學年度第一學期工作總結講話

XX-XX學年度第一學期工作總結講話

老師們，大家上午好！

在XX年度，我校堅持科學發展觀，堅持“讓每一個學生都享受成功”的辦學理念，在學校管理、招生、就業以及培訓等各方面均取得了顯著成績。作為一所民營中專學校，在強手如林的社會上能站穩腳跟，不斷髮展，成為唐山市區內最具活力、最有發展潛力的民辦學校之一，得益於學校有着清晰的辦學理念，嚴格而又人性化的管理。學校辦出了特色，培養了一批又一批實用性專業技術人才，這些學生走向社會，深受用人單位的歡迎。

一、教師隊伍建設：

1班子隊伍建設：教育要發展，班子是關鍵。一個好的領導班子是辦好一所學校的前提和保證。領導班子作為學校的領導核心，班子成員的思想觀念、價值取向、工作作風等，直接影響着校風、教風、學風，決定着學校辦學理念、發展狀態。本學期我校領導班子建設關注以下幾個方面：

一是帶頭作用。這是學校領導取信於民的基礎。在工作中要求領導們努力做到“三個帶頭”：一要帶頭學習，做學習型的領導；二要帶頭研究教育教學工作和市場走向；三要帶頭遵守學校規章制度。

二是勤。勤奮是幹好工作的保障。每一位領導腿勤、眼勤、腦勤、嘴勤，做到勤於工作、勤於反思。有了勤奮的工作，才有了對本職的深刻認識，才有了領導本部門的第一手材料，才有了更為準確的判斷和決策。

三是實。為人、做事求實、務實、紮實，這是一名領導必須具備的素質。這方面一要做到為人實實在在，二要紮紮實實，不搞形式，不走過場。學校的教育教學工作和其它的重大活動，無論從設計、組織和安排上，都從學生實際出發，從教師實際出發，從學校實際出發，講究針對性，追求實效性。三要抓工作落實，有佈置、有檢查、有反饋、有指導、有總結。

四是和。領導班子的團結，是全校教職工團結的關鍵，也是使學校健康、和諧、快速發展的關鍵。領導班子的團結，是為上級負責、為師生負責、為學校發展負責。

經過半年的建設，領導集體更加成熟，大家團結一心，積極向上，凝聚力和執行力得到加強，成為學校辦學質量提升的重要保證。

2、加強班主任隊伍工作的指導及工作考評，組織好班主任的學習提高，搞好班主任工作總結與研討，及時推廣先進經驗，落實了優秀班主任評比制度，並及時召開班主任工作交流會。這些工作使老同志充滿了激情，青年同志積累了經驗，學生管理的核心力量變得堅強而成熟。

3、堅持以質量效益為核心，堅定不移地推行完善目標管理方案，啟動學生、員工的激勵機制，提高評價質量和管理水平。

學校的各項考核公平合理，不折不扣，強化了責任意識和獎懲制度。各種評價機制日臻完善，越來越符合民辦職業教育的特點。

在教師待遇方面，我們小步幅的提高了課時費標準，由原來的每節課7元調整為8元，同時適度提高了班主任費、組長津貼和值班補助等，這對於我們提高教師工作積極性起到了一定的作用。

二、教育教學管理工作：

根據學校的工作計劃，這學期我們重點抓了以“遵規守紀，做文明個人，創和諧校園”為主題的德育教育；以教好課，理論與實際相結合提高學生專業技能為重點的教學活動；以趣味性比賽、文藝匯演、星期六、日的電影晚會為主的文體活動。各項活動開展的形式多樣，紮紮實實，有聲有色。

1、教學過程管理：

繼續開展“教研組、教導處、教學領導”為主的三級查課監督。以教研組長為中心，對本組教師的課堂教學進行監督、指導，發現問題及時解決。教導處主任包片負責，推門進課堂，課上聽、課下談，使教師的業務水平明顯提高。

舉辦了一輪觀摩課，大家互聽互評，選出了水平較高的優質課。老師們聽課踴躍，態度積極。大家互為評分，找出優點與不足，在此基礎上以教研組為單位互評互議，共同探討提高質量的新路子，效果很好。最後評選出了以張素玲、張國榮等老教師，以李文軍、王超等新教師為主體的一部分優質課。

教導處人員深入第一線聽課，檢查筆記，學生作業，與學生交談和年輕教師交流，從而促進了教學工作的深入開展。

2，提高教學質量，強化動手能力的培養。學校的工作計劃中，明確提出了加強教學質量管理，提高質量意識。為此，教導處加強了對各個教研組的督查。經過半年的分析評價，我們認為，機電組效果明顯。他們把課堂學習的理論、技能用到實踐上。通過各種形式讓學生親身體驗生產一線的操作模式，既鍛鍊了能力，也降低了學校實習成本，創造了價值，讓學生體驗到了成功的快樂，真正符合中等學校發展方向。理論教學、實訓教學專人領導，每週一檢查，每月一彙總。實訓課程做到每節計劃上牆，課課有評價，雙週一總結。通過和學生座談、課堂檢查等形式，使實訓技能得到大幅度提高。通過抓技能把“雙週達標”推向了又一個高峯，師生的積極性明顯提高。為了進一步提高技能，組織了技能大賽，各班學生積極備戰，掀起了學習與創新的高潮，各班凸顯出了一批技能尖子隊伍，湧現了一批技能主力，把學校的教學成果提升了一個台階。

