2023年教師節學校領導講話稿（精選14篇）

2023年教師節學校領導講話稿 篇1

親愛的老師和同事們：

中國第~~個教師節將至，衷心祝願大家節日快樂!去年的今日，我寫到：“對某個羣體或事件設立節日，無外乎幾種原因，因其脆弱而需要重視，因其特別而需要紀念，因其重要而需要期待，因其偉大而需要尊重，對於教師，我讀到的是尊重和期待。”

中國古代稱教書人為“師”，《尚書》雲：“天降下民，作之君，作之師，”把“師”的地位與天、地、君、親並稱，供同一牌位朝拜，足見“師”的地位之高尊。唐代文豪韓愈《師説》雲：“古之學者必有師，師者，所以傳道、授業、解惑也”，對師之價值給予了精闢概括。歲月更替，師後來演化為教師，民間對教師的比喻非常豐富，從古老的“先生”，到革命時代的“人類靈魂工程師”;從很接地氣的“園丁”，到充滿讚美的“春蠶、蠟燭、孺子牛”，再到飽含濃濃期許的“春雨”和“人梯”，充分展現人們對教師的仰止和期待。

在教師節享受對“師”的神聖的尊重的時候，我卻沉浸在對“教”師之“教”的深深的反思之中!為什麼長期神聖的教師稱謂現卻時不時被當下媒體所嘲諷?為什麼父母不惜代價冒着風險將孩子送往國外求學?當哈佛教授預言15年之內美國大學將破產一半時，作為教師應有什麼警覺?當面臨互聯網一代和以MOOCS為代表的一系列破壞性技術挑戰時，我們做了什麼準備和需要進行哪些改變?簡言之，在當代新的技術和社會環境下，如何“教”才能真正體現教師的職責和價值，以回報社會對我們的仰止和期待?

大學的歷史超過千年，教師“教”的活動已形成了根深蒂固的套路，但當我們面對網絡一代學生新的“學”法、眼花繚亂的網絡和信息技術、便捷有效的全球交流與互動、革命性的學習和生活行為的變化，就不得不反思我們已經駕輕就熟、習慣成自然的“教”的套路或模式。例如，網絡通訊技術和雲端巨量教育產品或知識資源不應是傳統教育的簡單替代，而應成為其提升價值的神器，那麼怎樣改革傳統教育、利用新技術和雲端資源形成超現實的教育環境，增強大學的吸引力和育人價值?網絡社會分佈式的巨量知識存儲、快捷的知識獲取、日益方便友好的知識分享和交流，大大減輕了以內容導向的傳統教育學習知識、記憶知識的壓力，但卻容易使人們陷入知識碎片化、知道主義(廣而淺薄)的風險，教師和大學怎樣利用其優勢，改變“教”的策略和套路，幫學生學會學習，形成具有深度的知識系統、具有高度的造詣、充滿智慧的整合和運用知識的能力以及創造精神?

面對這些挑戰，本學年西浦將研討和制定其下一階段的教學發展戰略。西浦提倡“研究導向”的“教”與“學”，我們的“研究導向”並非簡單地在傳統“教”的過程中加入研究的要素，如講課介紹老師的相關研究、教學生一定研究方法、給學生一些研究機會;而是要徹底改變知識傳授的傳統模式，以問題探索刺激學生興趣和好奇心、訓練其獨立思考和批判精神，以研究過程引導學習、整合、運用和創造知識，從而幫學生學會學習、培養能力、提升素養、形成造詣。我們需要深刻研討怎樣的“教”才能使“研究導向”教學落到實處。讓我們以西浦人勇於挑戰、敢於創新、智慧探索的精神，利用我們沒有歷史包袱、全球整合資源、國際化平台、多元師資背景、跨文化融合的優勢，全體師生一道探索，描繪出適應這個時代的一個全新的、大大的“教”師之“教”，在人類教育巨大轉型的關鍵時刻，奉獻出我們西浦人的答案!

創新教育理念、教學方式、育人模式、辦學思路，提升課堂和大學之於學生、社會、人類的作用和價值，“教”是重要的一環，我們希望用西浦人的智慧探索，報答社會對教師的尊重、迴應人們對教育的殷切期待、踐行西交利物浦大學影響教育變革和進步的神聖使命!

衷心感謝各位老師、同事們的積極加盟和真誠奉獻，讓我們一起繼續努力吧!

2023年教師節學校領導講話稿 篇2

各位來賓、老師們、同學們：

大家上午好!

在這個鮮花盛開，生機盎然的季節，我們共同迎來了白灣子鎮學校第六屆藝術節。值此藝術節開幕之際，首先，我謹代表定邊縣教育局向辛勤耕耘、默默奉獻的各位老師致以崇高的敬意，向勤學上進、朝氣蓬勃的各位同學致以親切的問候，向一直以來大力支持定邊教育的各界人士表示衷心的感謝!

同志們，百年大計，教育為本;優先發展，育人為本。近年來，在縣委縣政府的正確領導下，在全縣教育工作者的共努力下，我縣教育工作取得了長足的發展，教育教學質量穩步提高，形成了尊師重教的良好社會氛圍，教育工作步入了新的發展階段。我們要全面貫徹落實國、省、市教育工作會議和“教育規劃綱要”精神，把全面提高學生的綜合素質，作為提高教育質量，辦人民滿意教育，建人才發展高地的突破口，積極組織和動員廣大青少年參加各種文藝活動，確立文藝方面的拔尖人才培養體系，組建最好的文藝教師訓練隊伍，配置現代化的文藝設施，把有文藝特殊潛質的學生進行專業化的教育訓練，大規模、經常性組織師生開展各類專業特長和素質風采的比賽展示活動，讓同學們在文藝活動中不斷提高素質，享受成長的快樂!

近十餘年，通過全體師生勵精圖治，奮力拼搏，白灣子鎮學校學校現已成為一所在榆林市內有較大影響的優秀品牌學校。去年4月，中國小資源整合以來，始終堅持“整體推進，全面提高，辦有靈魂的教育，育有底氣的新人”的辦學理念，突出育人特色，注重學生特長髮展，學校成功入選“榆林市實施素質教育先進單位”和“定邊縣教育系統亮點工作交流先進單位”。學校大力開展各項教育教學活動，特別是今天以“別樣年華，暢想明天”為主題的第六屆藝術節，充分體現了白灣子鎮學校全體師生求真務實、鋭意進取的良好精神風貌!

我衷心希望白灣子鎮學校更加奮發有為，永不懈怠，不斷進取，深入推進素質教育，着力創新育人模式，着力探索創新學校辦學體制，不斷提升學校發展內涵和信譽度、美譽度，努力實現“育英才、創名校”、打造定邊縣九年一貫制示範學校的奮鬥目標!

最後，祝各位來賓、各位老師、各位朋友身體健康，工作順利!祝同學們快樂成長、學業有成!祝本屆藝術節辦得光彩奪目，獲得圓滿成功!

謝謝大家!

2023年教師節學校領導講話稿 篇3

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家上午好。

大家期待已久的“星河校園歌手選拔大賽”到現在，將要落下帷幕了。我相信，大家的心情仍然是非常興奮的，非常激動的，非常回味的，也非常期待結果的出來!老師們，同學們，結果不是最重要的，最重要的是這個參與的過程，參與的體驗，參與的提高。我想，這個大家做到了，在大賽前，我看到了，學校各部門的精心組織和策劃，同學們的踴躍參與，激烈的初賽選拔，輔導老師的具體指導，參賽選手的刻苦的、高要求的訓練。在這些過程中，肯定收穫了很多。在這裏，我代表學校對大賽組織的領導、工作人員、輔導老師、參賽選手等，表示崇高的敬意和衷心的感謝!謝謝!

音樂，不管你喜歡也罷，不喜歡也罷，都將陪伴你一生，不管你走到哪裏，都能聽到音樂。因為音樂：我國著名音樂家冼星海説過：“音樂是人生最大的快樂，音樂是生活中的一股清泉，音樂是陶治性情的熔爐。”音樂在生活的作用是不可估量的。音樂可以讓人身體放輕鬆，心情放愉悦，精神放振奮，淨化人的心靈，陶冶人的情操。講到這裏，我想起了我讀國中的個親身感受和體驗，那就是在我七年級時，有一次感冒了，當時身體感覺很難受，很不舒服，那時寄宿學校，去集體沖涼房沖涼，突然間，聽到隔壁的沖涼間傳來了嘹亮的歌聲，那是被我們同學稱為歌星的同學，很好聽的嗓音，聽到他的歌聲，啊，全身感覺舒服多了，再也沒有那麼難受了。這個感覺至今還能回味，還能憶起。我想，這就是音樂的魅力!

星河學校舉辦“星河校園歌手選拔大賽”，就是要激發大家愛上音樂，愛上聽歌，愛上唱歌，給同學們放鬆緊張的學習，給同學們予精神力量，也讓一些同學，從愛唱歌到會唱歌，成為特長，甚至成為將來的真正“歌手”、“歌星”，因此，這個大賽，雖然即將要結束了，但我想，這不應該是結束，應該是開始。今後，同學們，應着今天這個大賽的這股強勁東風，經常聽健康的歌，唱健康的歌，唱響星河校園，唱亮星河校園，唱出星河校園!

最後，對被評為“星河校園歌手”的同學，表示熱烈的祝賀!讓我們以熱烈的掌握祝賀他們!

2023年教師節學校領導講話稿 篇4

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

大家好!

今天，是一個非同尋常的日子，是我們收穫感動的日子。洛陽市慈善總會、洛陽市助學濟困聯合會“愛心書屋”捐贈儀式在我們劉寨國小隆重舉行。在這美好時刻，請允許我代表劉寨國小全體師生向前來參加捐贈儀式的各位領導和來賓表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝!謝謝您們對教育的支持，謝謝您們對孩子的關愛!

