學習精益求精的精神發言稿（通用18篇）

學習精益求精的精神發言稿 篇1

前幾位同事已經對“精益管理理念”、“精益管理是目標實施體系”、“精益管理是管理工具、多種措施集合”、“精益管理是好的習慣、繼承和發揚現代管理手段”等4個題目作了精彩的宣講，使大家明確精益管理不能與之前管理工作相割裂，而是現代管理對我們提出了更高的要求;精益管理不是空中樓閣，而是在我們原有的“嚴、細、實、恆”良好管理基礎之上的精益求精。目前，工廠在精益思想的指導下制定了精益目標、措施體系，接下來就是關鍵的一個環節，要將這些精益目標、措施體系落實到實際行動上。我們説基層是重點，一線是舞台，員工是主角，那麼作為主角，我們每一個員工該如何落實、怎樣去做呢?我認為要通過“知行合一、立足崗位”這兩方面去做，切實把精益目標、措施體系落實到實際行動上，從而實現精益管理的目標。

一、知行合一

在精益管理過程中，我們最終要達到的目的是將管理思想轉化為行為習慣。作為工廠管理部門首先要知道、瞭解公司、工廠的精益管理工作目標、工作方案、措施體系，主動接受、嚴格執行制度。作為員工要用目標、標準約束自己的行為，真正把自己擺進精益管理過程中，做到知行合一。我們欣喜地看到我廠各部門規劃得很好，落的很實，在與實業公司的一名管理人員交談的時候，説到籤狀的事情，該管理人員説他們正在將部門的精益目標進行細化，分解落實。這就説明他們做得很好，是真正做到知行合一。做為企業員工，應該如何來做，從而達到知行合一，我們應該做到以下三點。

(一)真知

“精”就是少投入、少消耗資源、少花費時間;“益”就是多產出，多創造價值。精益管理就是用最少的投入創造最大的價值，實現企業效益最大化。因此，我們企業員工要增強精益管理意識，把精益管理理念落實到實際中，要結合車間生產實際，在“精”的方面，力求做到少投入、少消耗資源、少花費時間，包括要少投入生產方面的人力物力，少消耗水電等的資源，少花費生產時間，以少來增加效益。在“益”的方面，要考慮通過何種方法、採取何種措施，做到多產出，多創造價值，以多來實現效益。在精益管理方面，我們企業員工大有文章可做，比如加強能源、原材料等方面的管理，珍惜水電資源，珍惜生產材料，做到用水節約，杜絕“跑、冒、滴、漏”，不開長明燈。對生產材料，不亂丟亂放，做到精打細算、充分利用。通過真知，我們企業員工樹立節約意識，為企業降本增效、提高經濟效益做出實實在在的努力與貢獻。

(二)真做

精益管理的基礎在於每個員工要真做，而且要使自己所做的工作有效益，能夠創造價值。為此，我們員工要按照精益管理的操作標準、質量標準、考核標準去真做。比如在質量管理方面，我們員工要提高質量意識，認識產品質量的重要性以及對企業的影響，從抓質量的基礎性工作做起，在生產過程中牢記“把握質量線，維護生命線”的思想，堅決杜絕質量事故。車間要制定質量問題排查整治和督促檢查方案，針對捲煙產品的質量特點，明確質量工作責任、目標、任務、內容和監督檢查措施，落實質量排查、登記、整治、督辦、驗收等每個環節的工作要求，切實做到質量排查徹底、督促檢查到位、整治責任明確、跟蹤督辦有力。通過這些措施，達到及時發現質量隱患，及時整治質量問題，防止出現質量事故，確保捲煙產品質量合格。

(三)大家一起做

精益管理需要我們大家一起做，我們企業員工處在生產第一線，精益管理如何做心裏最明白，因此要積極主動提合理化建議，促進精益管理不斷上台階。比如在設備管理方面，要教育員工愛惜設備，按操作要領使用設備，精心維護設備，保持設備的完好率和正常運行。要利用晨會、班會等方式對員工進行設備使用、保養方面的輔導，使員工懂設備結構，懂設備檢查的作用及方法，懂設備的維護保養，懂設備操作規程，在工作中使用好設備，保養好設備，穩定設備功能，確保設備正常運行，滿足生產需要。

二、立足崗位

精益管理需要企業領導、相關職能部門、生產車間和員工立足崗位，形成一個整體，上下團結一致、齊心協力，共同認真努力工作，才能真正使精益管理的目標成為成果。

(一)從體系做起

精益管理是個系統工程，作為企業領導，做到精益管理需要與時俱進的管理思想，要堅定工作信心，用最大的決心推動精益管理、用最大的權力支持精益管理、用最強的措施落實精益管理。要建立科學有效的管理體系和切實可行的目標任務，把精益管理作為企業的經營方針，制定精益管理的中長期目標與實施規劃，要求各部門貫徹實施，把精益管理情況列入績效考核。作為企業相關職能部門，要按照企業的精益管理目標任務，制定有力有效的推動措施，加快精益管理工作行動，以工作行動去實施精益管理，以工作成效去檢驗精益管理，讓事實説話，用事實來證明。生產車間是實施精益管理的重要環節，在不折不扣執行企業精益管理要求的同時，要堅持不斷創新，敢於打破舊傳統，舊習慣，舊做法，把創新體現在平常實際工作中，善於從平常實際工作中發現問題，按照新思維、新觀念分析問題，找出問題的原因和癥結，提出解決問題的思路、方法和措施，促進精益管理又好又快發展。

(二)從每一個人做起

精益管理要從每一個人做起，企業每一個人既是精益管理的對象、載體和參與者，/lizhi，同時也是精益管理的主體和實施者。精益管理是一個全員參與的過程，只有每一個人都參與到精益管理之中，精益管理的各項目標及措施體系才能落到實處、揮出應有的作用，具體來説，要做好三方面工作：一是明確目標標準。每一個人要明確自身崗位所承擔的目標標準，知道在體系中承擔的責任，要知得深、知得透，切實落實到實際工作中。比如制梗線投料段的員工投料，抖完一下袋子發現裏面還有煙梗，就又抖了兩下，這個簡單的動作，是不是加強精益管理呢?答案是肯定的。因為只有再抖兩下，才能把所有煙梗倒出來，完成整個投料工作，不浪費原料，為企業增加經濟效益。二是增強內在動力。推進精益管理需要發揮每一個人的積極性和主動性，而有沒有積極性和主動性，取決於每一個人的內在動力。每一個人增強內在動力，才會積極投身到精益管理中，去認真實施和具體運作，把精益管理的各項規則及要求落到實處，使規則及要求發揮出應有的作用。增強內在動力，每一個人要轉變思想觀念，充分認識推行精益管理是形勢發展的需要，是煙草上台階的需要。思想觀念轉變了，就會產生無窮的內在動力，積極主動地做好各項工作，持續推進精益管理工作發展。三是做到求真務實。精益管理是實實在在的工作，來不得半點虛假，每一個人做到求真務實，才能推進精益管理，每一個人要從自身工作範圍和工作職能出發，不好高騖遠，不貪大求洋、不作秀、不搞形式主義，實實在在工作，幹出工作成績，取得精益管理的實際成效。

(三)從關注細節做起

精益管理就是從身邊的“小事”入手，從“細節”着眼，在減少浪費、提高效益中實現對高水平製造力的支撐。我們大家都知道，每盤捲煙紙使用後能剩下10-15米甚至更長，就按5米之差來計算，全年節省的捲煙紙可卷制捲煙318箱。機台司機每天都會換很多個盤紙，是否能夠把消耗降到最低呢?這實質是個簡單工作，機台司機具有主人翁意識，從降本增效出發，為企業節約捲煙紙，是可以做到的。海爾總裁張瑞敏經常對員工講的一句話是：什麼叫做不簡單?能夠把簡單的事情天天做好就是不簡單。什麼叫做不容易?大家公認的非常容易的事情，非常認真地做好它，就是不容易!雖然我們多數人在多數情況下，是做這些具體的事、瑣碎的事、單調的事，也許過於平淡，但這就是工作，是成就大事不可缺少的基礎。因此，我們每個員工實施精益管理，就是要從身邊的這些“小事”入手，從這些“細節”着眼，認真做好工作，那麼就能持續推進精益管理，取得精益管理的豐碩成果。

