九年級勵志主題國旗下講話（通用25篇）

九年級勵志主題國旗下講話 篇1

老師們、同學們：

上午好!今天，國旗下講話的題目是“防震減災，珍愛生命”。

大家還記得20xx年的5月12日嗎，一個需要我們永遠記住的日子 ，在那一天，四川汶川地區發生了自新中國以來最為可怕的災難，當時的地震造成了7萬餘人遇難，37萬餘人受傷以及巨大的經濟損失。

就在兩天前——20xx年4月20日的上午8點02分，中國——四川——雅安，那一刻，大地震爆發了。頃刻之間，雅安震動，四川震動，中國震動，世界震動!頃刻之間，山崩地裂，公路阻斷，橋樑坍塌，房屋傾頹!頃刻之間，美麗的山河變得滿目瘡痍，温馨的家園被夷為平地!截止目前為止，四川雅安7.0級地震已造成186人遇難，21人失蹤，11393人受傷，150餘萬人受災。

這些慘痛的教訓無不提醒着我們前事不忘、後事之師，提醒着我們必須要增強防震減災的意識，掌握防災減災知識和避災自救技能，也提醒着我們每一個人要珍惜生命!

作為學生，我們要珍愛生命，要最大限度地保護好自己，這就需要我們學習和掌握一些防震減災知識以及避災自救技能，那麼，我們在地震發生時要注意哪些呢?首先，最重要的就是要鎮靜，任何突發應急事件發生時我們都不要慌亂。

如果正在上課時發生了地震，靠近門的同學可以迅速跑到門外，中間及後排的同學應儘快躲到課桌下，用書包護住頭部;靠牆的同學要緊靠牆根，雙手護住頭部;遠離窗户，以防玻璃碎片傷人。

如果在走廊或樓梯上，應找牆角蹲下，保護好頭部，遠離牆上懸掛的裝飾物，等震動停止後迅速向外撤離。

如果在操場、大街等户外的地方，絕對不能跑進建築物中避險，也不要在廣告牌下、籃球架下等危險地方停留，儘量向空曠的地方集中。

如果在家裏時發生地震，家住一樓的，要迅速鑽到牀下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震停止再儘快離開住房，轉移到安全的地方;家住高樓的，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法就是，及時躲到兩個承重牆之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、櫃等傢俱下面以及房間內側的牆角，並且注意保護好頭部。千萬不要去陽台和窗下躲避。

最後如果萬一不幸被埋在建築物中，應先設法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;要注意保存體力，設法找到食物和水，創造生存條件，等待救援。

同學們，紀念是為了科學地認識災難，有效地防震減災。地震無法預報，但能預防，這是一項長期而艱鉅的任務。我們要珍惜生命，熱愛生命，特別是要學習抗震救災中展現出來的不屈不撓、克服困難、無私奉獻、積極向上的精神，努力學習、提高本領，將來為國家、為社會做出一份貢獻。

謝謝大家!

九年級勵志主題國旗下講話 篇2

老師們，同學們：

早上好，今天我演講的題目是：會考，青春永不言敗“ 十年磨一劍，只為會考戰，志同心相連，我輩必沖天。我們要做到：不做怯懦的退縮，不做無益的彷徨，我們將喚醒所有的潛能，我們將凝聚全部的力量，將拼搏進行到底，將會考進行到底。

流年似水，不應該只將淚水鐫刻;風雨如磐，不應該只把羽翼淬火;或許曾經迷惘，或許曾經哀傷，然而，沒有地獄的錘鍊，哪來建造天堂的力量?沒有流血的手指，哪能彈出世間的絕唱?我們沒有理由，也沒有藉口，與成功擦身而過。用我們所有的青春、熱情和義無反顧的勇氣締造會考的神話。而今的我們，每一次的昂首，都是生命中永遠的從容;每一次的微笑，都是擦乾淚水後的堅定。

我們滿懷憧憬!為了不負青春的理想，我們立志：我們將用嚴謹的態度面對會考，我們將用激昂的鬥志迎接會考，我們將用拼搏的精神鑄就會考的輝煌。我們要揚起希望的風帆，打造理想的海港。所剩的日子，我們從容不迫，，我們從容敢當。

我們將做到：勇於拼搏，用不懈爭取進步，自強不息，用汗水澆灌69天后的輝煌。超越自我，用奮鬥放飛希望，永不言棄，用信念實現夢想。九年級的莘莘學子們行動起來吧，讓我們共同拼搏，實現我們的理想，讓青春綻放最美麗的光芒。

九年級勵志主題國旗下講話 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我國旗下講話的題目是《一二九運動旗幟永遠飄揚》。

每年的12月9日來臨之際，身為青年的我們，我相信，每個人都不會忘記79年前的這一天。1935年12月9日，一個令人痛心，但永遠值得我們紀念的日子。在這一天，一場轟轟烈烈的愛國運動在北平爆發了。當北平的愛國學生在聽到蔣介石下令“絕對不抵抗”後，他們像雄獅一樣怒吼起來，把“九一八”以來鬱積在心頭的仇恨和對國民黨蔣介石的憤懣都迸發出來，開闢了抗日救亡鬥爭，掀起了“一二九”運動。那一天，到處是掛滿的標語，到處是飄舞的紙單，到處是怒吼的口號，到處是浴血沸騰的青年。那一天，白雲為之翻湧，大海為之咆哮，黃河長江為之怒吼，中華大地為之震顫!因一個蹂躪不屈的民族，在甦醒，一個多災多難的國家，在抗爭。

“一二九”運動是“五四”以來又一次愛國學生運動，至今整整79年了。但我們不會忘記那一天，更不會忘記那些在敵人的恐怖下，高呼着口號不惜拋頭顱，撒熱血的青年。是他們，在國家存亡的關頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協。是他們，在民族生死的毫髮間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。他們以實際行動，展示了青年的熱血豪情，以大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。他們，是中華民族的先驅。

“12.9”運動告訴我們，一切愛國者都把祖國的利益看得重於一切。“12.9”運動告訴我們，個人的理想與祖國的命運是緊密相連的。面對他們“愛祖國高於一切”的愛國熱情，面對他們“天下興亡，匹夫有責”的愛國精神，我們怎能無動於衷?因此，我們要學習和發揚他們關心祖國命運和民族前途及憂國憂民的傳統。

祖國是什麼?要我説，不管對於哪個民族來説，祖國都是一種魂，是擎天巨樹上的落葉飄向大地母親時的那一種殷殷深情，是一種使一個國家雖飽經滄桑卻仍能煥發生命光澤的力量支柱，是一種使自己的兒女無論走到哪裏，都將魂縈夢繞的精神召喚，更是一種流在每個人血管裏，祖祖輩輩，生生不息的魂!而我們，便是那巍巍國魂下永不褪色的赤誠!隔着79年的光陰，一二九運動的精神依舊如陽光般照耀着我們的心田;隔着79年的光陰，一二九運動的精神依舊如春風般沐浴我們的心靈!今天，戰爭的硝煙早已散去，烈士的鮮血也已經拂上了時間的薄紗，但革命的成果無比輝煌，鬥爭的精神仍然激勵着我們奮鬥。中華兒女用勤勞的雙手，打造了一個獨立傲然的中國。香港與澳門迴歸祖國的懷抱，北京奧運會震撼全世界，神州飛船與嫦娥二號遨遊太空諸多的偉大工程，每一個都向世界證明中國正走向繁榮，走向強大。

“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。中國的前途是屬於你們的”中國的青年曆來走在時代的前端，勇於承擔自己的歷史使命。從偉大的五四運動到抗日救亡，從新中國的青年突擊隊到市場經濟的弄潮兒，中國青年在共青團的帶領下創造着一個又一個輝煌，也堅持着一個能使自己不斷前進的信念——永遠跟着黨走!

