垃圾分類動員大會講話稿範文（精選6篇）

垃圾分類動員大會講話稿範文 篇1

親愛的老師，同學們：

大家好！今天很榮幸能夠在這裏和關於垃圾分類的一些思考，我演講的題目是“踐行垃圾分類共創美麗”。

“垃圾分類”這一概念，由來已久。早在20世紀70年代，日本就開始進行了嚴格的垃圾分類，我國在年確定北京、上海等八個垃圾分類試點城市，但效果甚微。而隨着“綠水青山就是金山銀山”這一理念的提出，垃圾分類在上海轟轟烈烈拉開序幕，成功點燃全國人民的垃圾分類熱情。身為環保的踐行者，在座的你我，是否也應該立即投入到垃圾分類之中，以你我之力，讓城市更美好！

垃圾分類，不僅可以營造整潔的城市環境，更重要的是對資源回收利用。

有句話説：世界上沒有垃圾，只有放錯位置的寶藏。垃圾分類可讓垃圾中有效的部分得到充分的使用，從而達到節約資源、保護環境的目的。奧運會上，日本回收各種電子設備，依靠提取出的金屬來製作環保的獎牌就很好地説明了這個道理。廚餘垃圾可用堆肥法使之成為有機肥料，塑料、玻璃、金屬等回收並重新加工利用，既能減少垃圾的數量，又能節省大量的自然資源。焚燒垃圾產生的熱量還可用來發電。總之，只要我們改變垃圾混裝的習慣，對其分類分裝，處理得當，一定能變廢為寶，為保護環境做出一份貢獻。

然而，在日常生活中，“垃圾分類”觀念是否深入人心？

我們經常會在街道或者校區內看到標明“可回收”和“不可回收”的公共垃圾桶。但在絕大多數人眼裏，它們似乎並沒有什麼分別，仍舊是怎麼順手怎麼扔。我們習慣了不假思索將垃圾隨手扔進垃圾桶，垃圾分類更像是一場猝不及防的考試闖入我們生活，讓我們無所適從。當我們在抱怨麻煩時，每個人心中應有一把量尺，是選擇垃圾分類還是“垃圾圍城”?在座的各位估計沒有人會選擇後者。

同學們，垃圾分類，迫在眉睫！事關你我，人人有責！

美麗的建設,需要我們每個人去參與，去行動。而我們的出發點，就是腳下的這片美麗城市。雖然垃圾分類是一條曲折複雜的路，還有很多地方需要完善、成熟。但路，就在我們腳下，願你我攜起手來，樹立保護環境的觀念，深切理解垃圾分類的根本內涵意義，努力學習和傳播垃圾分類知識，實現從“要我分類”到“我要分類”轉變。

垃圾分類任重道遠，從此刻開始，作為新時代的青年，願你我付諸行動，扛起時代大旗。讓我們踐行垃圾分類，共創美麗。

謝謝大家，我的演講完畢！

垃圾分類動員大會講話稿範文 篇2

同學們：

每當週一的清晨，第一縷陽光灑滿校園的時候，我們的校園是多麼美麗、和諧。當五星紅旗升起在我們面前，嘹亮的國歌聲迴響在我們耳畔，我們又迎來了一個嶄新的清晨，“一日之計在於晨”讓我們翹首期待新的開始。

46億年前，有一顆蔚藍色的星球誕生在浩瀚的宇宙中，她是那樣美麗。那就是我們的母親——地球。曾經，它是那麼美麗。“明月鬆間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗；“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧；“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閒；“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。

然而，現在這樣的情景，僅僅存留在我們的想象之中了。近年來，人類由於對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至。雨果曾説：”大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。"有關環境方面各類驚人的數字令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰鬥，最終毀滅的將是我們人類自己。“當地球上剩下最後一隻老虎，最後一隻鱷魚，最後一隻熊徒勞、哀鳴地尋找配偶時，人們會看到自己的結局。”

同學們，保護環境，保護我們的生存家園，已經成為刻不容緩的事情。撿起一張紙，那就是保護森林資源；節約一滴水，那就是保護淡水資源；節約一度電，那就是保護我們的煤炭資源……從我做起，從身邊的小事做起。保護環境，人人有責。

“垃圾分類”活動，已經在我校實施兩年了。兩年裏，學校在校園內和各個班級設立了可回收和不可回收的垃圾桶，同學們也學會了區分可回收垃圾和不可回收垃圾。然而，這僅僅是開始，請讓我們攜起手來，把這項活動堅持下去，讓“垃圾分類”成為我們日常生活中不可缺少的習慣。只有這樣，才能更好的呵護這個無私的`母親——地球。

同學們，讓我們堅持垃圾分類，創建環保校園。希望淡忘了的，去重温；動搖了的，去堅定；丟失了的，去尋找；堅持着的，去傳承真誠地邀請所有心懷理想、追求至真，嚮往綠色的同學們共同攜手，讓垃圾分類，環保綠色成為開元一道亮麗的風景！

