國小生關於勤奮國旗下講話稿（精選21篇）

國小生關於勤奮國旗下講話稿 篇1

《天道酬勤》這篇文章讓我想到了一個也像曾國番一樣，雖然沒有天賦，但是勤奮刻苦，最後終於考上好成績。那個人就是我表弟。

我表弟每天早上4點就起牀讀書，他媽媽正在廚房為表弟煮飯，看見表弟這麼早就起牀讀書，於是就對錶弟説“再去睡一覺，到了6點再起牀讀書。‘“沒關係，現在起牀不就可以讀很長時間的書。‘他媽媽也沒有辦法，只好讓表弟去讀書。

表弟在學校上課時後也很認真聽老師講課，下課時在坐在坐位上認真回憶老師剛才教的內容。

一次到了晚上11點多，表弟還在讀書，他媽媽給他送來一杯咖啡和糖。表弟讀着讀着，有一點累了，就拿着咖啡，想要加一點糖，沒想到，一瓶墨水給倒進了咖啡裏了。表弟正看的很認真，沒發現，拿起就喝了一口。忽然表弟感到了這茶沒有甜，反而有點苦，於是表第一看，是墨水，心想沒事，就幽默地説：“有一個廣告説：沒事多喝水，變成沒事多喝墨水了。“

“有付出就有回報，“這難到不是真理嗎?

國小生關於勤奮國旗下講話稿 篇2

世界上有好學生也有壞學生，好學生會成為“三好學生”，壞學生則一無所獲。我也不例外，我就有一個學習很好的同學，她的名字叫--郭蓉。

郭蓉，我給大家説過，她既愛幫助人，又善良，還特別善解人意。今天我還要説一下，她最突出的優點，那就是愛勤奮學習。

就在期末考試發試卷的那一天，我看見了郭蓉，我一見到她，就問道：“郭蓉，你考了多少分呀?”郭蓉一聽，笑着對我説：“嘿嘿，這次我考得不錯，數學考了98分，我語文考了99.5分，你呢?”“哎，別提了，我數學得了89分，語文得了95.5分，我都快羨慕死你了。”我慚愧的説道。

説完我就問了：“哎，對了郭蓉，你怎麼考這麼好的?”她笑着説：“每次上課，我看都會認真地聽，不會的，下課問老師或同學，每次上課還都能受到表揚!”

我從媽媽那裏得知，郭蓉每次考試都能考96分以上，在全班還是大班長呢，在家裏還是家長的小助手，我聽了，下定決心也要像郭蓉一樣優秀。

國小生關於勤奮國旗下講話稿 篇3

李明中等身材，個頭較高，烏黑髮亮的頭髮一根一根的直立着，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻樑上架着一副寬邊眼鏡。他是我班的學習委員，也是一個勤奮好學、永不言敗的人。

記得在一節自習課上，大家都在安靜地寫作文，因為我和李明寫得很快，不到一會兒作文寫完了。我在不安分地把弄着手上的筆。只見李明一聲不吭把數學作業拿出來，寫了起來。那時，我閒着沒事幹，就把頭探了過去。李明眉頭緊鎖，眼睛死盯着作業本，原來，他在做作業的時候，遇到了一道難題。我沒有理會他，一直在玩。過了一會兒，豆大的汗珠從他的頭上流了下來，於是，我跟他説：“這道題我會，我給你講講吧。”我原本以為他一定會接受我的好意，沒想到，他竟然説：“不用，我一定要親自把它解決掉，多想一會就好。”説完，他又把眉頭鎖了起來，過了一會兒，他的眼睛一亮，拿起書來在練習本上算了又算，他的眼睛再次暗了下來。我知道他又算錯了，於是，再次向他伸出了援助之手，但是又被他拒絕了。五分鐘、十分鐘……經過他的不懈努力，那隻攔路虎終於被他打敗了。

這就是我的同學——李明，一個勤奮好學、永不言敗的好學生。

國小生關於勤奮國旗下講話稿 篇4

一個炎熱的夏日，蟬兒在樹上“知了、知了”地叫個不停。下午最後一節課下課了，同學們都三五成羣地走出教室活動去了。

這時，教裏靜悄悄的，只剩下小明一個人。他左手按着本子，右手握着筆，坐在座位上認真地做作業。

“小明，別寫了，天氣這麼熱，還是出去玩玩吧!”不只什麼時候，好玩的小林拿着一個大鐵環和一根滾環竹竿，站在窗外的對小明急眉弄眼地説。“去不去呢?”小明停筆，思考着。“不行，我還沒做完作業，還沒有複習好功課呢。”他對小林説：“你自己去玩吧，我要做作業呢。”小明説完，繼續低頭做他的作業。小林搖搖頭，掃興地走了。

小明埋頭寫呀算呀，好不一會才做完了作業。“嗨，這回可要去玩了。”他站起邊説邊收拾東西。當他轉身抬頭時，突然看見牆前那一幅畫，畫中的同學彷彿對他説：“老師讓我們複習完功課才玩哩!”是呵。我還沒複習功課呢!”小明轉念一想又連忙坐下來，翻開課本，複習功課了……

窗外，蟬兒還在“知了、知了”地叫着。一陣涼風吹來，窗外的翠竹頓時發出沙沙的聲響，搖郇着修長的身資，有的還悄悄地向教室探進了身子，望着小明，好像説：“啊，這是個多麼勤奮的小朋友呀!”

