關於糧食的國旗下經典講話稿（精選20篇）

關於糧食的國旗下經典講話稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

每年的10月16日為世界糧食日，旨在呼籲全球共同節糧愛糧。

我想，很多人應當同我一樣。從小就熟記“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，也曾在地理課上學過中國的基本國情：狹小的耕地上，養育着十三億的子民。可是，當各地大旱顆粒無收的場景頻頻出現在新聞裏，我們依舊“淡定”，食堂裏，仍然是幾大袋的飯菜垃圾。

我想，很多人應當同我一樣。我們知道節約糧食其實只是舉手之勞。不挑食、不偏食，將自己碗裏的飯菜吃乾淨;不攀比，不虛榮，用簡單可口代替奢華靡費。可是太多時候，我們常説，這些事情不重要，我們要追求“更加重要”的事情。

可是，又有什麼事情的重要性能與“糧食”抗衡?

人類每一項的日常活動，社會每一天的日常發展，都是金字塔的上層建築。而根基，卻是任何事物替代不了的——糧食。古書講“其本亂而末治者否矣。”當我們把上層建築建設的愈來愈精準和完美，這座金字塔倒塌時的破壞也就愈來愈難以彌補。

我們都是一樣的生命。當我們面對一碗可口的米飯，我們是否真正體會過“粒粒皆辛苦”的含義?每一粒糧食，背後都將是中國八億農民的血汗，都將是他們一輩子“背朝黃土面朝天”的命運。

我們都是一樣的生命。面對食堂裏大袋的剩飯，我們又是否想過他們對於生命的意義。中國大地上有多少學生，一週的午飯僅僅是乾冷的饅頭;遙遠的異國又有多少孩子，“吃飽每一頓飯”是他們可望而不可即的夢?

一粒糧食，背後牽掛着的不僅僅是他人的勞動和付出，而是，生命。

想到這些，我們還怎會忍心浪費那一粒糧食?

我們都一樣，我們都是一樣的生命，擁有同等的權利。

我們都一樣，我們都曾經忽略過，我們都曾經遺忘過，但是，同學們，只要我們從現在開始覺醒並付出努力，所有的一切都將變得不一樣。

關於糧食的國旗下經典講話稿 篇2

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

今天我在國旗下講話的主題是節約每一顆糧食！

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是我們從小就會背誦的詩句。相信我們同學都不會忘卻。

“民以食為天”，糧食在整個國民經濟中始終具有不可替代的基礎地位。

第20屆聯合國糧農組織大會決議確定，每年的10月16日這一天都作為“世界糧食日”。其宗旨在於喚起全世界對發展糧食和農業生產的高度重視。為什麼要定出個“世界糧食節”來?難道我們的糧食不夠吃嗎?是!我國是農業大國，雖然糧食最近幾年均增產，但是人均糧食佔中國有量長期處於較低的低水平。我們國家不斷人口增長，耕地面積逐年減少，在今後相當長的一段時間內，我國糧食的供需仍將在緊張中度過，我國已經成為世界上最大的糧食進口國

但是，看看我們每天中午回收的飯箱，各種浪費糧食的現象依然比比皆是。有的同學很是挑食，吃了幾口飯就倒掉了，説這飯菜是自己不喜歡吃的!有的同學光想買零食，不想吃飯這些都是在浪費糧食!也許你並不覺得自己在浪費，也許你認為浪費這一點點算不了什麼，可是，如果你浪費這一點，他浪費這一點，大家都浪費這一點，那就是一個驚人的損失了!

我們不能忘記“一粥一飯，當思來之不易，一絲一縷，恆念物力維艱”的古訓，勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。

要樹立“節約糧食光榮，浪費糧食可恥”的觀念，自覺從現在做起，從自身做起，節約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養成勤儉節約的良好風尚。

關於糧食的國旗下經典講話稿 篇3

尊敬的各位老師、同學們：

大家早上好！

我今天國旗下講話的題目是《節約糧食，從我做起》。

下面，我就請同學們和我一起背誦一下《鋤禾》這首古詩。《鋤禾》預備齊！“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！”大家背誦的都很好！這首詩我們都學過了，是表現了農民伯伯種田很辛苦！可是我們真的做到節約糧食了嗎？

我們先來看看在我們學校用餐的同學，我們覺得絕大部分同學就做得非常棒，在我值班的時候，我經常看到一些同學，將所打的飯菜吃得乾乾淨淨，我經常表揚他們，對着話筒大聲地表揚他們。你們知道徐老師為什麼要這樣做嗎？對了，就是希望每位同學都像他們一樣，吃乾淨盤子裏的每一粒米，每一口菜。其實這不僅是一種節約，也是對農民伯伯，食堂工作人員工作的一種尊重！ 更是一個人文明素養的重要體現！

在節約糧食這件事上，我們不僅僅今天這個世界糧食日要重視，每天每餐飯都要牢記在心！在上週的行政會上，就有學校在餐廳值班的行政領導指出，有些餐廳浪費的現象又開始出現，雖然問題出在少部分同學身上，但是，如果大家不對這種浪費糧食的行為加以嚴厲的制止，就有可能漫延，從少數到多數，從一個餐廳到幾個餐廳，從學校到家庭到社會！你浪費一點，他浪費一點，大家都浪費一點，加起來就是一個驚人的損失了。同學們，根據20__年我國的一項統計顯示，就中國大陸民眾一年平均倒掉六百億人民幣的剩菜和剩飯。

同學們，其實節約糧食，就是不浪費，做起來很簡單：吃多少盛多少，不偏食，不挑食。像我們學校的飯菜，都是有菜譜的，就是説，飯菜的選擇是經過科學搭配的。大家吃多少盛多少，不偏食，不挑食，這樣做，既符合節約的要求，也有利於我們身體的健康！從今天的午餐開始，我們就來看一看，比一比，哪些班級哪些同學在吃飯這件事上做得最好！

當然，節約是多方面的，俗話説：吃不窮，穿不窮，節約不到一輩子窮。我們實驗國小，是一個擁有3000多名師生的大家庭，家大業大，也意味着開銷也很大。為了讓我們有着230多年的百年老校越辦越好，我衷心地希望每一位老師和同學從節約糧食做起，強化節約意識，節約學校的每一度電，每一滴水，愛護學校的一草一木。

我的講話完了！謝謝大家！

關於糧食的國旗下經典講話稿 篇4

尊敬的各位老師，各位同學：

早上好!

