迎元旦的國小生國旗下講話稿（精選25篇）

迎元旦的國小生國旗下講話稿 篇1

敬愛的老師、親愛的同學們：

上午好!

光陰似箭，歲月如歌。轉眼間，我們就要揮別難忘而輝煌的20__年，邁進了更加令我們期待和憧憬的20__年。

走過難忘的20__，站在20__的門檻前，我們每個人心裏充滿的是激情，是自豪，更是刻骨銘心的記憶和傷痛。

20__年是自豪的，我們欣喜的看到祖國的巨大變化。20__年，註定要被濃墨重彩地載入中華民族發展史，也註定成為我們每一位中華兒女長久的回憶!

同樣在20__年即將定格的鏡頭裏，我們也看到同學們辛勤汗水留下的奮鬥足跡，聽到的是你們頑強拼搏換來的勝利凱歌; 運動會﹑競技場,有你們奮力奪冠的身影;競賽園地，有你們辛勤耕耘的累累碩果;會考戰場，有14屆學子們再鑄輝煌的旌旗飄揚……那一幕情景，那一段時光，那一種氣氛，那一股激情，至今還在我們每一位親歷過的東外人的心底激盪!

忘不了你們為學校、為師長、為同伴所做的許許多多，忘不了你們為___捐款的那份血濃於水的濃濃情誼，忘不了你們在各方面取得的每一點進步後欣喜與自豪，你們的一切始終牽引着的我們目光，牽動着我們的心靈。你們的健康成長是我們最大的願望與快樂!

同學們，青春是美好的花季、是夢想的時光、又是短暫的人生瞬間。三年__時光轉瞬即逝,很快你們會告別朝夕相處的老師和同學，離開熟悉的校園，走進自己新的人生歷程。面對這稍縱即逝的青春時光，希望你們更加珍惜自己的青春。用激情與夢想去點燃青春的火焰;用勤奮與踏實去耕耘青春的沃土。我堅信，在我們全校師生共同的努力下，你們一定能譜寫出一曲壯麗的青春之歌。

還有_天，我們就要迎來20__年新年的曙光，在這辭舊迎新的美好時刻，我衷心祝願老師們新年快樂，身體健康，闔家幸福!祝同學們學業進步，茁壯成長，成績優異!祝願20__屆__學子會考再鑄輝煌!祝願___的明天更加美好!

迎元旦的國小生國旗下講話稿 篇2

聯合國世界衞生組織曾提出過一個響亮的口號：“健康是人類的第一財富，財富的一半是心理健康。”的確，心理健康與生理健康同等重要，對我們中學生而言，更是如此。

我們處於人生的特殊階段，面臨着巨大的升學壓力，承擔着劇烈的心理衝突，而健康的心理便能改善這種心理狀況。擁有了健康的心理，你便擁有了成長的雨露；擁有了健康的心理，你便擁有了生命的陽光；擁有了健康的心理，你便擁有了人生的智慧。

那什麼是健康的心理呢？它是指積極的情緒，頑強的意志，清晰的認知和健康的人格等優良的心理素質，這些品質是我們迎接未來社會所必須具備的。

然而現在有部分同學缺乏遠大理想，缺乏自立能力，缺乏奉獻，他們處於成長期，心理不成熟，學習，生活的煩惱積壓在內心，產生了焦慮，孤僻和自暴自棄等心理問題。這種心理狀況使他們不能適應未來社會，不能成為合格的社會主義接班人。那麼，我們中學生該如何培養健康的心理呢？

首先要培養積極的心態。心態決定命運！沒有積極的心態就無法成就大事。你不能決定生命的長度，但你可以改變它的寬度；你不能左右天氣，但你能改變心情；你不能改變容貌，但你能展現微笑；你不能預知明天，但你能利用今天。還記得感動頒獎儀式上用腳趾演奏美妙旋律的無臂鋼琴師劉偉嗎?難以想象，是怎樣一種積極的心態支撐着他走向生命的樂章啊！所以，擁有積極心態，你會發現“柳暗花明”甚至“海闊天空”。

其次要提高道德修養“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之，”這種良性反饋使人受到鼓舞。試想，當你聽到受你幫助的人真誠道謝時，是否感到滿心歡愉呢？因此提高道德修養，對健康心理的形成大有裨益。

最後，我們還要樹立正確的名利觀。處於人生轉折期的中學生，如果一味追求名利，整天處心積慮，必然產生消極的不良情緒。在日常學習和生活中，應樹立正確的名利觀，“得之淡然，失之泰然”一方面爭先進，創一流，另一方面不斤斤計較功名得失。由此看來，樹立正確的名利觀也是健康心理的重要途徑。

同學們，如果你還在為學習壓力過大而抱怨，如果你還在為考試的失利而灰心，如果你還在為生活中的一點矛盾而計較，如果你還在為虛榮心的滿足而挖空心思，那麼請趕快調整心態，用健康的心理澆灌人生，這樣你會收穫人生的'智慧之果。作為一中的學子，我們是幸運的，也是快樂的。讓我們從此刻起越過彷徨，拋掉煩惱，釋放悲傷，正視失敗，給心靈多一份關注，培養健康心理，用真情和智慧點亮璀璨人生吧！

迎元旦的國小生國旗下講話稿 篇3

老師們、同學們：

早上好!今天我講話的題目是：認真複習準備，迎接期會考試。

半個學期很快已從身邊悄然流逝。我們就將面臨學習過程中的一個重要環節——期會考試。

同學們應該統籌自己的學習時間，首先把各科的複習時間，做出合理的安排，科學制定複習計劃很重要,是使複習工作有秩序地進行並實現計劃目標的重要保證。不能忙亂而毫無頭緒地開始複習。複習時要注重方法，複習不是老和尚撞鐘式單調的重複，這喚不起任何學習興趣，還易產生腦疲勞。複習時要學會理解和融會貫通，或分析，或綜合，或比較，或歸類。將所學的知識結合成一個有機的整體，最後進行“理”與“練”的結合。“理”就是分清重難點，把握層次。我們可以通過理對知識的脈絡有更清楚的理解。“練”就是有的放矢地解題，注重少而精，把握一題多變，多方求教，着重理解。

同學們，只有有效的複習，才能達到事半功倍的效果。孔子説過“學而時習之，不亦説乎?”意思是學了新知識，然後有計劃地按時地去複習它，也是一件快樂的事情。心理學研究表明，遺忘是人的必然，世上從來就沒有真正過目不忘的人，學得的知識需要不斷的重複的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。著名的橋樑學專家茅以升記憶力超人，很多人曾經詢問他的記憶祕訣，他回答説：“説起來也很簡單，就是重複!重複!再重複!”是啊，學過的東西，只有反覆複習，才能牢固地記憶，並能應用自如。由此可見，複習對每位同學都顯得尤為重要。複習時要有效利用了每一點可利用的時間。有人説一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍!我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多温習一遍老師在課上講的重點……保持這樣的“擠”的恆心，鍥而不捨，才能使有限的時間變成無限的資源!

另外，同學們要保持良好的心態。考試前和考試的過程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態，複習就會陷入“煩躁”的怪圈，從而使複習效率變得低下;考試的時候，則會出現心裏緊張和記憶空白的狀況，原來得心應手的題目，也變得無從下手，甚至根本就沒法做了。我們要學會沉着冷靜地以一顆平常心去面對，只有當你的情緒處於最好狀態時，你的個人能力才會得到最好的發揮。當你在複習中感到不知所措時，不妨考慮一下自己的複習方法，從理清頭緒上下功夫，也許會步入柳暗花明的新天地。

同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準備了嗎?請記住，剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它!

