支教演講致辭（通用9篇）

支教演講致辭 篇1

我是x區巴師附小的一名年輕黨員，一名普通女教師。響應x市委、市政府和市教委的號召主動申請支教的我，200x年8月底，到了x縣x國小。

x，於我這是個陌生的地方。但支教不久，我就深切地感受到這裏不僅山美、水美，這裏的人更美——純潔、樸實、熱情、進娶負重自強……

我不能忘記：剛到x，縣教委領導為我們接風洗塵，江口國小的領導為我們張羅不停;

我不能忘記：教師節，x校長髮來信息祝福節日;中秋佳節，王建國老師放棄與家人團聚和我們共進晚餐;x老師主動為我們打掃整理房間;國慶節，當我踏上歸途向楊校長説“再見”時，他送了我“五千萬”：“千萬別忘代問家人好;千萬別訴苦;千萬別哭鼻子;千萬別説不來!千萬記住1多麼有力而期盼的話語!

我不能忘記：x區教委和x縣教委的領導在百忙之中來看望我們;x教科辦的領導和教研員經常關照我們;巴師附小的領導不辭辛勞來江口關心我。面對這些撩撥心扉的情節，真是異鄉非異客矣!這一切為我的支教生涯鋪墊了温馨愉悦的心情，營造了舒適宜人的工作氛圍!

我很好地調試了心態：將自己真正地融入到他們的生活之中。只有學會了生活在他們中間，才能更好地在他們身邊工作。

在我認為：支教不僅僅是一種勇敢的行為，它應該更是一種理念。我心懷熱愛山區、熱愛山區教育、熱愛山區孩子的理念，與同事們領會新課標，實踐新理念，形成教學互動，豐富了校園生活，給江口國小注入了新的活力。一年來，太多的事例讓我體驗了成功的喜悦，讓我感受了身為支教者的驕傲!

我始終堅持將自己所領悟的新課程理念在備課和課堂教學中滲透。我的工作計劃、總結、教案、教學後記經常受到領導好評，所撰寫的多篇論文在學校的教育教學和管理工作中起了指導性的作用。我還多次配合學校對教師們進行課堂示範及教學指導。不僅如此，～年春，我還投身到江口教科辦為了配合新課程改革，組織到部分邊遠鄉鎮送教的活動中。這使我目睹和體驗了山區學校老師的生活和工作環境：“花園並無花，建在石旮旯”的花園國小;陳舊得可以作古的馬鞍國小;與貴州接壤的浩口國小;山高皇帝遠的天星國小;手可摘星辰的文復國小……望着這一切，我把我的教學奉獻給他們，把我的理念交流給他們，把我的快樂分享給他們。長達一週的送教活動不僅讓更多人深刻地認識了我的愛心與真誠，而且使我深刻認識到山區教育的艱難與希望，認識到山區教師的艱辛與奉獻，認識到山區孩子的艱苦與渴望，寫出了那篇發表在《武隆教育科研》上的教學隨筆——《讓愛跟心一起走》。

為了提高片區及學校參加縣區各學科優質課競賽的質量，我應邀與教研員、參賽教師一起，利用業餘時間進軍賽課。語文、數學、美術、音樂、自然，每一次優質課競賽，我都毫不保留地無私奉獻着。一年來，使片區及學校在該項活動中，取得了前所未有的成績。

因為我真正懂得了對職業的敬重感、自豪感、責任感，勢必形成堅定的職業信念，成為職業工作源源不斷的精神動力。無論怎樣，我都會以積極認真的態度、執着追求的精神讓自己的事業日臻卓越，奉獻不息。

我有效地利用自己的條件，為學校、老師和孩子們做我力所能及的事情。我為教師們帶去教育雜誌、併為他們訂閲、推薦訂閲優秀教育期刊;我為孩子們帶去有益的書籍、報刊以及製作詞卡片的硬紙片;為家境貧困的學生家庭帶去幹淨的衣物;為學校製作的專題片配音、為比賽攝影等等。

我是一個文藝積極分子，教師節卡拉ok比賽中摘到了一等獎的桂冠;我組織編排的舞蹈《歡樂的小太陽》在“六一”國際兒童節演出並榮獲三等獎;在學校組織的青年教師“電子説課”競賽中，雖然我只是第二名，但給大家留下的印象是一名活躍的教育嘗試者;我還是一名教改科研的實踐者，參與到學校承擔的市級課題的研究之中。我的學生和我們的班級總會受到領導和同事們的好評。

不僅如此，我還積極投身於廣泛的社會活動，調動大家參與活動的激情，豐富生活，提高生活質量。我參加了武隆縣的健身操大賽，武隆縣首屆青年風采大賽，江口鎮“三八”國際婦女節卡拉ok比賽，重慶市兩江四岸全民健身運動登山比賽;江口鎮有線電視台節目錄制等工作。這其中，我是演員、是運動員、是記者、是主持人。儘管我支教在外，父老鄉親、領導同事卻沒忘記我，仍將我評為沙區首屆“十佳輔導員”。就在我即將結束支教生活離開江口的時候，仍然義無返顧地接受教科辦和學校的安排，利用遠程教育資源上了一節示範課;還接受學校領導安排，參加鎮黨委組織的紀念建黨83週年演講比賽，並獲得第一名的好成績。

支教，一個新時代的產物，它為我們創設了契機。我正是在這一環境中逐漸成長、成熟起來，並重新認識了自我。

我將一些平常在生活、學習、工作中的點滴，甚至個人情感的一些瑣碎小事，用心去思考、去體味、去面對，並且記錄在我的日記當中，寫成了一本近4萬的《支教日曆》。好多同事、朋友將它傳閲，都説只要細細品味，就不難發現其間藴涵着的人生哲理、支教生活的酸甜苦辣、教學實踐、班級管理點滴，讓人思量、讓人回味無窮……

通過支教，我走進了社會生活的廣闊天地，體驗了生活的艱辛，感受了人生的價值，還檢驗了自身的基本素養和職業境界。

通過支教，我領悟到：作為一名女性，要靠思想和智慧來證明自己。曾任美國駐中國商務參贊、現任柯達全球副總裁的葉鶯女士，其貌不揚，可她靠自身的思想和智慧來贏得事業和尊嚴!我不苛求像她一樣輝煌，但我相信自己能與她一樣敢於追求!

通過支教，我體會到：作為一名普通的勞動者，應該在平凡中實幹。我喜歡“簡·愛”的思想：“你的想法，決定你要做的事。”雖然我離“簡·愛”很遙遠，但我離我的想法卻很近很近。

通過支教，我感受到：作為一名黨員，應該嚴於律己、克己奉公，幹一行，愛一行，為自己從事的事業揮灑熱血、奉獻青春。

所有這一切，讓我似乎就在深情地吟唱。多變的旋律告訴我：無論何時何地，無論什麼艱難險阻，只要對自己充滿信心，對他人充滿愛心，對生活充滿熱情，對事業執着與崇敬，就一定會領略到成功的喜悦!

