國中感恩節讚美老師辛勤的作文（通用15篇）

國中感恩節讚美老師辛勤的作文 篇1

國中的兩年，我的語文老師都是熊老師，和她日日相處，對熊老師也有了不少了解。她是一個開明，健康的老師，雖然年近半百但仍是英姿颯爽。不知道的還以為熊老師還年輕着呢。

熊老師對我們的要求很高，也很嚴厲。特別是對我們寫的字，老師常説：“字好一半文。”在考試時，可不要小看了字，一手好字，是學生的“門面”，可以幫你取得老師的好印象。在這個方面對我們如此高要求，老師着實為了我們着想。正因為如此，我才更喜歡她。古人都説：嚴師才出高徒。

嚴厲是負責，要求高是對我們負責。如果老師對你出格的舉動進行批評，不能説明老師討厭你，而是説明老師在意你，觀察你，相信你可以做好。而我們因該有的感覺是激動，興奮。

熊老師就是這樣，她相信每個人都可以做好。我真的很慶幸我是熊老師的學生，慶幸她對我們的嚴格要求。

其實，這就是愛的表現，因為她希望我們都能夠學習好。

當然，熊老師的課還有師生同樂的一面。

老師在班上開展課文的辯論賽，我可是最喜歡的。

因為我們可以大膽、積極地説出自己的看法和見解。每個人也都很認真的投入進去。當找到了夠分量的語句，我們就好高興，老師也為我們這麼認真積極對待的態度而微笑。有時候看到我們打死不認輸，老師還笑着説我們：耍無賴呢!老師也有可愛的地方，有時候哪一方説不出來了，老師還偷偷的打小報告，和我們一起玩，我們只得説：老師玩心未泯呢!聽到我們找到了正確答案，她也和我們一樣開懷大笑。

老師總是想着能夠讓我們認真讀書學習。誰叫我們調皮呢?為了我們，老師煞費苦心，因為只有想獲勝的決心才能化成我們認真讀書的動力。

我記得，每一次的辯論比賽都很激烈。我們每一個同學和熊老師都樂在其中呢!。

剛上七年級那會兒，第一節語文課上，我和熊老師才初識。

老師微笑着在講台上作自我介紹。然後轉過身去在黑板上寫第一課的課題。

我看了一下，就對旁邊的曉A説了一句：“字寫的不是蠻好看.”

“嗯，是有點。

當時，我和曉A坐在中間第二排的位置上。我們倆説完，老師正好寫完了。雖然聲音不是那麼大，但是估計老師是聽到了。

“呵呵，同學們，今後我們將一起學習一年。呵呵，我的字得不漂亮，請大家見諒，我一定寫的清楚明白，請大家看懂，呵呵。”熊老師非常温和地對我們説。

老師説完這句話，為我就感覺很愧疚，怎麼能評論老師呢?我真是千不該萬不該，哎呀……真是的。

但是轉念一想，熊老師真是一個開明的好老師!知道我們在評論她也沒有當着全班同學的面斥責我。

現在，又是新的一年。沒想到我依然是熊老師的學生!

國中感恩節讚美老師辛勤的作文 篇2

“老師”——是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那麼多的老師中，給我印象最深的卻是她——教了我半個學期的數學老師——陳老師。

陳老師中等身材，留着一頭烏黑亮麗的長髮，白淨的臉上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，彷彿能夠看出我們同學的內心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質。

記得有一次，我發了高燒，燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，所以我沒有去學校請假。陳老師知道後，立馬來到我家看望我。她握着我的手，微笑着對我説：“孩子，你發燒了，高燒三十九度五呢!你想吃點什麼，老師去給你買……”當時，我雖然高燒不退，但我神志很清醒。“陳老師，您來了。”我對陳老師説。“是的，孩子，老師來了。孩子，你感覺怎麼樣?”這時，我的眼睛濕乎乎的……第二天，我還是沒有去學校上課，陳老師又來看望我了。她見我捧着語文書，便對我説：“孩子，你別太累了，等你病好後，我們都會幫你補課的，你現在最重要的就是休息……”我心中洶湧澎湃：陳老師，您每天忠於家務，忙於家務，現在我病了，您又來看望我……想到這裏，我的淚水奪眶而出……在陳老師的關心下，我的病一天天好了起來。回到學校，我就參加了期會考試，由於這幾天沒有上課，我才考了70多分。這時候，陳老師又忙來安慰我：“孩子，這次考試沒有考好不怪你，來，我幫你把落下的功課補上吧!這道題……”在陳老師的幫助下，期末考試，我終於取得了100分的好成績。陳老師在“寄語表”上寫到：“‘天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優異的成績，但成績只能代表過去，不能夠代表未來，願你再接再厲，取得更好的成績!”看完這張“寄語表”後，我多想對陳老師説：“陳老師，在我這100分裏，有一半分是您的，謝謝您!”

