學校教導處主任競爭上崗演講稿（通用5篇）

學校教導處主任競爭上崗演講稿 篇1

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

首先，感謝校領導和老師給予我這次展示自我的機會和舞台。我叫熊村飛，1970年出生。本科學歷，中學二級教師。今天本着鍛鍊自己，服務師生的宗旨，竟聘教導處主任這個崗位。

一、我的競聘動機

立足於教育教學，想使自己成長為一名學習型、科研型、專家型的教育工作者，充分發揮自己的專長，為新課改的有效進行做出自己的貢獻。

二、本人競聘所具備的條件

1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神和開拓進取的創新意識。

2、本人具有較為紮實的專業知識和專業技能，有較強的教研教改能力。

3、本人具有較為豐富的教育教學實踐經驗和熟練的教育教學實踐能力。

4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發點，與全體教師和睦相處。

三、採取的工作措施

如果我能得到上級領導和全體教師的認可，有幸被聘為副主任，我將採取如下的工作措施，來推動學校教育教學的有效提高，加強學籍管理，控 輟保學，搞好校園環境衞生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學品位。

1、積極為領導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權不越位。

2、做好教學校長與廣大教師的橋樑和紐帶，深入教師、學生中及時瞭解情況，保證教學有序的進行，做到服務於學生，服務於家長，服務於教師。

3、做好學生的德育教育工作，積極創建德育育人環境，促進學生良好的道德品質和養成習慣的形成。

重點做到：

1、認真組織實施“”課題計劃，把好質量關，寓新的教學方式和學習方式於常規教學管理中，積極推動創建民主、平等、和諧的師生關係，努力創建出一支研究型的師資隊伍。

2、深入到課堂、教師、學生中間，瞭解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲，，協助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創造性的使用教材，有效實施校本課程，組織教師紮紮實實的進行課程改革。

3、 認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，求實創新，深入解決課改實踐中出現的問題和困惑，發展教師的素質能力，完善教師業務成長檔案，推動教師專業化成長進程，使青年教師早日成長為骨幹教師，骨幹教師成長為市級、省級優秀教師。

4、積極關注學生的健康成長與發展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的“可塑性”上下功夫，及時瞭解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。

5、繼續完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩定。

6、對學生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學生的心理健康水平，教育學生學會保護自己，學會對突發事件的應對解決方法，有效提高學生的安全自護意識。

7、加強校園環境衞生保持與管理工作，為早日實現我校花園式學校目標的實現而努力奮鬥。

各位領導，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續發揚我的優點，克服我的不足，協助副校長與全體教師一道，把我校的教育教學工作推向新的高度，為我校教育事業的發展做出新的貢獻。

學校教導處主任競爭上崗演講稿 篇2

尊敬的各位領導、各位老師：

感謝您們給我參加此次競聘的機會，下面我將自己的競聘報告彙報如下： 我於1992年7月畢業於礦務局師範學校，成為一名光榮的人民教師，自參加工作以來，我始終堅持戰鬥在教學一線，歷任畢業班班主任工作，自XX年9月，開始擔任課改試驗班的班主任工作，在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻精神，在神聖的三尺講台上，耕耘出一片“樂土”一片“綠洲”，同時也收穫着成功和喜悦。我多次被評為局級“先進工作者”、“三八紅旗手”、“優秀黨員”，連續兩年被評為原教育集團“明星教師”“課改教研先進個人”XX年參加原教育集團課改論壇獲“先進個人”光榮稱號，多次參加科、局級示範課、研討課XX年參加局東風地區數學研討課獲第一名。並參加局明星教師送教到校活動，通過這些鍛鍊機會我獲得了很多的教育教學經驗。