西漢劉安在《淮南子主術訓》中説：“乘眾人之智，則無不任也;用眾人之功，則無不勝也。”如果能彙集每一名員工的智慧和力量，實施到精益管理中，那實現精益管理又有什麼困難呢!積滴水成溪流，匯百川成汪洋。精益管理需要我們每一位員工去參與，需要我們每一位員工去配合，更需要我們每一位員工在本職崗位上去打拼。讓我們全體員工堅定理想信念，牢記使命與責任，致力奮勇拼搏，以嶄新的面貌，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭投入到精益管理工作中，養成精益管理的好習慣，從我做起，從現在做起，從本崗做起，切實為企業降本增效做貢獻，促進企業健康、持續、快速發展。

我們每一名員工都是一個權力和責任的統一體，我們要清楚我們每天從事的工作不再僅僅是對自己負責、對我們團隊負責，更是對我們企業的持續平穩健康發展負責。放眼行業先進水平，放眼企業發展未來，讓我們把精益管理思想內化於心，外化於行，為實現“紅遼夢”作出每個人應有的努力和貢獻。

“精益管理我們應該怎樣做”這個題目就講到這裏，希望大家通過今天的講課，深化精益管理的認識，把握精益管理的真諦，落實精益管理的措施，通過“知行合一、立足崗位”這兩方面去做，取得實際成效，實現精益管理的目標。

謝謝大家!

學習精益求精的精神發言稿 篇2

今天很榮幸有機會，和大家一起學習交流。我想圍繞三個關鍵詞“勤學善思、精益求精、不忘初心”向大家彙報一下自己的想法，不當之處，還請大家批評指正。

一、勤學善思

作為黨員幹部來説，當前我們面臨最大的問題就是靜不下心，沉不住氣的問題。一方面，觀念不夠新，思路打不開，工作缺激情，創新無手段，儘管努力不小，辛苦不少，但在周而復始的工作運轉中，雖有苦勞，卻少有功勞;另一方面，工作存在盲區和死角，影響了大局，這表面是看具體工作操作問題，其實根本原因是因為現有的知識結構已無法滿足現實需要，也就是“知識危機”，其根源在於不善於學習，沒有通過學習提高解決問題的能力， 一個不學習的人是無法跟上時代發展的潮流的,是註定要被時代所淘汰的。

眾所周知，講話，無論是會議上的發言、調研時的談話，還是出訪時的講話、報刊上的文章，都能旁徵博引、融古通今、深入淺出，就是他堅持學習、長期積累的結果。青年在陝北插隊時，在當時前途未卜的艱苦條件下，他可以説是“有個針縫的時間都用來讀書”，留下了許多好讀書善讀書的佳話軼事，故事一：帶一箱子書下鄉。1969年，不滿16歲的在延安開始知青生涯。曾任樑家河村村支書的石春陽回憶，當時村裏有個比較精明的後生幫知青們扛箱子時，拿了一個體積較小的箱子，以為會輕鬆一些，結果在路上還是落在了後面。等歇息的時候，他隨手掂量了一下別人扛的大箱子，才發現遠沒有自己的沉。他後來才知道，那個箱裏面裝了一箱子書。故事二：田間地頭看字典。到農村插隊後，青年求知若渴。上山放羊，都揣着書，把羊圈在山坡上，就開始看書。鋤地到田頭，開始休息一會兒時，就拿出新華字典記一個字的多種含義，就這樣一點一滴積累。故事三：30裏借書30裏討書。在陝北農村插隊，聽説一個知青有《浮士德》這本書，就走了30里路去借這本書，後來那位知青又走了30里路來取回這本書。故事四：煤油燈薰臉。在插隊時，每天下地幹活回來，吃完飯就看書，那時候不通電，到了晚上就點一盞自制的煤油燈，湊着那點兒亮光看書，在這樣艱苦的條件下，他每天都要看書到大半夜，困得不行了才睡覺，因為離得太近，煤油煙經常薰得他臉上、鼻子上都是黑的。青年讀書之道啟示我們，獲取真正的知識，需要克服浮躁之氣，下一番心無旁騖、靜謐自怡的功夫，樹立“沒有終點，只有起點”“只有學得精彩、才能幹得出彩”的理念，以時不我待的精神投入學習、豐富知識、增長見識。

“學而不思則罔，思而不學則殆”。學習與思考是緊密相連，不可分割的。在面對繁重的工作任務時，工作中總會一些“差不多先生”，對工作不求過得硬、只求過得去。“差不多”心態看似沒有什麼大礙，但是若干個小的“差不多”，集中起來就會導致“差很多”，歸根到底就是不善於思考、沒潛心鑽研。因此，我們在工作中必須勤于思考，善於動腦，要養成總結反思、舉一反三的習慣，抓住問題的核心和關鍵，提出符合實際、行之有效的舉措，做到“真學、善思、會用”，從而有效提升工作質量和效率。

二、精益求精

對待工作，大多數人有兩種態度，一種態度是把工作當成事情來做，另一種是把工作當成事業來做。“事情”與“事業”一字之差，往往就成了失敗與成功的分水嶺。

這裏和大家分享一個小故事：有一位獨具匠心的老木匠，受僱於一個老闆，老木匠憑着自己精湛的手藝，深得老闆的青睞，忙碌一輩子的木匠年歲已高，準備退休頤養天年，老闆聽了後非常惋惜，再三挽留不得已，於是就請老木匠為他最後做一件事，就是再建一座房子。老木匠推辭不過，只好答應，蓋起了最後的一座房子，但這一次他幹活全然不同於以前的那種精益求精幹活的勁頭，在做工過程中，他每一個環節，偷工減料，粗製濫造、得過且過。時間不長，老木匠草草完成了老闆交給的任務，當他把這所木房子交給老闆時，沒想到老闆對老木匠説：“你為我幹了一輩子的活，現在回家我也沒什麼可給你的，現在就把你最後建築的這所房子送給你的禮物吧!”老木匠這下傻了眼，後悔自己當初沒能盡心盡力建好這所房子……

其實在生活中，我們每個人都是木匠，每天，釘一顆釘子，放一塊木板，壘一面牆，但如果沒有竭盡全力，終有一天會發現，你將不得不住在自己建的房子裏，而且人生的房子無法重建。我們今天做事的態度，決定了明天的生活。

所以無論對待工作還是生活，我們都需要認真嚴謹，精益求精，很多人認為自己是在為領導、為單位而工作，其實從長遠看，是為自己，敬業的人能從工作中學到更多的經驗，這才是人生最有價值的財富，所以任何時候我們都要盡最大努力，以主人翁的心態，以工匠精神對待事業，將來才不會為自己所蓋的房子留下悔恨。

三、不忘初心

相信我們在座的每個人，在工作之初都是充滿激情，幹勁十足，但隨着時間的推移，很多人的工作狀態慢慢就出現了差別，甚至養成了一種惰性。有這樣一段話讓我印象深刻：人最大的對手，往往不是別人，而是自己的懶惰; 做一件事並不難，難的在於堅持;堅持一下也不難，難的是堅持到底;當你全力以赴了，你才有資格説自己運氣不好;當你感覺累的時候，也許是因為你正處於人生的上坡路。

在馬雲的一次講話中，他提到了著名的“荷花定律”，大家可能都聽過，今天和大家重温一下，一個池塘裏的荷花，每一天都會以前一天的2倍數量在開放，到第30天的時候，就開滿整個池塘。請問：在第幾天池塘中的荷花開了一半?很多人會不假思索地回答：第15天!其實是錯的，答案是第29天。第一天開放的只是很一小部分，第二天，它們會以前一天的兩倍速度開放。到第29天時荷花僅僅開滿了池塘一半，直到最後一天才會開滿池塘另一半。也就是説：最後一天的速度最快，等於前29天的總和。這就是著名的荷花定律。這其中藏着深刻的道理就是：成功需要厚積薄發，需要積累沉澱。很多人的一生就像池塘裏的荷花，一開始用力地開，但漸漸開始感到枯燥甚至是厭煩，你可能在第9天、第19天甚至第29天的時候放棄了堅持。比如不少黨員幹部在艱苦奮鬥後自覺看不到“未來”，於是就失去幹事的初心和拼搏的動力，開始鑽營“不幹事不出事”的路子，最終把自己困在了荷花盛開的第29天。

所以，成功者到最後之所以取得成功，不是靠運氣和聰明，而是靠毅力、信念和堅守。我們每位黨員幹部在幹事創業中，都要不忘初心，堅守夢想，走得再遠，都不要忘記來時的路。

最後引用一句名言，與大家共勉：回首昨天，應該是問心無愧的;面對今天，應該是倍加珍惜的;展望明天，應該是信心百倍的。

我的發言完了，不當之處，敬請各位領導和同事批評指正，謝謝大家!

