高中生關於抗擊疫情國旗下講話稿（通用20篇）

高中生關於抗擊疫情國旗下講話稿 篇1

盼啊，盼啊，終於把春節盼到了!作為中國傳統節日中意義最重大的日子，我們一家早就開始做起來準備，歡歡喜喜地等待春節的到來。未曾想到，隨着春節的到來，一場沒有硝煙的戰爭也緊隨其後。這本來應該是有着無數燦爛的煙花點綴的天空，今日卻變得空空如也;本來應該人山人海的街道，今日卻變得空無一人;本來是所有家庭團圓的日子，今日卻有不少家庭天各一方。而造成這一切的起因，是一個被命名為新型冠狀病毒20__-nCoV的傢伙，他在中國各地"興風作浪"，大鬧湖北，導致中國人民人心惶惶，只能呆在家裏足不出户。

隨着被感染的人愈來愈多，病毒在人與人之間瘋狂傳播。如果有人不小心打了一個噴嚏，大家就會視他為生化武器，所有人都避之不及。走在大街上的行人，無不戴着口罩，低着頭，行色匆匆，大家都十分恐懼與他人交流、接觸。雖然這次冠狀病毒的宿主來自野生動物，但錯不在他們，而是那些偷吃野味的人。早在之前，"瘋牛病"、埃博拉病毒、SARS病毒的慘痛教訓都沒有讓他們汲取教訓，仍然肆無忌憚吃食各種野味，最終招來了大自然的報應。

在這次疫情中，雖然讓我們看到了許多難以想象的人性之惡，惡意傳播病毒、毆打醫生、販賣假口罩……但是讓我們看到更多的是人性的光輝，在危難的時刻大家的團結一致。有那麼一羣人，在本該闔家團聚的日子裏，趕到一線，全副武裝，為這場沒有硝煙的戰爭用盡全力奮戰。可他們也是血肉之軀啊，他們也有家人啊，但他們仍一往無前的衝在病魔面前。世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人!

84歲的鐘南山院士更是得知疫情的第一時間，義無反顧地坐高鐵餐車趕赴最前線，不辭辛苦的和病毒作鬥爭，告訴我們應該如何預防感染。他的存在就像強心劑一樣，安撫着不安的人心。

正因為災難面前有他們，我相信過不了多久，人們便可以摘下口罩，感受姍姍來遲的春日，自由地呼吸新鮮空氣，神州大地恢復往日的模樣。

雖然這次春節與我想象中的截然不同，也沒有一點過年的氛圍，但在這次春節中我懂得感恩以及奉獻。雖然我成為不了像鍾南山一樣的偉大的人，但我會努力成為一名像醫生一樣有擔當、責任心的人。在危難時刻挺身而出，為祖國奉獻出自己的一份力量!

高中生關於抗擊疫情國旗下講話稿 篇2

今年的春節與以往的春節都不同。

20__年是二十一世紀二十年代的開端，拉開了一個時代的序幕，但此時卻是中國人民十分艱難的時刻，今年可謂是近年來最困難的一年了，因為中國發生了疫情——“新型冠狀病毒”。

整個春節假期，大多數人都只能待在家中，一天到晚足不出户，困在家中。周圍被隔離的人也不計其數。迫不得已出門的人必須佩戴專用口罩，然而這些口罩非常緊缺。此時，祖國備受重擊，經濟停滯發展，企業停止生產，還有那些被病魔折磨的人們和醫務工作者，時刻牽動我的心絃。我希望那些被疫情折磨的中國人可以互相幫助，提升素質，自我隔離，不要給國家造成大範圍互相傳染的管理負擔，讓疫情造成更大的蔓延。

據報道，病毒的根源來於食用野生動物。一直以來，人類捕殺野生動物，將動物關在籠子裏，如今我們人類也成功的被關進“籠子”裏了。可謂天道輪迴，希望人類能善待動物，保護自然。

因為疫情蔓延，今年春節缺少了熱鬧的年味，沒有走親訪友，沒有集體聚餐，沒有集體娛樂。連以往一家人一起放煙花、一起散步的情景都成為奢侈，曾經的熱鬧、喧譁的城市，現在也變得一片寂靜，沒有生機，馬路上缺少了汽車嘟嘟的鳴笛聲，所有的活動都侷限於家，悶在家裏，着實無聊、乏味而單調，可這一切都是為了疫情的好轉，全國人民期盼的是國泰民安。

從電視上得知，有一些人做出了過分的舉動，例如帶有病毒的患者，不佩戴口罩，在公共場所遊走，甚至是肆意吐口水，國家正處在危機之中，這些人可能心想，我自己的命都不保了，管別人那麼多幹什麼?便做出了這樣的不負責任的行為，不僅是對“白衣戰士”——醫務人員們的不信任，也是極其自私、極不負責的。不過這樣的人還是少數，大多數的人還是愛護我們的國家，不出門，不集體活動，還有一些愛心人士給奮戰在一線的“白衣戰士”們捐贈食物、口罩，也是十分的暖心了，當然我也要在家中好好學習，為疫情好轉貢獻一份小小的力量。

希望中國人民可以團結一致，排除疫情，共度難關!

高中生關於抗擊疫情國旗下講話稿 篇3

分享?分享是什麼?顧名思義，分享就是與他人共享精神或物質上的東西。

分享又會獲得很多東西：把五個蘋果分享後，得到的是一個蘋果和四份歡樂。

以前，汶川大地震時，看到一則新聞：‘我要建一所震不垮的學校“，如此豪言壯語，激發了我的好奇心。點開一看，一個鋼鐵公司的的董事長，在原先捐款的數量上，又增加了7000萬元。他説自我也是唐山大地震的受難者，從小父母雙雙逝去。他用自我的錢，與別人分享，與那些學校被震垮的孩子分享，得到了更多的歡樂，得到了那些孩子的感激。

以前學過的《愛之鏈》，男主人公幫忙老婦人風雪夜修車，卻不圖回報。這份愛心傳遞下去，最終他的妻子也得到老婦人幫忙了。與別人分享自我的愛心，自我意外地獲得了更大的回報。

分享，它是一種態度，它是一種精神，它更是一種美德。分享是我們獲得歡迎的前提，是與人交往的關鍵，分享能夠獲得他人的尊重;能夠獲得他人的理解。有了寬容，就有了一切。

海和河分享輕風，海獲得了遼闊;天空與彩虹分享陽光，天空獲得了美麗;鳥兒與大樹分享了安逸，鳥兒獲得了歡樂。

“獨樂樂不如眾樂樂”這句話也在揭示同一個道理：自我的歡樂與他人分享，會獲得更多的歡樂。

“送人玫瑰，手留餘香”讓我們一齊分享，分享完美，分享歡樂!

