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國旗下講話大全(通用17篇)

國旗下講話大全(通用17篇)

國旗下講話大全 篇1

各位老師、同學們:

國旗下講話大全(通用17篇)

大家上午好今天我講話的主題是:學習貴在堅持。

“水滴石穿,繩鋸木斷”,這個道理我們每個人都懂,然而為什麼微不足道的水滴能把石頭滴穿?柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭給鋸斷呢?這,就是堅持。一滴水的力量是微不足道的,然而許多滴的水,堅持不斷地衝擊石頭,就能把石頭擊穿。同樣的道理,柔軟的繩子才能把木頭鋸斷。苦心天不負, 功到自然成,成功之前難免會有許許多多的失敗,但是隻要我們能克服困難,堅持不懈地努力,那麼,成功就會在不遠處等着我們。

當我們咿呀學步時,不斷摔倒,不斷爬起,我們在堅持;當我們學習寫字的時候,不斷擦掉,不斷重寫,我們在堅持;當我們一遍遍的演算數學題的時候,我們在堅持。當我們每天戴着揹着書包走進校園時,我們在堅持;當我們一次次隨手從地下撿起一張張廢紙時,我們在堅持。

“讀萬卷書,行萬里路”“知識重在運用,學習貴在堅持。”同學們,當我們面對接踵而來的挑戰和學習壓力時,心中不免心浮氣躁,甚至產生厭煩和絕望的情緒,但是我們應該時時提醒自己:堅持,再堅持一下!大河裏,漁船堅持的劃下去,就能到達勝利的彼岸;沙漠中,人們堅持的走下去,就能找到生命的綠洲;而學習上,只要我們堅持的不斷努力,就一定能登上智慧的最高峯。

學習是一條漫長而艱苦的道路,不能靠一時激情,也不是熬幾天幾夜就能學好的,必須養成平時努力學習的習慣。學習中,同學們要把平時利用好,把學習工作搞好。毛澤東同志對學習也曾提寫了這樣的一副對聯;

上聯是:貴有恆,何必三更睡五更起

下聯是:最無益,就怕一日曝十日寒

願同學們以此聯為勉。最後祝同學們在期末考試中取得優異的成績!謝謝大家!

國旗下講話大全 篇2

尊敬的老師們,親愛的同學們:

你們好,我是六(7)班的李同學,今天我國旗下的講話是“遠離危險,珍惜生命”。

校園是求知的地方,學校是一方文明淨土、一塊文明的聖地、一個最安全的地方。

我們的老師不厭其煩地給我們講那麼多的安全道理,為了什麼?目的只有一個,那就是想最大程度地保證我們同學的安全!

可是,讓我們感到非常遺憾的是,有的同學把易燃物品帶進學校;有的同學拿着刀子、直尺、筆尖揮來舞去開玩笑;有的同學三五成羣地擠在陽台上或窗口處嬉鬧;有的同學體育課不按照老師的要求操練等等,這些行為都會對我們同學造成傷害的,作為學生的我們都應該非常清楚,都應該知道怎樣去做,就是遠離這些危險!

同學們,生命其實是非常非常脆弱的。沒有安全就沒有一切,安全責任重於泰山。遠離危險,我們就能四肢健全;遠離危險,我們就會繼續活着!

我的講話完畢,謝謝大家!

國旗下講話大全 篇3

兩千年前,一位哲人立於河邊,應對奔流不息的河水,想起逝去的時間與事物,發出了一個千古流傳的感歎:逝者如斯夫。

時間是最平凡的,也是最珍貴的。金錢買不到它,地位留不住它。“時間是構成一個人生命的材料。”每個人的生命是有限的,同樣,屬於一個熱鬧的時間也是有限的,它一分一秒,稍縱即逝。

然而,時間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命,但人們在有限的生命裏可充分地利用它。魯迅先生説過,時間,每一天得到的都是二十四小時,但是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人,珍惜每分每秒,成就輝煌,而失敗的人正因為抱着“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過,消磨時間,在他們眼裏時間是漫長和無謂的,而當他們回過頭之後,才發現時間如流水,一去不復返,才發現時間的可貴,可謂“少壯不努力,老大徒傷悲”阿!

古往今來,有不少人惋惜:時間易逝,於是長歎曰:“光陰似箭催人老,日月如梭趲少年”。的確,時間的流速真另人難以估計,無法形容。樹枯了,有再青的機會;花謝了,有再開的時候;燕子去了,有再回來的時刻;然而,人的生命要是結束了,用完了自己有限的時間,就再也沒有復活,挽救的機會了。正如“花有再開日,人無再少年”。時間就這樣一步一步,永不回到。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲,要珍惜時間,愛護生命,利用每分每秒,不要虛耗它。猶如朱自清所説的:洗手的時候,日子從水盆裏過去;吃飯的時候,日子從飯碗裏過去;默默時,便從凝然的雙眼裏過去。我覺得時間去的匆匆了,伸出手摭挽時,它又從摭挽的手邊過去;天黑時,我躺在牀上,它伶伶俐俐的從我身上跨過,從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩面歎息,但新來日子的影子又開始在歎息裏閃過。這句話寫出了時間無時無刻不在流逝,我們就應好好把握逝去的瞬間。“未來”“此刻”“過去”是時間的步伐:“未來”,憂鬱地接近;“此刻”,快如飛箭地不見;“過去”,永久地停止。在偉大的宇宙空間,人生僅是流星般的閃光;在無限的長河裏,人生僅僅是微小的波浪。老師們,同學們,讓我們一齊珍惜生命中最可

貴的東西---時間吧!

國旗下講話大全 篇4

我們憧憬了很久的暑假就要開始了!如何度過這個假期,我想給大家一點建議。

首先,為自己做一份計劃。

你一定有很多想做的事情,當這些要做的事情全部湧出來時,就需要好好規劃一下。先做什麼再做什麼,做多久,把這些都列出來,俗話説有計劃才不亂!如果需要和家裏人一起做的事情,協調安排好時間!這樣才能玩好、吃好、學好,給腦力、心力、體力充好電!

