教師節市領導講話稿範文（精選13篇）

教師節市領導講話稿範文 篇1

尊敬的各位教師：

這充滿喜悦的日子裏，今年是十二.五開局之年。迎來了第27個教師節，這是廣大教師自己的節日，一個值得我歡慶的日子。此，謹代表市委、市人大、市政府向辛勤工作在市教育的廣大教師表示節日的祝賀。

先進生產力、先進文化的傳播者和推動者，教師是人類靈魂的工程師。青少年健康成長的領路人。過去一年來，市廣大教師以重要思想為指導，辛勤工作、默默耕耘，為培養人才、推進我市教育事業蓬勃發展作出了卓越貢獻。一批師德高尚、教藝精湛的優秀教師脱穎而出，為我市教育事業的可持續發展奠定了良好、紮實的基礎。希望我廣大教師以與時俱進、開拓進取的精神，當今時代是一個知識經濟的時代。不斷提高教學質量，要真正肩負起歷史賦予的崇高使命，不斷加強自身修養，提高業務能力，以淵博的學識、高尚的品德影響學生、教育學生，培養出更多、更優秀、更能適應時代發展需要的高素質人才，真正做到讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意，整體提升我市教育水平。滿腔熱情地關心和支持教育，市委、市人大、市政府、將一如既往的重視教育事業。積極為廣大教師、多辦事、辦實事、辦好事，讓尊師重教的優良傳統得到進一步鞏固和發揚。

老師們辛苦了。再次向你致以親切的問候和衷心的感謝!祝你工作順利、身體健康、閤家歡樂!講話完了謝謝大家。

教師節市領導講話稿範文 篇2

各位老師、同志們：

今天是第31個教師節，值此喜慶時刻，我們在這裏召開會議，共同慶祝廣大教師的共同節日，隆重表彰一批為我市教育事業發展作出突出貢獻的模範教師、先進教育工作者和先進集體，共商教育改革發展大計。首先，我代表市委、市政府，向全市廣大教師、教育工作者和離退休教師致以節日的問候!向受表彰的模範教師、先進教育工作者和先進集體表示熱烈的祝賀!向長期以來關心支持我市教育事業發展的社會各界人士表示衷心的感謝!

剛才，聽了四位優秀教師代表的發言，很受感動、很受教育、很受鼓舞，心靈又一次得到洗禮。在他們身上，集中體現了廣大教師獻身教育、大愛可敬的崇高境界，代表了廣大教師任勞任怨、嘔心育人的可貴品質，展示了廣大教師為人師表、無私奉獻的可敬風範。在此，我代表市委、市政府和全市人民，向長期以來辛勤耕耘、無私奉獻的廣大教師和教育工作者表示衷心的感謝並致以崇高的敬意!

百年大計，教育為本。市委“五五戰略”明確提出要建設宜學，通過大力實施科教興市和人才強市戰略，使成為莘莘學子就學成才的搖籃和集聚創新發展人才的高地，使崇尚知識、善於學習、聰慧睿智成為城鄉人民文明進步的重要標識。實現這一目標，教育戰線肩負着重要責任。希望廣大教師和教育工作者，牢記使命，勇於擔當，繼續深化教育綜合改革，深入推進素質教育，不斷提高教育事業發展水平，為深入實施“五五戰略”提供強有力的人才支撐。藉此機會，我講幾點意見。

一、提高教育質量，努力辦好人民滿意的教育

教育涉及千家萬户，寄託着無數家庭對未來生活的美好期盼，事關人民羣眾的根本利益。要堅持深化教育改革，加強各級各類學校的軟硬件建設，推進城鄉、區域教育均衡發展，穩步提升教育教學質量，努力讓全市人民享有更好更公平的教育。

二要堅持教書與育人相結合，促進學生德智體美全面發展。古人説“傳道、授業、解惑”，教師職責第一位的就應該是“傳道”。衡量教育質量，不能只看考試成績和升學率，要看學生的綜合素質。從某種意義上説，養成良好的行為習慣比學習知識本身更為重要。希望大家進一步樹立全面的教育質量觀，在傳授知識的同時，引導學生樹立理想信念，增強學生熱愛祖國、服務人民的使命感和責任感，培養學生堅忍不拔、吃苦耐勞的品格，努力使學生在德、智、體、美各方面都得到全面發展。要抓住中國小這個孩子身心發展的關鍵時期，有計劃、有步驟地開展愛國主義教育、文明習慣養成教育、誠信教育等系列活動，推動社會主義核心價值觀進課堂、入頭腦，培養學生良好的品格和個性，使學生從校門出去後能夠很好地融入社會、發展自己。

同時，要全面深化素質教育，面向全體學生，因材施教，使每一名學生都能夠健康成長、全面發展。幾千年前，孔子就提出了“有教無類、因材施教”的教育理念，強調對待教育對象要一視同仁，區別不同性格的學生，採取不同的方法教授知識。我們現代教育，更應該尊重教育規律和學生身心發展規律，尊重學生與學生之間的差異，挖掘他們的潛能，真正讓不同類型的學生都能得到發展和進步。要把素質教育作為教育改革發展的戰略主題，深化課程和教學改革，積極探索減輕中國小生課業負擔、推進素質教育的有效途徑和方法，開發實踐課程和活動課程，提高學生操作能力和綜合素質。

二、注重德能兼備，着力打造一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍

一要以身立教，為人師表。牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，用自己的學識、閲歷、經驗點燃學生對真善美的嚮往;要從學生生命成長的高度去思考教學，探求真理，傳播文明，播種希望，引導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力做學生喜歡、家長滿意、社會放心的優秀教師，做一個符合時代發展需求的靈魂工程師。 二要厚愛育人，服務學生。愛是教育的靈魂。要真心愛教育、愛學校、愛學生，讓愛心充溢校園，用真言、真理、真行教化學生，用真情、真心、真誠感化學生，把師愛貫穿到教育的全過程，促進學生全面發展、健康成長。要在全市教育系統牢固樹立“教育就是服務”的理念，增強服務意識，端正服務態度，提高服務水平。教育行政管理部門要為基層學校服務，學校要為教師服務，共同為學生的健康成長服務，努力建設服務型教育。

三要刻苦鑽研，勇於創新。牢固樹立終身學習的理念，時刻保持“充電”狀態，及時拓寬知識視野，更新知識結構，提高育人本領，更好地勝任傳道授業解惑的多重需要。要積極探索教育教學規律，以轉變教學方式和學生的學習方式為突破口，轉變角色，更新理念，學會主動工作，爭做課改先鋒。

三、注重支持保障，着力形成推動教育發展的強大合力

老師們、同志們,教育事業功在千秋，人民教師無上光榮。

教師節市領導講話稿範文 篇3

今天，我們在這裏召開大會，與全市教育戰線的教師們共同慶祝第xx個教師節，表彰為我市教育事業做出突出貢獻的先進集體和先進個人，在全社會樹立尊師重教的濃厚氛圍。

這些成績的取得，是社會各界重視、關心和支持的結果，是廣大教育工作者頑強拼搏、鋭意進取的結果。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政協，向辛勤耕耘在教育戰線的全體教育工作者和離退休教師，致以節日問候!向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈祝賀!向長期關心、支持教育事業發展的社會各界表示衷心感謝!

強國必先強教，興邊必先興教。實現邊疆繁榮、順應羣眾期盼，必須把優先發展教育作為第一戰略，為實現跨越發展提供人才保證和智力支持。下面，我提幾點希望。

一、圍繞發展大局，始終堅持教育優先地位

抓住重大機遇，實現跨越發展，關鍵在人才，基礎在教育。加強後備人才培養，提供長遠智力支撐，對來説具有重大意義。應該看到，是邊境地區，自然條件比較艱苦，近年來人才外流問題比較突出，高層次人才尤其是創新人才相對缺乏，人才結構也不盡合理。我們必須始終把教育擺在優先發展、率先發展的戰略地位，立足自身基礎，發掘本地優勢，加深對教育基礎性、先導性、全局性地位和作用的認識，增強教育優先發展的責任感和緊迫感，在抓好基礎教育的同時，大力發展職業教育，培養適應本地經濟社會發展需要的人才。針對未來發展方向，創造條件吸引急需的實用技能型人才，提高人才服務經濟社會發展的能力。

二、圍繞家長期盼，全力辦好人民滿意教育

孩子是國家的未來，也是家庭的希望，把孩子培養成才是每個家庭最大的財富和幸福。家長們最樸素的願望，就是孩子能夠上好學校、找好老師、受好教育。近年來，全市各級各類教育協調發展，取得了較好成效，但是，在師資力量、硬件建設等方面和家長的期待還有差距，需要我們認真去思考、研究和解決。

各位校長要提升素質，當好表率。學生看教師，教師看校長，一個高素質的校長才能帶出一批高素質的教師，才能培養出一大批高素質的學生。校長要成為全校教師的表率，淡泊名利，以身作則，成為人格修養的表率。要成為懂教育、善管理的專家，研究解決教育教學工作中的實際問題，不斷提升推進教育改革發展的能力，領導和管理學校的能力。要加大校長後備隊伍建設力度，抓好全市校長後備幹部赴省外名校掛職鍛鍊工作，培養選拔一批優秀同志走上校長崗位。

三、圍繞尊師重教，合力推動教育事業發展

尊師重教是中華民族的傳統美德，是社會文明進步的重要標誌。各級各有關部門和社會各界要以發展教育事業為己任，積極參與和支持教育發展。

各級黨委、政府要認真貫徹落實中央和省、市委關於加強教育工作的決策部署，健全和完善教育優先發展的保障機制，及時研究解決教育工作中遇到的困難和問題。要不斷加大對教育的投入，保證教育財政撥款增長高於財政支出增長，依法徵足、用好教育費附加，做到專款專用。要注重培養教育幹部，把政治上成熟、領導能力強且熟悉教育工作的幹部充實到教育幹部隊伍，增強各級教育班子的領導力。要進一步改善教師待遇，適當提高教師補助標準，對長期工作在偏遠貧困農村、山區的教師，要給予適當的通勤、伙食補助。對全市“名優校長名優教師培養工程”評選出的優秀骨幹校長、優秀骨幹教師，要嚴格兑現待遇，落實到位。 社會各界要大力支持教育事業改革發展，弘揚廣大教師愛崗敬業的高尚精神，宣傳優秀教師的先進事蹟，對教師多一份理解，多一份尊重，多一份支持，多一份關愛，激發廣大教師幹事創業、教書育人的積極性。要暢通社會籌資渠道，鼓勵企事業單位、社會團體和公民個人捐資助學、捐資助教，幫助困難學校改善基礎條件，資助困難學生實現求學夢想，在全社會營造“尊師重教、助學強教”的濃厚氛圍。

各位老師，同志們，教育工作惠及千家萬户、事關長遠發展。

教師節市領導講話稿範文 篇4

在第31個教師節即將來臨之際，今天我們到教育系統調研座談，主要是來看望慰問各位教師和廣大教育工作者。首先代表市委、市政府向全市各位教師和廣大教育工作者表致以節日的問候，同時，向各位教師和各位教育工作者為經濟社會發展做出重大貢獻表示衷心的感謝和崇高的敬意!