“沒有最好，只有更好。”，希望我們以此來鞭策自己，激勵自己，超越自我。我相信我們都會在開元的綠麗的校園裏茁壯成長。

垃圾分類動員大會講話稿範文 篇3

老師們、同學們：

上午好！

今天我將和大家一起分享“垃圾分類我先行”的相關知識。

隨着社會經濟的發展、生活水平的提高，生活垃圾量快速增長，生活垃圾處理的壓力越來越大，並且每年以一定的速度增長。實行垃圾的減量化、資源化、無害化已成為當前城市環境衞生建設的關鍵所在，進行垃圾分類收集，從垃圾產生的源頭上着手，實行分類控制，已成為垃圾回收新的趨勢。

垃圾主要可分為四大類：可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾包括塑料、金屬、玻璃、紙類、織物等;不可回收垃圾包括食物殘渣、瓜皮果殼、煙頭、塵土、衞生廢紙等;有害垃圾包括熒光燈管、油漆桶、化學品、過期藥品、廢舊電池等;其他垃圾包括建築垃圾、裝修垃圾、舊傢俱、舊家電等。

在我們的學習生活中，比如廢紙、牛奶罐、塑料瓶都是可回收垃圾，餐巾紙、衞生紙、水果殘渣、中餐殘餘、橡皮屑、廢舊鉛筆、地上的塵土都是不可回收垃圾。

曾有人把垃圾比喻成放錯地方的資源，在人與垃圾的戰役中，我們應該把垃圾從敵人變成了朋友。讓我們來看一下我們身邊常見的垃圾怎麼樣變成寶了。

1、廢紙是我們學習生活最容易產生的垃圾，它的回收利用價值很高，回收利用1噸廢紙可以再造出800kg好紙，可以挽救17棵大樹，可以節省3立方米的垃圾填埋廠空間，少用純鹼240公斤，降低造紙的污染排放75%，節約能源消耗40%~50%，

2、塑料瓶等塑料製品來自於地球上不可再生的資源——石油，回收利用廢塑料就等於是節約石油，而利用將廢塑料還原成汽油、柴油的技術可以讓所有的廢塑料、廢餐盒等回煉成為燃油。許多廢塑料還可以還原為再生塑料，循環再生的次數可達十次。三隻廢餐盒就可以做一把學生用的尺子，20個廢餐盒可以造出一個漂亮的文具筆筒。

3、廢玻璃經過我們的回收、再造，不僅可節約自然資源，還減少大約32%的能源消耗，減少20%的空氣污染和50%的水污染。

可見，進行垃圾分類可以把一些垃圾變成寶，變成資源。只有學會垃圾分類，養成習慣，我們的生活環境和生活質量才會更加美好。

我們的行動口號是：資源回收，清潔校園，保護環境，和諧發展。

同學們，垃圾分類，造福人類，節能減排，全民行動，讓我們行動起來吧！

我的國旗下完畢，謝謝！

垃圾分類動員大會講話稿範文 篇4

親愛的老師們、同學們：

大家好！

我是五年級一班的。我今天演講的題目是：垃圾分類從我做起！

垃圾分類是我們生活中非常重要的一件事。每天，人類都會產生大量的垃圾。如果隨意丟棄，會造成嚴重的污染，從而破壞我們美好的生活環境。

所以要養成垃圾分類的習慣，垃圾分類回收後，再轉化為資源。

前不久，通過對10位市民的調查，我發現人們對垃圾分類基本上都有一定的瞭解，這説明我們的垃圾分類宣傳起到了一定的作用。但是隻有一半的人有垃圾分類的習慣，説明我們的習慣沒有得到很好的養成，還需要加強執行力，養成更好的習慣。

另一方面，人們對現在的垃圾桶並不滿意。有些小區甚至沒有分類垃圾桶，車站、商業中心、公園、廣場的分類垃圾桶仍然很少。

因此，如果我們想改善城市環境，我們應該樹立一個好榜樣。

首先，很重要的一點是，我們應該加大宣傳力度，提高公眾的環保意識。可以讓公眾普遍認識到垃圾分類的重要性。

其次，回收的地方要選擇比較合適的地點，至少不會因為下雨而讓垃圾散落一地，也不會因為垃圾桶太少而導致人們隨手扔掉垃圾。

第三，少用一次性產品。只有這樣，我們的生活才能更好。

如果我們做好垃圾分類，我們可以實現以下目標：減少佔用土地；減少環境污染；變廢為寶。

垃圾分類，從我做起，讓我們用自己的行動一起創造更美好的生活環境！

我的演講結束了，謝謝大家。

垃圾分類動員大會講話稿範文 篇5

親愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！

今天，我們國家演講的主題是“垃圾分類，綠色第一”。

最近礦泉水瓶大家庭舉行了一次家庭聚會，但是有個小傢伙不太高興。他説：“你好，我是來自的礦泉水瓶，現在很苦惱。我在日本的親戚完成盛液任務後，會被主人簡單清洗，揭掉標籤，取下瓶蓋，乾淨輕鬆地放在指定的回收點；我在德國的小夥伴會被及時送回塑料瓶窩，還礦泉水的時候主人會額外付錢。而我在比利時的朋友們會把塑料瓶放進我們獨特的藍色家庭垃圾袋裏進行回收。而且我還有點慘。經常被扔進垃圾桶，和臭臭的爛肉，髒髒的紙巾一起，發揮不出我再利用的特殊功能。我真的希望我的主人能把我送到我的可回收家園。”