現在，我來到了北京。雖然離開了陳老師，可我還是想對她説：“陳老師，您永遠是我最尊敬、最愛戴的人!”

國中感恩節讚美老師辛勤的作文 篇3

我們每個人都見過橋。它每天接待成千上萬的人，它默默地把自己的一切都無私地奉獻給人們。它外表雖然不美，但實質卻很美。因此，人們都讚美它。教師就像橋一樣，默默地工作，為培育下一代成為祖國的有用之才，把自己的畢生精力都獻給了祖國的教育事業，她更值得我們讚美。

我們的老師像橋一樣辛勤。白天，她給我們上課;晚上，她為我們批改作業。記得有一天晚上，我和幾個小夥伴在外玩耍回家時，看見老師宿舍還亮着燈，我們就悄悄地來到老師的窗前，透過玻璃望去，只見老師在為我們批改作業。她手中的筆一會兒在紙上圈圈，一會兒又唰唰地寫着;一會兒還皺起眉頭想想。我們看着老師這樣認真地為我們批改作業，心裏十分感激。一會兒，只見老師打了個哈欠，又揉了揉朦朧的眼睛，我們都以為老師要去睡覺了。可誰知老師卻走到臉盆前，用冷水洗了個臉又繼續批改作業。此時，我們的眼睛都濕潤了，一股敬佩之情油然而生。

我們的老師像橋一樣無私。一天，老師正在為我們上課。突然，咳嗽不止，臉色通紅，顯然是感冒了。同學們都勸老師回去休息，可沒想到她仍然堅持給我們上課。此時，我們如坐鍼氈，都站起來對老師説：“老師，你回去吃點藥吧!你不在，我們也會好好學習的。”“不要緊，我會堅持住的!”老師微微一笑説。我們聽了，一股感激之情湧上心頭。

我們的老師又像橋一樣樸實。她為了讓我們這些幼嫩的“花朵”成為祖國的棟樑，不辭勞苦地工作着。一次，我生病了，不能到校上課，我心裏十分焦急。晚上，老師來給我補課，一直到很晚才回家。她普通而平凡，從不引人注目。但對我們的愛，卻深深地印在每一個學生的心目中。

我讚美你呀!敬愛的老師，你像一盞明燈，照亮着我們走向成才之路。

國中感恩節讚美老師辛勤的作文 篇4

每當聽到這首動人心絃的音樂，我便不由自主地想起謝老師。謝老師已經教了我們兩年了，我們都非常喜歡上她的課。因為謝老師總是那樣耐心和用心的教我們。記得我們剛上一年級的的時候，因為大家都是從幼兒園剛剛畢業。就進入國小時代，大家都不適宜國小這樣正規學習生活。不是上課説話，就是下座位，還有些同學在那裏搶書本，甚至有些同學上課的時候要去上廁所，真是把我們的謝老師搞的暈頭轉向。

每次經過老師窗前裏面燈火依舊，透過那微弱的燈光遠遠望去，依稀可見到伏案的身影。這讓我想起《每當我走過老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光耀我心房，啊!每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪……”

老師，講台就是您的舞台，粉筆便是指揮棒。您帶着我們，向知識的高峯進發。一路上有多少坑坑窪窪，坎坎坷坷，都是您陪着我們走過。默默奉獻的老師背後付出了多少心血與汗水，絲絲白髮藴含着一份擔憂，條條皺紋都承載着一個故事。

昔日，老師在我的心田播下了智慧的種子、道德的種子。日後，一定會結出豐碩的果實!我只想掬一滴清水，您卻給了我整個大海;我只想擷取一縷春風，您卻給了我整個春天;我只想採下一朵鮮花，您卻給了我整個花園。“滴水之恩，湧泉相報。”老師對我的愛，我無以為報。

老師的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師是您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這裏凝聚着您多少心血和汗水啊!