當我們支教歸來，又有許多有志青年走向支教的歷程。今天，我將自己在支教生活中的親身經歷、感受和點滴成績，向領導彙報，同時奉獻給即將走上支教之路的同志們，以求共勉。我相信，你們也一定不辱使命，做得更完美、更優秀!

生命如歌，讓我們用心去聆聽吧!

支教演講致辭5

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好! 一個湧動着青春熱情的夢想，已被炎炎的夏日點燃，就算路遠山遙，也擋不住我們堅毅前行的腳步。

20x年支教工作即將在這個孕育着成熟和希望的季節里拉開序幕。首先，請允許我代表全體支教老師，感謝教育局和學校領導對我們的信賴和支持，為我們搭建了一個學習和交流的平台。給我們提供了一次很好的學習和實現我們夢想的機會。

城區學校，有優越的教學資源。我們有幸常年接受名優教師的細心指導，認真學習教育教學理論，還有機會參與各項學習研究，共享研究成果，分享優秀教師多年積累的寶貴財富。教育局領導、教科室的的專家們也常為我們悉心安排學習和展示的機會，不遺餘力地幫助我們。我們今天的成長和進步，與城區學校的優勢密不可分。因此，飲水思源，我們更有責任，有義務，為廣元教育的均衡發展，為我們社會的和諧，貢獻我們的綿薄之力。

山區學校，是另一片廣闊的天地。那裏有許許多多盡職盡責，為學校無私奉獻的好老師，用他們平凡的身軀，書寫並不平凡的教育故事，他們的堅定、執着和智慧，需要我們用心體會;他們對於工作的投入、對學生的熱愛，值得我們敬佩、更值得我們學習;那裏有純真質樸，熱情好學的孩子，他們對知識的渴望、對理想的追求，讓我們深感肩頭那沉甸甸的分量。我們一定會嚴格要求自己，向身邊的老師們虛心請教、認真學習，好好把握這次難得的學習機會，好好檢驗自身的基本素養和業務水平。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，教師的成長道路是漫長的。為人師表、愛崗敬業將是我們永遠堅持的信念!我相信，支教的經歷將是我們每個老師生命中一段難忘的回憶，也是我們投身教育一份難得的財富，更將是我們成長的重要平台。

在成長的道路上，我們並不孤獨，有領導的關懷，有老師的指引，有同事的幫助，我們將懷揣着對教育事業的熱愛、心懷着對天真爛漫的孩子們的摯愛，帶着一份年輕的執着與衝勁投入其中!相信我們的支教工作一定能順利展開，為廣元的教育事業貢獻自己的全部力量。作為支教人，我們感到自豪，感到驕傲!

各位領導，請相信我們，我們將用我們的青春，我們的活力，我們的信念，在新的工作崗位上，灑下奮鬥的汗水，播下理想的種子，放飛人生的夢想。在這莊嚴的會場，我代表所有支教交流教師向你們鄭重承諾：我們一定不辜負組織和領導們的厚望，在支教崗位上我們將認真履行全職教師的職責，以為人師表的人格魅力、勤勉踏實的治學態度、教書育人的敬業精神、艱苦奮鬥的人生追求，圓滿完成支教任務。在受援學校，我們一定會謙虛謹慎，愛崗敬業，勤奮工作。在教學上精益求精、探索創新，生活上艱苦樸素。同時，我們也將充分發揮專業優勢，為推動農村教育的發展，奉獻自己的青春和智慧，爭創一流工作業績，為受援學校的孩子們拓展廣闊藍天，讓他們也能幸福的放飛理想，成長為報效祖國、回報親人、改變農村面貌、建設美麗家園的棟樑之才，為家鄉的發展添光增彩!

謝謝!

支教演講致辭 篇2

一、切實增強做好“三支一扶”工作的責任感和榮譽感，高度重視。

南依秦嶺，縣屬西安市近郊縣。北臨渭水，總面積1255平方公里，山區平原各半，轄11鎮5鄉2個旅遊區管委會，518個行政村，總人口58.31萬，其中農業人口47.7萬。縣區位優勢明顯，自然資源豐富，文化積澱深厚，關中“一線兩帶”和“西鹹經濟圈”重要組成局部，中外聞名的中國民間繪畫畫鄉”先後榮獲全國科技、教育、體育、衞生工作先進縣等10多個國家級榮譽稱號。

特別是建設社會主義新農村重大戰略決策實施以來，近年來。縣緊緊圍繞建設富有現代新區和山水人文魅力的中國第一畫鄉目標，堅持走“工業強縣、農業穩縣、文化名縣、商貿富縣”之路，資金、政策等方面，不時加大對農村的傾斜、支持力度，全縣農村經濟社會得到較快發展，羣眾生活水平不時提高。20x年，縣先後被列為中國社科院新農村建設研究基地，全國新農村商務信息服務體系建設工程試點縣、農業科技入示範工程農機化示範縣、農村體育健身工程建設試點縣、以電代燃項目試點縣、小額信貸組織試點縣、農村電網改造重點縣、奶牛養殖課題研究示範基地，全省農村公路建設試點縣、新農村建設試點縣、人工商品林採伐試點縣以及全市整合支農資金試點縣。這些都為我縣新農村建設發明了良好的條件。

縣農業基礎設施還較為脆弱、農村社會事業發展相對滯後、農村貧困人口還比較多、農民增收比較緩慢，但是由於臨時形成的城鄉二元結構制約。建設社會主義新農村，逐步扭轉城鄉不平衡的現狀，任務仍然十分艱鉅。

全縣還有294個村村內街道和345條出村路未硬化，從農村基礎設施來看。8190畝土地無法灌溉，對農業生產影響較大。

由於農村經濟基礎單薄，從我縣城市居民和農村居民的收入來看。農民收入主要依靠種糧和外出打工，增收步伐緩慢，只能維持基本生活。20x年，縣城鎮居民可支配收入為7916元，農民人均純收入為3018元，前者是後者的2.62倍;20x年，城鎮居民可支配收入為8685元，而農民人均純收入僅為3325元，前者是後者的2.61倍，二者差別仍然沒有明顯縮小。

縣城教育資源明顯優於農村，從鄉村和農村教育資源分配來看。一方面表示在基礎設施及現代化教學設備的配備上，另一方面表示在師資力量上。這些都間接影響到農民技能素質的提高，即使外出打工也只能從事體力勞動，嚴重製約了農民增收。

