透過歷史看中國的崛起愛國發言稿（通用12篇）

透過歷史看中國的崛起愛國發言稿 篇1

尊敬的各位領導，親愛的各位同學：

大家好!

“誠信納税、利國利民”是今年全國第十一個税收宣傳月的主題。為進一步宣傳“誠信納税”的重要意義，營造湖州良好的税收法制環境，增強納税人的誠信納税意識，湖州市地税局城區分局以“三個代表”重要思想為指導，根據上級部署，採取各種有效宣傳形式，為努力推進依法治税和“信用湖州”的建設創造了良好的輿論氛圍，取得了預期的宣傳效果。

一、加強領導，精心組織。

為加強對税收宣傳月各項活動的組織、領導、協調，分局成立了以丁芳芳局長為組長的税收宣傳月活動領導小組，制定了具體的實施方案，全體幹部積極參與，達成共識，充分認識到税收宣傳是税收工作的有機組成部分，税收宣傳月活動是分局調整與改善輿論環境的主要工具之一，是徵管改革新形勢下密切税企關係的有效手段，是分局的一項重要業務工作，因而大家對此項宣傳活動做到高度重視，進一步明確責任，加強配合，形成合力，確保了税收宣傳月活動項目、人員的落實。

二、開展豐富多彩的税收宣傳活動。

1、開展“誠信納税户”的授牌活動。分局為創造良好的經濟發展軟環境，客觀公正地評估納税人的信譽度，在全區3627户個體工商户中開展了“誠信納税户”評選活動。評選標準是：對年1月至今納税情況良好、無催報催繳現象且無拖欠税款情況，無偷、逃、騙、抗税行為發生，使用發票無違法違規記錄等條件的個體經營户授予“誠信納税户”的牌子。分局還以此為契機，為誠信納税户上門進行了税收政策的輔導並贈送了有關涉税資料，使廣大納税人自覺增強了誠信納税的道德觀念，同時，也鼓勵了納税先進，鞭笞了後進，一些此次沒有被授牌的個體户紛紛表示今後要誠信納税，爭取早日成為“誠信納税户”。

2、建立城區。您正在閲讀“××分局税收宣傳月活動總結——愛國主義演講稿”分局網頁，利用網絡進行税法宣傳。分局在市局網站上建立了城區分局税法宣傳網頁，開闢了納税公告、納税指南、税法宣傳、政務公開、地税論壇、税務動態、税務諮詢等版塊，並配備了具體的內容，面向分局所轄企業開展税法宣傳、信息溝通、税務服務、形象宣傳，納税人足不出户就能瞭解到自己所需的税務知識，還可在網上暢所欲言，發表自己對税收、對社會經濟形勢的見解，對一些涉税事項可通過上網諮詢得以解決。網站的建立，為分局下一步準備開通網上申報打下了一定的基礎。網站開通的當天，由於分局通過湖州日報、電視台等新聞媒體對網頁作了大量的宣傳，有許多納税人上網點擊瀏覽，它作為分局宣傳財税的窗口和陣地，在分局與廣大納税人和社會各界之間有效地架起了一座溝通聯繫的橋樑，受到了納税人的普遍歡迎，較好地達到了“以用促學，以外促內”的目的，同時在分局內部掀起了學習電腦知識、網絡知識的高潮。

3、利用公交車上的車載電視播放税法宣傳片。分局抓住公交車活動範圍大、接觸社會面廣的特點，主動與市公交公司聯繫，在全市100輛公交車上推出了利用車載電視播放税法宣傳片，一時間眾多行駛的公交車在湖城範圍內形成了一個個流動的税收宣傳站，使税收宣傳深入了千家萬户。

4、編髮了重點税種——個人所得税的宣傳資料。分局針對個人所得税涉及面廣，與百姓生活日益密切的特點，為了讓廣大納税人進一步瞭解繳納個人所得税的程序，掌握有關法規、政策，組織力量對現行個人所得税制實施以來的有關政策、規定進行了梳理歸納，編寫了宣傳資料，通過上街和辦税服務廳窗口發放到納税人手中，使個人所得税税法深入人心。

5、在市區主要街道——紅旗路懸掛了寫有“誠信納税，利國利民”等八條宣傳標語的橫幅，與團市委合作，在東街駱駝下青少年畫廊繪製了一幅幅色彩鮮明、生動活潑的税法宣傳畫，吸引了廣大市民的駐足觀看，繼而營造了聲勢浩大的宣傳氛圍。

6、開展税教共建活動。以少年税校為依託，發動學生們爭做“小小税法宣傳員”，分局幹部還經常性地向學生們進行税收知識的宣傳和輔導，培養小公民從小就樹立“誠信納税”的意識，並通過他們將税收知識向周圍環境輻射。分局幹部和税校學生還利用節假日到織裏童裝市場開展了税收宣傳活動，進行税收知識的解答和政策的諮詢，受到了經營者們的普遍歡迎。

