保護環境愛護校園從我做起發言稿（通用3篇）

保護環境愛護校園從我做起發言稿 篇1

每天清晨，我們迎着朝陽跨進胥中校門時，看到地面上整潔乾淨，花壇裏羣芳吐豔，操場旁綠草茵茵，深深地覺得自己生活、學習在一個美麗的校園裏，併為此感到由衷的幸福與自豪。然而，令人痛惜的是，也有一些與美麗校園格格不入的現象。有的同學把垃圾隨手一扔，垃圾不僅沒有進垃圾桶，反而久久地躺在了走廊上或者是垃圾桶外。走過的同學也常常視而不見。那麼我們因該如何對待這種不文明現象呢?今天讓我們來聽聽七年級(8)班的燕姿霖同學為大家帶來的環保倡議。

附國旗下講話稿：

保護環境，愛護校園，從我做起

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”所謂一年之計在於春，一日之計在於晨。新的一年裏，我校組織開展了“回收易拉罐拉環”的環保活動。二月二十九日，此活動正式上線!在活動舉辦的第一天裏，就有大量熱心學生來到八年級教學樓學生處兑換飲品。一瞬間，因自動販賣機而引起的垃圾隨地亂扔這一重大問題找到了完美的解決措施。

其實，環保話題也許一直根深蒂固於我們心中，只是我們少了一根探索發現它的發條。今天，我就想和大家談談有關“保護環境，愛護校園，從我做起”的環保主題國旗下講話。

午休，本是放鬆學習疲勞的絕佳小憩時機。但我們總能在校園各處看到黃馬甲的身影，他們都是我們學校學生自主管理委員會的普通一份子，他們無時無刻不在用自己的雙手去維護校園環境的優美。但是，仍然有人在校園內亂丟紙屑、食品包裝袋等廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;仍然有人在牆壁上亂塗亂畫;無人的教室裏，明晃晃的長明燈在我們眼前映照;中午食堂裏，有的同學飯菜沒吃幾口就被倒進了垃圾桶。

其實，一個人的環保意識和行為能體現出一個人的道德修養水平。擁有環保意識，不僅需要我們建立科學健康的生活觀，更需要我們戰勝自私與利己，從只關心自我，上升到關心他人、關心環境、關心地球的未來。我們完全可以這樣説：一個習慣隨手亂扔垃圾的人，在其他方面，也往往是個自私自利的人。

一幅優美的油畫，是一筆一畫點上去的。一件精湛的藝術品，是一勾一勒刻出來的。環保，是我們每個人的義務，是我們義不容辭的責任。如果一定要給“環保”下一個定義的話，那我覺得，環保其實是一種優秀的習慣。它並不是一個大概念，也不需要一個大活動來闡明，它存在我們生活中的方方面面，大部分環保行為都是舉手之勞。環保就是我們普通人的事，只有很普通的人把一些小事當成一種習慣了，而不是高高在上的，這才是真正的環保!

在此我倡議：保護校園環境，創建綠色家園從我做起：

(1)自覺保護校園衞生環境，不隨意丟棄瓜果皮屑、廢舊紙張、電池等雜物垃圾，不把飲料食品帶進教室。

(2)在餐廳吃飯時，不隨意浪費糧食;在學習中，要儘量雙面利用紙張，不浪費。

(3)離開教室時隨手關燈，用水之後擰緊水龍頭，特別是不浪費校園直飲水。生活中儘量將比較乾淨的水反覆利用。

(4)將垃圾分類丟棄，回收利用可再次使用的硬紙板、易拉罐，塑制飲料瓶、啤酒瓶、廢舊的報紙書本和電池等。

(5)拒絕使用一次性筷子、紙杯等製品。

(6)在去超市購物時儘量自帶環保購物袋，杜絕“白色污染”的蔓延。

(7)在家庭生活中，節約能源，減少排污，做到“節能減排”，倡導“低碳生活”，建設節約型校園、社會。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，同學們，我們是21世紀的主人，應當樹立起時代責任感，着眼身邊，美化環境。為了美化我們的環境，共建綠色生活，讓我們行動起來，將綠色生活作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環境變化，用熱情去傳播環保觀念，用行動肩負起保護環境的重任!從我做起，從大家做起，為我們的環保多貢獻一份力量。