剛才，許xx局長彙報了近年來全市教育工作情況，6位優秀教師代表作了很好的發言，提出了意見建議，聽後很有感觸，很受啟發。從大家的彙報發言和平時瞭解，總體感到，在各個方面的大力支持下，在教育戰線同志們的共同努力下，我市教育事業取得了長足進步。主要體現在以下四個方面：一是形成了比較完整的教育體系。經過多年的發展，形成了高等教育、職業教育、中等教育、初等教育等比較完整的教育體系，形成了獨具特色的教育風格，特別是xx職業教育走在了全省前列，通過股份制、國有民辦、民辦公助等多種辦學形式，創建了一批具有較強辦學實力的品牌專業和職業院校，目前，全市有國家級示範性高等職業院校1所、國家中等職業教育改革發展示範校2所、省級品牌示範校和特色校15所，是國務院認定的開展地方政府促進高等職業教育發展綜合改革試點城市。教育優勢是xx市一個極大的優勢。二是基礎教育發展比較均衡。全市學前教育、九年義務教育、高中階段教育水平全面提高，基本公共教育服務體系日益完善，市區和各縣的教育事業發展相對均衡，城鎮和農村教育教學質量相對均衡，在一定程度上促進了我市的教育公平。三是教育水平不斷提升。全市已有6所高等院校，在校生突破x萬人，今年大學聯考全市共有x萬名考生被全國各類高校錄取，錄取率達x%，有20名考生被北大、清華等名校錄取，彰顯了教育水平和教育質量。四是建立了一支優秀教師隊伍。全市有國家級骨幹教師60名、省級骨幹教師x多名、市級骨幹教師x多名，在座的優秀教師就是我市教師隊伍的集中代表。從剛才幾位優秀教師代表的發言中，能夠看出我市廣大教師都具有很高的政治素質、道德品行和人格魅力。對於我們這樣一個人口多、底子薄、基礎差、財力弱的農業大市來説，教育事業取得如此好的成就，教育工作為全市經濟社會發展提供了重要的智力支持和人才支撐。這與廣大教師和教育工作者潛心育人、無私奉獻是分不開的。

成績應該肯定，教育任重道遠。我們要清醒地看到，與經濟社會發展的新要求相比，與全市人民羣眾對教育發展的新期待相比，我市教育工作還有不小的差距，還存在一些亟待解決的挑戰和問題。比如説，教育資源供給與社會需求還有較大矛盾，教育不公平問題尚未從根本上解決;教育與經濟社會發展還存在脱節現象，教育教學質量有待進一步提高;教育管理的體制機制還存在一些障礙，中央和省委、省政府關於教育改革發展的方針政策在個別縣鄉、個別領域還沒有得到全面落實，等等。我們相信隨着全市經濟社會持續發展，隨着各級政府財政狀況不斷改善，特別是隨着全社會對教育重要性認識不斷提升，我市的教育工作中存在的問題都可以得到解決，教育工作也會越來越好，必將為實現跨越發展提供越來越有力的智力支持和人才支撐。

今天，藉此機會，我講幾點意見。

第一，要重視教育。百年大計，教育為本。教育關乎一個國家、一個民族的興衰。國內外大量實踐證明，一個國家、一個民族要強盛，教育是根本。無論是實現中華民族偉大復興的中國夢，還是實現兩個一百年奮鬥目標，需要做的工作很多，其中教育是根本。中央和省委高度重視教育工作。黨的以來，多次主持審議教育重大議題，發表一系列重要講話，提出許多新思想新論斷新要求。今年2月份，在陝西調研時指出，革命老區、貧困地區要脱貧致富，從根兒上還是要把教育抓好，不能讓孩子輸在起跑線上。國家資金向教育傾斜、向基礎教育傾斜、向革命老區基礎教育傾斜。前不久，省委書記郭庚茂在會見全省優秀教師代表時強調，各級黨委、政府和教育戰線的同志們要以對河南人民負責、對河南發展負責的態度，堅持把教育放在優先發展的地位來抓。從自身來看，當前，我們正在從農業大市向初步工業化城市轉變，正處於爬坡過坎、攻堅轉型的關鍵時期，市委、市政府已制定了發展戰略，確定了發展思路，明確了奮鬥目標。作為欠發達地區，要實現跨越發展，最終要靠高素質、高水平的人才隊伍，必須充分發揮教育對經濟社會發展的支撐作用。同時，我市是人口大市，如何將龐大的人口壓力轉化為巨大的人力資源優勢，教育是根本途徑。因此，教育工作須臾不能放鬆。各級黨委、政府要高度重視教育，將教育作為實現跨越發展的重要支撐，擺在更加重要的突出位置，全力以赴持續抓好。

第四，要關愛教師。教育大計，教師為本，教師是立教之本、興教之源。一位好的教師，對一所學校的長遠發展、對一名學生的健康成長，影響極其深遠。我們要大力弘揚中華民族尊師重教的優良傳統，努力在全社會形成尊重教師、關愛教師、厚待教師的濃厚氛圍。一要嚴格要求管理。嚴格要求是關愛教師的最好表現。要切實加強師德師風建設，教育引導廣大教師堅定理想信念，堅定中國特色社會主義道路、理論、制度自信，帶頭踐行社會主義核心價值觀，為學生健康成長提供正能量;培育職業操守，做到學為人師、行為世範，以淵博的知識學識、高尚的道德品行和強大的人格魅力征服學生的心靈，促進學生品格養成;守住做人底線，把好生活小節，不在金錢等各種誘惑面前出問題。二要落實各項待遇。按照中央和省委要求，深化教師績效工資改革，切實保障廣大教師工資晉升、醫療服務、養老、住房保障等各方面待遇，逐步提高廣大教師的生活水平，特別要關心基層鄉村教師，千方百計幫助他們排憂解難，為廣大教師紮根一線、安心從教解決後顧之憂。三要改善從教環境。要探索建立符合實際的教師培訓、激勵、流動、保障等機制，既要給他們壓擔子，促進他們不斷提高，又要為他們創造更多機會。要多照顧一些年齡大的教師，多包容有個性的年輕教師，為廣大教師成長創造更大的成長空間。要提高教師地位，切實維護教師權益，保障教師的政治地位、社會地位、職業地位，使他們在崗位上有幸福感、在事業上有成就感、在社會上有榮譽感，讓教師成為最受社會尊重的職業。

教師節市領導講話稿範文 篇5

尊敬的各位老師、同志們：

今天，我們在這裏隆重集會，熱烈慶祝第25個教師節的到來。藉此機會，我代表市四大班子，向辛勤工作在教育戰線上的廣大教師及教育工作者致以節日的問候和崇高的敬意!向今天受到表彰的優秀教師和先進工作者表示熱烈的祝賀!向所有為我市教育事業作出突出貢獻的離退休老教師、企業家及社會各界有識之士表示衷心的感謝!

近年來，我市深入貫徹落實科學發展觀，大力實施“教育優先發展戰略”，不斷加大教育投入，深化教育改革，強化學校管理，優化教師結構，促進了教育事業的全面發展。特別是廣大教職員工埋頭苦幹、恪盡職守、樂於奉獻，為我市教育事業的可持續發展做出了巨大貢獻。今年大學聯考，我市本科上線人數達到2159人，一專上線人數達到4294人，無論是上線總人數，還是上重點線人數，均較去年有較大幅度的提升。這些成績的取得，是全市上下共同支持和關注的結果，更是廣大教師和教育工作者辛勤耕耘、努力拼搏的結果。廣大教師潛心教書、精心育人，甘為人梯、默默耕耘的敬業精神，是推動我市教育事業不斷髮展的不竭動力。今天受到表彰的優秀教師和先進工作者，就是我市教職員工隊伍中的傑出代表，更是我們建設“教育強市”的希望所在。希望受到表彰的先進個人珍惜榮譽，再接再厲，成為教書育人的名家名師。同時，也希望全市廣大教師以他們為榜樣，學習他們鋭意進取、自強不息的艱苦拼搏精神，學習他們愛崗敬業、以人為本的為人師表風範，學習他們治學嚴謹、誨人不倦的教書育人情懷，在各自的工作崗位上努力工作，共同為登封教育事業的全面振興作出新的貢獻。剛才，優秀學生代表做了熱情洋溢的節日獻辭，優秀教師代表作了情真意切的表態發言，聽了之後令人感動，令人欣慰。藉此機會，我講三點意見。

一、希望教育部門要創新機制、以管促教

沒有一流的管理就沒有一流的質量。教育發達地區的實踐證明：在投入、師資、生源基本相同的地區，教育質量的高低關鍵在管理。要從根本上提高我市的教育質量，出路只能在加強科學管理，辦羣眾滿意的教育。