我是高一(2)班的陳燁曦，今天我演講的主題是：節約糧食，遠離浪費。

10月16日是“世界糧食日”，是世界各國政府每年圍繞發展糧食和農業生產舉行紀念活動的日子。“民以食為天”，今天，就讓我們將更多的目光投向人們賴以生存的糧食，談談愛惜糧食、節約糧食的問題。

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”每一份烈日下的耕耘都凝聚着勞動者的心血和汗水，每一粒糧食都來之不易，每一個人都應該珍惜他人的勞動成果!周恩來總理一貫反對鋪張浪費，他吃米飯時，一粒米也不肯浪費，偶爾灑到桌上一粒米，一定要撿起來放到嘴裏，即便是盤子裏剩的菜湯也要用開水衝一衝喝掉。但是如今，看看我們學校食堂的餐廳裏，各種浪費糧食的現象比比皆是。大致估計，每天回收的泔水中至少五分之一都是浪費掉的食物。

同學們，當我們面對着滿桌好菜漫不經心地挑挑揀揀時，想一想，全世界仍有10億多人食不果腹，每年有超過500萬人因為飢餓而死亡;當我們埋怨飯菜不可口、隨意傾倒吃剩的飯菜時，想一想，還有很多貧困地區、偏遠山區的孩子因為貧窮而吃不飽飯，上不起學!

我國是世界上人口最多的國家，人均耕地卻是世界上最少的國家之一，人均糧食也低於世界平均水平。因此，珍惜糧食，節約糧食對我們國家有特別重大意義。為了切切實實地把節約糧食落到實處，我們倡議：

1、樹立“節約糧食光榮，浪費糧食可恥”的觀念。

2、珍惜糧食,吃飯時吃多少盛多少,避免剩餐,堅持杜絕浪費行為。

3、不偏食，不挑食。

4、積極監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象。

同學們，八禮四儀中的餐飲之禮就是要求我們做到：講究衞生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。節約是一種美德、一種素質、更是一種修養、一種智慧。同學們，你想做個文明的國小生嗎?那就從“文明就餐，節約糧食”做起吧!

謝謝大家!

關於糧食的國旗下經典講話稿 篇5

親愛的各位老師、同學們：

早上好!今天我講話的題目是《做一個文明之人》。

記得有人説過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活裏最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。

同學們，讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花!祝願我們自己一步步地邁向文明!

關於糧食的國旗下經典講話稿 篇6

五月披着節日的盛裝來了，燦爛的陽光，拂面的微風，把我們送進了五一勞動節。五月帶着歷史的問卷來了，火熱的勞動節，蓬勃的青年節，向我們提出少年肩頭的責任。五月搭起繽紛的舞台迎接我們來了，紅五月的歌聲，母親節的期待，等候我們獻上少年兒童對未來、對親人的禮物。五月的日曆就像一幅幅鋪展的畫卷，等待我們描繪出絢爛的色彩。

“五、一”這個特殊的日子，是全世界勞動人民的節日。勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，築就了現代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子裏，向全世界的勞動者致敬!同時，從我做起，從小做起，熱愛勞動。

可是在平時生活中我們不難發現，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以説是根本不愛勞動。據調查，現在的國小生，愛勞動、有較好勞動習慣的約佔1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪牀疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至於懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家裏一切都由家長做，連書包也是家長背。可見，我們的同學參加的勞動太少了。不愛勞動的孩子，他們也很難愛學習，怕勞動，也會怕做作業，怕思考問題。 作為一名國小生，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，認識到---勞動最光榮，不愛勞動的人將會一事無成。從小就要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果， 做一些力所能及的家務活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級的同學還可以學着洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔一些家務活嗎?同時積極參加社會實踐活動。

願每位同學都能合理地安排自己的時間，做到學習、娛樂、休息三不誤，過個快樂、有意義的“五一”!同時祝願每位老師在節日裏，“充電”能充得足一些，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。我的講話到此結束，謝謝大家。

關於糧食的國旗下經典講話稿 篇7

老師們，同學們，早上好!今天我發言的題目是：

做一個自信的中國人

兩年前，我有幸地接任了升旗儀式主持人的職務。截至上一週，我一共主持了80場升旗儀式。但每一次當雄壯的國歌奏響時，每一次當鮮豔的五星紅旗節節升高時，我眼前總免不了浮現出許多和中國強盛有關的畫面：有時我把主席台想象成了奧運會的冠軍領獎台，自己便是那為祖國爭得了榮譽的運動員——我證明了，中國第一!有時我會把自己想象成國家元首，在無數次國事訪問的閲兵儀式上，聽着義勇軍進行曲在更多的國家奏響——我見證了，中國更具影響力!有時，就僅僅因為自己是一個流淌着中華熱血的青年，能講一口標準的漢語，能寫一手世界上最具歷史底藴的文字，我便感到由衷的'自豪、激動——以至於忘記了主持升旗儀式的台詞……民族自豪感，其實很具體，只要我們用心體會。