同學們，我們是北郊人，是祖國未來的主人，讓我們行動起來，發揚不屈不撓的拼搏精神，秉承“信以立德、勤以立學”的校訓，積極踐行富強、民主、文明、和諧，自由 平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善的社會主義核心價值觀。做個走在時代前沿的青年!

九年級勵志主題國旗下講話 篇4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我國旗下講話的題目是《一二九運動旗幟永遠飄揚》。

每年的12月9日來臨之際，身為青年的我們，我相信，每個人都不會忘記79年前的這一天。1935年12月9日，一個令人痛心，但永遠值得我們紀念的日子。在這一天，一場轟轟烈烈的愛國運動在北平爆發了。當北平的愛國學生在聽到蔣介石下令“絕對不抵抗”後，他們像雄獅一樣怒吼起來，把“九一八”以來鬱積在心頭的仇恨和對國民黨蔣介石的憤懣都迸發出來，開闢了抗日救亡鬥爭，掀起了“一二九”運動。那一天，到處是掛滿的標語，到處是飄舞的紙單，到處是怒吼的口號，到處是浴血沸騰的青年。那一天，白雲為之翻湧，大海為之咆哮，黃河長江為之怒吼，中華大地為之震顫!因一個蹂躪不屈的民族，在甦醒，一個多災多難的國家，在抗爭。

“一二九”運動是“五四”以來又一次愛國學生運動，至今整整79年了。但我們不會忘記那一天，更不會忘記那些在敵人的恐怖下，高呼着口號不惜拋頭顱，撒熱血的青年。是他們，在國家存亡的關頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協。是他們，在民族生死的毫髮間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。他們以實際行動，展示了青年的熱血豪情，以大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。他們，是中華民族的先驅。

“12.9”運動告訴我們，一切愛國者都把祖國的利益看得重於一切。“12.9”運動告訴我們，個人的理想與祖國的命運是緊密相連的。面對他們“愛祖國高於一切”的愛國熱情，面對他們“天下興亡，匹夫有責”的愛國精神，我們怎能無動於衷?因此，我們要學習和發揚他們關心祖國命運和民族前途及憂國憂民的傳統。

祖國是什麼?要我説，不管對於哪個民族來説，祖國都是一種魂，是擎天巨樹上的落葉飄向大地母親時的那一種殷殷深情，是一種使一個國家雖飽經滄桑卻仍能煥發生命光澤的力量支柱，是一種使自己的兒女無論走到哪裏，都將魂縈夢繞的精神召喚，更是一種流在每個人血管裏，祖祖輩輩，生生不息的魂!而我們，便是那巍巍國魂下永不褪色的赤誠!隔着79年的光陰，一二九運動的精神依舊如陽光般照耀着我們的心田;隔着79年的光陰，一二九運動的精神依舊如春風般沐浴我們的心靈!今天，戰爭的硝煙早已散去，烈士的鮮血也已經拂上了時間的薄紗，但革命的成果無比輝煌，鬥爭的精神仍然激勵着我們奮鬥。中華兒女用勤勞的雙手，打造了一個獨立傲然的中國。香港與澳門迴歸祖國的懷抱，北京奧運會震撼全世界，神州飛船與嫦娥二號遨遊太空„„諸多的偉大工程，每一個都向世界證明中國正走向繁榮，走向強大。

毛主席説過一段話，是給我們年輕人的，他説：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。中國的前途是屬於你們的„„”中國的青年曆來走在時代的前端，勇於承擔自己的歷史使命。從偉大的五四運動到抗日救亡，從新中國的青年突擊隊到市場經濟的弄潮兒，中國青年在共青團的帶領下創造着一個又一個輝煌，也堅持着一個能使自己不斷前進的信念——永遠跟着黨走!

同學們，我們是北郊人，是祖國未來的主人，讓我們行動起來，發揚不屈不撓的拼搏精神，秉承“信以立德、勤以立學”的校訓，積極踐行富強、民主、文明、和諧，自由 平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善的社會主義核心價值觀。做個走在時代前沿的青年!

九年級勵志主題國旗下講話 篇5

老師們、同學們：

大家早上好，

1963年3月5日，國家發出“向雷鋒同志學習”的偉大號召，53年來，它激勵着一代又一代青少年健康的成長，他不僅是中國人民學習的榜樣，也成了世界人民學習的榜樣。我校作為國家示範校、湖南省卓越學校、湖南省文明窗口單位，我們必須繼續發揚光大雷鋒精神，努力弘揚雷鋒精神，推進同學們文明行為習慣的養成，努力塑造隆回職業中專“厚德勵技、志存高遠”的學生形象。

同學們：我們作為一名職業中學學生，學習雷鋒精神，要從身邊的小事做起：學習雷鋒 “釘子”精神，不斷提高學習能力，逐步養成良好的學習習慣、行為習慣; 學習雷鋒無私奉獻精神，全心全意為人民服務; 學習雷鋒艱苦奮鬥、勤儉節約的精神，不亂花一分錢，勤儉樸素、厲行節約;學習雷鋒助人為樂的精神，“把別人的困難，當成自己的困難;把他人的愉快，看成自己的愉快”。學校決定把三月作為學雷鋒活動月，我們怎樣學雷鋒，在此提幾點要求：

一、向雷鋒同志學習，就是要學習他服務人民、助人為樂的奉獻精神。雷鋒同志説：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”。我們應該以雷鋒同志為榜樣，樂於助人、見義勇為、善待他人，在為人民服務中收穫快樂、實現人生價值。我們每個人每天首先為自己做好事，就是要養成良好的衞生習慣：每天搞好自己的個人衞生，做到衣服乾淨整潔，身上無異味，不吸煙、不嚼檳榔、不買三無產品和垃圾食品，搞好公共衞生。養成良好的行為習慣，舉止文明、講禮貌，按時起牀，按時跑操，不亂丟垃圾，愛護花草樹木，每天為班上做一件好事，為同學做一件好事，為學校做一件好事。請各班要把同學們所做的好事記錄好。

二、向雷鋒同志學習，就是要學習他幹一行愛一行、專一行精一行的敬業精神。雷鋒無論在農村、機關、工廠還是部隊，都能在平凡的崗位上做出不平凡的業績。他説：“一個人的作用，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由於有了許許多多螺絲釘的聯接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉自如，發揮它巨大的工作能力。我願做一顆永不生鏽的螺絲釘”。我們要像雷鋒同志那樣，不論是在學習、還是實習、或是今後的就業中，都要立足本職、不怕苦、不怕累，兢兢業業、精益求精，在哪裏工作就在那裏發光發熱，做出不平凡的業績。

三、向雷鋒同志學習，就是要學習他勤奮學習、刻苦鑽研、自強不息、勇創一流的進取精神。雷鋒只有國小畢業，但他寫出了許多立志高遠、富有哲理的日記，他能熟練地駕駛拖拉機、推土機、汽車，並多次被評為標兵、紅旗手和模範，都是他勤奮學習、刻苦鑽研、自強不息的結果。我們學習雷鋒同志的這種精神，養成良好的學習習慣，以矢志不渝的鑽勁和擠勁，每天上好課、聽好課、完成好作業，寫好每個字，不玩手機、不打瞌睡，不遲到、不曠課，多讀書、讀好書、善讀書、善思考、把學到的知識應用的實際工作中。

四、向雷鋒同志學習，就是要學習他艱苦奮鬥、勤儉節約的創業精神。雷鋒同志常説：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊;在生活上，要向水平最低的同志看齊”。我們有個別同學不顧家庭經濟困難和父母的辛苦而亂花錢、浪費糧食，我們要堅決反對大手大腳、鋪張浪費，我們要節約用水、節約用電、節約糧食，把節省下來的每分錢真正用到刀刃上，從點滴做起，從我們身邊的人幫起。

