2022大學新生代表開學典禮發言（精選5篇）

2022大學新生代表開學典禮發言 篇1

尊敬的各位院領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

很榮幸我能作為新生代表在這裏發言。首先，請允許我代表20019級全體新生向幫助我們順利入學的領導、老師和學長們致以衷心的的感謝!

時光似水，日月如梭。昨天我們還在考場為自己的理想拼搏，今天來自各地的我們為了心中的夢想聚在一起。昨日我們還在無限憧憬着大學美好的生活，而今，我們已經站在人生的又一驛站--大學文理學院這一嶄新的舞台上。

來到新的學校，身處陌生的環境，面對新的面孔，我們彷徨、無助，但是面對嚴厲不失親切的領導，和藹可親的老師，躊躇滿志的學長學姐們，我釋然了。因為我知道，雖然我們遠離家鄉，但是我們並不孤單，我們擁有最誠摯的關愛，我們相信一定可以在這裏增長才幹，為今後更加長遠的路鋪上一塊最堅固的基石!

新的學期就要開始了，讓我們以前人為座標，以學長為榜樣，牢記領導、老師和父母的深切期望，在未來的大學生活中，我們定會做到以下幾點：

一、儘快適應新的大學生活，樹立遠大的奮鬥目標。

二、共同營造團結友愛的氛圍。

三、尊師向學，持之以恆。

四、努力提高自己的實踐能力。

五、嚴於律己，樹立規範意識。

偉大祖國七十華誕的聖幕即將開啟，每一箇中華學子的心中都沉浸在無限的喜悦與榮耀之中。愛國的激情在我們的心中激盪："為什麼我的眼裏常含淚水?因為我對這土地愛得深沉......"，艾青的詩歌傳達了我們共同的心聲。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。"敦品勵學，博毅致遠"，校訓永遠激勵着我們，並已深深地刻了我們的心中!讓我們告別盛夏的流火，應承金秋的豐碩，用自信、勤奮、意志來武裝自己，努力學習，一步一個腳印，一步一個階梯，用我們的智慧、我們的勇氣和我們永不服輸的年輕的心，向着生命中每一座山峯，勇敢攀登，從稚嫩走向成熟，從現在走向成功!

同學們，讓我們一起努力、拼搏，美好的明天一定會到來!

2022大學新生代表開學典禮發言 篇2

大家上午好!今天，我們迎來了學院級新生開學典禮。作為級新生中的一員，我很榮幸能站在這裏代表全體新生髮言。“十年寒窗終成就”，從跨入學院求學殿堂的那天起，我們便懷揣着美好的理想，踏上了人生旅途的新徵程，開始抒寫人生奮鬥的新篇章。

還記得那些高中的日子，每分每秒都在指間不經意地溜走，在漸漸溜掉的時間裏，我們懂得了如何去拼搏奮鬥，在拼搏奮鬥中伴隨的是寬容和理解，同時又感悟到了前途的寬廣。如今，我們告別了不諳世事的昨天，意氣風發的我們成了若水校園裏一道新的風景線，朝氣蓬勃的我們也將成為學院成長之路上的新一代接班人。

大學是人生的新起點，邁好第一步是關鍵。雖然我們來到大學只有短短的兩個星期，但是生動活潑的入學教育、緊張有序的課程安排、豐富多彩的校園活動，讓我深深感受到了大學的校園文化，優美潔淨的校園環境、親切和藹的老師、熱情大方的學長學姐，讓我們深深感受到了家一般的温馨。作為一名全額獎學金的獲得者，我要特別感謝學院授予我這個榮譽，我會一如既往地努力學習，不斷提升自身的整體素質，做一個優秀的大學人。

親愛的同學們，大學是培養過硬學習本領、提高綜合素質的訓練地。作為一名未來的職業人,我們不僅應該具備精湛的專業技能,而且還要具有高尚的道德情操。各位同學，讓我們在接下來的大學生活中，嚴格要求自己，努力規範言行，提高整體素質，培養我們的責任心與使命感。所以，我們一要刻苦研習、二要博採眾長、三要開拓創新。學會思考、學會實踐，在思考與實踐的過程中，培養自己的創新、協作、溝通、管理等多方面的能力，為學院的發展做出自己應有的貢獻，努力把自己培養成一名德才兼備的新型人才。

最後，祝大家身體健康，學業有成!

