國中國旗下演講稿（精選20篇）

國中國旗下演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

大家早上好!非常高興，我們又相聚在這美好的早晨。在徐徐的晨風，在明媚的陽光下，舉行莊嚴而隆重的升旗儀式，我今天講話的題目是《文明從我做起》。

文明是什麼?文明就在我們身邊，文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是見到師長時的一聲親切問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止，文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優秀文明的傳承人，讓文明伴隨着我們的成長，也讓文明伴隨着我們走向社會。

開學以來，同學們是否注意到，我們學校到處可見一道道亮麗的風景線：每天早上我們都能看到我們的同學穿戴整潔、精神飽滿的揹着書包走進學校，同學們的一句爸爸、媽媽再見!老師早上好!讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵;課間同學們能夠右側通行，步履輕輕，主動給老師讓路;大多數同學能夠做到愛護學校和班級的環境，下雨時能主動走校園踴路;拾到東西能主動上交到學校正教處或直接交給失主。„„

但反思我們的所作所為，你會感覺到我們離文明還有段距離。在我們身邊，在一些同學身上，還存在着一些不文明的行為。個別同學亂扔垃圾、踐踏草地、滿口髒話、隨地吐痰，部分同學把大部分的課餘時間用於遊戲和網上衝浪，有的同學甚至沉迷其中不能自拔，打架鬥毆現象時有發生。

三月份是學雷峯月，在此，我呼籲大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從你身旁點滴小事做起，從改掉一個不良習慣做起!為此我提出以下倡議：

1.愛國愛校，説文明話，做文明人，塑造文明學子形象。

2.愛校如家，愛護公共設施，杜絕損壞公物現象，珍惜資源，節約能源，保護環境。

3.遵守國家的法律，增強法律意識，遵守學校紀律，維護正常的校園秩序。

4.不抽煙不喝酒，積極參加勞動，生活儉樸，消費合理，自己能做的事自己做。

5.服飾整潔大方，不穿奇裝怪服，不佩帶耳環，項鍊等飾品。

6.不去網吧、遊戲廳、枱球室，刻苦學習，勤于思考，勇於實踐。

7.珍愛生命，注意安全，鍛鍊身體，積極參加有益的文體和科技活動。

國中國旗下演講稿 篇2

老師們，同學們：

早上好!

今天國旗下講話的主題是《愛護校園環境，從我做起》。每當我們走進xx國小的校園時都能感受到她的潔淨和美麗，雖然她的佔地面積不大，但你瞧：兩排整齊的教學樓，寬敞潔淨的過道，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹木無處不滲透着她的生機和活力。可是進來我發現我們的校園環境有了一些微妙的變化。如：樓梯旁的白牆壁上出現了黑黑的腳印和斑點，教室裏常有一些紙屑，學校的大門口隨處可見一些食品包裝袋，廁所裏到處是垃圾，花池裏的花草樹木總有人愛摸它„„這些都是我們個別不自覺同學的“傑作”。大家説説這些是我們文明國小生的做法嗎?回答肯定是“不”字。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔淨，讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動起來吧!保護好我們的校園環境，我向全體師生倡議“愛護校園環境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：

1、從我做起，從現在做起，養成良好衞生的好習慣。

2、愛護校園的公共設施，不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。

3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進桶裏不怕煩。

4、自覺與不文明行為説再見，與不文明行為作鬥爭，成為環保小衞士。 各位老師、同學，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔淨。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!

謝謝大家!

國中國旗下演講稿 篇3

尊敬的各位老師、各位同學：

大家早上好!

我是7班的劉曉燕，今天我有幸代表全體學生在國旗下作莊嚴的講話，內心感到無比的自豪，今天我演講的題目是：《感恩從身邊做起》。

“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統美德。眾所周知的古語：“滴水之恩，當湧泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，説的正是一種感恩。細想生活，有太多太多值得我們去感恩：爸爸媽媽的愛，爺爺奶奶的寵，老師同學的關心，甚至是每天為我們帶來整潔環境的清潔工……，這一件件在我們身邊司空見慣的小事，都值得我們用心去彙報，去感恩。那麼，作為一名中學生，怎樣才能做到感恩呢?我認為，我們應該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實際行動來表達我們的感激之情。

當爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個微笑，説上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩;課堂上，一個凝神的目光，一個輕輕的點頭，證明我們全身心地投入，我們在專心聽講，這是感恩;下課後，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩;教室裏，把教室打掃得乾乾淨淨，給班級一個整潔的環境，這是感恩;放學了，向老師招招手，説上一句“老師再見”，這也是一種感恩。遵守校規校紀，遵守中學生行為規範，保持和諧的學習生活秩序和環境，這仍然是一種感恩，是對新時代的感恩，是對我們強大、和諧的社會主義祖國的感恩……因為在這些點滴小事的背後，包含的正是我們發自內心的愛與尊重。這便是我們中學生的感恩方式。

我們作為新時代的中學生，肩負着建設祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心，善於發現事物的美好，感受平凡中的美麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活學習中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩!

我的演講完畢，謝謝大家!

國中國旗下演講稿 篇4

老師們，同學們，大家好。

今天我演講的題目是奉獻愛心，承擔責任。

前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾經説過：“只有愛媽媽，才能愛祖國。”由此可見，只有愛父母，才會愛學校、愛家鄉、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界。只有這樣才能永駐真愛，才能勇擔責任。

是呀，沒有陽光，就沒有日子的温暖;沒有雨露，就沒有五穀的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己。有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;同樣我們的成長也離不開老師的諄諄教誨，還有學校為我們創造良好的學習環境。同學朋友，讓我們的生活豐富多彩;讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴，看到希望和陽光。

我們的父母、師長、朋友、學校，為我們做了這麼多，是出自於一種愛，一種責任。我們同樣也要用愛，用責任去回報他們!所以，對於我們來説，今天勤奮學習，明天努力創造就是對父母最好的回報，而對老師要有禮貌，尊重老師的勞動，專心學習，認真完成老師佈置的作業，主動地為班級、為同學做好事，不吵鬧、不打架。要愛護我們的校園，不亂扔垃圾，不破壞公物，以主人翁的姿態保護我們美麗的校園與環境。我們還要明白自己最起碼的責任是學好本領，以便將來可以立足社會，為社會作出貢獻，而不是成為社會的負擔。

俱往矣，數風流人物，還看今朝。我們是跨世紀的少年，我們是未來的棟樑，做有責任感的人是我們的義務，也是我們的追求，同時也是許多師長對我們的殷切期望。我們要學會求知，學會做人，學會審美，學會健體，把自己培養成為一個新世紀的人才，這是我們的責任。

