幼兒園園長上任講話稿（精選22篇）

幼兒園園長上任講話稿 篇1

各位老師 、園長，大家好!今天我能成為晶晶幼兒園的副園長，是本園培養的結果，是全體老師信任支持幫助的結果，我非常感謝大家對我的信任和重託!也感謝園長給了我向大家學習、為大家服務的機會! 首次以副園長的身份講話，其實我的內心是忐忑的，因為，我的年齡還比較小、閲歷也不夠豐富。對自己將來的工作，也比較懷疑。希望各位新老教師能多多指出我的不足，多給提些意見。當然，如果有需要幫助，我也義不容辭。

目前正是開園時期，剛入園的孩子一般不好帶，咱們的工作量可能會稍大點。尤其是小班小小班，多數的孩子在這之前沒上過學。對於幼兒園的一切都是陌生的，也是孩子與家長的首次分離。這種情形下，多數孩子與家長都會產生„分別焦慮‟等種種情緒。這時候呢，我們各位老師首先要耐心，想方設法消除他們的焦慮。用我們的愛心，讓幼兒感受到幼兒園是另一個温暖的家。用我們的細心，多跟家長溝通，讓他們安心的把孩子交給我們。這段時間，各位老師辛苦了。

咱們開園的首要工作呢，就是安全!安全是重中之重!小朋友比較調皮，要咱們老師長出三頭六臂那是不可能的。但是一定要時時關注着他們，不能讓孩子脱離視線範圍。尤其是户外活動的時候，他們根本不知道自己做的某些動作會傷害到自己，傷害到別人。所以，這時候的我們更要像是守護他們的衞士。千萬不能報以僥倖心理，去做其他的事情。

其次呢，就是孩子的健康生活。早晨從進園開始，咱們要做好晨檢的工作，做到一問(睡眠、胃口)、二看(精神狀態)、三摸(温度)。如有生病的幼兒，一定要當時詢問他們的父母，是否需要喂藥藥，瞭解孩子的情況。 進入校園後，要提醒孩子把早點吃完。

午餐時間可能是令各位老師頭痛的時候，有些孩子挑食的厲害。看到不喜歡的食物 ，總是把小嘴撅的高高的。甚至你用強硬的手段，他們就算含在嘴裏，淌着眼淚，也不願意嚥下去。我遇到很多這樣的寶寶，用過很多的方法，效果顯著的，就是 “樂趣吃飯”法。這招是我在書上學來的，可能別的老師也常使用吧。我們可以讓孩子聯想飯勺是嘟嘟嘟，開着的小火車，孩子的小嘴巴是小火車要經過的隧道，只有通過隧道才能到達底站。火車開動的時候，儘量誇張咱們的動作、語言。這能吸引孩子，並讓他欣然接受。很多類似這樣的方法，需要我們去研究。

曾經有位家長跟我交談過，她説咱們的幼兒園很多工作沒有做好，比如衞生方面，比如孩子的生活自理方面等等。我很贊同她的觀點，但是我覺得咱們幼兒園的保衞員阿姨做的很好，很盡職。唯一的缺陷是，再如何幹淨整潔的教室，只要有孩子活動過，就顯得比較凌亂。所以，重點不是我們保衞員或者老師如何整理、清潔。而是要讓孩子們愛乾淨講衞生，並要讓他們尊重保衞員阿姨的勞動果實。從小就要孩子懂得體恤他人，做個文明的寶寶。生活自理方面的教育，具體的方案是…

接下來，我要講的是學習方面。咱們的幼兒園有別於其他幼兒園，是因為我們的孩子每月要進行一次考試。這樣的好處呢，是讓我們和家長更直觀的瞭解到孩子的受知情況。當然，凡事都會有它的兩面性。我們要做的，就是在得知孩子受知情況的同時，不施壓於他們。不讓他們厭煩學習，恐懼考試。這就需要各位老師利用自己的智慧，來處理了。

在跟家長溝通交流的時候，往往會遇到不太關心孩子學習的家長。<蓮山課 件>他們可能是工作或其他原因，來也匆匆去也匆匆的。這樣對我們的工作開展十分不利，所以，我們將在中班至大班實行“簽名制”。何謂“簽名制”?就是每當咱們上完的課程，需要孩子讀、念給家長聽，聽完要簽字。佈置的筆頭作業，由家長監督完成後，簽字。　

幼兒園園長上任講話稿 篇2

剛才部長宣佈了對我任職決定。我非常感謝市委組織部和市教育局對我的信任和關心，感謝各位領導，特別是 /?部長、李局長、吐書記對我的培養和厚愛!感謝新城幼兒園給我提供了一個向大家學習、為大家服務的平台。我非常高興能和新城幼兒園的各位領導、各位老師成為同事、成為戰友。我會盡快的熟悉學校情況，實現角色轉變，從而更好擔當起責任，履行好職責。在此，我向各位領導表個態：

一、加強學習、提高素質

我將不斷加強自身修養，積極學習，努力提高自身的業務素質和管理水平。

二、服從領導，講政治、講團結

堅決執行上級部門的決議，發揮橋好樑紐帶作用，顧全大局，維護班子團結、學校團結，維護幼兒園形象。

三、真抓實幹，認真履職

我將擺正位子，端正態度，積極工作，努力進取，為新城幼兒園的發展盡到自己的綿薄之力。

四、以身作則、嚴於律己

我將處處做到嚴格要求自己，自覺接受上級組織和全體師生員工監督，努力做好自己的本職工作。

謝謝大家!

幼兒園園長上任講話稿 篇3

幼兒園是啟蒙教育，是孩子的社會性、人格品質、認知發展、行為習慣、情感態度、性格雛形等基本形成的重要時期，學前教育將直接影響孩子今後的一生。因此，就我們施教區的孩子和家長情況來看，讓孩子從小在我們幼兒園就接受良好的幼兒園啟蒙教育，接受早期開發、早期教育，為順利進入國小和今後他們的學習打下紮實的基礎，是我園幼教工作者義不容辭的責任。而園長工作更是幼兒園工作中關鍵的一環，"一個好園長，就是一所好幼兒園"。作為幼兒園的園長，我認為園長應做好橋樑作用，要成為校領導的助手、教職工的知音;要帶領好全體教職工，嚴格按國家規定的有關法律、政策、方針依法辦園，主動積極開展幼兒園各項工作，努力提高幼兒園保教質量和教師教學素養;要統籌考慮幼兒園各項經費的合理使用，督促財會人員規範做好收支帳及管好物品，作好當家人，園長及園長工作要時時刻刻經受得起任何時候的考驗和檢查。因此，我認為園長德、才、學、識兼備，將極大的提高幼兒園的保教質量。

假如我是園長，我將從以下幾個方面管理幼兒園：

1、不斷加強學習，努力提高自己管理幼兒園的能力。當今，學前教育在飛速發展，學前教育的社會影響力不斷增強，教師的素質在不斷地提高，家庭和社會都對學前教育給予了充分的肯定和關注，同時也對我們提出了更高的要求，因此幼兒園管理面臨着許多新的挑戰。作為一個領導，首先了解什麼是領導?而領導就是服務，就是要多幹實事。幼兒園這一羣體具有鮮明的個性：一方面，園長直接工作的主要對象是具有一定文化素質的教師，教師有其自身的特點：自尊、自信、責任心強，不屈從於權威;另一方面，幼兒園雖小，五臟俱全，牽涉上(上級)下(羣眾)、前(過去)後(未來)、左鄰右舍(社會、家庭各方面)、吃喝拉撒睡。教職工年齡層次、文化水平、生活習慣、性格氣質不同，而一園之長，實際上不過是個“大家長”。由此可見，園長必須樹立服務意識，深入實際，掌握實情，腳踏實地，多做實事，努力為幼兒園創造一個良好的學習、生活、工作環境，在生活上給予關心照顧，時刻把每位職工的冷暖放在心上，盡職盡力，為她們服務。每一位園長應當銘記：凡要求職工做到的，自己首先做到，凡要求職工不做的，自己首先不做，在執行黨紀、政紀和幼兒園的各項規章制度方面，要給職工做好榜樣，不能搞特殊，在個人利益上要做到先人後己，要有奉獻精神。那種高高在上，指手劃腳，説空話，走形式，缺乏服務意識和實幹精神的園長，在幼兒園這個羣體中是缺乏市場的。我本着"領導就是服務"的觀念，將拿出更多的時間和精力，用於研究幼兒園教育管理科學、教科研實驗、指導教師教學及相關法制學習等工作，以此繼續提高自己全面管理幼兒園的能力和威信。

2、勤于思考、努力提高幼兒園辦園規模。我們幼兒園的規模比較小，要努力學習的地方很多，那麼作為園長要考慮的東西很多，如何引導我園教育事業持續健康發展，如何使我園上一台階，辦出屬於我們的特點呢?。因此，幼兒園要制定出今後的總體目標，特別是針對如何提高當地幼兒的知識能力及當地家長的素質着手，真正發揮它在兒童發展、服務家長等方面的作用，制定出遠期目標、近期目標，力求目標切實可行，比如：定期舉辦"幼兒園半日活動"、"家長開放日"的活動，形成我園特色，成為一所家長滿意、放心的好學校。為努力使我們的孩子在幼兒園得到健康的學習成長，為今後學習打好紮實的基礎。

3、深入學習研究，爭做改革的帶頭人。隨着幼兒園新《綱要》的出台，教育改革的深入，幼兒園不再是傳統的教和學之間的關係。因此，我將在幼教教改實踐和教科研實驗中積極領導、參加第一線教改、鍛鍊自己、向老師學習，深入班級瞭解各班保教狀況和開展情況，做教育改革的帶頭人。園長應是教研工作的管理者和也是實踐者，要自覺地把管理、決策與教育科研結合起來，率先學習和運用新知識新技術，刻苦鑽研，自找壓力，負重奮進，不斷提高自身素質。

4、以身作責，調動全體教職工的工作積極性。管理效能的提高離不開調動教職工的積極性和合理安排教職工的工作。只有"知"才能"任"，幼兒園的教師都比較年輕、有幹勁，但她們都還不成熟、愛好、脾氣、性格等也各不相同。因此，我要注重在實際工作中來考察瞭解人，對教職工的使用要揚長避短、給有不同專長的人有不同的表現機會，對教職工的管理和使用還要對其發展、前途負責，將尊重信任與嚴格要求相結合，努力使自己在管理中做到處事公平、正直寬容，不斷反思自己在管理中的不足，有過則改，注意從思想上、生活上關心幼兒園內每一位教職工，讓幼兒園集體成為一個團結奮進、無私奉獻、有戰鬥力的集體。實際管理工作中，園長應做到寬嚴結合，剛柔相濟，既要有硬管理，又要有軟管理。硬管理是制定嚴格的規章制度，實行嚴格的管理和考核，使幼兒園的一切工作有要求、有標準、有規範、有約束，以此保證幼兒園的管理有章、有理、有力。但是再嚴的管理，也只能解決必須乾的問題，很難解決願意幹、主動乾的問題，園長很難用制度來完全約束教師的教育教學行為。因此，嚴格的制度雖然很有必要，但它在幼兒園管理中發揮的作用是有限的。軟管理，即通過園長的個人品質、學識才幹、能力、人格扭力和工作作風來影響羣眾，在人們心中產生一種信服力，顯然，這些非職權性因素的影響對園長來説也是不可忽視的。

5、加強法制學習，實行依法治園現代社會是法制社會，幼兒園管理中必須樹立法制意識──學法、守法、護法。近幾年幼兒園幼兒傷害事故時有發生，並日益成為人們關注的焦點。 如果園長沒有法制意識，甚至把個人的意志和權威置於法制之上，會給幼兒園、家長、孩子和社會造成極大的損失。所以園長管理不能單憑經驗從事管理，而必須時時、處處、事事都體現法律意識，做到心中有法，辦事依法，通過法律手段維護幼兒園及教職工的合法權益。依法治園是幼兒園管理的重要方法之一。實行依法治園是一個學法、守法、用法的過程。人生的過程就是在學習、工作和生活中不斷感悟、不斷成長的過程。我在成長，望幼在成長，我願意用我的激情和智慧，和全體望幼人共同譜寫新的篇章。

幼兒園園長上任講話稿 篇4

同志們：

今天借這個機會，和大家交流一下想法，共同探討。

這次校（園）長會議開得很好，既是一次年度會議，也是換屆調整後的第一次會議，是一次鼓勁動員的會議。會議形式有創新，氣氛很熱烈，同志們都在積極思考，提出問題和想法，以及思考今後工作怎麼實施，感覺就像“春雷湧動”，這預示着我們教育邁向新台階的很好的一次徵候。我相信我區的教育能夠做好。