今年，我們劉寨國小在孟津縣均衡縣創建中，面臨巨大的困難和挑戰，各種硬件設施與創建標準還有一定的差距，在這個緊要關頭，愛心書屋不但凝聚着社會各界人士對教育的關心和熱愛，更是我們工作前進的巨大動力。我相信，也請你們放心，有你們的無私幫助，我們學校一定不辜負大家的期望，更好地利用好和管理好這些圖書，讓這些書籍真正發揮作用，讓更多的孩子因書而受益，從而激發孩子們更大的學習熱情，向着更高的目標不懈努力。

各位老師，請記住這樣一個感人的時刻——各界朋友為我們劉寨國小發展付出的努力!讓我們勵精圖治、精誠團結，把劉寨國小辦成一所讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才的好學校!

各位同學，請記住這樣一個温暖的場景，記住叔叔阿姨們期待的目光!讓我們熱愛圖書，好好閲讀，以優異的成績來報答社會的關愛之情!若干年後，當你們走向四面八方，當你們走向社會的各個崗位，當你們成為社會的棟樑之材，請你們記住今天，記住這温暖的笑臉，記住這親切的關懷!

捐助是真誠的，關愛是無價的，授人玫瑰，手留餘香，奉獻愛心，收穫希望。讓我們懷着感恩的心，一路攜手同行!

最後，讓我們以熱烈的掌聲再次對洛陽市慈善總會、洛陽市助學濟困聯合會的叔叔阿姨們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

謝謝大家!

2023年教師節學校領導講話稿 篇5

各位領導、各位同仁：

大家好!

在這金秋送爽、碩果飄香、喜慶祥和的美好時刻，我們迎來了第--個教師節。“年年花似錦，今年花更紅”。東城國小在縣委、縣政府、縣教育局的關心指導下，在社會各界的幫助厚愛中，教育教學質量逐年攀升，學校教育教學成績從20--年的綜合排名第19，到20--年的第11，到20--年的第7;到今年的第3。截止目前，學校榮獲“全國特色學校”等47項榮譽，平均每月1塊獎牌。

今天，我代表東城國小在這裏發言，感到非常榮幸。如果説東城國小取得了一些成績，與各級領導和社會各界的關心指導是分不開的。下面，我談談東城國小發展進步的歷程和思考，我彙報的題目是《搭建健康成長的平台，為人生幸福奠定基礎》不妥之處請予指導!

一、確立制度體系，明確努力奮鬥的方向

我現在仍然清楚的記得，--年教師節，縣領導在慰問東城國小的時候，提出“出名師，辦名校”期望的同時，要求看一看我們的制度集，當我們把東城國小制度集交給他時，他肯定了我們有打算，有方向，有思路。

其實，東城國小建設之初，從上到下都在關注辦學理念和方向的問題。學校經過職工代表大會認真研究，確立了“以人為本、德育為首，和諧育人、全面發展。積極工作，幸福生活，快樂學習、健康成長”的辦學理念，提出了“為人生幸福奠定基礎”的校訓。

我們的辦學理念就是為了關注學生的未來、進步和發展;我們不僅僅要關注學生的學習，我們更要關注學生的身體、思想、心理等方面的進步發展。我們要在教育教學過程中通過開展多種活動陶冶學生的情操，健康學生的體魄，豐富學生的知識，提高學生的能力，從而達到提高學生綜合素質的目標。

道理似乎很簡單，但是，受評價體系、社會輿論、甚至教師自身的擔憂的影響，在執行的過程中，有很多方面的困難和阻力，我們在堅定方向的同時，從歷練教師隊伍開始，因為，只要有一支過硬的教師隊伍，就能將辦學理念一步步落實在具體行動之中。

二、歷練教師隊伍，奠定發展進步的基礎

為了歷練一支過硬的教師隊伍，在充分發揚民主的基礎上，經過三次職代會的討論修改，20--年學校編印了《教師工作生活指南》涉及教師生活、工作的制度、要求、辦法規定共62項。

1、歷練一支率先垂範、為人師表的隊伍

制度的制定固然重要，執行尤其重要，東城國小注重的是制度的執行，進校園講普通話、寫規範字、佩戴校牌、嚴禁吸煙、反對鋪張浪費、全體教師和學生一起做操、運動。這些規定從建校開始到現在始終如一的堅持，已經成為一種習慣，習慣的養成得益於“要求教師做到的學校領導率先做到;要求學生做到的教師率先做到”。教師以率先垂範、為人師表的行動，潛移默化的影響着學生，行勝於言收到了良好效果，可以説在制度的執行上我們説到做到，同時在執行制度的過程中進一步明確了我們奮鬥的方向。

2、歷練一支勤於學習、鑽研業務的隊伍

“堅持集體教研、發揮骨幹作用、執行蹲點制度、不斷培訓提高、積極學習交流”是我校提高教師業務素質的基本做法。

根據我校教師有60%來自國中的實際，我們精心配備各年級組教師，將長期在國小教學、有比較豐富教學經驗的教師與年輕教師搭配，以便他們充分發揮傳幫帶作用;教研活動摒棄浮躁，堅持每天固定時間、固定地點進行研討，從研究三書入手;從教材教法入手;從互相學習入手，每週分學科堅持開展有課題、有重點的“比教學”活動，做到了有組織、有記錄、有評價(有活動記錄)，學校成立了語文、數學、英語、科學、體育、音樂、美術教研組，實行教育教學領導蹲點制度、落實每週教案簽字制度，堅持教學常規月查與抽查相結合制度;組織東城名師的示範課、骨幹教師的引領課、新進教師入門課、轉型課，“課內比教學”持續有效開展，避免了教學研討流於形式。

針對教師普通話水平不高、三筆字不夠規範的實際，學校堅持每週從《中國教師報》選一篇文章，在周前例會上從一個年級組隨機抽一名教師朗讀，現場打分，與教師百分量化結合;要求每位教師每天堅持寫一篇正楷字，提高書寫規範字的能力。為了提高教師電子白板的使用水平，堅持每學期對全體教師進行一次操作考核。為了促進教師對教學理念的把握，堅持每學期進行一次課程標準考核。結合“最美教師”評選組織徵文比賽，結合語文教學組織漢字聽寫大賽。通過這些活動促進了教師練內功，強素質。

聘請專家指導，組織校校聯誼，開闊了教師視野。上學期，我們承辦了湖北省經典誦讀大賽;由吳定時主任帶隊的十堰市“閲讀課堂教學”活動;參加了在實驗國小學習十堰市數學專家侯軍虎的專題講座;與尹吉甫學校聯繫開展“兩校聯誼”“送課下鄉”活動;在積極學習先進經驗的同時，我校參加全縣語文教師素養大賽;各學科組積極製作一件“微課”原創作品，均獲得了很好成績。

我們的畢業班，與其他年級一樣組織活動，與其他年級一樣沒有徵訂一份資料，成績在逐步攀升。其中重要的一條就是因為我們有一支經過歷練的過硬的隊伍。

三、搭建育人平台，開啟傳承發展的大門

為了搭建育人平台，學校從學生的視角出發，本着“讓每一根柱子講話，讓每一個牆面育人”的思想先後興建了文化長廊，音樂大廳，心靈驛站，棋道畫廊，經典詩詞等文化設施。經過3年的努力，我校文化建設以傳承經典文化和品德教育為主要線索的南北兩條縱線，與以藝術展示和遊娛為主要線索的東西兩條橫線相互交錯，“傳承經典，潛心育人，努力實踐，快樂生活”理念下的文化網格基本形成。

學校試圖通過這些文化設施設備滲透對經典的傳承，對學生品行教育，讓學生在活動中踐行，在行動中快樂的思想。學校設計文化設施的用意在於給學生打開一扇窗，讓他們領略我國古代文化的浩瀚與精美;給學生推開一道門，讓他們明白我們每個人做人的道理和規範，走向文明和諧;給孩子們指引一條道，讓他們在人生的路上仰望的更遠更開闊，前進的更穩更堅實;給孩子搭一個台，讓孩子在舞台上展示自己的天資和聰慧，表現自信和快樂。通過觀察學生對文化、娛樂設施表現了較大的興趣和熱情，説明學校讓文化建設發揮“潛移默化、潤物無聲”的育人方向是正確的。

四、嘗試特色活動，培養綜合發展的能力

通過歷練教師，我們有了一支適應發展的隊伍。通過文化設施建設，我們有了一個健康和諧的內部環境，與此同時，學校的“四一一”活動在逐步實施中基本定型。

“四一一”活動即每年4月組織的讀書節、6月舉行的藝術節、10月舉行的體育節、11月舉行的科技節以及每週一次不定時的防震演練、每月一次觀看愛國電影。

學生在文娛節中培養了與人交往、溝通、配合的能力，感受到團隊，集體的重要;在讀書節中，學校組織了親子閲讀，寫讀書筆記，辦讀書板報，講讀書心得等環節，增強了學生讀書的興趣，開闊了視野，培養了交流、書寫、繪畫等能力;在體育節中，學生既有跑、跳、投的常規運動，也有棋道里的對弈;既有競技的加油聲音，也有遊藝的歡笑;他們在活動中張揚了個性，展示了天性;在科技節中學生有集體配合完成的“牛奶盒”長城，有個人完成的一件件充滿稚氣、生氣、靈氣的小製作。

可以説，通過四節的組織，學生團隊意識、集體觀念有了提高，與人交往、溝通能力、動手能力得到鍛鍊，文娛水平得到提高，知識得到豐富，體質得到鍛鍊。

每週一次不定時的防震演練;每月一次觀看愛國電影，則是對學生應急能力、安全教育和愛國情懷的培養。

通過活動的培養，從我校走出了參加“我要上春晚”的學生吳學君;走出了“大美十堰”經典誦讀的文娛節目;走出了“我的夢-中國夢”徵文一等獎獲得者代表，通過我們不懈的努力，“四一一”活動，由部分家長反對到現在的認可與支持，從原來的被動參與到現在的積極組織。

2023年教師節學校領導講話稿 篇6

各位家長，大家上午好!