同學們，愛心是一種美好的感情，學會愛是一種高尚的品質。讓愛成為我們的一種習慣，將責任扛在肩上。因為愛，身上就會多一份責任，把該承擔的責任承擔起了，心才會踏實，生活也才會有快樂幸福。人生，也就變得更有價值了。相信大家，我們一定要在未來的日子裏發奮努力，勤奮學習，不辜負祖國、不辜負領導、不辜負長輩、不辜負老師對我們的培養。殷切的教誨、辛勤的撫育，我們要牢記在心上。好好學習、好好做人，耕耘好自己的那片自留地，並把它管理的天晴日朗

國中國旗下演講稿 篇5

同學們：

聯合國21世紀教育委員會提出21世紀教育的四大支柱，即學會求知、學會做事、學會共處、學會做人，學會做人是四大支柱的關鍵和核心，也是教育的目的和根本。 學會做人，這是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少知識，有多少財富，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。希特勒、成克傑，他們有知識、有財富、有地位，但他們不懂得做人的道理，最終成為歷史的罪人。西方人在評選20世紀最偉大的思想家時，把馬克思排在了首位。他的思想和人格魅力永遠鼓舞着一代又一代人。是金子，埋在哪裏都不會失去價值;是糞土，再張揚也逃不掉被唾棄的下場。

人，從本質上講，是社會的人。因此，學會做人，離不開現實社會。就我們所處的現實社會而言，就要在繼承和發揚民族優良傳統美德的基礎上，從小確立遠大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化事業的建設者和接班人。用《國小生日常行為規範》和《國小生禮儀常規》來鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面發展的要求，從小養成良好的品德，學好科學文化知識，鍛鍊強健的體魄，培養高尚的審美情趣，在學校做個好學生，在家裏做個好孩子，在社會做個好少年。正如教育家陶行知先生所説：“千學萬學，學做真人”。

學會做人，對於各人來説，非一時一事之功，而是一生中時時刻刻，事事處處都要面對的課題和考驗。活到老，學到老，是一輩子的事情。《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基有一句名言：“回首往事，不會因虛度年華懊悔，不會因碌碌無為羞愧。”我希望同學們以這種勇於獻身的英雄主義精神激勵，鼓舞自己，從小做起，從現在做起，從一點一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌，團結互助，誠實守信，遵紀守法，勤儉節約，熱愛勞動的好品德，努力做一個高尚的人，有道德的人，有益於人民的人。

國中國旗下演講稿 篇6

誠信，是一種美德，閃耀着真善美的光輝，它是我們贏得友誼和尊重的前提，是一切事業成功的基石。誠信，似一灣清泉，如縷縷陽光，用純淨洗去不潔的鉛華，讓心靈煥發勃然生機，讓我們感受道德和良知，感化懵懂和扭曲，讓我們的民族之魂昂然屹立。

魯迅先生曾説：“誠信為人之本也!誠信比金錢更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比榮譽更具有時效性!”這不禁使我想到週三即將到來的20xx學年的最後一次期末考試，它不僅是對我們學習成果的反饋，也是我們道德誠信的一次大檢閲，作為一名合格的中學生，收穫真實的成績是對自己的努力和付出的負責，是對自身人格品性的負責。

有這樣一個故事：一個叫孟信的人，家裏很窮，無米下鍋，只有一頭病牛。一天他外出，他的侄子將牛牽到集市上賣了。孟信回來後非常生氣，責備他的侄子不該把病牛賣給人家，並親自找到買主將錢如數退還，牽回了自家的病牛。透過歷史的煙雲，我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛，而是一條健康與高尚的道德纖繩，它將一個人的人品、修養引入了純潔的聖地。這就是誠信的力量。

古人尚且如此，在高度文明的現代社會，難道我們中學生的道德觀會退化嗎?成績固然是我們中學生的命根子，但為了成績不擇手段或想不勞而獲實在是可恥小人的做法。美好的結果是由精彩的開始、充實的過程一併造就的。虛假的成績只能起到一時欺騙的效果，它撕毀了誠信的信條、失掉了做人的真誠，也在不知不覺中荒廢了學業。學習是一個浩大、漫長、神聖的工程，讓我們帶着虔誠的心築就完成它。所以希望大家能秉承“誠信至上”的原則，在最後的衝刺階段認真做好複習工作，以飽滿的精神，自信地踏入考場。考試過程中按規定要求答題，嚴肅考場紀律，杜絕作弊，讓競爭在平等、公平、和諧中展開，讓一切付出和回報真實、純淨。讓我們把握住誠信的尺度來衡量自身時，我們的微笑會更真誠，我們的生活也會更真實。

誠信是耀眼璀璨的陽光，它的光芒普照大地;誠信是廣袤無垠的大地，他的胸懷承載山川;誠信是秀麗神奇的山川，他的壯麗淨化人的心靈;誠信是最美麗最聖潔的心靈，它讓人問心無愧、心胸坦蕩。親愛的同學們，讓我們守住誠信的陣地，笑看誠信之花的絢麗綻放。

誠信為人，你會有意想不到的收穫!

誠信處事，你的旅途將一片陽光燦爛!

國中國旗下演講稿 篇7

老師同學們，大家早上好!

我發言的題目是：加強體育鍛煉，落實好大課間的體育活動。

首先，我要再次強調堅持體育鍛煉的好處:

1、體育鍛煉能使人腦清醒，保證思維敏捷;

2、體育鍛煉能促進人體血液循環，提高心臟功能;

3、體育鍛煉能改善呼吸系統功能，提高肺活量;

4、體育鍛煉能促進骨骼肌的生長髮育，使人體形健美;

5、體育鍛煉能調節心理，克服不良情緒，緩解學習壓力、消除學習疲勞，使人朝氣蓬勃，充滿活力;