醫療資源進一步向縣城集中，從鄉村和農村衞生資源分配來看。分配不均衡的問題較為突出，村衞生室或鄉鎮衞生院，只能看一些簡單的病，農民得了稍微重一點的病，要到縣城醫院就醫，或長途跋涉到市上醫院就醫，一定水平上增加了農民羣眾的經濟負擔，農民“看不起病、吃不起藥”問題還較為突出，因病致貧、因病返貧仍是影響農民脱貧致富的重要原因。農村，有些羣眾得了大病看不起只能聽天由命，有些家庭因一人得病而全家受窮，這些活生生的例子、和睦諧的現象，讓人看了很心酸，也更讓我看到加強農村醫療衞生建設刻不容緩。

農村和城市的差異，由此可見。除了資金上的硬性差別外，更重要的技術支持和人才保證方面的差異。目前，縣農業實用人才需求缺口最大，農技、教育、衞生等農村專業人才也面臨着巨大缺口，已成為制約農村經濟社會發展的重要因素。

為新農村建設提供有效的人才智力支持，為了切實解決制約農村經濟社會發展的人才瓶頸問題。去年12月，市政府出台了西安市“x”期間農村基層人才隊伍振興計劃》這次“三支一扶”工作，就是實施農村基層人才隊伍振興計劃的重要組成局部，市委、市政府下決心解決臨時以來我市農村，特別是涉農區縣農村生產發展緩慢、基礎教育單薄、農民就醫困難和推動新農村重點村建設的現實選擇，現實條件下統籌城鄉發展、鄉村支援農村、實行城鄉一體化發展的具體措施。這既是市委、市政府加快推進社會主義新農村建設的重要舉措之一，也是轉變機關作風、培養鍛鍊幹部、密切黨羣幹羣關係的有效途徑。這次遠派到縣的102名同志，都是經過精心篩選的素質高、能力強、業務精，為我縣大力發展農村經濟，加快新農村建設帶來了好的機遇、注入了新的活力。因此，全縣各鄉鎮、相關部門和各村、學校、衞生院，以及參與“三支一扶”全體同志，都要高度重視這項工作，切實增強工作的責任感和榮譽感，積極主動地抓好這項工作，使之取得實效。

二、紮實做好“三支一扶”工作，精心組織。

市振興辦制定出台了一系列文件，這次“三支一扶”工作。縣對相關工作也進行了具體佈置。這裏，再簡單強調四點：

具體是省級負責制定政策和宏觀調控，一要加強組織領導。三支一扶”工作的運行機制省實施辦已經做了明確佈置。市級負責指導協調，區縣負責組織推進，鄉鎮負責實施落實。各鄉鎮、縣級有關部門要確定一名主要領導作為第一責任人，把“三支一扶”工作擺在重要位置，資金、人員、時間和其他方面給予充分保證，做到上下認識到位、貫徹執行到位。縣振興辦要科學規劃、統籌佈置“三支一扶”階段性工作，積極探索引導人才向農村基層聚集的長效機制，讓各類人才感受到紮根基層、服務基層大有前途、大有希望。縣農業局、教育局、衞生局和新農村建設辦公室要各司其職、搞好協調，各鄉鎮要積極配合、抓好落實，共同把這項工作落到實處。

相關派出單位和負責接收的各村、學校、衞生院等單位的負責同志都在場，二要全力做好服務。今天。大家都要把“三支一扶”工作作為本單位的一項重要任務，努力為“三支一扶”人員開展工作發明必要的條件。今天把人員接回去後，要及時安排好食宿、介紹有關情況、安排好工作，使同志們儘快熟悉情況，進入工作。要關心派出同志，特別是從縣外來的同志，要安排好他基本生活，協助他解決實際困難，並積極協調落實，確保派駐期間的各項待遇及時足額到位，解除同志們後顧之憂。縣農業、教育、衞生、新農村建設辦和各接收單位要大力支持派出人員在農村開展工作，定期瞭解“三支一扶”工作開展情況，人力、物力、財力上給予大力支持，並經常深入農村、學校、醫院調查指導，督促協助，確保工作取得效果。

縣考評辦要把“三支一扶”工作納入縣鄉機關目標管理責任制考核體系之中，三要強化督促檢查。今年。加強對目標任務的考核，確保這次活動不流於形式。縣振興計劃領導小組要加強督促檢查，定期通報工作開展情況，及時掌握和解決工作中存在困難及問題。縣振興辦、各有關部門和接收單位要加強“三支一扶”人員的管理考核，各鄉鎮黨委、政府要切實負起直接管理責任，多與抽派下去的同志溝通交流，及時反饋工作表示及成效。對錶現優異、業績顯著的要進行表彰;對不履行組織選派決定、不到基層工作、未經批准中途返回原單位、私自回家或外出的選派人員，當年考核定為不稱職，並進行批評教育。

大力宣傳“三支一扶”工作中湧現出的先進事蹟和先進個人，四要營造良好氛圍。縣電視台和新聞中心要唱響“農村去、基層去”主旋律。及時挖掘、總結、推廣好經驗、好做法，宣傳和樹立一批真心服務基層、服務羣眾的典型，全縣上下努力營造“三支一扶”工作的良好氛圍。

支教演講致辭 篇3

同志們：

今年是實施“x”規劃的開局之年，也是新一輪“三支一扶”計劃實施的第一年。我們今天召開這個座談會，目的就是要認真回顧和梳理一下前五年“三支一扶”工作，總結經驗，理清思路，為進一步做好新一輪“三支一扶”工作夯實基礎。等一下，各縣(市、區、山)將交流開展“三支一扶”工作經驗，談建議、聊打算。借這個座談會，我先講幾層意思：

一、“三支一扶”開展順利，社會效益日益顯現

20x年以來，我市“三支一扶”工作在市委市政府的領導下，通過強化組織領導、加大輿論宣傳，規範日常管理，確保各項任務的圓滿完成，使“三支一扶”大學生工作順心、生活安心、事業專心。我市五年均超額完成省下達的招募計劃，20x年列全省設區市第一，20x年作為設區市代表在全省“三支一扶”電視電話會上做典型經驗發言。具體體現在以下三個方面：

(一)政策宣傳到位。

20x-20x年，我市招募了1442名高校畢業生參加“三支一扶”，分佈在我市14個縣區(開發區)各個鄉鎮的教育、衞生、農(林)站所、勞動保障所等崗位上，其中支教744名，支醫480名，支農104名，扶貧64名。同期，全省共招募11351名大學生參加“三支一扶”，我市的招募數量佔全省12.7%。我市能較好的完成省廳下達的招募任務，其中最重要的一條就是全市各地通過多種方式加大了對“三支一扶”招募政策的宣傳，使“三支一扶”計劃深入人心，為圓滿完成招募任務奠定了基礎：