一是要堅持一體化管理。目前，我市市區中國小上學難問題相當突出，甚至今年秋季開學後，由於上學難引發了部分羣眾上訪。表面看，這是由大量農民子女進城入學造成的，根本上講還是由城鄉教育資源不均衡造成的。這就要求我們必須堅持用統籌城鄉發展的理念，推進城鄉教育一體化進程，使城鄉居民子女人人享受優質的教育。要按照“學校選址與重點鎮、中心村建設相協調，資源配臵與教育需求相統籌”的原則，科學制定農村中國小標準化建設佈局規劃和中心城區中國小布局規劃;要加快破除城鄉教育二元結構，堅持公共教育資源向農村傾斜，構建以學校硬件建設、師資配臵、課程設臵等為核心內容的城鄉一元化標準，全面提升農村中國小辦學條件，統籌推進城鄉教育資源合理配臵;要堅持評優、評先、評職稱向農村教師和支教教師傾斜，吸引骨幹教師到薄弱學校任教，實施中國小校長定期交流輪換制和城鄉教師輪崗制，努力推動教師全市流動，定期向農村增配優秀教師，鞏固和加強農村教育力量。

二是要堅持規範化管理。要建立健全各項規章制度，減少管理過程的隨意性，堅持用制度管人、以制度管事，通過制度規範辦學行為，提高學校管理水平。要建立健全完善科學的校長選拔任用制度，加大對校長的培養力度，把那些想幹事、能幹事、幹成事的優秀教師選拔到校長崗位上來，着力打造一支忠誠教育事業、富有開拓精神、全面把握教育理論、有效實施科學管理、具有人格魅力的校長隊伍;要加大用人機制改革力度，完善教師聘用辦法，形成能上能下，進出順暢的用人機制，真正做到“能者上，弱者下，庸者讓”;要加快建立以教學實績為主要衡量標準的教師考評激勵機制，努力提高一線教師福利待遇，提高優秀教師的收入水平，真正做到“乾和不幹不一樣，幹多幹少不一樣，幹好幹壞不一樣”，最大限度地調動廣大教師的工作積極性。

三是要堅持人性化管理。要寓管理於服務之中，依法保障教師的合法權益，努力改善教師的生活條件，切實解決好廣大教師在教學、生活中面臨的實際困難。特別是對工作在一線的教師，人事、教育部門要在職稱評定、評先選優等方面給予大力傾斜，真正做到靠事業留人、待遇留人和感情留人，確保使每一位教師能夠在生活上舒心，工作上安心。對廣大學生要不斷改進教學管理方式方法，深入推進課程改革，實行啟發式和討論式教學，引導學生獨立思考，激發學生潛在的創造意識，培養學生蒐集和處理信息的能力，分析和解決問題的能力，交流與合作的能力;要注意學生個性差異，重視因材施教，不斷提高教育教學管理綜合水平。

二、希望廣大教師要不斷進取、以身立教

地區發展，繫於教育;教育振興，教師為本。推進我市教育升級，迫切需要我們廣大教師儘快適應最新教育發展的要求，緊跟時代步伐，認清肩負責任，不斷提高和完善自己，成為新時期的合格教師。

一是廣大教師要以身立教，為人師表，做崇高師德的力行者。“學高為師，身正為範”。身教重於言教，教師就是學生的榜樣，教師舉手投足、一言一行直接作用於學生心靈，無形中塑造着學生的性格和品質。作為新時期的人民教師，我們一定要模範地履行教師的職業道德，自覺抵制社會上的不良風氣，淨化教師職業，以德修身、以德治教、以教育人，高風亮節，為人楷模。要有熱愛教育、獻身教育的崇高職業理想和道德追求，熱愛學生，誨人不倦的道德情感，關心集體、團結協作的道德準則，要樹立嚴於律己、為人師表的道德形象。

二是廣大教師要育人育心，愛生如子，做優秀的“人類靈魂工程師”。教師的天職不僅僅在“教書”，更在“育人”，教師不僅要教給學生書本的知識，更要引導學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養學生形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸懷和健全的人格;培養他們成為熱愛祖國，熱愛民族，為民族振興和社會進步作貢獻的人，成為具有民主與法制意識，具備社會道德感、正義感和責任感的人，成為具有強健的體魄、頑強的意志、豐富的知識，擁有獨立生活技能和人生規劃能力的人。“育人”比單純的“教書”要難得多，這就要求我們每個教師能夠象對待自己的孩子一樣，對學生充滿愛心，無微不至，誨人不倦，循循善誘，用愛心和真誠開啟學生心靈的窗户。

三是廣大教師要更新觀念，開拓創新，做實施素質教育的優秀園丁。創新是一個民族的靈魂，也是教育發展的不竭動力。我們的教育要跟上週邊先進縣市發展步伐，就必須有非常舉措，更新觀念，創新發展，實施以學生全面發展為目標的素質教育。這就要求廣大教師牢固樹立以人為本的教育觀，樹立人才多樣化、人人能成才的人才觀，樹立德智體美勞全面發展的教育質量觀，為改變學生的生存狀態、提升他們的生活質量、為他們將來擁有一個幸福美滿的人生打下良好基礎。

四是廣大教師要不斷學習，與時俱進，做終身學習的楷模。在現代社會中，停滯不前、抱殘守缺、憑藉經驗，都不能適應現代教師職業的要求，我們必須在專業成長的道路上不斷地發展自己、豐富自己。尤其是廣大青年教師、先進教師、骨幹教師要做不斷學習、不斷進取的模範，以適應新一輪的教育改革需要，跟上日新月異的發展步伐。

三、希望全市社會各界共同關注、以資助教

教育涉及千家萬户，與廣大人民羣眾的切身利益息息相關，關係到我市近11萬中國小生的健康成長，關係到我們各項事業的傳承和發展。教育的大發展離不開大投入。當前和今後一個時期，全市各級各部門都要緊緊圍繞建設“教育強市”的目標要求，繼續加大投入力度，全力打造全民興教新格局。

一是各級黨委政府要把教育擺在更加突出的位臵來抓。認真落實“5.22”教育優先發展大會精神，切實強化抓教育就是抓“第一資源”，就是抓發展後勁、抓可持續發展、抓“第一要務”的意識，把加強對教育工作的領導作為提高執政能力的重要內容，把優先發展教育作為經濟社會發展的戰略支點，堅持做到“四個優先”(即：制定發展規劃時教育事業優先;財政預算時教育經費優先;城鎮規劃建設時學校佈局優先;改善待遇時教師優先)，確保教育事業適度超前發展。

二是各有關部門要積極履行好教育職責。堅持依法行政，認真執行教育法律法規和中央及省、市有關教育發展的各項方針政策，通力合作，推進基礎教育的發展。要嚴格執行國家有關規定，建立完善財務制度，強化監督約束機制，管好用好教育資金，嚴禁挪用教育經費，不斷提高其使用效益;要加大對校園內部和周邊環境的整治力度，維護學校安全和教育教學秩序，切實保障中國小生的身心健康;要依法保護好教職員工的合法利益，嚴厲打擊侵犯教師合法權益的不法行為，不斷提高教育的社會地位與待遇;要加大輿論宣傳力度，以正面宣傳為主，努力在全社會營造重視教育、支持教育的良好氛圍。

三是社會各界要更多關注教育事業發展。近年來，我市在保障教育投入方面作了很大努力，也取得了一定成效，但教育投入仍然適應不了教育事業發展的需要，投入不足仍然是我市教育工作的難點所在和瓶頸問題。今後，在政府繼續加大教育投入的同時，要積極探索走吸引民資、利用外資、家庭出資的路子，羣策羣力共同落實教育優先發展戰略。在這裏，也衷心希望社會各界有識之士，今後能夠通過捐資助學等多種途徑，一如既往地關注、支持、參與登封教育事業的發展，為我市的教育百年大計做出更大的貢獻。

老師們、同志們，教育事業的發展和振興，需要我們不斷地學習、思考和實踐。廣大人民教師和教育工作者承載着全市64萬人民的殷切期盼，希望大家要繼續紮實努力工作，不斷開拓創新，辦好人民滿意教育，加快推進我市教育事業實現又好又快發展。

最後，祝全市廣大教師節日愉快，身體健康，闔家歡樂! 謝謝大家。

教師節市領導講話稿範文 篇6

老師們、同志們：

在這金秋送爽桂飄香的季節裏，在全縣深入開展“挺進第一方陣，建設中等城市”活動之際，我們歡聚一堂，隆重慶祝第xx個教師節。首先，我代表xx鎮黨委、鎮政府向辛勤耕耘在教育戰線上的上高三中領導和廣大教職員工緻以節日的祝賀和最親切的問候!向關心、支持上高三中教育事業的各村支部、村委會，表示最衷心的感謝!

一年來，在全鎮人民和廣大三中教育工作者的共同努力下，我鎮教育事業取得了長足發展。今年會考，我鎮有94名學生被上高二中統招錄取，佔報考學生比例的29%，相當於三人考取一人，綜合排名排在上高四中之前，學校女子排球隊參加全市中學生排球賽獲得第一名。這些成績的取得，都是在競爭激烈、困難較多的情況下，經過教育戰線全體教職員工的埋頭苦幹、奮力拼搏取得的，成績來之不易。事實充分説明，上高三中的教師們素質是好的，是有戰鬥力的。對於全鎮的教育工作，鎮黨委、政府是滿意的。

教師是人類靈魂的工程師，教師的職業崇高而神聖。在上高三中的教師隊伍中，既有忠於職守、勇於開拓、治校有方的學校領導;又有傾盡愛心、精心育人、教育教學成果顯著的普通教師;既有埋頭苦幹、兢兢業業、無私奉獻的老同志;又有腳踏實地、謙虛好學、成績優異的教育新兵。正是有了這樣一支愛崗敬業、教書育人的優秀教師隊伍，我鎮的教育事業才會有今天的興旺和輝煌!