3、做好教科研工作，提升教師素質。教研組長每雙週制定研究課題，組織全組教研活動。我們的重點課題有“如何強班級管理”、“如何上好一堂課”、“新老教師做好傳幫帶”等等。全組人員探究課題，集各家之所長補己之短。走進課堂聽特色找問題，全體教師水平普遍提高。機電班劉玉娟經常深入本組新教師課堂，同研究，共備課，使青年教師高海飛、米立領等進步很快。盧xx之老師的機房管理制度收效良好，成為全校實訓課程管理的標兵。五位組長分別負責電工、鉗工、焊工、音樂實訓室的管理和使用，並且輔助後勤做好了賬務的核實，減少了不要的損失，降低了辦學成本。

4，加強青年教師的培養。為了提高教師隊伍素質，尤其是對新教師的平培養。本學期採取了“一帶一”的形式，如張xx帶董xx，張xx帶李xx，劉xx帶高xx等，從備課上課開始，隨時進課堂，課下指導等多種形式，使新教師的教學水平顯著提高。

5、宿舍管理實行了大膽改革，各樓層實行教師責任制，主管領導牽頭組建了宿舍管理團隊，落實宿舍管理制度，實現管理教師考核制，各種制度公開制，加大了衞生抽查，教師管理的積極性大大提高。管理質量與上半年相比有了較大變化。

三、招生工作：

XX年秋招，中專65人，大專開放教育xx人，成人大學聯考xxx人；在招生工作中湧現出了一大批工作積極，成效顯著的同志，如嚴xx等，他們有方法、肯吃苦，成效顯著；班主任老師在動員同學們報考成人大專時也付出了很大努力，為學校的深度發展做出了貢獻，在此對所有付出努力的同志們提出表揚。

XX年春招，大專已經達到xx人，中專xxx人；至此，今年春招，達到了我校有史以來的最高峯。分析原因，應該有幾點：一是政府的政策支持，使得各個國中校敢於為我們做工作；二是我們動手較早，能在第一時間把招生信息傳達到各個學校，讓校長們有一定的心理準備；第三，我們在教育教學管理和就業上的良好口碑，成為宣傳學校的無形力量；第四，我們幾個特色專業的開發，訂單、定向的專業的引進，吸引了一大批生源。尤其是汽修、物流、鐵路客服等，成為我們新的增長點。第五，我們周到的服務，讓各位領導從心裏願意為我們做工作。綜合多種因素，我們今年春招旗開得勝，豐碩的成果令市、區各級領導及社會各界為之震驚。

四、就業工作

為做好XX級學生的實習和就業工作，學校做了充分的準備。11月初，我們召開了就業指導大會，邀請了市大中專畢業生就業指導辦公室，區就業局、教育局領導，長城汽車、金橋幼兒園的專家做科學的指導，對同學們幫助很大。幾個月裏，學校廣泛瞭解市場，走訪了數十家企業和公司，參加了市內的三場大型招聘會，並和北京，天津、唐山、曹妃甸、京唐港的各個人力資源部門就業中心取得了聯繫，進行了周密的市場調研。學校從鐵路客服專業入手，陸續安置。17名同學在北京西客站工作，做客運員，1名同學做了銀行大堂經理，1名同學做高鐵餐服員，7名同學去了xx寶雞參加乘務員培訓之後，已經在南昌鐵路局上崗，5名同學通過了龐大集團的面試，年後參加集訓，19名同學通過了北京各個火車站和中央電視台安檢的面試，現已全部上崗，另有10幾名同學到北京電信工作。至此，鐵路客服這一被認為線條最不清晰的專業，實現了就業安置的圓滿成功。

本學期，我們有11名同學去了xx汽車，有18名同學去了xx公司，有7名同學參加了對口單招的報名，10名同學到xx機械廠，13名同學到北京電信，有8名同學去了xx百貨大樓，21名同學到了燕東集團工作。

針對學前教育就業安置的盲點，我們採取了分流政策，經過調查，我們在當地安置34人進幼兒園工作，同時，經過和北京有關單位溝通和協調，我們組織了47人到北京相應的園內實習和就業，儘管這期間出現了一些小問題，但是總體安置質量良好，同學們工作踏實，比較穩定。大家認真負責的態度得到了園長們的認可。

