大學校長開學典禮講話（精選8篇）

大學校長開學典禮講話 篇1

敬的老師們、親愛的同學們：

大家好!

今天，是新學期的第一天，首先我祝願同學們每天都能快快樂樂。過去的一學年，我們全體師生迎難而上，與時俱進，開拓創新，各方各面的工作穩步前進，教育教學方面取得了優異成績。

新的學期迎着涼爽的秋風向我們已經走來，我們將面臨新的機遇和挑戰。我相信，我們的老師、同學是好樣的，我們的學校也同樣是優秀的。新的學期我們將從強管理、重服務、抓落實，高揚創新精神，堅持以人為本，外塑形象，內強素質，關注師生的互動發展，使每一位同學都擁有快樂，學會創造，學會做人;讓每一位老師都愛崗敬業、愛校如家、團結和諧。

同學們，面對[飄揚的五星紅旗，你在想什麼呢?作為一個國小生，新的學期如何使自己成為家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好少年呢?將來如何更好地適應新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代發展的、能為社會作出貢獻的合格人才呢?以下是我對大家新學期提出的希望和要求：

首先，要學會做人。同學們要學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，爭做一個德才兼備、品學兼優的好學生。

第二，同學們要學會學習。在同學們的學習過程中，應該培養勤奮刻苦的學習精神，還應掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。

第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質，掌握基本的生活技能，培養健康的審美情趣，發展特長，為將來的發展打下良好的基礎。學習成績達到“更高、更好、更上一層樓”。

第四，要團結友愛，遵紀守法。同學們要為加強校風和班風建設作出貢獻，要增強集體意識，培養團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做學校的好學生。

第五，要講衞生、講文明，愛我校園從我做起，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。開展好“五個一”活動。人人學會寫一手好字;能寫一篇好文章;有一項興趣特長;讀一本好書，學校圖書室將全天為同學們開放，歡迎同學們積極借閲;每天做一件好事。

同學們，你們是二十一世紀的主人，是未來祖國建設的生力軍，是中華民族的希望!過去，我們學校為各中學輸送了一大批優秀的生源，贏得了有關中學和廣大學生和學生家長的信任和支持。今後，我們將繼續發揚學校的優良傳統，不斷提高教育教學水平。學校會盡力為同學們創造良好的學習條件，同學們要加倍努力。你們的父母在關注着你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善於合作，以優異的成績向你們的父母彙報。

老師們、同學們，收穫的季節不在自然界，她藴藏在我們每一位永新人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，為永新的未來而奮鬥!讓鮮花和掌聲永遠與一小相伴，讓我們共同的家園—永新國小永遠温馨。

最後，祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!謝謝大家。

大學校長開學典禮講話 篇2

篇二：

祝賀你們從此成為求是園中光榮的一員。今天各位同學相聚浙大，意氣風發，正所謂青春無價。你們已經做了一個非常慎重的選擇——加入浙大!這個選擇使你和浙大從此緊密相連、難以割捨;使你們將終身秉承浙大師恩教誨;你將和同學們天涯難斷、兄弟情深。

今天我想和你們談談"選擇"。人的一生會有很多選擇，誰走進你的生命，也許關乎運氣，誰停留在你生命裏，卻由你自己選擇!今天以前，某種意義上看，也許你還是個孩子，凡事都由父母親人耳提面命，幫忙選擇;而今天以後，你將獨立生活，自己選擇、獨立擔當。"選擇"是個大學問，課程表裏你一定找不到，但它確實貫穿於你在浙大的每一天、每件事!

你可以選擇舒適安逸，也可以選擇艱苦奮鬥;

你可以選擇投機取巧，也可以選擇腳踏實地;

你可以選擇小富即安，也可以選擇壯志凌雲;

你可以選擇人云亦云，也可以選擇獨樹一幟;

你可以選擇囫圇吞棗，也可以選擇慎思明辨;

大學時光其實並不長，在無數次或隨意、或慎重、或糾結、或明智的選擇之後，你的人生之樹也悄悄生根、發芽、綻放。對於選擇，我的人生經驗是多聽、善問、勤思、明辨。

人的一生中"不如意事常八九"，你可能沒有選擇上心儀的專業或課程，可能在眾多才華橫溢的同學當中不再獨佔鰲頭，也可能與心中的戀人失之交臂，我希望你們不要埋怨，不要嫉妒，陽光下舞蹈，風雨中歷練，即使痛苦也要選擇樂觀和堅強，追逐自己的夢，選擇自己的路。

我還希望你能明白選擇寬容比祈禱聰明更有意義。選擇寬容不是選擇迴避，它是一種堅強、一種豁達，是對一切結果真誠接納的坦蕩;它是一種柔韌、一種執着，是對一切過程寧靜致遠的自信。選擇寬容，可以維護他人的尊嚴，也可以贏得內心的平和;選擇寬容，可以化解眾多矛盾，也讓自己保持前行的從容。

選擇浙大也就意味着選擇了"求是精神"，求是精神的內涵十分豐富，有科學精神、創新精神、合作精神、開放精神、愛國精神，它是浙大人生命的基石，百餘年曆盡滄桑都未曾改變!

