五一假前國旗下講話稿（通用14篇）

五一假前國旗下講話稿 篇1

各位同學，大家好：

五一將至，為了使同學們能過一個快樂而安全的假期，現在我向同學們進行假期前及假期期間的安全教育，請各位同學務必遵守。

一、時刻要牢記交通安全。

1.不騎摩托車。

2.不騎快車，騎車不帶人，不互相追逐，不要雨天打傘騎自行

3.橫過馬路，要做到一停二看三通過。

4.不得在馬路上相互追逐、嬉鬧。

5.乘坐公交車，要注意做到有序乘車，文明禮讓。

二、注意食品安全，防止傳染病的發生。

1.不買不食腐敗變質、污穢不潔、過保質期、標識不全的食品。

2.不光顧流動攤檔和衞生條件不佳的飲食店，不食用來歷不明的食品。

3.春夏季是傳染病高發季節，故儘量不要進入空氣混濁的公共場所，特別是不到有病人的家庭串門。

4.經常開窗通風，保持居室的空氣流通和環境衞生;勤洗手，養成良好的衞生習慣。

三、提高法制安全意識

加強自我安全防範意識，自覺遵守國家的相關法律法紀，保持清醒的頭腦，謹防上當受騙，不結交社會不良青年，不在外留宿過夜，沒有家長的帶領，不允許私自外出，如確實需要外出，必須由家長帶領或者經家長同意後方可外出，隨時和家長聯繫。不進歌廳、網吧，不參加賭博、邪教、迷信、非法傳銷等組織的違法活動。

五、注意假期公共場所安全。

在公共場所，要遵守社會公德，自覺維護公共場所的正常秩序。加強安全防範意識，提高自我保護能力，注意自身的人身安全和財產安全，防止各種事故的發生。

同學們，生命是最為寶貴的，失去了就不可能重來。所以重視安全，是我們每個人的義務更是我們每個人的責任。在安全的問題上，來不得半點麻痺和僥倖，必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，珍愛生命、遠離事故、遠離傷痛!

五一假前國旗下講話稿 篇2

各位老師、同學，大家好：

根據上級的安排，學校定於五一國際勞動節放假為4月29日至5月1日三天，5月2日(下週三)正常上課。為了使同學們能過一個快樂而安全的假期，現在我向全校師生作如下安全提示，希望同學們認真聽，並請各位同學務必遵守。

一、交通安全。希望同學能做到：

1、過馬路，要做到一停二看三通過。

2、不得在馬路上相互追逐、嬉鬧。

3、乘坐公交車，要注意做到有序乘車，文明禮讓，不要把身體任何部位伸出窗外，不要向窗外吐痰和扔雜物等。

4、未滿12週歲的學生不得騎車。

5、不坐三無車輛、報廢車、超載車、司機酒後開車等。

二、防水安全。

1、各位同學要做到在沒有家長看護的情況下，不得在任何時候任何水域以任何理由下水。

2、不得私自或擅自與同學結伴到河、塘、池、沼、溝渠、水庫等地玩耍和游泳。不得借用器具當船來划水，不得到江河、池塘邊釣魚、捉魚等。

三、注意食品安全，防止傳染病的發生。

1、不買腐敗變質、污穢不潔、過保質期、標識不全的食品。

2、不光顧流動攤檔和衞生條件不佳的飲食店，不食用來歷不明的食品。

3、春夏季是傳染病高發季節，故儘量不要進入空氣混濁的公共場所，特別是不到有病人的家庭串門。

4、經常開窗通風，保持居室的空氣流通和環境衞生;勤洗手，養成良好的衞生習慣。

四、活動安全。

遊戲活動是同學們生活中的重要內容，在活動中更要樹立安全觀念：

1、要注意選擇安全的場所。要遠離公路、建築工地、道路施工區域、工廠的生產區等;不要進入無人空房、地窖等地方;要避開變壓器、高壓電線;不要攀爬電杆、屋頂、高牆;不要靠近河流、池塘、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發生危險，稍有不慎，就會造成傷亡事故。

2、要選擇安全的活動來做。不要做危險性強的遊戲，不要攀爬高的建築物、不要追跑打鬧、不用石塊等互相投擲、不點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大，容易造成預料不到的惡果。

3、活動的時間不能太久。不要在夜晚、天黑時玩，容易發生危險，另外在哪玩、和誰玩要先告訴家長並徵得同意後方可。

五、其它注意事項。

1、牢記自己是一名合格的國小生，時刻以《國小生守則》和《國小生日常行為規範和學校的紀律來約束自己的行為，不損害莊稼、花草樹木和一切公共設施等，做到在家是好孩子，在社會上是個好公民。

2、利用“五一”假期，認真完成假期作業，多看一些課外讀物，多參加有益的活動，多幫助父母做些家務活，鍛鍊自己各方面的能力。

3、沒有家長的帶領，不允許私自外出，如確實需要外出，必須由家長帶領，或者經家長同意後方可外出，必須注意隨時和家長聯繫。

同學們，生命是最為寶貴的，對於每個人來説只有一次。所以在安全的問題上，來不得半點麻痺和僥倖，必須要樹立高度的安全意識，讓我們人人講安全，時時講安全，事事講安全，讓我們珍愛生命、遠離事故、遠離傷痛吧!