歷史和現實的確有太多的例子來證明中華民族的優秀和偉大，但仍有一系列事實不得不讓我們深思。

這裏有兩個真實的故事，在此和大家分享：

在韓國各大設有旗杆的廣場，人們只要一聽到升旗的國歌旋律，大街小巷行走的大人小孩，男男女女，全部立即站定，面向冉冉升起的國旗，自覺地行注目禮，而且臉上顯露出嚴肅的表情。當國歌奏畢，人們又恢復行走……遠的不説，就我們每個星期一專門組織的升國旗儀式而言，整個過程中總有少數同學在隊伍裏東倒西歪，甚至嬉戲聊天，這足以讓我們感受到，在民族自豪感方面，韓國人的可敬和我們自身的進步空間。

今年暑假期間，我們班上有位同學去歐洲旅行。開學後，他給班上的每一位同學都帶了從萬里之外捎回的禮物。興奮之餘，我們很仔細地欣賞起這些精美的小手工製品，然而一些同學確驚訝地發現，有的禮物在很隱蔽的地方上竟貼着MADEINCHINA(中國製造)的標籤，心裏頓時變得很複雜——一方面為中國的小手工產業在歐洲擁有廣闊的市場而“欣慰”，但更多的是反思：為什麼歐洲的電腦沒有中國製造?歐洲的手機沒有中國製造?歐洲的DV機沒有中國製造?……可又為什麼我們身邊大多數數碼產品芯片都是進口的?……從這就不難發現，我們祖國要想全面地強大起來，還有很長的路要走。

愛國教育者李陽先生曾説：“每一箇中國公民的自我強大，就是祖國強大的最有效途徑!”我的理解是，這就好比我們每一門考試的科目成績都上去了，就不愁總分上不去!

讓自我強大，並不複雜，只要牢記：當別人抱怨時，我練習;當別人疑惑時，我堅信;當別人做夢時，我準備;當別人浪費時，我節約;當別人放棄時，我堅持。於是，當別人落後時，我進步!

在進步的過程中，如果我們意識到自己的努力也正在為中國的強大而做貢獻時，我們便會更有動力的向前衝!

今年的10月1日是祖國的--歲生日。我在此誠懇地提議：國慶節期間，當我們在做必要的自我放鬆時，請自問：如何讓自己成為一個更自信的中國人?

我想説得就這麼多，謝謝大家!

關於糧食的國旗下經典講話稿 篇8

今日，我讀了一篇文章，名叫“學無止境”，讀了這篇文章後，我深有感觸，我明白了學無止境，僅有從實踐中才能懂得更多的知識。

其中教授説的話最讓我深有感觸。“這正是我預期的。我僅有要加深你們的印象，即使你們完成了四年的工程教育，但仍舊有許多關於工程的問題你們不明白。這些你們不能回答的問題，在日常操作中是十分普遍的”。你看，只要我們敢於實踐，善於探索，我們才能學到更多東西。在我們日常生活中不正是這樣嗎在科學課上，老實講電和磁原理時説：“磁鐵的原理是同極相斥，異極相吸。”

我一聽就疑惑了，這“同極相斥，異極相吸”是什麼意思呢我思考了很久都沒想出來，於是我把問題丟在腦後隨它去了。星期六，媽媽帶我到婆婆家玩，在地板上，我發現了兩塊吸鐵石，於是我便玩了起來，嘿!這真神奇，我每換一面都有不一樣的變化，第一面，它們吸在了一齊，可第二面呢中間像似隔着什麼東西似的，怎樣也吸不起來。哦!我恍然大悟，這不就是“同極相斥，異極相吸嗎”

還有一句話也令我深有感觸：“這個科目你們都會及格，但要記住，你們是大學畢業生，你們的教育才開始。”這句話充分體現了“學無止境”一詞的含義，我們的生活中也一樣，有一次，我在踢毽子，猛然發現，毽子毛能夠吸到手上，這是為什麼呢回家一問爸爸，哦!原先這是靜電啊!瞧!我又學到了一個知識，學無止境，處處都有能夠學習的地方，難道不是這樣嗎

是啊!學無止境，僅有善於發現，敢於探索，才能學到更多的知識。看啊!我此刻又學到了一點。

關於糧食的國旗下經典講話稿 篇9

同學們：

大家好！我今天國旗下的講話是《爭做新時代的“小雷鋒”》。

三月是温馨的，因為它是希望的生長；三月也是激昂的，因為它是生命萌發前的搏擊；三月更是長久的，因為它見證了一個平凡卻又一生無時無刻不為人民着想的偉大共產主義戰士—— 雷鋒。

1963年3月，毛澤東同志親筆題詞，發出了“向雷鋒同志學習！”的號召。時至今日，雷鋒已不僅是一個名字，他成為一種精神，一種做好事甘願付出的精神。 “雷鋒精神”到底是什麼？是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現共產主義而奮鬥的獻身精神；是隻講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神；是服從大局，不計個人名利得失，幹一行，愛一行，鑽一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生鏽的螺絲釘的“釘子”精神…… 作為國小生，我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衞士；幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵；見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子……這些都是學雷鋒的具體表現。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上？這段話曾作為雷鋒的生活準則而廣為傳頌，在這裏，我衷心地希望全體同學將雷鋒的這段話作為奮鬥目標，我相信，只要我們充滿愛心和奉獻精神，雷鋒精神必將在我們身上延續！