在戰亂紛飛的年代，求是精神是不畏艱險;

在物慾橫流的年代，求是精神是不為財奴;

在浮華世界裏，求是精神是內心的天平;

在奮進歲月中，求是精神是理智的準繩;

做人，求是精神則為真誠務實、熱愛真理;

做學問，求是精神是隻問是非，不計利害;

今天是你們進入浙大的第一堂課，無論你從哪裏來，今後要去哪裏，在今後的日子中，你們一定要讓"求是精神"融入你的生命，永不背離。我希望你們秉承求是，奮發努力;希望你們傾聽內心，學會選擇，以理性之美雕塑自己的未來，成就母校的輝煌!

大學校長開學典禮講話 篇3

親愛的同學們：

今天，大學舉行隆重的開學典禮，我代表全校2萬多師生員工和遍佈全世界的20餘萬校友向新同學們表示衷心的祝賀與歡迎!

xx年前，清朝的宣統皇帝溥儀宣佈退位，延續了兩千多年的封建帝制宣告結束，中國的歷史翻開了新的篇章。我們學校的名稱也由創辦時的“北洋大學堂”改為“北洋大學校”，時任“監督”徐德源成為學校歷史上被稱為“校長”的第一人。時光荏苒，昔日的北洋大學已經成為今日的天津大學，120xx年前建校之初，學校只招收了30名學生，而今年，我們錄取了4027名本科生、229名高職生、3579名碩士生和792名博士生，你們將從今天開始創造天津大學的也是你們自己的未來。

還有8天，中華人民共和國第九屆大學生運動會即將在天津舉行，你們所在的這個體育館也是賽場之一。本屆大運會的主題口號是“新里程 新跨越 新精彩”，我也想把這九個字送給你們——天津大學xx年入學的全體新同學。

人的一生有一些重要的轉折點，進入大學學習就是人生旅程中的一個重要“里程碑”。這個里程碑意味着你們長達九年基礎教育時期的終結，意味着你們將與父母聚少離多，更意味着你們即將開啟新的人生旅程，意味着你們將要承擔更多更大的責任。你們選擇的這所大學，是中國現代高等教育的起點，她誕生於中華民族危急存亡之時，創辦就是為了“興學強國”，正如學校的創始人盛宣懷所説：“自強首在儲才，儲才必先興學”。天大人歷來以國家、民族為重，“愛國奉獻”、“為中華之崛起而讀書”成為了天大人的傳統與責任。天津大學的老校長李曙森在30多年前就曾教育當時的天大學子：“個人的前途取決於國家的前途，個人的幸福寓於國家的富強和人民的幸福之中。……，不建成一個繁榮富強的國家，個人的前途和幸福是沒有希望的。我們希望同學從私心雜念的束縛中解脱出來，……，把國家和人民的命運放在頭等的位置上，做一個有志氣、有抱負的青年。”xx年大學校長開學典禮講話稿

同學們，你們正處在一個大發展大變革大調整的時期，世界多極化、經濟全球化以及科技革命不斷深入發展，知識更新速度不斷加快，世界經濟格局、政治格局、地緣格局正在發生新變化，可持續發展已經成為世界各國共同面臨的挑戰。未來的幾十年中，你們將在全面建設小康社會，建設社會主義現代化國家，實現中華民族偉大復興的過程中貢獻力量，實現人生的新精彩，多麼令人期待!然而，要能真正做出一番事業需要同學們在大學中做好充分的準備。在以“嚴謹治學”為校風的天津大學，你們的學習不會比中學輕鬆，要想掌握過硬的本領，可能還需要吃更多的苦。

但是，現在社會上有一股浮躁的風氣，誘使人投機鑽營，急功近利。在這種風氣的誤導下，一些人讀大學敷衍了事，以為只要能拿到文憑，就可以發大財、做大官。我們的校訓是“實事求是”，天大人喜歡踏實、好學的學生，天大人希望培養出踏實、能幹的學生。成功沒有捷徑、更沒有祕訣，天大眾多傑出校友的成功靠的是腳踏實地、持之以恆!