最後，祝同學們期會考試個個都能旗開得勝!

迎元旦的國小生國旗下講話稿 篇4

親愛的老師們、同學們：

大家好！

勤儉節約是中華民族的傳統美德，中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，繁榮昌盛。然而，隨着我國人們生活條件的改善，一些人把勤儉節約的作風拋到腦後。在我們的身邊，浪費糧食、浪費水、浪費電的現象也時有發生。

離開教室時忘記熄燈而浪費的一度電；離開水房時忘記關水龍頭而流走的一滴水；吃飯時不經意間倒掉不合自己胃口的一頓飯菜拿着父母的血汗錢，肆意買零食，浪費文具等等。要知道，一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的國家難以繁榮昌盛；同樣，一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的`人難以有所建樹。然而要改變這一切的一切，只需我們的舉手之勞，只需我們一點點的節約意識。

聚沙成塔，崇尚節儉，合理消費，做到“以勤養志、以儉養德”，杜絕鋪張浪費，杜絕盲目攀比，做到身體力行，把節約當成“舉手之勞”的生活態度與生活方式。讓我們做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示範者。

同學們，讓我們享受這份美德吧！讓我們牢記這份責任吧！為了自己、為了社會、更為了國家，讓節約永遠伴隨在我們的身邊，為節約型社會而共同努力！

迎元旦的國小生國旗下講話稿 篇5

尋找一份寧靜

每到夜深人靜的時候，總想尋找一份寧靜，找一個獨處的空間，然後讓自己的思緒隨風飄蕩，在胡思亂想的寧靜中暫且逃避一下。當靈魂承受不住生活的負載時，只能向天空發出累了的訊號，太累了，這種累的感覺可不是常人能夠想象。每一天都想讓自己的心靈找到一份寧靜，然而，真的很難。

人從生下來的那天起，就註定了要伴隨一輩子的情感以及生活的不如意，命運是註定了的，要想改變自己的命運，就得與所有的不幸和坎坷抗衡，選取適當的逃避，那只是無謂的徒勞。逃避有時可能就那麼一分鐘，或者也只能得到了一分鐘的靜謐，或許在寧靜中忽然有所悟，人不能活得太累了。我常常這樣安慰自己。

世上本無事，庸人自擾之。或許我只是一個庸人罷了。為什麼要去尋找什麼的寧靜呢?其實是想期望平和，在今年這個不平凡不好過的日子裏。我反思了又反思。大多數的時間裏我根本不明白自己在幹什麼。生活中的種種，總是在一些特定的日子裏牽動人的思緒。説到尋找的寧靜，每個人都期望擁有這一刻。而對我來講，獨處的時刻中可能這種感覺更重一些，然而那並不是絕對的。有些時候，雖然人在喧鬧嘈雜的環境中，但是心早已經飛到不知什麼樣的境界中去了，經常顏面依笑的我，在內心的恆定已經將一切紛雜的事物看穿看透。

人有時會假扮一副世外高人的模樣，其實不然，這一切的外形也緣於無數次摸爬滾打，然後是反思的終結。沒有真正好處上的激動，沒有對生命對自然真正發自內心的崇敬，沒有一種對人生、對世界的感激與欣賞，沒有那種通透的理解，沒有一顆善良的易感的心靈，也就沒有最後的悟醒，更沒有那種自然而然地流露出來的恬淡與超脱。

許多時候為了尋求寧靜而產生的動力，遠遠大於一切外部事物所引發的某種力量，每一個人在追尋寧靜的過程中，也可能是一種精益求精的過程。這是為什麼呢?我笑着問自己。對於一個真正融入生活中的人來説，會感歎世界造物的神奇。會對生命和自然發自內心的崇敬與關心，這才是一種真摯的感激與讚歎。

在這樣的時刻，我想象人是平靜的，更是自然與神明相契相知的。如果要真正尋找寧靜，對於凡夫俗子的我來講，是相當的艱難，如果想到達如水般澄清的人生最高境界，那簡直是像天空上的神仙了。

只要我們所有的人，憑着善良與本質，去愛護萬物的神奇，去體驗生命的瑰麗，去享受人間的温暖，寧靜就已經悄悄地蒞臨於我們中間了。一切順其自然，或者説是安於自然是一種真空狀態，它代表着一種人生的大智慧與大境界，不為擁有的而欣然，也不為失去的而悵然。這種狀態下的人以敬畏的態度看待自然，以平等的態度看待與自己有關聯的人，在認識自身侷限性的同時，也有承擔苦難的勇氣。安於自然表示的是一種深度，一種充盈，一種隱含生命的平穩之流。再者讓我們環視四周，看一看街上匆匆行走的人羣，看一看坐在打字機後面塗脂抹粉的可憐的姑娘，掃一眼奔波勞碌的家庭主婦以及捶胸頓足的男人，在這些地方還有隱含生命的平穩之流嗎?

那些曾温暖過我們肌膚的人，濕潤過我們眼睛的事，那些讓我們苦苦掙扎遭遇以及固執守望的感情，那些想留也留不住的快樂日子，那些想忘也忘不掉的愛戀，從塵封的記憶裏揀出來細細擦拭，總會有些悲涼。四季總是在生命裏輪迴，無論我們緊緊握着還是恣意去打開它，它從來不會為誰稍稍停歇過。我們還未謝幕，已有人急急等着登台，幕合幕啟，戲還是擺在那裏的，換的只是演員。我們上演，我們精彩或者拙劣，都已塵埃落定。

清晨起來聽一聲鳥鳴，掬一縷山泉的清風，為尋一份安寧，獲得精神的貫通和心靈的清潔，在澄澈的境界中走向一個嶄新的世界。即使是草葉上的一滴露珠，你也能夠看到一輪小小的完整的月亮。真摯與宏偉生於安謐。有道是千江有水，千江有月。

我們隨緣，讓自己心靈淡然，從容淡定地對待我們的生活吧。心靈的安寧只是暫時的，人的心永久不會得到滿足，無論是感情也好，事業也罷，過去的就讓它成為過去。把握此刻的分分秒秒才是我們最需要做的。我認為能活着已經很幸運了，難道不是嗎?對生活奢望太高，反而失望更大，命裏有的終須有，命裏無的，強求也是枉然。

迎元旦的國小生國旗下講話稿 篇6

各位老師、各位同學：

在這秋風送爽的季節，我們迎來了我校科普教化的盛會第十三屆校內科技周。這是我們高琦學子展示聰慧才智與科學素養的節日，更是我校培育同學們科學精神和創新實力的一項重大校內科技活動。

學生是人生的起始階段，也是幻想起先的地方。很多大科學家如牛頓、愛因斯坦、居里夫人、霍金等都是在這個時期就樹立了獻身科學的志向，從而在以後的`科學探討中做出了宏大的貢獻。我們應當向他們學習，或許我們的同學不肯定個個能成為科學家，但我們要爭做一個具有科學看法、追求真理的人。科技周是我校一年一度的重要活動。今年我校的科技周主題是：創意無限巧手圓夢。希望大家能夠在實踐中體驗科學，在體驗中發揮想象，在想象中創新思索。