國小生關於勤奮國旗下講話稿 篇5

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!今天，我演講的題目是《讓優秀成為一種習慣》。

有這樣一個故事，在一所大學中，新入學的大一同學們發現，輔導員老師沒有馬上選班長。老師解釋説，自己對同學們還不瞭解，所以班長的選任拖延了。

這天，同學們正在輔導員老師的帶領下開班會，一名老師跑進教室，驚恐地説：“隔壁教室失火了，趕快離開!”教室裏立刻亂作一團。你推我擠中，教室門彷彿變窄了，費盡力氣也擠不出去。這時，一個洪亮的聲音響了起來：“都不要亂，男同學站到兩邊，讓女同學先出去。”同學們一下子都安靜了下來，順着聲音望去，一名黑黑瘦瘦的同學正站在桌上喊着：“女生排成兩行，一個一個按秩序往外走”同學們按照他的指揮做着，亂成一團的景象變得井然有序起來。

當所有人都跑到教學樓外後，一個同學詢問輔導員老師：“老師，既然失火了為什麼只有我們班疏散出來啊?”輔導員老師笑了：“我要説聲抱歉，其實並沒有失火，這只是一次選任班長的測試。”説着輔導員老師將那個指揮疏散的黑瘦同學叫出隊伍，“我很高興地告訴同學們，你們有了新班長，就是他。”

輔導員老師給出了自己選擇這名同學的理由：“在突發事件中能夠處變不驚、指揮若定的人一定是個具有領導才能、非常優秀的人。請你們記住，優秀不是一種行為，而是一種習慣。”

如何讓優秀成為一種習慣呢?一是從行動上高標準要求自己，先定目標後有行動，把握自己的命運，不然別人就要來把握。將自己的行動逐漸變成一種習慣，讓這些習慣體現你的優秀。二要積極處事，牢固樹立我就是力量的信念，辦法總比問題多。讓其成為一種習慣。

在20世紀30年代，英國一個很不出名的小鎮上，有一個叫瑪格麗特的小姑娘，父親對她很嚴格，經常告訴他：無論做什麼事情都要力爭一流，永遠做在別人前面，而不落後於人。即使是坐公共汽車，也要永遠坐在第一排。父親從來不允許她説“我不能”或“太難了”之類的話。父親培養了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以後的學習、生活和工作中，她時時牢記父親的教導，總是抱着一往無前的精神和必勝的信念，儘自己最大努力克服一切困難，事事必爭一流，以自己的行動實踐着“永遠坐在第一排”。 瑪格麗特上大學時，學校要求學生們學5年的拉丁文課程，她憑着自己頑強的毅力和拼搏精神，硬是在一年內全部學完了。瑪格麗特不光在學業上出類拔萃，她在體育、音樂、演講及學校的其他活動方面也都一直走在前列，是學生中的佼佼者之一。 40年後，她就是1979年成為英國第一位女首相、雄踞政壇長達11年之久、被世界政壇譽為“鐵娘子”的瑪格麗特·撒切爾夫人。

這個故事的題目叫做《永遠爭坐第一排》。它告訴我們：無論做什麼事情，你的努力決定你的高度。“永遠爭坐第一排”是一種積極的人生態度，在這個世界上，想坐第一排的人不少，但真正能夠坐在“第一排”的人卻不多，許多人之所以不能座到“第一排”，就是因為他們只是把“爭坐第一排”當成一種口號，而沒有采取具體行動。

小時候的撒切爾夫人，面對父親“殘酷”的、事事要爭第一的要求，會怎樣?——肯定會有想不通，會有逆反心，但她堅持下來了，“不斷向上”“爭坐第一”終於成為她的人生習慣。當“爭坐第一”成為一個人的人生習慣的時候，她的人生一定很精彩。

反思一下自己我們是如何做的呢?課堂上認真聽講，積極發言，按時完成作業，遵守校紀校規，作息時間不説笑，不做私活，你都做好了嗎?週六週日自主時間，你自覺刻苦努力地學習了嗎?等等所有方面，你都養成了一種優秀的習慣了嗎?

親愛的同學們，讓我們記住這個名叫瑪格麗特的小姑娘，讓我們記住“永遠爭坐第一排”的故事，讓我們努力做到“永遠爭坐第一排”!讓優秀成為一種習慣!

我的演講完了，謝謝大家。

國小生關於勤奮國旗下講話稿 篇6

每當我坐在書桌前，準備寫作業時，那令人難以忘記的記憶就會浮此刻我的眼前，促使我又快又好的寫完作業，努力做一個和時間賽跑的少年。

那是一個週末，吃過早飯，我懶洋洋地坐在書桌前。開始漫不經心的做教師給我們佈置的作業。我邊做邊玩，一會兒將筆帽做大炮，一會兒將橡皮當小人，玩的不亦樂乎。不知不覺，就到了傍晚，我看了看所剩無幾的作業，準備去看電視。正當我看得興高采烈之時，鐘錶響了，我該上牀睡覺了。

這時，媽媽對我説：“你的作業都完成了吧!”我想説：“沒寫完呢”但轉念一想這樣説不定會挨批評的。於是我就把已經寫完的數學作業交給了媽媽，媽媽便給我檢查起作業來。我暗自得意的想：“總算逃過了一劫。”可是不一會，媽媽問：“你的語文作業呢”“那個……”我支支吾吾着。“在哪兒”媽媽追問道，我見隱瞞不住，就結結巴巴地説：“沒，沒寫完，我明天就把那一點兒沒寫完的作業補回來。”媽媽嚴厲的説：“今日若不把作業寫完，就別想睡覺。”我看媽媽生氣了，就趕緊去寫作業了。

不一會兒，媽媽見我把作業寫完了，臉上的表情也不再嚴肅了。她坐在我旁邊説：“孩子，你要明白，男子漢，大丈夫做事從來都是有計劃性的，尤其是當天要做的事必須會在當天完成。時間老人是最公平的，你愛惜時間，時間老人就會賜予你更多的收穫和歡樂。今日，媽媽就把這一句”今日事，今日畢“當做一件禮物送給你，堅持去做，很快你就能夠自我體會到合理安排時間所帶來的歡樂。你去睡吧，媽媽還要寫材料，明天開會要用的。媽媽做事情也要“今日事，今日畢，媽媽會帶好頭，給你做好示範作用。”説完，媽媽給了我一個大大的擁抱。

我上牀去睡了，不知過了多久，我迷迷糊糊聽見媽媽關電腦的聲音。想起很多的夜晚，媽媽都在電腦前工作。姥姥姥爺身體不好，爸爸又在外地工作，媽媽既要照顧好姥姥、姥爺，又要忙工作，還要做家務，但她每一天都不忘了看一會書，她常説閲讀能夠使人歡樂，積累新的知識能夠提高自我。想到這些，我心裏也暗暗想，我要把媽媽的禮物存入心間，當天的事情必須要當天做完。

幾個月過去了，我越來越覺得媽媽送我的禮物是多麼珍貴。經過合理的安排時間，我不僅僅把學習安排好，還有充分的時間用來閲讀，打羽毛球，下象棋，和同學們去遊玩，感覺自我越來越歡樂。

國小生關於勤奮國旗下講話稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們!