同學們，從今天開始，請你們記住“實事求是”四個字，這是天大的靈魂，一代又一代天大人以此作為思想和行動的準則。當你們能夠真正理解“實事求是”的內涵，並以此作為人生信條之時，就是你們完成人生又一次跨越，成為一名真正天大人的時候。希望你們畢業時可以底氣十足地告訴別人：我，是“天大人”!還有32天，天津大學即將迎來117歲的生日。預祝全體新生和全體天大人節日快樂!謝謝。

大學校長開學典禮講話 篇4

看着你們歡快地走入燕園，我常常想起我的“初入燕園”。儘管路途辛苦，但滿懷憧憬，無比興奮和激動。不同的是，你們大多不必像我那樣光腳走路和站乘火車了。這種“不同”，從一個側面反映了45年來、特別是改革開放以來我們國家取得的巨大進步。這種進步，源於黨的正確領導和父輩們鍥而不捨的艱苦奮鬥!當前,面對新的形勢和任務，我們國家提出，必須加快轉變經濟增長方式，走全面、協調、可持續的發展道路。這預示一個新時代的來臨。作為新時代的主人，今後幾年的北大生涯將奠定你走向未來的深厚根基。怎樣打好根基，真正成為“新時代的主人”，我想給大家幾點建議。

第一、學會“包容”，養成泰山不棄抔土、河海不擇細流的胸懷。

大學之所以為大學，首先在於她的包容之大。今年暑期，杜維明先生給我寫了一封長信。杜先生是新儒家的代表人物、哈佛燕京學社的前任社長，我校高等人文研究院院長。他在信中説：“中華文明是學習的文明、對話的文明、包容的文明”。我對杜先生的這些理念是非常認同的。上個世紀初，我們的老校長蔡元培先生曾以“思想自由，兼容幷包”的理念，成就了北大的輝煌。100多年來，包容始終都是北大人所堅守的傳統。對同學們來説，包容是眼界、是胸懷、是氣度，但也是修行。你們非常優秀,但我還是特別希望你們努力放下身段，要謙虛謹慎，善於學習，甚至要善於向“不如自己”的人學習。我校前輩教授、著名社會學家費孝通先生主張“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，就是要求我們不僅欣賞自己的優點和長處，也要認識並欣賞他人的優點和長處，大家互相尊重、互相欣賞、互相學習、互相促進，人類的理想社會就能實現。

第二、學會“生存”，樹立人與自然和諧共存理念，倡導綠色環保生活。

相比“綠色生存”，同學們可能更擅長“數字化生存”，網絡上雖然可以“種菜”、“偷菜”，但網絡上沒有鮮活、多樣的生命，更沒有融會北大精神的美麗燕園。燕園的美不僅在於其古樸典雅，更在於和諧自然。為了使校園更加美麗，我們提倡“低碳”生活;為了支持我國政府關於“減排”的國際承諾，北大和國際研究型大學聯盟的其他9所世界一流大學一起，提出並展開了綠色校園和可持續發展校園的建設。這一行動得到了北大師生的熱烈響應。希望各位新同學，從我做起，從身邊的小事做起，養成綠色、低碳、環保的學習、生活方式。

第三、學會 “專注”，要靜得下心、沉得住氣，坐得了冷板凳，努力從人類社會一切文明成果中汲取營養和力量。

校園有形的圍牆不可能帶給你內心的寧靜和專注，海量的信息會帶來很多新的誘惑，很容易把你們的注意力從學習上帶走，使你們忙着追熱鬧趕風潮。但是，要成就大學問、大事業，就必須保持平靜的心態、練就專注的本領。我希望同學們能珍惜好利用好學校為你們提供的優質資源。我還向同學們特別強調，學習期間不僅要掌握學科知識，更要培養強烈的求知慾、好奇心和對現有知識的反思與批判精神，不斷提升自己發現問題、分析問題、解決問題的創新能力。

最後，學會“擔當”，培養“士以天下為己任”的使命感、抱負和情懷。

我給大家講個故事。1958年，我國決定完全靠自己的力量研製原子彈。我們的校友鄧稼先先生在接到任務後，回家對妻子説：“往後家裏的事我就不能管了，我的生命就獻給未來的工作了，做好了這件事，我這一生過得就很有意義，就是為它死了也值得。”從此鄧老隱姓埋名，與世隔絕20xx年，為祖國獻出了自己的一生。與鄧稼先一樣，我們北大還有很多傑出的教師和校友。

我希望同學們能夠牢牢記住的是，只有當你將自己的生命和力量都奉獻給了國家發展和民族振興的偉大事業的時候，你才是一個真正的北大人，一個真正的“新時代的主人”!

