六一節教師代表發言稿_六一節發言稿（精選15篇）

六一節教師代表發言稿_六一節發言稿 篇1

親愛的老師們，同學們：

大家好!今日是我們全世界兒童的節日——兒童節。當我們邁入與教室，將會發現，這天的教室是特別的，彷彿要綻放出它最美麗的一面。每個班裏都掛上了綵帶和同學們的作品，特別漂亮。

我知道，同學們都期待着這一天的來臨。因為，到了這一天，大家可以展現出自己多才多藝的一面，鋼琴、小提琴、相聲、小品、書法、畫畫、舞蹈、歌唱等等。

這是我們的節日，這是是保障兒童權利的節日，因此，我再次向全體同學祝賀。在陽光明媚的這天，小鳥為我們歌唱，綠樹為我們遮涼，小草向我們祝賀，花兒讓我們感受到了明日的光輝與燦爛。大自然一切一切，都在兒童節這天，顯得生機勃勃。

老師們，您們就放縱放縱你們的學生吧，讓他們在這天能夠盡情地玩耍，盡情地表演吧;同學們，你們就放開學習中的煩惱和成績吧，不要讓它們佔據了你的思緒，一年就那麼一次，玩吧，跳吧，沒有人會阻止你。

在聯歡會上，假如你是演員，你就盡力地表演，展示出你的風采，假如你是觀眾，你就認真觀看，時不時來一陣熱烈的掌聲，來鼓勵台上的演員，讓他們的擁有自信心吧!

“等待着下課，等待着放學，等待遊戲的童年……一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年，沒有人曉得為什麼……盼望着假期盼望着明天，盼望着長大的童年，一天又一天一年又一年，盼望長大的童年。”“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開波浪，海面倒映着美麗的白塔，四周還繞着綠樹紅牆，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來涼爽的風……”讓我們一起合唱，來慶祝兒童節吧。

六一節教師代表發言稿_六一節發言稿 篇2

尊敬的各位領導、家長、尊敬的各位老師、小朋友們：

你們好!

今天，在這個鮮花盛開的季節裏，我們又迎來了少年兒童自己的節日——六一國際兒童節!

我們懷着喜悦、非常榮幸地與小朋友們一起共度這個美好的節日。值此機會，謹讓我向____幼兒園的全體小朋友們致以誠摯的節日問候，並向辛勤耕耘、培育祖國花朵的園丁們致以崇高的敬意!

值此機會，我還要告訴大家一個好消息，今年是我們十週年!在這十年裏，我們得到了各位領導和家長的大力支持、得到了老師辛勤勞動和創造，也獲得了____幼兒園成為少年兒童成長的樂園;成為家長放心、滿意的地方。

當前，面臨着深化教育改革趨勢;面臨着社會日新月異的發展。我希望全體老師求實創新，與時俱進，進一步深入貫徹執行黨的教育方針，促進每一個少年兒童健康、和諧、全面的發展，為少年兒童的學習、發展奠定良好的基礎，努力把培養下一代的教育工作做得更好!

少年有志，國家有望，少年強則國家強。少年兒童的健康成長曆來是黨和政府十分關注的大事，我身為園長，也是教師隊伍中的一員，我將與全體老師一起並肩攜手，與時俱進，為____幼兒園的事業再譜新樂章、再創新輝煌而奮鬥!

最後祝____幼兒園的小朋友們節日快樂!祝大家節日快樂!

謝謝大家!

六一節教師代表發言稿_六一節發言稿 篇3

親愛的同學們、老師們、各位來賓：

大家早上好!今天是六一國際兒童節，我們歡聚在一起，以熱烈、隆重的儀式和活動來歡慶我們的節日。

首先，我代表學校少先隊大隊部向同學們致以節日的問候，祝同學們節日愉快、身體健康、學習進步!同時我代表全體同學向為我們健康成長而辛勤工作的老師、關心我們成長的社會熱心人士、領導們，表示衷心地感謝並致以親切的問候!

今天，我們舉行六一活動，一方面是抒發我們少年兒童節日的喜悦，另一方面也是展示我們新世紀少年兒童良好的精神風貌!在這一學年裏，同學們團結、上進、勤奮好學，給老師們留下深刻的印象，今天，又有12位新隊員掛上鮮豔的紅領巾，老師祝賀你們，你們已經成為一名光榮的少先隊員了，用自己的實際行動為我們胸前的紅領巾增添光彩吧!我們是繼往開來的一代，是展翅欲飛的雛鷹，是開創新世紀大業的生力軍，肩負着振興中華、再造輝煌的重大歷史使命。

我們一定不辜負革命前輩對我們的殷切希望。我們要忠於祖國，熱愛人民，時刻牢記黨的教導，認真刻苦地學習科學文化知識，追求真知;堅持鍛鍊身體，做德、智、體全面發展的好學生。我們要積極參加各項業餘興趣活動和社。會實踐活動，在自學、自理、自護、自強、自律的磨練中，不斷提高自己的自理能力、動手能力和創新能力。我們要熱愛少先隊工作，熱心參加各項少先隊活動，把少先隊辦成我們少年的歡樂之家、科技之家。

我們堅信：在各級領導的關懷下，在老師辛勤地教導下，在我們自己不懈地努力下，美好的未來一定屬於我們。親愛的同學們，在這六一之際，老師最後想用兩句話與同學們共勉：第一句是心動不如行動，行動成就夢想。只有行動起來，我們才能真正做得更好。第二句是優秀是一種習慣。好的習慣養成要持之以恆，一旦這種好的習慣養成，你就多了一個優點，你也就更優秀了。

最後，再次祝同學們節日快樂，謝謝大家!