大家早上好!我是勇氣演講團成員鄭玉紅，來自高一(22)班。今天我要演講的“好習慣，好人生。”

科學研究表明，人類做一件事連續超過21天，就會成為習慣，一旦成為習慣，就很難改變了。在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難。有些徘徊於岔路的干擾，停在原地，不知所措;而那些具有良好習慣的人，在面對困難時，從容不迫，應對自如，所以他們脱穎而出，英國著名哲學空培根就曾説過：“習慣是一種頑強而又巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，沒有人生下來就是，成功的捷徑恰恰在於貌似毫不起眼的良好習慣。

相信在場的絕大多數人都是起牀困難户吧，北宋大名鼎鼎的司馬光也曾是一名起牀困難户。他從小用功讀書，擔任官職後，決定在他有生之年編寫一部完整的通史，為了搶時間，避免睡過頭，司馬光，設計了一種圓木枕頭，睡覺時只要一翻身，枕頭就會滾走，將自己弄醒，繼續工作。司馬光把這種枕頭叫做“警枕”，正是因為這種警枕，才讓司馬光養成了早起的好習慣，也正是因為這種好習慣，才讓司馬光得到了一個成功的人生。

同學們，少年時期是養成良好習慣的黃金階段，今日的習慣，將決定我們明天的人生，因此我們在平日的學習生活中，要養成良好的習慣，比如習慣於説聲“謝謝”“你好”“對不起”，習慣於在同學交往事理解，寬容，習慣於提成預習，課後複習，形成高效的學習方法，而這些良好習慣的養成，是日積月累而成的，是一天天努力的結果。正所謂“不積跬步，無以改千里;不積小流，無以成江海”這就需要我們時時，處處，事事都嚴格要求自己，從我做起，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，堅持不懈，形成良好習慣，成就養好人生!

我的演講完畢，謝謝大家!

國小生關於勤奮國旗下講話稿 篇8

老師們，同學們：

大家好!今天我們國旗下講話的題目是《孝敬父母》。

我們每一個人的生命，都是父母給予的。從我們出生的那一刻起，父母就把他們最真摯的愛，無私地奉獻給了我們。母親用乳汁把我們餵養，父親用深情把我們沐浴。在我們成長的路途中，每一步都包含着父母的心血和勞作。寒冷時，父母給我們温暖;困難時，父母給我們支持;生病時，父母給我們照顧。父母對兒女的愛比天高，比海深，比地闊。

我們中華民族自古以來就很講究孝道，講究對父母的尊敬、熱愛、關心和贍養。在中國歷史上，在民間傳統中，有許多關於孝敬父母的動人故事，如"岳母刻字"，岳飛讓母親在自己背上刺下"精忠報國"四個字，並用自己的行動，實踐了母親的訓導。又如，花木蘭女扮男裝，代替年邁的父親從軍，奮戰沙場。還有明代抗倭名將戚繼光也是一名大孝子。戚繼光童年時期十分孝敬父親，按父親的教誨去做，養成儉樸的生活習慣，不穿豪華講究的衣服，專心致志地從事兵書的學習。他17歲時父親去世後就發奮讀書，最終出名!

古人尚能如此孝順父母，而現在生在新時代的我們做到了嗎?常常可以看到這樣的家庭生活鏡頭：吃過飯孩子扭頭看電視或去玩耍了，父母卻在那裏忙碌着收拾碗筷;家裏有好吃的東西，父母總是先讓孩子品嚐，孩子卻很少請父母先吃;孩子一旦生病，父母便忙前忙後，百般照顧，而父母身體不舒服，孩子卻很少問候一聲……像這樣的事情還很多，值得我們深思啊。

親情是一個人善心、愛心和良心的綜合表現;孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，也是各種品德形成的前提，試想，一個人如果連孝敬父母，報答養育之恩都做不到，誰還能相信他的人品?因此，我們要繼承和發揚孝敬父母這一中華民族的傳統美德，從現在做起，做一個孝順父母的好孩子。

我們對父母的孝順不在豪言壯語上，不在給父母買多少貴重的禮品上，而在平時的一言一行之中。常常給親愛的爸爸媽媽一句關心的問候，在家裏為他們做一點力所能及的事情，在父母為自己創造的環境中努力學習，在生活中聽從父母的教導,不和他們頂嘴發脾氣等等，這都是孝順父母的表現。

同學們，盡孝道是人世間最美麗的詩篇，只有愛父母，才能愛祖國、愛同學、愛生活，讓我們用平時的一言一行來築就閃光的金字塔，用一生的行動來感恩父母，孝敬父母吧!

國小生關於勤奮國旗下講話稿 篇9

尊敬的各位領導，親愛的各位老師，同學們

大家早上好，我是來自高二25班的萬可瑾，今天我演講的題目是《共同攜手，增強身體素質，預防春季疾病》。

春天到來，氣温逐漸回暖，而各種易發的流行性疾病也悄然而至，俗話説"身體是革命的本錢"唯有健康的身體才能支持我們高強度的學習.重視身體健康，及時預防疾病，刻不容緩，所以今天我來和同學們分享關於預防春季疾病的知識。

高發於校園中的常見的傳染性疾病主要有三類。

一類是流行性感冒，一類是水痘，另一類是流行性腮腺炎。流行性感冒是由流感病毒引起的呼吸道疾病，具有很強的傳染性，常伴有發熱，全身痠痛，咽喉腫痛以及咳嗽等症狀。水痘是由水痘帶狀皰疹病毒感染引起的急性傳染病，以發熱和成批出現周身性紅色斑疹為特徵。流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的呼吸道疾病，常在學校和公共場所爆發，一開始有畏寒，食慾不振，頭痛等症狀，嚴重時會有腮腺腫大的情況。三種傳染病都以呼吸道飛沫傳播為主，但我們不必驚慌，只要預防得當，這些疾病都可避免。

我們該如何預防這些傳染性疾病呢?