學習精益求精的精神發言稿 篇3

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好!

邁着輕盈的腳步，映着初秋的金色太陽,伴着高高升起的五星紅旗,我們又迎來了一個新的學期，迎來了五百多張新鮮的面孔。靜寂了兩個月的校園因為大家的迴歸而又充滿了歡聲與笑語，激情和活力。此時此刻，我謹代表一中所有教職員工向七年級新生和新八年級九年級的同學們表示熱烈的歡迎。

綠色的校園，繽紛的花壇，明亮的教室，可親可愛的同學們老師們都在向大家招手。我們是一株小草，準備迎接清晨的第一縷陽光;我們是一隻雛鷹，渴望着搏擊長空的飛翔。大地給了小草生長的土壤，天空給了雄鷹遨遊的天堂，而學校就是我們這些小草，這些雛鷹茁壯成長的搖籃。帶着滿心的喜悦，帶着好奇的雙眸，帶着求知的翅膀，同學們踏進了長清一中這所有着百年曆史的名校。國旗下講話稿由本站提供!

我們的學校創建於19xx年，一百年來，長清一中的發展與國家和民族的命運息息相關。她走過了艱難曲折而自強不息的歷程。經風雨而彌堅，歷磨難而愈強。她也聚集了眾多師德高尚、學養深厚、教學精湛的教師。她培養的數萬名學子，為民族的解放自由、國家的獨立富強奉獻了才智和生命，作出了突出貢獻。她在長清近現代教育史和革命書寫了光輝的篇章。

今天，長清一中在改革開放中發生了歷史性鉅變。她已經發展為有東西兩個校區、高國中學生六千餘人、教職工五百餘名的現代化歷史名校。她繼承和弘揚了長清一中百年來形成的光榮傳統、優良校風和深厚的人文底藴，教育教學質量也躋身於先進學校行列，她用她的實力贏得了社會的信賴和讚譽。如今，在場的所有同學，你們腳下踏着的這方綠地就是這個有着百年文化積澱的歷史名校的一隅。藉着這一方綠草如茵的充滿生機的土地。

我想對三個級部的同學們各説幾句話：

一年級的新生們：05級的師哥師姐們帶着成就與自信剛剛離去，我們又迎來了你們這批08級的懷揣着求知夢想的新同學。你們是一中的新鮮血液，希望大家儘快適應新的環境，努力做到自尊、自信、自立、自強。讓自己在與時間和生命的賽跑中，將步伐邁得更快，更實。同學們，請相信自己，你們就是未來的泳壇名將菲爾普斯;你們就是明天的飛人博爾特;你們就是中國的黑馬劉子歌;你們就是中國的巨人姚明……

讓我們用我們的努力綻放出美麗的生命之花，扮亮我們的校園，充實我們的校園。讓我們的激情在一中這個充滿愛心的大家庭裏釋放，讓我們的夢想因為有了一中這個強有力的後盾而成真。

二年級的同學們，你們肩負着承上啟下的重任，你們是天真與成熟的混和體。思考是我們承前啟後讓自己儘快成熟起來的法寶。學會思考，思考我們的學習方法是否得當，思考我們的足跡是否端正，思考我們的人生價值，思考我們的未來的方向，思考將來我們將以什麼樣的成果回報含辛茹苦的父母、嘔心瀝血的老師以及培養教育我們的母校。讓我們再接再厲，努力拼搏，在新的學年裏用思想和智慧讓我們更上層樓!真正做到“現在，我一中為榮;將來，一中以我為榮”。

九年級的同學們，你們是一中的希望，社會、學校、家長都對你們寄予很高的期望，相信大家自己也着更高的目標和追求，對你們來説，這是在國中學習的最後一個階段，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。讓我們全體九年級的同學們手牽手，肩並肩，揚起我們理想的風帆，蕩起我們智慧的雙槳，在知識的海洋中搏擊風浪，共渡難關。

以只爭朝夕的精神和精益求精的學風，總結前面的學習經驗，調整好心態，以的學習方法，的精神狀態，投入到國中最後一個階段的學習中來，從自我做起，從現在做起，集中思想，發奮學習，使自己在國中的最後一個學年像一條巨龍一樣騰飛。為一二年級的學弟學妹們做出表率，為母校爭光添彩，更為自己的將來鋪路。

同學們，選擇了勤勉和奮鬥,也就選擇了希望和收穫;選擇了紀律和約束,也就選擇了理智和自由; 選擇了痛苦和艱難,也就選擇了練達與成熟; 選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!你們生在政通人和之時，學於與時俱進之秋，偉大祖國的二十一世紀的宏偉基業要靠大家去創造，一個嶄新的一中將在你們的努力下崛起。努力、努力、再努力是時代的音;學習、學習、再學習是新世紀的進軍號!

大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨衝過，更見青松巍峨!“人間春色本無價，筆底耕耘總有情。”作為教師，在新的學期裏，我們也會更加努力學習,開拓進取,兢兢業業,塌實工作,努力改變教育觀念,更新教育思想,不斷改進教學方法,力爭在新的學期帶領同學們取得更高更好的成績.

同學們，讓我們共同期待：期待着更多的機遇與挑戰，期待着更多的希望與成功，期待着秋天裏的累累碩果。就 就讓我們攜起手來,為了我們偉大的祖國更加繁榮昌盛,為了我們親愛的母校更加燦爛輝煌,去學習、去奮鬥、 去拼搏吧!

謝謝大家。

學習精益求精的精神發言稿 篇4

親愛的老師，同學們：

大家好!

我是xx班的，很榮幸為大家做講話。

我今天講話的主題是“致敬科學前輩，做德能並重之後學”。

憶往昔，錢學森教授不畏美國的封鎖阻撓，毅然回國，在火箭導彈領域鞠躬盡瘁，死而後已。看今朝，“天眼之父”南仁東，幾十年目不窺園，焚膏繼晷……他們用卓越的才能掀起科學旋風;他們用崇高的品德，堅守愛國初心。科技興國，是顛撲不破的真理，每當想到為科研事業嘔心瀝血的無數科學工作者們以其德能夯實祖國建設大廈的基礎，我常常思潮翻滾：好兒女當以他們為榜樣，刻苦學習，成為像他們一樣貢獻卓越的愛國者，這才是對他們的致敬。

“德者，才之帥也”，我致敬前輩之德。錢七虎用國家獎金，助力家鄉學子圓求學之夢;于敏，隱姓埋名幾十年獻身國防矢志不渝;屠呦呦，不忘初心，艱苦奮鬥，砥礪前行。科學前輩用親身實踐譜寫了一首首“德能並重”的讚歌。今天更有鍾揚潛心研究，奔波忙碌，將原本生長在熱帶的紅樹林，在上海臨港地區的灘塗上試種成功。他們為祖國科學事業鞠躬盡瘁，死而後已的崇高品德折服人心、感動中國。我們當致敬前輩，以前輩為學習楷模，正心誠意，端正德行，努力成為德才兼備之人。

“才者，德之資也。”我致敬前輩之才。只有德行，而無真才實學，也不能成就科學偉業。“求木之長者，必固其根本;欲流之遠者，必浚其泉源。”科學成就需要紮實的專業知識，精益求精的科研精神，這才是其“根本”，才是其“泉源”。嫦娥探月背後的工作者們為了模擬月球環境，選擇西北沙漠，試驗隊員煞費心思，用自己的真才實學攻克一個個技術難關，終於順利探月。他們潛心鑽研於實驗室的身影令人感動，他們用“精”“專”的科學知識打造“他有我精”的獨門祕籍，讓我們的五星紅旗高高飄揚在世界上空。

“治平尚德行，有事尚功能。”德才並重，才使科技工作者們把收穫融進奮鬥的戰場，將預定的目標裝入出發的行囊，助力中國奇蹟，鑄就輝煌。

“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。”我們新青年當向科學前輩們致敬，更應遵循他們的步伐，德能並重，以高尚的德行操守傳後世之效用，以豐富的文化知識滋養民族之芳魂。德能並重，全面發展，以自信飽滿的心態迎接未來!