本次會議除局長作了工作的部署，大家也通過討論形成了很多共識。建區雖短短十九年，但教育伴隨着經濟在不斷髮展，取得了很大成績。首先是教學工作取得了很大成績，重點線和本科線有很大的提升，省一級學校重點線增加了2%，普通學校重點線增加了5%，這都是不小進步，很好開端。其次是我們的省市一級學校又增加了6所，這也説明我們教育整體質量特別是管理水平在提高。還有就是教學相長的氛圍也在加強，不斷強化。成績來之不易，我代表區委區政府向為我區教育事業作出辛勤努力和卓越工作的同志們表示衷心感謝和崇高的謝意。

成績説明過去，未來工作更加艱鉅。我們面臨嚴峻形勢，有幾個方面需要大家思考，這也是我們面臨的幾組矛盾：

第一，建設現代化大都市中心區要求一流教育和教育水平還不高的矛盾。市委書記林樹森來調研，建議把建成可以和國際一流大都市媲美的現代化大都市中心區，把建設放在國際視野裏，用國際一流水平來衡量。那麼我們就要思考教育放什麼位置，怎樣適應這個要求。雖然建區19年來我們取得了一定成績，但按一流的要求來衡量，和先進市、區相比我們還是中等水平，省教育強區我們也只是第二批，現在強區多了，教育水平整體都上來了，我們該怎麼定位？要對教育現狀、我們所處的水平和我們各方面的工作有一個清晰

地認識，要“百尺竿頭，更進一步”。

第二，人民需求優質教育和優質教育不足的矛盾。隨着經濟發展，人民生活水平的提高，加上各方面優質人才匯聚，對優質教育的需求加大。這關係到未來的發展，整個優勢地位的提升。上屆區委提出“一路三區”，本屆區委提出“一路四區”，這也説明教育的重要性。而我們現在的高中階段由於缺少優質教育資源，一千多優質生源流失到東山區。我們心裏很沉重。這是一種壓力，也是一種動力，如何增加更多優質教育，解決這一矛盾，對我們教育工作者提出了一8個很嚴峻的問題，迫使我們思考如何做好我們的工作。

第三，現有教育資源和教育發展需求的矛盾。這方面我們要學習先進單位經驗，如學習東山區教育資源優化，整體提高教育質量有什麼祕訣。有矛盾，要開動機器、協同努力、化解矛盾，求得提高。要積極、想方設法做，而不是等、靠，要。我們教育系統的同志任務很多，大家要共同努力想辦法，逐步改善教學條件和教師待遇。在過去成績的基礎上，要從更高定位認準目標，做好我們的工作。下一步教育要納入全區大局考慮，堅持和樹立科學發展觀，要有個可持續發展。要在現有取得教育強區基礎上，鞏固成績，提高水平，發展我們的教育事業。按照四個一流，在全省處於先進的位置，成為真正的教育強區，實現我們教育的可持續發展，為經濟發展提供有力的智力支撐。

幼兒園園長上任講話稿 篇5

各位家長：

上午好!各位家長百忙之中參加幼兒園組織的元旦座談會，我代表全體教職工對各位家長表示感謝。首先做一下自我介紹，我叫，97年春季調入**國小，至今已有20xx年。從普通教師到大隊輔導員，從完小教導主任到中心教導主任，今年暑假，我接到了幼兒園園長的任職通知。希望我的園長工作能得到家長們的認可。

我們幼兒園是一所公辦幼兒園，總投資多萬元，佔地多平米，建築面積平米，可容納12個教學班，是按照《XX省示範幼兒園標準》建成的一所高標準幼兒園。20xx年9月投入使用，現在，已經擁有教職員工27人。其中主班教師9人，配班教師8人，保育員4人，食堂師傅2人。主班老師、配班教師和部分保育員接受過正規的幼師教育，有學歷證和資格證;保育員就是生活老師，主要負責幼兒的生活起居、吃喝拉撒，以及班級和幼兒園的衞生工作。

我們幼兒園是我市唯一一所集地暖設施和中央空調設備於一體的園所。每個班級設有活動室、休息室、盥洗室、衣帽間，還配備了先進的多媒體教學設備、鋼琴、益智玩具等。每個班還根據幼兒的年齡特點，創設了豐富多彩的角色遊戲活動區域，讓孩子們能夠在玩中學，學中玩。教學樓內全部鋪設兒童專用優質環保型PVC塑膠柔性地板，每個凸出的牆角進行軟包，為幼兒們提供了一個安全的活動環境。樓外也鋪設了富有彈性環保的人造草地、塑膠場地，但是這些軟包裝害怕沙子磨和女士的高跟鞋踩，因此幼兒園建議家長們在接送孩子的時候穿腳套，幼兒教師和女性家長不要穿高跟鞋，這樣做的主要目的就是延長軟包裝地面的使用壽命，當然，對我們樓內衞生的維持也有幫助，在此真誠地希望家長們能理解並支持幼兒園的工作。謝謝! 第二是給各位家長談談幼兒的午餐。

我園的午餐設計兩週之內不重樣。園內的大宗食品採購如花生油、麪粉、大米、豬肉等都是教體局統一招標，花生油是萊州植物油廠生產的，麪粉是寶洋麪粉廠生產的，大米進的都是東北優質大米，豬肉是市政府指定的萊州食品廠的放心肉。排骨是純肋排，價格比肉都貴。蔬菜是有機蔬菜，不放化肥、無農藥殘留和也沒有催熟劑、膨大劑。水果是市場上同類水果最好的，保證新鮮，口感很好，當然，價格也好。每天中午三個菜，葷素搭配，營養搭配，米飯、饅頭、發糕、包子、餛飩等換着樣兒做。做飯的兩位師傅是朱旺村人，他倆每天中午陪餐，他們不可能做不好的東西給自己吃吧，所以請大家放心，當然，也可以向他們諮詢伙食情況。不過，眾口難調的道理大家都懂，有家長曾反映，你們幼兒園怎麼每週都吃蛋炒飯呀，是不是省錢呀?家長不滿意了，我們改吧，就一個周沒吃，又有家長反映了，怎麼不做蛋炒飯了?是不是裏面放的材料多，幼兒園不賺錢了，不做了?真的很難辦，為了照顧大多數家長，我們改為每兩週做一次。説實話，大多數孩子真愛吃蛋炒飯，正如前面那位家長説的，裏面的作料多呀，孩子吃得可歡了，有一回都吃湊了，有幾個老師都沒吃上。

第三是談談我園的師資情況。

因為我們是公辦園，上級給我們派來了10名公辦教師，其中有五名原是國小教師，像我這樣的，有五名是20xx年經過層層選拔考選上崗的。這五名年輕的教師，她們不管在業務能力還是自身才藝還是師德修養都是一流的。像彈琴啦、唱歌啦、跳舞啦、畫畫啦、小製作啦、講故事啦、講課啦等等都很專業，他們對幼兒的生活照顧也很體貼入微。她們是我園的中堅力量，絕對的骨幹。在他們的帶動下，其他教師的成長也很快。每年，為了充實幼兒園的師資力量，我們都面向社會招聘教師，招聘辦法仿照市裏，因此招進來的教師業務能力都比較過硬。為了消除教師的惰性，我園還出台了一些規章制度，尤其是優勝劣汰機制，對於家長們一致反對的教師，我們會限期讓教師整改，對於能達到要求的，我們會繼續留用，對於限期整改不到位的老師，我們會勸退或解聘。不過，我也懇請家長能給年輕的老師們一個成長機會，尤其是這些20歲剛出頭的教師，他們帶着家長的囑託在學校工作，都是些小姑娘，社會這麼複雜，學校是一片淨土，他們在學校工作，家長放心。作為父母眼中的孩子，她們需要歷練，家長的意見就是促進他們成長的催化劑，因此我們敞開門歡迎您提意見。會後，每個班級會發給家長們一張“家長對教師的評價表”，希望家長們能實事求是地作出評價，這張評價表家長可以帶回家，仔細看看每個評價項目，逐條打上小分，最後再算出總分，元旦假後帶回來，投到大廳的票箱內，這張評價表不與老師們見面，只有領導班子能看見，家長不要有顧慮。説實在的，自從我來到幼兒園以後，年輕教師的變化還是很大的。看着他們抱着哭鬧的孩子講故事、唱兒歌，哄着挑食的孩子吃飯，拍着調皮的孩子睡覺的樣子，真的很可愛。每天早上7點鐘，值早班的教師就得到崗迎接幼兒和家長，下午值晚班的教師還得等到最後一個孩子被家長接走。現在天氣這麼冷，白天又短，早出晚歸，教師很辛苦。進入幼兒園，一呆就是十幾個小時，孩子的吃喝拉撒、安全防護、興趣培養等等，老師們一點都不能放鬆。咱們一家一個孩子，幼兒園放幾天假，都覺着累得慌，可想而知，老師們看護那麼多孩子，有多麼辛苦呀。不過辛苦、受累我們都不怕，只要家長能理解就好。

第四點，和家長談談幼兒教育問題

來到幼兒園後，有一個現象讓我挺糾結，那就是老師們教孩子讀拼音、寫字母、算數、寫數，問老師們，這不是國小應該教的嗎，怎麼幼兒園也教呀?老師們也很無奈，你不教家長不願意呀。家長們的心思我能理解，擔心孩子上國小跟不上，其實，就因為有的幼兒園教，有的不教，到了國小才出現了暫時的差異，國小的老師再找家，家長抗不住勁兒，家長們想想，這些提早學習了國小課程的孩子們，在國小一直領先嗎?咱不説到了國中高中，那樣太遠，就説國小段，恐怕只是在剛入學的一個學期能佔點優勢，但這種拔苗助長的方式給孩子帶來的是負面影響大。孩子提早學習了國小的知識，他們到了國小學什麼?老師講的內容他已經學過了，他還能再聽嗎?他不聽課，那他幹什麼?他不能閒着呀，做小動作吧，錯其人吧，老師管吧，他受傷，不管吧，壞習慣養成了，等老師講他不會的知識時，不知道聽了。幼兒園有省本教材，有《3至6歲兒童的學習和發展綱要》，大家可以上網搜一搜，裏面的要求就是幼兒園的教學內容，讓孩子在幼兒園多觀察、多操作，玩出名堂，幹他自己喜歡、感興趣的事。孩子不是整齊劃一的，有的孩子天生對讀書、做題有感覺，而有的孩子在動手操作能力方面特強，有的孩子在琴棋書畫方面表現突出，有的孩子能跑能跳，我們不要在幼兒園就限制住孩子的思維，捆綁住他們的手腳。我們要在“開發孩子智力，培養孩子能力，養成孩子的良好習慣”等方面下足功夫，而不是追求讓孩子在幼兒園學會了多少算術，多少拼音，多少單詞，只要孩子能完成省本教材的目標就可以了，但是這一點，我們需要得到家長的理解和支持。周圍有一些小幼兒園，老師年齡大了，不會彈琴跳舞，就琢磨家長的心理，教孩子認識幾個字、算算數、背背詩、教教拼音，實際上，有些音讀得不準，到了國小老師還得再糾正，而且還不好糾正，給孩子額外增添一些負擔。希望家長能好好想想利弊，不要給幼兒園施加壓力。

第五和家長們談談幼兒園的收費問題

談到收費，大家比較關心。我們幼兒園是煙台市示範幼兒園，是公辦園，但是我們不享受全額財政撥款。如果不享受全額財政撥款，煙台市物價局規定，收費標準應該在360元的基礎上向上浮動20%到30%，也就是每個月每個孩子還應該再交72到108元，這個規定是20xx年7月正式實行的，至今已經快一年半了，我們幼兒園為每個家庭節省了1000多元。這得感謝朱旺村的領導們，滕春竹書記是人大代表，楊官遠主任是政協委員，思想覺悟都很高，經董事會研究決定，不漲了，都是農村的孩子，家裏掙點錢也不容易，所以説，我園執行的一直都是同一級別幼兒園的最低收費標準，每月只收保育費360元。有的家長可能會問有的幼兒園收費低，家長們得看看他們的級別，有的幼兒園連開園的資質都沒有，對幼兒教育能專業嗎?是不是。午餐費是7元。早上7點半食堂師傅就準備好了午餐配料，如果有事請假一定趕在7點半前，否則就準備了這個孩子的午餐，造成的浪費都歸屬幼兒園，幼兒園也吃不住勁。

再説説退費，我們一學期收兩次費，退費時按月走，在本月內，連續請假超過15天，退當月保育費一半;不到15天不退費;中途退園的，退本月保育費的三分之一;超過一半時間的，不退保育費。退費要履行一定手續。午餐費和保育費的退費標準都是煙台市物價局統一規定。

第六、對家長們提幾點要求：一是作息時間及車輛擺放：我們幼兒園一年四季的時間安排跟着這邊的國小部走，早上7點半到8點入園完畢，下午冬季是4點放學，和國小一個點，由於咱們接孩子時，車輛隨意停，國小領導多次上門找，沒辦法我們只好提前10分鐘接，3點50就可以來接了，接送孩子時，希望家長能將車靠邊停放，不要給學校堵了門。夏季是5點20放學，5點20接就行。二是，孩子有個頭痛腦熱，只要醫生不建議休息，不要隨意請假，儘可能讓孩子到幼兒園，孩子生個小病，精氣

神也隨着長，心眼兒也多了，讓他們帶病上學也是鍛鍊孩子的意志力，抗挫折力，對開發情商很有幫助。三是不要騙孩子，答應孩子的事一定要做到，孩子很會聽話，咱們家長在和孩子説話時一定要注意，説一就是一，能兑現的答應孩子，不能兑現的千萬不要説行。和他們商量着來，孩子都很懂事的，騙孩子只能一次兩次好使，時間長了家長的話他就不聽了，還會導致孩子撒謊。

家長朋友們，第一次和大家面對面交談，説得對或者不對的地方請家長多包涵，幼兒園的發展還靠各位家長的支持和指導，為了孩子的童年幸福快樂，讓我們共同努力。祝願家長們在新的一年身體健康、家庭幸福、工作順利、萬事如意!謝謝大家!