第二、靜下來讀幾本書

每天匆匆忙忙趕路的我們,終於有機會停下腳步,在寧靜中修整我們的內心。我們的語文老師都給大家提供了書單,希望大家好好利用。

第三、找個時間看看電影

那種聲、色、影對視覺和大腦的衝擊會給你帶來不一樣的體驗。我給大家推薦三部影片:

《我在故宮修文物》,影片用一種年輕的視角望進古老故宮深處,展示了稀世珍寶的復活技術、文物修復時的日常生活與修身哲學。

《我們誕生在中國》,這部紀錄片從一個新的視角,進入人跡罕至的大自然深處,向世界展現了中國獨樹一幟的豐富自然地貌和特有的神奇物種。

《音樂之聲》是一部充滿愛的電影——對國家的愛,對家人的愛,對戀人的愛,對音樂的愛,對正義的愛。這部貫穿着愛的主題的電影會給我們帶來最純淨最真誠的愛的教育。

最後,找個地方走一走

世界不是隻有校園這麼大,你的步履不能只在學校裏印上痕跡。找個鄉村,找片田野,看看莊稼是怎麼在夏日的風裏搖曳,看看流水是怎樣在炊煙的召喚下遠去。走進喧囂的鬧市裏,看着人來人往,體驗一次人生的踟躅迷茫。當然,你也可以去擁抱大海,仰望泰山。學習的靈感,一半在課堂,一半在生活。

親愛的同學們,希望假期結束我們再見時,你們“仙氣”繚繞,都是那“翩翩少年”“窈窕淑女”。

國旗下講話大全 篇5

首先,我給大家講一個關於誠信的故事:一位在德國名牌大學留學的中國學生,雖然獲得了博士學位,專業是熱門的計算機軟件設計,但在德國卻找不到工作。他每到一個企業應聘,主管看了他的材料都很滿意,但一打開電腦查詢他的信用記錄,馬上表示“很遺憾,我們不能用您”。原來這位學生剛到德國時因經濟緊張經常坐車“逃票”,因為德國的公交車不查票,只是偶爾有稽查員上車檢查,被查到的概率很小。有一次實在不巧被查到了,在補交票款後被記下了證件號碼,想不到從此有了“不良信用記錄”,哪怕他學歷再高、技術再精也沒有企業會用他。

誠信是什麼?誠信是中華民族的優良傳統,也是人們普遍讚譽的一種美德。誠信,是為人之本。誠實無欺,言而有信,表裏如一,説到做到。誠是誠實,誠心誠意;信是信用,遵守諾言。“言必信,行必果”、“人無信而不立”,這些儒家經典、悠悠古訓在中華大地上源遠流長。

不誠信也許可以欺騙一時,但長期下去,醜陋的面目肯定會露出來,而且從此就會失去人們的信任,實在是得不償失,更是自欺欺人。作為祖國未來的主人,你可以沒有金錢,可以沒有榮譽,也可以沒有健康,但你不可以沒有誠信,因為誠信是個人的立身之本、民族的存亡之根。

因此,我們一定要有誠實守信的好品質。在日常學習中,有的人沒做作業,就抄襲他人的,或者對老師撒謊;有人因為對學習不上心,但又怕考不好被家長和老師批評,就作弊。這樣的行為怎麼稱得上是個誠實的中學生呢?古往今來,沒有一個靠剽竊他人勞動成果、弄虛作假而成為學富五車的大學者。同樣的道理,沒有一個人能通過考試作弊而成為學業優秀的學子。要做一名好學生必須先學會做人。而誠信乃為人之根本,事實上,人的成長中不可能沒有弱點,也不可能不犯錯誤,然而這並不可怕,可怕的是逃避錯誤。我們惟有誠實、坦然的看待自己的弱點,才能對症下藥,力求讓自己更為完美。"誠信守紀"是為人做事的重要內涵,作為中學生,更要將"誠信守紀"看成是我們做人的基本準則。誠信是綻放於人類之樹的一朵鮮花,它把我們的世界變得更和諧、更美好。

同學們,讓我們從身邊的小事做起,誠實守信,去踐行陶行知先生所説的:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。”同學們,在這個充滿機遇和挑戰的時代裏,讓我們手挽手,讓誠信遍佈校園的每一個角落,同學之間互相學習,取長補短,樹優良學風,做誠信學子!讓我們帶着一顆真心,與誠信同行吧,當我們真正擁有誠信時,才能告訴自己:因為我誠信,所以我美麗:因為我美麗,所以我自豪!

國旗下講話大全 篇6

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家早上好!首先感謝學校的邀請,讓我有這樣一個機會站在莊嚴的國旗下和大家分享責任的意義。什麼是責任?我認為責任有兩個方面的含義,一是去做職責內的事情,另一方面是全力以赴將它做好。

責任表現在實際工作中,就是表裏如一,言行一致,精益求精,一絲不苟,就是不講條件,找辦法不找藉口;就是主動做好分內工作的同時還能給周圍的人幫助。這裏我想和大家分享一則我工作中的小故事:就在兩個多月前,我們公司的一個大客户需要我們半年內編寫一個軟件,因為時間還很多,公司就把這個任務暫時放到了一邊,讓我們去做更緊急的事情。

我想,儘早讓客户用上方便快捷的軟件是我們的責任。於是我就一邊在上班時做緊急的任務,一邊在空閒時做這個軟件。休息時間,我一有想法和靈感就會坐下來把它編寫成代碼。過了一個月,客户突然打電話來摧,計劃變了,任務要在一個月內完成。公司上下措手不及,如果不能在規定時間內完成這個軟件,我們就很可能會丟了這個大客户,大家都很着急。

