關於愛心的國旗下講話（通用30篇）

關於愛心的國旗下講話 篇1

一天，我走在大街上，看見一位老人拄着拐仗走路十分不穩。這時來了一個在奔跑的小男孩，只聽“砰、啪”一聲響，老人與孩子倒在了地上，可孩子並未向老人説對不起，而是拍拍身子走了。我見到這一目，本想立即去救老人，可又轉念一想“對呀，近幾天報紙上説有些老人故意跌倒，等有人來扶的時候就説是他乾的!”所以我只是站在一邊裝作看風箏。這時有一位剛剛買好菜的高個子大叔走過，他見那位老人跌倒在地上，就三步並作兩步的跑去把老人扶起，又見老人那麼瘦弱，就把一籃雞蛋送給了老人。這時經過旁邊的兩個姑娘見老人受了傷停住了腳步，用一張乾淨的紙巾擦去腿上的污泥，然後攔住一輛出租車，把老人送去了醫院。

不久，那三個大好人的事蹟被登上了寧波報紙，得到了大家的交口稱讚。我想下次再遇到這樣的情況，我也要做一個敢於擔當的人。

關於愛心的國旗下講話 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天國旗下講話的主題是：《愛心傳遞，真情永駐》。

愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的温暖;愛心是一泓出現在沙漠裏的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。擁有愛心的人，就是一個至高無上的人!

同學們，還記得20xx年 5 月 12 日 14 時 28 分這一歷史性的時刻嗎?那一刻，大地的身軀在顫抖——四川里氏8.0級地震;那一刻，山河移位，滿目瘡痍，生離死別……但是，天災無情人有情!一方有難，八方支援!當天，全國人民立即展開了救援行動，各地都在捐款，捐贈生活用品。資金、水、帳篷、方便麪……這些東西化成一條充滿希望，充滿祝福，充滿愛心和真情的美丼彩虹，向災區飄去。這一切的一切，都是中國人民自願、主動地去做的，這就是愛心!這便是真情!

愛心的定義不是你要付出多少，它其實不分大小。很多人認為獻愛心都是有錢有名望的人做的，等我足夠成功才有資格開始，就像很多人認為要有所成就後才去孝敬父母一樣。其實，獻愛心行為不是有錢人的特權，而是有心人的一種生活態度和長期習慣，只要你願意，我們每個人都可以做得很好!不管你是捐款亦或是一個小小的麗動，一個鼓勵的、温暖的眼神，一句温馨的話語都可以讓人感受到愛，感受到陽光般的温暖。只要是你真心付出，這就是愛心!其實，做個有愛心的人非常簡單，伸手扶起被風颳彎了腰的小樹苗;給一棵奄奄一息的小花澆澆水;把一位摔倒的同學輕輕扶起;看見地上的紙屑彎彎腰;對有困難的同學噓寒問暖、伸出援助之手等等，這些不起眼的小事，其實就是你的一份份的愛心!

同學們，贈人玫瑰，手有餘香!人間處處有真情，真情時時暖人心!讓我們手捧一份愛心與真情，去真誠地幫助他人，讓獨特的、迷人的、芳香的、含露的愛心之花在世界上的每個角落綻放得美丼多嬌!讓温暖你、我、他的真情在大地上永駐吧!

我的演講結束，謝謝大家!

關於愛心的國旗下講話 篇3

親愛的老師、同學們：

你們好!

中國有句古語：百善孝為先。意思是説：孝敬父母是各種美德備中排第一位的。從古至今我們中華民族一直以孝敬父母為先，歷史上也湧現出一批有孝心的官人。

你還記得“卧冰求鯉”嗎?王祥是古代的官員，從小就生母早喪，繼母朱氏因看不順眼，就多次在他父親面前説他的不是，使他失去唯一的父愛。可惡有惡報，那一年災禍降落在繼母上得下了疾病，但他以德報怨夜以繼日衣不解帶的侍候，就在那時繼母開出了一個異想天開的要求——想吃鯉魚，可適值天寒地凍，於是他解開衣裳用自己的體温卧在冰面上，忽然冰自行融化，從那冰涼的水中躍出兩條肥大的鯉魚，繼母食後，果然病癒了。難道這樣的“孝心”不值得我們去學習嗎?

古人還説過：老吾老，以及從之老，幼吾幼，以及人之幼，我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬老人，愛護年幼的孩子，在社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代學生的責任。就如那夏日嬌陽。

一天，我從嘉樂福超市裏出來。看見一個老奶奶顫顫地拄着枴杖，提着一籃雞蛋在過馬路。老奶奶有着一頭銀髮，一張老臉佈滿了皺紋，手上爬了蚯蚓，牙齒也掉了一些，看樣子大概八十多歲了。老奶奶每走一步腳就顫一下，一個個雞蛋彷彿在推擠就要掉下來了，一位國小生模樣的小妹妹，見了急忙跑過去對老奶奶説：“奶奶，我扶您過馬路吧!”她笑了笑，點點頭。於是小妹妹一手提着裝雞蛋的籃子，一手攙扶着老奶奶的腰，看準了紅綠燈，慢慢地把奶奶一步步扶到了馬路那邊。奶奶眯着眼睛誇道：“小朋友，真是個好孩了了!”那時你是不是覺得這位小妹妹真懂事呢?

烏鴉長大了，反哺自己的母親，也啟示我們要孝敬長輩，報答哺育之恩。還有，蜜蜂整天為大家釀造蜂蜜，自己卻留下一丁點兒維持生命，何況我們呢?

所以我們要學會孝敬父母，真誠地體會父母的一片愛心，盡力為父母做一些事。當父母勞累時，我們要主動幫助他們，當父母外時時，我們要提醒他們注意安全。當父母生病時，我們要細心照顧，當父母來校看望的時候，我們要對父母説：“你們辛苦了”雖然都是小事、但表現我們的孝心，我們對父母的愛。

讓我們懷着一顆感恩的心，更加努力學習，來報答家和社會。

謝謝大家!

關於愛心的國旗下講話 篇4

敬愛的老師，親愛的同學：

早上好!今天我國旗下講話的題目是《夢在前方，路在腳下》。

人生需要夢想，夢想是什麼?在賣火柴小女孩眼裏，夢想是噴香的烤鵝，是奶奶温暖的雙臂。在雜交水稻之父袁隆平的眼裏，夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻穀像葡萄一樣結得一串串”。

夢想，伴隨着我們每一個人。夢想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的追求。夢想是陽光的，她使我們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，並走向成功。夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源;遠大的夢想可以激發一個人生命中所有的潛能。鄧亞萍的夢想是在世界乒乓球賽上奪冠，雖然因為個子矮小曾被國家隊拒之門外，但她沒有氣餒，頑強拼搏，用十八個世界冠軍證明了自己。

擁有了夢想，我們就要付諸實踐，要想實現自己的夢想，就要具備良好的自我管理能力。

對於我們每個__人來説，就是要管理好自己的目標和時間，讓自己的每一分每一秒都有無限的意義，讓自己的每一個目標都在高效中完美實現;管理好自己的情緒，不管遇到多麼大的事情，都要時刻保持陽光心態，給自己找到充足的理由，沿着自己的夢想走下去;管理好自己的責任，承擔起一個學生在生活、學習、團隊、家庭、社會等方面的所有責任;管理好自己的品格，要做一個聰明、能幹、文雅、健康的人。

我相信，我們__的每一個同學都是自主管理的能手，因為小號手自主教育是我們__的特色，是我們__每個孩子的特長。　4月8日　我們將迎來一百二十名家長，　4月9日　，鹽城各縣市區的教育局長、校長等近百名領導也要來，他們都是來看我們__學生自主教育的成果的，你們準備好了嗎?你們是否準備好，在家吃飽早飯，不在前中北路上買零食，保持通往學校的大路上乾乾淨淨，讓來賓未進門，先知人，給他們留下良好的第一印象?你們是否準備好，穿上整潔的校服、繫上鮮豔的紅領巾，提振精氣神，微笑着迎接每一位客人，並熱情大方地問好，盡顯__學子的“三合一”禮儀?你們是否準備好，用整潔的校園、燦爛的笑容、有序的活動、精彩的表演、靈動的解説，向來賓朋友們展示__學子的才氣、大氣?

老師們，同學們，夢在前方，路在腳下!讓我們腳踏實地，齊心協力，實現你的夢，我的夢，還有我們大家的夢——__夢!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

關於愛心的國旗下講話 篇5

爸爸的背影一向陪伴我成長，我對他的背影是如此的熟悉，39歲的他還是那麼年輕、英俊，烏黑的頭髮、挺直的後背，身上永遠充滿着熱情。

小時候爸爸的背影是最堅實和寬廣的，兒時最喜歡的就是賴在爸爸背上，讓爸爸揹着我講笑話，經常逗得我嘎嘎地樂。我一邊笑一邊揪爸爸耳朵，説他是可愛的豬八戒，爸爸則説我是小懶豬、小帥豬……我們父子的笑聲常常灑滿回家的路。

長大些、爸爸牽着我的手送我上國小，路上人多、車多，爸爸總是稍走在前，為我擋住人流、車流，我望着爸爸高大的背影、安全又踏實。

國中後，我的課業繁重，每到週末都會忙到十一點多才能完成功課。父親一而再、再而三的提醒我要注意效率、儘量早睡。這天、忙着做手抄報和查資料，寫着、寫着，我竟趴在桌上睡着了。父親叫醒我並批評我：“這樣怎樣能行?要合理安排時間、熬夜只會惡性循環，你怎樣就是不聽?”爸爸歎了口氣，無奈走出房間，看着他的身影、我第一次看到了爸爸疲憊而失落背影。

第二天晚自習放學，外面下起了暴雪，雪花伴隨着蕭瑟的寒風襲來，風凜冽地颳着、打在臉上像刀割一樣。我艱難地走出校門，迎上接我的爸爸，爸爸扣緊我羽絨服上的帽子，把我拉到身後，“兒子，離停車場還得走十分鐘，風太大了，快跟在我後面走。”

我躲在爸爸的身後，頓時感覺風小了許多、但雪花還會偶爾調皮地往我臉上鑽。原先爸爸的背影已經擋不住和他身高相仿的我。我是幾時長得和爸爸一樣高的?想起自我已長大，而爸爸還如照顧兒時的我那樣在我身前擋風遮雨、時不時回頭看我、關心我。想到這兒，我的眼睛濕潤了，跑上前摟住爸爸胳膊。“你這是幹什麼，趕緊躲我身後，否則不等上車就濕透了。”爸爸埋怨我。“爸，你這身上早就濕透了，也不知拍拍雪花，一會兒感冒怎樣辦?”我一邊拍打爸爸身上的雪、一邊拉住爸爸讓我躲在身後的手，“我們扶着快步跑吧，立刻就到了。”

爸爸愛憐地紮緊我的圍脖、檢查我的大衣是否扣嚴，他的手是那麼地涼、但撫在我身上卻如此地暖，我們父子相依走在雪中。這一刻，在這大雪紛飛的夜晚、腳下積雪的嘎吱聲、爸爸厚實的大手、温暖的懷抱，我的心如暖流經過，如此柔軟、如此感動。