1、網絡媒體廣泛宣傳。市“三支一扶”辦通過江西省人力資源和社會保障廳網、九江市政府信息網、九江人事人才網、潯陽晚報等，積極宣傳高校畢業生參加“三支一扶”工作的意義和各項優惠政策，網上全程報道“三支一扶”工作進展情況。

2、“行風熱線”專題宣傳。每年我市人保部門都走進九江廣播電台、電視台，廣泛宣傳九江市獨具魅力的經濟、人文、地理等區位優勢，介紹九江市出台的高校畢業生就業創業政策，對社會各界提出的熱點問題進行答疑解惑;同時有針對性的重點宣傳江西省“三支一扶”各項優惠政策和具體報考要求，動員和鼓勵高校畢業生參加全省“三支一扶”的招募選拔。

3、深入校園上門宣傳。20x-20x年我市連續三年開展“人事政策校園行”和“人事局長校園行”活動，為九江市高校畢業生開展就業政策和“三支一扶”情況進行宣講，並就畢業生熱切關心的問題進行了就業指導和答詢服務，活動當天還組織近百家用人單位舉行現場招聘會。“人事政策校園行”暨高校畢業生現場招聘活動受到高校畢業生的熱情歡迎和積極響應，他們紛紛表示：要到基層去、到企業去、到最能發揮自己聰明才智的地方去建功立業。

(二)組織領導得力。

1、領導重視到位。

市委市政府高度重視“三支一扶”工作，即把它作為實施農村人才工程的重要方面，又把它作為民生工程的重要內容。20x年是實施“三支一扶”計劃的第一年，全市(縣、市、區)都成立了由組織人保部門牽頭，教育、財政、農業、衞生、扶貧、團委等部門聯合組成的“三支一扶”工作領導小組，建立了協調管理工作機制，形成了在各級“三支一扶”工作領導小組統一領導下，各部門齊抓共管，各司其職，密切配合的工作格局。每年一度的全省“三支一扶”工作電視電話會議，市領導親自參加，人保部門協調市委組織部等八部門和市直高校及駐市高校全部參加會議;全市各縣(市、區、山)及有關部門全面落實中央和省政府對“三支一扶”工作的各項指標，認真貫徹會議精神，從執行黨和國家政策的高度做好“三支一扶”工作。我市全面貫徹落實省裏政策，打破地域限制選拔招募應屆或往屆大學生、提高生活補貼以及“切塊”拿出鄉鎮公務員專項職位考錄“三支一扶”大學生等做法，都是在全國率先實行，並得到人社部等國家部委的充分肯定並在全國推廣。

2、保障措施到位。

一是招募經費保障。20x年以來，經市政府批准，市財政共撥專項經費40多萬元用於全市“三支一扶”志願者的選拔工作。我市人保部門嚴把招募關，嚴把綜合素質關，招募政治素質好、有奉獻精神的大學生充實到“三支一扶”計劃志願者隊伍，圓滿完成省“三支一扶” 辦下達給我市的指標和任務。

二是待遇落實保障。各縣(市、區、山)及時發放“三支一扶”志願者的生活費和交通費，按政策為他們統一辦理有關保險;為志願者解決後顧之憂。在實際工作中，各地儘量就近安排工作崗位，我市有的縣根據用人單位的財力狀況和志願者的表現，讓志願者享受了單位正式職工的津貼待遇。比如瑞昌市由人保部門牽頭負責指導、協調服務單位落實了“三支一扶”大學生的服務崗位、工作生活補貼及保險經費等後勤保障;每月由人保部門指定專人負責統一核算，由銀行代發及時足額發放各類工作生活補貼，並按規定辦理城鎮職工醫療保險、工傷保險;服務單位主管部門指導、協調服務單位具體落實“三支一扶”大學生日常管理，幫助解決“三支一扶”大學生工作中遇到的實際問題，並將“三支一扶”大學生納入本單位正式職工日常管理，享受單位正式職工同等福利待遇。

三是管理服務保障。全市各級“三支一扶”辦認真指導各服務單位對“三支一扶”大學生進行崗前培訓，使志願者儘快進入角色，適應新的環境;指導各服務單位對“三支一扶”大學生進行業務培訓，提高他們為基層服務的技能和本領;指導各服務單位為“三支一扶”大學生建立工作檔案，隨時記錄服務情況，加強動態管理;監督、檢查和協調接收單位對“三支一扶”大學生的日常管理和服務工作，確保接收單位為志願者提供良好的工作和學習環境。永修縣“三支一扶”協調辦公室針對“三支一扶”大學生服務基層無經驗或經驗少的情況，建立了業務“導師”幫扶制度，選派經驗豐富、能力突出的業務骨幹與“三支一扶”大學生進行業務結對幫扶，教知識、教方法、教技巧，使“三支一扶”大學生把書本知識轉變成服務基層的技能，儘快完成從學生到服務者的角色轉變。

3、人員安置到位。

目前，全市“三支一扶”大學生在農村基層都得到當地人保部門的妥善安置。20x-20x年招募的723名“三支一扶”大學生均服務期滿考核合格，其中696名大學生願意繼續留在當地工作，並辦理了就業安置手續。都昌縣“三支一扶”工作領導小組始終堅持“我用人，我受益，我負責”和“培養與使用並重”的原則，事前服務安人心，事中服務暖人心，事後服務留人心，特別是在人員安置中，採取提前預留的方式，保證足額編制對所有服務期滿並考核合格的大學生進行安置，通過留人政策，目前已安置自願留下來的大學生88人，服務期滿繼續留在都昌工作的大學生比例達到98%。

(三)社會效果日顯。

作為一項利國利民的“就業工程”、“民心工程”、“人才工程”，“三支一扶”計劃在引導和鼓勵高校畢業生到基層服務與就業方面發揮了導向作用，在緩解農村基層人才短缺問題方面發揮了補充作用，在促進青年人才的健康成才方面發揮了帶動作用，獲得了社會各界的廣泛關注和一致好評。

1、為農村一線輸送“新鮮血液”。

我市新農村建設時期，農村教育、醫療衞生、農業等部門亟需高素質人才補充新鮮血液，“三支一扶”計劃實施以來，農村基層單位普遍認為“三支一扶”大學生學歷高、素質好、能力強、適應快，是農村發展的生力軍，為我市新農村建設做出了突出貢獻。武寧縣支農、扶貧大學生，配合我市實施“一村一品”戰略，在農忙時分、田間地頭幫助農户推進良種開發、規模種養等提高了農民經濟收入，大學生與當地百姓打成一片，深深紮根在武寧這片沃土中，受到百姓好評。