第十一個税收宣傳月的活動雖然已經結束，但我們堅信税收宣傳活動將是一項常抓不懈、持之以恆的工作。

您正在閲讀“分局税收宣傳月活動總結——愛國主義演講稿”多年來的税收宣傳月活動經驗的基礎上，在今後的税收宣傳中努力做到三個結合：一是分局宣傳同社會各界、廣大納税人宣傳相結合，創造條件，讓他們參與税收宣傳，營造全社會共同宣傳税收的濃厚氛圍;二是要把税收宣傳活動作為税收工作的一個重要部分來抓，做到長流水，不斷線，富有成效，努力增強全社會的税收法制觀念;三是税收宣傳與實際徵管工作相結合，做到相互結合，相互促進。

我的演講完了，謝謝大家!

透過歷史看中國的崛起愛國發言稿 篇2

願祖國更富強

黨就是熱愛祖國，這是一種純潔、最敏鋭、最高尚、最強烈、最温柔、最有情、最温存、最嚴酷、最偉大的感情。一個真正愛黨的人，在各方面都會努力付出，就像司馬遷説的:“常思奮不顧身，而殉國家之急。”

在中國,黨的付出是最偉大的，做出的貢獻是無窮的。就拿《中國新改革開放模式》和《G20峯會》來講，正是黨的付出，造就了我們正向繁榮富強邁進的中國。

《中國新改革開放模式》:改革開放以來，我國在經濟、政治、文化、社會等方面取得了舉世矚目的成就，引起了國際社會的關注，並被譽為中國模式。中國模式是中國改革開放以來的具體做法上升為理論，建設經驗出新規律。發展創新概括成模式，可以説是一種全新的思維方式。中國的成功，在於選擇適合中國國情的發展道路，其次，中國模式是一種社會主義發展模式，這是突出我國的社會屬性而言的。

在**年9月4日至5日召開的《G20峯會》就更不用説了，這兩天二十個國家領導同在相遇，峯會主題為“構建創新、活力聯動、包容的世界經濟。”出席G20xx峯會並致開幕詞，會見中外記者與各國元首相聚並問候，這一天盡地主之宜，各國元首也在此發表看法，見解，這難道還不足以顯示出各國對我國的認可嗎

透過歷史看中國的崛起愛國發言稿 篇3

大家知道，九十年前的五四運動不只是對幾家不平等條約的抗爭，而是中華民族反帝反封建的歷史覺醒。從此，愛國進步的大旗就高高飄揚在中華大地的上空。五四運動也不只是對華夏五千年家底的簡單自省與反思，而是中華民族追求民主科學的思想解放浪潮，猛烈地激盪着黃河長江衝向大海。從此，中國人的眼光開始放向五大洲四大洋。

五四精神是中華民族寶貴的精神財富。正如翟可詩友所唱

“愛國、進步、民主、科學”八個大字“浸透了時代的希望”、“灌溉了奮鬥的理想”，永遠激勵着中華兒女浴血奮戰，“在這片沃土上提筆揮毫書寫着驚世的詩篇”。“五?四”運動將新文化運動的旗幟牢牢插在中華文明的史碑上。這絕不只是對幾家寺廟祠堂的不恭，或是對“蝴蝶”、“再別康橋”等名家名篇的簡單讚譽，而是正如蔣衞寧詩言將“中華文明推向一個新的起點”!

“五?四”是青年的節日。八十年代出生的青年詩人張雷以崇敬的心情歌唱自己的節日“九十載風霜雨雪”，依然保持“你永不褪色的風采”;劉微鵬慷慨激昂“中國特色社會主義征途上，需要我們繼往開來，前赴後繼……為祖國的復興，盡一份力!”張振濤更是在振臂高呼“青春有力量”、“給春天一個燦爛的怒放”;王紅娟深情吟詠“伸出我們愛的雙手”、“讓我們的家園變得更加美麗”;周雪平更是豪情滿懷“是龍你就龍騰四海，是鳳你就鳳舞九天”;還在北京五中讀書的小詩友冰凝像是在握拳宣誓：“彩虹，寒霜”都“不能阻擋，阻擋我前進的方向”、“揚起風帆，展開翅膀準備着去航行去飛翔!”

年輕真好!青春美麗不只是人生如花似玉年齡的斑斕，而是青年人頭頂上歷史使命的神聖之光，是壓在肩上沉甸甸的社會責任而迸發的生命火花。請聽，李海霞高聲吟唱：“告訴明天，我們會用年輕有力的雙手，繼續鑄就五月永遠的輝煌!”

五四長風浩蕩，轉眼九十春秋。“奉獻青春，愛國進步”是中華兒女永遠寫不完的壯麗詩篇;“解放思想，民主科學”是人類歷史長河中永遠攻堅的課題;“科學發展，社會和諧”已成為當代中國的主旋律，中國人民正沿着中國特色社會主義道路奮勇向前!