爸爸的背影是他深沉的愛，為我擋風遮雨、不計回報;爸爸的背影會一向銘記在我心中，讓我感恩、伴我成長，鼓勵我前行。

關於愛心的國旗下講話 篇6

各位老師、各位同學：

12月1日是艾滋病日，我與大家一起學習艾滋病的相關知識。

艾滋病又稱為獲得性免疫缺陷綜合症,簡稱AIDS，病原體為人類免疫缺陷病毒，簡稱HIV。自1981年在美國發現首例艾滋病病人以來，艾滋病已奪去了世界上2500萬人的生命。儘管近年來越來越多的人開始使用抗病毒藥物，20xx年仍有310萬人死於艾滋病，20xx年有290萬人因艾滋病死亡，其中38萬為兒童，20xx年，全球活着的HIV感染者有3950萬，其中430萬是20xx年新感染者。按照聯合國艾滋病規劃署和世界衞生組織推薦的方法估算，中國現有艾滋病病毒感染者和病人約65萬。蘇州累計報告HIV感染者超1000例。

艾滋病病毒嚴重破壞人體免疫功能，病人因抵抗疾病的能力極度下降而重複感染多種疾病，,如帶狀皰疹、口腔黴菌感染、肺結核、特殊病原引起的腸炎、肺炎、腦炎及其它感染，後期常常發生惡性腫瘤最終因長期消耗，全身衰竭而死亡。

至今還沒有治療艾滋病的特效藥，也沒有可用於預防的有效疫苗。目前艾滋病還是一種病死率高達100%的極為嚴重的傳染病。

艾滋病的傳播途徑有三條，1、性傳染：通過性行為傳播是艾滋病病毒的主要傳播途徑。2、血液傳染：共用未經過消毒的注射器吸毒、輸入沒有檢測的血液或血製品均可能被感染。3、母嬰傳播：被艾滋病病毒感染的婦女可通過懷孕、生產、餵奶將艾滋病傳染給嬰兒。確診艾滋病最重要的根據是血液檢測結果是否為陽性。

下面的途徑不會傳染艾滋病病毒：擁抱、握手、咳嗽、打噴嚏，共用辦公用品、共用勞動工具、共用電話、共用廁所，一起工作、用餐、游泳和洗浴及蚊蟲叮咬均不會傳染艾滋病病毒。

艾滋病從感染艾滋病病毒到發病有一個完整的自然過程，臨牀上分為急性感染期、潛伏期和臨牀艾滋病期。

急性感染期 為感染艾滋病病毒後最七年級、二週，有流感樣症狀，也稱窗口期，有傳染性，但不能檢出。

潛伏期也稱無症狀期，感染者可以沒有任何臨牀症狀，但潛伏期病毒在體內持續繁殖，具有強烈的破壞作用。現在認為潛伏期2―20xx年，平均7-20xx年。

臨牀艾滋病期：HIV不斷破壞人體的免疫系統，人體抵禦外界微生物的能力不斷下降，當下降到一定界值，人體再也無力抵抗時就進入艾滋病期，出現淋巴結腫大、疲倦無力、原因不明的持續不規則發熱38度以上，慢性腹瀉、體重減輕等全身症狀。嚴重的細胞免疫缺陷，發生各種致命性感染和惡性腫瘤,最後免疫功能全面崩潰，病人出現各種嚴重的綜合病症，直至死亡。

在20世紀80年代末，人們視艾滋病為一種可怕疾病，艾滋病患者受到歧視。為提高人們對艾滋病的認識，1988年1月，世界衞生組織在倫敦召開會議，會上宣佈每年的12月1日為“世界艾滋病日” ;世界艾滋病日的標誌是紅綢帶。

中國政府十分重視艾滋病控制和預防工作，採取“四免一關懷”政策。免費抗病毒治療，免費提供諮詢和檢測，免費母嬰阻斷，對艾滋病病人的孤兒免收上學費用，將生活困難的艾滋病病人納入政府救助範圍。

今年的12月1日是第29個世界艾滋病日。讓我們共同參與預防艾滋病活動，以阻止艾滋病流行。

關於愛心的國旗下講話 篇7

老師們，同學們：

早上好!

講話開始之前，我想先和大家分享一個故事：開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對班裏的學生説：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事，每人把胳膊儘量往前甩”。説着，蘇格拉底示範了一遍。“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這麼簡單的事，有什麼做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了?”這時有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，當蘇格拉底再次問起時，堅持下來的學生卻只剩下八成。一年後，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”結果整個教室裏，只有一人舉起了小手。這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所藴含的深刻含意是顯而易見，它也是我今天國旗下講話的主題——成功在於堅持。

同學們，當你們考試失利時，你們是否曾經垂頭喪氣，怨天尤人?當你們遇到困難與挫折時，是否曾經驚慌失措，否定自己的一切，甚至想要放棄?我想説，這是因為你們還不明白堅持的含義。堅持就代表着不服輸，不放棄，唯有堅持，才能成功。俗話説世上沒有比腳下更長的路，比人更高的峯。只要堅持，再長的路也能走到盡頭;再高的山，也能攀到頂峯;再硬的石頭也敵不過水滴百年;再傲的峭壁也擋不住浪打千回。課堂聽講也是一樣，在一節課的35分鐘裏，如果我們能堅持認真聽10分鐘，那麼我們收穫的是整堂課知識的30%，如果我們能堅持聽20分鐘，那麼我們就能收穫60%的知識，如此類推，我們能堅持認真聽課多一分鐘，我們的收穫就多一些，這樣日復一日地堅持，一個月後，我們的成績就提高一些，一個學期以後，我們的成績會有顯著地提升，我們的能力也會得到質的飛躍。相反，如果我們每節課都有一段時間不聽講，我們的成績就會越來越差。

同學們，成功在於堅持，這是取得成績關鍵的要素。所以，今天，就讓我們在這鮮豔的五星紅旗下向自己許諾：認真聽課，向35分鐘要質量，我能行!

我的講話完畢，謝謝大家。

關於愛心的國旗下講話 篇8

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!今天我講話的題目是“尊師重教開闢未來”.

金秋九月，碩果累累，歡歌笑語，喜慶教師佳節。在這充滿喜悦和豐收的季節裏，我們剛剛度過了20__年教師節。我代表學校領導向默默耕耘、辛勤工作，為學校發展嘔心瀝血、無私奉獻的廣大教職工緻以節日的祝福，感謝大家多年來對學校發展做出的卓越貢獻。

秋風送爽，帶給我們的校園縷縷馨香。在第23個教師節來臨之際表達了對全國教師崇高的敬意、節日的祝賀和誠摯的問候，體現了黨中央對教育事業的高度重視，對廣大教師和教育工作者的親切關懷。他指出教育是提高人民思想道德素養和科學文化素養的基本途徑，是發展科學技術和培養人才的基礎工程。優先發展教育事業，是發揮我國人力資源優勢、建設創新型國家、加快推進社會主義現代化的必然選擇。一流的國家必須有一流的教育，一流的教育需要有一流的教師。在講話中指出，教師是人類文明的傳承者，必須高度重視和切實加強教師隊伍建設，必須吸引和鼓勵優秀人才從事教育工作，希望社會各方面、各部門積極為教育辦實事，廣泛宣傳優秀教師的先進事蹟，大力弘揚新時期人民教師的高尚師德，不斷增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感。尊重知識、尊重人才、尊重教師、關愛教師，在全社會進一步形成尊師重教的良好社會風尚。

教育事業是人類崇高的事業，教師是天底下無上光榮的職業，當今社會千變萬化，形勢日新月異，面對新時代的要求，對我們全體教育工作者提出了殷切的希望，希望廣大教師愛崗敬業，關愛學生，以真情、真心、真誠教育學生，成為青少年學生健康成長的指導者和引路人;刻苦鑽研、嚴謹篤學，不斷提高教學質量和教書育人本領;勇於創新、奮發進取，努力培養適應社會主義現代化建設需要的、具有創新精神和實踐能力的一代新人;淡泊名利、志存高遠，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。的講話高屋建瓴、立意高遠、情真意切，期望殷殷。老師們，讓我們牢記的囑託，以更飽滿的精神、更昂揚的鬥志，齊心協力，開拓創新，紮實進取，在教育這片沃土上開拓更廣闊的天地。

古往今來，人們尊崇教師是引導人類走出荒漠和矇昧的聖者，是開啟心靈之窗撒播知識種子的天使，是人類靈魂的工程師。我們大興七中的老師正是靠自己的言傳身教，誨人不倦，靠自己的淵博學識和人格力量，教書育人，為人師表，樹立起了光輝的形象，贏得了社會的尊重和稱讚，我們身感無比高尚與自豪。因為我們在傳承人類文明，播種未來希望;我們從事着平凡瑣碎的工作，鑄造的卻是偉大卓越的夢想。“方寸教室裏，三尺講台前;神采飛揚中，舉手投足間”,揮灑的是汗水，更是希望與收穫。

七中從93年建校至今，風風雨雨走過了14個春秋。風雨兼程中，七中人以嚴謹求實的治學風格，鋭意進取的工作氣魄，使得七中已成為一所“社會認可、家長相信、學生嚮往、人民滿意，享譽衞星城”的優秀中學示範校。無論是隻身在外，還是舉家遷移，無論是來自本土，還是來自外地，不經意間，七中已成為我們共同的家園。同學們，多少個晨曦和傍晚，我們的老師嘔心瀝血、精心輔導學生;多少個日日夜夜，我們的老師伏案苦讀、潛心研究;多少個酷暑寒冬，我們的老師戰高温鬥嚴寒，奮鬥在工作第一線。我們選擇了七中，也就選擇了挑戰與機遇、拼搏與奉獻;七中選擇了我們，也就選擇了開拓與創新、完善與超越。共同的選擇，相同的目標，讓七中人榮辱與共、脣齒相依。當夢想在七中盡情飛揚之時，我們的生命必將在事業中綻放美麗，我們的事業也必將在生命中鑄就輝煌。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。滿載着榮譽與夢想的大興七中，如今插上了理想的翅膀，“一校兩址”、“一體兩翼”的新七中，面臨着新的機遇和挑戰，教學質量需要跨越式發展。作為七中的一員，希望老師們在新學期裏刻苦學習，紮實工作，努力更新教育觀念，切實提高課堂教學水平，向課堂教學要效益、要質量。只有抓住課堂教學這一關鍵環節，才能掌握教學的主動權，才能奏響大面積提高教學質量的凱歌!讓我們謹記的教導，自覺加強師德修養，既要有腳踏實地、樂於奉獻的工作態度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，靜下心來教書，潛下心來育人，自尊自勵，學為人師，行為世範，努力做受學生愛戴，讓人民滿意的教師。

八年級年級的同學們你們肩負着承上啟下的重任，過去的一年，你們在學業上取得了輝煌的成績，大紅榜上還貼着你們驕傲的信息，而今，我們又迎來了國中生活中關鍵的一年，同學們，不要再沉浸於過去而沾沾自喜，也不要一味地哀歎過去的虛度時光，希望你們再接再厲，努力拼搏，欲與天公試比高，一年更比一年好!七年級的新生們，是你們為七中注入了新鮮的血液，也開始了人生中一個新的起點，你們將在這裏度過人生歷程的重要階段，“良好的開始是成功的一半”,希望你們儘快適應新的學習和生活環境，以飽滿的精神投入到中學學習生活中，尊敬師長，團結同學;遵守紀律，文明有禮;認真學習，全面發展，爭取做到天天有進步，同時希望同學們從身邊日常小事做起，上課認真聽講，課下積極預習，按時完成作業，珍惜老師的勞動，更希望同學們能樹立遠大的理想，就像一棵大樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插雲霄;就像一隻雄鷹，正是充滿對藍天的嚮往，它才可能遨翔天際。放飛你的理想吧，只有飛得更高，才能看得越遠，從而真正體會“會當凌絕頂，一覽眾山小”.