我講這個故事可能有點幼稚，但是如果我能讓你意識到垃圾分類的有趣，我的目的就達到了。我們每個人每天都扔很多垃圾。比如我們小書桌邊掛的垃圾袋，一天就能塞得滿滿當當。一些垃圾管理比較好的地區會進行一些無害化處理。但由於垃圾無害化處理成本高，更多地方的垃圾往往只是簡單堆放或填埋，導致臭氣擴散，污染土壤地下水，浪費資源。面對日益增加的垃圾產量和日益惡化的環境形勢，如何通過垃圾分類管理實現垃圾資源化利用，減少垃圾處理量，提高生活環境質量，成為一個亟待解決的問題。垃圾分類是一個強大的解決。將垃圾分類。把垃圾在源頭分離，通過分類、清理、回收，再次變成資源。這樣既能減少垃圾的佔用和污染，又能變廢為寶，在人與垃圾的拉鋸戰中化敵為友。

那麼，作為中學生，我們應該如何參與垃圾分類呢？

首先要培養垃圾分類的意識，不是以旁觀者的身份而是以參與者甚至主人的身份去行動。先進的社會意識對社會存在的發展起着積極的推動作用，其原因就在於此。只有發自內心地認同垃圾分類，並將其視為文明和公共道德的良好體現，垃圾分類才能在源頭上得到保障，從根本上具有意義。

其次，積極主動，踐行垃圾分類的良好行為。不知道現在的學生能不能掌握垃圾分類標準。藍色桶盛塑料、金屬織物等可回收物，綠色桶盛果皮、菜葉等易腐垃圾，紅色桶盛廢舊電池等過期藥品，灰桶盛有害垃圾中被煙頭污染的紙張等其他垃圾。這些分類要求不應該僅僅停留在紙面上，而應該成為學生的習慣生活方式，實現垃圾分類對環境的保護和綠色成就感的維護。可能學生會會説反正學校垃圾都統一處理了，那垃圾分類有什麼意義？其實培養垃圾分類意識是一個循序漸進的過程。只有慢慢養成垃圾分類的習慣，營造“人人都要做，人人都要做”的良好氛圍，才能在未來垃圾處理基礎設施的後續工作中，充分發揮垃圾分類的作用。

同時，學生也應該在家練習垃圾分類，準備更多的垃圾桶來裝不同種類的垃圾，儘量減少一次性物品的使用，並帶領家長參與垃圾分類。真正把垃圾分類落實到生活的每一個角落，根植在每個人的心裏。

給歲月文明，不給歲月文明。讓我們從現在開始積極參與垃圾分類，為社會盡一份綿薄之力。我想也許在下一次礦泉水瓶家庭聚會上，來自的瓶子會是最驕傲的。

垃圾分類動員大會講話稿範文 篇6

親愛的老師同學們：

大家好！

同學們，當你們在扔掉垃圾的時候，有沒有想過有些垃圾是可以回收的？

比如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐都被傾倒在垃圾場。不管是埋了還是燒了，都是資源浪費。我們不斷將有限的地球資源變成垃圾，掩埋或焚燒。我們不能對垃圾做些什麼嗎？不，當然，最好的方法是將垃圾分類。

這是一種綠色環保。垃圾分類是指在源頭對垃圾進行分類，並將其作為資源回收再利用，變廢為寶。那麼，垃圾分類如何管理呢？首先你要知道哪些垃圾可以回收，哪些不可以。

可回收垃圾主要有廢紙、塑料、玻璃、金屬、布等，要放入操場的可回收垃圾桶。不可回收垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等。把它放進不可回收的垃圾桶裏。

同學們，垃圾有害又有價值。從工業生態學的角度來看，垃圾是一種錯位的資源，是一種總有一天會被利用的生礦。我們應該積極行動起來，分類存放垃圾，用實際行動保護我們學習的綠色家園。這是我們義不容辭的責任，也是我們應盡的義務。

可能大家覺得垃圾分類有點麻煩，但是垃圾是可以回收的。在這個簡單的過程中，我們的一點點努力為資源的循環利用和垃圾的減少做出了巨大的貢獻。地球只有一個，她的生命看似強大，實質卻脆弱。垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此，我們向xx國小全體師生提議：

行動起來，為了我們共同的家園，讓我們一起做垃圾分類；為了乾淨，大家還是合理投票吧。

倒垃圾。無論是在校園，在家裏，還是在公共場合，讓你的一點點努力成為一種習慣，一種修養，一個航標。

老師和同學們，行動起來，手牽手，手牽手，用我們的行動激勵你的家人、朋友和你身邊的人蔘與到垃圾收集中來！