幼兒園園長上任講話稿 篇6

親愛的家長、小朋友們，大家上午好!

這個舞台，我是不止一次站在這裏。每當站在這裏，我的心總是沉甸甸的啊!因為我要面對的是諸位家長對孩子的期望，以及對我們雙門幼兒園的期盼!

面對您們的期望，我深感責任重大;面對您們的期盼，我深知教育的意義所在啊!教育一詞，本來是沒有意義的!但是，正因為有了我親愛的老師和同學們，她變得更有意義了——那就是“愛”!我們平凡的生活、生命中是處處充滿着愛的，也正是因為有着這偉大的愛連接着您們和我們;也正是因為有着這偉大愛的傳遞，使我們的孩子更加健康地成長!

俗話説：“三歲看大，七歲看老”。那麼請問：3—7歲是我們人生成長的什麼階段呢?

大家肯定都會回答：幼兒階段。那麼我們再回到剛才的那句話“三歲看大，七歲看老”，從而是不是可以得到：幼兒階段的教育對一個人的成長、成功真的很重要啊 !

人生是一場漫長的旅行，在這條漫長的旅途中，我們的每一次選擇往往都是至關重要的，往往有可能關乎着我們未來的命運!

所以我總結一句話，送給大家：人這一輩子，你跟誰在一起，真的很重要! 今天在座的家長朋友選擇了我們華鷹教育、選擇了我們雙門幼兒園、選擇我和我親愛的老師們，我替你們高興，慶幸您們選對了!

大家在剛才走進幼兒園的時候應該都看到了門口掛着的牌子：“合肥華鷹教育連鎖加盟幼兒園”。這是我們雙門幼兒園的發展戰略，也是為了實現我曾經的諾言“讓我們農村的孩子享受和城市裏孩子一樣的幼兒園生活”，特於今年八月正式加盟了合肥幼教機構——華鷹教育。華鷹教育的宗旨是“幫助寶寶健康成長、幫助家長成就夢想、幫助家庭幸福和諧”。我相信：只要能夠堅持三年都在雙門幼兒園度過的孩子，20xx年後肯定會成為對社會有用、對家庭有愛的優秀人才。

緊隨我們華鷹，成就了孩子們的未來!謝謝，謝謝大家的掌聲!

再回到教育問題，首先我向我親愛的老師們説一聲：謝謝，謝謝您們對我的支持，謝謝您們對雙門幼兒教育做出的巨大貢獻!(時間允許，淺談我的受教育歷程)

親愛的家長，請您們把目光轉向我們的老師。看着年輕的她們站在你的面前，你會有什麼樣的感觸呢? 是慶幸?還是失落? 是感激?還是埋怨呢?

我覺得更多的應該是感激和慶幸!因為她們把人生最年輕、最美好的時光奉獻給了您的孩子，用她們的愛去關懷孩子，用她們的知識去教育孩子，使孩子們擁有着一個健康、自信、快樂的童年。難道這樣，你們在平時的管理和教學過程中不應該多去理解我們的老師、尊重我們的老師嗎?

請用你們的掌聲回答我，同時也用掌聲送給我們的老師最崇高的敬意!謝謝大家!

幼兒園園長上任講話稿 篇7

幼兒園獨立管理已進入了第二個年頭，整個幼教工作也已逐步趨向正常的、規範的、良性的運行。我們小浦鎮中心幼兒園在教育局、鄉鎮領導的重視關懷下，在全體教職工的共同努力下，做了一定的工作，也顯示出一些成績。下面就本園在建設、管理等方面向各位領導、同行作一彙報，於拋磚引玉，取長補短，從而進一步提高管理水平，提高辦園質量。

一、以“爭創湖州市一級幼兒園”為抓手，積極爭取鎮政府、村委會等全方位支持、協作，搞好幼兒園建設。

往事不堪回首，記得20xx年10月，市“爭創教育強鄉鎮”檢查組來我園視察時説：這是幼兒園嗎?這像個幼兒園嗎?這樣的環境、場地適合幼兒活動嗎?當時尷尬局面難以言狀;事隔一年，20xx年12月，市一級幼兒園評審組周瓏副局長、邵衞主任來我園時卻連聲稱讚：沒想到、沒想到，鄉鎮幼兒園有這樣的面貌，是我們意想不到的;不久，湖州市衞生防疫等部門領導來我鎮檢查工作，領導們也不時讚歎：環境衞生，管理規範，好!好!

僅僅一年多點時間，我園面貌何以發生這樣根本性的變化?這就得益於當地政府的重視和支持，企業村委會的關心與資助。回顧過去的一年，我園在建設方面着重完成了以下幾項工程：

(1)、通過多方協調，園內兩幢危房被拆，改建了幼兒遊樂場：建起玩沙池、堆起了假山、種滿了草坪、鋪設了鵝卵石小路，還種上各類果樹：春天來臨，園內果樹花開，清香四溢;夏末秋初之時，必然是桃李滿樹，瓜果滿園。這裏已然成為孩子們的樂園。

(2)、在園門處原來的垃圾坑上，新建了幼兒衞生保健室與教玩具儲藏室，既解決了園內用房的緊缺狀況也整治了環境，可謂一舉兩得。

(3)、將300多平方米坑坑窪窪、泥濘不堪的操場鋪設了道面磚，改建了花壇、綠化美化了校園。

(4)、發動教師自己動手創建校園文化建設，既充分發揮了幼兒教師的技能優勢，也為幼兒園節約資金至少一萬多元。我們不但中心幼兒園搞建設，村級點也統籌兼顧，同步進行，此舉真正受到了當地幹部與羣眾、家長的稱讚與擁護。

一年多來，我們得到鎮政府、村委會、企業及社會人士資助2.05萬元，6台彩電,中心幼兒園班班安裝了有線電視;畫溪村為該村幼兒班建造了圍牆;平整了活動場地，合溪幼兒班利用村企業“六一”資助款新添了46張幼兒用牀;塘渚幼兒班以村資助的經費建造了廁所，安裝了自來水，經過內外努力，塘渚幼兒班已成了村級點幼兒班一道亮麗的風景線。

那麼我們又是如何爭取地方政府的支持與關心呢?

首先經常向各級領導彙報工作，園內有重大活動積極熱情邀請他們參加;其次經常與他們保持聯繫，進行情感溝通;有時也請他們來園看看聚聚，想方設法讓他們現場辦公，當場解決問題等。

所以我們認為：只要我們積極努力去爭取，經常與他們聯繫溝通，也一定能得到他們的支持與幫助的。

二、確立“以人為本”的思想，注重教師隊伍建設，積極開展多種形式的教、科研活動，努力提高師資水平。

教師隊伍是否穩定，教師專業素質是否提高，將直接影響、制約着幼兒教育的發展。

與國小分離後，我們在教師隊伍的管理上，既注重制度管理，也不忽略情感管理，尤其重視教師專業知識的培訓與提高。農村幼兒教師師資水平的低劣是眾所周知的，長期以來，幼兒教師得不到系統的學習與培訓。怎樣在短期內儘可能提高教師的專業知識、技能技巧呢?我園主要做了兩方面的工作：

一是鼓勵教師參加繼續學習，參加高學歷進修(中心幼兒園教師全部參加普通話、計算機培訓，今年下半年大專以上高學歷達80);二是園本培訓，主要加強基本技能技巧及課堂教學方法的學習與提高。上學期我們在這方面主要做了以下工作：

首先是教育局、幼教辦高瞻遠矚。下派省示範機關幼兒園骨幹教師王巧霞到我鎮支教，負責業務與教研工作，此舉，使我們如魚得水，教研、科研工作也由此而更具聲色。她一上任就對教師、家長進行了新《綱要》和新教材的學習、宣傳，闡明新《綱要》、新教材的理念和內涵，對教師進行手把手的備課指導，並定期檢查交流;其二，開展了專題的教研活動。上學期讓教師在五大領域六門學科中抽籤產生進行教學探討活動，經過“指導——活動——再指導”層層落實，全鎮教師積極參與，分兩批進行教學比武活動，第二次比武內容形式教學方法手段較第一次有明顯提高;第三，進行了課題研究的輔導，“怎樣進行課題研究”“怎樣寫課題觀察記錄”等專題輔導兩次。目前，我園全體教師均能做到課題研究與日常教學活動及新教材相結合，每週一次“課題觀察記錄”及時上交，並逐步積累課題研究的方法與經驗;第四，創設區角活動，發揮農村豐富自然資源和廢舊物品的作用。20xx年4月份幼教辦組織園長去安吉學習參觀後，我們就想：我鎮地理環境、自然資源等均與安吉相似，他們的區角活動如此豐富，教師會如此的動腦筋，我們為什麼不能?11月初，我園組織全體教師與兄弟幾個單位一同去安吉鳳凰中心幼兒園學習取經，全體教師深受啟迪。回園後，立即開展了區角的創設活動，如今，我園教室裏的物品豐富了，孩子們開心了，家長樂了。區角活動的創設，由中心帶動村級點，全面鋪開。本學期4月份，我園準備評選出優秀區角創設者若干名，並給予獎勵;第五，開展園本培訓，提高教師的專業技術水平，並制定了適合我們小浦中心幼兒園特點的培訓計劃，讓專業技能技巧好的教師去指導欠缺的教師，實現資源共享。第六、人人蔘與創編遊戲的競賽，提高教師創造性思維的發展，全園設置了一、二、三等獎，其中鎮一等獎“敬老棋”獲縣二等獎。第七、教師外出學習、聽課回園後每人寫出學習心得體會，學以致用。

這一年多來，我園舉行過兩次全鎮教師的基本功考核，並邀請幼教辦、機關幼兒園的領導、教師給予考核;舉行教育比武兩次;開展“人人一個好活動”一次;教研活動多次;出縣門學習參觀一次等等。不管何種手段目的均在於教師隊伍的建設與穩定。

我們認為，要提高保教質量，關鍵在於提高教師的專業水平，業務素質，對教師學習、培訓、提高這項工作，也是我們幼兒園重中之重的工作。

三、做好宣傳，提供服務，改變家長入園觀念，啟動0——3歲幼兒的早期教育，提高農村幼兒入園率。

長期以來，農村幼兒的家長都普遍認為孩子的入園早晚無關緊要，只要在上國小前學會拿筆、認識幾個字、會算幾個算術題就可以了，因而一直存在入園年齡偏高而入園率偏低的現象。針對這種情況，我們在20xx年暑假就開始做家長的宣傳發動工作，對小浦街條件較好的家庭逐一進行家訪、宣傳早期教育的優勢，並籌備開設托幼班(20xx年秋季第一次招生15人，春季23人，本學期21人)。此舉，一者服務於家長，解決了無人照顧孩子家庭的後顧之憂;再者，拓寬了招生年齡，提高了入園率。同時，我園儘量派出業務好、態度熱情、工作耐心細緻的教師帶托幼班，使家長安心、放心把孩子交到我們幼兒園。