6、體育鍛煉能提高人體對外界環境的適應力，增強機體免疫力，提高對病毒的抵抗力。

總之，一句話：生命在於運動。

青少年身心健康、體魄強健、意志堅強是一個民族旺盛生命力的體現，是社會進步的標誌。20xx年國家學生體質健康監測調研結果顯示，我國中國小生身體素質持續20xx年下滑的趨勢得到初步扼制，身體素質的各項指標與20xx年相比，有了不同程度的提高。調研結果還顯示，我國7至22歲學生體質健康狀況總體有所改善，形態發育繼續提高，營養狀況繼續改善，肺活量水平出現上升拐點。但是，學生的耐力、速度、爆發力、力量素質繼續下降，超重與肥胖檢出率不斷增加，學生視力不良出現了持續增高且出現低齡化傾向。針對這些現象，國家教育部20xx.7.8下發了《切實保證中國小生每天一小時校園體育活動的規定》的通知，再次強調了體育鍛煉的重要性，要求各中國小認真開展好課外體育活動，其中有一條具體規定是：學校每天上午統一安排25~30分鐘的大課間體育活動。為了貫徹落實國家教育部的規定，經學校行政會討論決定，將原來上午第三節課後的大課間活動時間由原來的15分鐘改為25分鐘，具體每一節課的上下課時間請各位老師、同學們認真看新的南寧三中作息時間表，這裏強調第一節課的上課時間為7:50分，上午放學時間為12:05分。

同學們，大課間的時間我們按要求進行了調整，接下來就是如何開展大課間的體育鍛煉活動。根據我校的具體情況，大課間的活動安排由學校體育組按月制定，如從今天至11月17日一個月的時間，主要是配合即將舉行的一年一度的校運會開展大課間活動，活動主要為跳大繩和慢跑兩個項目，請各年級組長、各班主任組織好本年級、本班的大課間體育鍛煉活動，同時注意以下事項：

(1)安全至上，以防訓練不當對身體造成傷害。切記：有先天性疾病的同學不要做劇烈活動。在鍛鍊過程中，人生安全應該放在第一位。除了要防止人生傷害事故，還要防止運動時的扭傷、挫傷、骨折和肌肉痙攣等，更要預防感冒，課間運動量也不宜過大。

(2)健康第一，講究鍛鍊前後的飲食衞生，飯前和飯後半小時之內禁止參加體育鍛煉，不宜空腹進行運動，運動後應及時補水。

(3)遵循循序漸進的原則，杜絕盲目鍛鍊。

總之，要想取得鍛鍊的效果，必須明確鍛鍊的目的，選擇合適的鍛鍊項目，制訂具體的鍛鍊計劃，持之以恆地進行體育鍛煉。

同學們、老師們，為了健康的學習生活，讓我們大家一起加入到體育鍛煉中去吧!

國中國旗下演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好!

當我們一頁頁地翻走了五千多張日曆,當我們一步步地走過已經望不見起點的長路,我們是否都問過自己：“每天這樣過日子,到底為了什麼?”

我們當中的許多人懷着這樣的疑問努力着，朝着自己的目標不斷前行，因為相信總有一天會找到答案，相信勤奮努力總不會後悔。可還有部分同學對自己的成長沒有明確的目標，隨波逐流，虛度年華，突然有一天猛回頭發現自己真是荒廢了許多，同一個學習環境，相同的在校時間，自己竟然落後別人那麼多。這麼想想，你也許就會感到遺憾。

可遺憾歸遺憾，平日裏又聽到有同學説：“我都做完了，沒事幹了。”之後，便開始做一些浪費時間又對成長沒有好處的事情。

然而怎麼可能沒事幹呢?人生的刻度就像一樽沙漏，每日漏下一粒沙，並不會因為你漫無目的的過了一天，沙子就卡在那兒不動了，然而你短暫的一生又有多少沙粒供你浪費呢?我們所熟悉的美國偉大女性海倫·凱勒，她的一生都在挑戰着命運賦予她的價值，最終不僅成就了自己，更為全人類的殘疾事業作出了貢獻。她雖然殘疾，可是人生無憾。海倫·凱勒作為一名重度殘疾人，做夢都渴望三天光明。如果現在只給我們三天時間，那我們會怎樣度過呢?也會一樣消磨了嗎?

我們優秀的十三中學子為自己、為學校爭奪了許多榮譽，我們的言行舉止，也被人們稱讚。然而，我們仍然有一些瑕疵和斑點。有些同學過分地追逐時尚，過於注重外表，每日在打扮上花費很多時間，雖然愛美之心人皆有之，但大家是否發覺，過分地打扮早已脱離了美的範疇，而且還浪費時間和精力，只希望以光鮮的外表來掩蓋內心的不自信。有些同學在考場上有不誠實的表現，當你們因為偷來的一道題而竊竊自喜時，其實你們已經輸掉了更多。還有些同學因為家裏比較富裕，就養成了攀比的惡習，然而如果你想比，又為何拿父母的錢作為你值得驕傲的資本呢?我們不和別人比父母，我們和別人比明天。另外，有一些所謂的優等生，對於同學的求助不予理睬，不願意幫助別人。這個時代不比西漢，我們不需要第二個“三年不窺園”的董仲舒，社會需要人才，先成人方成才。當然，這些不足並非無可救藥，每天我們審視一下自己，用高中時光改正它們，以後我們的人生將會更加精彩。

走好腳下的路，每個人都可以是出眾的。每個人都有自己的價值，當我們心無旁鶩地學習，誠實地考試與真切地關愛別人時，就為自己創造了更大的價值。即使有時無法達到目標，但你已經收穫了許多，毫無遺憾了。

過去的遺憾已經過去了，從現在起，過好高中生活的每一天，開始一個無憾的人生吧。

我的演講完畢，謝謝大家。

國中國旗下演講稿 篇9

親愛的同學們，昨天，對於整個中華民族來説，是一個不能被忘記的日子，9.18，中國的國恥日!昨天，是九一八事變爆發的第85週年。

鋪開歷史畫卷，我們可以想像在一個歷經五千年海水沖刷的大陸上一位飽經風霜的歷史老人，孤零零的守望着歲月的變遷，當年的硝煙瀰漫，化作了今天的靜默無言。他的臂膀依然堅強地揹負着鮮紅的旗幟，他的眼眸一直飽含着未乾的血淚。放眼欲穿，這裏廣闊無垠，曾幾何時，這裏卻是傷痕累累。1931年9月18日，正是這一天，一羣惡魔踏着鮮血在這裏登陸，他們一個個張牙舞爪，一個個手持鋼槍，面對着手無寸鐵的人們，他們從不手軟。他們像一羣羣飢餓的、貪婪的蝗蟲，無情的吞噬着、踐踏着這片土地!突然，人們覺醒了。他們要把這羣惡魔趕出自己的家園!但是，一聲喝令傳來：“不許抵抗!”所有人都放下了手中的武器。於是，這裏淪陷了，成了惡魔的殖民地。於是，3000萬同胞淪為了亡國奴。接着，更多的妖魔鬼怪來到了這裏，在這裏廝殺搶奪，在這裏姦淫擄掠。此時此刻，中華民族尊嚴被蹂躪着······從“九一八”事變到日本投降的14年間，一座座美麗、寧靜的都市和村莊，被嗜血成性的侵略者變成殺人屠場，成千成萬的和平居民，被劊子手們亂槍掃射而死、被進行殺人比賽和活靶訓練的日軍砍下頭顱;在日機轟炸的廢墟上，嬰兒啼哭喊着媽媽，可是年輕的母親卻倒在了血泊裏……在這14年間，野蠻的侵略者欺我國弱，在神聖的中華大地上，燒殺淫掠，無所不為，製造了一幕幕人間罕見的慘劇。

3000多萬中國同胞沒有了，數千平方米的土地沒有了，成千上萬噸的物資也被人拿去了，而留下的，只是一聲聲嚎啕，一滴滴血淚，還有一段揮之不去的屈辱史!