我的講話到此結束，謝謝大家!

學習精益求精的精神發言稿 篇5

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

我是精英未來學校五年級四班的x同學。每個人心中都有自己最敬佩的科學家，今天，我就和大家分享我最敬佩的科學家——霍金。“宇宙大王”霍金一九四二年出生在英國牛津，在牛津大學、劍橋大學畢業被授予博士學位。曾獲得沃爾夫物理獎等獎。

霍金在他因為在21歲時不幸患上了絕症只有三根手指可以活動，大夫預計他只能活兩年，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。後來，又被剝奪了説話的能力。但他還是堅持工作，還説：“一個人如果身體有了殘疾，絕不能讓心靈也有殘疾。”正是這樣，他撐過了許多年，直到20xx年，他已經70歲了。

我最敬佩他的堅持不懈，當時他都生命垂危了，但他還是嚮往着光明，絲毫沒有放棄。就像海倫•凱勒一樣。而且自己當時被大夫説活不過兩年，他卻奇蹟般的打破了這個時間的記錄，這靠的是他堅強的意志和他對光明的嚮往。他生活也非常樂觀，儘自己的所有能力去做自己能做的事情，而且他儘管在輪椅上，卻以一種積極的態度面對生活，活潑好動，只要有一絲希望，就會牢牢的抓住他。在我作業特別多的時候，我覺得肯定不能早早的完成，一開始對自己就失去了信心並且放棄了追求，於是很晚才完成。但有的時候，我覺得自己一定能行，牢牢的抓住任何一段時間，不鬆手，就會快速的保質保量的完成。所以可見內心的觀念是多麼重要，只要你不放棄希望，希望也不會放棄你。

霍金還有一次跟一個具有性的教授打賭，儘管那個教授聲望高，但他還是毫不猶豫的作出對宇宙的猜測，儘管最後錯了。但我覺得這也是一種成功，因為它不僅敢跟一個聲望較大的一個教授打賭，而且也收穫了一些知識，更肯定了自己內心的想法。他這種不怕出錯的精神也特別好。內心有一些想法應該勇敢的説出來，不管對還是錯，不然總是確定不了這個疑問，而且錯還才可以讓人進步。

我們也應該學習這種精神——堅持不懈、樂觀和不怕出錯。

謝謝大家，我的講話完畢!

學習精益求精的精神發言稿 篇6

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!我叫李思君,很高興能作為“學習標兵”代表在這 裏發言。

請允許我代表所有同學對培養我們的學校表示衷心的感謝! 是學校給了我們良好的學習環境, 讓我們感到非常的温馨, 我很 高興選擇了這樣一所優秀的學校。

我要向辛勤培育我們的老師表示誠摯的敬意!半學期以來, 我們一點一滴的進步都凝聚着老師們的心血, 我們的每一份成績 都凝聚着老師們的智慧, 我們的每一點成長都凝聚着老師們的汗 水。老師不僅教給我們知識,幫助我們養成良好的學習習慣,還 教會了我們許多做人的道理。 你們的付出, 我們都會牢記在心上。 我們是一名國小生, 首要任務是學習, 要樹立明確的目標和 方向, 這樣才能給自己的學習增加動力, 才能給自己的學習指明 方向。上課時,一定要專心致志,積極思考,踴躍地回答老師所 提的問題, 爭取在課堂上得到最大的收穫。 聽課時做筆記也是必 不可少的,儘量將老師在課堂上所説的重點、難點記下。放學回 家後,同樣也要合理的安排自己的時間。比如,做作業時,要專 心致志,不能一邊做着作業,一邊卻在想着其他事情。做完作業 後, 應儘量將課堂上所學的知識梳理一下, 將上課時所做的筆記 翻閲一遍,鞏固一下。

學習還要注意勞逸結合,在感到疲倦的時候適當放鬆一下。 學習之餘要積極參加學校組織的各項課外活動, 努力使自己的各 方面素質在活動中不斷地提高。

所有的成績只屬於過去, 每天都是一個新的起點, 明天依然 是嶄新的一天。

最後, 我想再次感謝老師及同學們對我的關心和幫助, 這份 榮譽也將為我的學習道路注入更大的動力!

學習精益求精的精神發言稿 篇7

他們一念執着，一生堅守。我們國家需要許多像這樣的人才。就是因為他們，才會有如此大的進步。他們是誰呢?他們是中國“大國之匠”，他們用智慧創造今日的輝煌，他們用實力創造今日的成就，他們證明中國這個大國的實力，他們證明了我們國家的進步與努力。

打造“中國製造”，有這樣一些國家頂級技師，他們的名字是故秋亮，孟劍鋒，胡雙錢…… 故秋亮為載人潛水艇做出偉大的貢獻——蛟龍號，一絲不苟，臨近退休卻依舊關注祖國的未來，默默奉獻祖國科技中。為此，孟劍鋒，國家高級技師，不斷努力，不斷追求，不容半點差錯是他對自己的要求。胡雙錢，從1980年進場，不管工廠倒閉，也不被高薪誘惑，依舊與工廠老員工相互陪同製造大型飛機，對每一個細節更為關注，他給家人沒能盡丈夫與父親之責，卻給他們帶來一堆堆獎狀和榮譽證書。他們是打造“中國製造”的有功之臣。

大國之匠，把我們推向世界頂尖，把中國文化傳遠名揚。他們是周東紅、寧雲章。一個為造紙做出偉大奉獻，一個為高鐵作出奉獻。我們生活中，學習中都會運用到紙，而周東紅從未浪費過一張紙，從他手裏掏出來的紙全部都是完整的，為運用到紙的部門奠定了基礎。寧允展為高鐵速度創下了與以往記錄更高的成就，為此，我國高鐵科技已打通世界。

為了祖國進步，為了人民安全，更有這麼兩位有功者用一生來成就祖國事業與自己的事業。他們是張東偉，管延安。張東偉也是嚴師出高徒，從學徒開始，他的師父不容他出一點差錯，他們崗位中稍出了點差錯，造成的損失和傷害是巨大的。他是一位LND船的鋼板鏈接者，鋼板鏈接必須徒手鍊接，在這行業中，必須心平氣和，為此他只要一有時間，便會去釣魚將職業培養出情趣。把工作放在第一位的還有管延安，是一位有20xx年工齡的、技術精湛的老鉗工。我們國家有許多海底通道，而這些都是通過他們一雙雙精巧之手打造的，在他們剛出生的時代裏沒有高科技術產品，只靠他這一雙手精確到0.01毫米，也不放過。他説：“如果發生空隙，海底通道將會出現露水，後果不堪設想，所以我要更加用心”。

他們一念執着，一生堅守，不拋棄，不放棄是交給我們最大的收穫，“勞動光榮，技能寶貴，創造偉大”是我們一生的追求。所以我們一旦認定的事情，就要通過自己的努力追求着那一份屬於我們自己的輝煌，絕不言棄。