最後預祝全體老師和同學們節日愉快!

謝謝大家!

五一假前國旗下講話稿 篇3

各位同學，大家好：

根據上級通知安排，5月1日至5月3日放假3天(週五、週六、週日)5月4日下週一上課。為了使同學們的度過一個舒適、祥和而有意義的假期，針對三天假期學校特提出以下幾點要求：

1、五一期間，外出遊玩的行人、車輛特別多，要注意提高安全自我保護意識。外出時要注意交通安全，不要坐無證車輛，上下車要遵守秩序，不要橫穿馬路，遵守交通法規。要愛護鐵路和公路上的設施。

2、加強自我保護意識和明辨是非能力。不私自外出，有事外出時一定要經過父母許可，並按時返家，並注意隨時和家長聯繫;不與陌生人搭訕，不涉足危險遊戲。

3、不購買無安全保障食品，不食用來歷不明的食物，以防食物中毒。夏季也是流行病多發季節，勤做個人衞生，遠離人員密集和環境不良場所，積極做好傳染病的預防。要養成良好的飲食衞生習慣。

4、森林防火(清明節期間已經講過今天再次強調)不要在林區玩火、燃放煙花爆竹等，看到別人玩火應該加以勸阻;不得攜帶火種進入北部山區遊玩;如果發生森林火災，千萬不要自行救火，應迅速撤離到安全地方，立即告知身邊的成人打電話報警。

5、五一期間由於天氣轉暖轉熱，進入雨水多發季節，水庫、池塘、小河極易漲水、溢水，其周圍存在重大安全隱患，所有同學要遠離危險地段，沒有家長帶領，嚴禁私自或結伴前往小河、水庫等不明水域玩耍、抓魚或游泳，避免溺水事故發生。

6、時刻牢記《中學生守則》和《中學生日常行為規範》的要求，按學校一貫要求“在家做個懂事好孩子，在校做個文明好學生，在社會上做個守紀好公民”，希望同學們合理安排學習時間認真完成假期作業做到勞逸結合，不放縱自己。要堅決抵制社會不良風氣，禁止進入“網吧、遊戲廳”等不適宜的娛樂性場所，更不能參加一些非法集會活動。

總之，希望同學們把“珍愛生命，安全第一”牢記在心，平平安安過“五一”，快快樂樂返校來!

最後，祝每位同學度過一個美好、有意義的五一假期!

五一假前國旗下講話稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

今天，我在國旗下講話的題目是《講文明，懂禮貌》。

請大家先看一段公益廣告的視頻。

中華民族自古以來就被稱為“文明古國，禮儀之邦”。從古至今，我們中華民族一直有許多人的優秀品質被歷代傳頌。

文明禮儀的重要性自然是不言而喻的，它代表着一個民族，一個國家的整體素質。作為炎黃子孫，我們本應體現這些，再看看我們中得一些人：上公交車憑氣力大，公共場合大聲喧譁，隨地吐痰亂丟垃圾，粗話滿天飛，不守交通規則，隨意闖紅燈、跨欄杆，少不尊老這些陋習時時闖入眼簾，撞擊耳膜。這些現象，在我們學生身上也不同程度的表現出來，如口出髒話，亂拋雜物等等，這和我們泱泱大國文明之邦的國民身份，是格格不入的。

行為習慣、言談舉止、精神面貌這些禮儀細節可折射出學校的文化氛圍，可以表現出個人素養。對一個人來説，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對學校來説，禮儀是一個學校文明程度，道德風尚和校風的反映。因此，我們要將文明禮儀的養成放到重要的位置。

要做一個講文明、懂禮貌的人，應該從提升自己的修養入手，首先，要提升思想修養，尊敬他人、理解他人、關心他人把它們當作做人的根本，這也是文明禮儀的第一要求;其次，要提高社會人文素養，要成為一個真正有教養懂禮貌的人，必須用知識補充自己，用人類文明的養分滋養自己;

再次，是要嚴於律己，管住自己的口，不説粗話髒話，不説刻薄的話，不説傷害他人自尊的話，見到老師長輩要問好，接人待物要有禮貌，要坦誠，要謙恭，在公共場所不大聲喧譁，不起鬨。管住自己的手，不做影響環境的事，不做損害公物的事;同時，還要注意自己的儀容儀表，學生時代要儘量保持自己的清純。不要羨慕成年人的打扮，等到成年後，我們想要再尋回少年的清純而不再時，你才會知道少年清純的可貴。

同學們，我們要從一點一滴的小事做起，從我做起，培養高尚的道德品質，做一個品質高尚，講文明，講禮儀的人，要規範我們的行為習慣，讓我們終身受益。也讓我們行動起來共同監督，共同奮鬥，為建一個文明的班集體，文明的學校，而共同努力吧。

我的國旗下講話完畢，謝謝大家!

五一假前國旗下講話稿 篇5

老師們，同學們，大家好!