成績的取得固然可喜，但我們也必須清醒地看到，我鎮基礎教育的發展仍然滯後，尚不能滿足廣大人民羣眾對教育的需求，不能滿足建設經濟強鎮的要求，辦學條件還需要繼續改善、提升。

當前,我們正處於關鍵時期,富民強鎮最終取決於經濟和社會的發展進程,而人才又是起決定性作用的因素。這樣的關鍵時期,需要大力實施科教興鎮戰略,需要加大教育對經濟社會發展的貢獻力度。嶄新的形勢,嚴峻的挑戰,崇高的使命擺在我們的面前,要求我們每一個有責任感的教育工作者都必須為此而奮鬥,為此而努力。藉此機會,我代表鎮黨委,鎮政府對全鎮教育工作,對廣大教育工作者提幾點希望和要求：

一、堅持與時俱進,不斷提高自身素質

當今社會,信息技術飛躍發展,知識創新與日俱增,各種思想文化相互激盪,綜合實力競爭異常激烈,面臨的挑戰越來越多。如果我們放鬆學習,不以先進思想和科學知識武裝自己,提高自己,完善自己,就有可能落後於時代,就無法勝任人民教師這份神聖的職業。所以,我們要加強學習,並且要培養終身學習的自覺性,尤其要刻苦鑽研業務,不斷提高教育科研水平和運用現代化教育技術的能力。

二、堅持執教為民,大力弘揚高尚師德

愛崗敬業,熱愛學生,教書育人,為人師表,是對教師最基本的道德要求,集中反映了廣大教師的崇高使命和中心任務,體現了教師職業道德的實質和精髓,也是教師這個職業受人尊敬的根本所在。

三、堅持深化改革, 進一步提高教育質量

科學發展觀的第一要義是發展,創新是教育發展的不竭動力,要繼續深化教育內部管理體制改革,通過引入競爭激勵機制,真正做到優績優酬,合理分配,促進隊伍優化,促進教育質量提高。要始終堅持把高質量作為辦學的根本目的,在推進素質教育和大面積提高教育質量的結合上求得新的突破。質量是學校的生命，質量提高了,人民滿意了,支持教育的熱情就會更高,我們的事業就會發展得更快更好。

我堅信，有我們在座的同志們的共同努力，一定能夠讓我們xx鎮的教育事業邁上一個更高的台階。

最後，我再一次代表xx鎮黨委和政府祝廣大教師節日愉快，身體健康，家庭幸福，事業有成!

教師節市領導講話稿範文 篇7

尊敬的各位老師、同志們：

今天，縣委、政府在這裏隆重舉行慶祝第二十個教師節暨表彰大會，對全縣湧現出來的教書育人先進集體、尊師重教先進集體及先進個人、師德標兵、優秀 教育 工作者、優秀教師、模範班主任進行表彰獎勵。同時，結合新形勢、新任務對教育工作提出的新要求，進一步安排部署今後全縣教育工作。首先我代表中共平羅縣委、人大、政府、政協，向辛勤工作在教育戰線上的廣大教師和教育工作者致以 節日的祝賀和親切的問候;向即將受到表彰獎勵的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀，向所有關心和支持我縣教育事業的 社會各界人士致以崇高的敬意!

大家知道，去年下半年，國家和自治區相繼召開了全國農村教育工作會議和自治區教育大會，針對當前和今後一個時期教育 發展中存在的突出問題，進一步明確了教育改革與發展的目標、任務和具體措施，勾畫了未來教育工作的藍圖，這對於指導我縣教育改革發展具有十分重要的意義。藉此機會，我就如何貫徹落實全國農村教育工作會議和全區教育大會精神，進一步加強我縣教育改革和發展講幾點意見。

一、認清形勢，明確目標，不斷增強做好教育工作的緊迫感和責任感

去年以來，我縣全體教育工作者和廣大教師認真貫徹黨的教育方針政策，深入 實踐“三個代表”的重要思想，立足實際，鋭意進取，克服困難，深化改革，教育事業取得了令人滿意的成績。

一是對教育重要性的認識進一步明確。縣委、政府堅持把教育作為實施西部大開發戰略，實現平羅 經濟快速、健康發展的戰略重點。切實加強了對教育工作的領導，成立了平羅縣教育工作領導小組，先後制定了《關於加快教育改革與發展的實施意見》、《關於加快基礎教育改革與發展的實施意見》、《平羅縣中、國小校佈局調整的實施意見》、《平羅縣爭創教育強縣、教育強鄉(鎮)規劃》、《平羅縣普通高中課程改革實施方案》等政策措施，這些重大政策措施的出台，加快了我縣教育改革與發展的步伐。

二是“兩基” 工作成效顯著。縣委、政府始終堅持“ 教育優先 發展”的戰略思想不動搖，按照“四高兩化”標準。狠抓“兩基”工作的鞏固、提高，保證了“兩基”工作的不斷深入。我縣推進“兩基”實施素質教育工作，順利通過了石嘴山市人民政府的評估驗收，並受到市委、市政府的高度評價。各學校、各有關部門、單位為“兩基”工作的鞏固提高做出了積極貢獻。

三是教育教學質量顯著提高。大力推行了以素質教育為核心的基礎教育運行機制，促使學生德、智、體、美、勞全面發展，湧現出一批素質教育開展成效好的學校。大學聯考升學率不斷提高。今年，全縣大學聯考成績尤其喜人，本科院校錄取人，其中重點大學錄取人。與去年相比，均有大幅度增長，創歷史最好水平。清華大學、浙江大學、中國人民大學等名牌高校均有錄取。平羅中學本科和重點高校的錄取人數都比去年有所增長，綜合錄取成績在全區排位第名，重樹了重點中學的形象;陶樂一中教學質量又上新台階，兩名考生分別摘取了全縣文理科狀元桂冠，令人讚歎;姚伏中學僅有16名考生，有兩名被本科院校錄取，改寫了近幾年無人錄取的歷史。國中升高中成績也大幅度提升，錄取率達到61%，較上年有大幅提高。

四是基礎教育投入不斷增加。20xx年，縣 財政用於教育的總支出達萬元，佔本年度財政預算總支出的，

生均教育公用經費國小生達元，中學生達元，分別高於上年水平。備受全縣人民關注的城關四小建設工程進展順利，有望年底交付使用。爭取國家扶持發展教育各類資金近一千多萬元。國債轉貸項目、百所回民中國小標化工程、危房改造工程的實施，使我縣教育基礎設施有了進一步改善。

五是教育改革取得重大突破。建立了基礎教育“以縣為主”的 管理體制,為基礎教育,特別是農村義務教育持續健康發展提供了體制保證。學校佈局調整取得突破性進展，根據《平羅縣中國小校佈局調整實施方案》，通過撤併、改制等形式使原有114所完全國小變為94所;使原有的1所九年制學校增加為9所;全縣農村初級中學由原來的15所變為9所。民辦教育發展實現了新突破。民辦公助性質的平羅縣育才學校的成立，既充分利用了平羅中學的優質教育資源，開拓了一條辦學的新路子，又緩解了縣城國中上學難的矛盾， 滿足 了人民羣眾對優質教育的需求。學校內部管理體制改革不斷深入。撤消了教委，減少了管理層次和管理人員， 充實 了教育教學一線師資力量。

六是校長、教師兩支隊伍建設進一步加強。按照“公開 競爭 ，擇優上崗”的原則，在全縣範圍內對城關、頭閘等10箇中心學校校長公開進行了競聘上崗，一批德才兼備、專業水平高、 管理能力強的優秀中青年教師脱穎而出，走上了領導崗位。積極推行校務公開，開展民主評議校長和評議校領導班子活動，調動了校長管 理學校的積極性。教師聘用制度逐步深入，公開向 社會招考了名高校畢業生 充實 了教師隊伍。教師繼續 教育 工作得到加強。全縣教師在職參加本科、專科進修達到1500餘人，已取得研究生學歷的有12人，正在參加碩士研究生學習的有10多人，教師的業務素質有了明顯提高。

成績是驕人的,但我們必須清醒地認識到,我縣基礎教育 發展仍然面臨着許多突出的問題和困難。主要表現在：基礎教育發展不平衡,高中階段教育相對滯後,尤其是缺乏品牌學校和示範性學校;素質教育尚未取得突破性進展,還不能適應社會發展的需要;教育投入仍然欠缺，學校辦學經費仍非常緊張;社會力量辦學和 職業教育發展緩慢;不適應縣域 經濟社會發展的需要;教師結構不盡合理，部分學科人才緊缺，骨幹教師隊伍不穩定;信息技術教育還不能 滿足 教育的發展需求,仍有部分農村國小沒有開設信息技術課程;基礎教育體系結構、學校佈局仍不盡合理等等。對此，我們必須認清形勢，正視不足，強化措施，加大力度，大力推進我縣教育改革與發展。

全面建設小康社會，實施西部大開發，實現我縣經濟、社會各項事業的跨越式發展，都迫切需要顯著提高勞動者的素質和加快培養大批人才。黨的xx大指出，教育是發展科學技術人才的基礎，在現代化建設中具有先導性、全局性作用，必須擺在優先發展的戰略地位。各級黨委、政府要充分認識教育在現代化建設中的基礎性、先導性、全局性的作用。樹立“教育興則國興”的理念，深刻認識教育是增強我縣發展後勁，實現我縣經濟、社會各項事業跨越式發展的關鍵所在，不斷創新教育觀念，採取各種切實有效的措施，千方百計加快我縣教育產業化步伐，推進我縣教育事業的快速健康發展。

根據我縣 經濟、 社會 發展的目標，今後我縣 教育改革與發展的指導思想是：高舉鄧小平理論的偉大旗幟，認真踐行“三個代表”重要思想，深入貫徹xx大精神，堅持落實教育優先發展的戰略地位，全面推進素質教育，提高教育質量和辦學效益;不斷深化教育改革，加快我縣教育產業化步伐;保基礎教育，抓高中教育，促民族教育，強 職業教育，興信息技術教育，構建全民教育體系、終身教育體系、優質教育體系，努力創建教育強縣。