六一兒童節老師演講稿

六一節教師代表發言稿_六一節發言稿 篇4

同學們：

明天就是六一兒童節了。

“六一”是你們的節日，

我們可能有許多紀念我們節日的方法，同學間簡短的一句問候，利用課間搞一個小小的Party，用幾顆糖果犒勞一下自己和親密夥伴。寫幾句話或一篇日記記錄一下自己的心路歷程等等。作為已是成年人的我其實也知道，在這些看似鎖碎的活動中，孕育着你們許多童趣和美好記憶。

我其實更想告訴大家“六一”也是你們父母的節日。

當我們相聚這裏共同慶祝的時候，你們的父母或許正在田間面朝黃土背朝天的勞作;或許正匆匆的趕往工地;或許是剛下夜班拖着疲憊的身子在往家趕;或許一夜未曾閤眼正行駛在高速公路上。這裏有太多的“或許”。

我在想：支持他們樂此不彼的原動力到底是什麼?答案也許有很多，但要問排在第一位的，我敢肯定就是為了我們，為了我們能夠有一個良好的學習生活環境;為了我們能夠一天天長大，學到更多的文化知識;為了有一天不但但只是一味的照顧我們，我們也一點點開始懂得去回饋他們;為了他們在走不動的時候，我們能把擔子接過來，接替他們支撐起一片天空。所以看到我們臉上洋溢節日的幸福時，又何嘗不是他們最快樂的時候!

“六一”其實也是我們教師的節日。

你們將來就是一曲曲宏大的命運交響曲，作為前奏編纂者。作為未來希望的守護和培育者。我們倍感責任艱鉅。你們在前進路上會遇到很多的困難。生活習慣方面，知識學習方面，情感困惑方面，個人意志方面。無論哪一方面，一但你們走進彎路，我們就會及時跟進。把你們從彎路上扶回來，把你們從泥潭中拯救出來，以使你們闊步走在筆直的大路上。這是我們的責任，這是教師這個行業存在的價值所在。因此，你們的快樂又何償不是我們的快樂呢!

“六一”也是全社會的節日。

你們是一個個家庭的希望，你們好比是這個社會的神經末梢，牽一髮而動全身!

只有你們快樂成長，社會才能和諧，穩定。

只有你們健康成長，社會才能祥和，安康。

只有你們懂得科學的發現問題，研究問題，解決問題，社會的品味才能得到整體的提升。

所以你們的快樂又何償不是整個社會的快樂呢!

因此，我預祝你們節日快樂!並通過你們祝你們的父母節日快樂!祝：在你們的人生路上陪伴一程的老師們節日快樂!祝全社會節日快樂!

六一節教師代表發言稿_六一節發言稿 篇5

尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師、親愛的孩子們:

大家早上好!今天是全世界少年兒童自己的盛大節日!在這個陽光燦爛,奼紫嫣紅的日子裏,我代表__國小的全體教師向同學們表示節日的祝賀!

同學們,你們知道嗎?這台節目包含了無數領導的關心,凝聚着眾多老師的心血,所以在你們歡度自己的節日的同時,我建議大家用最熱烈的掌聲向關心你們、培育你們的各級領導、老師表示最衷心的感謝! 同學們,我們正處於一個充滿希望和挑戰的新時代,你們是幸運的一代,也是肩負重擔的一代.父母在看着你們,老師在看着你們,全社會的人們都在看着你們.看着你們長大成人,長大成材,長大成功.開學初,我們播下了希望的種子,如今的六月是我們一學期收穫的季節,要想無愧於辛苦教育我們的老師,無愧於無怨忙碌的父母,更無愧於我們自己,那麼就讓我們行動起來,與我們的老師共同奮進,努力學習,迎接六月的燦爛陽光!請相信在你們拼搏的道路上老師始終會和你們站在一起,你們是幸福的,我們就是快樂的;你們是進步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們才是優秀的.我們希望我們播下的種子能在你們身上開花、結果.我們希望培紅國小因你們而精彩,你們為培紅國小而驕傲.在以後的日子裏,我們全體教師依然會本着“對學生負責”的宗旨,以敬業務實的工作精神開拓進取;立足於講台,向教室教學要效率、要質量,奏響大面積提高教學質量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”,用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂!我們決不辜負社會各界的厚愛.

六一節教師代表發言稿_六一節發言稿 篇6

親愛的同學們、老師們、各位來賓:

早上好!今天是六一國際兒童節,我們歡聚在一起,以熱烈、隆重的儀式和活動來歡慶我們的節日.

首先,我代表學校老師向同學們致以節日的問候,祝同學們節日愉快、身體健康、學習進步!同時我代表全體同學向為我們健康成長而辛勤工作的老師、關心我們成長的社會熱心人士、領導們,表示衷心地感謝並致以親切的問候!

今天,我們舉行六一活動,一方面是抒發我們少年兒童節日的喜悦,另一方面也是展示我們新世紀少年兒童優良的精神風貌!在這一學年裏,同學們團結、上進、勤奮好學,給老師們留下深刻的印象,今天,又有12位新隊員掛上鮮豔的紅領巾,老師祝賀你們,你們已經成為一名光榮的少先隊員了,用自己的實際行動為我們胸前的紅領巾增添光彩吧!我們是繼往開來的一代,是展翅欲飛的雛鷹,是開創新世紀大業的生力軍,肩負着振興中華、再造輝煌的重大歷史使命.我們一定不辜負革命前輩對我們的殷切希望.我們要忠於祖國,熱愛人民,時刻牢記黨的教導,認真刻苦地學習科學文化知識,追求真知;堅持鍛鍊身體,做德、智、體全面發展的好學生.我們要主動參加各項業餘興趣活動和社.會實踐活動,在自學、自理、自護、自強、自律的磨練中,不斷提高自己的自理能力、動手能力和創新能力.我們要熱愛少先隊工作,熱心參加各項少先隊活動,把少先隊辦成我們少年的歡樂之家、科技之家.