同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”！

我的演講到此結束，謝謝大家！

關於糧食的國旗下經典講話稿 篇10

親愛的同學們：

今天我先給大家講個小故事。

從前有兩隻小青蛙，溜到農民的房子裏玩，它們站到一個罈子邊上跳舞時，不小心掉到壇裏面了。裏面裝的是黏糊糊的油，它們想跳出來，可是油太黏，想爬出來，壇壁太滑。幾經嘗試，沒有成功。划着划着，青蛙A 疲憊了，想放棄，可青蛙 B 還在奮力遊，它想:雖然現在情況很糟糕，但我一定要做些什麼，它游到 A 的旁邊，發現 A四肢的動作緩慢而機械，一副聽天由命的樣子，它對 A 説：“我們兩個排成隊，我在前邊，你在後邊，動作一致，然後我們互換位置，這樣就能節省很多體力。” 青蛙B在它後面，按照它的’方式遊，果然輕鬆了許多。 A邊遊邊説：“我從來沒有在油裏遊過，今天算是知道了其中的滋味，這倒是健美的好方法。如果每天都在裏面遊一刻鐘，我們就能成為最健美的青蛙。”説着説着，它們就唱起最喜歡的“呱呱”歌，他們唱得忘記了疲勞，忘記了時間。終於他們的歌聲被一個農婦聽見了。農婦循着歌聲發現了它們，輕輕地把它們撈起來，洗乾淨，送它們回家。

同學們，從這個故事中你明白了什麼呢?(人不管遇到什麼困難都要去克服他，要相信自己!)人生最重要的是什麼呢?最重要的就是自信。自信使人渡過一個又一個難關。當然，自信，並不是盲目自大，不是沒有根據地亂拍胸脯，而是建立在智慧與才能基礎上的。如果沒有真才實學，就不會產生真正的自信。

所以同學們，努力學習吧，學知識，學本領。我相信，只要你們努力，你們個個都會很優秀!你們相信自己嗎?

關於糧食的國旗下經典講話稿 篇11

親愛的老師，同學們：

大家早上好！

我是年級班的（ ）同學，今天我有幸代表全體學生在國旗下作莊嚴的講話，內心感到無比的自豪，我今天的題目是《當國旗升起的時候》

每當清晨,第一縷陽光灑滿校園的時候,當碧藍的天上一行潔白的鴿子帶着清脆的哨音飛過的時候，當我們列隊站五星紅旗下，聆聽着激昂渾厚的國歌奏響的時候，同學們，你們是否心潮澎湃，思緒萬千，你是否聽到共和國正揚起風帆，闊步向前！

當國旗升起的時候，我們在國旗下莊嚴肅立。憶往昔，一切的苦難與勝利的憂傷與欣喜，在國歌雄壯的旋律中，鑄進這鮮豔的五星紅旗裏，是的，鮮紅國旗凝聚着多少中華兒女的熱血，有多少革命烈士用青春乃至生命為它增輝添色！從辛亥革命到秋收起義，從井岡山會師到二萬五千里長徵，從百萬雄師過長江到新中國建立，我們不應忘記，是誰用血肉之軀把多難民族救出地獄；我們不應忘記，是誰用赤子之心抹去母親辛酸的淚水；我們更不應該忘記是誰以錚錚鐵骨耿耿正氣換來歡欣的勝利！啊，國旗，你是一首悲壯的敍事詩，訴説着共和國的奮鬥史！讓我們在晨光中，把振光中華的重擔挑起。

當國旗升起的時候，我們在國旗下莊嚴肅立。看現在，多少次，，多少次，我們目睹你高高飄揚，在聯合國大廈寬闊的廣場上，在冰天雪地的南極考察站上，在高高的珠穆朗瑪峯上，啊！飄揚的五星紅旗，你是巨型計算機問世的欣喜，你是“神舟六號”直衝雲霄的壯麗，你是神州大地上第一朵蘑茹雲的魅力，你是國際奧林匹克金牌閃爍的光輝！

啊！五星紅旗，你是長江、長城的雄偉壯觀，你是黃山、黃河的威武不屈，你是中華民族的背樑，我讚美你！！同學們你們體會到了嗎？

謝謝！

x年 x月x日x班

關於糧食的國旗下經典講話稿 篇12

我是一個節儉到骨子裏的人。諸葛亮把“靜以修身，儉以養德”作為“修身”之道;朱子將“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恆念物力維艱”當做“齊家”的訓言;毛澤東以“厲行節約，勤儉建國”為“治國”的經驗。作為出生在物質匱乏年代的農家子弟，我深知“好鋼用在刀刃上，千日打柴不能一日燒”的道理。

在貧困的年代，紅色的高粱米粥，黃色的玉米窩窩頭，用山藥面和榆面(用榆樹根的皮磨製而成)做的黑乎乎的“餄餎面”，還有榆錢、槐花、楊樹葉，這些食物恐怕是90後們聞所未聞的。過年的時候才能吃上幾天白麪饅頭。

勤儉是咱們的傳家寶。如今經濟條件已大大改善，但勤儉之風不能丟。受父輩的影響，我養成了不亂花錢的習慣：不嗜煙酒，很少下館子，衣着簡樸、得體。堅持騎車或者步行上班。途中路過一家菜市場，我可以在擁擠的車輛中自由地穿行。

行文至此，也許您會以為我是一個了無生活情趣，花錢就像割肉的吝嗇鬼、守財奴，那可就大錯特錯了。節儉已不是傳統意義上的“節衣縮食”，而是一種不為物質所羈絆的也最為簡約的生活方式。節儉不但不會影響我們的生活質量，反而使我們的生活更温馨、更時尚、更健康。

當別人沉浸於聚會上的狂歡時，我喜歡走進自家的廚房。自制的酸奶、自釀的紅酒，還有親手熬製的山楂醬，每一道用心做的菜，都有家的味道。不但練就了廚藝，為家裏節約了開支，還提升了生活質量。炊煙裊裊，其樂融融。試想，有什麼比一家人團聚在餐桌旁更加温馨呢?