同學們 ：今天，我們向全校同學發出 “向雷鋒學習，做文明學生”活動的號召, 希望全校同學積極行動起來，照照鏡子，整整衣冠，不比闊氣比干淨，不比聰明比勤奮，不比基礎比進步，不比高低比文明，從自身做起，從嚴要求，努力學習，刻苦鑽研,努力拼搏，嚴謹求實，不斷追求進步。樹立“誠信是立身之本”的觀念，自尊、自愛，勇於面對挑戰。培養自己文明守紀、持之以恆的精神，做一名符合時代要求的優秀職中學生;用我們每一個人的實際行動形成健康向上、文明和諧、熱愛學習、學風嚴謹的校園。請各個班認真組織各項活動，把學習雷鋒活動紮紮實實、深入持久地開展下去，讓我們每個同學更加乾淨、更加可愛、更加有素質、有素養，更加文明，讓我們的學校更加美麗、更加和諧，成為真正的名副其實的國家示範學校、湖南省卓越學校、湖南省文明單位。讓我們共同努力，譜寫出更加輝煌的雷鋒之歌!

九年級勵志主題國旗下講話 篇6

書籍是人類提高的階梯，這是家喻户曉的一句真理，的確，讀書讓生活更完美。

如果讓我選興趣愛好，我會毫不猶豫選擇一本書，讀書才能讓我們的生活變得更完美，古人説：讀書有三到，謂心到、眼到、口到，讀書確實能讓我們增長知識，才幹。

我最喜歡讀沈石溪的動物小説，每當，媽媽給我買到關於動物小説大王的書籍，我如獲至寶，以迅雷不及掩耳之勢，跑到我的卧室，貪婪的讀起來，媽媽嗔怪我：“真是小書蟲啊。”有一次，我在卧室看書，不知不覺，天黑了，我渾然不覺，媽媽下班回家説，你怎樣不吃飯，我看着媽媽早上給我留下的雞蛋麪海靜靜地躺在桌子上，我撓撓頭，不知所措，媽媽説，看書也要吃飯呢，我用力的點點頭，哈哈，可是，之後，我依舊“我行我素”，媽媽也沒辦法了。

閲讀能夠提高成績，僅有，這樣，我才能考取好大學，讓我的生活更完美。這也意味着，讀書能改變命運啊!

“讀書破萬卷，下筆如有神。”看着卧室裏懸掛的大字，我有陷入了書海……

九年級勵志主題國旗下講話 篇7

各位老師、各位同學：

大家上午好!轉眼間這個學期已接近尾聲，下週將要進行本學期期末考試。期末考試是學校檢驗一學期以來同學們學習成果的一個重要標準，因此，我向同學們提出幾點複習建議，希望對大家有所幫助：

一、要確立好目標。在走向目標的途中，最忌好高騖遠不實事求是，不切實際的夢想永遠只是一個美麗的泡影。建議參考中段考成績和平時成績相結合，確立好一個切實可行、符合實際的期末目標。

二、要充分利用好邊角時間。所謂邊角時間就是除了課堂學習時間外的可利用時間，如，早讀前15分鐘，午飯後的空餘時間，還可以利用晚修前的時間等等。這些時間如果能充分利用起來，哪怕只是記記單詞，背背古詩或者是做一道數學題也是不錯的。

三、要緊跟老師的複習節奏。每一節複習課都是經過老師精心設計的。在複習課中，老師必定和大家一起回顧每一類知識的重難點，對前面學過的知識進行濃縮梳理，所以不能錯過任何一節複習課，大家要認真參與，不應在複習課上開小差出現跑神的現象。

“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”我相信只要大家合理安排好複習時間,運用恰當的複習方法,就一定會在期末考試中取得理想的成績。

我今天國旗下的講話完畢，謝謝大家!

九年級勵志主題國旗下講話 篇8

我是一個醜女孩：塌鼻樑，小眼睛，大圓臉，還有那圓滾滾的身體。我是一個笨女孩：考試成績不好，作業常常錯，還被教師罰站過……我很嫉妒那些靚女：為什麼別人得到的好東西我得不到?為什麼?而這些，我只能在日記中發泄。

一天，我在一本書中讀到一句話：“大自然中常常有這樣的景象：一些植物的根並不美麗，可他們開出的花，結出的果都很美麗!”讀完以後，我豁然開朗：對啊，我沒有美麗的外表，聰穎的天分，但我只要相信自我能成功併為此而努力，就能夠成功!我是能夠做到的!

從此以後，我奮發圖強，作業認真做，不懂的問教師，問同學。很快，我的成績在班上名列前茅。一些同學的心裏不平衡了：她長得不好，又笨，憑什麼取得好成績?我卻置之度外，依然朝着自我的夢想：年級前50名進發。有幾位女同學暗中幫忙我，使我找到了難得的友情!

有一次作文考試，我得了第一名，作文被教師當作範文朗讀，而我卻發現了自我的寫作天賦。對呀，為什麼不投稿試一試?我懷着忐忑不安的心境給一家文學社發了稿子。

最終，喜訊傳來，我獲得了二等獎，欣喜若狂。

是呀，只要相信自我能夠開出如玫瑰般美麗的花，並朝這個夢想而努力就能成功!

九年級勵志主題國旗下講話 篇9

敬愛的老師，親愛的同學、尊敬的來賓：

大家早上好!

今天我要演講的主題是“爭當五好小公民”——從小事做起 五好小公民指的是 “小夥伴” “小主人” “小幫手” “小標兵” “小衞士”

在校園裏，讓我們爭做同學的“小夥伴”——團結友愛、互幫互助、尊重他人、善於合作。俗話説得好：“眾人拾柴火焰高”人與人之間的互相尊重與信賴是建立在互幫互助的基礎上的。只有大家團結一致，齊心協力才能凝聚成一股力量，讓這個集體友善，温馨快樂!

在生活中，讓我們爭當自己的“小主人”——胸懷寬廣、心理健康、勤奮自立、勇於創新。我們大多是獨生子女，我們較少有獨立面對生活的經驗與勇氣。然而社會是富有挑戰的，在充滿競爭的社會中我們能做些什麼呢?只有自強自立、迎接挑戰。”吃自己的飯 流自己的汗 靠人靠天靠祖上 不算是好漢”

在家中，讓我們做好“小幫手”——孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動。“誰言寸草心，報得三春暉”。父母含辛茹苦地養育了我們，當我們長大後，就應為他們做些力所能及的家務，關心照顧他們。同時在生活上樸實勤儉，使自己在被愛的同時學會播種愛，收穫愛。

在社會中，讓我們做好“小標兵”——熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法。“愛國愛民，遵紀守法”是每個公民應盡的責任。作為社會的一員，我們要有公民意識，用這把標尺衡量自己，從而及時糾正不良行為。

在社區，讓我們做好“小衞士”——保護環境。環保是現在迫在眉睫的大事。人人節約資源，還自然一片綠色，一片藍天。我們可以做什麼呢?可以使用布袋 ;儘量乘坐公共汽車 ，步行,騎自行車;拒絕使用一次性用品 „„

同學們，讓我們從現在開始，以“五好小公民”的要求來監督自己，從身邊的點點滴滴做起，養成良好的社會行為習慣，爭做的“五小好公民”吧!

我的國旗下講話畢，謝謝大家!