“我的家在東北松花江上，那裏有滿山遍野的大豆高粱……”一曲《松花江上》，勾起了多少沉重的過往;人們可知國歌《義勇軍進行曲》正是寫在“九一八事變”之後，是為白山黑水燃起的抗日烽火而歌唱。再思“九一八”，是對歷史的深沉回望，更是對現實與未來的冷靜思考，是為了讓歷史照亮未來前行的路。

時光的流逝也許會磨滅人們心頭的許多記憶，但充滿着“血與火”的往事歷歷在目，警示人們永遠引以為戒。《論語》曾告誡人們：“人無遠慮，必有近憂。”古希臘哲人也曾説過“人不能兩次踏進同一條河流”。描述與記錄，回憶與解讀，是人類永遠不會放棄的權利。“以史為鑑，面向未來”，歷史是人類前進的行囊，雖然沉重，但旅程必不可少。

今天，我們又重新談起九一八，重新感受歷史，重新找回中國人應有的尊嚴!勿忘國恥!中國人將永遠揹負着歷史遺留下的傷疤!勿忘國恥!百年的屈辱怎能一笑而過?!勿忘國恥!前輩們的每一滴鮮血都將流入後人的體內!我們將繼承這悲壯的歷史，繼承這不屈的精神!你們聽!一曲雄渾壯烈的交響樂正在我們的腦海裏演奏着，那正是一曲衝鋒的戰歌，正是振奮着億萬中國人民的《義勇軍進行曲》!!

我們不能忘記。九一八，是永懸在長城圍護下洋洋自得的中國人頭頂的警鐘。它用悲慘的聲音呼號：落後就要捱打!

九一八，是民族的恥辱。九一八，同時是奮戰者的光榮。那些為自由與尊嚴而怒吼的中國人!他們用最光輝的方式結束生命，有如垂天的流星!那些為自由與尊嚴而戰鬥的中國人，他們被銘記着猶如泰山之石不可消磨。今天，我們在這裏向天堂裏的你們致敬。因為有你們，九一八不會被忘記!因為如果至今還有人懷疑中國人的不屈與高貴，你們，就是我們的回答!

九一八不可被忘記。它是恥辱的枷鎖，讓代代中國人，生而不得不忍受它的苦刑。它更是沉重的長鞭，讓代代中國人為之前進。今天，在國旗下，讓我們，這些中國未來的主人捫心自問：我們的精神是足以擔起民族崛起的重擔，還是仍在虛擬世界和無畏的逆反頹唐中沉迷?當我們頹廢、懈怠、知難而退、自暴自棄時，是否足以告慰我們的英靈?即使我們身處和平，但每一個關心時政的人都知道，祖國仍在四伏危機之中，無論是南海仲裁為代表的邊疆問題，還等人為代表的反華勢力都在告訴我們，今天，偉大的祖國仍然需要我們的奮鬥!我們別無選擇，只能做好自己現在能做好的一切，讓自己變得更加優秀，讓自己變得更加強大，以使自己在接過責任的接力棒時有力量、有信心為祖國戰鬥。因為我們擁有炎黃的血統，除了為榮耀而奮鬥我們別無選擇!

拿起我們的書筆!只要這地球上還有一個人敢圖謀對抗中國，我們就羞於懈怠!只要還有一個人叫囂肢解中國，我們就恥於頹廢!只要還有一個人對中國不以為然，我們就愧於貪樂!今天，我們應該告訴自己，告訴世界：決不讓九一八的恥辱在我們的時代後再現!

紀念九一八，就是為了表明中國人民牢記侵略戰爭曾經造成的深重災難，表明中華民族從來沒有忘卻苦難的歷史，表明中國人民反對侵略戰爭、捍衞人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場，更重要的是警鐘長鳴，以實際行動，告慰死難同胞。我們決不允許發生在他們身上的歷史悲劇重演，告誡外國勢力，中國捍衞國家主權與利益的決心堅定不移，同時也昭告國際社會中華民族對維護人類尊嚴、公認準則與世界和平願承擔義不容辭的責任。這樣的責任終將落在諸位同學的身上，梁啟超曰：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”

同學們，就在八月十五，我國成功發射了自主研發的第二個太空實驗室天宮二號，20多年前，當國際空間站還在籌備期時，我國就一直努力申請想要加入國際空間站計劃，卻被美國以防止航天技術擴散的理由拒絕。中國被逼無奈，只能白手起家，以一己之力建設自己的空間站。計劃到20__年左右我國將建成自己的空間站，而屆時國際空間站將面臨退役，我國將可能成為這個世界上唯一一個擁有空間站的國家。CNN甚至還透露説，目前歐洲的宇航員已經開始學習中文了，就是為了幾年後可以參與到中國的空間站項目中。同學們，要知道，祖國的強大，家庭的幸福，靠的就是這一代代有夢想、能拼搏、肯吃苦的中國人和他們身上的民族精神，而你們，將會接過民族復興的大旗，成為大至國家小至家庭的脊樑，你們，懈怠得起嗎!唯有內心強大者，才能完成自我的救贖;唯有內心強大的民族，才能支撐起國家的真正富強。

請大家銘記，勿忘國恥，振興中華!面對抗日戰爭為國犧牲的英烈，我們能做什麼?我們唯有奮發圖強，保中華盛世長存，不負先烈之傲骨英魂!

國中國旗下演講稿 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我講話的題目是：《注意安全，善待自己》。

一段時間以來，我們聽到的關於學生被傷害的事件太多了，痛心的事實，血的教訓告誡我們：時刻要注意自己的安全，尤其是身體安全。生命是寶貴的，身體是革命的本錢，然而我們的安全又如何?安全隱患離我們有多遠呢?我們是如何善待生命，善待自己的呢?

