大學開學典禮領導講話稿（精選14篇）

大學開學典禮領導講話稿 篇1

各位老師，親愛的同學們：

望着聚集在台下的這一千多張洋溢着青春活力的新面孔，身為校長的我激動不已，但是，在這令人得意的時刻，我絲毫也不敢忘形，因為我看到的是家長們的信任，同學們的期盼。面對所有的期待，我感到的是校長肩頭沉甸甸的責任，看到的是大學20xx年下半年的輝煌。

大學歷史悠久、底藴豐富、發展迅速、特色鮮明，你們選擇大學有三個理由：她有輝煌的過去，有讓人自豪的現在，有令人憧憬的未來。建校百年多來，學校送走了一批又一批學子，為祖國培養了數以萬計的建設人才，逐漸成為一所在縣內外享有很高知名度的大學。特別是邁進新千年以來，學校教育教學質量一年上一個台階。我們的目標是把大學打造成高標準、高質量、有鮮明特色的示範大學。成績屬於過去，榮譽歸於大家，未來在於創造!作為一名人，在收穫羨慕眼光的同時，也註定你必須有更高層次的追求。同學們，你們準備好了嗎?

三十年前的今天，我跟你們一樣，坐在相似的會場，聆聽着師長們的教導，內心卻在迷茫：路在何方?今天，我想以一個曾經走過相同歲月的過來者的身份，對和我當年一樣辛苦的同學們講點切身體會。大學四年,將是絕望與希望交織，激情與信心滿懷，汗水與淚水浸透的日子。十幾年鑄一劍，屈指可數的日日夜夜，緊緊張張的分分秒秒，這是改變自己命運的最佳時機，三年猶如一張弓，你們就是這弓弦上的箭，要盡一切可能把這張弓拉得最滿，這樣你們才能被射得更遠。

如果我問你們，人生最大的幸福是什麼?你們的答案會有許許多多。但我要告訴你們我的理解：人生最大的幸福就是為自己的夢想奮鬥和拼搏，你們現在正置身於這種幸福中啊。 也許你們會覺得，整天面對無數的習題，成堆的錯誤，熬紅的眼睛，家長的不滿，老師的督促，這哪裏是幸福?!同學們，可千萬要記住，人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子，現在就是人生這杯茶最苦的時候，可最苦過後就是最甜。

不管你們基礎如何，現在成績如何，千萬不可急功近利，要做到水到渠成。只要努力就有進步，有進步就有希望，有希望就要全力以赴。成功之道就在於不去想能否成功，且把通向成功的每一步都走好。每天清晨，迎着晨風，沐浴着朝霞，對自己許下心願，今天我會在充實與進步中度過;每天夜晚，仰望夜空，應該心滿意足，暗示自己，我會在一天緊張學習的疲憊中酣暢入眠。相信自己，也相信老師，老師是為了你們的夢想跟你們並肩奮鬥的人，是你們迷茫時的指路者，是你們喪失信心時的激勵者，是讓你們保持持久毅力的支撐者，是你們缺乏激情時的點燃者，是你們在這一段黑暗的泥沼中前進的枴杖。

“自古英雄出少年”。十七八歲，你們腳踏大地，頭頂青天;二十歲，你們仰望明月，追趕太陽。如果在明天的社會上， 所有從豐中走出去的人，都能用自己傑出的才能服務社會，創造財富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會修身之範，那將是大學最大的成功，也是我們將鞠躬盡瘁為之奮鬥的目標!

同學們，拿出青春所有的激情和勇氣，為命運而搏，為前途而戰。獵物就在眼前，你們就是那盤旋在空中的雄鷹。在此，我預祝你們鎖定目標，馬到成功。

大學開學典禮領導講話稿 篇2

各位領導，各位老師，親愛的同學們：

今天，我們在這裏隆重舉行20xx級本科生開學典禮。首先，我代表學校全體領導和師生員工，向同學們以優異的成績進入武漢理工大學，光榮地成為一名大學生，表示衷心祝賀和熱烈歡迎!

親愛的同學們，今天無論對學校還是對你們來説，都是一個很重要的日子。對學校來説，你們的到來為學校帶來了無限生機，學校又一次完成了新老交替和大學傳承;對你們來説，成為大學生讓你們完成了一次重要的人生轉折，你們進入了一個全新的人生階段。站在這樣一個全新的起點，你們都會有一個共同的期待，那就是大學將會給你們一個怎樣的人生?面對這樣的期待，每所大學都希望做出莊重的承諾，比如説為同學們提供一流的教師，為同學們提供一流的教學、科研條件，為同學們提供一流的校園環境等等。這些都是重要的承諾，但都不是大學最根本的承諾。什麼才是大學最根本的承諾?要回答這樣一個問題，我們必須走進大學核心，從本質上感受大學，認知大學，全身心地融入大學。只有這樣，你們才會成為大學本身，從而成就自己的人生。

親愛的同學們，人類自從有文明歷史以來，大學就是人類自我完善的至高追求。我國明朝思想家朱熹曾做過這樣的總結：“大學者，大人之學也。”美國《時代週刊》曾回顧了人類1020xx年的歷史，得出了一個重要結論：“在世界各地，大學已經成為每一代人發現自我、尋找自身使命的聖地。”在今天的開學典禮這樣一個特殊的時刻，在你們作為大學生的第一堂課，讓我們一起迴歸大學本源，來共同認知大學。

什麼是大學?大學是成人之地，就是成就你們的環境。公元前387年，人類歷史上第一所真正意義上的大學——柏拉圖學院誕生，它成為第一所傳授知識、進行學術研究、為國家培養人才的綜合性學校，它所開創的自由探索真理的學風和科學精神，成為推進人類文明進程的生生不息的原動力。1820xx年，“德國教育之父”洪堡創辦了人類歷史上第一所現代大學——洪堡大學，他所倡導的“大學自治”、“大學自由”、“教育與科研相統一”的獨特的大學環境，造就了愛因斯坦、普朗克等29位諾貝爾獎得主，造就了馬克思、恩格斯、海涅等一大批世界頂尖傑出人才。近代以來，世界各國的著名大學均已成為本國乃至世界科技創新、培養人才的核心陣地。今天，你們進入的武漢理工大學，秉承了大學歷史傳統，60多年的育人實踐形成了“育人為本、學術至上”的辦學理念和“厚德博學、追求卓越”的大學精神和大學文化。當你們置身校園，悉心感受這片天空下的一草一木、一磚一瓦、一言一行，你們將會從獨特的大學環境中感受大學精神和大學文化，開始你們自我塑造、自我昇華的人生歷程，你們會真切地感受到，大學是成就人才之地，是造就人才的沃土。

什麼是大學?大學是成人之道，就是成就你們的學識。上個世紀20xx年代的清華園，有一位“教授中的教授”——陳寅恪先生。凡是他講課，清華、北大的教授們都會去聽課。從1920xx年起，陳寅恪輾轉柏林大學、巴黎政治學院、哈佛大學等多所世界著名大學學習，精通八種文字，被稱為當時“中國最博學的人”。他的大學追求正如他自己所説：“士之讀書治學，蓋將脱心志於俗諦之桎梏。”就是説，讀書治學就是要打破思想桎梏，達到心靈的自由。大學的歷史、華麗的建築、閃光的文憑都不能代表真正的大學，真正的大學只能是擺脱思想桎梏、形成獨立人格、實現心靈自由的學識。學識是一種做人的品質、一種求真的精神、一種嚴謹的態度、一種學術的成就，是立身成人的根本和標誌。“獨立之精神，自由之思想”的境界是任何一個接受高等教育的人都希望達到的。求知探真的志趣、崇尚科學的精神和渴求知識的熱忱就是大學的成人之道。

什麼是大學?大學是成人之時，就是成就你們的時代。從人類文明進程和世界發展歷史來看，大時代、大學府、大人才相伴產生，相隨發展。18世紀以來，推動世界科技發展的中心國家依次為第一次工業革命時代的英國、第二次工業革命時代的德國、信息革命時代的美國，堪稱世界一流的牛津大學和劍橋大學、柏林大學和洪堡大學、哈佛大學和麻省理工學院等相繼出現在這些世界科學研究中心的國家裏，也相繼造就了牛頓、達爾文、愛因斯坦、愛迪生、比爾·蓋茨等一批劃時代的科學家、發明家和企業家，極大地推動了世界發展和人類進步。上世紀80年代以來，中國的發展令世界矚目，古老的中國正在崛起，實現“中國夢”、再現中華民族的歷史輝煌已經成為這個偉大時代的最強聲音。未來30-50年，中國將由世界大國變為世界強國，我們的大學必須能夠在支撐這一宏偉的國家目標中承擔起歷史的責任和使命。時代賦予了大學神聖的歷史使命，賦予了你們崇高的人生追求，你們身上寄託和肩負着國家強盛的期望和重任。時代在造就大學的同時也在造就着你們，你們所處的時代是你們真正的大學。

親愛的同學們，當你們中學時代的夢想已經實現，當你們對大學的美好憧憬變為真切的現實，你們可曾想過大學對你們的人生究竟意味着什麼?在去年的開學典禮上，我曾講過“最好的你們就是最好的大學”，最好的你們就是勇擔責任的你們、富於智慧的你們和追求卓越的你們。那麼，如何造就最好的你們，需要學校作出承諾，更需要你們進行認真的思考。親愛的同學們，大學自有無限好，一切的未來都從今天開始。在此，我想送同學們三句話，希望你們更好地探尋和把握你們的大學之路。

第一句話：“讓武漢理工大學成為你們的成人之地”。同學們選擇了理想中的武漢理工大學，學校的精神文化和價值追求必將注入你們的心靈，鑄就你們共同的心靈歸宿。學校的“卓越教育、卓越人才、卓越人生”的卓越教育理念，就是能夠讓你們成為具有崇尚真理的價值追求、具有捨生取義的道德情操、具有報效國家的社會責任、具有解決問題的實際能力的卓越人才。值得高興的是，在你們入學之年，武漢理工大學進入英國《泰晤士高等教育》亞洲百強高校排行榜，位居第58位，學校向崇高的大學目標邁進了堅實的一步。學校的快速發展為你們未來成功搭建了良好的平台。只要同學們能夠真正認知大學、融入環境、領悟真諦，你們就一定能夠成為對自己、對他人、對社會具有責任意識和具備卓越能力的一代新人，學校必將造就最好的你們。

第二句話：“讓武漢理工大學鑄就你們的成人之道”。人道大學好，書海泛舟，智認見長，融會貫通。《論語》曰：“君子務本，本立而道生”，求學的關鍵就是要首先把握事物的根本，然後才能悟出其中的道理。學校為了更好地增長你們的學識，構建了以榮譽感為核心的道德素質培養體系、以人生境界為核心的人文素質培養體系、以適應能力為核心的實踐素質培養體系、以創新能力為核心的專業素質培養體系。只要同學們在今後的大學征程中秉承理工精神，深思善學，不斷探尋古今賢哲創造的無窮知識寶庫，你們就一定能夠凝聚知識的力量，匯聚智慧的精髓，學校必將造就最好的你們。

第三句話：“讓武漢理工大學引領你們的成人之時”。親愛的同學們，21世紀正在催生一個科技和經濟迅猛發展的嶄新世界，你們正處於一個鑄就“中國夢”、實現中華民族偉大復興的時代。武漢理工大學確立了建設“讓人民滿意，讓世人仰慕的優秀大學”的崇高大學理想，實現“大學夢”正激發着每一個理工大人心中的渴望。同學們懷揣“求學夢”邁入大學之門，追求夢想的強烈激情為學校、為社會注入了正能量。只要同學們堅守信念，追求卓越，以智慧引領人生，以卓越引領社會，你們就一定能夠實現個人夢，成就大學夢，托起中國夢，學校必將造就最好的你們。

親愛的同學們，從今天開始，你們的成長之地就是武漢理工大學，你們的成長之道就是要在專業學習中達到卓越，你們的成長之時就是由“中國夢”所開啟的這個偉大時代。衷心希望你們真正認知大學、領悟人生、引領時代，你們一定能夠擁有一個美好的大學生活!你們的理想一定能夠實現!