2022大學新生代表開學典禮發言 篇3

經過了一個平安、愉快而富有詩意的寒假，我們滿懷着新的希望迎來了充滿希望的20__年春季。在這裏，我代表學校黨總支、學校行政並以我個人的名義向大家致以新春的問候與祝福：祝大家在新的一年裏，健康快樂，萬事如意，虎年添虎勁，工作學習發虎威!

回首過去的一年，我校在上級主管部門的關心和支持下，師生同心齊努力，一心一意謀發展，譜寫了學校發展史上的新篇章，我們在校園建設、辦學質量、特色辦學以及創建品牌優質學校中，我們都均有較大的進步，深受上級領導以及社會的好評。這些都是我們陽曲二中全體師生的光榮和驕傲，在此，我向大家表示衷心的感謝和最崇高的敬意!

今天，踏着春天的腳步，懷着對未來的憧憬，我們又步入了一個緊張而又充實新學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。本學期，我校要深化全方位的改革，加大創新力度，把美麗校園營造成幸福課堂、理想樂園和精神家園。站在新的起跑線上，老師們、同學們怎麼做才能在新的學期中取得更好的成績，實現"百尺竿頭，更進一步"的目標呢?讓我們一起好好謀劃一下吧!老師們，本學期可以説我校正處於改革創新、打造品牌的關鍵時期，一切要依靠廣大教師去踐行，大家承擔的工作和任務相當繁重：比如，我校既要減輕學生課業負擔，更要保證教學質量(成績);比如，要優化教學過程，使自己的課堂教學真正符合"高效課堂"的標準;要在確保安全的前提下，組織學生開展豐富多彩的綜合實踐活動等等。這就要求我們每一位教師，充分發揚"敬業、奉獻、進取、創新"為核心內容的"二中精神"，履行好教書育人的神聖職責，要求我們必須加強學習，求真務實，以高度的事業心投身到工作中去;要求我們解放思想，開動腦筋，創造性地解決遇到的問題;要求我們規範自身的教育行為，提升師德修養，順應時代對教師素質的需求。

同學們，今年的寒假比較長，一轉眼已經進入了3月中旬，距離放暑假僅4個多月的時間(如再除去雙休日和其它法定假日，在校學習時間就更少了)。同學們一定要加倍珍惜這大好的春光，抓緊點滴時間讀書、學習。

1.開好頭，起好步。一年之計在於春，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。無論老師還是學生，都要重視開學要有一個打算、計劃，特別是畢業班的同學，應該要有自主學習的能力，更應該有一個學習計劃。這項工作班主任要指導學生做好，把它作為加強學生責任心培養良好的一個方面。