我的每一點滴進步與成績，與校領導的正確指導和全體教師的幫助與支持是分不開的，各項成績的取得使我更堅定了自己的教學目標，那就是“決不辜負可愛的孩子們，要盡我一切所能擦亮每一個學生的眼睛，用愛澆灌孩子們的心靈，使他們健康茁壯的成長為祖國的棟樑之才”在工作中我緊緊圍繞教學這個中心，紮紮實實的一步一個腳印的開展教育教學工作，從不計較個人得失，一心撲在學生身上，由於我的努力，有8名同學獲“宋慶齡基金會徵文”一等獎，5名同學獲“市級三好學生”，我班兩次獲市、局級“優秀中隊”我本人也榮獲“優秀輔導員”光榮稱號。

在不斷學習中進步，在不斷進步中積累，XX年我被聘為小教高級，XX年獲得了大專(中文)學歷，並先後通過了黑龍江省信息技術等級考核和普通話水平測試。在課改教研實踐中，我不斷學習新課改理論知識及課改理念，不斷在教學中積累實踐經驗，形成自己獨特的教育教學方法，且在教育教學實踐中不斷完善，憑藉着自己的努力，使自己成為學校的“青年骨幹教師”，撰寫的論文及經驗材料多次獲的省級、局級獎勵，我主動參與了我校“”研究課題《薄弱學校課堂有效教學(數學、語文)的策略研究》的課題申報工作，總之，經過自己十四年來的教學實踐工作，使自己得到了很好的鍛鍊，積累了紮實的教育教學功底和經驗。

學校教導處主任競爭上崗演講稿 篇3

尊敬的各位老師們、親愛的同學們：

大家上午好!

新的學期開始了，我們又站在了一個新的起點上，有了新的目標和任務，也開始孕育着新的夢想。在此我祝大家百尺竿頭，更進一步!

在過去的一個學年裏，我校的教育教學工作取得了可喜的成績：全體同學文明素養進一步提升，班集體建設卓有成效，學習氛圍更加濃厚，班級紀律明顯好轉……但是成績終究屬於過去，站在新的起跑線上，我們應該着重思考如何邁好新學年的第一步，如何把握好現在和未來。為此，我們要不斷挑戰自我，完善自我，相信自我，以更加積極的心態，更加昂揚的鬥志，克服前進途中的一切艱難險阻，團結勤奮，尊師守紀，向着理想的彼岸揚帆遠行!

“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，同學們，學生時代是人生的關鍵時期，我們能否成為英才，或是碌碌無為，就取決於今天的努力與奮鬥。特別是在今天這樣一個競爭激烈的社會裏，僅憑一點成績、光靠自己的才能還遠遠不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有健康的人生和光明的前途。因此，我們要時時處處嚴格要求自己，自尊自愛，注重儀表，和諧文雅，勤勞儉樸。前進的路上，只有那些懂得克服自身不足的人，才能不斷的超越自我，使自己永遠立於不敗之地!

為此，在新學期開始之際，我向同學們提一些要求：

1、注重儀容、儀表，塑造良好的自我形象

大家要嚴格按照《中學生守則》和《中學生日常行為規範》來要求自己，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕，對於那些不注意儀容、儀表的，向如男生留長髮、女生戴手飾(特別女生戴耳釘)、男女生敞衣服、染黃髮、留長指甲、穿奇裝異服等嚴重損害中學生形象的行為，各班要進行清理，並督促學生改正，學校從下週日起進行檢查，對於儀容、儀表不符要求的，除了登記扣分以外，還要對本人嚴肅處理。

2、遵守校規校紀，爭做文明中學生

俗話説：“無規矩，不成方圓”，這個規矩就是紀律，我們知道良好的紀律是學好科學文化知識的保障，為此，我們對於那些遲到、早退、曠課、逃課;上課睡覺、玩手機、看小説、在教學區打籃球、損壞公物、説髒話、抽煙、喝酒、把手機帶進學校、打口哨等行為要堅決杜絕，如有出現必定嚴肅處理。

3、學會寬容，構建和諧的人際關係

同學之間要互相尊重、團結互助、理解寬容、正常交往、不以大欺小、不欺侮同學、不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。