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我們都應該懷着一顆感恩的心。老師的愛，感動一生;老師的教導，一生受益。它是我們人生道路上活力的源泉，生命的力量。我只能再説這一句;感謝您!老師，將來我無論成為蒼天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福!致敬!我的老師。

國中感恩節讚美老師辛勤的作文 篇5

是誰放棄了自己的青春去澆灌祖國的棟樑?是誰在最艱難的時候為我們遮風擋雨?是誰在不顧自己的身體去工作?是老師。

教師，這是一個非常普通的職業，放棄自己的青春，用自己的智慧去教幼嫩的兒童，讓他們成為祖國的棟樑。哈~仔細一想，這個職業還真是光榮哦!

清晨，太陽還沒有決定工作，卻聽到了郎朗的讀書聲，稚嫩的聲音加上不規則的朗讀，太陽好像笑起來了——孩子們還真是勤奮、可愛啊~心裏想着：“是不是該進行我的工作了呢?”老師站在講台上拿着粉筆在黑板上吱吱呀呀的寫着，擺滿了整個黑板，老師寫字時粉筆的聲音，加上同學們的朗讀聲，形成了校園交響曲。

老師微笑着面對學生，拿着教鞭在黑板上指指點點，出口成章，學生們也認真的聽着，覺得這個真的很新奇，課文就像是一篇篇美麗的童話，來自於現實生活中的童話。

“今天的課就上到這裏，下課!”同學們一窩瘋地跑出去，有的在跳皮筋，有的打乒乓球，有的則坐在草坪上聊着天，很高興的樣子。這時候老師也會來陪你，陪你跳皮筋，陪你打乒乓球，陪你聊天，就像個小孩子，瘋瘋癲癲的，好不快樂。

快到教師節了!同學們比以往來得都早，他們想給老師一個驚喜!在黑板上寫上祝福的話語，畫上美麗的圖畫，講台上放上五彩繽紛的花朵，教室裏彷彿變成了一次歡快的派對!“噓!老師來啦!快坐好!”在門外放哨的同學發現了老師，同學們立馬坐到了座位上，老師推開了門，我們大叫：“老師!!!教師節快樂!”老師先是非常的驚訝，然後落下了眼淚。“老師，你怎麼了?是我們嚇着你了嗎?”我們跑上前去，老師轉過身，輕輕擁上我們：“沒有啊!怎麼可能呢?我是很感動啊!”

老師就像是一顆大樹，而我們是剛剛發芽的幼苗，他用他粗壯的肢體，為我們遮風擋雨，我們多想説一聲：老師，我們愛你!你為了培養我們，有多少辛苦啊!

或許，説愛並不是解決問題的辦法，但是我們會用我們的行動，表現我們對你的愛，但是，在此之前，還是要説一聲，老師，我們愛你，你辛苦了。

國中感恩節讚美老師辛勤的作文 篇6

十月是一個狂歡的季節，在十月四日這一天，我們去了杭州樂園萬聖節，那裏絕對狂歡。

站在萬聖節狂歡區門口，有一個巨大的、恐怖的骷髏，足有10米高，可壯觀了。狂歡區裏的娛樂設施很多，其中，最刺激的就屬“勾魂列車”了。

“勾魂列車”有一條長達880米的列車軌道，十分雄壯。我和媽媽來到隊伍前，那隊伍有7列，三百多個人，我們排了一個半小時的隊，終於輪到我們了。我們上了車，繫了安全帶，準備出發。列車開動了，緩緩地爬上了40米高的“坡”。在上面，我看到狂歡區的許多娛樂設施，和那綠油油的樹木。“轟——”列車從“坡”上衝下來，我感覺自己飄起來了。接着，列車又以飛快的速度翻了兩個跟頭，尖叫聲此起彼伏。5分鐘後，列車進了站，我暈頭轉向地下了車，心還在“怦怦”地跳，就去玩別的項目了。接下來，我們還玩了生死時速、地獄轉盤、幽靈船等好玩又刺激的項目。

狂歡區裏經常有“魔鬼大巡遊”，那些人都穿得很恐怖。有時，一個殭屍從背後走過，魔王踩着高翹搖搖晃晃，甚至長着長腿的外星人慢悠悠地走來走去。真是千姿百態。我還和他們合了影呢!