2、促進大學生就業觀念轉變。

20x年以來，我市“三支一扶”報名人數逐年攀高，20x年報名人數為500人，20x年1500多人，20x年達到2611人，到20x年則高達4700餘人。報考人數與計劃數比例最高達到100：1。這説明越來越多的大學生在轉變就業觀念，並通過自己的實踐正在走出一條成功的就業之路。

3、大學生在基層鍛鍊中成長。

“三支一扶”給大學生就業、鍛鍊提供了一個很好的途徑和平台，各縣(市、區)“三支一扶”辦不但在生活、工作中關心大學生，同時在政治上積極培養“三支一扶”大學生，真正使“三支一扶”大學生在為基層服務，為百姓服務的同時，自身能力在實踐中鍛鍊成長。永修縣在對“三支一扶”大學生使用上堅持充分信任，大膽放手，選進一個、培養一個、成熟一個、使用一個、留住一個的原則;通過培養，王秉桃等同志思想成熟較快、工作協調能力較強，“三支一扶”辦公室直接與縣委、縣政府建議大膽讓他們擔任鎮(鄉)黨鎮辦副主任和團委副書記等職務，對教育教學成熟較快的鄭雪紅等8名支教同志直接協調讓其擔任班主任等工作。星子縣20x年以來，“三支一扶”大學生共有15人被提撥擔任鄉(鎮)團委副書記，3人被鄉(鎮)當選鄉人大代表，39人被服務單位提撥中層幹部。

當然，“三支一扶”實施工作在實際操作中顯現一些問題，比如：支農、扶貧崗位實際需求與招募不受專業限制有矛盾;招募計劃、安置與崗位編制數的矛盾等，這需要在下一步工作中努力予以解決。

二、進一步做好新一輪“三支一扶”計劃實施工作

20x年起，中央財政對“三支一扶”計劃實行補助;《國家中長期人才發展規劃綱要》中明確提出實施高校畢業生基層培養計劃，繼續做好“三支一扶”工作等工作;人社部提出從今年起實施新一輪“三支一扶”計劃;省委省政府仍將“三支一扶”計劃列入人才工程和民生工程，20x年計劃招募1500人，我市計劃194人，在新的形勢下，更好地實施“三支一扶”計劃，打造好這塊“金字招牌”，需要有新的推進手段、新的工作方式、方法，需要更完善的制度來保障。因此，我們要切實對五年“三支一扶”計劃的實施作出全面、真實、客觀的評估，通過深入的調查研究，到具體的工作地和單位，瞭解“三支一扶”實施情況;總結和發現好的做法和典型，充分利用各種媒體，廣泛宣傳“三支一扶”工作;加大基礎工作力度，及時採集數據，加強分析、研究，為做好工作提供支撐;發揚成績、改進不足，繼續紮實有效的開展工作。為此，今年必須着力做好以下幾項工作：

(一)總結經驗、挖掘典型，認真開展表彰活動。

為進一步宣傳“三支一扶”計劃作為引導大學生到基層就業的示範、帶動作用，推動新一輪計劃的順利實施，調動基層接受單位和管理部門的積極性，引導和鼓勵更多的大學生到農村基層就業，經省政府領導同意，省“三支一扶”工作協調小組和省廳決定，對優秀“三支一扶”大學生、“三支一扶”管理工作先進單位、“三支一扶”管理工作先進個人進行表彰。請大家按照要求認真做好遴選、推薦工作，真正通過表彰活動，宣傳“三支一扶”工作中湧現出來的典型事蹟和先進經驗;通過表彰活動，為全社會關心和參與“三支一扶”工作營造良好氛圍。

(二)加強領導，注重協調，圓滿完成招募任務。

20x年是新一輪“三支一扶”計劃實施工作的第一年，我市將招募194名高校畢業生到農村基層從事“三支一扶”工作。為完成好20x年度招募任務：

一要進一步提高對“三支一扶”計劃重要性的認識，增強做好工作的責任感和使命感。各級“三支一扶”工作領導小組和協調管理辦公室要多請示，多彙報，爭取各級黨委、政府的重視和支持，創造良好的工作環境。

二要注重上下級間部門間的信息溝通和協調配合。“三支一扶”計劃涉及部門多，層級多，作為市一級，我們要進一步加強與縣(市、區、山)的溝通協調，認真做好用人需求摸底，根據各地實際需求，加大農村基層亟需的支教支醫等招募數量，適當增加本地生源比例，按時把崗位職數上報省廳，按照“三支一扶”實施工作5月啟動招募，6月考試，7月確定人選，8月培訓，9月到崗的時間節點，既要按規定時限加快節奏，又要抓緊崗前培訓等基礎性工作，確保招募任務按時保質保量完成;同時，我們也要及時傳達“三支一扶”相關要求和政策，比如：今年全省招募數量減少一半，就是考慮到兩年後的安置問題，“三支一扶”大學生好用，基層歡迎，但在安置時，個別地方也反映了編制問題，省裏在確定招募數量和專業時必須統籌兼顧，既照顧眼前，也考慮將來;比如：考慮到安置問題和真正為農村基層輸送理念先進、素質高的年輕人才，省裏今年準備對參加扶貧和支農的高校畢業生學歷提高到本科，還採取現場報名審核的方式，在招募中真正把好質量關，為下一步的使用、安置奠定基礎。20x年的招募工作要切實通過提高“三支一扶”大學生的素質和形象進一步提升社會對“三支一扶”計劃的滿意度和“三支一扶”對農村基層的貢獻率。

支教演講致辭 篇4

尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師們、同學們：

大家下午好!

今天，我們相聚在這裏，參加由青年志願者協會舉辦的第四屆“志願者之歌”系列活動啟動儀式。

我校青年志願者協會成立於1997年，長期以來深受團省委、團市委及學校領導的高度重視和殷切關懷。協會在校內積極發展新會員、成立院系分會，目前已擁有生地分會、人文分會等8個分會;同時積極參與社會志願服務、實踐基地服務工作。在這過程中，我校志願者不僅有自己的各種品牌特色活動，也積極參與市省乃至全國各項活動的志願服務工作，鬱金香節、藏毯節、青洽會、環湖賽，亞運會、奧運會等等都有我們青海師範大學青年志願者的身影。