學習精益求精的精神發言稿 篇8

尊敬的各位老師、同學們：

大家好!我是10級國際經濟與貿易1031班的恆星，非常榮幸能夠參加今天的學習標兵評選活動，

當我踏進我心中神聖的大學時，我懷揣着自己的夢想，我曾經一直思考我上大學該如何做：我對自己要求三點，一是鍛鍊自己人際溝通能力，二是擴大自己的人脈，三是好好學習，這是我對自己上大學三點要求。，剛踏入大學校門，我是一個懵懂的農村孩子，一切都是這麼陌生，自己好像是沙漠裏的小沙子，誰也不知道我是誰?但是我一直在努力，從沒有放棄過，我有自己的目標，我有時常提醒自己，我不會迷失方向，剛開始我積極參加學校社團，我很喜歡唱歌，我報過藝術團，到了最後一次考試，我鼓足勇氣放棄了，放棄了這個曾經一直想得到的夢想的舞台，因為我有更重要的事情要做，競選班長，通過這樣鍛鍊自己的領導能力，我努力向學長學姐學習該如何做，最終在競選中，我取得了勝利。雖然我失去了很多，但是我也收穫了。這是我夢想的起點，我勝利了，我為自己高興，自豪。都説班長很忙，確實如此，但是我沒有忘記自己來到大學時幹什麼的，我們的第一任務是學習，我從來沒有把學習拉下，我的學習時間是很少，但是我把玩的時間用在了學習上，對待學習我很認真，一絲不苟，大一的第一學期和第二學期都是我們班級第一名，並且與第二名的成績平均分差距5、6分，綜合大一這一學年的成績我還是我班第一，而且在我們20xx級全體同學中成績第一。而且我今年也得到了國家獎學金。為同學們樹立了很好的榜樣。我可以認真的對自己説，我在學習上花費的時間不比別人少，之所以取得這麼好的成績，只有兩個字——努力。

下面我和大家一起分享一下我的學習方法與心得。或許並不適合大家，但也希望能給大家提供一個參考。

第一，端正學習態度，這也是最重要的一點。我們不再是高中生，應該學會自覺、自主，並且有計劃的安排自己的學習進程。

第二，上課認真聽講，充分利用課堂時間，要高效率地聽好每一堂課，也許有人會説一節課那麼長時間到後面注意力很難集中，這就需要同學們自己挑重點來聽，重點內容必須認真的跟着老師的思路走;另外課堂筆記是你寶貴的學習資料，一定要做好課堂筆記。

第三，課後認真複習，每個月都能對所學知識做一個小結。還有就是我們需要多讀些書、雜誌、報刊。不斷積累我們的知識，拓展信息面，充分利用起我校圖書館的資源;然後，我們應該勤學好問。或許在進入大學後，這個詞語對大家已經很陌生了，但我想説遇到不懂得就需要謙虛的去問，養成良好的習慣。最後是用一種坦然的平常心去對待每一場考試。

第四，要緊緊抓住考試前的複習時間，就僅僅一個星期，就能決定你是否能取得更好的成績。但是一定要有計劃進行，不要亂來陣腳。

但我覺得我們大家能闖過大學聯考的獨木橋，進入大學，大家都有自己的學習方法，關鍵是我們自己是否放鬆了對學習的要求。我想我們應該不時地停下腳步，回頭望望我們初入大學時的夢想與追求。多和現在作對比，看自己是否踐行了當初的目標。

這些就是我對自己一年來大學學習方法的總結，當然我的學習方法不是萬能的，我想提醒大家一句，只有自己實踐出來的方法才是自己最好的學習方法。

當然當我取得這麼好成績時，有好多同學問我，你身為班長，整天如此的忙，學習成績還這麼好，你工作都做好了嗎?我可以自信的告訴你我工作都做到位了。在這個問題上，我始終堅持自己的原則——工作、學習、生活始終是分開的，互不混淆。你應該知道如果你在學習時想着工作怎麼辦，在工作時想着學習怎麼辦，把它們混為一談，後果將一塌糊塗。身為班幹部，首先你要知道自己的責任，你是為大家服務的，你是溝通老師和同學們的紐帶，所以在接到系裏通知時，縱然是耽誤你的學習，你也要去認真完成，當然你要知道如何找時間把學習的時間給補回來，當別人玩的時候，你去學習，這就是你身為班幹部的學習時間。不要羨慕別人，你有責任為大家服務，最終你將得到意想不到的收穫。你將收穫了大家的愛戴，收穫了大家尊敬。

我認真積極工作，這一年來我們班級也取得了很好的成績，我們班級積極參加院裏、系裏的各項活動，在黨章知識競賽中，我們班的同學得到了優秀獎，我們班得到了“最佳組織獎”;在我們系裏辯論賽中，我們班的選手得到了最佳辯手獎，我們班獲得了“最佳組織獎”;在經貿系團總支舉辦的詩歌朗誦比賽中獲得了“優秀獎”;我們班同學在運動會上積極參加各類體育項目，有得三級跳三等獎的，有一百米二等獎的，有一千五百米二等獎的，等等，每次參加各類講座，各類活動，最讓我感到欣慰的是，我們班的同學都能按時，按規定全部到齊。每次都能得到系主席，系團總支的好評。也得到了輔導員的認可。當然這也不是我一個人的功勞，這是靠我們班委和我們同學們共同的努力。此次“三爭三創”我們也申請了“文明班級”，我想通過我和同學的共同努力，我們班會做的更好。

大家都知道取得優異成績的背後，我也經歷了很多挫折，有時候為了工作，會和個別同學產生誤會，會耽誤自己很多時間，有時候工作很累很累，上午從來沒有休息時間，真的有那麼一點時間休息一下時，還會有電話安排新的任務，等等，很多事情。説實在話，曾經的我也有過放棄的念頭，每次和父母談起這事，父親總是一句話：“慢慢來，把每一天的任務完成”;和老師談心時，老師諄諄教導，做好當下的事情;和同學談心時，同學總是開玩笑的説：“呵呵，累了吧，孩子，一切都會過去的”;也正是這實實在的話激勵着我，不斷努力。對於個別產生誤會的同學，我不會迴避，我會找時間，好好和她交流，讓他知道究竟誤會在哪裏，究竟誰對誰錯。我和同學們的關係很融洽，在工作上就是認真對待，該怎麼説就怎麼説;在生活裏和同學們都是兄弟姐妹，一起出去玩，一起聚餐，開開心心，過好每一天。我愛我們班的同學，我也愛這個班集體。

這些是我個人帶領這個班走過一年的深切體會。我很感動。

現在我想談談我個人對學習標兵的認識，何為學習?不僅僅是學習成績，我們還要學習做人，學習處事。生活、工作、社會等等，方方面面我們都要學習，大學是個小社會，我們不僅僅要在這裏面鍛鍊自己，而且還要出去磨練一下自己。我相信在座的同學們基本上都出去體驗過生活吧!直白點説掙錢真的很不容易，在社會上混真的很難。我暑假在青島的一個包裝廠工作，私人企業，很小，裏面有二三十個工人，我們學生每天工作到十二點，如果完不成任務就加班，最晚有時候的加班到兩點，早上七點五十上班，午餐和晚餐只有半小時時間，而且都是煮的菜，吃點饅頭。早餐只有一些麪湯，加上昨天剩的饅頭，每天都是如此。不僅僅是如此，我們整天還會挨老闆的罵，那些老員工有時候都會流下痛恨的眼淚，更不用説這些剛出去的大學生了，不過我沒有，這就是生活，這就是社會，你很無奈。最終我們幹了三十五天，最高工資1200元，有的只有八九百，我真正體會到出去打工有多難，不用去罵老闆我們整天累死累活的為什麼只給你八九百的工資，你還是找找自己的原因吧，有的同學整天干着玩着，如果和你一個整天老老實實幹活的同學一樣的工資，你心裏舒服嗎?出去體驗生活，你要想想自己學到了什麼?我最終還得到了200元的獎金，而且只有我一個人。我暑假出去打工只有兩個目的，一是體驗一下外面的生活，二是鍛鍊一下自己，但最重要的是我從這次生活體驗中獲得了很多，無論在什麼地方工作，一定要踏踏實實，認真完成任務。老闆不是傻子，雖然他經常不在車間，但是他知道每個員工的情況。學會忍耐，不要總是説我是大學生怎麼怎麼着，在老闆眼裏，你是他的員工，老闆讓你做什麼你就得做什。學會如何做工作，讓你更好的適應投入工作，贏得上級的讚賞。這也是學習，在學校要好好學習，在外面也應該好好學習，踏踏實實。這是我對學習的進一步認識。處處留心皆學問，我們一定要好好的學習。

最後我在給大家講一個鐘的故事，有一個新鍾説，我要擺十分鐘是不是很辛苦?其中一個老鍾説，的確很辛苦，你要擺600下啊!但是另一個老鍾卻説，一點也不辛苦，你只要每次都以擺好下一次為目標就行了，別想着還有多少下沒有擺，那這還有什麼辛苦的呢?其實我們的生活、學習又何嘗不是這樣呢?