2、想大事，做小事。養成良好的道德行為習慣，俗話説得好，"成人才能成才。"在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績遠遠不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中學生日常行為規範》為行為準則，時時處處嚴格要求自己，規範自己的言行，爭做文明向上的好學生。不及跬küī步，無以至千里。要在小事上做實在。其實，學校裏多數是小事，但又沒有小事，説它小，比如：聽到鈴聲教室裏立刻安靜下來，整理好學習用品，彎腰撿起校園內的一張紙屑等，事情是都很小，但都關係到同學們良好的行為習慣的養成進而影響到人生的成敗，是大事。本學期，學校政教處將對班級實行"短期目標"管理。對每一期的目標提出了更為切實的要求。比方説："認真作好課前準備"、"課間操動作要規範"、"上樓下樓安全右行"、"不説髒話不抽煙"等等，希望同學們在班主任的指導下制定好這樣的目標，所有的同學都要對照目標，自覺養成好的習慣。所有的任課老師也都要根據班級的近期目標，嚴格要求學生，這樣，全方位共同努力，使同學們真正做到目標中所提出的要求。3.勤(奮)學習，(齊)全面發展。學習是我們的主要任務，知識的豐富，能力的提高，品格的養成都離不開學習。我們要把學習當成自己的第一需要。在學習上，我們提倡兩個字"實"和"巧"。實，就是要踏踏實實地學，紮紮實實地練，掌握最基本的知識。要做到"日日清，週週清"。巧，就是要靈巧地學習。要掌握好的方法，以求得最佳的學習效益。每一門學科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的引領下，尋找出適合自己的學習方法，與同學中互相幫助，取他人之長，補己之短，以求最佳學習效果。吸取每次考試中的教訓，將喜悦與悲傷化作學習的動力，加倍努力，力爭做到最好。規範辦學，在校時間縮短，晚上時間和雙休日都有同學們自由支配，要剋制網吧、遊戲、貪玩、交不良朋友等壞習慣。要學會學習，讀有益的書、做有益的事、交有益的人。本學期學校語文組將開展讀書系列活動，學校希望通過這一活動，有更多的同學能與書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈心靈。打造"書香校園"。老師們，同學們，有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼!願我們大家用追求、成功和輝煌去感動所有關心自己的人!為自己喝彩!讓成功與我們同行。大家有信心做到嗎?(有)從大家洪亮的回答裏我感覺到了我們必勝的信心。

聽，牀頭的鬧鐘已經激起清晨的奏鳴!看，鬆弛的神經也已繃緊!老師們，同學們，讓我們以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰吧!最後祝全體師生在虎年裏：身體健康!學習進步!虎勁更足!

謝謝大家!

2022大學新生代表開學典禮發言 篇4

尊敬的老師、家長代表，親愛的校友代表、同學們：

大家新年好!早上好!

20xx的征程今天正式開啟，我們一中的新年口號是“20xx，加油、加油!”

老師們、同學們，20xx年12月31日，在20xx年新年賀詞中説：“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。”這是他對當代中國的客觀描述，也是他對全國人民提出的時代要求和命題。所以，我擬以“努力奔跑，共同追夢”作為本次開學典禮講話的主題，與大家共勉。

一

只有偉大的夢想，才能指引人生前進的方向;只有在夢想的指引下，努力的奔跑，才能成就偉大的人和偉大的事業。

電影《流浪地球》的導演郭帆及其團隊正是“努力奔跑”的“追夢人”的典型。郭帆15歲那年就將“做一名科幻片導演”作為人生夢想。考大學未能錄取導演專業，就自己拍短片，畢業後北漂在各影視劇組跑跟班，研讀《天體物理》等科學書籍，繼續報考北電導演專業並最終被錄取。“機會青睞有夢想的人”，20xx年，劉慈欣作品《三體》獲“雨果獎”，中影製片公司擬拍劉慈欣作品的科幻片，他們聯繫卡梅隆等國內外大導演未果，這才讓郭帆“先試着弄一弄”。郭帆選擇了《流浪地球》，並和他的北漂老友、劇作者之一的龔格爾全力以赴、不遺餘力地開始了他們為夢想闖關似的努力奔跑。

第一關：學習。他們請教專家，繪製50年後人類世界和地球狀態的概念圖，編制具有科學意義的1977—2075年百年編年史。

第二關：編劇與籌拍。《流浪地球》小説中“經過木星”的內容只有一千字左右，但郭帆決定以“地球將被木星引力捕獲，於37小時4分12秒後撞擊木星”為故事主線編成劇本;同時，撇開西方英雄主義套路，確定了家國情懷、希望及集體主義的世界觀架構。他們打造的驚心動魄又充滿中國味的劇本、世界觀架構説明書、流浪地球百年編年史、3000張概念圖及8000張分鏡頭一經上報，即獲准拍攝。

第三關：道具與特效。該片1萬多件道具全部自行設計製作，一套宇航服1千多個零件，頭盔有14層。20xx個特效鏡頭，請不起美國公司，只能找中國公司反覆打磨，一個鏡頭曾修改多達251版。

第四關：艱辛拍攝。演員穿上演出服後只能綁在固定架子上休息，內急只好選擇“尿不濕”。

第五關：資金不足。為拍此片，郭帆砸進全部身家，演員主動降酬，但由於萬達影業撤資等諸多原因，攝製組幾次“斷炊”，最後是吳京助演助資，才完成攝製。吳京告訴郭帆：“今天我幫助你，以後你遇到執着追求電影藝術的人，你也要幫助他。”好個吳京，他明白追求夢想的可貴!