而這時我已經利用休息時間完成了這項任務,當大家看到我提交了軟件以後,都鬆了一口氣。客户也沒想到我們能這麼快完成,立即表示將和我們更深入地合作。我想,這是對責任心的一種肯定。

所以在我看來,責任就是人性的昇華,是做人的準則。我希望我的孩子從小就做個負責任的人。慶幸的是,在我們潛移默化的影響下,在學校老師悉心的教導下,毛越昊越來越懂得責任的含義。他每天認真完成作業,自覺預習、複習功課,空閒時還幫我們做些家務,這正是對自己負責,對家庭負責的表現。那天,我接到了班主任王老師的電話,她表揚毛越昊一直幫班級調試電腦,為每位上課的老師開好投影儀,在自己的責任崗位上盡心盡責。我知道毛越昊受我的影響,很喜歡專研電腦,但沒想到他用自己的特長為班級服務,對班級負責。身為他的家長,我也為他感到驕傲。

小朋友們,説到這裏,你們明白責任是什麼了嗎?其實責任就在我們身邊,責任是老師在課堂上循循善秀的教導;責任是門衞伯伯不管颳風下雨,每天站在門口迎接同學;責任是爸爸媽媽每天叫醒我們起牀,輔導我們功課;責任是你們每天按時到校,認真學習,做好值日生,幫助同學等等。責任就體現在我們做的每一件小事上。

也許,有時責任是苦澀的,是沉重的,然而責任的存在,本身就是上天留給世人的一種考驗,它也是一種愛,甚至是一種最為崇高的愛。願所有的同學都用出色的表現為二十年後的自己負責。願所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發出金子般的光芒。

國旗下講話大全 篇7

大家好!今天我演講的題目是《專心致志,做學習的主人》。

滿懷着憧憬和希望,我們開始了新學期,這是一個能讓我們實現理想,見證成長的一個學期。然而,激越澎湃之後,隨之而來的卻不全是歡聲與笑語,學習上雖然有着快樂,卻已不再輕鬆,面對着一個個強手,看着他們的出類拔萃和獨立張揚的個性,你或許自卑,或許哀歎,甚至怨恨自己的不爭氣,但是,千萬不要放棄,要堅信,只要有付出,就一定會有回報。

學習和生活都向我們敞開了新天地,也給了我們更多的挑戰。每一位同學都要隨時根據上學期期末考試的結果,和老師們的指導適時進行調整,不要自以為是,只埋頭學習,不明確方向。

這就要求我們要從現在起:

首先,要養成上課積極思考,踴躍表達,質疑問難的良好習慣,只有這樣,大家集思廣益,相互交流,不僅有立於打破狹隘的思維界限,拓寬四位空間,而且還能增強相互合作和交流的能力。

同時,我們還要善於進行學習反思,例如:課前預習是否充分,課後複習鞏固是否及時,對定論的東西是否有自己的見解。

第三,要培養積極的學習情緒,克服學習中的分心現象。要做到這點,就要採取積極的態度,在學習前先讓自己進入一個良好的精神狀態,保持輕鬆,集中注意力。每個人都有自己的生物鐘,你應該在日常生活中摸索掌握什麼時段最適合自己的學習,讓自己在精力最好、頭腦最清醒的時段學習,才能保證取得更佳的學習效果。

第四,要充分安排好日常的學習、鍛鍊和生活時間,如大課間的課間操和體育課,請同學們要充分鍛鍊,調節身心,不要草草應付或躲避;再如中午的靜校,要及時休息一會,不要打疲勞戰,否則得不償失。

第五,還要學會為每一個學習時段訂立正確的學習目標,人人都要做一個有準備的人。給自己樹起一個高遠的目標,不僅是為了爭取一種結果,更是為了追求一種拼搏的經歷,因為,人生會因這一路風雨跋涉而變得豐富而充實。

同學們,心田是一塊神奇的土地,播種了一種思想,便會有行為的收穫,播種了行為,便會有習慣的收穫。

希望同學們以咬定青山之志,鼓足信念的風帆,以飽滿的精神,以激昂的鬥志,以強烈的求學渴望,以刻不容緩,只爭朝夕的鋭氣,投入新學期的各項學習和生活中去。

我的講話結束,謝謝大家!

國旗下講話大全 篇8

尊敬的老師們,同學們:

早上好!這天,我演講的題目是《有夢想,更要有行動》。

人不能沒有夢想,夢想是完美的,但是如果夢想不付諸現實,都只能是一個完美的幻影。夢想的實現需要我們付出很多努力、艱辛。

古語云:“天行健,君子以自強不息”,它告訴我們人要有一種用心進取、永不放棄的精神,高中學習生活中,同學們可能會面臨一些如學習競爭、紀律嚴格、知識更新、潛力發展等新問題,會產生一些如生活環境、師生磨合、期望與現實的落差等新的困惑。但是我期望同學們不論遇到多麼痛苦的挫折,不論現實和理想有多大的距離,不論夢想的實現有多麼艱辛,永久不要放棄,永久不要讓父母、師長對你的殷切期望和你自己的完美理想落空。

你想成為什麼樣的學生,你想要什麼樣的人生,這是每個個體都無法迴避的問題,理想和追求決定着我們行動的方向。記住,在這個世界上,你是獨一無二的,我們雖然無法複製他人,但是我們能夠借鑑。即便是自己存在弱勢和不足,也能夠試着揚長避短。當然,理想是離不開現實的,如果一意孤行,主觀臆測,那隻能算作空想。如果你能清醒地認識環境的變化,並且充分利用它所帶來的機遇和挑戰,那麼你的夢想離現實會更近一步。