請關注以下現象：

(1)有的同學騎車飛奔、超車、闖紅燈毫不含糊;

(2)有的同學手抓裸露的高壓線，頭皮不麻;

(3)有的同學坐班車，將屁股放在車窗上，顧頭不顧腚;

(4)有的同學做實驗，不顧老師安全教育，我行我素;等等。

同學們，以上這些身影中有你嗎?你知道這樣做有多大危險嗎?你知道會給你帶來的多大傷害嗎?也許你會説我技術高，偶爾幾次一般不會發現什麼問題，但是真的出了問題怎麼辦，到那時後悔已經晚了，我們總不能等到你身體致殘坐在輪椅上，再去教育你要身殘志堅吧?更不願看到你危及生命時彌留之際，再去告訴你生命的可貴吧?

更為可怕的是，個別行為惡劣的同學，法律意識淡薄，同學之間稍有矛盾，就大打出手，甚至糾集團夥，攜帶、私藏管制刀具，給其他同學帶來更大的危害。對於這些嚴重的違法亂紀，必須給予嚴厲的打擊懲處，全體同學共同團結起來與這種不良勢力作鬥爭。遇到此類事件，要加強自身保護，要及時向學校、向老師報告，注意與其作鬥爭的方法和技巧，事後積極配合學校或公安機關，將犯罪分子繩之以法。

同學們，我們要珍惜生命，注意安全，善待自己，遠離安全隱患，敢於、善於同不良勢力作鬥爭，請同學們謹記。

生命只有一次，隱患險於明火，安全重於泰山。

謝謝大家!

國中國旗下演講稿 篇11

從小的時候起，家裏人就教育我要懂規矩，守規矩，做一個明事理的好孩子。一個家庭的規矩是家規，一個國家的規矩就豎法。每一個人都應該學法，守法，做一個合格公民。

我印象最深的是五年級的一次普法課，那是我第一次正式學法。課上講了不少法律知識，讓我知道了“我是未成年人，我受《未成年人保護法》保護。”從那時起，我開始了我的學法之旅。

七年級，我們開了《道德與法治》課，我們中學生可以更好地學習法律知識。我知道了除了《未成年人保護法》保護我們，還有《義務教育法》等法律保護我們青少年權利。我想：“保護未成年人的法律真多，祖國的未來一定會一片光明!”

作為一名中學生，不僅要知道法律，更要遵守法律法規。同違法犯罪行為做鬥爭，是每個公民義不容辭的責任。記得有一次，我在小賣部看到一個大哥哥拿了東西還沒付錢就要離開，我當時趕緊跑過去小聲對大哥哥説：“哥哥，買東西要付錢，不然就是偷了，是違法的”!大哥哥臉紅了，返身回去交上了錢。我想，大哥哥如果懂法，一定不會這麼做!他會感激我提醒他的!

在日常生活中，我注重“學法、守法、用法”，除了書本上學知識，還向身邊的人學習。作為法官的姑姑就經常給我普法，讓我學習依法維權，學習在遇到問題或權益受侵害時，依法維護自己的權益。我也會把我學到的法律知識普及給身邊的人，讓更多的人受益。

國中國旗下演講稿 篇12

同學們，你們一定聽過“雪中送炭”的故事吧!説的是在別人急需幫助的時候給以幫助。今天，我讀了一個有關陶行知爺爺“雨中送鍋”的故事，對“助人乃快樂之本”這句話有了更深刻的理解。

陶行知爺爺小時候對村上的老人很是尊重，經常幫助他們。有一次，程四奶奶不小心把鍋打破了，村裏沒有賣鍋的，只能到七裏之外的城裏去買。陶爺爺知道後馬上趕來，二話沒説，就幫程奶奶買鍋去了。進城的路高低崎嶇，十分難走。等陶爺爺趕到縣城時，腳上已經起了泡。鍋買好後，陶爺爺就把鍋背在背上，艱難地往回走。天漸漸黑了，風也越刮越猛。不一會兒，便下起了傾盆大雨。陶爺爺只好把鍋頂在頭上，摸索着前進。他身上都是泥水，渾身都濕透了，冷得直打哆嗦。當已被淋成“落湯雞”的陶爺爺趕到程奶奶家時，他已筋疲力盡。

讀完這個故事後，不由得想起了那次我為陌生人帶路的事，心裏感覺甜滋滋的。

一天，我正走在去學校的途中。突然，有兩位年輕叔叔走過來，問我：“小朋友，請問這裏的菜場在哪裏?”我心裏一驚，一句話湧上心頭：不要和陌生人説話。但老師總讓我們助人為樂，我陷入了矛盾之中……我想：這兩位叔叔説好人不像好人，説壞人又不像壞人，萬一……唉!算了，管他是好是壞，總之，啥事也別沾上。於是，我就説：“對不起，我不太熟悉。”兩位叔叔聽了，流露出失望的神情。但我轉念又想：還是帶他們去吧，大街上有這麼多人，怕啥!“叔叔，我帶你們去吧。不過我只去過一次，如果走錯了路的話……”“那就算了吧。”叔叔説。但我堅持帶他們向我記憶中的菜場走去。我們繞過好幾個彎，終於找到了。兩位叔叔感激地説：“謝謝你，小妹妹。要不是你，我們就找不到了。”“不客氣。”我高興地説。這時的我，心裏像吃了蜜一樣甜。

是啊，助人為樂是我們中華民族的傳統美德，助人乃快樂之本!當別人遇到困難時，我們應主動伸出援助之手。我想：只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間!