真是“過五關斬六將”的追夢之旅，我相信，這部片子的藝術水準、科學價值及票房收入，都將開啟中國科幻影片新紀元!

同樣，一中也正是在夢想的指引下，努力奔跑，我們才能收穫成功的果實：20xx年，我校先後榮獲xx市“首屆教育質量獎”、“第四屆三峽質量獎”提名獎，成為全市唯一“湖北省首批數字化校園示範校”中期考評優秀單位，被授予“全國生態文明示範校”“湖北省綠色文明校園”“湖北省後勤文化建設先進學校”“xx市德育品牌學校”等榮譽稱號;校團委被表彰為湖北省“五四紅旗團委”;學校榮獲“湖北省校園安全教育優秀成果獎”一等獎;20xx年大學聯考，我校一本上線率95.25%，600分以上文理合計449人，高分率達51.96%;韓沅江、熊奕然、歐陽博文、劉江宜、孫駿騏、文彥舒、史煜乾等7人次在數學等各類學科奧賽中榮獲全國一等獎;李鎔合等6人次在全國青少年科技創新大賽中獲得國家一等獎;羅清芸被評為“全省最美中學生”，雷文聰獲全省“改革開放四十週年演講大賽”一等獎第一名，程安若、羅清芸獲“全市最美少年”稱號，我校晨曦商社獲全國中學生商業精英峯會季軍團隊，並在省高中生商業模擬挑戰賽中榮獲傑出團隊和傑出個人獎;學校女籃獲省體育特色項目學校運動會亞軍;學校男子足球隊獲湖北省高中足球聯賽季軍，實現了xx市校園男子足球成績的歷史性突破。蔡紅梅、陳曉偉、周攀、張巧、李庚、馬琳等32位老師在“一師一優課”、國家和省市級優質課競賽中榮獲部優課或一等獎，陳曉偉獲全市“師德標兵”稱號;周繼業在全市班主任專業能力大賽中榮獲第一名;杜豔麗、李智偉當選市“青年教學能手”。讓我們以熱烈的掌聲，向獲得以上成績的老師、同學們以及我們自己鼓掌!

二

我們每個一中人都是也必須是心懷偉大夢想的人。

何謂夢想?1601班教室後黑板上的解釋是：“夢想就是對未來的一種期望，讓人感到堅持即幸福，但必須努力才可以達到。”非常好!

我們學校今天的夢想就是：“持續深入推進卓越績效管理，打造具有書院底藴的現代化、學術型、創新型示範高中品牌。”

“書院底藴”對我們而言其主要內涵就在於“仁義禮智信”和“學問思辨行”。“仁”即“仁者愛人”，“愛”是“己所不欲勿施於人”，是博愛，也是“惻隱之心”。“義”是家國大義和情懷，不是哥們義氣，是羞惡之心，是識別好惡、堅持原則的認識和能力。“禮”指禮節，是對人的恭敬之心，也指儀式感;現代社會還可以把“禮”理解為規矩、原則。“智”是“辨別是非”的認知能力和“智者不惑”的學習精神。“信”即誠實守信，兑現承諾，用今天的話説就是“靠譜”，説話“靠譜”，做事“靠譜”。“學”即“博學之”，指廣博地學習和吸納。“問”即“審問之”，是詳細詢問、弄通悟透，提問要反覆斟酌，提出的問題要有用和有意義。“思”即“慎思之”，指慎重地思考，認真地思考，切忌粗心大意、思考不周。“辨”即“明辨之”，就是要辨別清楚。“行”即“篤行之”，要身體力行，躬身實踐。“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，也是在中央黨校建校80週年慶祝大會上對中央黨校學員及全黨的要求。