大學校長開學典禮講話 篇5

時維九月，序屬三秋。在紅牆與綠草地的映襯下，我們懷揣着夢想和希望，向着美好的未來出發。

上一學年，是金海的追夢之年。“平安、幸福、優質、興旺”的金海夢凝聚着金海人的正能量，激勵着金海人砥礪前行。高效閃光課堂教學模式由臨帖、入帖向破帖轉變，教學質量顯著提高：62名同學被長郡、雅禮、寧鄉一中等名校理科實驗班錄取;52人考取藝術類高校附中，會考620xx大學校長開學典禮講話稿人數達107人，620xx大學校長開學典禮講話稿人數和比率均遙居全縣第一。會考八科優秀率、平均分、三率和均居全縣第一。數學奧賽中，九年級6人進入全縣前10名，八年級3人進入全縣前10名;物理奧賽有23名同學躋身全縣前三十名，囊括寧鄉縣前十名，潘湘波榮獲數學、物理兩科全縣第一;有6人進入八年級物理奧賽全縣前十名。省內外各級考察團紛至沓來，我校的辦學理念、高效課堂、教學質量、學校管理、校園文化都得到了考察團的高度讚揚，並在祁陽地區掀起了向金海學習的高潮。學校圓滿承辦了湖南省民辦教育協會祕書長會議，20xx年長沙市中學音樂學科教學比武等規格高、影響好的大型活動，先後接待了省市縣各級領導的考察，各項工作受到了領導的高度肯定。《中國教師報》、《瀟湘晨報》、紅網等主流媒體也紛紛聚焦金海，學校品牌影響不斷擴大。

夢想之花，絢麗綻放。站在新的起點，我們將帶着理想與激情開啟新的追夢之旅。“平安、幸福、優質、興旺”的金海夢是我們金海人矢志不移的奮鬥目標和努力方向。有夢就有動力，有夢就要堅持，有夢才能成功。藉此機會，我想給同學們寄予三個希望：

第一，希望同學們樹立目標，成為積極向上的孩子。

新學期，你擁有了奮鬥目標嗎?實現夢想的過程是需要規劃的，當我們把它分解為一個一個階段，每個階段都有一個明確的目標時，夢想就顯得不那麼遙遠了。我想，目標應該是具體、明確、清晰、可見的，如果你清楚自己是怎樣越來越接近目標的，成就感和自信心就會伴隨着你。一個心理學家做了這樣一個實驗：他組織三組人，讓他們分別向着10公里以外的三個村子進發。 第一組人既不知道村莊的名字，也不知道路程有多遠，只告訴他們跟着嚮導走就行了。剛走出兩三公里，就開始有人叫苦;走到一半的時候，有人幾乎憤怒了，他們抱怨為什麼要走這麼遠，何時才能走到頭，有人甚至坐在路邊不願走了，越往後，他們的情緒就越低落。第二組人知道村莊的名字和路程有多遠，但路邊沒有里程碑，只能憑經驗來估計行程的時間和距離。走到一半的時候，大多數人想知道已經走了多遠，比較有經驗的人説：“大概走了一半的路程。”於是，大家又簇擁着繼續往前走。當走到全程的四分之三的時候，大家情緒開始低落，覺得疲憊不堪，而路程似乎還有很長。這時，有人説：“快到了!”“快到了!”大家又振作起來，加快了行進的步伐。第三組人不僅知道村子的名字、路程，而且公路旁每一公里都有一塊里程碑，人們邊走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣歡喜，行進中他們用歌聲和笑聲來消除疲勞，情緒一直很高漲，所以很快就到達了目的地。心理學家得出了這樣的結論：當人們的行動有了明確的目標，並能把行動與目標不斷地加以對照，進而清楚地知道自己的行進速度與目標之間的距離，人們行動的動機就會得到維持和加強，就會自覺地克服一切困難，努力到達目標。可見，目標是努力的方向，是前進的動力，是精神的支柱，是指路的明燈。樹立一個清晰和確定目標的新學期生活一定是充實和富有意義的。

第二，希望同學們相信自己，成為勇敢追夢的少年。

踏入金海，你有足夠的自信去實現你的夢想嗎?相信自己，成功之門才會為你開啟;相信自己，人生才能真正屬於自己。小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏鋭地發現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊演奏出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對。他覺得是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和評委會的權威人士堅持説樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權威人士，他思考再三，最後斬釘截鐵地大聲説：“不!一定是樂譜錯了!”話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來，這是評委們精心設計的“圈套”，以此來檢驗指揮家在發現樂譜錯誤並遭到所有人“否定”的情況下，能否相信自己，堅持自己正確的主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發現了錯誤，但終因附和他人而被淘汰，小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。其實，學習也是一樣，無論你的基礎好不好，都要堅定信心，帶着夢想無所畏懼地向前奔跑。正如你們的學長肖新宇，在參加西安交大少年班招考時，因為題目難度較大，他有一些題不會做。但他不斷的告訴自己：“考試的時候，人的心態和感覺是非常重要的，我做不出的題，別人也不一定做得出，相信自己，保持鎮靜。”於是他先從簡單的題做起，那些一時半會解答不了的難題留到最後。先做簡單的題能夠讓自己信心增加，後面的題才會越做越順。最終，他以初試複試全國第一的成績考上了西安交大少年班。金海是產生夢想的地方，也是幫助你實現夢想的地方，只要你有信心，金海會給你一扇門，讓你走到屬於你自己的遠方。

