跟崗學習經驗交流總結會發言稿

各位領導、各位老師：

大家好！

12月1日至16日我參加了“國小語文跟崗學習”，收穫很多。在此，我做一個簡要的總結，和大家一起分享：

一、以“河南岸中心國小”為榮，處處注意維護學校的形象。

在此次學習中，我多次在一些很重要的場合介紹了“河南岸中心國小”，把“河南岸中心國小”做了一個很好的宣傳：1、我代表此次跟崗學習的300名學員，在開班典禮上做了發言，當主持人用響亮的聲音宣讀“下面有請惠州市河南岸中心國小”的話語時，我心情特別激動，也特別驕傲！2、同行12人，我擔任着小組長的角色，作為組長，我引導學員以“務實、肯幹”的精神認真學習，得到了組員對我們學校老師的高度評價。3、在跟崗學校景泰國小的歡迎儀式上，學校向我們贈送了他們的一些論文集，我代表學校向他們贈送了我們剛出版的《荷曉》校刊，得到了他們學校領導對我們學校的肯定。等等。

二、珍惜機會，好好學習，不斷總結和反思

這次跟崗學習，獲益匪淺，主要體現在：

1、景泰國小濃厚的校園文化給學生營造了一個無聲的而很有教育意義的學習環境。這裏，我想提的是，他們的每個過道都有書吧，每個班級都有流動的課外書漂流箱，學生的課間通過課外閲讀變得充實，少了噪音，少了追趕，這一點值得我們學習。

2、嚴格、科學的管理，創造了景泰國小良好的形象。這裏我通過三件小事來説明：a、有一天，午班的保安出於關心我們，給了我一串電腦室的鑰匙，後來，我們因為下午聽課，又是王蕙教授的指導，沒及時換鑰匙，出校門時，晚班保安誤以為我借鑰匙沒按正常手續登記，批評了我，我很樂意接受。b、我們無論什麼時候走進學校校園，我們看不到一片紙屑，看不到學校老師和學生亂丟亂吐的現象。即使地上有紙屑，學生行動很迅速，隨即把紙屑撿起來丟進垃圾桶；c，每天走進校門，學生高高舉起的隊禮，親切的一聲老師好，讓我們的心情特別舒暢。我們感覺到這裏的保安、學生都那麼有禮貌，那麼有素質，老師和學校領導的素質就不用説了。

3、通過學習，我對語文新課程改革的教學有了一些新的思考，比如語文教學要怎樣去進行“學法遷移”，要怎樣在課堂上“激情引趣”，高效課堂的“高效”要怎樣落實，怎樣聽課和評課等等。

4、通過學習，我還懂得了，班級管理中班隊活動課可對學生思想教育的重要性，他們的中隊活動課學生自己主持，主題意義深刻，潛移默化地引導着學生去學會做人、學會學習。

三、總結經驗，在實踐中提高自己，帶動學校的老師

非常感謝學校給了我很好的機會，我會好好去總結這些寶貴的經驗，並在教學和班級管理的實踐中去不斷調高自己，並且通過公開課、論文或是交流會等形式把這些經驗傳遞給學校的老師，達到共同的提高。按照馮校的指示，我和我學習的景泰國小建立了良好的友誼，條件允許的話，以後我們還將與這所省一級學校進行互動，更好地向他們學習。

最後，感謝此次跟崗學習給我支持和幫助的領導和老師，謝謝大家！