七中從昨天到今天，日趨成熟，從今天到明天，任重道遠。老師們、同學們，一個學校的成功，在於他造就了引以為驕傲的一批批人才;一個教師的成功，在於他培養了超過自己的許許多多的學生。願老師和學生、願我們都做這樣的成功者。新學期伊始，望老師們、同學們珍惜時光，厚德載物，自強不息，揚帆遠航。

最後，祝全體學生努力拼搏，爭創佳績!祝全體老師工作順利，身體健康、心想事成!祝我們整合後的新七中為開闢大興教育工作的嶄新未來做出新的更大貢獻。

關於愛心的國旗下講話 篇9

各位老師、同學：

你們好!兩個月之前的今天是我們新學期開學的日子，時間過得很快，轉眼間60天的學習生活過去了，在這個耕耘的季節裏，不知大家為了實現個人的人生目標付出了多少，又將會收穫多少。“特別有理想，特別守秩序，特別愛學習，特別有毅力”，這是我在參加濰坊地區高三教學研討會時，在當地一所實驗中學的牆上看到的文字，作為學校的校訓寫在校園最醒目的地方，明示給全校的師生。這四個“特別”所詮釋的內涵，我想其實就是鼓勵我們擁有一個遠大的抱負、一種向上的精神、一份真誠的付出和永遠不屈的意志。每個人都會有自己的理想，但是，理想背後我們又真正付出了多少，請記住，足夠的努力才有可能換來豐收的喜悦。高中三年應該是實現人生目標的一個踏板，給自己一個高度其實不難，給自己一個更高的標準其實也不難。人生在特定的階段有着特殊的使命，求學的階段就是為實現人生目標邁出重要一步的時候，處在這個關鍵的時期，暫時放下一些物質和精神的享受是值得的。學習中可能有的同學會有或多或少的困難，可是和人生的苦難相比這點困難又算得了什麼呢?尼采説過，受苦的人沒有悲觀的權力，所以我們不一定向着勝利微笑，但面對暫時的困難，我們必須學會微笑，而且是會心的'微笑。對於我們來説，時刻保持平和的心態和進取的精神並且用心學習，學好就不是難事。

高三的同學，還有50天你們就要面對大學聯考了，這段時間很寶貴，希望你們能夠不負眾望，做好學習計劃，以積極的心態進行每一天的學習，有積累肯定會有進步，相信今天的努力你們肯定不會白費的;高二的同學，兩個月之後你們也即將迎來第二次山東省學業水平檢測考試，有了第一次檢測的經歷，同學們應該看到自己的不足，從現在開始認真準備，瞄準未來，請不要懈怠;高一的同學，經過半年多的高中學習你們已經取得了很大的進步，很多同學都找到了適合自己的學習方法，值得表揚，在此也希望你們認定好新的學習目標，全面發展，加倍努力，在十天之後的期中模塊檢測中，取得佳績!

同學們，時不我待只爭朝夕，請記住自己的理想，隨時調整和保持最佳的學習狀態，積極向上，請相信，無論是老師還是家長，都真心期待看到你們的最佳表現和最好成績，祝你們成功!

關於愛心的國旗下講話 篇10

大家好：

作為一個個體，你既是宇宙裏的塵埃,你又是萬物中的靈長,你既能堅守“出淤泥而不染”原則;可你又容易出現“近朱者赤，近墨者黑!”的行為?有時，你可能會大聲疾呼“寧可玉碎，不能瓦全”,可你又會告訴自己“留得青山在，不怕沒柴燒!”曾經，河南一所學校的高三學生曬出這樣的班級勵志標語,説“不學習的女人只有兩個下場:逛不完的菜市場,穿不完的地攤貨。不學習的男人也只有兩個下場:穿不完的阿迪吊絲,撿不完的破瓶爛罐。”或許你會覺得這話挺勵志的，但事實上你又是否發現這些標語中似乎包含着對某些行業的歧視，甚至包含着對學習價值觀的畸形認識。

在市場經濟高速發展的今天,人們自由地選擇喜好已是理所當然，如果你仔細打量周圍的一切，你或許會發現，崇洋意識似乎已經滲透到了我們的骨髓。比如：不知道什麼時候我們感覺能去歐美髮達國家留學是一種驕傲，而去非洲貧窮國家則是被戲稱為下基層鍛鍊;不知道什麼時候開始，能説上一口流利的外語叫做人才,而滿口“之乎者也”則被稱之為古董或國寶;不知道是什麼時候開始，年輕人張揚自己的個性是以不尊重長輩為代價,也不知道什麼時候開始，我們感覺金黃色和帶卷的頭髮似乎要比黑直的頭髮漂亮;不知道什麼時候開始我們感覺吃麥當勞、肯德基是一種文雅，是一種能哄哄小孩子的去處;也不知什麼時候開始，我們買東西，始終信賴外國品牌，哪怕是小孩子吃的奶粉，年輕人追逐的耐克、阿迪，青中年人頂禮膜拜的德國人的奧迪、奔馳、寶馬，美國人的通用、蘋果、微軟，日本人的本田、豐田、索尼、佳能等等，這一切需要我們去思考。當外國品牌橫行中國市場時，似乎我們的國產品牌只能躲在一旁哭泣，甚至是消亡;當基督國家的愚人節、情人節、聖誕節過得比我們自己的一些節日還要火爆時，那我們的傳統文化又安置何處?或許國學大師南懷瑾説得對：“這是最好的時代，也是最壞的時代。….物質文明的高度發達，精神生活卻極度貧乏”，在未來的世界，我們的核心文化又會是什麼，這一切不得而知，或許將來需要由同學們來回答，雖然你們很討厭聽到，動不動就説解決不了的問題要留給後代的智慧。但，你們的確代表着未來，蒙牛老總牛根生曾豪邁地説：“我們要用20xx年的時間，把世界乳業中心定在內蒙。”同學們，我們也可以有這樣的豪言壯志，“我們要用20xx年30年的時間，把世界科技文化中心定在中國。”試想，為什麼不能讓我們的國產車自豪地奔騰在法國的香舍麗大街，為什麼還有2萬3千多件中國的文物卻收藏在大英博物館，為什麼陳列在白宮的，只能是中國明朝時的青花瓷，為什麼不能讓歐美的年輕人以穿上老北京布鞋而驕傲,歐美的小孩離不開中國的臭豆腐和冰糖葫蘆，為什麼一提到不文明的現象就被冠以中國式，而一提到產品質量不合格就被戲稱為中國製造。

為什麼?這一切都是為什麼?或許這一切都在於有待於我們的國家更加強大，而它都源自我們學習、工作都需要樹立正確的價值取向，既然如此，那就請,為中華之崛起---奮進!

關於愛心的國旗下講話 篇11

老師們、同學們：早上好!

我今天講話的題目是遠離陋習，快樂生活。

有一箇中國博士曾經對德國的酒鬼做了細緻的觀察：他發現在德國即使是一個喝醉了的酒鬼，他也不會隨地亂扔酒瓶;而是搖搖晃晃，為手裏的空酒瓶子尋找垃圾箱;找到後還會努力定定神，仔細看一下垃圾分類，再把瓶子放進去&&這就是典型的習慣行為。心理學對習慣的準確定義是：刺激與反應之間的穩固的鏈接。北師大著名的心理學教授林崇德曾對習慣有一個非常形象的描述：習慣就是心裏癢癢的感覺。好比愛逛街的女人看見商場就產生一種心裏癢癢的感覺，就想趕緊去逛，不讓她逛，她心裏就會難受。因此習慣是一種穩定的、自動化的行為。研究表明：人的行為70%以上都是習慣行為。所以我們説：習慣太重要了，我們的教育要想有效，就一定要讓其養成良好習慣。德國人為何那麼守規則?從不做闖紅燈這樣的事?答案就是從小所受的行為訓練使然。

我們老師和學生在平時的生活和學習中都有一些好習慣，比如講究衞生的習慣、認真聽課的習慣、文明禮貌的習慣。同時，我們是否也有一些壞習慣呢?比如，是否有不及時完成學習任務的習慣呢?

美國學者哈里克曾説：世界上93%的人都因拖延的陋習而一事無成，這是因為拖延能殺傷人的積極性。

好機會往往稍縱即逝，猶如曇花一現。對喜歡寫作的同學來説，當一個生動而強烈的意念突然閃耀在腦海，就會萌生一種難以遏制的創作衝動。此時，如果無暇執筆，一拖再拖，意念就會變得模糊甚至從腦海中消失。對擅長畫畫的同學來説，當一個神奇美妙的幻想突然躍入思維，此時如果拖延，就會錯過一個好的創意，甚至失去一幅質量上乘的佳作。

更有甚者，拖延的惡習會讓人丟掉性命。1776年的聖誕之夜，對於美國獨立戰爭是一個重要的日子。剛剛吃過敗仗的美軍在華盛頓將軍的率領下，利用英軍疏於戒備之機，東渡特拉華河，特侖頓的司令雷爾馬上派人送信給愷撒將軍。當信使把信送到時，愷撒正在和朋友玩牌，於是他把那封信習慣性地隨手放在了一邊，打完牌後，才去閲讀。等他讀完這封信，感到大事不妙，趕緊召集軍隊，但是為時已晚。華盛頓率領的美軍以迅雷不及掩耳之勢攻佔了特侖頓。最後愷撒命喪美軍之手。

多拖延一分，工作就難做一分，快樂就減少一分。還有什麼習慣比拖延更有害?還有什麼習慣比拖延更容易使人懈怠?讓我們都來樹立現在就去做的觀念：收到信件第一時間就去回覆，訂好了計劃第一時間就去執行，課程作業第一時間去完成。這樣，養成了好習慣，我們就會成為時間的主人。

古今中外很多名人對習慣有精闢的論述。美國著名哲學家羅素曾經説過：人生幸福在於良好習慣的養成。我國偉大教育家葉聖陶也曾經指出：教育就是培養習慣。俄國教育家烏申斯基説：良好的習慣是人在其思維習慣中所存放的道德資本，這個資本會不斷增長,一個人畢生可以享受它的利息。另一方面,壞習慣在同樣的程度上就是一筆道德上未償清的債務，這種債務能以其不斷增長的利息折磨人，使他最好的創舉失敗，並把他引到道德破產的地步。

同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，管好自己的嘴：不吃口香糖，不隨地吐痰，不出口成髒，不高聲喧譁，不吸煙喝酒;管好自己的手：不亂扔垃圾、不損壞公物、不動手打人，不索要錢物;管好自己的腿，不攀越欄杆、不踐踏草坪、不踢廁所門。堅持高標準、嚴要求。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。從小事做起，在學習習慣、生活習慣的培養上狠下苦功。日積月累，滴水穿石。把日常行為規範內化為我們的自覺行動。學校管理為大家，大家都來支持他。我衷心希望，人人爭當美化校園的使者，管理的主人。同時，希望我們東莞中學國中部的學生文明習慣，早日達到德國學生的水平，從而遠離陋習，快樂生活，健康成長!

最後，我給大家推薦一本有關習慣的好書：《習慣的力量》，作者是美國暢銷書作家，傑克·霍吉。這個書被美國《紐約時報》評為年度暢銷書。相信你看完這本書後，一定會覺得大有裨益!