如果説擁有夢想是一種智力,那麼實現夢想就是一種潛力。只要你捨得付出,夢想與現實就是一步之遙。如果你想坐享其成,夢想與現實就相隔千里。雄心壯志固然重要,但更重要的還在於行動,在於行動中沒有堅韌的毅力,是否有頑強的信念。因此,我們能夠試着把目標定在每一天。在一個巨大的目標面前,我們常常會因目標的遙遠和艱辛而感到氣餒,甚至懷疑自己的潛力。而在一個小目標面前,我們卻往往會充滿信心地去完成。所以我們要學會把手頭的學習當作唯一重要的事情去做,全身心的投入,你只有做好了眼前的這些事情你才有可能實現這天的目標,以至更長遠的目標。追求夢想的道路上沒有一蹴而就,只有腳踏實地。

在通往理想的道路上必然會遇到各種各樣的障礙,應對挫折,我們要學會堅持。在坎坷中奔跑,在挫折中涅盤,累而不止歇,苦而不逃避。無論壓力多大、困難多少,我們都要試着堅持自己最初的夢想。

我們改變不了環境,但能夠改變自己;我們改變不了過去,但能夠改變此刻;我們不能預知明天,但能夠把握這天。我要説,有夢想,更要有行動。努力吧!

國旗下講話大全 篇9

親愛的同學們,尊敬的老師們:

大家早上好!

我是來自X班的,今天很高興能給大家發言,這一週是第15周,距離20xx年元旦還有23天,今天我國旗下演講的題目是圍繞我們外小即將在20xx年元旦開展的“華夏情、中國夢--慶元旦猜燈謎”活動展開的。

為了讓廣大師生度過一個歡樂祥和的元旦佳節,豐富我校同學的校園生活,豐富校園文化,給同學們營造一個真正快樂、和諧的校園環境,我校將組織開展“華夏情、中國夢”--慶元旦猜燈謎”遊藝活動,下面我就給大家講講有關燈謎的小知識吧。

燈謎起源於春秋戰國時代。西漢時,隱語和燈謎已成為宮廷娛樂品,到了南北朝,燈謎已成為非常時髦的玩意兒了,民間、宮廷隨處可見。燈謎普及於明清兩代,那是燈謎活動的舉行更加平凡,規模也不斷擴大。不僅在元宵節、中秋、七夕(七月初七)也經常舉行燈謎活動。燈謎經過這些文學作品的渲染和傳播,更加普及於民眾。

想必大家在元旦佳節和元宵節是都會玩猜燈謎吧!“猜燈謎”又叫“打燈謎”,是中國獨有的富有民族風格的一種文娛形式,是從古代就開始流傳的元宵節特色活動。每逢農曆正月十五,家家户户都要掛起彩燈,燃放焰火,後來有好事者把謎語寫在紙條上,貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又迎合節日氣氛,所以響應的人眾多,而後猜謎逐漸成為元宵節不可缺少的節目。

燈謎是由三個基本要素組成的,即“謎面”“謎目”和“謎底”。這三個部分缺一不可。“謎面”就是告訴猜謎者的條件,也是猜謎者思考的依據;它好比幾何學中的“假設”。而“謎目”是限定所猜的是哪類“事物”,是答案所屬的範圍。“謎底”就是答案了。

舉個例子説説吧“書山有路勤為徑”(猜學科的名稱)答案是“應用力學”。其中“書山有路勤為徑”就是“謎面”;“學科名”就是“謎目”;“應用力學”就是“謎底”。

猜謎和制謎是一種啟迪智慧、增長知識、開潤眼界和豐富文化生活的文藝活動。燈謎的特點也是熔趣味性和知識性於一爐,所以長期以來使人喜聞樂見,不單在中國境內盛行,遠至美國的唐人街或近在東南亞各地每逢新年、元宵節或中秋節多有舉辦燈謎會,頗受人們喜愛。

燈謎製作的關鍵在於對漢字及其所代表的詞語進行“別解”,所以猜射燈謎的關鍵也就在於發現“別解”。所謂“別解”,是指謎底對謎面的扣合不是作通常意義上的解釋,而是有意識地利用漢字,漢語的特點進行某種曲解。因此猜燈謎不能按常規思維,而要按非常規思維。所以説燈謎是一種文字遊戲,極具知識性、趣味性、娛樂性。

那麼就請同學們響應學校的號召,踴躍的參與學校的“華夏情、中國夢”--慶元旦猜燈謎”遊藝活動吧!在此也提前祝大家元旦快樂!

國旗下講話大全 篇10

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

大家好!我是高二(10)班的。今天我發言的題目是遇見最好的自己,在實踐中成就自我。

隨着炎炎夏日的到來和學期的結束,暑假也即將如期而至。也許對於大多數同學來説,暑假應該是休閒、放鬆的時間。但對於我們而言,暑假並不應該在平淡中度過。相信每個同學的心中都在隱隱吶喊:我們的暑假並不應該是這樣!我們的暑假應該是充實,富有意義的。

社會實踐活動就是一個很好的平台和機會。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實踐是一項內容豐富、寓意深刻的活動,它引導大家走出校門、接觸社會、瞭解國情,有利於同學們增強社會責任感和使命感,培養同學們適應社會、服務社會的意識。雖然,對於我們學生而言,此次實踐活動只是一次很小的經歷,或許在有的同學的腦海中的重視度並不高。但我記得張瑞敏曾説過:把一件簡單的事做好就是不簡單,把一件平凡的事做好就是不平凡。我們眼中的偉大正是由眾多的渺小涵蓋而成的。

社會實踐在學習生活中也起到了紐帶的作用,它作為一個過渡的環節聯繫着學校和社會,使得同學們在學生階段就能通過這種方式初步接觸社會工作,體驗不同地域、不同羣體的多彩生活,併為以後的生涯規劃、走向社會、參加工作奠定基礎。做一次實踐,便是受益一生。

大家還記得我校曾舉辦過的社會實踐感悟分享會嗎?今年4月18日下午,分享感悟的團隊代表們通過ppt講述了自己在寒假中進行的各項實踐活動,與大家分享實踐中獲得的人際交往能力、在團隊中收穫的尊重與合作精神,積極向上的生活態度以及社會各界對省沙高學子的認可,風趣幽默的語言,在場師生們歡樂的笑聲和雷鳴般的掌聲,相信大家都記憶猶新並受到感染和鼓舞。

今天我借國旗下講話的機會,再次向大家發出邀請和倡議,我校20xx年暑期社會實踐正在緊鑼密鼓地籌備當中,在具體報名細則出台後,希望大家結合自身實際,踴躍報名!