第一，我們要養成良好的個人衞生習慣，勤洗手，勤洗澡。第二，注意公共場合的衞生，教室寢室應常開窗通風，打掃衞生時，先灑水再掃地以避免揚起塵埃進入口鼻，第三，要注意保暖，根據天氣的變化適當增減衣物，要多喝水，多吃水果補充維生素C，經常鍛鍊身體。其中鍛鍊身體尤為重要!

鍛鍊身體可以增強免疫力,有利於增強抗病能力，能增進身體健康，使疲勞的身體得到積極的休息，使人精力充沛地投入學習舒展身心,有助安眠及消除讀書帶來的壓力。是提高我們身體素質的一個重要途徑。

那麼作為高中生的我們如何在緊湊的課程學習中鍛鍊身體呢?首先，我們要積極參加體育課上的各種活動，利用好體育課的45分鐘，其次，我們要認真做廣播體操，廣播體操能夠全面鍛鍊身體的各個部位，再次，我們要充分利用課間十分鐘，不要總是在教室裏睡覺，要多去走廊走動，呼吸新鮮空氣，以飽滿的熱情投入到下節課的學習，同時我們可以充分利用早晨早讀前和下午放學後的課餘時間，根據自己的興趣愛好進行室外鍛鍊，增強體質。

讓我們攜起手來，增強身體素質，齊心協力做好春季疾病防預!

謝謝大家，我的演講完畢

國小生關於勤奮國旗下講話稿 篇10

今天我講話的題目是《紅色的五月》。今天是國際博物館日，讓我們一起走進歷史博物館，翻閲五月的燦爛。

五月在我國曆史上,有着許多可歌可泣的英勇事蹟。五月已被數以萬計的中華兒女用鮮血染紅的。

1919年的5月4日,北京3000多名學生舉行了聲勢浩大的示威遊-行,為救人民於水火,為挽國家於危亡,走上街頭,他們把自已的血肉之軀放在了戰鬥的第—線。這就是中國近代史上光輝燦爛的“五四”運動。從此,中國的歷史上又多了一頁輝煌的篇章。

1925年5月15日,日本資本家開槍打死共產黨員顧正紅,打傷工人代表數十人,激起了廣大人民的極大憤慨。隨後的“五卅”運動,顯示了中國工人階級和中國人民的巨大力量和革命熱情,顯示了黨的統一戰線策略的巨大威力,標誌着中國革命新高-潮的到來。

20__年5月12日，又是一個刻骨銘心的日子，註定將永遠銘記在中國人民的心中。四川汶川的地震震驚了中國，震驚了世界。地震無情，人間有愛。世界人民手牽手，肩並肩，堅強地挽起手臂築起愛的長城。演繹了生死不離的人間真愛。

……

英勇堅強的華夏兒女拋頭顱灑熱血,染紅了五月。聆聽着雄壯激昂的國歌,我心潮澎湃,這是長江黃河奔流不息的旋律,這是炎黃子孫奮進自強的吶喊,每個音符都包含着力量,每—個節拍都孕育着激-情。時代已經翻開了新的一頁,同樣也賦予我們更為偉大的使命,完成這種使命,希望就寄託在我們同學們身上。

同學們，你們肩負着祖國建設的重任。應自覺地把自己的生命迫求同祖國和民族的命運前途聯繫起來,勤奮學習,勇於創造,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,提高自身素質,完善人格品質,努力做中華民族美德的傳承者,做體現時代進步要求的實踐者,做良好社會風尚的倡導者。

金色的陽光灑滿大地,紅色的五月帶給我們的是最積極、最活躍的力量。對於六年級的莘莘學子們,五月是你們進行最後拼搏的日子。你們要努力攻克每一道難題,完成好每一份試卷,力爭畢業考試能夠取得滿意的成績。堅信“奮鬥在五月,燦爛在六月。”而對於我們更廣大的其它年級同學來講,期末考試也已臨近，你們同樣不能馬虎,更應勤奮學習,以最好的姿態迎接一次次挑戰。

國旗飄飄,同學們,練就搏擊風浪的翅膀,明天的中國,將由你們去創造!

國小生關於勤奮國旗下講話稿 篇11

各位老師、同學們：

大家好!我是四(4)中隊的韓舒萌。今天，我演講的題目是《勤奮努力，認真複習》。

秋去冬來，轉眼間新年的鐘聲就要敲響了，期末考試也要來臨了，考出優異的成績，一定是每一個同學所盼望的，而只有認真複習，我們的學習才能有所提高，成績單上那鮮紅的分數才會對我們微笑。所以我們要儘快進入複習的最佳狀態，從而提高學習效率，在這裏，我對大家提出以下幾點建議：

第一、要有緊迫感，充分把握好時間。期末考試很快就要來臨了，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，浪費時間就是在浪費自己的生命，所以大家一定要珍惜這寶貴的時間，不要讓它從你的身邊悄悄地流走，要學會做時間的主人，上課注意力要高度集中，認真聽好每一節課，及時完成每一次作業，紮實弄懂每一道題，暫時把與學習無關的事放在一邊，全心全意地投入到學習中去，只有這樣，才可以提高學習效率，學習才會有明顯的效果。

第二、在複習中要把握好重點、難點、疑點。學習的重點，是一定要明白的，該記住的一定要記住，可以通過做網絡圖來歸類分析，讓這些知識點一目瞭然。難點可以請教老師或同學，這時，多做一些練習題就很有必要了，只要多加練習，各個難點就一定會突破!遇到疑點時，不要怕麻煩，一定要去問老師，直到會了為止。如果這也不會，那也不會，長期堆下去，可就麻煩了。

第三、要多做題，多練題，做到熟能生巧。在複習完的基礎上，可以做一些試卷，不過，不用盲目地去做，只要把學得不紮實的地方做一做就可以了。對於自己不擅長的學科，更應該多做多練，慢慢地把落下的地方都補起來，只要多做一些試題，大家一定會更加熟練的。

如果你想捧着金燦燦的獎狀回家，如果你想帶着優異的成績過新年，如果你想送給老師、父母一份最好的新年賀禮，那麼就請大家一起行動起來吧!春種一粒粟，秋收萬顆子，我相信，功夫不負有心人，只要我們刻苦努力，認真複習，那麼，我們的願望就一定會實現，等待我們的一定會是一個更加美好的明天!

