鼓勵九年級學生3分鐘講話稿（精選17篇）

鼓勵九年級學生3分鐘講話稿 篇1

尊敬的老師，各位同學們：

大家好!

時間真的是非常的快，八年級的學習結束了，步入了九年級過去的兩年實在是讓我充實，過去兩年的學習當中我感覺進步了很多，進入了九年級階段，時間是非常寶貴的，我也是意識到了在這方面我自己還有哪些不足，我知道未來還是會有非常多的事情等着我去做好，九年級是非常寶貴的一年，我認為我們應該努力的去做好這些事情，在學習當中還是會有很多事情是我們要去落實的，過去兩年來在學習當中不管是做什麼事情都應該主動一點，我作為一名中學生，這對我來講意義非凡，我也是想了想以後一定要更加的努力。

開始九年級的學習生活，一定要認真的一點，要對自己要求高一點，學習是自己的事情，過去兩年我一直都沒有太多的要求，把鬆懈安逸當作一種常態，現在我也是意識到了這個問題的嚴重性，真的是不能夠接受這一點，這對我的影響是非常的大的，同學們在九年級階段我們應該認真的一點，畢竟國中就僅僅只有三年，我相信在九年級的時候我能夠做的更好，對自己更加的嚴格，把這些事情做好是一定的，主要就是心態要調整了，很多時候都是應該要告訴自己怎麼去做好這些事情，我認為還是會有一些重要的事情等着我們，鍛鍊我們的意志力，提高自己各個方面，都説九年級是幸苦的一年，但是在學業生涯中總得為自己的努力一把。

讀書是現在我們最應該做好的事情，也是我們應該要去搞好的事情，未來還會有很多事情等着我們，不管是做什麼都應該要讓自己提起勇氣，包括學習，在學習當中很多事情都是相對的，這一點毋庸置疑，現在我也是能夠清楚的意識到這一點，有些事情一定要認真的督促自己，搞好學習的同時也應該嚴格要求自己，我認為這對我而言是一次非常好的挑戰，同學們讓我們一起努力吧，保持一個好的狀態學習好，認真的去思考這些重要的事情，這些都是必然的，要對自己個各個方面有信心一點，無論是做什麼，我們現在還是有時間的，這對我們來講實在是太簡單了，九年級階段時間很寶貴，這一點非常的重要的。

開始九年級的學習生活，我相信大家一定能夠更加的認真，在這一點上面是必然的，同學們讓我們一起提起精神開始九年級階段的學習吧。

鼓勵九年級學生3分鐘講話稿 篇2

衣、食、住、行，是人們生活中最基本的內容，其中的“行”，要涉及交通問題。同學們平日裏上學、放學，節假日外出、旅遊，除了步行以外，還要騎自行車、乘公共汽(電)車，路程更遠的，要乘火車、乘船。所以，交通安全問題是我們必須重視的，要從小樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。

行走時怎樣注意交通安全?

同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。

1、在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2、集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

3、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4、在霧、雨、雪天，最好穿着色彩鮮豔的衣服，以便於機動車司機儘早發現目標，提前採取安全措施。

橫穿馬路應該注意什麼?

橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。

l、穿越馬路，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2、穿越馬路，要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。

3、穿越馬路時，要走直線，不可迂迴穿行;在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

4、不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。

5、不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經進站，千萬不能貿然行事，以免發生意外。

騎自行車要注意哪些安全事項?

騎自行車外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的.安全事項如下：

1、要經常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不逆行;轉彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢示意後再轉彎。

3、經過交叉路口，要減速慢行、注意來往的行人、車輛;不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，待綠燈亮了再繼續前行。

4.騎車時不要雙手撒把，不多人並騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。

5、騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機聽廣播。

6、學習、掌握基本的交通規則知識。

乘坐機動車應該注意什麼?

汽車、電車等機動車，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應注意以下各點：

1、乘坐公共汽(電)車，要排隊候車，按先後順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以後，先下後上，不要爭搶。

2、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

3、乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

4、乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

5、乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應繫好安全帶。

6、儘量避免乘坐卡車、拖拉機;必須乘坐時，千萬不要站立在後車廂裏或坐在車廂板上。

7、不要在機動車道上招呼出租汽車。

乘船時要注意哪些安全事項?