到20xx年，我縣教育事業發展的主要目標是：

——按照“普及程度高、師資水平高、經費投入高、教育質量高和學校佈局合理化、辦學條件標準化”的目標，高質量、高水平地鞏固提高九年義務教育水平。國中階段入學率達到98%以上，人均受教育年限達到9年以上，學前“三年”教育分別達到95%、75%、50%。

——基本普及高中階段教育。到20xx年，國中畢業生升入高中階段的入學率達80%。建設2所在辦學條件、辦學水平、辦學效益方面突出的優質高中。

——促進民族教育發展。藉助全區百所標化工程的實施，發揮標化學校的帶動作用，建設一批民族教育骨幹窗口學校。不斷提高少數民族在校生比例，使之接近少數民族自然人口比例，實現民族教育與全縣教育協調發展。

——大力加強職業教育。調整農村普通國中的課程設置，增加職業教育的內容。面向市場辦學，改革職業技術教育內容、結構和辦學模式，職業教育與技能教育相結合，正規辦學與非正規辦學相結合，逐步建立起符合市場經濟體制的職業技術教育發展機制。

——普及信息技術教育。在全縣各中國小普及信息技術教育;加快信息技術教育硬件建設，實現校校通。充分利用平羅教育信息資源中心，實現教育資源共享，充分發揮信息技術教育的作用。

——建立以德育為核心，以培養學生創新精神和 實踐能力為重點的素質教育教學體系和健康的運行機制;建立符合我縣實際、符合教育發展規律的教育體制、運行機制和 投資 機制;形成義務教育與非義務教育、普通教育與職業教育及成人教育相互 溝通 銜接，比例結構和佈局合理，資源優化配置的教育體系。

二、以改革創新的精神，推進我縣 教育事業的持續快速健康 發展

(一)認真落實“以縣為主”的 管理體制和教育投入保障機制。

《國務院關於基礎教育改革和發展的決定》明確提出，要建立在國務院領導下，由地方政府負責，分級管理，以縣為主的農村義務教育管理新體制。這是解決當前農村義務教育的突出問題，保持農村義務教育持續健康發展的治本之策。因此，我們必須正確處理好發展 經濟與發展教育的關係，農村税費改革與義務教育的關係，當前利益與長遠利益的關係， 社會效益與經濟效益的關係，認真落實“以縣為主”的管理體制和教育投入保障機制。一要因地制宜，抓好農村中國小布局的調整優化，要按照國小就近入學，國中相對集中，減少布點，優化資源的原則，打破行政區域界限，在保證學生方便入學的前提下，因地制宜，合理規劃和調整學校佈局，力爭將現有的126所國小減少到64所，15所農村初級中學調整到8所，完小改制初小25所，組建8所九年一貫制學校，逐步形成佈局合理、規模適度、資源優化、辦學效率較高的基礎教育格局。二要堅持以政府投入為主，多渠道籌措經費，建立和完善穩定持續的農村義務教育投入機制。特別實行農村税費改革後，對因改革而減少的教育經費， 財政部門要在轉移支付資金中優先安排，保證教育經費的“三個增長”。要嚴格落實“一保、二控、三監管”措施，加大對教育經費的管理力度。“保”就是保證教師工資按時足額發放,保證學校正常運轉,加快中國小危房改造步伐;保證學校安全。應該看到，我縣財力比較薄弱，要拿出一定的專項經費來改善辦學條件，困難較大。為此，各鄉鎮、各有關單位必須搶抓機遇，加大要項目、引資金 工作力度，積極爭取區、市專項教育資金。加大教育投入。“控”就是要規範收費，控制亂收費。要通過設立收費公示牌、填寫收費卡等方式，增加學校收費透明度，堅決遏制中國小亂收費反彈現象，切實減輕農民負擔。“監管”就是要加強對教師工資的發放和學校收費情況的監督、檢查和管理，堅決防止挪用、截留;不斷提高公用經費的使用效益，確保農村中國小的正常運轉。

這裏需要強調的是：以縣為主並不意味着鄉村從此不再負有 發展義務 教育的責任，可以對本鄉、本村的義務教育撤手不管，而是恰恰相反。各鄉鎮、村要繼續承擔相應的農村義務教育辦學責任和 管理責任，積極籌措教育經費，改善辦學條件，提高教師待遇;做好適齡兒童入學、勸學 工作; 組織村民通過投工投勞和集資，參與中國小危房改造;積極協調解決學校新建、擴建校舍中的用地、資金等實際困難和問題。尤其要抓好“兩基”鞏固提高工作，在這方面，鄉村的責任和作用並不能削弱。今後，縣委、政府將繼續實行“兩基”鞏固提高工作目標責任制和一票否決制，對“兩基”鞏固提高工作進行嚴格考核，從而形成縣、鄉、村、校四位一體的基礎教育發展 網絡。

(二)要進一步加強校長、教師兩支隊伍建設。

校長是一所學校的靈魂。作為學校教育的直接領導者、組織者，其素質的高低將直接影響着、甚至決定着學校的發展前途，因而要高度重視做好校長隊伍建設。今後教育行政部門要做好對校長提高培訓的工作，進一步提高校長素質。雖然校長都普遍參加過崗位培訓或其他形式的培訓，但面對基礎教育的發展形勢，面對基礎教育課程改革的需要，面對教育的未來，校長必須要樹立“終身學習”、“終身接受教育”的觀念。要通過學習《教育法》、《教師法》、《行政許可法》等法律、法規，進一步增強依法治校、依法治教的自覺性，要不斷完善校長負責制，改進並規範校長的選拔任用和管理。今後，完全中學校長教育行政部門提名，按幹部管理權限任用和聘任;其它中國小校長的選拔、任用、考核、交流，教育行政部門歸口管理。

教師的道德素質和業務素質的高低對教育事業的發展是非常大的。經過多年的工作，我縣教師的師德水平和業務水平有了很大的提高，但在部分教師中也存在着一些問題，主要表現在：個別教師敬業精神不夠，教育方法簡單、粗暴，還存在體罰或變相體罰學生的現象，法制觀念淡薄，甚至違法犯罪。因此必須要將師德建設常抓不懈。一是建立教師行為規範督查制度。要依照《教師 職業道德規範》、《寧夏教師職業道德行為規範十不準》，並結合縣情制定出《平羅縣教師職業道德行為規範》，下發執行並加強督查。二是要建立師德建設責任追究制度。對於師德建設抓得不力，導致師德師風不正，或出現重大違紀違法案件，造成惡劣影響的，要追究學校校長的領導責任。三是繼續實行師德重大問題“一票否決制”，要嚴肅處理那些體罰學生、歧視學困生和嚴重違紀的教師，逐步推行 社會、家長、學生評價師德機制。

積極提升教師業務素質。一要繼續抓好教師的繼續 教育和學歷提高 工作。二是要結合新課程改革的實施，積極 組織教師參加區、市舉辦的培訓，使廣大教師從教育思想、教育理念、教育方法等方面更加適應基礎教育形勢的需要。三是要積極穩妥地推行教師全員聘任制。校長要真正為教師排憂解難，尤其是為中青年骨幹教師排憂解難，以真心、真誠、真情留住人才，留住骨幹教師，穩定教師隊伍。四是要建立城鎮教師到農村學校任教服務期和城鎮學校對口支援農村學校制度，從城鎮學校超編學校教師中抽調人員到農村學校支教，教師必須要有1—2年農村學校任教經歷方可聘任中高級 職稱，要充分發揮縣城中國小教師資源優勢，幫助邊遠農村中國小改進教育教學工作。

(三)繼續加強民族基礎教育工作。

各鄉鎮、各有關部門要把提高民族教育的 管理水平、教育教學質量、辦學效益和少數民族學生成才率擺在突出位置，落實民族地區教育的優惠政策，通過減免雜費、提供補助等辦法，多形式、多渠道解決貧困地區學生就學問題。結合“全區百所回民中國小標化建設工程”的實施，積極爭取上級部門的資金和項目支持，創建一批辦學條件、師資水平、教育質量和學校管理等方面達到先進水平的回民中國小，努力提高民族基礎教育的管理水平、教育教學質量和辦學效益。齊抓共管，做好“控輟”工作。我縣國中特別是民族地區國中“控輟”任務仍然艱鉅，政府、 社會、教育部門、學校、 家庭 要共同努力。一是要加大對貧困 家庭 學生的資助力度。二是要積極改革農村國中課程，在國中階段逐步開設以農村實用技術為主要內容的勞動技術課程。三是要大力宣傳和貫徹執行《義務教育法》。四是要把控制輟學的任務落實到鄉、村，責任到人，建立健全複查制度，通過採取有效措施，切實鞏固“普九”成果。

(四) 鼓勵 社會力量辦學，積極 發展非義務教育。

要認真貫徹《中華人民共和國民辦教育促進法》、《平羅縣實施(社會力量力學條例)規定》，按照“積極 鼓勵 ，大力支持，正確引導，加強管理”的方針，加快辦學體制改革步伐，積極引導社會力量多形式、多層次興辦 職業教育、成人教育、高級中等教育和學前教育， 改變 教育完全依賴國家辦學的單一辦學體制，向有利於形成多種所有制格局的方向發展。各有關部門要在學校建設用地、 税收、學校招生、收費、教師職務評聘等方面給予更加優惠的政策，調動、挖掘藴藏在廣大羣眾中的辦學積極性和社會潛能，集中一切可以利用的人、財、物資源，促進民辦教育的更快發展，使我縣教育體制改革邁上一個新的台階。

