關愛生命學會自護講話稿三分鐘（通用3篇）

關愛生命學會自護講話稿三分鐘 篇1

各位老師、同學們：

大家好!

今天我國旗下講話的主題是“學會自我保護”。

大家應該都聽過孫悦的祝你平安吧?大家應該都知道“平安是福”“一路平安”等詞語的意思吧?大家也曾用過“平安”“健康”“幸福”等詞祝福他人吧?有人説，安全是生命之水，幸福之源;還有人説，安全就是要把平安的種子播進自己的心田來收穫更多的祥和、幸福和安寧。安全重於泰山，一次自我保護也是我們的必修課。

當你在橫穿馬路時，也許你不會注意到身邊來來往往的車輛對自己造成的危險;當你在吃零食時，也許你不會意識到口中的零食對健康造成的傷害;當你在游泳嬉鬧時，也許你不會注意到某個細節就會使自己溺水這一切的都是同學們不懂得自我保護造成的。

還記得那個有流星雨的夜晚，14歲的少女馬雯看見一個手提橡膠警棍的人，便輕信他是警察，那個人問他，你有學生證嗎，跟我上趟派出所，馬雯就和那人走了，最後慘遭殺害。一系列數據表明，中國小生非正常死亡的人數正在數年上升。尤其在今年這個多事之秋，僅僅在8、9兩月中，已有12位少女被拐騙殺害。這一個個令人心痛的事件都在提醒着我們要學會自我保護。因此我希望大家能注意以下幾點：

1、要注意校園內的安全問題。下課時不與他人追逐打鬧，上下樓梯不推推攘攘，體育課時更要注意運動安全。

2、要注意食品衞生安全。購買食品時一定要注意包裝袋上的生產日期、保質期及生產許可證等，不購買三無產品，不吃路邊攤上的食物。

3、要注意交通安全。每天按時到校，放學後及時回家，要注意與陌生人的交往，不隨意輕信他人的話。

4、要注意在家安全。家中要特別注意電、煤氣的使用，外出後應及時關閉電源及煤氣閥門。

5、要注意外出安全。不到網吧及營業性娛樂場所流連，遇到突發情況時，一定要及時做出反應。

老師們、同學們，生命對於我們來説是寶貴的，是無可替代的。我們一定要珍愛自己的生命、遵紀守法，學習自我保護的知識，不讓生命之花過早凋謝!

謝謝大家!

關愛生命學會自護講話稿三分鐘 篇2

親愛的朋友們：

大家好!席勒曾説過：“思考是我無限的國度,言語是我有翅的道具。”課堂語言對於教師來説非常地重要，我認為能夠用最簡練的話表達出所要傳授的知識點，用最豐富的語言來啟發調動學生的積極性，用最熱情的語言來調控課堂的氣氛，是我所要追求的較高素質。

一、課堂語言的簡練性。我覺得這一點對於我這種經常以技能教學點為主要教學內容的老師來説尤為重要，在課堂上，除了要告訴學生如何畫以外，更主要的是讓學生能夠自己畫出來。在課堂上講的每一句都應該有它的生命力，能夠使學生在知識教學點以收穫，讓學生在掌握理論知識後能夠有時間進行技能方面的施展。也為我增加了更多的時間來指導學生的現場繪畫。簡練性的語言有助於學生美術習慣的培養,國小階段的美術課除了要教給學生勾、抹、塗、描等技法,更主要的是培養學生對於生活的觀察、對於美好事物的熱愛,這些都需要學生張揚個性,教師無須多餘的言語。同時，我也認為，簡練性的語言更容易使學生集中精力進行聽講，學生將會調動他所有的注意力來捕捉老師的每一句話，來保證自己課堂任務的完成。

二、語言的豐富性。再好的激勵性的話語，重複多了也激發不了學生的上進心，批評指導方面的語言也是如此。使用豐富的語言來引導學生，才能使整堂課充滿活力。多運用表揚性的話語讚揚那些出色完成作品的同學，運用期待性的話語鼓勵那些即將完善作品的潛能生，運用建設性的話語指導全班將會充分啟發、調動課堂當中每一名學生的學習興趣。教師語言的豐富性還體現在內容上,在進行《精美的郵票》一課時,需要讓學生介紹有關郵票的知識,教師必須先要了解相關的知識等等。　　三、用熱情的語言來調控課堂。課堂上，無論是完成作品的喜悦，還是沒有完成作品的傷感，學生都希望有人與他分擔。當學生完成作品後，你為他高興，當學生沒有很好的表達自己的意思時你為他傷感，學生將會從心底裏喜歡這個老師。同時也會更加地聽從這個老師的意見，會更好地進行學習。當學生與老師形成這樣的和諧關係時,學生是幸福的,老師更是幸福的!

以上所説的這三點，只是我從最近的教學工作中得出來的一點感受，我也將以這三點作為工作當中的目標來追求。如有不當，敬請領導老師多提寶貴意見，謝謝!

