2022年競選進步之星的發言稿（通用5篇）

2022年競選進步之星的發言稿 篇1

老師，同學們：

大家好!我是七(5)班的ada，我競選的是“自信之星”!

當我踏上這個通往成功的舞台時，我知道有很多人支持我，相信我。

現在我終於站在這個舞台上了，這不就是我夢寐以求的舞台嗎?

當然想要成功，也並不是那麼容易，但我相信自己可以創造屬於自己的奇蹟。

雖然我只是茫茫大海中的一滴水，可是我也有屬於自己的夢。我想要出海看看外面的世界，我想去尋找屬於自己的夢而夢已經悄悄再我心中開始蔓延。我期待着那滴水可以讓花兒盛開，可以讓茫茫大海中多一些關愛。我相信當夢成為現實時，我一定能用自己的能力讓世界變的更好。

“外校之星”是一個難得的舞台，因此我要好好珍惜這個機會。

在這個舞台上我可以盡情展示屬於自己的魅力，用微笑去迎接一個個挑戰，我有一個特點當面對高難度挑戰時，我的實力會脱殼而出，象汽水一樣湧出來。

我知道想要成功必須要經歷許多磨難，艱辛，可是當你的夢不再縹緲時，你會認為那段艱辛的路，有多幸福有多快樂。

所以我願意放手一博。雖然我知道自己有許多缺點，不過我為自己的努力而自豪。

朋友們，相信我，投我一票，讓我為外校綻放出屬於它的魅力，讓我們為外校自豪。

2022年競選進步之星的發言稿 篇2

“美德之星”競選演講稿

各位尊敬的老師、同學們：大家好!

我是三年(x)班的普通一員，“美德之星”競選演講稿。今天，我光榮地站在這裏，參加“美德之星”競選演講。我的演講主題是《勤儉光榮，自立快樂》。

可能有的同學會説，大把大把花錢才光榮，事事由父母包辦、啥都不用操心才快樂，勤儉自立，聽起來就覺得可憐兮兮的，特沒面子，有什麼好光榮、好快樂的呢?!

親愛的同學，那叫虛榮，不叫光榮;那叫逗樂，不叫快樂!

告訴你個小祕密，一個小小書包就帶給我大大的光榮與多多的快樂。這書包陪伴我多年，按其他同學的標準，早該扔垃圾箱進博物館了，演講稿《“美德之星”競選演講稿》。可是，懂得節儉的我，一直捨不得換，卻把多次獲獎得來的十幾個嶄新書包送給莆田sos兒童村的貧困學生。

看着他們擁有自己書包時那燦爛的笑容，我的心裏美滋滋的，比自己用爽多了!這樣的光榮與快樂，你不想親身體會一下嗎?

再告訴你個祕密，我參加小牛頓興趣班或者買書訂雜誌，花的錢都是我參賽得獎的獎金與寫作文的稿費。這讓我特別自豪，特別快樂，也特別珍惜自己的勞動成果換來的學習機會。我還希望將來能用獎學金環遊世界呢!我覺得，做到了勤儉自立，就離校訓要求我們的“個性、負責、勤業、超越”相去不遠了。

我堅信，其實我們每一位同學都是並不需要提名的美德之星，我們都將茁壯成長為勤儉自立、品學兼優、自尊自強、大氣儒雅的新時代接班人!謝謝大家! 《“美德之星”競選演講稿》

2022年競選進步之星的發言稿 篇3

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!我是五年級的曾仁。此時此刻，作為“進步之星”代表發言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表所有進步的同學對學校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過我們的同學，表示衷心的感謝! 同學們，《醜小鴨》的故事大家都知道吧!它是平凡的，但它從不對自己灰心，為了自己的夢想，她可以放下一切、犧牲一切，甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的經歷下，她始終沒有放棄追求，正因為她心中有着永恆的夢想，有着不懈的努力，最後終於變成了一隻美麗高貴的天鵝。以前的我也同樣是只醜小鴨，課上聽講不認真，老走神兒;課下貪玩，作業總是寥寥草草學習成績很不理想。進入四年級以來，面對老師一次又一次的教誨，一次又一次的鼓勵，我突然覺得自己應該懂事了，應該努力了，應該進步了。於是，試着按老師的要求去做：上好每一堂課，寫好每一個字，完成好每一次作業。漸漸地，我真的進步了，得到了老師的讚許，贏得了同學的信任，學習成績也逐漸提高了。我暗暗下決心：一定要好好學習，絕不辜負老師對我的信任和期望!

同學們，成績只能代表過去，新的目標正在前方等着我們。我們應該繼續努力：利用好早讀時間背單詞、背課文;利用好上課時間認真聽講，積極思考;利用好課外時間及時鞏固，勤學好問;利用好在家時間，認真完成作業，做到“温故而知新”;並且要養成看課外書的習慣，做到多讀、多思、多記。我想，只要我們滿懷信心，辛勤付出了，就一定會有更多的收穫。

親愛的同學們，一時的落後，並不代表永遠落後。放下思想包袱，主動地接受家長、老師和同學的幫助吧，再加上自己的努力，相信：沒有最好，只有更好，我能!你也能!我們都能!

最後祝老師們工作順利，祝同學們每天都有新的進步!

謝謝大家!

2022年競選進步之星的發言稿 篇4

親愛的老師，同學們：

大家下午好!

我是六年級學生柯萌。今天，作為“進步生”代表發言，我感到非常榮幸和激動。首先，我代表進步同學對學校和辛勤培育我的老師們以及幫助過我的同學們真誠地道一聲：“謝謝!”