大學開學典禮領導講話稿 篇3

親愛的同學們、老師們：

今天，百年清華又一次張開雙臂，迎接20xx級研究生新同學。首先，我代表全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎!

研究生是求學生涯的新階段，也是人生旅途的新起點。選擇深造，因為你們懷揣着更大的夢想;選擇清華，因為這裏是圓夢的舞台。我知道，你們當中很多同學是第一次來到清華，你們是清華園的新主人，也是清華的新生力量。我相信，清華會成為你們永遠的精神家園。你們中有些同學曾在清華學習過，我希望再次成為新生的你們，與母校一起繼續成長進步。你們中還有來自88個國家的留學生。畢業於哈佛大學教育專業的Timothy Hesler，曾在清華英語夏令營為大一本科生短期授課，對清華濃厚的學術氛圍留下了深刻印象。他在考慮繼續深造時，清華-MIT全球MBA項目成為他的首選。我相信，未來的清華會成為全球更多優秀學子圓夢的地方。

清華大學有着厚重的歷史積澱，在長期的辦學歷程中形成了自身獨特的文化傳統。在“愛國奉獻、追求卓越”精神、“自強不息、厚德載物”校訓和“行勝於言”校風的薰陶下，一代代清華人在這裏學習成長，並從這裏走向廣闊的天地。創新同樣也是清華文化中的重要元素。1920xx年畢業的校友們贈送給母校一塊刻着“人文日新”的牌匾，如今這塊牌匾仍高懸在大禮堂南牆上。其中的“日新”二字出自古代典籍《大學》中的“苟日新，日日新，又日新”，意思是為學絕不能因循守舊，而要革故鼎新，勇於突破。實際上，追求創新的精神，早已深深融入清華人的血脈，並化為探索未知、創造新知的具體行動。20xx年，薛其坤院士領銜的團隊在世界上首次實驗發現了量子反常霍爾效應，其論文被諾貝爾獎得主楊振寧先生譽為“第一次從中國實驗室裏發表的諾貝爾獎級的物理學論文”。就在今年8月21日，施一公院士領銜的團隊在頂級學術期刊《科學》上同時發表兩篇論文，首次解析了真核細胞剪接體複合物的高分辨率三維結構，並揭示了其基本工作機理，多位諾貝爾獎得主都評價這一成果為“巨大的突破”。

朝氣與活力是青春的標誌，創新也應當是青春的標誌。研究生階段是奠定學術基礎的關鍵時期，同時也是產生創新成果的重要時期。事實上，很多學術大師都是在研究生階段獲得了一生中第一個甚至是最重要的學術成果。因為電影《美麗心靈》而為公眾熟知的納什，在其22歲時完成的博士論文中就提出了後來被稱為“納什均衡”的博弈理論，而這正是他獲得1994年諾貝爾經濟學獎最重要的基礎。著名生物學家克里克也是在他的博士生階段揭開了DNA雙螺旋結構的奧祕，開啟了分子生物學的新時代，從而獲得1962年諾貝爾獎。青年永遠是創新的生力軍，希望你們在研究生階段充分發掘自己的創新潛能，為青春歲月刻下最難忘的印記。

成為優秀的創新者，要敢於質疑。北宋哲學家張載説過：“於無疑處有疑，方是進矣。”人類歷史上重大的學術進展，往往都是在最熟視無睹、人云亦云的地方取得突破的。成為優秀的創新者，要善於合作，在思想碰撞中激發創新火花，在交流合作中提升學術水平。當然，成為優秀的創新者，還要有豐富的想象力，給知識插上想象力的翅膀，你們才能飛得更高更遠。

質疑、合作、想象力都很重要，但今天我更想強調的是，創新者要敢於選擇有挑戰性的目標，不畏懼創新之路的艱辛。正如北宋政治家、文學家王安石所説：“世之奇偉瑰怪非常之觀，常在於險遠，而人之所罕至焉;故非有志者，不能至也。”愛好登山的人都知道，攀登珠穆朗瑪峯有南北兩條路線，南坡易、北坡難，攀登北坡除了要克服嚴寒缺氧，戰勝陡峭懸崖外，還需要跨越“北坳”冰陡坡、“大風口”以及被稱為不可逾越的“第二台階”三大難關。真正的登山者更願意選擇北坡，在極限挑戰中錘鍊無所畏懼的勇氣。無論選擇南坡還是北坡，登上珠穆朗瑪峯的勇士，都是值得我們敬佩的。但我相信，選擇北坡的人一定能看到更加奇異的風景，沿途的艱辛以及經歷艱辛的過程一定會使他們變得更加強大。創新同樣是一個攀登的過程，探索的道路越艱險，達到的境界越高遠。

英國數學家懷爾斯從小喜歡數學，10歲時就立志要征服300多年未被證明的費馬大定理。33歲時，已成為著名數論學家的懷爾斯，決定放棄所有與證明費馬大定理無關的工作，全身心投入到這項失敗風險極高的研究之中。通過長達7年的努力，他完成了這一證明。然而，他的論文在審稿過程中被發現存在一個重要缺陷。懷爾斯在解決這個缺陷的過程中一度面臨絕境，但他堅持了下來，用392天最終做出了完美的證明。懷爾斯憑藉他過人的勇氣和執着努力，不僅登上了數學王國的高峯，更是收穫了非同尋常的人生體驗。他説：“再沒有別的問題能像費馬大定理一樣對我有同樣的意義。我擁有如此少有的特權，在我的成年時期實現我童年的夢想。”無論做什麼事情，清華人都永遠追求卓越。我希望，大家在學術研究中選擇真正有意義、有價值的目標，在面對困難和挫折時執着堅守，“衣帶漸寬終不悔”，做不畏艱辛的創新者!

同學們，未來屬於每一個朝氣蓬勃、充滿理想、敢於創新的人。你們是清華園的主人，你們將在這裏播種耕耘，並收穫屬於你們自己的創新成果。我相信，美麗的清華園一定會因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!

謝謝大家!

大學開學典禮領導講話稿 篇4

同學們，相信你們在還沒有跨入華理大門之前，就已經對華理有着許多美好的憧憬。在這裏，我想講兩位華理人一些軼事，與大家分享。

我校名譽校長，第九、十屆全國人大副委員長成思危，是1954年根據當時國家院系調整安排，隨華南工學院(現在的華南理工大學)無機物工學專業調整而來我校繼續學習的，在華理整整度過了兩年緊張而充滿激情的學習生涯。

那時，學校對學生的要求非常高，課業任務非常繁重，一兩門主課不及格就要留級甚至勸其退學。三四年級的學生，還要多次下廠實習，一般還要安排一次到外地工廠去，也沒有老師帶，就同學們自己與工廠的工人和技術人員一起工作，參與試驗並開展相關研究，幫助工廠解決一些技術難題。

當時，成思危同學就非常出色，得到了師生和工廠技術人員的一致好評。在天津永利鹼廠實習期間，他每天從早晨六點半一直要工作到晚上十點半才能休息，中午，就在車間裏啃幾個饅頭權當午飯。為了做好實驗，有時還要通宵幹。1956年畢業時，成思危各門功課成績(包括畢業論文)獲得全優，為此，我校首任校長張江樹簽發給他的畢業文憑上專門加蓋了“成績優等”的字樣，並獲得學校頒發給他的40元獎金(相當於現在的4000元)。

我們從檔案中找到成思危同學的一份學習計劃，足見他是多麼的“自強不息”(這是他12歲時，父親專門送給他的勉勵詞)。比如：進一步發揮獨立思考的能力，深入鑽研，用做讀書筆記和階段性總結的方法來牢固掌握知識，並要不斷地吸取同學的經驗，改進學習方法;本學期考試成績爭取全部優秀;運用自己所學過的知識，做好畢業設計;國家考試(部屬高校中的一種統考)的成績要達到優秀;參加有老師指導的科學研究工作，在工作中豐富自己的知識並培養自己獨立工作的能力，完成兩篇有關專業方面的文章;翻譯五篇有關本專業的俄文文獻，同時要通過閲讀侯德榜先生的《Manufacture of Soda》(英文原版)來提高自己的英文水平，在畢業前英文和俄文的閲讀速度都要達到平均一小時看兩頁水平、畢業後三年內要掌握德文和日文。另外，每天還要堅持讀報30分鐘，關心時事新聞，提高自己的政治覺悟，等等。在體育方面，要堅持參加學校田徑隊的訓練，練好中、長跑，1500米的成績要提高到4分20秒(他原來的成績為4分39秒，已是全校的冠軍)，爭取達到國家等級的運動員水平。

畢業後，成思危校友成了我國硼砂工業的科研開拓者和學術帶頭人;而在1981年，已經46歲的他赴美國學習管理學。“中年的尾聲”選擇求學，困難重重，比如第一關語言關，課外閲讀60頁，美國學生3小時看完，他抱着字典3小時才看3頁。但他堅持下來了，以三個A、一個A+的優異成績畢業，成為中國最早的MBA學位獲得者，從此他迎來了人生的另一個領域，積極推動中國創業板上市，被稱為“中國風險投資之父”。至今，成思危校友仍然活躍於我國經濟學界，以學者的身份洞察全球經濟大局。

像成思危這樣全面發展、努力工作的前輩，在華理的歷史上枚不勝舉。於遵宏教授，也是我們的典範。

於遵宏教授是中國著名煤化工專家，1960年從我校畢業並一直留校任教，成功開發具有自主知識產權的多噴嘴對置式氣化技術，打破了外國對大型煤氣化技術的壟斷。20xx年7月，“石油焦氣化技術”許可費過億元，創造了中國高校迄今為止獲得的最高海外技術許可費用項目。可惜，領銜開發這套技術的於遵宏卻沒能親眼看到這一場景，因癌細胞擴散，72歲的他於20xx年6月25日溘然長逝。

去世前8天，於遵宏教授還堅持讓人把兩個博士生叫到牀前彙報他們論文的進展情況。在他的遺物中，有一張紙上寫下了他的“汗水哲學”：“1、擴大工作時間的可行域，儘可能把節假日、星期天的時間用上去;2、降低生活要求，也就是説在事業與生活的選擇上，我對前者更有興趣;3、凡工作需要而身體亦能支持得住時，減少睡眠時間，4、持之以恆，二十多年如一日。以上都是笨辦法，並不足取。就個人而論，我還是相信汗水哲學的。”

成思危先生的“自強不息”、於遵宏先生的“汗水哲學”等座右銘，時刻在我的耳旁迴響，他們無止境地追求知識、獻身科學的精神激勵我自己的同時，也希望能成為在座各位華理新人的學習榜樣，從他們的身上獲取力量，從現在開始，珍惜時間，抓緊學習，詮釋好人的意義。

大學開學典禮領導講話稿 篇5

同學們、老師們：

你們好!