謝謝大家!

關於愛心的國旗下講話 篇12

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：　　大家早上好!今天由我來為大家做國旗下的演講，我演講的主題是“中華孝道文化的傳承與創新”。　

同學們應該對剛剛過去的清明節記憶猶新，也對即將到來的三月三歌圩節充滿期待吧?可，是否有同學知道，這兩個節日與中國孝道文化有着緊密的聯繫呢?清明節返鄉祭祖表達了對已逝親人的思念與尊敬;三月三歌圩節中的師公舞藴含着濃濃的孝道文化，無一不在説明着中國傳統與孝道文化的密不可分。　

孝道文化，即關愛父母長輩，尊老敬老的文化傳統，是中國古代社會最基本的道德規範，也是中華民族尊奉的傳統美德。它強調幼敬長，下尊上，要求晚輩尊敬老人，子女孝敬父母，愛護、照顧、贍養老人，使老人們頤養天年，享受天倫之樂。孝道文化經過千年的歷史發展，已成為中華民族繁衍生息、代代相傳的優良傳統和核心價值觀。　

孝敬是太陽，給人温暖;孝敬是大山，給人依靠;孝敬是水晶，是一筆寶貴的財富。俗話説，百善孝為先。古有晉人王祥卧冰求鯉，近有將軍陳毅探望病母，古今中外孝的事例可謂數不勝數。俗話説，百善孝為先。從古至今，孝順不僅是衡量個人道德水平高低的重要標準，也是社會秩序穩定運行的重要保障。然而在今天，有多少人又把這種傳統的孝繼承下來呢?是否社會在不斷髮展，人的物質生活水平不斷提高，那麼就可以對基本的孝的美德嗤之以鼻，置之一邊呢?難道孝的故事永遠只能停留在"感動中國"的歷史中嗎?這答案顯然不是。孝道是我們每個人要秉持一生，永遠的.傳承併發揚下去的。　

人之行，莫大於孝，“孝”這個字最終會貫穿我們的一生，指導我們的言行舉止。那麼在中國的孝道文化裏，有哪些優秀的值得我們傳承的地方呢?我認為有三個方面:　

第一，小孝孝身。我們作為孩子，作為逐漸長大的中學生，應該力所能及的照顧父母的生活起居，恭敬他們的合理需求。為什麼不在父母工作勞累之後回家時給他們捶捶背，做上一頓飯，洗洗碗呢?孝敬也並不只限於父母，為什麼我們不在老師辛苦講解以後休息時給他們送上一杯温水呢?這樣温暖的不僅僅是長輩，更是這個世界的所有人。　

第二，中孝孝心。我們應該能獨立自主的照顧好自己，讓父母對自己放心。這需要我們平日裏安定徐為，不毛躁。試問哪一位長輩不打心底地去關愛子女呢?只要我們照顧好自己，讓長輩放心，我們的健康對於父母長輩亦是一種回報，是一種孝順。　

第三，大孝孝志。長輩們總是希望我們能學有所成，成為社會需要的人才。只要不是過分的想法，我們都應該有選擇的接受，仔細考慮父母的意見，理解父母的想法，把自己的夢想和對社會的責任結合在一起，盡力而為努力去實現。是所謂“立身行道，揚名於世，以顯父母，孝之終也”。哪怕不能成為多麼傑出的人物，也要做好自己，這樣長輩也能心滿意足啦。　

既然孝道無論在傳統文化還是現代社會都具有如此重要的地位，那麼我們是否要將傳統的孝道文化一成不變地傳承下來呢?答案顯然也是否定的。歷史上任何一種文化的流傳，必然是基於原有文化的基礎上，不斷增添它所歷經的時代賦予它的新的含義。同時，傳承的過程中斬斷殘枝，剝除陳舊的落後的思想，方可行之。魯迅先生早對一度被人們尊奉為孝道標準的《二十四孝》進行了強烈的抨擊和批判——舍子救母，視命如草，不惜剝奪孩子的生命也要履行孝道，何其殘忍!這濃墨重彩顯示了紮根在人們心上的封建文化的愚昧和無知，在魯迅的年代就有有識之士認識到了這些，我們今天就更不能墨守陳規，我們就應該更先前看，將孝賦予時代的新意義，取其精華，去其糟粕，不違背綱常而又不輕視生命和人權。只有跟隨時代發展，不斷繼承和創新，才能將孝更好的發揚下去。　

我們希望看到的那一天，沒有空巢老人的歎息，沒有不肖子女的傳聞，孝的履行不再需要法律來約束……　　

孝是稍縱即逝的眷念，孝是無法重現的幸福，孝是一失足便成千古恨的往事，孝是生命與生命的交接的鏈條，一旦斷鏈，永無連接。在清明過去，三月三等傳統節日到來之際，讓我們重視孝道，發揚孝道，創新孝道，做一個品德優良的三中學子，做一個繼承美德開拓創新的現代人!

關於愛心的國旗下講話 篇13

各位老師，各位同學，大家早上好!

今天我演講的主題是：保護水資源。演講之前，請讓你的目光跟隨我一起來到一個偏僻的小山村

那是一個長年乾旱，荒草叢生的小山村，在這個小山村中，人們唯一的希望就是能有一個人考上大學，可是多少年來，沒有一個人能考上，直到有一天，一個女孩奇蹟般的考上了一所大學，村裏所有人都十分高興，覺得應該獎勵這個女孩一件貴重的禮物，這件貴重的禮物會是什麼呢?是一台電腦，一輛汽車還是一幢房子?可結果卻是在我們意料之外的!所謂的這件貴重的禮物竟然是讓這個小女孩兒洗一次澡!當她洗完澡後出來，人們都驚呆了，原來她是那麼漂亮的姑娘。

也許你此時覺得，這是一件多麼不可思議的事!在我們看來是平凡的不能再平凡的洗一次澡，卻是那小山村中最貴重的一件禮物。但是我們是否想過也許有一天自己也會成為那樣的一個小姑娘，小夥子!當潺潺的溪水變成乾涸的小路;當縹碧的小河變成令人窒息的垃圾場;當浩瀚無邊的大海變成一望無際的沙漠。那將會是怎樣的世界?世界裏站着怎樣的你我?

據統計，近年來全國年排放污水量近600億噸，其中大部分未經處理直接排入水域。使得全國90%的城市水環境惡化，加劇了可利用水資源的不足。據對全國532條河流污染狀況調查，已有436條河流受到不同程度的污染。全世界約有10億多人由於飲用水被污染，受到疾病傳染的威脅，每年至少有1500萬人死於水污染引起的疾病。人類疾病的80%與水有關。每年有2500萬5歲以下兒童因飲用被污染的水而生病致死。人類所產生的生活污水逐年增加，所佔比例也有所攀升。__年全國廢污水排放總量626億噸，其中工業廢水佔62%，生活污水佔38%

黃河，中華民族的母親河，今天已經斷流。斷流是因為兩岸的“圍追堵截”，地下水開採和生態耗水，如水土保持、植樹造林等，都直接影響黃河的水量。中華民族的母親河再也不是昔日容納百川、恣肆的壯觀場面。黃河兩岸地下水源斷絕，海水入侵加重，黃河河口地區失去泥沙來源，海岸將大面積蝕退，對河流及渤海海域自然生態環境造成毀滅性影響

假如連我們的母親河也消失了，中華民族會怎樣?

等等一些數據，都駭人聽聞。此時此刻的我們，能幹些什麼?應該做些什麼呢?我認為：

1、要有惜水意識。水資源並不是我們以前認為的那樣 “取之不盡，用之不竭”了。因此，每一次洗手、洗臉、刷牙之後，你一定要記住關好龍頭，要是設備漏水，一定要及時修好等等。

2、不做水資源的污染者。現在生活上總是存在着污染水資源的情況：如農藥、重金屬、化學物質、油類以及各種垃圾被人為的排入水中;大量的生活污水也被排入河流，造成水域的污染，就連地下水也難逃厄運，而且排放的生活污水還大大超出了水本身的自淨能力，於是水污染就越發的嚴重。大家細細想想，自己曾經是否也無意做了水資源的污染者?

關於愛心的國旗下講話 篇14

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好!我是七(1)班的肖夢遲。今天我演講的題目是：對月考進行合理的反思。

時間飛逝轉眼間我們成為國中生已經兩個月了，在一週前,老師公佈了月考成績，面對自己的成績單，同學們可能會有不同的態度;成績好的同學可能會沾沾自喜，成績不好的同學可能會垂頭喪氣。我想説的是：欣喜的同學，請放下你的驕傲，以良好的心態去面對下一次的考試。沮喪的同學，請丟掉你的自卑，以良好的心態去迎接新的挑戰。

這次的月考，應當不僅僅是對我們學習成績的檢測，更應當成為對我們心靈的洗禮。通過這次月考，我們應該對自己的學習態度，學習方法進行反思。

1、看自己學習是否主動。

現在，我們作為國中生，還在求學階段，然而現在有些同學對學習缺乏主動性，完全成為了被動者，由“求學”變成了“求着你學”，這一習慣將會直接影響你今後的學習，導致成績不理想，因此，學習的主動性很重要。

2 、看自己學習態度是否積極。

學習態度是決定這一科成績是否理想的關鍵因素，如果你對這一科沒有興趣，甚至心生厭惡，那麼你的這一科成績絕對不會很理想，態度決定成敗。

3、看自己是否不懂就問。

現在由於剛剛步入國中沒多久，很多同學對於新的知識還沒有完全掌握，又沒有勇氣去找老師詢問，所以一拖再拖，直到漸漸忘卻，其實這種做法是完全錯誤的，要做到不懂就問。

通過這次月考的檢驗，我相信同學們在今後的課堂中必定會認真聽講，投入到熱烈的學習氛圍當中。在做作業時一定會認真審題認真做題在複習時享受學習的快樂。

知識就像是一股強勁的風，如果你沒有掌握好風向就會沉落海底，但你掌握好風向，把良好的習慣當做熟練的駕船技巧，必定會乘風破浪，出海遠航。同學們，願你們以本次月考為契機，找準自己的位置，確定奮鬥方向，發奮圖強，揚自己的三角帆，闖自己的夢幻海。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國旗下講話稿月考反思篇三：

敬愛的老師，親愛的同學們：

早上好!今天我為大家演講的題目是《月考之後》。 本學期第一次月考的大幕剛剛落下，然而無形的硝煙似乎還在我們身邊瀰漫，走過清晨的校園，時不時會聽到關於考試的對話：進步的喜不自禁，退步的垂頭喪氣;滿意的眉飛色舞。當大部分人都沉浸在因考試帶來的種種複雜情緒中時，也有這麼一羣人，他們坦然面對月考成績，他們仔細分析了失分的原因，暗暗定下了解決的方案，並已經開始着手攻克難關——這樣的人，也許可以稱之為考試的智者!

是的，失敗並不可怕，可怕的是沒有接受失敗的勇氣;跌倒了並不可怕，可怕的是沒有爬起來的勇氣;距離並不可怕，可怕的是心越走越遠，沒有向前追求的勇氣。居里夫人曾説過：“當你覺得為時已晚的時候，恰恰就是最早的時候。”所以，為什麼不從現在開始，把失敗當作成功的起點呢?