五四，催人奮進的號角。莫等閒，白了少年頭，空悲切!讓共青團的旗幟引導我們前進，讓黨的陽光哺育我們成長，我們團結在共青團的旗幟下，邁着矯健的步伐，共同創造新世紀，新的輝煌!

透過歷史看中國的崛起愛國發言稿 篇4

尊敬的各位領導、老師、同學們：早上好!

今天我講話的題目是《愛祖國，做優秀少年》。

現如今，在號召下，有一種風氣正盛行，有一種理念正深入人心，那就是“三愛三節”，三愛指的是愛學習、愛勞動、愛祖國;三節指的是節約用水、節約糧食、節約用電。愛學習，學習是我們學生最大的責任和義務。每天早晨，我們精神飽滿地來到校園，我們坐在教室裏，我們愛學習，因為我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。我們在讀書中快樂成長，我們在讀書中不斷的成長。

同學們，節約可以從小事做起，從身邊做起，離開教室時，請伸伸你的小手，關掉電燈;節約糧食，不挑食，不剩飯菜等等。我們要明白“三愛三節”對我們的重要性，以實際行動來回報對我們的關心與愛護。、

對少年兒童如何踐行社會主義核心價值觀提出了具體的要求，那就是：記住要求，心有榜樣，從小做起，接受幫助。

記住要求就是要求同學們瞭解社會主義核心價值觀的具體內容，也就是二十四個字：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業、誠信、友善。對於我們來説，最主要的就是要踐行愛國、敬業、誠信、友善。大家要把這些要求融化在心靈裏，銘刻在腦子中，並隨着年齡的增長不斷的加深理解。

發表了重要講話，其中最讓我們印象深刻的就是頻繁出現的“中國夢。“中國夢”不僅僅是國家領導人的夢，更是我們每一箇中國人心中的美好追求。(齊讀)中國夢，我的夢。我校圍繞這個主題開展“中國夢”讀書教育系列活動。

江蘇省文明委還提出了“八禮四儀”。“八禮”為儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、遊覽之禮、儀式之禮。“四儀”主要是在學生7歲、10歲、14歲、18歲時，學校要為其組織入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式，

同學們，我們要用夢想滋養我們的思想與人格，讓我們用行動踐行中國夢，做優秀少年。

一、學會做人，做一個有志向，有道德，誠實守信的人

自覺遵守日常行為規範，要按照學校要求，做好衞生保潔工作，不吃零食，不亂扔紙屑。進出校門衣着整潔。對同學友善、寬容，對老師尊敬，從現在做起，從自己做起，從小事做起，做一個誠實的人，做一個守信的人。

二、學會學習，全面提高自己的綜合素質

我們目前的任務是學習。我們要端正學習態度，因為態度決定一切，規範自己的行為，行為決定結果，細節決定成效。

讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，讓民族精神傳統的火炬代代的傳承下去。

透過歷史看中國的崛起愛國發言稿 篇5

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

xx年過去，滄桑鉅變。“五四”革命先驅反帝反封建、用鮮血和重合鑄就的五四精神，已成為中華民族和成千上萬有志青年的寶貴財富和為“振興中華”而奮鬥的巨大力量。我團廣大青年官兵繼承五四愛國傳統，發揚五四革命精神。精忠報國，愛軍習武，在綠色軍營中譜寫了壯美的青春詩篇，湧現出了許許多多的先進化合物，為團旗增添了光彩。剛才發言的同志們中，既有參加東南沿海登陸學習中的功臣，也有奮戰長江大堤達多個日日夜夜的抗洪英雄;既有自學成才的典型，也有科技攻關的尖兵;既有朋比武鋒利第一名的神槍手、神炮手、技術能手，也有在後勤工作中默默奉獻的無名英雄;既有長期幫駐地羣眾排憂解難做好事的“活雷鋒”，也有放棄優厚待遇面從軍報國的大學生。他們無數的事實説明，新一代的青年軍人是五四精神合格的繼承者，發揚者，是可愛的，是放心的，是大有作為的，是有無比光輝燦爛的前途的!

我們正處在改革開放，發展社會主義市場經濟這麼一個歷史變革的偉大時代。我們要無愧於這火熱的年代，要完成時代賦予軍隊青年的歷史重任，要不負黨和人民的厚望和重託，就必須執着地追求高尚人生，自覺地塑造金色年華。