“學術型”就是全校師生都要善於學習，勤於研究。學校就是講學術的地方。

“創新型”就是學校管理、教育教學的方方面面都必須崇尚創新，靠創新快速推動發展。

“示範高中”要求我們學校必須示全面貫徹教育方針之範、示全面實施素質教育之範、示全面提高教育質量之範。“全面貫徹教育方針”就是德智體美勞五育並重，不可偏廢。道德教育中尤其要重視價值觀、理想前途和家國情懷的教育與培養;智力培養強調思維方法、項目式學習方法的培養和教育;體育要緊扣國家體育鍛煉標準，抓好課間操、“星光跑操”，試行體育課自選項目的“走班制”教學;美育要重點辦好“音樂博覽”欄目，試開陶藝課;勞動教育要開好通用技術課，上好勞動課，試行教學樓衞生間學生保潔制度。“全面實施素質教育”重點要關注學生創新精神和實踐能力的培養。創新精神培養的重點是培養學生的問題意識和主體精神。問題意識要靠老師們更要靠同學們自己在課堂教學中去養成。主體精神則更多的需要我們將各種活動放手讓同學們去做、去做主。實踐能力培養主要通過學工學農、研究性學習、收看《新聞週刊》《財經縱橫》等欄目，瞭解、認識社會和實踐。“全面提高教育質量”要求我們要高度重視對學生學科核心素養的培養，關注學生哲學、思維、邏輯等素養的培養，啟動“項目式學習”活動提升學生學習能力，同時，我們也要考試分數，新的一年我們共同努力一定要也一定能夠全面刷新一中大學聯考升學的新紀錄。

每個教師都必須有夢想。廣大教師的夢想就是以“落實立德樹人的根本任務”為天職;以“把課上得更好”為本分;以“做一名重視理論的積極的教育實踐工作者”為追求。

每個職員都必須有夢想。廣大職員要以“服務育人”為天職;以“崗位建功”為本分;以“做一名愛學習的積極的教育服務工作者”為追求。

每個學生更是必須有夢想。新的一年，同學們的夢想都不盡一樣，但又大體相同，“更加強健的身體”“更好的成績”“上985高校甚至北大清華”“讓父母、師長為我驕傲”……正是這些大體相同的夢想讓我們在奔跑的路上不會孤單，充滿動力。

三

我們每個一中人都是也必須是拼盡全力奔跑的追夢人。

什麼才叫努力奔跑?尼采説：“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。”讓生命的每一個日子起舞就是努力奔跑。

一要抱負遠大，夢想宏偉。周恩來“為中華之崛起而讀書”就是抱負遠大，一中的孩子應該有這個抱負和夢想。同樣抱負遠大的還有世界頂尖地球科學家黃大年，他和他的團隊研發的精確探測地球深處的航空移動平台探測技術裝備項目，用5年時間，走完了西方發達國家20多年的路程，使中國進入“深地時代”!國際航空物理學家蓋裏•巴爾內斯用兩個“非常”評價黃大年：“這是一個非常前沿的課題，他做出了非常多的創新。”黃大年認為，個人的生命應該為祖國澎湃，並誓言：“人的生命相對歷史的長河不過是短暫的一現，隨波逐流只能是枉自一生，若能做一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻身者的滾滾洪流中推動歷史向前發展，我覺得這才是一生中最值得驕傲和自豪的事情。”他不惜生命地為了祖國的強大奔跑，所以，他及中華民族才能跑在世界的前列。

二要意志堅定，持之以恆。美國某些人到處忽悠抵制華為，而任正非喊出：“世界離不開華為，美國不代表全世界，西方不亮東方亮。”這就是意志堅定。一日曝之，十日寒之，這樣的人不是努力奔跑的人;“易漲易退山溪水，易反易復小人心”，沒有格局的小人就做不成大事。如若是有鐵杵磨成針的意志，就一定能水滴石穿;如若有鍥而不捨的精神，就一定會金石可鏤。我們需要的是像馬雲一樣即使數十次被雷軍這樣的戰略家所拒絕，等到孫正義伸出橄欖枝，就可以展現蓬勃生機的堅定意志。這不是孫正義的眼光，而是馬雲的恆心所致。