同學們，讓我們懷揣各自的夢想，擂起奮發的鼓，揚起前進的帆，用行動去拉開希望的大幕，如此，便是對成長最完美的詮釋。

同學們，行動起來吧!月考的成績也許會讓你喜悦，也許會帶給你遺憾，但是當它成為過去時後，留給我們的，只有經驗。而成功，卻依然會在下一刻呼喚我們。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

關於愛心的國旗下講話 篇15

老師同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《拒絕零食 從我做起》。

我們經常能看到這樣的現象：在上學、放學期間，一些同學在學校前面的店鋪，攤點處逗留、徘徊購買零食。而課間，我們美麗的校園也出現了星星點點的零食包裝紙或果皮紙屑，操場上，，校園小路上，一樓大廳裏走廊間，樓梯上，教室裏，值日生認真清掃的校園一會兒就變成了“大花臉”，甚至些同學還在課堂上吃零食，嚴重影響了同學們的學習，也擾亂了學校的正常教學秩序。有的同學吃過零食後儘管把“殘餘物”扔進了教室的垃圾桶，卻引來了一隻只大頭蒼蠅。同學們，你們忍心看到這樣的校園嗎?你們願意在這樣的環境中學習嗎?我相信所有的同學都會説不願意，可是，你們都拒絕零食了嗎?

同學們，你們知道在校園內吃零食給我們帶來的.是什麼樣的後果嗎?

首先，校門口貨攤上或小店裏的零食買不得，也吃不得。這些零食大都是些非法地下作坊生產出來的“三無”食品。曾有記者在這些地下作坊裏看到鹽、味精、辣椒粉等作料隨處擺放在又髒又濕的地上，還有很多發黴的豆筋，更令人噁心的是，旁邊有一桶豆製品爛得發臭，且蛆蟲滾滾!而這些腐爛發臭的東西，在處理後就有可能成了貨攤上的零食!記者還看到，鏽跡斑斑的機器上沾滿了蒼蠅，到處都是髒物!你們説，吃這樣的“三無”食品，我們的健康有保障嗎?在學習的時候能安心嗎?

其次，即使是合格的零食產品，經常吃也會給你帶來潛移默化的身體傷害。因為常吃零食，你的胃得不到應有的休息，日子長了，“少年胃病”也就多了;因為常吃零食，牙齒得不到應有的清潔，時間長了，蛀牙的也增多了;因為常吃零食，一日三餐吃不飽吃不好，時間長了，營養不良的身體消瘦的同學也變多了。身體是革命的本錢，沒有健康的身體，你的任何理想也都很難實現!

另外，常吃零食還極易引發同學們的貪圖享樂和無意義的攀比心理。有一段時間，你是否曾經因為自己有零食吃而眉開眼笑，忘記了學習?你是否曾經看到別人在吃零食自己控制不了也想過一把癮?你是否曾經為了吃零食跟你的父母長輩無理取鬧?你是否曾經為了吃零食而偷偷地把家裏的零錢帶來用光?你是否曾經為了吃零食而花掉了撿到的錢或者拿了同學的錢?如果你已經符合了這五條中的兩條以上，我可以説，同學，警惕啊!你已經被零食“毒害”了!

在此，我向同學們提出如下倡議：

一、要向零食堅決地説不，遠離街邊的小店鋪小攤販，不去購買危害健康的零食。

二、早飯儘量在家吃，既省錢又衞生。

三、堅決不把零食帶到學校，共同保持校園的環境衞生。

親愛的同學們，讓我們大家攜起手來，從現在做起，從我做起，共同拒絕零食，提高素質，還自己一個健康的身體，還校園一片潔淨的空間吧!

關於愛心的國旗下講話 篇16

今天，我國旗下講話的題目是：集體的力量大。我給大家講一個故事，題目是《一箭斷，十箭難斷》。這個故事講的是：很久很久以前，有個國王，他有十個兒子，這十個兒子平時因爭權奪利，相互間勾心鬥角，擾得整個皇宮不得安寧。一天，老國王得了重病，他自己也知道快要不行了。於是就把十個兒子都叫到身旁，拿出十支箭來，讓十個兒子每人折一支，十個兒子輕輕一折，就將箭折斷了。然後老國王又拿出十支箭，並把這十支箭緊緊地捆紮在一起，讓十個兒子折，可十個兒子用盡力氣，誰也折不斷。這時十個兒子都明白了老國王這樣做的目的。聽到這裏，你們也明白了吧，這個故事告訴我們集體的力量大。

其實，在生活中我們已經有過許多這方面的體驗：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山;許多許多的磚頭壘築起來，可以砌成萬里長城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，能拖動一根很大的骨頭;一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰勝一切! 同學們也都知道：新中國的建立靠的是什麼?靠的是全國人民一條心;抗洪搶險的勝利，靠的是軍民齊心協力;流感病毒的戰勝，靠的是白衣天使和團結一致的全國人民。

雷鋒叔叔曾説過：一滴水只有放進大海，才能永不幹涸。是啊!一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。

人，總得在集體中生活，誰都希望在集體中能得到關心愛護，獲取勇氣和力量。然而這一切從何而來呢?這一切來自於我們每個人的奉獻。只有獻出一份愛，才能得到一片情。只有大家都熱愛集體、關心集體、服從集體，維護並集體的利益和榮譽，我們的集體才會充滿陽光，才會更有力量! 同學們，讓我們都來熱愛我們的集體，關心我們的集體。

人人都為維護集體的利益，增進集體的榮譽，做出一份貢獻吧!

關於愛心的國旗下講話 篇17

老師們，同學們 ，你們好!今天我要講的題目是：祖國在我心中。

每當星期一早晨，我們望着頭頂徐徐升起的五星紅旗，聽着那莊嚴的國歌，總有一種親切的感覺。五星紅旗是我們祖國的象徵，所有中國人在看到她時都像看到了自己的祖國一樣，敬重之情油然而生。在我們這些中華後代的心中，祖國永遠是最偉大的!

“祖國在我心中”，簡簡單單的'六個字，道盡了多少中華兒女的心聲，正因為有這樣一顆中國心，革命先烈拋頭顱、灑熱血，奧運健兒奮勇拼搏，屢創輝煌。而每一個炎黃子孫看到迎風飄揚的五星紅旗都會熱血沸騰，壯志激昂。

祖國是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是遠方地平線上初升的太陽，祖國將永駐我心中!同學們，我們要為生活在這個時刻，為生活在黨領導下的社會主義國家而感到榮幸、自豪。我們要從小做起，從愛祖國、愛家鄉，愛父母、愛同學、愛班級、愛校園做起。讓我們共同祝福偉大的祖國，祖國永遠在我們心中!

關於愛心的國旗下講話 篇18

尊敬的師長、同窗：

大家好!

今天我的演講以愛國主義為主題，題目是：

敬天愛人天下大同

——何為愛國

常有同仁和我討論何謂“愛國”。國家是一個抽象的概念，因此“愛國”這個話題可以提供給我們一個開放的空間。

許多人在某些輿論的引導下將“愛國”等同於一種狹隘的民族主義。於是一類人認為華夏作為現存的最古老、最輝煌的文明，民族的優越性在血脈中世代傳承，中華民族註定要稱霸!因此，日本——請卑躬屈膝;美國——請滾出亞洲……這種思想博得過許多熱血青年的喝彩，但是站在一定高度看待問題，我們會發現這不正是祖輩浴血抗爭的帝國主義嗎?在一個高速崛起的國度，這種思想尤其值得警惕。

還有人將愛國與仇恨掛鈎。對發生的一些所謂“血性”愛國的衝動事件，如搶劫家樂福、打砸日系車、羣毆越南仔等。我想説：喪失理性與文明，談何愛國?這樣只會將人推向民粹甚至是納粹的深淵，屆時“中國人”這個稱謂將會成為這個民族抹不去的恥辱!

其實熱愛一個國家，讓其得到統一、權力和自由並非遙不可及。只要真正具有民族的良心和誠意就一定能夠走向榮昌之路，而這些來自於何處?顯然不是仇恨與暴力，而應是一種敬天愛人的精神。因為如若在所有人的靈魂中注入的不是憎恨，而是互愛，那麼磁石一般的向心力必然常在。

也許矛盾不可避免，悲劇早已釀成，我們依然要用一種包容與愛的態度看待歷史和過去，這個國家才不至於分崩離析或是走上極端。一位恩師曾説：“歷史學問的起點與終極目標是愛，它的最高境界是寬容!”這也正是愛國主義的真義之一。仇恨可以諒解，爭端可以協商，制度可以完善，民族可以融合，文化可以交流，這要求我們包容以愛人，“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”在這種精神的感召下，我們大可與少數族裔車書一家，亦可親仁善鄰，成為實至名歸的大國，這絕不是航母與核彈可以達成的效果。

沒有人一生下來就因膚色、背景、宗教的不同而憎恨他人。人們的憎恨必然是習得的，他們能習得憎恨，也能被教導去愛。因為與恨相比，愛能更自然地觸及人心。畸形的愛國主義多半是由於家庭亦或社會某些不良輿論的錯誤引導所致，我呼籲青年朋友們：讓我們從個人出發，影響我們周圍的人以至引領下一代，讓赤子之心建立在寬容博愛的情懷之上，由此，在民族的光輝下，萬物皆顯温柔，即便是昔日殘酷的絞刑架，也將被懷舊的光芒照亮。

敬天愛人，光耀赤縣，天下大同!

關於愛心的國旗下講話 篇19

各位老師、同學：

早上好，我講話的題目是《愛心與教育》。

童年，往往對一個人將來人生道路的成功起很大作用，而童年所受到的教育，更是起着決定作用，《教育與孩子》這首詩就説明了這一點：

敵視伴隨着孩子，他學會鬥爭，

嘲弄伴隨着孩子，他羞愧靦腆。

鼓勵伴隨着孩子，他信心倍增，

讚美伴隨着孩子，他鑑賞有方。

認可伴隨着孩子，他愛心長存，

分享伴隨着孩子，他慷慨大方。

誠實與公平伴隨着孩子，他領悟出真理與正義……

有一篇課文叫做《“精彩極了”和“糟糕透了”》，主要講的是作者巴迪小時候寫了一首詩，母親用“精彩極了”對此表示讚揚，父親則用“糟糕透了”提出嚴厲的批評，作者在兩種評價中成為一名大作家。他感歎地説：“生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創作的源泉，但是僅僅有這個是不全面的，他可能會把人引入歧途，所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：小心、注意、總結、提高”。

“精彩極了”和“糟糕透了”兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛。聯繫實際，我要説：“同學們，你們很幸運”因為在你們成長的過程中，總會有老師對你們熱情的鼓勵讚揚，使你們信心倍增，繼續前進。同時，又有老師防止你們驕傲自滿，誤入歧途而進行的警告、提醒和鞭策，並提出嚴格要求，使你們更上一層樓。

各位同學，請你們能正確理解老師的表揚和批評。“精彩極了”和“糟糕透了”兩種評價雖截然相反，但出發點都是希望你們努力上進、不斷進取，都是愛的不同表達方式，願你們在愛的鼓舞下，努力向前，再向前!

謝謝大家!

愛心教育國旗下講話6

尊敬的各位來賓、老師們、同學們：

上午好!

