五月份全國助殘日國旗下講話稿（精選20篇）

五月份全國助殘日國旗下講話稿 篇1

教師和同學：

每個人都説今天的話題：讓愛照亮和温暖殘疾人的生活。

每年的第三個星期日是國慶日殘疾人士，殘疾人是一個特殊羣體，與正常人相比，他們的生活充滿了困難和艱難的時刻，他們的成長需要付出更多的努力，甚至聽鳥和看着藍天也是他們的奢侈，但他們從不放棄追求更美好的生活的夢想。着名作家張海道，物理學家霍金的貢獻展現了他們生命的價值，流行歌曲是你的眼睛告訴他們的情感慾望，殘奧會，許多殘疾運動員努力反映他們的運動和生命的愛，有很多人誰不失去心，不抱怨艱難的生活，他們有同樣的靈魂和充滿相同的普通人，同樣的慾望，理想，但因為身體殘疾，對很多無能的困難，需要國家和每個公民幫助，照顧和支持他們。

關愛和幫助殘疾人，黨和國家一直重視殘疾人的工作和殘疾人的發展20xx年，中國殘疾人進入基層研究內容，瞭解殘疾人的現實 不斷完善殘疾人社會保障制度，提高殘疾人的生活水平;積極幫助殘疾人實現就業夢想;強調以殘疾人教育為基礎的教育創造條件，方便;提高殘疾兒童的保健水平等，努力使自己的生活無後顧之憂。

關心和幫助殘疾人，我們不僅可以所謂的忘記和忽略，而是給予更多的關心和理解。只有這樣，人們之間才會團結起來，愛情才會傳播到每個殘疾人的心中。照顧殘疾人，不要盲目同情他，作為殘疾人，也有自己的傲慢;照顧殘疾人，我們必須幫助他克服自尊，積極樂觀地面對生活。

關心和幫助殘疾人，重點是行動，用行動保衞他們的個性。讓我們給愛的孩子一個不尊重殘疾的愛和愛的心，幫助他們回到主流，走路和社會。為了最終實現殘疾人的平等，參與，分享，崇高的目標和普通公民的責任。

老師，同學!關心和幫助殘疾人，即使它是一個輕輕的手臂，a 温暖的擁抱，一絲微笑的微笑，將會對他們不尊重温暖的感覺。用你的力量照顧和幫助殘疾人，用愛的心去照亮和温暖他們的生活在一個温和的繁榮社會，實現中國夢在路上一起。

五月份全國助殘日國旗下講話稿 篇2

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家早上好!

5月15日是我國的國慶節。這一天的主題是__。

據統計，中國有6000多萬殘疾人，生活困難，尤其是殘疾兒童。他們有的從出生就處於一個沉默的世界，有的至今未見陽光燦爛，有的因為家庭經濟原因面臨輟學的困境?他們也是祖國的未來，也對未來充滿美好的期待。還有很多未來的人才，身體殘疾，學術能力很強。他們渴望社會的關注，渴望熱心人的幫助，渴望健康人的理解，渴望健康人用春天般的温暖激發自己頑強的生命力。

作為學生，我們可以儘可能多的參加一些學校或者社會組織的慈善活動，盡力幫助有需要的人;通過宣傳，更多的人可以關注殘疾人，傳遞這些愛;或者利用假期和朋友一起做個小志願者。在學校裏，我們可以向周圍的學生呼籲，向他們介紹公益和愛心，更多地關注周圍的人，讓他們感受到一種關愛。

學生們，尊重和關心殘疾人是全社會的責任。讓我們每個人都獻出我們的愛，讓殘疾人和我們一起享受更美好的生活!

我在國旗下的演講到此結束。謝謝!

五月份全國助殘日國旗下講話稿 篇3

老師們、同學們：

早上好!今天我講的題目是《關愛殘疾人從我做起》。

《中華人民共和國殘疾人保障法》規定：每年五月的第三個星期日，定為全國助殘日。今年的5月19日，是我國第二十三個助殘日，是所有殘疾人都期盼的幸福快樂的日子。

我國有6000多萬殘疾人。有的殘疾人可能永遠都看不見花兒的笑容;永遠都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠都沒有“站起來”的權力。他們帶着殘缺的身體，在這個世界上艱難地活着，忍受着常人無法體會的痛苦，經歷着無數的磨難，但他們沒有向命運低頭，而是用自己堅強的意志去拼搏、去創造。有的在殘奧會上獲得了金牌，有的成為了音樂家、作家。如張海迪，她五歲時因患病，腰部以下癱瘓，她無法上學，就在家自學了中學課程，又自學了大學英語，還學了日語、德語等，翻譯了16萬字的外文著作。又如周婷婷，從一位啞女變成為了神童，被著名的哈弗大學錄用。還有讓我們感動的《千手觀音》這個節目，表演者也全是聾啞人。比起這些殘疾人，我們是多麼幸福啊!我們能夠唱歌、跳舞，還能在美麗的校園裏讀書、活動„„

同學們，關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從今天做起，從一點一滴做起，不只是在助殘日那天，而是在今後的每一天，弘揚中華民族扶殘助殘的傳統美德，理解殘疾人，平等對待他們，給他們更多關愛和幫助,讓他們與我們一起共享幸福和快樂吧。

五月份全國助殘日國旗下講話稿 篇4

老師們、同學們：大家好!