今天，我們在這裏隆重舉行大連理工大學網絡教育學院20xx級新生春季開學典禮。首先，我謹代表學校向網絡教育學院的新同學表示熱烈的歡迎，並祝賀你們成為大連理工大學這所擁有54年光榮歷史的全國重點高等學府新的一員!一年之際在於春，你們將在一個新的起點上開始新的學習，在此，我首先祝願你們學習進步!當

今社會，網絡帶着鋪天蓋地的氣勢將我們包圍，並且逐漸滲透到生活中的每一個細節。網絡使我們這個社會大大地變小了。當網絡時代來臨的時候，每一個人都會遇到這樣的事實：現在我們能夠比較快地接觸到原來我們接觸不到的文化、完全沒有接觸過的事物。現代網絡教育是一個現代教育理念、現代教育技術，特別是高技術相互結合的一個產物，作為網絡時代發展需求的新事物，有它非常明顯的不可取代的優勢。

大連理工大學作為教育部授權的遠程教育試點高校，在開展網絡教育上有着不可比擬的優勢。首先，大連理工大學名師薈萃，有兩院院士17名，博士生指導教師223名，教授333名。大工還是大連地區唯一一所全國高校排名進入前30位的重點高校。網絡教育學院是大連理工大學下設的二級學院;其次，大連理工大學網絡教育學院秉承了大工"團結、進取、求實、創新"的優良校風，始終堅持教學質量第一的宗旨，以應用型人才培養為目標;第三，在教學模式上，我們面授和網上學習並重;第四，我們有優良的硬件環境和一流的課件。所以，同學們在這裏學習大可放心，只要你肯付出努力，一定會實現你的理想和目標。

同學們，目前世界已進入信息化時代，進入"知識經濟"時代。在知識經濟時代，全球經濟的競爭，實質上是高科技的競爭，是知識的競爭，但歸根到底還是人才的競爭。希望同學們能夠珍惜這次學習機會，珍惜學校良好的學習環境和學習條件，按照江主席提出的"堅持學習科學文化與加強思想修養的統一;堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一;堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一;堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮鬥的統一"的要求，憑藉自己的真才實學拿到大連理工大學的畢業證書，我也相信，同學們一定能學好!

春天是播種的季節，代表着希望和期盼，同學們在春天播種，相信必將有豐碩的果實，預祝同學們學業有成!

大學開學典禮領導講話稿 篇6

尊敬的愛德華〃朱利安諾校長、美國紐約理工學院的各位朋友們， 尊敬的各位領導、來賓，老師們、同學們:

下午好!

值此金風送爽、丹桂飄香之際，我們歡聚一堂隆重舉行南郵—紐約理工國際學院開學典禮。首先我代表南京郵電大學全體師生對國際學院的各位新同學表示誠摯的祝賀!向遠涉重洋來我校參加典禮的愛德華〃朱利安諾校長、美國紐約理工學院的各位教師和朋友表示熱烈的歡迎!向撥宂參加開學典禮的各位領導和新聞界的朋友們表示衷心的感謝!

南京郵電大學是一所以電子、信息學科為特色的理工院校，為我國信息產業的發展做出了重要的貢獻，被譽為“我國培養IT精英的搖籃”。在辦學65週年之際，南郵人心中有了一個更美好的願景，即把學校建成在信息學科領域國內一流、國際有影響的教學研究型大學。今天，我們朝着實現這個夢想邁進了堅實的一步。南京郵電大學與來自大洋彼岸的美國紐約理工學院合作，成功開辦了南郵—紐約理工國際學院。紐約理工學院在美國享有較高的知名度，連年被《美國新聞與世界報道》雜誌(US News & World Report) 評為“頗具競爭力的理工學院”之一。我們相信，雙方強強聯手，紐約理工學院先進的教育理念、管理模式、辦學經驗與南京郵電大學的優質教育資源相結合，一定能夠把“南郵—紐約理工國際學院”打造成中外合作辦學的知名品牌，提升南京郵電大學的辦學水平和國際影響，產生“1+1>2”的效果。

同學們，今天是你們人生中難忘的時刻。十年寒窗苦讀,你們終於如願以償實現了自己的大學夢。今天也是南郵歷史上值得紀念的日子,南郵—紐約理工國際學院將作為南郵對外合作辦學的里程碑而載入校史.

同學們,你們是南郵歷史上特殊而幸運的學生。你們是南京郵電大學的學生,所以你們肩負着傳承南郵精神的使命;你們又是南郵—紐約理工國際學院的學生，所以你們是中美合作辦學的受益者，是傳遞中美友誼的使者。我校的中外合作辦學才剛剛起步，但是我相信：南郵優良的學風和教育環境、紐約理工學院先進的管理經驗一定能把同學們培養成具有國際競爭力的人才!

同學們，“人生中沒有什麼成功是純粹偶然得來的”，我希望這句話能照亮你們未來的四年行程。希望你們在校期間刻苦學習、勇於探索，用驕人的成績來書寫自己無悔的青春。

最後，預祝全體同學們生活愉快!學有所成!萬事如意! 謝謝大家!

大學開學典禮領導講話稿 篇7

人生就是選擇，選擇不同，便有了不同的人生。

感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。

俗話説“兒行千里母擔憂”，你們是成電的孩子，母校永遠牽掛你們。

正所謂“天道酬勤”，通過幾年的付出和努力，你們在電子科大順利完成學業!俗話説“兒行千里母擔憂”，你們是成電的孩子，母校永遠牽掛你們。但此刻我的心裏更多的是欣慰和期盼，因為你們已經積累了一些寶貴的財富。

第一筆財富——獲得了難得的經歷。經歷是人生最寶貴的財富，經歷得多，生命有長度;經歷得廣，生命有厚度;經歷過險惡的挑戰，生命有高度;經歷過困苦的磨鍊，生命有強度。

第二筆財富——擁有了感恩和陽光的心態。感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。大學以前，你們在父母的呵護下更多隻是關注自己的學習和生活，很多事都用不着自己操心。

第三筆財富——學會了選擇。人生就是選擇，選擇不同，便有了不同的人生。

你們已經從老師、從書本、從網絡、從親朋好友、從生活中，學了很多、悟了很多。但是這僅僅是一個開始，前面的天空更廣闊，前面的道路還很長，希望同學們堅持“求實求真，大氣大為”的成電精神，去品味人生百味的感悟和感動，去收穫更多的成功和幸福。

謝謝大家!

大學開學典禮領導講話稿 篇8

親愛的20xx級本科和研究生同學們:

今天——20xx年9月3日，對你們的人生是個特殊的日子。無論你們來自哪裏，無論你們在中學或大學曾有過多少驕人的成績，無論你們是本科生、碩士生還是博士生，今天大家都站在新的起點從新開始。首先，請允許我作為校長，代表全校的教職員工向你們表示熱烈的歡迎，並向你們做出南開教師的莊嚴承諾:

第一，我們要恪守師德，誠信為人，嚴謹為學，關愛學生，嚴格要求，做同學們的良師益友;

第二，我們要和同學們一起光大南開品格、弘揚南開精神、堅持南開道路，打造新時期南開特色素質教育，助力同學們的全面發展;

第三，我們要和同學們一起探求服務中國造福人類的真理，為同學們開拓學術創新的實踐平台;

第四，我們要大力推進學校的國際化，為同學們拓展全球視野、提升國際競爭力創造更多更好的機遇;

第五，我們要努力完善各方面的管理服務，為同學們提供更好的學習條件。

我們，所有的南開教職員工將竭盡全力，祝你成功!

同學們，其實我本人也是20xx年來到南開大學工作的，可以説我和同學們一樣，也是20xx級的“新生”。讓我們一起努力學做真正的南開人。我想，學做南開人，首先必須記住8個字，這就是我們的校訓:“允公允能，日新月異”。體悟這8個字，踐行這8個字，是南開人終其一生的事情。作為新生，我以為，要做好“一、二、三”。

“一”，就是要認準一個目標，這就是南開人“為公”的學習目標，用周恩來學長的話來説，就是“為中華之崛起而讀書”。不管同學們原先抱着什麼樣的想法來到南開，從今天起，大家一定要校正自己的學習目標，立定“為公”之志，走“知中國服務中國”的南開道路，像以周恩來為代表的南開先賢那樣，在“為人民服務”的事業中實現自己的人生價值。