我們堅信:在各級領導的關懷下,在老師辛勤地教導下,在我們自己不懈地努力下,美好的未來一定屬於我們.親愛的同學們,在這六一之際,老師最後想用兩句話與同學們共勉:第一句是心動不如行動,行動成就夢想.只有行動起來,我們才能真正做得更好.第二句是優秀是一種習慣.好的習慣養成要堅持不懈,一旦這種好的習慣養成,你就多了一個優點,你也就更優秀了.

最後,再次祝同學們節日快樂,謝謝!

六一節教師代表發言稿_六一節發言稿 篇7

尊敬的領導、老師、親愛的同學們： 大家下午好!

作為一名來自千里之外的普通教師，能來到潮汕大地，在這裏與與大家共同見證同學們這難忘的時刻、共同見證陳店實驗學校這歷史性一頁，真的深感榮幸。

我想，今天，同學們必將終生難忘，因為今天是神聖的日子，今天是振奮人心的日子。今天，你們即將迎來人生的第一次挑戰，你們迎來了會考百日衝刺。

同學們，在你們蓄勢待發之際、展翅騰飛之時，出征迎戰之前，請允許我代表全體九年級任課教師莊嚴承諾：

我們願意與你們風雨同舟，為你們傾盡我們全部的精力和心血。 一百天，我們會安排好每一節課，做好每一次練習，演練好每一次考試。 一百天，我們會加強合作與交流，共同研究20xx年會考，探索科學的複習策略，增強複習的針對性和實效性，為奪取會考的全面勝利而不懈努力。我們將用最無私的奉獻、最貼心的關懷成為你們最堅強的後盾!

同學們，讓我們一同攜手，風雨同行，向理想的彼岸前進。不要害怕，老師是你最堅強的後盾，不要徘徊，老師時刻為你們指明方向。因為你們的努力延續着老師們青春的驛動，你們的成功承載着老師的追求與夢想。

同學們，這一百天，我們也許無法給予你們太多太多的東西，但我們會傾其所有，為你們明天的揚帆遠航推波助瀾。剩下的時間內，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，甚至帶上嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠無愧青春。

100天是短暫的，但這是充滿希望的100天：在這100天裏，少可以變成多，無可以變成有，量變可以變成質變，不可能可以變成可能!

在此，請允許我改編教室的一句標語，“九年寒窗磨劍，百日鑄就鋒芒”同學們，請你們想信老師的話“只要我們有理想，只要我們有信心，只要我們有毅力，100天我們能夠做到我們想做到的一切!”

老師們，讓我們舉胸中豪情，傾滿腔熱血，無愧於我們神聖的職業;同學們，讓我們勇敢張開飛翔的翅膀，迎接人生的挑戰，無愧自己的青春。

最後，讓我們共同祝願所有同學會考如願，也祝我們陳店實驗學校走向輝煌。

六一節教師代表發言稿_六一節發言稿 篇8

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

今天我們隆重集會，舉行20xx大學聯考百日誓師大會，為高三的同學們加油鼓勁、壯行助威!

宣誓，彰顯出高三教師團隊的責任擔當!展現出高三學子向上的力量!吼出了高三全體師生勇往直前、勢在必得的豪氣和牛氣!我為高三的老師和同學們點贊!

對於大學聯考，怨恨也好，期待也罷，它的存在不以我們的意志為轉移，但對於大學聯考的認識卻直接影響着備戰大學聯考的精神狀態，因為成功最大的障礙是一個人對事物的看法和心態。

“大學聯考是什麼、大學聯考考什麼、大學聯考收穫什麼”，大家思考過這三個問題嗎?(如果用顏色來象徵大學聯考，你選哪種顏色) 藉此機會，和大家分享一下兩年來我對於這三個問題的思考。

“大學聯考是高中的節日，是青春的節日，是青年人的一次精神之旅，是實現大學夢想的綠色通道;大學聯考考的不僅是知識和能力，更是人生態度、意志品質、心理素質等非智力因素;大學聯考收穫的不僅是一張大學錄取通知書，更是責任擔當、精神成長、生命怒放、思想成熟、情感豐盈”。

所以，我認為對大學聯考的態度應做到：敬畏而不畏懼，笑傲而不遊戲，期待而不厭倦，以飽滿的熱情備戰、擁抱大學聯考，從而實現“贏得大學聯考”的目標。

現在，我們進入了距大學聯考100天的衝刺跑道!不要再抱怨和猶豫，行動起來，喚醒激情，激活活力，進入衝刺狀態!

衝刺，是實力的決戰，更是意志力、堅持力的較量，狹路相逢勇者勝，狹路相逢智者勝，狹路相逢恆者勝!衝刺，要挑戰、超越他人，更要挑戰、超越自己，自己才是備戰大學聯考路上最大的對手!衝刺，為大學聯考而戰，為榮譽而戰，為夢想而戰，為尊嚴而戰!衝刺，需要冠軍精神，冠軍精神就是永不言敗、永不放棄的精神，當你摔倒了一萬次，在一萬零一次的時候還倔強地爬起來，繼續奔跑，當你努力了但依然落後的時候還拼命的向着目標奔跑——你就是冠軍!衝刺，需要全力以赴的狀態，全力以赴的狀態就是信心百倍、鬥志昂揚、專心專注、心無旁騖地盯住目標向前衝!衝刺，是一個由量變到質變、由漸變到突變的過程，只要努力，一切皆是變數，一切皆有可能，只要不停止奔跑的腳步，我們中的每一個人都有可能成為20xx年大學聯考的“黑馬”，都能實現自己的奮鬥目標!