在春歸大地，萬物復甦之際，我們在和煦的春風裏歡聚柳絲飄拂，充滿朝氣校園裏，隆重舉行--縣義工聯合會組織併發起的“完美童年”愛心公益支教活動。在此，我代表--縣義工聯合會，向參加這次活動的各位領導、諸位愛心人士表示熱烈的歡迎。並向這次活動的所有捐助者及活動的組織者、參與者，表示衷心的感謝。

近年來，在社會各界的大力支持下，--縣義工聯合會得到蓬勃發展，取得了可喜的成績，不斷舉行各種活動，影響和帶動了數不清愛心人士積極參加公益活動，扶貧助殘，助學救急，得到社會各界一致好評。這次由--縣義工聯合會組織發起的“完美童年”愛心公益支教活動，旨在為了讓山區的孩子們能夠更好更早的受到藝術啟蒙，讓每個孩子都有一個美好的人生，燦爛的未來。儀式結束後，將在各處山村國小或需要的學校陸續開展“完美童年”愛心支教活動。我們不僅要帶給孩子們知識，更重要的是要給孩子們送來了團結拼搏、奮發向上的精神啟迪，並將推動教育事業的均衡發展起到積極的推動作用。我們將把此項活動全面落實好、實踐好，將教育事業推向一個新的天地。

我們堅信，在“愛心支教”活動的感召下，藉助媒體的力量，會有更多的人瞭解這項活動，參與到這項“愛心工程”中來。通過全社會共同的努力，使農村中國小的辦學條件得到較快的改善，讓農村的孩子享受到和城市孩子一樣的優質教育。

我們熱切希望同學們努力學習，不辜負--縣義工聯合會的叔叔、阿姨以及社會各界人士的一片愛心，樹立遠大理想，立志成材，將來報效祖國，開創祖國和民族新的未來!

謝謝大家!

關於愛心的國旗下講話 篇20

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《遵守紀律，安全第一》。

在生活中我們有着不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一個人應該重視而牢記的。學校作為我們接受知識的平台，傳授知識的神聖殿堂，自然更是需要鐵的紀律。更需要一個安全的校園環境，安全是基礎，紀律是保證。

遵守紀律是我們的安全保證：期末即至，同學們更要遵守學校的紀律。在課間活動時，同學們可以放鬆一下緊張的情緒，但一定不要進行劇烈活動，更不能打鬧，以免出現安全事故，否則會影響你或他人正常的學習。放學路隊上要遵守路隊秩序，保障個人安全。

在遵守紀律方面，願大家一起努力，做好以下幾點：

1.從熱愛學校，尊敬師長，孝敬父母做起，進而熱愛祖國，熱愛人民，做一個無害他人、有益社會發展的人。

2.嚴格遵守《中國小生守則》和《中國小生日常行為規範》，在新的學期，以全新的面貌展現給老師、同學，做一個行為規範的中國小生。

3.做一個儀表大方，情趣高尚的文明人，課間文明休息，不在校園及教室、走廊追趕，見到老師主動打招呼，做到有禮貌。

4.講究衞生，保護環境。從改變自己不好的生活習慣做起，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不在牆壁上亂塗亂畫，愛護學校公物，共同營造整潔、舒適、美麗的校園。

在安全方面，同學們要做到以下幾點：

1.14週歲以下的學生不能騎車上學，騎車的同學車速不能過快。每個同學都要遵守交規則，不亂穿馬路，過馬路要走人行橫道，不闖紅燈，過馬路做到“一停、二看、三通過”。

⒉課間文明休息，不打鬧，不奔跑。

⒊上下樓梯輕聲慢步靠右走，不跳躍，不互相推擠，嚴禁從欄杆上下滑及做其他危險的動作。

⒋參加劇烈的體育活動或勞動，遇到身體不適或有先天性疾病的同學應及時向老師彙報，老師應予以照顧。

5.放學後及時回家，不在公共場所逗留玩耍。

6.不吃流動攤點上的不潔食品，防止病從口入。

7.不到營業性的歌廳、舞廳、網吧等娛樂場所，不結交不良青少年。

同學們，與紀律同行,與安全共進，去實現我們每一個人的夢想!與紀律同行，與安全共進，使我們的人生更加燦爛輝煌，讓我們用實際行動來證明我們是優秀的中國小生!

我的講話結束，謝謝大家!

關於愛心的國旗下講話 篇21

我的父母都是老實巴交的農民，對子女的教育，他們雖然説教不多，但卻讓我們懂得了許多做人做事的道理。

以前，鄉下有許多挑着貨擔走村串户叫賣的人。一天，村裏又來了個挑貨擔的，孩子們一見都高興地圍了上去，不停地挑着自己喜歡的東西，我六七歲的侄女也在其中。在嘰嘰喳喳的人聲中，挑貨郎忙得不亦樂乎。

等挑貨擔的走後，侄女手裏捏着兩個嶄新的髮夾，高興地回來了。哥哥見了，便問她是哪裏來的。侄女收了笑，怯怯地説：“秀姐給我的。”一旁的小秀馬上説：“不是我給她的，是她自己偷偷拿的。”

哥哥一聽，一把扯過侄女，大聲怒罵道：“別人的東西你也敢拿，馬上給我送回去。不然我打斷你的手!”

侄女見狀，眼淚很快便滾了出來，又不敢大聲哭，更不敢獨自把髮夾送回那個挑貨擔的。剛好母親從地裏回來了，問明白是怎麼回事，連忙進屋拿了錢拿了髮夾去追那個挑貨擔的。

外面正下着綿綿的春雨，母親連傘也沒打，在泥濘的村道上又走又跑，追得滿頭大汗，兩個褲腿都是泥巴，但總算追到了那個挑貨郎，對他説：“這是剛才我的小孩拿了你的兩個髮夾，等她回來取錢給你，你就走了。多少錢?我來把錢送給你。”挑貨郎放下擔子，收了母親五角錢，滿意地朝前走了。

回到家，全身都是泥水的母親把侄女拉到一旁，一邊輕輕地拭去還掛在她臉頰上的淚水，一邊對她説：“別人的東西，就是再小也不能偷偷地拿走。拿了，這就是我們説的賊，會被人看不起的。奶奶現在幫你把錢給送回去了，總算是挽回了錯誤，你以後千萬不能再這麼做了。”看到侄女不停地點着頭，母親把那兩個漂亮的髮夾別在了侄女的頭上。碰到村裏的小朋友，她都會高興地指着髮夾對人家説：“這是我奶奶給我買的，五角錢。漂亮吧?”

一晃20xx年過去了。去年，侄女順利地考上了重點大學，我們全家人都十分高興。在整個求學期間，她一直品學兼優，深受師生的喜愛。而説起童年這件事，她仍是記憶猶新，感慨頗深。

當然，我也由母親的行為中再一次受到了觸動，那就是不管什麼時候，哪怕是面對再細微的東西，也不能有貪念，不能讓貪念打濕了心靈的天空。一個人，只有不貪不佔，才能擁有做人的尊嚴，才能綻放人生的靚麗，才能擁有燦爛的天空。

關於愛心的國旗下講話 篇22

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!我是二(2)明禮中隊的 劉曉明，今天，我在國旗下講話的題目是《團結互助，仁愛待人》

歷史經驗無數次證明，無論是一個民族、一個國家，還是一個社會、一個團體、一個家庭，只有重視團結，珍惜團結，維護團結，搞好團結，才能有強大的力量，才能和睦相處，和諧發展。

團結友愛是中華民族的一種美德。學校是一方充滿了濃郁文化氣息的淨土，校園應該是團結友愛、互幫互助的和諧校園。在這裏，我們不僅要學習文化知識，還要學習如何與同學、老師相處，與校園環境相處，學會團結互助，學會做具有高尚情操的人。

雷鋒同志曾説過：“一滴水只有放進大海，才能永不幹涸。一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。”團結友愛，互相幫助要從小事做起，要從現在做起。比如，遇見老師時主動問好，與老師、同學交往中要多用禮貌用語，當他人有困難時主動幫他一把，當同學犯錯時提醒他一下，從而形成良好的團結、和諧風氣。

關於愛心的國旗下講話 篇23

老師們、同學們：

大家早上好!

一元復始，萬象更新。經過一個寒假的休整，生機勃勃、令人期待的20xx年春季學期正式開始了。這個學期，高三的同學們將結束高中生涯，向人生的另一個高度前進;高一、高二的同學也將完成整個學年的學業，進入新的年級。隨着時間的推移，你們將學到更多的知識，經歷將更加豐富，身心將會更加成熟。大家要迅速收心，從過年的放鬆狀態進入學習的緊張姿態，為新學期開好頭、起好步。在新學期開始之際，我要和同學們談話的主題是——做新時代的奮鬥者和追夢人。

我們正處在中華民族偉大復興的新時代，在實現民族振興、國家富強、人民幸福的偉大征程中，我們每一個人都不是看客，我們大家都是奮鬥者、奉獻者、追夢人、圓夢人!今天，我想送給大家三句話：

第一句話：幸福都是奮鬥出來的。

這句話是在二〇一八年新年賀詞中提到的。奮鬥本身就是一種幸福。只有奮鬥的人生才稱得上幸福的人生。唯有奮鬥者，才能在歷史的年輪上刻印足跡。希望大家記住三個詞：一是目標。高中是人生觀、世界觀初步形成的時期。我們將來要做什麼，要成為一個什麼樣的人，要經常的想一想。賺他一個億，是一種目標;當麥田的守望者，也是一種目標。我們要記得這樣一句話：生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方的田野。目標和夢想，沒有高低之分，只要對社會有意義的，都是好的。大家現在就要抬起頭來，看看自己的遠方，明確努力的方向。有了目標，才會有方向。二是踏實。認真踏實既是一種態度，也是一種方法。世上最怕認真二字。面對我們樹立的目標，只有腳踏實地，一點一點去做，才能夠到達我們想要的彼岸。與認真相伴的是勤奮，沒有認真的態度，勤奮的姿態，得過且過，將會一事無成。在很多文學作品中，我們總能看到這樣的一羣人，談起理想頭頭是道，做起事來好逸惡勞，紙上談兵，往往落得個一事無成的結果。所以，我們一定要明白認真的寶貴之處，不馳於空想、不騖於虛聲，踏踏實實在歷史的年輪上刻上我們的足跡。三是堅持。行百里者半九十。世上的事，貴在堅持。關於堅持的名言警句，我們知道得不少，如：鍥而不捨，金石可鏤;精誠所至，金石為開;不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。目標和理想的實現不會是一蹴而就的，在追求目標和理想之路上，難免經歷反覆。這就需要我們有一種咬定青山不放鬆的堅持和執著。堅持是一種可以培養的習慣，如果決定了要做一件有意義的事，我們就要不斷提醒自己堅持做下去，久而久之，習慣就成為了我們身上的一種可貴的品質。

這裏，我要特別祝福高三的同學們。今天離大學聯考僅剩下109天時間了，經過三年的努力，現在到了收穫的關鍵時期。希望你們調整好心態，振奮精神、集中精力、堅持努力，向着大學聯考衝刺，為實現你們的人生目標奠定更加堅實的基礎。