非常感謝大家給我這個交流教育孩子經驗的機會。我先介紹下我的基本情況，我姓米，在宣傳部工作，我從20xx年4月從張谷英鎮調上來後，在孩子教育上花費了很大的精力，也取得了不錯的效果，現在女兒在荷花塘國小讀6年級，朋友都説我孩子帶得好，老師對她的評價很高，這次還被評為縣級三好學生，我女兒品行、習慣、性格都很好，鋼琴堅持學習了6年時間，成績一直都在班上前幾名，去年的全縣中國小田徑運動會上她一人獨得3枚金牌，她從20xx年開始誦讀中國文化經典，現在已經背完《弟子規》、《三字經》、《大學》、《中庸》、《論語》，《孟子》大概到這個6月底可以背完，總共近5萬字。

教育孩子對於我們在座的每一位而言，其重要性不言而喻，“再大的成功也無法彌補教育孩子的失敗”，下面我從兩個方面來交流我的做法。

一是當前教育存在的問題。

首先，我覺得教育最大的問題是“重智輕德”。

現在學校評價學生一個很重要的指標就是學習成績，家長也把孩子的考分看的很重，這種應試教育廣受批評。大學聯考這根指揮棒正摧殘着青少年的身心健康，很多孩子的生活只有沒完沒了的作業，各種各樣的補習班，以致出現幼兒園國小化的趨勢。前年，教育部出台文件規定孩子的睡眠時間、體育時間等，這是教育的無奈，更是悲哀，堂堂的教育部居然管到孩子睡與玩了。與此同時，對孩子今後步入社會至關重要的品德、習慣、性格等非智力 卻關注甚少 。教育的“重智輕德”在我看來是“本末倒置”，非常有害。當“馬加爵事件”出現後，我們才清醒地意識到孩子在心理和性格上出現問題給社會帶來的嚴重危害。

第二個問題是，教育是由家庭教育，學校教育與社會教育三方面組成的。但是現在這三個方面存在脱節的現象。

孩子進入學校後，很多家長認為教育就是學校的事情，自己參與的不多，所以學校認為家長在教育孩子上承擔的責任有限，而同時，現在的社會環境總體很不如人意，對孩子的影響很壞。真正的教育是家庭教育，學校教育和社會教育共同作用的結果。

今天講的第二個內容是家庭教育中應注意的幾個問題，通過自己孩子的教育，我總結了以下幾個方面供大家參考。

第一：教育好孩子是父母的應盡職責。

作為父母，應從心底裏產生一種責任，“養不教，父之過”，孩子的教育是自己事業的延續。現在很多的年輕父母將大部分精力放在自己的事業上，賺錢謀權，把孩子交給爺爺奶奶，把教育丟給老師，聽之任之。尤其是孩子的國小階段，大部分家長都處在事業的攻堅破難上，少有時間顧及孩子。甚至很多的家長應酬的時間有，打牌的時間有，上網的時間有，就是陪孩子的時間沒有。等到孩子身上具有很多難以改變的壞習慣的時候，往往悔之晚矣!做父母的在事業與孩子之間，無論怎麼樣都必須保證給孩子的不能少，不要給自己留下遺憾，努力了，嘗試了，才能無怨無悔，要知道，任何成功都彌補不了教育孩子的失敗。

同時我們必須以謙虛的心態不斷的學習，不斷地關注孩子的一切動態。在很多父母眼裏，孩子是不諳世事的，所以説話的口氣、看孩子的眼神都是以一種高高在上的俯視的角度去看，大大低估了孩子的智商、情商和學習能力，這是最常見和最容易犯的錯誤。我們要用平等的眼光在看待孩子，朋友般的關係更有利於與孩子的交流。

第二、孩子教育的最重要的時段。

孩子的教育總體來説越早越好，我認為孩子在10歲之前是非常關鍵的，這個階段是孩子性格、習慣、品格等非智力因素形成的關鍵時段，不可錯過。俗話説“三歲看大，七歲看老”就是這個意思，也就是説，國小階段至關重要，這時形成的根基會受益終身，而且也是父母與孩子感情培養的重要階段，到10歲的時候，父母如果跟孩子感情不融洽，難以溝通的話，那以後要教育孩子就要付出很大的精力。尤其是到青春叛逆期的時候，你往往會束手無策。

第三、評價孩子的標準問題。對於上學的孩子來説，大部分家長都非常看重考試的成績，但是我覺得，在國小階段，成績不是最重要的，重要的是孩子的性格、習慣和品格等。這個好理解，但就是不容易做到，所以無論什麼樣的考試，要少關心他的分數，不要給他學習上以太大的壓力，學習上主要是要求他按時完成作業，預習的方法等等。生活上的很多習慣是需要培養的，做家長的最重要的是不能包辦，儘量放手讓孩子去做，勞動的喜歡和觀念不是一下子能養成的，主要在平時的積累。每一個孩子有每一個的特色，千萬不要拿自己的孩子跟別人的孩子比，放大自己孩子的優點，激勵孩子改正不足的地方。賞識孩子很重要!

這裏我講一個笑話，説一個正在看新聞的家長，看到孩子考試又沒有及格，就指着孩子的額頭大發脾氣，你看誰誰考了多少多少分，看你，這麼不爭氣，真是氣死我了!你們猜孩子怎麼説，孩子説“哼，人家克林頓40多歲就當總統呢”!有些家長先是比，然後就是逼，逼不了就是打!效果越來越差。跟孩子的關係越來越緊張。

第四、教育孩子的根本方法是以身作則。凡是要求孩子做到的父母必須做到，身教重於言傳。比如説誠信的問題，對於孩子一定要講信用，答應的事情千萬要做到，否則你就不要承諾，這個切記一定做到，不要欺騙孩子。如果你要求孩子不要上網或者不要看電視，那你首先自己得做到，不要當孩子的面做這些。還比如説零食，家長你首先不要嘴饞，否則你怎麼要求孩子!還比如説孝敬父母，你必須以身作則，你對父母的態度怎麼樣，也許以後孩子對你就是什麼樣的態度。説到孝敬父母，現在家庭關係最難處理的就是婆媳關係了，這個我真誠地勸告大家，做媳婦的一定要大度，不要以簡單的對與錯對待婆婆，你對婆婆的一舉一動孩子都看在心裏，如果不是跟婆婆住一起的話，一定要經常帶孩子回去看看，你現在的付出就是將來自己的收穫，這個應該是這樣的!不是有一個公益廣告，孩子看到媽媽打水給奶奶洗腳，隨後孩子便搖搖晃晃打來水給媽媽洗腳嘛!

現在網絡和電視是最讓家長頭疼的問題。對治“邪”的唯一的最有效的方法是興“正”。孩子沉迷網絡和電視，我覺得主要是他沒有找到更有趣的又健康的遊戲，所以父母要多花時間陪孩子游戲，體育運動，户外爬山，鄉下田間，儘量減少孩子接觸電視網絡的機會，週末也可以多帶他到朋友家玩，有玩伴也是很重要的。在與孩子的遊戲中增進彼此的感情，網絡與電視必須規定時間，不能超過，週一到週五學習時間不能玩，週末可以稍稍放鬆下，父母必須創造條件，讓他的童年不至於孤單和無聊。

第五、特長學習的問題。

這裏我有句話送給大家，“通過特長的學習讓孩子學會堅持做一件事情”，為什麼呢?現在父母幾乎都會送孩子學習特長，但是我瞭解到，很大部分家長心理是別人的孩子都在學，自己家的當然不能落後，

國小時間寬裕，學一兩門特長會增強孩子的自信，與其孩子在家上網看電視不如送到學校去。因此在孩子的特長學習上沒有總體規劃，往往今年學畫畫，明年學樂器，後年有跳舞，其實這樣是很不好的。我的意見是，你可以徵求孩子的意見，到底喜歡學什麼，一旦選定後，就要堅持學幾年，我的意思不是要求你成為什麼什麼家，而是要堅持做一件事情，因為學特長，剛剛開始時幾乎都是興趣的驅使，但是任何技術和藝術都有一個艱難的過程，尤其是學到第2年或者第三年的時候，如果遇到難度就退，這對於他以後的學業和事業都不利。從特長學習中學會堅持，學會突破困難這遠遠超過技藝本身的學習!

這從我孩子身上得到了驗證，她能夠用6年的時間學鋼琴，雖然水平不怎麼樣，但是經過這個磨練而形成的習慣和堅持的品格會讓她受益終生。

第六、正確處理與老師學校間的關係。有時間多與班主任老師溝通，瞭解孩子在學校的情況，好有針對性的解決問題和調整方法，這個很重要，現在很多家長認為跟老師處理關係就必須打紅包，送禮物什麼的，其實這是很錯誤的。重視孩子的教育，培養一個優秀的孩子是給老師最好的禮物。千萬不要當孩子的面説老師哪裏沒有做好，説學校哪裏不行，這可以説是大忌!老師和學校佈置的任務要不折不扣地配合好，完成好，以一種積極的心態看待某些哪怕是不太合理的東西。如果家長一老抱怨學校，這將對孩子的影響很不好，使孩子對自己的不足方面有了推脱的理由!在這方面我也是很注意，每換一個班主任老師，我都會寫信給老師，介紹孩子的情況，跟老師的關係處理的很好。

第七、音樂等藝術教育

在藝術教育上，很多家長很少注意。而事實上，藝術的品鑑是一種非常重要能力，可以豐富孩子的以後的人生，使孩子自然地生出一種優雅的氣質，充實孩子的精神世界。像音樂，我是極力反對孩子學唱流行音樂的，為什麼?不知道大家對流行音樂有怎麼樣的感受，我覺得流行音樂大多庸俗，歌詞和曲調充滿迷茫，失落和無所適從，充滿情色和誘惑，這對孩子的成長是非常不利的，你們知道現在孩子都唱什麼歌嗎?我特意問了一個七年級的在我家託教的孩子，她給我寫了五首他們喜歡唱的流行音樂，分別是，《客官，不可以》、《犯賤》、《玫瑰花的葬禮》、《飛機場》、《灰色頭像》，都是一些不知所云的東西。為什麼那些膚淺的、無病呻吟的流行音樂能夠大行其道?我覺得藝術是生活最直觀的表現。音樂背後展現的是當代人的累、迷茫與無所適從，為名所累、為物所累，被物慾所矇蔽的雙眼已喪失了對“美”追問的能力，都以為對外在的追求能夠彌補精神的孤寂、信仰的缺失和道德的沉淪。電視裏，網絡中，廣播裏，到處聽到的是“靡靡之音”，面對這樣的環境，難道怪孩子嗎?不能怪的，他們甚至不知道世界上還有很多美好的音樂!所以，我們必須一起來營造健康的音樂環境，就是在家裏經常放經典的中西方古典音樂，如鋼琴曲，古琴，古箏，笛子，二胡等。熟話説“生在維也納的孩子沒有不懂音樂的”，其實強調的就是環境的營造!我在對孩子的音樂上可謂用心良苦，堅持讓她學了6年的鋼琴，學的大多是古典經典音樂，買了一套《西方經典愛和樂》，經常放!因此她對現在的流行音樂沒有好感。如果在學校裏、大人的嘴裏、電視電腦裏，都是經典美樂，就不怕流行音樂了!其他藝術也是一樣，趁孩子還小，多讓孩子感受高雅的東西，有機會看看畫展啊，什麼的，家裏搞些書法作品掛在書房等，藝術教育在現階段如同在白紙上作畫，你畫的什麼就是什麼，如果畫錯了去糾正那將付出很大的代價!