“二”，就是要過好“學習”和“生存”兩道大關。你們已經刻苦學習了十來年，經歷了無數次的考試並在大學聯考中獲得佳績，難道還要再過“學習”關嗎?是的，因為這個階段的學習與你們過去的學習不一樣，這將是基於“自覺”的學習。沒有大學聯考前每月一次的考試，沒有父母多少有些令人“惱火”的天天督促，每節課的作業好像太少，考試也好像並不難，這樣的學習你們會嗎?你們可以突破應試學習的模式、在缺乏外部壓力下強化自身的學習動力嗎?你們能在沒人督促下自覺地、主動地實現德智體美全面發展嗎?對研究生新生來説，你們能夠自覺地在研究中學習、在學習中研究嗎?你們知道如何選好研究方向、調整研究途徑、抓住研究重點、突破研究困局、呈現研究成果嗎?再説“生存”。你們已經“生存”了二十來年，難道還要過“生存”關嗎?是的，因為這個時期的生存環境不同了。不再有父母為你們操持一切，不再有老師叮囑你們每一個細節，不再有人寬容你作為孩子的無知甚至無禮，你們將獨立地對付生活中的各種麻煩瑣碎，各種失意不爽，甚至是誤解和冷遇，你們將和從不相識、習慣不同甚至性格迥異的人在一起度過日復一日、年復一年的“集體”生活，你們能做好嗎?對於研究生來説，你們不僅仍然要對付上述種種，而且還要在學術競技場上拼搏，你們能處理好競爭與合作、傳承與超越、堅持與變通、確定與懷疑等等學術生存中的矛盾關係嗎?能夠在各種誘惑壓力中堅持誠信立身嗎?那麼，怎麼才能儘快、完好地闖過這兩關呢?這就需要“能”，要能學習研究，能交流合作，能吃苦耐勞，這三種能力就是我要説的“三”。

認準一個目標，過好兩道大關，增進三種能力，是我們南開新生要努力做好的“一、二、三”。尤其是“一”，這不僅是“一個”的“一”，而且是“第一”的“一”。有着第一位的重要性，就是認準“為中華之崛起而讀書”的堅定目標，因為這是你們這一代人的歷史責任。説到歷史責任，讓我們説説9月3日。

69年前的9月3日，是全國人民慶祝抗日戰爭勝利的日子。百年積弱的中華民族在這一天出現了偉大的從衰而興的歷史轉折。在那以前的120xx年，中國從一個富庶的國家淪敗到幾乎亡國滅種;從那以後的120xx年，是走向復興的120xx年。尤其激動人心的是，從現在起到本世紀中葉，正是你們這一代人的大好時光，正是你們將親手實現“振興中華”這一多少先賢英烈為之奮鬥犧牲的偉大歷史目標。這是多麼豪邁的事業，這是你們的事業!同學們，這就是我們所有南開人心中最崇高、最偉大的“公”之事業。今天，7152名南開新生為了這個事業在這裏誓師，讓我們從今天做起，從南開做起!

大學開學典禮領導講話稿 篇9

親愛的同學們：

今天，我很榮幸和全體師生員工一起，歡迎你們加入清華大學——期待你們用蓬勃朝氣，激盪水木清華的人文日新;見證你們以青春夢想，砥礪百年學府的自強不息。

和去年一樣，我在給新生的邀請信中希望大家獨自來報到。昨天上午，我在迎新現場，看到很多同學都是自己帶着行李來的。新疆的再木然·烏斯曼同學一個人坐了40多個小時的火車;廣西柳州也有四個同學，説服父母，結伴而行。在這裏，我要向你們開始學會走向獨立表示讚賞和敬意。

同學們，你們是同齡人中的佼佼者。此時此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悦之中，或許還在為終於擺脱應試教育的文山題海而如釋重負;當然，你們更多充滿了對大學生活的忐忑和期盼。今天，我想告訴你們，大學迎接你們的不僅有夢想、榮譽、激情和浪漫，大學生活更重要的是經歷挫折、經歷失敗。第一次班會，你會發現自己思想不深、視野不寬，不再是羣體的唯一中心;第一堂課，你會感到節奏太快、難以適應，不再是老師目光的焦點;第一次考試，你可能成績靠後、大失所望，不再是熟悉的第一。於是，你們可能會開始懷疑以往的讀書方式、學習習慣，甚至懷疑自己的專業選擇和能力潛質。同學們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經歷挫敗，從挫敗中學習，是一個人成長成熟的必經之路，也是大學的必修環節。

從挫敗中學習，就是要懂得反思、學會堅守。長期以來，你們接受的大多是中規中矩、有標準答案的教育，你們習慣於做“聽話”的好孩子。作為知識的傾聽者和接受者，你們無疑是優秀的。但大學是什麼?大學是要為你們的未來發展打下基礎，為你們走向成熟、走向社會做好準備。大學培養的不僅是已有知識的接受者，而是未知世界的創造者和未來社會的建設者。大學教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味着成功。面對更多更復雜的選擇和沒有預設答案的探索，你們難免會在前行中跌跌撞撞。懂得反思，就是在挫敗中重新認識自我、認識他人、認識社會，重新定義什麼是成功、什麼是榮譽、什麼是價值，不斷追問生命的意義。學會堅守，就是在挫敗中堅定自己的理想追求，在內心深處始終保持對未知的好奇、對真理的渴望，在風險挑戰面前始終堅持做人的原則、崇高的信念和遠大的目標。同學們，只有懂得反思、學會堅守，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。

從挫敗中學習，就是要尋找自信、挑戰自我。挫敗會讓人迷茫。很多人會在挫敗中喪失自信、迷失自我，來清華之前還是“夢想家”，來清華後，可能會“夢” 沒了，只剩“想家”了。特別是看到各種知識、信息、機遇迎面而來，身邊的“學霸”“神人”“大牛”比比皆是，你會更加迷茫和糾結，看不清自己要走的路。大學生活就是一個尋找和發現的過程，只有在挫敗中發現自己的目標、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。搜狐CEO張朝陽當初在清華唸書時，也對自己和別人的差距很有挫敗感，考試不拿第一心情就很糟糕，開始“虐待”自己：冬天在寒冷的水池裏游泳，或者每天繞圓明園跑上幾公里。正是經歷了這種挫敗，讓他逐步增強了自信，敢於直面各種挑戰，不斷開拓自己的事業。同學們，清華園緊張充實的生活會讓你慢慢認識到，成功不取決於你過去的成績和基礎，也不依賴偶然的機緣巧合，而是來自對自我的挑戰，來自挑戰中的成長和成熟。面對挫敗，只有那些不斷壯大自己內心的人，才能戰勝自我、找到自信，從生活的自主走向人生的自立。

從挫敗中學習，就是要挑戰權威、塑造人格。在中學裏，面對會考大學聯考的壓力，你們難免養成依賴課本、相信權威、聽從安排的習慣，努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好。到了大學，你們可以聽到很多精彩的講座報告，接觸到很多學術大師。權威值得我們尊重，但尊重不是迷信和盲從。去年，諾貝爾獎獲得者丁肇中先生來我校演講，介紹他一生中最重要的五個實驗。演講的最後，在談到自己不斷取得新成果的體會時，他説：科學就是多數服從少數，只有少數人把多數人的觀念推翻之後，科學才能向前發展。今年5月，以色列希伯來大學校長本薩森來訪，我們説起猶太民族有着幾千年的歷史，雖然沒有什麼著名的宮殿建築，卻在思想、文學、科學等很多領域創造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0.2%，卻獲得了20%多的諾貝爾獎。交流過程中，談到猶太民族和當今中國教育的區別，我説，在中國流傳這樣一個故事：中國學生回家後，家長一般會問“今天老師問了你什麼問題”;而猶太學生回家後，家長會問“今天你問了老師什麼問題”。我問他，是不是這樣?本薩森校長説，不僅如此，猶太家長還會問“你問了什麼問題老師沒答上來?”敢於質疑、善於質疑，是猶太文化的一個祕密，也是猶太民族保持巨大創造力和旺盛生命力的最重要因素。同學們，你們是未來的創造者，只有勇於質疑，敢於發現前人的侷限，才能養成批判性思維的習慣，形成對世界本質的認知和判斷，拓展理性的精神、塑造獨立的人格;只有打破傳統，敢於挑戰權威的思想和理論，也才能激發新的思想、創造新的範式、建立新的理論，推動人類文明不斷進步。

同學們，挑戰和超越的接力棒現在已經傳到你們手中。希望你們經過四年的學習，畢業時帶走的不止是老師教的知識和方法，更多的是自己未知的問題。祝願你們在反思中學會批判，在挫敗中經歷成長，在挑戰中贏得未來，在美麗的清華園度過不曾虛度的青春時光!

謝謝大家。

大學開學典禮領導講話稿 篇10

親愛的同學們：

大家上午好!

時值九月,燕園初識。首先，請允許我代表全校教職員工，向各位新同學，表示最熱烈的歡迎!向培養你們，伴隨你們一路走過的父母、老師和同學、朋友們表示最誠摯的問候和衷心的感謝!

在祝賀同學們大學聯考取得優異成績的同時，我也向你們致以最美好的祝願!祝願你們在未來的大學生活中取得更大的進步，開啟人生更加絢爛美好的新旅程!

同學們，最近這段時間，我在北大未名BBS上看見不少新同學在自己的院版上發各種各樣的“報到帖”，詢問在北大學習、生活的情況。從這些帖子中我能真切地感受到，大家迫切渴望及早融入北大的心情。我知道，其實同學們在接到北大錄取通知書時，就已經在預習北大的生活。對北大，從朦朧的憧憬，到成真的夢想，再到今天真實的感受，我不知道這“北大”是不是就是你們夢中的“北大”，心中的“北大”!

看過校園的湖光塔影、略過浩如煙海的典籍，站在學術名師的身旁，再去細細體味北大百餘年的歷史傳統和精神特質……大學生活，從此開始了。此時此刻，我想你們都已經做好了充分的準備!前幾天，我在報紙上看到今年醫學部一位新生寫的文章，他寫到“站在通向大學生活的大門外，我有些茫茫然不知所措。”當被爸爸媽媽“裹挾着”來到校園，他問自己：“我已經站在目標的中心了，我還能去哪兒?”但偶爾聽到兩位學長關於學習、考試的對話後，他感受到：“大學聯考並不是結束，而是另一段征程的開始。”他明白：選擇北大，“儘管有太多的人説我不明智，太多的人説會很辛苦，太多的人説永遠就不會有好日子過。但是，既然我如此選擇，就不會放棄。在這段旅途中，我會努力成為一個好大夫，努力將醫生的責任熔鑄進血液中。”

同學們，這位同學現在就應該坐在你們當中，我想大家都和他經過同樣的心路歷程吧。讓我們為他，也為自己一起鼓鼓掌吧!

