晨會講話稿範文（精選20篇）

晨會講話稿範文 篇1

老師們、同學們：

大家早上好！

今天早上利用這個時間，就養成教育活動再講三句話。

第一句話：在教室。

大家在教室上課時，要做到：不遲到、不早退、有事請假；上課時認真聽講、不玩手機、不隨便講話、不做小動作；不在教室裏吃零食，保持教室乾淨、整潔。爭創文明班級。

第二句話：在食堂。

大家在食堂就餐時，要做到：按時就餐、自覺排隊；保持餐廳安靜、文明就餐；吃多少、盛多少、不浪費飯菜；保持餐桌整潔、餐後輕放餐盤。爭做文明學生。

第三句話：在寢室。

大家在寢室休息時，要做到：放學後及時返回寢室、有序進行洗漱；在寢室不得大聲喧譁、不準抽煙喝酒；按時熄燈、按時就寢；寢室物品按要求擺放整齊、保持寢室衞生、温馨，創設良好的寢室文化。爭創文明寢室。

希望大家共同努力，將養成教育工作做好做實，達到預期的目的。

最後讓我們齊聲朗誦和銘記智通的校訓：謙誠、勵志、崇德、尚能。

謝謝大家！

晨會講話稿範文 篇2

老師們、同學們：

早上好！

做過一個調查：我們學校裏寫字漂亮的同學最多的班級佔全班總人數的 88% ,最低的是 29% .我們發現：每個班級裏都有寫字漂亮的同學，他們的字肯定引來很多羨慕的眼光，老師也透露一個信息：當老師批閲同學們的作業和試卷的時候，看到漂亮的字體，會感到特別地舒服，當我們批閲畢業班的試卷的時候，看到漂亮的字，印象分就高了上去。如果我們看到本子上的字歪歪扭扭的像蚯蚓一樣到處爬行的樣子的時候，心底自然升起的是一種噁心。漂亮的字，得到的是五角星和好的成績，而那些醜字的下場肯定是“叉叉” “叉叉” “叉叉”.

解曉東的一曲《中國娃》中有這樣一句歌詞：“最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它。”我們不難聽出那濃濃的民族自豪感。漢字是世界上使用人數最多的文字之一。中國的書法被譽為“有情的圖畫，無聲的音樂”. 中國的漢字從甲骨文、小篆、隸書……演變到今天的方塊字，歷經滄桑鉅變，凝結着歷史的精華，承載着千年的文化，那已經不僅僅是一種記錄語言的符號了，她是一個民族的象徵，是一個國家的靈魂。

今年，國家教育部要求重視寫字，要求我們國小寫字教學要使學生學會寫鉛筆字和鋼筆字 , 學習寫毛筆字 , 使學生養成良好的寫字習慣，正確的寫字姿勢，並有一定的書寫速度，具有正確書寫漢字的基本能力。所以，我們學校每週一的下午第三節是寫字課。有我們的語 文老師針對各班的情況，細緻輔導同學們寫字，我們的卞校長也非常重視同學們的寫字，經常巡視我們的寫字課。

也許有的同學會這樣認為，現在是信息化時代，電腦逐漸走進每個家庭，社會也用電腦代替了“寫字”,還要練字幹什麼？其實不是的，工具越是先進，對人的整體素質要求就越高。而寫字，它不僅僅是一種單純的技能訓練，還是一個形成良好習慣、培養高尚品質的過程，是一個磨練意志、陶冶情操、學會做人的過程。它對培養我們的思想素質、心理素質、審美素質及科學文化素質都有極重要的作用。在漢字進入電腦以前，字寫得好壞曾被看作是一個人的“門面”,有字如其人的説法，就是説：你是個怎樣的人就能從你寫的字中看出來。

任何事情的成功。都必須有一個良好的習慣。我們要寫好字，就必須養成良好的寫字習慣。首先要養成良好的寫字姿勢。正確的寫字姿勢的養成要經過長期的，反覆的，持之以恆的訓練。這就需要我們不斷的練習、鞏固，做到“姿勢不對不動筆”,“提筆即是練字時”.把寫字姿勢的要求內化為自身寫字的一種需要，並能在寫字過程中不斷自我告誡，自我提醒，這樣才能在寫字時做到全神貫注，力達筆端，才能使我們經受對毅力、耐力的考驗。

姿勢如此，練字也如此，簡單的一個橫畫，落筆重，行筆暢，收筆頓。我們在剛開始寫字時，對運筆的輕重沒有體驗，往往會有所偏差。於是便在不斷地練習中生成和增強了對運筆的體驗。反覆練習的過程，也是一個不斷自我評價的過程，一個磨練意志的過程，在這個過程中學到的，是一個老師無法言傳的。

同學們，漢字是我們中華民族優秀文化瑰寶。寫好字可以培養我們的“認真”習慣，也可以培養我們的“刻苦”習慣，它更是我們每一個人的外在形象的象徵——字如其人。希望同學們重視寫字，認真寫字，寫出一手好字，真正做到：“認認真真寫字，堂堂正正做人。”

晨會講話稿範文 篇3

老師們、同學們：

大家早上好！萬馬奔騰開勝景，春風浩蕩展鴻圖！我們度過了喜悦、祥和的寒假，帶着新的希望、新的目標迎來了20xx年新的學期。我謹代表學校黨支部和行政會向全體教師拜個晚年，祝老師們身體健康，工作順利，家庭幸福！祝全校xx名學子一馬當先、學習進步，奮發向上、馬到成功。

回顧過去，我們滿懷欣喜。從我校的創立以來，已有七屆會考狀元都花落我們四中，我校連續七年獲市教體局會考質量“綜合獎”；去年會考，全市前xx名我校xx名，全市前xx名我校xx名，全市xx名我校xx名，全市前xx名我校xx名，錄取重點高中xx名，升學率%居全市第一，成績斐然，令人矚目。在全體師生共同努力下，在20xx年分別榮獲：市教體局目標管理評估工作“先進單位”，市教體局會考質量評估綜合獎，市政法委和綜治委綜治工作“先進單位”，市教體局先進基層黨組織，團市委“新華杯”讀一本好書徵文活動單位組織獎和實施希望工程工作先進單位等稱號。

展望未來，我們豪情壯志。在競爭日益激烈的今天，我們將怎樣繼續發揚光大呢？我想和全體教師説幾句心裏話：

上下一心共謀發展大計，圍繞中心續寫四中輝煌。

第一，我衷心希望各處室和各年級部要履行各自職責，做好本職工作。繼續以安全、穩定為前提，繼續以教育教學為中心，提升教學質量，領導班子和全體老師齊心協力、萬眾一心，為我校可持續發展拓展更廣闊的空間。每位教師都是四中的一份子，都要心懷“校榮我榮，校好我好”思想，人人以滿懷的熱情，高度的責任感，昂揚的鬥志，投入到新學期工作之中，對學生充滿愛心，讓陽光灑滿教室的每個角落，用真抓實幹的精神為我們學生的成才奠基，用忘我的鬥志為四中明天共唱和諧的“好聲音”。

第二，我真誠地希望廣大教師特別是青年教師要繼續發展敢於吃苦、敢於創新、敢於超越的精神，紮紮實實的學習，勤勤懇懇的做事。讓全體學生能在實幹型的老師、學習型老師、和藹可親的老師，如此眾多的能師、名師教書育人中熟練地掌握知識技能，懂得做人的道理，要讓廣大教師成為學生的榜樣，既做良師又做益友。教師能在愉悦中教，學生能在快樂中學，還有什麼困難戰勝不了，還有什麼輝煌創造不了呢？

同學們，你們滿懷成才的夢想，承載親人的願望，為了一個共同目的走到一起。值此開學之際，我鄭重地送給同學們幾句話：我校是一個讀書的好地方，她以深厚的文化底藴、濃郁的校園文化，素質優良的師資隊伍，幽靜雅緻的校園環境，成為同學們人生的重要驛站。

七年級同學們，四中是一個融洽和睦的大家庭，學校將高度關注每個人的點滴成長和進步。你們要明白“千里之行、始於足下”的道理，規範養成教育，樹立積極向上的人生態度，明確學習目標，掌握行之有效的學習方法，培養良好的心理素質，做個人格健全的人。在這裏，我送你們一句話：“今天努力打拼，明天誰與爭鋒！”

八年級的同學們，你們已經過我校環境的薰陶和磨礪一年多了，無論是暫時領先還是暫時落後，都要加強反思，注意兩極分化，及時總結經驗和不足，要勤學思考，意志要堅強，不畏困難和挫折。為此，我送你們一句話：“今日不搏，更待何時？”

九年級的同學們，九年級是學生時代第一個重要轉折點，此時的你們，彙集老師最多的目光，傾注家長更多的心血，將擁抱希望、開始最後四個月的衝刺。首先要有志存高遠的信念，“捨我其誰”的氣魄，千錘百煉，分秒必爭，分分必得。只要你播種了，耕耘了，就一定有所收穫。在這裏，我送給你們的話是：“天道酬勤，勤能補拙；奮鬥半年，天高地闊！”

老師們、同學們：讓我們借開學的春風，策馬揚鞭加快前進的步伐，以“踏石留印、抓鐵有痕”的勁頭，去迎接新的挑戰，尋求新的更大的發展，一起為我校續寫華麗的樂章，讓鮮花和掌聲永遠與我們相伴。