同時,大家參加具體活動時,代表的就不僅僅是個人,而是代表了整個年級,整個學校。希望大家在這次實踐活動中嚴格遵守活動紀律,做到一切行動聽指揮。

最後,我希望省沙高學子都能夠積極投身於接下來的暑假社會實踐活動當中,在實踐中收穫經驗與成長,傳承並弘揚省沙高的冠軍精神,做一名優秀的小公民,做一名有品位的沙高人!

我的發言完畢,謝謝大家!

國旗下講話大全 篇11

尊敬的老師,親愛的同學們:大家早上好!

我是高一,今天我演講的題目是“大學聯考,我們的夢”。

大家知道,再過十幾天,高三的學長學姐們就要奔赴大學聯考的戰場,打響最後一仗。如果説高中三年的學習生活是一次長跑,那麼現在你們已經跑過最後一個彎道,距離終點僅有百米之遙。這時,可以看到前面那一道道關切的目光,可以聽到周圍那一聲聲助威的吶喊。你們不應該有絲毫的緊張,怯懦,動搖和倦怠,你們應該像猛虎下山一樣,義無返顧地向着終點那一道白色生命線奮力衝刺。

記得教室空過滿過,花兒開過又謝過。這校園裏所有的一切,都深深地銘記下了。每天的三點一線,候操時的單詞本,教室裏堆積如山的卷子,工整的課堂筆記,你們用汗水與淚水澆灌着自己的夢想。而今你們的夢想就要實現,要相信自己的力量,相信自己可以做得很好。信心是大學聯考成功的靈魂,只要你有良好的心態就能達到理想的目標。

而作為高一高二的我們,也已經衝到了大學聯考的最前沿,我們把所有玫瑰色的夢想都打包收藏,讓所有的觸鬚都悄悄收斂,我們滿懷信心,滿懷希望的踏進了高三,期待着從這裏放飛我們的夢想。

汪國真説過:“沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。”路就在我們的腳下,命運就在我們的手中。為大學聯考而戰,只要你心中充滿希望,充滿激情,誰也擋不住你,擋不住你的成熟,擋不住你的智慧,擋不住你的成功!不管我們現在的水平如何,但請你記住"狹路相逢,勇者勝!"讓我們努力拼搏,讓夢想在我們矢志不渝的追求中變為現實。要相信:灑下的辛勤汗水,必將澆灌出參天大樹;閃爍的智慧火花,必將點燃萬盞燈火;迴盪的歡聲笑語,必將融化千難萬苦!我們要堅信:現在的差距不是明天的結果,而今日的汗水必將催開明朝的鮮花。

學長學姐們,今天,我們在這裏為即將出徵的你們吹響了戰鬥的號角。努力吧!把自己人生的第一次轉折走好。一定要牢記老師、父母對你們的期望。用實際行動創造輝煌。為高一高二的我們做出榜樣。待你們從沒有硝煙的戰場凱旋時,我們一定以你們為榮!

最後祝你們取得優異的成績,圓夢大學聯考。

國旗下講話大全 篇12

誠信一詞,相信大家都不陌生。所謂誠信,就是誠實守信,誠實即不欺騙自己,守信即不欺騙他人。在即將到來的期末考試中,我們也要貫徹誠信這一基本準則。

考試是用來檢測學生對知識的掌握程度和個人能力的一種途徑。考試本身就伴隨着公平性的原則。因此,誠信這種品格是考試正常運行的根本。誠信考試,本身就無需多言,是天經地義的事情。

誠信考試,不論是對學校,還是對個人的影響都十分重大。

對於學校而言,考生是否誠信決定了學校的名譽,反映了學習風氣的好壞。一個人不誠信,是整個學校的污點。我校的校訓是凝聚、堅韌、務實、思進。而這四點,都需要用誠信考試這一具體行動來體現。一個班級只有做到誠信考試,才能稱得上是一個有凝聚力的集體;一名學生只有做到誠信考試,才能證明他強大的意志力和自制力,求真、求實的品質和進取的思想。反之,一個學生若不能做到誠信考試,只能説明他個人的脆弱、虛偽與墮落。既然我們是北大附中石景山學校的學生,我們就應該踐行校訓,誠信考試。

對於個人而言,在考試中作弊更是百害而無一利。一方面是自己的良心會時時刻刻受到拷問;另一方面,這種行為對於自己而言毫無意義,虛假的分數既不能讓自己認識到自己知識的漏洞和不足,也不能讓老師幫助自己改正錯誤,對自己的成績毫無幫助。只有誠信考試,實打實地展現自己應有的水平,才能清楚地知道自己在學習上的問題所在,才能在日後提升自己。

最後,也預祝大家發揮出最好的水平,在期末考試中取得一番佳績。

國旗下講話大全 篇13

親愛的老師、同學們:

早上好!