我是來自八年級11班的徐心怡。今天我想給大家説一説“學習的效率和方法” 。

升入國中，相信大家也都有體會到：在學習上，不再和國小一樣，輕輕鬆鬆就可以考到一個滿意的分數了。國中的課程，不管是在數量上還是難度上都提高了。面對這個新的對手，該如何把它征服呢?我想，良好的學習方法和有效的學習效率就是關鍵點。

不知道大家有沒有這樣一種體驗：坐在書桌前埋頭苦做，等抬起頭來的時候，卻發現時間已經很晚了，可作業竟然還是沒有完成。時間都去哪兒了?也許你會很好奇。其實，它的根源深埋在平時的課堂聽課中。如果你在課堂上開了小差，那你就是個失敗的獵人，因為你把你的“獵物”，也就是老師講的知識點給放跑了，作業能寫得快才怪呢!在學習的森林中，總會冒出一些攔路虎來阻擋我們前進的腳步，其中一個就是手機，我也曾深受其害。如果手機就放在邊上，我們的手就像被吸引了一樣忍不住伸向手機，眼神也一直往那兒瞟，哪還有心思來學習呢?所以，有時候就要狠下決心，堅決遠離手機，尤其是在做作業的時候，一定要把手機放在看不見的地方。要是我們能做到認真聽課，拒絕誘惑，“時間都去哪兒了”這個疑惑也就會迎刃而解了。

在學習這條漫漫長路上，我們還有一個很好的幫手：學習方法。學習方法就像是我們的護法，我們不斷訓練、鞏固、加強它，它就能為我們一路保駕護航。而這個護法也是很任性的，如果你找錯了護法，它也不會心甘情願為你服務的，鬧變扭就是常有的事，還談得上什麼“保駕護航”呢?在這裏，我就向大家推薦幾種受到一致好評的護法。

首先就是“複習預習”。相信老師們也已經不厭其煩地重複過很多遍了，可見它的重要性。德國的心理學家艾賓浩斯曾做過實驗，他發現剛記完筆記後，記憶量是100%，20分鐘後下降到了58.2%，一小時後為44.2%，一天後為33.7%，而六天後只有可憐的25.4%。因此我們只有不斷地鞏固原有的記憶，原有的知識，才能使它不被我們拋到腦後。每天做作業前，打開今天的筆記，認真複習一遍，再合上筆記開始寫作業，這樣可以大大提高我們的學習效率。不只是複習，預習也是十分重要的，把明天要學的內容初步瞭解一下，看看哪些知識是自己不太明白的，明天課上重點聽，爭取做到沒有遺漏知識點。

其次，我們還要學會“記筆記”。“好記性不如爛筆頭”，這話是不錯的。我們沒有天才一樣過目不忘的本領，只能拿起手中的筆來彌補。把老師講的要點、補充的知識一一記下來。當然，記筆記固然重要，但不能只光顧着動筆，而忘了動腦，這可是揀了芝麻丟了西瓜，得不償失的。如何做到既聽懂了老師上課講的內容，又記全了筆記，是需要我們自己在聽課過程中潛移默化的把控好的。

當然，很多知識僅靠上課聽講是不完全夠的，俗話説得好，“師傅領進門，修行在個人”，課後的鞏固非常重要。最終靠的還是我們自己，在這裏希望大家能從這裏面或多或少收穫到一點東西，也預祝大家在一個月後的期末考試中取得滿意的成績!我的講話完了，謝謝大家。

五一假前國旗下講話稿 篇6

各位老師、各位同學：

大家早上好!今天的“國旗下講話”的主題是：習慣決定命運。英國詩人德萊敦説：“首先我們養出了習慣，隨後習慣養出了我們。”

我們不妨先來看幾個故事：

其一，一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，這不荒謬嗎?可這荒謬的場景在印度和秦國隨處可見。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎麼掙扎都無法掙脱。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脱鏈子時，也不掙扎。

其二，75位“諾貝爾獎”獲得者，在法國巴黎聚會，有人問一位“諾貝爾獎”獲得者：“您在哪所大學，學到您認為最重要的東西?”出人意料的是，那位白髮蒼蒼的科學家回答：“是幼兒園。”那人驚愕地問：“在幼兒園學到些什麼呢?”科學家回答：“把禮物分給小夥伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，做錯事要及時檢討......”

其三，1995年，我們做過148名傑出青年的童年與教育研究，發現他們之所以成為傑出青年，良好習慣與健康人格是最重要的原因。在148名傑出青年身上，集中體現出這樣6種人格特點：A.自主自立精神;B.堅強的意志力;c.非凡的合作精神;D.鮮明的是非觀念和正確的行為;E.選擇良友;F.以“誠實、進取、善良、自信、勤勞”為做人的基本原則。舉例説明，他們在童年時，如果未完成作業而面對遊戲的誘惑，60.13%的人“堅持認真完成作業”;面對抄襲現象，66.8%的人非常喜歡“獨立做事情”;79.73%的人對班上不公平的事情“經常感到氣憤”;而54.05%的人“經常制止他人欺負同學的行為”。等等