我國水域遼闊，人們外出旅行，會有很多機會乘船，船在水中航行，本身就存在遇到風浪等危險，所以乘船旅行的安全十分重要。

1、為了保證航運安全，凡符合安全要求的船隻，有關管理部門都發有安全合格證書。外出旅行，不要乘坐無證船隻。

2、不乘坐超載的船隻，這樣的船安全沒有保證。

3、上下船要排隊按次序進行，不得擁擠、爭搶，以免造成擠傷、落水等事故。

4、天氣惡劣時，如遇大風、大浪、濃霧等，應儘量避免乘船。

5、不在船頭、甲板等地打鬧、追逐，以防落水。不擁擠在船的一側，以防船體傾斜，發生事故。

6、船上的許多設備都與保證安全有關，不要亂動，以免影響正常航行。

7、夜間航行，不要用手電筒向水面、岸邊亂照，以免引起誤會或使駕駛員產生錯覺而發生危險。

8、一旦發生意外，要保持鎮靜，聽從有關人員指揮。

鼓勵九年級學生3分鐘講話稿 篇3

在班裏我有許多好朋友，其中和我最好的同學是鄔桐。她臉上經常露出笑容，一雙大眼睛炯炯有神。她待人十分熱情，只要你和她在一齊，你就會感到自我心裏熱乎乎的。

異常是上學期的一件事情讓我最受感動。那次事情是發生在期末，我把語文複習卷弄丟了。教師要求必須每一天帶到學校複習。一個雙休日的中午，我在家裏翻箱倒櫃，找遍了每一個角落，可是那張複習卷連一個角都沒有看到。正在着急的時候，鄔桐來了。她聽説我的複習卷弄丟了，立刻和我一齊找了起來。可是，兩個人照樣沒有找到。我急得快要哭了。這時，鄔桐直起腰來沉思了一會兒説：“嗨，胡甜甜，彆着急。我幫你借一份，你就不用找了!”我一聽高興極了，拉着她的手簡便地上學了。

午時放學回家吃完飯，我叫爸爸和我一齊去鄔桐家拿複習卷。這天天氣十分悶熱，晚上家家户户吃完飯，都到外面乘涼了，可我看到鄔桐家電燈還亮着。我推開她家的門一看，她正伏在桌子上寫着什麼，神情十分專注，連我進屋都沒有發現。於是，我對她説：“這麼熱的天怎樣還在用功學習。”她抬起頭驚訝地看着我，支支唔唔地説：“沒，沒寫什麼……”我搶上前一看，啊，她正在為我抄寫複習紙!我緊緊地抱住她，激動得一句話都説不出來，淚水模糊了我的眼睛。

鄔桐，你真好，我為有你這樣一個樂於助人的好朋友感到驕傲!

鼓勵九年級學生3分鐘講話稿 篇4

同學們：

今天是4月29日，隨後便是為期三天的“五一”假期。為了使同學們能度過一個愉快的“五一”，特提出以下幾點要求：

因為天氣逐漸變暖，很多學生喜歡到河塘去游泳，這是一種十分危險的行為。據統計信息，每年中國小校非正常死亡學生中，因溺水死亡的人數約佔死亡總人數的42.3%。在此，我要求全體學生不要隨興下水，特別是不能在野外隨興下水，必須到有救生員及合格場所游泳，游泳時禁止與同伴過份的開玩笑。

春季是火災多發季節，要增強防火意識。出去郊遊不隨意亂扔火種，還要注意生活安全、規範使用煤氣、液化氣、熱水器等生活用具，不亂倒殘液，定期檢查有關設施，離家時關閉各種電源、氣源，家中不保存易燃易爆化學危險品。注意公共安全，不在樓道、走廊中堆放雜物，保持樓道、走廊清潔暢通。發現火情，及時報火警119，力所能及的參加撲救工作。

另外還要增強交通安全意識，提高自我保護能力，不斷增強交通法制觀念，自覺遵守交通秩序;往返乘坐交通工具時，一定要乘坐有營運資格的交通工具，以防出現意外。另外，需格外強調的是，同學們都不得駕駛機動車輛，根據新交規，對於無證駕駛者要處以15天的刑事拘留;而且一旦遇到交通事故，處理將更加嚴厲。

