國小班幹部競選發言稿（精選20篇）

國小班幹部競選發言稿 篇1

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好!

光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，班上一年一度的班幹部選舉活動又開始了。今天能夠站在這裏，我既高興又自豪，我競選的是班長。

我，是一個膽怯的小女孩，上課時，老師點名回答問題時，我都把頭埋得低低的，生怕點我，如果點到我，我的聲音就像蚊子一樣小，招來周圍同學的嘲笑，老師只好無耐的讓我坐下。我想通過這次競選，加強鍛鍊，讓我變成一個活潑開朗的一個小女孩。

這次競選，我會在這許下諾言，永不改變：“我會做好這份工作。”

為什麼我要擔任這份工作呢?因為父母從小就教我要學會自理生活，現在，我一定有少許經驗，能夠管理好班級，管理好班級衞生，讓流動紅旗在我們班安家，讓我們成為學校最好的班級，讓全校師生都誇獎我們班。

假如我當上了班長，一定會成為老師的好助手，幫辦公室掃地，為疲憊的老師端去一杯茶，在同學不會做題時，我會耐心地給他講解，當同學不聽話時，我自然不會手下留情。凡是做什麼事，我都不會包庇他人，更不會仗着自己是班長，而來威脅別人。總之，我會成為一個尊老愛幼，深受老師喜愛的乖孩子。

請大家相信我，投出你神聖的一票吧!我會成為大家的忠實僕人的!

國小班幹部競選發言稿 篇2

親愛的同學們：

你們好!

俗話説得好：“沒有規矩，不成方圓。”國家有國家的法律，班級也要有法律，遵守紀律是最基本的班規。沒有好的紀律就會影響學習，所以記錄委員是非常重要的。而作為5(2)班的學生，我也要為班級做點貢獻，所以我要競選紀律委員這個崗位。

我認為自己的紀律很好，可以給大家做個榜樣。只有自己做的好，才有資格管別人。我認為做紀律委員最重要的兩點是：一，自己紀律好;二，有管理能力。我的管理能力不高，但只要大家信任我，我會努力的。

如果我這次有幸當選了，我會幫助老師管理好紀律，不給班級抹黑。我也希望大家能多給我提建議，畢竟班級紀律還是要靠大家維護的，希望同學們多多幫助我，謝謝大家!

國小班幹部競選發言稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是一號選手，我要競選的職位是班長。因為班長是我一直以來的奮鬥目標，今天終於有了機會，我相信在我的競選之路上一定會一帆風順。

因為我有過當班長的經驗，所以我相信，在我上任後一定會比其他同學做的更好。首先，我會管理好我們班的紀律。自從走後，我班的記律一直很差，違反紀律的事件時有發生。如果我當上班長，我會採取以下措施來治理班級：

第一， 在黑板上設立一個“光榮榜”，把違反紀律的同學記錄在案，如果哪位同學一週之內在“光榮榜”上出現三次以上，就罰他一週之內不準上體育課。

第二，實性班級評比制度，從班費裏抽出一些錢來買貼紙，每天早上考英語單詞，全對的就獎一枚貼紙每個月評比一次，誰的貼紙最多就將給誰一個本。這樣會大大提高同學們學習英語的積極性。

第三，每天抽派幾名同學檢查全班同學的作業，沒寫完的就加十倍懲罰。這樣，我們班一定會變成人人都按時完成作業班級。

第四，上自習課時，我會在黑板上出一些題給大家做，全做對的同學也獎一枚貼紙，納入班級評比活動中。

我本人的缺點也很多，希望大家指出，我一定努力改正。

最後再説一句：火車跑得快，全靠車頭帶。我相信，在我的帶領下，五年級這列火車一定會加速、在加速，最終以勝利者的姿態衝入中學的大門!

請同學們投我一票，謝謝!