八、中國傳統文化經典教育是必須的內容。

中國文化經典教育是我認為最重要最關鍵也是最難堅持的方法，這裏我介紹下中國文化經典教育的內容，意義和方法。

什麼是中國文化經典，從內容上看就是《四書五經》，即《大學.，中庸，論語，孟子此四書，詩,書,禮,易經,和春秋經,這些經典是中國文化最高度的概括,所載為為人處世的常理常道,指導中華民族發展幾千年!可惜的是這麼優秀的民族文化近百年遭受人們拋棄，並被批評為中國落後捱打的總根源，像我們中國這樣全面否定自己民族文化的國家世界上絕無僅有，在文化上我們是真正的數典忘祖!我們現在基本上被西化了，對“物質金錢”的過度追求，享樂主義流行!就是大家最熟悉的紀年方法都是西方的，今天是20xx年5月26日，這個20xx就是西方基督教的創始人耶穌誕生到現在已經20xx年，還有大家在正式場合要求穿西裝，等等，無不印上西方的痕跡!民族的優秀傳統正在一步一步走向消亡。

相反，在中國台灣，香港，新加坡，韓國和日本等其他儒教文化圈的國家和地區，四書一直都列入教科書的，中國台灣在這方面尤其做的很好，在大陸傳統文化經典的誦讀活動就是由中國台灣的王財貴教授首先發起的，中國台灣的傳統文化繼承方面比我們大陸做的好得多。

為什麼要讓兒童誦讀經典

目前的教育模式皆偏重於知識和技能的傳授，而缺乏文化的薰陶與人格的培養。及早讓兒童讀誦中國文化經典，接受傳統優秀文化的熏習，即是在他心靈最純淨、記憶力最佳的黃金時期，接受最具智慧和價值的經典，在他幼小的心靈潛移默化，以文而化，逐漸培植其德福，開啟其智慧，從而奠定他一生的高遠見識和優美的人格。經典遂成為他一生開智、受益、勵志、成長的源泉。

經典誦讀的好處：

培養良好習慣、奠定優美人格

◆ 提高專注力、開發智力

◆ 提升記憶力、理解力

◆ 閲讀能力好、理解力強、分析能力高

◆ 喜歡讀書、善於融會貫通，創新能力強

換言之，經典教育是根基教育，能幫助孩子奠定四大人生根基，即：語文根基、人文底藴根基、好習慣根基和高尚道德的根基。

誦讀的好處在我孩子身上已經得到很好的驗證，不説氣質和綜合能力的進步，就單單大家關注的成績而言，語文成績根本就不用擔心了，讀了經典後，這些語文教材對他來説簡直是太簡單了，記憶力大幅提高，那個孟子的半篇大概20xx多字嗎，通讀20遍後鞏固幾遍大概就能背下來，當然是分段背，然後她的閲讀的速度很快，課外閲讀的興趣也很高。

怎麼教孩子讀經的問題

少兒讀經關鍵在於家長的督促和信心。很多家長首先是畏難，覺得背經典對孩子來説太難。其實我們家長都大大低估了孩子的記憶力，背書是孩子的強項，一般資質的孩子經典誦讀在50遍左右就能背下來，因此家長對此必須要有信心。第二個問題是很多家長都認為，經典生澀難懂，是的，經典當然是很難理解，我也一樣，很多都不知道什麼意思，但是讀多了讀久了，就會自然有浸潤，等到孩子大了理解力增強了，自然會明白其中的道理，這就是隻有死記了，將來才能夠活用，讀多了，慢慢自然會融會貫通的!

第三個問題是孩子的誦讀興趣問題。我覺得興趣在於培養，剛剛開始的時候，可以家長帶孩子一起共讀，一起來學習，反正要想盡各種辦法讓他來讀，獎也好，罰也好，你可以根據孩子的不同性格來做，總之，在讀經上面，不能有商量和妥協的餘地，每天保證20分鐘左右時間，比如説作業後一般説來，堅持一個學期左右讀經的習慣就會慢慢形成，你們班主任劉芳老師的小孩我督促了一個學期，現在基本形成習慣了，從去年下學期開始，到現在已經背完了《弟子規》《三字經》《千字文》以及《孝經》。習慣的形成是有一個過程的。第四個問題是家長在讀經上一定要克服急於求成的思想。你要想，你們孩子現在才2年級，每天積累一點，到六年級的時候，其語文水平最少會達到國中畢業生水平，這個我可以肯定!因此，讀經不能急於求成，貴在堅持和恆心。

各位家長，今天我跟大家分享的就是這些，我想關鍵在教育孩子身上首先要改變的是我們自己，是我們一顆真正為孩子未來規劃的心。另外在所有的方法中，唯有經典的誦讀是必須做的，我現在後悔的是孩子讀經的時間還是短了點，才2年時間，當然以後會堅持，但是國中和高中的時間畢竟還是緊張的，之所以在低年級的學生家長會上與大家分享讀經的好處，就是看到當今孩子浪費了好多好時光，真是於心不忍!希望大家從現在做起，踏踏實實，真正為孩子，也是為了我們的文化，為了我們社會的風氣，多做一些有益的事情!

我説的都是我自己帶孩子的一些經驗，與大家一起共同學習和探討，希望大家有好的方法都能夠拿出來與大家分享，共同進步，在孩子教育上少走彎路。同時我也樂意回答大家孩子教育上遇到的問題，當然我只能憑自己的能力了!另外，我的QQ空間有很多關於教育的文章，包括給孩子的信等，有時間的話大家可以看看。

2023年教師節學校領導講話稿 篇7

尊敬的各位領導、來賓、同學們： 大家上午好!

首先感謝各位的光臨，你們能夠冒着嚴寒，在百忙之中抽出時間觀看孩子們的表演，單單這一點，就是對*學校所有教職員工最大支持和鼓勵。在此，我代表學校對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

承蒙社會各界的關注與支持，*學校才得以不斷地發展。在此，謹向朋友們表示衷心的感謝!“東風吹奏園丁曲 ，地迎來桃李歌”，*學校帶着二十八年的辦學碩果，帶着二十八年的口碑和信譽一路走來。這些年，一個個天真可愛的孩子在這片沃土中快樂地成長着，一支支蓓蕾在校園裏綻放着，作為學校和教師來説是怎樣的一種欣喜!經過了一階段的學習、訓練，孩子們在、和等方面都有了很大的提高，今天，我們搭建了這個展示一階段成果的舞台，也許他們中有的表演還很稚嫩，但是是我們最可愛的孩子第一次登台，這需要的不僅是技巧，還有勇氣，稍後讓我們把讚許的目光和掌聲送給他們。同學們，看到了嗎?面前這個充滿陽光的璀璨舞台就是為你們搭建的，希望你們不負眾望，説的響亮，舞(武)的精彩，彈得悠揚，表演成功，為台下就坐的爺爺奶奶、爸爸媽媽們交上一份滿意的答卷。

夢想，即將成為現實!孩子們，今天的舞台，屬於你們，你們是最耀眼的明星。預祝**學校首屆藝術節彙報演出圓滿成功!

2023年教師節學校領導講話稿 篇8

尊敬的各位輔導員老師，親愛的少先隊員們：

大家好!今天，我們隆重集會，為一年級小同學舉行盛大的入隊儀式，我為你們感到無比的自豪和幸福。從今天起，你們就是一名光榮的少先隊員了，在此，我謹代表全校老師、老隊員們向你們表示衷心的祝賀，願胸前的紅領巾能時刻激勵你們取得一個又一個的進步。

隊員們，星星火炬旗是我們的隊旗，火炬象徵着光明，五角星是我們五星紅旗上的其中一顆。從今以後，我們每一個隊員在黨的關懷下成長，我們隊員之間要團結友愛，好好學習。

請你們銘記：入隊就是一次理想啟航。你們是明天的太陽。明天屬於你們，希望也屬於你們!美麗的夢想需要靠腳踏實地，一步一個腳印來實現。希望你們在隊旗的指導下，好好學習，從小樹立遠大理想，團結同學，強健體魄，意志堅強，嚴格規範行為，健康地成長，用自己的實際行動，為隊旗爭得榮耀，為國旗增添光彩，為中心國小的發展承擔一份責任，貢獻一份力量!

最後，我衷心地祝願全體少先隊員永遠快樂，幸福成長!