高中生關於抗擊疫情國旗下講話稿 篇4

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們： 大家好!今天我演講的題目《青春的理想》。有人説，青春如同一首清脆婉轉的歌曲，也有人説，青春好像一朵美麗嬌豔的鮮花。在我看來，青春不僅如上所比，它更是你們追逐夢想的本原和載體，是你們放飛希望的源泉和動力。

毋庸置疑，在青春的道路上不可能一帆風順，難免會遇到一些波折，面對這些，我們該如何應對?比如，有的人在面對困難時選擇了永遠的退出，還有一部分人在挫折面前停住了追逐夢想的腳步，當然也有一些人始終堅守自己的青春夢想並執着前行，他們最終取得了成功，高高地放飛了自己的夢想。是什麼讓這些成功者支撐到了最後並取得成功?我覺得那應該是青春，是夢想，是希望，還應該是一顆激揚青春的躍動着的心，更應該是一種追逐夢想、放飛希望的姿態和精神。那些令人欽羨的成功者，他們在經歷了無數次的挫折，被反覆磨鍊後不斷成長並日益變得堅強，真可謂是百鍊成鋼。幼時的愛因斯坦行為遲鈍，在學校裏經常遭到老師和同學們的嘲笑，大家都稱他為“　傢伙”，而這個在他人眼中並不是很聰明的孩子，卻以他驚人的毅力和對事物無盡的探索精神，在自己的青春長河裏急流勇進，最終把自己的夢想放飛到科學世界的最高空，永遠受到世人的尊重和愛戴。

記得，巴爾扎克曾説過，“挫折就像一塊石頭，對於弱者來説是絆腳石，讓你卻步不前，而對於強者來説是墊腳石，使你站得更高”。八年級的同學即將過十四歲集體生日，十四歲，不僅是一個數字，還是你們為理想拼搏的日子;這既是你們成長的見證，更是一個新的開始，你們應當忘記過去，努力去創造一份屬於自己的輝煌。即將面臨中招考試的九年級同學要加足馬力，朝向自己的中招夢想全速衝刺。剛入校的七年級的同學們，應當不斷適應學校的環境，要樹立理想，不怕挫折，奮勇向前。青春的路上陽光燦爛，照亮了每一個人的美好夢想。而你們就像在藍天翱翔的鳥兒，每人都擁有一雙屬於自己的彩色隱形翅膀。同學們，在青春路上的你們更應該懂得時間的珍貴和青春的美好。請記住，年輕沒有失敗，夢想就在前方，願你們都能夠不畏艱難、執着前行，

擁抱青春、激揚青春，最終放飛自己美好的青春夢想。 我的演講到此結束。謝謝大家!篇二：關於理想的國旗下演講稿國旗下講話稿今天我演講的題目是“我們的理想信念”。同學們，你是否還記得詩人流沙河的詩歌《理想》中的句子：理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。它讓我們不禁再次認真審視我們心中的理想追求。在飛速變化、日新月異同時又物慾橫流的現代社會，是與非、美與醜、善與惡交織地存在着，這讓我們不免在滿眼的紛亂中迷茫。如果説一顆顆蓬勃跳動的心靈在黑暗中摸索着方向，那麼，一個正確的信念，便是閃耀的光芒，指引着我們年輕而涉世未深的心靈。即便整個世界的黑暗，也不足以黯淡這一支蠟燭的光亮。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”此時此刻，在這鮮豔的紅旗下，我倡議全校的每

一位同學：熱愛祖國，從唱響國歌做起;服務集體，從樂於助人做起;熱愛知識，從快樂學　習做起;培養習慣，從辛勤勞動做起;關愛社會，從扶貧濟困開始;錘鍊真誠，從言而有信開始;遵紀守法，從嚴守校規開始;艱苦奮鬥，從勤儉節約做起。讓我們記住“信念追求”，

它會使你的心純靜又熱忱、善良又智慧，在你前進的路上成為有力的風帆。同學們，“少年強則國強”，對於樹立理想信念，我們要深思的還有很多。願各位堅守心　靈的一片淨土，讓年輕而有力的心隨着時代的節奏跳動，讓真理與美德的花在校園這片沃土上燦爛開放!

向着理想揚帆遠航國旗下講話5

各位老師、同學們：

大家上午好。今天我在國旗下講話的題目是《讓理想揚帆遠航》。理想，有人説，理想是大海中航行的燈塔;也有人説，理想是蜜蜂日夜尋找的花蜜;我覺得，理想是我們每個人一生中最有價值的追求，飽含了這世界上每一個人內心深處一個全新的世界，一個散發出千萬縷光芒的充滿希望的美好世界!

。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裏，同學們，你是否想到了自己的理想你可曾為自己的年少而深思，可曾為自己稍縱即逝的青春年華勾勒出一幅無悔的人生?古人曾有這樣一段精闢論述：“期乎其上，方能及其中;期乎其中，方能及其下;期乎其下，則不及矣。”意思是説：對自己要求愈嚴，期望愈高，所能達到的程度就愈高。只有立下遠大目標的人，才有成能成為對社會有用的人才。拿破崙曾經説：“不想當元帥的士兵不是好士兵。”這句話固然有些絕對，但也充分説明，有較高理想的人才能在各方面對自己提出嚴格要求，並努力去做，以強於自己的人為榜樣，不斷進步，最終達到較高目標，實現自己的志向。就如那山鷹，從生下來，它們就嚮往藍天，因此他們苦練飛行本領，艱苦鍛鍊。它終於能翱翔空中。然而，同樣有翅膀的雞，卻滿足於躲在屋檐下，過着安逸的生活，沒有對天空的嚮往它再也飛不起來，最終只能在地上找到食物填飽肚子即可。

沒有鴻鵠之志，陳涉怎能在大澤鄉一聲怒吼，揭竿而起，燃起中國歷史上第一次偉大的農民起義的熊熊烈火;沒有對科學執着追求的志向，居里夫人又怎能在極其艱苦的條件下以極強的毅力，從八噸瀝青鈾礦渣中提煉出克氯化鐳;沒有偉大理想，馬克思又怎能四十年如一日地查閲資料，寫成光輝的著作《資本論》。

舉不勝舉的例子告訴我們，志向是人們的靈魂，有了志向，人才有了奮鬥的動力，才有成功的可能，才會實現自己的人生價值。一個沒有理想的人，生活就沒有了方向，從此將在碌碌無為，空虛無聊中度過他的人生。相反，一個具有遠大抱負的人，高尚的品質在他們身上體現，無盡的力量將從他們的身上迸發，理想的光芒將在他們身上閃耀!

可是，當我們確立了理想和目標之後，等待我們的一定會是成功嗎?答案當然是否定的，沒有肥沃的土地，沒有精心的照料，種子不一定會萌發，更不用提開花結果了。有一位哲人説過：“夢裏走了許多路，醒來還是在牀上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，更要努力去實現自己的理想。在理想中躺着等待奇蹟，不僅會使得理想變成天方夜譚，甚至我們已經擁有的很多東西也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢

在我們實現理想的道路上，自身的努力是不可或缺的，就如那滋養植物生長的肥料，有了不懈的努力，不論道路如何曲折坎坷，穿越它們都只是一個時間的問題。同學們，理想是絢麗的花朵，需要你用心去呵護，在經歷春的細雨，夏的驕陽，秋的霜打，冬的冰雪的重重考驗後，理想之花才會綻放得更美麗。

努力吧，同學們，你們處於人生的花季，一定要為自己樹立一個理想，在人生的航程中乘風破浪，揚帆遠航。當你離開了這裏，離開了養育你的這片土地，離開了我們美麗的校園和可愛的老師、同學、朋友後，當你踏進理想的高一級學校、踏入高等學府、以致多年後你踏入工作崗位的那一刻，希望你能驕傲的説一聲“在我上中學的時候，我就有着一個堅定的理想，我為之付出了所有的努力!”。我的講話完了，謝謝大家!