我和妻子常年在健身中心鍛鍊。對於工薪階層而言，或許覺得這有點太奢侈了。公園、廣場在那裏擺着，為什麼要花錢去“買”鍛鍊呢?我卻恰恰認為這也是一種“節儉”。我們每天付出的代價不過是一盒煙錢，卻得到了專業的器材、場地，可以盡情享受運動帶來的健康和快樂。

有時間讀讀書，比用購物、聚餐、搓麻將來填補空虛划算得多。讀書可以開闊眼界、怡養性情，讓你的精神世界更加寧靜、更加充盈。偶有靈感造訪，只管盡情塗鴉。稿費也許微不足道，用來買書還是綽綽有餘的。

節儉、簡單的生活，會真正打開我們的生命，讓我們感到前所未有的富足和快樂!

關於糧食的國旗下經典講話稿 篇13

尊敬的各位、老師，親愛的同學們：

大家好！

今天國旗下講話的題目是：自己動手動腦，體驗自主文化。

上週，我校第24屆校園科技文化節在全校師生的共同努力下圓滿落幕。在此，請允許我代表全體師生就這次科技文化節，向辛勤指導的老師們表示衷心的感謝，向在科技文化節中，取得好成績的同學表示熱烈的祝賀！

校園科技文化節，給同學們提供了一個叩問科學殿堂、自主創新的好機會。它讓同學們自己尋找鑰匙，勇敢地開啟那新奇、神祕而又充滿魅力的科學之門。這不，在它魅力的影響之下，一件件閃耀着同學們智慧結晶的小發明就這樣誕生了——一年級小朋友精心製作的葉畫，完美的構圖，天馬行空的構思，把同學們生活中最美好的畫面展示在了全校師生面前；2—6年級同學的科技小製作裏，同學們把心靈手巧製作出來的發明展示在舞台上，同時也把他們的創意，淋漓盡致地表現了出來。

科技文化節給了每個同學一次表現自己的舞台，更體現了我校“六年自主，人生自如”的校風校訓。我想，學校開展科技活動，就是希望以此來培養同學們獨立創新的意識，把自己的聰明才智發揮到生活學習中！説到自主文化，李老師在這裏還有一個好消息要告訴大家：那就是3月15日那天，我們學校會開展一次自主文化淘寶大會。大家喜歡嗎？如果是大家喜歡的事情，那就希望同學們一定要下來認真準備，自覺地把它做好了。接下來我們會做些什麼呢？在這一週裏，我們要以班級為單位制作宣傳海報，還要收集這次淘寶大會的商品：可以是學生們存放已久的、但仍保存較好的書籍，可以是有益於身心健康的學習、生活用品，也可以是你們和家長制作的衞生、精美的小食品、飲料等。在下週一到週三的時間裏，各班就把同學們提供的商品劃分等級、預設價格，班主任老師可以安排幾名同學組成銷售小隊，對銷售隊員進行“崗前培訓”，還可以在淘寶大會的銷售總額中撥出一部分作為銷售小隊當天的工資。3月15日那天，各班就按照學校規定的區域來到操場開展淘寶活動。

聽到這裏，相信很多同學都已經很激動了對吧？但是老師還是要提醒大家兩點：一是活動時一定要注意安全，二是活動期間大家一定要保持各個區域的清潔衞生，在整個活動中體現出我們年良好的精神風貌。大家能做到嗎？

接下來我將代表上週的值周老師，對上週的各方面情況進行一下小結。上週，我們學校一共迎接了創建文明城區、創建特色學校、大課間活動這樣三個檢查。可以説上週所有老師和同學們都過得特別充實。各班在清潔衞生、文明禮儀、體育鍛煉三個方面都經受住了嚴格的考驗，體現出我們良好的精神風貌。希望在今後的日子裏，我們能將這樣的精神風貌作為常態，每天都在這樣一個文明、清潔、健康的環境中生活學習！

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！

關於糧食的國旗下經典講話稿 篇14

我們總是嚮往未來，認為未來必須充滿完美與期待，覺得此刻的受苦在以後的日子裏必將得到回報。然而，當你靜下那顆心，你就會無時無刻得到你想不到的完美。

進入八年級，意料之中的我又開始抱怨作業的成堆，但再怎樣説，又都是為了自我的前程。昏黃的枱燈和短小的課桌，是已經不少的作業看起來更加錯綜。雖説我會浪費時間發呆與抱怨，但也不願動那“吃人”的作業，我總緬懷國小作業的少，能夠盡情在操場上揮灑汗水。我也期盼大學生活的好，可放鬆身心，晚睡遲起。但這又能怎樣?外面突然而來的陽光照得桌前明亮，也照得我“原形畢露”。

過一個星期又是期會考，也許覺得簡直幾天熬過即可了，其實不然——月考期末考又接踵而至。似一條沒有回程的單行線，又如一潭無底的泥沼，只是做着無謂的循環罷了。發呆正深，無奈又想起了眼前的作業，那看似白得純潔其實很黑的罪惡的作業本。又是一道難題，我甚至懷疑自我是不是多麼不幸，剛好碰上了作業都要難死人的社會。一次一次咬着筆頭，那滿是牙印的筆蓋，我也無暇顧及，一遍又一遍地畫圖，弄得削下鉛筆的屑子都擺了小堆，題目又是滯呆地看一次又一次。內心的迴音告訴我完成它，可又是直打腦門，也只得心急火燒。最終，腦中神奇地蹦出了點思路，讓人不禁一怔，我又飛快地做了下去。也不知多久了，完成了僅僅一題。心中不知如何卻湧了絲暖意，之後又是一點，我沒有了之前的滯泄，凡是之後題目把目光移向了下一道。