2023年教師節學校領導講話稿 篇9

各位代表，同志們：

在學校改革和發展的關鍵時期，我校第一屆教職工代表大會經過緊張而精心的籌備，今天隆重召開了，這是我校教職員工民主政治生活中的一件大事，是我校廣開言路、民主辦學、構建和諧校園的具體體現。在此，我代表學校向大會的勝利召開表示熱烈的祝賀!向各位代表，各位教職工表示衷心的感謝和問候!下面，我受大會委託作佳縣一中20xx年教代會校長工作報告，請各位代表審議。報告分兩個方面，一是當前學校的現狀，二是今後工作的基本思路。

一、當前學校的現狀

佳縣第一中學創建於20xx年，位於古城佳縣北極最高點，是古佳州縣衙門所在地，歷史淵源，人傑地靈，為一方水土寶地。校園佔地8547平方米，建築面積8280平方米。目前共有27個教學班，一千九百多名學生，130多名教職工，人才薈萃，是縣城唯一一所寄宿制初級中學。經過近年年的不懈努力，佳縣第一中學已於20xx年步入省級平安校園的行列，並日益成為在榆林市教育系統有影響，在社會上有較高聲譽的學校。回顧過去，我們一中人藉助於改革開放的強勁東風，立足校情，穩步推進，開拓進取，勇於創新，創造了令人驕傲的輝煌。

年，縣委縣政府對佳縣中國小布局調整，以原來的佳縣中學國中部為基礎，在原北關國小舊址上成立了佳縣第一中學。校長帶領全校師生搶抓歷史機遇，穩步推進教育教學工作。

年，校長走馬上任，進一步規範教育教學管理，開拓進取，鋭意創新，學校的各個工作方面都取得了令人滿意的成績。經過幾年來的辦學實踐，學校逐步形成了“全員經營管理”、“精細化管理”與“人性化管理”的三大辦學理念，確立了“和諧一中、書香一中、德育一中、廉潔一中、平安一中”的治校目標，突出了教師、學生和管理“三大形象”建設，進一完善了《佳一中管理彙編》，規範了辦學行為，推進了素質教育的進程，以“嚴明守紀、嚴謹務實”的校風學風和碩果累累的成績，書寫了一中的歷史。建成理化生標準格實驗室五個，微機房兩個，多媒體綜合教室一個，給四個教室安裝多媒體設備。會考成績一直在全縣名列前茅，優秀學生絕對數額全縣領先。

20xx年，我服從組織安排，來到咱們學校，依靠廣大師生，充分發揮了德育教育網絡的作用，通過學校、家庭、社會三結合的教育形式，積極開展主題班會、革命傳統教育、法治健康教育、家長會和心理健康教育等各種各樣的活動。校園內大大減少了買零食、吃零食、亂扔垃圾和學生隨意進出校園的現象。並且上網、吃煙酗酒、校園帶手機等現象得到有效制止。各班成立了家長委員會，為學校教育發展創造了良好的社會環境和輿論氛圍。全面整頓了教育教學秩序，夯實強化了雙常規管理，進一步完善了競爭激勵機制，提高了教師的福利待遇，調動了教師積極性，使他們全身心投入教育教學工作。備、上、改、輔等環節紮實有效。20xx年度全縣中青年教師業務知識考試中，我校教師取得了更為輝煌的成績。我校被縣教育局評為20xx年度全縣教科研先進集體。

問渠那得清如許，為有源頭活水來!今年，學校一方面不斷開展各種課改活動，提升教師教學技能，另一方面又兩次派部分科任教師、班主任去全國教改名校——延安宜川中學學習自主管理和自主教學的先進理念和經驗，使我校自上而下積極開展教研教改，探尋科學的教學和管理方法，為我校進一步發展獲得了寶貴經驗和理論武器。假期裏，學校組織部分班主任老師家訪，瞭解學生家庭情況、學習情況，督查假期作業完成情況，並對貧困學生給予資助。相繼出台了“佳縣一中值周制度”、開展“綠色寢室，温馨港灣”和“瘋狂英語”活動、成立“學生自主管理委員會”、實施陽光體育、七年級年級自主教學方案等等一系列的制度。營造了較為濃郁的課堂學習和校園文化氣氛，調動了廣大學生學習積極性，開展有效教學。這些都取得了很積極地社會效應，彰顯了自己的辦學特色，在城鄉內外贏得了一定的聲譽。

在我校資金極為困難的情況下，我們自籌資金，完善了住宿樓防護網，排除了校園內最大的安全隱患;全面改造了供暖設施;翻修了全部衞生間;為七年級新生配備了全新的桌椅板凳;給每個教室都配備了多媒體，裝扮了部分教室。雖然資金有限，但我們多方籌措，精打細算，保障一線，本着“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”的宗旨，力排眾難，全力為全校師生營造一個良好的成長環境，最大限度地保障了教育教學工作的正常進行。經過積極爭取到得，目前已經封頂的，投資一千多萬元的佳縣一中綜合宿辦樓，預計明年上半年即可投入使用，這對改善我校的辦學、辦公條件，有力推動我校的整體發展，創設區域名校提供有力保障。

但是，我們也面臨着巨大的社會壓力和挑戰。面對生源數量逐漸減小，優秀學生有可能向西安、榆林等大中城市流失的今天，我校正處於發展中的關鍵期，我們能否克服困難，乘勢而上，推進我校向更高層次發展，是擺在我們這一班人面前艱鉅而光榮的歷史任務。今後的路到底怎麼走?怎樣做才能實現新的“超越”?是我們一中每一個人都應該認真思考，認真對待的問題。我們要有憂患意識，要知道我們目前和市內學校的差距在哪裏，我可以明確地告訴大家，主要在教師的教學方法和教學態度上，而這恰恰就是制約學校發展的關鍵因素。

儘管如此，展望未來，我們豪情滿懷，信心十足，有決心把佳縣第一中學推向更高層次。我們有一支愛崗敬業的教師隊伍;有一批熱愛一中，樂意在此奉獻智慧，造福一中學子的骨幹名師;有一個穩定質量的生源基礎;有一套較為完善的管理規章;有一個設施基本齊全的硬件條件;有一個人心思進的人文環境。同時還應看到，由於種種原因，我們的管理工作還不夠精細，少數同志的責任感不強，工作不到位，班級學生數過大影響教學管理效果，學生不文明和違紀違規現象時有發生，考核評價與分配激勵制度還有待於進一步改進，學校資金特別是近一兩年還十分匱乏，後勤管理機制還需創新，實驗、圖書裝備亟待改進提高，領導班子隊伍建設和青年教師業務素質能力的培養還需加強。

通過情況分析，我們既要客觀地看到學校進一步發展的希望，更要理性面對這些發展中的困難和問題。“逆水行舟，不進則退”，我們必須堅定信念，“發展才是硬道理”;必須要創新管理機制，調動廣大教職工的工作積極性，團結廣大教職工，共建和諧校園，更好更快提升學校的辦學水平;必須要建立明確的獎罰制度，保證幹多幹少不一樣，幹好幹壞不一樣。

二、今後工作的基本思路

本學期開學以來，我經常在想：如何開創學校工作新局面，如何帶領一班人團結一致，發揮集體智慧和力量，保持一中能持續發展、快速發展、健康發展，實現新的超越?總的想法就是“立足校情、穩步推進，深化教育自主改革;求真務實、與時俱進，推進民主治校進程”。

當前的校情，大家應該是比較清楚的了，辦學競爭壓力日趨激烈，希望全體教工都能從學校現實出發，以積極的心態、理性的眼光，發展的眼光去審視我們面對的現實。當然，我們不可能一口吃成一個胖子，應充分認識到學校工作的複雜性和艱鉅性。根據現有條件，分清輕重緩急，積極穩步地開展各項工作，一個問題一個問題地加以解決。開學以來，我們克服重重困難，做到了在穩定中開展工作，在工作中力求穩定。我們完善了一些規章制度，突出了自主管理和自主教學，並努力在後期狠抓落實。廣大教職工應該能夠感受到，我們的工作是有計劃、有步驟、積極穩妥的，不斷推進的。我們有理由相信，在發展的道路上，任何困難，任何矛盾都是可以克服的;我們會有方法，會有措施保證我們向理想的目標邁進，我們的發展是大有希望的。

(一)堅持德育的首要地位，加強學生養成教育

育人為本，德育為先。全面貫徹黨和國家的教育方針，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，把立德樹人作為教育的根本任務。引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，努力使學生養成良好的學習習慣和生活習慣，促進學生身心健康和自主學習的發展，是有效提高學生的學業成績的最佳切入口。儘管我們的學生現在的行為習慣表現總體還不錯，但是離我們的要求差距較大，不文明現象時有發生，打架、抽煙、迷戀網吧等違紀違規現象時有出現。這要引起我們高度重視，我們各位教職工都要有“全員經營管理”的理念，有“以自己的人格影響人，以自己的品行感化人，以自己的言行引導人”的責任，更要發揮“教書育人，管理育人，服務育人和環境育人”的德育網絡教育功能。

1、加強德育隊伍建設，培養自主管理意識。注重對班主任，特別是年青班主任的培訓，建立德育工作領導小組，發揮指導作用，發揮班主任的德育骨幹作用，學習全國教改名校的先進經驗，讓自主管理深入人心。有計劃地召開各年級班主任會議，通過觀看錄像、學習有關理論文章、經驗交流、外出考察等方式，努力提高班主任的工作能力，指導班主任積極開展班級自主管理建設。

2、進一步建立和健全德育工作制度，創新工作機制。

堅持每週一的升旗儀式和國旗下講話，以重大節日或紀念日為主題的活動制度，開好開實每週二的班會課。制定學生思想品德、常規管理和綜合素質考評方案，繼續發揮校自管會的作用，規範學生違紀違規處理程序，做好學生成長過程記錄，為學生升學畢業綜合素質評價提供詳實的實證材料。同時，我們要不斷創新工作機制，全方位、多渠道育人，強化養成教育。注重寓教育於活動之中，致力於校園文化的培養與建設，積極組織學生參加校內外各種社會實踐活動，培養學生的活動能力，讓學生在活動過程中獲得體驗、獲得感悟。注重發揮自管會和共青團組織的先鋒模範作用，調動自管會幹部工作積極性，為他們的工作提供必要的條件和輿論支持。

(二)堅持走課程改革之路，推進新課程實施

沒有研究，就沒有方向;沒有改革，就沒有創新;特別是在推進實施新課程實驗階段，沒有改革，就是沒有出路。改革不僅可以促進問題的解決，提高課堂教學的有效性和針對性，還可以擴大教師間的交流，開拓教師的眼界，深化教師的創新意識，讓一大批教師在研究中得到快速成長。