同學們，來到北大，這是你們長期努力的結果，可以説是你們人生中收穫的一個“成功”!但是，過好大學生活，同樣容不得你們一絲的鬆懈。我不希望有同學在大學中迷失自己，我更不希望看到曾是驕子的你們，因為自己的不努力而掉隊!大家身處一個美好的時代，享有北大優秀的教學資源，希望同學們珍惜好、利用好。

我希望大家成為不懈追求新知的探索者。追求新知、發明新理，以知識和文明引領社會的進步與發展，永遠是北京大學孜孜不懈的理想追求，也永遠是一代代北大人恪守的光榮傳統。我們的老校長嚴復先生曾説，大學要“保存一切高尚之學術，以崇國家之文化”;李大釗先生曾高呼，“只有學術上的發展，值得作大學的紀念。只有學術上的建樹，值得‘北京大學萬萬歲’的歡呼!”對於本科生而言，我希望大家能從高中階段的“學會”轉變到大學階段的“會學”，倍加珍惜學校為你們提供的優質資源，充分體悟北大的學術精神，養成善於觀察、勇於探索、敢於創新的學術品格，為將來的學術深造打好基礎。研究生則更要義不容辭地擔負起科學研究的重任。你們要努力鍛造探究高深學問的知識基礎和素質能力，要始終保有強烈的求知慾、敏鋭的洞察力和寶貴的批判精神，不迷信書本、不盲從權威，以紮紮實實的“笨功夫”，不斷積累、豐富和創新，在取得自己學業進步的同時，也為北京大學的學術繁榮和人類社會的學術發展作出貢獻。

關於如何在大學階段做學問、做研究，我還想講講蔡元培校長的格言。蔡元培先生當年總結了古今中外許多學術大家的共同經歷，提出了“閎約深美”的學術境界。1920xx年，蔡元培先生手書“閎約深美”四個字，送給了上海美術專門學校。時任上海美專校長的著名繪畫大師劉海粟先生非常贊同其中所包含的學術精神，將其作為辦學思想的核心，並對“閎約深美”作了一番解釋：“‘閎’就是知識要廣闊;‘約’就是在博採的基礎上加以慎重的選擇，吸收對自己有用的東西，人生有限、知識無窮，不能把攤子鋪得太大，以便學有專長;‘深’就是鑽研精神，要入虎穴，得虎子，百折不回;‘美’就是最後達到完美之境”。

同學們，今天我借用蔡元培校長提出的這四個字，就是希望大家既要融會貫通各個知識領域的內容，又要選擇自己最感興趣也最為擅長的一兩個方面進行探索;既要窮本及源地探求新知，又要充分享受學術的樂趣。只有這樣，才能將興趣轉化為求學路上的不竭動力，激勵我們不斷創新。

我還希望大家成長為先進文化的踐行者和推動者。大家這幾天可能都看到了，我們的校園目前有許多樓宇在建。硬件設施的不斷完善，是北大建設發展的重要方面，也與同學們的切身利益息息相關。但是，在物質條件不斷改善的同時，我更希望我們北大的學生關心、關注精神文化層面的豐富與充實。我希望同學們首先成為校園文化的建設者。來到北大，你們就是校園的主人。北大的優秀傳統和精神特質會影響着你，塑造着你，但同時也要在你們的身上繼續發揚;北大的學術品格和學風校風，要在你們的身上得到最充分的展現;北大校園文化生活的舞台要由你們去無限的豐富;北大的對外交流和影響也離不開你們的貢獻。你們就代表着北大，希望你們無愧於“北大”這個稱號!我還希望同學們能夠成為文明生活的踐行者。東漢有一少年名叫陳蕃，獨居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評他。他回答説：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋?”薛勤當即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下?”我希望同學們有“掃天下”的氣概和抱負，我同時也希望大家從一屋始，養成個人良好的生活習慣。《禮記•學記》中有一句話“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”同學們之間要建立起良好的同學關係。要由己及人，仁愛待人。生活中“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”同學們要注重思想的修養、道德的提升和法律的意識。我們看到學術不端、品性不良，看到社會的違法或是不道德行為，我們應通過自己的努力，如果不能作為一個改造者，至少不能成為一個參與者。當然，我更希望我們的同學還是要努力成為先進文化的引領者。希望大家用先進的思想文化武裝自己，用全球開放的視野拓展自己，用高尚的道德情操塑造自己，通過自己的努力，為人類文明、社會進步做出北大人應有的貢獻!

最後，我要特別強調的是，希望大家成為心繫祖國蒼生的擔當者。一百多來年，北大對民族解放、國家發展、文化繁榮和社會進步發揮着不可替代的推動作用。在北京大學110多年的發展歷史上，湧現出大批卓越的思想家、理論家、科學家、教育家和革命家。這裏有李大釗、陳獨秀、毛澤東等老一輩革命家工作過的足跡，曾是馮友蘭、陳岱孫、翦伯贊、王力等著名人文學者和李四光、黃昆、王選等著名科學家多年工作的地方;這裏有鄧稼先、郭永懷、周光召、彭桓武、于敏、朱光亞等“兩彈一星”元勛們奮鬥過的身影，更有一大批正在為祖國的教育和科研事業不懈努力的優秀學者。這些先賢與師長以實際行動告訴我們：只有將自己的才智、才情與才華，同祖國和人民的事業緊密結合起來，學術才有意義，人生才有意義，才能真正配得起“北大人”的光榮稱號。

我希望同學們都好好讀讀北大的校史，認真體悟北京大學“愛國、進步、民主、科學”的精神傳統，並將北大人長久以來對於使命的擔當牢記心頭，成為此後流淌於你們血脈之中永遠不變的品格;當你們面臨人生選擇、經歷困苦挫折之時，都始終銘記自己肩頭的責任，書寫一段無愧、無悔、無怨的人生。希望同學們始終抱有強烈的社會責任感和歷史使命感，將追求科學真理與服務國家民族相結合，秉承中國知識分子“先天下之憂而憂”的崇高情懷，牢記“向實踐學習、向人民羣眾學習”的教誨，真正把自己鍛造成為國家社會的棟樑之才。

同學們，你們中的一些人，在過去的四年或更長的時間裏就已經求學北大，早已熟悉這個園子裏的一草一木;而更多的同學，則是經歷了大學聯考、考研和考博的艱辛歷程，終於在今天成為了北大的新主人。無論是“初入燕園”還是“曾經北大”，看着你們意氣風發的樣子，我都能感受到一種強烈的青春氣息。二十多天前，深圳世界大學生運動會上，全球各國大學生朝氣蓬勃的面孔讓我印象深刻;今天在這裏，我更感受到與當時同樣強烈的青春氣息。我知道，這是屬於青年人獨有的精神氣質，是一種充滿朝氣、充滿希望、能夠改變世界和創造歷史的澎湃力量!

“從這裏開始,不一樣的精彩。”同學們，請珍惜你們這最美好的大學時光,盡最大努力,去創造你們下一個嶄新的輝煌!

祝福大家!

謝謝大家!

大學開學典禮領導講話稿 篇11

對一所大學而言，一年中有兩個儀式最為重要，那就是新生入學典禮和畢業典禮。對每一位學生來説，參加入學典禮和畢業典禮代表着人生的一段美好時光，一段大學生涯，這段時光將使你難以忘懷。因為，從今天起，你們成為了復旦人，復旦大學將成為你們永遠的精神家園。

今天這個令人激動的場景，使我想起35年前(1974年)我進入復旦時的情形。那時還在“四人幫”橫行時期，學生被稱作是“工農兵學員”，教 室和寢室的破舊，實驗室的簡陋自不待言，更加荒唐的是那時的教師不敢教，學生不敢學。我本人就曾經被扣上“白專分子”，“紅口袋裝知識”等等一系列的帽 子。在那個年代，也沒有像今天這樣的入學典禮，也沒有畢業典禮。在那個年代，“知識”被看成是一種罪惡，“閲讀”被人諷刺為“一心只讀聖賢書，兩耳不聞窗 外事”，天天嘴裏喊的只有空洞的政治口號，晚上教室裏和圖書館燈光稀疏。

那個時候，我是抱着對大學的巨大的神祕感從農村來到復旦的。起初，我真的還以為大學就是像我看到的那樣的一片亂象，上課可以去，也可以不去， 從來沒有考試，老師在講到科學定律和理論時不許用外國人的名字，學員每週都要對教師在講課中是否有“政治錯誤”進行評議，……。這些時常令年輕的我感到十 分茫然。

對我來説，幸運的是1976年“四人幫”粉碎，文-化-大-革-命結束，很快迎來了“科學的春天”，整個復旦的氣氛幾乎是一夜之間發生了變化，真可謂 “忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。圖書館和教室在晚上燈火通明，座無虛席，人人都是埋頭看書。當時的中青年教師主動在業餘時間開課，記得當時倪光炯教 授講《量子力學》，王兆永教授講《數學物理方程》，盧鶴紱教授講哥本哈根學派的哲學思想，……聽課的人都是復旦的青年教師和學生，大教室裏除了講台，所有 的地上空間都被坐滿了。這些課都是自發的，在晚上開的。課程內容非常濃縮的，譬如，倪光炯教授的《量子力學》課，每天只有兩學時，總共上了兩週。現在回憶 起來，我的《量子力學》、《線性代數》、《數學物理方程》、《分析力學》、《電磁學》等都是那時學的，因為那時化學系的“工農兵學員”是完全不開這些課 的。那時打下的基礎至今仍然讓我十分受用，可最令人懷念的是當時大家突然迸發出來的巨大的，沒有那麼多的功利主義色彩，更多的是為了“求知”和“探索”的學習熱情!

大學開學典禮領導講話稿 篇12

親愛的同學們,尊敬的家長朋友們:

每年8月的開學季,歡樂的氣氛都會充滿整個校園.看到同學們洋溢着快樂的笑臉,也讓我們幸福地回憶起自己的年輕時代,回憶起當年求學的難忘歲月.在此,我代表學校向20xx級全體新生表示熱烈的歡迎!

“一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人”.大學的根本使命在於培養人才.對於西北農林科技大學而言,你們是一屆具有特殊意義的學生.今年9月12日學校將迎來建校80週年,這是學校建設發展中的歷史新起點.對於同學們而言,能進入這樣一所具有悠久歷史和深厚積澱的大學學習,你們的人生是幸運的,你們的未來是燦爛的,也意味着你們的責任是重大的.希望大家不負年華,學有所成.

在與部分同學們交流中,一些同學談到,想不到在楊凌這個小城鎮竟有這樣一所優秀的國家重點大學.因此,我想就兩個問題與同學們做一交流:一是西北農林科技大學是一所什麼樣的大學?二是與大家一起探討如何度過大學生活,如何實現心中的夢想,如何更好地肩負起時代賦予的責任?

何為西北農林科技大學?他的歷史、現狀與未來是什麼?

第一,西北農林科技大學是一所具有悠久歷史和光輝傳統的大學.中國現代大學懷着“科學救國”的夢想而誕生,走過一百多年的艱辛求索歷程.西北農林科技大學的建設發展始終與國家同命運、與時代共進步.80年前的1934年,日寇侵華日益加劇,國家半壁山河淪陷,西北地區旱災連年,民族積貧積弱.“為全國家之命脈,再求民族之生存”,國民政府正式創辦國立西北農林專科學校,成為中國西部地區第一所高等農業學府,這就是學校最早的前身.建校之始,學校就確立了“經國本、解民生、尚科學”的辦學理念,成為一所為國家富強、民族復興、社會進步擔當責任使命、始終不懈奮鬥的現代大學.