其四，無獨有偶。幾乎在148名傑出青年的調研同時，還有一篇極有震撼力的調研報告，即《悲劇從少年開始——115名死刑犯犯罪原因追溯調查》。該報告寫道：調查表明：115名死刑犯從善到惡，從人到鬼決不是偶然的。他們較差的自身素質和日積月累的諸多弱點是他們走上絕路的潛在因素，是罪惡之苗，是悲劇之根。他們違法犯罪均源起於少年時期，他們中的30.5%曾是少年犯，61.5%少年時犯有前科，基本都有劣跡，從小就有不良行為習慣。因此只要這些劣跡少年身上的潛在因素得不到改變，他們遲早都有走上犯罪道路的危險。通過調查分析，這種潛在因素主要表現在以下幾個方面：少文化、缺知識、不知禮、不懂法;貪吃好玩，奢侈為榮，怕苦怕累，不學無術;“哥們義氣”重如生命，為“朋友”交情，不惜兩肋插刀;自作聰明，我行我素。顯赫逞能，亡命稱霸;倫理錯位，黑白不分，是非顛倒，榮辱不清。

其五，我們身上各種習慣的面面觀：“我要一個壞習慣，就是上課不愛認真聽講。”她説時，一點也不感到難為情;“我不習慣主動學習，喜歡玩手機玩遊戲。”他説時，完全是一副無所謂的口氣。是的，每個人幾乎都有習慣，許多人還有一些不良習慣，但是，有的習慣不得不改，因為它往往決定命運，決定前途。比如粗心大意，比如丟三拉四，比比如磨磨蹭蹭，比如信口開河，比如説三道四等。偶爾有一兩次遲到、一兩次粗心，一兩次沒完成作業，也許算不了什麼，闖不了大禍，但如果已經養成了習慣，那就必定遭到殘酷無情的報應。„„

有這樣一首詩：丟失一個釘子，壞了一隻蹄鐵;壞了一隻蹄鐵，折了一匹戰馬：折了一匹戰馬，傷了一位騎士;傷了一位騎士，輸了一場戰鬥;輸了一場戰鬥，亡了一個國家。這首詩裏寓意着一個宏大的哲理，那就是：要想成功必須從小事做起，而良好習慣的養成也是這樣。唯有從小事做起，才能養成良好的習慣，而良好的習慣會讓我們受益一生，因為習慣決定命運。

好習慣是我們生命的枝上盛開的一朵美麗的小花，然而，她的果實對我們生命的成長卻往往影響深遠，就像鳥兒偶爾銜到一個荒島的森林的孕育者，是改變荒島“荒之命運”的製造者!

好習慣是我們在自己生命的原野上，悄然踏出的一條心靈之路，有了這條路，我們就不會因誤入荊棘之叢而被傷害，就不會在漫漫的歲月裏迷失自我;有了這條路，我們就能去漫遊我們的理想之國，就能一天比一天地走近我們渴望中的新生活。

好習慣是我們不斷拾取願望的音符獨自創作的一首迷人的歌，唱着這首歌，我們的內心深處就會湧動着一種催促着自己奮發向上的力量。

好習慣就是讓我們不斷髮現成功鑽石的尋寶圖，是一本在生命的銀行裏不斷擴展我們人生價值的存摺。好習慣會使你終生受益!

壞習慣就像是我們行駛在歲月之海上的理想之輪裏的老鼠，早晚有一天會把船底啃穿，使其在不知不覺中沉沒;而好習慣則是高掛在這理想之輪上的風帆，有了這風帆，不管是哪個方向的來風都能讓它成為推動我們前進的動力，從而把我們送到自己渴望到達的港灣。 如果你為自己培養了一種好習慣，那麼，它就會處處讓你看到未來生活裏的希望，在通往成功和夢想的道路上，它就會成為你靈感的源泉，成為開啟你智慧之門的金鑰匙。

你的反覆的行為便形成了習慣，而習慣又反過來塑造了你獨特的自我。一個哲人曾説過：“種下一種行為，收穫一種習慣;種下一種習慣，收穫一種個性;種下一種個性，收穫一種命運。”因此，好讀書和思索的人，收穫知識和智慧;處處總是習慣好為他人打算的人，收穫的是快樂和幸福;遇事總是抱着積極的心態、習慣往好處想的人，收穫的一定是成功和人生的輝煌......

下面我為同學們總結以下好習慣：

1、面對學習和成績，不要説“不可能”三個字

2、凡事第一反應：想方法，而不是找藉口

3、遇到挫折對自己大聲説：我一定行!

4、不説消極的話，不落入消極情緒

5、凡事先訂目標，並且儘量製作“現實版 ”，不要沉溺於“夢想版”

6、每天少説一句閒話，少做一件閒事，少一會閒思。

7、隨時用零碎的時間(如等人、排隊等)做零碎的小事(如記單詞、背公式)

8、守時，不遲到，不早退。

9、重點內容寫下來。不要太依靠腦袋記憶

10、把重要的觀念、方法寫下，並貼起來，以隨時提示自己

11、走路比平時快30%。走路時，腳尖稍用力推進;肢體語言健康有力，不懶散、萎靡

12、每天自我反省一次

13、每天堅持一次運動

14、開會儘量向前站

15、不説髒話

16、不管任何方面，每天必須至少“進步一點點”。

17、節儉

18、恪守誠信，説到做到

19、不玩手機，不玩遊戲

20、儘量不吃零食，按時進餐。

最後，希望我們每一位同學都能擁有好習慣，快樂成長每一天。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

五一假前國旗下講話稿 篇7

各位老師，親愛的同學們：上午好!