第二個方面，堅持不懈地開展農村非正規教育活動。活動實行“三步走”：機幼開頭——以師帶徒——人人上陣。開始的一年，每次活動均由機關幼兒園派出教師，提供玩具搞活動;從20xx年下半年開始，機幼教師與我園教師合作，以師帶徒;再後，是我園教師自主活動。本學期採用自主報名，再分批活動的形式。此舉也受到家長的普遍關注與好評。去年下半年，南餘村一名家長參加非正規教育活動後，第二天就把孩子送到了幼兒班。

其三，我們以家長會、家長學校、家長開放日及“親子”活動等形式擴大幼兒園辦園影響，讓家長逐步認識幼兒早期教育，孩子羣體活動的優勢，逐步改變入園觀念，提前將孩子送入幼兒園。我園已計劃在“六一”節前舉行一次全鎮0——3歲孩子的親子活動。總之通過各種活動形式的宣傳、發動，使我鎮入園率明顯提高，兩年來，入園率提高近10個百分點。

總之，一年多來，我們小浦中心幼兒園無論是在校園建設，還是內部管理，以及辦園質量等諸方面，都取得了一些成績，這均緣於教育局的領導、政府的支持以及全體教職工的努力下取得的。但是離社會的發展，家長的需求還相差甚遠，我們將一如既往，更加努力地工作，使我園的辦園質量更上一個新台階。

幼兒園園長上任講話稿 篇8

各位領導、老師們：

大家好!出生於70年的我，1988年畢業於幼師。同年分配至報本中心國小幼兒園任教20xx年,23歲在報本國小入黨,是當時虞山鎮教育系統最年輕的黨員;1998年調至虞山鎮五愛國小幼兒園，任命為幼兒園園長，負責新幼兒園的全面管理工作。在這整整20xx年中，我先後擔任過幼兒園教師、教研組長、校團支部書記、校檔案室助理、常熟市幼教音樂中心組成員和常熟市珠心算協會會員、幼兒園園長。這樣的工作經歷，是我教學生涯中非常寶貴的一筆財富，它使我對自己以及對我所從事的工作有了更深層次的、更加理性的認識和思考。我這次競聘的崗位是幼兒園園長，我之所以競聘這一崗位，主要有以下幾點理由：

一、 我的主要優勢--

1、在不斷地學習和實踐中，我分別取得了江蘇省和常熟市頒發的幼兒園園長上崗資格證，為我的園務管理工作打下了紮實的基礎。

在擔任幼兒園園長期間，在上級領導的關心下，我分別參加了江蘇省園長進修班和常熟市園長培訓班的學習。在為期一年半的邊學習邊工作中，我全面系統地學習了《學校管理學》、《學校心理學》、《教育法規教程》、《幼兒園管理》、新《綱要》培訓等十幾門課程，對幼兒園的宏觀管理、微觀管理和要素管理等都有了更深層次的理解，經過省級和市級的相關考核，我以優良成績取得了園長上崗證書。幾年來，幼兒園在新園創業和幾次的常示範、蘇示範、省示範的創建工作中，經受了重重考驗，我也從一個不懂管理的幼兒教師逐漸成長為一個全面負責管理幼兒園的當家人，園務管理卓有成效，這得益於我幾年來的努力學習和創新工作。我園鮮明的辦園特色，先後得到過江蘇省、蘇州、吳縣、張家港、崑山及本市多所幼兒園的參觀學習和好評。幾年中，我也先後代表蘇州市教委、常熟市教委，去張家港、崑山和本市等十幾所幼兒園進行蘇示範、常示範的考核與驗收工作，學到了許多先進的、站在改革前沿的辦園經驗。勤奮地學習和不斷實踐使我深深懂得：幼兒園管理是一門藝術，更是一種文化。因此，我格外珍惜我現在正在參加的為期三年的常熟市園長研修班學習和本科函授學習。

2、有着比較豐富的幼教專業理論知識和幼教基本功，能全面指導全體保教人員進行保教工作，能獨立開展幼兒園教科研課題，能獨立承擔幼兒園全部檔案管理工作等。

作為虞山鎮首批幼教教學能手，我一直沒有停止過我學習、探求、實踐的腳步：在報本擔任教師期間，我敢於嘗試和實踐，先後進行過十多次音樂公開教學和首批幼兒大班珠心算教學，為這幾年指導我園教師撰寫教案、公開教學活動打下了紮實的實踐基礎;幼兒園雖小，五臟俱全，繁雜的事務會讓你喘不過氣來，但我始終認為：園長不能單是處理事務的專家，更應是教師的教師。因此在擔任園長期間，作為教學能手的我身體力行，向全鎮幼兒教師進行中班半日活動公開教學。在全面主持幼兒園行政工作的同時，我還一直以自己紮實的教學理論和基本功，主管着我園教師的業務和教科研工作：這包括從幼兒園整個環境的構思和佈置、各種玩具物品的設計和配色、教師論文的修改和教案的設計、教師的對外公開教學和借班上課、青年教師在業務上的成長、家長學校的組織管理等等，我都親臨指導、樂此不疲。為辦出我園特色，提高幼兒園教育質量，我還親自帶領全體教師，積極參與幼兒園兩個省級課題和一個市級課題的實驗研究，通過這幾年的學習和摸索，在我親自撰寫各課題實驗方案、指導各子課題的實施、中期評估報告、結題報告等活動中，我從一個不懂搞科研的門外漢，熟識了開展教科研的程序和全過程，初步形成了具有我園特色的、規範的教科研課程體系。目前，幼兒園教科研碩果累累，1個市級課題順利結題，2個省級課題正常開展，幼兒園出刊了園級刊物1本，市級教科研刊物1本，本學期教師就參加江蘇省課題研究論文和活動方案比賽就獲省級一、二、三等獎共15篇。在幾次驗收考核中，幼兒園作為一個獨立的個體，它的檔案管理工作和保教工作有着同等重要的作用。原來的幼兒園檔案附屬於國小，只要暑假加幾天班就成了，可作為示範園必須獨立並單獨歸檔成卷。為此，我發揮了原有的在報本國小擔任7年檔案助理的工作經驗，和沈園長一起，從蒐集資料、案卷歸類、電腦打印、裝訂成冊、規範管理，做了多達四百多卷幼兒園檔案資料，三次接受常熟市、蘇州市、江蘇省領導考核驗收。之後，多家幼兒園創建單位紛紛來我園學習檔案資料的規範管理和裝訂，我也多次外出指導創建園的檔案管理工作。幼兒園在創建活動中，兩年垮了三大步，三次艱鉅的磨練和錘打，不僅提高了幼兒園的辦園水準，激發了教師前所未有的工作熱忱，更是對我園長管理工作的考核和全面提高，幼兒園的各項工作和園務管理已走上了科學規範的管理軌道。

3、有着踏實認真、吃苦耐勞、果斷獨立、勇於創新、追求高境界和對工作永不滿足的個性。

15的教師和園長生涯，真真切切的讓我體會我個性中踏實認真、一絲不苟、果斷獨立、創新工作帶給我的極大的快樂和滿足。許多來園參觀的同行經常會問我同樣一個問題：你累嗎?你苦嗎?説不累是假的，説不苦更是違心話。但我快樂，我工作着、我奉獻着，我便快樂着。從到五愛幼兒園的第一天起，幼兒園就成了我的家，我早已把我的命運融入到了我的整個事業中。在幼兒園這個大家庭中，在我園長這個崗位上，我始終堅持沒有最好，只求更好的工作目標，無論碰到多大困難、無論有多委屈，我始終保持着一股充沛旺盛的精力和工作激情，以堅韌不拔的毅力和永不滿足的個性，投入到學、看、聽、思中去，時時處處，做一個明眼人、明心人，不斷調整自己的工作方式，以自身良好的素質影響着周圍的人，從而帶動整個幼兒園羣體向更高目標邁進。

二、對崗位職責的認識--

俗話説：7歲看老。幼兒園是啟蒙教育，是孩子的社會性、人格品質、認知發展、行為習慣、情感態度、性格雛形等基本形成的重要時期，學前教育將直接影響孩子今後的一生。因此，就我們施教區的孩子和家長情況來看，讓當地孩子從小在我們幼兒園就接受良好的幼兒園啟蒙教育，接受早期開發、早期教育，為順利進入國小和今後他們的學習打下紮實的基礎，是我園幼教工作者義不容辭的責任。

而園長工作更是幼兒園工作中關鍵的一環，一個好園長，就是一所好幼兒園。作為附屬國小幼兒園的園長，我認為園長應做好橋樑作用，要成為校領導的助手、教職工的知音;要帶領好全體教職工，嚴格按國家規定的有關法律、政策、方針依法辦園，主動積極開展幼兒園各項工作，努力提高幼兒園保教質量和教師教學素養;要統籌考慮幼兒園各經費的合理使用，督促財會人員規範做好收支帳及管好物品，作好當家人，園長及園長工作和要時時刻刻經受得起任何時候的考驗和檢查。因此，我認為園長德、才、學、識兼備，將極大的提高幼兒園的保教質量。

三、競聘上崗後的設想和打算--

1、謙虛謹慎、不斷學習，繼續提高自己全面管理幼兒園的能力。

當今，學前教育的社會影響力不斷增強，教師的素質在不斷地提高，家庭和社會都對學前教育給予了充分的肯定和關注，因此幼兒園管理面臨着許多新的挑戰。本着領導就是服務的觀念，今後我應拿出更多的時間和精力，用於研究幼兒園教育管理科學、教科研實驗、指導教師教學及相關法制學習等工作，以此繼續提高自己全面管理幼兒園的能力和威信。

2、勤于思考、提高預見能力，努力提高幼兒園辦園聲望。

幼兒園在上升到省示範後，並不意味着十全十美，相反，園長要更多地考慮到如何讓這頂桂冠熠熠生輝，如何引導我園教育事業持續健康發展，如何提高我園示範園的榜樣、輻射作用。因此，幼兒園要制定出今後的十年總體目標，特別是針對如何提高當地幼兒的知識能力及當地家長的素質着手，真正發揮它在兒童發展、服務家長等方面的作用，制定出遠期目標、近期目標，力求目標切實可行，比如：定期舉辦幼兒園親子活動、家長諮詢室的活動，形成我園特色，為兒童早期發展提供有益的環境和條件，同時也使一些家長獲得科學育兒的理論和經驗，努力使我們的孩子在幼兒園階段就打好今後學習的紮實基礎。

3、勇於創新，深入教科研實驗，做教育改革的帶頭人。

隨着幼兒園新《綱要》的出台，教育改革已全面鋪開，幼兒園不再是傳統的教和學之間的關係。因此，我將在幼教教改實踐和教科研實驗中積極領導、參加第一線教改、鍛鍊自己、向老師學習，經常深入班級瞭解各班保教狀況和教科研開展情況，做教育改革的帶頭人。

4、班子成員團結協作、開拓創新，提高幼兒園的整個工作效能。

幼兒園競聘後，將有3人組成領導班子。一個幼兒園，單靠園長的能力是遠遠不夠的。因此，對於兩位副手，我要緊緊依靠、尊重、信任她們，做到分工明確、團結協作、真誠相待、配合默契、廉潔奉公，積極支持兩位副手的工作，工作出現失誤時要勇於承擔責任。同時，要主動取得校領導的支持和幫助，形成一股巨大的合力，共同推動幼兒園各項工作。

5、知人善任，調動全體教職工的工作積極性。

管理效能的提高離不開調動教職工的積極性和合理安排教職工的工作。只有知才能任，幼兒園有20位教職員工，她們的年齡、學歷、資歷、愛好、脾氣等各不相同。因此，我要注重在實際工作中來考察瞭解人，對教職工的使用要揚長避短、給有不同專長的人有不同的表現機會，對教職工的管理和使用還要對其發展、前途負責，將尊重信任與嚴格要求相結合，努力使自己在管理中做到處事公平、正直寬容，不斷反思自己在管理中的不足，有過則改，注意從思想上、生活上關心幼兒園內每一位教職工，讓幼兒園集體成為一個團結奮進、無私奉獻、有戰鬥力的集體。

這次競聘，是我對過去20xx年工作的回顧。非常感謝各位領導的栽培和老師們對我工作的支持。今後，我有決心和大家一起，為五愛幼兒園的明天，繼續努力!

謝謝大家!

幼兒園園長上任講話稿 篇9

各位家長：你們好!