今天我向大家講的題目是《讓世界充滿愛》

“像潔白的雪花，紛飛在靜溢的夜空;像晶瑩的露珠，閃耀在金色的黎明;幾分欣喜，一絲驚異，我們來到了這個世界。聽不見流水潺潺，聽不見風聲、雨聲，惋惜的淚水滋潤了生命的花蕾，迷茫中，我們開始了夢的旅程……”在《聖母頌》優美的旋律中，20位身着潔白舞裙的聾啞姑娘立起足尖，優雅而輕盈地滑動着。如泣如訴的畫外音，將人們引人另一個世界——我國2057萬聽力語言障礙人羣的世界。

同學們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，能夠聽見樹葉嘩嘩作響，能夠領略小鳥歡快的歌聲，還能幸福的在美麗的校園裏讀書……然而，在我國，在我們身邊，還有許許多多象我們這樣年齡的殘疾兒童，他們的痛苦是我們無法想象的。據統計，我國有6000多萬殘疾人。尤其是殘疾兒童，他們有的自出生開始便處於一個無聲的世界，有的至今無緣看到這陽光燦爛的春天，有的因家庭經濟原因面臨失學的困境……他們同樣是祖國的未來，同樣充滿着對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的未來人才，他們渴望社會的關注，熱心人的扶助。他們在克服自身困難的時候，需要自尊、自信、自強、自立的樂觀向上精神，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的温暖激發他們頑強的生命力。孩子們，你願意伸出雙手幫助他們嗎?你願意用你的愛去温暖他們嗎?

同學們，我們應該學習殘疾人的哪些精神呢?“即使是一朵殘缺的花，我也要綻放所有芬芳;即使是一棵受傷的樹，我也要展現所有綠蔭”。這是一位殘疾人在面對生命苦難時表現出來的堅韌。的確，當上帝帶給一些人生命的殘缺時，很多人能身殘志不殘，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無聲中感受音律，在殘缺中追求完美。我們要學習以鄧樸芳、張海迪、桑蘭等為代表的一大批優秀殘疾人，他們克服了常人難以想象的困難，積極投身改革開放和現代化建設事業，創造了可歌可泣的業績。學習他們在同不幸與困難作鬥爭中表現出來的高尚的愛國主義情懷、崇高的思想境界、堅忍不拔的毅力和頑強拼搏的精神，體現了人類挑戰自身侷限的勇氣和中華民族生生不息、百折不撓的壯志豪情。

最後，我向同學們提出倡議：殘疾人是社會平等的一員，我們應該尊重每一位殘疾人。伸出雙手幫助他們，用自己的愛去温暖殘疾人，並希望大家珍惜現有的條件，學習殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

五月份全國助殘日國旗下講話稿 篇5

同志們、同學們：

大家好!

今天我們懷着特殊的心情，觀看一羣特殊的孩子為我們獻上的精彩表演，那牽魂動魄的舞蹈，蕩氣迴腸的歌聲讓我們感動，他們自強不息、知恩圖報的精神更讓人震撼!

殘障少年兒童是一個十分特殊的羣體，他們有口卻不能説話，有耳卻聽不到聲音，有眼卻看不到繽紛世界，可以想象，他們是多麼痛苦!多麼艱難!然而，他們又是那麼堅強、那麼樂觀，自強、堅毅和執着構成了他們生命的三原色。他們用行動一次次超越自己，一次次完善自己，一次次重塑自己，就像他們所説的那樣——健全人能做到的，我們也一定能做到!現在，為實現海林經濟社會追趕型跨越式發展，全市人民正精心打造、大力弘揚以自強不息、創新創業、開放開拓為主要內容的城市人文精神，在這樣的時候觀看這樣一台以自強不息，真情回報為主題的演出，發人深思，令人振奮，感人肺腑，催人淚下!

扶弱濟困，是中華民族的傳統美德，也是社會主義精神文明建設、和諧社會建設的重要組成部分。牡丹江的扶殘助學工作很有成績，積累了許多寶貴的經驗。今天，我代表市委市政府再次向全社會發出號召：以更大的熱忱、更切實的行動關心和支持特殊教育事業，為廣大殘障少年兒童的成長撐起一片蔚藍的天空!

我也藉此機會，向辛勤工作在特殊教育戰線上的幹部、教師、廣大助殘志願者們致以親切的慰問!

向所有為殘疾人事業付出辛勤勞動的社會各界表示衷心的感謝!

謝謝你們!

五月份全國助殘日國旗下講話稿 篇6

各位殘疾人朋友、同志們：

在第__次“全國助殘日”來臨之際，經縣委、縣政府同意，我們在這裏舉行以“幫扶貧困殘疾人”為主題的助殘公益系列活動。藉此機會，我謹代表縣委、縣政府向全縣2.3萬名殘疾人及其親屬致以節日的問候!向長期以來關心、支持殘疾人事業的各有關部門和社會各界人士表示衷心的感謝!向不辭辛勞、默默奉獻，為殘疾人事業發展作出積極貢獻的殘疾人工作者表示崇高的敬意!