大家知道，明天是什麼紀念日嗎?對，明天是3月5日，是學雷鋒紀念日。那麼“雷鋒是誰?我們為什麼要向雷鋒學習?”

雷鋒是湖南長沙人，出生於1940年12月18日，他出生時正是抗日戰爭時期，人民生活在水深火熱之中。他7歲就成了孤兒，過着悲慘的生活。新中國成立後，在黨和人民政府關懷下，不僅有人照顧他，還送他上學讀書。1956年，他國小畢業後在鄉政府當了通信員，後來成為遼寧鞍山一名推土機駕駛員，他積極工作，表現突出，他曾3次被評為先進工作者，5次被評為標兵，18次被評為紅旗手。1960年，20歲的雷鋒參了軍，不久成為新兵中的駕駛員，他入伍不到三年，就榮立二等功一次，三等功三次，被評為“節約標兵”和“模範共青團員”，還並被選為撫順市人民代表。1962年8月15日，雷鋒與戰友去洗車時，下車指揮倒車，車輪打滑，碰倒了一根電線杆，這根電線杆打到了雷鋒左太陽穴上，經搶救無效，不幸英年早逝，年僅22歲。雷鋒雖然因公犧牲了，但他給我們留下了寶貴的精神遺產，1963年3月5日，主席為雷鋒題詞“向雷鋒同志學習”並在《人民日報》上發表。此後，每年三月五日便成了全民學雷鋒的日子，他是我們全國人民學習的好榜樣。

那麼，作為中學生的我們，應該如何學習雷鋒精神呢?

一要學習雷鋒，樹立遠大理想。雷鋒從解放前孤兒到解放後的一名通信員、工人，解放軍戰士，他始終對黨、對主席懷着深厚感情。他立志做一個對國家對人民有意義和有價值的人，他説：“一滴水只有融進大海才不會乾涸，一個人只有把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去才能充分體現自身價值。”

二要學習雷鋒的釘子精神。雷鋒説對待學習，要發揚釘子精神。就像一枚釘子努力地擠進木板一樣，他抓緊點滴時間努力讀書，鑽研各門工作中業務知識，幹一行愛一行，並且做得特別好。這種釘子精神對我們的學習有很大的指導意義，只要我們發揚雷鋒的釘子精神，努力鑽研，刻苦學習，勤于思考，就能不斷提高學習成績。

三要學習雷鋒的“螺絲釘”精神。雷鋒是這樣解釋“螺絲釘”精神的：“一個人的作用，對於革命事業來説就如同機器上的一顆螺絲釘，正是有許多螺絲釘的聯接和固定，機器才能成為一個堅實的整體，才能發揮它的工作性能”。雷鋒激勵自己要做一顆永不生鏽的螺絲釘。“螺絲釘”精神啟發我們：我們每個學生都是一顆小小的螺絲釘，只有許許多多的螺絲釘共同努力，班集體這台機器才能運轉自如，才能發揮班集體的力量。因此螺絲釘精神是集體主義精神，是磨礪自己永不生鏽的奮發向上追求卓越的精神。

四要學習雷鋒艱苦樸素的精神。雷鋒的軍用挎包裏總是帶着三樣東西，一是學習的書籍，他抓住點滴時間學習文化知識;二是日記本，他堅持每天寫日記，寫感想，還經常給報刊投稿;三是針線包，隨時對自己的或別人的衣服和襪子進行縫補，保持着中華民族艱苦樸素的優良傳統。今天我們的生活改善了，但這種優良傳統要繼續發揚。

五要學習雷鋒樂於助人的精神。雷鋒説“ 對待同志要像春天一樣的温暖”，他把幫助別人當作人生最大的快樂和幸福，他走到哪裏，就把好事做到哪裏，把快樂帶到哪裏，他在日記中寫道：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上?”他關心別人勝過關心自己，是值得我們永遠學習的共產主義戰士。

學習雷鋒，弘揚雷鋒精神，應該貫穿於我們的一生，願大家在雷鋒精神的指引下，在時代的感召下，健康成長。我相信，有雷鋒精神的鼓舞，我們身邊一定會湧現出更多的新時代的“雷鋒”，我們一定會讓雷鋒精神代代相傳，永放光芒!

五一假前國旗下講話稿 篇8

老師們，同學們：

大家好!