再過幾天就是我國的傳統節日端午節了,關於端午節的由來相信大家都很清楚,它是紀念我國著名的詩人、愛國主義者屈原的節日。

屈原是距今兩千多年前戰國時期的楚國人。他所在的時代是一個戰亂頻繁、弱肉強食的時代。當時的楚國在列強環視的狀況下,卻不能及時的發現自己的錯誤,依舊墨守陳規,沒有改革的鋭志,在國力方面遠遠地被倡導地主階級政治改革的國家拋在了後面。面對連年的戰爭失敗,割地求和,統治階級採取的辦法是偏安一隅,置國家存亡不顧,依舊過着醉生夢死的生活。

屈原就生活在這樣的時代環境裏,他對當前的形勢有着清醒的認識,於是在國內倡導推行了一系列的政治改革。由此得罪了舊貴族遭到了詆譭攻擊。

面對壓力,屈原秉持寧折不彎,寧為玉碎,不為瓦全的思想,在與保守勢力的鬥爭中顯示了自己的高尚節操,赤誠的愛國之心。

這一片冰心,穿透了兩千年的時空,依然光耀在中華大地。

兩千年之後的今天,我們談論屈原的愛國主義,倡導的是什麼呢?我們倡導的是屈原熱愛自由,和平的精神,是面對危機以天下為己任的高度的責任感,是面對強權寧折不彎的精神,要體會到屈原對於國家人民的深厚感情,體會到屈原對於這片土地,也就是我們腳下這片廣袤大地的深厚感情。

和屈原不同,我們身處的時代是盛世的中國。國家富強,民眾和諧。在這一個富足自信的新時代,我們更應該學會愛國,知道自己胸前的紅領巾來之不易,學會珍惜我們看似應得的寬敞明亮的教室,我們的學習的機會,甚至我們的衣食。這都是我們的父輩甚至我們的祖輩懷持愛國的理念,對幸福和平生活的嚮往,掃淨了自鴉片戰爭之後瀰漫在中國人民頭上的陰霾,拋頭顱灑熱血為我們拼搏來的。

我們用一句屈原的話送給所有的同學“玉可碎而不改其白,竹可黃而不毀其節。”希望我們珍惜今天的生活,彼此勉勵,為中華之崛起而讀書,做一個奮發圖強,能為祖國建設貢獻心智的人,能為自己的將來鋪墊繁花似錦的人,能回報呵護自己的父母師長,無愧於炎黃子孫的人。

最後,祝老師同學們過一個愉快、安全、有品位的端午節!

國旗下講話大全 篇14

做文明出行者,把文明安全帶回家

同學們,隨着十一長假的來臨,很多家庭已經興高采烈地計劃在這長假中,全家一起出去旅遊度假,這涼爽的天氣中到大自然去吸取新鮮空氣,共享天倫。我想,同學們也正憧憬着這長假的來臨吧!不管你是打算到外省旅遊,還是這市內休閒,不管是投入大自然的懷抱,還是走訪文化古蹟,老師想這這次長假中,向我們全校同學提出:做文明出行的小使者,這個口號。為此,老師想提醒同學們能努力遵守並且能宣傳、影響身邊的親朋好友也能遵守以下幾條文明公約:

1.維護環境衞生。不管是欣賞自然景觀還是觀賞人文景觀,我們都應該做到不隨地吐痰,有的小朋友喜歡吃口香糖,那麼口香糖應該如何丟棄呢?對,不能隨地亂吐口香糖,應該吐到餐巾紙上扔進垃圾箱內,還要做到不亂扔廢棄物,最好能結合我們學校開展的垃圾分類的活動,比如餐巾紙應放入不可回收垃圾筒內。

2.遵守公共秩序。在買票排隊時我們應該遵守秩序,不三、五人並行擋道,不喧譁吵鬧,不在公眾場所高聲交談。

3.保護生態環境。在優美的環境中,我們不僅能陶冶情操,還能療養身體,我們不應該踩踏綠地,不摘折花木和果實,不追捉、投打、亂餵動物。

4.保護文物古蹟。如果同學們是去文化古蹟遊玩,要注意不在文物古蹟上塗刻,不攀爬觸摸文物,拍照攝像要遵守規定。

5.愛惜公共設施。很多同學出行都會選擇住在賓館,那麼住賓館也應該體現我們同學們的文明素養,比如:有的同學,一到賓館,就把客房弄得一團亂,把被子丟棄在地上,隨意破壞,不講衞生,這是非常沒有修養的表現,在賓館中居住我們不僅要注意個人的衞生,同時也要儘量保持客房內的衞生,這不僅是對服務員的尊重,也是為了下一位旅客的安全和衞生。那麼,在賓館中,我們不應隨意污損賓館內的客房用品,不損壞公用設施,不貪佔小便宜,節約用水用電,用餐不浪費。

同學們,我們都説“少年智則中國智,少年強則中國強”,我想説,少年文明則中國文明。讓我們從自己文明做起,並影響身邊的人也從文明做起,讓我們從這次長假開始,做一個文明出行的小使者,把文明安全帶回家!

國旗下講話大全 篇15

大家好,今天我國旗下講話的題目是:《懷揣夢想,手握信念,再度出發》。

走過了成人門,戴上了成人帽,我們踏上了一條嶄新的道路,它多彩而坎坷,壯闊而佈滿荊棘,站在它前方的每一個人,都躍躍欲試,想要闖出一片屬於自己的天空。在這打開的大門前,需要我們懷揣夢想,手握信念,再度出發。

我們仰望蒼穹,蒼鷹何其雄壯威武,那是它無數滴嘴角流下的鮮血與不朽夢想的調和;我們俯視深淵,水流激湍,洋洋大觀,壯美動人,那是它無數次奮不顧身的撞擊與它執着信念的聚集。人要有夢想,要想像蒼鷹一樣翱翔天際,要想像瀑布一樣直下九霄,可我們也不能夠只有美好的夢想而沒有堅定的信念。

如果説夢想是山巔的明燈,那麼信念便是握在我們手中的登山杖。懷揣夢想,我們堅定方向,手握信念,我們風雨無阻。

沒有了夢想的人是可悲的,沒有了信念的人是可笑的。試看千百年來,有哪一個人沒有夢想,沒有信念還能聞名於世?那些我們耳熟能詳的名字:牛頓,撒切爾,莫言,梵高,周恩來,奧巴馬,貝多芬……哪一個不代表着對夢想的堅守,對信念的執着?甚至連為天下人背棄的希特勒,也有着常人無法想象的夢想,有着常人無法企及的信念。再看一看那些喪失了夢想與信念的人,他們流落街頭,面目頹敗,衣衫不整。我在他們眼中看不到生命的朝氣,看不到夢想的火焰,更不必説信念的光芒了,你願意在不久的將來變得像他們一樣,成為生活的累贅,社會的疤痕,為天下人恥笑嗎?