“五一”期間可以參與一些有意義的活動。當前，全市正在創建省級文明城市，我校正在創建市“平安校園”，大家要行動起來，以實際行動參與創建當中。同時要求大家不要進入營業性網吧、遊戲室、錄像室、桌球室、卡拉OK廳、舞廳等。不良網站對同學們危害極大，堅決不能利用“五一”假期外出見網友，我校也曾出現過類似現象。出遠門會網友是一件非常危險而讓家長十分擔心的事情，因為見網友受到傷害，甚至死亡的事件也是經常發生。

注意食品衞生，嚴防傳染病和食物中毒的事故發生。春季也是傳染病多發季節，希望廣大同學不要到無食品衞生許可證、無從業人員健康證的地方吃飯，堵好疾病入口關;“五一”期間，同學們的正常聚餐是可以的，但都不能飲酒，因飲酒致死、致殘的案例很多，請同學們務必引以為戒。

俗話説“安全無小事”，它關係到我們千家萬户的幸福和社會的穩定，請大家必須認真對待。最後，希望通過我們的共同努力，所有同學都可以平平安安、快快樂樂的度過一個難忘而有意義的“五一”。

鼓勵九年級學生3分鐘講話稿 篇5

以前，當我還是一個不懂事的小孩子時，我曾摔倒過，也曾哭過，每每父母要扶着我學走路的時候，我都努力掙脱他們的雙手。所以，我的身上無處沒有傷口。

那時候，我得到的是絆腳石給予我的挫折。

之後，我慢慢長成一個國小生，那是的我已不如小時了，我的自制力很差，學習落後。有一天，教師讓我們寫一片關於景色的作文，讓商務寫完後上交，我不但沒有寫，還在教師面前開起了玩笑：明天再做吧。教師自然勃然大怒，大聲吼着對我説：去寫!此刻就去寫!別的同學都能寫完，你怎樣就寫不完，完不成呢?之後，同學們笑話我教師們批評我，我當時十分不樂意：那個教師真厭惡。回家後，把這件事告訴了父母，沒想到，他們也來指責我，説是我的不對，並且立馬給我了一頓棍子炒肉。我當時立即大哭了一場，認為沒有一個人理解我。時候，我又仔細想了一番，從挫折的角度認為確實是我的不對，我的錯，我不應當頂撞教師，不完成作文。經過這事後，我變好了，變得愛學習了。

那時候，我得到的是那次作文和教師同學經過壓力給予我的挫折。

再之後，成為一個國中生，比國小時強了許多，可是在其他同學看來，我還是很差。在軍訓，評比分有23分數因為我而扣的。為此，同學們對我老大不樂意。同學們説我是非生活委員意思就是生活方面很差勁。之後，在同學們的訓斥中覺醒了。在這一次下鄉活動中，我明顯比軍訓時好了許多，於是，同學們不在叫我是非生活委員了。

那時候，我得到的是同學所給予我的挫折。

我的三件事中，有兩件是從挫折走向自強的。同學們看了我的回想，必須選擇出來了，對吧?

生活需要挫折，人生更需要挫折，期望你在挫折中走向自強。

鼓勵九年級學生3分鐘講話稿 篇6

生活中，做每件事都要堅持，這樣才能夠從中體會到與眾不一樣的歡樂。

這個暑假我跟着媽媽來到黃山遊玩。一大早，我和媽媽便來到黃山腳下準備登山，我抬頭一看眼前的景象，不禁讓我為之一顫，只見黃山在層層雲霧的圍繞下，一眼望不到頂，空中還時不時有幾隻飛鳥掠過，可謂是“危樓高百尺，手可摘星辰。”我不禁往後退了退，嚥了幾口唾沫，顫顫巍巍地踏上了登山之旅。

到了半山腰，我正準備坐下來歇一會兒，剛巧幾個剛剛下山的遊客向我們走來，只見他們個個面紅耳赤，雙手叉着腰，垂下了腦袋，臉上時不時有豆大的汗珠滾落下來，全身的衣裳都已經濕透了，還不時自言自語道：“累死我了，累死我了……”連聲音都顯得有氣無力，這無疑給自信心本來就不強的我當頭一棒，心境像是蒙上了一塊黑布，有了想要打堂退鼓的念頭。