油然而生的幸福讓我興奮，忘記作業之憂讓我驚訝，另一種別有的笑容竟一番常態地盪漾在我的臉上，心中。如風拂堤柳，如志登高山，如披荊斬棘。好像心中的那層紗布被我揭開，此刻就成了光明。我甚至不再渴望完成學業的歡樂，也不再懷念沒有作業的輕愉，之前那麼多的抱怨，發愣，竟因為我偶然地解出一道難題而豁然明瞭，好似完成了什麼豐功偉績。

苦難往往無時無刻不在我們身邊，我也不再去抱怨挫折之大，或是打敗的困難，此刻對我來説，只可是是此時的幸福，也許就是解決一道小題，就讓我直把幸福的距離減到了身邊。就在此刻，與其抱怨那種苦難的艱辛，倒不如把心變為此刻的一種沒有虛偽的浸透心扉的幸福。

關於糧食的國旗下經典講話稿 篇15

敬愛的老師們，親愛的學生們：

大家好!

“一年之計在於春，勤學苦練在少年”。做為少年的我們，是該努力學習，不要讓“可憐白髮生”的悲劇發生。今天我在國旗下的講話題目是：勤奮學習，立立成才。

縱觀中國歷史，凡是有成就的傑出人物，不論是善於治國的政治家，還是胸懷韜略的軍事家;不論是思維敏捷的思想家，還是智慧超羣的科學家，他們之所以在事業上取得不同反響的成就，其重要原因是他們能夠珍惜時間、勤奮學習、樹立理想，持之以恆的奮鬥。

由此可見成就總是與勤學立志形影相隨的。一個人，不論家庭條件如何，聰明與否，要想成就一番事業，就必須掌握豐富的知識，而對知識的掌握，只能靠勤奮刻苦地學習。

勤奮刻苦，不僅包括善於利用時間去勤閲讀、勤練習，而且包括勤動腦、勤思考。子曰：“學而不思則惘，思而不學則殆”。勤學而不勤思，會使人迷惑不解而無所得;只思考而不勤學，也同樣會一無所得。所以我們要善於總結經驗，學會用正確的方法學習和思考。苦學又巧學，才是真正的勤奮刻苦。

勤奮刻苦，還有更深一層的含義，那就是不僅要苦學，還要做到樂學。有人把“書山有路勤為徑，”改為“書山有路趣為徑，”從樂學的角度看，是有道理的。只有把書讀到心裏去，才能自覺自願地、如飢似渴、興趣盎然地學，才會真正領悟到那種苦中有樂、樂在其中、苦盡甘來的求知樂趣，才能真正學到知識。

“志不立，天下無可成之事”。由此可見，勤奮刻苦不是成功的唯一因素，樹立志向也很重要。為此，學校將5月定為勵志月，要求我們勤學立志，奮發向上。

今天，我們有着比前人優越的學習條件，不必再像前人那樣“囊螢照讀”、“鑿壁借光”;也用不着以“蒲草為紙”、”畫灰練字”，但這並不意味着前人那種勤學立志的優秀品德已經過時了。恰恰相反，我們應該更好地繼承和發揚前人勤學立志的優良傳統，不斷激勵自己。

我想，在這最後衝刺的日子裏，我們應當保持身心健康，上課聚精會神，充分利用自習時間，一心一意 “礪志”、“篤學”。

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，同學們，為了夢想，為了明天，請靜下浮躁的心，勤奮學習吧!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

關於糧食的國旗下經典講話稿 篇16

各位老師、各位同學：

早上好!我今天講話的題目是《尊老敬老是美德》

每逢農曆九月初九重陽節，大家都會想到唐代詩人王維那首膾炙人口的《九月九日憶山東兄弟》：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”自古以來，重陽節就有登高、賞菊、插茱萸、吃重陽糕等習俗。

農曆九月初九重陽節，是我國的傳統節日，九九重陽與“久久”同音，含有長久長壽之意。1989年，我國把每年的農曆九月初九定為老人節。傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老人節。

老年人，是對我們這個社會作出過貢獻的人，在他們有能力的時候，他們把自己的青春年華奉獻給了我們的國家，共和國的大廈是用他們辛勤的勞動甚至生命建造起來的。今天，他們年紀大了，沒有勞動能力了，全社會就應該關心他們，有能力的人就應該照顧他們，讓他們幸福地度過晚年。我們要學會關心身邊的老人。尊敬老人;我們能做的事很多：早晨起牀、放學歸來，都主動向長輩問好;尊敬長輩，聽他們的話;有好吃的，先給爺爺奶奶、爸爸媽媽;幫爺爺、奶奶做事。乘坐公共汽車時，主動給老人讓座等等。

尊敬老人是中華民族的傳統美德。我們敬愛的毛澤東主席是尊老敬老的楷模。1959年，毛主席回到了闊別多年的故鄉--湖南韶山。在短暫逗留的日子裏，他特地請家鄉的老人吃飯。在他向一位70多歲的老人敬酒時，那位老人説："主席敬酒，豈敢豈敢。"毛主席説："敬老尊賢，應該應該。"這件事一時傳為佳話。

我國已開始進入人口老齡化階段。尊重老年人就是尊重人生和社會發展規律，就是尊重歷史。父母生養了子女，子女必須孝敬父母，這是兒女們應該盡到的責任。老年人在革命和建設事業中作出了重大貢獻，他們的智慧和經驗是黨和國家的寶貴財富，築成了社會的生命線，老年人理應受到社會的尊重，需要人們去關愛。