100天，只爭朝夕，每天解決1個問題，提高1分，100天就是100分!這樣神奇的100天，必將是勤學苦練、耐住寂寞、專注高效、激情燃燒、頑強拼搏、奇蹟迭出的100天!

100天都去哪了?我期待大學聯考結束後每個人都驕傲地説：我的100天化作了不懈奮鬥，化作了成績的不斷提升，化作了青春無悔，化作了夢想成真!

100天，父母、老師、同學，與你們同行，與你們共沐風雨和陽光，在路上，無論多苦多累多艱辛，我們都相互加油鼓勁温暖，共同以頑強的意志咬牙堅持，大家一定要堅信，一定要堅信：行走，不停地行走，奇蹟就在前方!

高三擁有一支團結協作、無私奉獻、具有指導大學聯考經驗、無須揚鞭自奮蹄的教師隊伍，高三擁有多才多藝、心態陽光、大氣豁達、志存高遠、踏實肯學的學生團隊。

我們有理由相信，這兩支優秀的隊伍形成合力，將攻克一個又一個堡壘，闖過一個又一個難關，取得20xx大學聯考的全面勝利!為百年口岸和綏高創造新輝煌!書寫新記錄。

劍指六月，誰是真英雄!我們拭目以待!

期待春暖花開、夢想綻放的六月，憧憬碩果累累、捷報頻傳的六月!讓我們張開雙臂，用豐厚的實力和陽光的心態去迎接青春的節日——六月大學聯考!

謝謝大家。

六一節教師代表發言稿_六一節發言稿 篇9

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們:

大家下午好!

我很高興能和大家一起分享這具有歷史意義的重要時刻，這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。

同學們，在這最後的一百天裏，我們全體老師將眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。” 作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節，我們願意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲朗朗的早晨。在這有限的時間裏，我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航。一百天的時間內，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。你們要明確升學這個目標，張揚理想，把握自己，掌好命運之舵。

面對即將到來的會考，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而歎息，或許有的同學不以為然地打發着不多的日子。可是同學們，你們知不知道，你們的父母正為即將到來的會考心急如焚，你們的老師正在承受着巨大的壓力，其他學校的幾千餘名競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試，他們想把你們打敗，把你們打敗在去高中的路上。會考，容不得我們有一絲遲疑!會考，容不得我們有片刻懈怠!會考，容不得我們有半點閃失!會考，我們必須勝利!因為，我們是最強的!(此處應有掌聲)

同學們，目標引導行動，行動決定命運。卧薪嚐膽的勾踐，聞雞起舞的祖逖，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時……都是因為有了目標。九年級是人生征途中的重要一站，這一站稍有疏忽，你就會錯過駛向明天的列車，老師知道你們很累，但寒窗苦讀是為了你以後生活的不累，老師知道你們很苦，但披星戴月為的就是擁有美好的明天。同學們，900多天我們都從風雨中走過來了，在這最後100天裏，為了我們的理想，頭懸樑，錐刺股有何不可?為了我們的人生，三更眠、五更起又有何懼?

同學們，會考的戰鼓已經擂響，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏!我們要以高昂的鬥志，百倍的信心，堅定的毅志，紮實的基礎，高超的技能，全身心地奮戰會考，以優異的成績，向學校、家長、社會交出一份滿意的答卷，我們全體教師將時刻與你們同在，以最優秀的教學質量、最先進的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們風雨與共、與你們同舟共濟!共創實中會考新輝煌!(師生互動)讓我們一起吶喊：(教師起頭連喊三遍) “六月凱旋，捨我其誰!”

“六月凱旋，捨我其誰!”

“六月凱旋，捨我其誰!”

謝謝大家!

六一節教師代表發言稿_六一節發言稿 篇10

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

今天是神聖的日子，今天是振奮人心的日子。今天我們隆重舉行迎會考衝刺誓師大會。這是黎明的前奏，是出征的戰鼓，是拼搏的號角，鮮紅的終點在前方，真真切切。 同學們，歲月如梭，青春如歌，不知不覺，我們距離會考僅剩90天。90天，説短，則如白駒過隙，轉眼即逝;説長，則還有777萬秒，只要努力，一切皆有可能。九年寒窗，三年風雨，90天是新的起點，新的征程，在以後90天的日子裏更需要我們去努力，去拼博，“不經一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香",沒有汗水的揮灑，怎能獲得成功的喜悦?沒有勤勞的付出，哪能有實現夢想的甘甜?

現在，會考的號角已經吹響，命運的車輪又一次駛到了人生奮戰的前線。為了心中的夢想，為了今年會考的輝煌，讓我們攜手並肩，向着心中的目標奮勇衝刺吧!

在離會考僅有90天的這個特殊的日子裏，我送給同學們的第一句話是：請相信，90天的汗水很可能換來一生的幸福;但請記住，90天的安逸肯定會留下一輩子的遺憾。

回首過去，也許我們曾經迷惘，也許我們曾經彷徨，也許我們曾經疲憊，也許我們曾經後悔。是老師的鼓勵，同學的安慰，父母的囑託，自己的堅持讓我們無怨無悔的走到今天。現在，在這節骨眼上，在這火燒眉毛的時刻，我們有退路嗎?絕對沒有，我們別無選擇!我們有什麼理由還等待呢?還猶豫呢?還在消磨時光呢?還在隨波逐流呢?我們不能做逃避困難的懦夫!

