關於合作主題講話稿

關於合作主題講話稿_合作講話稿（精選5篇）

關於合作主題講話稿_合作講話稿 篇1

競爭中需要合作，這句話説的一點兒也不錯，僅有學會了合作，才能夠在事業上取得成功，僅有學會了合作，才能得到自我想要，所期望的結果。合作在簡單可是的詞語了，對於有些人來説，合作就如同説話一樣，張嘴就説，而對於有些人來説，合作在他們的生活中起着很重要的作用。

我國航天所有的成功，"神六"的發射，正是因為有了人與人之間的合作，才取得了如此大的提高，如果人與人之間不相互合作，那樣就如同一盤散沙，毫無凝聚力，也經不起風雨的擊大。

人與人之間的合作都是為了相互提高、相互促進而去做進行的，並不是為了自我的一己私利而去做，在競爭中合作對我們來説是一種考驗，考驗我們的耐心與合作意識，無論是在任何競爭中，還是比賽中，我們都要有一種合作意識，有一種團隊精神，因為團結就是力量，懂得合作就等於成功了一半，俗話説得好“眾人拾柴火焰高”嘛。

競爭與合作並不是水火不容的，合作是取勝的關鍵，競爭是取勝的必要條件，僅有兩者相結合，我們才能知己知彼，百戰百勝。正如一堆泥土和一灘水，兩者之間僅有相融合，才能構成一種堅韌無比的東西，才能發揮出巨大的作用，得到意想不到的效果。

關於合作主題講話稿_合作講話稿 篇2

合作是一種進取的態度，是一門彰顯自我價值的藝術。釋迦穆尼曾問過他的弟子們這樣一個問題：“若要讓一滴水不幹涸，該怎樣做?”他的答案似乎異常簡單：“把它放入大海中去。”

佛祖如是説，水匯入大海，則始終不滅，人融入團體，便有無窮的力量。

“人心齊，泰山移”，合作的力量不可忽略，“眾人拾柴火焰高”。合作能迸發出巨大的潛力。合作，是強者的力量的象徵。早在三國時期，這種合作就有着十分典型的運用。魏軍南下，氣勢洶洶。曹操的如意算盤十分美妙，南下先攻取蜀中腹地，再一舉向東吞吳。兩軍勢力懸殊極大，這時，蜀國與吳國達成了協議，互結聯軍。蜀、吳本是兩個弱小的集團，但這樣一合作起來，威力變得不可估量。他們一齊頑強地抵抗住了魏軍的進攻，並在赤壁大戰中大敗魏軍，取得了意想不到的收益。假若當時蜀國與吳國各自為戰，不願相互合作，那麼結果十分明瞭——先是蜀軍被滅，稍強的吳國由於沒有西邊的支援，也將被包圍於東海之濱，最終難逃覆滅的下場。正是這種合作的力量，才讓雙方共同激發出超越兩軍實力的潛力。

假設把合作雙方的各自力量比作“1”，那麼經估算，合作的力量會有“3”左右，大於“1”加“1”。若兩方實力相當，那麼各方平均下來的力量會有“1.5”，即每方都獲得了“0.5”收益，這就是所謂雙贏。

合作帶來的雙贏收益是巨大的，它遠遠大於雙方競爭而產生的總價值。在20世紀末，電腦產業剛剛興起，各企業都在互相競爭，致力於創造出不一樣於其它品牌的電腦。在深圳，有兩家不出名的電腦廠家在不停地競爭。然而，他們發現自我的產品總是有缺陷，顯卡不夠，內存條也達不到完美……最終有一天，甲公司提出同乙公司合作。剛開始乙公司異常不情願，生怕甲公司偷走了自我的技術。令人驚奇的是，兩個月後，經過兩個廠家互相促進的研究開發，各部件都臻於完美。他們甚至實現了高度的自主創新，產品走向了海外……由此觀之，兩隊合作的收益遠遠大於他們固步自封的盲目競爭，正是合作使他們實現了雙贏。

當然，我們提倡的合作應當是正義、進取的，倘若與那些惡人們“合作”，那就變成了“狼狽為奸”，甚至能夠説是“犯罪”。如二戰中希特勒與墨索里尼的合作，這種合作給人類帶來了毀滅性的災難，使全世界經歷了一場浩劫，他們也背下了千古罪名。由此可見，正義的合作是前提，合作是伸張正義，是合作各方實現正當目標的保障。

“團結就是力量。”合作也許會有些不公平，也許會讓你的私密公開，但合作的目的僅有一個，就是“贏”。去與身邊的人合作吧，用你們共同的力量聚成一條光明的大道，直往成功的殿堂!