正當我準備向媽媽開口時，卻看到了不遠處的一棵黃山奇鬆，只見它蜿蜒的根莖緊緊地纏住了斷崖上的一塊巖石，蒼勁曲折的枝幹就連稀疏的葉片都散發着墨綠色的光澤，給人一種神聖而又不敢侵犯的感覺，與山下那些鬱鬱葱葱、豐滿肥沃的松樹完全不一樣，我不禁陷入了沉思：黃山奇鬆為什麼能夠在如此艱辛的環境中生存下來呢是因為他那不屈不撓堅持不懈的精神品質，他平靜地理解了上帝對它的不公，努力地在懸崖上生根發芽，飽經風霜，最終落下了“黃山奇鬆”的美譽，比起這個我這點小困難算得了什麼呢想到那裏，我喝了幾口水，抖抖精神，便大步跨上了台階。

最終，我到達了山頂，只見一座座山峯連綿起伏，加上雲海的襯托，勾畫出一幅絕美的圖畫，讓我感覺像在幻境裏一樣，一切都是那麼的靜謐完美。

做任何事情，只要你堅持不懈，就必須能夠到達成功的彼岸，這不正是黃山奇鬆告訴我和我們的道理嗎

鼓勵九年級學生3分鐘講話稿 篇7

今日在這個星期，我們班的同學吐了，他原本就中暑了，再加上喝了並涼的牛奶，所以，他就嘔吐了。他在班裏嘔吐後，坐在二大組的一位女同學看見了他的樣貌，於是，就不顧三七二十一得衝向了洗手間去拿拖把。她一個人，在那大大的一灘童濤吐的東西旁來來回回的拖了十幾遍。她並不是不覺得噁心，而是不願意別人來做這樣讓人難堪的事。她在樓上拖完了之後，又急急匆匆地來到醫務室，看看他的情景，“怎樣樣”、“你爸媽什麼時候來接你”成了那女同學那天對他説得唯一口頭禪。|||記得在上次為玉樹同胞捐棉衣棉被時，這個葡萄牙的女孩顯得格外矯健。

一個個的大袋子，裏面也都裝滿了他對那兒人的關愛與同情。當她把衣物放到行政樓時，她的臉上洋溢着我們看到過的最燦爛的笑容。|||葉嘉樂就是這樣一位樂於助人，樂觀向上的“綠葉”在我們這個大家庭中是一片格外突出的大葉子，使我們這個團結的團體更加光彩有力。

鼓勵九年級學生3分鐘講話稿 篇8

我很喜歡影片《阿甘正傳》中的一句名言：“生活就像一盒巧克力，你永遠不明白下一塊你將得到什麼。”那個下雪的週六，我就得到了一塊別樣的“巧克力”。

那是冬日的午時，我頂着大雪去參加羽毛球訓練。剛熱完身，劉教練就拿出了他早已準備好的祕密武器——鞋套、手套。我們喜不自勝，原先這堂課，就是讓我們盡情玩雪呢!

我們從漆黑的通道中來到地面，一時間還不適應。再必須睛，就只見到鋪天蓋地的白了。滿天的雪花飛舞着、旋轉着，它們似乎帶着一桶白漆——所到之處，立刻留下它們的傑作，瀟灑的白。我們深一腳淺一腳不顧形象地奔向操場。塑膠跑道已然消失在這二十多釐米厚的積雪中了。

分成兩個陣營後，我們迫不及待地在雪地裏穿梭，藉着各種有利地形打起了雪仗。那裏“彈藥”充足，你追我趕，東躲，霎時間，一道道雪球在空中飛躍。同學們盡情地釋放着自我。雪花也彷彿在為我們助威，越下越大。野了多時，直到我們都“白了頭”，才握手言和。

這當然還不夠，我們怎能放過堆雪人的大好機會呢劉教練憑藉他過人的技術，向我們展示了滾雪球的要領。他抓起一大把雪來，攥成一團，然後砸在厚厚的積雪上，又緩緩地向前推。於是雪花在重力的逼迫下牢牢抱成了一團。一會兒工夫，一個巨大的圓柱體雪球就完成了。我們紛紛拍手叫好，也依葫蘆畫瓢，把雪球滾到再也推不動為止。之後，我們又用藝術家的眼光進行雕刻、再創造。最終，一個個栩栩如生的雪人就在我們手中誕生了。不知不覺中，兩小時悄然而逝，多盼望時間再慢些啊!