助殘工作是一項崇高的事業，殘疾人是社會的重要一員，是我們的兄弟姐妹。近年來，我縣通過實施民生工程和落實一系列優惠政策，積極為殘疾人謀利益、辦實事。每年有近千名殘疾人得到了不同程度的康復，殘疾兒童入學率達90%以上，殘疾人就業率達80%，殘疾人在康復、教育、就業、文化生活等方面的狀況有了明顯改善，社會地位逐步提升。當然，我們也清醒認識到，殘疾人的生存、生活狀況與社會平均水平相比還有較大差距，殘疾人尤其是農村殘疾人生活十分艱苦;殘疾人蔘與社會生活的障礙依然存在，維護自身權益的能力還有待提高;社會上還存在着對殘疾人的偏見與歧視等等。

殘疾人有參與社會生活的願望和能力，部分殘疾人身殘志堅，成為了各行業的佼佼者和各崗位的傑出代表。殘疾人這個特殊而困難的弱勢羣體，需要全社會的理解、尊重、關心和幫助。我們要尊重殘疾人的公民權益和人格尊嚴，給予他們平等的地位和均等的機會，參與社會活動，共享改革發展成果。我們在這裏呼籲社會各界為我縣殘疾人事業繼續給予大力支持和幫助，各盡所能，奉獻愛心，使更多的殘疾人改善困難狀況，逐步融入正常生活。同時，我們也殷切希望廣大殘疾人朋友鼓足勇氣，直麪人生，熱愛生活，自尊、自信、自強、自立，用自己的勤勞和智慧創造美好生活。

同志們，關心殘疾人是社會文明進步的重要標誌;樂於助人、扶貧濟困是中華民族的傳統美德。讓我們攜起手來，獻出友愛之心，伸出友愛之手，促進殘疾人事業的持續發展，譜寫殘疾人美好生活的新篇章，為建設“五個樂安”作出積極貢獻!

最後，預祝此次活動取得圓滿成功!祝廣大殘疾人朋友身體健康，闔家幸福，萬事如意!

下面，我宣佈__縣第__次“全國助殘日”活動正式開始!

五月份全國助殘日國旗下講話稿 篇7

同學們：大家早上好!

今天我國旗下講話的主題是：《弘揚人道主義，關愛殘疾朋友》 每個人從誕生的那一刻起，就開始了自己獨特的人生歷程，體驗着生活的五彩斑斕。愛，就像一個跳動的音符，與我們一路同行。當我們享受着美好生活時，你可知道，這個世界，還有許許多多的人享受不了生活的美好、大自然的熱情。他們是社會中的弱勢羣體，也是需要我們共同去關愛的殘疾朋友。

這些人中有許多人身殘志堅，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無聲中感受音律，在殘缺中追求完美。大家應該知道貝多芬吧，他是德國著名的作曲家、鋼琴家、指揮家。這樣一位傑出的人物在他二十六歲時就失聰了，失聰就是耳聾。同學們，聽覺對於一個音樂家來説是多麼重要啊!可是貝多芬沒有因此而放棄作曲，相反他用那頑強的毅力譜寫了一首又一首經典的作品。還記得春節晚會上《千手觀音》這個節目嗎?表演這個舞蹈的都是聾啞人啊，但在台上她們舞出了殘疾人生命的美麗與感動。

據統計，我國有殘疾人6000多萬，也就是説每20個人中有一個殘疾人，每六個家庭中就有一個家庭有殘疾人。殘疾朋友的生存狀態成為一個社會焦點，引起了人們的廣泛關注。

每年五月的第三個星期日是全國助殘日。關愛殘疾朋友，成了我們每個人義不容辭的責任。同學們，我們擁有着健康的軀體，也擁有了一切健全人的權利，那麼讓我們以一顆感恩之心來珍愛生命、關愛殘疾朋友吧。給殘疾人一個攙扶只需我們付出一隻手的力量，在公交車上給他們讓個座位只需我們付出多站一會兒的辛苦. 愛護他們的專用設施只需我們付出繞一點彎路的時間。讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，讓每一天都成為助殘日。扶殘助殘是中華民族傳統美德，理解殘疾人，平等對待他們，給他們更多關愛和幫助,讓他們與我們共享同一片藍天。

我的國旗下講話畢，謝謝大家!

五月份全國助殘日國旗下講話稿 篇8

老師們、同學們：早上好!今天我講話的題目是《共享同一片藍天》。

《中華人民共和國殘疾人保障法》第四十八條規定：“每年五月的第三個星期日，為全國助殘日。”也就是昨天5月20日，是我國第22個助殘日，這是一個有善心、有良知的人不會忘記的日子，是社會所有殘疾人都期盼的幸福快樂的日子。

據統計，我國有6000多萬殘疾人。有的殘疾兒童，他們一出生便處於一個無聲的世界，有的至今無緣看到這陽光燦爛的春天，有的因家庭經濟原因面臨困境他們同樣是祖國的未來，同樣充滿着對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的人才。

同學們，你們還記得有一年的春節晚會上那動人的舞蹈——《千手觀音》嗎?那可是二十名聾啞人的表演啊在這個表演的背後，她們不知付出了多少努力，付出了多少汗水與辛酸!她們對生活的樂觀態度，她們自強不息的精神，是不是值得我們學習?