第二,西北農林科技大學是一所為國家發展做出突出貢獻和輝煌成就的大學.80 年來,學校以造就人才、創新學術為己任,為農業科技創新和經濟社會發展做出了突出的貢獻,這是值得每一位學子感到驕傲的.比如,新中國成立之初,如何確保糧食有效供給、解決四萬萬人的吃飯問題,是國計民生的頭等大事.趙洪璋院士成功培育碧螞系列小麥品種,推廣面積接近全國小麥種植面積的1/4,為保障國家糧食安全做出了卓越的貢獻,毛主席讚譽趙先生一個品種“挽救了一個新中國”.再比如,孕育中華燦爛農業文明的黃河,也因週期性氾濫成災和中上游地區嚴重水土流失成為一條“痛苦之河”,每年流入黃河的肥沃土壤曾高達16億噸.朱顯謨院士經過長期研究,提出黃土高原綜合治理“28字方略”,為區域水土流失治理提供了重要的科學基礎,黃河水土流失量減少到4億噸,黃土高原生態環境得到明顯改善,朱先生可謂功不可沒.80年辦學歷程,學校每個階段都有諸多令人敬仰的大師,他們挺起了這所大學的脊樑,為國家建設發展做出了有目共睹的貢獻.

第三,西北農林科技大學是一所在國家高等教育格局中具有戰略地位的大學.滿足國家戰略需求、服務社會發展是大學的重要責任,也是高水平大學建設的必由之路.1999年國務院批准合併組建西北農林科技大學之時,就明確要求:學校要為中國乾旱半乾旱地區農業發展提供強有力的科技支撐.在保障國家糧食安全、生態安全、食品安全以及區域發展中,我校具有不可或缺的地位,肩負責無旁貸的使命.在相關科技領域,我們形成鮮明的特色,具備獨特的優勢,構建以2個國家重點實驗室為代表的創新平台,成為國家創新體系的重要力量.

第四,西北農林科技大學是一所不斷追求卓越、擁有遠大願景的大學.當今世界科技革命日新月異,社會變革空前迅速,只有適應社會發展的大學,才可能成為最好的大學.如果一所大學不能在科學發現上有所作為,終究會被科學所忘記;如果不能在技術創新上有所成就,終究會被社會所淘汰.因此,努力追求卓越是一所大學持續發展的內在動力.作為人類知識與智慧的殿堂、科學與真理的源泉,大學要實現卓越,就必須有追求卓越的理念、引領卓越的目標和致力卓越的行動;要有卓越的教育教學、卓越的師資隊

伍、卓越的學術創新、卓越的精神文化.最近中央電視台在專題播放中國著名大學的校訓.校訓集中體現了大學的精神文化,這是一所大學的靈魂.我校的校訓是“誠樸勇毅”,既有中華傳統的文化精髓,又有現代大學的精神內核,這是每一名師生為人處事求學問的基本準則.

如今的西北農林科技大學,正堅定不移地邁向百年發展目標,在2034年之際建成世界一流農業大學.再過20xx年,我們的通行可比指標在世界學術排行中要有較強的競爭力,主要學科領域要達到美國康奈爾大學、戴維斯加州大學、荷蘭瓦赫寧根大學等涉農學科的水平,真正實現世界一流的“西農之夢”.

第五,西北農林科技大學是一所擁有優雅校園環境和優越成才氛圍的大學.古樸大氣的建築羣落、綠色生態的園林景觀,我校有着令人稱道的優美環境,相信同學們已經有了較為深切的直觀感受.此外,學校還有堪稱一流的體育設施、豐富多彩的文化活動,都為你們的成長成才提供了優良的條件保障.

近年來,學校堅持育人為本的理念,深化各項教育改革,創辦以學生為中心的教育.今年,學校修訂了20xx版本科人才培養方案,並從20xx級學生開始實施.方案將突出分類培養的理念,更加尊重和滿足同學們個性化的發展需求.從20xx年起,學校開始實施國際視野拓展計劃,資助並選派學生短期出國訪學.今年暑期,我們派出172名學生到9所海外知名大學訪學.學校已與美國康奈爾大學、馬里蘭大學、普渡大學等9所著名大學簽署“2+2”聯合培養協議.跨文化、國際化的教育經歷,將使更多同學成為具備全球視野和國際競爭力的優秀人才.從近幾年同學們的畢業去向來看,每年有超過1/3的學生讀研深造,越來越多的畢業生進入國內頂尖大學和海外著名大學攻讀研究生,或者進入世界500強企業工作.

同學們,你們應當為進入這樣一所具有深厚積澱和光輝前途的優秀大學而感到自信自豪.在求學立業的道路上,你們的人生必定與這所大學的興衰緊密相連.據我瞭解,你們是最為優秀的一屆學生,你們的大學聯考成績高出各省重點線平均50.1分,堪為歷屆之最.我們有充分理由對你們的未來充滿更高的期待.希望同學們刻苦學習,堅持奮鬥,用你們的活力和創造力,傳承西北農林科技大學的光榮與夢想.

接下來,作為校長,就同學們如何充實、精彩、有意義地度過大學生活,我有四點建議與大家分享: 第一,立德修身.大學的根本使命是立德樹人,不僅要傳授知識技能,更要培養全面發展的人,培養擁有完善人格、高尚道德和社會責任感的人,否則我們的教育將是不完整的.《左傳》有言:“太上有立德,其次有立功,其次有立言,雖久不廢,此謂之不朽.”近代民族英雄林則徐先生有十條人生格言,無不強調立德修身為人生之本.在北京大學座談會上也深切勉勵廣大青年學子:國無德不興,人無德不立.要立德修身,我們須以德立身、以德潤身,堅守社會的核心價值觀,堅守做人處世的根本之道,追求止於至善的卓越境界.要立德修身,我們須學會慎獨慎微,自糾惡小,不因惡小而為之;勤為善小,勿以善小而不為.要立德修身,須常懷感恩之心,感恩父母,他們給予我們生命;感恩同學,他們給予我們幫助;感恩社會,社會教會我們成長.要感恩他們給予我們的一切關愛、友善、付出和幫助. 第二,立學致知.諸葛亮在《誡子書》談到:“靜以修身,儉以養德.非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠.夫學須靜也,才須學也.非學無以廣才,非靜無以成學.”對於同學們而言,學生以學為本,學習是一份重大的責任和使命.希望大家積極主動自覺地勤奮學習,更加註重學習能力、獨立思考、創新思維與科學精神的培養,為建設創新型國家貢獻自己的力量.

第三,立志成才.古之成大事者,不惟有超世之才,亦有堅韌不拔之志.志不立,天下無可成之事.任何夢想的實現,都需要一顆進取的心、一份堅定的信念,堅持不懈、永不放棄地去追求、去奮鬥.只有那些擁有堅定志向、不斷壯大內心世界的人,才能從生活的自覺自主走向人生的自立自強.

最近,我讀了幾篇資環學院同學們所寫的“我的大學夢”,給人以深刻的啟發.一位同學寫到:夢想就是讓你心甘情願為之付出、堅持奮鬥的事情.一位同學認為:大學是一個人格發展並趨於成熟的場所,是一個自由而充滿想象和激情的天空.另一位同學談到,夢想相伴的人生不會懶惰,夢想相伴的歲月不會蹉跎.我深為同學們的夢想與志向感到驕傲,相信你們一定會自強不息、超越自我,成長為真正的國家棟梁之才.

第四,立善求真.古人云,知善致善,是為上善.正直、誠信、真誠、寬容、感恩、同情心等,是一個人不可或缺的善良品質,也是一名現代大學生必須具備的內涵修養.我們要做一個心地仁愛、求善求真的博雅之士.只有這樣,才是一個完整的人、完善的人、具有社會責任感的人、值得信賴尊敬的人.

最後,希望大家在短暫的大學時光,珍惜青春年華,積極拼搏奮鬥,實現自身的立德立學,走向人生的成才成功!

謝謝大家!

大學開學典禮領導講話稿 篇13

幾個禮拜前，我在網誌中説，校園流傳一句話：“認真，你就輸了。”大學生從國小、國中、高中一路走來，經歷過無數公開考試，身經百戰，最終獲得入讀大學的資格，因此校園就盛行一種觀念，認為大學生活，是時候喘一口氣，放鬆一下，好好玩一下。

對此我另有看法。我的看法是，如果你選擇在未來三、四年“放輕鬆”、“過好日子”和“舍難取易”，你的大學生活就白過了。

以下我提出幾件事，看看你們在未來幾年的校園生活裏做不做得到。如果你至少肯嘗試去做，你的大學生活會更豐盛，你的未來會不一樣。

1、每個月讀一本書，一本與你的主修科目無關、與你的專業無關的書，一本讀完也不會拉高你的GPA分數的書。任何題材的書你都應該讀。讀一本歷史書吧，我們所有人都要從錯誤中汲取教訓。讀一本關於世界局勢的書吧，地球只不過是一條小村落而已。讀一本心理學的書吧，人心這本大書要難讀得多。去讀關於人類文明的書，讀攝影的書，什麼書都去讀一讀，用什麼語言寫的書都去讀一讀。你的生命會更豐盛。從本學年起，我們的圖書館24小時開放，好好利用它。

2、每年至少認識一位來自不同國家(或地區)的朋友。你的班上或者書院中有國際生、內地生，你應該認識他們，跟他們交朋友。帶他們去一家好的中菜館(或者你家)，吃一頓晚飯，看一場音樂會，帶他們去行山，帶他們遊覽香港，逛我們的歷史博物館，向他們介紹我們的文化和社會。反過來，請他們與你分享他們的文化和歷史，他們引以為傲的事物和麪對的問題。嘗試學他們的語言(韓文、日文、西班牙文、德文，當然還有英文)，教他們講廣東話。

3、在書院結交志同道合的朋友。無論你是住宿生還是走讀生，都不要錯過與書院同學一同生活和享受生命的機會。至少參加一次他們的服務之旅。學習團隊的工作方式，這個團隊是由不同背景的人組成，成員是不計較個人利益的男女，大家不會互相競爭。在你未來人生中，説不定這個團隊會幫你一把，沒有人説得準，對吧?

如果你照我的話做，接受我的建議，畢業前就會讀完三、四十本書。會了解三、四種不同文化，會講幾種語言，對世界事務也開始有所瞭解。你會喜歡與人合作，而不是人爭我奪。你的世界會更廣闊，而不只侷限在維多利亞港兩岸。你會更懂得待人接物，更擅於隨機應變，人緣也更好，每個人都樂於和你交朋友。未來發展事業時，你會更有本錢遨遊四海。在世界任何地方你都能找到工作、發展事業和建立家庭。

各位，我上述所説的幾件事，如果你能認真去做，你的大學生活不但不會浪費，還會是你成長過程中最無法忘懷的歲月。

大學開學典禮領導講話稿 篇14

同學們：

大家下午好!