中國素有“禮儀之邦”的美稱，中國的讀書人歷來有“文質彬彬，而後君子”的古訓。由此可見，中國人對自己的言行舉止，儀容儀表十分注重。讀書改變命運。作為中學生，我們正處於努力學習，實現人生目標與理想的關鍵時期，我們的儀容儀表，就應該是文質彬彬，整潔大方，符合學生身份。

中學生作為發展中的人，在發展自身的各種素質的同時，必然會面對如何裝扮自己，使自己外表形象既能體現中學生高尚的審美情趣和健康的人格，又展現自身的良好的精神風貌和文化素養的問題。那麼，中學生到底應該具備怎樣的外表形象呢?我認為，中學生作為一個具有特定身份的又生活在特定年齡階段和特定環境中的人，他的儀容儀表上的要求應該是這樣的：端莊大方又不失文雅、樸實自然又不失個性。

學校對同學們在儀容儀表上的具體要求有：一是學生進入校園要穿整潔端莊、樸素大方的服裝，不背挎包或休閒包;二是男同學不準留長頭髮，不準染髮，不理碎髮，一律理短髮，並做到前不掃眉，旁不遮耳，後不擦領;三是女同學要求理運動短髮或扎馬尾辮，不塗脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅，不準塗指甲油，不準披頭散髮，燙髮，不理碎髮，不梳怪髮型;四是不準佩戴耳環、戒指、項鍊等飾物;五是不得穿拖鞋，女生不得穿高跟鞋等。

不單是學生有儀容儀表要求，同學們自己可以列出很多這樣的例子，如：農民儀表淳樸、戰士儀表威武、演員儀表華麗各不相同，各具特色，有他們獨特的美與韻味。這些都能提高我們對儀表的認識。儀表之美不在於新奇或時髦，而在於顯示人的精神面貌和文化品位，與身份相和諧，相適應。設想一下，如果這些人不能在他們特定的崗位上穿戴合適的服裝，會是怎樣的景象，你能接受嗎?可見，要求學生合乎儀容儀表規範，不是什麼特殊要求，是一個和諧社會必須具備的基本規範，而且也只有合乎儀容儀表的規範的裝束才能體現我們作為中學生的健康活力、青春之美。十三、四歲是人生最美的花季，蓬頭垢面，邋里邋遢使人不舒服，衣冠不整，花裏胡哨顯得不穩重;而刻意的“社會化”模仿自己崇拜的明星裝束，奇裝異服的穿着又與校園的幽雅情調不相稱，更會讓人感到刺目，淺薄，不倫不類。一個文明的中學生，應該儀表整潔、大方、清新、明快，顯示出青春的活力，給人以蓬勃向上，熱愛生活的感覺，盲目追求流行、新奇，會失去學生的純真、失去自我。

目前，我們的主要任務是學習，對中學生提出應有的儀容儀表要求，一方面是為了讓同學們更好地投入到學習中來，端正思想作風，減少社會不良風氣的負面影響;另一方面是使學校具有一個良好的學習氛圍，對我們的學習起到了積極的促進作用。我們終究還是學生，應該從自己的儀表上顯示出學生的謙遜和温和，而不是桀驁不遜的樣子;不刻意模仿前衞的打扮，而是要符合身份着裝，與穿着相比，我們更要憑藉自己非凡的才華，表現自我，發展個性。

同學們，既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程。在成長的道路上，如果我們過多的被身邊的風景所吸引，只關注華麗的外表的模仿，而不去注重個人內在的修養，或許遠方只是一個實現不了的美好願望。同學們，讓我們用良好的儀容儀表，盡情展示中學生的青春朝氣，迎接挑戰邁向遠方。

同學們，我們是美的發現者、美的創造者、傳播者和實踐者，那麼，就首先從儀容儀表上展現自己的美吧。以我們的實際行動讓美伴隨我們走過一生。

五一假前國旗下講話稿 篇9

老師們、同學們，早上好：

今天我講話的題目就是《珍惜時間》。這個世界上唯一延綿不盡的就是時間;這個世界上唯一不能複製的就是時間;這個世界上唯一公平的也是時間。

在不知不覺中，從開學至今，一百多個日日夜夜已從我們手中溜走，永不復返。親愛的同學，你有什麼收穫?

新的一天開始了，有同學爭分奪秒，早早到校;有同學卻把時間送給路旁的小吃店和玩具鋪。有同學迎着晨光，伴着朝陽，大聲背誦，朗讀;有同學卻在校園中留下閒逛，遊蕩的腳步。有同學在課堂上專心致志，心無旁騖;有同學卻忙於聊天，擺弄桌底的玩物。有同學放學後，早早歸家，在作業，複習中，書寫自己的刻苦;有同學卻迷失在那總也看不完的電視節目… 時間老人是公平，慷慨的， 每人每天都24小時。可時間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮，刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悦;卻給懶惰，散漫的同學留下遺憾，悔恨和痛苦。有同學為刺眼的分數低頭痛哭，有同學卻為自己的進步而歡欣鼓舞……

魯迅曾説過："時間就像海綿裏的水，只要擠，總會有的"。其實，時間就在我們身邊。只要我們學會利用一分一秒，何愁會覺得沒有時間呢?親愛的同學，讓我們和時間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時間老人放慢他匆匆的腳步!

我的國旗下講話完畢，謝謝!