老人，是我們的長輩，他們辛勤勞動了一輩子，為社會做出了一定的貢獻，並在長期的實踐中積累了豐富的知識和經驗。所以，尊敬老人既是對老人的關心與照顧，又是繼承前輩們"財富"的需要。“老年人是一座活着的圖書館”、“家家有老人，人人都會老，人人都敬老，社會更美好„„”

所以我自豪地告訴大家，敬老愛老的美德是黑夜裏的一盞燈;是寒冬裏的一把火;是沙漠中的一泓泉;是久旱時的一場甘霖。美德，其實就是需要幫助時，伸過來的一隻温暖的手;需要談心時，遞上來的一顆火熱的心;需要關心時的一句親切慰問。只有在這種世界中的老人，才能感到人世間的温馨與美好;才能遠離孤獨，才能欣慰地走完屬於他們的人生旅途，才能使整個世界充滿歡聲笑語。

尊老、敬老、愛老、助老絕不是重陽節這一天的事，應該是在日常生活中，幫助老人解決生活的困難，多給老人一些心理慰藉。因此，我提議，每一位同學都要用實際行動向老人們獻上我們的一份心意，為自己的爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事，比如幫他們捶捶背捶捶腿、洗洗碗掃掃地。多為老人着想，少讓他們做那些本來應該是我們自己做的事，把好吃讓給他們，把有趣的事告訴他們。爺爺奶奶不在身邊的常打個電話問候一聲,外出禮讓老人，如乘公交車的時候主動給老人讓座。假期時間幫幫左鄰右里的老人打掃打掃房屋，這些都是我們很容易做到的事情。

讓我們大家一起行動起來，做到敬老，愛老，助老。這是我們義不容辭的責任。

同學們，最美莫過夕陽紅，夕陽的幸福需要朝陽的回報。讓我們擁有“尊老敬老”的傳統美德，真誠回報，讓所有的老人“老有所樂”歷史的車輪滾滾向前，讓我們高舉敬老愛老的旗幟，獻出我們全部的愛心與孝心，拋下“人不為己，天誅地滅”的自私觀念，弘揚尊老敬老的優良傳統，為老年人安度晚年創造良好的條件，讓世界處處陽光燦爛，愛心閃爍!讓尊老敬老的種子開花結果!謝謝大家!

關於糧食的國旗下經典講話稿 篇17

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好!今天，我很榮幸在這面神聖的旗幟下發言，充滿了激動。我演講的主題是——中國孝道。

孝是中國人的傳統禮儀，是一種從古至今延續的美德。古往今來，人們常説，一切美德，孝為先。孝是一切美好事物的根源，孝是一切基礎的基礎，一切的開端。

小時候看不懂中國的孝道精神。漸漸的，我長大了，慢慢的學會了用慈愛的目光捕捉身邊的孝道故事。生活中的每一天，父母都用言行來教中國人孝道。他們的言行一次又一次的衝擊着我幼小的心靈，讓我受益終生。

父親是個“大孝子”，經常被親戚誇。鄉下奶奶70多歲了，不願意關閉經營了幾十年的小雜貨店。雖然沒有生意，奶奶還是每天堅守崗位，樂此不疲。擔心奶奶身體不好，媽媽和阿姨們想盡辦法勸奶奶歇業休息，都沒能打消奶奶的熱情。只要爸爸不動聲色的幫奶奶在雜貨店裝空調，搬彩電，收拾貨物，給奶奶制定合理的作息時間表，奶奶就會露出孩子般燦爛的笑容。我問我爸，你幹嘛不直接跟奶奶説讓她別做生意了?父親意味深長地告訴我：“孝順，就是順從她的心。等我奶奶心情好了，身體就健康了。”就我而言，我父親在溺愛我奶奶。

爸爸不僅對爺爺奶奶聽話，對爺爺奶奶的其他長輩也很聽話。每次開車接送長輩，經常看到父親習慣性的動作。當他們上下車時，他總是把他寬闊的手掌放在門上，以防他們的頭不小心撞到門上。就是這麼一個讓人感到温暖的小動作。

這讓我想起《二十四孝》裏的幾個故事：中國皇帝劉恆，以仁孝之名聞天下，侍奉母親從不懈怠。《負米百里》中，鍾經常採摘野菜下廚，卻從百里之外回到家中服侍父母。楊祥為了救父親，不顧自身安危向前一躍，用盡全力扼住老虎的喉嚨，老虎終於放開父親跑掉了，這一切都體現了他們內心的孝心。讓我們學習如何關心、服務和感激他們的父母。

孝順來自於我們每一個人。我們應該學會理解父母和他們的需求。父母的努力在我們眼裏，在我們心裏。他們可能不會要求我們給他們什麼，只是希望我們以後過得比他們好。他們處處為我們着想，無時無刻不為我們擔心，唯恐自己做得不好。這些是父母——我們最可愛的人。所以要懂得為父母分擔後顧之憂，讓父母放心，少為我們擔心。同學們，讓我們永遠有一顆感恩的心，在父母累了的時候，給他們捶背，給他們倒一杯茶;爸爸媽媽忙的時候，幫他們做幾件力所能及的小事;在學習上，兢兢業業，用優異的成績回報父母，讓父母體會到我們的愛，就像烏鴉反哺一樣，用最大的力量向父母表示孝順，做一個孝順的好孩子。