為了組織好今年的科技周，老師們及早策劃，細心打算，提前佈置，為全校同學設計了一系列形式多樣、內容豐富的活動項目。一、二年級以科幻繪畫為主，用畫筆描繪出將來雄偉的藍圖；在三至五年級徵集小獨創創意設計、科技小論文，同學們動手、動腦，將小腦袋裏的奇思妙想變成現實；在去年五年級創意大賽的基礎上，將在六年級舉薦優秀作品經過進一步完善，參與安慶市少年科技創新大賽；另外，五年級科學社團的同學還參與了節約糧食，從我做起20~~全國青少年科學調查體驗活動。今年科技周的活動項目，數量不少，內容也有創新。我信任，同學們肯定能主動主動地參加這次校內科技周活動，並能在活動中，看得快樂，做得順心，玩得盡心。信任同學們通過各種活動的參加，肯定會激發起劇烈的求知慾，樹立遠大的志向，從而在科學的道路上奮勇攀登。

同學們，科技周的舞台已經搭好，帷幕即將拉開，希望大家拿出各自的絕活，用激情和活力，用聰慧和才智到舞台上盡情演繹，呈現自己的特長；以睿智的科學思維和敏鋭的科學眼光，主動地實踐，大膽地想象，英勇地創建。創意無限，巧手圓夢，願科技周活動成為你幻想的搖籃，成為你展翅翱翔的藍天。最終預祝本屆校內科技周圓滿勝利！

感謝大家！

迎元旦的國小生國旗下講話稿 篇7

各位老師、同學們：

早上好!今天我講話的題目是《提高個人素質 愛護校園環境》

當我們跨入校園大門，步入教室時，你是否感覺走進了自己的另一個家。是的，校園就是我們的家，我們將在這裏學習、生活、長大。我們每位同學都是這個校園裏的一名成員。

我們的校園是美麗的，温馨的，我們有窗明几淨的教室，我們有綠蔭濃濃的大道，我們有生機勃勃的童年氣息。在這美麗的環境中，我們沐浴着陽光，吸取着營養。作家説：環境是心靈的港灣。畫家説：環境是靈感的源泉。軍事家説：環境是制勝的法寶。教育家説：環境是塑造人的搖籃。我們學生則説：環境是保證我們學習的必要條件。

校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衞生的好壞直接影響老師和我們每一個同學的學習和生活。同時，校園環境也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學校學生整體素質的一個反映。

回憶一下自己平時的一舉一動,你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室嗎?你有過隨手扔下一張廢紙,一個零食袋嗎?你有過打開學校的自來水籠頭,而沒有及時關上嗎?

同學們,我們應當從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,參與環保活動,培養環保素養,人人爭做環保衞士。不要把它想象成很大的事情,環保就在我們身邊。當你記得及時關燈,不浪費用電;當你用好水籠頭能及時關掉,而不讓水白白流掉;當你下課,活動時能做到有秩序,有剋制,而不是高聲喧譁;你就已經在做着環保衞士應該做的事情了。諸如此類的太多太多小事,我們其實都能做到,但可能我們同學以前都是沒有仔細的去想過。

同學們,我們是21世紀的主人,環保意識是現代人的重要標誌.為了我們共同的家園,我們每一個人都應該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾,承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏,承諾用我們的行動來感動大自然,承諾用我們的實際行動來保證我們的校園永遠美麗,乾淨。但承諾自然並不僅僅是做出承諾,更應是以行動來實現我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地等等。同學們“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，培養環保意識，養成環保習慣，創造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂!

迎元旦的國小生國旗下講話稿 篇8

親愛的老師、同學們：

大家好！

在中國傳統文化中，勤儉節約歷來被當作是修身之要、持家之寶、興業之基、治國之道。諸葛亮把＂靜以修身，儉以養德＂用以修身；朱子把＂一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱＂做為家訓，國家的富強、家庭的富裕，勤儉節約起着重要作用。中華民族也正是具有這種精神，才生生不息，興旺發達。

勤儉是建立在＂勤＂與＂儉＂的結合上的，只有勤奮才能創造勞動成果，只有節約才能珍惜勞動成果，兩者相加，勞動者創造的成果才會越累越多，社會才能發展進步；反之，鋪張浪費，則社會衰敗。正如李商隱所説：＂歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。＂

但是近幾年來，隨着經濟的發展，人們生活水平的提高，有部分同學節儉意識也有所降低，把勤儉的美德當作＂過時＂的觀念加以否定，以致出現以鋪張浪費為榮，艱苦樸素為恥的歪理。浪費的現象，在我們的學校裏也屢見不鮮，例如：寫過幾行字就扔掉的'紙片，水龍頭中的長流水，教室裏人去燈不熄，食堂裏每頓倒掉的剩菜剩飯，校外小店用起錢來大手大腳，吃穿上面過度追求名牌。還有的同學每逢節假日、生日或取得了較好的成績，但凡能找到一個＂理由＂，也總會大肆揮霍一番，花費從幾百元到上千元不等。殊不知，如果沒有勤儉節約、艱苦奮鬥的精神做作為支撐，那麼我們就難以自立自強。

人人節約一點，集腋成裘，積沙成塔。節約一粒糧食，就是節約一片富饒的土地；節約一滴水，就是節約一畔清澈的湖澤；節約一度電，就是節約一座充盈的礦山；節約一張紙，就是節約一片美麗的森林。

作為一個有責任感、榮譽感和使命感的人，我們都應從思想上崇尚簡樸，勤儉節約。要從我做起，擔起一份責任，我們每個人的一小步，就推動社會前進一大步。

迎元旦的國小生國旗下講話稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

勞動節是勞動者的節日。在這天，大多數人放假休息，但是，在我們享受快樂休閒的時光時，有些人卻仍堅守在自己的工作崗位上，默默地為城市作着貢獻。他們是誰？讓我帶你去看看吧！

隨着人們環保意識的增強，人們出行越來越多地選擇了公交車。節日的馬路上，你會看見一輛輛滿載着乘客的公交車。可公交車自己不會跑，必須有人來駕駛，公交車司機就得在一個個站點間來回奔波，他們不辭辛苦地付出讓市民出行更方便。

放假了，人們有了更多的休閒時間，就會到外面去遊玩、購物，街上的人自然就多了。人一多，車也會多。我們經常可以看到馬路上車輛排起了“長龍”。在有些狹窄的路段，甚至會堵得水泄不通，寸步難行。這時就需要交警來維持秩序，疏導交通。有了他們恪盡職守、兢兢業業的工作才有了暢通的城市交通。

不知你有沒有注意過，早晨，你一出門就會發現城市非常乾淨。原來，在凌晨四五點鐘，當大多數人還在享受節日帶來的香甜睡夢時，環衞工人就已起來給城市“刷牙、洗臉”。在人們盡興遊玩的時候，你可能不經意扔出一張餐巾紙、一個食品袋。這時，環衞工人就出現在你身邊，將垃圾撿起。如果沒有他們，垃圾就將成為景點的“主人”。他們起早貪黑地付出讓城市環境更美好。

還有很多人在勞動節這天勞動着，如醫生、保安、消防員……

同學們，讓我們向這些美麗的勞動者致敬！

迎元旦的國小生國旗下講話稿 篇10

同學們，老師們，我今天講話的題目是：與好書為伴，做文明人。

為什麼要多讀好書

與好書交朋友，你會成為一個高尚的、文明的人。好書能教給我們做人的道理，陶冶我們的思想情操。你不可能在現實生活中結識世界上很多的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”多讀名人、偉人的故事，你會受到他們的影響而使自己的品德更高尚，成為一個文明的人。