此時此刻的山東大學體育館裏，激情正在點燃。你們是我擔任山東大學校長之後迎來的第五屆新同學。每一次在新生開學典禮上，我總會有一個和同學們交流想法的演講。第一次開始於20xx年，那是在璀璨星空下的興隆山校區體育場上，露天舉行，那時山東大學還沒有今天的體育館，所以當時大家只能仰望星空，當然我們還腳踏實地。在那次新生開學典禮上，我給大家講了六個故事，那六個故事分別代表着山東大學的六個歷史階段。在去年新生開學典禮上，我告訴同學們什麼是大學，為什麼説“教授就是大學”，為什麼説“學生就是大學”。今天，我想跟20xx級同學們交流的是，你怎樣做一個自豪的山大人，你怎樣去規劃和實現夢想。

我相信這個時刻你一生都不會忘記，我也相信這個時刻你聽了校友的精彩致辭後會產生光榮與夢想，我還相信這個時刻你也會重新規劃進入山東大學之後的未來。你選擇的這所學校，是中國歷史最悠久的大學。我們的學科開始於1864年，這個學科是醫學學科。請同學們記住，1864這個年份是近代中國高等教育起源的年份，山東大學是中國高等教育起源性的大學。

當時，醫學學科是由美國的紐約大學和加拿大的多倫多大學，通過北美長老會在中國辦起來的，招收的第一批學生是醫科生。一直到1952年之前，我們的醫科學生在畢業的時候可以同時獲得三張文憑，

這就是紐約大學的文憑、多倫多大學的文憑和原來齊魯大學的文憑。這也告訴同學們，山東大學所繼承下來的齊魯大學是中國最早開展對外交流、具有國際視野並且為世界一流大學所承認並高看的大學。 再過20天，我們要舉行山東大學120xx年校慶。大家一定會算，1864年到今年是149年，已近一個半世紀了。但是，我們為什麼要在20天之後舉行山東大學120xx年校慶呢?這是因為，120xx年前我們被光緒皇帝御批為山東大學堂，山東大學這四個字連起來組成我們今天這個大家庭是120xx年前開始的。根據中國高等教育歷史記載，光緒皇帝一共御批了兩所大學堂，一所是京師大學堂，發展到今天就是北京大學;當時光緒皇帝説京外還應該有一所大學堂，所以袁世凱做山東巡撫的時候奏請光緒皇帝御批了第二所大學堂，這就是山東大學堂。我要講的故事是關於山東大學堂的辦學章程。袁世凱在奏請光緒皇帝的時候附了一份山東大學堂章程。這個章程山大人用了20xx年的時間在尋找，因為它太珍貴了。一開始我們認為它收藏在北京，但在北京沒有找到。後來我們認為可能在南京，因為南京有國家第二歷史檔案館，那裏保存了大量清末民初的檔案，結果也沒有找到。在山東大學建校120xx年的時候，我們大膽地推斷這份章程有可能不在大陸而在寶島，這個推斷最後得到了證實。山東大學通過中國台灣大學校長孫震先生終於在台北故宮博物院地下室找到了這個寶貝。

我們的章程裏面有這樣兩句話：“公家設立學堂，是為天下儲人才，非為諸生謀進取;諸生來堂肄業，是為國家圖富強，非為一己利身家”。我要告訴同學們，你們今天特別重視畢業，其實我們的先輩們更重視肄業，肄業指的是學習過程，過程比結果更重要。在迎來山東大學120xx年校慶的時候，我們把章程上的兩句話取下來——“為天下儲人才”，“為國家圖富強”——這就是山東大學從建校那天起一直到今天我們始終不變的歷史使命。

這個章程還有一個故事：正因為這兩句話立意高遠，打動了光緒皇帝，所以兩年之後也就是1920xx年他下了一道御批：凡今後公家設立學堂一律附章程，而所附章程一律以山東大學堂試辦章程為準。所以我們的大學是中國第一所真正按照章程辦學的大學，由此山東大學就成為中國近代大學制度起源性大學，並且是樣板大學。

我們這些歷史足可以讓同學們自豪——不論何時，當誰説到中國哪一所大學歷史最悠久的時候，你們可以毫不客氣地告訴對方：是我們山東大學。我們是兄長，其餘都是我們的小弟。

除了歷史悠久之外，我們還有一個特點，是目前中國規模最大的大學之一。全日制在校生超過六萬人。在“985”高校裏只有吉林大學、山東大學和四川大學有此規模，有人説我們是中國高校的航空母艦。在這個超級規模裏面我們的學科門類是最為齊全的。山東大學現在設有118個本科專業，設有240個二級學科的博士點，所以我們是真正意義的綜合性大學，教育部公佈的13個學科門類，山東大學全部涵蓋。

一個是歷史悠久，一個是規模龐大，一個是學科門類齊全，除此之外還有什麼樣的特點?其實我校更令人驕傲的是其學科特色。到目前為止，世界上有兩份公認的頂尖級雜誌，當然是以基礎科學為主的，一份叫做《Nature》即《自然》，另一份是《Science》即《科學》，而中國人在這兩份雜誌上發表的第一篇文章都是山東大學的人寫的。前者發表於1920xx年，後者發表於1920xx年。所以我們以基礎科學作為我們的歷史傳統，到今天為止山東大學已經有10個學科進入到美國科學院所統計的ESI的世界前1%，這個數量在中國高校裏面名列前茅。數學、物理學、化學、材料學、工程學、臨牀醫學、植物學與動物學、生物與生物化學、藥理學與毒理學、計算機科學，這10個學科我們都進入到了世界的前1%。去年國家科技部下面有一個專門進行科學統計分析的信息機構——信息科學研究所，它發佈的SCI的世界性排名，中國現在一共有51所研究和教學單位進入到世界500強，其中有11家研究與教學單位進入到世界100強，在這11家裏麪包括中科院在內，我們山東大學排全國第7位，在高校裏面我們排第6位。在世界上，我們排72位。美國《科學》雜誌上曾列了中國六所大學為基礎科學代表性大學，我校名列其中。這是我們學科的實力。上述統計，還不包括人文社會科學。山東大學的文史，在三十年代、五十年代及改革開放後，都一直開風氣之先，領歷史風騷。由此，山大學科的最大特色是以基礎研究與文史見長，這個傳統我們百年未變。 一所大學的根本使命在於培養人才，什麼是世界一流大學，就看其是否培養了能夠影響世界的人才。山東大學是一所人才輩出的大學，我可以告訴大家，從這個校園裏面走出過總統，走出過，又走出過元帥。這些同時具備的大學在全國唯有山東大學。中國有一所著名大學在迎來90週年校慶的時候，這個學校的校長講我們培養了

多少多少位將軍，我們出席該校慶典的校領導最後含蓄和謙遜地説：我們山大培養的將軍人數確實沒有這麼多，我們只培養了1位元帥。大家可能都想知道走出我校的這些人的名字，我告訴大家：這個總統就是民國年間的曹錕，這個就是做過山東大學第一任校長的唐紹儀，他是民國第一任內閣，這個元帥就是在他去世時毛主席專門作詩發出感慨“國有疑難可問誰”的羅榮桓。

山東大學歷史上的科學之父不乏其人，並且都是影響世界的。大家知道，當生物學和醫學的諾貝爾獎以克隆作為成果而授出的時候，這個獲獎者的成果比山東大學的克隆之父童第周的童魚晚了三十年。童第周是山東大學最有代表性的生物科學家，也是山大生命學科的創始人。他的克隆魚，被稱作“童魚”，到現在為止還被認為是克隆歷史上的一座高峯，所以他被稱作克隆之父。我們有一位了不起的物理學家，他沒有獲得諾貝爾獎，但他的學生獲得了諾貝爾獎。1972年李政道教授回到中國大陸來，周恩來在和他會談的時候提了一個要求，説我們這幾年高等教育受到影響，中國的基礎科學研究已經落後了，能不能請李先生幫我們培養一批進行基礎科學研究的人，特別是物理。李政道脱口而出説：中國大陸有人啊，我老師的水平比我們強多了，我們再怎麼努力也達不到我老師的高度。就問：你這個老師在哪兒?他就告訴:這個老師就是山東大學的束星北教授，他是中國的雷達之父。他在世界上被稱為“中國的愛因斯坦”。李政道這一番話影響了我們的最高決策者，大家開始尋找，找到了束星北，當時國家正好有一項軍事科學方面的試驗，在沒有任何計算機的條件下，束星北教授完全憑着大腦把相關公式計算出來，後來經過證實，結果完全正確。

我們今天要走向海洋了。一個民族當背向海洋的時候就會衰落，當走向海洋的時候就會強盛。中國什麼時候能夠成為海洋大國，中國夢什麼時候才能實現，這就需要中國的海洋科學。中國的海洋科學之父及海洋養殖之父是曾呈奎，他是山東大學在青島辦學的時候我們最傑出的海洋學科代表。

我很高興剛才一年級的新生同學能講出我們歷史上這麼多的人文學科大家，聞一多、老舍、沈從文、梁實秋„„他們每個人身上都有故事。好大學一定是由故事組成的。聞一多做院長期間，破格錄用了臧克家，而當時臧克家入學考試時數學考了零分。你們都知道沈從文戀愛的故事，他戀得死去活來的時候正好是在山大。你們讀過老舍的《駱駝祥子》，老舍當時在山大當教授，每天上下課需要坐人力車，和人力車伕聊天的時候聊出來了《駱駝祥子》。山東大學90年校慶的時候，我們來了一位尊貴的客人，這位尊貴的客人開口的話成為經典，我相信大家今天會把他記住。他登台以後的第一句話是“我尊敬的母校的各位老師”，第二句是“我可愛的、親愛的台下的各位學弟學妹”。講這句話的是誰呢?是季羨林。他是山東大學上世紀20xx年代的學生，從山東大學到清華，然後出國，再回國，再到了北大，他這句話被稱為校慶時校友回母校致辭的經典。我們趙惠令校友今天用了他的話。所以我們的校友年齡再大，季羨林先生講這句話的時候已經80歲了，他也稱台下的剛入學同學為學弟學妹，因為回到母校，在母親面前大