毛主席曾經語重心長地告誡我們：“只有為國家為社會為民族為集體為他人的利益，盡心竭力地工作，毫無保留地貢獻自己的聰明才智，這人生才有真正意義，教師光榮的人生、閃光的人生。”這就説明，志存高遠、為國為民、勵精圖治、無私奉獻，是高尚人生的根本核心。這種崇高的人生追求，是青年官兵戰勝一切困難和風浪的鋭利武器，是沿着正確方向前進的內存動力，是抑制腐朽思想文化影響和侵蝕的精神支柱。青年時期，是長身體、長知識的時期，同時也是逐步形成世界觀和人生觀的時期。在這一時期追求什麼、嚮往什麼，往往決定或者影響着人的一生。那些主張“遊戲人生”的人註定要被人生所嘲弄;那些信奉“享樂人生”的人，得到的只是一生的虛度;那些追求“瀟灑人生”的人，留下的常常是人生的遺憾。而只有像雷鋒、王傑、高建成、李向羣那樣，努力實踐奉獻人生的人，才能鋒利充實的人生，留下閃光的人生足跡，讓重合發出絢麗的。青年是部隊的，軍人是勇敢者的事業，特殊的職業和神聖的使命，要求青年官兵在人生目標的確立上更應該堅持高尚的追求。

追求高尚人生必須用科學的理論來武裝頭腦。行為是由人的思想支配的。我們要深入學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習一系列重要論述，確立科學的思維方式和思想觀念，切實解決好“為誰活着、怎樣做人”這個立身做人的基本問題。要從跨入軍營的第一天起，就把個人的榮譽同祖國的榮譽、個人的利益同祖國的利益緊密地聯繫起來，牢固地樹立熱愛黨、依賴黨、緊跟黨走的堅定讐，做堅定的、的具有獻身的自學革命戰士。

追求高尚人生，必須用良好的首先修養來規範一切行動。要不斷加強思想道德修養，具備高尚的職業道德和行為準則。作為革命武裝集團的一員，戰時要衝鋒陷陣，捨身報國，用鮮血和重合來扞衞祖國的尊嚴;平時要服從大局，樂於奉獻，最大可能地做好一切工作。這既是中國軍人職業道德的起碼要求，新一代軍人的光榮之所在。惟有如此，才能在是非、美醜、善惡、榮辱等基本問題上劃清界限，以慎獨來律已，以美德來待人，以正直來處事，樹立高尚的價格形象，逐步地跨越到雷鋒、高建成、李向羣那樣的境界。

追求高尚人生，必須努力掌握科學文化知識。科學文化是人類智慧的結晶，是社會進步的槓桿。沒有科學文化知識的是必然是愚昧無知的，不可能要有明智的行為選擇。當今世界，正屬於知識爆炸的時代，知識更新的週期將會越來越短。我們要努力學習科學文化知識，刻苦鑽研本職業務技術，不斷提高自身的知識能量和綜合素質，把全部的聰明才智都奉獻級祖國和國防事業，通過對人生的高端追求，來塑造多姿多彩的金色年華。

同志們，你們都很年輕，又趕上這大好的年代，我們打心眼裏為你們感到無比的高興。你們年輕人最肯愛學習，最容易接受新事物，朝氣蓬勃，意氣風發，好像早晨初升的太陽。你們代表着國家的未來。祖國的明天是屬於你們的，部隊的前途是屬於你們的。我們相鄰，廣大青年官兵只要堅持不懈地努力學習、努力奮鬥、努力工作，你們在創造軍隊建設業績的同時，也必然能創造出人生的輝煌。

各級黨組織要以對部隊長遠建設負責的精神，切實把青年工作列入議事日程，作為性任務來抓，使我們部隊真正成為培養人、鍛鍊人、造就人的大學校，為國家、為部隊培養造就出大批的有所作為的高素質的價值規律。團組織更充分發揮教育青年、引導青年、培訓青年、服務青年的職能作用，積極而又持久地把團旗打起來，把團微載起來，把團歌唱起來，把團的活動生氣勃勃地全面開展起來，真正起到黨的預備隊的重要作用，努力開創青年工作的新局面!

青年官兵朋友們，新的世紀正在向我們走來。前途是光明的，道路是曲折的，只要進行持續的拼搏奮鬥，我們一定能夠創造出新的歷史奇蹟，一定能夠譜寫出新世紀的“青春之歌”、“理想之歌”，一定能夠為我們的祖國做出更大的貢獻!

讓我們奮不顧身地努力吧!前進吧!

透過歷史看中國的崛起愛國發言稿 篇6

尊敬的各位領導，心愛的同學們：

你們好!很愉快今天能站在這裏為大家做演講。我演講的主題是：發揮五四精神，爭做新時代的五四青年!

1920xx年5月4日，一批熱血青年為救命國難深重的中華民族點燃了五四火把，也點燃了燎原的青年之火，喚起了中華民族的覺悟。五四運動，是以一批先進青年知識分子為先鋒、寬大國民大眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。五四運動建立了一座推動中國歷史進步的豐碑。95年來，五四運動始終是中國青年運動的一面旗號，愛國、進步、民主、科學的五四精神，生生不息，歷久彌新，一直是所有有志青年取之不盡、受用畢生的精神財產，激勵着一代又一代青年奮發有為，建功立業。今天，在這裏，我們紀念五四運動，繼承和弘揚五四的光彩傳統，自發肩負起時代賦予的高尚使命，發奮進取，開闢創新，做在新時代放飛理想的有志青年!