快樂的一天很快結束了，美麗的夕陽悄悄地掛在天邊，我們唱着歡快的歌，踏上了歸途，絕對萬聖節狂歡的情景還深深地印在我的腦海中。

國中感恩節讚美老師辛勤的作文 篇7

今天，李瑩老師在課堂上告訴我們今天是感恩節，講了好多關於感恩的事，並且讓我們感謝最讓我們自己感恩的人，讓我們做禮物送給他。

看到別人在那裏做信封，我也想做一個，可又不會做，只好做些別的，我用了一節課的時間終於做了一個又難看又能表答感恩的禮物。在一個怪模怪樣的信封裏塞上我寫好的紙條，説是紙條那卻是我的一顆心。我要把它送給我最親最愛的人。

媽媽和往常一樣又來接我，到了家我把書包放下，打開書包，把個那很醜的自制信封遞給她，馬上低下了頭，因為淚水不知為什麼要湧出眼眶，我不想讓她看到。媽媽微笑着打開來看，媽媽很激動，我再也控制不住了，撲向她的懷裏，“這個禮物做的很差……”我的聲音哽咽着，我連聲叫着媽媽，我感到媽媽的手臂也緊緊的摟抱着我，她也落淚了，是欣慰的眼淚。我一邊哭一邊有一種説不出的感覺，我一肚子的話要和她講，卻怎麼也説不出來，只有緊緊的摟抱着，媽媽呀，您為我付出的太多太多，我愛您!此時此刻我只會用擁抱表達我的心意，原諒女兒的不善言語。媽媽的關懷點點滴滴的體現在我的生活中，哪怕只是一雙小小的鞋墊，您都及時為我更換，讓我倍感温暖。每個星期的輔導班從未間斷的接送我，支持我，和我一同學習，陪我度過每個日日夜夜。雖然爸爸媽媽面臨着離婚可是我不怕苦，我要和媽媽相依為命，我要陪伴媽媽度過以後的日子，因為我是她的女兒，我的生命是她給的，我該怎樣回報媽媽的恩情，她付出的辛勞，血汗不能白費，我要好好學習，認真掌握所學的專業，將來學有所用，日子總會好起來的!

媽媽説她會永遠保留這張紙條，因為這也是她收到的最有意義的禮物，“媽媽，這是我給您過的第一個感恩節，以前我不知道，感恩節快樂!”一張小小的紙條一段小小的故事，包涵着我們的愛。

小小紙條不起眼，它是我送給媽媽的真情一片，一個特別的感恩節“禮物”。

國中感恩節讚美老師辛勤的作文 篇8

萬聖節快到了，我特別喜歡萬聖節。

上個星期五，有人給我手機發了一條信息，信息説：“妹，今天去歡樂谷，今晚有活動。哥”我覺得很奇怪了，我從來沒去過歡樂谷，歡樂谷每天晚上可以開業啊?有點不對勁。我回復：“今晚歡樂谷有活動?什麼活動啊?”“廢話這麼多，今晚六點必須到歡樂谷，想知道什麼活動麼?到了歡樂谷看看就知道了!不去的話你還是別來了!”哥哥發信息對我説。我看了看信息，有點義憤填膺!我看還是去吧!我找找看車站牌。轉了三圈，還是不認識這個鬼地方，我看手機時間，是四點半了。我問路人，“歡樂谷怎麼走?”阿姨幫我找了41路車站牌子，41路可以到歡樂谷。車來了，我趕緊上車去歡樂谷。

路上遇到了麻煩，汽車堵車了，真煩啊!我心急如焚，手機有條新信息：“妹，怎麼沒來啊?你是不想去了吧?活動快開始了，一會不能進了!”我回復：“我遇到了麻煩，堵車了，還有十幾分鍾馬上到!等我!”我看時間，是五點半了!我又心急如焚起來。三十分鐘過去了，被堵的車終於撤完了。

到了歡樂谷，看到百度標誌。我趕緊去找哥哥，看到了我哥哥、二姑父、老姨。我哥説：“來的真晚!白痴!”我瞪大眼睛，説：“哼!”我哥送我了一個可怕的面具，“哼什麼哼?帶上面具吧!”我嚇了一大跳，我明白了!原來是萬聖節!從小到大沒參加過萬聖節，這是我第一次參加萬聖節活動。我高興起來，我們進了歡樂谷，晚上真好玩。沒見過歡樂谷那裏原來有這麼大的地方，越來越好玩了。歡樂谷工作人員每個人都穿戴時髦，帶上可怕的面具，嚇唬遊客，跟遊客開各種玩笑。萬聖節的場面挺有趣也挺精緻!我對這玩意兒感興趣。