苔花如米小,也效牡丹開。是什麼讓如米小花也綻放得絢麗多彩,扣人心絃?是夢想,是信念,是深藏在它心底的堅守與執着。古人云:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”實現自己的價值需要堅守,而成功只是絕美夢想與執着信念的副產品。當兩者相遇,就如同巖石遇上了流水,日積月累下,便成就了震撼人心的鐘乳石。

堅持是很難的。當你懈怠時,當你説服不了自己重新堅守時,想一想昨天在你身旁白了青絲的爸爸,極力掩飾皺紋的媽媽,想一想你心中久未被喚醒的夢想,你有沒有看到在你堅守信念捧回桂冠後父母眼中的欣慰?有沒有看到自己對自己的喝彩?堅守雖難,但很值得。

曾經有那麼無數次機會我可以決心堅守,但我錯過了。如果時間能夠重來,如果上帝再給我一次選擇,我一定會毫不猶豫地用自己的肩膀擔起我的夢想,支起我的信念。

有人這樣説:人沒有夢想,和鹹魚有什麼兩樣?人沒有信念,和蟪蛄有什麼區別?懷揣夢想,手握信念,再度出發,我們,正青春!

國旗下講話大全 篇16

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家好!我致辭的題目是《新學期新起點》。金秋送爽,碩果飄香,在這酷夏的暑氣還沒有消退之時,我們已迎來了一個嶄新的學期。校園裏來了新的面孔,為校園注入了新鮮的血液。我們也是一樣,度過了一個歡樂完美的暑期,懷着無比喜悦的情緒又回到了熟悉而又親切的菁菁校園。經過了烈日烤灼的校園更是煥然一新,

新學期,新氣象。新,就是與舊不同;新,就是變化;新,就是進取;新,就是發展;新,就是創造。

在新的校園,在新的學期,我們要不斷求新,求變化,求進取,求發展,求創造。因為教育是常新的,12中學是常新的,12中學的每一個學子都是常新的。

新的學期總是給我們帶來新的期望,新的前進動力。而新的學期也不僅僅僅意味着新的學習體驗,更是一次新的旅程與考驗。新的學期的到來,同樣讓我們都迎來了一個新的起點,有了新的挑戰。剛剛進校的高一新生,你們準備好了嗎,你們將會迎接高中的第一個學習體驗,獲得學習的快樂。已經有了經驗的高二年級學生,經過了一年的磨練,請穩住前進的腳步,勇於突破,打好根基,為高中學業水平考試做準備。高三的同學,回首三年即將一晃而過,最後一學年,請全力以赴吧,以實力選取人生的最重要的道路,把握好自己,交上一份無愧於母校,無愧於家人,無愧於自己的滿意答卷。

同學們,新的征程就要起航,呼吸着校園中新鮮的空氣,你們是否都已經進入了緊張學習的狀態了呢?我們豪情滿懷地走進新的學期,新的學期就是我們創造新成績、新輝煌、新勝利的廣闊舞台。讓我們從這天起樹立為祖國而學習的崇高理想和信念,用自己的努力去鋪墊每一次成功,去給自己創造每一次機會。新的學期總是給我們帶來新的期望,新的前進動力。我們也要以新的面貌去應對,做一個超越於以前的自己,做一個嶄新的自己。

“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海!”讓我們以必勝的信心,發奮的努力,紮實的作風,堅韌的毅力,共同抒寫人生的輝煌謝謝大家!

國旗下講話大全 篇17

挫折,就是我們平常所説的失敗或者被壓制、阻礙。從心理學的角度看,挫折是個體從事有目的的活動受到障礙或干擾時所表現出來的情緒狀態。世上的事情往往是這樣:成果未顯,苦果先嚐;壯志未酬,失敗先至。大體而論,挫折在人生道路上是不可避免的,挫折是人生的常態,挫折是生活的必然。而且,一個人的生活目標越高,越是好強上進,就越容易敏鋭地感受到挫折。

挫折有大小。對於高中生而言,學習上的困難,同學間的摩擦,班團工作不順,早戀的波折,都屬於不遂意的小事,但積累起來卻會消磨人的鋭氣。學生時代對挫折的認識與歷練,能夠有效地增強其今後人生道路上的抗挫折能力。

挫折有激勵與消極兩重性。巴爾扎克説過:“苦難對於天才是一塊墊腳石,對能幹的人是一筆財富,對弱者是一個萬丈深淵。”以利而言,遭遇挫折後,有些人“吃一塹長一智”,在挫折中不斷反思反省,不斷總結經驗,不斷增長見識,產生創造性的變遷,從而增強韌性和解決問題的能力,引導自身以更好的方法來滿足需要。成功是有預兆的,命運伸出手來,將成功的種子埋在挫折的土壤裏,幽祕地微笑,等待着種子花開果熟的那一天。英國卓越的科學家湯姆遜用這樣一句話概括了他的一生:“有兩個字最能代表我五十年內在科學進步上的奮鬥,就是‘失敗’二字。”是失敗成就了他的事業。