五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”，在二十世紀初期，就是“徹底地、不讓步地反帝反封建的愛國精神”。那麼在新時代新背景之下，五四運動也應該有新的。假如説“愛國，進步”是五四精神的源泉，那麼“民主，科學”就是五四精神的核心。我們的本次演講，也將繚繞着這四個要害詞開展。

什麼是愛國?有人會感到，這個詞很大很空很繁重。實在並不然，愛國就在我們身邊。作為海外學校的一名高中生，我們首先要做好的是要學好天然科學和人文迷信常識，只有我們領有了知識，才幹有轉變世界的力氣。我們學好了自身的科學文明知識，控制了專業技巧，將自身的價值最大化，就是將愛國主義落到了實處。我們未來作為海外學子，不能説做任何事都以國家利益為先，但是無論如何都必須以保護國家好處視為自己行動的最高準則，將自己的祖國深深地埋在心底。愛國不是口號，愛國須要實際舉動。作為高中生，我們最重要的是做好自己，這才是真正的愛國。關懷國家大事，心繫祖國這些就未幾説，但是作為海外留學生，提高本身素質，維護國家形象就顯得尤為主要。我們的形象，就是國家的縮影。

作甚進步?“進步”則是思維與時俱進，摒棄腐敗和落伍的一種前驅性精神。“進步”精神是五四時期時代變更的需要，在新時代背景下，也是我們每個學生進行自我束縛的需要。我們要堅持自己思想的進步性，讓我們的傳統思想與國際的主流思惟聯合，取其精髓，去其糟粕。不要認為生活在新世紀我們的思想就做作是進步的，也不要以為我們緊跟風行和時尚就是真正的思想進步。要真正的去想，去思考事情的多面，以發展的角度對待問題。不要對將要產生的事件報以盲從的立場，有自己的思考和見解能力領會到實質。

透過歷史看中國的崛起愛國發言稿 篇7

各位老師、同學們：

早上好!今天我講話的題目是：愛國愛校，從我做起。

當雄壯嘹亮的國歌在耳邊迴盪，伴隨着初升的朝陽，鮮豔的五星紅旗冉冉升起。在這個莊嚴而神聖的時刻，你的心中一種洶湧澎湃的愛國之情是否油然而生呢?

但是，你是否想過：作為一名少先隊員，怎樣做才是真正地愛國呢?對我們每位學生來説，愛國就是要從點點滴滴小事做起，從日常行為規範做起，把愛國化為具體的行動。試想一個連對自己養育之恩的父母都不愛的人，又如何去愛他的老師，去愛周圍的人;一個不愛家的人，又怎會去愛自己的班集體，愛自己的學校?一個不愛集體，不愛學校，不愛周圍環境的人又怎麼可能去愛自己的祖國呢?

回首我們獨小走過的歷程，“20xx年市平安校園”、“縣文明單位”“安全文明校園”……，成績不勝枚舉;漫步我們獨小美術的校園,滿目鮮花盛開,處處潔淨典雅。面對此情此景，我們該以怎樣的行動來為學校增光添彩呢?認真完成每一次作業，學好每一門功課，對公共財務愛惜有加，對班規班紀認真遵守，這就是我們愛校愛班的有力見證。上課認真聽講是愛校;課後認真完成作業是愛校;尊重老師是愛校;團結同學是愛校;擦亮一塊玻璃，拾起地上的一張廢紙，這又何嘗不是愛校的表現呢?

同學們，作為獨國小子，我們每一位同學都應該在日常行為上像愛護自己的眼睛一樣去維護獨小的形象和榮譽，像對待自己兄弟姐妹一樣去關心同學;積極參加各種健康有益的活動，為集體爭榮譽，為學校爭光彩;自覺保護周圍的一草一木，待人處事文明禮貌，助人為樂，團結向上，發揮中華民族傳統美德，弘揚民族精神……

同學們，我們是五千年文明古國的傳人，是美麗獨小的驕子。愛我祖國，愛我獨小，讓我們從身邊小事做起!現在，讓我們在莊嚴的國旗下許下承諾：愛國愛校愛自己，告別陋習從今起，從小立志做小事，有朝一日成大器!