高中生關於抗擊疫情國旗下講話稿 篇5

珍藏，能夠珍藏自我喜愛的東西，能夠珍藏自我心愛的作品，也能夠是自我喜愛的文學作品……

每個人有自我獨特的思想，也有自我獨特的美感。每個人都有自我愛的東西，例如：自我愛的書，一個自我喜歡的文學作品，一個難忘的事情，或自我所愛乾的事。

每個人的心中，都有一個屬於自我的珍藏，它或許是朋友、同學贈與你的一份禮物;它或許是父母給予你的一個獎勵;它或許是你記憶深處最值得回憶的某個故事……但我呢我和他們都不一樣……

我多想挽留這美麗的時光，而耳畔卻是流淚的聲音，淚水祭祀了這歡笑的日子。此時，我已經變得多愁善感。看，日子逝去的背影，沒了淚的衝動，僅有內心深初的悲傷在湧動……

值得我珍藏的，是我六年級時的一些回憶了。我記得那時我和我的好同學在一齊寫作業，一齊玩，我們天天在一齊上學、放學，天天在一齊十分開心。因為我覺得來同學在一齊時間長了，就覺得我們在一齊時間長了，我們覺得這就是我們的完美時光。

我們應當學習一些名人的事例。

如、高爾基：高爾基生於伏爾加河畔一個木匠家中。在他還沒有懂得死亡的意義的時候，他的父親死了，同時，他那剛出生的小弟弟，也隨父而去了。他母親從此變的憔悴，孤獨。於是，他便到了尼日尼的外祖母家，在那兒，度過了他的童年。能夠説是悲哀的童年。

那時的高爾基如果犯了錯誤，就會被外祖父用鞭子抽打，痛不欲生。而我們呢儘管犯了錯誤，爸爸媽媽也不會打我們，而是把我們當做“小皇帝”、“小公主”，細心的呵護着。所以，我們和高爾基比起來，簡直是天壤之別啊!高爾基的童年是很悲慘的，所以我們應當珍惜我們的生活。

每個人都有值得珍藏的完美事件，但每一件完美的事件是我們值得珍藏的，所以我們要珍惜眼前的完美時光。

高中生關於抗擊疫情國旗下講話稿 篇6

無論你身在何處，“誠實守信，禮貌待人”皆為人所稱道。它是我們做人的根本，更是我們生存的強大後盾!

“誠”乃真誠，誠實之意，“誠是為人之本”，魯迅先生的話放之四海而皆準。“信”乃守信、信任之意，“人而無信，不知其可”，要在將來激烈的競爭中立於不敗之地，我們應該從小就做一個講誠信的人。

漢朝的開國功臣韓信，年幼時家裏很貧窮，常常衣食無着，他跟着哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩飯剩菜過日子。小韓信白天幫哥哥幹活，晚上刻苦讀書，刻薄的嫂嫂還是非常討厭他讀書，認為讀書耗費了燈油，又沒有用處。於是韓信只好流落街頭，過着衣不蔽體，食不果腹的生活。有一位為別人當用人的老婆婆很同情他，支持他讀書，還每天給他飯吃。面對老婆婆的一片誠心，韓信很感激，他對老人説：“我長大了一定要報答你。”老婆婆笑着説：“等你長大後我就入土了。”後來韓信成為著名的將領，被劉邦封為楚王，他仍然惦記着這位曾經給他幫助的老人。他於是找到這位老人，將老人接到自己的宮殿裏，像對待自己的母親一樣對待她。

如果説誠信是我們交往的基石，那禮貌就是我們做人的根本。

下面，我給講兩個關於禮貌待人的小故事吧：

古時候牛皋向一位老大爺吼叫着問路，這位老大爺不但沒給他指路，還罵他是個“冒失鬼”。過了一會兒，岳飛也來到這裏，他先離鐙下馬，然後很有禮貌地施禮並問路，這位老大爺見岳飛很有禮貌，便給他指路。

朱師傅為周總理理髮二十多年。有一次，朱師傅不小心在周總理的臉上劃了一道小口子，深感不安。周總理並沒有責怪他，還安慰他。

正如俗話説：禮到人心暖，無禮討人嫌。孔子説：“不學禮，無以立。”沒有禮貌，何以立足?沒有禮貌，何以立身?沒有禮貌，何以立世?做得禮上禮，方為人上人啊!

誠，立足之本;信，立身之源;禮，立世之根。同學們，一起行動起來吧!誠實守信，禮貌待人，就讓誠、信、禮成為一盞生活中的明燈，指引我們走向成功之路!

高中生關於抗擊疫情國旗下講話稿 篇7

如今正是“春寒料峭，凍殺年少”之際，不知大家在抱怨這“乍暖還寒、陰雨綿綿”的天氣時是否想過華北的地區的人們正因雨季未到而遭受春旱的侵襲?

三月的宜昌，風乍起，吹皺一池春水，這個山河秀麗的城市，是世界著名的水電之都，我們不會缺水也不會缺電，因而我們根本無法想象，人如何能在缺水缺電的環境中生存下去。但是同學們，你們可知道，全世界有六分之一的人口，近十億人缺水，我國人均水資源量僅為世界平均水平的四分之一;我國至今仍有近六分之一的城市飽受停電困擾，一億多人籠罩於令人窒息的黑暗裏，希冀於片刻的光明。難道如此頻繁地停電停水都是必然麼?難道這與我們真的毫無關係麼?

當我們任水龍頭嘀嗒作響徹夜不休之時;匆匆離開教室卻留下一片燈火通明之時;在陽光旖旎中卻依然要弄盞更亮的“太陽”之時，你可有想過這樣做的後果是什麼?你可知道或許在不遠處的土地就是另一個世界，那裏有在乾涸的土地上奮力挖井的人，有憑着微光摸索前行的人。同學們啊，你們可知道，我們平常生活中不屑一顧的，正是他人夢寐以求的。或許我們多浪費的那一點水就是他們大半個月的辛勞，多開的一盞燈就是他們大半日的光明。

萬物守恆，我們倒掉的水回不來，我們用掉的電更不能迴流。走過的一切都成過往，後悔也只能獨自惆悵。早有報告表明，按現狀來推測，水電資源將在20xx年超載。如果我們繼續浪費不止，到頭來只有自食惡果。那時，就只會像專家預測的那樣，“20xx年後中國將沒有任何可利用的水電資源。”，你敢設想一片沒有電，沒有純淨水的天地麼?

我們從小都懂得節約是中華民族的傳統美德，勵行節約需要我們從一點一滴處做起，現在，就是我們行動起來的時刻!洗完手後，擰緊那個水龍頭;最後離開教室時，關掉那幾葉風扇;淘完米後，多澆幾朵花;陽光普照時，少開一盞燈。這些正是我們力所能及之事!