下面我宣佈：青海師範大學第四屆“志願者之歌”系列活動啟動儀式現在開始。

此次啟動儀式有十項議程，下面，我們就逐項進行。現在我們進行第一項：唱《志願者之歌》。

下面進行儀式的第二項，請允許我介紹一下蒞臨今天大會的各位領導及嘉賓。蒞臨我們今天儀式的領導和嘉賓有。

下面進行儀式的第三項，由我簡單介紹第四屆“志願者之歌”系列活動的相關內容。

志願者事業是一項崇高的愛心服務事業。為豐富我校志願者文體生活，培養我校青年志願者參與活動的熱情，在全校乃至全省大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，擴大志願服務事業的社會影響力，促進和諧社會建設，在第26個國際志願者日來臨之際，共青團青海師範大學委員會、青年志願者協會特於20x年11月7日至12月5日舉辦第四屆“志願者之歌”系列活動。

無論是20x上學年開展的“關愛農民工子女”系列活動如一對一幫扶、歡度六一活動以及暑期社會實踐之關愛農民工子女、留守兒童暑期支教活動，還是本下學年中10月份開展的“敬老月”系列愛老敬老助老活動，都緊緊圍繞“尊老愛幼”這一主題展開。為進一步弘揚中華民族“敬老愛幼”傳統美德，第四屆“志願者之歌”系列活動也將圍繞這一主題開展。大學生志願者身上盪漾着青春的氣息，是感染社會的強大力量之一。我們希望能夠有更多的大學生志願者參與到“尊老愛幼”的志願服務活動中去，傳遞愛的接力棒，給老人和兒童帶去關愛、快樂和温暖，樹立榜樣，引起社會各界對老年人和兒童這一弱勢羣體更多的關注，營造全社會尊老愛幼的良好風尚，促進社會和諧。

第四屆“志願者之歌”系列活動內容豐富。包括啟動儀式、服務基地巡迴演出、走進兒童福利院的“愛心之旅”、愛心募捐、志願者幹部能力及素質拓展、第四屆“志願者之歌”閉幕式晚會暨慶祝第二十六個志願者日晚會等。

相信在團省委、團市委及學校領導的高度重視和大力支持下，在全校志願者團結努力下，第四屆“志願者之歌”系列活動一定會圓滿成功!謝謝大家!

下面進行儀式的第四項，有請團省委領導致辭。

下面進行儀式的第五項，請與會領導為20x級新志願者代表佩戴“中國志願者”徽章;

下面進行儀式的第六項，請青年志願者協會帶領全體青年志願者宣誓。

下面進行儀式的第七項，請20x級新志願者代表表?同學發言。下面進行儀式的第八項，請青海師範大學趙燕武副校長講話;下面進行儀式的第九項，請學工處處長辛全洲致辭;

下面進行儀式的第十項，請青海師範大學趙燕武副校長宣佈青海師範大學第四屆“志願者之歌”系列活動開幕。

尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的的老師、同學們，“志願者之歌”啟動儀式流程到此全部結束。再次感謝各位領導在百忙之中抽空前來參加青年志願者協會第四屆“志願者之歌”系列活動啟動儀式並提出寶貴意見，謝謝!我謹代表青海師範大學青年志願者協會全體成員向長期支持我協會志願者工作的團省委、團市委領導、學校領導及各院系團總支表示真摯感謝!

最後，我宣佈：第四屆“志願者之歌”系列活動啟動儀式到此結束。謝謝大家!

支教演講致辭 篇5

尊敬的海倫市x 領導，x校長，老師們，同學們：

你們好!

炎炎夏日，我們在熱情的七月裏齊聚x中學，共同舉行x大學暑期三下鄉活動。值此，我謹代表x大學向參加儀式的x的各位領導和師生表示熱烈歡迎，以及向一直關心和支持大學生實踐活動的各界人士表示衷心的感謝並致以崇高的敬意!

暑期三下鄉活動的開展和實踐基地的建立是高校教育與基層教育的聯合，是一次教育平台延伸的新嘗試。活動傾注了海倫市領導對學生的人文關懷和親切幫助，和我院以及百祥鄉中學對提高學生綜合素質，鋪就學生美好未來的殷切希望，也寄託了x大學學子美好祝願以及x鄉中學生對夢想的追求，更是院校聯合協作的新起點，新篇章。

x中學基於為學生“減負擔，提能力”的目標，一直在為打造高質量的素質教育而努力奮進。而x大學一直以來也注重與基層學校的信息交流和溝通，期望在合作之中尋求共贏和學生綜合素質的雙向提高。x大學社會實踐基地就在x大學和x中學的共同努力下成功建立。社會實踐基地的建立，結合了黨的教育規劃綱要和x大學“四全育人”的育人理念和培養格局，在教育部大力推行的基層義務教育“減負萬里行”活動目標指導下，與正在開展題為“農村學生厭學情緒研究”課題研究的x中學溝通後達成共識，符合管理學院與百祥鄉中學的實際需求。

x大學管理學院與x中學的合作也是志願服務精神具體體現。志願服務精神可概括為“奉獻，友愛，互助，進步”，它包含深刻的互助精神，即“互相幫助，助人自助”的理念。我們秉承志願服務的互助理念，與百祥鄉中學深入合作，以支教下鄉的形式雙方結成幫扶對子為目的，以此來促進大學生樹立服務基層意識，加強學生實踐能力與理論知識的結合，重塑學生對未來的職業規劃，以契合我國當下對人才需求的方向，提高了學生思想政治工作教育的前沿性。我們將會以此次活動為契機，不僅在實踐方面開展形式多樣的活動，還要在日後的學術研究，平台擴展，院校對接，實踐幫扶等更多方面深入合作，鞏固雙方聯繫，達到互惠共贏。

通過開展社會實踐活動，以期拓展雙方學生視野，豐富學生課餘生活減輕學生課業負擔，為孩子“築夢”以減輕厭學情緒達到使其為夢想、祖國未來而奮鬥，促其全面發展，並把大學生和農村學生培養為實現“中國夢”的主力軍，為我國經濟，社會建設提供優質人才。

我們深信，在管理學院和百祥鄉各位領導的關懷與幫助下，在師生們的共同努力下，實踐基地各項活動一定能順利進行，也期待我院與百祥鄉中學的合作更加廣泛而深入的開展!

最後，預祝x大學暑期三下鄉社會實踐活動圓滿成功!

支教演講致辭 篇6

爭做“四有”教師演講稿：無悔支教 無悔的愛

各位評委、老師：

大家好!我是一名剛剛踏上教師崗位的支教老師，今天我演講的題目是《無悔支教 無悔的愛》。

有人説疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖!人世間，擁有最多熱愛孩子機會的職業，就是教師。正是懷抱這份愛，大學畢業後的我選擇了到x支教。當火車穿過一個又一個的山洞，當汽車盤環過一座又一座山峯，想到終於要成為一名老師了，我的心情像這山路一樣起伏忐忑。孩子們會喜歡我麼?