最後老師想送給大家一段話，與你們共勉：播種思想，收穫行為，播種行為，收穫習慣，播種習慣，收穫性格，播種性格，收穫命運。

透過歷史看中國的崛起愛國發言稿 篇8

夢想就是那明燈，在黑暗中指引我們前進的方向;夢想就是那信念，以理性的光芒照亮青春的迷茫;因為有它，所以生命才有意義。

為樹立和宣傳當代青年的優秀典型，引導和激勵全國廣大青年堅定理想信念，共青團中央、全國青聯日前決定，授予國家電網山東省電力公司檢修公司輸電檢修中心帶電班工人王進等27人第20屆“中國青年五四獎章”。同時授予北京市公安局西城分局府右街派出所青年突擊隊、中國第二支赴利比里亞維和警察防暴隊、交通運輸部南海第一救助飛行隊等5個青年集體“中國青年五四獎章集體”。此外，蘇佳燦、餘家軍、武慶中、周紅亮、雷應國5人榮獲“中國青年五四獎章”提名獎。

放眼望去，當代青年正在為實現夢想而奮發拼搏，他們是中國第二支赴利比里亞維和警察防暴隊，為了夢想甘願犧牲;他們是貧困鄉村的人民教師，堅守着的三尺講台;他們是中國核工業集團公司“華龍一號”研發設計青年團隊，把青春奉獻在科研崗位。他們的青春故事等等、等等、

青春是打開了就合不上的書，人生是踏上了就回不了頭的路。對於青年而言，有夢想，有機會，有奮鬥，就可能揚帆遠航，到達彼岸。面對當今時代提供的機遇與考驗，青年應胸懷理想，在有字之書中加強學習，在無字之書中躬身實踐，通過學習與實踐相結合練就過硬本領，終能知行合一、成就事業。

古人語：“志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也。”心中有方向，青春的腳步就會在黑暗中鏗鏘有力;心中有信念，就能在艱難迷茫中看到希望與光明，在奮力拼搏中抵達夢想。五四精神，是成就青春夢想的方向標和指路牌，讓我們弘揚五四精神成就青春夢想。

把五四精神作為一種信念，讓青春的夢想走的更遠，飛得更高!

透過歷史看中國的崛起愛國發言稿 篇9

1920xx年5月4日下午，3000餘名北京學生在天安門全遊行集會，他們高呼着“還我青島”，“外爭國權，內懲國賊”的口號，呼籲各界人士行動起來，反對帝國主義的侵略行徑，保衞國家的領土主權。這是一次徹底的、不妥協的反帝愛國運動。從此，它成為中國人民，特別是青年人心中的一面旗幟，也成為了整個中華民族刻骨銘心的一天，愛國、進步、民主、科學的五四精神，從古老的華夏升起來了!

歲月如煙，彈指一揮間，一代人有一代人的追求，鐵血奔流的崢嶸歲月已成往昔。如果説上世紀的熱血青年選擇了視死如歸的剛毅，那當代青年就應當選擇十年磨一劍的堅韌。雖然身處不同的時代，但我們有着相同華夏子孫的血液，民族血脈相承，精神代代相傳。我們應勤奮學習，立志成才，在學習中，勇於創新、勇於實踐，善於把所學知識運用到改造主觀世界與客觀世界中，牢記“憂勞興國，逸豫亡身”的道理，敢於直面學習中艱難困苦、勇挑重擔、不怨天尤人、不貪圖安逸，依靠自身辛勤努力，開闢人生事業的前進道路，同時，謹記“天下大事，必作於細”，從小事做起，從基礎做起，不沉緬於幻想，不好高騖遠，“艱難困苦，玉汝於成”，迎難而上，百折不撓，不畏懼挫折，不彷徨退縮，於千磨萬擊中歷練人生。

同時，我們要注意品德，優良的品德對人的一生至關重要，在全社會提倡講究文明的今天，同學們應樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，把個人前途命運與國家民族利益有機結合，把自己培養成符合時代要求的有志青年。

我們緬懷五四先驅的業績，回顧中國青年在整個世紀走過的歷程，讓我們挽起青春的臂膀，放飛絢麗的夢想，祖國的未來屬於我們，民族的光榮屬於我們，讓我們高唱凱歌，共唱新的輝煌!

我的講話到此結束，謝謝大家!

透過歷史看中國的崛起愛國發言稿 篇10

1935年12月9日，一個令人痛心，但永遠值得我們紀念的日子。在這一天，一場轟轟烈烈的愛國運動在北平爆發了，當北平的愛國學生在聽到蔣介石下令“絕對不抵抗”後，他們像雄獅一樣怒吼起來，把“九?一八”以來鬱積在心頭的仇恨和對蔣介石的憤懣都併發出來，開展了抗日救亡鬥爭，掀起了“一二?九”運動。

“一二?九”運動是“五四”以來又一次愛國學生首先行動起來，並得到全國人民響應的運動，至今已整整七十週年了。今天，我們在此聚會紀念，面對他們“我真橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的愛國情操;面對他們“愛祖國高於一切”的愛國熱情;面對他們“國家興亡，匹夫有責”的愛國精神;我們的心能平靜嗎?我們能無動於衷?當然不能!我們要學習和發揚他們關心國家命運和民族前途及憂國憂民的光榮傳統。