“同窗同學焉能甘拜下風，同校同讀豈能屈居人下”，這是我送給大家的第二句話。

緊張充實的國中生活即將結束，怎樣畫上一個圓滿的句號?該怎麼辦?機會在每個人面前都是平等的，關鍵是你抓不抓得住。這短短的90天裏，有人把危機變成機會，有人把機會變成危機。學校領導、老師、父母、親友都在看着我們呢!不能再等啦!我們唯一能做的就是苦戰90天，決勝六月中。親愛的同學們!請喚醒你身上所有的潛能， 請凝聚你身上全部的力量，用拼搏換取成功， 憑奮鬥鑄就輝煌， 發起衝鋒，全速起航!排除一切干擾，挑戰一切困難!注重知識的整合與梳理，多一份理智補弱科，少一點空談做實事。珍惜90天，拼搏90天，奮鬥90天。把驕傲奉獻給父母和師長，把捷報傳給學校和四方。

90天太短，靠大家與時間賽跑，分秒必爭;靠大家惜時如金，不浪費生命中的分分秒秒;靠大家腳踏實地，不錯過沖剌中的點點滴滴。我們不能改變起點，難道我們不能贏在終點嗎?命運之劍就握在你們自己手中，朋友們、同學們!行動起來吧!亮出你們必勝的寶劍，勇敢的去戰鬥吧!

我送給同學們的第三句話就是：“人生難得幾回搏，此時不搏更待何時”，一個字，“拼”!拼盡全力無怨無悔。我們要用自己的行動來詮釋自己的人生。在我們眼中，永遠不存在“失敗”，我們展現的是不滅的活力，永恆的朝氣。我們的格言是：青春永不言敗!永不低頭 !越戰越勇!

我們九年級的全體老師一定會和同學們並肩作戰。我們願做大家衝剌路上的加油站，願做大家會考信息的查詢台，願做大家的心理諮詢師，願為大家診斷學習中碰到的一切疑難雜症。願為同學們保駕護航，願為同學們搖旗吶喊。願與同學們同甘共苦，願與同學們風雨同舟。請相信，我們將是你們最堅實的後盾，希望90天后你們將會是我們最大的驕傲。

我堅信，平凡的生活定會在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會在同學們的不懈追求中走向永恆。奮鬥90天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀。奮鬥90天，讓雄心與智慧在六月閃光。

最後，祝各位領導和老師身體健康，工作順利;祝全體同學學習進步，馬到成功!

謝謝大家!

六一節教師代表發言稿_六一節發言稿 篇11

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：下午好!

在這春光明媚，萬物復甦的季節，我們迎來了20xx年九年級會考百日誓師大會，此時此刻，作為一名九年級的教師，我的心情非常激動。這將是一次有重大影響和創造業績的大會。

同學們風雨拼搏了九年，距離我們期盼的會考僅有100天。100天，在歷史的長河中猶如滄海一粟，然而對於你們，它可以使時光倒流，完成九年積澱的知識的回顧;也可以讓我們的教師盡情施展點石成金的教學藝術。它是黎明的前奏，它是天籟的聲音，它是出征的戰鼓，它是拼搏的號角。在此，我代表九年級全體教師，向學校、向同學們承諾：

我們都將伴隨着你們一起拼搏，風雨同舟。我們將忠於職守，以身作則，言傳身教。我們將精誠團結，通力合作，步調一致。對於九年級每一位同學，我們將是你們的參謀，更是你們最堅強的後盾。我們將笑對每位同學的提問和質疑，刻苦鑽研，潛心備課，努力完善教學方法，不斷提高課堂效率;隨時關注會考動態，採集會考最新信息，全力幫助同學們發揮出自己的最佳水平，最大限度地提高同學們的學習效率、複習效率和考試能力。

同學們，在你們的肩上，擔負着社會的責任，家族的榮耀，父母的期盼。你們不要再停留在“十年寒窗苦”的幽怨中，美麗從來就離不開艱辛;你們不要再感歎“古來征戰幾人回”，懦弱從不屬於青春少年，歷史從來就是勇敢者大筆書寫，今日拼搏的汗水，必將化為明日的燦爛之花。我們就站在你們的身邊，我們願以自己的努力和智慧與你們共擔一份責任，共同一起耕耘，並期盼共享一份收穫的喜悦。讓我們只爭朝夕，一起見證朝陽，沐浴風雨，以信心，以耐力，以壓倒一切的勁頭，揚起會考直濟滄海的風帆，奮勇地向前衝刺!

再奮戰100天，給自己一個驚喜!

再拼搏100天，給母校一個奇蹟!

再苦戰100天，給未來一個光明!

我們堅信：今年六月的碩果會更加飄香，今年六月的笑臉將更加燦爛。

謝謝大家!

六一節教師代表發言稿_六一節發言稿 篇12

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好!

陽春三月，春暖花開，我們盼望着“今年花勝去年紅”;憧憬六月，豪情滿懷，我們期待着“風光不與四時同”。為了實現這份期盼，就是今天，就在這裏，讓我們共同見證：決戰會考!凱旋而回!

青春需要的是一個證明自己、實現自我的機會，現在，這個機會已經到來!給自己90天的努力，為自己打開一扇圓夢的大門!(同學們，你們願意不願意?)

因為有了目標，大山才有了無怨無悔的奉獻，鮮花才有了擁抱春天的激情，松柏才有了紮根懸崖的堅韌……書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。看着前面的燈光，你才會忽略身邊的黑暗;盯着遠方的目標，你才會漠視腳下的坎坷;懷揣遠大的理想，你才能戰勝艱難險阻。(同學們，面對前面的困難，你們怕不怕?)誰的心中沒有遠方，既然認定了目標，我們便只顧風雨兼程!