三、全面推進素質 教育，確保我縣教育教學質量不斷提高

建立適合學生全面 發展的素質教育體系，是當今 社會發展的迫切需要。教研機構、各中國小要積極加大對素質教育的研究力度，儘快探索出一條符合我縣實際的素質教育新路子。

(一)樹立以育人為本的教育思想，切實把德育 工作擺在素質教育的首要位置。要認真貫徹《中共中央、國務院關於加強未成年人道德建設實施意見》、《平羅縣關於進一步加強和改進中國小德育工作的意見》，不斷加強德育工作的實效性、針對性和主動性。適應新形勢的要求，針對不同年齡學生的特點，調整、 充實 德育內容，改進德育工作方式方法，避免單純的説教。要把德育工作同豐富多彩的社會 實踐結合起來，積極 組織學生參加各種各樣的社會實踐活動。同時，要新建一些青少年活動的場所和社會實踐的基地。要充分利用 文化館、體育公園、玉皇閣公園、圖書館等場所，加強中國小德育工作，這些場所要常年對中國小生開放，對有組織的參觀活動，要實行免費。

(二)深化課堂教學改革，努力提高教學質量。

課程改革是基礎教育改革的核心內容，集中體現了教育思想和教育觀念。今後一個時期，我們要積極推行新課程改革，實施新課程方案，按照優化課程結構、調整課程門類、更新課程內容的要求，堅持國小加強綜合課程，國中分科課程和綜合課程相結合，高中以分科課程為主的原則，嚴格按照《平羅縣普通高中課程改革實施方案》的要求，實行普通高中新課程方案。在國小三年級以上逐步開設 英語課。要結合課程改革工作的開展，全面實施中國小“課堂教學質量工程”，充分發揮課堂教學的主渠道作用。各級各類學校要樹立正確的教育理念，科學把握全面推進素質教育的時代要求，改革教學方法，實施“科研興教”、“科研興校”戰略，加大教研力度，積極推廣先進的教學方法和教改成果，促進教師從“ 經驗型”向“研究型”的轉變，提高課堂效率，向科學要教學質量。

(三)改革評價制度和 考試製度，為全面推進素質 教育營造良好的 社會氛圍。按照新的人才觀、質量觀、評價觀，各級探索並逐步建立和完善符合素質教育要求的新的評價制度和考試製度，堅持實行國小生免試就近升學，國小畢業由學校自行 組織考試，國中畢業、高中招生實行“兩考合一”。全面推行“學生素質水平 發展 報告書”制度和國小生成績評定等級制，要進一步建立健全獎懲 激勵 機制， 鼓勵 各學校特別是高級中學不斷提高教育教學質量，多考重點、多考名牌、多出人才。

今後，縣委、政府將對大學聯考成績突出，特別是考入重點大學和名牌大學學生多的學校實行重獎，對大學聯考中成績突出的優秀教師實行獎勵，並在 職稱評定、評先評優、晉級等方面予以優先，以調動各學校和廣大教育 工作者的積極性和創造性。既不能忽視素質教育，也不能因實施素質教育而放鬆教育教學質量的提高。

四、大力普及信息技術教育，實現我縣教育工作的跨躍式發展

21世紀是信息技術的時代，加快信息技術的普及是社會發展的迫切需要，是積極縮小與發達地區差距的需要，是為我縣 經濟迅速發展提供強大後勁的需要。要積極爭取項目和資金，加快信息技術教育硬件建設，力爭在20xx年完成“校校通”工程，切實提高我縣信息技術教育的普及率。各校要把實施信息技術教育作為實現我縣基礎教育跨躍式發展的突破口，通過引資、集資等多種形式，多渠道籌集資金，購置設備，積極創造條件開設信息技術課。要加強對教師 計算機水平的培訓提高工作，特別是要狠抓計算機專業教師的業務技能，建設一支有較強實力的計算機師資隊伍。要充分利用已建成的平羅縣教育資源信息網，實現資源共享。要把信息技術同教學內容結合起來，促進教學質量的跨躍式發展。

[1]五、抓好平羅中學區級示範性高級中學創建工作

平羅中學是寧夏回族自治區成立初期確定的全區四所重點中學之一，以後又成為自治區八所重點中學之一。多年來，平中始終秉承“嚴謹求實，勤奮刻苦”的校訓，歷經58年的發展，積澱了深厚的 文化底藴，形成了優良的教育教學傳統，以良好的教育教學質量在全區享有很高的聲譽，培養了大批人才，已成為平羅縣的著名教育品牌。但由於近年來，隨着經濟社會的不斷髮展，受各地政府 財政收入的影響，銀川一中、二中、九中、寧大附中、吳忠中學、中衞中學等老牌區級重點中學和銀川唐徠回中、銀川高級中學、石嘴山市三中等一批新興學校發展速度明顯加快，尤其是在硬件方面已明顯超過平羅中學。縣委政府審時度勢，明確提出要將平羅中學創建成自治區級示範性高級中學，以加快平羅中學的發展步伐，帶動全縣教育事業的發展，確保平中的教育品牌地位， 滿足 全縣人民對優質高中教育的需求。

縣委、人大、政府、政協主要領導和分管領導對平中創建區級示範性高級中學 工作高度重視，經常深入到平羅中學實地察看，瞭解掌握爭創工作的進展情況，並多次召開現場辦公會議，及時解決爭創過程中存在的實際困難和問題。平羅中學對照區級示範性高級中學的認定標準，尋找差距和不足，採取各種措施，逐條加緊落實。創建工作正在實施之中。目前急需解決的問題是需要建設400米環形標準跑道。建設資金區 教育廳領導已承諾撥付，但還需要從平中校牆西側進行徵地，根據預算，僅徵地拆遷補償就需要966萬元。今後，平羅中學、縣政府、教育體育局都要千方百計跑項目、引資金，加大對平羅中學的投入力度，力爭早日創建 成功 。

六、切實加強對教育工作的領導，努力爭創教育強縣

教育是一項事關全局、影響深遠和涉及 社會各方面的系統工程。 發展教育是地方政府義不容辭的責任。各鄉鎮、各部門都要牢固樹立“教育優先發展”的戰略思想，切實增強對發展教育重要性和迫切性的認識。要認真履行各自發展教育的責任，努力為教育的發展創造有利的條件，提供有力的支持。要強化依法治教、依法促教、依法行政的觀念，加強教育執法，切實保護學校和師生的合法權益。各級領導要切實轉變工作作風，改進工作方法，經常深入學校，瞭解教育改革和發展中出現的新情況，解決新問題。教育行政部門尤其要牢固樹立服務於教育的思想，加強對學校工作的協調、指導。不斷提高服務質量，確保我縣教育工作取得更大的成績。教育督導部門要加強與完善教育督導制度。充分發揮教育督導的保障作用。積極開展對教育 熱點、難點、重點問題的專項督導檢查，建立實施素質教育的督導評估體系， 組織對實施素質教育的督導評估。

教育事業是全社會共同的事業，需要社會各界的共同支持。教育、 計劃 、 財政、司法、衞生、廣電等部門要認真履行自己的職責，努力為教育改革與發展創造有利條件，提供有力的支持。司法局、廣電局要通過多種形式，積極配合教育部門加強對公民及中國小生法律法規的宣傳教育活動，以增強全體公民、中國小生知法守法的自覺性。公安局要自覺為教育改革與發展保駕護航，依法嚴厲打擊擾亂學校教育教學秩序及危害師生人身安全的違法犯罪活動，集中整治校園周邊秩序和有害學生身心健康的公共娛樂場所，為教育改革與創造良好的社會 環境。 工商局、人勞局要嚴厲查處非法招收童工的違法行為和事件，依法保證適齡兒童少年接受義務教育的權利。財政局要積極優先安排教育經費，確保教育經費的增長和教師工資的按時足額發放。

同志們， 教育 工作事關我縣 經濟、 社會 發展的大局。讓我們高舉鄧小平理論偉大旗幟，踐行“三個代表”重要思想，堅持教育創新，深化教育改革，以昂揚向上、奮發有為的精神狀態紮實工作，為爭創教育強縣 奮鬥 目標而努力 奮鬥 。

最後，祝全縣教師和教育工作者 節日愉快，身體健康，閤家歡樂!

謝謝大家!

同志們， 教育 工作事關我縣 經濟、 社會 發展的大局。讓我們高舉鄧小平理論偉大旗幟，踐行“三個代表”重要思想，堅持教育創新，深化教育改革，以昂揚向上、奮發有為的精神狀態紮實工作，為爭創教育強縣 奮鬥 目標而努力 奮鬥 。

最後，祝全縣教師和教育工作者 節日愉快，身體健康，閤家歡樂!

謝謝大家!

教師節市領導講話稿範文 篇8

尊敬的九龍山政府領導、敬愛的老師們：

下午好! 金秋沃野，丹桂飄香，伴着豐收的喜悦，我們共同迎來了第31個教師節。今天的座談會，得到了九龍山人民政府領導的鼎力支持，也得到了領導們的深情厚愛。藉此機會，對他們的光臨我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!向為學校默默耕耘、 無私奉獻、 恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意! 祝全體教師節日快樂!

老師們， 正因為有在坐各位領導的大力支持，老師們的無私奉獻、無悔付出，才有了我們學校輝煌的成就。在過去一年，我們教育教學工作在不斷完善、素質教育示範校也在積極的創建和推進，教育教學工作取得了豐碩的成果，今年，學校在會考中獲得了同類學校第四名，湧現了一批優秀的教育工作者(吳生川)、優秀教師(易興蘋、胡龍鳳、洪地瑞、王霖等)。這種熱心教育事業的高尚品格得到了九龍山鎮政府和學校領導的高度肯定。

教師節是一個平凡的節日，但有着豐富的內涵。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。多年來，學校的發展是源於成老師的動力，成績的輝煌凝聚着老師的心血和付出。我們選擇了老師，就意味着選擇了艱辛。為了學生的學習費心、為了學生的安全擔心、為了學生的生活操心、老師進行家訪時是苦口婆心。

老師們的艱辛卻換來的是學生快樂的清新。在這裏，我鄭重地道一聲：老師們辛苦了!