三月的最後一個星期，既有地球停電一小時的公益活動，也有全國安全教育活動，而我們要節約水電資源就要首先保障水電安全。

青島石油管道爆炸、福島核電站泄漏，這些事故大家一定都不陌生，而那些由地震、泥石流等不可抗力引發的水電事故更是時刻都在發生。

現在的我們無力去保障國家水電安全，但是我們從我做起，盡我所能，保障我們身邊的水電安全。我校日前下發的安全疏散安排表和一直不間斷進行的安全講座都是為了加強我們的安全意識，可到底有幾人曾真正關注過這些?在寢室裏，不少同學毫無顧慮地用濕手去觸碰插孔，在插板上接私人用電器，讓人膽戰心驚;在校外，很多人對裸露的電線視而不見，昂首挺胸大步跨過。這是每分每秒都與我們生命息息相關的事情，我們“不怕一萬”的輕視，帶來的只會是“就怕萬一”的悲劇!千里之堤潰於蟻穴，唯謹慎，行萬里!

一絲一毫，當思來之不易，一點一滴，更當分外珍惜。萬物從小做起，希望大家在學習和生活中，多節約一度電，多節省一滴水。小處方顯素質。今天第五屆服務育人文化節正式啟動，讓我們一起行動起來，師生攜手，倡導低碳生活，創建平安校園，共建最美一中。

高中生關於抗擊疫情國旗下講話稿 篇8

在生活中，愛無時無刻不在我們身邊，它是無形的，你看不見也摸不着，愛是要用心來感受的。

有人會問，愛是什麼?我覺得，愛是寬容，是理解，是信任，是支持……愛不必須是語言才能表達的，有時，愛我們的人們用行動來表示出他們對我們的疼愛，慈愛和關愛。愛，不只是父母的疼痛，教師的關愛、長輩的慈愛，還有同學們和陌生人的友愛。

生命如同一杯茶水，僅有細細的品嚐，才明白藴涵其中的香甜的味道。所以只要你細細去品嚐身邊的每一件事情，你都會發現其中的亮點，到時候你就明白愛就在我們身邊，不緊不慢的走着。

在我的記憶裏，那件事深刻在我的腦海裏，使我永遠記着它。

那是個陽光明媚的早晨，太陽透過窗户照在我的桌子上，當第一抹陽光照進來的時候，同時也在宣告着新的一天又開始了。時間眨眼就過了好幾個小時，外面天空中的太陽消失了，那潔白無暇的雲也隨之消失在天空中，天漸漸暗下來了。一絲烏雲如幽靈般出此刻雲端之上，那原本蔚藍的天空，此時已變得灰濛濛了。淅淅瀝瀝的小雨開始下了起來，彷彿是調皮的雲娃娃惹惱了老天，使它一天到晚陰沉着臉，雨漸漸地大起來，雨水把玻璃沖刷得模模糊糊，看不見外面的風景，教室裏的人只能聽見颼颼風聲，瀟瀟雨聲，沙沙樹葉聲彙集而成的交響曲。

放學了，看到同齡人被他們的媽媽接走，我很難過，只能望着這傾盆而下的大雨不知如何是好。“看來今日註定要被淋成'落湯雞'了。”我對着窗外自言自語道，此時我的心境已經跌落到了谷底。在我準備踏出門口的那一刻，前面忽然傳來一聲着急的呼喊聲，這聲音中夾雜着一絲擔心、一絲着急。我抬頭望去，看見奶奶打着一把傘快步向我走來，我的心境隨之從谷底升至谷頂。走在路上，我看着外面的大雨，風兒從我耳邊掠過，傳來一陳颼颼聲，樹葉在風的吹刮下發出沙沙聲，風吹在我的臉上，有點冷，不由得打了個噴嚏。在一處遮雨處稍做休息，奶奶把她的外套脱下遞給我，我遲疑了一下，沒有接，對着奶奶説：“奶奶，我沒事，不用了，你自我快穿上吧。”奶奶拿着外套幫我披上，面帶微笑的對我説：“沒事，你先披着。”我剛欲説話，奶奶一把拉着我的手向外走去，邊走邊説：“快走吧，等下雨會越來越大的。”無奈之下只好披着外套跟着奶奶回家。奶奶的手很暖和，即使在寒風中，也不會再覺得冷了。即使風再大，雨再大，也冷卻不了這似火般的温暖，冷卻不了奶奶對我的愛，回到家後，奶奶左手邊的衣服已經濕透了，望着這濕透了的衣服，我心裏百感交集。我明白這就是愛，原先愛就在我身邊，只是我一向沒發現而已……

世界因為有愛變得多姿多彩，世界因為有愛變得完美歡樂;世界因為有愛變得温馨和諧。愛時時刻刻都在我們身邊，就看看你有沒有一雙發現愛的眼睛，生活處處都有愛，生活處處都充滿完美，就讓我們一齊發現愛，發現完美吧!

高中生關於抗擊疫情國旗下講話稿 篇9

尊敬的各位老師、親愛的各位同學：

大家好!

今天，我國旗下講話的題目是《寄語中秋》。首先允許我代表學校及個人，祝各位老師、同學中秋節快樂!

農曆八月十五是我國的傳統節日——中秋節。中秋節與春節、清明節、端午節被稱為中國漢族的四大傳統節日。“中秋”一詞，最早見於《周禮》。據史籍記載，古代帝王祭月的節期為農曆八月十五，時日恰逢三秋之半，故名“中秋節”;又因為這個節日在秋季八月，故又稱“秋節”、“八月節”、“八月會”、“中秋節”;又有祈求團圓的信仰和相關習俗活動，故亦稱“團圓節”、“女兒節”。因中秋節的主要活動都是圍繞“月”進行的，所以又俗稱“月節”、“月夕”、“追月節”、“玩月節”、“拜月節”;在唐朝，中秋節還被稱為“端正月”。中秋節的盛行始於宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。關於中秋節的起源，大致有三種：起源於古代對月的崇拜、月下歌舞覓偶的習俗，古代秋報拜土地神的遺俗。

如果有人問我：“為何慶祝中秋?”我想我一定毫不猶豫地回答：“中秋節是我們東方古老悠久的傳統佳節，象徵一個民族的迷人魅力，它本身就是一種奇特而又神祕的藝術，作為一個東方人，我們享受着它的繽紛，我們仰慕她博大的胸襟，我們欽佩她對中國古文化的重大影響，年輕的我們，擔負着延續古老文明的重任，中秋歡欣鼓舞時，更不要忘記自己的職責，做一個合格的繼承人，這麼一筆豐厚的財富，是我們耗盡心血也學不完的。„„

“明月幾時有?把酒問青天!”你可曾欣賞過夢幻絕倫的明月?那你將具有同明月一樣的柔美氣質，與月光一般的清純秀美，皓月淨人心，一個會賞月的人一定是一個儒雅的小文人，在月光下，一邊與家人分享切好的月餅，一邊吟詩誦詞，讚美大自然的奇觀，何嘗不是一件快事?