國小班幹部競選發言稿 篇4

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天，我再次站在這個熟悉的講台上，來競選“班級元首”——班長。

我當了三年的班長，積累了不少的工作經驗。我深刻地知道，班長不僅僅是個響亮的稱號，更是意味着沉甸甸的責任和樂此不疲地為班級服務。班長是老師的一件貼身的小棉襖。老師生病了，班長要把整個班的紀律管好;老師批改作業累了，班長需幫老師抱作業回教室……班長還是同學們的心靈窗口。同學生病了，班長要第一時間瞭解情況並及時反應給老師;同學的學習跟不上，班長要第一個站出來幫扶……

我是一個和氣的小男孩，學習認真、文明禮貌，還是個熱愛幫助別人的人。如果有同學忘了帶筆盒，我會借筆給他。如果有同學上課不認真不會做作業，我會竭盡全力去幫助及教會他。每次同學之間鬧矛盾，我會變成一位“和事佬”，讓同學們的矛盾解除。我還曾榮獲“陽光少年”、“優秀學生”、“作文比賽一等獎”。

如果我當上了班長，我一定會配合老師，盡全力去管好紀律，為我們五(1)班創造一個良好的學習環境，並組織開展豐富多彩的班級活動，讓我們班成為學校最有特色的班級。所以，大家請把你的一票投給我!

謝謝大家!

國小班幹部競選發言稿 篇5

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好!

我是來自xx班的，我很榮幸走上講台，和那麼多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班長職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班幹部工作，來發揮我的長處幫助同學和我們班集體共同努力進步。

我覺得我的學習成績不算差，而且我在班集體中有足夠的威信和影響力，其次我有足夠的班級管理能力，可以管理好班級，提高同學的學習成績，讓我們班成為全年級的佼佼者。我在1-3年級的時候當過班上的班長，所以我對我們這個班集體很瞭解。在以往的期末考試中，我們班也曾多次獲得過全年級第一，説明我們是有能力的，那如果在其他的學科上我們能認真一點也能繼續奪冠。那在期末考試看來，大家也知道了自己的不足，因此，在清楚了我們的缺點以後，我們就要取長補短，補缺補差，及時去背去記，做到課前認真預習，上課認真聽課，課後認真複習。

如果我競選成功了在我的管理期間，我將會督促大家學習，並會將班級的紀律管理好。我將把班委的積極性都調動起來，使每個班委揚長避短，以身作則，形成管理班級的優勢，而且在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地徵求全體同學的意見，在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然後嚴格按計劃行事，獎罰分明。 但如果我沒有競選成功我會好好地聽取同學們的意見，並認真的反思一下自己為什麼沒有競選成功，當然我也會做好下一屆競選班長的準備!

我知道我不是非常的優秀，也不是很有耐心，但是如果我有了同學們的意見，和我自己的決心，我一定可以再往後的日子裏慢慢的改掉我的壞毛病，從而做到一個優秀的班長。

希望大家能支持我，謝謝!

國小班幹部競選發言稿 篇6

大家好!我叫，能和大家一起是上國中我感到非常榮幸，也興在新的班集體裏面認識大家，這裏面有許多我認識的和不認識的，希望大家將來都能好朋友，我競選的職位是班長。

我從四年級到六年級一直是班級的班長，我班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，要求，起表率作用;，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢於原則，敢於為同學們謀求正當的權益。班長班集體的帶頭人物，我有能力好班級的事務。

我知道這條路上有許多挑戰，但我相信我有能力擔起這副擔子，我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作。我有幸當選，我將以的精神狀態，大膽地管理班級的事務，使同學們的生活多姿多彩，真正班幹部的工作!假如我未能當選，説明給我考驗。我也不會灰心、氣餒，我將在今後努力的能力，希望班級的工作在班幹部的管理、協作下越做越好

請你們公正地將票投給最適合的人選，我也很希望那個幸運兒是我!謝謝了!

國小班幹部競選發言稿 篇7

敬愛的老師們、同學們：

大家好!我叫___，今天非常感謝能有機會，站在演講台上，向老師和同學們展現一下我的風采，跟很多同學一樣，我沒有當過班長，最多就當過一些活動小組的組長，但我跟很多同學一樣，想為班級多做貢獻，將自己的全部奉獻給五年級二班集體，確保全班共同進步。

我以前的性格是做事缺乏信心，膽子也比較小，但是通過多年與老師、同學們的相處，我進步很快，做事有了信心，在同學們當中，樹立了較好的學習和辦事形象，具備了當好班長的基本素質和能力，同時，我也想通過這次競選班長的鍛鍊，進一步提高自己，使自己成為一個更加積極向上、樂於助人、關心集體的優秀少先隊員，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛鍊的機會。

假如我得到老師和同學們認可，當選了班長，我會在老師們的關心指導下，團結其他班幹部和同學，同心協力搞好咱們班的紀律、衞生、學習成績，維護班級的集體榮譽，開展各類積極向上的班級活動，增強同學們的榮譽感和集體感，同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績不好的同學，讓大家的成績共同提高。

假如我落選了，説明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不放棄，我將認真學習努力，下屆再選。

最後，我再次真誠地希望同學們支持我，相信我，我一定會為全班集體做好服務的。

謝謝大家!