考慮到各方面的情況，我們在寒假前將工作重點做了轉移，由就業安置轉為社會實踐，經過多方比較，學校首先鎖定了北京索愛公司，經過談判，和相應的派遣公司達成了合作意向。年前，安置138名同學到北京索愛參加為期近四個月的社會實踐活動，他們將在四月中旬完成實踐任務。同時我們也安置18名同學到悦色酒店參加實踐，目前，兩項工作都比較順利。除了這些同學之外，我們也向未能外出的學生提出了寒假實踐的要求，希望他們充分利用寒假時間，充實自己，到各個崗位上進行鍛鍊，並認真填寫社會實踐報告，這對於學生儘快適應社會有積極的作用。

五、培訓和技能鑑定工作

今年就業再就業培訓遇到了許多困難，培訓人員要考取相應的資格證書，這為我們招生和前期的資金投入增加了很大風險，在這樣的背景下，招辦抓住機會，積極運作，在劉家營成功組織了52人的園藝工培訓，現已結班。

今年我們做了本校90人的技能鑑定工作，工作順利，學生通過率達到了100％

我校還協助就業局組織了三個場次，共xx人的技能鑑定工作，我們周密的準備和周到的服務得到了就業局和參考人員的認可，成為我們展示學校的一個良好契機。

在過去的一年裏，我校管理規範、嚴格，由此帶來的是良好的校風，師生積極向上的精神面貌，順暢的就業，贏得了良好的社會聲譽，受到了人民羣眾的好評，培養出的人才為我區的經濟發展做出了積極貢獻。

六、其他工作：

1、年內，學校進行了就業明星評選，收到參評案例45人，這些資料的挖掘讓學校對以往的就業情況有了深度的瞭解和認識，為在各個國中校做好就業形式宣傳提供了第一手素材。

2、針對我校幼教專業學籍問題，我們和寧河中專達成了合作意向，將XX春、秋133人，14春49人全部錄入，至此，這三批同學具備了正規中專的學前教育學籍；

3、11月17日，xx省教育廳師教處石巖副處長來我校做學前教育專業辦學情況調研。市教育局楊局長、師教處劉處長陪同。領導對我校的辦學情況給予了充分肯定。這項工作為我們申請學前教育資質做下了鋪墊，領導們良好的印象將成為我們申請成功的積極因素。為了迎接省教育廳的視察，我們加強了學前教育專業課教室建設，增加美術教室，聲樂教室，舞蹈教室各一個。建立幼兒潛能開發實驗室、兒童心理與行為觀察室、兒童玩具館等專業實訓室；同時學校增加琴房一個，添加鋼琴xx台。這使本專業的硬件設置有了進一步的提高。

4、針對機電專業實訓場地受限的狀況，學校斥資xx萬元，新建xx平方米的標準實習生產車間，添置機加工生產設備。學校具備了獨立加工生產的能力。

5、被xx文廣新局命名為“旅遊服務與管理專業培訓基地”；被xx北方現代物流城確定為“物流服務與管理專業培訓基地”；

6、校企合作再創新局面。在原來的基礎上，和xx總公司、xx中專（龐大集團）、中北專修學院（鐵路局培訓基地）、xx工業有限公司建立更廣闊的聯繫，實施訂單培養，拓寬了學生就業渠道；

7、XX年再添三塊獎牌：市人社局“民辦職業技能培訓學校先進單位”，市教育局“民辦教育先進單位”，區教育局“依法辦學誠信學校”。這些成績的取得，對我們是個極大的鼓舞，成為我校未來發展的促進力量。

盤點學校發展歷程，仍有許多不足之處：

第一，教師隊伍比較年輕，經驗不足，專業技術能力有待提高，責任意識、合作意識、服務意識、學習意識仍需加強；

第二，需要進一步加強學生的就業觀教育，通過各種渠道讓他們做好就業前的心理準備，努力提高就業的穩定率；

第三，部分專業不很成熟，教學還不能適應市場需要，學生動手能力較差；

第四，校企合作仍停留在進廠實習和來料加工的底層次上，學校應該加強科研開發，使相關專業具備產品研發和獨立生產能力。

各位老師，半年來，你們努力工作，積極進取，在各個崗位上都付出了很多辛苦，收穫了幸福和快樂，有時候也會受一些委屈，領導和同事們都看在眼裏，記在心上。記得元旦時我給大家發了一個信息，寫到：不論是風雨在途，還是春光浩蕩，所有的經歷都會成為我們未來記憶中一道美麗的風景。新的一年，新的開始，讓我們把陰霾丟在風裏，把幸福納入心中，面對初升的太陽，説一聲，生命，你好！xx之所以有了今天，在於全體同志的努力，不論你是學校的骨幹和精英，還是初出茅廬、默默無聞的年輕人，你的努力都是xx發展的促進力量。在新的一個年頭，讓我們共同努力，為自己熱愛的崗位再獻一份力量。

最後，祝各位同仁春節快樂，闔家幸福！