與好書交朋友，你的知識會更豐富、視野更開闊。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。你沒有精力去研究世界上很多事物，但書籍可以教給你幾千年來人類積累的研究成果。

與好書交朋友，你會越來越聰明。好書讀多了，知識豐富了，你思考問題的思路就會開闊，就容易想出各種辦法，你會很聰明。數學書看多了，數學題做多了，你解題會很輕鬆。好的作文書、故事書、名著看多了，你寫作文就有了更多的詞彙、妙句和思路。好書看多了，你的學習成績會更優秀。

總之，與好書交朋友，你自己會更優秀。我們大多數人都優秀了，那麼我們的社會將更加文明、國家將更加強盛。

讀什麼樣的書

我們國小生，當然要讀好學校裏學的各門學科的書，特別要養成複習的習慣，每天回家要把課堂裏學的知識鞏固一遍，這樣一步步把學習的基礎打好，就有興趣、有能力去讀更多的課外書。

一本好書，能象糧食一樣給你的精神世界帶來營養，一本壞書，會象毒品一樣毒害你。所以我們讀書要有選擇，要有自我鑑別能力。象武打書、恐怖類小説等不適合去看。

我們可以讀一些與學習有關的書，比如優秀作文選、優秀的童話、故事等雜誌，這是很多同學喜歡看的。可以讀一些科普書，比如《十萬個為什麼》等，它能讓你增長不少科學知識，對以後的學習也是有幫助的。

我們可以讀一些名著，很多名著都有少年版。可以讀一些古代的、現代的偉人的故事，提高自己的修養。可以讀一些歷史、地理類的書，比如《上下五千年》等，可以豐富自己的知識。可以根據自己的愛好先讀一些自己喜歡的書，那樣你不會覺得讀書是負擔，能慢慢體會到讀書的樂趣，讀得多了，你會越來越喜歡讀書。

我們學校的圖書館裏有3萬多本好書，同學們也可以自己去買一些。大家一定能找到適合自己的好書。

怎樣讀書

有的同學説不是我不想讀書，而是沒時間讀更多的書，或讀不懂。沒有時間怎麼辦?一個字：擠。時間就象吸在海綿裏的水，你用心擠一擠，總能擠出一點來。儘管我們不必“懸樑刺股”埋頭讀書，但每天完成了應做的作業還是可以安排一點時間讀讀各種書，特別是節假日，時間更多了。書包裏放一本自己喜歡的書，有空閒時間可以讀一會兒。遇到讀不懂的書怎麼辦?一個字：鑽。一遍不懂，再來一遍、二遍，你會發現，原來你自己是很聰明的，是可以讀懂的。有的同學説自己不喜歡讀書怎麼辦，你可以先根據自己的愛好讀些喜歡的書。…養成了讀書的習慣，也許你會發現，讀書原來也是一種享受。

讀書還要講究方法。同樣讀一本書，有的同學讀過以後很快就會忘了，有的同學卻能把它轉化為自己的知識記在大腦裏，所以讀書的方法很重要。讀完一篇小説，你可以閉上眼睛回想一下它的主要內容，概括出故事的主要情節。對裏面的精彩詞句和段落，可以反覆多讀幾遍，加深印象。看數學書，要理解其中每一步的解題思路，遇到看不懂的，要反覆研究，直到真正理解。看科學方面的書，要弄清或記住其中的科學道理。同學們可以在讀書過程中總結出適合自己的方法，用科學的方法去讀書，才能達到最好的效果。

迎元旦的國小生國旗下講話稿 篇11

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好!

我是來自二1班的周子璇，今天我國旗下講話是《與書籍結伴而行》!

讀書是傳承文明的橋樑，是延續文化的中介。充實而有意義的人生，應該伴隨着讀書而發展。讀書是一種習慣，是一種讓人心靈不斷得到昇華，氣質不斷得到提高的良好的習慣。

讀一本好書，就像擁有一對純潔的羽毛，讓我們在文字的天空自由翱翔;讀一本好書，就像聽一曲激昂的樂章，讓我們在生活的旅途中充滿自信;讀一本好書，就像是揮舞一隻神奇的魔法棒，使我們的情操更加高尚。

從上學開始，老師就告訴我們，多讀書是件好事，不但可以豐富知識，而且還可以培養自身素養和喜好。於是，隨着不斷奔跑的青春步伐，書，就成了我青春路上最親密的朋友。在書的陪伴下，我漸漸退卻青澀，漸漸成長;在書的哺育下，我的視野不斷擴展，羽化心靈。有了書，我的生活是那樣的多姿多彩，沉醉與大千世界並有諸多向往。

書，作為難得的淨土，成為現代社會認知自我，健康成長的搖籃。書中未必有黃金屋，但書中卻有言如玉。書者之所以是“大家”，名著之所以是“名著”，它是經歷了時間的考驗的，在彼時代是妙文，此時代亦是文萃。它是我們人類所共有的財富，真善美，永遠是它歌頌的主題。時髦的東西總是短命的，真實的生活卻是永恆的，然而，正是書給了我們體驗不同生活的機會，儘管，許多事情我們不曾經歷，卻同樣可以用心去理解和感知，嘗試着許自己一個理想和目標吧，讀好書，與書籍結伴而行。

現在開始讀書吧!去感悟品味書中的精髓，享受書給予我們的快樂，領悟書者筆下生命的滄桑與美麗。書猶藥也，善讀之可以醫愚。世紀老人冰心説過：“讀書好，好讀書，讀好書”。希望同學們可以與書籍結伴而行，把自己塑造成國家棟梁之才，向未來的彼岸，奮勇航行!

謝謝大家，我的講話完畢。

迎元旦的國小生國旗下講話稿 篇12

同學們：

早上好!一轉眼，我們又進入到了緊張的期末複習迎考階段，我們即將迎來本學期的期末考試。

期末考試不僅是對同學們本學期學業成果的一次大盤點、大檢閲，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。為了幫助同學們開展好期末複習和最後的考試，今天，利用這個機會，給大家提幾點建議和要求：

首先，希望同學們正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態度面對期末考。其次，科學合理安排好複習計劃，以勤奮踏實的態度贏取令人滿意的成績。我們要見時間之縫，插學習之針，充分利用點點滴滴的時間，多背一段文章，多温習一遍老師在課上講的重點……

我還要提醒同學們，期末考試也對我們的誠實守信品格的一次考驗。誠，就是要誠實待人不説謊，不抄襲，不作弊;信，就是講信用重承諾，遇到錯誤勇於承擔。讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生。

考試馬上就要到來了，你做好準備了嗎?讓我們如何從容應對，以狀態迎接挑戰，並且發揮出的水平。

迎元旦的國小生國旗下講話稿 篇13

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

早上好，我這天國旗下講話的題目是《好習慣，益終生》。

法國學者培根説過，“習慣是人生的主宰，人們就應努力追求好習慣。”是的，行為習慣就像我們身上的指南針，指引着我們的行動。好習慣養成得越多，個人的潛力就越強。養成好的習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生，就養成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學史上留下了輝煌的業績。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用。

同學們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在這天的學習生活中，同學們必須要養成一些好的習慣，比如：習慣於主動打掃衞生，構成熱愛勞動的習慣;習慣於説聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，構成以禮待人的好習慣;習慣於每一天堅持鍛鍊，構成健美的體魄;同學交往中習慣於理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習慣於去用心觀察，才能構成好的觀察潛力;習慣於提前預習，課後複習，才能構成高效的學習方法……

人們常説，“播下一個行動，便會收穫一種習慣;播下一種習慣，便會收穫一種性格;播下一種性格，便會收穫一種命運。”我送給同學們幾句話——“積一千，累一萬，不如養成個好習慣”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“禮貌謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每一天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”……同學們，期望你們從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恆心去澆灌，去成就你們生命的精彩!