五一假前國旗下講話稿 篇10

尊敬的老師、同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《做一個有責任心的人》。

曾經有一位名人在《實話實説》欄目中講述了一個令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時候，在一個洗手間裏，他驚奇地發現，一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設備。一問才知道，是這個小男孩上完廁所以後，發現沖刷設備出了問題，因此他就一個人蹲在那裏，千方百計地想修復那個沖刷設備。而他的父母，當時並不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨，一個只有七八歲的小男孩，竟然有如此強烈的負責精神，可以説這種負責精神已經滲透到了他全身的每個細胞，每根神經，每滴血液，已經完完全全成了習慣。

責任心是一種非常重要的素質，更是做一個優秀的人所必須的。請同學們想一想，在學習生活中，你是一個有責任心的人嗎?你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應別人的事，你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人，你會感到內疚並勇敢承擔責任嗎?你能認真學習，按時完成學習任務嗎?做人必須要有責任感。我們在這裏生活和學習，不僅要對自己的一言一行負責，還要對關愛我們、為我們嘔心瀝血的，爸爸媽媽 和 老師負責。作為社會的一員，我們還要學會對國家，對社會負責。

那麼，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個有責任心的人!

五一假前國旗下講話稿 篇11

我國是四大禮貌古國之一的國家--中國。我國5000多年的禮貌從未曾間斷:唐三彩、青花瓷;萬里長城、絲綢之路……每一樣都是我們中華獨有的象徵，每一種都是我們中華兒女的驕傲。就如拿破崙大帝所説:“中國是一頭熟睡的雄獅。”如今，雄獅早已甦醒，巍然屹立於世界東方。今日，我要為祖國母親點個贊。我要為奧運健兒點個贊，只許海峯零的突破以來，我國湧現了許多奧運英雄:跳水皇后郭晶晶、體操王子李寧，還有在田徑賽道上為國爭光的劉翔……我們從被稱為“東亞病夫”到如今的體育強國。是你們在中華體育史上書寫華美的篇章，是你們為我國爭得無限榮光。因為有你們，那五星紅旗才能更加鮮豔，飄揚於最高的天空。

我要為祖國航空航天領域點個贊。兩彈一星，是你們最初的榮光。當東方紅的歌聲在浩瀚的宇宙中唱響，太空便迎來了中國人的探訪。神五神六飛船一隻又一隻地飛向宇宙。楊利偉、聶海勝、孫陽等都是我國培養出來的最優秀的宇航員。是你們，讓洋人我們目瞪口呆甚至是不敢相信。近來看到一個笑話，説我們神舟飛船上天乃是虛報，是欺騙世界人民。有網民評論:我們中國只是電影特技遜色，送飛船上天跟鬧着玩似的。這言語，難掩身為華夏子女的驕傲，就如同那歌詞一般“我是多麼幸運，降生在你的懷抱之中。”所有的航天工作者都是好樣的，我要為你們點個贊。“天耀中華，天耀中華，風雨壓不垮，苦難中開花。”前有古人，星光燦爛;後有來者，羣英薈萃。看乾坤旋轉:乾恆動，自強不息之精神;坤包容，厚德載物之氣量。繼往開來，浩浩蕩蕩。中華民族偉大復興，定將舒天昭輝，磅礴東方。

我要為祖國點個贊。

五一假前國旗下講話稿 篇12

苦心人天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。——題記

綠葉盡情地釋放自我，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒有人讚賞，最終枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自我的軀體保護農作物，雖然最終融化成了水，但它不後悔，因為農民會所以展開笑顏。梅，迎着風雪，一枝獨放，雖然不能改變周圍環境的寂冷，但它堅信，第一個報春的消息，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報!

《史記》中道：韓信常到淮水河邊垂釣，用魚換飯吃，經常飢一頓飽一頓。淮水河邊上有個老太太為別人漂洗紗絮，人稱‘漂母’。她見韓信捱餓很可憐，就把自我的飯分出一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信發誓要報答漂母贈食之恩。韓信被劉邦封為‘淮陰侯’後對漂母分食之恩始終難忘，便派人四處尋找，最終提千金之禮登門拜訪。

這則故事中的漂母因幫忙了韓信而得到了千金之禮，這是人幫忙人。下頭這則故事則是人與動物。

從前有一書生進京趕考，半路在廟中休息，發現自我的乾糧上爬滿了螞蟻，書生便將乾糧放到了地上道：“吃吧，可憐的小螞蟻。”説完繼續趕路。在京城考完試後，書生突然想起試卷上的‘主人’錯寫成‘王人’，氣的捶胸頓足，直歎今年高中無望。但考榜發下來之後，書生卻高中榜首。原先是螞蟻趴在了試卷上，考官沒辨認出來。

世人總是期望這個世界給自我多少回報，卻忽略了自我到底為這個世界付出了多少。天地間那杆無形的大秤對每個人都是公平的，僅有付出才會有回報。誠如一首歌所唱：世間自有公道，付出總有回報;説到不如做到，要做就做到最好……我們僅有讓自我付出，讓自我做到最好，我們才會得到回報。