第三，希望同學們堅持不懈，成為努力圓夢的英雄。

夢想是註定艱難的旅程，路上少不了荊棘密佈，但那又怎樣，只要堅持不懈，就沒有到不了的終點。愛迪生被世人譽為“發明大王”，他一生為人類提供了約二千項大小發明。他成功的祕訣就是“勤奮”加“恆心”。為了尋找燈泡內的耐熱材料，他先後試用了大約六千種纖維材料，最後找到了碳化竹絲。第一盞竹絲燈雖然亮了1200個小時，但他繼續不斷探索，持之以恆，不斷改進，最後發展到鎢絲燈，前後花了20xx年時間。他為了把容易腐蝕的硫酸電池改造成蓄電池，從開始堅持不懈地進行試驗，花了20xx年時間，進行了近五萬次的試驗才獲得成功。正如美國詩人朗費羅所説：偉人們到達高峯不是靠突飛而來的，而是他們在同伴們酣睡的夜晚仍不辭辛苦地堅持攀登而來的。集腋成裘、聚沙成塔是亙古不變的成功定律，在學習生活中，難免會遇到一些失敗和挫折，但平靜的湖面練不出堅強的水手，堅持不懈才能讓你不懼任何打擊，即使行走在崎嶇的山路中也能擁有“勝似閒庭信步”的豪情。

大學校長開學典禮講話 篇6

在新學年來臨之際，略述於下，願與各位新同學共勉：

知禮。在現代中國社會“禮儀重建”過程中，大學負有無法迴避的重要使命。大學生應該有敬畏之心，要形成一種超越“工具理性”的人文素養，從而成為一個真正“文明”的人。

誠信。如果説“知禮”強調的是對外在社會秩序的遵循的話，那麼誠信強調的就是一個人內在道德感的培養。只有內誠於心，才能外信於人。具有誠信素質的學生才能真正為社會進步貢獻力量。

擔當。孫中山先生對大學生懷着“做大事”的期待，他在中山大學校訓中強調“篤行”，正在於“擔當”二字。一個有擔當責任心的大學生，進入社會就是社會的建設者，而不是社會發展的觀望者。這種責任心，從大處講是將自己的發展與社會進步、民族發展聯繫在一起的愛國精神;從小處講是一種遇事不折不撓、意志堅韌的精神。

勤奮。自覺地勤奮學習是一種發自內心深處的“非功利”的求學態度，是一種腳踏實地的風範，是一種自強不息的品質。

超越。大學生要有超越意識，要敢於超越前人，敢於超越自我，敢於超越常識，只有敢於超越，才會產生創造力，才會成為“創新型人才”。

陽光。大學生應該襟懷寬廣，自信向上，一個陽光的青年，應該表現出積極的精神面貌，體現出時代發展的特徵。

職業準備。大學生應該在學習期間就做好充分的職業準備。要有更崇高的職業使命，應該將自己的職業期望與社會進步聯繫在一起。

總而言之，我們理想中的大學生，應該是一個“文明的現代人”，他們誠信知禮，積極向上，敢於超越，勇於擔當;他們順應時代的發展，善於吸收現代世界文明，富有開拓進取的創造精神。這樣的大學生，才是真正適應中華民族偉大復興事業的人才。

大學校長開學典禮講話 篇7

各位老師，各位同學：

晚上好!

今天，我們在這裏隆重地舉行20xx級浙江大學新生開學典禮。現在，我代表全校的教職員工，代表學校黨委和行政，對20xx年的新同學表示最熱烈的歡迎!