迎元旦的國小生國旗下講話稿 篇14

老師，同學們，大家早上好，我是來自六一班的孫萌。今天我演講的題目是《科學複習，備戰期中》。

時間過得飛快，轉眼又到了一個檢驗我們學習狀況的時刻，那就是期會考試，所以為同學們提出幾點建議，希望大家做好準備：

一、思想上要有充分的認識：

期會考試是需要我們認真對待的一次考試，它對我們每個同學來説意義很大，考試的真正目的是通過考試的檢查，發現自己的學習在目的、態度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段有針對性學習提供重要的依據。通過考試能及時提醒大家反省自己的學習狀況，儘快改善自己的學習習慣，努力探求適合自己的學習方法。因此，期會考試是必不可少的，在考試中也應該將自己的真實水平展示出來。對於學生而言，重視誠信考試，是責任感的體現;誠信應考，則是道德品格的體現，誠信不僅是一種品行，更是一種責任。所以我們應當以誠信為本，守住內心的一份堅持，從自己做起，交上一份誠信的答卷。讓我們為校園撐起一道誠信、文明、自覺、向上的美麗風景線。

二、心理上要有合理的定位：

對考試我們許多同學想到的第一個字就是“怕”，這主要是心理定位不好的問題。怕什麼呢?對基礎好的同學，應該相信自己的實力，應該有能夠考好的自信;對基礎不夠紮實的同學，也不要老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了，就要有理由相信我們的付出總有回報。每個同學都應該根據自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放鬆自己，這都不利於考試的發揮。靜下心來，認真複習，充滿信心，力求考試的正常發揮。

三、做好知識上的準備。

在考前的這段時間內，同學們要對各科的基本知識、基本方法、基本題型進行系統的複習。要注意知識的融會貫通，要建立系統的知識網絡結構，將知識梳理成條成線。

當然，同學們還要在各任課老師的指導下，合理安排學習時間，進行復習。

勝利往往垂青於有準備的人。只要我們在思想上、心理上、知識上都做好充分準備，在這次考試中我們就一定能夠取得滿意的成績!最後衷心的祝願同學們在期會考試中取得佳績。

我的演講到此結束，謝謝大家!

迎元旦的國小生國旗下講話稿 篇15

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是來自高20xx級19班的，今天我國旗下演講的題目是：我的期中，我拼搏。

人言“春華秋實”金秋十月的微風吹來了果實的芬芳。秋天，是一個收穫的季節。

這個秋日裏，月考已經轉眼而去，期會考試又將緩緩而來。伴隨着半期的來臨，我們拼搏月考時的澎湃是否已經平息？月考之後的或悲或喜是否已經逝去？期會考試是我們半學期學習的檢驗，是學習過程中的一次證明。是一次挑戰，也是一次機會。現在的我們更要備好行囊，整裝待發，去迎接這次挑戰，這次機會，拼搏化為前進的動力，將平息的熱血再次激盪，將月考之後的浮躁偃旗息鼓。

半期考試是一次過渡，承接上半年的努力，開啟下半年的刻苦。對於步入高中的學弟學妹，經歷月考後難免放鬆了自己，面對期中多顯匆忙，更為浮躁。對於已經文理分科的我們，匆匆而來的期會考試帶來的更是學習的沉重壓力，學習的刻不容緩，難免有些措手不及，緊張不已。如此以往，複習的效率更不顯著。

做好準備，備好行囊，是要保持良好的心態，保持充盈的自信。在緊張的備考狀態下，用合理的學習方式，高效的複習模式，詳細的備考計劃抓緊每一步，毫不鬆懈。

沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。我們懷揣自信，拼搏便是決定，決定我們的努力與收效，認可我們的信念與能力，迸發我們的成功與喜悦。帶上最細緻的心靈。緊握最有力的拳頭，走好腳下每一步，完成每一天的複習任務，整裝待發。

人生不博不精彩，讓我們激盪着全部的熱血，撫平內心的浮躁，充滿自信，放手拼搏！秣馬厲兵，只爭朝夕！我的期中我拼搏，這不僅是一句口號，我期待這將會鼓舞我們往後的每次考試，每次拼搏！

最後，在期會考試之際，祝願各位同學能夠達到自己滿意的成績！

迎元旦的國小生國旗下講話稿 篇16

換一個角度去感悟人生

生活中，我們在哀歎生命不幸，在等待期望的瞬間，時間像一隻頑皮的小精靈竊笑着與我們擦肩而去。時間一天一天地過支，童年的無無憂無慮早已如夢般散去，少年的浪漫往事，也伴隨着日曆飄逸在歲月的風中……時光飛逝，往事煙雲如歌，也只能存在記憶的光盤中，而未來的時光又如一條無聲的河流，在浩浩蕩蕩地、義無反顧地向身後延伸。歲月如梭，然而生命依然如蒼穹的雲朵那般輕盈，又像春天的原野般秀麗而恬靜……打開人生的第一頁日曆，就如掀開一張嶄新的圖畫，歲月的年輪在春天的腳步中增長，生命在風的呼吸中昇華。

細細想來，人生有許多困難和失敗，只能算是歲月之歌中的一串不協調的顫音。透過勤奮和拼搏，仍然能萬事大吉出生命樂章的動聽之音，同樣會贏得熱烈的喝彩!貧困、疾病，以至生命中更多劫難的的降臨，都是命運逼近你去創造和珍惜重新開始的機會，讓你有朝一日苦盡甘來。雖然以前因為劫難，遭受到打擊與嘲諷，但在一個秀麗的春天你最終還是會奏響生命的樂章，唱出自己最美妙的歌!青春僅有一次，生命僅此一回，讓我們用心、用真情歌唱這秀麗而又珍貴的生命之音吧!

感悟失落：

人生有誰不向往富有，有誰不憧憬未來，有誰肯讓理想之舟中途擱淺，又有誰情願讓感情之花在荒丘凋謝……是的，在人生的旅途中，時而會有一些枯葉凋零，乘風遠航的生活也會有桅杆折斷的一瞬。生活的腳步不管是沉重，還是輕盈，我們從中不僅僅能品嚐失敗的痛苦與迷惘，同時，也享受着收穫與快樂。只要我們總結跌倒的原因，把孕育的勇氣樹起，告別迷惘的昨日，擁抱完美的這天，微笑應對明天，不管是從輝煌成功中走出，還是在失敗中奮起，漫漫遠方路，才是我們不懈的追求。

感悟自信：

如果你是一棵小草，雖然沒花兒的豔麗，樹的高大，但是你卻編織了絢麗多彩的大地。你以頑強的毅力，衝破頑石的束縛，進而勃發生機。如果你是一條無名的小溪，雖然沒海的浩瀚，大江的奔騰。但是你卻匯成了浩浩蕩蕩的江河。雖然你走過的是崎嶇坎坷的山道強在勇往直前的片途中，你衝向一個又一個絆腳石，滋潤萬物，顯示着生命的好處。人的一生沒有一帆風順的坦途。當你應對失敗而優柔寡斷，當佻推動自信而怨天尤人，當你錯失機遇而自暴自棄的時候……你是否會思考：我的自信心呢?其實，自信心就在我們的心中!只要你擁有自信，只要你在不如意時想到自信，自信心就是一種立竿見影特效藥，定會治內心的傷痛。釋放前論你面前是鋪滿鮮花的幽徑，還是荊棘叢生的山谷，你都應勇敢地走下去。要明白痛苦的進取同樣會帶來自信，只有信心百倍地去追求、去奮鬥、去拼搏，才會抓住幸運的機遇，不會留下終身遺憾。朋友，相信自己吧!沒有你，世界也許不會改變什麼，而有你，世界將會更加多姿多彩。就讓昨日成為沉思的碑石，滿懷信心地走完漫長的人生之旅吧!