第二句話：生活總是要繼續的。

我們的成長過程中，難免會遇到各種艱難、困苦。但是，要請大家記住：風雨之後是彩虹、是陽光，一切都會過去，生活終究會繼續。這裏也有三個詞送給大家：一是會笑。天將降大任於斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身，行拂亂其所為。生活從來不是一帆風順的，但道路曲折，前途是光明的。大家一定要有這種信念，堅強面對學習和生活的壓力，將其變成成長的動力。我們七中的教育目標是塑造温雅的學生。温雅的學生，首先要會笑。笑是最美的表情。笑是對小事不計較，對人寬容，對生活有自信。我希望看到，我們七中的學生，臉上總是洋溢着燦爛的笑容。二是感恩。我們身處和平發展的年代，社會穩定，生活向好，大家一定要意識到這種幸福來之不易，常懷感恩之心。最近在一些電視劇裏經常聽到這樣一句話：雷霆雨露，俱是天恩。老師也好、家長也好，都是懷着一顆真誠的心對待大家，批評也罷、懲罰也罷，都是為了我們的人生之路走得更順暢。偶爾有爭執、有意見不統一，都需要同學們正確對待。你們要經常提醒自己：一切都是最好的安排，沒有什麼事情值得自己糾結一輩子。當撥雲見月的時候，你就會覺得當初的灰暗都已經成為一段經驗、一段回憶，那種等待光明的過程甚至會是一種十分美好的、令人心潮澎湃的回憶。三是博學。要抓好課本知識的學習，這是根本。同時，要加強閲讀、參與社會實踐活動，要培養自己的興趣特長，積極參加社團活動，讓自己的精神世界更豐富，讓自己的學習和生活更充實，特別是當我們情緒不佳、遇到困難的時候有更多的渠道來自我排遣。

第三句話：成功是從自律中得來的。

世上沒有大事，所有的大事都是從一件件小事累積形成的質變，其中的關鍵，是要自律。這裏，提醒大家記住三點：一是遵紀守法。不依規矩，不成方圓。法紀是行為的準繩。不論是國家憲法、法律、法規，還是學校的各項規章制度，必須不折不扣地執行。就學校而言，比如必須穿校服進校門，不遲到早退曠課，不抽煙，不損壞公物，不打架鬥毆等等，都要嚴格執行。對於違反紀律的行為，學校將一抓到底。有了這種紀律意識，我們才能在社會上走得長遠。二是注重細節。細節決定成敗。我們的一言一行都顯示着自身的素質、七中的形象。無論是在校內校外，同學們都要愛惜自己的聲譽、七中的聲譽，要做到文明、守禮、誠信，要互相團結，要心胸開闊，讓與我們的接觸的人們發自內心地感歎：七中的學生真的不錯!我們不要以為，在校外的行為就與學校無關了。三是關注安全。安全是第一位的，是一切的基礎。同學們平時一定要把學校和社會的要求牢記在心，不接近危險地方、不做危險的事情，交通、消防、食品衞生安全、户外活動安全等等等等，都要注意，不要抱着僥倖心理。我平時也注意觀察了一下，有些同學上學放學時間喜歡在馬路上橫穿車流，這是很危險的。大家一定要注意，不要把希望寄託在司機的水平上，一定要遵守交通規則，不然吃虧的很可能是自己。還有，天氣轉暖之後，大家一定不要隨便到野外去游泳、戲水。同時，要不斷掌握自救自護的技能和尋求救護的方法，學會正確保護自己。

同學們，高中階段，是一個人激情迸發和夢想啟航的階段。祝福你們樹立遠大目標，瞄準人生理想，勇做新時代的弄潮兒。從現在開始，腳踏實地去拼搏、去奮鬥吧!全校老師將陪伴你們的成長，並期待你們人生出彩的那一刻!我們將以你們為驕傲!

最後，祝願全體老師和同學們新學期身體健康、萬事如意!

謝謝大家!

關於愛心的國旗下講話 篇24

各位老師，親愛的同學們：上午好!

大家知道，明天是什麼紀念日嗎?對，明天是3月5日，是學雷鋒紀念日。那麼“雷鋒是誰?我們為什麼要向雷鋒學習?”

雷鋒是湖南長沙人，出生於1940年12月18日，他出生時正是抗日戰爭時期，人民生活在水深火熱之中。他7歲就成了孤兒，過着悲慘的生活。新中國成立後，在黨和人民政府關懷下，不僅有人照顧他，還送他上學讀書。1956年，他國小畢業後在鄉政府當了通信員，後來成為遼寧鞍山一名推土機駕駛員，他積極工作，表現突出，他曾3次被評為先進工作者，5次被評為標兵，18次被評為紅旗手。1960年，20歲的雷鋒參了軍，不久成為新兵中的駕駛員，他入伍不到三年，就榮立二等功一次，三等功三次，被評為“節約標兵”和“模範共青團員”，還並被選為撫順市人民代表。1962年8月15日，雷鋒與戰友去洗車時，下車指揮倒車，車輪打滑，碰倒了一根電線杆，這根電線杆打到了雷鋒左太陽穴上，經搶救無效，不幸英年早逝，年僅22歲。雷鋒雖然因公犧牲了，但他給我們留下了寶貴的精神遺產，1963年3月5日，主席為雷鋒題詞“向雷鋒同志學習”並在《人民日報》上發表。此後，每年三月五日便成了全民學雷鋒的日子，他是我們全國人民學習的好榜樣。

那麼，作為中學生的我們，應該如何學習雷鋒精神呢?

一要學習雷鋒，樹立遠大理想。雷鋒從解放前孤兒到解放後的一名通信員、工人，解放軍戰士，他始終對黨、對主席懷着深厚感情。他立志做一個對國家對人民有意義和有價值的人，他説：“一滴水只有融進大海才不會乾涸，一個人只有把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去才能充分體現自身價值。”

二要學習雷鋒的釘子精神。雷鋒説對待學習，要發揚釘子精神。就像一枚釘子努力地擠進木板一樣，他抓緊點滴時間努力讀書，鑽研各門工作中業務知識，幹一行愛一行，並且做得特別好。這種釘子精神對我們的學習有很大的指導意義，只要我們發揚雷鋒的釘子精神，努力鑽研，刻苦學習，勤于思考，就能不斷提高學習成績。

三要學習雷鋒的“螺絲釘”精神。雷鋒是這樣解釋“螺絲釘”精神的：“一個人的作用，對於革命事業來説就如同機器上的一顆螺絲釘，正是有許多螺絲釘的聯接和固定，機器才能成為一個堅實的整體，才能發揮它的工作性能”。雷鋒激勵自己要做一顆永不生鏽的螺絲釘。“螺絲釘”精神啟發我們：我們每個學生都是一顆小小的螺絲釘，只有許許多多的螺絲釘共同努力，班集體這台機器才能運轉自如，才能發揮班集體的力量。因此螺絲釘精神是集體主義精神，是磨礪自己永不生鏽的奮發向上追求卓越的精神。

四要學習雷鋒艱苦樸素的精神。雷鋒的軍用挎包裏總是帶着三樣東西，一是學習的書籍，他抓住點滴時間學習文化知識;二是日記本，他堅持每天寫日記，寫感想，還經常給報刊投稿;三是針線包，隨時對自己的或別人的衣服和襪子進行縫補，保持着中華民族艱苦樸素的優良傳統。今天我們的生活改善了，但這種優良傳統要繼續發揚。

五要學習雷鋒樂於助人的精神。雷鋒説“ 對待同志要像春天一樣的温暖”，他把幫助別人當作人生最大的快樂和幸福，他走到哪裏，就把好事做到哪裏，把快樂帶到哪裏，他在日記中寫道：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上?”他關心別人勝過關心自己，是值得我們永遠學習的共產主義戰士。

學習雷鋒，弘揚雷鋒精神，應該貫穿於我們的一生，願大家在雷鋒精神的指引下，在時代的感召下，健康成長。我相信，有雷鋒精神的鼓舞，我們身邊一定會湧現出更多的新時代的“雷鋒”，我們一定會讓雷鋒精神代代相傳，永放光芒!

關於愛心的國旗下講話 篇25

敬愛的老師，親愛的少先隊員們：

大家好!每個星期一早上，我們學校都會舉行莊嚴的升國旗儀式， 我今天演講的題目是《五星紅旗我為你驕傲》

同學們要問你們什麼是中國的象徵，什麼最能代表中國，你們一定會説是國旗。國旗是國家的象徵，她代表着國家的主權和尊嚴，她寄託了中華兒女的情感和希望。每天，五星紅旗在天安門廣場上迎着朝陽升起，全國人民將在新的一天為祖國創造新的業績，在20__年北京奧運會的賽場上，鮮豔的五星紅旗伴着義勇軍進行曲一次次升起，這中華兒女為祖國獻上的一份厚禮。無論是做祖國北京，還是在邊防哨所;無論是在祖國大地還是在異國他鄉，鮮豔的五星紅旗永遠在中國人的心中飄揚。

有個這樣感人的故事：開學的第一天，學校舉行了莊嚴的升旗儀式，同學們在操場上排着整齊的隊伍，只有雙腿有殘疾的玲玲坐在教室裏，靜靜地望着窗外。國歌響起來了，同學們高高舉起右手向國旗敬禮。坐在教室裏的玲玲也架起雙枴慢慢站起來，注視着窗外升起的國旗。直到升旗結束，玲玲在坐下，雖然每次升旗，玲玲都不能和同學們一起到操場上向國旗，行少先隊員禮，但她每次都是站在自己的課桌旁，靜靜地向窗外的國旗行注目禮。因為她知道國旗是國家的象徵，她熱愛祖國，尊重國旗。

《中國共和國國旗法》第15條規定：國旗與其他旗幟同時升掛時，應當將國旗置於中心，較高或者突出的位置。

第17條規定：不得升掛破損、污損、褪色或者不合規格的國旗。

第18條規定：國旗及其圖案不得用作商標和廣告，不得用於私人喪事活動。同學們，你們在身邊發現過這樣的現象嗎?如果有就要勇敢地站出來對他説“不”，讓他改正。

少先隊員們，五星紅旗是祖國的象徵，體現我們祖國神聖不可侵犯。尊重和愛護五星紅旗是我們每一箇中國人光榮而神聖的使命。

五星紅旗我為你驕傲!祖國我為你自豪!(向國旗敬禮!)

關於愛心的國旗下講話 篇26

各位老師、各位同學：

早上好!

今天我講話的主題是：提高文明舉止—做優秀實小人。

先講兩則真實的報道：新加坡是一個英語通用的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多數是用英文書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如：“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”德不孤卻用中文書寫。同樣，俄羅斯的一些博物館，中國學者也看到在展品旁邊，也只用中文警示：“請不要動手”。為什麼呢?人家回答：“因為那些不文明行為的大多數人是中國大陸的遊客。”同學們，聽到這裏，你作何感想?