我的演講到此結束，謝謝大家。

保護環境愛護校園從我做起發言稿 篇2

山在那個地方的記載中，永遠是明明淨淨青青翠翠的。但是，在過去的人們看來，它卻是早已失了原來的模樣，那樣蒼白狼狽，孤立無助，日漸憔悴。

山下住着一户又一户的人家，在這座山被開發之前他們都不曾知道外面竟然是那麼的廣闊，有那麼多的人，那麼多的奇聞異事。他們只是安安寧寧的在這個山腳下過着他們日出而作日落而息的日子，敬戴着他們的山，他們的水，他們説，一方山水養育一方人，是馬虎不得的，人不知感恩是會被神仙懲罰的。

然而啊，日子過得越來越久，他們的山迎來了第一批考察隊伍，他們説“你們的山水，都是不錯的資源呢，有開發價值。”他們在巨大經濟利益面前，將山拱手讓人。然後山下有了售票機構，有了人來人往。小山村裏的人們啊，漸漸從來往的人中懂得了致富的途徑。一家家小賣鋪在入口處排列起來，一個個採了山上獨有的花來賣的女郎蹲在了山口叫賣，一位位儀表堂堂的紳士學會了怎麼從導遊導購中獲得利益。

後來，先是山下有了一個個的垃圾堆，小山村的人們不知道什麼消除垃圾辦法是最被推崇、最好的啊，他們習慣性的把垃圾扔在了山腳下，這一點那一點，有的被風吹走了，也不是那麼顯眼，不會影響旅遊業的利益，小山村的人們繼續那樣做着。然後，山上也開始有了垃圾，有的橫在山路中央，有的漂浮在水上，有的是來遊玩的人買來了山下的東西丟棄在那的，有的是山下風吹上樹枝的。小山村的人們坐不住了，他們的利益受到威脅了，所以他們派來了清潔工掃乾淨了山上的垃圾，又是堆在山腳那裏，但他們有了長進——他們點起了火燒乾淨了垃圾，以為沒事了。後來日復一日的煙燻，把山色青翠薰作了山色憔悴，遊客少了些。

他們覺得利益沒那麼大了，正愁着，山裏的大學生出了策——辦工廠，畢竟山那麼大，不用來辦工廠是可惜了的。然後，他們引進了棉花加工、蘿蔔加工、花枝加工等等他們能辦起來的技術。然後，山被一點點挖空了，山上那大片大片的棉花(小山村的人們感覺種着是好看的，從來不曾扯過)被扯掉了，少了一片白色，山上那紅豔豔的怪漂亮的不知名花兒，被剪掉了，少了些紅色，山上那些上了年月的古樹也被一片片砍倒，少了些綠色，山上的水被染成了灰黑的顏色，少了些明淨。但是，小山村漸漸出落成了大村子、經濟重要村，旅遊景點他們也不辦了，一心一意開着工廠。

後來，村裏遭了洪災，幸虧那日人們都出村上城裏幫忙搬機器，衝倒的只是小山村，那個靠着山的小山村，山上的工廠進了水，也沒用了。人們走了，一了百了，説剛好換個新地方。原來那些損失在他們看來並不算懲罰。

山哭了，嗚嗚鳴泣着看，山谷裏迴盪着單薄的聲音，十幾年後，山上終於有了新的氣象，那些城裏的孩子聽了山的故事，笑着搖搖頭，指責村民的忘本忘家，在山上種起了樹，那象徵生命的綠色的樹。

有人説過，一方山水養育一方人，一方人該懂得的是回報。那最好的回報，應該便是保護好它、珍惜好它了吧。

保護環境愛護校園從我做起發言稿 篇3

保護環境，是我們大家應盡的義務，是我們大家應盡的責任。

今天，我漫無目的地走在公園裏，忽然我停下腳步，發現了兩個六七歲的小朋友，一男一女，一大一小，長得十分清秀。他們手裏拿着一些易碎的長方形磚塊，在空地上亂扔，十分不文明。

我看見了對他們説：“小弟弟、小妹妹，你們這樣很不文明，還很危險，和姐姐一起把這些撿起來扔進那邊的的垃圾桶好嗎?〞説着點了點那邊的黃色和黑色的可回收、不可回收的垃圾桶。

他們點了點頭，異口同聲地説好。説着我們撿了起來，把碎片扔進垃圾桶裏。

保護環境，人人有責。讓我們一起保護環境，保護我們共同的地球村!