謝謝大家。

晨會講話稿範文 篇4

尊敬的老師。親愛的同學們：

大家早上好！

上週是我和包xx老師、林xx老師、何xx老師和潘xx老師一起值周。現在我代表值周老師做值周工作總結。

（一）學校主要工作回顧

上週一，我校舉辦了信息技術與快樂課堂融合的教師墨園論壇，許豔xx老師、張莎老師、任巖老師分別做了精彩的講座，她們用了一個月的時間精心準備，將自己的優秀經驗分享給全體教師。林英副校長在論壇上表彰了學校x年度快樂課堂的課改之星和星級教研組、備課組。

上週四、週五，七八年級舉行了月考和數學素養競賽測試，月考是對開學初學習的一個檢測，適度的測試有利於同學們及時的瞭解自己的學習收穫和不足，希望師生們認真總結考試得失，更好的提高學校教育教學質量。

上週值周的主要兩個亮點有：

第一、學校跑操質量明顯有提高，在我看來，本週的跑操隊伍整齊度非常好，方陣裏講話的同學很少，與我上學期值周時比有非常大的進步，這有學校政教處、體育組和班主任嚴格管理的貢獻，更是全體同學刻苦訓練、認真參與的結果；

第二、絕大部分同學文明禮貌，作為值周老師站在校門口，經常有不認識的同學和我們一一問好，讓我們感受到十九中學生的文明禮貌，雖然是一聲簡單的問候，但能想到的同學肯定是懂得尊重老師，也懂得注重自我修養的文明學生。

上週讓我感到最大的不足是部分同學的校服問題，仔細一查，我們同學中不穿校褲的比較多，把校服穿在最裏面，外面裹住外套的同學也非常多，更有個別同學在值日老師詢問時態度較差，表示不滿。國家之所以要規定穿校服一是因為校服是學生的標誌，就像警察和醫生有自己的專用服飾一樣，這是身份的標誌，同時，大家都穿校服可以的防止同學之間相互攀比，保持樸素的生活作風。因此，在不太冷的天氣裏，希望大家都能將校服穿在外面。

（二）學會學習，善用思考

今天在晨會上，我想和大家分享自己對於知識和思維的一些思考。選擇這個話題是因為上週的在七（5）班的科學單元測試中有一道關於種子萌發時有機物的含量變化的選擇題，交卷後周宣汝等幾位同學都反映老師沒有教過所以就蒙了一個答案，的確，我在上課時沒有介紹過種子萌發的有機物含量的變化。這也反映出我們國家中學生的現狀，會做自己學過的知識，但是不太善於用所學過的知識解決自己還不會的問題，也就是知識和思維的關係問題。

有一年，香港李嘉誠旗下的屈臣氏公司，在中國華東區的總部要招聘幾個內審員。

一個應聘者進來了，考官給出的題目是：中國一年大約消耗多少個高爾夫球？對大學剛畢業的學生來説，這個題目太難為他們了。這個應聘者站起來説：“先生，很抱歉，這個問題我真的不知道。”考官説：“噢，不知道沒關係，你可以走了。”就這麼簡單！第二個應聘者進來了，考官給出同樣的題目。只見這位應聘者回答説：“中國一年約消耗多少個高爾夫球我並不知道。但是，我是能夠知道的。”考官問：“你怎麼知道呢?”回答是：“我可以通過調查瞭解中國有多少個高爾夫球場，有多少個高爾夫球俱樂部。隨後我做隨機抽樣調查，瞭解每個高爾夫俱樂部平均有多少個會員，每個會員一年大約用多少個球。這樣，我就大致可以知道中國一年約消耗多少個高爾夫球了。”第二位應聘者的回答就是優秀的思維，難道你隨口説出中國一年約消耗多少個高爾夫球，就説明你能力強嗎？不！因為人在今後的生活和工作中所碰到的大量問題都是原來不知道答案的。一個人在面臨不知道答案的問題時他會怎麼做，這才是教育的目的。

著名教育家誇美紐斯在《大教學論》的開篇就寫到：“尋求並找出一種教學的方法，使教員因此可以少教，但是學生可以多學；使學校因此可以少些喧囂、厭惡和無益的勞苦，多具閒暇、快樂和堅實的進步。”因此，有了我們今天的班級，我們所有同學都用一樣的書本，學同樣的知識，並在不同的年級循序漸進的學到了不同層次的知識。”誇美紐斯為學生知識的學習提供了一套高效操作系統，也逐漸造成了當前中國的純知識教育。但是，在教育的道路上，應該是知識和思維齊頭並進的，思維和知識都得到鍛鍊的才是健全的教育。恩格斯説：“思維是地球上最美麗的花朵，一個民族要想站在科學的高峯，就一刻也不能沒有思維。”法國著名的啟蒙教育思想家盧梭是極力反對純知識的教育和學習的，在他的教育著作《愛彌兒》中，他直言不諱的指出12歲以前的愛彌兒是不需要懂得任何知識的，他可以不認識字，也可以不知道加減法，但是隻要他想要學習知識，盧梭就會毫不猶豫的教他學習知識的方法和獨立思考的思維，因此到15歲時，愛彌兒仍然比同齡兒童的知識要少得多，但是愛彌兒的思維能力是同齡人所不能比擬的。

知識是知識，思維是思維，知識不能代替思維，但是知識是思維的基礎，應該在學知識的同時鍛鍊自己的思維。所以著名的物理學家愛因斯坦説：“重要的不是獲得知識，而是發展思維能力，教育無非是將一切已經學過的東西都遺忘時所剩下來的東西，學習知識要善於思考，思考、再思考，我就是靠這個學習方法稱為科學家的。”希望，我們的同學們在國中學習中就要善於在積累知識的同時鍛鍊自己的思維，利用我校快樂課堂的小組合作學習模式的優點，積極參與小組討論，班級展示和點評來不斷提升自己的思辨能力。前段時間中國首富王健林説：“清華北大不如膽子大。”他説的清華北大應該是指知識豐富，膽子大是指人的思維優秀，那麼，我們的同學，如果你不光清華北大還膽子大那豈不是更好嗎？希望你們都能成長那樣的人！

謝謝，我的講話完畢！

晨會講話稿範文 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

春寒料峭，一晃開學就已經一個月了，我們也將在本週末迎來高一下學期的第一次月考。在這個春天的季節裏，同學們付出了辛勤的勞動，灑下了更多的汗水，但面對如期而至的考試，大家準備好了嗎？古人云：凡事預則立，不預則廢。在此，對於考試，我想送給同學們三句話：誠信是做人之本，平和是應對之策，方法是決勝之關鍵。

先説第一句：誠信是做人之本。教育家陶行知説：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。教育的目的就是追求真善美。所以每每考試，我都愛跟魏迎新同學講一句話，今天我跟全校同學説一下：“考試成績寧要實事求是的X分，也不要弄虛作假，X可以是大於零小於等於100的任何數，這個數屬於你自己”。作弊實在是一種自欺欺人的行為，作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝，就如“掩耳盜鈴”故事中可笑的盜鈴者，一時矇蔽的是別人，終生受騙的是自己。我們必須樹立這樣的觀念：真實才是真本事，真本事才是真英雄，我們應該嚴守考紀，誠信考試，誠實做人，亮出真實的成績，亮出真實的你！把守好思想的大門，別讓舞弊的想法進入你的大腦，更不要產生舞弊的行為，例如偷看、夾帶、傳紙條、用手機舞弊等等。我們可以在學識能力上遜於他人，但決不能輸在誠信這份答卷上。對於在這次考試中作弊的同學，將在原有的處分中增加一條：下次考試統一編入尾數試場。

第二句話是：平和是應對之策。熊校長説：“考試，六分考實力，四分考心理。”就是説一個人心理調節成功與否，將會極大的影響到他的考試成績。所以我們要在考前把自己的心理調節在最佳狀態，這種狀態就是平常心，平和心。首先，目標定位要適當。如果把目標定位過高，就會為難以達到目標而增加考試焦慮，影響正常發揮；但如果定位太低，也會影響潛能的發揮。心理學中有一個定律叫做葉克斯一多得森法則，該法則描述了焦慮程度和效率之間的關係：焦慮程度過高和焦慮程度過低時的效率都很低，而中等焦慮時的效率最高。所以，適度的考試焦慮有利於提高學習效率和學習成績。其次，對結果的期望值要適當。不與同學盲目攀比，多與“以前的自己比”，今天比昨天好，明天比今天好。對每個同學來説，只要在考試中發揮出自己的水平就是成功。我們要做到十六個字：強化信心、優化情緒、進入狀態、充分發揮。

第三句話是：方法是決勝之關鍵。很多同學都有過這樣的經歷：考前會做，考試出錯，考後難過。這實際上是關乎考試方法的問題。我們要調整好臨場心態，運用好考試技巧，掌握先易後難，先熟後生的考試方法。拿足基本分，爭取得高分。考卷發下後，先瀏覽一遍題目，做到心中有數，題目容易時不要太得意，題目出得難也不要慌張。因為考試題目都是相同的，人易我易，我難別人也難。做容易題時，要爭取一次做完做全，不要因為得意而出現了“粗心大意”的情況；做中等題時，要靜下心來，儘量少失分；對付難題時，可反覆閲讀，仔細推敲；如果遇到認為應該能做卻怎麼也做不出的題目，不能在那兒“死纏爛打”，要學會“繞道”，等其它題目做完後再回過頭來集中攻關。最後要掌握複查方法。複查的主要內容包括：審題是否正確、有無漏做題目、問題的闡述解答是否準確、有無筆誤，計算結果是否精確等。

三句話雖不是諸葛亮的錦囊妙計，但帶着它走進考場，你就是選擇了正確的心態，優秀也就垂青於你。最後祝同學們在月考中取得理想的成績！

晨會講話稿範文 篇6

老師們、同學們：

早上好！

做過一個調查：我們學校裏寫字漂亮的同學最多的班級佔全班總人數的 88% ,最低的是 29% .我們發現：每個班級裏都有寫字漂亮的同學，他們的字肯定引來很多羨慕的眼光，老師也透露一個信息：當老師批閲同學們的作業和試卷的時候，看到漂亮的字體，會感到特別地舒服，當我們批閲畢業班的試卷的時候，看到漂亮的字，印象分就高了上去。如果我們看到本子上的字歪歪扭扭的像蚯蚓一樣到處爬行的樣子的時候，心底自然升起的是一種噁心。漂亮的字，得到的是五角星和好的成績，而那些醜字的下場肯定是“叉叉” “叉叉” “叉叉”.