時間太瘦，指縫太寬。時間在悄悄流逝着，我們不要後悔沒有把握好時間，要讓時間感到慚愧，我們比它跑的快。我們不要忘了自己當初的目標，我們很年輕，我們很精神，我們要走出一條屬於自己的路。不要再猶豫，加油吧!讓你心中的花自由的綻放吧!

這是我一年大學生活的一些感悟和思考，如果大家能從中得到一點啟發，也是我的萬分榮幸了。還記得去年的這個時候，我作為一名大一的同學坐在台下，看到優秀的學長學姐們在台上侃侃而談，非常羨慕，同時我也在心中埋下了一粒種子——明年的這個時候，我也要站到這個講台上!今天可以説我實現了自己的一個小小的目標，在此衷心地希望我們在座的尤其是大一的同學們，能夠珍惜我們的大學生活，充實地度過每一天，明年，這個絢麗的舞台終將屬於你們!

謝謝大家!

學習精益求精的精神發言稿 篇9

今天,我被評為師德標兵,深感榮幸。感謝領導對我工作成績的認可,感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵。我深深的知道,在我的周圍有很多和我一樣的老師,他們日復一日,年復一年,默默的為教育事業奉獻着,都是我要學習的楷模。我做的遠不如他們。

常言道,學高為師,德高為範。作為一名教師,需要在師德上塑造正確的自我,也就是説需要樹立正確的價值觀與道德觀。在工作中我始終告誡自己要努力加強自身的師德建設。我認為作為教師最重要的是要有一個良好的心態,那就是對學生又有一份愛心和耐心,作為教師首先應有正確的教書育人的觀念,關愛每一位學生。學生陳肖得了白血病,我很揪心,忙着幫他找醫院,選擇最好的治療方法。當聽到他的父母説沒錢,放棄治療時,我淚水忍不住的流,我埋怨自己的無能,沒有一絲一毫的辦法來挽救這個稚嫩的生命。為了表示我對他的不捨和熱愛,我隔三差五的給他買一些他喜歡吃的食物和玩具。直到他生命的最後時刻,他的那份依戀和感激的眼神使我永遠難忘。在實際教學中對那些頑皮的學生真的有一種恨鐵不成鋼的感覺,但回頭想想他們畢竟還是孩子,他們也想學好,想得到老師的表揚,所以當學生犯錯時我就會耐心的去對待他們,教導他們。其實任何一個孩子都有他可愛的一面,因此在平時我就不斷地告訴自己要不斷挖掘學生的優點,從不同的角度提醒他們,真誠的對待他們。俗語説:有付出必有收穫,只有真正的付出過體驗過,才真正能感受到付出後的充實與快樂!我告訴自己不要放棄任何一個孩子,相信每個孩子都可以成功!

身為教師必須要做到全身心去愛自己的學生。“一雙眼睛看不住幾十個學生,而一顆愛心卻可以拴住幾十顆心。”全心全意地愛着每一位學生是我一直以來工作的宗旨。看着孩子們一撥一撥在涓涓細流的澆灌下健康成長,我由衷地感受到為人師表的幸福。

其次,作為教師,責任心很重要。教師這個職業很特殊,有太多的工作難以進行準確量化評價,要當一名好老師,責任心比能力更重要。責任心是工作的動力。教師不僅要教會學生2+3=5,更要教學生做一個坦坦蕩蕩、光明磊落的人。為此,嚴格要求自己備好每一節課,上好每一堂課,批改好每一份作業,關注每一個學生的學習生活,注重每一個學生的學科成長,關注每一個教育細節。反之,如果哪節課我沒上好,我會感覺對不起這些孩子。這就是我對教師責任心的理解。

多少次我帶病上課,多少天都是以校為家,,然而,我無怨無悔,不曾抱怨。當看到學生們羽翼豐滿、展翅高飛時,我倍感欣慰;當聽到學生“老師,您辛苦了”這普遍的問候時,艱辛都已煙消雲散,喚來的又是旭日東昇的明天。

有人説,從來沒有哪一個職業像老師一樣付出如此的多。是啊,我只求付出不求回報。説無私吧,太老套了,用自己的話説就是對得起自己的良心。“勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神;“採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神,燃燒自己,照亮了別人“就是蠟燭的精神。可以説每種產物的存在,都有年一種精神支撐着它。教師的存在呢?支撐它的就應該是這種高尚的師德吧!

一個人的生命是有限的,而我的事業是常青的。作為一名教師,我願意用一顆不老的童心與孩子們永遠在一起,把知識化為乳汁,把心血化作春雨,滋潤孩子們的心田,在這三尺講台上,閲歷春秋,苦苦耕耘,用高尚的人格魅力去影響學生、感染學生、去塑造學生美好的心靈,用我的愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取學生的開心,家長的放心!不斷探索,永遠拼搏,實現自己的人生追求。教育的路是漫長的,我將在這漫漫長路中,用她的愛心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一個挑戰,去滋潤祖國的每一顆幼苗,做一名稱職、優秀的教師。

用一首詩來結束我的總結:“有一首歌最為動人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一種風景最為雋永,那就是師魂。不要説我們一無所有,我們擁有一顆火熱的太陽,我們擁有廣博的天空,我們用愛播撒希望……”

學習精益求精的精神發言稿 篇10

親愛的老師、同學們：

大家好! 今天我講話的題目是“工匠的精神”。

眾所周知，我們國家是一個製造業大國，工人數量眾多，但能被稱為工匠的卻屈指可數。從表面看起來，工人和工匠之間只有一字之差，但兩者卻有天壤之別。當前，一些貼有“中國製造”的商品在國外成為了粗製濫造的代名詞，只能在地攤上去銷售。就是因為缺乏“工匠的精神”。什麼是“工匠的精神”呢?

“工匠的精神”是一種熱愛工作的職業精神。和普通工人不一樣的是，工匠的工作不單是為了謀生，而是為了從中獲得快樂。這也是很少有工匠會去改變自己所從事職業的原因。這些工匠都能夠耐得住清貧和寂寞，數十年如一日地追求着職業技能的極致化，靠着傳承和鑽研，憑着專注和堅守，去締造了一個又一個的奇蹟。中國航天科技集團一院火箭總裝廠高級技師高鳳林，他是發動機焊接的第一人，為此，很多企業試圖用高薪聘請他，甚至有人開出幾倍工資加兩套北京住房的誘人條件。高鳳林卻不為所動，都一一拒絕。理由很簡單，用高鳳林的話説，就是每每看到自己生產的發動機把衞星送到太空，就有一種成功後的自豪感，這種自豪感用金錢買不到。

“工匠的精神”是一種精益求精的工作態度。能夠被稱之為工匠，其手藝自然得到社會公認。但工匠對於自己製造的產品，卻永遠不會滿足。在他們的心目中，製作出來的產品應該沒有最好，只有更好。“工匠的精神”的代表人物哈里森費時40餘年，先後造了五台航海鍾，最後一個鐘，創造了航行了64天，只慢了5 秒的記錄，從而完美解決了航海經度定位問題。而我國的工匠們同樣毫不遜色，他們中有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一絲漏點，有人能把密封精度控制到頭髮絲的五十分之一，還有人檢測手感堪比X 光那般精準，令人歎服。而這沒有一絲不苟、精益求精的工作態度顯然是無法做到的。

因此，“大國工匠”詮釋出的“工匠的精神”應該成為“中國製造”的內在支撐，這樣才能讓我們國家制造的產品釋放出更加奪目的光彩。

謝謝大家，我的講話完了。

學習精益求精的精神發言稿 篇11

在奧運會賽場上，激烈的競爭和金牌的歸屬都扣人心絃，而比賽過程的殘酷也讓人驚歎。其實，奧運會不是一個簡單的遊戲，參與的玩家都要有讓人敬佩的大心臟，除了自己有堅韌意志，對對手也要冷酷到底。但奧運會的真諦和最初的本源卻在於精神，而奧林匹克精神在里約奧運會中也一直閃耀。