國中感恩節讚美老師辛勤的作文 篇9

摘要：擁有了感恩之心，紫色的靈魂也可袒露於那廣袤的天地，温柔的藍色也將映入心田，明媚的陽光，和煦的春風終將跳躍與臉上，吹過沒有褶皺的心。感恩的花兒擁有不凋的容顏，燦爛開在歷史的每個角落，也開在當今的每個角落，以及未來的每個角落......

品讀感恩

感恩，是心懷感激，是我們傳統文化中最可貴的品質。在神話傳説、英雄傳記中，無不渲染着“滴水之恩，動湧泉相報”；也彰顯着“恩重如山，當以死相許”；更斥責着“忘恩負義之人，則無地自容”。

千年修煉的白娘子，在千年的斷橋上等待了千年，萬里迢迢盜仙草的急切，水漫金山寺的痛恨，還有那一門之隔的無奈。等待了千年，真愛的璀璨便閃爍了千年，千千萬萬的感恩詩篇也因此騰空出世！

“根並荷花一莖香，平生遭際實堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉。”林黛玉，她本是絳珠仙草，為報神瑛灌溉之恩下臨凡界，甘願流盡一生之淚。

擁有了感恩之心，紫色的靈魂也可袒露於那廣袤的天地，温柔的藍色也將映入心田，明媚的陽光，和煦的春風終將跳躍與臉上，吹過沒有褶皺的心。感恩的花兒擁有不凋的容顏，燦爛開在歷史的每個角落，也開在當今的每個角落，以及未來的每個角落......

20xx年感動中國的殘疾少年黃軻，為報好心人捐助之恩，與父親踏上感恩的征途，為幫助自己的好心人送上小禮物，所謂“禮輕情意重”，既是“千里送鵝毛”但內心的一份感謝卻不曾淺淡，感恩便是發自心裏最真切的那份感謝、祝福！

國中感恩節讚美老師辛勤的作文 篇10

人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心就會摔得滿身是傷。這時，一位好心人對你説一句關愛的話，讓你不再孤單，但是你要學會感恩，從此要學會幫助別人。

記得有這樣一個故事：一位老農夫在寒冷的冬天救了一條蛇，蛇醒後，説：“謝謝你，農夫，好人做到底，再幫我一個忙吧。讓我吃了你，”最後，農夫死了。

這也許是上天的不公平。

所謂的滴水之恩，當湧泉相報，難道是這樣的下場。

學會去感恩，將冰冷的世界變得温暖，讓我們用愛把世界連起來，用心温暖世界的每個角落。讓每一個苦難的心靈接受愛心的呼喚，無窮的力量。學會感恩吧、不要像蛇那樣冷血，要用愛回報命運的恩人。

我要用感恩的心去温暖整個世界。

國中感恩節讚美老師辛勤的作文 篇11

週末，我來到英語補習班，一進來，就看見這裏到處被裝扮得怪嚇人。什麼黑布條啊、蜘蛛網呀、黑色的大蜘蛛!還有飄在空中的鬼臉呀……看見這些我突然想起上週老師好像説過我們下節課要過萬聖節。

我興奮地走進教室，我看見大家也都興奮不已，。而且還有一些同學扮成鬼搞惡作劇。

上課了，老師微笑着走進教室，大家的目光都投向了老師。“我們開始過萬聖節吧!”當老師説完這句話時，剛才還鴉雀無聲的教室一下子充滿了尖叫聲和歡呼聲。

老師帶着我們走出教室，來到鬼屋旁。老師對我們説：“四個人一組，自由分成小組，每次進去一組。”