國中國旗下演講稿 篇13

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!今天，我的國旗下講話主題是《科技》。

科技之花，在11月的校園中含苞待放，彷彿正等待着同學們，用睿智的思想去衝破滿載醇香的泡沫，使浸滿科技的細胞一絲絲膨脹，滋長在心靈間。

是啊!人類得益於科技。傳遞訊息的電話，溝通心靈的互聯網，甚至是我們身邊一個個熟識的事物，都藴含着科技的玄奇……那也許不再稀有，而使它們存在的，則是一個又一個科學家的一次又一次實驗、探索，才有得如今的舒適生活。我們生活的世界既神祕又有趣，需要我們探索它的奧祕，揭開它的本來面目。從生活走向科技化，讓科技又迴歸生活。

不必説“師夷長技以制夷”口號的提出，工業化的興起;更不必説神舟飛船，美麗的“嫦娥”繞月曼舞，單是那機器人的出現，自動化的普及，就足以清晰的説明，中國的科技已馳騁在快速發展的鐵道上，散發着煥然一新的熠光。再回首過去，變法、運動，我們的祖國經歷了風風雨雨，困難坎坷，曾經的剛剛起步的改革開放到現在的擁有領先的科技水平。也許正因為我們的祖國堅定的意志，培養一批批優秀的技術人才，使科技改變命運，扭轉未來。

愛因斯坦、霍金、比爾?蓋茨如一顆顆閃耀異常的明星，為人類的科技事業譜寫了一段段壯麗的篇章;計算機科學、現代物理和化學動態更是無時不牽動着我們的生活，使之愈加快捷。雖然科技創造新生活的前景引人遐思，令人神往，但是歸根結底是要靠我們共同的努力實現的。

作為祖國未來的建設者，我們的生活總是伴着挑戰二字，即使我們反饋的只是一篇稚氣的論文，一個簡單的創意，一幅幻想的圖畫，沒有人會嘲笑你，更沒有人會懷疑你的成功。因為你是科技的參與者，為科技創新的發展貢獻力量的21世紀人才。

回望文明的歷程，是科技之光掃蕩了人類歷史上矇昧的黑暗;是科學之火點燃了人類心靈中的熊熊的希望;亦是科技之路鋪陳了那條皎潔月光下，通往發達的凱旋之門。科技支撐了文明，科技創造着未來，科技鑄就了輝煌!讓我們遨遊於科技海洋，讓我們徜徉於科技天空，讓我們收穫明天的輝煌!讓科技之花綻放!

我的演講完畢，謝謝大家!

國中國旗下演講稿 篇14

尊敬的各位老師、各位同學：大家上午好!

今天，我們在這裏隆重舉行20xx年秋季學期的開學典禮，在今天的開學典禮上，我們學校又迎來了1125位新面孔，其中，有19名新教師，有1106名新高一的同學，他們的到來必將給我們學校帶了激情和活力。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

今天，我發言的主題是：你是主角。

同學們，這個暑期我們總是自覺或者不自覺地關注發生在別人身上的故事。匠心獨具的奧運聖火點燃和別具一格的英倫鄉村風情在我們的腦海裏揮之不去，我們和葉詩文、孫揚分享了稟賦與勤奮所帶來的強者奪冠暢快淋漓的快感，我們和林丹回了味臨危不懼、力挽狂瀾的自信，我們和徐莉佳品嚐了先天缺陷卻執守如一的豐厚回報，我們與陳一冰體味了完美展現後卻平和接受不公的豁達，同時我們感受到了劉翔“出師未捷身先死”遺憾，奧運會濃縮了人生百態的精華，但不可否認88枚獎牌，是幅88“天道酬勤”的畫卷!

20xx年南寧三中的大學聯考同樣精彩，我們有何鄒延、李浩源、陸曉天等3名同學位分別居廣西理科第二、第三、第四名，有蘇夢澤、盧宇等2名同學擠進廣西文科前五名，也就是説在廣西理科、文科最頂尖的10名學生中，我們學校有5個，佔全區總數的50%!我們有劉子齊、陳方源等20名同學進入清華、北大，1名同學進入香港中文大學。我們的一本上線率達61%，二本上線率達93%。如果説倫敦碗上演的故事，是咫尺天涯人的佳作，而大學聯考卻是你的鄰家大哥、隔壁姐姐演繹的故事，高一同學正是從一幕幕大學聯考故事中比對、篩選，最終選定了南寧三中。

開學了，你們的目光應凝聚回到自己身上，因為別人的故事僅僅是你生活的調節劑、潤滑劑，你不能一味地從別人的故事中體味喜怒哀樂的人生歷練，否則你將擁有空洞、貧乏的人生。人的一生，不管你情願與否，你永遠是主角，無法逃避。高中三年，你可以是一場風花雪月的主角，在愛的小池中沉淪;也可以是三國殺中的強者，在遊戲中抒發俠者的情懷;還可以是慵懶的閒人，在書香墨痕中度日如年。倘若如此，高中三年對你是愉快、輕鬆、舒適的過程，只是你最後無法逃避大學聯考給你慘烈的回報。那時，你將無法責怪任何人，因為你是主角，選擇了不適合年齡的角色，這就好像夏末開花的桃李，雖然也絢爛滿天，但卻無法在秋高氣爽裏碩果累累。

二八年華，學正當年，你，應該是一隻“潛龍”，蟄伏於江河湖海，吸天地精華，觀人生百態。惟有如此，你才可能擁有飛龍在天之日。那麼，如何做一隻“潛龍”，以下幾點建議可能有些許幫助。

一是捨棄，捨棄驕傲。或許你曾有一覽眾山小的經歷，有過人中龍鳳的輝煌，但在三中百年曆史長河中，那是不值一提的過往。二是沉潛，沉潛學海。沉潛即為心之專、神之注，欲之淡，心無旁騖，無視外界的繁華和喧囂。沉潛是為日後的鳳鳴九天;三是執守，執守“力學”。無論在困難和挫折中，還是在無人吶喊寂靜的學路上，你必須學會平和的執守，在平和發現苦與巧的學法，通達

“力學”的境界。四是領悟。知“真”方能辨是非，明事理;知“愛”方能容諒人，樂奉獻。領悟真·愛，塑敦品，人才敢於在逆境中堅守，在體諒中寬容，你的人生方圓天地才會應合自強不息，厚德載物的境界。

同學們，你可以圍觀者，甚至可以是粉絲。但是，你必須時刻記住，你是自己人生舞台永遠的主角，你的故事永遠比別人的重要。選擇好角色，盡情地演繹，相信你會贏得更多地掌聲!

國中國旗下演講稿 篇15

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好，今天我講話的題目是《好習慣 益終生》。

法國學者培根曾經説過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引着每一個人的行動。

我們經常看到這樣的現象，有些同學平時不刻苦、不用功，作業總是馬虎潦草，沒有養成踏實認真的學習習慣，成績總是不好;我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期日晚上才去做，作業的質量可想而知。但是，同學們，你是否想過：你把做作業的時間擠出來玩，卻要花更多的時間去補作業，去訂正做錯的題目;你是否想過別人正在積累知識，而自己卻在累積不知道的知識。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。

在這裏，讓我們一起來學習一些好的學習習慣吧!

1.書寫習慣

良好的書寫習慣包括正確的坐姿、握筆姿勢、字跡工整、頁面整潔等等。都説“字如其人”，我想每個同學都願意穿乾淨的衣服，那麼同樣地，我們是不是應該把字寫規範，保持作業的整潔呢?