同學們,比起殘疾人，我們有多麼幸福!我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園裏讀書、活動當我們一次次沐浴在陽光的温暖之中;當花草一天天吐露着醉人的芬芳時，也許，你並沒有覺得這個世界有什麼不一樣。可是，在我們身邊的一些人可能永遠都看不見花兒的笑容;永遠都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠都沒有“站起來”的權力。他們帶着殘缺的身體在這個世界上艱難地活着，忍受着常人無法體會的痛苦，經歷過無數的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運低頭，用自己的意志去搏擊、去創造，不僅為社會發展作出了積極貢獻，而且實現了自己壯麗的人生理想和人生價值。

希望大家珍惜現有的條件，學習殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神，聽好每一堂課，做好每一次作業，做好每一次值日。有很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來説卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一隻手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦. 愛護他們的專用設施只需你付出繞一點彎路的時間。

關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在助殘日那天，而是在今後的每一天。弘揚中華民族扶殘助殘的傳統美德，理解殘疾人，平等對待他們，給他們更多關愛和幫助,讓他們與我們共享同一片藍天。

五月份全國助殘日國旗下講話稿 篇9

老師們、同學們：大家好!

今天我演講的題目是《身殘志堅、自強不息》

同學們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，能夠聽見樹葉嘩嘩作響，能夠領略小鳥歡快的歌聲，還能幸福的在美麗的校園裏讀書……然而，在我國，在我們身邊，還有許許多多象我們這樣年齡的殘疾兒童，他們的痛苦是我們無法想象的。他們有的自出生開始便處於一個無聲的世界，有的至今無緣看到明媚的藍天，他們同樣是祖國的未來，同樣充滿着對未來的美好憧憬，他們渴望社會的關注，熱心人的扶助。同學們，你願意伸出雙手幫助他們嗎?你願意用你的愛去温暖他們嗎? 昨天是5月的第三個星期天，是全國助殘日，讓我們伸出雙手幫助他們，用自己的愛去温暖殘疾人，激發他們頑強的生命力。

“即使是一朵殘缺的花，我也要綻放所有芬芳;即使是一棵受傷的樹，我也要展現所有綠蔭”。這是一位殘疾人在面對生命苦難時表現出來的堅韌。的確，當上帝帶給一些人生命的殘缺時，很多人能身殘志不殘，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無聲中感受音律，在殘缺中追求完美。“中國十佳青年”張海迪，她的美好人生剛剛開始的時候就遇到了殘疾的巨大挫折，但她知道要戰勝挫折，就要有堅強的意志，所以她鼓起勇氣，最終戰勝了挫折，被共青團中央評為“中國十佳青年”的光榮稱號，人們稱她是“身殘志堅”的楷模。本世紀享有國際盛譽的科學家霍金，他全身只有一個手指頭能動，但他身殘志不殘，克服了殘廢帶來的痛苦併發奮努力，使他成了國際物理界的超級新星。他不能寫，甚至口齒不清，但他超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論而邁入創造宇宙的“幾何之舞”。儘管他那麼無助地坐在輪椅上，他的思想卻出色地遨遊到廣袤的時空，解開了宇宙之謎。

世界上哪一位仁人志士不是在磨礪中成長的呢?哪一位偉人不是歷經風雨後才見到彩虹的呢?我想，這正印證了那句大家很熟悉的諺語，那就是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。讓我們一起來關愛殘疾人，學習他們自強不息的精神。

五月份全國助殘日國旗下講話稿 篇10

老師們、同學們：

大家早上好!

孩子們,在上週的升旗儀式上，羅老師曾告訴大家每年5月的第二個星期日是一個特別的節日,孩子們還記得是什麼日子嗎?(母親節)那你們昨天是否為你們的媽媽送上一份充滿你們的愛的禮物呢? 我相信不管你們送上的禮物是什麼樣的,你們的媽媽都一定是非常高興和欣慰的,是嗎?在這個世界上,不僅僅是媽媽和親人，還有很多人也給過我們關心和幫助,我們需要感恩的人很多;與此同時,在這個世界上,我們需要去關心和幫助的人也很多。

孩子們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，能夠聽見樹葉嘩嘩作響，能夠領略小鳥歡快的歌聲，還能幸福的在美麗的校園裏讀書……然而，你們知道嗎?在我國，在我們身邊，還有許許多多的殘疾人他們的痛苦是我們無法想象的。據統計，我國有6000多萬殘疾人。,尤其是象你們這樣年齡的殘疾兒童，他們有的自出生開始便處於一個無聲的世界，有的至今無緣看到這陽光燦爛的春天，有的因家庭經濟原因面臨失學的困境……他們同樣是祖國的未來，同樣充滿着對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的未來人才，他們渴望社會的關注，熱心人的扶助。他們在克服自身困難的時候，需要自尊、自信、自強、自立的樂觀向上精神，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的温暖激發他們頑強的生命力。孩子們，你願意伸出雙手幫助他們嗎?你願意用你的愛去温暖他們嗎?

孩子們，5月是一個充滿愛心的月份，每年5月的第三個星期日，就是國際助殘日，我們每個人尤其是每個健全的人，都應該牢牢地記住這個關愛殘疾人的日子。我們同在一片藍天下生活，這些殘疾朋友也是我們幸福生活中的一分子，我們要尊重和關心他們，希望孩子們能在日常生活中，為我們的朋友多獻出一份愛心，多做一點力所能及的事情;讓我們多一點温馨友善的目光，多帶去一聲聲親切的問候、馬路上一回回悄悄地讓道、公交車上一次次主動地讓座……讓温暖的陽光充滿在這些朋友的周圍，讓每一個朋友都能感受到愛、讓每一個人都能擁有愛!