首先感謝江店幼兒園組織這次彙報演出，感謝大家在百忙中來抽出時間參加。時間過得很快，轉眼一學期又過去了，看到孩子們的成長，看到幼兒園的發展，我們也感到很欣慰。這離不開全體教職工的努力，同時也離不開各位家長的配合。今天，我們又一次走在一起，有三層意思：

一是對你們支持江店幼兒園的工作表示感謝;

二是把江店幼兒園這學期的主要工作向你們作一個簡要彙報，讓你們進一步瞭解江店幼兒園，並想通過你們讓更多的家長了解江店幼兒園，關心江店幼兒園;

三是請你們對江店幼兒園工作多提寶貴意見或建議，以便我園今後更完善、更好的服務家長和幼兒。

首先是感謝在座的各位對我們工作的支持與配合，不管是大班的家長朋友還是中、小班的家長朋友，都幫我園做了大量的宣傳工作，遇到有家長不理解與個別教師而產生的誤會，你們也都幫忙解釋，對此，我們十分感謝你們。

其次，我把幼兒園本學期來的工作向大家做個彙報：本學期，江店幼兒園積極爭創潁東區區級現代化幼兒園。我們還對廚房進行了改建，增加了水果間、洗消間、更衣間，增配了消毒櫃，使食堂更加規範和科學。還搭建了車棚、幼兒器械室，老師們又製作了很多的活動器械，(出示幾件玩具)。看，我們老師和阿姨是能幹的呢!這學期的工作重點是圍繞着這個目標做好全面的準備工作。大家可以看到，我們現在在座的位置就是剛剛搭建完成的多功能廳。這個大廳對我們孩子來説作用很大，平時分隔成美工區、圖書區和小的活動區，這樣就拓寬了幼兒活動的內容和空間。看!這些精美的圖書都是新添置的，價格都是不便宜的呢。遇到雨天時，孩子就多了一個活動的場所，如果有大型的集體活動也可以在這裏進行，可謂是一舉多得。這個活動室的佈置也是老師利用下班時間加工完成的，一些廢舊的物品，大家可以看，如啤酒瓶、飲料瓶、工廠丟棄的邊角料都可以在我們老師的巧思妙想中變出一個個的藝術品。所以，家長朋友們如果單位裏、家裏有一些廢舊的物品如紙箱、布料、毛錢、瓶瓶罐罐等都可以拿到幼兒園來，讓老師帶領着小朋友一起來“變廢為寶”。

在人員配備上，新增一名保育員，實現了每班兩教一保的師資隊伍。全部教師都持證上崗，還能夠積極進修，至今年暑假，我們的教師全部達到大專及其以上文憑。

在教研上，我們組織老師們重點學習了《3—6歲兒童學習與發展指南》。這個文件大家可能聽到過，這是20xx年國家剛頒佈的一個指導性文件，它從健康、語言、社會、科學、藝術五個領域描述了幼兒學習與發展中的最基本、也是最重要的目標和教育建議。家長可以從網上下載，也可以向班級老師諮詢。有的老師還在班級羣裏共享了這個文件，建議家長們都去看看，瞭解一下，如果能學着來指導自己的家庭教育，那就更好了。

這裏我還推薦家長朋友一本書，就是《指南》的配套書“家長讀本”，這本書可以幫助家長深入理解《指南》的精神，指導家長在家庭中提高養育子女的科學性。有心的家長朋友可以去購買閲讀。

在注重教研的同時，我們也加強保健和安全工作。在體檢時，發現我園有5名幼兒患有輕度的貧血，於是，就增加了營養餐，每週兩次提供豬肝或紅棗。根據最近的檢查反饋，發現矯治了3例，另外2例是一個回老家了沒去體檢，還有一個還是有點偏低。看來效果還是不錯的。在體檢中也發現幼兒患齲齒和近視的人數還是有小部分的，希望家長朋友們多多關注，也希望通過你們跟其他家長做些宣傳。

要放假了，這裏我要強調一下暑假裏孩子的安全問題。家長一般沒有假期，因此孩子的照看問題一定要認真考慮好，不要讓孩子沒有監護人或是由未成年的哥哥、姐姐照看，車禍呀、拐騙呀都是安全隱患。還有一個要注意的是游泳，一定要在大人陪同下，到正規的游泳池裏去。畢竟孩子還小，出點意外真是後悔莫及啊!你賺的錢也失去了很多的意義，對吧。

最後，再次謝謝各位家長的支持。新的學年即將來臨，希望各位一如既往的支持我們的工作。同時祝你們在新的學年裏身體健康、工作順利、閤家歡樂。謝謝!

幼兒園園長上任講話稿 篇10

今天，是學前班小朋友難忘的日子，因為他們結束了幼兒園三年的學習和生活，即將成為一名國小生，我和我的老師都為他們感到高興和自豪，在為他們舉辦畢業典禮的這個特殊日子，看着熟悉的他們，作為園長，心裏有説不出的高興，也有説不出的難過。

家長朋友，您還記得嗎?三年前您戀戀不捨把孩子送到我們這裏的時候，今天，我們和您有了同樣的心情，捨不得讓孩子離開我們，三年的時間裏，我們既是老師又是媽媽，在吃喝拉撒中和孩子建立了深厚純潔的感情，我們習慣了早上去聽孩子用稚嫩的聲音問候，習慣了傍晚看孩子説再見的燦爛笑臉。

三年過去了，孩子們就要離開老師，離開曾朝夕相伴的幼兒園，我和我的老師不再像往日那樣---看見你們睡夢中甜蜜的笑臉，不再像往日那樣---看到你們無憂無慮的咯咯大笑，不再像往日那樣---看到你們生氣時撅起的小嘴兒，不再像往日那樣---看到你們破涕為笑的天真樣子。孩子活潑可愛的形象---和甜甜的童言童語將留在我們老師的記憶裏，成為我們老師回憶時講不完的話題。

我---捨不得你們，你們的老師更捨不得你們，但你們終究要長大，要離開幼兒園，走向下一個階段的國小生活，

踏上新的起跑線,孩子們---請一定相信自己是最棒的,是最優秀的,用你們的自信自強、用你們的聰明智慧走出屬於自己的一片天地,未來無論是陽光還是陰霾,無論是春風還是秋雨，請記住,幼兒園的老師會一直惦念着你們,會一直關注着你們,對你們的關愛,對你們的祝福,對你們的期盼會一直伴隨在你們的身邊。你們每取得的一次成績，你們點點滴滴的進步都將是我們老師的榮耀。

孩子們---我和老師愛你們。同時也請孩子們記住你們的啟蒙老師。

在這裏，我還要代表黃埠紅纓幼兒園全體老師，向家長朋友表示感謝。謝謝你們的支持與信任。謝謝你們把心愛的寶貝交給我們，讓我們與孩子有了難捨難分這份真摯的情感。

幼兒園園長上任講話稿 篇11

尊敬的各位家長、老師，親愛的孩子們：新年好!

時光匆匆，彷彿昨天還在聽飄飛的銀杏葉講述秋天的故事，一轉眼，新年的喜悦又綻放在每一張笑臉。

請允許我代表第十幼兒園全體教職員工向各位家長朋友致以新年最真誠的祝福!感謝你們的信任和理解，感謝你們的參與和支持!有了你們的鞭策和鼓勵，我們會更加努力!

同時向辛勤工作、團結奉獻的全園教職工道一聲“辛苦”，謝謝你們!是你們用愛和智慧成就了“十幼”今天的美麗!

還要特別感謝可愛的孩子們，是你讓我們在童心世界播種愛，收穫愛!是你們燦爛的笑容讓我們所有的付出無怨無悔!

這是孩子的樂園，這是夢開始的地方。

讓我們一起用歡笑和掌聲分享他們成長的快樂!

讓我們一起用愛和祝福放飛童年一個又一個夢想!

最後祝家長、老師、孩子們新年快樂!心想事成!闔家幸福!願今天的新年遊藝活動能給大家帶來歡樂，留下深刻而難忘的印象!

謝謝!

幼兒園園長上任講話稿 篇12

各位來賓，各位家長，各位老師、親愛的小朋友們：大家上午好!在這個陽光燦爛，奼紫嫣紅的日子裏，我們懷着喜悦的心情歡聚一堂，慶祝孩子們的盛大節日——六一國際兒童節。

在這喜慶的日子裏，我代表陽光寶貝幼兒園全體教師職工祝小朋友們節日快樂，健康成長。向在坐的各位來賓以及家長朋友們表示最熱烈的歡迎，因為你們今天來到這裏，不僅僅是為了觀看孩子們的演出，最重要的是你們對孩子成長的關注、也是對我們幼教工作的關注，因為有了你們的支持與配合，寬容與理解，我們的幼教事業才得以發展。謝謝你們對幼教事業的關心和支持，謝謝你們對小朋友們的關愛，讓我們共同擔起培養祖國花朵的重任，讓我們的孩子有一個絢麗多彩的明天。

孩子是祖國的花朵，民族的希望，每一位家長都希望自己的孩子有一個五彩斑斕、幸福快樂的童年。今天，我想對孩子們説：今天的陽光，今天的藍天，今天的鮮花，今天的綠草都是在為你們祝福，祝福你們快樂成長。

今天我們的孩子都將登台亮相，展風姿、獻才藝。其中，凝聚了孩子們成長和進步;凝聚了老師們的心血和汗水，也凝聚了家長們的熱情和期盼。讓我們一起伸出熱情的雙手為孩子們鼓掌，為孩子們加油吧!讓歌聲與微笑同在，讓祝福與快樂同行。讓美麗的夢想從這裏起航!最後預祝本次的六一文藝演出活動能夠取得圓滿成功!謝謝大家!

幼兒園園長上任講話稿 篇13

大家好!

首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持!並在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發展中起着重要的作用。在這裏我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。 下面我就幼兒園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討,希望我們能達成共識。

一、幼兒園的基本情況：

我們幼兒園始建於1994年,是一所學校附屬幼兒園。幼兒園擁有一支教育觀念新、業務能力強、師德修養好、充滿活力的中青年教師隊伍。辦園多年來，始終以“開發潛能、啟迪真愛、促進發展，為幼兒成功的一生奠定良好的素質基礎”為辦園宗旨，團結奮進、開拓創新，形成了“愛幼、團結、求實、創新”的良好園風和“嚴謹善誘、笑納全體”的育人風格，努力創設適合幼兒發展的寬鬆環境。近三年來，我園有十幾名教師受到省、市、縣級的表彰獎勵，先後被評為山東省優秀輔導員、市(縣)級優秀教師、托幼工作先進個人、優秀班主任、教學能手等，幼兒園也被評為濟南市托幼工作先進單位，濟南市工人先鋒號、平陰縣女職工建功立業示範崗等光榮稱號。 在上級幼教辦開展的各項評比活動中，我們都取得了優異的成績，得到了上級領導及社會各界的一直稱讚和好評。

二、幼兒園的課程設置

説到課程設置，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。

我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作。現在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內甚至20以內加減法，這個孩子多聰明啊!其實在幼兒園裏我們並不要剋意去追求孩子學多少知識。

我們來看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，西方國家的家長去接孩子的時候問什麼 ?問的是：今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強調的是孩子本能的發揮，個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學習，培養的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學。

幼兒教育以培養幼兒形成良好的生活學習習慣和培養良好的學習興趣為目的。因為幼兒時期是培養和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期。 幼兒園教育是基礎教育，學習的內容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，通過各種方法，遊戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，併產生興趣，激發出學習的慾望使之養成終身學習的愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，並影響他的一生。

本着這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學和形式多樣的遊戲活動以及豐富多彩的實踐活動，注重培養幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習慣養成，弱化知識點的追求”。

幼兒園獨立治理已進入了第二個年頭，整個幼教工作也已逐步趨向正常的、規範的、良性的運行。我們小浦鎮中心幼兒園在教育局、鄉鎮領導的重視關懷下，在全體教職工的共同努力下，做了一定的工作，也顯示出一些成績。下面就本園在建設、治理等方面向各位領導、同行作一彙報，於拋磚引玉，取長補短，從而進一步提高治理水平，提高辦園質量。

一、以“爭創湖州市一級幼兒園”為抓手，積極爭取鎮政府、村委會等全方位支持、協作，搞好幼兒園建設。

往事不堪回首，記得20xx年10月，市“爭創教育強鄉鎮”檢查組來我園視察時説：這是幼兒園嗎?這像個幼兒園嗎?這樣的環境、場地適合幼兒活動嗎?當時尷尬局面難以言狀;事隔一年，20xx年12月，市一級幼兒園評審組周瓏副局長、邵衞主任來我園時卻連聲稱讚：沒想到、沒想到，鄉鎮幼兒園有這樣的面貌，是我們意想不到的;不久，湖州市衞生防疫等部門領導來我鎮檢查工作，領導們也不時讚歎：環境衞生，治理規範，好!好!