解曉東的一曲《娃》中有這樣一句歌詞：“最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它。”我們不難聽出那濃濃的民族自豪感。漢字是世界上使用人數最多的文字之一。的書法被譽為“有情的圖畫，無聲的音樂”. 的漢字從甲骨文、小篆、隸書……演變到今天的方塊字，歷經滄桑鉅變，凝結着歷史的精華，承載着千年的文化，那已經不僅僅是一種記錄語言的符號了，她是一個民族的象徵，是一個國家的靈魂。

今年，國家教育部要求重視寫字，要求我們國小寫字教學要使學生學會寫鉛筆字和鋼筆字 , 學習寫毛筆字 , 使學生養成良好的寫字習慣，正確的寫字姿勢，並有一定的書寫速度，具有正確書寫漢字的基本能力。所以，我們學校每週一的下午第三節是寫字課。有我們的語 文老師針對各班的情況，細緻輔導同學們寫字，我們的卞校長也非常重視同學們的寫字，經常巡視我們的寫字課。

也許有的同學會這樣認為，現在是信息化時代，電腦逐漸走進每個家庭，社會也用電腦代替了“寫字”,還要練字幹什麼？其實不是的，工具越是先進，對人的整體素質要求就越高。而寫字，它不僅僅是一種單純的技能訓練，還是一個形成良好習慣、培養高尚品質的過程，是一個磨練意志、陶冶情操、學會做人的過程。它對培養我們的素質、心理素質、審美素質及科學文化素質都有極重要的作用。在漢字進入電腦以前，字寫得好壞曾被看作是一個人的“門面”,有字如其人的説法，就是説：你是個怎樣的人就能從你寫的字中看出來。

任何事情的成功。都必須有一個良好的習慣。我們要寫好字，就必須養成良好的寫字習慣。首先要養成良好的寫字姿勢。正確的寫字姿勢的養成要經過長期的，反覆的，持之以恆的訓練。這就需要我們不斷的練習、鞏固，做到“姿勢不對不動筆”,“提筆即是練字時”.把寫字姿勢的要求內化為自身寫字的一種需要，並能在寫字過程中不斷自我告誡，自我提醒，這樣才能在寫字時做到全神貫注，力達筆端，才能使我們經受對毅力、耐力的考驗。

姿勢如此，練字也如此，簡單的一個橫畫，落筆重，行筆暢，收筆頓。我們在剛開始寫字時，對運筆的輕重沒有體驗，往往會有所偏差。於是便在不斷地練習中生成和增強了對運筆的體驗。反覆練習的過程，也是一個不斷自我的過程，一個磨練意志的過程，在這個過程中學到的，是一個老師無法言傳的。

同學們，漢字是我們中華民族優秀文化瑰寶。寫好字可以培養我們的“認真”習慣，也可以培養我們的“刻苦”習慣，它更是我們每一個人的外在形象的象徵——字如其人。希望同學們重視寫字，認真寫字，寫出一手好字，真正做到：“認認真真寫字，堂堂正正做人。”

晨會講話稿範文 篇7

老師們、同學們：

早上好！

做過一個調查：我們學校裏寫字漂亮的同學最多的班級佔全班總人數的 88% ,最低的是 29% .我們發現：每個班級裏都有寫字漂亮的同學，他們的字肯定引來很多羨慕的眼光，老師也透露一個信息：當老師批閲同學們的`作業和試卷的時候，看到漂亮的字體，會感到特別地舒服，當我們批閲畢業班的試卷的時候，看到漂亮的字，印象分就高了上去。如果我們看到本子上的字歪歪扭扭的像蚯蚓一樣到處爬行的樣子的時候，心底自然升起的是一種噁心。漂亮的字，得到的是五角星和好的成績，而那些醜字的下場肯定是“叉叉” “叉叉” “叉叉”.

解曉東的一曲《中國娃》中有這樣一句歌詞：“最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它。”我們不難聽出那濃濃的民族自豪感。漢字是世界上使用人數最多的文字之一。中國的書法被譽為“有情的圖畫，無聲的音樂”. 中國的漢字從甲骨文、小篆、隸書……演變到今天的方塊字，歷經滄桑鉅變，凝結着歷史的精華，承載着千年的文化，那已經不僅僅是一種記錄語言的符號了，她是一個民族的象徵，是一個國家的靈魂。

今年，國家教育部要求重視寫字，要求我們國小寫字教學要使學生學會寫鉛筆字和鋼筆字 , 學習寫毛筆字 , 使學生養成良好的寫字習慣，正確的寫字姿勢，並有一定的書寫速度，具有正確書寫漢字的基本能力。所以，我們學校每週一的下午第三節是寫字課。有我們的語 文老師針對各班的情況，細緻輔導同學們寫字，我們的卞校長也非常重視同學們的寫字，經常巡視我們的寫字課。

也許有的同學會這樣認為，現在是信息化時代，電腦逐漸走進每個家庭，社會也用電腦代替了“寫字”,還要練字幹什麼？其實不是的，工具越是先進，對人的整體素質要求就越高。而寫字，它不僅僅是一種單純的技能訓練，還是一個形成良好習慣、培養高尚品質的過程，是一個磨練意志、陶冶情操、學會做人的過程。它對培養我們的思想素質、心理素質、審美素質及科學文化素質都有極重要的作用。在漢字進入電腦以前，字寫得好壞曾被看作是一個人的“門面”,有字如其人的説法，就是説：你是個怎樣的人就能從你寫的字中看出來。

任何事情的成功。都必須有一個良好的習慣。我們要寫好字，就必須養成良好的寫字習慣。首先要養成良好的寫字姿勢。正確的寫字姿勢的養成要經過長期的，反覆的，持之以恆的訓練。這就需要我們不斷的練習、鞏固，做到“姿勢不對不動筆”,“提筆即是練字時”.把寫字姿勢的要求內化為自身寫字的一種需要，並能在寫字過程中不斷自我告誡，自我提醒，這樣才能在寫字時做到全神貫注，力達筆端，才能使我們經受對毅力、耐力的考驗。

姿勢如此，練字也如此，簡單的一個橫畫，落筆重，行筆暢，收筆頓。我們在剛開始寫字時，對運筆的輕重沒有體驗，往往會有所偏差。於是便在不斷地練習中生成和增強了對運筆的體驗。反覆練習的過程，也是一個不斷自我評價的過程，一個磨練意志的過程，在這個過程中學到的，是一個老師無法言傳的。

同學們，漢字是我們中華民族優秀文化瑰寶。寫好字可以培養我們的“認真”習慣，也可以培養我們的“刻苦”習慣，它更是我們每一個人的外在形象的象徵——字如其人。希望同學們重視寫字，認真寫字，寫出一手好字，真正做到：“認認真真寫字，堂堂正正做人。”晨會主持詞公司晨會有感晨會講話稿：尋找榜樣，把握人生

晨會講話稿範文 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

孫悦的一曲《祝你平安》曾經唱遍了大江南北，動人的旋律至今在耳邊縈繞，這是人們對於幸福生活的渴望。人的生命只有一次，誰不希望能夠快快樂樂，平平安安地度過一生？所以我們總願把這樣的祝福掛在心頭：“歲歲平安，一生平安。”

對於我們國小生來講，注意交通安全就是平安，課間不搞打就是平安，飲食衞生就是平安……尤其需要注意的是交通安全：在路上追逐搞打；違反規定騎自行車，而且比水平，耍雜技，甚至騎車帶人；亂闖紅綠燈……這些不正確的行為都會影響到我們的生命安全。

在我們的現實生活中，無數的事實告訴我們，凡是無視安全的行為必將付出慘痛的代價：xx國小的一名學生因為騎車帶人，不慎跌倒，一人骨折；xx同學因為急於在紅燈亮起的那一剎那穿過馬路，結果永遠躺在了汽車輪下……一幕幕血的教訓告戒我們：安全重於泰山。

安全就像一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生；安全就像一滴生命之水，維繫着我們的生死存亡；安全就像一根七彩的絲帶，連接着一個個美好的願望，構築着一個美麗、祥和、五彩繽紛的幸福世界。同學們，當新一天的太陽從東方地平線上噴薄而出的時候，當温暖清新的春風吹拂着祖國大地的時候，讓我們的雙手緊緊相連，讓我們一起把握安全，擁有明天！讓我們共同祝願：歲歲平安，一生平安！

晨會講話稿範文 篇9

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家，早上好!