在孩子們當中,有一些人害怕困難、害怕吃苦，不肯迎難而上。可是我們遇到的困難和那些殘疾人比起來算得了什麼呢?希望孩子們要學習他們堅強、勇敢、自立的精神;學習他們在同不幸與困難作鬥爭中表現出來的高尚的愛國主義情懷、崇高的思想境界、堅忍不拔的毅力和頑強拼搏的精神。希望孩子們能夠好好利用自己的優勢，注意身體、注意安全，珍惜現在的大好時光，認認真真地做好每件事，長大做一個有用之才。大家能不能做到?

五月份全國助殘日國旗下講話稿 篇11

老師們、同學們： 早上好!

今天我國旗下講話的題目是《共享同一片藍天》。

《中華人民共和國殘疾人保障法》第四十八條規定：“每年五月的第三個星期日，為全國助殘日。”今年的5月20日，也就是昨天，是我國第二十二個助殘日，今年的主題是：“加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益”。這是一個有善心良知的人不會忘記的日子，是社會所有殘疾人都期盼的幸福快樂的日子。

據統計，我國有6000多萬殘疾人。有的殘疾兒童，他們一出生便處於一個無聲的世界，有的至今無緣看到這陽光燦爛的春天，有的因家庭經濟原因面臨困境„„他們同樣是祖國的未來，同樣充滿着對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的人才。 同學們，你們還記得春節晚會上那動人的舞蹈——《千手觀音》嗎?看完這個精彩的節目，大家可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領着20位聾啞演員排練出來的。在這個表演的背後，她們不知付出了多少努力，付出了多少汗水與辛酸!她們對生活的樂觀態度，她們自強不息的精神，是不是值得我們學習?

同學們,比起殘疾人，我們有多麼幸福!我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園裏讀書、活動„„當我們一次次沐浴在陽光的温暖之中;當花草一天天吐露着醉人的芬芳時，也許，你並沒有覺得這個世界有什麼不一樣。可是，在我們身邊的一些人可能永遠都看不見花兒的笑容;永遠都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠都沒有“站起來”的權力。他們帶着殘缺的身體在這個世界上艱難地活着，忍受着常人無法體會的痛苦，經歷過無數的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運低頭，用自己的意志去搏擊、去創造，不僅為社會發展作出了積極貢獻，而且實現了自己壯麗的人生理想和人生價值。 希望大家珍惜現有的條件，學習殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神，聽好每一堂課，做好每一次作業，做好每一次值日。有很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來説卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一隻手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦. 愛護他們的專用設施只需你付出繞一點彎路的時間。關愛殘疾人是全社會的責任，最後，我向同學們提出倡議： 讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在助殘日那天，而是在今後的每一天。弘揚中華民族扶殘助殘的傳統美德，理解殘疾人，平等對待他們，給他們更多關愛和幫助,讓他們與我們共享同一片藍天。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

五月份全國助殘日國旗下講話稿 篇12

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家上午好!

5月15日是我們國家第*個全國助殘日，本次助殘日的主題是“ ”。

據統計，我國有6000多萬殘疾人，殘疾人的生活是艱難的，尤其是殘疾兒童，他們有的自出生開始便處於一個無聲的世界，有的至今無緣看到燦爛的陽光，有的因家庭經濟原因面臨失學的困境„„他們同樣是祖國的未來，同樣充滿着對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的未來人才，他們渴望社會的關注，熱心人的扶助，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的温暖激發他們頑強的生命力。

作為學生，我們可以儘可能地多參加一些學校或者是社會組織的愛心公益活動，儘自己的力量去幫助那些需要幫助的人;可以通過宣傳，讓更多的人來關注殘疾人，將這些愛心傳承下去;又或者是利用假期，和朋友們一起去當一個小小的志願者。在學校裏，我們可以多去呼籲身邊的同學，向他們介紹有關於公益愛心的事，多去關注周圍的人，讓他們感受到一份關懷。

同學們，尊重和關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們每一個人都奉獻出自己的一份愛心，讓殘疾人和我們一起享受美好的生活!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

五月份全國助殘日國旗下講話稿 篇13

老師們、同學們：

早上好!今天我講的題目是《關愛殘疾人從我做起》。

《中華人民共和國殘疾人保障法》規定：每年五月的第三個星期日，定為全國助殘日。今年的5月19日，是我國第二十三個助殘日，是所有殘疾人都期盼的幸福快樂的日子。

我國有6000多萬殘疾人。有的殘疾人可能永遠都看不見花兒的笑容;永遠都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠都沒有"站起來"的權力。他們帶着殘缺的身體，在這個世界上艱難地活着，忍受着常人無法體會的痛苦，經歷着無數的磨難，但他們沒有向命運低頭，而是用自己堅強的意志去拼搏、去創造。有的在殘奧會上獲得了金牌，有的成為了音樂家、作家。如張海迪，她五歲時因患病，腰部以下癱瘓，她無法上學，就在家自學了中學課程，又自學了大學英語，還學了日語、德語等，翻譯了16萬字的外文著作。

又如周婷婷，從一位啞女變成為了神童，被著名的哈弗大學錄用。還有讓我們感動的《千手觀音》這個節目，表演者也全是聾啞人。比起這些殘疾人，我們是多麼幸福啊!我們能夠唱歌、跳舞，還能在美麗的校園裏讀書、活動

同學們，關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從今天做起，從一點一滴做起，不只是在助殘日那天，而是在今後的每一天，弘揚中華民族扶殘助殘的傳統美德，理解殘疾人，平等對待他們，給他們更多關愛和幫助,讓他們與我們一起共享幸福和快樂吧。

我的國旗下講話畢，謝謝大家!