家是同一個輩分。

我們把傳統繼承下來了，山東大學是以基礎科學研究、以文史研究見長的。20xx年，原山東醫科大學、原山東工業大學和山東大學合併組建成了今天的山東大學。這就是我們今天體量大、學科門類齊全的重要原因。山東大學除了我們剛才講的基礎研究、人文學科在國內具有突出優勢之外，我們的應用學科，就是工科、技術學科也很強大，機械、電氣、控制、能源、熱科學、巖土工程等都處國內先進水平。特別是我們的醫科，有令人驕傲的傳統。我們醫科的同學，將來在你見到協和的同學時，你可以這樣講，這也是協和人自己講的——“先齊魯，後協和”，協和的人在上世紀50年代之前不到齊魯來進修和學習，是不能從醫的。我們在醫學上有諸多先創，目前的主要學科均處國內第一方陣。世界著名醫學院校如耶魯、哈佛、多倫多、卡洛琳斯卡等都是我校合作伙伴。

山東大學在今天有走向世界的成果。我在這告訴大家幾個例子。一個例子是彭實戈院士在世界數學家大會上作1小時報告，這是中國數學界甚至是整個科學界的最高榮譽。因為新中國六十幾年以來數理化生地農醫所有學科第一個在世界同學科大會上作1小時報告的中國人到目前為止只有彭院士。他被普林斯頓大學授為全球傑出學者稱號，這個全球傑出學者是基本等同於諾貝爾獎的，每年在全球遴選3人，第一屆美國遴選了一位，歐洲遴選了一位，亞洲就是我們的彭院士。從去年到今年，物理學一直有好消息，一個好消息就是核子對撞終於成功了。大家將來到瑞士和法國交界的地方，就是歐洲核子中心

看一看，在地下有27公里左右實驗隧道，就像地鐵一樣，我們進入到地鐵的時候看到的是車廂，但是你到核子中心看到的高度和寬度甚至都要超過地鐵的是強子對撞實驗設備。山東大學參加的阿特拉斯項目為這個對撞的成功做了奠基式的貢獻，該中心主任告訴我：你們代表了中國的水平。這個實驗如果像一個巨大的金字塔的話，這個塔下一定有一塊基石，這個基石就是你們山東大學提供的。物理學的另一個好消息傳來了，希伯斯玻色子就是所謂的上帝粒子被發現了，這在過去被認為是不可能的，因為有人説它沒有質量，沒有質量當然沒有重量，所以它是不存在的。經過試驗現在已經被發現，山東大學何瑁教授帶領的團隊在這個發現中所作的貢獻被國際上給予了高度評價。物理學今年又有一個好消息，這個消息一出來，楊振寧教授立刻評價説這是一個諾貝爾獎級的成果，那就是薛其坤院士所發現的量子反常霍爾效應，他還有一個最重要的學術夥伴是中科院物理所現任所長王玉鵬。薛其坤、王玉鵬都是山大的校友。當然，薛其坤現在不光做清華大學物理學院的院長，現在又做了清華大學的副校長。像這些我相信都代表着山東大學當今的水平，山東大學是一所正在走向世界的大學。

山大的國際交流合作伙伴，在國際上也是一流的。我們的朋友遍及五洲四海。耶魯大學、芝加哥大學、加州大學、多倫多大學、澳大利亞國立大學等世界名校是我們的全面合作伙伴，哈佛大學、劍橋大學、牛津大學是我們的項目合作伙伴，我們數學院的院長劉建亞教授曾言：什麼是世界一流大學?當世界一流大學都願意與你玩的時候,你就是世界一流大學。

西班牙國家研究委員會最近剛剛發佈了新一輪的世界一流大學排名，這個評價我認為是比較科學的。因為它對世界21000多所大學進行統計，它先排除主觀的因素，不允許你主觀上進行評價。這一點不同於QS。QS評價中主觀因素高達40%。其次排除主權的因素，不管你哪個國家，只根據你這所大學在互聯網上的表現。評定結果顯示，山東大學排在世界第113位，排在中國第8位。五月份我訪問歐洲的時候，聽到了一個説法，説你們山東大學是培養世界著名企業家的搖籃。我説你有根據嗎?他就拿了很小的一張報紙給我看，説你看這上面有介紹，我留下了一點印象。今年的泰晤士報正式刊登了世界企業500強CEO的出身，處在世界前100名的中國大學排第一位的是清華，處在世界第15位;排第二位的就是山大，排在世界第30位。所以我説我們這所大學是人才輩出的大學，你們選擇了山東大學，你們應該為自己的選擇而感到自豪。

從今天起，我們就是一個家庭的成員了。從今天起，你身上就有一個新的符號——山大人。大學是什麼?大學就是一所發酵池，我們的校友剛才説“小樹林文化”，他希望大家能夠成為文化人，成為在你身上有人文氣息的人。大學就是一個文化和靈魂的發酵池，你進到這座發酵池裏面後大學裏面的文化會永遠在你身上留下味道，這一生都不變。母親給我們的是生命的人格，當你出國以後你才知道祖國給你的是民族的人格，你離開母校以後你才知道我們為什麼把她叫母校?就因為她給予你永遠的文化上的人格。

如何成為一個自豪的山大人?我給同學們提幾個建議。我希望大家在今天的典禮結束後就去重新規劃自己的人生，因為山東大學是一所培養領袖的大學，從山大出去的人應該成為各行各業的領袖。美國哈佛大學有一個非常有趣的試驗，這個試驗用了20xx年完成。試驗顯示，人這一生有規劃和沒有規劃是有天壤之別的。試驗所選取的研究對象在學歷、背景、智力等大致相同的一羣人中進行。跟蹤研究表明： 17%的人沒有規劃自己的人生。60%的人有一定的規劃，對目標有一定的設定，但是不甚清晰，只處在模糊狀態。第三個比例，10%的人對未來有明確的目標，在實現目標過程中會做出調整。有3%的人為自己的未來規劃了長遠的目標，而這個目標是非常明確的。同學們，你們入校是18歲、19歲，哈佛這個試驗是20xx年，如果從今天開始對你們進行跟蹤研究的話，你們算一下20xx年以後也就是你們40歲多一點的時候，你們會是一個什麼狀態?哈佛跟蹤研究的結果是這樣的：那些有長遠目標的3%的人全部都成為了社會領袖，並且是偉大的領袖，在每個領域裏面都做到最好。那個10%的有一定的目標的人，他們規劃得並不太長遠，短期而明晰，隨之不斷地調整，這些人也成為社會的中堅力量，成為社會上受人尊重的人。60%的人對自己的目標模模糊糊，沒有做出明確規劃的人，他們好的處在社會的中層，但也有一部分人進入到社會的下層。那個17%沒有規劃的人基本上都在社會的下層。所以我要告訴同學們，你們要立志，今天你要思考20xx年以後在你40多歲的時候，也就是中國人所講的三十而立之後四十不惑的時候，你會是什麼狀態。重新規劃自己的人生要有大的志向，

而這個大志向又一定要具體。所有隨波逐流的人到最後都是普通人，都是獲取大於貢獻的人。這是我給大家的第一個建議。

第二個建議，我們這麼多的同學，我不可能告訴你每個專業的學習方法，但是我可以告訴你們一個共同的學習規律，即學習是分層次的。最低層次的學習就是學習知識，超越學習知識的學習是學習方法，這被稱作學習的高級階段。當你學會了方法的時候你就學會了學習，學會了方法對你一生都有用。而更高層次的學習不僅僅是學習方法，是學習一種境界。上大學的人與沒上大學的人的區別，就在這裏。境界是大學特有的氛圍。一所綜合性大學最大的優勢就在這裏。大家看世界上最傑出的人才基本上都是從綜合性大學出來的，因為在綜合性大學裏文理醫工皆備，想學什麼就有什麼;在一個大學裏面的聽的一些講座，可以豐富你的人生。你學自然科學的可以學習人文，人文學科的同學如果你有興趣能鑽進去的話，也不排除將來在理科上產生興趣而成為名家。只有人文和科學兩種精神兼具的人，我相信他才會成功。講座可以瞬時提升聽講人的境界。聽講座就是與名人交流，就是與創新對接，就是站在了前沿。站在前沿的人才會有境界。學會學習，知識只是開始，學會學習是超越知識，學會學習你才能運用知識，運用知識就變成了你的能力。愛因斯坦那句話，“當你離開學校的時候，把在學校裏學到的那些全部忘記，這個時候留在你身上的就是素質”。從知識到能力、從能力到素質。我們在書本上學的都是知識，當你能運用知識的時候你就有能力了，而這種能力在你身上沉澱下來，再也不會發生變化的時候，那才是你的素質。真正的學習知識只是開始，

高級階段的學習是學會方法，更高階段的學習是學會境界，有境界才有素質。這是我告訴大家的第二個訣竅。

第三個建議，我告訴大家，山大人要自豪，你身上必須有山大的味道，山大最大的味道就是我們是一所有德性的大學。所以你離開校門以後要以報效祖國，為任為榮，剛才我們惠令校友告訴大家，要敢於擔當。我認為，他是深諳山大精神真諦的人。哈佛大學的一扇校門上是這樣寫的“你為增進知識和能力而進來”，另一扇門上寫着“你為報效祖國和民族而出去”。我們山東大學的章程已經明確地告訴大家——為國家圖富強，所以你有多大的擔當，你就會有多大的成功。這使我想到了關於當今世界上最有創新能力的人的思考，比爾•蓋茨的時代已經過去了，喬布斯不過去也過去了。現在的時代可能是艾倫•馬斯克的時代，這個人被稱作是活着的鋼鐵俠。他今年只有三十幾歲，他的無數的妙想現在都在變成現實，他現在最大的奇思是要從地球修一條鐵路通到火星上去。他還設想這條鐵路要變得很廉價，使得很多人有機會來乘坐。他的另一個設想是在火星上還要建一個老年人社區，將來他年齡到的時候他能夠在上面生活。當然這個人還有無數的發明，像電動汽車、網上支付等。如果你到他的公司，這個公司現在在洛杉磯，你進門後看到的是一個個的機器人，你可能認為他是計算機公司，但其實不是。他的創想每一項都是為着人類的未來的，所以他已經超越了比爾•蓋茨。他為什麼會這樣想?因為從他有記憶開始，他就在想人類需要什麼，凡是人類需要的他就要去做。把他的創想與人類未來的共同需要結合起來。我從他身上悟到了一個道理：當

你只關心自己的時候沒人關心你，當你最關心你愛的人的時候他(她)可能也關心你，當你關心一羣人的時候這一羣人也關心你，當你關心這個民族的時候這個民族也會關心你，當你關心全人類的時候全人類的目光都會看着你。所以我提議我的每位新同學，要帶着我們山大人的責任，帶着我們山大人的大德走向社會，去為國家圖富強，去為偉大的中華夢，更遠一點，去為人類的未來，貢獻我們的力量。從今天開始，你們將與山大榮辱與共! 謝謝大家。