國小班幹部競選發言稿 篇8

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好!我叫黃超倫，今天，我十分榮幸能站在講台上演講，我競選的是大家都十分嚮往的職位——班長。此刻，我十分激動，因為，作為一位班長，要有一個有能力的人來擔當，而我相信自己有這個能力。在前幾年當中，我當過幾次副班長，但副班長畢竟是副的班長，老師有什麼事都會叫正班長去做，根本輪不到副班長。所以，我想當一名正班長，做老師的小助手。我的優點有很多，缺點也不少，比如：看不起差生，不愛聽別人對我的勸告等。但是，在未來的日子裏，我會努力改掉這些毛病，讓我成為同學的好榜樣!

假如我當上了班長，我將用旺盛的頭腦努力做好這一項工作!我

國小班幹部競選發言稿 篇9

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!我是姚，今天能夠站在這裏和這麼多樂意為班級作貢獻的同學一起競選班長，我感到非常激動、自豪。

也許你們會問我為什麼會站在這裏競選班長。因為我覺得班長可以幫助老師分擔班級管理的工作，是老師的“左膀右臂”，深得老師的信任，更是班級的主心骨，同學們的領頭羊。在我的認識中，班長這個職位需要學習成績優異、管理和溝通能力強、行事果斷和樂於助人的任來擔任。而我的成績在班上也算得上是名列前茅，積極幫助老師分擔一些力所能及的事情更是不在話下。所以，我相信我能勝任班長這個職位。

假如我真的當選班長

首先，我會團結其他班幹部齊心協力地管好班級的紀律、衞生和學習成績，維護班級的集體榮譽。另外，我會通過開展豐富多彩的活動，讓大家在玩中學、在學中玩，增強班級的凝聚力。同時，我會動員、組織成績好的同學主動去幫助成績目前還不是很理想的同學解決學習上的難題，讓大家共同進步，畢竟學習才是我們國小生的主要任務。還有一點，班長是老師和同學們溝通的“橋樑”，我會將老師的想法和同學們的建議更好地互相傳達，使我們的班級變成一個和諧的大家庭。

假如我落選了

説明我與當選的同學相比自身還有許多不足，但我不會就這樣放棄，在今後的日子裏，我會不斷地努力學習並改正自身的缺點，使我的能力更上一層樓，做好充足的準備應對下一次的班幹部選舉並爭取從中脱穎而出。

希望同學們給我一個機會，讓我更好地為班級服務。請同學們為我投上你們手中寶貴的一票!

謝謝大家!

國小班幹部競選發言稿 篇10

敬愛的老師，親愛的同學：

光陰似箭，日月如梭。又站在了“華麗的舞台”。我既興奮，又自豪。

如果一個人連自信都沒的話，那他是永遠不可能成功的。我想擔任這學期的組織委員。我不是最優秀的，但我是最努力的。我的優點很多，比如：樂於助人，寫作能力不錯......當然，我也有缺點。我最大缺點就是上課不專心致志，我回吸取別人的優點，彌補自己的缺點。

工作鍛鍊了我，生活造就了我。我也回讓班上的同學好好團結，讓大家不要為了一件雞毛蒜皮的小事而吵架，還要組織班裏的活動......

如果同學有困難，我要第一的伸出援助之手。如果我競選成功，當上我夢寐以求的的組織委員，我將用旺盛的精力，清醒的頭腦來做好這項工作。

如果我落選了，我並不氣餒，説明我還有許多缺點，我將繼續完善。

國小班幹部競選發言稿 篇11

尊敬的老師、親愛的同學們、大家好!

經過上週五的競選，感謝同學們對我的支持與鼓勵，使我有再次的機會能夠參加今天的競選活動。我感到非常的自豪，我也非常珍惜老師和同學們給我這次機會。

首先，我有信心當好班長，我會帶領和幫助同學們共同提高學習成績，增強我們這個集體的凝聚力和戰鬥力，使我們五(5)班這個集體不斷前進，不斷地取得勝利。

其次，通過兩年的班幹部實踐，使我瞭解了作為一名班長的責任和任務，作為班長應該是老師的好幫手、同學們的好夥伴，既能向老師提出同學們的合理建議，又能向同學們傳達老師的要求。作為班長應該具有統籌全局的能力，我相信我有能力擔任這一職務。所以我希望大家能支持我，我一定會盡力的!

