新生入學儀式校長講話稿（通用3篇）

新生入學儀式校長講話稿 篇1

敬愛的老師們，親愛的同學們：

一元復始，萬象更新！菁菁校園因為大家的迴歸，又變得生機盎然、充滿朝氣。今天我們在這裏舉行20xx年春季開學典禮，值此機會，我代表學校領導班子，向辛勤付出、無私奉獻的教職工表示崇高的敬意和衷心的感謝！向假期努力學習、悄然成長的同學們表示由衷的祝福！

20xx年，是極不平凡的一年。這一年，我們全體師生精誠團結、迎難而上，一步一個腳印，一步一個台階，扛過了大疫大考，在大風大浪面前，交出了優異答卷。學子立志修身，會考再創佳績；教師匠心築夢，成長突破歷史；學校高光頻現，迸發“硬核”力量。看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。非凡之年取得非凡成就，十分不易、成之惟艱。學校的“高光時刻”離不開我們多師生的默默堅守，老師們看似默默無聞，卻胸懷燦爛；同學們看似平凡無奇，卻志存高遠，我們每一個人都是學校輝煌的創造者和見證者！

所有的回首，都是一種砥礪。想要爬到更高的山峯，就要有絕壁登高的堅持；要想達到“不畏浮雲遮望眼”的境界，就要有“自緣身在最高層”的底氣。

20xx年，光明區拉開了“高質量高顏值”發展序幕，開啟了打造高品質教育的新篇章。這需要我們保持歸零心態，持之以恆向着教育質量的更高峯邁進。作為教師，我們要以做最好創最優為己任，始終堅持教在實驗當爭先的奮鬥姿態；作為學生，我們要以最強最棒為追求，始終堅信學在實驗功必成的美好理想。作為學校，我們要以打造光明區窗口學校、集團化樣板學校和在深圳市叫得響的基礎教育名校為己任，做不負老百姓讚譽的口碑學校。

士不可以不弘毅，任重而道遠。鑿井者，起於三寸之坎，以就萬仞之深。每件事情都是從極小的地方開始，只有堅持不懈，才能成就一番事業。教育更是如此，征途漫漫，惟有堅持，方得始終。因為，你的堅持，終將美好。

堅持是一種執着的精神。荀子在《勸學》中提到：“鍥而不捨，金石可鏤，鍥而舍之，朽木不折。”任何事情，只要百折不撓，哪怕遇到再大的困難，終會迎來成功的一天。正如滴水穿石，不是水的力量，而是執着的力量，堅持的精神。教學也要有直面困難的勇氣和永不言敗的志氣；求學更需戰勝困難的信心和持之以恆的決心。沒有等來的輝煌，只有拼來的精神，真正獲得勝利的人不一定是開始跑得快的人，而是堅持到底的人。

堅持是一種沉着的智慧。老子《道德經》有言，“天下難事必作於易，天下大事必作於細。”任何成大事立大業的人，都不是天才巨人，他們不過是無畏寂寞，不怕孤單的做好每一件小事。再微小的力量長期夜以繼日的運行，也會爆發出令人驚奇的力量，這就是堅持的智慧。成功不是一羣人的吶喊，而是一個人的堅持。每一位教師要有坐“冷板凳”的恆心，潛心備課、用心上課、精益求精；每一位學生要有忍受孤獨的毅力，心無旁騖、奮發圖強、精進不休。成功永遠只會眷顧堅持者、奮進者，而不會等待懈怠者、畏難者。

堅持是一種美好的成全。日拱一卒，功不唐捐，涓流所積，終成滄海。任何默默地堅守終會有人知道；任何純粹的堅持必將鐫刻人心。我們的實驗，處處是美好的成全。我們的老師爭做“孺子牛”，堅守一線，值崗護航，用擔當守護學校的安全；我們的老師勇做“拓荒牛”，善作善成，堅持創新，用智慧成就學生的夢想；我們的老師甘做“老黃牛”，樂於奉獻、默默耕耘，用陪伴成全教育的美好。老師們的堅持與擔當匯成了學校最美的風景，給人力量，使人温暖，催人奮進。同學們，當你們專心致志、勤學善思、厚積薄發之時，你們也在成全自己、成全家長、成全老師，奮鬥的時光絕不會辜負你們的堅持，驕人的進步一定來自美好的成全！

星光不問趕路人，功夫不負有心人。兔年的征途已經開啟，高質量辦學藍圖已經繪就，希望全體師生積極弘揚“三牛”精神，不用揚鞭自奮蹄，眾志成城，腳踏實地，以堅持成就教育質量，以實力捍衞實驗尊嚴，為光實更美好的明天努力奮鬥，為光明教育更璀璨的未來添磚加瓦。

最後，祝願老師們身心健康、工作愉快、生活開心！祝願同學們學業有成、心想事成、快樂成長！

新生入學儀式校長講話稿 篇2

各位來賓，同學們，家長們：

下午好！

首先，我代表所有的任課老師，對同學們表示衷心的祝賀！對同學們選擇美麗的，來到底藴深、理念新的xx中學學習表示熱烈的歡迎！

從同學們能在眾多的好手中脱穎而出考取交通大學少年班，和我對同學們的前期瞭解中看到，同學們都有着非常輝煌的過去，有的是數學好手，有的是電腦高手，有的是擅長英語，有的是創新獲獎等……機器人、籃球、棋、琴、書、畫各類人才。但是所有成績都屬於過去，相對於我們的一生是那麼微不足道，我們才15歲，還有很長的路要走，還有很多本領要學，很多科學高峯要去攀登，不能讓那點成績成為沉重的包袱，扔掉它，輕裝上陣。