教師隊伍水平和專業素質是學校辦學水準的決定性因素。針對當前我校的實際，我們必須立足於自身培養，努力開展自主教學，加快青年教師隊伍建設，堅定地鼓勵教師開展自主課堂，教師個人專業成長的生命力和學校教育教學水平的提升都將依賴於教研教改，得益於課程改革。

1、以教研組為核心，聚焦自主教學教學，走集體備課之路。 在教學研究活動的開展中，教研組肯定是核心，加強教研組建設，強化教研組的工作職能，是教研活動成敗的關鍵。紮實開展常規教研是學校教育教學質量長盛不衰的基本保證，應努力使常規教研常抓常新。教研組要把備課組活動作為重要的抓手，規範集體備課制度，積極開展自主教學，並狠抓落實。

重視集體備課這一有效的教研方法，結合自主教學教學開展研究活動。力求“分工協作、逐節精備;生課熟備、熟課新備;課前默備、課後復備”，做到“備課要深，講課要清，作業要精，輔導要勤”。集體備課最終目的是聚焦自主教學教學，促使教師在教學中研究，在研究中成長，使教師經歷教學研討、觀摩、反思、評課等活動過程，引導教師抓住“學生主體地位，師生合作狀態，生生互動探索，課堂和諧氛圍，創新能力培養”的側重點，積極創設“會學樂學、和諧合作、師生互動、創新發展”的教學氛圍，形成尊重學生的情感、個性發展、個體體驗、差異、人格和創造的自主課堂。

2、以校本課題研究為抓手，帶動學校教育科研的深入開展，促進教師專業成長。

課題研究是引領教師進入研究狀態，提高研究能力，促進教師專業成長髮展的切入口和行動平台。課題研究要本着“從教學中來，到教學中去”的原則，立足於校情、教情和學情，着力於解決問題，提高教育教學的實效性。教研處將適時啟動校級課題研究，並建立導向、評估、激勵等管理機制。

學校教育，教師為本，提高教師業務素質和綜合能力是學校教科研工作的重要內容，也是學校落實走自主式發展道路的必然選擇，是提升學校教育教學業績的根本保證。希望全體教師按照學校教科研工作意見開展活動，為佳縣第一中學向更高目標邁進奉獻力量和智慧。

(三)堅持把提高教育教學成績，合理使用經費，推進民主治校進程

現階段學校要做的事情很多，涉及教育教學，總務後勤方方面面。為此，我們要理清工作思路，分清輕重緩急，歡迎廣大教職工對學校各項管理工作提出寶貴意見，充分發揮教代會、工會參與學校民主管理，討論學校科學發展、改革等方面的重大事項，推進民主治校進程。

1、提高教育教學成績是學校發展中的生命線，圍繞這個中心，我們將進一步加強學校德育工作和班主任隊伍建設;積極開展自主管理和自主教學;加強教師隊伍建設，提高師德水平和教師業務素質;加強新課程研究和會考研究;加大對圖書、實驗裝備的投入，改善辦學條件。並採取可行的辦法，得力的措施加以落實，務求實效。 提高教育教學成績不能寫在紙上，喊在口頭上。必須要強化過程管理，行政幹部要深入到教育教學一線，加強督查力度。狠抓“備、教、批、輔、考、研”等各項工作的落實，建立健全獎罰制度，加大對終端效果的評價力度。鼓勵教職工多幹事，幹好事，對教育教學業績突出的教師要給予精神和物質上的獎勵，弘揚先進，鞭策後進。對那些出工不出力，出力不用腦，不能勝任工作崗位的人要亮黃牌警告，並適時撤下來，為將來要全面實施的評聘分開提供有效的依據。希望廣大教職工能珍惜現在的工作崗位，為學校的發展，也為自己的發展盡職盡責。

2、加強班子隊伍建設，着力打造一個團結協作、堅強有力的班子隊伍十分重要，團結出戰鬥力、出成果。建設一支思想覺悟高，工作能力強，辦事高效快捷的幹部隊伍是辦好一所學校的前提條件。學校領導成員必須進一步改進工作作風，提高自身素質，提高管理水平，牢固樹立為師生服務的意識，把學校的發展，把師生的利益放在首位，主動接觸職工、相信職工、依靠職工，虛心聽取職工意見，為職工辦實事、辦好事;班子成員必須要有大局意識，樹立吃苦在前，享樂在後的思想，做職工的表率;班子成員要在堅持“以人為本”的管理理念的同時，敢於接觸矛盾，並善於化解和處理矛盾;班子成員敢於主持公道，聲張正義，努力讓每位教職工感受到學校管理的公平、公正和實事求是，形成重能力、重實際、重貢獻的考核激勵機制和用人機制。

3、樹立安全第一的責任意識，構建平安校園。我們必須牢固樹立安全第一的責任意識，一旦安全出責任問題，學校工作將受到嚴重影響，甚至要倒退，就無法保證學校的持續發展、科學發展目標的實現。因此，加強安全知識宣傳教育和培訓，規範操作在任何時候都不容忽視。堅持“誰出問題誰負責，誰分工誰負責，誰分管誰負責”的責任制和責任追究制。進一步完善安全工作的月拉網式檢查、周自查、日報告和特殊情況下的重點巡視排查及蹲守等安全工作制度，及時消除各種安全隱患，構建平安校園。

4、積極改善辦學條件，逐步提高教職工福利。在量力而行的基礎上，要千方百計改善辦學條件，適應學校發展的需要。目前，在保質基礎上加速在建綜合宿辦工程，確保明年夏季投入使用，並完成校園硬化、新修校大門、建設師生洗浴用房和開水供應鍋爐房、供暖等配套工程，後期還要爭取實驗圖書樓項目等。當然，在投資改善辦學條件的同時，我們要積極支持教職工專業技能的提高、不斷鼓勵教職工參與各種培訓，每年保證教職工體檢一次，設法提高教職工福利，穩定教師隊伍。

5、加強財務管理，規範合理使用資金，實現“陽光財務”。嚴格按上級要求，規範收費，公開、透明、及時做好公示工作。廣徵意見，精心編制財務預算，力爭使有限的資金能用在刀刃上，並加強過程管理，完善財務月報告制度，各項津補貼發放備案待查制度，零星購物及用小工制度，用車及招待制度並嚴格控制，嚴把支出關，糾正不合理、不合規的支出，讓廣大教職工放心。

各位代表，以上是我們依據校情確立的後期基本工作思路，待同志們審議後再做定論。

同志們，我們佳縣第一中學正處於一個新的發展起點上，機遇和挑戰並存。我相信，有縣委、政府的高度重視，有教育主管局的正確領導，有全校教職工團結一致和大力支持、辛勤耕耘，佳縣一中的教育事業一定會與時俱進，蒸蒸日上，更加輝煌，更加美好。

最後，祝各位代表身體健康!工作愉快!新年快樂!

謝謝!

2023年教師節學校領導講話稿 篇10

各位老師，親愛的同學們：

為迎接20xx年會考，今天我們隆重聚會，我發言的主題是“奮戰百日，再創輝煌”! 同學們，去年的今天，你們的學兄學姐們在這裏舉行了“會考百日衝刺誓師”大會，從那時開始他們以會考必勝的信心和勇氣、團結拼搏的精神，在老師的帶領下，勤奮刻苦、苦戰百日，終於創造了我校中招成績的輝煌!

今天，我們又在這裏歡聚一堂，隆重宣誓，決心以百日苦戰來奪取今年會考的成功，請問大家有沒有信心?

為母校爭光，為老師爭榮，為父母爭臉，為自己爭氣，再問大家有沒有信心?

我堅信，憑着我們全體同學的堅定信心，憑着我們全體師生的拼搏精神，決戰二零一六，再創會考輝煌，再保全縣前茅，在我們大營國中20xx屆學子身上一定能夠變成現實!

同學們!曾經的你們，臉上寫滿笑意，懷揣着七彩的夢想，跨進了大營中學的大門，為了這個理想，我們披星戴月、寒暑不停，再有一百天，你們就將迎接人生的第一次挑戰!我們堅信，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。九載寒窗苦讀，三年中學磨礪，你們的雙手已不再嬌弱，你們的雙肩已不再稚嫩，你們的目光從來沒有像今天這般堅定執著，你們的思想從來沒有像現在這般成熟飽滿，你們的心靈從來沒有如此熱情激盪，你們的夢想從來沒有這樣真真切切，噴薄欲出。20xx年的會考正悄然向你們走來，期望同學們將青春的豪邁和錚錚的誓言化作務實的行動去衝刺、去迎戰、去譜寫大營中學會考的新篇章!

苦戰百日，會當凌絕頂; 拼搏一陣，破浪展雄風。

報答老師的辛勞，我們唯有勤奮刻苦，背水一戰;

不負父母的厚望，我們唯有披荊斬棘，全力一搏。

同學們，回顧過去，我們碩果累累;展望未來，我們豪情滿懷。我們深信：在我們全體師生的共同努力下，20xx年的會考競技場上，我們大營的莘莘學子們定能如猛虎下山，如蛟龍出海，虎躍龍騰，摘金奪銀，再創輝煌。

同學們，會考號角已經吹響，拼搏吧!青春的腳步，為我們敲響了出征的戰鼓;誓言的手臂，為我們揚起了奮蹄的長鞭。讓我們放下昔日的驕傲，丟掉明天的幻想，展開飛翔的翅膀，邁開堅定的步伐，跨過命運的門檻，朝着我們的理想——奮勇出擊

奮戰100天，給父母一個驚喜!奮戰100天，給學校一個奇蹟!奮戰100天，給未來一片光明!