阿基米德曾經説過，給我一個支點，我會撬動地球。而我要説的是，給我一次機會，我會使同學們的學習生活更精彩!請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，謝謝大家!

國小班幹部競選發言稿 篇12

親愛的老師、同學：

大家好!

不知不覺開學已經很長時間了，大家又進入了緊張的學習生活中，同時也迎來了大隊委選舉這一令人激動的時刻。很高興能夠再次站在這個講台上，面對同學們熟悉的面孔，我為大家對我充滿了信任的眼神而自豪。

此時此刻，我的心情非常激動並且感慨萬分。激動是因為我能再次爭取機會為大家服務;感慨是因為我已經不在是哪個小女孩，當大幹部一年來所經歷的風風雨雨，成功的快樂，失敗的教訓，已使我成長。

今天，我競選的是大幹部這個職務，因為我感覺自己的學習成績還不錯，而且也當過幾年的班長，都被評為優秀班幹部，比賽過琴棋書畫…並且都取得了優異的成績。我深知過去的一切都已經成為了歷史。它們都將成為我人生中重要的閲歷，一筆筆非常寶貴的財富。給予我經驗、力量，讓我一生受益，為我今天的競選平添了一份自信。

我認為我有以下優勢：

首先，我是一個具有較強責任心和班級榮譽的人。

其次，我成績優異，工作熱情，性格開朗。

第三，我確切的知道，學生的工作就是學習。

如果我當選了大幹部一職，我會帶頭參加學校的各項活動，從而更好的帶動同學們的積極性，讓我們的校園多姿多彩。讓同學們積極起來。

國小班幹部競選發言稿 篇13

尊敬的老師、同學：

大家好!

今天我很高興站在這裏來競選副班長，戴爾卡耐基説過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務”，所以今天我很自信的站在了這裏!並且副班長不僅僅只是一個稱呼，它是對一個人責任心和能力培養，能夠為全班同學服務是我一直以來的夢想。我有很強的責任心和使命感，珍惜集體每一分榮譽，願意為老師、同學服務。當然最重要的是，我有一顆熱情的心，願意為這個班盡心盡力，願意與各位同學互相勉勵，共同進步。

一個人最可憐的是無知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。不管我競選成功與否，我都不會驕傲、墮落。副班長這個響噹噹的旗號，它永遠是我心中的亮點，我的嚮往。

如果我有幸當上副班長，我將和班長合作管理好班級，盡我所能。班幹部應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要成為棟樑;既然是班幹部，我就要做一名出色的領航員!

流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自於班幹部的領導和全體同學的共同努力。請大家信任我，支持我，投上你們這信任的一票吧!

謝謝大家!

國小班幹部競選發言稿 篇14

老師、同學們：大家好!

今天，我站在這裏和各位高手,精英一起競選班長一職的目的只有一個:一切為了大家!在眾多競選班長的人選當中,我也許不是最好的,但我相信,只要我努力我一定能做得比他們更好!

我堅信，憑着我新鋭不俗的“官念”，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共進的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演説。

雖然，在國小時我蟬聯了幾屆的大隊委員,但我仍一身乾淨，沒有“官相官態”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。

假如我成為班長,我絕不會讓"長"字成為虛名.班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則。特別是當教師的説法或做法不盡正確時，我將敢於積極為同學們謀求正當的權益。既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要成為棟樑;既然是班長,我就要做一名出色的領航員!

假如我是班長，我一定會是一個最民主的班長，常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人説了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會像一樣死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就説明我已經夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。

假如我當上了班長，我一定會做好自己的工作的，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學的利益為重，絕不以公謀私。好了燦爛的話我就不多説了，因為我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧和激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花.。我想如果我當選的話,一定會言必行,行必果的。.評委的眼睛是雪亮的，請各位評委投給我一張信任的票，給我一個施展才華的機會!