除了要求運動員擁有更高、更快、更強的自我挑戰精神，關於現代奧林匹克精神，在《奧林匹克憲(xian)章》的奧林匹克主義的原則條款中有這樣一段話：每一個人都應享有從事體育運動的可能性，而不受任何形式的歧視，並體現相互理解、友誼、團結和公平競爭的奧林匹克精神。看奧運會比賽，我們會喝彩、會感動甚至會流淚，究其原因，除了競技，多半是源於奧運精神的打動人心。

賽場之上，運動員們的比賽終有結束的那一天;賽場之外，作為觀眾的我們，激動的心情也終有平靜的那一天。比賽可以結束，但某些精彩的比賽很可能會從此定格在我們的腦海中;心情可以平靜，但觀看比賽後迴歸自我的反思可能自此後默默在腦海裏生長。作為觀眾的我們，絕大多數不是運動員，很可能一輩子都沒有機會參加奧運會。但我們可以和所有中國參賽運動員一樣，去共同逐夢中華民族的偉大復興，讓這個世界變得更美好。

相對於運動員在賽場上追求更高、更快、更強時的自強不息、奮勇拼搏、永不言棄，作為觀眾的我們，也應該有所觸動、反思和行動，把感化己心的奧運精神轉化為責任和擔當，轉化為日常工作之中的精益求精、持之以恆、愛崗敬業、守正創新的滿含工匠的精神的點點滴滴，轉化為奉獻自我共築中國夢得點點滴滴。

另外，實現中華民族偉大復興的中國夢，就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福。而要實現這一宏偉目標，就必須通過大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神，最大限度地凝聚共識、匯聚力量，使每個中國人的夢想凝聚到一起，匯聚成實現中國夢的巨大精神力量，凝聚成推進全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的巨大能量。而如果國民能夠自發化奧運精神為築夢途中的工匠的精神，這無疑是激發匯聚國民以愛國主義為核心的民族精神的絕佳途徑。

學習精益求精的精神發言稿 篇12

師德演講稿：快樂與幸福伴我成長

有人説：“教師的事業是太陽底下最光輝、最神聖、最值得驕傲的事業。”這是因為，作為教師的我們肩負着培養跨世紀共產主義事業接班人的艱鉅重任。我們是孩子們理想風範的導航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。今天，我沒有華麗的詞藻和豪言壯語，我只用最真摯的情感來謳歌------感恩您，光輝的教育事業，讓我成為一名快樂並幸福的教師!

從事教育事業二十載：

是您、呵護我慢慢長大;

是您、引領我遨遊慧海;

是您、薰陶我真誠做人;

是您、教會我教書育人。

從事教育事業二十載：

感恩您、讓我從一個熱愛教育事業的小姑娘成長為深愛教育事業的工作者;

感恩您、讓我從一個知識膚淺的普通教師成長為才識兼備的合格教師;

感恩您、讓我從一個做事粗淺的人成長為做事細微的人;

感恩您、讓我從一個無識稚嫩的少女成長為知性沉穩的女人。

如此的很多很多，都是我要感恩您的原因。

記得讀師範時，我也曾用浪漫的情懷去設計美好的未來，用火樣的熱情去描繪絢麗的事業。可是，當真正走上工作崗位時，我才切實體會到教師平凡而瑣碎的生活，體會到教師工作的 艱辛和壓力。

剛剛參加工作，學校領導安排了一年級班主任的任務，當時接班的時間是11月份，班級的組成也有些特別，一半的學生是礦國小區外清理出來的學生，一半的學生是九國小原有一年級兩個班分撥出來的學生，可想而知，當時班級裏的情況：有不愛學習的、有調皮貪玩的、有愛打愛鬧的，應有盡有，再加上一個不懂教育管理的，沒有教學方法和教學經驗的我，這個班級是什麼樣子，你們都可以想象。記得有個小男孩，長得眉清目秀的，就是不愛學習，但是特別喜歡畫畫，畫的也的確不錯。有一天他的爺爺到學校送文具，順便教訓了孩子幾句，大概的意思就是：你就知道玩，什麼也學不會。我聽了，當時眼淚就止不住了，我就認為他是在教訓我，是我沒有把孩子教會。現在，你聽了，是不是認為我很幼稚。但是，這就是剛剛參加工作的我。

隨着時間的推移，在眾多同仁的關心指導下，無論是在教學，還是在管理方面我都學到了很多方法和經驗，慢慢的也感受到了教書育人的快樂!

接下來與大家分享一段我零七年寫的日記，希望把我的快樂帶給您。

今天，我做了一天的班主任，原因是一年級的老師去開教研會。面對天真爛漫的孩子們，我有太多的感慨。以前也有過代班，但是從來沒有象今天這樣的心情。“老師，我的牙出血了”。一個小女孩呲着牙對我説。“老師，我可以去操場玩跳皮筋嗎?”扎着羊角辮的小姑娘，好可愛。“老師，我的牙總也打哆嗦”一個小男孩跑到我跟前，臉黃黃的，在發燒，好可憐。“老師，再見”……甜美的聲音久久的迴響在我的耳邊。她們沒有祕密，什麼都會跟我講;她們沒有憂慮，活潑可愛，天真致極!這讓我想起了一句話：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

學習精益求精的精神發言稿 篇13

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

我是四年級胡喜,很高興能作為“學習標兵”代表在這裏發言。

請允許我代表所有同學對培養我們的學校表示衷心的感謝!是學校給了我們良好的學習環境,讓我們感到非常的温馨,我很高興選擇了這樣一所優秀的學校。

我要向辛勤培育我們的老師表示誠摯的敬意!這幾年來,我們一點一滴的進步都凝聚着老師們的心血,我們的每一份成績都凝聚着老師們的智慧,我們的每一點成長都凝聚着老師們的汗水。老師不僅教給我們知識,幫助我們養成良好的學習習慣,還教會了我們許多做人的道理。你們的付出,我們都會牢記在心上。

我們是一名國小生,首要任務是學習,要樹立明確的目標和方向,這樣才能給自己的學習增加動力,才能給自己的學習指明方向。上課時,一定要專心致志,積極思考,踴躍地回答老師所提的問題,爭取在課堂上得到最大的收穫。聽課時做筆記也是必不可少的,儘量將老師在課堂上所説的重點、難點記下。放學回家後,同樣也要合理的安排自己的時間。比如,做作業時,要專心致志,不能一邊做着作業,一邊卻在想着其他事情。做完作業後,應儘量將當天課堂上所學的知識梳理一下,將上課時所做的筆記翻閲一遍,鞏固一下。

學習還要注意勞逸結合,在感到疲倦的時候適當放鬆一下。學習之餘要積極參加學校組織的各項課外活動,努力使自己的各方面素質在活動中不斷地提高。

所有的成績只屬於過去,每天都是一個新的起點,明天依然是嶄新的一天。

最後,祝全體老師工作順利,萬事如意,祝全體同學學習更上一層樓!

謝謝大家!