中秋節，有許多的遊戲活動，首先是玩花燈。中秋是我國三大燈節之一，過節要玩燈。當然，中秋沒有像元宵節那樣的大型燈會，玩燈主要只是在家庭、兒童之間進行的。早在北宋《武林舊事》中，記載中秋夜節俗，就有將“一點紅”燈放入江中漂流玩耍的活動。

其次，猜燈謎也是一項不錯的遊戲。有的謎語本身就是一首發人深省的小詩，用它的精彩詮釋了靈，巧，細，致，也許是恍然大悟的感歎，也許是猜中後的驚喜，也許是錯後的躍躍欲試，也許是掌握技巧後的百猜百中，無論如何，這都是參與的一份熱情，快樂的一份享受，細緻的一份美，想象的一份彩。

圓月知人心，和家人共進一頓晚餐，為遠在他鄉的親人送上真誠的祝福，是中秋節最重要的章節，家庭主婦把一大塊月餅切好，為遠在異鄉的親人留下一份思念，舉杯共進，分享點點滴滴地家常事，説説生活中的煩惱，也是情感最真誠的吐露吧!

中國傳統文化博大精深、源遠流長，同學們，勿忘傳統佳節，讓我們分享共同的喜悦和歡樂!

老師們，同學們。各民族的傳統節日，是每個民族長期積累的文化傳承，傳統節日藴涵着民族的精神。藴涵民族的價值取向，藴涵着民族的文化根基。作為當代學生，我們不僅要了解傳統節日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統節日背後所藴藏的價值。“時尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長久。”

海上升明月，天涯共此時。此時此刻，我們也更加期盼祖國統一，民族昌盛，國泰民安。

最後，預祝大家中秋快樂，閤家團圓!今天的升旗儀式到此結束。謝謝大家。

高中生關於抗擊疫情國旗下講話稿 篇10

同學們：

“友善”是人際交往中必須具備的道德規範，如果人們都能以“與人為善“的態度去處理日常生活中各種各樣的人際關係，我們的生活都會充滿陽光。

如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那麼，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢?首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，產生一點摩擦是正常的。俗話説牙齒和舌頭也會“打架”，但是矛盾發生後，應該學會忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常説的：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學會寬容，是自己的周圍充滿歡樂。

其次，在平時生活中，應該學會説：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關係時有着出奇的效果。我們生活在一個集體裏，難免會發生一些磕磕碰碰的小事，每當出現這種情況，有的同學會“怒髮衝冠“，甚至大打出手;而有的同學則會友善待人，一聲“對不起”，表達自己的歉意，請求對方原諒，於是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過失和誤會，衷心的向對方説“對不起”，實現了一個人開闊的胸懷和彬彬有禮的風度，用自己“友善”的心感染他人，遠比脣槍舌戰更有效。

此外，我們應該善於“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風而去，這樣，你我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和温馨這就需要我們每一個同學以友善的態度與同學相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個心情舒暢，處處温暖和諧的生活環境。同學們，讓我們學會友善待人，使我們的集體變得更加美好。

高中生關於抗擊疫情國旗下講話稿 篇11

一、引言

從升國旗講起，為什麼我們的國旗是五星紅旗，而不是星條旗、太陽旗呢?為什麼我們不每週換一種國旗呢?

還有問題：同學們為什麼今天都要來上學，而不是想來就來，想在家裏玩就在家裏玩呢?

理由是：這是由法律規定的，更準確説是由憲法規定的。

二、什麼是憲法

憲法是規定公民基本權利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本法。

如何理解：

1、憲法是母法。就象家裏的母親一樣。所有的法律都必須根據憲法產生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。

2、憲法是愛法。就象母親保護自己的孩子一樣。憲法規定了公民的基本權利和義務。使我們的人格、人身、財產權益受到保護。

舉例：

憲法第33條：中華人民共和國公民在法律面前一律平等

憲法第35條：中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、遊行、示威的自由。

憲法第37條：中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。

憲法第38條：中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。

3、憲法是國法。憲法不是家法，也不是校規，而是規定整個國家基本制度的國法。

舉例：

憲法第1條：中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。

規定了我國的根本制度是社會主義制度，而不是資本主義制度。

憲法第2條：中華人民共和國的一切權力屬於人民。

規定了國家權力的來源是人民，而不是某一個國家領導。

此外，憲法還規定了我們國家的基本政治制度、經濟制度、國家標誌，如國旗、國歌、首都等。

三、憲法與我們國小生有什麼關係?憲法中有哪些規定是跟我們有關的?

憲法第46條：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。

憲法第42條：中華人民共和國公民中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。

憲法第43條：中華人民共和國勞動都有休息的權利。

憲法第49條：兒童受國家的保護。父母有撫養未成年子女的義務。禁止虐待兒童。

憲法第53條：中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家祕密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。

高中生關於抗擊疫情國旗下講話稿 篇12

在以前的生活中我們失去了很多無辜的人民。

就在1937年8月28日上午，在上海火車南站，許許多多的人準備逃離家鄉，正在人們已經上了火車時，警報器響了，還沒有上車的人驚慌失措，他們在叫喊中安全逃離，在車上的大部分人也逃離了站點，逃進了防空洞。有一對夫婦帶着自我的剛出生了僅有兩歲的小弟弟在車上，兇惡的敵人的飛機已經在上空瞄準了火車，他們眼看就要被紮了，這時他們不願意讓自我僅有2歲的孩子死亡，就用盡全身力氣將小弟弟投出了窗外，投到了兩條軌道的中間的空地上，小娃娃剛倒在地上，火車就了，房屋倒塌了，樹木燒焦了。小孩兒一見此情景心裏悲痛極了，他壓制不住情緒，眼淚奪眶而出，之後嚎啕大哭起來，沙啞的喊着;‘’爸爸!媽媽!。‘’就這樣重複了數十遍，一位在英國當記者的中國人剛好走過此地，他隨身攜帶着照相機，拍下了這個情景，他很可憐這個小孩兒，就將他收養了。

戰爭是我們失去了很多親人，雖然我們生活在太平時代，能夠前的人的父母失去了就被別人撫養，這能夠改變，可我們為什麼不去改變。

高中生關於抗擊疫情國旗下講話稿 篇13

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

早上好!

新學期開始了，根據學校對本學期教學工作的安排，國慶節後，會安排有分年級的月考，便於學校對教師教學和學生的學習情況有一個階段性的檢測。新學期伊始，今天的國旗下講話，我特別想就國中生的學習方法給大家提出一些建議。

大家都知道，影響學習成績好壞的因素有很多，例如學習目的、學習態度、學習方法、原有知識基礎的好壞、能力強弱等等。但我認為其中最重要的是兩條：一是想學(即學習目的態度端正);二是會學(即學習方法科學)。

今天我就跟大家交流一下科學的學習方法之一——預習。預習，即課前自學，是指在教師講課之前，自己先獨立地閲讀新課內容，做到初步理解，為上課做好準備。

首先，我先説一下課前預習有哪些好處：

1、預習可以提前消滅聽課中的“攔路虎”。

通過預習，必然會有部分內容弄不懂。為什麼看不懂呢?原因很多，其中一個原因是沒有掌握好有關的舊知識，即沒有掌握好學新課的預備知識。預習可以提前發現知識上的薄弱環節，在上課前迅速補上這部分知識，不使它成為聽課時的“絆腳石”。如果在預習過程中及時補上舊知識，上課聽講，接受新知識就會比較順利。