當雄壯的國歌聲再次響起，我們又一次面對這面徐徐升起五星紅旗時，你是否心潮澎湃?66年前的今天是一個永載史冊的日子，那天主席向全世界鄭重宣告：中華人民共和國成立了。那是這面五星紅旗在祖國九百六十多萬平方公里的遼闊土地上第一次升起。在這面國旗上，凝聚了太多革命先士的信仰和追求，傾注了太多國人對祖國、民族的深情厚愛，也被寄予了太多的希望。

我國是一個有着五千多年的文明的歷史古國。我們有過繁榮昌盛的唐朝，有過疆域遼闊的漢朝和元朝，更有燦爛的儒家文化，但是也有過屈辱的近代歷史，從鴉片戰爭到抗日戰爭的結束，這一百多年裏，帝國主義列強，曾經在養育中華民族的華夏大地上恣意橫行，上演了無數血淚斑斑的慘劇。少年興則國興，少年強則國強。從戊戌變法到五四運動，無數和我們同齡的青年革命志士為了祖國的復興拋頭顱灑熱血，貢獻了青春甚至生命。改革開放以來，我們偉大的祖國發生了翻天覆地的變化，一切正朝着成為一個工農業和科學技術飛速發展，民族和睦，國防鞏固，文化，體育，衞生事業欣欣向榮，人民生活水平不斷提高的富強的社會主義國家而努力。而這一切也都離不開一代又一代青年人的前仆後繼。

現在，輪到我們了。同學們，我們是祖國未來的希望，是社會主義事業的接班人，我們永遠不會忘記國家和民族賦予我們的重任。為了祖國的明天，我們有責任、有義務、也相信我們有能力，挑得起振興中華民族的重擔。如今，這片熱土上的人民在殷切期盼着我們繼往開來，我們要適應時代的發展，正確認識祖國的現實，增強愛國情感，樹立民族自信心，弘揚民族，高舉愛國主義旗幟，鋭意進取，自強不息，真正把愛國之志變成報國之行。就讓我們行動起來吧，點燃心中那團奮進的火焰，為實現我們中華民族的偉大復興而努力，再鑄我們的民族之魂。

最後我想説，假如我們是樹葉，那麼我們願永遠長在祖國這棵參天大樹之上，貢獻力量;假如我們是小溪，那麼我們願永遠流淌在祖國的土地中，營養;假如我們是陣陣輕風，那麼我們願永遠吹拂在祖國的天空中，趕走烏雲;哪怕我們是最微不起眼的小花，也要最努力地綻放，用屬於自己的色彩，向祖國的--歲生日獻禮。

我的完畢，謝謝大家!

晨會講話稿範文 篇10

老李和老張是大學同學，只是畢業後一個進了機關，當了官，且官是越做越大；一個留校任教，官沒得做，學問卻是水漲船高。

李局長和張教授偶爾閒了時也一起喝茶什麼的。李局長的感覺非常好。他簡直一刻都閒不住，一個電話連一個電話地打，一會兒時間，幾個工程就擺平了。李局長晃了晃腦袋説，沒辦法，誰讓我管這一攤子事，言語之間是何等的榮耀。

而老張即便是坐上一下午，也沒人找他，他也沒帶手機，老李局長説，畢業時我就勸你不要當老師。

一晃兩人都退休了。

老李局長退下來後頓時門前冷落車馬稀，他明顯地感覺到自己衰老了許多，背駝了，腰彎了，老年斑瘋似地長。

而老張教授退下來後反而比以前更忙了，幾家大學聘請他當名譽教授和兼職教授，很多公司請他當顧問，顧不上問掛個名頭也行，一天忙得不可開交，一個手機不夠用，腰上乾脆掛了兩個。

偶爾閒了時，老李也和老張在一起喝喝茶什麼的，老張的電話是一個接着一個。老李説：“都有退下還這麼忙，何苦呢？”老張説：“身子骨結實着呢，忙了充實，我這可不白忙，每個月掙幾份工資，下來也有20萬吧。

正説着，門口開過來一輛本四雅閣，一個年輕人下車走進來對張教授説：“張教授，這是您的車，我們公司給您的獎勵，老總讓我給您送過來。”

老李在位時呼風喚雨，坐騎一年換一台，可是如今他不要説專車，就是想坐一下公家的車都沒門了。

老李的心時裏於是就極不舒服，他想，你老張能兼職，我為什麼不能，我也是做過大翁的，難道我還會差過你不成？

他找了好幾個單位，可是，人家看了看他的簡歷都搖搖頭説：“我們這裏不缺黨委書記，也不缺局長，連看大門的也不缺，你這身體，掃樓道恐怕也幹不動。

老李在回家的路上，把打印的材料撕扯得稀爛隨手扔了，他算是明白了，這就是當官和做學問最大的區別，隨着年齡的的增大，一個是越來越不值錢，一個是越來越有價值。

他搖搖頭，正要繼續趕路，一個戴紅箍的人攔住他，説隨地亂扔垃圾，根據規定要交50元罰款。老李一看，這不是城管辦的組長小何嗎？他説：“我是老李，老——李。”

小何組長説：“原來是李局，最近好吧？”

老李説：“還行，就是閒。”

小何語氣一轉説：“閒了也不能違反城市管理。”説完“哧”地撕下一張發票説，“50 元，這是規定，誰也不能改。”

晨會講話稿範文 篇11

老師們、同學們，大家好！

今天學校安排我的晨會主題是：我們愛讀書。當接到這個任務的時候，我第一反應是，如果安排我在下個星期講或許更為合適，因為下個星期的星期三，也就是 4 月 23 日，是世界閲讀日，主題與節日比較的貼切。可是轉念一想，這樣的安排也並沒有多大的關係，因為閲讀，對於我們廟港國小的同學來説，已經是一種習慣了，晨讀、午讀，已經成了我們的自覺行為，是我們學校生活不可分割的一部分。

今天講閲讀，給大家講什麼好呢？通過幾天來的閲讀，思量再三，我想先給大家講這麼一個題目看起來與我們今天主題格格不入的故事，它的名字叫《我討厭書》。

故事説的是一個叫米娜的女孩子，她的父母都是地地道道的書痴，買書、看書、談書不説，最最要命的是把家裏所有的地方都塞滿了書。米娜可不像她的父母那麼愛書，她討厭所有的書，更討厭去讀那些書。另外，和米娜一樣討厭書的還有她的小貓麥克斯。

有一天，米娜像往常一樣叫麥克斯吃早餐，卻發現麥克斯站在她家最高的那堆書上。米娜去救麥克斯，不料踩在一本詩集上摔倒了，麥克斯從上面摔了下來？ ,結果裝訂書的線被摔斷了，書頁也被摔散了，更奇怪的是，書裏的人和動物都從書裏跑出來掉到了地板上，把房間擠得滿滿的！

王子、公主、青蛙、仙女、大灰狼和三隻小豬，還有圓木上的怪獸，他們全部從書裏跑了出來。她簡直不敢相信自己的眼睛了：你看，大象正站在飯桌上，用盤子表演着雜技；猴子們扯下窗簾當帽子戴，而兔子們正在一點一點地咬着桌子腿呢。米娜驚奇地目瞪口呆地坐在地板上。米娜大叫讓這些動物們都回到書裏去，可是根本沒有誰聽她説什麼。

怎麼樣才能讓這些動物回到書裏去呢？米娜想出了一個好辦法。她拿起一本書高聲地讀了起來：“很 ? 久很久以前， 在一個很遠的地方……”漸漸地，動物們停止了打鬧，它們慢慢地，慢慢地聚攏過來，因為它們也想知道故事裏到底發生了什麼事情。接着，它們就坐成了一個圓圈，開始專心地聽米娜講故事了。聽着，聽着，動物們也就慢慢地回到了屬於它們的故事書中去了。當最後一隻兔子回到書中後，米娜感覺有些孤單。

忽然，米娜又笑了起來，因為那些故事書還都陪伴在她身邊呢。於是，那個午後，當米娜的父母回到家時幾乎不敢相信自己的眼睛了，因為他們看到，米娜，那個討厭書的女孩，正坐在屋子中間，專心地讀着書呢。

接下來想跟同學們來做一個小的互動，我來描述故事書中的人物、動物或者情節，看你能不能幫他們找到屬於他們的那本故事書，我們來看看哪位同學、哪個班級讀的書最多，反應又最快。知道書名的請大聲告訴我。

1. 高高的樹上長着可愛的紅蘋果。它是一隻小老鼠，它好想吃。它學着袋鼠的樣子跳，可是跳不高，學着犀牛的樣子去撞樹，結果碰了個鼻青臉腫。海獅雖然也沒有其他動物那樣的本領，可是，當它用頂球的絕活把它拋到樹上時，兩個人就合作摘到了蘋果。《想吃蘋果的鼠小弟》

2. 有一天，外婆從天而降，來到了安迪家的蘋果樹上。外婆和他一起去遊樂場、去套野馬、去海上冒險……外婆的打扮很奇怪，裙邊下總是露出好笑的白色襯褲花邊；她總有些大膽新鮮的主意，就算被警察處罰也不在乎——嘿！這個外婆還真“另類”.——《蘋果樹上的外婆》

3. 一個人、一頭奶牛和一隻小牛……一隻綿羊、一隻山羊、一頭豬……五隻母雞、兩隻公雞……一匹馬和一條狗。農夫貝克扳着指頭數完，然後説：“請問，可以幫我們開一個大一點的房間嗎？”《農夫去旅行》