三年磨一劍，六月試鋒芒，在剩下的日子裏，我們每天都是衝刺，每天都是挑戰，每天都得搏擊，每天都得奮鬥。困難再大，誘惑再大，我們都得咬緊牙關，甩開步子，奮勇前行。

同學們，會考的戰鼓已經已經擂響，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏!我們要以高昂的鬥志，百倍的信心，堅定的意志，紮實的基礎，高超的技能，全身心的奮戰會考，以優異的成績，向學校、家長、社會交出一份滿意的答卷，創造大營中學會考的新輝煌，新篇章!。

最後，祝全體教師身體健康，工作順利!也祝七八年級全體師生奮戰期末，再創佳績;祝九年級全體同學在20xx年會考中旗開得勝，金榜題名，再創輝煌!

謝謝大家!

2023年教師節學校領導講話稿 篇11

尊敬的韓啟德副委員長，尊敬的許嘉璐副委員長，尊敬的羅豪才副主席;尊敬的各位領導、各位嘉賓，親愛的各位校友，老師們、同學們、朋友們：

今天，對於我們黨和國家，對於山東大學，都是一個非同尋常的日子。在我們校慶慶典活動開始的同時，黨的xx屆六中全會也正在開幕。xx屆六中全會的主題是文化的發展和繁榮，而我們舉辦的校慶，早在一年前即定位為文化校慶和學術校慶。我們校慶的主題，既是我校對大學文化使命認識上的自覺，也是對xx屆六中全會精神最早、最及時的貫徹與呼應。這使我們此刻的慶典，具有了通常校慶所不具備的特殊意義。

在這個吉日良辰，在這個半月前剛落成的中國高校目前最大的體育館裏，山東大學少長鹹集，勝友如雲。大家的到來，使山東大學110週年華誕慶典不僅盛大莊重，而且光芒四射。在此，我謹代表學校向蒞臨慶典活動的各位領導和嘉賓，致以最誠摯的謝意和最熱烈的歡迎!向分佈在五湖四海、天涯海角的所有山大校友和在讀的所有山大學子，致以最親切的問候!向奠定了我們事業發展基礎的歷屆老領導、老同志;向在教書育人崗位上做出驕人業績的各位老師表達最崇高的敬意!

山東大學有着令人驕傲的歷史。1864年齊魯大學前身的登州文會館首開現代醫學教育，距今已有147年曆史。承載醫學學科的登州文會館由此成為中國近代高等教育最早的發祥地。由她所開創的齊魯大學的歷史和傳統後來為山東大學所繼承和吸收，山東大學因此成為中國高等教育的起源性大學。

山東大學還是我國第一所按章程辦學的大學。《山東大學堂試辦章程》在1920xx年問世後，由於清政府下令其他官辦學堂必須參照，其在中國高等教育史上便具有了典範和開創意義。山東大學也因此成為中國近代大學制度奠基的大學。山東大學堂和其章程，為1920xx年的廢科舉和興新學掃清了道路。山東大學堂所設學科的先進性和時代性，也為現代科學技術全面進入中國打開了大門。

山東大學的歷史還是一部與祖國和民族同呼吸共命運的歷史。命途多舛的山東大學堪稱是百年中國的一個縮影。山東大學堂於1920xx年開辦不久，即一分為六，直至1920xx年得以重建。但兩年後，因濟南發生日本人入侵後的“五·三”慘案，時任學校校務委員會主任的蔡元培便決定將學校遷往青島。國立山東大學在青島剛剛步入正軌，又遭逢日軍侵華，山東大學被迫西遷，然後停辦。1946年在青島覆校的山東大學正值聲譽日隆之際，又連生多變。1958年成仿吾任校長時，學校從青島遷回濟南。“文革”期間，學校被一分為三，旋又合一。直到改革開放之後，特別是20xx年與山東醫科大學、山東工業大學合併以後，新山東大學才走上了一條穩定發展的道路。

山東大學歷經百難，愈挫愈堅，具有任何力量也不能扼殺的生命力。這是歷代山大人為之驕傲的精神源泉。民族興則山大興，民族難則山大辱，國家折騰則山大不寧。迄今為止，山大的命運與民族的命運扣得如此之緊、如此同步，這既是山東大學的不幸，更是山東大學的大幸。由此可以預言，當中華民族偉大復興的目標實現之日，也一定是山東大學躋身於世界一流大學的藍圖實現之時。

山東大學的歷史，還是一部為新中國高等教育體系形成做出獨特貢獻的歷史。在1952年的院系調整中，山東大學只出不進，連續為國家貢獻了十餘所大學。今天的上海戲劇學院、南京藝術學院、武漢大學的測繪學科、吉林大學的地質學科、北京林業大學的園林學科、鄭州大學、山東農業大學、曲阜師範大學、中共山東省委黨校等皆以山東大學為源。1958年遷校濟南時，海洋學科留在了青島，成長為今天的中國海洋大學;水產學科亦留青島，成為今天的中科院國家海洋研究所;醫學院留於青島，改名青島醫學院，即今之青島大學。這種分割和剖除，一方面成就了中國的高等教育事業，特別是成就了山東省的高等教育事業，另一方面則使山東大學元氣大傷，優勢和特色損失過半。山大象一隻大學母雞，對全國、對山東所進行的孵化，是其歷史最獨特的部分。

“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”120xx年山東大學的歷史，是從災難纏身走向興旺發達的歷史，這正應了中國的一句古話：“艱難玉汝以成”!這也從另一個方面説明，作為人文淵藪和科學之根的齊魯聖地，一定需要一所能夠傳承中華文化血脈的大學。山東大學辦在孔孟故鄉，辦在中國傳統文化的發祥地上，她天然地擔承着一種文化宿命和宗教般的聖責。這可能就是山東大學屢屢大難不死並勃發向上的根本原因。

儘管經歷瞭如此眾多的坎坷和磨難，但山東大學依然成就非凡。回首往昔，最令我們感到輝煌和自豪的，是山東大學所取得的傑出的辦學業績。

在120xx年的辦學歷程中，山東大學共培養出40萬各類畢業生。他們中有辛亥革命的先驅，有抗日名將，有共和國元帥，山東大學可能是中國自辦高校中唯一培養了共和國元帥的大學。還有十幾位黨和國家領導人，有數十位兩院院士，有美、英、加等國的科學院院士，有指導過諾貝爾獎獲得者的名師大家，有美國總統獎的獲得者，有作品在美國百老匯演出半世紀不衰的作家，有代表半個世紀的文化巨擘、詩壇聖人，也有大批藝術名家，駐外大使、奧運和世界冠軍，還有幾乎能決定我們生活質量的石油、電力、糧食、資源、信息等領域的企業界領袖。

山東大學之所以人才輩出、羣星閃耀，開放靈活的辦學理念和選材機制是其主要原因。歷史上臧克家數學考零分而被聞一多破格錄取的故事，已是中國高等教育史上的一段佳話。不拘成規、不落俗套、唯才是舉，為各種類型的人才提供最自由、最充分的成長空間，是山東大學一貫的育人特色。

大學是常新的。一個多世紀以來，山東大學不斷地創造新思想、新知識和新文化。早在1920xx年，山大教授便在英國《自然》雜誌上發表文章，這是中國科學界走向世界的開始。山大在中國科學史上創造了無數箇中國之最。

童第周被稱為中國克隆之父。他所克隆的魚被稱為“童魚”。這被視為生命科學在中國的一座高峯。全國第一屆自然科學獎表彰大會上，山東大學有三項成果獲得一等獎。直到今天，山東大學在《科學》、《自然》及SCI上論文發表數與被引用數，仍保持在中國高校的前列。值得一提的是，我校學生已能以第一作者身份在《科學》上發出重頭文章。目前，已有數學、物理、化學、材料、工程、臨牀醫學、動物植物、生化與生物等八個學科進入美國ESI統計的世界前1%。金融數學、晶體材料、生物技術、新藥製造、心腦血管功能修復、熱科學、巖土力學、新能源、環境科學等多領域都在國際國內具有重要地位。以在世界數學家大會上作一小時報告的彭實戈院士為代表的一批科學家已成功走向世界。

早在20世紀30年代，以聞一多、梁實秋、楊振聲、老舍、沈從文、洪深、遊國恩等為代表的著名學者就在山大文學史上譜寫過華美的篇章。20世紀50年代以來，以馮沅君、陸侃如、高亨、蕭滌非、殷孟倫、殷煥先為代表的中國古典文學和漢語言文字學，以丁山、鄭鶴聲、黃雲眉、張維華、楊向奎、童書業、王仲犖、趙儷生為代表的有中國史學界“八馬同槽”之譽的中國古史研究，使山東大學成為當時海內外矚目的文史研究重鎮。新中國第一份高校文科學術雜誌《文史哲》，將山東大學的人文學術地位推向巔峯。該雜誌六十年來一直保持着中國大學“文科學報之王”的地位。

山東大學以基礎研究見長，以文史研究見長，而醫科、工科及新興學科各具其優勢與特色。這就是山大寶貴的學術基因。

開放辦學與實現大學的國際化，一直是山東大學的歷史傳統。早在山東大學堂開辦之初，山大即聘請美國人赫士任總教習。當時的留學生及外籍教師的比例均超過了10%。醫學學科系由美國的紐約大學與加拿大的多倫多大學共辦，直至1952年時，畢業生可同時獲得美、加、中三國三校畢業文憑。改革開放後不久，山大率先恢復了與國外名校的交流合作。1982年吳富恆教授獲授哈佛大學榮譽法學博士學位，這是中國學者中迄今唯一獲此殊榮的人。現在與山大建立友好關係的國家達四十餘個，建立友好校際關係的大學達120餘所。山大每年派出的留學生超過千人。國際科研合作中，與世界名校共建的科研平台已達二十餘個。學校目前所實施的國際化戰略，正以推出1000門英語課程為措施，以把山東大學發展成為世界高等教育體系的重要組成部分為目標。實行全方位開放是山東大學為天下儲人才的博大胸懷之所在。

110週年是山東大學發展的重要里程碑。我們將在這個新的歷史起點上再出發，開啟未來。中國正在史詩般地崛起，在這個中國大國化的時代中，山東大學必須擔當起領袖式大學的角色。為此，我們提出了到建校120週年時，把學校初步建成世界一流大學的新的辦學目標。實現這個目標，是新一代山大人的歷史責任。