老師們，成績已經成為過去，榮譽歸於大家，未來在於創造。作為天白中學的每位教師，必須要有更高層次的追求，新學年已經開始，我們站在新的起點去迎接新的挑戰。我們按照既定的工工作目標和工作路徑，認真完成各項工作任務。當前，學校面臨着不少的嚴峻考驗，特別是招生難的問題，不是我們的老師不願意付出，而是隨着社會發展的需要，要與時俱進。學校要發展，要上檔次，得到了上級領導的支持，但必須自己要練好硬功夫，向好的學校看齊，向新的目標衝刺。希望全體老師們嚴格要求自己，熱愛學校，關愛學生，以頑強拼搏的天鷹精神和工作作風，不斷更新知識，不斷學習鑽研，積極地投身到教育教學中去，既要有腳踏實地、樂於奉獻的工作態度，又要有校興我榮、校衰我恥的精神境界，一起為了學校，一切為了學生、一切為了山區的老百姓。

老師們，回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍! 新學年，新起點，新希望，新面貌。只要我們齊心協力，團結一致， 奮發圖強，學校明天一定會更美好! 謝謝!

教師節市領導講話稿範文 篇9

各位領導、各位老師：

在此教師節來臨之際，我代表袁老鄉各村委會向辛勤工作在袁老鄉教育戰線上的全鄉教職員工緻以節日的問候並表示衷心的感謝!

過去的幾年，我鄉教育事業在教育質量、辦學效益等各個方面都取得了很大成效，今年，全鄉中招又一次取得了全縣排名第三、鄉鎮排名第一的好成績。並且中招上線人數比去年增加一陪，創歷年之最。所以今年所取得的成績達到了“讓家長放心，讓羣眾滿意”的目標。我認為，全鄉教育事業取得的新成效是鄉黨委政府的大力支持，中心校的正確領導，學校校長的正確管理以及全鄉廣大教育工作者辛勤勞動、無私奉獻的結果。對此，我代表各村村委會感謝你們，代表全鄉人民羣眾感謝你們!

今後，我們會一如繼往地關心和支持教育事業，積極主動地為教育事業發展辦實事、辦好事、解難題。及時解決處理校園周邊的不安定因素，幫助學校解決歷史遺留問題，為學校營造一個安全、文明、寧靜、整潔的學校周邊環境，為學校發展打下堅實的基礎。同時也希望全體教師和廣大教育工作者一如既往地獻身教育、甘為人梯、發揚成績，不辜負全鄉人民羣眾對我們的信任和期望，為我鄉的教育事業再創佳績!

最後，祝全體教師節日快樂，身體健康，工作順利，閤家幸福。

教師節市領導講話稿範文 篇10

各位老師：

在全區上下認真學習貫徹江“七一”重要講話，深入 實踐“三個代表”重要思想的形勢下，我們迎來了第*個教師節，這也是跨入新世紀之後的第*一個教師節。今天我們隆重集會，慶祝*年教師節，表彰過去一年來 教育戰線湧現出的先進集體和優秀個人，在此，我謹代表區四大班子及全區人民向長年奮戰在教育第一線的全體教育 工作者致以 節日的問候!向受表彰的先進集體、優秀個人表示熱烈的祝賀!

眾所周知，我們所處的時代是充滿機遇和挑戰的時代，同時也是呼喚高效益教育、高素質人才的時代。在一個國家、一個民族的 發展過程中，教師作為教育的主要實施者，處於極為重要的地位。正是由於教師的工作，才使人類的知識得以世代相傳，使人類對客觀世界和主觀世界的改造不斷得以發展和深化，並得到永恆的延續。教師是歷史上一切高尚而偉大的人物同新一代人之間的橋樑，是過去和未來之間的一個 聯繫環節,是優秀歷史 文化傳統得以延續和發展的中介人，是新的知識領域的開拓者和新文化、新知識的傳播者，而教師本身是 社會上最偉大、最崇高的 職業 之一，並越來越受到社會的重視和崇敬，我們理應為自己能夠成為教師隊伍中的一員而感到榮幸、為自己選擇了教師 職業 而感到自豪。科教興國，教育為本。在此，我就全區的教育事業發展，談幾點希望和要求。

一、認真履行政府職能，切實把教育放在優先的位置

今年六月召開的全國基礎教育工作會議上以教育法規的形式出台了《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》，明確提出：“農村義務教育在國務院 領導 下，實行由地方各級人民政府負責，分級 管理，以縣為主的管理體制。”我們要切實擔負起 領導 和管理當地農村教育的主要責任，同時，在現行體制和行政區劃下，我們作為*市的一個區，不僅對農村教育，必須對全區的教育工作負責。要抓好中國小的發展規劃、佈局結構調整、建設和管理、教育經費籌措、統籌發放教職工工資、中國小校長、教師隊伍的管理、 組織管理指導學校教育教學等工作。總歸一句話，要確立基礎教育在社會主義現代化建設中的戰略地位，堅持基礎教育優先發展。

幾年來，我區的 教育 工作總的講是 健康 發展的，“一無兩有三配套”工程在全省乃至全國領先，捐資助教、籌資建校高潮迭起，尊師重教、興學育人蔚然成風，黨以重教為先，政以興教為本，民以助教為樂，師以從教為榮的育人 環境基本形成，在全區教育事業的發展中，凝聚了各級黨政 領導 、 社會各界仁人志士、廣大人民羣眾及全體教育工作者對教育事業的無私奉獻和赤誠至愛，象今年開展的扶助貧困中學生活動，*名因 家庭 困難上不起學的中學生，被機關幹部結對幫扶，保證其讀完九年義務教育。我們不僅在全省創造了扶貧工作的新模式，而且使我區貧困中學生得以享受平等的受教育機會，促進了教育事業的 健康 發展。面對新世紀的教育事業發展，我區在制定實施“十五”規劃的同時，區委、區政府還將在近期召開全區教育工作會議，專門研究教育事業的發展，出台《關於教育持續發展的若干措施》，重點就教育投入、學校 管理、隊伍建設、育人環境等關鍵性問題拿出強有力的措施。特別是要把強化政府職能列為重點。

二、加強兩支隊伍建設，切實提高全區教育教學水平

江一再強調指出：“民族振興的希望在教育，教育振興的希望在教師”。中國有句古訓：“學高為師，身正為範”，講的是對教師師德、師能、師勤、師績的規範要求，這裏的“高”就是學識要高、素質要高，具有創新精神和能力;所謂“正”，就是為人師表，以身作則，以為師者高尚的人格魅力去感染和教育學生。為此，隊伍建設問題歷來倍受關注。區教委近幾年也做了大量工作，並取得了一定成效，在各級各類學校中已湧現出一批有特色的先進典型，培養了一批省、市、區學科帶頭人和骨幹教師。但就總體而言，全區教師師資素質發展仍不平衡，校長隊伍的素質還不能適應新形勢下教育事業發展的需要等，與素質教育要求不相適應的矛盾依然存在。為此，我區結合全國基礎教育改革的形勢和市教育內部管理體制改革的不斷深入，要繼續加緊實行名師、名校、名校長、名學科的“四名工程”，實行我區教育的品牌戰略，這是一個大舉措。最根本的是要繼續推行人事制度改革，積極引進崗位能上能下、待遇能高能低、人員能進能出的 競爭 機制，大膽推行考核獎懲制、工資總額包乾制、校內結構工資制。要讓廣大教師懂得，羣眾關注着教育，同樣關注着教師，教師端“鐵飯碗”、吃“大鍋飯”的現象將不復存在。有些事情可以講人情，有些工作就不能講人情、不能顧面子，如教育工作就不能講人情面子，搞不好就是誤人子弟，就是對民族的不負責任，甚至是犯罪行為。

儘快提高教師隊伍素質，優化師資結構既是政府的責任，也是 教育事業 發展的必然要求，更應成為教師的自覺行動。江在“七一” 講話中強調“與時俱進”，這對教師的 職業 性質尤為重要，與時俱進，才能取得 社會和學生等各方面的滿意。物競天擇，適者生存，優勝劣汰，不可逆轉。區委、區政府希望廣大教師要樹立起歷史的光榮感、使命感和現實的責任感、 危機 感。這“四感”非常重要，沒有“光榮感”，就沒有做教師的積極性;沒有“使命感”，就沒有認識到自身地位的重要性;沒有“責任感”，就沒有明白教師 職業 的崇高性;沒有“ 危機 感”，就可能丟掉飯碗、丟掉崗位。今後，教師的選擇，一方面在通過考核的基礎上，不斷從大專院校選拔優秀的畢業生，聘請優秀教育人才，來補充我們的新鮮血液，另一方面對我們現有教師要進行考核，標準是高素質、高水平的教師，擇優留用， 競爭 上崗。校長要向全社會招聘，新教師要實行 合同制，一年一定，從而確保素質教育的全面實施，完成全面提高教育教學質量和辦學效益的總 目標 。

三、優化育人 環境，切實營造出尊師重教的濃厚氛圍

如今的教育涵蓋甚廣，是一個複雜的綜合工程。要想振興與發展教育事業，需要各方面的大力支持，需要全社會的共同 努力 ，這就要求全區上下要繼續弘揚尊師重教的優良傳統，各司其職，各盡其責，各展其才，各施其長，共同為學校教育構造寬鬆、和諧的育人環境。 經驗告訴我們，良好的社會育人氛圍，有利於學校的 健康 發展，有利於學生的身心 健康 ，有利於激發教師愛崗敬業、教書育人的積極性和創造性。全區各級 領導 幹部都要以“三個代表”重要思想為指導，把教育 工作列入重要議事日程，創造條件為學校辦好事、辦實事、辦大事，進一步改善全區的辦學條件， 努力 向教學手段現代化 目標 邁進。要動員社會一切積極因素關注和扶持教育，掀起新一輪尊師重教、興學育人的高潮，為教育事業的發展爭做貢獻。

科教興國，舉世關注，以教為本，已成共識。讓我們同心同德，開拓進取，為我區 教育事業，邁上一個新台階、提高到一個新水平而 努力 奮鬥 !