4. 這是一個關於擁有男孩個性的女孩一家的故事，我很欣賞這位女孩，關愛妹妹，關心家庭。這個女孩和她妹妹都有一個特別的名字——麥小葉、麥小麥。——《輪子上的麥小麥》

5. 它是一隻羊，它脱去了厚厚的外套，但它不覺得冷，因為它的毛給大家帶來了温暖，它的名字叫赫爾伯特。《有個性的羊》

6. 很喜歡這本書中的這麼一段話：火車開始蠕動着往前開了。一等車子要開了，這三個朋友才又發覺它們還有千言萬語沒説呢！亨利貓大叫着，要蟋蟀柴斯特好好保重；塔克鼠跟它説，別擔心白利尼一家，它會好好照顧他們的；而柴斯特則是用力振動着翅膀，一個勁兒地鳴叫着告別。——《時代廣場的蟋蟀》

7. 他叫羅裏，他有一顆冰冷的心，他要報復人類肆意砍伐樹木的行為，要把人類趕出城市。是朋友們用熱情和愛温暖了他，使他那顆復仇的心得以平靜，回到了他魂牽夢縈的故鄉——大森林。——《木偶的森林》

8. 那天下午，有一頭母牛、一隻綿羊、一隻狗、一隻貓、一匹馬、一隻母雞、一隻山羊、兩頭豬、一隻老鼠和一隻鴨子騎過自行車。《鴨子騎車記》

9. 這本書，我看了一遍之後就不再想看了。我知道好多同學都曾借閲過這本書，它講述的是在一次奇異的遊歷中，祖父不斷縮小，最後進入馬提身體的故事。讀後十字感言：童年很美好，長大太苦惱。閲讀過的同學相信有一天你對這本書會有一個全新的認識。——《馬提與祖父》

10. 她很老，她的頭髮也白了，可是，她還是不停地種花，每年都開出更多更美的魯冰花，現在，大家都喊她——花婆婆。《花婆婆》

11. 這本書有一句好玩的口號：像蝙蝠一樣敏捷！像蒂羅爾麪包一樣堅強！像豬皮一樣柔韌！

12. “孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”古人用詩描寫朋友離別，而作家則用詩一樣的語言述説離愁別緒。秋天的白雲，温柔如絮，悠悠遠去，梧桐的枯葉，正在秋風裏忽閃忽閃地飄落。這個男孩桑桑，忽然地覺得自己想哭，於是就小聲地嗚咽起來。明天一大早，一隻大木船，在油麻地還未醒來時，就將載着他和他的家，遠遠地離開這裏──他將永遠告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……——《草房子》

最後，希望我們所有的同學都能喜愛閲讀，因為閲讀，是用另一雙眼睛看世界，並且在每一個故事中，你都可以找到一段自我。

晨會講話稿範文 篇12

親愛的同學們：

大家好!

國慶長假過後，當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、琅琅的讀書聲又響遍校園的時候，你是否有一股新的衝動，是否有一個新的目標在心中湧起?

10月6日——10月10日，我校七年級新生在小衣莊進行了為期五天的軍訓，10日下午舉行了彙報表演，學員們個個抖擻，步伐堅定，一招一式力求完美，絕不馬虎。在他們的身上我們充分感受到燃燒的激情、昂揚的鬥志和堅強的意志，他們長大了，訓練的艱辛化成成功的甘甜，一筆筆寫在他們堅定的步伐裏。

這些場景和感受想必也能勾起八、九年級同學的回憶吧，那裏你也曾揮灑過汗水，也曾滿懷激情，也曾喜極而泣。它給予我們的不僅是軍訓場上的軍人風姿，更是一種生活的狀態，積極的、熱情的、向上的狀態。迴歸校園，我們希望這種積極地、充滿激情的狀態能進一步體現在日常的學習和生活中。

青蛙跳玻璃瓶的實驗大家都知道，當玻璃瓶加上蓋子，青蛙一跳起來就會撞到玻璃蓋上，於是它不再跳了。後來就算你將玻璃蓋拿掉，青蛙卻再也跳不出玻璃瓶了。這是信心瓦解、放棄努力和追求的結果。可能有人會説：“我不是那隻愚笨的青蛙，不會一成不變地看問題，更不會默認那些曾經的失敗而不求上進。”但在具體的事情面前我們真的能做到知、行統一嗎?有這樣一個笑話，人們在照鏡子時，看見鏡子裏的人容光煥發，很漂亮就會説：“這是我”，如果鏡子裏的人不漂亮，就會問：“這個人怎麼會是我呢?”開學初很多同學摩拳擦掌，信心滿滿，現在這份激情還剩多少?面對學習的困難和辛苦是迎難而上，還是抱怨甚至無動於衷?剛剛結束的素質調研考試正好給我們了一個很好的機會，請同學們認真、好好反思。《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基有這樣一句話：你是在燃燒還是在冒煙?冒煙是指欠缺激情、隨波逐流的魂魄;燃燒卻是燃放激情、熱情不改的魂魄。誰不能燃燒，就只能冒煙。”同學們，你會做怎樣的選擇呢?

同學們，人的一生有的事可做可不做，有的事就算再難再苦也不得不做，我們現在汲取知識、提高素養都是不得不做、而且必須盡力做到最好的事情。一位母親在一個停電的夜晚推開窗户，“孩子，你們看到什麼?”一個孩子説：“外面漆黑一片，什麼也看不到。”另一個孩子卻説：“媽媽，我看到漫天的星星。”生活中，也許有太多我們不能改變或力所不及的東西，比如你改變不了那個漆黑的夜晚，比如我們改變不了學習的辛苦、升學的壓力、社會的競爭等等，但是你完全可以改變你的心態，消極的心態看見的是漆黑的夜晚，積極的心態就會發現希望的星星!心態變了，整個環境也就變了，你積極地面對生活，始終儘自己最大的努力，激情澎湃、熱血沸騰地做好每一件事，這樣才能改變你身邊的狀況，學習就像爬山，最初的起點在山腳。只要我們有一顆向上的心，勤奮刻苦，總有一天能到達成功的頂峯。因此請同學們時刻提醒自己：用積極地心態去求取生命的最大值，認真設定努力目標，努力發揮自己的特長，發掘自己的潛能，敢於突破，勇於創新，只有這樣才會機會看到滿天的星星。

謝謝大家!

晨會講話稿範文 篇13

親愛的同學們：

大家好!

國慶長假過後，當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、琅琅的讀書聲又響遍校園的時候，你是否有一股新的衝動，是否有一個新的目標在心中湧起?

10月6日——10月10日，我校七年級新生在小衣莊進行了為期五天的軍訓，10日下午舉行了彙報表演，學員們個個精神抖擻，步伐堅定，一招一式力求完美，絕不馬虎。在他們的身上我們充分感受到燃燒的激情、昂揚的鬥志和堅強的意志，他們長大了，訓練的艱辛化成成功的甘甜，一筆筆寫在他們堅定的步伐裏。

這些場景和感受想必也能勾起八、九年級同學的回憶吧，那裏你也曾揮灑過汗水，也曾滿懷激情，也曾喜極而泣。它給予我們的不僅是軍訓場上的軍人風姿，更是一種生活的狀態，積極的、熱情的、向上的精神狀態。迴歸校園，我們希望這種積極地、充滿激情的精神狀態能進一步體現在日常的學習和生活中。

青蛙跳玻璃瓶的實驗大家都知道，當玻璃瓶加上蓋子，青蛙一跳起來就會撞到玻璃蓋上，於是它不再跳了。後來就算你將玻璃蓋拿掉，青蛙卻再也跳不出玻璃瓶了。這是信心瓦解、放棄努力和追求的結果。可能有人會説：“我不是那隻愚笨的青蛙，不會一成不變地看問題，更不會默認那些曾經的失敗而不求上進。”但在具體的事情面前我們真的能做到知、行統一嗎?有這樣一個笑話，人們在照鏡子時，看見鏡子裏的人容光煥發，很漂亮就會説：“這是我”，如果鏡子裏的人不漂亮，就會問：“這個人怎麼會是我呢?”開學初很多同學摩拳擦掌，信心滿滿，現在這份激情還剩多少?面對學習的困難和辛苦是迎難而上，還是抱怨甚至無動於衷?剛剛結束的素質調研考試正好給我們提供了一個很好的評價機會，請同學們認真總結、好好反思。《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基有這樣一句話：你是在燃燒還是在冒煙?冒煙是指欠缺激情、隨波逐流的魂魄;燃燒卻是燃放激情、熱情不改的魂魄。誰不能燃燒，就只能冒煙。”同學們，你會做怎樣的選擇呢?

同學們，人的一生有的事可做可不做，有的事就算再難再苦也不得不做，我們現在汲取知識、提高素養都是不得不做、而且必須盡力做到最好的事情。一位母親在一個停電的夜晚推開窗户，“孩子，你們看到什麼?”一個孩子説：“外面漆黑一片，什麼也看不到。”另一個孩子卻説：“媽媽，我看到漫天的星星。”生活中，也許有太多我們不能改變或力所不及的東西，比如你改變不了那個漆黑的夜晚，比如我們改變不了學習的辛苦、升學的壓力、社會的競爭等等，但是你完全可以改變你的心態，消極的心態看見的是漆黑的夜晚，積極的心態就會發現希望的星星!心態變了，整個環境也就變了，你積極地面對生活，始終儘自己最大的努力，激情澎湃、熱血沸騰地做好每一件事，這樣才能改變你身邊的狀況，學習就像爬山，最初的起點在山腳。只要我們有一顆向上的心，勤奮刻苦，總有一天能到達成功的頂峯。因此請同學們時刻提醒自己：用積極地心態去求取生命的最大值，認真設定努力目標，努力發揮自己的特長，發掘自己的潛能，敢於突破，勇於創新，只有這樣才會機會看到滿天的星星。

謝謝大家!