關於合作主題講話稿_合作講話稿 篇3

團結就是力量，合作就是橋樑。合作，是信心的基點。合作，是力量的源泉。合作，是開啟人生之路的探照燈。合作，是打開成功大門的金鑰匙。一次成功的合作並不難，只要你有自信，對別人有信心。在合作時，彼此合作默契，互相鼓勵，互相加油，互相幫忙，互相提醒，就能合作成功。

“辦板報啦!辦板報啦!”一個同學大聲喊道。我們一幫同學圍過去問個究竟，這期板報的主題是“愛護動物”。我們先分工，由米粒寫大標題，我和萬紫畫插圖，洛莉抄文章。開始我們不知誰先做什麼，亂幹一氣。結果畫也沒畫好，寫也沒寫好。整個黑板上亂七八糟。我一看這樣不行，把他們叫到一邊説：“你先寫大標題，你在再開始抄文章，我們最終畫圖，免得打亂仗。”説着米粒爬上桌子，寫大標題，寫好了，我把資料交給洛莉，讓她抄到黑板上，抄完後，我和萬紫就開始畫圖。我畫了一個小熊，萬紫畫了個海豚，我們很快把工作做完了，漂亮的黑板報展此刻大家面前。

一枝嬌豔美麗的牡丹，不算什麼，一枝獨放不是春天，春天應是萬紫千紅的世界。一棵傲然挺立的青松，不算什麼，一枝獨秀不算英雄，萬木成林才是遮擋風沙的堅固長城。無論在生活中還是學習中，我們都需要合作。懂得合作，我們才會成功。

關於合作主題講話稿_合作講話稿 篇4

對於商人來説，他們認為企業家之所以能夠成為企業家，是因為他們具有合作的本事。對於球迷們來説，他們認為一個球隊之所以能夠成功，是因為他們也是善於合作。對於作為學生的我來説，學習的好壞也是在於合作!

學會於他人合作能夠讓我們取長補短，共同提高!合作不僅僅給別人帶來發展，還會給自我帶來成功!合作意味着雙贏!

哲學家威廉詹姆士以往説過：“如果你能夠使別人樂意和你合作，不論做任何事情，你都能夠無往不勝。”

一個科學家將兩隻猴子分別放在兩座孤島上。弱小的那隻過着羣居生活，漸漸地長得又高又大。強壯的那隻讓它離開羣體，靠自我獨立生活。一個月後，科學家發現原本強壯的猴子死了。這個實驗説明合作能夠讓弱小變成堅強。

我們學校在實行合作性學習，這是讓我們在學會做人、學會做事的同時學會於他人溝通，互相交流。在交流、合作的同時共同提高，力爭雙贏。自從開展合作性學習以來，我們的合作意識增強。我們小組就是一個很好的例子。

在學習中，我們組員之間互相幫忙。如果有什麼不懂的地方去問會做的同學。我們彼此互相督促。記得有一次，我和小組的同學為了一道數學題而爭的面紅耳赤。我堅持自我的觀點，其他幾位同學堅持他們的觀點。他們一遍有一遍地給我講他們的做法，我卻一遍有一遍地給他們講我的想法。為了這道題我們差點吵起來呢。之後我就去問教師，結果我的做法正確的。教師也興致勃勃地給我們講起來。雖然，我們為了一道題用去了半節課的時間，可是我們覺的很值得。因為經過我們師生之間的合作，我們不僅僅明白了這道題，我們更多的收穫是明白了做題的方法。以後，我們又遇到了這道題，有的同學已經忘了，可是我們組都會做這道題。當我看到試卷上的那個紅紅的對號，心想：合作真好!經過我們之間的合作，大家變的更加團結了。所以才會獲得一次又一次的“優秀小組”的稱號。

交流與合作不僅僅能擴大我們的知識面，提高學習效率，還能激發我們的思維，提高創造力。同時，交流和合作還能增進同學之間的友誼，促進自身素質的全面提高。善於合作，是一種聰明的選擇。僅有我們善於合作，我們才能獲得更大的力量，爭取更大的成功。合作就是1十1》2.合作會讓我們變的更加完美。我們的世界不僅僅充滿了競爭與挑戰，也需要合作與交流。

擁有合作，才能擁抱成功!

關於合作主題講話稿_合作講話稿 篇5

現代社會是一個充滿競爭的社會，同樣也是呼籲合作的社會，處理好競爭與合作的關係才能夠在社會上立足。競爭是合作的目的，合作是競爭的基礎。

正是我們的合作意識使自我變的如此高大，我們僅有依靠團體的力量，登上成功的頂峯。使自我有了競爭的實力，並最終勝利下去。

作為九年級的我們，擺在我們面前的重要任務是會考，我們同學之間一向存在着競爭與合作，如果我們自我都沒有信心，那麼我們在學習上就不敢與其他對手對抗競爭，爭取夢想的成績，那麼我們就是學習上的手將敗將，我們的學習不在於單單隻想有夢想的成績，並且為了成功，不想在學習上與其他同學交流，不想告訴自我所掌握的知識，那能夠擺明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一個不想與他人合作的人，就算此刻取得優秀的成績，到頭來以後就不能取得這麼優秀的成績了，因為在這個社會中合作是社會的立存，任何一個人都不能掌握所有的知識。

競爭與合作是彼此之間不能分離的，如果沒有合作的競爭，只會弄的兩方都兩敗俱傷，合作不競爭，社會就不會向前發展。

競爭與合作是相隨相生的，僅有共同發展，我們人類才會有所真的發展與提高。