有的同學出言不遜，動手打人;以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡佔。有的同學與其他同學發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集親戚朋友甚至社會青年來打與其發生矛盾的同學。

今後此類事件一經發現，學校將嚴肅處理，情節嚴重的學校將移交司法部門處理，同時上報教育行政部門。

4、珍愛生命，注意安全，杜絕不必要的傷害

生命是無價的，因為它屬於我們只有一次，為此我們一定要珍愛生命，注意安全，杜絕不必要的傷害，我們絕不能拿生命當兒戲，那些容易造成意外傷害的事情，我們堅決不做，如：不在梯道追逐打鬧，不攀爬樓梯扶手，上下樓梯不奔跑，大課間活動、早午操一定要按照安排安全、有序、迅速入場、退場。不乘坐非法營運車輛，上放學不騎摩托車和電動自行車，嚴格遵守交通規則，不攜帶管制刀具、木棍、鎖鏈、火種等校園違禁品入校，不到無安全保障措施的游泳場地(野外的水池、河流、水坑等)游泳、戲水。

5、自尊自重，愛惜名譽

在現實生活中，我們許多同學不拿名譽當回事、肆意踐踏，如：早戀、勾肩搭背、男女生交往過於親密、頻繁，甚至一些女生與社會青年人員來往，令人擔心，女生的矜持、端莊蕩然無存，普希金説過：“愛惜衣服，要從新的時候做起，愛惜名譽，要從小時候做起”。

6、塑造健康人格，過積極向上的生活

科學家經過研究表明，我國青少年心理髮育普遍滯後於生理髮育，青春期情緒、與來自各方面的壓力交織在一起，使他們產生諸多心理障礙、溝通障礙和不健康的思想情緒，不僅嚴重影響學習和身心健康，也加劇了學生同家庭和社會成員的矛盾;處在生理和心智發育過程中的他們，缺乏駕馭複雜事物和自我情緒的能力，很難自覺抵禦錯誤思想和消極腐敗現象的侵蝕，導致部分青少年信念淡薄，公德缺乏，意志消沉，行為失範;部分青少年厭學憤世，長期沉迷於網絡遊戲，孤僻自閉，心態扭曲，行為逆反，甚至產生對家庭和社會的極端行為。

令人堪憂，介於此同學們要樹立遠大理想，培養積極樂觀、健康向上、自律進取、關愛他人的良好品格，塑造博文約禮、謙和嚴謹、坦誠豁達、典雅端正的良好氣質，大家一定要塑造健康人格，過積極向上的生活。

同學們，“重安全、守紀律、講效率”是我們實現本學期新目標的重要保障。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點滴小事做起，時刻牢記安全，嚴格遵守紀律，養成良好的行為習慣，不斷提高學習效率，共同暢想--一中美好的明天。

學校教導處主任競爭上崗演講稿 篇4

為進一步貫徹落實中共中央《黨政幹部選拔任用工作條例》的精神，加大學校行政幹部隊伍建設力度，進一步發揮學校中層幹部在學校管理工作中的積極性，根據吳教黨[20xx]22號和吳教人[20xx]11號文件《吳中區中國小中層以上幹部選拔任用制度》的精神，經學校黨支部研究並報區教育局批准，決定從骨幹教師中選拔中層行政幹部，實施競爭上崗制度，現將競聘選拔中層幹部的方案公佈如下：

一、競爭上崗工作領導小組

組長：周鳳生

副組長：蔣建華徐斌

組員：陶建華姚裏英張澤民孫華萍

二、競聘崗位

根據應設崗位職數，報區教育局同意，學校對空缺崗位進行競聘。具體崗位為：教導處副主任一名。

三、競聘原則

1、黨管幹部的原則;

2、德才兼備、任人唯賢的原則;

3、羣眾公認、注重實績的原則;

4、公開、平等、競爭、擇優的原則;