2、預習可以提高上課聽講水平。

一般説來，預習不可能把新教材全都理解了，總會遺留下一些不懂的問題，盼着上課時解決。這樣聽講目的明確，態度積極，注意力也容易集中，聽講效果好。當老師講到自己預習時已經理解的部分時，就可以把注意力集中在要看老師如何提出問題、分析問題、解決問題，拿自己的思路與老師或同學的思路進行比較，看老師或同學高明在什麼地方，不足在什麼地方，自己還有哪些理解不夠的地方，取人之長，補己之短。這樣做，不僅有利於掌握新知識，而且有利於思維能力的發展。

3、預習可以提高筆記水平。

由於預習時看過課本，所以老師講的內容及教師板書，書上有沒有，心裏一清二楚。凡是書上有的，上課可以不記或少記，也可以留下空白待課後記。上課時，着重記書上沒有的或自己不太清楚的部分，以及老師反覆提醒的關鍵問題。這樣做，就可以把更多的時間用在思考理解問題上。有的同學課前不預習，不知教師板書的內容書上有沒有，從頭抄到底，顧不上聽課，更來不及思考，失去了許多寶貴時間。後來翻翻書，原來許多內容書上都有，根本用不着抄。這種盲目性的聽課，大大影響了聽課的效果。

其次，我要告訴大家應該怎樣預習?

1、是要妥善安排時間。最好在前一天晚上預習第二天要上的新課，這樣印象較深。新課難度大，就多預習一些時間;難度小，就少預習一些時間。 預習應在做完當天作業之後進行。時間多時，就多預習幾門，鑽得深一點;否則就少預習幾門，鑽得淺一點。切不可每天學習任務還沒完成就忙着預習，打亂了正常的學習秩序。也可以利用週六、日，集中預習下一週要講的課程，以減輕每天預習的負擔。

2、是要明確預習任務。預習總的任務是要先感知教材，初步處理加工，為新課的順利進行掃清障礙。具體任務，要根據不同科目、不同內容來確定。一般有：

(1鞏固複習舊概念，查清理解新概念，查不清、理解不透的記下來。

(2)初步理解要上新課的這部分基本內容是什麼?思路如何?在原有知識結構上向前跨進了多遠?

(3)找出書中重點、難點和自己感到不太理解的地方。

(4)把本課後面的練習嘗試性地做一做，不會做可以再預習，也可以記下來，等老師授課時注意聽講或提問。

3、是要看、做、思結合。

(1)看，一般是把新課通讀一遍，然後用筆勾劃出書上重要的內容，需要查的就查一查，需要想的就想一想，需要記的就記。

(2)做，在看的過程中需要動手做的準備工作以及做做本課後的練習題。

(3)思，指看的時候要想，做到低頭看書，抬頭思考，手在寫題，腦在思考。

同學們，學習有法，貴在得法，希望大家都能掌握適合自己的科學有效的學習方法，學的輕鬆，學的高效，祝願同學們新的學期取得更加優異的成績!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

高中生關於抗擊疫情國旗下講話稿 篇14

尊敬的各位領導，各位同志：

你們好!在陽光明媚，盛夏來臨之季，我們即將迎來又一個“五一“國際勞動節!在這美好的日子裏，有幸參加公司舉行的這次演講比賽，我感到十分榮幸!

每次過“五一”的時候我都會想起國中學到的那篇楊朔的《荔枝蜜》：“多可愛的小生靈啊!對人無所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活;不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多麼高尚啊!”“這天夜裏，我做了個奇怪的夢，夢見自己變成了一隻小蜜蜂”。我們謳歌勞動，是為了記取過去，我們崇尚勞動，是為了開創未來。放歌新世紀和美好的春天，我們謳歌勞動，歌唱祖國的美麗河山，展示勞動者的風采。祖國的大花園中到處都是我們勤勞的蜜蜂。

勞動創造了世界，勞動創造了人類，勞動創造了財富。尊重勞動就是尊重人本身。當今時代，強調尊重勞動應克服片面性，既重視創造性的複雜的智力勞動，又重視在平凡崗位上兢兢業業、默默奉獻的勞動，使各種勞動有機統一於社會主義現代化建設事業中。

在每年的五月一日，它是全世界無產階級、勞動國民的共同節日，此節源於美國芝加哥城的工人大罷工，1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千餘名工人為爭取履行八小時工作制而舉辦罷工，經過艱難的流血奮鬥，終於獲得了成功，為紀念這次巨大的工人運動，國際上把每年的5月1日定為“五一”國際勞動節。我國從1949年12月定為中國曆第一個五一勞動節，舉辦各種慶祝集會或文體娛樂運動，並對有貢獻的勞動者進行表揚。勞動榜樣是國家的棟樑、民族的精英、單位的中堅力量，是我國工人階級和寬大勞動羣眾的出色代表，我們表揚勞動榜樣和先進工作者，就是要發動全社會學習他們愛崗敬業、艱難奮鬥、無私奉獻的優良品德，學習他們與時俱進的創新精力，為全面建設小康社會、加快推動處所經濟建設做出新的貢獻。

尊重和保護一切有益於人民和社會的勞動，促進實現勞動者充分就業和讓廣大勞動者更多共享經濟社會發展成果，限度激發勞動者創新能力和活力，讓一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發，讓一切創造社會財富的源泉充分湧流，在全社會推動形成工人偉大、勞動光榮的濃厚氛圍，中國工人階級和勞動羣眾一定能在改革發展的偉大歷史征途上大有作為，譜寫無愧於時代的新篇章。

讓我們都來發揚勤勞勇敢的精神，為真理我們團結鬥爭，經風雨意志堅韌。辛勤勞動建設自己的國家，我們的力量無窮就會像海濤奔騰，祝願我們得祖國永遠光輝燦爛，永遠繁榮昌盛!

謝謝大家!

高中生關於抗擊疫情國旗下講話稿 篇15

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是《追求夢想，風雨兼程》。

有人説，夢想就是有錢、有權、有地位，住好房、開好車、享受生活。我不得不説，這是庸俗的!追求夢想難道只是為了錢嗎?過着行屍走肉般的生活，什麼事也不去做，這不是夢想。夢想是在追求物質生活的同時，為人類做出更多的貢獻。如果你不能成為一棵參天大樹，那麼你可以做一棵路邊的小草，但你要做路邊最翠綠、最生機勃勃的小草;如果你不能做一條大河，那麼你就做一條小溪，但你要做一條最清澈、最明亮的小溪。不論你的夢想多麼渺小，不論你要做些什麼，只要你盡力地做到最好，就是一種對夢想的追求，同樣也可以詮釋生命的價值!

樹立了夢想，你就已經邁出了成功的第一步。記得曾經讀到過這樣的一篇文章：10歲時，他的夢想是成為歌手;20歲時，他的夢想是唱響全美;30歲時，他的夢想是成為全能的音樂家;40歲時，他的夢想是成為世界級的音樂大師。他就是西方近代音樂之父——昆西瓊斯。是夢想召喚着他，鞭策着他，讓他不斷努力，不斷進取，從一個無名小卒逐步成長起來，最後功成名就，成為大師。由此可見，夢想能夠召喚行動，讓人成功。因此，作為祖國未來的接班人的我們，是不是從現在起就應該樹立自己的夢想呢?