生活中一些意外的驚喜總會讓我們感到完美而甜蜜，而這塊雪地裏的“巧克力”就讓我回味無窮。

鼓勵九年級學生3分鐘講話稿 篇9

在我家附近，只要提起我爸爸的名字人人都會豎起大拇指。這是為什麼呢原先是因為爸爸的樂於助人。

有一天晚上七點鐘，爸爸坐在逍遙椅上看着他最愛的《新聞聯播》“砰砰”突然有人敲門，我開門一看，是樓上的李叔叔來了，原先他家的電燈壞了，找爸爸去修理。爸爸二話沒説，關上電視機急忙背上工具箱就要出門，我擋住了爸爸，説：“爸爸，媽媽的飯立刻就好了，還是先吃飯吧。”爸爸説：“這怎樣行如果李叔叔家沒燈，那他們家怎樣做事呢”説完將我推到一邊和李叔叔一齊到樓上去了。

爸爸走了沒多一會，媽媽的飯就燒好了，我就上樓催爸爸，爸爸説：“你先回，我快修好了，”我回到家裏和媽媽一齊吃完了飯，可是爸爸還沒有下來，我只好又上去催，可爸爸依舊説一會就回家八點多鐘爸爸滿身披着灰塵，滿臉掛着汗珠回來了，我説：“早就叫你先吃飯吧，這麼晚連飯也沒吃。”爸爸説：“為了幫忙別人，一頓飯晚點吃有什麼關係呢”

這就是我的爸爸，一個樂於助人的人!

鼓勵九年級學生3分鐘講話稿 篇10

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家早上好!

今天我向大家介紹一些“預防煤氣中毒小知識”。許多人認為呆在家裏是最安全的，可事實上有25%以上的意外傷害恰恰就發生在家裏，比如“煤氣中毒”!

首先，我們先來了解什麼是“煤氣中毒”?煤氣中毒通常指的是一氧化碳中毒，一氧化碳是一種無色、無味、無刺激性的氣體，比空氣輕，易於燃燒，燃燒時為藍色火焰。空氣中的一氧化碳含量超過每立方米30毫克，就可使人中毒。

常見的煤氣中毒的原因都有哪些呢?在密閉的居室中使用煤爐取暖、做飯，由於通風不良，供氧不充分，可以產生大量一氧化碳積蓄在室內。有的家中使用燃氣熱水器，錯裝在浴室內，通風不良，洗浴時間過長等都容易產生煤氣中毒。一旦發生煤氣中毒，輕者可表現為頭痛、全身無力，嘔吐等;重者會發生昏迷、喪失意識、無自主呼吸、甚至死亡!即使有幸存活，也會留下嚴重的後遺症!那麼，家庭發生煤氣中毒應該採取哪些應急措施?

1、立即打開門窗，把病人移到通風良好、空氣新鮮的地方，注意保暖。查找煤氣漏泄的原因，排除隱患。

2、若病人已發生昏迷，則應立即撥打120急救電話或轉送附近醫院治療，在此期間，鬆解病人衣釦，保持呼吸道通暢，清除口鼻分泌物，如發現呼吸驟停，應立即對病人進行口人工呼吸，並作心臟體外按摩。防止煤氣中毒的辦法有如下幾種：

1、防止煤氣管道和煤氣灶具漏氣。

2、防止煤氣點燃後被澆滅，而導致大量泄氣。在煮飯、燒水、煨湯、熬藥等時候，應有人看管，切不可在點燃煤氣後離開廚房，去做其它事情。

3、正確使用燃氣熱水器。現在家庭普遍使用燃氣熱水器，若使用不當，也會引起中毒。因此，熱水器必須安裝在通風良好的地方，嚴禁安裝在浴室內。洗澡是，要打開抽風機，以防一氧化碳中毒。