2.閲讀習慣 。書籍是人類進步的階梯，我們應該珍惜學校給我們的閲讀機會，除此之外，我們自己也可以購買一些書籍，增長知識。

3.思考習慣。的確，老師會傳授知識給我們，所以有些同學不願意思考。但課堂不愛思考就會導致兩種情況，第一種情況就是走神，

第二種情況則是“只知其一，不知其二”，因為他只收獲了結果，卻忽視了過程。只有經過思考的東西，才會變成自己的東西。當然，我們還要養成上課認真聽講，按時認真地完成作業的習慣 等等。

一個好的、科學的學習習慣，能使我們既學得有效率，又學得輕鬆自在，它會使我們終生受益。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，做一個優秀的學生!!!

國中國旗下演講稿 篇16

老師們，同學們：

早上好!

五月的第三個星期日是我國第23次“全國助殘日”。韋唯的《愛的奉獻》唱遍大江南北：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”在我們聽到這首歌時，我們是否也想到了為我們的殘疾人獻出一點愛呢?

殘疾人，是社會上的一個弱勢團體。他們在生活處理上有些不便。所以，作為正常人的我們理所當然有着愛殘助殘的義務。

幫助殘疾人，要用手、用眼、用心。用温暖的手，關愛的眼，平常的心!那“手心”不一定都要朝下，做成“施捨”的樣子。更應該朝上，去歡迎、去接納!他們的手有粗如紙白，有厚實如大地的，有輕柔似羽毛的。他們都使我想到?山巔的松柏、簇擁在水邊的揚柳，或是從磚石縫隙、鑽出的一棵小草。

在我心中，他們只有遭遇的差異，沒有身份的高低。他們都很尊貴，沒有卑微!

在喧囂的大街上，一位拄着枴杖的盲人正手足無措地站大路旁。可是面對着這個黑暗的世界，他根本找不到前進的方向。這時，一位“紅領巾”跑了過來，挽住了盲人的手，帶着他順利過了馬路。盲人的心頭微微一顫，多好的孩子，多好的世界!

一位紅領巾尚能做到這樣，那我們呢?跨世紀的新一代。

“助殘日”已經過去了，但助殘的行為卻不能停止。我們要助人為樂，助殘為榮，要始終如一地理解、尊重、關心、幫助殘疾人。

同學們，在這嶄新的時代，作為中學生的我們還在猶豫什麼呢?伸出手來，讓我們共同呼喊：讓世界充滿愛!

國中國旗下演講稿 篇17

老師們，同學們：

伴隨着雄壯嘹亮的國歌和冉冉升起的五星紅旗，我們迎來了新學期的第二週，開始了新學期緊張而有意義的工作和學習生活，

國中國旗下講話稿：新學期，新開始。

回顧上學期，我們全體師生團結一致，共同努力，取得了優異的成績;對於上一學期，我們充滿無限的懷念與感激。懷念我們的學習、工作和生活，感激我們的父母、老師和同學。對於新的一年，一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：那就是明天的我們將會更加的精彩，所以我們一定要好好把握現在，努力學習，不斷完善。或許你以前是老師眼中的優秀生，你是否想過從現在開始，樹立更高的目標，為之奮鬥;或許你以前是老師眼中的後進生，你是否想過從現在開始，發奮努力，迎頭趕上;或許你一向默默無聞，自認為是被老師遺忘的角色，你是否想過改變現狀，見到老師禮貌地打招呼，課堂上大膽表露自己的觀點，平時多與老師同學交流，主動為班集體多做點貢獻，令老師和同學們刮目相看，無論你是即將走出校門的九年級的學生，還是七年級，八年級的學生，我們都要記住，走進校園，我們是附中的學生，走出校園，我們更是六中的代表……，讓我們從現在開始，忘掉過去的憂鬱和煩惱，帶着新的希望和對明天的憧憬，挺起胸，高昂頭，迎着春風的微笑，向着未來進發!

老師預祝你們都能取得成功!最後，在新學期里老師要求同學們做好“五個心”：

一是收心，

從寒假的以玩為主，轉變為以學為主。

二是決心。

新學期有新開始，尤其對於一年級新生和畢業班學生。

三是恆心。

學習上要下功夫，持之以恆，取得新的輝煌。

四是愛心。

不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。

五是留心。

注意校內、校外和家中安全。

同學們，正如朱自清所説的“一年之計在於春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了我們的理想共同努力!

國中國旗下演講稿 篇18

處黑暗世界的我們，需要依靠火焰的温暖來生存。火的存在亦是帶給了這個孤寂世界無窮的璀璨與關懷。可以説，沒有火那明亮的照耀，我們人類也就無法像今天這般繁衍生息。然而，在這看似温柔的明亮後面，卻隱藏着足以毀滅一切的力量。

自古以來，有多少人因為看重火焰閃爍而迷失自己，終是引火上身，剩下的只有親人絕望的淚水與聲嘶力竭的嘶喊。

你們可能會認為火災離我們很遙遠，遙遠到只能通過電視和電腦那些縹緲的存在來認識。其實火災的種種隱患就在我們身邊。

每年的11月10日是全國消防安全宣傳日，作為一名中學生，我們也有宣傳消防安全的意識與責任，更有遵守法規，預防火災的義務。

據統計：近年來我國每年發生火災5萬起，傷亡1000餘人。而其中10%的火災是由小孩玩火造成的。可見學習瞭解一些消防知識，減少人為火災的發生，對少年朋友來説是多麼重要。一些同學有玩火的壞習慣。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩……玩火極易招致火災，近幾年因玩火引起的火災每年達8000餘起，使700多人死亡，所造成的經濟損失，如果用於希望工程，可使10萬失學兒童回到課堂。

玩火燒身，是我們耳熟能詳的成語了。同學們，請放下腦中那些不成熟的觀念，不要再自以為是的想火災到來自己能怎樣，科幻電影裏的情節不過只是理想世界的一種投影，根本不值得依靠它來左右自己的判斷力。火災真正發生的時候根本來不及去逃跑，還伴隨着各種潛在的危險例如煙塵。

世事難料，即使在滅火程序已初步完善的今天我們仍然要學好火災時候的知識，防範於未然。一旦發生火災,一方面要組織人採用正確的滅火方法和選用適當的滅火工具積極撲救。在密閉的房間內起火,未準備好充足的滅火器材時,不要打開門窗,防止空氣流通,擴大火勢。