我的演講完畢，謝謝大家。

國小生關於勤奮國旗下講話稿 篇12

老師們，同學們：

大家上午好!

社會主義核心價值觀的基本內容共24個字，我們都已經會背誦、默寫了，其中：愛國、敬業、誠信、友善是公民基本的道德規範。今天我國旗下講話的主題就是《養成道德好習慣——誠信做人，友善做事》。

首先和大家分享一個故事： 有一個士兵，非常善於長跑，所以在一次部隊的越野賽中很快就遙遙領先了，一個人飛快地跑着。轉過了幾道彎，遇到了一個岔路口，面前有兩條路，一條路標明是軍官跑的，平坦大路;另一條路，標明是士兵跑的，是崎嶇小路。他開始對做軍官連越野賽都有便宜可佔感到不滿，猶豫了一下，他還是朝着平坦大路跑去。沒想到，當他精疲力竭地到達終點的時候，其他選擇崎嶇小路的士兵早已在終點列隊等候，他名列倒數第一。他感到不可思議，其他士兵也覺得奇怪。但是突然大家醒悟過來，原來，在岔路口誠實守信，是如此的重要。誠信不僅可以獲得成績，還可以讓人得到別人的尊重。同學們，沒有誠信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃，永遠不會收穫人們的讚美，永遠不會擁有內心深處的踏實和寧靜。

而“友善”也是人際交往中必須具備的道德規範，如果人們都能以“與人為善”的態度去處理日常生活中人與人之間的關係，我們的生活就會充滿陽光。那麼，如何做到“與人為善”呢?首先，要學會寬容。生活中，你會碰到很多來自他人的“對不起”：有人不謹慎踩了你的腳;有同學無意的弄壞你的書本;食堂吃飯時，有同學不慎將菜湯碰翻到了你的衣服上;課間同學們言談中無意間一句話傷害了你的感情……這些都需要你用友善的態度對待來自他人的“對不起”，寬容、體諒他人。其次，同學之間碰到矛盾要坦誠相待，主動化解。生活中難免會出現一些不愉快的事情，碰到矛盾，要首先從自己身上找緣由，不能一味誇大自己的理由，指責他人，更不能拔拳相向，動手打人。另外，還要學會樂於助人，關心他人，要設身處地地為他人着想，在他人困難的時候要給予真誠的幫助。

我們每個人都希望生活在誠信、友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和温馨……這就需要我們每一個同學以誠信、友善的態度與同學相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個心情舒暢，處處温暖和諧的生活環境。同學們，讓我們學會誠信做人、友善做事，使我們的集體變得更加美好。

國小生關於勤奮國旗下講話稿 篇13

各位老師、同學們：

大家早上好!

《弟子規》是傳統文化教育著作，我校一直把《弟子規》作為校本課程，將經典精神落實到同學們的學習、生活中，使同學們養成良好的行為習慣，從而受益終生。

為了真正貫徹落實《弟子規》，我校對同學們做了以下要求： 每天晨讀全班同學共同背誦感恩詞與弟子規，將感恩銘記於心;每節課前向老師鞠躬問好，課間遇到老師時要止步並鞠躬問好，以表達對教師的尊敬;下午第一節課前，全班誦讀弟子規，並分享弟子規小故事，用聖人訓感化心靈;班裏同學輪流書寫弟子規心得，讓弟子規落實到實際行動中，而不是應付公事而已。

但是，這樣的要求你們都做到了嗎?同學們，你們背會了弟子規中的內容，是否用《弟子規》中的內容約束你們的行為?不能身體力行孝、悌、謹、信、泛愛眾、親仁這些本分，一味死讀書，縱然有些知識，也只是增長自己浮華不實的習氣，變成一個不切實際的人，如此讀書又有何用?同學們在每天入校時，是否像值班老師鞠躬問好?回家後是否能幫助父母承擔起一定的家務，緩解父母工作一天的辛苦?與同學的交往中，是否做到謙虛禮讓、不恥下問?高年級的同學，是否對自己放鬆要求，對於校園中的老師不理不睬?

學習弟子規，首先要學做人，學會感恩;其次學做事，要小心謹慎，踏踏實實，然後學交往，要誠誠懇懇，平等博愛，要親近有高尚品德的人;最後學讀書，要紮紮實實，認認真真。

同學們，讓我們從現在開始，認真請教，持之以恆，將《弟子規》融入我們的日常生活中不斷完善、提高自己。

國小生關於勤奮國旗下講話稿 篇14

每一次，站在莊嚴的五星紅旗下，伴着雄壯的國歌，我們都無比自豪，無比驕傲，因為我們是中國人，我們都無限熱愛着自己的祖國。

也許有的同學會發出這樣的疑問：我的年紀這麼小，怎樣做才是愛國，才是為祖國做貢獻呢?其實，愛國就在我們身邊。愛國的語言是無聲的，是不在乎任何形式的;愛國的情感是無處不在的，是浸潤在每一個細節之中的;愛國的行為是一種深入人心的自覺行為，是不需要任何強制的。

愛國無大小，處處是愛國。革命英烈拋頭顱，灑熱血，為革命事業獻出寶貴的生命，是愛國;黨和國家的各級領導幹部，運籌帷幄，勵精圖治，富民強國，是愛國;人民解放軍長年累月守衞在祖國的邊防、海疆，保衞國家和人民的生命財產安全，是愛國;體育健兒英勇頑強、奮力拼搏，為國爭光，讓五星紅旗一次次飄揚在國際賽場，是愛國;普通公民遵紀守法、創造財富、上繳利税，是愛國;農民兄弟，耕作于田間地頭，用汗水換來物質食糧，也是愛國……