我相信，在各位接到浙江大學錄取通知書的時候一定在考慮：浙江大學是一個什麼樣的大學?當各位進入浙江大學校園的時候也一定在考慮：我應該如何度過在浙江大學的四年或兩年的時光?此時此地我們重温一下六十年以前浙江大學的老校長竺可楨教授講的一段話,一定大有好處。竺校長講，諸位在校，有兩個問題應該自己問問：第一，到浙江大學來幹什麼?第二，將來出去做什麼樣的人?很多年以前，當我拿着研究生錄取通知書來到浙大的時候，我在校門口看到了這樣一段話，我深為震動!這段話我思考了二十幾年，我希望同學們也能深入地思考，力爭把這兩個問題回答好。

今天，在這個開學典禮上，我向新同學們提出三個希望，也是三點要求。

第一，我希望大家能夠深刻地領會浙江大學的辦學目標、辦學使命。大家知道，浙江大學的辦學目標是要建設世界一流的大學。她的使命，是要培養具有國際視野的未來領導者。也許有的人會認為：這樣的目標是不是太高了一點?我認為，這樣的目標恰如其分。大家知道，我們國家在20xx年要成為全面進入小康社會的社會主義國家，在21世紀中葉要實現現代化。世界上十幾億人一舉進入現代化，這是人類歷史上前所未有的一件大事。全球的經濟、文化、政治將引起巨大的反應，而這個反應現在已經開始了。要完成這樣的壯舉極需一流的人才，特別需要各方面的領導者。浙江大學是中國最高水平的學府之一，我們不挑這樣的擔子誰來挑?而各位也正是這樣一流人才的後備人選!我算了一下，各位能考入浙江大學，大概是500人裏面選一個;如果大家畢業出去也能夠走在500個人的一支隊伍的前列，那不是領導人又是什麼?我們要完成浙江大學的這個使命，光靠學校是不夠的，需要你我攜起手來，一起去完成。從今天開始，要成為有國際視野的未來領導人，這樣一個信念、這樣一個目標，應該成為你們頭腦中每時每刻都要思考的問題，應該讓它們指導着你們度過浙江大學的四年，度過你們今後的一生，成為你們強大的動力，激發你們去努力學習，努力工作，努力創造。

我要講的第二個希望是，希望各位能夠深刻地理解浙江大學的教育理念、教育方法。浙江大學由於她悠久的歷史，由於她強大的研究能力，也由於她獨特的風格，已經形成了比較系統的教育理念和教育方法。我們的理念首先是以人為本。如果你們在二十年以前進入浙江大學，可能有人會對你們講，今後你們要成為一個計算機工程師，要成為一個著名的醫生，如此等等。但是今天我們對你們講，你們首先在浙江大學要學會成為一個健全的人，一個具有偉大人格的人。因此，浙江大學對我們學生的要求，是希望他們知識、能力、素質三者共同得到提高。在知識方面，我們希望我們的學生既要廣，又要深，而且要有創新;在能力方面，我們希望我們的學生要有很好的表達能力，要有很好的交往能力，而且要有很好的組織能力;在素質方面，我們希望我們的學生有偉大的人格，有很好的道德。只有把三者結合在一起，你們才能具備一個領導者所應有的優秀品質。為此，學校進行了各種各樣的教學改革。我們進行了學分制的改革，使大家能夠自主性地學習，能夠自己去選擇學習的進度，選擇課程，甚至是選擇專業。我們推行了四學期制，使得大家能夠高效率地學習。我們開創了各種各樣的校內外活動，使大家能夠在科研、實踐和國內外的交流與競賽中間增加自己的才幹。因此，在浙江大學學習，我們期望你們學得更多，學得更廣，學得更快，學得更深。

我對各位提出的第三個希望，希望大家從現在開始起，要進行學習理念和學習方法上的徹底的轉變。各位都是中學階段學習的佼佼者，但是我今天要跟各位講，大學的學習和中學的學習有很大的不同，研究性大學的學習和一般性大學的學習也有很大的不同，你們必須完成從一種學習方法向另一種學習方法的轉變。比如説，你們在中學階段是青少年式的學習，而到了大學階段，你們都已經在十八歲以上，你們要進行的是成人式的學習。成人式的學習意味着你們要有很強的主動性，你們要對自己有很強的控制能力。再比如説你們在中學的學習主要是課堂教學，加上各種作業、複習，而在大學的學習，老師不會不分鉅細什麼都講。老師講的是核心部分，但你們要應用的是更大的部分，你們必須真正做到舉一反三。課堂是一個重要的學習場所，但不是大學唯一的學習場所，其他比如實驗室、各種研究課題、各種競賽、各種校內外活動同樣非常重要。我們不但要了解中國的文化，而且要有世界目光，瞭解全世界各種各樣的不同文化，這樣才能造就我們的國際視野。

所以，從現在開始的一個月對你們來講是非常關鍵的一個月，是你們能否成功進行這種轉變的關鍵階段。學校黨委和行政決定，從今年開始，我們將對浙江大學的新生用一個月的時間進行新生入學教育，幫助我們的新同學完成這樣的一次跨越，使他們在今後的四年學習中間能夠更加志存高遠、生動活潑、得心應手。要完成這樣的轉變也許會有痛苦，但是完成了這樣的轉變，我們就會有成長的快樂，而這樣的成長對你們從一箇中學生走向未來的領導者是十分必要的。我祝願各位能夠成功地進行這樣一次轉變，我也祝願各位能夠在浙江大學的四年中使自己成長為一箇中華英才!