以弊而言,挫折會造成心理上的傷痕——或因發泄憤怒情緒而攻擊,或因失去自信而不安,或因長期壓抑而冷漠。挫折會造成行為上的偏差——或自己安慰自己,給自己找個寬諒失敗的理由,以求心安理得;或選擇逃避和壓抑。挫折會造成學生成長環節上的缺陷——或發展到某個階段不再前進而停滯;或遭遇挫折之後改變理想的方向,甚至變得自暴自棄;或出現個性上的畸形,甚至從此染上一些惡習。

生活從它自身的邏輯出發,要求人們增強挫折的容忍力。挫折本身並不可怕,可怕的是經受挫折之後一蹶不振。作為人生閲歷尚淺的高中學生,挫折容忍力的強弱取決於學習,取決於對挫折的理性判斷。一般來説,學習他人戰勝挫折的間接經驗越多,挫折容忍力就越強;對挫折的判斷越符合客觀事實,就愈能增強戰勝挫折的自信心。總之,對待挫折,我們應該保持一種樂觀的精神,惟其如此,才能由失敗走向成功。即使身處順境之中,也要居安思危,隨時準備經受挫折。一位哲人曾經説過:“迎頭搏擊才能前進,勇氣減輕了命運的打擊。”無數偉人勇士,就是在層層疊疊的困境和挫折中鍛鍊了這樣的勇氣和膽識。

愛迪生髮明電燈時,先後試驗了7600多種材料,失敗了8000多次,仍不氣餒,最後終於獲得成功。一場大火,愛迪生研究有聲電影的所有資料和樣板被燒成灰燼。把實驗室燒成一片瓦礫。他的老伴難過得哭了出來:“多少年的心血,叫一場火燒了個精光。而今你已年邁力衰,這可怎麼辦啊!”愛迪生也很傷心,但他決不會就此趴下。愛迪生對老伴説:“不要緊,別看我67歲了,可是我並不老。從明天早晨起,一切都將重新開始。”

貝利成名後,有個記者採訪他。“你的兒子以後是否也會同你一樣,成為一代球王呢?”貝利回答:“不會。因為他與我的生活環境不同。我童年時的生活環境十分差,但我卻正是在這種惡劣的環境中磨練我堅強鬥志,使我有條件成為球王,而他生活安逸,沒有經受困難的磨練,他不可能成為球王。”

還有諸如保爾的堅強、海倫·凱勒的執著以及魯賓遜的樂觀等的例子,曾經一次次地感動你我,也是他們用行動告訴世人“給挫折一個微笑,給自己一個機會”的真理。在挫折面前,我們需要勇氣,需要容忍力,更需要變通進取的精神。人到萬難須放膽,事至兩可要平心。重要的是勇於探索出一條與自身客觀條件最為適切的人生道路。生活經驗告訴我們,補償是一種有效的變通進取方式。生活上清貧就從刻苦學習中補取,身體有缺陷就從勤奮創造中補取。

我們試想一下:俗話所説的“窮人的孩子早當家”、“醜女多才”,其內在機制究竟是什麼?生活中可供翱翔的天空是那麼寬闊,可供迴旋的餘地是那麼廣大,可供變通的途徑是如此之眾,俗話説:東方不亮西方亮,旱路不通水路通。特奧會中那些賽場上的英姿,領獎台上的成功,值得我們肅然起敬。無論偉人還是平凡的人,都不應該屈服於挫折,相信在人生的路上,你會登上屬於你自己的山峯。

“人生的事,沒有十全十美,我們應認真地活在當下。”“生命本身就是一種最大的恩賜。感謝生活中的一切,無論痛苦或是快樂。”“什麼是成功的人?就是今天比昨天更加慈悲的人,今天比昨天更加堅強的人,今天比昨天更有智慧的人。”這些話來自我主編的《宏志》一書會考上清華大學的宏志生劉仲明博士的文章。一句句話滿懷着感恩、熱愛着生命、充滿着對成功的思考,折射出厚重的精神積澱。

《周易》“乾卦”有載:天行健,君子以自強不息。我們當自求日有所進,不祈求外力;成功時不居功自傲,戒驕戒躁,順勢而上,高歌猛進;失敗時不灰心喪氣,哪裏跌倒就從哪裏爬起,而且力爭爬起的速度比跌倒時更快,勇猛頑強,逆勢而為,不停不息。

行進在人生旅程中,每個人都在渴求成功而力避失敗,可人生的旅程深邃而悠長,挫折總是來得太頻繁,我們的心靈可能因此而一次次地顛沛流離。其實成功與失敗,都是對人生真理存在的形象描述,它們共同構成了矛盾的統一體,兩者“同出而異名”。失敗乃成功之母,苦難為幸福之源,挫折系順暢之基。要想由“失敗”轉為成功,就必須“虛而不屈”,從失敗中獲取教益,在挫折裏透悟人生。不論遇到多大的挫折都得心意不動,保持“不屈”的奮鬥精神,掃除心中的一切雜念,一心去追尋自己矢志不移的目標。

大海因為擁有波瀾,才更顯壯麗;樹木因為接受風雨的洗禮,才更顯蒼翠;而生活因為有挫折的存在,才多了幾份感動與堅強……遭遇挫折總會讓人感到困惑、糾結、煎熬,甚至撕心裂肺的痛楚,這乃是精神歷練的過程。有的人愈挫愈勇,不斷前進,終獲精神的成長。因為精神的鋭利,不可能產生於舒適的環境之中。也有的由於生活過於順利,經歷過於平淡,容易因挫折而停頓甚至後退,被世人嘲諷為弱者。人在成功時的喜悦、興奮和失敗時的痛苦、煎熬是需要大德、厚德來承載的,正所謂“地勢坤,君子以厚德載物”。反差是生活的洗禮,挫折是人生的導師。讓我們直面生活的酸甜苦辣,勇對人生的艱難曲折,在挫折中歷練,在挫折中受教,在挫折中成長。

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