感悟樂觀：

樂觀是失意後的坦然，樂觀是平淡中的自信，樂觀是挫折後的不屈，樂觀是困苦艱難中的從容。誰擁有樂觀，誰就擁有了透視人生的眼睛。誰擁有樂觀，誰就擁有了力量。誰擁有樂觀，誰就擁有了期望的渡船，誰擁有樂觀，誰就擁有艱難中敢於拼搏的精神，只要活着就有力量建造自己輝煌的明天。

感悟平凡：

我們走過漫漫的一生，有時候會突然發現自己的生活如此平淡，所有的日出日落、寒來暑往沒有什麼區別，一切的歡笑、淚水竟然相同，沒輝煌之處，渾然不知地穿梭在每一個平凡的日子中。應對人生湧起的但是是淡而又淡的感覺，我們頓覺自己很平凡，平凡得像一束遠方的微光、一葉小草、一滴晨露。為此我們惆悵，我們感歎。其實，我們不必為平凡悲歎，因為平凡，也是一種秀麗!平凡是荒原，孕育着崛起，只要你鶴崗開拓;平凡是泥土，孕育着收穫，只要你肯耕耘;平凡是細流，孕育着深邃，只要你肯積累。平凡是一場驚險搏擊之後的小憩，是一次輝煌追求之後的沉思。平凡是告別了無知的炫耀的狂妄之後的深沉。平凡不是人生這光的暗淡，不是生命之火的熄滅，不是超然物外的冷漠。白雲為每一個平凡變幻多姿，為每一個平凡留下的清爽，太陽為每一個平凡照出一個明亮的天地。正是無數個平凡的日子組成了我們多彩的一生，正是無數個日子組成了這個燦爛的世界。讓追求人生舞台上那驚心動魄的一幕的同時，學會在平平淡淡的日子裏享受那一份寧靜的秀麗，享受人生的另一番情趣。

迎元旦的國小生國旗下講話稿 篇17

一張八仙桌邊，坐着幾個笑容可掬的人。“哈哈，過年了!盼星星，盼月亮，終於盼來了新年!”我笑逐顏開。“是呀，是呀!有壓歲錢了!”弟弟歡欣雀躍雀躍。唯獨奶奶不説話，她看着我們，嘴裏洋溢着微笑，眼睛裏放射着幸福的光芒。

“談什麼呢?笑得那麼開心!”媽媽端着一個托盤從廚房裏走了出來。看着一道道美味佳餚，我們三個小孩垂涎三尺。啊!好豐盛!有顏色鮮豔的海蠣煎，白花花的餃子，香噴噴的滷豬蹄……

開飯了，我們一家人圍着桌子邊吃邊談天説地。而媽媽卻接連不斷地給奶奶夾菜，還説：“媽，來!這個菜好，多吃點!”奶奶總是笑呵呵地回答道：“嗯，我吃，你也趕緊吃。”

吃着吃着，總覺得媽媽老向我們三個孩子這邊擠眉弄眼，還不時用手指了指筷子和奶奶。咦?媽媽這是怎麼了?她想暗示我們什麼呢?我變得心不在焉，“山重水複疑無路”呀!大家都在吃飯，我卻便邊觀察媽媽的眼神邊思考。“哦!”我眼前一亮，“柳暗花明又一村”吶——原來媽媽是要我們也給奶奶夾菜呀!為了不辜負媽媽的一片孝心和期望，我立馬給奶奶夾了一塊香脆的紅燒肉﹕“奶奶，您吃!”奶奶見了，欣喜若狂：“我太幸福了，因為我有一個這麼孝順的孫女。來，娓娓，你自己趕緊吃!吃飽了還要讀書，考大學呢!”我聽了，心裏比自己吃了那塊紅燒肉還高興，腳上似乎穿了一雙助跳鞋，一下子奔到了天上。在高興之餘，我又望了望媽媽，只見媽媽心滿意足地望着我笑呢!我頓時爽心豁目，嘴角帶着勝利的微笑，繼續吃飯，發現此時的飯菜更美味可口了。

感謝媽媽，給了我一次盡孝的機會。這“孝”，還真得需要播種呀!我要讓它在大家心中生根發芽!

迎元旦的國小生國旗下講話稿 篇18

有人説：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在金錢;但是如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。”沒錯，我們做人的行為規範就是講文明講禮貌。今天我國旗下講話的主題是——文明禮貌，改變你我!

我們祖國素以“禮儀之邦”著稱於世，“融四歲，能讓梨”我們已是耳熟能詳，雷鋒叔叔的故事更是家喻户曉，影響了一代有一代的人。現在之所以重提文明禮貌，那是因為我們中的大部分人在接受教育的時候，把文化知識的學習放在首位而忽略了社會公德、文明習慣的養成，而後者恰恰從本質上體現了一個人的思想品質。文明就是我們素質的前沿，擁有了它，我們就擁有了寶貴的財富。所以，我們一定要從現在從小處做起，養成文明禮貌的好習慣。

首先，培養自己高尚的情操，陶冶自己的心靈，讓文明舉止從小處形成，在日常生活的每一言每一行都靠心來約束自己。其次，要在實踐中用《國小生行為規範》來約束自己，做到談吐文明，待人禮貌，講究衞生，彼此謙讓。一聲“謝謝”，就是一次温馨的情感交流;一聲“對不起”，能化解劍拔弩張的衝突;一個“不要緊”，等於給人吹去一陣温暖的春風;以禮待人，把笑臉常掛，你會發現天很藍，花很紅，身邊的人個個其實都很友善，世界是多麼的美好，這就是禮貌的魅力所在了。

手下留情花似錦，腳下留情草如茵!彎下腰撿起的不僅僅是碎片;擦去的不僅僅是污漬，簡簡單單的一句文明語，但這一切卻純潔了自己的精神，淨化了自己的靈魂，改變了自己的陋習。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”這就是文明與否的影響。

文明禮貌，重在表現;良好習慣，重在平時;社會公德，重在你我。就讓我們一起來告別那不文明的行為，揮別那不雅的歷史，重塑一個更加文明，更加禮貌的西山學子的形象。最後我以一句名言作為結束語：“播種行為，收穫習慣;播種習慣，收穫性格;播種性格，收穫命運。”