4、正確使用煤爐。用煤爐燒飯、做菜、取暖時，一定要把產生的廢氣通過管道輸出室外。

5、保持室內空氣流通。煤氣燃燒生成的二氧化碳，雖然沒有一氧化碳那種毒性，但空氣中二氧化碳含量達1%時，就對人有害處;達4——5%時，人就感到頭痛、眩暈、氣喘;達10%時，能使人不省人事，呼吸停止，甚至死亡。因此一年四季應保持室內空氣流通。

今天我們學習了“預防煤氣中毒”這小知識後，希望同學們要有這類安全保護措施，以預防這類事故的發生!總之,我希望同學們時時處處注意安全;也祝願同學們年年歲歲平平安安。

鼓勵九年級學生3分鐘講話稿 篇11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、有善。這就是我們的24字核心價值觀。

作為一名國小生，文明、誠信，是與我們日常行為最密切相關的，而這也是我心中的核心價值觀。

文明，其實非常渺小，就比如不隨地吐痰、不隨地扔垃圾、不在公共場所大聲喧譁、不説髒話……文明雖小，但是內容豐富得很，你只有每天每次都去做，才能養成文明的好習慣，做一個文明人。文明也是一件既簡單又困難的事情，當你刻意地想去做好他時是非常困難的，但是當你已經養成了這個習慣時，就會非常輕鬆容易的。所以，文明是一個先苦後甜的過程，也是每個人都應該做的行為規範。只要我們每個人都講文明，我們的社會就會變得更加美好。

而誠信就是誠實守信。簡單來説就是不説謊。説謊會使人陷進一個到不了底的泥潭，越陷越深。因為當你説了一個謊，你就需要無數的謊去圓這個謊，久而久之，你就算不想説慌也難了。如果你突然説了一句真話，就會與假話發生衝突，可能會影響對方對你的友情。也許你當時只是想逗他玩，但是對方是完全相信你的，這樣對你我可都不好。當然也有一些“善意的'謊言”，使讓人心存希望，讓人快樂的，只要不是太過，這些謊言是可以被諒解的。守信就是對自己説過的話負債，兑現自己的諾言，要説到做到。

從自己做起，從身邊做起，我要做文明的國小生，努力學習文化知識，學好各門功課，做好每一件文明事，説好每一句誠實話，不斷地充實自己，提高自己，完善自己，為了踐行社會主義核心價值觀，為實現夢想而努力奮鬥。

鼓勵九年級學生3分鐘講話稿 篇12

親愛的老師、同學們：

大家好!

生物是什麼?通常，你可以不太費勁地區分出什麼東西是生物，而什麼東西不是生物，可是真正讓你用語言或文字來表達什麼是生物時，事情就不再那麼簡單了。事實上，要給生物下一個科學的定義是極其困難的，之前人類一直都沒能解決這個問題。

有人認為生物就是有生命的物體。的確，一切生物都是有生命的，那麼，反過來，有生命的物體是不是都是生物呢?答案是否定的!因為不僅生物具有生命，而且生物的一部分也可以具有生命。例如，一片綠葉、要移植的心臟、鮮血中的紅細胞和白細胞。但是，這些有生命的物體，人們不會認為它們屬於生物。所以説，有生命的物體不一定就是生物。

那麼，生物的概念該如何定義呢?我們發現，動物是由每一個具體的人、豬、老虎、麻雀和蚊子等組成，因此，動物本身就是一個物體的集合。同理，植物、微生物和生物都是物體的集合。因此，我們可以用集合的概念來定義生物。

生物是一個物體的集合，其元素包括：在自然條件下通過化學反應生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它(或它們)通過繁殖產生的有生命的後代。

該定義既不會將沒有繁殖能力的工蜂、犏牛和騾子等動物排除在生物的範疇之外，又不會將有生命，但不屬於生物的一片綠葉、要移植的心臟、鮮血中的紅細胞和白細胞、精子和卵子等物體納入生物的範疇。

謝謝大家!