輪到我們了，我進去一看：裏面黑黑的，不過透過紅色的窗簾還能看見一絲陽光。突然，一個顫顫巍巍的聲音向我們傳來，這時我們才發現門角和牆角坐着兩個“鬼”。他們披着黑角的鬥蓬，低着頭，其中一個“鬼”問我們：“你們看見黑板上的血了嗎?”我們看見黑板上用紅色的筆畫了幾根線條，不過在這種環境的影響下真的好像血。“鬼”又説：“去把南瓜燈中的火吹滅，但要用英語單詞吹滅。”我們想起老師教過我們南瓜燈的英語單詞。我用那個單詞試着吹滅，可怎麼也吹不滅，這時“鬼”慢慢走了過來，可我們還沒吹滅，有人開始尖叫了，聽到她的叫聲，我們也急了，可我們越急越吹不滅，“鬼”走近我們，在我們身上摸了起來，我這時終於把它吹滅了，我們試圖跑出鬼屋，可我的手被“鬼”緊緊地抓住了，動彈不得，後來，其他的三個同學幫助我跑出了鬼屋。

後來那個扮鬼的叔叔還給了我們幾個糖果。我們又去玩了其它的遊戲。

萬聖節可真好玩呀!

國中感恩節讚美老師辛勤的作文 篇12

曾幾何時，我仰着稚嫩的小臉，對母親説：“我要攜着歌聲去浪跡天涯。”母親只是笑而不語，單身駐立在風中，若有所思地望着那飛在天空的白色的蒲公英。

母親告訴我，她知道我的夢在遠方，天上最遠的那顆星永遠是我尋求的歸宿。她説，她會永遠支持我。當時，我的內心深外只是朦朧地感到母親對我的理解，而那時的年幼無知，卻讓我始終沒有覺察到母親説話時的那份不捨與憐惜。

時光拉長了我的身影，長大的我又重新審視了母親的一切：當陽光驅散夜的殘暮時，當夕陽被朦朧的地平線吞噬時，母親揹着農具疾速行走在田間的那條小道上，光明和黑暗都無法阻止她的腳步;當星斗滿天，我和同學在月下嬉戲追逐時，母親正在將她的愛一針一針地織進我的毛衣裏;當嚴寒冬曰，我穿着暖暖的羽絨服在火爐旁談笑風生時，母親正在用脹裂的雙手搓洗那寒水中的衣服;……

於是，我的心被深深地觸動了，被重重地擊痛了，此時此刻，我開始懷疑，我的夢還在遠方嗎?我還能坦然地攜着歌聲去浪跡天涯嗎?

“感恩”!理性的思想向我發出聖命。然而，我是應該廝守在母親身邊，讓她享受天倫之樂?還是先闖出一片自己的天地，再讓母親安享後半生?

清晨的朝陽已緩緩升起，又是新的一天了。我重整思緒，理智問我：“你沒有堅實的臂膀，如何報恩?你沒有生存的能力，何敢言報恩?你沒有任何資本，拿什麼償還母親的恩情……?”我仍不能釋懷，為年幼時不懂報恩而慚愧，更為現在懂得了報恩卻不知如何感恩而迷惘。

此時，母親説，她希望我鑄煉一雙堅硬的翅膀，造就一身獨闖天涯的勇氣，然後去打造自己的未來，這是她最大的欣慰。她説她會為我守一片平靜的港灣，那裏有一股長流的愛的源泉，無論何時，我都是她永久的牽掛。

我豁然開朗，感恩像聖命，激勵着我去浪跡天涯，打造自己的一方新天地。我會攜着聖命去獨創未來，像遠飛的蒲公英種子，載着母親的愛與恩情，飛向天空的盡頭，落地、生根、發芽、開花。那時，我會含着淚水捧給母親一片新天地，她定會露出天下最動人的笑容。

國中感恩節讚美老師辛勤的作文 篇13

今天是感恩節，我要感謝那些幫助過我以及我所愛的朋友們，我更要感謝哺育我長大，給了我無微不至關懷的爸爸和媽媽，感謝您們給了我生命，因為您們我的生命才變得完整而有意義。

我現在已經九歲了，在這九年的日子裏，媽媽的目光一直伴隨我成長，爸爸的教導一直指引我成長的方向。

每天媽媽早早起牀，為我準備好乾淨的衣服和可口的早餐，晚飯後還要打掃衞生，洗衣服，還常常監督我的學習……白天還要忙於工作，我知道那是為了這個家。

爸爸是個生意人，每天早出晚歸，累了也不能早早睡覺，因為要給我講解我不會的難題，有時也會幫勞累了一天的媽媽幹家務，我知道這也是為了我們的家，為了我和我的媽媽。

今天，放學回到家，我看到爸爸媽媽還沒有回來，我開始行動起來!我想用我的行動來感謝愛我的爸爸媽媽。我走進廚房看了看，挑了幾個土豆，入在盆裏洗了洗，削了皮，切成絲，然後用水泡上。再打開燃氣爐，點上火。等水乾了，倒上油，把削好土豆控幹水後倒進鍋裏，然後用筷子翻炒幾下，撒上鹽、糖、雞精，再翻炒幾下後，關上火，倒上醋，就可以出鍋了。不一會兒，爸爸媽媽回來了，看到桌上的飯菜，開心的笑了，我知道那是對我的讚許。