今天我能站在這個主席台上發言，是因為在上學期末檢測中，我取得了不錯的成績，這離不開我的兩位劉老師，謝謝你們，是你們給了我知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心、愛護和支持!

這是我自上學以來取得的最好名次。但面對台下眾多優秀的同學，及自己還不滿意的一點進步，我不敢多言，只想與同學們交流點滴體會。

我覺得進步的第一個階梯，就是要發掘到自己的長處，拾起自信。

五年級下期，我經常向劉老師請教不會做的題，就在您一次次的講解中，我對這門學科漸漸的感興趣了。在一次單元測試中，我竟然也考了滿分。這大大激發了我對學習的信心。在平時學習中遇到的一點疑惑，我都要問明白，想清楚，這就越學越主動了。

每當我灰心時，就會想起劉老師與我的談話，他告訴我這樣想：我現在語文不行，但英語強;數學試卷做不到滿分，但我能盡力做到會得題不扣分;即使有次滿分100的語文我只考了70分，老師也鼓勵我，閲讀、古詩詞背誦是全對;我和成績好的同學比體育，和體育好的同學比成績。

剛開始，別人，甚至父母都會打擊我，説我不主動積極，但我現在認識到，我這種普普通通的學生，不拿出執着來發現自己的長處，很容易自慚形穢，喪失信心。

現在，正是因為我有了自信與信心，我才取得了今天的進步。

進步的第二個階梯，就是認真領會各課老師的學習方法指引，遵照做好。

這次我的數學考出了自己的歷史最高紀錄，就是因為聽取了數學老師的方法。他要求我們改錯的方式：先抄題，過一兩天，獨立做，再對照答案自己批改。以前老師也是這樣要求，而我為了省事，都是抄完題目直接抄正確答案。考試前，就把錯題本拿來看看、背背。這學期，在老師和組長的共同“監督”下，我按照老師要求的程序改錯。第一次我就發現，有的錯題放一、兩天就想不起怎麼做了，有道填空題居然又和原來錯得一模一樣。我這才明白老師的目的，開始真正認真地面對錯題。幸運得很，期末考試上，我認出了和那道題很類似的一道，這回總算沒有再掉入同一個坑裏。

黃家灣有很多優秀的老師，尤其我們劉老師有獨特的教學風格。回想四年級時，作業多了抱怨老師題海戰術，抱怨要求嚴格的老師不近人情。現在想來，真是無理取鬧、“井底之見”。所以，我們要主動接納、理解每一位老師。

因為嚴厲的老師讓你體會到規則之美，和氣的老師讓你感受到寬容之善，嘮叨的老師讓你領悟到關切之深真誠地尊重老師，會使自己喜歡老師，喜歡這門學科，提高學習成績就是順理成章的事了。

第三個階梯，就是高效地利用時間。

六年級的功課難度增加了，課堂容量也大了，讓我切實體會到課堂專注的重要性，聽課的質量決定了對知識的掌握程度，決定了完成作業的速度。一次預習中，我發現我的理解與書上寫的不一樣，我苦思冥想了好一陣，也沒想明白。第二天課堂上，我特別注意聽這方面的內容。老師一句話就解決了我心中的疑惑，原來還有特殊情況存在。那天的自習課我很快就完成了作業。

記得四年級時，因為不會聽課，我常常面對着作業發呆，第二天拿着到處是叉的作業，胡亂改錯;現在，我能專心聽講了，很快就完成大部分甚至全部作業，剩下的時間就是複習、

預習，就進入了主動學習的良性循環中。

然而，成績只代表過去，新的目標在前方等待我們。我想，我和所有獲獎同學都不會沉醉在今天的掌聲中。我們一定會加倍努力，掌握科學有效的學習方法，養成良好的學習習慣，不辜負學校和老師的殷切希望。

最後，我想借這寶

貴的機會，對為我的成長付出大量心血的老師們，表達一份感恩之情!同時，呼籲所有同學，讓我們相互支持，相互激勵，共同進步!讓我們在黃家灣學校，放飛新的理想，收穫新的希望!

最後，祝老師們：身體健康，閤家歡樂!祝同學們：學習進步，天天向上!

謝謝!

2022年競選進步之星的發言稿 篇5

知之者不如好之者，好之者不如樂之者。意思是説知道學習的人不如喜歡學習的人，喜歡學習的人不如把學習當成樂趣的人。

以前的我只是知道學習很重要，但卻沒有從心裏喜歡上學習，沒把學習當成自己的朋友，當成一種樂趣。

而現在的我，已經把學習當成了自己的朋友，雖然我們倆不是青梅竹馬。但我現在能意識這個朋友的有趣之處，還是從她的身邊學到了很多知識。

這一學期，我覺得我的表現相對於以前，進步是很大。以前我説過，每天都要努力一點點，進步一點點，可是我一直都沒有真正做到。這學期我終於把那個讓人討厭的，把我關進只會説空話監獄裏的東西給打敗了。我獲得了自由和解放，在這個美好的環境裏進步了。

如果老天願意給我一個這樣的機會，如果你們願意給我投上寶貴的一票，我一定會繼續努力。不積跬步，無以至千里。是過去一點一點的努力，是老師一點一點的教導，是大家一點一點的幫助，我才能悄然的進步和轉變。

這次我勇敢的參加競選，站在這個講台上，和大家分享我的故事，除了希望大家見證我的進步，督促我的進步。更希望我的故事能對大家能有那麼一點點的啟發，從而讓我們一起成長，一起進步!

感謝大家，感謝同學們，請你們投我一票。