國小班幹部競選發言稿 篇15

敬愛的老師,親愛的同學們

大家好

隨着春姑娘輕輕的到來,我們又長大了一歲,迎來了我們新的學期,今天,我身為5<2>班的一員,我應該為我班的榮譽盡我的微薄之力,所以,今天,我鼓起勇氣站在這裏,競選班長,請大家支持我

俗話説不想當將軍的兵不是好兵我相信,我一定可以成為一個鐵面無私的有責任感的班長，我相信;如果我當上了班長,我會帶同學們一起快樂的學習,幫助那些學習上的困難户讓他們踢開學習路上的絆腳石請大家相信我,我一定可以管理好同學,努力使每一個同學都能作到講文明,愛學習盡我的所能讓我們班成為人見人愛的優秀班級努力讓我們班每週都能得到流動紅旗努力使每個同學都養成先人後己的好習慣.努力讓同學之間搭起一座友誼的橋樑。

我競選班長的目的是為了給班級增光添彩,給班級盡一份我該盡的力,我認為作為一個好班長,想要管理好班級和同學,首先,應該從我做起,我會更加的刻苦學習,助人為樂,成為班級的驕傲

我希望大家可以相信我,我更會用我的實際行動向大家證明:我可以管理好班級,相信我可以管理好自己,做到以身作則,請大家一如既往的支持我.給我投上寶貴的一票,謝謝大家!

大家好，我是李雨霏，這次競選，我競選的崗位是學習委員。

學習委員的職責是指導並協助各科科代表進行工作。或許，有的人會問：“你為什麼競選學習委員呢?”因為，我覺得我不僅學習刻苦，而且還能自覺自律地管理好自己的學習。並且我願意熱心地為大家服務。

如果，我當選學習委員，我將非常感謝大家對我的支持，並儘自己的全力，多為班級出一份力。首先，我會搞好自身的學習，嚴格要求自己，上課認真聽講，積極思考，遇到困難不退縮、不放棄，爭取做最好的自己。第二，我會積極幫助學習吃力的同學找到學習的技巧，提高學習能力;幫助不喜歡學習的同學找到學習的樂趣，認真學習。從而提高班級的總體成績。第三，我會跟各科老師經常溝通，將各科老師的學習要求傳達給同學們，並幫助班級裏面可能暫時落後的同學。我希望在我們14班的同學之間搭起一座友誼的橋樑，讓14班真正變成一個幸福和諧的大家庭。

反之，如果我沒有被選上學習委員，我一點兒也不會氣餒。因為我已經儘自己的全力去嘗試了，如果真的沒有選上的話，歡迎大家來對我提出我有哪些地方不足，有哪些地方需要改進。下次，等我修改好了，以一副全新的面貌展示在你們的面前時。我相信，你們對我的評價會有所改變的吧。

希望大家支持我，謝謝大家!

國小班幹部競選發言稿 篇16

大家好!我叫，能和大家一起是上國中我感到非常榮幸，也興在新的班集體裏面認識大家，這裏面有許多我認識的和不認識的，希望大家將來都能好朋友，我競選的職位是班長。

我從四年級到六年級一直是班級的班長，我班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，要求，起表率作用;，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢於原則，敢於為同學們謀求正當的權益。班長班集體的帶頭人物，我有能力好班級的事務。

我知道這條路上有許多挑戰，但我相信我有能力擔起這副擔子，我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作。我有幸當選，我將以的精神狀態，大膽地管理班級的事務，使同學們的生活多姿多彩，真正班幹部的工作!假如我未能當選，説明給我考驗。我也不會灰心、氣餒，我將在今後努力的能力，希望班級的工作在班幹部的管理、協作下越做越好

請你們公正地將票投給最適合的人選，我也很希望那個幸運兒是我!謝謝了!

國小班幹部競選發言稿 篇17

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我們四二班舉行班級幹部競選會，我想當一名紀律委員，我覺得我能帶好頭，能管好自己，同時協助老師做力所能及的事，希望大家能支持我，謝謝。

學習委員多麼光榮的稱號，它是老師的得力助手，同學學習的楷模，也是聯繫老師和同學的橋樑。今天我站在這裏競選學習委員，希望老師和同學們相信我，支持我，我一定會學好各門功課，在同學有困難的時候，我會積極主動地幫助他們，使我們班的成績都有所提高，做一個讓老師放心，同學滿意稱職的學習委員!