九年級勵志主題國旗下講話 篇10

各位老師、同學，大家好：

大家好!今天我演講的主題是“在藝術的天空中自由翱翔”。

初冬的暖陽給我們帶了藝術的氣息,本週我們迎來了一年一度的校藝術節。猶記得去年的校園,我們活潑的身影,我們悠揚的吟唱,我們精心的創意,我們靈巧的畫筆。今年的藝術節將會更加異彩紛呈,舞蹈比賽、相聲小品比賽、器樂比賽、書畫攝影比賽、,內容豐富,形式多樣,是同學們全面展示藝術才華的舞台,更是充分展示我校學生藝術素養和良好精神風貌的窗口。

藝術賦予我們的意義是心靈的昇華,藝術活動就是心靈再造一個別樣的世界,就是心靈構造美的活動。那麼我們又應該以怎樣的姿態投身於藝術節的活動中,感悟藝術帶給我們的震撼呢?

首先,我們應該積極參與每一項活動,拿出我們三十四中學生的熱情和創意,使自己真正體驗到藝術節目創造的樂趣和成就感,培養我們動手動腦的能力。其次,在屬於我們自己的舞台上,不要謙虛,請自信地、大膽地施展我們的才華,創造個性自我。在團體協作的時候,讓我們精心配合,互幫互助,感悟合作的真諦,品味收穫的美好。在藝術節中,學會創造,學會欣賞。我們會看到,藝術不斷地體現了它的意義,不斷地展示着心靈而又超越心靈,豐富了校園的文化氛圍。讓我們在欣賞美、體驗美、表現美、創造美的同時,在藝術的天空中自由翱翔吧!

九年級勵志主題國旗下講話 篇11

生活裏充滿了各種各樣的樂趣，像繁花一樣多。

人人都有自我的樂趣。有的人把讀書當作樂趣，再繁忙的工作之餘，還要從時間的縫隙中偷光學習;有的人把運動當作樂趣，到了幾乎不能勞動的時候，還要撐着起來趕點活;自然也有把吃喝玩樂、閒遊浪蕩當作最大的樂趣。至於那些等而下之的“樂趣”，舊不必説它了。樂趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品質，當然也反映人的世界觀。而我則把和別人一齊分享實驗得到的歡樂當作樂趣，有一位偉大的化學家説：“我最喜歡跟我的好朋友在實驗室裏做實驗因為我能夠跟我的朋友一齊渡過難關”，我的想法與這位化學家一樣，我也同樣愛與我最好的朋友一齊在實驗室裏研究趣味的實驗……

一天我在一本書上在看《哈里-波特》一書中我看到他的那柄魔棍能夠輕而易舉地點燃酒精燈。我當時就在想如果不用電腦特技而用化學上的東西能不能辦的到呢我控制不住我自我內心的好奇感，於是我找到了我最好的朋友JIM，我叫他與我一齊到實驗室去試試看，我們在實驗室裏不斷的嘗試着個種的方法，用過白磷與紅磷，各種各樣的化學藥品。

但都沒有成功，我們開始反思了，到底是哪出了問題呢!突然JIM叫住了我“官鋭我們能不能用高錳酸鉀和酸反應後所生成的物粘點在棒子上去試試呢”我想不錯如果這樣的話倒是很有可能能夠辦的到，於是我們兩個分工幹了起來，他負責取樣我則負責具體操作的過程，我們在一個小燒杯中倒入高錳酸鉀2克，再用滴管吸入濃硫酸滴入高錳酸鉀的粉末中，用一根棒子把上述的濃稠的混合物拌勻，把醮有濃硫酸的高錳酸鉀粘一點在酒精燈的燈芯上，燈芯立刻就別點燃了。

我們成功了，可見魔法師哈里的魔法也被我們了。JIM和我為我們的成功都會色的笑了，理論其實就是因為濃硫酸和高錳酸鉀都是強氧化性能極強的化學物質，它們一接觸到酒精燈上的酒精，就會立即放出很多的熱，併到達了酒精的着火點於是酒精燈很快就被點着了。

我喜歡和別人分享實驗成功後的喜悦更喜歡那種不服輸而向着目標努力奮鬥的精神。!“歡樂是人一生的精神支柱，而分享歡樂是以個人在社會的各種行徑中的制勝法寶，你如果是一個愛分享歡樂的人那麼你將在你的社會行徑中暢通無阻。

九年級勵志主題國旗下講話 篇12

一滴、兩滴……那豆大般的淚珠，打在我睡夢中的臉上。慌忙睜開眼睛，原先是媽媽正滿臉淚水的望着我。媽媽哭了，媽媽居然為了我哭了，我有點不敢相信自我的眼睛。

一向以來，我總覺得媽媽是那麼的偏心。她只愛弟弟，什麼好玩的，什麼好吃的，都是弟弟的，我只是家中受冷落的“灰姑娘”。於是我開始怨恨媽媽，疏遠媽媽，不願意親近媽媽。每當我倔強而又任性的衝着媽媽發脾氣時，總能聽到媽媽那無奈的歎息，看到媽媽眼中飽含的淚水。這時更恨媽媽説我是不懂事的丫頭。

媽媽見我睜開眼睛，慌亂的拭去腮邊的淚水，低聲的説：“孩子，沒事。媽媽……只想好好的看看你……”。説完，媽媽站起來，轉身走了出去。

剎那間，我的心裏像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一下子都湧上了心頭。媽媽真的不愛我嗎?我閉上眼睛，回想着那一幕幕，不禁問自我：是誰為我準備好了豐盛的早餐?是媽媽!是誰在風雨中給我送來了雨傘?是媽媽!是誰在我生病時帶我上醫院的?是媽媽!又是誰總在我最需要的時候出現的?也還是媽媽!……可我卻埋怨媽媽不夠愛我而遠離了媽媽，不願讓媽媽多瞧我一眼!正因為這樣，不明白多少次，媽媽為了能靜靜看我，而守在我熟睡的牀邊?我的心好像被針紮了一樣，淚水也抑制不住的湧了出來。

望着媽媽離去的背影，她顯得那麼的瘦小，腳步也有些緩慢。我想因為我的不懂事，此時的媽媽也是滿臉的淚水吧。是呀，天下有哪個母親不愛自我的孩子，只因為我長大了，媽媽把愛藏得深一點，我卻不能理解。此刻我才明白媽媽那無奈的歎息的沉重，才懂得那雙眼飽含淚水的深情。

我從被窩裏爬了起來，跑出去緊緊的抱住媽媽，任憑淚水不住的滑落。“媽媽，我錯了!我再也不會不理您。媽媽，原諒我吧!”我泣不成聲的説。媽媽用那粗糙而有温暖的手，為我擦乾了淚水：“傻孩子，媽媽怎樣會怪你呢!你永遠是媽媽的心肝寶貝。只因弟弟年紀小，媽媽得把更多的精力花在他的身上。”媽媽雖然笑着，可她卻是滿臉的淚花。我想這應當是媽媽幸福而激動的淚水吧，也在心裏暗暗的發誓：再也不能讓媽媽為我悲痛流淚了。

那個晚上我緊緊的偎依在媽媽的身邊，甜甜的做了一個夢。夢中的媽媽笑得那麼的開心和幸福。

九年級勵志主題國旗下講話 篇13

老師們、同學們：

大家好!