僅僅一年多點時間，我園面貌何以發生這樣根本性的變化?這就得益於當地政府的重視和支持，企業村委會的關心與資助。回顧過去的一年，我園在建設方面着重完成了以下幾項工程：

(1)、通過多方協調，園內兩幢危房被拆，改建了幼兒遊樂場：建起玩沙池、堆起了假山、種滿了草坪、鋪設了鵝卵石小路，還種上各類果樹：春天來臨，園內果樹花開，清香四溢;夏末秋初之時，必然是桃李滿樹，瓜果滿園。這裏已然成為孩子們的樂園。

(2)、在園門處原來的垃圾坑上，新建了幼兒衞生保健室與教玩具儲藏室，既解決了園內用房的緊缺狀況也整治了環境，可謂一舉兩得。

(3)、將300多平方米坑坑窪窪、泥濘不堪的操場鋪設了道面磚，改建了花壇、綠化美化了校園。

(4)、發動教師自己動手創建校園文化建設，既充分發揮了幼兒教師的技能優勢，也為幼兒園節約資金至少一萬多元。我們不但中心幼兒園搞建設，村級點也統籌兼顧，同步進行，此舉真正受到了當地幹部與羣眾、家長的稱讚與擁護。

一年多來，我們得到鎮政府、村委會、企業及社會人士資助2.05萬元，6台彩電,中心幼兒園班班安裝了有線電視;畫溪村為該村幼兒班建造了圍牆;平整了活動場地，合溪幼兒班利用村企業“六一”資助款新添了46張幼兒用牀;塘渚幼兒班以村資助的經費建造了廁所，安裝了自來水，經過內外努力，塘渚幼兒班已成了村級點幼兒班一道亮麗的風景線。

那麼我們又是如何爭取地方政府的支持與關心呢?

首先經常向各級領導彙報工作，園內有重大活動積極熱情邀請他們參加;其次經常與他們保持聯繫，進行情感溝通;有時也請他們來園看看聚聚，想方設法讓他們現場辦公，當場解決問題等。

所以我們認為：只要我們積極努力去爭取，經常與他們聯繫溝通，也一定能得到他們的支持與幫助的。

二、確立“以人為本”的思想，注重教師隊伍建設，積極開展多種形式的教、科研活動，努力提高師資水平。

教師隊伍是否穩定，教師專業素質是否提高，將直接影響、制約着幼兒教育的發展。

與國小分離後，我們在教師隊伍的治理上，既注重制度治理，也不忽略情感治理，尤其重視教師專業知識的培訓與提高。農村幼兒教師師資水平的低劣是眾所周知的，長期以來，幼兒教師得不到系統的學習與培訓。怎樣在短期內儘可能提高教師的專業知識、技能技巧呢?我園主要做了兩方面的工作：

一是鼓勵教師參加繼續學習，參加高學歷進修(中心幼兒園教師全部參加普通話、計算機培訓，今年下半年大專以上高學歷達80);二是園本培訓，主要加強基本技能技巧及課堂教學方法的學習與提高。上學期我們在這方面主要做了以下工作：

首先是教育局、幼教辦高瞻遠矚。下派省示範機關幼兒園骨幹教師王巧霞到我鎮支教，負責業務與教研工作，此舉，使我們如魚得水，教研、科研工作也由此而更具聲色。她一上任就對教師、家長進行了新《綱要》和新教材的學習、宣傳，闡明新《綱要》、新教材的理念和內涵，對教師進行手把手的備課指導，並定期檢查交流;其二，開展了專題的教研活動。上學期讓教師在五大領域六門學科中抽籤產生進行教學探討活動，經過“指導——活動——再指導”層層落實，全鎮教師積極參與，分兩批進行教學比武活動，第二次比武內容形式教學方法手段較第一次有明顯提高;第三，進行了課題研究的輔導，“怎樣進行課題研究”“怎樣寫課題觀察記錄”等專題輔導兩次。目前，我園全體教師均能做到課題研究與日常教學活動及新教材相結合，每週一次“課題觀察記錄”及時上交，並逐步積累課題研究的方法與經驗;第四，創設區角活動，發揮農村豐富自然資源和廢舊物品的作用。20xx年4月份幼教辦組織園長去安吉學習參觀後，我們就想：我鎮地理環境、自然資源等均與安吉相似，他們的區角活動如此豐富，教師會如此的動腦筋，我們為什麼不能?11月初，我園組織全體教師與兄弟幾個單位一同去安吉鳳凰中心幼兒園學習取經，全體教師深受啟迪。回園後，立即開展了區角的創設活動，如今，我園教室裏的物品豐富了，孩子們開心了，家長樂了。區角活動的創設，由中心帶動村級點，全面鋪開。本學期4月份，我園預備評選出優秀區角創設者若干名，並給予獎勵;第五，開展園本培訓，提高教師的專業技術水平，並制定了適合我們小浦中心幼兒園特點的培訓計劃，讓專業技能技巧好的教師去指導欠缺的教師，實現資源共享。第六、人人蔘與創編遊戲的競賽，提高教師創造性思維的發展，全園設置了一、二、三等獎，其中鎮一等獎“敬老棋”獲縣二等獎。第七、教師外出學習、聽課回園後每人寫出學習心得體會，學以致用。

這一年多來，我園舉行過兩次全鎮教師的基本功考核，並邀請幼教辦、機關幼兒園的領導、教師給予考核;舉行教育比武兩次;開展“人人一個好活動”一次;教研活動多次;出縣門學習參觀一次等等。不管何種手段目的均在於教師隊伍的建設與穩定。

我們認為，要提高保教質量，要害在於提高教師的專業水平，業務素質，對教師學習、培訓、提高這項工作，也是我們幼兒園重中之重的工作。

幼兒園園長上任講話稿 篇14

銀座幼稚園從去年八月份到今年八月份將近一週年了，時間過的真快，一路走來，也見證了我的成長與蜕變，以前的我總是瞻前顧後，經歷了這一年的磨練，知道了作為一名園長要站在不同的角度考慮不同的問題，管理時要做到明確化和細緻化，幼兒園的工作非常瑣碎，看似無大事，但每一件又不是小事，我在管理當中把自己當成老師的好幫手，老師們的好戰友，孩子們的好媽媽這個位置上，盡心盡力的做好每件事，可能還有不盡人意之處，但起碼我實現了自己對自己的承諾：言必行，行必果。

銀座園是咱集團定位的一所高端發展的幼兒園，要求的教育質量、服務質量都更加的細緻化，所以在我們不斷的努力下，銀座幼稚園從去年的40名孩子發展到了今年9月份140多名孩子，我們從晨檢到離園這一日流程中的每一個細小環節都落實到位，每個月我們都要做1·2個大型活動，讓孩子們不斷的感受不同的教育氛圍，學期末又對教師、生活老師進行全方面考核，以及孩子教育教學的考核反饋，都得到了家長們的認可，所以這些成果離不開我親愛的家人們，你們辛苦的付出，才得到了今天這麼好的成績，所以，我們的拳頭值得我們自己對自己説：嗯，不錯，加油!今天，藉此機會對我的家長們説一聲：謝謝。謝謝你們的陪伴，謝謝你們的成長，謝謝你們的付出，你們就是我心中的天使!

雖然我們有這麼好的成績，但是我們不可以驕傲，我們要抱着居安思危的心態，繼續努力，相信下學期我們會突破200多名孩子，細節會做到更到位，這學期做得不足之處，下學期我們要認真改正與對待，相信我們一定會做得更好!銀座加油!

幼兒園園長上任講話稿 篇15

全體教職員工們：

大家好!在教師節即將來臨之際，我代表董事會提前向在座的各位老師致以節日的問候，祝老師們節日快樂!

在經過了幾個月的休息整頓之後，我們以飽滿的熱情迎來了新的學期和新的開始。在各位老師的辛勤努力下，我園在上半年被評為“惠安縣優質幼兒園”;這份榮譽是幼兒園的，也是在座的每一位的。同時我們的幼兒園也正在不斷走向成熟，但在其成長過程中，面臨着不斷出現的來自自身與外界的各種問題。下面我將要針對一些具體的問題進行一些分析和總結。

一、目前幼兒園的數量較之以前有所增加，這對我們來説是一項嚴峻的挑戰。對此，我們要突出自身的優點，發揮自身的長處，也就是突出“優質幼兒園”這一品牌。具體來説，就是要我們每個人都保持着愛崗敬業的熱情，自覺做好本職工作，發揮主人翁精神，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，力求做到“家長滿意、孩子滿意、自己滿意、同事滿意”;為幼教服務、為幼兒服務要做到“五心”：對各項工作要“熱心”，幼兒成長要“愛心”，幼兒生活要“關心”，教育幼兒要“耐心”，保育工作要“細心”。用自己對工作的滿腔熱情，來更好的完善幼兒園的教育教學工作。

二、針對安全問題的分析。上學期出現的幾起不安全事故，可以説是三年多來事故最多，創傷最重的一個學期。無論是家長還是我們老師，都是不願看到的。這不但對我們幼兒園的聲譽影響很壞，而且對於孩子自身來説，更是影響了其健康成長。對此我們要樹立“安全第一”的意識，做到時時、事事、處處講安全，並努力做到“四勤”，即“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發現不安全的隱患或不安全的活動應及時處理和制止，如果今後一旦再發生類似的事件，作為園長，副園長，和所屬班級的老師，都必須承擔不同程度的處罰，以此杜絕事故的發生，確保師生的人身安全。

三、重視安全，衞生保健常識的教育，使幼兒從中知道必要的安全、衞生保健常識，增強自我保護意識。

◆餐飲：進餐或飲水時先用手摸摸碗或杯子，以免燙嘴;不能亂吃或亂喝沒有生產標誌的東西;不能讓幼兒用牙籤剔牙。

◆行走：教會小朋友行走時手不插在衣兜裏;會扶着欄杆上下樓梯;學會靠右行走，不猛跑。

◆藥物：學會辨認藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品，不亂吃藥;知道120急救電話，認識防毒標誌。

◆防觸電：教育幼兒不接觸電插頭、插座等，不在靠近電源的地方玩耍;知道高壓電的標誌，並遠離它們。

◆開、關門：不在門邊玩;不把手放在門縫、抽屜裏;

此外，對於孩子的接送，老師及門衞一定要確保有孩子的家長來接孩子，不得將孩子隨意的交給陌生人。

四、針對提高教學質量問題的分析。樹立師幼共同成長、尊重幼兒、面向全體、因材施教、活動內容和形式多樣化等理念，要有針對性地組織業務理論學習，學會反思教育行為，探討和實踐幼兒語言發展的途徑和方法，如開展幼兒閲讀，編講故事，語言遊戲，識字數學等教學方式。充分利用校外聽課的機會，汲取他家之長，圍繞課程改革，在幼兒語言發展，文明禮儀教育、體育鍛煉等方面開展積極的實踐和探討，以逐步形成我園教育教學特色。

五、針對財政問題，由於我之前的幾次抽查，發現部分收付單據出現了一些出入，對此，為了嚴格財政紀律，規範財務管理，初步提出了幾點方案，具體的規定由銀泉同志做出了財務管理制度，人手一份。如果財會人員不按本規定執行，今後一經發現，此財會人員必須承擔其全部後果和責任。希望大家堅決按本規定執行，共同監督共同遵守。

幼兒園園長上任講話稿 篇16

各位領導、園長們：

大家好!