開學第一天，當我第一次以老師的身份站在講台上向他們介紹自己時，心情有些緊張，聲音都帶些顫抖。面對着三十多張純真可愛的笑臉，望着着三十多雙渴求知識的眼睛，我第一次感受到了作為一名老師的責任。此刻開始，我是一名教師，我就是孩子們的榜樣，“以身立教,為人師表”,以自身的學識，教會孩子知識，以自身的人格力量,教會學生如何做人。

老師的生活是平淡的，但每天的生活又很忙碌。備課、上課、改作業、帶生病的孩子去醫院，有時候也會覺得很累，也會覺得辛苦，但是想到孩子們眼神中的温暖，看到他們學習上的進步，我就覺得一切很值得。一次，我收到一個小女孩的送的畫，畫上歪歪斜斜的寫着一句話：老師，你對我們很好，謝謝你!那一刻，淚水濕潤了我的眼眶，這一切是那麼的有意義。孩子，謝謝你。

班上的孩子大多是住校生，每當有孩子生病的時候，每當有孩子因為思念而呼喚母親時，我都會感到一陣陣的心酸與心疼，這些七八歲的孩子正是需要父母呵護的年齡，可是她們卻必須在學校裏學着照顧自己。從那時開始，我就決定要更加關心、愛護這些可愛的孩子，温暖他們一顆顆小小的心。

教齡只有兩個月的我沒有很多如何成為一名好老師的經驗，但是我想，一個好老師，應該是離不開愛、責任和奉獻的。教育風格可以各顯身手，但愛是永恆的主題。愛心是學生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學生美麗的心靈之花。

愛心是基礎，而責任心則是驅使我們幹好工作的動力。師者，傳道受業解惑也。好老師精於“授業”、“解惑”，更要以“傳道”為責任和使命。師者為師亦為範，學高為師，德高為範。作為老師我們應該時刻提醒自己是學生道德修養的鏡子。

愛心和責任心都需要我們無私的付出，老師就是另一種平凡而謙遜的園丁，默默地耕耘着、奉獻着，看一株株小嫩芽長成一棵棵參天大樹，開出美麗的花，結出豐碩的果。

教師就像一顆星，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣皎潔，沒有朝霞那樣眩目，沒有白雲那樣高遠，但從來無怨無悔，甘心在祖國每個角落裏奉獻那份光和熱。選擇支教，我沒有後悔，我愛我的教師職業，我愛我的孩子們，為了讓這些孩子都能走出大山，走向美好的未來，我願意貢獻自己的力量。

支教演講致辭 篇7

x，對你來説或許是個陌生的地名。

距北京僅130多公里的桑乾河畔，有這樣一個地方。或許，這是一個久居繁華的你所不熟悉的地方。

但這裏有一羣你一定熟悉的人。江南塞北的某盞孤燈下，你也曾在無數個寒夜激戰題海，為那個若即若離的夢奮力拼爭。你是無數幸運兒中最幸運的那一個——是你把自己帶到了這裏：北大，光華。但不知你是否還記得燈下的同道——你們叫不出對方的名，卻始終守護着一個共同的夢想：用今日的奮鬥，書寫明天的輝煌。

兩小時車程的x，就有這樣一羣人。他們沒有如你般天賦的幸運——經濟的落後讓優質教育資源遙不可及，家庭的貧困讓寒門學子的求知路步履維艱。面對競爭慘烈的大學聯考，他們空有奮戰的熱情，卻苦於缺少方法與指點，成績差強人意。

他們就是河北省張家口市x縣中學的高三同學。改變命運，他們需要你的出現!

你是否體會過頓悟的快樂?請把這份快樂帶給他們。

你是否樂於分享學霸養成的經驗?請記着那一雙雙期待的眼睛。

你是否曾經發現，志願服務其實可以這樣美好：x之野，黃帝蚩尤的一次激戰決出了華夏民族的始祖;壩上草原，心中與眼中的綠色便是天際延伸的方向。秋日的桑乾河畔，願你把微笑嵌入這一派勝景，任記憶銘刻這裏的一點一滴。

這項活動從開創走到現在，已是第三個年頭。在光華人毫無保留的幫助下，x縣中學在x年的大學聯考中取得了歷史最好成績。受到光華人悉心指導的同學們，很多都和原本素不相識的哥哥姐姐結成了真摯的友誼。x支教更成為了光華青年志願者協會的品牌項目，為整個社會傳遞了光華的價值觀、光華的正能量。承擔社會責任，自光華人始!

現在，你對x已不再陌生。所以，請記住這裏的那羣人，你對他們很重要!在他們五彩繽紛的記憶裏，你會因為三天的存在成為永恆!

x，我們來了!

支教演講致辭 篇8

一、關於“三支一扶”工作的背景和20x年招募工作

引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業是黨中央、國務院分析新時期、新階段面臨的形式和任務，立足當前、着眼長遠作出的一個重大決策。20x年，中共中央辦公廳、國務院辦公廳制定了《關於引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的意見》。20x年，中組部、人事部、教育部等八部委發出了《關於組織開展高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的通知》，在全國組織開展了高校畢業生“三支一扶”工作。

20x年，我省“三支一扶”工作開局良好。我省一批大學生積極相應黨和國家的號召，自願報名參加“三支一扶”工作。他們有的來自省會中心城市，有的來自經濟特區，有的來自珠江三角洲經濟發達地區，放棄了優越的物質文化生活條件，深入到山區和東西兩翼經濟欠發達地區鄉鎮、農村，利用所學專長為基層羣眾服務;還有些山區生源畢業生放棄了經濟特區和其他經濟發達地區待遇豐厚的工作機會，回到家鄉，回到農村基層，繼承父輩事業，坐診問疾、教書育人，為父老鄉親獻出一片愛心。他們唱響了“到農村去、到基層去、到人民最需要的地方去”的時代主旋律，用在農村建功立業的實際行動贏得了服務單位和基層羣眾的好評。因此，“三支一扶”工作被羣眾譽為惠民工程、人才工程、強基工程和德政工程。

20x年，我省“三支一扶”崗位需求增長。據統計，各地僅需求支教、支醫的崗位就達到4000餘人。全省計劃招募800人。我們將會同省教育廳等有關部門組織各高校招募畢業生參加“三支一扶”，以農村基層急需的師範類、臨牀醫學類專業畢業生為招募重點，優先選用中共黨員、共青團員、學生幹部，本科學歷並具有學士以上學位的畢業生和山區生源畢業生等。繼續在省人才服務中心開設一個報名窗口，方便外省高校廣東生源畢業生和未開展“三支一扶”招募工作的省內高校畢業生報名。在廣東人事網上辦好一個“三支一扶”專欄，廣泛宣傳中央和地方關於“三支一扶”工作方針政策、先進典型事蹟，解答諮詢，指導推進招募工作。通過各大主流媒體進一步宣傳“三支一扶”工作的重大意義、優惠政策、崗位需求信息，營造良好的社會輿論氛圍和導向。