在人生的大舞台上，我們每個人都扮演着自己的角色，忙忙碌碌地做着我們應做的事。在漫長而又短暫的學生時代中，我們扮演的最重要的角色就是學生，因此我們每個人都要對自己的角色負責，不管是今天還是明天，惟有認真地對待，才不會留下不可彌補的遺憾。

那麼，如何扮好學生角色呢?其實，答案很簡單，就是認真學習、刻苦鑽研，遵守校紀校規，在學校的舞台上充分展示我們學生的風采。

我們x中歷來非常重視學生遵規守紀的養成教育，而歷屆的學生也都做得很好。現在同學們適應和遵守校紀校規的能力都比較強，絕大多數同學都能嚴格遵守校紀校規。但是也有少數同學不能正確地理解制度規則與自由發展，紀律約束與個性張揚的關係，不能很好地遵守學校的規章制度。例如：有的同學對校紀校規無所謂，或者抱着僥倖心理;有的以非理性的方式，甚至是暴力方式處理同學之間的矛盾;有的以對抗老師的管理教育來展示所謂的個性，其實這都是非常幼稚的做法，只能成為成長道路上的障礙，有的同學已經為此付出了沉重的代價，併為此而後悔不已。

作為學生，我們應當明白，沒有規矩，不成方圓。學校規章制度建立並執行的目的不是限制自由、約束個性，而是為了維護正常的教育教學秩序，維護學生生活與學習的權益，併為安全提供保障，提高同學們守規守法的自覺性，這才是校紀校規的實際意義。實際上，一個沒有紀律和規則約束的地方是絕對沒有自由可言的。所以我們的所作所為必須遵紀守規，不要盲目作為，否則必將為此付出代價。

謝謝大家!

九年級勵志主題國旗下講話 篇14

秋天的到來似乎顯得十分突然，當人的心境還沉醉在因酷暑而熱烈，因茂盛而濃郁的夏天的夢裏時，突然發現綠已漸漸褐去，風巳漸漸清涼，空氣也變得恬淡而寡慾，這時才醒悟到，秋已悄悄地無可挽回地到來了。

秋天是愉悦的，這是一個收穫的季節。無論是精心培育的田疇果園，還是無意經營的荒郊野外，果菜稻粟，雜草野樹，都以自己的方式，展現着一輪生命結束前的輝煌。

秋天又是淡泊的，她沒有春的躁動，也不似夏的熱烈，她廣袤高遠又清澄寧靜。

所以秋天是美麗的。窗外庭院中盛開的菊花傲立於秋風中，透着淡淡的清香，絲毫不讓春華。

盆中已開始落葉的雀梅，默默地伸展着自己那蒼老而遒勁的枝幹，象在訴説生命依舊。院牆外，芙蓉正趕在綠葉落盡之前，讓如錦如繡的花朵盡情綻放。倒是那慣於寂寞的臘梅，靜靜的佇立在秋光點綴的牆邊。夏日裏就已冒出的小米般大的花蕾，在汲取日月精華後默默地孕育着，日見長大。她並不急於與秋花爭姘，只是一味的汲取一味的蓄鋭，待到萬物蕭殺的隆冬，才熱烈地綻開，猶如大漠孤煙，長河落日，給冬帶來盎然的生機，濃濃的春意。

這時我感到了秋的繁忙，秋的富饒，秋的深沉和秋的頑強執著。

然而秋天又容易是傷感的。每在清晨或黃昏，在秋風中獨對無邊的秋色，一種莫名的蒼涼之感油然而生，在四下唧唧的蟲聲中，我似乎聽到了“初淅瀝以瀟颯，忽奔騰而砰湃”的秋聲，那所過之處，山川寂寥，草木雕零的秋聲。我深深地感到了自然的偉大與無情，人生的短促與無奈，不禁歎力之所不及，憂智之所不能了。

生命的進程與季節的輪換是如此的相似，又都是如此的匆忙，你還未來得及享受春的燦爛，夏已悄然來臨;正品嚐着夏的濃郁，卻又進入了淡泊瀟灑的秋。緊迫使秋帶上悲涼的色彩，收穫又使秋有一種獨特的喜悦，所以秋景是壯麗的。

其實春綠與秋黃都是生命的一種風貌，秋不僅是春的收穫，也有新的孕育新的希望，正如那佇立於秋光中的臘梅。

“一年好景君須記，最是橙黃桔綠時”。我愛秋天，這是個金色的季節。

九年級勵志主題國旗下講話 篇15

尊敬的領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《遵守校規校紀，提高完善自我》。

日升月落，斗轉星移，不覺間，我們已經走過十幾個春秋;匆匆的腳步，如水的歲月，沖淡我們許許多多美好的回憶，塵封許許多多精彩的往事。但對於我們，至真至誠地遵守校規校紀，則是伴我們健康快樂成長的本職。

馬克思説：“我們必須遵守組織的規定，否則一切都將陷入泥濘之中。”是的，我們應堅信無規矩不成方圓。洪水沒有堤壩的約束，他將沖毀家園;牛馬沒有韁繩的約束，他會踏壞莊稼;學生沒有紀律的約束，將會成為社會的危險品。人們都説，軍隊是最有力的集體，軍隊為什麼有力量?我想這不是因為他們有槍有炮，最根本的一條是他們有鐵的紀律以及對紀律不折不扣的執行力。那麼，我們的學校也應該如此，只有鐵的紀律才能與_中相匹配!

要自覺遵守校規校紀，做文明的學生，我們就要用智慧的雙眼，清醒的頭腦，理智的行為關注身邊點滴小事。

走進宿舍，我們看到的是光潔的地面，被子整齊地疊放着，空餘的牀鋪上沒有其他物件，四壁沒有灰塵，門窗潔淨透明;晩上回到宿舍，熄燈後宿舍不再有嘈雜的竊竊私語聲，沒有臉盆稀里嘩啦的聲音，所有的人都按時起牀，按時就寢。

我們的同學熱愛學校，不攀折樹木，踐踏草坪，不損壞桌椅和設備。我們文明禮貌、自覺守紀：晚自習，我們保持安靜;課間操，我們集隊快，動作齊;我們養成了良好的衞生習慣，積極參加衞生勞動，不亂扔垃圾。出校門，我們會和老師請假。遇到老師，我們會點點頭，問聲好。

有位哲學家曾説：“一個人真正的精神價值，是看他在沒有人注意的情況下會做些什麼”，我想，這考驗的`就是我們的自覺性。自覺遵守校規校紀，我們將獲取更廣闊的空間!

舉目四望我們的校園，整潔寬敞的操場，窗明几淨的教室，這美好的一切都會給我們帶來好的心情，給我們的學習帶來源動力，而這一切與我們自覺遵守校規校紀，形成文明良好的班風校風是分不開的。

同學們，讓我們一如既往，自覺的守校規校紀，做一名文明的高中生吧!

謝謝大家!

九年級勵志主題國旗下講話 篇16

在人生這條漫長而漆黑的征途中，總會有那麼幾句名言，無意中作為了你的引路明燈;在人生這片浩瀚而茫然的大海上，總會有那麼幾句名言，偶然變成了載你行向成功彼岸的小舟;在人生這片廣袤而死寂的沙漠裏，總會有那麼幾句名言，不細心蜕變為能讓你走出荒漠的水滴。

而在我的成長道路上，也有那麼幾句名言，像一羣形影不離的朋友，一向緊緊的跟隨於我。而在這幾句屈指可數的名言中，有一句話，使我終身受益。那是在一個夏日的清晨，旭日東昇，陽光照耀着林蔭道的兩排大樹，鳥兒已睜開了睡眼，伸展着翅膀。經過了“長途跋涉”，最終回到了課室前的長廊，因為門還沒開，我便漫不輕心地四處張望，正當我朝前上方一看，一句名言突如其來地印入了我的眼簾，這句話便是——污染破壞一朝易，治理恢復十年難。