鼓勵九年級學生3分鐘講話稿 篇13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

誠信是春天的一縷陽光，給人温暖。秦末有個叫季布的人，一向説話算話，信譽非常高，許多人都同他建立起深厚的友情。當時流傳着這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”後來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。他的朋友不僅不被重金--，反而冒着被滅九族的危險來幫助和保護他。一個人誠實守信，自然得道者多助，能獲得温暖的友誼。

誠信是夏日的一杯咖啡，替人解渴。秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。商鞅“立木為信”，在百姓中樹立起自己的威信，也使商鞅接下來的變法在秦國很順利得到推廣。新法使秦國越來越強盛，最終統一中國。在戰爭頻繁、人心惶惶之際，諾言幫助了商鞅、強大了秦國。

誠信是秋天的一抹雲霞，沁人心脾。曾參是春秋末期魯國有名的儒學家和思想家，他博學多才，而且特別注重修身養性，德行高尚。一次曾參妻子要去集市，年幼的孩子也吵着要去。曾參妻子就騙孩子説：“你在家好好玩，媽媽回來，把家裏的豬殺了煮肉給你吃。”孩子聽了很高興，不再吵着去集市了。不料，曾參真的把家裏的一頭豬殺了。他妻子埋怨曾參怎麼把她哄孩子的話當真。曾參説：“孩子是不能騙的，今天你騙了孩子，玷污了孩子的心靈。明天孩子就欺騙你、欺騙別人。”曾參殺豬，為的就是一句承諾，在孩子心中樹立良好的榜樣。

誠信是冬日的一株臘梅，催人奮進。美國總統華盛頓小時候砍斷了一棵細小的櫻桃樹，雖然生怕父親責罵，但不希望父親錯怪他人便主動承認。父親問清情況後，並沒責備他，而是把華盛頓摟到懷裏説：“孩子，我為你的誠實而高興。做人首先要誠實，這比100棵櫻桃樹還要寶貴。”華盛頓的坦誠相告，父親的正確教導，最終讓華盛頓成為美國的大總統。

鼓勵九年級學生3分鐘講話稿 篇14

尊敬的家長們、敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好!

其實，友善就是寬容和理解,這種寬容和理解在生活中無處不在，我也曾真切地感受過。有一次，我不小心將摔炮扔在了一位老奶奶的面前，把老奶奶嚇了一大跳，我不知所措，忙走到她跟前使勁的道歉。老奶奶只是擺擺手，慈祥地説：“沒關係，以後注意一點就是。”老奶奶的話語緩和了我緊張的心情。望着老奶奶離去的身影，一陣暖流突然湧上我的心頭。你看，生活處處充滿友善吧。

孔祥瑞的團隊是一個友善的典型和縮影，事實上，一個團隊、一個企業是這樣，一個社會、一個國家不也需要有這樣的境界麼?

近日有兩個“小人物”的故事感人至深，他們就是“誠信”與“友善”的化身。一個故事發生在上海。來自湖北的鐘點工何益紅和鄰居一起買菜回家，當一輛寶馬車突然迎面撞來之際，她一把推開鄰居，自己卻被寶馬碾壓於車下，就此昏迷8天8夜。醒來後，她的第一反應並非向肇事司機追責，而是急於聯絡自己的10多名僱主，解釋自己這幾天“消失”的原因，並且歸還僱主家的鑰匙

這兩位並不顯眼的公民，質樸的本色中映射着誠信之光，平凡的舉動裏藴含着友善之德。社會主義核心價值觀並非虛無縹緲的東西，這兩位高尚的“小人物”就是核心價值觀的真實寫照。而更為可貴的是，他們的誠信和友善感動了周邊的羣眾，勾勒了一幅社會大家庭的“和諧圖”“友善畫”。

鼓勵九年級學生3分鐘講話稿 篇15

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

“誠信是最美麗的外衣，是心靈最聖潔的鮮花。”同學們，誠信是中華民族傳統美德、道德基礎。它能拉近人與人之間的距離，能使世界多一份美好，能使你贏得人們的信任。

何為誠信?誠自心，信自行，心行合一為誠信。只要兑現了自己的承諾就算是誠信了。為什麼要講誠信?這是許多人經常思考的問題。假如一個人不守信用，那他就不會贏得他人的信任。在工作中，上司不信任你，就會對你的事業有影響;在生活中，朋友不信任你，他們就會疏遠你，久而久之，你就會被社會所拋棄，這是一件多麼可怕的事呀!