科教興國，舉世關注，以教為本，已成共識。讓我們同心同德，開拓進取，為我區 教育事業，邁上一個新台階、提高到一個新水平而 努力 奮鬥 !

教師節市領導講話稿範文 篇11

各位領導、老師們、同志們：

大家好!

今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第30個教師節，我代表全鎮農民朋友向辛勤耕耘在教育戰線上的老師們，致以節日的祝福。祝大家身體健康，節日快樂!

“教育興，百業興;振興經濟，教育先行。”教育是促進經濟發展的動力;教育是打造社會文明的載體。教師職業是崇高而神聖的，任何人的成長，都離不開教師的培養教育，因此，教師獲得全社會的尊敬是當之無愧的。

近年來，農村經濟發展迅速，農民文化素質進一步提高，科技興農意識進一步增強，這是鎮黨委政府尊師重教、優先發展教育的結果，也是老師們辛勤勞動的體現。廣大教師以高度的責任心和神聖的使命感，為了教育事業的發展，恪盡職守，甘於清貧，無怨無悔，用自己的實際行動，為農村經濟的發展培養了大批人才，為老百姓的孩子接受更好的教育付出了艱苦的努力。在此，請允許我代表農民朋友向你們表示衷心的感謝!

教育是全社會共同的事業，更是農村經濟發展的前提和基礎，在鎮黨委政府尊師重教的大好形勢下，今後我們一定積極響應號召，以實際行動全力支持教育事業發展，力所能及的為改善辦學條件增磚添瓦。

最後，再次祝老師們身體健康，節日快樂，工作順利! 謝謝!

教師節市領導講話稿範文 篇12

同志們：

秋風習習，丹桂飄香。在這收穫的季節，在這金色的九月，我們迎來了第二十個教師節。今天，我們隆重集會，慶祝教師的節日，感受身為教育工作者的幸福和自豪。我代表鎮政府向全鎮教育工作者致以崇高的敬意和節日的問候!

教師節已經走過了二十年的歷程。從1985年新中國第1個教師節誕生，到20xx年第20個教師節。二十年來，教育事業發生了巨大變化，全社會形成了尊師重教，重視知識，重視人才的氛圍。伴隨着偉大祖國改革開放和現代化建設的闊步前進，教育事業呈現出蓬勃發展的大好局面，教師的社會地位和待遇日益提高。教師節本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視，體現了廣大人民羣眾對教師的尊重，體現了社會對教師的關懷，體現了教師職業的價值。

教師職業是人類最古老的職業之一，在人類社會發展的歷史長河中，教師承擔着承前啟後、繼往開來的光榮使命。教師用自己的心血塑造下一代的心靈，用自己的辛勞推動下一代的進取。無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在他們的成長過程中，都要受到教師的教誨與啟迪。每一個人的成長與事業成功都凝結着教師的心血。自古以來，就有“一日為師，終身為父”的美譽，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。在第三次全國教育工作會議上指出：“教師是人類靈魂的工程師，是社會主義精神文明的傳播者和建設者。”這充分肯定了人民教師在塑造人的美好心靈，在社會主義建設偉業中的重要地位和作用。這是讚譽，是肯定，是鞭策，更是諄諄的教誨與期待。隨着社會生產力的進步和科學技術水平的提高，教師的作用顯得越來越重要。教師在社會主義現代化建設的征途上，擔負着培養有理想、有道德、有文化、有紀律的建設者和接班人的歷史重任，是實施着科教興國戰略不可缺少的力量。教師職業是神聖的，我們應該懂得教師職業的內涵，“真誠的種子，善良的使者，美麗的旗幟，摯愛的化身”。

近年來，我鎮各校大張旗鼓開展課堂教學、分配製度、人事制度改革，加強師德行風建設，用全新的教育理念武裝教師，使全體經受了考驗，得到了鍛鍊，提高了素質。絕大多數教師能夠愛崗敬業，為人師表，胸懷大局，無私奉獻，並湧現了一批具有較為過硬的業務素質和能力，在學科教學中能夠獨當一面的骨幹教師，這是我校教育事業發展和教學實績不斷取得突破的最重要的原因。應該説，我鎮教師隊伍的整體素質是較為過硬的，同時，我們應清醒地看到，我鎮的教育在總體上還是很落後的，我鎮的教師隊伍仍然是一支處於成長中的隊伍，迅速提高師資隊伍素質，形成骨幹教師羣體，儘快培養造就一大批優秀教育工作者和知名教師，是我鎮當前和今後相當長時間中面臨的迫切任務。為此，我代表鎮政府向大家提出幾點要求：

第一，要熱愛教育事業，增強事業心和責任感，充分認識教育在發展先進生產力中的重要作用和使命。

教育是一項神聖的事業，事業的意義在於奉獻，在全面建設小康社會的形勢下，廣大教師和教育工作者要進一步增強責任感和使命感。全體同志要認真學習和實踐“三個代表”重要思想，深刻領會黨的xx大和“七一”講話精神，緊密聯繫自己的思想實際和工作實際，把“三個代表”重要思想和的講話精神落實到實際行動中。馬克思主義具有與時俱進的理論品質，作為教育工作者，必須保持政治上敏鋭性，與中央保持高度的一致性，關心政治，認真學習黨和國家的路線、方針、政策，才能具有源源不斷的工作動力，才能愛崗敬業，樂於奉獻，奮發向上。

第二，要進一步確立先進的教育理念，特別是樹立素質教育、創新教育觀念。

知識經濟，創新意識，對於我們二十一世紀發展至關重要，面對世界科技飛速發展的挑戰，我們必須把增強民族的創新意識提到關係中華民族興衰存亡的高度來認識。努力培養學生的創新精神和創新能力，全面提高學生素質，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美等全面發展的社會主義建設者和接班人。全面推進素質教育，德育是核心，培養學生的創新意識和實踐能力是重點，要做好這些工作，教師首先必須提高自己的創新意識、創新思維的創新能力，不斷更新知識結構，掌握現代教育理論，改革教育教學方法，提高工作效率。

第三，要提高師德水平，端正教育行風。

“學高為師，身正為範”，我們要進一步加強學習，提高政治素養和道德情操，教書育人，為人師表。行風建設不僅是省、市、縣各級領導部門對我們的要求，也是社會各界對我們的要求，又是我們自身發展的要求。廣大教師要適應形勢需要，加強師德修養，提高認識，在教育行風熱點問題上保持高度的警惕，我們要使自己成為政治過硬、品德優良、職業道德高尚的教育工作者。

第四、要努力學習，善於學習，不斷地充實和提高自己。

信息時代，知識更新換代的週期越來越短，增長的速度驚人。隨着教育系統用人制度的改革，教師全員聘任制度的實施，競爭機制引入教師隊伍，學校實行按需設崗、公開招聘、平等競爭、擇優聘任、嚴格考核、共同管理，適者聘用，不適者淘汰。所有同志都必須適應學習化社會的要求，增強競爭意識、發展意識，同心同德，鋭意進取，不斷攀登。

同志們，又是一年秋風勁，不是春光，用似春光。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。讓我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以鄧小平同志“三個面向”和“三個代表”的重要思想為指導，充分認識自己所從事的職業的偉大意義和崇高價值，熱愛教育，誨人不倦，以身立教，樂於奉獻，自尊、自重、自強不息，為教育事業的發展，為伍中的振興和繁榮作出更多更大的貢獻!

教師節市領導講話稿範文 篇13

尊敬的領導，各位老師：

大家好，在此教師節來臨之際，我代表龍虎村村委會向辛勤工作在店子鎮教育戰線上的全體教職員工緻以節日的問候，並表示衷心的感謝!今天，我能夠作為尊師重教先進集體的代表在這裏發言，感到十分榮幸。

尊師重教是中華民族的傳統美德。尊師重教，是發展教育事業的基礎性工作，做好基礎性工作，能紮實有效地促進教育事業快速發展。

我們村有着尊師重教的優良傳統，村支部每年在制定工作計劃的時候都把教育工作作為重點工作加以安排。村幹部每個星期都要定期到村國小去看看，瞭解校園的綠化、校舍的修繕、教師的生活等，及時解決學校教育教學工作中遇到的困難!

每年的教師節，村幹部們都要設法擠出時間走進校園，對老師們進行慰問。多年來，村委會每年都拿出一定的資金，用於教師獎勵、桌椅更新和校舍建設。對於家庭有困難的教師，我們只要瞭解情況，就想盡一切辦法為其排憂解難，解除其後顧之憂，讓他能夠安心工作。

“百年大計，教育為本”。一年來，廣大教師和教育工作者在上級部門的正確領導下，忠於黨的教育事業，立足本職、愛崗敬業、無私奉獻、傾心育人，使我鎮的教育事業有了較快的發展，為我鎮的教育事業做出了積極的貢獻。在過去的一年裏，我龍虎國小全體教師認真落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，在各自的崗位上辛勤耕耘，無私奉獻，創造了我村龍虎國小教育的輝煌業績，走在全區、甚至全市教育教學工作的前列，令人矚目。這些成績的取得，凝聚了廣大教師和教育部門各級領導的辛勤勞動和智慧，村委會、父老鄉親感謝你們，你們無愧於黨的教育事業和龍虎、石竹、剪子山村父老鄉親的關心支持!

在今後的工作中，我們會進一步在全村弘揚尊師重教的良好風尚, 千方百計幫助教師排憂解難。努力改善教師的工作、學習、生活條件,為教師教書育人創造良好環境。把廣大教師的積極性、主動性、創造性更好地發揮出來，為店子鎮的教育事業做出更大的貢獻!

謝謝大家!