如今，作為我們跨世紀的一代，面對未來祖國前途無限光輝燦爛，我們更應該具有愛國之情和樹立報國之心。當遠訪國外參加演出的同學為了中國的主權毅然放棄時，我們不禁要對他們的行為肅然起敬;但我們的學生聞聽中國駐南聯盟大使館被炸後，上街遊行以示抗威時，我們又一次看到了學生高昂的愛國熱情，再一次從他們的身上感到了流淌着的愛國熱血;當看到一個個海外歸來的遊子們，用他們的知識報效我們祖國時，我們更深刻地認識到了愛國情操的巨大動力。它才真正代表着一個民族的信念，它才真正是一個民族的象徵。它不是與生俱來，但它是後激勃發;它不是上帝，但它能決定一個國家的興亡;它不是利劍，但它永遠是對外最有利的武器。

“人的生命似洪水奔流，不遇着島嶼和暗礁難以激起美麗的浪花。”面對中國入世，我們真切地感受到了來自各方面的機遇和挑戰，面對和平與發展的當今世界，我們面臨的不再是戰爭的洗禮，而是就業的競爭。我們的報國之舉也不再是拋頭顱、灑熱血，而是學知識、建家鄉。其實，無論是戰爭還是競爭，我們都需要一顆愛國之心，只有高尚的愛國情操才能架起我們心中的一杆利益之稱，是“人不為己，天株地滅”呢?還是“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”呢?

記得古羅馬哲學家維吉爾曾經説過“命運始終厚愛勇敢的人”。讓我們在文化學習中，勇做一個汲峭攀登的人;在業餘生活中，敢做時間的主宰者;在社會實踐中，爭當一個活雷鋒。同學們，讓我們勇敢地站起來，高舉着“弘揚愛國之情，樹立報國之志”的旗幟，向着祖國的繁榮，經濟的騰飛，民族的振興而奮勇前進吧!

透過歷史看中國的崛起愛國發言稿 篇11

當代青年要與中華民族偉大復興的中國夢、“兩個一百年”奮鬥目標緊密相結合，樹立與這個時代主題同心同向的理想信念，勇於擔當這個時代賦予的歷史責任。在“五四”精神的傳承與照耀下前行。

今天，我們作為祖國的未來，現代的領跑者，過去的繼承者，要充分發揮青年的創造精神，勇於開拓實踐，勇於探索真理。

在五四青年前夕重要講話引起廣大青年師生共鳴。牢記一段寄語：勇於擔當，勵志勤學，刻苦磨練，激情奮鬥 。堅定一種信念：樹立與這個時代主題同心同向的理想信念。共築一個夢想：實現“兩個一百年”奮鬥目標，實現中華民族偉大復興 。

用中國夢打牢青少年的共同思想基礎，用中國夢激發青少年的歷史責任感，為廣大青年健康成長成才進一步指明瞭方向。堅持立德樹人，在理想信念教育中增強社會責任感。指出，青年是引風氣之先得社會力量，一個民族的文明素養很大程度上體現在青年一代的道德水準和精神風貌上;注重知行合一，在實踐中增強社會責任感。強調，人類的美好理想，都不可能唾手可得。實踐是提高本領的途徑。強烈的社會責任感既是高尚品德和健康人格的重要標誌，也是創新行為和實踐能力的動力之源;完善制度建設，在責任文化中增強社會責任感。強調，要為青年塑造人生提供更豐富的機會，為青年建功立業創造更有力的條件。只有每個人都為美好夢想而奮鬥，為實現中國夢承擔應盡的責任，才能匯聚起實現中國夢的磅礴力量。曾講過，愛國、進步、民主、科學，都是我們今天依然應該堅守和踐行的核心價值，全社會都要堅守和踐行。在今天這個新的時代裏，五四精神不應當是停留在觀念或表達層面的口號與儀式，而應當變成一種以理想主義精神引領實際行動的行為模式，一股讓年輕人實實在在地投入創造文明活動的推力。

作為五四新文化運動領袖之一，魯迅先生曾説“然而在現世，則無聊生者不生，即使厭見者不見”，又説“其實世上本沒有路，走的人多了，也便成了路”，這實在是對今天有些人與“五四”之間若即若離關係的最好詮釋。

因此，我們要年復一年地紀念五四青年節，因為五四精神與實實在在的社會進步實踐之間，建立牢固的扭帶。當愛國需要有人拋棄安逸的生活，當進步需要有人攀登價值觀的頂峯，當民主離不開基層的無私奉獻，我們的青春，究竟能不能慷慨付出，為中華青年的奮鬥歷史再添一把火......

距離實現中華民族偉大復興的目標越來越近，青年越不能懈怠，越要加倍努力，越要為之奮鬥。今天對“五四”的正確紀念方式，應當是在看似一地雞毛的瑣屑生活中，重新挖掘那種令自己“知行合一”、並以理想直接引領進步行動的力量;應當是努力去創造，去改變，去腳踏實地地探索世界，以熱情洋溢的行動，把理想變成現實。

“五四”青年節，我們自己的節日，它現在的紀念意義在於緬懷歷史後，告訴我們：我們年輕，我們有活力，我們應該努力奮鬥!