然而，光有夢想是不夠的，更重要的是要勤奮努力，需要我們去付諸行動，在《當幸福來敲門》這部影片中有這樣一句台詞：“You got adream,you gotta protect it.如果你有夢想，就要守護它。”夢想不是夢，雖然實現夢想會有種種困難與挫折，會給我們帶來痛苦與失望。但是，我們不能因此放棄夢想。司馬遷為了寫出《史記》這部鉅作，不辭辛苦地爬山涉水，走訪四處，瞭解史實;李時珍冒着生命危險，住在懸崖邊的破舊的草屋來採摘植物，最後完成了《本草綱目》這部經典著作。因此，為了追求夢想，即使世界是黑暗的，我們一點點摸索;有坎坷的路，我們從哪裏跌倒就從哪裏爬起來;有重重困難，我們一條條解決。“世界上最快樂的事，莫過於為夢想而奮鬥。”那種克服了困難的成就感與喜悦感，不經歷困難與挫折，怎能感受到呢?對於夢想，説了這麼多。那麼作為學生的我們，應該如何去追求並實現自己的夢想呢?

夢想很宏大，看似遙不可及，但組成它的卻是平時一分一秒的努力。在平時，你是時間的管理者嗎?你是否讓時間悄悄的從指縫中溜走了呢?你是否還在為夢想中的大學努力着?是離它更近了一步，還是漸行漸遠甚至放棄呢?你是否做到了入室即靜，入座即學呢?你努力過嗎?你的目標又實現了多少呢?遇到挫折是自暴自棄還是相信自己勇於挑戰呢?如果你向曾子一樣“吾日三省吾身”，每天反省這些問題，我相信你一定會實現自己的夢想。

追求夢想，怕的就是放棄。人的一生，不可能都是一帆風順的，會遇到許許多多的困難和風雨，就看我們是要避而遠之，還是風雨兼程。我們要用堅持去迎戰人生中的暴風雨，直視生活中的困難，一步一步堅定的走下去。讓夢想引領我們走向成功!

謝謝大家!

高中生關於抗擊疫情國旗下講話稿 篇16

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

早上好!

同學們，你們知道我們國家的火警電話是多少嗎?對，那你們知道國際消防日是哪一天嗎?是11月9日。今年是第18屆國際消防日，今年的主題是關注消防、珍愛生命、共享平安。世界各國的火警號碼都不一樣，但每個國家都選取了讓人們最容易記住的數字來組成火警號碼。我國的火警電話號碼119恰好與國際消防日11月9日的月、日數相同。在這一天前後，正值風乾物燥，是火災多發時節，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。火是人類的朋友，它帶來了人類的文明和社會的進步。但是火如果失去控制，釀成火災，就會給人們的生命財產造成巨大損失。90 年代， 特別是 1993 年以來，火災造成的直接財產損失年均達十幾億元，年平均死亡20xx多人。同學們想一想，這組驚人的數字是多麼令人心痛啊。最近發生的一幕火災慘劇是今年11月14日早晨6時10分許，上海商學院徐匯校區學生宿舍樓發生火災，4名女生從6樓宿舍陽台跳下逃生，當場死亡。大火目前已被撲滅。火災原因初步判斷為寢室裏使用“熱得快”引發電器故障並將周圍可燃物引燃所致。所以説學習瞭解一些消防知識，減少人為火災的發生，對我們來説是多麼重要。下面我就給大家介紹一些消防安全注意事項：

1、同學們要養成隨手關燈、拔電源的好習慣，用完電器一定要接着把電源拔掉。如果在周圍發生了火災，一定要沉着冷靜，及時報警。我們國家的火災報警電話是119，在報警時千萬要記住把自己的姓名、發生火災的地址講清楚。

2、中學生不得攜帶火種到校，包括火柴、打火機、鞭炮、香煙等，嚴禁學生玩火和吸煙行為，寄宿生禁止攜帶用電器(包括電熱棒、熱得快、充電器、捲髮器)等，防止電器故障或過度發熱引發火災。成年人吸煙後一定要掐滅煙頭。

3、發生火災時要聽從指揮，如果爭先恐後，互相擁擠，不但會阻塞通道，嚴重的還會互相踩傷踩死。因為同學們正處於成長髮育期，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護的能力和經驗，如果發現火災，最重要的是聽從指揮儘快脱離危險，撤離火場。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看，保護自身安全也是為滅火工作作出了貢獻呢。

4、我們要自覺愛護各種消防設施。消防設施是撲救火災的重要工具。必須處於“常備不懈”的狀態。一有火災，馬上能夠投入使用。破壞消防設施影響滅火將承擔法律責任。因此，平時不要隨意玩弄、挪用消防器材。

最後，希望同學們能夠牢記這些小常識，在發生火災時保護好自己， 並能將安全時時記在心裏，處處加強防範!

百善文明為先，萬事安全最重!老師們、同學們：文明在於細節的處理，安全在於未然的防患。乘我國第18屆“119消防日”的東風，讓我們積極行動起來，投入到學校的消防安全教育周系列活動中去，學習消防知識，加強消防意識，提高消防能力，為把我們民樂中學建成文明、安全、和諧的樂園而努力。

最後，衷心祝願我校全體師生：年年歲歲安全、分分秒秒平安!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

高中生關於抗擊疫情國旗下講話稿 篇17

品一杯香茗，輕嗅那溢遠的清香，沁人心脾;望一樹花開，欣賞那綽約的風姿，心曠神怡;觀一輪明月，追尋那思鄉的情懷，愁思頓消……幸福便是如此，幸福就是這麼簡單。

——題記

在生活中，幸福時時刻刻伴隨着我們，它並不是什麼可望不可即的事物，但有些人往往將其忽視，將幸福拋棄，投身於枯燥繁忙的日子裏。用心拾撿生活中的幸福吧，人生的真諦莫過於此。

最近，由於期會考試即將到來，課業變得十分繁重，但沒有一位同學鬆懈，都在勤奮刻苦地為期會考試而努力學習。在這種良好的學習氛圍中，我也不甘落後，在考試前一天的深夜，我埋身於書山卷海之中，執筆於書案試題之上，一向坐在書桌前奮筆疾書，只能聽見“嗒嗒”的鐘表之聲。正當我遨戰在題海之時，母親悄悄推門而入，輕輕地坐到我的身後，將一杯牛奶放在了桌上，“夜深了，別寫了”母親温柔地對我説，“喝杯牛奶，好好睡覺吧!”。我拿起杯子，望着母親那真摯的眼神，一飲而盡，一股暖流融進了心田，母親的眼神中，有疼愛，有温情，更多是鼓舞、激勵。我的心靈被觸動了，那一杯普普通通的牛奶，彷彿給了我無窮的動力，流淌在身體各處，心中澎湃着無限活力。也許，這便是一種幸福，一種簡簡單單的幸福!