三要自律。“自我教育，終身發展”的辦學理念，究其本質就是“自律、自知、自省、自明”。人成長的境界就是由平凡到優秀，由優秀到卓越，再由卓越到偉大，每進一重境界都是更加自律的結果。20xx年榮獲“全球傑青”稱號，CBA歷史上第二位得分破萬的球員易建聯，即使年過三十，胳膊肌肉仍厚實得如同“麒麟臂”，身體素質穩居現役球員前三，場均貢獻22分9.5個籃板。這源於他日常極其認真的訓練和自律的飲食與作息，他是年輕球員及全體年輕人的榜樣。傅雷在《約翰•克利斯朵夫》的“譯者獻詞”中説：“真正的光明決不是永沒有黑暗的時間，只是永不被黑暗所掩蔽罷了。真正的英雄決不是永沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了。所以在你要戰勝外來的敵人之前，先得戰勝你內在的敵人;你不必害怕沉淪墮落，只消你能不斷的自拔與更新。”這裏所説的“戰勝你內在的敵人”，這種“戰勝”就是自律。手機的使用、電子閲覽室的管理，必須靠我們同學們的自律才能既方便同學們的學習又不至於影響同學們的學習。

四要甘於吃苦，以苦為樂。我的一位熟人的孩子，是北大在讀博士，曾到伯克利做交換生，回國後她説：我不適合在伯克利讀書，因為我的眼睛本來就很不好，而他們的學生幾乎沒有一個人是在深夜2點之前睡覺的。也就是説，伯克利的學生基本都是每天只睡5小時。苦瓜是苦的，但很多人卻願意吃，不外乎這樣幾種原因：一是天生喜歡苦的味道，至少是不懼苦的味道;二是天生味覺苦感很弱或沒有;三是苦瓜性涼，可以治療內熱;四是好奇;五是要向他人證明我不怕苦，可以吃苦。凡此種種理由，時間一長，就更加願意吃苦瓜了，甘於吃苦就形成了習慣。學習、生活中的吃苦亦然是這個道理。

五要即使是努力後“未見效果”，其唯一選擇是繼續努力。有人介紹竹子的生長，一般先要用4年時間在地下長3cm，在第五年破土而出後，卻以每天30cm的速度瘋狂生長，僅用六週就能長到15米，而前面四年，竹子將根在土壤裏延伸了數百平米。學習上努力了，但未見到成績的明顯進步，其實你是在長那地下的3cm。我一直認為，讀書應該是努力和收穫正相關程度最高的人類活動了，一切努力都不會枉然，只要你堅持努力奔跑，就一定會見到輝煌壯麗的那一天。

六要專注。專注既是讀書做學問的關鍵，也是人生成功的關鍵。有些同學感慨：“明明會做的題目看錯了”“方法是對的結果算錯了”;更有甚者，某同學兩次參加大學聯考都有學科忘了將答案塗在答題卡上，第三次才考上大學。做事馬虎，丟三落四、粗心大意，會做的題目也出錯，智商高分數不高，這一切就是一個原因——不專注。不專注的人，他們朝秦暮楚，三心二意，他們“大事做不了，小事又不做”;專注的人是“用偉大的心態做小事”，將一件簡單的事情做一萬遍不出錯就是不簡單。如果有一天，你在做綜合科目的150分鐘的訓練，窗外卻是兩個年級聲勢浩大的呼號和跑操，卻並沒有影響你做題;如果有老師開門進教室，聲音很響，你卻不知道;如果明明是滿滿一個考場的考生，你卻以為只有你一人——這就是專注。需要指出的是，有研究者提出，對手機的迷戀，會給我們的注意力帶來毀滅性的打擊，所以，也請我們個別同學慎思之。同樣，學習時總想着分數，其效率將非常低。斯蒂芬·金在《肖申克的救贖》序言裏説：“你也許知道(或在乎)，你也許不知道(或不在乎)，我出版這本和下面兩本書，賺了大錢，如果你在乎，你也應該知道，在寫(writing)這件事上，我並沒有得到一文錢。正如其他自發性的事情一樣，寫作本身是超乎金錢之外的。錢當然是好的，不過在創作時，你最好不要太去想錢。這種想，只會讓創作過程便祕而已。”我將其改編：“你也許知道(或在乎)，你也許不知道(或不在乎)，我【這次或下面兩次考試】，【考了極好分數】，如果你在乎，你也應該知道，在【學習】這件事上，我並沒有【獲得0.1分】。正如其他自發性的事情一樣，【學習】本身是超乎【分數】之外的。【分數】當然是好的，不過在【學習】時，你最好不要太去想【分數】。這種想，只會讓【學習】過程便祕而已。”