關於糧食的國旗下經典講話稿 篇18

星期天，小明出去玩，走過軍烈屬的家屬院，他看見有一位年邁的老奶奶拿着米袋站在軍烈屬院子的門口。於是小明跑到老奶奶的跟前，問到：“老奶奶，您要去買米嗎?我幫忙你吧。”老奶奶説：“是的，我還是自我去吧。”看着老奶奶邁着沉重的腳步向糧店走去。小明急忙攔住老奶奶説：“還是我去吧。”老奶奶説：“多謝你，可是你能拿動米嗎?”小明想了想説：“那裏有小推車嗎?”老奶奶説：“有啊，你真是一個聰明的的孩子。”於是老奶奶把小推車推了出來，説：“過馬路要看車，不能和機動車搶道……”

小明推着小推車到了糧店，買好了米，把米放在小推車的後邊，可是前面太輕了，後邊太重了，車子差點就翻倒了。於是小明就把米放在放在車子的前邊，能夠前面又太輕了，後面又重了，小明抬車起來十分吃力。小明靈機一動，想出了一個好主意：把米放在小推車的中間，不就能夠了嗎?!最終成功了。

小明回到了軍烈屬的家屬院，把米送到了老奶奶的家中，老奶奶誇小明是個聰明的好孩子。回到了家，小明把這件事情告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽誇小明是個懂事心細的‘男子漢’。小明的心像吃了蜜一樣甜，心想：以後我要多幫忙人。

關於糧食的國旗下經典講話稿 篇19

尊敬的老師，親愛的同學們，大家上午好!我今天演講的題目是《共創和諧校園》。

和諧，自古就是人們追求的目標，不論中外。和諧，它意味着和平，安詳，代表着人人互相關愛，互相成就的氛圍。的確，正如我國古人給它定義的一樣，和，相應也;諧，和也。可以説，這兩個字簡潔又樸素地反映了古人對自然與社會的理解與追求。

和諧就是美。和諧的風景令人賞心悦目，和諧的場面令人心生感動。既然是一個這樣美好的理想，我們該如何在校園裏實現呢?我想通過分享三個故事，與大家共同品味與感悟。

第一個故事發生在20__年。電影《卧虎藏龍》斬獲四項奧斯卡大獎的消息傳來，一個叫李鳳梅的人心中一喜，但神色又黯淡了。她在問自己，去不去領獎呢?實際上，她只是章子怡的一個武打替身。時隔兩年，假如導演沒記住自己，那有多麼尷尬!儘管很不情願，在朋友的鼓勵下，她還是去了。在那裏，參演的人們爭着抱着小金人，與李安導演興高采烈地合影，唯有她獨自站在一旁。突然，李安導演在人羣中發現了她，馬上叫助手請她過去。“來來來，小姑娘，我記得你。快抱着咱們的獎盃合個影吧!”一個是國際大導演，一個是替身，那一刻，尊重使二人之間不再有隔閡。一個地位崇高的人尚可如此，作為學生，我們無論對老師，對同學怎能不尊重呢?互相尊重是創建和諧校園的基礎。

第三個故事發生在十九世紀末的英國。一位名叫查爾斯。勞斯的貴族，在父親的資助下開了一家汽車公司。一位叫弗裏德雷克。萊斯的平民，通過自學生產出三輛汽車。這其中的一輛被介紹給嗜車如命的勞斯。19004年5月4日，二人在曼徹斯特的米德蘭酒店會面。一個是賣車能手，一個是造車天才，一拍即合。他們合作創辦了一家汽車公司，名字叫做勞斯萊斯。二人在經營過程中，以汽車行業為紐帶，結下了真摯的情誼。我們作為學生，學業往往是凝結我們的力量。我們在共同的學業中找到共同的鬥志，是創建和諧校園的捷徑。

高中三年，是充滿熱情奮鬥的三年，也應當是温馨和諧的三年。只有把學校創建成和諧温馨的家，我們才能在其中更好的生活與學習。請大家從現在開始，從自我開始，對他人多一點尊重，多一點理解，讓校園多一份温馨，多一份和諧。讓我們為創建和諧校園而共同努力吧!

關於糧食的國旗下經典講話稿 篇20

尊敬的老師們、親愛的同學們：

每次在升國旗的時候，雄壯的國歌總是激勵着我們的心：我們萬眾一心，冒着敵人的炮火，前進，前進，前進，進！它像一聲聲催人奮起的衝鋒號，呼喚着我們為祖國的未來奮勇前進。

中華人民共和國的國歌原為《義勇軍進行曲》，是由我國著名戲劇活動家、詩人田漢做詞、著名音樂家聶耳作曲的。

1934年，日本帝國主義強佔了我國的東北地區，中國人民遭受日寇鐵蹄的蹂躪，紛紛奔赴抗日前線，與日本帝國主義作鬥爭。當時田漢寫了一部描寫抗日英雄兒女的電影《風雲兒女》，其中主題歌歌詞就是《義勇軍進行曲》。這首充滿愛國激情的詩句被著名的青年音樂家聶耳看到了，他熱血沸騰，一遍又一遍地朗讀這首詞，腦海中湧現出一個個英雄兒女在炮火紛飛的戰場上奮勇衝向前去的壯烈場面。激情化作鏗鏘有力的音符，《義勇軍進行曲》終於誕生了。這首歌是在中華民族生死存亡的危險時刻，表達了全國人民團結抗日保衞祖國的心聲。因此，這首歌一誕生，就立刻傳遍了全國，無數革命志士唱着他去衝鋒陷陣，唱着他在敵人的牢籠裏等待着勝利曙光的來到。這是一首抗日的歌，是一首爭取民族解放的歌，也是一首振興中華的歌，這首歌不僅在過去，還是在現在，都激勵着全國人民為祖國的興旺努力奮進。

同學們，當我們每天清晨聽到唱到這首象徵中國人民戰鬥步伐的歌曲時，就應該挺起胸膛，滿懷信心地前進，前進，前進，前進，進！