説句實在話，我的管理經驗和在座的各位比，還差得很遠，還需要向大家虛心學習，下面我就談談我這兩年多來，在民辦小型幼兒園工作的體會，説得不當之處，還請大家多多指正。

一、規範教育管理，以特色引領教學

教育教學質量是學校發展的第一生命線，為提高教育教學質量，在傾心於孩子的今天，着眼於孩子的未來辦園理念的引領下，我園在嚴格抓好教學常規管理的同時，開展了形式多樣的教研和教改活動。比如：全園教師參與的教師磨課活動，每一位老師上一堂研修課，課後分年級組進行評課研討交流，分析問題、研究方法。選送青年骨幹教師去示範幼兒園和大型幼兒園，學習先進的教學理念和方法，像青年骨幹教師吳芳老師，就去貴陽省級示範幼兒園學習實踐一週，把學到的東西組織老師集中學習。又如：採取以老帶青的師徒結對幫扶活動，全面提升教師教育教學水平。教學改革方面，我園在課堂教學中求創新，在正常的課堂教學基礎上，開設了英語、舞蹈、珠心算、美術、音樂等特色班，各個特色班都由專業老師進行授課，通過專業老師的努力，幼兒個性特長得以全面發展。今年開始，我園把一班一名老師包班制改為一個班一個老師一個保育員，而且經常調動具有英語專業老師，美術、鋼琴、舞蹈、音樂、珠心算。去各班上課，讓每一位幼兒都能得到專業老師的指導，從而全面發展。再如：開展各類幼兒個性特長展示活動，讓每一個幼兒在活動中能力得以提高，個性特長得以充分展示，並從中體驗成功的快樂。比如：六一兒童節文藝匯演，我園的每一名幼兒都上台表演，獲得了家長的高度讚揚和肯定。

二、後勤管理到位，為教育教學保駕護航

後勤工作是整個學校最基本的保障，我園後勤與生活管理工作做到了很好的為教育教學工作服務。為改善師生學習工作環境，下司幼兒園20xx年投入搬遷到蔣家灣路，相對房租費來説，是偏高了一點，那裏有14間房間，設為教室、舞蹈室、寢室等。添置嶄新的室內玩具、每個班配置了飲水機等，完善了教育教學設施和校園環境。為保證幼兒中餐伙食質量，我園將中餐標準定為一炒一素一湯，並且堅持每天都購買新鮮肉製品和蔬菜，保證孩子們的營養。中餐時每個班有2名老師守護孩子們吃飯，不吃飯的孩子，老師會一口口的餵飯，下午還提供點心，不讓一個孩子餓着。為保證幼兒午睡質量，寢室由各班保育員負責管理，室內乾淨整潔，物品擺放整齊，要求家長每兩週自帶被套、牀單清洗一次。每天午睡均有老師全程守護，併為幼兒穿衣脱褲蓋被，午睡紀律好。每年我們園安排有8名凱里學院學生到我園實習，每年這個時候我們全體老師做手工、美畫教室，而且還評優秀班級，鼓勵老師積極性。為保證孩子們健康成長，我園衞生保健工作堅持以預防為主的原則，每天嚴格執行衞生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒，保持地面乾淨，保證班級環境的整潔。做好晨檢、午檢，做到人人必檢，個個要登記。對餐具、茶杯、毛巾等進行每日消毒，編好號碼，專人專用。要求了小朋友乾乾淨淨的來幼兒園，漂漂亮亮的回家，得到了家長的一致認可和社會的高度評價。

三、打造優秀的教師隊伍，倡導敬業樂業觀。

教師是教育工作的主人，打造一支優秀的教師隊伍，才能有效保證我們的教育出成效。為此，我們為老師們提供學習機會，提高教師的專業素養。為調動教師參與教研學習的積極性和主動性，我們注重採取多種學習方式，如園本培訓、骨幹教師講座互動等形式，通過請進來、走出去培訓的辦法，定期組織教師參加培訓學習，不管何種形式的學習，教師都會製成學習反饋單，並以小組商討共同彙報的形式在園內進行交流，不斷提高教師的業務水平和教育理念。為了讓老師們在工作中能時常保持快樂、敬業的工作狀態，我園制定了教師十標準：每天經常保持微笑;批評帶着幽默;講課生動有趣;喜歡體育運動;願意讀書學習;凡事積極進取;有一點閒情雅緻;有一大幫朋友;擁有一顆童心;瞭解孩子喜歡的事情。在園領導班子的帶領下，老師們積極調整心態，工作雖然很忙很苦，但也會開懷地去工作，欣然地去生活。

以上是我在園務管理上的一些做法，總之，一年來的工作帶給了我們許多可喜的變化：我們的生源年年飽滿，新生入園不再困難，師幼得到了快樂的發展，家園社區關係更加和諧。今後，我們將繼續加強科學化管理，進一步探討科學管理與發展的關係，希望得到各位領導、園長們的幫助與指導。

謝謝，我的發言完畢!

幼兒園園長上任講話稿 篇17

尊敬的各位領導、朋友們：

大家好!

朋友們，當我們沐浴着和煦的春風，在喜迎“三八”國際婦女節100週年來臨之際，我們歡聚一堂共同慶祝這一美時刻。我叫鄭蓉，是愛心雙語藝術幼兒園的園長，今天我演講的題目是《教苑新竹初長成》。

平凡的崗位，重要的職責。婦女半邊天，幼兒教育工作千頭萬緒，1990年7月，我以優異的成績從省實驗幼兒師範學校畢業，當時，學校有一項特殊的規定，每年的畢業生都要進行全能比賽，進入前三名的學生可以自由選擇工作單位，當時我就是其中一名。但是我毅然決然地選擇了留在母校的附屬幼兒園工作，因為我想在這裏我可以獲得更多的專業知識和更好的鍛鍊。幾年的工作實踐將我磨鍊成了一名優秀的幼兒園老師。看着孩子們一天天快樂地成長，我的心裏無比高興，但同時，我又開始在思索另外一件事情：我生在巴東，長在巴東，是家鄉的山山水水和父老鄉親養育了我，山區的幼兒教育還比較落後，我有責任、有義務、也有能力為家鄉的幼兒教育出一把力。於是，我義無反顧地辭去了在省城的公職，於1995年回到了巴東，開始了自己的創業生涯。

走到今天的成功，我用自己的自強不息，努力與頑強，在社會上找到自己的位置以後，實現着自己的人生價值。

“寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來”。創業總是艱難的。在創業之初，我也經歷的看坎坷，但這些註定只會成為磨刀石，讓我這把寶刀越磨勵越鋒芒。從資金的籌措到幼兒園的選址，從設備的添置到職工的聘用，甚至是幼兒牀被的縫製、貼户外招生廣告等等，所有的一切全部要親力而為。

幼兒園園長上任講話稿 篇18

親愛的老師、小朋友們：

大家早上好!

昨天是我們新學期的第一天，全體小朋友在老師們的帶領下開始了新學期的學習和生活。今天，我們集中在這裏，進行莊嚴的升國旗儀式和簡單的開學典禮，預示着我們的老師將和小朋友一起，走出一段嶄新的、令人難忘的歷程。

剛才在升國旗的時候，大家都很嚴肅認真，是的，國歌和國旗都是我們國家的象徵和標誌，作為中國人，必須要尊敬國旗、會唱國歌。

同時，今天我們升國旗、唱國歌有着特殊的意義，因為原來上小班中班的小朋友都升級成為哥哥姐姐啦!這是一件非常值得驕傲的事情，讓我們拍拍手祝賀一下自己吧!

我們的幼兒園有着優美的環境，玩具也很多，大家喜歡幼兒園這個大家庭嗎?對啊，我們的老師媽媽和阿姨媽媽們都無微不至地照顧着大家，還設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的叔叔阿姨為小朋友準備了營養豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、遊戲，在新學期裏，你們一定能學會很多很多的新本領，有沒有信心?

為了大家在幼兒園能達成自己的心願，學好各種本領，老師建議你每天都要帶着五個好朋友一起來幼兒園!它們是誰呢?

第一個好朋友叫“快樂”。快樂非常重要，每天把微笑送給爸爸媽媽和老師阿姨，它們很快樂，你自己也會非常快樂;放學回家，多跟爸爸媽媽説説在幼兒園發生的好玩的事情，爸爸媽媽也會更開心，你也就更快樂了。

第二個好朋友叫“禮貌”。有禮貌的孩子處處方便人人愛，來到幼兒園主動向老師阿姨問好，回家時別忘説再見，當然，在家裏也要禮貌地問候父母長輩，這樣，大家就會更喜歡你了!

第三個好朋友叫“勤奮”。每個小朋友天生一對有力的小腳和一雙靈巧的小手，/fanwen/1540/所以，要堅持自己走進幼兒園，自己的事情自己做，這樣你就會成為最能幹的孩子!

第四個好朋友叫“懂事”。上課、活動的時候要認真聽請老師的要求，不插嘴，有問題舉手問，懂事的孩子往往能夠成為聰明的孩子。

最後一個好朋友叫“安全”。我們在學習和活動的時候要注意自我保護和提醒其他小朋友自我保護，有困難可以互相幫助，不能解決的一定要請老師幫忙。在安全的保護下，我們才能健康、活潑地成長。

好了，孩子們,五個好朋友現在有沒有裝進你的心裏呢?現在就帶上它們，相信你一定能成為一個快樂、禮貌、勤奮、懂事的小天使!

幼兒園園長上任講話稿 篇19

尊敬的各位家長、親愛的老師、可愛的小朋友們：

大家早上好!

今天，我們在這美麗祥和、充滿激情的日子裏，迎接實驗幼兒園20xx年至20xx年第一學期的開學典禮，迎接充滿希望的新學年。今天我要告訴大家二個好消息。

一是，我們迎來了位新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們進入我們這個温暖的大家庭!(語重)希望他們在這裏活潑、健康、快樂的成長。

二是，原來在幼兒園上學的小朋友都升班了，都當哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們!(語重)

新的學期，新的面貌，幼兒園為小朋友們增加了很多新的玩具、創設了優美的環境、老師為小朋友們設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的阿姨為小朋友們準備了營養豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、遊戲。你們將在這裏學到很多很多的本領，成為聰明、能幹、可愛的小博士!希望你們在實驗幼兒園這塊沃土裏，成為未來的英才。 老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護你們。以園為家，努力把我們的孩子培養得更加健康、活潑、樂於提問、善於思考、敢於探索、充滿自信的乖寶寶!為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學前教育的堅實鋪墊。

再此，我要藉此機會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對實驗幼兒園的信任。

最後，我希望我們的全體幼兒在實驗幼兒園這個現代兒童的搖籃、温暖的大家庭裏，一起快樂的遊戲，認真的學習，健康的成長!謝謝大家!

幼兒園園長上任講話稿 篇20

尊敬的評委老師：

你們好!

我叫高巧豔，一名來自大山裏的孩子。小時候看到父母整天面朝黃土背朝天，在烈日下勞作那麼辛苦，心裏就暗暗發誓，長大以後一定要跳出農門，當一名人民教師為父母分憂。長大後，我如願以償，成了一位老師。工作中，我總是兢兢業業，積極向上。一份耕耘，一分收穫，這一路以來我也取得了可喜的成果。學無止境，今天，我來參幼兒園園長崗位的競爭。在此，我首先要衷心地感謝教育局領導給我們創造這樣一個展示的機會。其次，我想結合自身實際，談談我競爭這個崗位的優勢所在。

第一、我具有強烈的敬業精神和工作激情。多少年來，我一直在教育這個崗位上奮鬥着、努力着，認真負責，吃苦耐勞，識大體，顧大局;不論是幹教育工作還是幹其他工作，我都能做到幹一行、專一行、愛一行，求實創新，精益求精。多次被學校評為先進教育工作者。

第二、我具有較為紮實的業務工作素質和管理經驗。工作期間，我不斷學習專業知識和理論，積累實踐管理經驗：曾獲得榆林市中國小學青年教師學科能力競賽決賽優勝獎;世界華人幼兒美術大賽優秀指導獎、組織金獎;評為20xx年神木縣教學能手;20xx年神木縣校本研修知識競賽一等獎等。撰寫的論文也分別獲得了省、市、縣級的獎勵。成績只能説明過去，未來的路我會加倍努力。 下面，結合我的實際工作經驗從四個方面談談我的想法。

一、我心目中的園長

經營一個幼兒園，好比經營一個家。需要百分百的愛和全身心的投入，而園長就是這個大家庭的頂樑柱。要教師做好，園長必須起模範帶頭作用。園長領導教師做好工作的同時，也要處理好內部關係，因為團結就是力量。理想的幼兒園是一個温馨的家園、美麗的花園，兒童的樂園。要作為這所幼兒園的園長，首先自己應該有較高的業務素質和組織管理能力，用崇高的人格魅力來影響全體教工，主要要做好以下方面：

1、熱愛教育事業。有了這份無私奉獻的心，才可帶出一支好隊伍，造出一個好園風，方能在工作中有所創造，有所成就，有所發展。

2、關愛幼小心靈。用愛去呵護、去澆灌每一顆幼小卻充滿希望的心靈，把他們當成自己的孩子看待。

3、善待教師。教師是打造幼兒園的主力軍，他們有困難必須第一時間解決，只有教師們無後顧之憂了，才有更多的心思和精力去面對工作;要尊重教師，相信教師，水能載舟，亦能覆舟;只有互相尊重和信任，才可以把校園打造得更加完美。