迎元旦的國小生國旗下講話稿 篇19

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

校有校規，家有家規”是人們常掛在嘴邊的一句話，可問到“家規是什麼?你家有什麼家規?”很多人就立刻呆住了。 家規。每户人家的規矩都不一樣。我家在吃飯時真應了那句“食不言，寢不語”。吃完飯後，不可以將筷子放在碗的.上方，要放在桌子上，這就代表你已經吃好了。如果桌子上有魚刺、骨頭等等要用筷子將它們掃入碗內。做完這些事還不能走，要等到大家都吃完才可離桌。

我們家還有一個家規—事不過三。有一次晚飯後在公園裏散步，由於凳子上被人踩過，所以我掏出一張紙，將凳子擦乾淨，隨手一丟就沒了。一位清潔工人走了出來説：“你這小孩子怎麼這麼沒教養，隨地亂丟垃圾。”我聽她這麼一説，我的臉立馬紅了。我一邊道歉一邊跑去吧至今撿起來丟到垃圾桶裏去，這才平息了清潔工的怒火。

家風，是一家子的風氣，家風一旦敗壞了，這家子的思想也就跟着敗壞了。這給壞名聲就一傳十，十傳百，到時候就沒有人願意跟這家人交往了，這時候想改就來不及了。

我家的家風是“孝”俗話説的好，百善孝為先，我們要孝順父母和長輩。當我們的父母漸漸老去，就更不能頂嘴了，凡是要考慮父母。即使他們説的不對，也要和和氣氣的説話。叫我們做事，不要推辭，儘量幫父母的忙，這樣才能做到“百善孝為先”。 家風就是家規，有了好的規矩才能有條不紊，有了好的家風才能更好的立足於社會。

迎元旦的國小生國旗下講話稿 篇20

《論語》內容廣泛，記載了關於哲學，藝術，倫理，文學，政治，教育等幾個方面的言論，是儒家學派最重要的經典着作，也是瞭解中國文化絕對不可不讀的作品。一直以來，我都沒有細心地品讀過這享有“半部《論語》治天下”之譽的着作。今年寒假，鄭校特意挑選了這部書給全校教師學習，讓我進一步親近了孔夫子的思想。細讀《論語》，它不時激發着我思考，使我迸發出一絲絲的感悟。

孔子重孝，“孝”是中華民族的傳統美德，是為人之本。在中國的傳統文化裏，孝道也佔非常重要的位置。所以論語裏有很多處都在講孝道，“父母在，不遠遊”，“父在，觀其志;父沒，觀其行;三年無改於父之道，可謂孝矣”，“父母之年不可不知也，一則以喜，一則以懼”，“今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養;不敬，何以別乎”……

子曰：“父母之年不可不知也，一則以喜，一則以懼。”

中國古語説“父慈子孝”，為什麼在論語裏，只看到關於子孝的討論，卻看不到關於父愛，母愛的內容為什麼孔子只提子孝而不提父慈我的理解是，父母愛子女是天性，不需要提。尤其中國的父母，對子女更是愛的深，只是他們很少直白的表達出來而已。

論語沒有關於父母之愛的講述，實屬正常，因為實在沒有必要去講。需要講的是對孝的提醒，為什麼呢因為“痴心父母古來多，孝順兒孫誰見了!”就拿孔子説“父母之年不可不知”來説吧，這好像是在説費話，子女怎麼會不知道父母的年齡但是，走在大街上，隨便問一個人，你家孩子多大了他一定會給你一個精確到月份的答案，但是你問問年青的人，他的父母多大是哪一年生的看看有幾個能答上來的父母之年實際是代表了子女對父母關心多少的問題。

父母那樣的關心我們，而我們對父母的關心有多少知道父母是哪年生的嗎知道他們喜歡吃什麼嗎知道他們愛看什麼樣的節目嗎知道父母內心中的希望嗎

就拿我自己來説吧，當我真正體會到父母之愛的時候，我已經十四，五歲了。記得在那以前，我的父母對我的生活處處操心，對我的事情樣樣提醒，我反而覺應自由受到了干涉，就像其他大多數的子女一樣，甚至對父母有一種反感。現在回想起來，自己真是“該當何罪”啊

大學畢業那一年的夏天，我媽媽去檢查身體，得知患了糖尿病，那時她檢查出來的血糖值是11。7，醫生建議我媽媽馬上住院治療。我得知消息的那一刻，心裏非常害怕，因為我知道，肯定是病情嚴重才需要住院的。我真想馬上跑到媽媽的身邊緊緊地抱着她，可是，那時我還在學校上課。我無時無刻地牽掛着我的媽媽，儘管她在電話裏一直跟我説叫我不要擔心，她的病情並不是我想象的那麼嚴重。那是我第一次對媽媽如此強烈的牽掛。因為我很怕改變現狀，很怕失去任何的一份愛，所以我要更好的愛我的父母。

自從那時開始，我十分關注我媽媽的飲食，什麼可以吃，什麼不可以吃;吃什麼對她的病有好處，吃什麼對她的病有害，我都瞭如此掌，還定期提醒她檢查血糖值，有時間就多陪在她身邊。幸好我媽媽現在的血糖值都很穩定，但每天都要吃藥。以後，我一定會更好地關愛我的媽媽，我的爸爸，我身邊的每一個人。

論語裏説，孝是仁之本，而孝，首先是要了解，關心自己的老父老母。我想我現在做到了，至少比以前好了很多。

子曰：“父在，觀其志;父沒，觀其行;三年無改於父之道，可謂孝矣。”意即：“他父親在世的時候，要觀察他的志向;在他父親死後，要考察他的行為;若是他對他父親的教誨長期不加改變，這樣的人可以説是盡到孝了。”曰：“事父母能竭其力”，講的是：“做子女的侍奉自己的父母應竭盡心盡力。”

孔子主張人們恪守長輩與幼輩之禮，這種當時社會上的盡“孝”之舉如今似乎逐步褪色。不少學生認為家長的付出是天經地義的，於是社會上出現漠視父母的案例居然不足為怪。我們要知道，孝敬父母是中華民族的傳統美德，是每位學生的自覺行為。孝敬父母是各種美德中佔第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。

為此，許多學校教育陣地慢慢興起了“孝道”教育，指導學生學會關愛，體貼自己的父母，學會感恩，形成一個健康的人格。我校在寒假期間，要求學生每天為父母至少做一項家務;過新年的時候向父母説一兩句祝福的話等等。這都是學校為了點燃學生心中對父母關愛之情的點滴舉措。人貴盡孝。我想，“孝道”教育是每一名教師不可推卸的責任。

迎元旦的國小生國旗下講話稿 篇21

各位老師，同學們：大家早上好!

踏着九月的金色陽光，我們一起開始了新的一學期的學習。今年，我們的學校又新進了300名新同學和 位新老師，他們是我們的新成員、新朋友，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

今天的講話有三個關鍵詞：第一個是“愛國”。今年的9月3日是中國人民抗日戰爭和世界反法西斯戰爭勝利70週年紀念日。尊重歷史，就是對未來最好的守望。 以勝利之名紀念，是因為鮮血和生命寫下的歷史不容褻瀆;以法律之名牢記，彰顯了中國捍衞勝利成果以及維護世界和平的信念絕不動搖。 今天的紀念，當然指向一種警醒、一種不安。所以我們要勿忘國恥。不挑事，不怕事。國力強大之後，也許才能真正捍衞家國、話語鏗鏘。也許，今天的銘記，是為了走向未來的腳步更清醒，更穩健。 牢記歷史，不忘過去，珍愛和平，開創未來。我們一定要珍惜和平，好好學習，振興中華，去建設我們家鄉與祖國的 藍天、碧水 ，去迎接實現中華民族偉大復興的明天!