我省20x年招募報名工作已經開始，華南師範大學、華南農業大學等高校已經迅速行動起來。希望各高校要按照《廣東省20x年高校畢業生“三支一扶”工作實施方案》(粵人發〔20x〕73號)要求，認真做好宣傳發動、報名體檢、審核推薦等各個環節的工作。

二、關於“三支一扶”工作的優惠政策

為了建立引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的長效機制，我們根據中央和省有關文件精神，會同教育、財政等九部門研究制定了《關於引導和鼓勵高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的實施意見》，分別從公務員考錄、事業單位招聘、工資待遇、工齡計算、學歷教育等方面給予參加“三支一扶”的高校畢業生適當的優惠待遇。具體説，主要有以下十項：

一、服務期滿考核合格的“三支一扶”大學生，自服務期滿之日起3年內報考我省公務員的，筆試成績加3分;報考有年齡限制的公務員職位，報考年齡可放寬2歲，同等條件下優先錄用。

二、服務期滿考核合格的“三支一扶”大學生，自服務期滿之日起3年內參加我省事業單位公開招聘的，可以適當加分，其中，參加縣、鄉各類事業單位公開招聘的，筆試成績加10分。參加地級以上市、省直及中央駐粵事業單位公開招聘的，筆試成績加5分。

對參加事業單位公開招聘，進入考核階段的“三支一扶”大學生，同等條件下優先聘用。

三、服務期滿考核合格的“三支一扶”大學生，原服務單位屬事業單位性質，有職位空缺需補充人員，經本人自願、單位同意，並報所在地縣(區)級政府人事行政部門批准，可直接辦理聘用手續。

四、服務期滿考核合格的“三支一扶”大學生，繼續在經濟欠發達地區鎮(鄉)及鎮(鄉)以下基層工作滿1年以上的，在校期間的國家助學貸款本息，由省教育廳在省財政安排的專項經費中幫助歸還。

五、服務期滿考核合格的“三支一扶”大學生，在山區縣及以下單位就業的，可直接執行轉正定級工資，轉正定級時級別工資(或薪級工資)高定2檔。如5年內調離原工作單位，到珠江三角洲地區7個市(不含山區縣)工作或到其他地級市直屬機關事業單位(不含派駐縣、鄉(鎮)的單位)工作的，其高定的2檔工資予以取消。

六、服務期滿考核合格的“三支一扶”大學生進入機關和國有企事業單位工作的，其服務期限，計算為工齡。

七、服務期滿考核合格的“三支一扶”大學生到山區縣和東西兩翼欠發達地區從事專業技術工作的，其申報評審專業技術資格時，在堅持業績、水平、能力要求的前提下，五年內可免試職稱外語、計算機。事業單位在開展專業技術職務聘任時，同等條件下優先聘任，其服務期限，可計算為專業技術工作資歷年限。

八、服務期滿考核合格的“三支一扶”大學生從事個體經營的，除國家限制的行業外，自到工商行政管理部門登記註冊之日起3年內免交個體工商户註冊登記類、管理類和證照類費用。

九、各級政府人事行政部門所屬人才服務機構對服務期滿考核合格的“三支一扶”大學生，可根據其個人需要，提供2年免費人事代理服務。

十、服務期滿考核合格的“三支一扶”大學生自服務期滿之日起3年內參加省內高校專升本考試的，初試總分加10分。參加省內高校或研究生培養單位研究生考試的，初試總分加10分，同等條件下優先錄取。對採用定向委培參加研究生考試，並簽定畢業後到50個山區縣及東西兩翼欠發達地區工作3年以上協議的，經初試總分加10分後，成績達到國家最低分數線即可參加複試，同等條件下優先錄取。

對於已被錄取為研究生的應屆高校畢業生參加“三支一扶”工作的，學校為其保留學籍至服務期滿。

優惠政策的出台足見省委、省政府對“三支一扶”工作的高度重視和支持。讓我們在省委、省政府的正確領導下，堅持以科學發展觀為統領，以構建和諧廣東為奮鬥目標，深入貫徹人才強省戰略，共同做好“三支一扶”工作，為廣東又好又快的發展作出貢獻!

支教演講致辭 篇9

尊敬的x、各位領導、嘉賓，老師們、同學們：

x的教育事業得到了“友成常青義教”的極大關注，得到了各級領導、嘉賓的無私關愛，今天,“友成常青義教”x支教點啟動儀式”在這裏順利舉行，給我們x教育事業帶來極大的支持和鼓舞。在此，我謹代表x縣委、縣政府，向各位領導、各位來賓及支教志願者們表示熱烈地歡迎和衷心地感謝!

“友成常青義教”項目由友成基金會發起，是依託友成志願者驛站的平台，是通過組織城市優秀退休教師以志願者身份到貧困地區學校幫助提升教育管理和教學水平的公益支教服務項目。它以調動退休教師資源下鄉支教的社會創新方法使貧困地區學校與城市共享優秀教育資源，縮小城鄉差距。隨着“友成常青義教”x項支教點的啟動，“友成常青義教”x縣的支教活動也正式起航。

x是革命老區，也是教育欠發達地區。一直以來,在上級和社會各界的大力支持下，我縣教育事業取得了飛速的發展，教育基礎設施不斷完善，中國小師資隊伍整體素質不斷提高，教育教學質量有了質的飛躍。但是，由於各種因素的制約，x的教育始終與發達地區有着一定的距離。“友成常青義教”x項支教點的啟動，必將使我縣的教育管理及教育教學工作邁上新的台階，走向新的希望!在此，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們，歡迎他們!

x的發展離不開教育，教育的發展離不開各界人士的共同關注。“友成常青義教”給x的教育下了一場“及時雨”，添了一股“清新空氣”，注入了新的活力。我希望，我們的老師要虛心向志願者學習新思想、新知識、新觀念，開闊教育視野，創新教學模式，縮小與發達地區的教學差距。同時，還要千方百計為義教志願者創造舒適寬鬆的工作和生活環境，為全縣教育事業發展凝聚更加廣泛的社會力量。

我們相信，有各級領導的關心幫助，有社會各界的傾力支持，有x父老鄉親和廣大師生的不懈努力，我們就一定能把“友成常青義教”的精神播撒到x大地，在傳遞愛心、傳播希望中共同辦成人民更加滿意的教育!

最後，祝各位領導、嘉賓，各位義教志願者及廣大師生身體健康，萬事如意!