愛國並非一個抽象的概念，而是一種實實在在的行為。作為學生，愛國首先要從愛學習做起，用心上好每一節課，認真做好每一次作業，因為只有掌握了豐富的文化知識，才能在將來更好的報效祖國;作為學生，愛國要從愛親人、愛同學做起，向需要幫助的人伸出友愛的雙手，向取得好成績的同學道一聲真誠的祝福;作為學生，愛國要從愛校園、愛家園、愛環境做起，主動去拾起一片垃圾，主動關上嘩嘩流水的水龍頭，主動去制止破壞公物的行為。我們要養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草，共同營造一個人與自然和諧相處的美好的生存環境。

同學們，讓我們在全新開啟的20xx年，繼續高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，堅定不移的走中國特色社會主義偉大道路，將愛國之志變成報國之行，努力用優異的成績來回報我們的老師、我們的親人、我們的祖國。

國小生關於勤奮國旗下講話稿 篇15

“一寸山河一寸熱血”是震撼人心的軍人的自強，“零零碎碎化為泥巴，碾成塵埃”，是雅士心中無悔的自強。“我這一代是蓬蓬勃勃的嗎?”是石賢內心的自強不息。這個世界很不一樣，只有自強不息，磨鍊出更尖鋭的稜角，就像生命之源不斷湧動，一代又一代攪動着無盡的心。

“自強”二字要慎重考慮。“強”不是強詞奪理，也不是強顏歡笑，而是傲然挺立如龍頭，凌厲堅韌如鷹爪，永遠面對最無邊的空間，最深的海洋，最熾熱的光芒，最高的境界。所謂“山主為峯”也符合這一點。“強”也應該是超越境界和高度的強。縱觀歷史，無論是林則徐的《你是因為不幸而想避開潮流》還是徐志摩的《我要努力綻放》都有着不一樣的韻味。從這個角度來説，“強”字應該付諸實踐。

但主要事件總是謙虛，總是退縮。當“自我”這個詞出來的時候，誰會和對方較勁?自我是自強精神的核心。沒有“自我”，即使是地平線之外的“強大”，也會讓人覺得無趣。“子”字的分量不言而喻。“強”是一個勇敢的人，在時代的浪潮中立場堅定，從不認同習俗，反對沉默的大多數。儘管擁有無限的獨立性，但這種“強”的高度是後人無法企及的。魯迅知道了，就有了“安慰那些在孤獨中馳騁的勇士，讓他們不怕前人”的感覺。

“自強”兩個字的完美結合，讓生命之源不斷湧動，解構了一個又一個的思想方向。在歷史紛爭中，誰語氣悲涼，“燕子知道洪灝的野心”，誰獨自吃苦，“誰不辭書辭”，誰騎千馬，“一個英雄必死”。為急流而戰的步伐從未停止。如果你是鷹，就要展翅翱翔，讓自強之光照耀你的胸膛;現在是深海，是時候讓自強的波浪清晰起來了。

但是不管什麼樣的完美想法，如果不加行動，就會死。説到底，空談支撐不了野心，豪情捧不了理想。閆國清父子在自強不息的過程中獻出了生命，司馬遷為了創造歷史，在悲憤中試圖孤獨。而袁騰平對於國力的自強，卻經歷了三輪的不斷循環。但是現在我們已經失去了“貧賤變強，不墜入青雲之志”的自強精神。凡事求和平模式，沒有上進自強的野心。真的是完美的解決方案嗎?這是個問題。如果你真正理解了柳永的“不忍浮名，改低聲吟”，自強不息的精神，就是你重新團結起來的時候了。

國小生關於勤奮國旗下講話稿 篇16

老師們、同學們：

早上好!當雄壯的國歌聲在校園裏響起時，當五星紅旗在校園上空迎風飄揚，我們又將開始了新一週的校園生活。我今天講話的題目是：“規範行為，做最好的自己。”

正所謂：“沒有規矩，不成方圓。”那麼用來規範、約束我們國小生言語行為的“規矩”又是什麼呢?就是國家教育部頒佈的《國小生守則》和《國小生日常行為規範》。

《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，對國小生的日常行為提出了具體的要求。我們每一位同學，都應該認真學習“守則和規範”，更應該用它來約束自己日常的言行，真正做到“實踐於行”，落實到我們每天的行動上去!

然而，個別同學總會跑進花壇草坪，可憐那些小花小草慘遭破壞;個別同學常將早點、零食帶進學校，包裝盒、塑料袋隨手一扔，散落在校園各個角落;個別學生總喜歡在課桌凳上亂塗亂畫;同學們，不要認為這些只是無關緊要的小事。要知道“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”規範自己的行為就是要從一點一滴的細節入手，從一件件的小事開始。

這個月是我校行為規範強化月，希望我們同學們從以下幾方面嚴格要求自己。

1、愛護學校的環境，先從保持教室整潔開始，不亂扔垃圾，教室地面保持全天候的整潔，課桌椅擺放整齊，不在課桌上亂塗亂畫，衞生工具擺放有序。

2、中午食堂就餐時，同學們要有序、安靜地排隊打飯，吃飯時做到

不講話不挑食、愛惜糧食，就餐完畢後各班應將自己班級就餐區域打掃乾淨。

3、放學時，走路路隊先站好隊，保持安靜，走路路隊在行走時，各班必須成兩路縱隊，做到安靜、整齊、有序。

4、上課前及時做好上課準備、按時進入教室，上課專心聽講，積極開動腦筋，踴躍發言，課後按時，高質量地完成作業，課間活動時要注意安全，開展有益身心健康的活動。

同學們，藍天的美需要白雲的點綴;校園的美需要你們的付出!就讓我們以《國小生日常行為規範》為準則，以中華民族的傳統美德為典範，規範自身的行為，培養良好的習慣，從現在開始，做最好的自己吧!

國小生關於勤奮國旗下講話稿 篇17

老師們、同學們：

大家早上好!