此刻的我，在考試場上冷靜作答，但母親的那杯牛奶好像還在激勵着我，讓我感到幸福，那也寄託着母親對我的期望……

幸福就是這麼簡單!一縷陽光，使小草茁壯成長;一湧甘泉，使樹苗更加挺拔;一杯牛奶，滋潤着我的心田，給我成長的動力。幸福就是這麼簡單，讓我們用心去感受生活中的點點滴滴的幸福吧!

高中生關於抗擊疫情國旗下講話稿 篇18

老師們，同學們：

早上好!今天我講話的題目是《語言美，春風化雨潤心田》。

我們董小的孩子，一直是熱情，能幹，樂於助人的。可是，我發現，部分同學在高興時，與同學衝突時，甚至平常説話時，都喜歡講髒話，這可不是好現象。

説話文明，舉止文雅，是中華民族的傳統美德。一個人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語重心長又能催人奮發，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現了他高尚的品德素養。當有人不小心碰到了你，他一個勁地説對不起，你還能生氣嗎 相反的，如果他説一句：“不就是碰了你一下嗎，有什麼了不起 “你肯定會很生氣。你幫了別人，他對你説謝謝，你心裏肯定甜滋滋的。得理讓人，失理道歉，真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任，你會發現一聲”你好“給別人帶去一天的好心情，一句”謝謝“拉近了人們之間的距離，一聲”對不起“能化解劍拔弩張的衝突，一個”不要緊“等於給人吹去陣陣温潤的春風。這，就是語言的力量。

孔子曾説過不學禮，無以立。我國是一個有着悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌並非是個人生活的小事，而是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標誌。同學們，讓我們都行動起來吧，讓”請，您好，謝謝，對不起，沒關係，再見“這些成為我們的日常用語，拒絕髒話，讓我們每一個人都用友好，誠懇的態度待人，用熱情，大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的温馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!

高中生關於抗擊疫情國旗下講話稿 篇19

各位老師、同學：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是：《點亮自信的燈》。

英國哲學家哈耶克曾説過：“在那些沒有信心靠自己奮鬥找到前途的人們當中，你很難找到獨立的精神和堅強的個性。”我們也許不可避免地遭受命運的考驗，但是，我們必須點亮自信的燈，活出自已的精彩。

相信大家都聽過這樣一個故事。世界著名交響樂指揮家小澤徵二在一次歐洲指揮大賽的決賽中，按照評委會給他的樂譜指揮演奏，突然發現有不和諧的地方，他認為是樂隊演奏錯了，就停下來重新演奏，但仍有不如意。這時，在場的作曲家和評委會的權威人士都鄭重地説明樂譜沒問題，而是小澤徵二的錯覺，面對一批專業人士，他思考再三，突然大吼一聲“不，一定是樂譜錯了!”話音剛落，評委席下立刻報以熱烈的掌聲。

原來這是評委們精心設計的“圈套”，以此來檢驗指揮家在發現樂譜錯誤並遭到權威人士“否定”的情況下，能否堅持自己的正確判斷，小澤徵二正是擁有阿基米德“給我一個支點，我將撬起整個地球”那種豪邁的自信才得到他們的一致掌聲，才邁上成功的階梯。

自信，是“天生我才必有用，千金散盡還復來”的豪放飄逸;自信，是“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峯”的坦蕩從容;自信，是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的堅持不懈;自信，是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的永不言棄。

反觀當下，我們身邊不自信的現象比比皆是。考試作弊，遇到棘手的題目就放棄等諸如此類的現象，都是缺乏自信的表現。因此，在我們學習生涯中，自信是必不可少的。當我們拿到考試卷時，尚不可考慮，這道題有多難，是不是該放棄的問題。我們應平衡心態，自信地面對每一場考試，發揮自己的潛能，排除一切障礙，充分運用平時所學的知識與方法，力爭超水平發揮自己的能力。自信就是紮實努力,追求優秀，厚積薄發。從早晨喚醒夢想的起牀鈴聲開始，相信自己沒有做不到、沒有做不好。其實，所謂做不到，就是在為自己的不努力打掩護;所謂做不好，就是在為自己的不認真找藉口。激情早讀、心無旁騖;課堂展示、非我莫屬;自習課，專注高效;限時練習、應會必對、有錯必糾、絕不放過。我們就是要用自信培養自律，用自律培養自強，用自強造就卓越。滿懷“我行，我能行，我一定能行”的自信，努力奮鬥，為夢拼搏。

自信是揚帆遠航的船，縱然孤帆遠影，也定能乘風破浪;自信是原野上巍然屹立的勁草，即使疾風瑟瑟，也依然傲然挺立。讓我們在自信這盞明燈的照耀下，牢牢把握自己生命的航船，不斷駛向成功的彼岸。

我的講話完畢，謝謝大家。

高中生關於抗擊疫情國旗下講話稿 篇20

人自始自終都在為了自我的生活而奮鬥着，但追求利益的同時，卻往往疏遠了親情。

鄉村的人為了賺得更多的錢，他們總會湧向離家很遠的地方。為了多掙取家用，他們都拼命地勞作，幾乎沒有固定的勞動時間。每至節日的時候，他們都會想家，想着家裏的親人，想着家鄉的一草一木，每到年關時回來，心中總有幾絲抹不去的悲傷。

林是從鄉村出去打工的年輕人。他勤勞能幹，為了給家裏多掙點錢，一年四季不回家，都在拼命工作，僅有過年時才會回家。今年，林賺了不少的錢，買了一些補品和玩具帶給自我的父母和孩子。他踏上火車，開始了回家的旅途。

林下車後，踏上了離別許久的故土，那裏的一草一木都是那麼熟悉。林開心地朝着家的方向奔去，他想快點見到父母和孩子，遊子雖然在外，心中卻是無比的思家。當他快要跑到巷口時，看見了年邁的父母牽着小孫子站在巷口的另一端向遠處眺望，此刻已按捺不住自我激動的心境，快步跑去，口裏大喊着：“爸媽，兒子”!當走到他們面前時，聽見的卻是父母對自我説：“你看見過我的兒子嗎?他出去打工了，他説年關的時候會回來的，你看見過他嗎?”林頓時心中無比的揪心，走時頭髮才有幾根白絲的父母此時卻已滿頭白髮，而離別的時間太久，父母都認不得自我了。當林看見了他們眼中噙滿了淚水，不明白該怎樣説好。他猛地一把抱起兒子，兒子卻説：“這位叔叔是誰?”林心裏頓時感到無比震驚。正值林的妻子過來了，看見了林，心中無比的激動。但表面上卻表現得很冷淡。當他們一家回到家中，林想抱起兒子，只見兒子像躲陌生人一樣躲着他，不讓他接近。而林的父母親又再次問道：“你看見我兒子了嗎?”林再也忍不住了，他哭了出來，跪在父母的面前説：“爸媽，我是你們的兒子林啊!”兩位老人用詫異的眼光看着他，嘴脣卻在不停地抖動着……

林晚上躺在牀上，回想了回來後的那些情景，他眼角又流下了淚水。他暗自發誓，要多花時間陪一陪父母和孩子。

親情是世界上最偉大的，但隨着時間的流逝，與家人之間的距離卻疏遠了。讓我們放下手上的工作，多陪陪家人吧!讓自我化為一張愛的創可貼，撫平這親情上的創傷吧!

拉近距離，多陪陪他們吧!