七要肯下笨功夫。國學大師錢穆先生説：“古往今來有大成就者，訣竅無他，都是能人肯下笨勁。”我從記事起就聽説“苦幹加巧幹”，而曾國藩卻推崇“守拙”，並説：“天下之至拙，能勝天下之至巧。”原來“大巧”就是正確方向和方法下的堅持、刻苦和努力。學習和工作是馬拉松，取得的成績不是靠瞬間的爆發力，而是靠途中的堅持力，你縱有千百個原因想要放棄，也要給自己一個堅持的理由。這既是“大巧”也是“至拙”。所謂“彎道超越”本指F1方程式賽車在彎道更易超車，但賽車手的勇氣、控制賽車的能力，才是超越對手更是超越自我的法寶。錢鍾書著《管錐編》，引述4000多位名家的上萬種著作中的數萬條書證，汪洋恣肆，博大精深。為什麼錢鍾書成就如此超人?因為他進入清華後的一個目標就是“橫掃清華圖書館”。他的治學心得是：“越是聰明人，越要懂得下笨功夫。”所以有人説：“這個世界上最可怕的事情就是比你聰明的人，都在偷偷地下着‘笨功夫’。”

八要記住夢想不一定被實現，但它卻可以讓你活得有方向、充滿希望。20xx年3月8日，馬航MH370失聯，在失聯四年多以後卻有一張來自該航班乘客的信用卡在使用。這是一位銀行工作者的親身經歷：

有一天，一位西裝筆挺的先生，來到銀行窗口前輕聲説：“我收到了我愛人的信用卡賬單，有100元年費需要繳納。”

辦理業務的姑娘提醒他：“可以轉告您愛人，任意刷卡滿6次就能減免年費。”

“沒事，我給還了吧，通知她可能不太方便。”他堅持説

姑娘感到奇怪，便禮貌地問他：“您怎會聯繫不到您愛人呢?”

他的態度一直平靜而温和，反問姑娘：“你知道馬航MH370嗎?”

“知道的。”姑娘更覺得奇怪了。

“我愛人就在那上面。”

姑娘當時心裏特別難受，説了好幾次“對不起”，並馬上給他辦理了業務。他依舊和氣，還告訴她，沒事的，自己就是為了讓這張卡保持正常使用狀態，萬一哪一天他愛人要用呢。是的，一個期盼着概率極低的夢想能夠實現的人，雖然失去了最心愛的人，但他對生命和愛的渴望、堅守，使他不覺得孤單和寂寞，活得充實而執着。

所以，無論夢想實現的概率多麼低，只要有可能，我們都必須永遠懷揣夢想，這樣就不會迷失方向。這就是夢想的價值和力量!既然如此，還有誰會自甘平庸卻去妄論一個成績中上等乃至中下等的同學，立志要上北大清華?那是這些的同學前進和努力的方向，也是他們前進的動力所在!

最後，讓我引用在十三屆全國人大一次會議上的講話作為結尾：“只要精誠團結、共同奮鬥，就沒有任何力量能夠阻擋中國人民實現夢想的步伐!”

新的一年，讓我們以夢為馬，不負韶華，努力奔跑，共同追夢，我們就一定能登上每個一中人和一中發展的新高峯!

讓我們再次共同喊出我們的口號：20xx，加油，加油!

謝謝!