本週五，一零一中即將迎來令人熱血沸騰的第110屆田徑運動會。

運動會前夕，我們看見校園裏出現了許許多多為之準備的忙碌的身影。踴躍報名參加項目並每天放學後在操場上努力練習的同學們，盡心服務運動員們、為他們出謀劃策的體育委員和班主任，以及為運動會各項工作做好準備的志願者們……這一幕幕積極響應的畫面，足以見得一零一人對此次運動會的期盼和熱情。

運動，對於我們來説意味着許多。它不僅帶給我們健康的身體，更帶給我們陽光、積極的心靈。更用魅力喚起了我們的熱愛，洋溢了我們蓬勃的朝氣，激發我們內心深處的激情與活力。它讓我們頑強拼搏、堅韌不拔、永不言敗、超越自己、追求卓越，在生命的畫卷中留下濃墨重彩的一筆。當然，運動的收穫，不僅存在於運動會，還將每時每刻伴隨着我們。或許當你全力跑過了一次1500米，生活許多困難和挫折都不能阻擋你的前進，或許當你和全班同學一起並肩作戰後，什麼樣的摩擦與矛盾都不能沖淡你們的情誼，或許當你在比賽中取得了優異的成績，你就會享受靠自己的付出取得成就……是的，我們堅持運動、熱愛運動，並不是為了在運動會上大放異彩。日常中，雖然每天練習自己喜愛的球類運動，會佔用部分學習時間，但它能使你釋放壓力，更輕鬆;雖然每天堅持跑步需要很大的決心和毅力，但這能使你精力充沛，減少生病次數。一旦我們養成每天鍛鍊的習慣，提高自己的身體素質，受益一生的將是自己。有健康的體魄，是有幸福的人生的最基本條件。

所以，在這個朝氣蓬勃的年紀，讓我們一起愛上運動吧!讓運動伴隨我們一生，帶來由內而外的健康與積極!

最後，預祝一零一中第110屆田徑運動會取得圓滿成功!

謝謝大家!

國小生關於勤奮國旗下講話稿 篇18

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家上午好，我是106班的賀麗芳。今天我演講的題目是《培養興趣、愛好，做最好的自我》。

興趣、愛好在學習生活中很普遍，相信我們每個人都有自己的興趣、愛好。同時，它也是生活的調色盤，可以讓每一個人的生活五彩繽紛，絢麗多彩。我國古代教育家孔子説過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，可見興趣、愛好對一個人的良好發展有着至關重要的作用。 愛好可以讓一個人找到生活中的樂趣，可以讓一個人找到真正的自我;可以讓一個人發現生活中的美好，感悟美好;可以讓一個人擁有更多的正能量，愛好可以使一個人在人羣中凸顯出來，讓一個人的靈魂熠熠生輝，可以為你帶來一段屬於自己的愉快時光。

有的人喜歡在籃球場上奔跑;有的人喜歡暢遊知識的海洋;有的人喜歡情不自禁地陶醉在歌聲裏。正值青春年少的我們，你的愛好又是什麼呢?是讀書、看報、打球，還是書法、繪畫、與唱歌，是下棋、彈琴、運動，還是剪紙、跳舞與表演。

我們知道，興趣愛好不是天生就有的，它是環境影響和後天培養的結果。那麼，我們應該怎樣去培養呢?青少年時期，是培養良好興趣愛好的重要時期，希望大家可以從以下幾方面進行：熱愛生活，誘發興趣;樹立志向，穩定興趣;保持好奇，發展興趣;深化興趣，形成志趣;揚長避短，選擇興趣;理順關係，內外結合;參加實踐，強化興趣;篩選淘劣，優化興趣。其實很簡單，只要找到自己喜歡的，在閒暇時間努力堅持下去，與一羣志同道合的人共同感受其中的樂趣，體會它帶來的美好。

興趣是最好的老師，興趣是學習的基礎，同時也是學習的動力，通過愛好可以激發自己的潛能。堅持發展愛好，將愛好拓展成自己的一種才能。比如，如果你對美術課有着濃厚的興趣，那麼在學習中也必然精神飽滿，積極主動;愛好讀書可以增強我們的閲讀能力，拓展我們的知識面，教會我們思考，教會我們做人;喜歡看報可以讓我們瞭解身邊的人和事以及國家大事，認清國家和國際發展的趨勢;還有，打羽毛球可以鍛鍊我們的身體，訓練我們的反應能力。所以這些良好的興趣愛好能促進我們奮發學習，提高我們的學習效率。

但是，有一些不良的興趣愛好會使我們誤入歧途荒廢學業，甚至引領我們一步步走上犯罪道路。比如：抽煙、喝酒、網癮、賭博等。這些不良“興趣”、“愛好”會毀掉我們的健康，斷送我們的前程。

同學們，請培養有益的興趣愛好吧，因為它們是智慧的火種，求知源泉，成長的推動力，可以陶冶我們的情操，淨化我們的心靈，充實我們的世界，幫助我們走上成功之路。

讓我們一起攜手，共同培養良好的興趣愛好吧!我的演講完畢，謝謝大家!

國小生關於勤奮國旗下講話稿 篇19

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。——題記

父母的愛，像根蠟燭，燃燒自己照亮了我們;父母的愛，像一把傘，在雨天為我們擋風遮雨，在晴天為我們遮陽;父母的愛像一座港灣，在我們傷心的時刻等待我們的到來

那年我的支原體感染又復發了。我在醫院住了好幾天，老媽一直陪在我身邊，每天忙上忙下的。在水瓶沒水時，幫我點響了電鈴;在我上廁所時幫我舉起水瓶，在我需要換水瓶時幫我換水瓶。

有一次，我早上不舒服，來到醫院抽血、做B超，她着急的問醫生：“這孩子怎麼了?”醫生安慰説：“等檢查結果”在等結果的時候媽媽坐立不安，不停的來回走動，直到結果出來説我沒事媽媽緊繃的臉才露出的笑容。

我的眼睛一直不好，每年都要到長沙數次去檢查眼睛。媽媽與爸爸交換給我去氣喘吁吁的上下來回跑動，剩下的帶我，但是媽媽爸爸了我卻一直堅持着。他們堅信這一次的到來是減少了下次到來。

父母他們不僅關愛我的健康還關心我的學習。

有一次期會考試前，在媽媽讓我抄生字，寫口算題卡和老爸讓我做試卷的共同努力下，我考了兩個90多分，班上排列第一。一聽這消息，爸爸媽媽在暑假給我了許多驚喜，並讓我不要驕傲，但我還是退步了。

還有一次我有一個題目不會做，我去問老爸，來到老爸身邊，他笑眯眯的問：“哪個題目不會做?”我指給老爸看，然後老爸細心的給我講解了題目。

這就是父母的愛，他們無微不至的關愛我的健康和我的學習，我一定會好好學習，回報你們!