五一假前國旗下講話稿 篇13

老師們、同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《放飛理想，定位成功》。

有這樣一則故事：説在一望無際的草原上，有隻獅子不停地奔跑，但是前方卻沒有獵物。有人問它為什麼要奔跑，獅子説：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物。”同樣，一隻小鹿也在獨自奔跑。有人問它為什麼奔跑，小鹿説：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”這則故事告訴我們：不論你是強者還是弱者，只有明確了目標，不斷地努力，超越他人，才能在這個社會上生存發展。今天社會的發展可以説日新月異、瞬息萬變。這樣大到國家，小到個人都需要有超前的計劃，明確的目標，併為之拼搏，遠大的理想才能最終實現。成功才不會成為空中樓閣。

可是在我們身邊是否有躺在夢幻式理想中同學呢?有!你看那些上課時沉醉於手上的小玩意兒;下課後卻陶醉於同學的嬉戲中;回家後又陷入在自由散漫的狀態中，完全忽視還有那未完成的作業，還有那絲毫未掌握的知識，直到第二天被老師拉到辦公室填補空缺的學生。。。難道他們沒有過遠大的理想，沒有過正確的人生目標。有過!只是他們脆弱的意志，懶惰的行為，僥倖的心理等讓他們成為嘴上的強者，行動上弱者和謊言的發佈者。他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了，只能在夢裏找到慰藉。

同學們!當我們從走進學校的那一瞬間起，我們是帶着父母的期盼，親人的希望，期待國小的學習生活將會是實現自己遠大的理想的起點，人都期待美好的.生活，但美好的生活一定離不開你明確的人生目標，堅定的意志，踏實的作風。

也許我們面前會有人生的坎坷、生活的暗礁，但我們可以用艱辛的汗水去衝散痛苦，用堅強的信念鋪就一條通往理想的平坦大道。樹立了遠大理想唯有我們努力、努力、再努力，才能換取成功。

最後讓我們像前面故事中“獅子”“小鹿”那樣，為了自己的成功不停地奔跑吧!

理想的起點告訴我們，珍惜春天，共同創造輝煌、燦爛美好的明天吧!

五一假前國旗下講話稿 篇14

老師們、同學們：

今天我國旗下講話的題目是“弘揚雷鋒精神、做全面發展東湖人”。50多年來，全國各地積極開展向雷鋒學習的活動，一代又一代的青年在活動中受到教育，茁壯成長;50多年來，千百萬青少年在這一號召的指引下，積極地投入到偉大民族復興和現代化建設的歷史洪流中，創造了令世界矚目的輝煌。50多年的發展和沉澱，“雷鋒”已不僅僅是一個人的名字，“雷鋒精神”更不僅僅是一個人的精神，“雷鋒”和“雷鋒精神”一道，已深深紮根到中國這片廣袤的土地中，它們已經成為中華民族精神的一個閃亮的符號。學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，已成為中華民族持續發展的需要，時代發展的必然要求。

在此，我校團委向全體學生提出以下倡議：

1、向雷鋒同志學習，做一個愛黨、愛祖國、愛人民、愛科學、愛社會主義，有正確人生觀和價值觀的青年學生。要牢固樹立遠大理想，要切實增強責任感和使命感。

2、向雷鋒同志學習，發揚“釘子精神”。在學習上發揚刻苦鑽研精神，好學上進。磨練出一種如釘子一般板上釘釘的堅韌毅力

3、向雷鋒同志學習，聽從指揮，幹一行愛一行。做任何事，要始終保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮鬥的作風，爭做班級中一顆永不生鏽的螺絲釘。

4、我們要學會“感恩”，對他人的幫助時時懷有感激之心。當你感謝他人的幫助時，第一反應常常是今後自己也應該這樣做，那麼就從現在起感恩你身邊的人，那些曾為你付出的父母、老師和曾幫助過你的同學們。

5、學習雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學校規章制度，嚴格遵守《中學生日常行為規範》。不打架，不吸煙，不講髒話粗話，真正做到講文明、講禮貌。在學校裏，要自覺愛護公共財物。

6、積極開展學雷鋒活動。校團委將組織在全校積極開展“三個一”活動，即每個學生至少做一件好事;每個班級開展一次學雷鋒活動;學生團員開展一次志願者活動。還要求所有的團員幹部和團員學生增強團員意識，起到模範帶頭作用。

雷鋒的名字是激勵我們幾代人成長的路標，我們撿起一隻小紙，就能拾起高尚的品德;扶起摔倒的陌生人，華夏的崛起也可在互相扶持中被扶起。同學們，讓我們一起從小事做起，積水成淵，將雷鋒精神發揚光大。希望全校師生都積極參與學雷鋒活動，積極參與到公益服務中來。通過親身實踐，不斷加深對雷鋒精神的認識，從而使學雷鋒成為我們一種自覺行為。

2月20日，校學生會主席蔣愷婧同學代表“零基金會”向全體同學發出了倡議，作為今年學雷鋒月活動的序曲，我們今天在這裏舉行捐贈儀式。

請各班班長作為班級代表放在捐款箱裏。

感謝各位同學的愛心，20__年，“零基金會”幫助了21位學生，希望今天你的愛心能讓更多同學受益。

老師們、同學們，捐贈儀式到此結束。