2022大學新生代表開學典禮發言 篇5

各位老師、同學們：新學期好! 大家還記得上學期開學典禮時説到的花婆婆艾麗絲的第三件事嗎?(請學生回答)——對，第三件事是“為世界做一件更美好的事”。 花婆婆的故事也在我的心裏埋下了種子。很長時間裏，我也一直在尋找我最想做的事情，我從像你們一樣丁點兒大的孩子成長到了現在這個樣子，在尋尋覓覓中我確定了幾件我特別願意做的事情。利用今天的開學典禮，我想和同學們分享分享：

我特別願意做的第一件事是閲讀。我發自內心地愛上了閲讀，也願意做一個終生的閲讀推廣人。 什麼是“閲讀推廣人”呢?就是不僅僅自己熱愛閲讀，也帶動身邊的其他人一起參與閲讀、享受閲讀的樂趣。 我平均每天有一小時以上的閲讀時間，走到哪裏都要帶着書，我統計了自己這幾年讀書的本數，13年57本，14年44本，15年41本，平均年閲讀本數在40本以上應該做得到。 據統計，全世界人均年閲讀量最多的民族是猶太人，高達64本，我很驚詫這個閲讀數字。不過，我現在的觀點是讀書本數不必貪多，有每天閲讀的習慣，多閲讀經典作品、在閲讀中思考更為重要。 我們學校熱愛閲讀的老師很多，有幾位老師看書的數量比我還多!我很佩服他們!上學期學校推出了“七彩閲讀行動”，為同學們列出了國小階段推薦閲讀的146本書籍，推薦的書單在哪裏，你們發現了嗎?對啊，在校門口的宣傳欄裏。我瞭解到很多班級的同學正悄悄地踏上了課外閲讀的快車道，我們家就有一個二年級的小朋友，我發現她寒假和家人一起去拜年的時候，還帶着課外閲讀書籍去看呢。已經畢業的現在應該讀七年級的何佳欣和佔靜怡同學熱愛閲讀，自己嘗試創作了累計幾萬字的小説。真是讓人欣喜的事情啊!

本學期的親子讀書會，我們鼓勵各班創設“主題情境”式的故事場景，讓每個孩子進行角色扮演，一定會趣味橫生。期待看到更多的精彩。

我特別願意做的第二件事，我想把它歸納成“給他人帶來快樂”。 有一個不快樂的人問智者：“我怎樣才能獲得快樂?”智者説：“有一個妙法，你去讓別人快樂。”我自己的經歷和我閲讀過的書籍也告訴我，一個內心真正願意幫助他人，讓他人快樂的人，自己也會獲得無窮的快樂。每一個他人都是我們生存環境的一部分，環境美好了，自己能不快樂嗎? 怎樣能讓他人快樂呢?很簡單，真誠的微笑、關注的目光、禮貌的問候、文明的行為都會給他人帶來快樂。 寒假期間，有一次和朋友去吃飯，遇到一個我們學校的孩子，也是二年級的吧，我問她話時，她大大方方地給我鞠了一個躬，口齒清晰地介紹自己叫“慕容若曦”;前幾天，我去天台山散步的路上，一個學生不但自己主動向我問好，還跟我介紹站在她身邊的弟弟，教弟弟向我問好。這些都讓我很快樂。這樣的學生在我們學校很多很多。

新年的第一天，陽光晴好，我和一些好朋友爬岑山，朋友中有幾個人，他們一邊爬山，一邊把山路兩邊人們隨手亂扔的塑料袋飲料瓶等垃圾撿拾起來，帶下山。我也禁不住加入了他們的行列。當時我朋友説：“楊校長撿垃圾，那是能影響一大片人的。”我口裏説：“哪能啊。”心裏卻是很期待的。我多麼期望我們每一個師生都能自覺地保持公共環境的衞生啊!這是一件能給他人帶來美好感受的事情。青山、綠水、街道、校園、教室、課桌……每一處環境都需要大家去愛護。 心裏有了確定想做的事情，就好像世界裏有了光，那麼明亮;有了火，那麼温暖;有了樂曲，那麼美妙…… 我確定的事情，就會好好去做。 老師們，同學們，新學期，手拉手，一起走! 謝謝大家!