老師。同學們，你們好。今天我想競選一個職務，。一個人最可憐的是無知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。不管我競選成功與否，我都會讓自私、無知與我無緣。只要有那一股子拼勁，為大家，為班級做事。假如我競選成功當上班幹部，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作。我想我們每個人都要成為實幹家，不需要用過多的語言來修飾。假如我當上了我會好好管理班級，當然我也要管理好自己，把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體裏互幫互助。

假如我落選了，我也不會傷心。因為那説明了我還有許多缺點，我將繼續自我完善。我推動的東西越多，我就越富有，因為心裏的每一個希望都會提醒我下次努力。請大家給我一次鍛鍊的機會吧。

老師們，同學們下午好!我要當體育委員，在家裏我是體育小將，如果我成功了話，我會以身作則的，我一定要好好學習。大家一不定要投寶貴的一票。

國小班幹部競選發言稿 篇18

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好。

在演講之前，我想跟大家説一件事。昨天中午，我和謝老師聊了一會兒天。我吃完飯後，發現謝老師還在吃，就跑上去問："謝老師，你怎麼能吃這麼多呀?"謝老師説："上午上了三節課，肚子餓了，當然要多吃點啊，這樣才有力氣、精神上下午的課。"我又問："那你怎麼不全部吃光呢?"謝老師説："吃太多也不好，而且我還要批作業。""吃飽了不能馬上工作，這樣對胃不好。"謝老師説："那麼多作業要批，我哪有時間休息呀。"(昨天是很忙，上午連着三節課，做了小練，默了詞語，還有回家作業本和日記。下午又全是我的課。)

同學們，你們聽了後，該知道老師有多麼辛苦了。假如我能當上班幹部，我一定要為老師多做點事，多分擔點任務。讓我們的老師吃過飯後能有時間去散散步，回到家能多點時間陪陪樂樂。

同學們，讓我們大家一起努力吧。讓我們的班級更出色，讓我們的老師更輕鬆。

謝謝大家，我的演講完了。請大家投我一票。

國小班幹部競選發言稿 篇19

各位尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我先向大家介紹一下自己，我叫，是一個活潑可愛、聰明幽默、積極樂觀、快樂又好強的陽光女孩。我興趣非常廣泛：我喜歡唱歌、主持、畫畫、寫作、讀書、彈鋼琴、做手工，喜歡運動，喜歡學習，喜歡交朋友。

我熱愛集體，積極做好每一件事情。在班裏，我是老師的得力小助手，是同學們的知心好朋友。在平時，我努力做好“四個好少年”：我熱愛祖國，熱愛黨，熱愛少先隊。我以是一名中國人，是一名少先隊隊員為榮。

我從小就樹立起了遠大的理想：當一名主持人，兼業餘作家。當然，我也一直為了這個理想，這個夢想而不斷努力着!

我勤奮學習，追求上進。我勤思考，勤實踐。學習成績優異，五年來一直名列前茅。我在閲讀、英語、數學等競賽中都屢次拿到了全國級獎項。

我可不是一個死讀書的學生，我還積極參加各類社會實踐、公益活動：每週末參加“愛心點燈”報紙義賣活動，用自己辛苦賣報掙到的利潤已為貧困地區的國小建立了四所圖書室。我可是最資深的“愛心報抱”小報童呢!我還是山東電視台小記者和中國青少年記者，週末都會活躍在新聞報道第一線。

在平日裏，我品德優良，講文明，懂禮貌，在家裏孝敬長輩，媽媽和姥姥都經常誇我真孝順。在重陽節，我還去敬老院慰問了那些孤寡的老爺爺和老奶奶，給他們送去温暖。

最重要的是，我樂於助人，富有同情心，願意幫助弱小的人，經常到處伸張正義。同時，我也很愛護小動物，保護環境。

我心態很好，樂觀，對一切事情都用好的眼光看待，總能把壞事變成好事。我不怕困難，不怕輸，因為我知道，只有經歷過一次次的挫折。

國小班幹部競選發言稿 篇20

今天，很榮幸走上講台，和那麼多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班幹部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班幹部工作，來發揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步 我從國小到現在班幹部一年沒拉下，但我一身乾淨，沒有“官相官態”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。

我想我該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基説過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

我相信，憑着我新鋭不俗的“官念”，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演説。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急。” 我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班幹部“無功就是過”。

因為本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發出我們青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則。特別是當教師的説法或做法不盡正確時，我將敢於積極為同學們謀求正當的權益如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。

既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟樑;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班幹部，我就要成為一名出色的領航員!

流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。

我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講台的時候，我感到信心百倍。 你們拿着選票的手還會猶豫嗎?謝謝大家的信任 。