晨會講話稿範文 篇14

同學們：

大家好！

20xx年大學聯考的硝煙剛剛散去，20xx年的大學聯考的號角已經吹響，今天是我們新高三年級的第一個晨會。我受許校長的委託，代表學校給同學講一下高三的學習與紀律的要求。我首先要説的是：沒有誰能夠隨隨便便的成功，取勝的唯一途徑就是實實在在的奮鬥。誰在高三拼了，奮鬥了，誰就是大學聯考中贏家。要想大學聯考成功，必須要有安定的秩序、文明的紀律、潔淨優雅的環境和積極向上的氛圍。近段天氣炎熱，進入暑期，這也是考驗大家的時候。我們再堅持一週課，其實是對前段高招與中招損失的時間的彌補。希望同學們在最後的階段一定要堅持好！！

我們升入高三，面臨而來的壓力就是升學，是我們面臨的第一次社會大分工，家長關注、社會關注，所以為了有一個美好的前程吃點眼前的苦又算得了什麼？況且看看周圍的兄弟的學校的同學們都在努力學習。我們聯考的12所學校商定的高三聯考就是20xx年7月8、9號兩天。古語云：故天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。實際上我們還沒有到這種狀況，只是受點熱，需要靜下心來奮鬥三百天。所以大家要學會適應新高三緊張的學習環境。為了做好近段以及以後高三的的學習生活，我向大家提出三大紀律。

一、課堂紀律

課堂紀律是學習的保障。面對競爭激烈的高三，優質的課堂紀律是我們複習備考取得高分的重要保證。我們要求大家課堂上做到專心聽講、心無旁騖，不把小説、雜誌、手機等與學習無關的物品帶入學校帶入班級，尤其要杜絕擾亂課堂紀律、睡覺等現象的發生。對於干擾正常課堂秩序的學生，我們要給予相應的紀律處分。如做不到遵守課堂紀律，可以提出申請，請家長到校領走學生提前放假，不能影響他們人的情緒。發現違紀者，學校將勒令學生離校，下學期不得報到。

二、自習紀律

良好的自習紀律是學習的保障，自習堂只有靜下來，我們才會認真的思考，靜心的學習。高三成績高不高，比的就是每一個人自主梳理、自主總結、自主反思、自主糾錯的態度、方法與能力。我們一天的5節自習課正是培養自我管理能力的重要陣地。所以我們要求自習課必須靜下來，大家為彼此創設好的學習環境。我們年級組將加大對自習堂的管理，對自習課秩序不好的班級要通報批評，對各班自習紀律差的學生嚴格處理。

三、考試紀律

考試紀律就是要嚴格要求同學們認真備考，考出理想的真實的成績。考試舞弊行為害人又害己。一是導致不正當競爭，影響大家學習的積極性，干擾良好的學風的形成。同學們20xx年大學聯考實施“無聲入場”，四大系統可以説基本杜絕的舞弊的可能性。所以大家不要存在僥倖心理。只有把功夫下到平時，認真備考，認真複習，這樣才能從容應對大學聯考。二是舞弊導致老師無法準確瞭解學情，及時調整教學內容，作弊嚴重干擾了考試的公正性，實在害人害己。所以希望同學們紮紮實實學習，老老實實考試，遠離作弊、誠信考試，共同努力營造風清氣正的備考環境。同時學校將加大對考試舞弊的處理力度。

同學們，要想在高三取得優異的成績，我們必須用紀律這把鋼尺嚴格約束自己，只有嚴明的紀律才會贏得美好的未來！！沒有約束的人生就不會有人生的精彩！！

謝謝同學們！！祝願同學們在高三一年裏通過自己的奮鬥實現自己的理想！

晨會講話稿範文 篇15

尊敬的老師們，親愛的同學們：

同學們，國中階段是人生成長的重要階段，它前承國小，後連高中，屬於一個過渡階段，這個階段相比國小，它學習科目明顯增多，學習難度明顯增大，自主管理能力要求明顯更高，國中三年後，你們也將面臨人生的第一次分流，有的同學將憑藉自己優異的會考成績升入理想的高中，有的人則將難以進入理想高中，甚至無學校可讀，不同的分流去向將很大程度地影響你今後的分流走向。毋容置疑，每個人都希望自己能進入理想的高中就讀，能否進入理想的高中，一方面需要你自身的不懈努力，另一方面，需要學校創建一種嚴謹的校風，濃厚的學風，使你們在校風、學風的薰陶下茁壯成長。今天借晨會這個機會，我就校風、學風這個話題談談自己的看法，希望對你們。

我發言的主題是：中需要嚴格的校風，濃厚的學風

中為什麼需要嚴格校風，濃厚的學風呢？

第一，嚴格的校風，濃厚的學風是發展學生核心素養的需要。

國家教育部從公民未來幸福，社會未來需要的角度，出台了學生核心發展素養，他氛圍人文底藴、科學、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新等六大部分，這六大核心素養，如何才能落實到位，從宏觀層面上講就是要需要一種嚴謹校風，濃厚學風的成長氛圍。所以，為對學生個人將來負責，為國家社會未來需求負責，我們必須創建嚴謹校風，濃厚學風。，

第二，嚴格的校風，濃厚的學風是歷史的選擇。

中從1995年建設，而今已經走過21個年頭，學校自建校以來，曾有過短暫的輝煌，之後便是多年的沉淪，過去的xx中學生違紀多，生源流失大，社會口碑差，這些糟糕的狀況反映出校風不嚴，學風不濃，這些糟糕的狀況直到20xx年隨着學校出台《温中十條禁令》等一系列嚴肅校風的措施後，學校的校風、學風才逐漸好轉，但一種風氣的轉變是需要一個長期的、漸進的過程，經年累月的積累後，學校的校風，學風在近三年才取得質的飛躍，如今中的校風、學風正處於歷史發展以來的最佳時期。生源逐年迴流增多，社會聲譽明顯提高，教育教學質量穩步上升，可以説，中正在崛起，這種崛起得益於中校風、學風的好轉，但面對成績的取得，我們必須保持清醒的頭腦，必須認識到中只是已經崛起，距離市優質學校還有很長的路要走，距離市名校、強校還有較大的差距，今後的路如何才能走好，今後的差距如何才能加快縮小，必須要有更加嚴格的校風，更加濃厚的學風。那麼我們的校風是否已經很嚴格、學風是否已經很濃厚了呢？早上學生早早到校，不是靜心在教室學習，而是在走廊嬉戲打鬧，課堂小組合作學習，有人東張西望，遊離於小組合作學習之外，課後作業，不是獨立認真地完成，而是在肯德基、一鳴奶吧等地方抄襲他人作業，課間休息不文明，追逐打鬧，污言穢語，上下樓梯不注重安全，在欄杆上滑行，行走校園，隨地亂扔垃圾，食堂就餐，隨意高聲喧譁，文化跑操總是姍姍來遲，凡此現象，告訴我們校風還不夠嚴格，學風還有待濃厚。所以，為學校今後持續計，為學生未來幸福計，我們需要更加嚴格的校風，更加濃厚的學風。那如何才能使校風更加嚴格，學風更加濃厚呢？

第一，從細節入手，創嚴格校風，濃厚學風

清晨進入校園，放下書包，交好作業，或是靜心閲讀，或是與同學一道探討昨日難題；晨讀聲音洪亮，讀出感情，讀出感悟，課堂小組合作學習積極參與，敢於發表自己見解，見解無論對錯，參與就是積極；課間休息，準備好下一課時學習所需，不在教室喧譁，不追逐打鬧，言行文明，舉止得體；跑操集合動作迅速，站隊整齊，用心跑操；愛護校園，不亂扔垃圾，午間就餐，珍惜糧食，安靜用餐；下午放學後，儘快離開學校，回到家中，主動問候爸爸媽媽，先複習，再作業，而後進行預習，充實一天，在嚴謹中度過，在勤學中度過，你的嚴謹勤學，我的嚴禁勤學，他的嚴謹勤學，人人的嚴謹勤學就構成中的嚴謹校風，濃厚學風。

第二，從監督入手，創嚴格校風，濃厚學風

嚴格的校風和濃厚的學風，需要自我的鞭策，也需要別人的監督，看到有人亂丟垃圾，一聲善意的提醒，會促使亂丟垃圾的人心靈受到教育，會意識到自身行為的不檢點；看到課堂學習時，小組同學遊離於學習之外，一個輕輕指點，就會將遊離者的思緒調整着課堂學習上來，聽到有人污言穢語，一個皺眉頭，一個厭惡的表情，或是一個轉身的離去，就是一個無聲的警示，警示污言穢語者，他是一個不受歡迎的人；看到同學們衝突將起，及時干預制止，或是及時地向老師彙報，也許衝突就會淡化，干戈就化為玉帛；看到有人在公共活動區追逐打鬧，在樓梯欄杆上滑行，一聲“危險”，也許就會制止這種不良行為；我們每個同學都是中的主人，每個把自己做好，同時也能監督好其他同學做一個文明的學生，中的校風能不嚴謹嗎？學風能不濃厚嗎？嚴謹的校風，濃厚的學風將使每個學生都從中受益。