大學校長開學典禮講話 篇8

親愛的同學們：大家好!

在今天這個莊嚴的時刻，我謹代表全校的師生員工，向來自祖國大江南北、世界各地的6200名本科生同學和4360名研究生同學表示最熱烈的歡迎和最衷心的祝賀!歡迎你們加入華南理工大學，祝福你們開啟生命中最美好的一段旅程!

同學們，人生是一個不斷成長的過程，而大學是人生最重要、最美好的成長階段。大學階段形成的思想、觀點、能力和習慣，會影響你的一生。從這個意義上説，你選擇讀什麼樣的大學、如何讀大學，在一定程度上也決定了你的人生能達到的高度。

同學們，你們就讀的華南理工大學，是一所在國際國內享有卓越學術聲譽的大學。根據最新“世界大學學術排名”，華南理工大學在世界大學排名中位列 201-300強區間，在榜上的國內高校中排名第15位。學校的工科排名位列全球第48位，在國內高校中位居第5位。學校有3個學科領域躋身ESI全球排 名前千分之一國際頂尖學科行列，入選數在全國高校中位列第6位。這些數字可能還遠遠不能描述這所學校，但可以讓你對她有一個直觀的整體感受。在今年的近千 萬名考生中，同學們能夠脱穎而出，你們的每一位都是非常優秀的;在全國20xx多所高校中，大家與華工相約同行，這更是彼此的緣分。同學們已經用自己的選 擇解答了“讀什麼樣大學”的問題，啟動了人生的一個重要開端。接下來，我們要回答的是“如何讀大學”的問題。在這裏，我想就這個問題送給同學們一句話：在 大學，努力蓄積自己改變世界的力量。

同學們，我們所處時代的最顯著特徵之一，是科學技術的突飛猛進和日新月異，物質結構、宇宙演化、生命起源、意識本質等基礎科學領域，信息、生 物、新材料、新能源等技術創新領域，科技創新正迅速而強有力地改變着世界的面貌和格局。最近，我關注到腦科學和人工智能的發展，因為正在發生的智能機器人 革命直接關係到我們的大學教育和人才培養，啟發我們去探索如何培養學生適應未來挑戰的素養和能力。谷歌的機器人AlphaGo在與世界頂尖圍棋手的對弈中 獲勝，里約奧運會上機器人蔘與了對賽事的採編和報道，智能機器人判斷醫學X光片準確率達98%以上(超過專家水平);機器人甚至還來跟大學老師“搶飯 碗”，美國喬治亞理工學院的一門300多人的課上，新助教已經任職3個月，竟沒有人發現“她”是人工智能機器人。然而，人工智能畢竟是“物”而不是人，不 具備情感、個性、意志、道德等人性，也不具備創新創意創造能力，而這些正是大學教育的價值所在，是大學人才培養的宗旨所在，也是我們華南理工大學的特色和 優勢所在。

在華工，我們秉持優才優育、因材施教和“科學無起點”的理念，致力於培養敢創新、能創造、會創業的“三創型”人才;學校有很好的平台和條件，131個 由院士、大師、一流學者主持的實驗室，400多個校外實習實踐平台，80多個國際聯合培養項目，四級科研實踐培養計劃，是你們大學學習的課堂。在這個大課 堂裏，培養出一批又一批的優秀學子：他們在世界頂尖學術期刊Nature、Science上發表論文;他們在全國挑戰杯、世界各項大賽中穩奪桂冠;還有很 多研究生同學，他們或通過不懈的努力成為擁有多項專利的“專利大王”，或成為自創企業年產值超過20xx萬的“創業明星”，或以自己的創新成果獲得國家科 學技術獎勵。

我相信，在座的你們一定會更加優秀，因為這是一塊成才的沃土。同學們要好好地紮根下來，通過書本和閲讀，通過思辨和審問，通過專業學習和科研訓練，在 廣袤深厚的知識海洋中，訓練創造性思維，培養創造性人格，提升創造性能力。只有這樣，我們在做職業選擇時，才會有更大的自主權和應變能力;未來，可能不會 很遠，我們在與機器人“搶飯碗”時，才會具有更大的優勢和勝算。