國小生關於勤奮國旗下講話稿 篇20

親愛的老師們、同學們，早上好!

今天，我們迎來了20xx年的第一次升旗儀式。前幾天，我們元旦休假，本該充滿着節日喜慶氣氛的新年元旦，今年因為“上海外灘踩踏事件”而蒙上了一絲灰色。20xx年12月31日23時35分，上海發生慘劇，在當天成千上萬計劃來觀看黃浦江兩岸燈光秀的人羣中，在外灘陳毅廣場發生擁擠踩踏事件。當時，在台階上，下面有很多人想上去，上面又有很多人想下來，因為人非常多，擠着擠着，就有人摔倒了，後面的人又不清楚情況，還是在往前擠，這樣，更多的人就摔倒了，就導致了嚴重的擠壓踩踏。至今，已有36人死亡，49人受傷。遇難者中最大的37歲，最小的只有12歲。據統計，遇難者平均年齡只有22歲。

而在20xx年9月26日14時30分，雲南昆明明通國小也發生了踩踏事故。明通國小體育老師把兩塊體育課上使用的海綿墊子，臨時靠牆放在學生午休宿舍樓的通道。學校起牀鈴拉響後，明通國小一、二年級午休學生起牀後返回各班教室上課，學生在下樓過程中，由於靠牆的其中一塊海綿墊倒在通道，造成通道不暢，先下樓的學生在通過海綿墊時發生跌倒，後來下樓的大量學生不清楚情況，繼續向前擁擠，造成相互疊加擠壓，最後導致學生6人死亡、26人受傷。

羅老師在這裏啊，只是舉了2個例子，其實因為踩踏而導致傷亡的事件在國內外真有不少。

我們為懷着美好憧憬卻意外逝去的生命傷痛、惋惜，同時，也要在新一年裏反思如何更好地保護我們的生命安全。

在這裏，羅老師也向大家介紹一下預防踩踏的一些方法：1、不在樓梯或狹窄通道嬉戲打鬧，人多的時候不擁擠、不起鬨。2、儘量避免到擁擠的人羣中，不得已時，儘量走在人流的兩邊。3、發覺擁擠的人羣向自己的方向走來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。4、順着人流走，切不可逆着人流前進，否則，很容易被人流推倒。5、假如陷入擁擠的人流，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或繫鞋帶。有可能的話，可先儘快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人羣過去後再迅速離開現場。6、若自己不幸被人羣擁倒後，要設法靠近牆角，身體蜷成球狀，雙手在頸後緊扣以保護身體最脆弱的部位。7、在人羣中走動，遇到台階或樓梯時，儘量抓住扶手，防止摔倒。8、當發現自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時大聲呼救，告知後面的人不要向前靠近，及時組織有序疏散。“上海外灘踩踏事件”中，後來就是有很多人一起喊“後退!後退!”，才控制了當時的場面，不然，傷亡人數會更多。

其實，在校園裏，關於安全，大家要注意的還有不少。這幾天，老師們還會帶着同學們一起找找我們學校的安全隱患，希望到時大家都能睜大眼睛，多觀察，多動腦，共同為創建平安校園而出力。

最後，祝願我們學校的所有同學和所有老師，在新的一年裏，能平安、健康、快樂!

國小生關於勤奮國旗下講話稿 篇21

同學們，十月份，我校迎來了讀書月，全校上下掀起“多讀書，讀好書”的熱潮，它會象一陣旋風，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。

同學們，如果我問你“書是什麼味道?” 你會怎樣回答呢?你可能會想：書怎麼會有味道，如果有味道，也是苦的，因為學海無涯苦做舟。可世界有一個民族的孩子相信，書是甜的。在每一個猶太人家裏，當小孩稍微懂事時，母親就會翻開《聖經》，滴上一點蜂蜜，然後讓孩子去吻《聖經》上的蜂蜜。於是孩子便知道：書是甜的。因為猶太人從小喜歡讀書，才湧現出弗洛尹德、愛因斯坦、居里夫人等傑出人物，而猶太民族也被全世界公認為智商最高的民族。

作為語文教師，我們大力倡導同學們：多讀書，讀好書，好讀書。每當我看着一些同學提起讀書，愁眉苦臉的樣子，我不由得思考：人為什麼要讀書?如果沒有書，世界將會怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多麼熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給後代幾多震撼，幾多警覺?又記起于謙那句詩來：“眼前直下三千字，胸前全無一點塵”。他告訴我們，書是人性的淨化器，給人心靈盪滌，使人大徹大悟。因此，無論從民族進步還是人類發展的角度來説，都應該提倡讀書。

然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋裏，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的社會裏，居住着貴族，也居住着庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真，善，美之人放在最高的席位上，並以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹;一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!同學們，讀精美的童話，讀清新的散文，或讀令人回味無窮的語段、語句，讀精雕細琢的小品、美文，讀古典詩詞、現代小説……當你漸漸進入閲讀的境界，你會驚歎安徒生童話的奇妙想象;你會沉醉於唐詩宋詞的豐美意境，流連於中外小説的壯闊畫卷……此刻的你，是何等的快樂啊! 你會驚歎：讀書是一種享受，是一種快樂，是一種幸福。

記得，莎士比亞曾經説過：“書是全時間的營養品。”社會文明因為知識而進步，書籍為知識的發展輸送營養。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會裏止步;如果沒有書，人類將永遠矇昧無知;如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發展!

今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。同學們，請以審視的目光閲讀書籍，與書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴你我同行!