五月份全國助殘日國旗下講話稿 篇14

同學們，我們在美麗的校園裏學習，在和諧的社會中生活，我們的童年是多麼的幸福!更重要的是，我們都擁有一個健康的身體，讓我們能感受大自然的美麗與神奇。

當我們沐浴在温暖的陽光之中，當我們沉醉於花草的芬芳之時，也許，你並沒有察覺到這個世界有什麼不同，你也許從沒有想過，眼前的一切對有些人來説是永遠難以實現的奢求。因為他們永遠都看不見花兒的笑容、永遠聽不到鳥兒的鳴叫，甚至永遠都沒有“站起來”的權力、沒有縱情歌唱的資本……。他們帶着殘缺的身體在這個世界上艱難地活着，忍受着常人無法體會的痛苦，經歷着別人不能想象的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。

但是殘疾並不是他們的錯，他們只是我們中的不幸者，就像一棵根深葉茂的大樹，風吹過，雨打過，總會有殘損受傷的枝葉，但我們始終是同根同枝的兄弟姐妹，他們不應被我們輕視慢待，甚至避而遠之。

自古以來，有許許多多殘疾人自學成才，自強不息，他們身殘志不殘，如戰國時期的孫臏下肢殘疾，卻寫下了著名的《孫子兵法》;張海迪是當代身殘志不殘的典範，她坐在輪椅上寫下許多著名作品。當然還有許多這樣的例子：物理學家霍金、柔道冠軍劉思雅……。他們殘而不廢，身殘志堅，體現了生命的價值和尊嚴。我們對他們肅然起敬的同時，同學們想想，自己是一個健康人，更應該珍惜現有的學習條件，學習他們自尊、自信、自強、自立的精神，學習他們堅韌不拔的進取精神，努力學習，刻苦學習，聽好每一堂課，做好每一次作業、每一次鍛鍊、每一次值日。

讓我們用手架橋，用心感悟，讓愛永存，共創美好的明天!

五月份全國助殘日國旗下講話稿 篇15

大家好!今天國旗下講話的題目是：

讓愛照亮和温暖殘疾人的生命。

每年五月的第三個星期日是全國助殘日，20xx年5月18日全國助殘日的主題是：關心幫助殘疾人，實現美好中國夢。

殘疾人是一個特殊的羣體，較之正常人，他們的生活時刻充滿着困難與不易，他們的成長需要付出更多艱辛的努力，甚至連聆聽鳥語、觀看藍天對他們來説也是一種奢望，但是他們卻從未放棄追求美好生活的夢想。著名作家張海迪、物理學家霍金所做的貢獻顯示了他們生命的價值，流行歌曲《你是我的眼》訴説着他們對於情感的渴望，殘奧會上眾多殘疾運動員的拼搏體現着他們對於運動和生命的熱愛，還有許許多多不灰心不抱怨努力生活的人，他們與常人一樣擁有完整的靈魂和充實的內心，一樣有渴望，有理想，但因為身體的殘疾，在生活中會遇到許許多多無能為力的困難，需要國家和每個公民來幫助、關懷和支持他們。

關心和幫助殘疾人，黨和國家歷來重視殘疾人工作和發展殘疾人事業，20xx年我國將殘疾人事業納入基層調研內容，瞭解殘疾人的實際困難，為他們辦實事、解難題;不斷完善殘疾人社會保障體系，提高殘疾人生活水平;積極幫扶殘疾人實現“就業夢”;在重視殘疾人教育的基礎上為他們接受教育創造條件、提供便利;提高殘疾兒童的衞生醫療水平等等，努力讓他們的生活無後顧之憂。

關心和幫助殘疾人，我們不能只有所謂的忘卻和無視，而是要給予更多的關心和理解。只有這樣，人與人之間才會團結起來，愛才會傳播到每個殘疾人的心中。關愛殘疾人，並不是一味的同情他，身為殘疾人，同樣也有自己的自尊心;關愛殘疾人，就要幫他克服自尊心，積極樂觀地面對生活。

關心和幫助殘疾人，重點在於付諸行動，用行動去捍衞他們的人格。良心使然，道義使然，責任使然!讓我們向渴望平等的殘疾孩子獻出友愛之心，伸出友愛之手，扶助他們迴歸主流，走和社會。為最終實現殘疾人“平等、參與、共享”的崇高目標而盡一份普通公民的責任。

老師們、同學們!關心和幫助殘疾人，哪怕是一次輕輕的攙扶，一個暖暖的擁抱，一抹淺淺的微笑，都將會給身處殘疾的他們一份温馨的感動。用你我的力量關懷和幫助殘疾人，用發自內心的愛照亮和温暖他們的生命，在邁向小康社會、實現中國夢的道路上攜手共進。

謝謝大家!

五月份全國助殘日國旗下講話稿 篇16

老師們、同學們：大家早上好!