第三，從堅持入手，創嚴格校風，濃厚學風

堅持是一種品行。校風建設，學風建設都瑣事繁雜，需要我們每位同學，尤其每位組長以身作則，從細節入手，抓住重點，長期堅持，堅持長期，經年累月的抓好校風、學風建設，中的明天一定會越來越好。

同學們，期會考試剛剛過去，一些人在經歷了期會考試的繁重壓力後，心思自然有些放鬆，而有些人則從期中的得失中做好自己半期以來的，明確下階段的發展方向，顯然，後者是明智的，我希都能重拾心情，不管你在期會考試成績是好，還是不理想，都要重新開始，為下一階段的目標未雨綢繆，及早準備。

祝願同學們的在期末考試中收穫理想，更希望同學們在收穫理想的同時，能為中，為我們嚴謹的校風、濃厚的學風而不懈努力。

謝謝大家，我的發言完畢

晨會講話稿範文 篇16

敬愛的同學們：

你們好！

新的一學期開始了，我們回到老教室，看到熟面貌，但要帶着新的盼望，踏上了新的征程。同窗們，讓我們在新學期的開始，看一下東方的第一抹旭日，檢查一下自己：昨日的時間是否虛度，昨日的夢是否仍然，我的心是否還在飛騰？

興許，你昨天曾領有光輝，但那已成為枕邊一段甜美的回味。也許，你昨日曾遭遇挫折，但那已成為腮邊多少滴苦澀的淚痕。忘卻以前的勝利與失敗，我們只須要把教訓和教訓銘記於心。良多幻想在追求前是個夢，尋求進程中是詩，追求後則是一首老歌。

追求的過程是最漂亮、最浪漫的節令。只有在追求，妄想就不會失蹤。只要在奔忙，路就不會荒涼。只要在愛着，心中就會永遠充斥暖和。你愛大天然的時候，也就愛了本人，由於你是大做作中的一片葉。你愛着一切，所有也會跟你熱忱相擁。

你想要看到美妙的明天那麼你就要抓緊今天。假如今天是張“弓”，那麼你就是弦上待發的箭，你只有放鬆時光，就能夠把弓引滿，當你開端追求的時候，也就是你直奔來日的靶心的時候。當你幻想成真的時刻，就是你觸摸到生命價值的時刻。人生離不開拼搏，就像我們不能謝絕成長一樣。年青的友人們，請愛護每一個陰沉的凌晨，用性命中最濃的豪情，最美的等待迎接日出，琅琅書聲是我們獻給太陽的禮讚，晶瑩汗珠是迎接日出的眼睛，那殘暴的向陽預示着我們的壯美人生！燦爛明天要靠我們去鬥爭，去刻畫，去發明，讓我們攜起手來，羣策羣力，用辛苦的汗水寫就明天絢麗的詩。

新學期願望每個同學要做好"五個心：

一是收心。

把暑假的以玩為主的生活方式改變為以學為主的生涯方法。

二是決心。

新學期有新開始，尤其對一年級新生，人生最要害的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定信心使自己的人生有一個美好的開始。

三是恆心。

前行的路上老是充滿荊棘，學習上要下工夫，堅持不懈，克服一個個艱苦，去爭奪新的輝煌。

四是愛心。

不僅要進步學習，同時還提高品格涵養。尊重老師，團結友好，互助互愛，孝敬父母。

五是用心。

讀書需要居心，處處專心皆知識。只有用心做人、做學識，才幹有所成。

新的學期讓我們以這個故事做為開頭吧：

夕陽西下，安謐的非洲大草原上，一隻羚羊在尋思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脱跑得最快的獅子。而此時一隻獅子也在沉思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，無論是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔馳！而不論是作為人生中的獅子仍是羚羊，我們要做的就是奮鬥。古人云：天行健，正人以發奮圖強，讓我們在這新一輪向陽升起的時刻，為了理想獨特盡力吧！謝謝！

晨會講話稿範文 篇17

今天是第11個全國中國小生“安全教育日”，教育主題為“以人為本、安全第一”。為此，我校按有關規定，建立健全了各項確保師生安全的規章制度，與共建單位密切配合對學校的防火、防盜、防爆及防止流氓滋擾等做了周密佈置，防患於未然。本週我們還將結合學校的實際，開展新穎和富有特色的安全教育及演練活動。在此，我要求同學們做到如下幾點：

1、遠離危險物品。嚴禁攜帶火柴、打火機、煙花爆竹等易燃易爆或有毒、有害和管制刀具等危險物品進校園。

2、按時作息，放學排路隊回家，不在中途停留玩耍，自覺遵守交通規則。

3、節假日不要到學校來玩，避免發生意外事故。雙休日參加學校興趣小組活動的學生，應按時到校有事不能到校上課，要寫請假條，家長應在請假條上簽字，交給輔導教師。

4、做好衞生防疫、防病工作。不帶零食進校園，防止食物中毒，防止傳染病傳播。生病或出現異常情況，應及時治療並向學校報告。

5、積極開展“反敲詐、保安寧”活動，堅決打擊侵犯、教唆、引誘未成年人的犯罪。當遇到敲詐搶奪時，應立即向老師、家長報告。要熟記特殊電話。巡警：110火警：119急救：120交通事故：122。

6、不要進入“三廳兩室兩吧”，避免使學習受到影響、身心健康受到污染和受到人身傷害。

7、在老師和家長的指導下，瞭解防火、防電、防毒、防盜、防碰、防劃傷、防受騙等知識。瞭解家中各種設施、電器使用方法和在使用中可能出現的危險情況及注意事項，對於不適宜兒童使用的東西，不去亂動。

8、不要到危險場所玩耍。如：高壓塔下；鐵路、公路旁；變壓器下；河、潭、坑邊；工廠生產區和倉庫；建築工地；廢棄無人居住的房屋；防空洞、地窯、水進、糞坑附近；屋頂、樹梢、牆頭等。

9、掌握躲避壞人傷害的方法，注意自我保護。不要接受陌生人的禮物，不要讓陌生人尾隨自己回家，不向外人泄露家中的作息習慣、經濟狀況等。低段學生應認識家庭住址或熟記電話號碼，不允許在外留宿。

同學們：你們是早晨八九點鐘的太陽，是祖國的未來，黨和人民對你們寄予了殷切的.期望，你們正外在長身體、長知識的重要時期，安全問題也愈加顯得重要。而保障學生的健康安全地成長僅靠教師、家長跟隨在身邊保護是不夠的，你們要增強安全意識，學習和了解必要的安全知識和自我保護本領，培養自護自求能力。在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個合格的小公民。

晨會講話稿範文 篇18

各位老師，各位同學：

早上好！

上週和我一起值周的是華xx老師，值周班是七（4）班。尤其是七（4）班的同學，雖然他們是第一次值周，但他們很認真，都早早地到校，站在自己的工作崗位上，值勤時講文明、有禮貌，個個精神抖擻，出色地完成了值周任務。請大家用熱烈的掌聲對這幾位值周老師和同學們的辛苦付出表示感謝。

總的來説，上週是忙碌而充實的一週。

1、市直教職工排球賽也在我校順利舉行。我校的老師們積極參與其中，抽出寶貴的時間參與到訓練中來，比賽的時候更是認真拼搏，都洋溢着青春與活力，最終取得市直二等獎，是同學們最好的榜樣。週四課改專家來我校指導。

2、八年級各科老師開出的示範課得到了課改專家的一致肯定，他們認為，我校的課改已經進入了相對成熟的階段。在專家們巡課的過程中，發現七年級的同學也能夠在課堂上侃侃而談，小組合作的快樂課堂可圈可點，七年級的同學們繼續努力，相信你們會越來越好。

3、我校第22屆體育節在七年級女生們的趣味接力和七年級男生的足球賽中正式拉開了帷幕。午間與放學後，隨處都可以看到同學們進行跑步、跳繩、打球等體育活動，這些熱切揮灑汗水的同學們給校園增添了青春活力。本次體育節得到全校師生的積極響應與支持，各項比賽有條不紊的進行。

但在值周的過程中，還發現以下幾點不足之處：

1、早自修存在抄作業情況。有的同學6點半就到校了，他到了學校不是先交作業，也不是先做值日，也不是讀書，而是拿別人的作業過來抄。同學們，學習不是為了寫作業，而是讓自己在國中三年學有所獲。學習也不是為了老師，不是為了家長，而是為了你們以後能在社會上更好立足打下堅實的基礎。“一日之計在於晨”不要浪費早上這最重要的時刻。

2、隨手亂扔垃圾的現象依然存在。每次比賽都會吸引很多同學觀看，但是在比賽之後，操場上總會留下一些垃圾。這些垃圾哪裏來？我想可能是你不經意掉出來的，但也有可能是有些同學不在意，隨手扔的。同學們，校園是我們學習與生活的地方，它需要大家的愛護。所以，從今天起學會彎腰，請隨手撿起地上的垃圾。

3、課間休息時存在不文明的舉動。課間是同學們為下一節課能夠更好的學習而進行短暫調整的，但有的同學在教室、走廊你追我趕，跑得很快，你推我，我推你，這樣很容易出現受傷的情況，希望同學們能夠文明休息，不要在教室、走廊、樓梯口這些地方嬉戲打鬧。

