分為心肺復甦考場、基礎護理考場2個考場，護理人員每4人一組抽籤按序進行，衞生局相關領導進行現場督查，杜絕評委包庇、被考核人員換抽籤內容現象，體現了比賽的公平公正性。經過幾輪緊張激烈的比賽角逐，賽場湧現出了一批技能嫻熟、綜合素質過硬的護理人員，展現了“白衣天使”良好的精神面貌及職業素質。按照參賽個人技能考核總分高低排序，本次活動共設置縣級醫院組一等獎1名，二等獎2名、三等獎3名;鄉鎮衞生院組一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。其比賽結果排名為：縣級醫院組一等獎：20xx年5.12護士節技能比賽總結怎麼寫縣人民醫院20xx年5.12護士節技能比賽總結怎麼寫;二等獎：20xx年5.12護士節技能比賽總結怎麼寫縣人民醫院古x、熱x;三等獎：20xx年5.12護士節技能比賽總結怎麼寫縣人民醫院20xx年5.12護士節技能比賽總結怎麼寫、20xx年5.12護士節技能比賽總結怎麼寫、20xx年5.12護士節技能比賽總結怎麼寫醫院20xx年5.12護士節技能比賽總結怎麼寫。鄉鎮醫院組一等獎：x鄉衞生院20xx年5.12護士節技能比賽總結怎麼寫;二等獎：x鄉衞生院x、20xx年5.12護士節技能比賽總結怎麼寫鎮衞生院x;三等獎：x鄉衞生院布x、x衞生院x、x鄉衞生院x。頒獎會議在20xx年5.12護士節技能比賽總結怎麼寫縣人民醫院4樓會議室進行，縣衞生局萊爾比亞、20xx年5.12護士節技能比賽總結怎麼寫縣人民醫院黨委書記肉書記、縣醫院副院長迪院長、縣醫院護理部主任古主任為上述獲獎者進行頒獎，黨委書記肉書記致結束詞，他説，以上獲獎護士，是此次活動的佼佼者，是護士隊伍的先進代表，是護士技術能力上的強者。希望此次通過“5.12”國際護士節的活動，她們能在各衞生單位起到積極帶頭作用，不斷推進護理工作，提高專業技術水平，為人民羣眾健康服務保駕護航。活動在肉書記的鼓勵中結束，並取得圓滿成功。

20xx年5.12護士節技能比賽總結怎麼寫篇2

為提高我院護理人員護理技術操作水平，更新專業知識，提升護理質量，保障護理安全，更好地服務於廣大人民羣眾，按照年初的護理工作計劃及護理技術操作培訓計劃，參照《常用臨牀護理技術服務規範操作標準》-山西省衞生廳醫療質量控制中心護理質控部20xx版，進行技術操作學習與培訓，護理部於20xx年10月1日—10月12日組織全院護理帶教老師及20xx年護理新進人員參加了第四季度的護理技術操作培訓，培訓由護理部抽調的護理骨幹負責，應參加護理人員36人，實際參會人員32人，帶教老師請假2人(均值班與手術)，新進人員請假2人(繼續教育學習)，其餘32名護理人員均參加了培訓，培訓率達88.89%。

此次培訓的內容除安排有臨牀常用的護理技術，如心肺復甦技術、皮內注射技術、密閉式靜脈輸液技術等以外，還預增新生兒沐浴/臀部護理技術等專科性護理技術操作，加深了護理人員對專科護理技術操作的認識，填補了我院專科護理技術操作培訓的空缺，規避了專科護理中的不規範操作導致的護理差錯。

培訓結束後，我們對存在的個性問題及共性問題進行了全面的原因分析-改進措施-下一步練習計劃。

通過此次培訓，再次規範了護理技術操作，拓展了護士的知識面，特別是提高了年輕護士的執業能力及獨立處理問題的能力，對發展專科護理人員起到了積極的促進作用，推動了我院護理人員的護士職業行為規範向標準化發展。

20xx年5.12護士節技能比賽總結怎麼寫篇3

為了提高護理人員專業知識及技能水平，我院護理部在會議室進行了為期四天的護理操作培訓，這次培訓取得了較好的效果，現總結如下：

一、 領導重視、精心準備：培訓前，分管院長王曉敏要求：護理部要加強技術操作培訓，做到規範化操作，提高護理人員的整體素質，進一步提高護理質量。護理部從開始有關籌備工作，提前制定計劃：制定培訓目的、要求及內容，組織帶教老師、儲備試教室物品及教具，組織召開了示教老師會議，並對示教老師提出以下要求：

1.明確培訓目的，熟練操作程序、掌握操作要點，根據不同的操作，靈活教學，操作中有些盲點問題要提前與護理部溝通，統一要求。

2. 在教學中要加強落實操作培訓的新要求：落實醫囑的雙人核對、對病人的識別至少兩種方式查對(牀號、姓名、住院號、牀頭卡、腕帶)，進一步加強護理人員的查對意識。3.加強和患者語言溝通能力的培訓，把文明用語、自我介紹、病情評估、健康教育、告知內容、人文關懷融匯入操作示教中。

二、嚴謹求實、大膽創新：在操作培訓前，護理部要求大家要明確來參加培訓的目的以及要理解操作的要點。在操作培訓中紀律要求嚴明，全體參訓人員均能準時參加，操作培訓率100%，所有負責培訓的示教老師均提前準備、準時開課，在培訓中均能以嚴謹科學的態度操作示範。不斷創新教學方法，兩人一組配合嚴密、操作講解相互配合，層次清晰、要點突出，護士長均能以身作則，嚴肅認真，教學中結合臨牀工作實際，指出實際工作中的不足進行講解，主管護師在護士長的帶領下首次參加教學示範，卻都能鎮靜自如、規範的完成操作規程及要點講解，特別是外科護師，不但規範的完成操作規程及要點講解、在操作注重每一個細節，與病人親切的語言溝通給大家留下了非常深刻的印象，不愧是多次參加市級院級護理操作競賽的優秀選手。所有這些老師，她們聲音講嘶啞了沒有顧得喝杯水，一站兩三個小時，沒有説聲累，她們的敬業精神都深深的感動了大家。

三.共同參入、成效顯著：在整個操作培訓中，大家都能共同參入討論，對操作中一些盲點問題進行了全院統一，各科護士長都把工作中好的經驗與大家共享。為了防止工作中失誤，方便大家記憶，護士付俊還編了順口溜，吸痰器管道安裝編順口溜為：中對中，旁邊接病人;戴手套編順口溜為：清潔對清潔，污染對污染等等，讓大家耳目一新。通過本次技能培訓，提高了護理人員對此次培訓重要性的認識，要想把自己的工作做得出色，就要有深厚的理論功底、豐富的臨牀經驗、和嫻熟的技術操作作為基礎。

護理部後提出要求：護士長要提前安排科室培訓，通過科室培訓找出本科室護理操作中的不足，讓大家操作規範統一，在科室培訓中要求護理人員要對理論、操作全面掌握，不斷的看書學習，反覆熟練各項操作技能，工作中強調知識技能的學習要特別注重理論聯繫實際，只有學會靈活使用知識，才能勝任將來的工作。