我講話的題目是《同享一片藍天》

1990年12月28日，中華人民共和國第七屆全國人民代表大會 常務委員會第十七次會議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。該法第48條規定：“每年5月的第三個星期日，為“全國助殘日”。從1991年5月15日開始實施“全國助殘日”活動以來，今年是第二十個“全國助殘日”。

每年助殘日活動的主題，都是依據當年殘疾人事業發展的重點工作確立的。活動中，分別圍繞“宣傳殘疾人保障法”、“一助一送温暖”、“走進每一個殘疾人家庭”、“志願者助殘”等主題開展了活動。助殘日活動為殘疾人提供了各種具體的服務與幫助，活動的規模和聲勢逐漸擴大，影響日益深入人心。實踐證明，用法律的形式確定的“全國助殘日”活動，是培育全社會扶殘助殘風尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明創建活動的一個重要形式。

今年“全國助殘日”活動主題——關愛幫扶農村貧困殘疾人

同學們，在我們享受全社會的關愛和幫助的同時，我們用什麼方式來回報社會給予我們的關愛呢?同學們有沒有想過，在我們得到別人幫助的同時，我們也做一些力所能及的幫助給別人呢?比如，生活中給別人一個攙扶只需你付出一隻手的力量，給別人一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護專用設施只需你付出繞一點彎路的時間。關愛別人是全人類的美德，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴起，在今後的每一天。讓我們儘量多給別人帶來一點關愛和幫助，讓所有的人同享一片藍天，共同享受生活的美好吧。

謝謝大家!

五月份全國助殘日國旗下講話稿 篇17

尊敬的老師，親愛的同學們：

今天我們演講的題目是《讓愛灑滿人間》 每年的第三個星期日是你們知道是什麼日子嗎?也許大家不知道。 這一天是全國助殘日，昨天是第26個“全國助殘日”，

今年的主題是“關愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間。

當我們沐浴着清晨温暖的陽光，呼吸着早晨清新的空氣，欣賞着迷人的美景;當我們沉浸在快樂與幸福之中。

可是你們知道嗎?有這樣一羣同齡人：他們擁有一雙耳朵，卻聆聽不到美妙的聲音;

他們擁有一雙眼睛，卻欣賞不到美麗的風景，他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行

他們多麼渴望有社會的關愛，有温馨的生活!他們是我們這個社會中一個特殊的困難羣體——殘疾兒童，

他們在生活、文化教育、平等參與社會生活等方面都存在着一定的障礙，需要全社會的理解、支持、關心和幫助。據統計，我國有6000多萬殘疾人，他們同樣是祖國的未來，同樣充滿着對未來的美好憧憬，天圓地方，我們共享一片藍天;心篤人睦，我們同居一方熱土。

為此，我向全校同學發出倡議：讓我們進一步弘揚中華民族偉大的傳統美德，大家手拉手，齊努力，關心、愛護、尊重殘疾人!

在生活中，給殘疾人一個攙扶，只需你付出一隻手的力量;為他們讓出公交車上的座位，只需你付出多站一會兒的辛苦;愛護他們的專用設施，

只需你付出繞一點彎路的時間;扶殘疾同胞過一次馬路，只需要伸出你的雙手。

合：讓我們匯聚愛心，讓殘疾人跟我們共享一片藍天! 讓我們行動起來!幫助那些需要幫助的夥伴吧!讓愛灑滿人間!

五月份全國助殘日國旗下講話稿 篇18

尊敬的老師們，親愛的'同學們：

大家上午好!同學們，你們幸福嗎?(我很幸福!)的確，我們每個同學都應該感到無比的幸福：因為我們有關心我們的父母，有美麗的校園，有和藹可親的老師;因為在我們的身邊，有許多人一直在關心着我們，幫助着我們，更重要的是，我們都擁有一個健康的身體，能感受大自然的美麗與神奇。

同學們，你們知道上週日是什麼節日嗎?——每年5月的第三個星期日都是我們的：“全國助殘日”。今天我演講的題目就是《關愛殘疾人》。

當我們沐浴在温暖的陽光之中，當我們沉醉於花草的芬芳之時，也許，你並沒有察覺到這個世界有什麼不同，你也許從沒有想過，眼前的一切對有些人來説是永遠難以實現的奢求。因為他們永遠都看不見花兒的笑容、永遠聽不到鳥兒的鳴叫，甚至永遠都沒有“站起來”的權力、沒有縱情歌唱的資本……他們帶着殘缺的身體在這個世界上艱難地活着，忍受着常人無法體會的痛苦，經歷着別人不能想象的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。

在我們上學的路上，在菜市場前，在天橋上，在超市門前，在大街上……隨處可見這樣的身影：一個盲人叔叔拄着手杖艱難地走着，一位斷腿的爺爺在地上匍匐前進，一位個頭不足一米的阿姨在人們異樣的目光中自卑地前行，一位坐在輪椅上的奶奶萎靡不振地耷拉着腦袋……同學們，每當你看見這樣的場面，你是如何想的?如何做的?也許，有的同學會硬纏着父母給他們丟一元或者幾元錢，也許，你會像看稀奇似的停下來駐足觀看，然後很好奇地問媽媽：“他們怎麼了?”也許你會鄙夷、嘲笑他們的不便，也許更有甚者會乘人之危，去捉弄他們，也許……我們每個人都會以不同的方式對待他們。