此時此刻，作為和同學們朝夕相處、攜手奮進的教師，我的心裏也久久不能平靜。清晨，聽着你們書聲朗朗;白天，伴着你們探索求知;晚上，望着你們刻苦攻讀。.作為你們的老師，我們有幸陪伴大家走過了你們生命中最亮麗的季節。在此，我代表九年級全體教師鄭重承諾：我們一定會全程陪伴大家打好會考攻堅戰，用我們的智慧、我們的汗水、我們的愛心構築起通向成功的橋樑!我們將忠於職守，樂於奉獻，精誠團結，齊抓共管，為同學們營造一個融洽和諧的學習環境。在會考衝刺階段，我們將與你們同在!一同體會拼搏的辛苦，一同品嚐奮鬥的樂趣。雄關漫道真如鐵，不勝會考不罷休!在最後的衝刺階段，我們無法給予你們更多的東西，但請你們相信我們，我們的每位老師一定會始終如一，傾盡所有，助你們揚帆遠航，見證你們的一步又一步成長!我們的每位老師一定會認真備課，積極備戰，用我們有力的臂膀托起你們明天的輝煌。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!九載寒窗，決勝於最後90天。會考的戰鼓已經擂響， “狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏!讓我們拿起學習的武器，咬緊牙關，用我們廢寢忘食的勤奮、志在必得的信心，意氣風發地換取會考十拿九穩的輝煌!(大家有沒有信心?)我們相信：“天生我材必有用”!我們相信：“一切皆有可能”! 我們相信心有多大，舞台就有多大!以我們大家的智慧駕馭考場，定能決勝於會考!

同學們，九十天很短，面對繁重的學習任務，你們需要珍惜每一分;九十天很長，面對殘酷的競爭，你們需要堅持每一秒。但是用九十天的汗水就能澆灌出收穫的果實，用九十天的拼搏苦戰就能唱響六月的凱歌，我們所有的付出都很值得!

讓我們用堅忍不拔的毅力、執着追求的精神、頑強拼搏的鬥志來書寫這平凡90天的不平凡的歷史;讓我們一起挑戰，努力拼搏，創造輝煌!向辛勤培育你們成長的母校、悉心撫育你們成長的家長交出一份滿意的答卷。

相信你們自己，你們能行!相信你們的老師，我們能行!! 謝謝大家!

六一節教師代表發言稿_六一節發言稿 篇13

老師們、同學們：大家晚上好!

剛才李主任和謝主任對上半學期的教學和德育工作進行了全面的總結，等一會還要對優秀教師、優秀班主任、優秀教官、優秀自治班級、自治標兵、學習標兵等先進個人和先進集體進行表彰，總結和表彰目地是為了不斷反思和改進我們的工作，認真總結點點滴滴成功的經驗，吸取點點滴滴失敗的教訓，為後半學期的教育教學工作打下堅實的基礎。

時光荏苒光陰似箭，一紮眼工夫從開學到現在已過去近三個月時間，在這段時間裏全體師生始終秉持“沒有學不好的學生”的理念，堅持“自主學習和自治管理”的辦學模式，進一步強化英語特色建設，教風、學風、班風日漸濃厚，學生學習習慣和行為習慣逐步改善，家長的滿意度增強，社會的影響力提高。這些都是因為我們有一個好班子、一支好的教師教官隊伍，有一個崇尚講團結講正氣講奉獻講質量的良好氛圍。以、等為優秀代表的班主任和教官吃苦耐勞、不計得失、勇挑重擔。以、等為優秀代表的教師立足本職、大膽創新、樂於奉獻。以、等為優秀代表的一大批同學刻苦學習、成績優秀、胸懷理想。正是因為有了他們辛勤工作和努力學習，我們對未來才充滿希望，我們這個集體才充滿朝氣與活力，我們才能邁着更加堅實的步伐前進。我代表學校向全體師生表示衷心的感謝。

藉此機會我還想講三句話讓我們共勉：

態度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一隻藍色的蛹;當我熱情相擁時，生命是一隻金色的蝶”。工作和學習也是這樣，當你把工作和學習當作自己成長髮展的需要時，才能體驗到工作和學習的快樂;當你把工作和學習當作是一種負擔時，工作和學習就是一種痛苦。誰願在一片鬱悶和痛苦中工作和學習呢?所以説，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的工作和學習生活中，並善於在工作和學習的過程中體驗傳授和獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。所以，請全體師生一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。

勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。但勤奮並非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的人終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己的“短處”。比如説同學們的學習，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，重作業輕複習，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閒，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收穫!我們希望通過本次期中總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在今後的學習中再創新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創一流。作為老師，在今後的工作中，我們一定繼續以滿腔的熱情、百倍的努力、全部的耐心與細緻，幫助同學們戰勝困難。

我們應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學以來盡心盡力、孜孜以求的老師和同學，在做人與求學的路上勤奮而執着地前行。或許一次次的努力，仍然是未能如願的成績;或許帶給心靈衝擊的不僅僅是努力與結果的反差;或許在無人知曉的時刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌……而令人佩服的正是這樣一種挑戰自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的老師和同學而感到欣慰和自豪，你們同樣是博文的驕傲!我堅信：你們一定會擁有屬於自己的成功，那一天一定不會太遠!因為你們身上已經具備了成功人士必備的基本素質，那就是不畏挫折、對理想和信念執着的追求和頑強的毅力!

人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。

期中總結表彰之後又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛。老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。老師們：“敢説敢作敢為，無怨無恨無悔。狂風暴雨驚雷，吐氣揚眉，天下捨我其誰。”謝謝大家!

六一節教師代表發言稿_六一節發言稿 篇14

尊敬的各位領導，各位老師：

大家晚上好!