一見到這句話，人們總會通俗地以為它是一句告誡人類保護好大自然的話，也許我是與眾不一樣的吧，當我一看到這句話時，聯想到的並不是大自然，而是電視屏幕上經常播放的一個關於珍愛生命，遠離的廣告。晏某，因吸毒而得病，雖然白袍天使盡力想將他從死神的手裏拉扯回來，但始終，還是離開了這個人世……晏某以往是幸福的，他擁有着愛他的父母，童年時也是優秀的，可是，也許因為好奇心的誘惑，讓一個原本年輕有為的青年，走上了一條的不歸路……想到這，總會使人覺得萬分惋惜。可是，這既然是他所自我選擇的，我們也無法改變這命運。這句名言與這則廣告的“雙劍合璧”，讓我明白，我們正處於豆蔻年華的階段，多數少年僅因好奇心，而像晏某一樣，選擇了一條漆黑的無歸路。所以，我們要珍愛生命遠離，不要因為一時的好奇，而毀了自我一生的幸福。因為，人生是無法任意回放的。

人生就是如此，它有無數個分岔路口，僅有能意志堅強的人才能走到這條路的盡頭，迎接幸福的到來。這句名言，將會作為我的座右銘，它會是我人生征途上的一盞引路明燈;它會是我的人生汪洋裏的一條小舟;它會是我人生沙漠中的幾顆水滴。它會讓我終身受益。

九年級勵志主題國旗下講話 篇17

相信自我是一種信念，它不是繁花如夢似錦，卻如青松雪壓不倒。正因為有了這樣的信念，我們才會堅持到底，自信永遠。

聽取意見是一種氣度，它不是高天遼闊無際，卻如大海容納百川。正因為有了這樣的氣度，我們才會集思廣益，從善如流。

不是嗎?相信自我不意味固執己見;聽取意見也不代表亦步亦趨。

唐太宗自由治理國家的雄才大略，他不懷疑自我的才能，但同時也接納了魏徵的“十思”，而不必“勞神苦思，代百司之職役”。

齊王也有管四方，理朝政的能耐，他也不會懷疑自我的才能，但他同時也理解了鄒忌的“納諫”，而使“燕、趙、韓、魏皆朝於齊”。

誰都不會輕易懷疑自我，可誰又能像前人那樣善於納諫，聽取別人的`意見呢?總以為“相信自我”和“聽取別人的意見”勢不兩立，總以為自我無所不能，或總以為別人無往而不勝，何必呢?我們為什麼不能在相信自我，滿懷自信的同時打開那一個個佈滿友愛之心的勸煙箱呢?

相信自我，相信未來，相信明天大地飛歌，相信未來有我們開拓。

相信別人，尊重別人，相信別人為你着想，尊重別人夢想的選擇。

是的，在人生的旅途中，我們總會遇到困難和挫折，它們如同玫瑰，刺痛了你我的手，可是，心靈的創傷要靠我們自我修補，手上的傷口還得讓別人為我們包紮。我們相信自我會戰勝困難，但我們從不否定他人的幫忙，沒有誰能獨自生活而沒有他人的幫忙。

所以，不要固執，偏激，不要一味按自我的意願行事。有時別人的勸言猶如良藥，雖然苦，卻能根治你的病痛。也有時，別人的勸言猶如毒藥，它的外表也許是鮮美的，但卻能要了你的命。所以，我們讓需相信自我，有選擇地，理性地，明智地對待別人的意見。好的，拿過來就是;不好的，任它去吧，春風吹了又吹，花兒開了又謝，我們管得了那麼多嗎?

相信自我，你做到了嗎?

聽取別人的意見，你會嗎?

九年級勵志主題國旗下講話 篇18

這是一個真實的故事。故事發生在西部的青海省，一個極度缺水的沙漠地區。這裏，每人每天的用水量嚴格地限定為三斤，這還得靠駐軍從很遠的地方運來。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括飲牲口，全都依賴這三斤珍貴的水。人缺水不行，牲口也一樣。

一天，一頭一直被人們認為憨厚的老牛渴極了，掙脱了韁繩，強行闖入沙漠裏惟一的也是運水車必經的公路。終於，運水的軍車來了，老牛以不可思議的識別力，迅速地衝上公路，軍車一個緊急剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅趕不肯挪動半步。五分鐘過去了，雙方依然僵持着。運水的戰士以前也碰到過牲口攔路索水的情景，但它們都不像這頭牛這樣倔強。人和牛就這樣耗着，最後造成了堵車，後面的司機開始罵罵咧咧，性急的甚至點火驅趕，可老牛仍不為所動。後來，牛的主人尋來了，惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但還是不肯走開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛的淒厲哞叫，和着沙漠中陰冷的酷風，顯得分外地悲壯。一旁的運水戰士哭了。罵罵咧咧的司機也哭了，最後，運水的戰士説：“就讓我違反一次規定吧，我願意接受一次處分。”他從車上取出半盆水——正好三斤，放在牛的面前。出人意料地是，老牛沒有喝以死抗爭得來的水，而是對着夕陽，仰頭哞叫，似乎在呼喚什麼。不遠處的沙丘背後跑來了一頭小牛。受傷的老牛慈愛地看着小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寧靜中，它們掉轉頭，慢慢往回走。

我們都知道，水是生命之源，是人類賴以生存和發展源泉。地球上有71%的表面是覆蓋着水的。可是有多少人知道，這其中97.5%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。餘下的2.5%的淡水中，有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。人類真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，不足世界淡水總量的1%。所以有人比喻説，在地球這個大水缸裏可以用的水只有一湯匙。

根據聯合國的數據統計，世界上占人口40%的80個國家正面臨着水的危機，發展中國家約10億人喝不到清潔的水，17億人沒有良好的衞生設施，每年約有2500萬人死於飲水不潔，500萬人死於同水有關的疾病。每8秒就有1個兒童因水污染死亡。預計到20xx年，全球三分之二的人口將生活在不同程度地缺水的地區。聯合國水事會議指出水危機將成為繼石油危機之後另一項嚴重的社會危機。人們説：20世紀人類“為石油而戰”，21世紀人類將“為水而戰”。

當然，嚴峻的水資源問題也是我國目前無法迴避的挑戰。儘管新中國成立50多年來興建了水庫8萬多座，總蓄水能力達5000億立方米，加上無數引水、抽水設施，使全國供水規模從1000億立方米增長到5800億立方米。但是，今天的中國卻不得不面對被聯合國認定為“水資源緊缺國家”的現實。全國有400餘座城市供水不足，比較嚴重缺水的有110座。春耕生產正面臨着嚴峻的水資源制約，“供水危機”的警報頻頻拉響。

以陝北重度缺水的地區為例。我們習以為常的洗臉，在那裏竟然成為生活裏最奢侈的事情。只有在重要日子的來臨，孩子們才能像過節一樣，洗上一回臉。通常村子裏的人家都有大大小小几個孩子，母親們用自創的一套最節約水的方式來給孩子們洗臉。

孩子們乖乖的拍成一排，母親先在嘴裏含一口水，先將水噴在大孩子的臉上，大孩子乖乖地將水拍在臉上;而小一點的孩子，會認真地用自己的小手接住哥哥姐姐臉上流下來的水滴，將僅存的一點點水拍在自己臉上，完成一次奢侈的洗臉!

在那裏，一個孩子只能分到一瓶水，一瓶混濁的水，是確保他生活七天的生命水。用於洗臉、清洗身體、養牲畜的水更是奢侈的。

節約用水是永恆的主題。“地球上最後一滴水將是人類的眼淚。”這句提醒人們節約用水的廣告語，相信許多人都聽説過。但有多少人能真正做到從此節約每一滴水，真正做到用水“斤斤計較”?