5、民主集中制的原則;

6、依法辦事的原則。

四、競聘的基本條件

1、具有履行職責所需要的馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的水平，認真實踐三個代表重要思想，努力用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，堅持講學習、講政治、講正氣，經得起各種風浪的考驗。

2、具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，堅決執行黨的基本路線和各項方針、政策，在教育教學工作中做出實績。

3、堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，能結合實際，卓有成效地開展工作，講實話，辦實事，求實效，反對形式主義。

4、有強烈的事業心和責任感，有實踐經驗，有勝任領導工作的組織能力、文化水平和專業知識。

5、依法辦事，清正廉潔，以身作則，艱苦奮鬥，堅持黨的羣眾路線，密切聯繫羣眾，自覺接受黨和羣眾的批評和監督，做到自重、自省、自警、自勵，反對任何以權謀私的不正之風。

6、堅持和維護黨的民主集中制，有民主作風，有全局觀念，善於團結同志，包括團結同自己有不同意見的同志一道工作。

五、競聘應當具備的資格

1、敬業愛崗、作風正派、身體健康。

2、競聘者年齡不超過40週歲，具有中級職稱，特別優秀的同志可以破格競聘。

3、本科學歷(含)以上。

4、具有教研組長工作經歷或擔任過相應的條線工作。

六、工作程序

1、民主推薦：競爭上崗候選人的產生按競爭的崗位、任職條件和資格，採用民主推薦的形式：一是個人向領導小組自薦，二是羣眾向領導小組推薦，三是領導推薦。請符合條件和資格並有意參加競聘的教師於11月15日前到蔣建華處報名登記，填寫報名表。

2、初審：在民主推薦的基礎上，領導小組對照條件和資格確定競爭上崗人員初選名單並公示。

3、競聘演講：取得競聘資格的人員在全體教職工參加的測評會上每人作10分鐘的演講。

4、民意測評：演講後全體教職工對競聘者進行評議和測評(直系親屬迴避)。

5、組織考察：在評議和測評的基礎上，領導小組確定擬聘人員報區教育局，區教育局組織人事部門對競聘者作全面考察，考察後由區教育局在學校進行任前公示，公開徵求意見。公示時間為7天。

6、任職審批：公示結果如無影響任職的，學校向區教育局報告，經審批同意後，由校長室正式聘任。幹部任職批覆報區教育局備案。學校中層幹部採用聘任制，聘期一年，一年後經考評稱職的再行續聘。

學校教導處主任競爭上崗演講稿 篇5

各位領導、老師、同學們：

大家晚上好，我很高興能站在這裏，以新一屆的宣傳部部長的身份演講。 大半年過去了，我在毫不瞭解協會的情況下，進入了綠緣環保協會，而又在機緣巧合的情況下，加入了宣傳部，那一切就像昨天剛發生的一樣，每次活動的畫面都不斷地閃現在我的腦海裏。

在這裏，我認識了很多好戰友，我們一起歡笑過，一起憂傷過，一起解決困難，一起因勝利而歡呼。此時此刻的我，真是百般交雜，既因師兄，師姐的離開而傷心，而又因為得到他們對我能力的肯定而高興。

作為新一屆宣傳部部長，我會繼續繼承上屆師兄，師姐優良傳統與不屈的精神，帶領宣傳部改革創新，進一步改進宣傳部的工作作風，認真完成協會分配下來的任務，增強部門之間的交流，與各個部門共同努力，使綠緣環保協會有更好的發展，讓“長江後浪推前浪，一代新人勝舊人”的名句得以實現。我永遠都堅信——只有我們不想做的，沒有我們做不到的!

在此，我非常感謝陳彪師兄，竹君師姐，小寶師姐對我們宣傳部與戲劇組的教導，感謝他們對我們能力的培養，對我們的不離不棄，感謝他們為我們，為協會所做的一切，謝謝你們，你們辛苦了。