今天，我們繼承五四光榮傳統，不僅要有對祖國的深厚感情，還應該把自己的理想和現實的發展聯繫起來，用自己的奮鬥推動祖國的發展。我們這一代人有幸生長在改革開放、祖國建設大發展的年代，時代為我們提供了發揮作用、建功成才的廣闊舞台。我們要用實際行動，為加快我國社會主義現代化建設作出應有的貢獻。

值得欣慰的是，儘管誘惑多多，但走向明天的中國青年並沒有拋棄“五四精神”，而是步履堅定、創新實幹地賦予了“五四精神”新的時代。若能繼續秉承五四民主傳統，在黨的領導下，不斷增強對中國特色社會主義理論自信、道路自信和制度自信，將自己的“個人夢”融入偉大而“國家夢”、“民族夢”中，懷抱起真理想、練就好真本領。

以五四愛國青年為楷模，發揚愛國主義光榮傳統，弘揚民主與科學精神，立足本職、勤於學習，積極投身於實現中華民族偉大復興中國夢的實踐中，不斷譜寫無愧於前輩，無愧於時代的新篇章。

透過歷史看中國的崛起愛國發言稿 篇12

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

當“五四運動”在1920xx年發起的時候，距現在已經x年。當一批一批的青年逐漸成熟，又同時有一批一批的青年成長起來。人們歷來把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。這是因為它藴藏着蓬勃的生機，包含着無限的追求，凝聚着不竭的活力，它是熱血、激情、理想、信念、奮發向上的精神和無窮創造力所匯積的最美妙的交響曲。而我們作為新一代的青年使者，新時代的建設就是我們成長的基石與前進的力量。

當舊時代已經漸漸離我們遠去，新的時代充滿強勢的來臨時，我們已經淹沒於充斥在空氣中的各種信息。現代人疲於各種信息的接收篩選，生活節奏的加快更使得浮躁的心失去了思考的空閒和耐心。在這個喧囂的時代，為了迎合受眾口味，媒體越來越泛娛樂化，提供無數的文化快餐以饗讀者，其效果就像是口渴了吃冰棍，飽滿的甜膩感讓慾望暫停卻並未真正止渴。靜下心來想一想，五四之時，我們的媒體在做些什麼，對比今日就會發現當代媒體缺少一種責任感--視引領民族精神文化發展為己任的責任感。

作為新時代的、年輕的我們，我們所具備的不僅僅是青春，還有青春閃耀在我們身上的光芒，我們有熱情而充滿活力，我們有激情而充滿鬥志。我們要珍惜青春年華，牢牢抓住時間駿馬的僵繩，從知識海洋中不斷吸取常青的營養，在發展外向型商品經濟的社會實踐中鍛鍊成才，才能讓青春燃燒得更加燦爛，才能讓我們這樣的青春使者將力量散發到世界各地。

偉大的五四運動造就了“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，而這種五四精神也在影響着我們一代又一代的青年人。而作為新時代的我們，應該對“五四”精神有自己新的理解，應該賦予其新的時代。我們不會再回到五四運動發生的那個時代，所以現在這個時代就是我們該賦予新的五四精神的時代，我將它稱為“後五四精神時代”。以前我總覺得五四精神是一個很空泛、很遙遠的神聖的詞彙，而要使五四精神迴歸到我們身邊，就必須從一點一滴處踐行五四精神。

要使五四精神重新在當代社會綻放，就必須瞭解這幾個問題：五四運動為什麼會發生?它有什麼樣的意義?當代應該如何發揚五四精神，開創“後五四精神時代”?

首先，五四運動為什麼會發生?

當時的中國處於半殖民地半封建社會，中國人民還在腐朽沒落的統治中苟活，但是已有一部分先進青年分子感受到了世界傳播的新思想、新文化，新文化運動高舉民主、科學、人權、自由等大旗，從思想、政治、文化領域激發和影響了中國人尤其是中國青年的愛國救國熱情，從根本上為五四運動的出現奠定了思想基礎和智力來源。

由於第一次世界大戰上帝國主義國家的強權主義和中國政府的軟弱行徑，直接引發了中國民眾的強烈不滿，從而引發了五四運動。

簡而言之，就是由於中國人民有了新的思想，不再想成為千百年來沿襲下來的奴隸身份。這是一次思想的爆發，也是中國人民覺醒的一刻。

其次，它有什麼樣的意義?

五四運動從形式上是中國學生的愛國運動，但從整個社會背景社會發展來説，它的影響遠遠不止於此，除了波及中國思想文化，政治發展方向，社會經濟潮流，教育，亦對中國共產黨的發展重要的作用，同時它對現時中國共產黨領導下的中國社會亦有着不可低估之影響。