長期以來，人們錯誤的認為：水資源取之不盡、用之不竭，導致公眾的節水意識仍然不高，造成了長期破壞、浪費水資源。要從根本上解決水資源利用效率低和嚴重的用水浪費現象，必須大力提倡節約用水，建設節水型社會，這是保障我國經濟社會可持續發展的必然選擇。

同學們， 作為一名學生，一名祖國的接班人，我們有責任也有義務儘自己的所能，為建設一個節約型的學校貢獻一份力量。合理節約用水，保護生態環境，維護人與自然的和諧，本應成為我們石竹人責無旁貸的義務和共同履行的使命。為此，我向全校師生髮出以下倡議：

一、 廣大師生要充分認識節水的必要性和重大意義，提高節約用水意識，養成良好的節約用水習慣。在全校形成”節約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。

二、儘量縮短用水時間，控制好水流大小，用完後隨手關閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現象發生。

三、提倡一水多用。如用洗臉水洗腳、洗衣水衝廁等。

四、衣物要集中洗滌，應儘量減少洗衣的次數;小件、少量的衣物提倡手洗;洗滌劑要適量投放，過量投放將造成水的大量浪費。

五、發現水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。

六、對發生在身邊的用水浪費現象，要敢説、敢管，互相監督，共同保護利用好水資源。

不捨細流，方成汪洋。您節約一滴水，也許可以孕育一棵綠色的生命;他節約一滴水，也許可以救活一隻雲雀;千百萬人聯合起來，拯救的將是整個人類。 珍惜每一滴水，保護水資源，從我做起，節約用水。

九年級勵志主題國旗下講話 篇19

親愛的同學們老師們：你們好。

誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。艾琳.卡瑟曾經説過“誠實是力量的一種象徵，它顯示着一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感。”一個人要在社會上立足，一個國家要在世界的強林中屹立不倒，誠信就是關鍵。

“人無信而不立”。首先讓我們來聽兩則小故事吧!春秋戰國時，有位叫商鞅的秦國人在秦孝公的支持下主持變法。當時正處於戰爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，並當眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結果沒人肯出手一試。於是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下，必有勇夫，終於有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。

曾經有這樣一位老太太，一貧如洗。她東拼西湊地開了一家零件批發商店，多年之後竟然腰纏萬貫。何以至此?因為她堅信“一毛錢”中有誠信，即每盒零件只賺一毛錢。有一次，買方算錯了錢，老太太立即轉了幾趟車，親自把錢送還。如今，這位文盲老太太依舊過着多年前的清苦日子，依舊堅持“一毛錢”的誠信，絲毫未因富裕而“昏頭”。有人問她為何這樣做，她只是説：“我覺得舒坦。”信用既是無形的力量，也是無形的財富，只有講誠信才能才能贏得他人的認同，才能在身會上立足。

雖然現在有許多的誠信的人與事，可是在我們的身邊卻仍有無信的人。有些學生作業沒完成，被老師找到就找一些自己家裏有事，沒來得及做等等的藉口。還有的人因為沒完成作業就謊稱自己生病不來學校上學，對周圍的人造成了極大的負面影響。對於這些人我們要加以勸誡，要杜絕這種不良的現象。

擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空;擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節;擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……同學們讓我們做個誠實守信的好學生，讓誠信之花開滿校園。

九年級勵志主題國旗下講話 篇20

老師、同學們：

大家早上好!

秋冬季節，是各類病症的多發季節。那麼，在秋冬季節怎樣做才能遠離疾病，有一個健康的身體呢?今天我想為同學們介紹一些防病的小知識。 冬季是感冒的多發期，同學們應注意預防感冒。大家要根據天氣及時地添加衣物，增強體育鍛煉來防止感冒。如果一旦患上了感冒，在治療過程中一定要徹底，千萬不要一見病情好轉就停針停藥，以免病情反覆發作。

冬日做鍛鍊前，一定要做好充分準備活動。因為這時氣温低，體表血管遇冷收縮，血流緩慢，韌帶的彈性和關節的靈活性降低，極易發生運動損傷。可採用慢跑、拍打全身肌肉、活動胳臂和下蹲等準備活動調動肌體各部分的機能活動，提高中樞神經系統的興奮性和反應能力。

進入冬季很多人身上會發癢，有些人以為這是洗澡不夠乾淨，就用熱水沖洗，哪曉得越洗越癢。對付這個毛病，可以儘量穿純棉、柔軟的內衣，保持清潔和寬鬆;多吃些富含維生素a的食物，如瘦肉、菠菜和豆製品等，少吃刺激性大的食物。最後很重要的一點是，洗澡水温不宜過高，洗澡時間也不要過長;洗完澡後，最好抹些潤膚露，這樣能減少和預防皮膚瘙癢。

冬季應加強營養。為了既保證平衡膳食又滿足機體需要，一般情況下，從事腦力勞動的學生，每天吃1-2個雞蛋比較合適。冬季同學們傾向於食用肉類食品，但膳食纖維的補充仍不容忽視。每日膳食粗細搭配，葷素搭配，不僅可以補足人體對膳食纖維的需求，而且可以預防各種疾病的發生。

保持學習生活環境的空氣流通。封閉的空間容易滋生各種病菌，所以我們要經常開窗，保持室內空氣流通。

同學們，身體是知識的載體，只有擁有健康的體魄和良好的心理品質，才能更好地學習和工作，才能應付各種困難和挑戰。 所以，希望同學們都能有一個健康的身體，有更多的精力投入到學習中。

我今天的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

九年級勵志主題國旗下講話 篇21

我們的校園生活，如萬花筒，展示出一個五彩繽紛的世界。

一聽!哨聲響了，拔河比賽開始了。我們女生拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭氣，首戰告敗。女生都氣壞了，喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來，真沒勁!再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又擺出一副高傲的樣子：“第三名也不錯嘛!你們瞧着不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’!”聽聽，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡!“哼!輸了還有理!自欺欺人，虧你們説得出口!”好一陣脣槍舌劍!第二天，女生上陣了。出乎我們意料，所有男生——包括昨天“口舌大戰”的主將，一齊放開了山風般奔放的嗓子：“加油!加油!”他們粗粗的噪音和我們幾個未參戰的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺得這是世界上最雄壯的音樂。它像面前的繩擰成了一股，成為一支催人奮進的歌。女生受到鼓舞，一鼓作氣，打了個漂亮的“快速仗”，首戰告捷!“噢，噢!我們贏了，我們勝利了!”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤，代之而來的是歡呼、雀躍!我們畢竟同在一個集體，為集體爭光就是我們奮鬥的目標。今天，我們又一次達到了這目標，怎能不高興、不激動呢?

瞧!我們班課堂的氣氛怎麼這樣熱烈?原來是在上妙趣橫生的數學課。提問的時間到了，同學們照例活躍地思索着：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問題不會這樣簡單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另闢捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來了，有平常大大乎乎的小夥，也有文文靜靜的姑娘，此時全都像換了一個人，膽大心細，提出一個個新穎而巧妙的問題。“鈴……”“唉，怎麼下課了!時間過得真快!”當然，下課後，老師的身旁又少不了圍上一羣愛思考的學生……“我特別願意到六十班上課，因為同學們愛思考，肯動腦筋，敢於提出異議……”聽!這就是老師對我們的評價，我們引以自豪的評價!

“所有的日子，所有的日子都來吧……”是誰在這樣充滿激情地朗頌《青春萬歲》?“也許你沒留意，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕……”是誰這樣深情地唱着《趁你還年輕》?是誰伴着《青春曲》的旋律邁開了輕盈的腳步?是我們，這是我們的週末晚會。請來吧，來到這裏，緊張、疲勞便會雲消霧散。您知道嗎?我們既會學習，也會生活!