同學們離開家鄉，離開呵護我們的父母，而這一年的學習也有許多挑戰，但是同學們也不要太過擔心，因為：

xx中學全寄宿制生活，會為我們提供“學會生活”、“學會學習”的環境。學會生活是成人的基礎，我們必須獨立、自主的安排生活的每件事，面對每一個人，形成良好的做事習慣，良好的與人相處的藝術；學會學習是成才的基礎，我們必須學會主動、高效、科學、智慧的自學方法。這是非寄宿制不能給我們的鍛鍊機會。

還因為xx中學的圖書館、體育館、多元發展中心是我們身體健康、心理健康的保證。身體健康、心理健康是一切事業的保證，沒有了這兩個健康什麼都失去了意義。我們不僅要做學習上的好手，還要做一個陽光的少年。

還因為xx中學特有的地球學習村、豐富的社團活動、濕地文化、我們少年班雙休日的社會實踐、拓展訓練將引領我們追求高尚、追求智慧、追求卓越。地球學習村引領我們形成包容的心態和氣度，能夠融合各種優秀文化——無論古或今，無論中或外；社團活動引領我們由創社到創業，做一個有領導能力和領導藝術的學者；濕地文化將引領我們與自然和諧相處；我們少年班雙休日的社會實踐將引領我們關注社會、參與社會，做對社會有用對社會負責的人，拓展訓練引領我們團結、協作、堅韌不拔、吃苦耐勞等品質。

同學們，正因為未來是未知的，所以才充滿魅力。有我，有xx中學的所有老師，所有同學，我們一起去體驗這種魅力吧，享受這種魅力吧。相信xx中學一年的學習、生活，xx中學的人和事，xx中學的一草一木都將是你人生中難以抹去的青春中亮麗的一撇。

新生入學儀式校長講話稿 篇3

各位老師同學們：

同學們剛經歷過會考，還沒來得及休息就馬不停蹄地來到陵縣一中，可見同學們的求學熱情是多麼高漲。首先我代表年級對同學們的到來再次表示熱烈的歡迎。下面我就把屆的年級情況作一簡要介紹：

1、高素質、高學歷：年級150餘人，，特級1人，高級50餘人，研究生10餘人。

2、愛崗敬業：朝6晚11，吃住與學生在一起。

3、業務精湛：縣級榮譽以上100餘人，省市優質課獲獎者50餘人，很多老師還承載着各級的教研課題。

4、平易近人：亦師亦友，宜師宜友，和學生打成一片。

5、關愛學生：善於與學生交流，常深入學生中間；不打罵學生，處處關心學生，例如大學聯考前給學生煮雞蛋。

6、善於學習：向書本學習，向同事學習，外出學習（舉最近到東營一中學習的例子，效果很好），學校鼓勵我們都成為學者型、型教師。

7、敢於創新：有很多治班和教學高手，他們的理念新、方法活、效果好，很好的帶動了大家，全年級形成了以老帶新、以新促老的新格局。

1、年級管理

（1）管理人員：值班組、學生會。

（2）管理平台：量化管理扣分細則（下一步擬建立絡管理平台）。

（3）機制：每月評優，頒發流動紅旗（下一步擬與班主任獎金掛鈎）。

2、班級管理

（1）量化管理（有細則，讓品學兼優的學生切實得到實惠）。

（2）電子檔案：除紀錄學生的基本信息外，着重紀錄三年的成長，作為管理學生的重要，同時作為學校與家長交流的平台。

（3）系列活動：如視頻勵志教育、各種主題班會———頒獎（獎學金）、十大感動班級人物等。

（4）文化建設：教室、宿舍文化，課前宣誓、唱歌，跑操口號等。

1、三步驟四環節和諧高效課堂教學模式，倡導自主、合作、精講、實練。

2、上備課：主備教師把備好的學案、課件等資源於一週前上傳到絡上，老師們給予修改意見，主備人再重新被備。真正做到資源共享，發揮絡的優勢。

3、多媒體教學：直觀形象，便於理解和掌握知識，同時能大大提高教學效率，老師們幾乎每堂新課都要使用一次多媒體。

4、學案導學：老師們通過上備課，制定出的學案可以説是既精又實用，大大節省了學生們的時間，你們不必再去做無用功。

5、走班制：即學科教室和教師固定，學生根據自己的學力和興趣選擇適合自身發展的層次班級上課，不同層次的班級，其教學內容和程度要求不同，作業和考試的難度也不同。下一步按照省教育廳的要求擬實行。

1、體育：運動會、拔河比賽、籃球賽、乒乓球賽等。

2、文藝：歌詠比賽、校園十大歌手、演講比賽、英語話劇表演等。

3、文學：圖書館，同學們可以在此借書、看書。《紅楓》雜誌、《新一中》報紙，同學們可以給雜誌（報）社。

4、科學：實驗室，同學們可以在此做各種實驗。

5、專題會議：成績分析、學法指導、分層次階段動員、心理指導、大學聯考動員、考前指導等，常請一些國內知名和教授來我校作報告，深受同學們的歡迎。

總之，我們屆這個年級是一個團結的集體、智慧的集體、務實的集體、奮進的集體，我們力爭把你們培養成德、智、體、美、勞全面發展的當代中學生，更要把你們培養成高素質、高能力、高分數的實用性“三高”人才。最後，我歡迎同學們來陵縣一中就讀，成就個人夢想。謝謝大家！