第二個是“開學”。今天又是一個新的開始，所有的成績都已經是過去。新的學期、新的任務、新的開始、新的挑戰、新的起點、新的跨越，一切都要重新開始，一切都得從頭做起。站在新的起跑線上，怎麼做才能實現“百尺竿頭，更進一步”的目標呢?讓我們一起好好謀劃一下吧!

開好頭，起好步，抓好第一週。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。無論老師還是學生，都要重視開學第一天、第一週。首先，要升好第一次旗，做好第一次操，上好第一次課，做好第一次作業，走好第一次路隊。其次，要在小事上做實在。其實，學校裏多數是小事，但又沒有小事，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室裏立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情是都很小，但都關係到同學們良好的行為習慣的養成問題，是大事。希望所有的學生都能自覺養成好的習慣。所有的任課老師都能嚴格要求學生，這樣，全方位共同努力，使同學們真正做到目標中所提出的要求。

第三個是“安全”。校園安全是我們學校與我們每個師生密切相關,它關係到同學們能否健康地成長,能否順利地完成學業;也關係到我們的老師能否在一個安全的環境中教書育人。因此,我們必須清醒的認識到 “安全無小事”、“隱患就是事故”,需時刻牢記。同學們，在新的學年裏，我相信：在老師的辛勤培育下，我們一定會取得更大的進步。最後，我衷心祝願同學們在新的學期學習進步、身體健康，也 祝願老師們工作順利、身體健康!

謝謝大家!

迎元旦的國小生國旗下講話稿 篇22

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是《珍惜時間》。珍惜時間，這是一個古老而又永恆的話題。

古人就告誡我們：“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。”我們很多同學都能把這首詩背的滾瓜爛熟，可是你能真正懂得它的含義嗎？商人説：時間就是財富；農民説：時間就是糧食；醫生説：時間就是生命。同學們，你們説時間是什麼呢？其實“時間是最公平的裁判者”，要看你怎樣去利用它。我們每個同學都希望自己將來成為科學家、文學家、藝術家……但這並不那麼容易，它要靠我們的實際行動，要珍惜一分一秒，努力奮鬥。有這樣兩句名言：贏得時間者，贏得一切；今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。這兩句話都是告訴我們要珍惜時間。珍惜時間，想必大家都知道是什麼意思吧珍惜時間就是節約時間，合理地利用時間。時間對我們每個人都很重要，時間不會為誰停留。當你早晨洗臉刷牙的時候，時間從水盆裏溜走了；當你吃飯的時候，時間從飯碗裏溜走了；當你睡覺時，時間又從你的睡夢中溜走了。你想挽留時間嗎那就得靠你把握時間，一天只有24個小時，這是無法改變的。合理地把握和利用時間，就是珍惜時間。時間對每個人都是公平的，它不會多給誰一分，也不會少給誰一秒。那為什麼在相同的時間裏，人們所得到的結果不同呢比如説：一個班的同學，每天在一起生活，學習，同樣的環境，同樣的課程，同樣的老師，那為什麼有的人學習好而有的人落後呢？那是因為有的人充分利用好課堂上的每一分鐘，專心聽講，認真思考，甚至把別人玩的時間用在了讀書上，所以能夠取得好成績。

正所謂：黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。青少年時期是我們這個人生中最寶貴的黃金時期，希望大家能從現在做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭髮花白時再去悔恨自己當初沒能珍惜時間而一事無成。所以同學們，老師希望你們能珍惜自己所擁有的歲月光陰，隨着奮起的節拍乘風破浪，讓生命之舟與時間一起揚帆遠航。

謝謝大家！

迎元旦的國小生國旗下講話稿 篇23

此刻地球的環境已被大肆破壞，許多綠洲被人類砍伐，使原本美麗的綠洲變成了荒涼之地;許多小河被人類污染，使原本清澈的小河變成了臭水溝;許多公共場所排出很多的二氧化碳，使原本清新的空氣包含很多二氧化碳;許多草坪被人類踩踏，使原本碧綠的草坪變成了乾乾的泥土;許多馬路被人類亂扔垃圾，使原本寬闊的馬路變成了“垃圾飛舞的髒路”……

我想在這一天，讓人們一齊打掃馬路，種植樹木，保護草坪，更換河水……想到這兒，我不禁背起我們以往學過的《古今賢文。環保篇》：“保護環境，人人有責。樹木成陰，空氣清新。綠了大地，潤了人心。功在當代，造福子孫。山上樹木光，山下走泥漿。治山治水不栽樹，有土有水保不住。植樹造林鎮風沙，遍地都是好莊稼。”

讓我們一齊保護我們自我的星球吧!

迎元旦的國小生國旗下講話稿 篇24

校園是我們共同生活的地方，所以養成良好的衞生習慣，共創完美校園環境是我們每個同學的職責。

什麼叫習慣呢?所謂的“習慣”是指長期重複地做並逐漸養成的不自覺活動。習慣的力量很大。培養良好的衞生習慣首先應從我做起，我們就應時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物………那些看似無關緊要的“小惡”可能造成的後果就是使我們的校園變得醜陋、骯髒。我們還要制止其他同學不講衞生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”能夠互相促進良好衞生習慣的養成，讓我們的校園更加乾淨整潔。其次是:我們每位同學都就應自覺地保護教室及其所在班的周圍的環境衞生.透過上一週的督促檢查.我們發現各班級環境衞生都做得比較好，但要堅持養成這一良好的習慣.每一天走進班級裏，你都會看到桌窗明淨，桌凳擺放整齊，地面無紙屑.我想在這樣乾淨整潔的環境裏，就會情緒舒暢，身心健康.

同學們，校園是我們的家，讓我們自覺維護校園環境。努力養成不亂扔廢紙、粉筆頭、;不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習慣。同時把班級和清潔區的衞生認認真真做好，並且時時刻刻持續;做到有人檢查和沒人檢查一樣乾淨，一樣整潔。一份耕耘一份收穫，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。

讓我們在飄揚的紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從此刻開始，養成良好的衞生習慣，共創完美校園環境。

迎元旦的國小生國旗下講話稿 篇25

尊敬的老師們，親愛的同學們：大家早上好!

我這天講話的題目是《説禮貌話，做禮貌人》。

校園裏，我們經常會發現有些同學見到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來，用自己的雙手去保護校園環境的優美，他們用行動證明了自己是學校的主人。我要對這些同學説：“你們是可愛的，是好樣的!”

但是，我們也發現校園裏還存在一些不禮貌的言行：下課後的走廊裏，總有同學在你追我趕，還不時傳出一些不禮貌的語言;上下樓梯時擁擠而沒有次序;教室、走廊的牆壁上留下了許多不知名的腳印;走廊上偶爾還有些零星的紙屑、食品袋;甚至有個別同學肆意踐踏學校的綠化帶……

同學們，我們作為學校的小主人，要擔當起時代賦予我們的職責，説禮貌話，做禮貌事。

記得有人説過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個禮貌的人。

禮貌是什麼?禮貌是不留意撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時的主動制止……禮貌是一種品質，禮貌是一種修養，禮貌是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。

“校園禮貌行，人人爭四好”。同學們，這天是開學的第一天，讓我們攜起手來，學會禮貌用語，做禮貌之事，共同建立一個禮貌的校園。

最後，祝願我們每一位同學都能健康、快樂地度過每一天。