學習精益求精的精神發言稿 篇14

工匠精神應成青年氣質“工匠精神”能在社會層面激起如此大的反響，不足為奇。一言以蔽之，躁動的心需要沉潛。風來了，豬都能上天，但要長久飛天，還得能御風而行，而這御風的本事，就得靠“工匠精神”了。

對於什麼是“工匠精神”，千人有千解，但有兩個核心元素不可或缺：精雕細刻、精益求精。放眼當下，真正創造時代傳奇的企業家，身上也都有鮮明的“工匠精神”烙印。

日本以精細化工業聞名於世，追蹤溯源，正是他們匠人文化的底子，正如日本大企業家稻盛和夫所言：“企業家要像匠人那樣，手拿放大鏡仔細觀察產品，用耳朵靜聽產品的“哭泣聲“。”互聯網時代，注重用户體驗、提高用户黏合度仍是企業的核心工作，要讓用户以擁有自己的產品為傲，靠的正是與眾不同的那點沉潛功夫，或者説，“工匠精神”。

以“工匠精神”的角度來審視我們的日常生活，有些道理也便明瞭了。比如，同樣從事一份工作，為什麼有的人原地踏步，而有的人卻得心應手，風生水起?所不同的，也許就是對工作的認知和對待工作的態度。顯然，對具備“工匠精神”的人來説，工作不只是眼前的苟且，自有詩和遠方。古人有句話叫“技近乎道”：技藝層面的不懈雕琢和追求，乃是為了尋求與最高的“道”相親，正是在這樣的邏輯下，產生了數不勝數的古代名匠。同樣，對所從事的事業充滿熱愛乃至敬畏，就會把平凡的工作當作一種修行，不經意間便可能累計出極致的作品乃至非凡的成就。

如果説“互聯網+”提醒我們“夢想還是要有的”，那麼“工匠精神”就算是一種温和的勸勉，讓我們在高喊“躁起來”的時代“想靜靜”，“靜靜”是誰?“靜靜”就是那個敢於為了夢想而努力沉潛的你自己。

學習精益求精的精神發言稿 篇15

敬愛的學校領導、老師們，親愛的同學們：

大家好!

我叫黃育珠，來自九年級(10)。今天，能代表全校獲獎的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情，我感到非常榮幸。

首先，我衷心地感謝我們的學校——僑中實驗學校。人們常説，一粒種子，只有深深地植根於沃土，才能煥發無限生機;而一名學生，只有置身拼搏進取的氛圍，才能蓬勃發展!僑中實驗學校是一個響亮的名字，她有着輝煌的過去，有着讓人自豪的現在，更有着讓人憧憬的未來。我非常自豪，在人生的花季年華，來到僑中實驗學校這片沃土。在她良好的校風和學風的薰陶下，小小的我才能得以健康成長，我人生的畫屏上才塗下了一抹最絢爛的色彩。另外，我還要感謝培育我們的老師和家長們，因為有了你們的辛勤無私的付出，才有了我們今天的收穫。我由衷地感謝你們!(鞠躬)

此時此刻，我捧着手中的獎，心裏感慨萬千。雖然並不多，但我想這每一個獎的背後都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想説我們累，更不想説我們苦，因為我們是青春、瀟灑的90後，風雨過後我們依然會展露笑容。今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信，我們會做的更好!

不過，獲得了獎，並不意味着就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎並不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失，以一顆平常心，踏實勤奮，才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。當然，沒有獲得獎的同學更不能放棄，要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧於心。

今天的頒獎儀式，是學校對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠，我們將一如既往，頑強拼搏，不斷前進，我們將以優異的會考成績來回報母校，回報關心和支持我們的人們。最後，祝僑中實驗學校的明天更加輝煌燦爛，祝各位老師身體健康桃李滿天下，祝各位同學學業進步，笑口常開。謝謝大家!

學習精益求精的精神發言稿 篇16

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

在這春暖花開的日子裏，我懷着激動的心情代表我校學習標兵發言。首先，感謝老師對我們的辛勤培育，感謝同學間的無私幫助。下面，請允許我給同學們提幾點要求，希望對大家有所啟示。

第一、我們的學習目的是什麼?學習的目的是能夠掌握知識，為以後的人生道路做鋪墊。我們必須珍惜有限的年華。在能努力的時光裏每一分每一秒，都“學以至用”。作為新世紀的主人，培養好習慣、努力學知識，用實際行動實現夢想、鋪墊力量才是我們今天學習的目的。

第二，什麼是良好的學習習慣?有人説，我們同在一個班級，為什麼我沒有取得好成績?那就是缺少良好的學習習慣。時光老人每天給每個人的都是24小時，但每個人對這24小時的利用率卻不同。有的人勤奮好學，而有的人則浪費時間，使一天的大好時光如流水般逝去。同學們，做一個珍惜時間、積累知識、提高效率、勤學上進的好學生吧，找到一套適合自己的學習方法，盡最大努力做最好的自己。

第三就是要有良好的學習態度。“凡事預則立，不預則廢”。 不管做什麼事，要事先有充分的準備。做好課前預習，上課認真聽講：眼看、耳聽、心想、筆到。還要不恥下問，並做好課後複習温故知新。每天進步一點點，日積月累，你就會有很大的進步。 第四就是要正確面對錯誤。人無完人，事無鉅細，出現錯誤在所難免，但面對錯誤和錯題就要及時糾正、分析原因並時刻提醒自己不會再犯類似的錯誤。勤能補拙，一分汗水一分收穫。

同學們，世上無難事只怕有心人，學習和做人一樣“貴在堅持，難在堅持，成在堅持”只要我們堅持自己的信念，端正態度，為了夢想奮勇向前，我相信終有一天成功會離你不遠，一定會向大家發出勝利的信號!

謝謝大家!

學習精益求精的精神發言稿 篇17

你們好!

我是八年級二班的邢漢威同學。我很榮幸，能作為學習標兵在此發言。此時此刻，蒼白的語言難以表達我的心情，在這裏，我懷着一顆感恩的心，説説我的心裏話。

首先，請允許我代表全體同學向我們的學校表示衷心的感謝!是學校為我們創造了優良的學習環境，我們的校園乾淨整潔，我們的教學設施越來越完備、舒適，時時處處充滿着對我們的關心，關愛，讓我們置身其中有家的感覺，温馨而美好。我很高興選擇了一所優秀的學校。

其次，我要向辛勤培育我們的老師表示誠摯的敬意!半個學期以來，我們的每一份進步都凝聚着老師的心血，我們的每一份成績都凝聚着老師的智慧，我們的每一點成長都凝聚着老師的汗水。老師不僅教給我們知識，幫助我們養成了良好的學習習慣，生活習慣，而且教給了我們很多做人的道理。你們的一切付出，我們都看在眼裏，牢牢地銘記在心上。

我還想給同學們説幾句話：親愛的同學們，當今的社會是競爭的社會，考場如同戰場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分數是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭。沒有實力就要加倍努力。請相信，天道酬勤，一分耕耘，才有一份收穫。

成績只代表過去，新的目標在前方等待着我們。我想，所有的學習標兵都不會沉醉於今天的掌聲中，這隻能是我們出征的戰鼓，前進的號角，我們一定要在今後的學習中更加勤奮努力，不辜負學校和老師對我們的期望，同時我們要與身邊的同學共同努力，共同進步，做祝家莊初級中學驕傲的學子，讓我們在這片育人的天空上放飛夢想，收穫新的希望。今天我們因母校而驕傲，明天母校一定會因我們而自豪!

最後，祝各位領導、老師工作順利!

祝各位同學學習進步!

我的發言結束，謝謝大家!

學習精益求精的精神發言稿 篇18

各位尊敬的領導，同事們：

大家好!

什麼是“工匠精神”?“工匠精神”指工匠對自己的產品精雕細琢，精益求精的精神理念。“工匠精神”的核心在於專注。

巴菲特把他的成功歸結為“專注”。專注是對於專業精益求精的追求，正是由於專注，才成就了托馬斯·愛迪生這個美國曆史上最偉大的發明家;正是由於專注，才誕生了沃爾特·迪斯尼這位享譽世界的動畫片之父;正是由於專注，才讓大家認識了美國靈魂樂教父詹姆斯·布朗。

建設臨空經濟強市，要把全部精力和所有智慧聚集到重質量、提效率、促生產上，心無雜念、全神貫注地朝着這個方向，凝心聚力，目標如一。幹事創業絕不能為了追求規模和速度而滿足於“差不多”、“過得去”，要堅持高標準、嚴要求，把簡單招數練到極致，將工作做出境界、做成精品。工作中難免會遇到困難和問題，一定要有滾石上山的勇氣和氣魄，善始善終、善做善成。

全市廣大黨員幹部要大力發揚“工匠精神”，將精益求精、嚴謹、耐心、專注、堅持、敬業等精神，內化為個人內在的素質。各行各業、各條戰線都要秉持“工匠精神”，耐住寂寞、經住誘惑，不達目的、絕不放棄，推動我們的工作標準、質量、水平不斷上層次，一步一個腳印、一年一個台階，努力實現建設臨空經濟強市的奮鬥目標。

我的講話完畢，謝謝大家!