二、我的辦園目標

不敢説一流，但相信可以一年更比一年好，我的辦園目標是孩子快樂、家長放心、員工幸福、領導滿意便是辦園的最佳成績了。

三、競聘上崗後的設想和打算--

1、勤於學習、繼續提高自己全面管理幼兒園的能力。

當今，學前教育的社會影響力不斷增強，教師的素質在不斷地提高，家庭和社會都對學前教育給予了充分的肯定和關注，因此幼兒園管理面臨着許多新的挑戰。本着領導就是服務的觀念，今後我應拿出更多的時間和精力，用於研究幼兒園教育實踐管理，以此繼續提高自己全面管理幼兒園的能力和威信。

2、善於思考、努力提高幼兒園辦園聲望。

幼兒園要及時制定出遠期目標、中期目標、近期目標，力求目標切實可行，比如：定期舉辦幼兒園親子活動、社會實踐活動、家長半日開放活動、家長講座等，全方位讓家長、社會了解幼兒園、支持幼兒園、認可幼兒園。

3、勇於創新，做教育改革的帶頭人。

隨着幼兒園新《綱要》、《指南》的出台，幼兒教育改革已全面展開，因此，我將在幼教教改實踐和教科研實驗中積極領導、參加第一線教改、鍛鍊自己、向老師學習，經常深入班級瞭解各班教科研開展情況，做教育改革的帶頭人。

4、團結協作、提高幼兒園的整個工作效能。

一個幼兒園，單靠園長的能力是遠遠不夠的。因此，我要緊緊依靠、尊重、信任我的每個教職工，做到分工明確、團結協作、真誠相待、配合默契，工作出現失誤時要勇於承擔責任。

5、知人善任，調動全體教職工的工作積極性。

首先每位老師的年齡、學歷、資歷、愛好、脾氣等各不相同。因此，我要注重在實際工作中來考察瞭解人，對教職工的使用要揚長避短、給有不同專長的人有不同的表現機會，對其發展、前途負責;其次將尊重信任與嚴格要求相結合，努力使自己在管理中做到處事公平、正直寬容;不斷反思自己在管理中的不足，注意從思想上、生活上關心幼兒園內每一位教職工，讓幼兒園集體成為一個團結奮進、無私奉獻、有戰鬥力的集體。

四、主要措施(辦園思路)

1、加強教師隊伍建設

打造一所好幼兒園需要一支優秀的教師隊伍為支撐。首先園長用人理念上應該民主化、現代化，要掌握瞭解人、關心人、使用人的本領，形成具有幼兒園管理特色的用人機制。其次在制度管理的同時，結合彈性管理，給予教師更大的發展空間。從根本上調動教師的積極性，變被動為主動。最後要重視教師的培養，通過校本培訓、外出學習等方式，不斷促進教師提高業務水平，學習日趨更新的知識。

2、搞好園內環境美化

孩子一天中的大部分時間是在幼兒園渡過的，其中環境的影響不容忽視，整潔的環境，亮麗的色彩，可愛的卡通形象，以及小草、鮮花、綠樹都是對孩子們進行隨機教育的活教材。因此，我要進一步加強幼兒園的環境建設，努力為孩子們營造一個温馨、優美的環境。

3、努力創辦園所特色

我們的幼兒園不能老是停留在一個水平上，要保持常新常青，始終給人耳目一新的感覺，制度不斷健全，設施不斷完善，課程不斷改革創新。要想做到先一步、高一等、優一層，唯一的出路就是改革創新，打造出獨具特色的校園。

4、督促、檢查廚房工作。按照科學的標準，合理安排膳食，保證孩子們的充足營養，保證他們健康成長。

總而言之，要想成為一名好園長，必須致力於以下三個方面：一是培養教師，創設有效的激勵機制。二是滿足社會、孩子和家長的需要。三是配合領導工作，與它園一起努力。

以上是我由衷的想法，我只想用一句歌詞來形容“:我是一隻小小小小鳥......”路漫漫其修遠兮，以後有的是坎坷與磨練，只希望今天能走出我夢寐以求的這一步，新的希望新的夢想將會在我不斷努力下一一實現。

幼兒園園長上任講話稿 篇21

尊敬的各位領導、各位園長、大家好： “國培計劃(20xx)”幼兒園園長培訓班今天正式開班了。我是來自*幼兒園，很榮幸的作為園長培訓班的學員代表發言，在此我代表園長培訓班的全體學員，感謝教育部幼兒園園長培訓中心(籌)、東北師範大學教育學部的領導、專家為我們提供寶貴的學習機會，創設了優美的學習環境，以及為我們能順利參加此次培訓所付出的辛苦工作!

大家都知道，國家非常重視學前教育的發展，先後頒佈《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》、《幼兒園教師專業標準》、《3-6歲兒童學習與發展指南》等，在《教育規劃綱要》中提到要“重點發展農村學前教育”;“支持貧困地區發展學前教育”;“重視和支持民族教育事業。加快民族教育事業發展，對於推動少數民族和民族地區經濟社會發展，促進各民族共同團結奮鬥、共同繁榮發展，具有重大而深遠的意義”。目前我們農村幼兒園教育發展不是很快，主要存在：1.幼兒園管理問題，傳統守舊，單一，缺乏長遠規劃，缺乏整體構架。2.師資力量和教師素質的匱乏，專業知識理念和專業技能普遍偏低3.教學形式單一，幼兒發展能力緩慢等等問題。針對這些問題，新疆自治區教育局根據我們農村幼兒園幼教工作的實際情況，組織我們參加此次“ 國培計劃”農村幼兒園園長學習，通過培訓，以加強我們幼兒園園長對學前教育普惠性和公益性的認識，建構專業知識結構，更新觀念，不斷提高我們的管理水平，以更好地提高新疆農村幼兒園學前教育質量。 我們非常珍惜此次學習機會，會努力做好以下幾個方面：

一要認識到這次培訓的重要性和迫切性、提高認識，勤奮學習，認真完成此次學習任務;二要專心聽課，認真做好筆記，堅持寫培訓體會;三要加強與專家、老師和學員的溝通，互相幫助，共同進步;四要遵守培訓紀律，按時參加培訓。

希望各位園長利用這次學習機會，提高自身的專業素質，為我們農村幼兒園教育事業發展作出應有的貢獻。

最後祝大家學習愉快!身體健康!預祝本次培訓圓滿成功!

謝謝大家!

幼兒園園長上任講話稿 篇22

各位領導、老師：

今天我們在這裏召開學前教育發展的專題會議，表示中心國中對這項工作的高度重視。特別是在當前，學前教育正處於重要的發展階段，校舍的改造，設備的添置，硬件的設置已日趨達標，那麼如何規範管理就擺上了枱面。我希望通過今天的會議，各位能對重視學前教育的意義形成統一的思想認識，在行動上去堅決抵制社會上那些違背學前教育規律的思想和做法，希望在座的各位要把握住學前教育的方向，要遵循幼兒教育的科學規律。下面我想從面臨新的挑戰、存在的問題、改進的措施及要求三個方面談談我的看法。

一、面臨新的挑戰：

當前，幼兒園教學質量面臨新的挑戰表現在以下幾個方向：學前教育的質量正在受到廣泛關注，先進教育理念日益被年輕一代的家長所接受，老百姓對優質學前教育的需求不斷高漲，對學前教育的質量要求愈來愈高;學前教育的師資質量也面臨着新一輪人口出生高峯來臨而帶來的挑戰;此外，國小化教育嚴重，如何堅持正確的學前教育質量標準也是我們面臨的一個挑戰。

二、存在的問題：

1、計劃、制度不夠完善;

2、幼兒園學生的在園時間不合教育局的要求;

3、課程的設置和局要求還有距離;

4、學生的户外活動時間不達標;

5、部分教師沒有遵循幼兒身心發展規律，存在着拔苗助長的傾向;

6、園區文化氛圍不濃;

7、學生的飲食稍差，社會反響不好。

三、改進的措施及要求：

(一)遵循幼兒身心發展規律，遏制拔苗助長的傾向

教育部出台了《3-6歲兒童學習與發展指南》，意在引導逐步解決幼兒園“國小化”問題。我們首先要吃透國家政策，以《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《幼兒園工作規程》、《3-6歲兒童學習與發展指南》為指針，不斷提高幼兒教育理論修養，努力深化保教改革，嚴格按照幼兒身心發展規律辦園施教。

學前教育的培養目標是“促進幼兒健康水平以及情感、態度、認知能力等各方面的發展，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂羣、親近自然、愛護環境、勇敢自信、有初步責任感的兒童”。

然而我們可能為了迎合家長望子女成龍成鳳的心理，不惜犧牲幼兒的遊戲時間，讓孩子大量地進行讀寫訓練，要求幼兒象國小生一樣遵規守紀，少動少玩;要求幼兒象國小生一樣以學為主，刻苦學習。這種拔苗助長的教育方法，不但嚴重損害了幼兒的身心健康，扼殺了幼兒天性，而且還與國小教育相脱節，對國小教育形成負面影響。

首先，應當遵循學齡前兒童的年齡特點和身心發展規律，我們要將素質教育貫穿於幼兒的一日活動，以遊戲為基本活動形式，注重隨機教育和幼兒自主活動，優化一日活動的各個環節，從培養興趣出發，鼓勵幼兒去探索、去發現;開設各種活動區、遊戲角，從培養創新意識和動手能力出發，引導幼兒在遊戲中學習，在遊戲中探索，使幼兒在玩中出興趣，在學中顯個性，在探索中出成效，促進幼兒身心健康快樂成長。

其次，要加強與家長的聯繫溝通，積極宣傳先進幼兒教育理論，幫助家長形成科學的育兒觀念，爭取家長支持，提高“家”“園”育人合力。

(二)提高師資綜合素質

建設一支素質優良、結構合理、相對穩定、開拓創新的教師隊伍是發展學前教育事業的關鍵。

1、學校要抓好在職教師的培訓工作，除舉辦彈、唱、畫、跳、講等基本技能培訓外，還應加強使用電教設備、設計活動、組織教學與生活等方面的能力培訓，多開展優質課、示範課、公開課、自制玩教具展評等活動，有效提高教師組織教育教學活動的能力。制定和完善幼教師資隊伍的培養、培訓規劃，不斷提高幼教師資綜合素質。2、教師要努力提升自己的業務素質，能勝任崗位。

(三)規範保育保教行為

1、科學合理地設置課程。合理安排集體教育教學活動、生活活動、户外活動和區域活動。每天必保進行集體教育教學活動，小班1節，中班和大班各2節(下學期大班可增加1節);組織好包括入園及離園、盥洗及入廁、進餐及飲水、午睡在內的生活活動，開展包括早操和户外遊戲在內的户外活動及多樣的區域活動。

2、確保課程開設的嚴肅性。不得開設超越幼兒發展階段的課程。在完成集體教育教學活動、生活活動、户外活動和區域活動的前提下，提倡幼兒園利用一部分時間舉辦興趣班、特長班等，提升內涵，尋求特色發展。

3、規範幼兒一日活動。圍繞健康、語言、社會、科學、藝術五大領域，設計活動內容，做到動靜交替、室內外交替、集體活動與個別活動、小組活動交替，促進幼兒身心健康發展。

4、重視主題環境創設。根據各班幼兒的年齡特點、活動需求以及教室空間佈局等實際情況，教師要關注主題環境創設，在師幼互動中共創個性化班級小環境，使環境成為幼兒展示創意、與人交往、獲得認同的重要場所。堅持“環境佈置兒童化”，因班制宜，通過幼兒園牆壁、地面乃至空間的環境佈置，想方設法為幼兒創設活潑、安全、富有童趣的教育環境的作法值得大家學習。

5、有效開展教育評價工作。開展幼兒發展評價工作，以量化評價和質性評價相結合的方式，每學期對幼兒進行一次全面的發展評價工作。

6、加強指導。指導和引領是進一步提高幼兒園教育教學質量的重要保證。學校領導一定要發揮“指導、服務、研究”的功能，全面瞭解和掌握國內外學前教育改革動態和發展走向，用先進的教育理念武裝頭腦，站在教育教學的制高點上來指導和引領幼兒園的教育教學改革。多到幼兒園，服務園所，實施針對性的課程指導和專業培訓。

一所幼兒園保教質量的優劣，關鍵在園長。幼兒園園長一定要有清晰的辦園思路和與時俱進的治園理念，以育人為目標，遵循幼兒身心發展規律，堅持科學的保教方法，保障幼兒快樂健康成長。

7、改善學生的飲食，讓家長滿意。

老師們，我鎮學前教育事業的改革與發展任重道遠，但前景無限美好，前途無限光明。讓我們以高度的責任感和強烈的事業心，搶抓學前教育發展機遇，不斷改善辦園條件，加強管理，提高保教質量，努力開創我鎮學前教育新局面。