世界一流大學是一個開放並具變動性和多義性的概念。當一所大學能支撐當地社會發展的時候，這所大學在當地就是一流的。當這所大學能夠支撐這個國家和民族的發展時，這所大學就是這個國家一流的。而所謂世界一流大學，就是指其影響力已經不止於影響其所在的國家，而是在深刻地影響和引領整個世界。

創辦世界一流大學，我們會遇到觀念、師資水平、辦學體制和經費投入等嚴峻挑戰。但我們會知難而上，以改革的精神，以質量發展的理念，以體制創新的膽魄去完成攀越和突破，通過再創第三次輝煌而登上這一高峯。在實現這個目標的過程中，我們首先會把山東大學辦成受人尊重的大學。

受人尊重的大學應當彰顯她的德性。大學之大首在大德，大學之學重在學統。將大德與大學問集於一身且能代表學統者謂之大師。大師即世之楷模，學之源出。師德決定校德，也決定生德。大學之德不同於世俗道德，其靈魂在於要為天下儲人才，要為國家圖富強。大學不以利為利，而以義為利。大學失德，首先失在功利與世俗上。失德的大學是無法受人尊重的。其永遠無法成為世界一流。

受人尊重的大學要彰顯她的思想性。思想是一所大學的高度，有思想才有真理。社會的進步靠科技，而社會的方向靠思想。有思想的大學才令人嚮往。有思想的大學才能成為世界一流大學。

受人尊重的大學要彰顯她的創新性。大學的活力在創新，她是社會青春與運動的代表，更重要的是她每天都有新成果產生，每天都有新知識湧現。創新是大學表達自己水平最根本的方式，善於創新的大學才可能成為世界一流大學。

受人尊重的大學要彰顯她的特色性。特色是大學的魅力所在。有特色才有價值，才不會被人忽視和替代。特色有軟硬之分。學風、傳統、文化、制度屬於軟特色。硬特色則表現在學科實力上。所有世界著名大學都是以自己學科特色而著稱的。辦出水平，辦出特色，主要指辦出學科水平與學科特色。無特色便無水平，無特色便無優勢。

把德性、思想性、創新性和特色性統一在一起，就是我們要辦的大學。這樣的大學一定是受人尊重的大學，也一定是具備了世界一流大學共同本質的大學。

山東大學地處齊魯大地，中國傳統文化的代表性人物大多出自山東，我們在文化與道德資源方面擁有全國其他大學無可比擬的優勢，所以我們有足夠的理由和力量把山東大學打造成為在中國傳統文化傳承與創新方面最有代表性的大學。

在未來十年中，山東大學要成為輻射東西方文明的文化高地，要成為世界古典學術復興的東方中心。我們會抓住世界文明轉型和國家提升軟實力的戰略機遇，集中全校古典學術研究的力量，努力打造具有全球意義的儒學研究基地，並以此為突破口，帶動山東大學和中國古典學術的全面振興。

為實現上述目標，我們正在實施“十百千傑出人才計劃”、“學術振興行動計劃”、“國際化戰略20xx計劃”、“服務山東行動計劃”、“大部制與學部制改革計劃”、“協同創新計劃”。特別需要一提的是，我們自今年起將恢復在青島辦學，用山東大學(濟南)、山東大學(青島)、山東大學(威海)的山東大學系統，探索人才培養與辦學的新模式。並以此為契機，創新體制機制，構築現代大學制度，使青島校區成為高端人才的吸納與培養基地，高尖科技成果的創新基地，高新技術成果的孵化與轉化基地，高端國際學術交流基地。我們相信，隨着青島校區在五年後的全面建成，隨着我們新的辦學模式和制度的確立，山東大學一定會極大地縮短其與世界一流大學間的距離。

我們可以驕傲地説，世界已聽到了山大人雄姿英發邁向世界一流大學的腳步聲。

120xx年的滄桑，120xx年的輝煌，120xx年山大人的光榮與夢想。在這樣一個歷史性的時刻，每一個山大人都感受到了從未有過的激動和從未有過的自豪。我們能把過去的120xx年寫滿成就與奇蹟，我們同樣可以自信地説，歷史將為山東大學翻開更加燦爛的一頁。讓我們共同攜手，為實現建成世界一流大學的辦學目標而努力奮鬥。

2023年教師節學校領導講話稿 篇12

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

大家下午好!

在這春光明媚，草長鶯飛的日子，我們相聚在邙嶺路國小，隆重舉行“陽春採風暨圖書捐贈”活動。在這美好時刻，請允許我代表邙嶺路國小全體師生向前來參加採風及捐贈儀式的各位領導和來賓表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝!

感謝洛陽市作家協會領導和洛陽文學院的作家們捐贈圖書的善舉，感謝你們對我校教育的關心和支持!

各位領導、各位朋友，邙嶺路國小雖然地處偏遠，交通不便，卻並未因此遠離大家的關懷。邙嶺路國小的學生雖然來自全國各地，卻一樣感受着洛陽教育温暖的陽光。隨着捐贈的圖書到達我校，暖暖的關懷也到達每個師生的心間，這份温暖也將傳遞到每一個家庭。我們將大力開展閲讀活動，努力打造書香校園，通過閲讀給孩子們打開通往世界的路。各位領導、各位朋友，是你們將愛心的種子播灑到孩子的心間，是你們為孩子的成長提供了發展的平台!孩子們未來的成功裏，也有你們的一份力量!

各位老師，請記住這樣一個感人的時刻，記住各界朋友為邙嶺路國小發展付出的努力!讓我們勵精圖治、精誠團結，把邙嶺路國小辦成一所領導滿意、社會滿意、家長滿意、學生成才的一流學校!

各位同學，請記住這樣一個温暖的場景，記住叔叔阿姨們期待的目光!讓我們熱愛圖書，好好閲讀，以優異的成績來報答社會的關愛之情!若干年後，當你們走向四面八方，當你們走向社會的各個崗位，當你們成為社會的棟樑之材，請你們記住今天，記住這温暖的笑臉，記住這親切的關懷!

捐助是真誠的，關愛是無價的，奉獻愛心，收穫希望。讓我們懷着感恩的心，一路攜手同行!

最後，讓我們以熱烈的掌聲再次對各位領導各位朋友的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

謝謝大家!

2023年教師節學校領導講話稿 篇13

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們，大家下午好!

辭舊歲，輕歌曼舞;迎新年，師生同樂。今天，我們歡聚一堂，歡慶元旦。我非常榮幸的代表九年級教師給大家致以新春的問候。祝各位老師在新的一年裏身體健康、家庭幸福、萬事如意! 祝同學們在新的一年裏身心健康、學業進步、前程似錦。

在這個美好的節日裏，同學們的幸福，是我們的快樂;同學們的進步，是我們的欣慰。讓我們帶着希望，帶着憧憬，懷着激動，懷着興奮，一起迎接20xx年的來臨。

20xx年，將是一個不平凡的一年，相信在新的一年中，我們全校老師、同學們一定會繼續努力，以挑戰自我、不斷進取為己任。我們也殷切期盼你們用更加優秀的文明禮儀、健康的身體、健康的心理、優異的成績續寫輝煌，為自己的成長負責!拿出你們“天生我才必有用”的信心，拿出你們“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你們“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮。

同學們，時間匆匆，流年似水。南凡國中刻錄下了你們成長的歷程。歡笑與淚水，耕耘與收穫，每一個日夜串連起來的足跡就是你們奮鬥後留下的印記。

同學們，放飛你們的夢想，點燃你們的激情，揮灑青春的力量，活出青春的精彩。

最後祝全體老師在新的一年裏身體健康、工作順利!祝同學們在新的一年裏茁壯成長、學有所成!謝謝大家!

2023年教師節學校領導講話稿 篇14

尊敬的各位老師們、同學們：

大家好!

今年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯勝利70週年，想必大家都收看了《開學第一課》。這樣的勝利來之不易，革命先輩用他們的獻血為我們換來了幸福的生活。今天我要給大家講的是《常懷感恩之心》。

一切情感之中最有威力的便是愛心，但它卻以不同的面貌顯現出來。感恩也是一種愛、一種回報他人的愛!

落葉歸根，那是在感恩泥土的栽培;乳羊跪母，那是在感恩母羊的哺育。父母的養育之恩，老師的教育之恩，國家的栽培之恩，朋友的關照之恩，都需要我們用生命去珍愛，用至誠的心靈去感謝，用實際的行動去回報。這就是我所説的感恩，對別人的感恩。

感恩，是一條人生基本的推測，是一種人生質量的體現，是一切生命美好的基礎。感恩是生活中的大智慧，能使我們感受到大自然的美妙，生活的美好，能保持我們的積極、健康、陽光的良好心態，懷有感恩之情，對別人，對環境就會少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩，是一種美好情感，是病入道義上的淨化劑、事業上的原動力和內驅力，是人的高貴之所在。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界裏，這會感世界一定是非常美好的，我們的人生也將會變得更美好。

有這樣一個有趣的故事:有一次，羅斯福總統家被盜，偷去了不少的東西、友們紛紛寫信安慰他，羅斯福卻説:“我得感謝上帝，因為賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;賊只偷去我部分東西，而不全部;最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我。”誰會想到，一件不幸的事，羅斯福卻找到了三條感恩的理由，這個故事，可以説將感恩的美麗展示的淋漓盡致了。

古人云:“滴水之恩，當湧泉相報，”而祖國給予我們的恩惠卻是難以計量的大海!我們有什麼理由去荒廢時間淡漠學習?我們有什麼理由辜負老師的孜孜不倦?我們有什麼理由去辜負父母的殷殷期盼?我們有什麼理由去辜負祖國的苦心栽培?

因此，我們要常懷感恩之心去感謝祖國，回報社會!做一個懂得感恩的人。

如果你不會感恩，幸福就遠遠的;

如果你會感恩，幸福就滿滿的。

同學們，讓我們常懷感恩之心;去珍惜生活中的每一次饋贈，用我們至真至愛的心靈去回報別人，去熱愛集體，去奉獻社會，去感恩生活，去開拓人生!

我的演講到此結束，謝謝大家!