同學們，怎樣才能做到誠信?這是一個簡單而又複雜的問題，你借了人家東西按時還，這就是誠信。這樣的小事看似簡單，做起來卻不那麼容易。我們先從最基本的説起：假如你借了一本好書，答應明天還，可是你今天看不完你又不想還，怎麼辦?如果沒按時還，這樣就沒有做到誠信。或者你認為這本書太好看了，想多讀幾遍。這樣的情況都會促使你不講誠信。

傳説，華山腳下有兩個青年，一個叫子恆，一個叫李昭，有一天，他們看見一個老農夫在萬分辛苦的犁田，兩人善心大發，於是趕緊前去幫助農夫，並約定每天都來幫忙。日子久了，李昭經常找藉口，屢屢不來，只有子恆天天來，農夫大為感動，搖身一變成了神仙。為了報答子恆，神仙送了他一棵搖錢樹，沒過幾日，子恆就成了大富翁。這就是誠信帶來的好處呀!我們生活中雖然沒有搖錢樹，可得到他人的信任和愛戴難道不比搖錢樹更可貴?

誠在於質實，不在於飾貌。有一個故事説的好：孫高他讀了許多誠信的故事，決心要做一個講誠信的人。他天天見人説説：“我是守誠信的好孩子。”可是他生活中從不守信，所以當他説他是一個守信的孩子時，大家都會取笑他。我們不能把誠信掛在嘴邊，不能把誠信頂在頭上，一定要用自己的實際行動表明：我是守信的!

謝謝大家!

鼓勵九年級學生3分鐘講話稿 篇16

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

三字經中有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習禮儀。”意思是説：做子女的，年少時就應當學會尊敬師長，親愛同學，學習人與人之間交往的禮節。那麼，什麼是禮儀呢?簡單地説文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的觀念。

在我們的校園中，也有一些不文明的現象。比如：下課鈴聲響後，有些男孩兒便橫衝直撞地跑出教室，和其他同學大聲説笑，有時還説出一兩句髒話。還有的同學，可能因為一點口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風氣大家一定要制止、杜絕。

有些同學認為要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實，從許多生活中的小事就能體現出來：在撞到別人時的一聲“對不起”;得到幫助時的一聲“謝謝”;在和他人告別時的一聲“再見”。只不過這些小事微不足道罷了。

文明禮儀不在於嘴上功夫，而是在於真真正正的實踐。我想：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已失去了做人的真諦。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧!

有時，一句誠實、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵;一句粗野污穢的話可導致一場軒然大波。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”就是這個道理。在建設社會主義精神文明的過程中，我們做為二十一世紀的國小生，每個人都要學會使用文雅樸實、健康向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關係，真正體現新世紀國小生優秀的精神風貌。

謝謝大家，我的演講完了。

鼓勵九年級學生3分鐘講話稿 篇17

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好!

友善是中華民族的傳統美德。“千里家書只為牆，讓他三尺又何防。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”這是清朝時期一位名叫張英的宰相給家人回信中説的四句話。一紙家書，化解了鄰里糾紛，成就了一條六尺巷。張英正因為與人為善，才化解了糾紛，贏得了尊重。這種寬容大度、禮讓為先的友善精神，澤被後世，懿德流芳。

對於同學們的無私幫助，堅強的曾翠茹把感激埋藏在心裏，她刻苦學習。學習成績優秀的她總是在學習上主動幫助同學們，大家有什麼弄不明白的問題也總會想到她。

面對未來，羅新雄吐露了自己的心願“如果今年我與曾翠茹考上同一所高中，我還願意繼續揹她念高中、考大學!”

志同道合、攜手奮進。羅新雄的這種友善精神讓我們感動，也讓我們覺得踐行友善其實就在我們的身邊，只要我們有心，我們就從身邊的小事做起。積小善為大善，善莫大焉。“善小“是積累個人修養的基礎，是鑄就偉大品格的基石。友善精神，人人可學;奉獻愛心，處處可為。

同學們，讓我們為那些需要幫助的人捧出愛心，發出自己的一份光和熱。讓我們努力踐行社會主義核心價值觀，積極向上向善，以實際行動書寫新時代善與美的故事，讓友善之花在祖國大地處處開放。

我的演講結束，謝謝大家!