在這情深意暖，花海飄香的五月，我們又一次迎來了光輝的“五四”青年節。在此，請允許我代表我們實驗高中的青年教師，向始終關心我們成長、指導我們進步的學校領導致以崇高的敬意和深深的感謝!下面我向在座的各位前輩、同行彙報自己的工作和一些想法，敬請批評指正。

首先，在教學工作中，要飽含激情，做教學的有心人。

激情，是鼓滿船帆的風，沒有風，帆船就不能航行。每天我都熱情洋溢地走進課堂，用我的激情感染學生，讓學生在一種興奮愉悦的狀態下接受知識。作為一名英語教師，在課堂上，我組織學生小組合作並引導學生進行自主探究，舉一反三，舉三反一，鍛鍊學生的自主學習能力。同時非常注重培養學生的動手能力，每節課都有必要的限時訓練，並及時用展台展現學生的答案，讓學生互相點評，從而提高學生運用知識和探究解決問題的能力。

其次，為人師表，身教更重於言傳。己所不欲，勿施於人。

其實，學生是老師的一面鏡子，在班主任工作中，我學會了在照鏡子過程中不斷完善自己。教室中，隨手撿起掉在地上的紙屑，及時擺正牆角雜亂的衞生工具;每天早自習，我都會5:45準時在教室門口等着學生到齊;晚自習中，我堅持和學生一起進教室，不遲到，不早退;在學校組織的各項活動中，我帶領學生積極參與，發揮班主任的模範作用。要求學生做到的事情我先做到，用行為去感染學生，用榜樣的力量去影響學生。因為我堅信：有什麼樣的班主任就有什麼樣的班集體：在一個積極向上的班主任的帶領下，學風嚴謹，班風向上，團結友善，師生和諧的班集體志在必得。

再次，作為教師，要認真敬業，嚴謹踏實。

教師代表一份責任，一個使命。教師這個職業可能不會有令人心羨慕的財富和權力，不會有顯赫一時的聲名和榮譽，也不會有悠閒自在的舒適和安逸。我曾經有過屢遭挫折的痛苦，但我從未失望過，放棄過。20xx年我來到我們實驗高中工作，初來乍到，面對的是一個新的環境，一切都要從頭開始。於是我把主要精力都投入到工作中，虛心向辦公室裏的老教師請教，觀察他們的做法，摸索嘗試，堅持先聽課再上課，逐漸積累了一些經驗。我所堅持的，所收穫的，是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。看到學生學習成績一點點提高，心靈一天天成熟，我為我的付出感到幸福和滿足。

學校振興，我們青年教師責無旁貸。現在社會的競爭，更多的不是知識的多少，而是心態和性格的競爭。作為班主任，我將用快樂的心態、快樂的教育方法去培養出更多快樂的學生。讓我們齊心協力，以更加飽滿的熱情，更加努力的工作，更加優異的成績，共同創造實驗高中的新輝煌!

祝大家工作順利，身體健康，萬事如意!

謝謝大家!

六一節教師代表發言稿_六一節發言稿 篇15

尊敬的領導、老師們、親愛的同學們：

大家好!

春風送暖,又是一個新學期的開始，萬物舒展,生機盎然!新的學年開啟新的希望，新的春天承載新的夢想,讓我們揚帆遠航。

今天，學校專門召開九年級會考百日誓師大會，這是學校和老師對大家的重視和關心。

同學們，現在，我們各科都已結束新課，全面複習、迎接會考的序幕悄然拉開。這是與以往不同的一個全新的階段，各學科不再有新的知識講授。分冊複習、測驗模擬成了日常學習的主要內容。大家在這樣的學習轉型時期會不同程度地表現出緊張、焦慮、煩惱和浮躁情緒，不知道複習如何做，不知道會考會怎樣。鑑於此，我想從一個老師的角度給同學們幾點建議。

一、複習迎考，應有積極飽滿的精神。

越是在這樣緊張繁忙的學習狀態中，越是要保持着昂揚向上的精神風貌，良好的精神狀態是高效學習的前提。很難想像一個整天萎靡不振、愁眉苦臉、耷拉腦袋的學生會有什麼突出成績。的確，學習是很辛苦，它如一座大山橫亙於我們的面前，我們得一點點地去搬開。戰勝困難不光是要靠實力，也要憑藉樂觀向上的精神和堅韌的意志。同學們，不要焦慮，不要浮躁，行走在道路上，讓我們揚起自信的笑臉;端坐在課堂上，讓我們表現出求知的熱情;完成作業時，讓我們表現出積極的心態!精神狀態飽滿時，正是成功起始處。

二、複習迎考，應有科學合理的方法。

複習是忙碌的，但不應該是盲目的;迎考是緊張的，但不應該是慌張的。正確的做法是：科學而穩健，合理而有序。提幾個小建議，或許對你有點幫助。

1.緊跟老師，主動學習。不要自以為是，另起爐灶。自己忙得一身勁，將老師的要求當成耳旁風。無數的事實證明，不跟隨老師的節奏學習的學生總是要摔跟頭。主動學習是説積極完成作業，自己發現問題，主動請教老師。這一點，我們這裏已經有不少同學在做了。每天下課時，各個辦公室裏問問題的學生絡繹不絕。請問，你在其中嗎?