因為有了太陽，大地萬物自由生長，因為有了月亮，夜晚不再暗淡無光，因為有了星星，天空不再遼遠空曠，因為有了父母，我才會變得這麼得幸福快樂，在這兒，我只想真心地對您們説：“爸爸，媽媽謝謝您!我好愛好愛您們!”

國中感恩節讚美老師辛勤的作文 篇14

×月×日星期×天氣×

今天是感恩節，在這特別的日子裏，我要特別感謝我的媽媽。

我的媽媽是一位普通的老師，平時工作很忙，但是媽媽不論從生活上還是學習上都很關心我。

在生活上，媽媽對我照顧得無微不至。每天，媽媽都要想法設法為我做可口的飯菜，就是早點，媽媽也從不糊弄，做豆漿，煮牛奶，變着樣給我吃，一星期內，幾乎不重樣。媽媽説，我正是長身體的時候，需要補充大量的營養，只有身體好了，長大才會有出息。媽媽為了讓我多長見識，只要一有機會就帶我出去玩。記得我三歲時，媽媽帶我去北京動物園，正好美國一家公司在舉辦恐龍展，但是門票相當貴，不過媽媽為了讓我近距離接觸一下高仿真恐龍，媽媽卻毫不吝惜，儘管當時我不太懂這些，但是那些栩栩如生的恐龍卻給我留下了非常深刻的印象。

在學習上，媽媽也很關心我。但是對我的分數並不過分強求。她總是鼓勵我上可多發言，多請教老師。每天做作業時，媽媽為了不影響我，都會放棄她看電視的時間，靜靜地坐在一邊，陪我寫作業。每次媽媽出門回來，都會給我買課外書作為禮物，擴大我的閲讀量，使我漸漸對書產生了濃厚的興趣。

我很幸運，我有這樣一位媽媽，我會努力好好學習，用實際行動來報答她。

國中感恩節讚美老師辛勤的作文 篇15

你看過《我們的節日》這本書嗎?真是太有趣了，裏面介紹了中國的、外國的各種各樣的節日，使我大開眼界。我對其中的《感恩節》最感興趣，這篇文章介紹了美國感恩節的由來：

300多年前的一些英國清教徒為了擺脱*，前往美國，歷經千辛萬苦，又在印第安人的幫助下，終於度過了難關。他們認為這是上帝的恩賜，於是每年11月的第四個星期四，舉國歡慶4天來感謝上帝，這就是感恩節。

讀了《感恩節》一文，我感觸很大：

一個快要被凍死的人，有人給他送來一盆炭火，他會終生難忘，會一輩子感謝送炭火的人。

一個快要被餓死的人，有人給他送來兩個窩窩頭，他會終生難忘，會一輩子感謝送窩窩頭的人。

很多人在受到打擊後，得到了救助，便終生難忘，知道感恩。但是如果他們沒有受到過打擊，那情況就不一樣了，應該感恩的卻不知道感恩。比如説：

有些孩子不尊敬父母，調皮，學壞，跟父母鬥氣。應該明白如果沒有父母的生和養，你怎麼能來到這個世界?怎麼能長大成人?我們應當感謝父母。

有些孩子不尊重老師，他們不聽老師的教導，不好好學習，不遵守紀律，不要求向上。應該明白，沒有老師的辛勤勞動，給我們傳授知識，教我們做人，我們怎能成才?我們應該感謝老師。

我們更要感謝偉大的中國*，沒有我們的黨，哪有今天的幸福生活?有許多外國小朋友，有的死於飢餓，有的死於疾病，有的死於戰爭……有多慘!

在蜜罐里長大的我們，吃糖往往不覺得甜。我們應當知道感恩：感謝父母、感謝老師、感謝偉大的黨、感謝那些為我們創造幸福生活的人!