同學們，當前社會正處於深度轉型中，各個階層、各個羣體的利益格局在不斷調整，社會價值觀更加多元，每一個階層、羣體和個體都在努力表達自己的訴求、 彰顯自己的聲音。比如，對於每一個公眾事件、公共話題，我們總能聽到、看到多途徑的表達、多維度的解讀和不同的甚至相反的看法。作為大學生，尤其是處於金 字塔塔尖的一流大學的學子，我們對社會、對他人該有怎樣的聲音、態度和行為?哈佛大學開展了一項長達75年的跟蹤研究，結果顯示“構成美好生活的最重要因 素並非富有、成功，而是良好的身心健康及温暖、和諧、親密的人際關係”。中國傳統文化中，一向推崇涵養“厚德載物”的君子人格和“民胞物與”的士子情懷。 現代大學教育的目的，既在追求“至真”，也在追求“至善”。很難想象如果我們培養的學生能力卓越，但德行缺失，那麼，這樣的學生還會被社會所需要嗎?這樣 的大學還會是一所好的大學嗎?

注重德行修養，在本質上，就是當個人慾望與社會規範、個體利益與社會整體利益有所衝突時，要有一定的自我約束，要兼顧利他需要，更直白地説，就是要努 力做一個“更好一點的人”。華工20xx級校友蒲少濤在大二時查出身患尿毒症，為了幫助他戰勝病魔和成就夢想，學校為他舉辦了個人專場晚會籌措治療費用， 提供了單人宿舍以方便家人照顧，還幫助他申請創業啟動資金等;當他創業終有所成時，他的公司每有一筆訂單成交，都會捐出一部分錢給貧困山區的孩子，他還給 學校基金會賬號匯來專款，希望用於重病學生的幫扶。他説：“在我最困難的時候，學校和社會給了我巨大的關愛和幫助，現在我有了一定的能力，要將這份關愛和 幫助傳遞下去。”彼此的温暖守望一直是華工學子的底色。希望同學們從自己做起、從身邊做起、從小事做起，涵養止於至善的人格理想，追求知性與德行的雙重卓 越;未來，在更廣闊的天地，將華工人的温暖善良傳遞下去，展示人性的美好與光輝，激發更多的人向上、向善，支持和引領社會的文明、秩序與進步。

同學們，我們的國家日益變得強大，我們越來越接近實現中華民族偉大復興的目標。在知識經濟高速發展的時代，國家發展最具有戰略意義的是科學、技 術、知識與人才。實事求是地説，在這方面我們的國家還有一些短板。據初步測算，中國現在擁有的世界一流科學家約100多人，佔全球4%，美國這一數字則是 40%;在當今世界公認的1000多項關鍵技術例，中國有一半以上和國際先進水平存在較大差距。也正是在這個意義上，大學尤其是一流大學要成為國家核心競 爭力，出成果、出人才。從世界高等教育發展史看，德國大學成為世界上最好的大學之時，也是德國國勢在世界上最強之時;美國擁有現在這樣的優勢地位，也主要 源於其一流大學造就的科技優勢和人才優勢。可以説，沒有一批世界一流大學，沒有這些大學產出的一流創新人才和一流學術成果，就無法成為真正的世界強國。

建設一流、服務國家的使命擔當，一直激盪在華工人的歷史血脈中。學校創建伊始，我們的首任校長、先後求學於美國麻省理工學院、密歇根大學和英國倫敦大 學，被譽為“海陸空專家”的羅明燏先生，毅然謝絕美國航空顧問委員會對他的極力挽留，回到當時一窮二白的新中國，投身華工的建設;在他的號召和影響下，華 工匯聚了一批新中國第一代理工科名師大家，近百位教授中，有40多位畢業於哈佛大學、麻省理工等世界名校，這個隊伍就是在今天也堪稱是“豪華陣容”。他們 在建校初期就提出要辦一流的理工科大學，並以此為信念，於百步梯前、中山像下，篳路藍縷、風雨傳薪，授業興學、耕耘不輟，在一個很高的起點上開啟了華南理 工大學的辦學之路。一代一代的華工人在六十多年的辦學歷史中，始終不忘初心，終成今日之華工。“人必真有愛國心，然後方可以用大事”。希望同學們能傳承前 輩先賢的家國情懷，全面提升知識和能力，磨鍊意志和品格，堅定志向和信念，把自己打磨成全面發展、追求卓越的人，成為推動國家發展、社會進步最有生氣、最 具創造性的一支力量。

有人説，誰的青春不迷茫，誰的青春不慌張。或許大學生活會有些模糊、緊張、混沌;然而，如果我們把格局和心胸放大些，把視野和眼界提高點，站在華工的肩膀上，你會發現世界雖然很大，但你並不害怕，因為你的內心充滿力量、安靜從容!

馬克思説：“哲學家們只是用不同的方式解釋世界，而問題在於改變世界。”祝福和期待同學們,在最好的大學裏，積蓄自己改變世界的力量，擁抱更加精彩的未來!

謝謝大家!