2.及時歸納，複習整理。各科都應有整理歸納的意識，不要認為這樣做很費時，其實際效果可能會超過你的想像。它可以化零散為系統，建框架於胸中。學習不累，事半功倍。

3.三“有”三“結合”。“三有”就是：有目標，有計劃，有規律。給自己在班級

中或年級中樹一個追趕目標。你不要去瞄距你遙遠的年級第一，老也趕不上，太傷自尊了。就定那個比你高出一點點的，離你近的那幾個，就趕他們，只要努力，你肯定有戲。列計劃，也不要太大。計劃遠大，自己害怕。七年級時學過一篇課文《走一步，再走一步》，文章告訴我們，要善於把大困難化小，一步一步地走，循序漸進，心裏平靜。有規律，這是複習階段十分要緊的一件事。別因太緊張而無限加點熬夜，要讓學習有規律，這要才能高效，才能持久。三“結合”是説要學思結合，文理結合，勞逸結合。“學而不思則罔”，有時候想兩分鐘比做兩分鐘更有效。道理簡單，不用多説。文理複習應該交叉進行，文理搭配，學起來不累。適當地休息，勞逸結合，不是浪費時間，而是提高效率。連續做兩個小時題目相比做兩個五十分鐘題目中間休息二十分鐘，我想後者效果會更好。

三、複習迎考，應有健康平穩的心態。學習壓力較大時，人難免心情煩躁，你的家長可能最有感覺，分數沒怎麼長，脾氣倒是漸長。要學會調整自己的心態。一是自己內心儘量樂觀地看待學習，回想輝煌的過去，想象未來的成功，每天對自己説幾聲“我能行”，都是增強信心，保持樂觀的有效方法。二是運動。這是最有效的調節心情的方式。運動不必有太大的場子，也不必有太整的時間，可以是蹲下起立，可以轉體運動，(只是有一條，要文明運動，不要野蠻追打。)三是正確看待學習，重過程輕結果是個不錯的思想。四是與信任的老師同學，或是與爸爸媽媽談自己心中的煩惱。煩惱有斤兩，説出一兩少一兩。

四、端正態度、認識複習過程的重要性。

複習就是將前面學過的知識重新撿起來的過程，但是它又不是簡單的重複，它要求同學們將所學知識用一根主線串聯起來。所以同學們在聽複習課時一定要端正態度，該記筆記的地方一定要記。注意理解老師的解題思路，養成良好的解題習慣，注意知識的積累和再現，複習備考是知識的再現，已學過的知識，做過的習題，特別是重點內容，考試的熱點，每隔一段時間就要看看，只有經過多次反覆，才能有效的使知識得到強化。以往有不少學生認為複習課聽不聽無所謂，反正是我學過的，其實不然，在複習時老師根據以往的教學經驗將課本知識重新進行了細化和歸類，然後就它們貫穿在教學中。這一點是你們自己複習時做不到的，否則你會走彎路，浪費大量的時間。

五、善於總結、多做筆記

在複習聽課時，同學們一定要注意把老師在課堂上講解的重點知識和平時教學中沒有出現的知識記好筆記。同時將自己在平時模擬考試，訓練題中錯誤比較集中的地方記上筆記。國中科目內容比較多,知識比較零散,老師在講課時,着重圍繞重點內容進行講授。因此要仔細聽課,認真做筆記,這不僅有利於進行課後複習,掌握重點,而且還可以有效地預防上課時“走神”。

六、專項訓練，集中強化，總結規律，突破難點

在一輪複習這段時間內，建議同學們結合學科特點，進行會考題型的專項訓練。這不僅有助於同學們總結某一題型的解題思路和方法，也有助於發現自身答題過程中的弱點，集中突破。

七、降低重心，迴歸課本，落實規範，關注細節

教材是命題的出發點和歸宿，考題中通常有相當一部分內容是依據課本編制的。那麼，考前需要複習課本中哪些內容呢?可以對課本上出現的知識做一個梳理，其次，還要注重答題的規範和細節問題。其實，每年會考閲卷中，錯別字;書寫不規範;計算結果不正確、計算過程無單位、解題過程不規範等等，均酌情扣分。

在我們經過了大量複習後，進入最後備考階段後，一定要再次把規範和細節的問題提上覆習日程。比如填序號、填名稱、填化學式、保留一位小數等要求，在審題時就要格外注意。

八、珍視錯題，查漏補缺。

在5月下旬至六月初，也就是二輪複習階段，我們還要進行歷年各地會考試題的模擬訓練，主要目的是提高應用和應試能力。對於平時的模擬試題的使用，我建議大家：

第一.珍視錯題，將平時考試中的錯誤之處及時改正並強化記憶，及時做到查漏補缺，亡羊補牢。

第二.分門別類，整理試題。考前同學們做過大量的模擬練習，建議把試題分門別類、合理有序地整理在一起。例如按照考場練習、平時練習或某個時間段習題等標準，把試題分類。這不僅有助於總結出練習中常出現的錯誤，也為考前的自主複習提供了一手資料。

以上是我從老師的角度談了如何提高會考之前複習階段的複習效果的幾點建議，希望於同學們有些益處。

自古英雄出少年!我們相信：你們每一個人都是奇蹟!我們堅信，奇蹟將由你們來繼寫!我們期待着„„

我謹代表九年級全體老師莊嚴承諾：

1、我們羣策羣力，同心戮力，持之以恆地搞好集體備課，夯實基礎，激活思維，提升能力，以學定教，以學檢教，努力讓學生動起來，讓課堂活起來，讓思維飛起來!把成績提起來!

2、我們師生並肩作戰!老師們時時刻刻都在關注你們。你們痛苦，老師跟着傷心;你們高興，老師也倍感欣慰;你們跌倒了，老師扶你們起來!你們深夜苦讀，我們就是那支永不燃盡的蠟燭;你們迎風破浪，我們就是保駕護航的風帆;你們汲取知識的營養，我們就是知識的糧倉!。

3、用事實説話，用成績證明，我們是最優秀的組合!

同學們，早春的腳步，為我們敲響出征的戰鼓;誓言的手臂，為我們揚起直濟滄海的映日長帆!同學們， 20xx會考，看我們的!20xx會考。我們——志在必得!

最後，祝各位領導、老師身體健康，工作順利!祝同學們早日成才，夢想成真!