以上是值周老師在值周過程中發現的一些問題，希望同學們能夠“有則改之，無則加勉”。

體育節的足球、趣味接力、排球、籃球等比賽中，同學們能夠認真遵守比賽規則，拼盡全力為班級爭光，這種精神深深地打動了我，讓我想起了暑假裏剛結束的第31屆奧運會。在這次奧運會上，最振奮人心的就是我們中國女排。中國女排之所以能奪冠，除了郎平教練的臨場指揮對隊員的鼓勵和提醒，合理的暫停和挑戰，更重要的是女排姑娘們團結一致的努力。同學們也要學習這種團結一致的精神，敢於拿出拼搏的勇氣。值得一提的是，在這次體育節的準備過程中，很多班主任親自帶領學生在操場、明德廣場等地開展了訓練。從這個細節中可以看出來，這樣的班集體是非常團結的班集體，這些班裏的同學們也都是熱愛班集體的同學們。在團體比賽中，有不斷拼搏的參賽者，也有熱情鼓勁的拉拉隊員，同學們的友誼與班級體的凝聚力在這樣的比賽中不斷增進，所有這些都是對體育節精神最好的詮釋。

我們可以看到因為體育節的到來，校園內發生了微妙的變化——全校師生越來越重視體育了。這個變化讓我想起北大校長蔡元培先生。説到蔡元培先生，大家最熟悉的莫過於他提出的“思想自由，兼容幷包”，但很少人知道，在我國近代體育的發展中，蔡元培先生同樣是一位舉足輕重的人物。作為中國近代體育的積極倡導者，在他的教育思想和實踐活動中，包含着豐富的體育內容。

蔡先生認為健全人格內分四育，即一、體育，二、智育，三、德育，四、美育。“完全人格，首在體育”，這樣前瞻的教育主張在當時的歷史條件下，起到了改革教育、尚武求強的積極作用，並有力推動了日後北京大學體育課程建設和體育活動的開展。

足見體育的不可輕視，因此，同學們除了重視體育運動，也要培養一種體育精神。所謂體育精神，是指體育運動中所藴含着的對人的發展具有啟迪和影響作用的有價值的思想作風和意識。它超出了體育運動本身，內化為人類心中的一種信念和追求。奧林匹克旗幟上的五個環象徵着五大洲，展示一種世界大團結的精神。奧林匹克的口號“更高，更快，更強”，強調拼搏與進取的精神。中國申奧口號“新北京，新奧運”，是在改革開放中富強起來的中國面向世界的宣言，每當五星紅旗在奧運賽場上冉冉升起。多少中國人心潮澎湃，熱淚盈眶，這些，就是體育精神。

接下來，運動會的各項比賽就要舉行了，從報名情況來看，同學們大都是熱情高漲的。在這裏，我要提醒同學們，要嚴格遵守比賽規則，一定要謹記“友誼第一，比賽第二”的原則，場上是對手，場下是朋友。在運動場上，我們要比的不僅僅是身體素質的強弱，更要比體育精神。要在運動場上拼搏進取、突破自我，互相切磋，但不全在輸贏。

我希望同學們在賽場上也能夠認真的投入到每一場比賽中去，輕傷不下火線，敢於迎難而上；而場外的你也可以用最真誠的吶喊，為賽場上的運動員們加油助威，要像中國女排一樣，團結一致，賽出青春的風采。希望所有的同學們能夠賽出一場凌駕於獎牌之上，努力拼搏，超越自我的運動會！

我的演講完畢，謝謝大家！

晨會講話稿範文 篇19

老師們、同學們：

早上好!時間很快，一個學期即將就要結束了。下週三我們即將迎來緊張的期末考試。爭取優異的成績，高高興興地回家過年，是大家共同的心願，希翼同學們充分利用好剩下的幾天時間，認真做好期末複習。在緊張迎考的同時，我們仍然不要忽視安全工作，現就期末和寒假的安全工作強調以下幾點：

1、考試結束前，各班應加強複習迎考的教育和學生的管理工作，所有同學應端正學習態度、理清思路，調整好心態和情緒，積極投入到緊張複習迎考中，形成濃厚的.學習氛圍。放假前，各班應對學生再次進行全面的安全與法制教育，特殊要做好交通、外出遊玩、飲食衞生、消防等安全教育，要突出加強燃放煙花爆竹方面的安全教育。

2、要用小手拉大手做安全宣傳員，及時把在學校學到的安全知識向父母和親友講解，廣泛宣傳安全知識，使社會更安全更和諧。

一是要遵守交通法規，注意交通安全：

春節是走親訪友的高峯期，也是各類交通安全事故多發期，在寒假和春節期間外出嚴禁學生騎電瓶車上路，嚴禁在馬路上追逐打鬧和進行各類遊戲活動;注意乘車安全，不坐“三無車輛”，不坐超載車輛;要文明走路。文明騎車。文明乘車。若發生交通事故，要想法及時通知家長，打110報警並撥打120及時實施搶救。

二是要安全燃放煙花爆竹

每年春節期間，燃放煙花爆竹都會發生許多傷害事故，還會創造空氣污染、造成霧霾天氣。所以最好不燃放或者少燃放。確需燃放也要注意以下幾點：一要謹慎購買;

二要安全燃放;三要文明燃放;到房前屋後空闊的場地燃放，垃圾雜物及時清理。防止火災、爆炸事故發生。

三是要注意防火、防電、防煤氣：

寒假期間我們每天都可能會與火、與電、與煤氣打交道，同學們要做到不玩火，注意防火，若遇到火警時要知道及時撥打119報警。不玩電;注意取暖安全，防止煤氣中毒等。

四是要監控文化生活，嚴防精神污染：

網絡世界、電子遊戲對青少年具有強烈的誘惑力，長時間沉溺會導致人際交往、社會適應能力的下降，會情緒低落、思維遲緩、孤傲焦慮、食慾不振、植物神經功能紊亂等。所以希翼同學們要遠離網吧，不登錄不健康的網站，不涉足營業性電子遊戲室等娛樂場所。不參加不健康的娛樂活動;不購買、不借閲內容不健康的書刊、報紙、光碟、錄相帶;不看低級趣味的電影、電視。多讀健康的書刊，多看樂觀的節目。要培養文明行為，抵制消極現象，促進扶正祛邪、揚善懲惡社會風氣的形成、鞏固和發展。

五是節假日學生外出遊玩等活動

要有家長帶領或者徵得家長允許，並要切實注意遊玩安全，不到安全無保障的危（wei）險區域、地點遊玩。外出時，要做到讓家長知去向、知活動內容、知同伴、知聯繫方式。

最後，預祝同學們取得新年的開門紅，在期末考試中取得滿意的成績，過一個充實而故意義的寒假。

最後祝全體師生身體健康，全家幸福，過一個快樂祥和的春節，謝謝大家

晨會講話稿範文 篇20

親愛的同學們：

大家好!

新的一週又開始了!天氣也漸漸地變冷了，同學們都換上了厚厚的衣服。大家都知道衣服可以抵禦寒冷，温暖人的身體，那咱們的心由什麼來温暖呢?

當我們離開寢室笑臉迎人時，我們甜甜的微笑就能温暖失落人心;當有同學失落無助時，你呆在他身邊默默地陪伴或者説句肯定的話，就能温暖人心;當我們有秩序的進入食堂，雙手接過熱騰騰的飯菜，並真誠的向廚房的阿姨們鞠躬説：“謝謝阿姨”時，就能温暖人心;當我們洗漱後，把物品放回原處，擺放整齊，不給別人添麻煩時，就能温暖人心;當有客人到學校訪問時候，我們能立刻衝到大門口，鞠躬説：“叔叔阿姨，你們一路辛苦了。”並熱情地幫人拿行李，主動帶着客人蔘觀我們的學校時，這一刻就能温暖人心。可見，真正能打動別人的並非宏偉的志向，而是生活中的點點小事，大家的一舉一動，當咱們把生活、學習落實在點點滴滴的細節上時，就是在力行《弟子規》，真正做到講文明，重細節，久而久之，定能把我們有稜有角的心性，磨得像鵝卵頭一樣光滑、圓潤。

《道德經》上有一句：“上善若水，水善利萬物而不爭。”水都有哪些特點呢?第一、謙虛，它能屈就下，謙卑到極處，走到哪裏隨方就圓，處處包容別人，配合別人，所以水才能托起萬物，利益大家。第二個特點是它很乾淨，我們洗澡、洗衣服、做清潔都離不開它，這是因為它把髒東西全帶走了，咱門做人也要像水一樣，謙卑温和，並且走到哪裏，乾淨到哪裏，真正做到一個能管住自己，愛護包容他人的學生。

孔子云：“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”當我們發現別人身上有自己不具備的優點時，咱門應通過觀察、反思和模仿，慢慢地我身上也同樣具備別人的優點;當看見別人不好的言行時，我們不應一味地排斥、指責，甚至當眾揭發他不善的行為，應該反觀自己，回憶一下自己有沒有犯他這樣類似的問題。久而久之，你對善惡是非的判斷能力就會越來越強，知道什麼是自己該多做的，什麼是不能做的事。如果我們都像曾子那樣“吾日三省吾身。”隨時隨地地反省自己的內心，那同學們離聖賢君子的德行就不遠了。

祝同學們學習愉快，健康快樂地成長!