又一則真實報道：國慶節的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場竟有60萬塊口香糖的殘渣，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖與莊嚴形成了強烈的反差。再來看看我們的身邊，本來潔淨的校園、明亮的教室為什麼經過我們一天的活動就會有那麼多的垃圾?就需要我們花費那麼多時間進行一天兩次打掃?每天學校中餐完畢，特別是享用好餐後水果後，從食堂門口走向各樓層教學樓，總會看到水果球在路上，我見很多同學經過卻沒人撿起，我目睹很多老師經過撿到垃圾總會彎腰撿起。有一天，我經過操場籃球場，見一香蕉皮躺在下面，就彎腰拾起，直接走到操場旁的垃圾桶想扔進，轉念一想，扔在小垃圾桶裏如果天氣熱沒有當天被清理掉，就會腐爛發出異味。於是，我撿起這香蕉皮一直將它帶到學校門口的大垃圾桶扔進。我説這件事並不意味着我做得有多麼好，我只是覺得做了自己該做的，是每一位寧波市實驗國小的成員都該做的一件微不足道的事情。

同學們，我們每個人都來自不同的家庭，每個人的行為方式都不同。我們在場的一千餘名國小生都受不同家庭的影響，行為習慣肯定有差異。這就正需要學校教育來規範我們的行為。

同學們，做個文明人，從細節做起，上車、進食堂，排好隊，課間上下樓梯不奔跑，吃了零食果殼不亂拋等等。希望高年級同學做好低年級小弟弟、小妹妹的榜樣，學會做個文明人，規範行為，體現每一位少先隊員的文明舉止，走好路，吃好飯，乘好車，只有這樣，我們大家才能在一個安全、衞生、有秩序的校園環境中健康的成長。同學們，讓我們一起來做個文明人，爭做優秀的實小人。

關於愛心的國旗下講話 篇27

看着這隻漸漸失去生命意識的小蜜蜂，我陷入了沉思，當我抬起頭望着遠處的田野時，那兒正有位農民站在地裏，手裏攥着一把破舊的鋤頭，也許是生活的壓力使他的背部產生了彎曲，歲月的痕跡佈滿了眼瞼，泥色的外套搭在肩上，讓你一眼就能識別他的職業。在抽了一袋水煙之後，又恢復起背朝黃土面朝天的生存動作。這是否又在啟示着新的生命寓意，還是傾訴着其他的道理。

我低頭看了看那具僵硬的小生命的驅殼，沒有一點生命的氣息。它們生前不停的採集，不停的尋找，不停的傳播，眼前的農夫似乎正重複着這些小生命的動作。我寂然，人和周圍的一切生命體在命運的天平上都能顯示出相同的質量，哪管你一邊是大象，一邊是螞蟻呢。

在一個陽光明媚的早上，我懷着凝重的心境安葬了這隻小蜜蜂，它是值得我們尊重的，就像尊重那個農夫一樣。在我行禮閉目的一剎那，又發現了一隻與此刻逝去生命的同類出現，匆匆掠過，穩穩的降落在了一朵小花上，鑽進了花蕾，在裏面盡情的打滾，那樣貌，活像一隻闊別草原已久卻突然歸鄉的白馬，温情無比。在一番匆忙過後，漸漸的起飛，尋找，降落，一次次重複，毫無疲意，毫無怨言。

我想起了那個地裏的農夫，過着“晨曦理荒穗，戴月荷鋤歸”的生活，每日的重複，每日的繼續，卻拿的仍然是那把開裂的鋤頭，抽的還是味道不變的水煙。他如蜜蜂，也能夠説蜜蜂如他，那如此勤勞的蜜蜂也會最終離開這個世界，人呢，這個比昆蟲生命千百倍綿長存在的生命體呢?最終會和它們一樣嗎?

就在這種思慮中，我聞到了花的香味，春風拂過，温柔着我的臉龐，在這花香四溢的地方，難道又預示着新的生命意義嗎?

關於愛心的國旗下講話 篇28

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

早上好!

今天我講話的主題是“珍愛生命，遠離火災”。

安全第一，健康第一是當今社會的兩大教育主題，安全無小事，事事觸目驚心，安全意識不可鬆懈，安全不可麻痺大意，要時刻保持警覺，防患於未然，每位教師每個學生都要樹立安全至上的理念，提高自我保護的能力。 同學們，隨着氣温的下降，嚴寒的冬季已經來臨了，由於冬季天氣寒冷，氣候乾燥，是火災事故的多發季節，為了防止各類事故的發生，努力創造良好的安全環境，我利用今天這個時間和同學們談談冬季如何開展 “防火” 、“火災逃生”等方面問題，希望同學們能夠普及了防火的知識，又增強了安全意識。

一、火災的預防

火是人類的朋友，它給人們帶來光明和温暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人民生命財產造成巨大損失。同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重後果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學間還要互相監督、互相提醒。

二、着火了，怎麼辦?

發生火情，同學們一定要保持鎮靜，量力而行。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多，這時只要隨手用沙土、浸濕的毛巾、棉被等去覆蓋，就能使初起的火熄滅;如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火災現場，馬上打 119 火警電話，通知消防隊救火,發現火警應及時報警，這是每個公民的責任。

三、火災逃生自救六大要訣

第一訣：不入險地，不貪財物。生命是最重要的，不要因為害羞及顧及貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋找、拿走貴重物品上。

第二訣：簡易防護，不可缺少。最簡易方法可用毛巾、口罩蒙鼻，用水澆身，匍匐前進。因為煙氣較空氣輕而飄於上部，貼近地面逃離是避免煙氣吸入的最佳方法。

第三訣：住樓房要善用通道，莫入電梯。遇火災不可乘坐電梯或扶梯，要向安全出口方向逃生。

第四訣：大火襲來，固守待援。大火襲來，假如用手摸到房門已感發燙，此時開門，火焰和濃煙將撲來，這時，可採取關緊門窗，用濕毛巾、濕布塞堵門縫，或用水浸濕棉被，蒙上門窗，防止煙火滲入，等待救援人員到來。

第五訣：火已燒身，切匆驚跑。身上着火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。人身上着火後千萬不能跑，因為越跑火就越旺。跑，不但不能滅火，反而將火種帶到別的地方，還有可能擴大火勢，這是很危險的。

第六訣：發出信號，尋求救援。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向外發送求救信號，引起救援人員的注意。

老師、同學們，安全是相對的，危險是永存的，事故是可以預防的，為了學校的穩定、家庭的幸福、個人的身心健康，希望全校師生時時刻刻崩緊一根弦——生命至高無上，安全教育為每天重點，分分秒秒提高一個意識——安全第一，是家庭幸福的最根本的保障，隨時隨地地提高一個能力——防範和自我保護能力，安全連着你我他!讓我們攜手並肩，讓我們的生命綻放異彩，讓我們生活絢麗多姿，共享安全的陽光，同享安全的歡樂，為構建和諧、健康、活潑的校園氛圍而共同努力!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

關於愛心的國旗下講話 篇29

老師、同學們：

大家新年好!今天國旗下講話的主題是：讀書，快樂人生

同學們，如果有人問你世界上最香的東西是什麼，你會怎麼回答呢?我認為，世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是“書的墨香”。

書籍是人類寶貴的精神財富，是採掘不盡的富礦，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石;讀書是人類重要的學習方式，書籍是人類奮鬥的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。一個人的精神發育史實質上就是一個人的閲讀史;一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閲讀水平。如果一個孩子熱愛讀書，那麼他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，淨化自己的心靈;他會在閲讀中形成豐富的思想，建立一個豐滿的精神世界，擁有充實而平靜的內心……書是人類靈魂的審問者，是我們人類思想智慧的結晶。通過一部好的作品，我們的心靈和靈魂被喚醒了，我們的感情被激發和釋放了，我們自己的人生命運也得到了改變，人生的路也就清晰了。

書籍點亮人生，書香飄溢生活。當你走進書香滿溢的書店，挑選一本好書孜孜不倦地讀着;當你手捧一本喜愛的書，跟同伴交流書中的精彩共享讀書時光;當你為自己準備一個珍藏智慧的書屋，享受倘洋在知識海洋遨遊的喜悦。你定會把讀書當工作一種責任，把讀書當作豐富人生的一種養分，把讀書當作一艘駛向理想佊岸的飛船。

我們雖足不出户，但通過閲讀，可是神馳羣山;通過閲讀，可以暢遊海濱;通過閲讀，可以與偉大的科學家會面;通過閲讀，可以與傑出的藝術家對歌。

書香與綠樹、花草、夜風一樣，帶給人難以言語的享受!讀一本好書，能使人飛到一個絢麗神奇的世界。在這個世界裏，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生……與書為友的過程，優雅而美麗。靜靜的，一個人坐在小書房裏，捧一本散發墨香的好書，細細地品讀。窗外，淡淡的月光親吻大地，夜空中繁星點點。在這樣温柔的夜晚，沉靜於書中，是一件多麼愜意的事啊!

讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學家高爾基就曾藉着月光讀書，在樓頂讀書，在老闆的皮鞭下讀書。對讀書的痴迷，終於把他造就成為世界文學巨匠。正如高爾基自己所説：“書籍使我變成了一個幸福的人。”

讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力;讀書帶給我們心態的和平，精神的慰籍。經典詩句，讓我們充滿智慧;童話故事，讓我們浮想聯翩;歷史鉅著，讓我們博古通今;科學書籍，讓我們思維縝密……

老師們，同學們，讀書吧!請捧起你心愛的書，在温馨安靜的環境裏，享受閲讀的快樂;願書成為我們永遠的朋友，讓我們和我們的學校走向更精彩的未來!

讀書吧，你的人生會因此而快樂!

講話完畢，謝謝大家!

關於愛心的國旗下講話 篇30

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好!今天我講話的題目是：成功源於堅持。

“堅持”不是一個很難的詞，但是堅持是一個很難的生活態度。對於任何事只要你能堅持，成功就離你越來越近，不是堅持了就能成功，但不堅持一定不會成功。就算只有百分一的可能性，我們也要堅持到底，堅持到底就是勝利。

每個人都有自己的夢想，每個人也都為了自己的夢想躊躇滿志過，那麼你為了自己的夢想堅持過嗎?是的!我們都堅持過。作為學生，在學習上，我們付出的很多。從國小開始，學業的壓力給了我們很多煩惱，但同時也給了我們很多前進的動力。我們堅持着，努力着。寒窗苦讀十幾年只為考上自己理想的大學，在這漫長的十幾年裏，我們灰心過，沮喪過，迷茫過，心痛過，我們正在一步一步走向成功。

曾經有一位偉人，終其一生都在不斷面對失敗。

1820xx年，他的家人被趕出了居住的地方，他必須賣命工作去撫養他們。

1820xx年，母親去世。

1831年，經商失敗。

1832年，工作也丟了，想就讀法學院，但被拒絕。

1833年，向朋友借錢經商，但年底就破產了，接下來他花了十六年，才把債務還清。!

1835年，訂婚後即將結婚時，未婚妻卻死了，因此他的心也碎了!

1836年，卧病在牀六個月，精神完全崩潰，

1838年，爭取成為州議員的發言人沒有成功。

1840年，爭取成為選舉人失敗了!

1843年，參加國會大選落選了!

1848年，尋求國會議員連任失敗了!

1849年，想在自己的州內擔任土地局長的工作被拒絕了!

1854年，競選美國參議員落選了!

1856年，在共和黨的全國代表大會上爭取副總統的提名得票僅僅不到一百張。

1858年，再度競選美國參議員一一再度落敗。

而就是這樣一個屢戰屢敗的人在1860年，正式當選為美國總統，他的名字：亞伯拉罕•林肯。林肯説：生活可能只給我了方向，路卻要自己開闢。無論你走到哪，只要能走，就不要放棄!

同學們，目標有時可能遙遙無期，總也望不到頭。你也許正在艱難中堅持卻疲倦不已，如果這時放棄，以前的努力都將白費，所花的心血都是徒勞;而只要再堅持一會兒，再加一把勁兒，眼前就有可能是別有洞天，豁然開朗。當你撥開迷霧重見陽光的一剎那，你會覺得所做的再苦再累都是值得的。學習無小事，任何的懈怠，任何的退縮都可能會導致災難性的後果。相信自己!我們離成功僅一步之遙，相信自己!永不放棄!!在這裏祝願所有高三學子金榜題名!也希望所有高一高二學生時時進步、天天進步、超越每刻、卓越一生。

我的講話結束，謝謝。