然而作為學生，在學校我們應該怎麼做?學校是人羣密集的場所，存在着很的火災隱患，例如：有些學生違反學校規定，使用電熱毯、電温瓶、熱得快等大功率電器;亂接電線，超負荷用電等違章用電;牀單、蚊帳、布鞋等可燃物或電線短路、接頭接觸不良等現象，極易造成電氣火災事故;此外，學生宿舍內點蚊香，點蠟燭照明或私拉亂接電線使用路燈電力的現象，火災危險性更是大為增加等等。因此，作為學生，我們應該遵守學校的各項規章制度，保護我們的消防設施，遠離火災，保障我們的生命安全。

類比到人生路上所遇到的各種各樣的曲折，想想也是同樣的道理。其實，火災並不可怕，可怕的是我們缺少敢於直視火災發生時所產生的那份冷靜與理智。或許，很多時候天災不可避免：其實我們只是自己放棄了自己。雖然我們所能做到的也只能是好好保護好自己，好好守護自己身邊所珍愛的人，不過已經足夠了。人的生命分為兩條線，一條在上天手上的，叫作命運：一條握在自己手上的，叫做拼命。我命由我不由天，所以説，在面對生命中風風雨雨的時候能擁有那份勇敢與理智，那就可以程度的，撕破眼前的那片黑暗了。同學們，好好珍惜自己的生命，預防火災，人人有責，因為我們都不想看到自己珍愛的人傷心流淚。

國中國旗下演講稿 篇19

各位老師、同學們，大家好!

今天國旗下講話的題目是《勤學善問描繪未來》。

“業精於勤荒於嬉”，唐代的韓愈在總結了無數成功經驗後，説出了這句有

力量的話。許多成才者總結，在勤奮中積累知識、經驗，在勤奮中磨鍊意志，才能得到想要的成功。古今中外無數成功者用他們的實際行動驗證了他們豪壯的誓言，用他們的親身經歷為我們寫下勤學的詩篇。

居里夫人在法國唸書時，每天早晨總是第一個來到教室;每天晚上幾乎都在圖書館度過。經過勤學，後來成為世界著名的物理學家。我國當代著名的數學家陳景潤，將自己反鎖在斗室裏刻苦學習，終於摘取數學王冠上的明珠。這些故事我們可以舉出許多許多。從古到今，從中華到西洋，光是中國五千年曆史中，勤學之人便數不勝數。成才者的事實都證明了勤奮可以創造成功，勤奮可以帶來收穫，勤奮可以助你踏上人生的巔峯。可這無數的榜樣又帶給了我們什麼?在課前飯後，同學們聚在一起，談得最多的是什麼?是影視新秀日韓明星。在課餘時間，同學們手中捧的是什麼?是玄幻小説武俠傳奇。在回家路上，同學們耳朵裏聽的是什麼?是首發專輯最新單曲。我們不是不知道成功需要付出艱辛，而是不願承受艱辛。我們也不是沒有時間，而是不願把時間用來勤學苦練。美籍華裔物理學家、諾貝爾獲得者李政道先生説得好：“打開一切科學的鑰匙毫無疑問是問號。”因此，要想在學業上有所建樹，必須有好奇之心，善問之意。無論是科學家，文學家，政治家，還是教育家，思想家，書畫家，他們每個人的成功都離不開腦海中常常湧現的一個個問號。這些故事我們耳熟能詳，但是，又有多少同學真正做到了呢?

晚自習時，有多少同學主動向老師提問?很少。下課後，有多少同學纏住老師解答疑惑?少之又少。放學前，又有多少同學為了消除不解，聽老師娓娓道來而忘卻時間?寥寥無幾。普列漢諾夫曾説過：“有教養的頭腦的第一個標誌就是善於提問。”可是，若一個人連最起碼的“好問”都無法做到，有何談“善問”，又何談知識、成功?

當然，老師並不是我們唯一的解惑者。孔子日：“三人行必有我師焉。”我們的父母，同學，朋友，甚至是身邊的每一個人，在某一方面都有可能成為我們的老師。“敏而好學，不恥下問”。有疑問才有動力，才有驅使我們前進，永不後退的決心。

一切成功的祕訣，都在於不懈的學習，如同生命的血液、萬物之陽光般不可缺少。我們相聚在這裏，共同沐浴金色的陽光，感受蓬勃的生機，我們又有什麼理由不勤學善問，以獲得未來更遼闊的天空呢?

同學們，作為新世紀的接班人，作為實驗國中的莘莘學子，我們應把勤學善問深深烙進心底。我們要的不是一句不可信賴的空話，也不是虛無縹緲的承諾，更不是永不能實現的戲言。我們要將“勤學善問”相溶於血脈，轉化為行動，以書寫我們自己絢爛的未來。

國中國旗下演講稿 篇20

“老師，我忘記寫功課了!”

“什麼?你又忘記寫功課了?已經好幾次了，下課不準出去，留下來罰站，真是的!”

老師怒不可遏，氣得七竅生煙。我面對着冰涼的牆壁，老師説這就是——“面壁思過”!下課了，一羣同學衝出教室，在球場上快意奔馳，並且發出痛快的吆喝聲，而我只能孤孤單單、垂頭喪氣面對着牆壁。

我的老師啊!我已經知道我錯了，而且也已經下課很久了，請你法外開恩，得饒人處且饒人，饒了我這一次吧!我以後一定會乖乖按時交作業的!您上課時如此賣力，一定渴得口乾舌燥了吧，不如我泡杯熱咖啡讓老師您提神解渴，好嗎?您不要再埋頭苦幹批改考卷了，我考的又不好，等一下又火上加油，我一定又要被您罵得狗血淋頭了。想到這兒，我的心情七上八下，真的是“皮皮挫”站不住腳了!

我的老師啊!記得學期末同樂會時，您突然慷慨解囊，請全班喝思樂冰和炸雞排，一杯杯沁人心脾的思樂冰，讓我們把所有的煩惱和炎熱通通都丟到九霄雲外去了!還有香脆可口的香雞排，到至今都還齒頰留香呢!有時候老師您上課時，怕我們無聊，常常講故事來放鬆大家的心情，經常讓我們每個人都捧腹大笑，也讓我們的精神為之一振!

我覺得您是全校最棒最好、最聰明的老師，連媽媽都説您教書很認真、很負責，能給您教到，真是三生有幸!這些都是我的肺腑之言，每次都想把這些畫告訴您，但是我實在太害羞了。老師!您聽見我的心聲了嗎?

老師，我真的很敬愛您!您就饒了我這一次的無心之過吧!