關愛生命學會自護講話稿三分鐘 篇3

同學們，一學期在不知不覺中就要結束啦!還記得9月的開學典禮主題是“讓夢想起飛”，我不知道同學們都有哪些夢想，但是我想每個同學都希望在期末的考查考試中取得滿意的等級，不辜負自己一學期的辛苦，不辜負家人和老師的期望!今天利用國旗下講話，我就把放假前的一些事情告知同學們。

一、考查及考試科目

期末考查科目：第一類是國家部頒課程有：屏品德與生活及品德與社會、音樂、美術、體育、科學、信息、書法;校本課程有：每個同學週二下午的特長選修課、1到6年級的國際理解課、3到6年級的智慧課、形體等。

期末調考科目：接市教科院通知，經研究，全區國小20__年秋季學期末調考安排如下：

1.市調考四年級語文、數學(提供語數B卷)和英語。

2.區調考

(1)一至六年級：語文、數學A卷。一、二、三、五、六年級：語文、數學B卷。

(2)三、五、六年級英語，提供調考卷。

(3)一年級：美術;二年級：思品;三年級：音樂;五年級：科學;六年級：信息技術。提供調考卷。

二、期末表彰類別：班級形象大使1人;文明午休、文明用餐、文明乘車等文明大使共10人;才幹大使、愛心大使、勤學大使、環保大使、自立大使、樂讀大使、善寫大使、藝術大使、IT大使、鍛鍊大使、數學大使、英語大使等13類不超過3人。

三、期末寒假作業：

1、第一類：下發的寒假作業實行個性化自選申報;

2、第二類：實踐作業。就是我校特有的寒假實踐體驗手冊。內容：我校自編的《陽光階梯閲讀指南》及語文的課外閲讀、英語的繪本閲讀、加拿大知識積累、體驗活動等。

四、時間安排：本週我們利用大課間時間聽要求兑換午休午餐獎券;14日全天語文、英語數學考試，開設誠信考場，邀請家長義工參與監考;下午放學後家長到校領取多餘的餐費並把午休用品拿回去，在家休息到17日早上8點半到校參加散學典禮。10點結束後正式開始寒假生活。

最後希望同學們也祝願同學們用心複習，誠信考試，開心過年!

所有的關係都有始有終，説散就散。

我越來越能接受漫長人生裏，所有的關係都有始有終，説散就散。

慢慢地，你會發現，其實人活着就是活一種態度，一種對自己人生的態度，對外在世界的態度。

人生，不可能是一帆風順的。我們都會有自己的深淵。面對眼前大大小小的困境和深淵，能夠做到：接受，改變，離開。這三點的人，會活的相對輕鬆些。

1? 坦然的接受已經發生的。

我不知道你有沒有這樣的遭遇，在很長一段時間裏，你的心情特別糟糕，對什麼都提不起興趣，工作一塌糊塗，還經常會因為一些小失誤被上級領導劈頭蓋臉的罵的一文不值。身邊的朋友也很少聯繫，那段時間裏，你遇事不順，工作不順，生活也一團亂麻。看不到方向，也不敢停止生活。每天上班下班，把生活過的黯然失色。

其實，我們每個人都會有這樣的體會，工作普普通通，沒有進步，生活一團亂麻，卻不敢辭職。面對這樣的困境，逃避顯然是沒有用的。我們也只能先讓自己冷靜下來，坦然的接受現在的問題，然後，理智的去想辦法解決。

2? 學着去改變你現在不滿的狀態。

人都是有惰性的，絕大部分人，抱怨生活得原因在於自己能力不足，還天天期盼能夠捷足先登。不想付出，卻總想着會不會有一天自己也能成為這個世界上少有的幸運寵兒。

我們大部分人都是平平凡凡的普通人，所有的機遇和成績都必須靠我們腳踏實地的付出去爭取，如果你對現在的生活並不滿意，如果你覺得現在的工作並不會給你帶來多大的提升空間，那麼請你主動的做出改變，發現自己身上的問題和不足，主動的做出改變，找出工作出錯的問題，生活糟糕的解決方法。試着改變自己。或許你會因為你小小的改變，慢慢地對生活充滿希望。你改變了以前馬馬虎虎的工作態度，或許你的事業就會平步青雲。

3? 堅決離開那些你無法改變的。

我們的這一生會遇到很多的困境，那些困境，你不管怎樣的改變都無法解決。你無法改變一份沒有成就感的工作，也無法挽回那個先説不愛的愛人。與其，安於現狀的妥協，不如稱早離開，離開那份讓你沒有激情的工作，你要明白，工作不僅僅只是我們用來養家餬口的一份微薄的收入，一份好的工作是陪伴我們一生的，是我們願意用一生去追尋的夢想。離開那個不愛你的人，主動的斷掉那份毫無指望的愛情，因為愛情是兩個人的事，真正好的愛情是彼此相互成長的。如果你的愛情只剩下爭吵和妥協，請你斬釘截鐵的選擇結束，或許，也只有離開了錯的人，你才可以找到屬於你真正的愛情。

我們的這一生不短也不長。無論你選擇怎樣度過這一生，我都希望，我們都能夠坦誠的去面對自己。

接受已經發生的，改變現在所不滿意的，實在改變不了的困境，就堅決的選擇離開。

那些有始有終的遺憾，那些説散就散的感情，那份沒有激情，每天像是在混日子的工作，太累了的人生，不如放棄。

人生只有一次，這一次的人生也是我們自己的。我們都要好生走路。