時間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換着色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活!噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱;又如萬花筒，展現出一個五彩繽紛的世界……

九年級勵志主題國旗下講話 篇22

小時候，不知從哪兒，飛來了一顆神奇的種子，正好落到了我心靈的最深處，生了根，發了芽。這顆有魔力的種子就是夢想種子，如果哪一天，這顆夢想的種子開了花，就説明你的夢想即將實現。

飛到我心裏的種子是一顆樸實無華的教師種子，於是當一名教師也便成了我的夢想。那麼這顆種子為什麼而來呢，還得將時光倒流，從一年級説起。

記得我剛踏進學校的大門時，有喜又憂，喜的是我進入了一個嶄新的世界，立刻要開始新的生活了。憂的是我要離開媽媽的懷抱，獨自應對陌生的面孔，陌生的環境。好不容易熬了一個上午，媽媽又要讓我待在教師家，我又哭又鬧，説什麼也不肯去，但最終還是動心了。

經過了六年時間的相處，我喜歡上了此刻的語文教師，把兒時的回憶一點一點地挖掘了出來，我忽然覺得教師們的話是多麼的温暖，讓我幼小的心靈得到了滿足。這六年來教師對我更是恩重如山，在學校裏，是教師像一位母親一樣給了我們任何東西都無可替代的關愛，一點一點澆灌我們，看着我們一點一點長大。課堂上，教師提的問題，永遠是那麼幾個人舉手，教師該有多麼失望啊，可卻依然耐心地一遍遍講給我們聽，花費了多大的心思啊!

漸漸地，我覺得當一名教師是多麼光榮啊，因為我能夠貢獻出自我的青春來哺育祖國的花朵，看着我的學生長大，是一件多麼幸福的事啊!因為教師是我最敬佩的人，所以我也想像他們一樣寫一篇我的夢想作文450字，踏上教師的旅程。

這課教師的種子已經在我的心底伸了跟，發了芽，並且有一個小小的花骨朵了。

夢想，我為你奮鬥

九年級勵志主題國旗下講話 篇23

尊敬的各位評委教師、親愛的同學們：

大家午時好!我是來自鐵道工程系鐵工1008班的吳正跳，今日，我要演講的題目是：讀書學習，立志成才

讀書學習是一種習慣，一種讓人的心靈不斷得到昇華，氣質不斷得到提高的良好習慣。

古人云“腹有詩書氣自華”，一個人的言行舉止、音容笑貌，無一不體現了個人的氣質、內涵與素養，可見個人的氣質、內涵與素養與自我的知識學問是分不開的。在文學的世界裏感悟人生、體會人生，以致於更科學的引領着人生的規劃、成長與發展。

有人曾説“一本好書，就像一對純潔的羽翼，讓我們在文學的天空自由翱翔;一本好書，又像一曲激昂的樂章，讓我們在生活的旅途中充滿自信;一本好書，更像一支神奇的魔法棒，讓我們不斷地陶冶情操，在成長的道路上越走越自信。”

是的，讀書使人明理，使人睿智，使人能夠樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

從古論今，有哪一位不是靠讀書學習而成才的呢?

三國時期，吳國的主將呂蒙“手不釋卷”的學習精神，晉代時期，國家的棟樑之才：祖逖、劉琨：“聞雞起舞”的學習精神;春秋末期的思想家、政治家、儒家學派的創始人：孔子“韋編三絕”的學習精神。是的，僅有勤奮讀書學習，才能夠成才。

世界著名的數學家：華羅庚;中國傑出的科學家，兩彈元勛：鄧稼先;舉世公認的人類航天科技的重要開創者與主要奠基人：錢學森環保錫線機牀坦克鏈縫合式圓形防護罩螺旋鋼帶保護套柔性石墨複合墊片。

無論是古代還是近代，這樣的例子不勝枚舉。從他們的身上，我們學到的是一種對知識的渴求，一種對夢想執着追求的信念，一種無私奉獻的精神。

正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”

今日，我們要時刻發揚着進取進取、戒驕戒躁、虛心好學、勤奮團結的優良作風，這樣，才能夠為國家為人民作出自我應有的貢獻。

多謝!

九年級勵志主題國旗下講話 篇24

各位老師，各位同學，大家好!

在我校一年一度的學生運動會來臨之際，我覺得有必要談談團結的話題。

“一滴水只有融入大海才不會被蒸乾”“根根筷子只有綁在一起才堅不可摧”“眾人划槳開大船”。這一句句富含哲理的話語，告訴我們，一個人只有融入集體才不會落後。

一個有趣的生物現象發人深思，在動物界，一羣互助互援的昆蟲能夠戰勝強敵，而一個單獨生活的野獸，卻很難逃脱徹底毀滅的命運。螞蟻有許多天敵，在食物鏈中幾乎處在動物界的最底層，然而就是這弱不禁風的螞蟻，以其相互團結的優勢，當之無愧地成了生物界最成功的生存專家。面對天敵，一隻螞蟻的防禦沒有多大價值。是啊，蚍蜉(pífú)撼大樹,可笑不自量就是嘲笑它的。但成千上萬的螞蟻確為許多蟲、獸所畏懼。 我們需要的就是這種團結一致螞蟻精神。

在學校，班級是我們最親近的集體，也是最能體現“螞蟻精神”即集體觀念的集體。我們的榮辱與之息息相關。取得成績時，我們應當想到，這是你與集體共同努力的成果，你的智慧更多地來自於集體。如果集體的水平不高，個人的水平也不太可能高，反之，只有班集體的水平整體提高了，才有所謂你個人的進步，當然，班集體水平的提高，離不開組成班集體的每一個人的努力。或許有人會覺得獨坐象牙塔才更可能走向成功，但不得不説的是，中國封建社會的閉塞所造成的落後，已為後人做出了血的例證。

學習上需要集體，需要每一個人不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規來説，按時到校、自習課安靜、校服穿戴整齊、説話用語文明等等，這些都是團結的行為。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事，可卻不曾認識到這些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。

你我都是班級的一分子，請注意你的言行直接影響了你的班級的形象，不要因為你，而讓班級蒙羞。幫助同學是團結，但幫助同學作弊、抄作業、撒謊，卻是對集體的損害。

本週週五是我校一年一度的學生運動會。在這體育盛會來臨之際，同學們湧現出了令人感動的集體精神，爭相報名參加，只可惜所報項目有所限制。但是同時也出現了不和諧音符，有的同學猶猶豫豫，推三阻四，生怕有何損失，或是漠然置之，冷眼旁觀，這樣的同學可以毫不客氣地説，他很自私。榮譽是集體與我們所共有的，我們有義務，有責任為我們的集體，也為我們個人爭得榮譽。

最後預祝此次校運會成功舉行! 我的發言完了，謝謝大家。

九年級勵志主題國旗下講話 篇25

親愛的老師、同學們：

早上好!我們今天講話的題目是《今天，明天》

同學們常這樣談論明天：明天地球會比現在更清潔、明天我會成為一名科學家，明天我會非常非常有錢，明天我會成為一名歌星„„

明天是美好的。但美好的明天不會從天上掉下來，不要以為只要自己長大了，這些理想就會實現。不，理想的實現它要靠今天每個人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好。

達•芬奇小時侯學畫蛋感覺很單調，但他堅持不斷髮奮練習，打下了堅實的繪畫基礎，終於成為世界上偉大的畫家。偉大的發明家愛迪生，也是在小時候不懈努力，做了無數次實驗，才成為最偉大的發明家。 古人曾寫過一首《明日歌》：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。明天對人類來講是用不完的，但對一個人來説，卻是有限的。沒有今天的努力就沒有明天的收穫，沒有今天的努力那麼明天就會變成空想。

“一寸光陰一寸金”，同學們，請珍惜這筆財富吧：上好今天的每堂課，做好今天的每一節操，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事，時刻準備好，才能迎接明天美好的太陽。