在我們周圍，確實有很多的殘疾人。因為殘疾，他們的生活很不方便;因為殘疾，他們很自卑，不敢面對生活;因為殘疾，他們對生活失去信心;因為殘疾，他們更需要我們的幫助。然而，周圍又有多少人對他們伸出了真誠的援助之手呢?我們不得不承認，在這個利益多元化的社會中，能想到去關心殘疾人、關愛殘疾人的人是少之又少了。

殘疾不是某個人的錯，他們只是我們中的不幸者，就像一棵根深葉茂的大樹，風吹過，雨打過，總會有殘損受傷的枝葉，但我們始終是同根同枝的兄弟姐妹，他們不應被我們輕視慢待，甚至避而遠之。同學們，大家肯定也不會忘記我們曾經接受過社會及身邊許多好心人的關愛和幫助。那麼，我們要學會感恩，學會回報，當看到身邊的人有困難時，獻出我們一顆感恩的心，伸出我們温暖的雙手，把愛和關懷送給他們。

給予別人快樂，自己就會更快樂。給予是一份愛心，是一份善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個同學都有一顆善良的心，都能積極主動地幫助我們身邊的殘疾人，給他們送去陽光和快樂。

一首歌曲這樣寫到：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!願殘疾人朋友在我們大家的關心幫助下快樂地生活!——我的講話就到這裏，謝謝大家!

五月份全國助殘日國旗下講話稿 篇19

這些年來,社會各界為殘疾人提供了各種具體的服務與幫助,活動的規模也漸漸擴大並深入人心.殘疾人這個羣體比較特殊,他們因為各種原因造成身體上的缺陷.給他們的生活,工作帶來了很多不便,有時還回受到一些人的廓荑,捉弄和異樣的眼光,這些對於他們來説都是不公平的.而我們正常人應該怎麼做呢難道不應該深出我們的援助之手嗎 難道不應該獻出我們的關愛嗎是的,作為一個政治的人,一個善良的人,我們有義務,有責任幫助他們.使我們的社會變的更和諧,更美好.

在這樣的社會環境當中,我相信,殘疾人一定會堅強起來,和我們一起為社會作貢獻.

我,就認識這麼一位殘疾人,他是我一位國小同窗的父親.幼時因為車禍被奪去了左臂.可以想象,僅憑一隻手,他的生活將是多麼的不便.可他,從小就努力使自己像正常人一樣生活,學習,其中不知道克服了多少艱難困苦.我認識他是時候,他早已是一名殘運會的游泳冠軍了,退役後他依然是一個出色的經商者.

當然,像這樣的例子還有很多,比如説霍金,海倫凱勒等等.他們都是生活中的強者,他們的堅強,也給我們於常人帶來了啟迪,我們作為學生,對這樣的羣體應該做點什麼呢我們雖然沒有經濟來源,但是響應這次助殘活動的號召,少吃一份零食,奉獻一份愛心,把節省下來的錢捐獻給殘疾兒童,幫助他們也能像正常兒童一樣平等共享教育,接受教育,掌握一技之長,今後更好的自主於社會,平等的參與社會生活,這對我們來説不只是舉手之勞嗎?

五月份全國助殘日國旗下講話稿 篇20

各位領導、同志們、殘疾人朋友們：

大家上午好!

今天，我們在這裏舉行第_次“全國助殘日”活動，我代表_政府、旗殘疾人聯合會向全旗殘疾人及親屬、殘疾人工作者表示親切的問候。向所有關心支持殘疾人事業發展的社會各界熱心朋友表示衷心的感謝和崇高的敬意。向全旗殘疾人朋友致以節日的祝福和親切的慰問。

_年5月20日是第_次法定“全國助殘日”，全國助殘日是宣傳殘疾人事業，引導全社會關心幫助殘疾人的重要載體。殘疾人事業的全面發展，是大力弘揚人道主義思想，積極倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造和諧、文明、進步的社會環境，特此舉辦了此次助殘日活動。同時、在助殘日期間、_愛心公益協會何佔全會長為我旗的殘疾人朋友捐贈輪椅十輛、在此對他們的善舉表示感謝。還望社會各界人士都能共同來關心和關愛殘疾人朋友。今天我們開展助殘日活動一是為有需求的部分殘疾人免費發放輪椅，二是對我旗的五名在校貧困殘疾學生進行每人發放20__元的助學金、幫助他們更好的完成學業，三是為殘疾人免費進行就診和發放殘疾人宣傳材料。

殘疾人是一個數量眾多、特性突出、特別需要幫助的社會羣體，關心殘疾人是社會文明進步的重要標誌。殘疾人聯合會是黨和政府聯繫廣大殘疾人的橋樑和紐帶。在旗委、旗政府的領導下，旗殘聯充分發揮殘疾人組織和殘疾人代表在經濟、政治、文化、社會生活中的民主參與、民主管理和民主監督作用，拓寬殘疾人組織民主參與渠道，切實履行職能，代表殘疾人共同利益，維護殘疾人的合法權益，努力為殘疾人服務，發展和管理殘疾人事業。在全社會大力弘揚人道主義思想和中華民族優良傳統，倡導“平等、參與、共享”的現代文明社會殘疾人觀、消除對殘疾人的歧視和偏見，逐步形成了人人理解、尊重、關心、幫助殘疾人的良好社會風尚。在此，希望殘疾人朋友們發揚自強不息的精神，樹立樂觀進取的人生狀態，挑戰自我，挑戰命運、加強學習、提高技能，積極投身於各項建設事業中，努力開創自己的美好人生。